第一篇：2016高中語(yǔ)文 第一單元《1 王維詩(shī)四首》教案1 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》

王維詩(shī)四首

【本講教育信息】 一.教學(xué)內(nèi)容：

王維詩(shī)四首

二.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解王維的生平，結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷理解作品；

2、品味詩(shī)人“詩(shī)中有畫(huà)”的山水田園詩(shī)特色；

3、送別詩(shī)中借景抒情的藝術(shù)手法；

4、王維詩(shī)歌中蘊(yùn)含的佛理。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

一、關(guān)于作者

王維（701-761），字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。出身世代官僚地主之家。據(jù)記載，王維九歲就能寫(xiě)詩(shī)。像那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》，就是王維十七歲時(shí)寫(xiě)的。王維精通音樂(lè)，擅長(zhǎng)草書(shū)和隸書(shū)，繪畫(huà)的成就尤其突出，以致宋代大詩(shī)人蘇軾稱(chēng)贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。他的詩(shī)歌創(chuàng)作，就是以這種全面的藝術(shù)修養(yǎng)為基礎(chǔ)的。其母崔氏奉佛三十余載。佛經(jīng)《維摩詰經(jīng)》，是智者維摩詰居士與弟子講學(xué)之書(shū)。王維的名和字取于此。王維后半生之避世與佛教有關(guān)。開(kāi)元進(jìn)士。任過(guò)大樂(lè)丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時(shí)，曾被迫出任偽職。晚年無(wú)心仕途，專(zhuān)誠(chéng)奉佛，他的詩(shī)歌風(fēng)格也發(fā)生了變化，早年那種意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)不見(jiàn)了，代之而起的，是融合畫(huà)意、詩(shī)情和禪理的山水詩(shī)。這種小詩(shī)像一幅畫(huà)，詩(shī)情清淡，卻又蘊(yùn)涵著不可捉摸的禪理。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”抒發(fā)主人公完全跳出了名韁利鎖的磁場(chǎng)，內(nèi)心有一種以安全感為地基的從容不迫，從而能進(jìn)入一種絕對(duì)自由的精神境界，不帶任何功利的審美目光，自得其樂(lè)地去發(fā)現(xiàn)極其平凡、有時(shí)旁人發(fā)現(xiàn)不了的自然美。他這類(lèi)詩(shī)成就極高，可以說(shuō)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。故后世人稱(chēng)其為“詩(shī)佛”。

二、王維和山水田園詩(shī) ? 源于老莊哲學(xué)，? 成于淵明手筆，? 繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝眺），? 盛于唐代王（王維）孟（孟浩然），? 影響追隨者韋應(yīng)物、柳宗元。

山水田園詩(shī)人以王維、孟浩然為代表，因此也稱(chēng)王孟詩(shī)派。這些詩(shī)人用開(kāi)闊的胸懷，深細(xì)敏感的審美嗅覺(jué)，來(lái)描繪山水風(fēng)景的優(yōu)美壯麗，歌詠田園生活的閑適靜謐，從一個(gè)側(cè)面折射出盛唐時(shí)期社會(huì)的安定，農(nóng)民的安居樂(lè)業(yè)和時(shí)代精神的開(kāi)朗樂(lè)觀。

最杰出的山水田園詩(shī)人是王維。

三、作品研讀

（一）積雨輞川莊作

王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？

[譯文]下了好久的雨，空寂的叢林上空，炊煙緩緩上升，農(nóng)婦蒸了藜菜，煮好黍飯，送給在東邊田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飛著白鷺，濃蔭的樹(shù)叢中黃鸝鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)鳴叫。

我素喜習(xí)靜，早上去看木槿花，又在松樹(shù)下準(zhǔn)備齋食，去采摘帶露水的嫩葵葉。我已經(jīng)與世無(wú)爭(zhēng)了，誰(shuí)又何必再對(duì)我起疑心呢？

☆王維山水田園詩(shī)特點(diǎn)1——詩(shī)中有畫(huà)

分析這首詩(shī)的頷聯(lián)“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)特色

此詩(shī)寫(xiě)輞川之夏景，給人以畫(huà)意盎然的印象。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯(lián)，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯；于白鷺描繪其飛行，而黃鸝則直說(shuō)其啼鳴。在背景上，“漠漠”，寫(xiě)出了水田一望無(wú)際，蒼茫一片；“陰陰”，描繪夏日林木茂盛，境界清幽。這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹(shù)與黃鸝相襯，如一幅畫(huà)展現(xiàn)在讀者面前。此正可謂“詩(shī)中有畫(huà)”。

（二）《辛夷塢》

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。

王維山水田園詩(shī)特點(diǎn)2——以禪入詩(shī) 分析這首詩(shī)中蘊(yùn)含的禪意：

描寫(xiě)辛夷花開(kāi)，盡管很美，但由于生長(zhǎng)在絕無(wú)人跡的山澗旁，這里與塵世的喧囂恰恰相反，只有一片自然的靜寂，所以沒(méi)有人知道它的存在，自開(kāi)自落，沒(méi)有生的喜悅，亦無(wú)死的悲哀，全然沒(méi)有那種“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋”的苦楚，而是清幽深隱，含著空漠淡遠(yuǎn)的禪心。

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。”讀之身世兩忘，萬(wàn)念皆寂，不謂聲律之中，有些妙詮。在王維的山水詩(shī)中，是空靜澄明的，沒(méi)有“人生如夢(mèng)”的喟嘆，也沒(méi)有“物是人非”的凄涼，更沒(méi)有“因果報(bào)應(yīng)”的表露。這是一種純粹的“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”，一種對(duì)世界、人生在深層次上認(rèn)知后的平和心境，忘我忘情。勾勒出的是一個(gè)迷迷蒙蒙不可捉摸、虛無(wú)縹緲的意境。

王維以禪入詩(shī)，以山林勝景為客觀描寫(xiě)對(duì)象，表現(xiàn)出詩(shī)人孤寂愛(ài)靜的性格特點(diǎn)，同時(shí)，在禪與詩(shī)的結(jié)合中，營(yíng)造出了獨(dú)特的藝術(shù)意境，充分體現(xiàn)了清淡空靈的風(fēng)格，另外又因王維是畫(huà)家，結(jié)合繪畫(huà)技巧入詩(shī)，從而使這類(lèi)山水詩(shī)達(dá)到了藝術(shù)的極致。

（三）送沈子福歸江東

王維

楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

分析王維送別詩(shī)的景物描寫(xiě)與表達(dá)情感的關(guān)系——借景抒情 時(shí)值春光無(wú)限、桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩(shī)人覺(jué)得心中對(duì)友人無(wú)限惜別之情，正如眼前所見(jiàn)的一派春光，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。詩(shī)人巧設(shè)比喻，以有形可感的春色來(lái)比喻無(wú)形的相思，且境界遼闊，這是以景喻情。

對(duì)比分析《渭城曲》，找其借景抒情的異同點(diǎn)

《渭城曲》（《送元二使安西》）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

《渭城曲》（《送元二使安西》）前二句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，主要寫(xiě)“朝雨”和“柳”兩種景物。柳，與“留”諧音，古人有折柳送別的習(xí)俗，暗含依依不舍之意。路上行人和車(chē)輛揚(yáng)起的微塵被“朝雨”沾濕，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸潤(rùn)下顯得格外清新，就在這樣的背景中與友人勸酒惜別。這是以景襯情。

（四）觀獵

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

體會(huì)詩(shī)歌中氣氛急緩的變化，領(lǐng)悟?qū)Ρ鹊谋憩F(xiàn)手法的作用。

自讀詩(shī)歌后的資料信息對(duì)詩(shī)歌的分析。體會(huì)詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏變化。提問(wèn)：詩(shī)歌采用了什么表現(xiàn)手法，對(duì)于情感表達(dá)有什么作用？

此詩(shī)采用對(duì)比的表現(xiàn)手法。狩獵時(shí)風(fēng)勁鷹疾，氣氛相當(dāng)之緊張；獵后風(fēng)定云平，獵手們心滿(mǎn)意足，躊躇滿(mǎn)志。寫(xiě)景都是為了表達(dá)情感，在景物的變化中見(jiàn)出感情的消長(zhǎng)變化，顯得搖曳生姿，韻味十足。

四、總結(jié)

“詩(shī)佛”王維在盛唐時(shí)期以開(kāi)闊的胸懷，細(xì)膩的情感對(duì)山水田園進(jìn)行吟詠，對(duì)自然景物加以贊美，為后代留下了諸多美妙的詩(shī)篇。他把自己對(duì)于繪畫(huà)色彩的領(lǐng)悟和對(duì)人生哲理的思考寓于山水田園詩(shī)中，形成了兩個(gè)非常鮮明的藝術(shù)特色——詩(shī)中有畫(huà)、以禪入詩(shī)，讓讀者既有對(duì)想象中美景的向往，又有對(duì)人生的深層次哲學(xué)思考。同時(shí)，他的送別詩(shī)也發(fā)揚(yáng)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法，把離別時(shí)的情感映襯得更加濃厚。

王維的一生為我們留下了許多恬靜的詩(shī)篇，然而他的一生卻并非如詩(shī)歌般表現(xiàn)得那么恬靜安然，我們期望有興趣的同學(xué)可以研究一下王維的散文，研究一下王維痛苦掙扎的一生。

【模擬試題】

江蘇 秦葆

一

中夜起望西園值月上

柳宗元

覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶(hù)臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧。

倚楹遂至旦，寂寞將何言。

[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。【閱讀訓(xùn)練】

1、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫(xiě)“露”“月”“泉”“鳥(niǎo)”的作用。

答：

2、作者寫(xiě)“泉響”“鳥(niǎo)喧”采用了什么藝術(shù)手法？

答：

3、詩(shī)人“寂寞”的原因是什么？請(qǐng)扼要回答。

答：

試題答案

1、營(yíng)造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就行）

2、以動(dòng)寫(xiě)靜，反襯

3、謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無(wú)人理解（結(jié)合注釋“本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)”）

第二篇：2016高中語(yǔ)文 第一單元《1 王維詩(shī)四首》教案2 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》

王維詩(shī)四首

《積雨輞川莊作、辛夷塢、送沈子福歸江東、觀獵》 教學(xué)目標(biāo) ：

1、了解王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)特點(diǎn)

2、把握借景抒情、對(duì)比以及襯托等藝術(shù)技巧

3、揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言

4、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想情感

重點(diǎn)難點(diǎn) ：鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)技巧及語(yǔ)言 方法設(shè)想：以讀為主，講、讀和討論相結(jié)合。課時(shí)安排 ：2課時(shí) 教學(xué)步驟： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入 ：背誦《山居秋瞑》： “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”詩(shī)歌描寫(xiě)了什么景物，表露了詩(shī)人怎樣的情感？

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)山中秋日傍晚靜謐、清幽而清新的自然風(fēng)景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)污濁、黑暗官場(chǎng)的厭惡，對(duì)安靜純樸的隱逸生活的向往（渴望/追求）的思想感情。

二、關(guān)于作者

1、王維：王維是唐代詩(shī)人中僅次于李白、杜甫的大家，在唐代詩(shī)歌史乃至整個(gè)中國(guó)詩(shī)歌史上，占有非常重要的地位, 有“天下文宗”、“詩(shī)佛”美稱(chēng)。字摩詰，父親去逝較早，母親虔誠(chéng)信佛三十多年，這對(duì)王維的思想有一定的影響。唐代山水田園詩(shī)人。畫(huà)家，蘇軾評(píng)論他的詩(shī)說(shuō)：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。他還通音律。做過(guò)幾任官。40多歲時(shí)，先后隱居終南山和輞川，亦官亦隱。思想日趨消極，佛教信仰日益發(fā)展。安史之亂中被俘，被迫做偽官。但他消極應(yīng)付，曾經(jīng)故意服藥生病，并想逃走。不久，官軍收復(fù)了京城，他因做偽官，將受到嚴(yán)厲處分；幸虧他弟弟、刑部侍郎王縉愿意削官為他贖罪而獲免，得以從寬發(fā)落，只是降了他的官職，成為太子中允。此時(shí)，王維對(duì)世事官場(chǎng)徹底失去興趣，篤志信佛。王維的大多數(shù)山 1 水田園之作，在描繪自然美景同時(shí)，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)漠不關(guān)心甚至禪學(xué)寂滅的思想情緒。加之藝術(shù)技巧很高，頗為后人所推崇。王維送別、紀(jì)行一類(lèi)詩(shī)中，常有寫(xiě)景佳句，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）等，歷代傳誦不衰。

補(bǔ)充：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚飛鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”（《鳥(niǎo)鳴磵》）“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。”（《欒家瀨》）

三、學(xué)習(xí)《積雨輞川莊作》

1、讀詩(shī)歌

2、堪注釋?zhuān)笾吕斫鈨?nèi)容

【注釋】：（1）、空林：疏林。（2）、煙火遲：因久雨林野潤(rùn)濕，故煙火緩升。（3）、藜：這里指蔬菜。（4）、黍：這里指飯食。（5）、餉：致送。（6）、夏木：高大的樹(shù)木，猶喬木。夏：大。（7）、囀：鳥(niǎo)的宛轉(zhuǎn)啼聲。（8）、黃鸝：黃鶯。（9）、山中句：意謂深居山中，望著槿花的開(kāi)落以修養(yǎng)寧?kù)o之性。（10）、清齋：這里是素食的意思。（11）、露葵：經(jīng)霜的葵菜。葵為古代重要蔬菜，有“百菜之主”之稱(chēng)。此詩(shī)也是他晚年生活的自我寫(xiě)照。（12）、野老：指作者自己。

3、討論，簡(jiǎn)析

輞川莊，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。在這首七律中，詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜、情景交融的意境。

首聯(lián)“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。”把畫(huà)面描繪出來(lái)。

寫(xiě)田家生活，是詩(shī)人山上靜觀所見(jiàn)：正是連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤(rùn)，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起來(lái)，山下農(nóng)家正燒火做飯呢。女人家蒸藜炊黍，把飯菜準(zhǔn)備好，便提攜著送往東菑──東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。這一句中，那個(gè)字用得比較好？

析：一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫(xiě)得十分真切傳神，而且透露了詩(shī)人閑散安逸的心境。（煉字）

總結(jié)：寫(xiě)農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)一系列人物的活動(dòng)畫(huà)面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見(jiàn)農(nóng)婦田夫那怡然自樂(lè)的心情。

頷聯(lián)寫(xiě)自然景色，同樣是詩(shī)人靜觀所得：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”描摹畫(huà)面。

析：視覺(jué)：廣漠空蒙、布滿(mǎn)積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑；

聽(tīng)覺(jué)：遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輞川之夏，百鳥(niǎo)飛鳴，詩(shī)人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。因此畫(huà)面就顯得開(kāi)闊而深邃，富有境界感，渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛。所謂“詩(shī)中有畫(huà)”，這便是很好的例證。

如果說(shuō)，首聯(lián)所寫(xiě)農(nóng)家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的勞動(dòng)生活已引起詩(shī)人的濃厚興趣和欣羨之情，那么，面對(duì)這黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，詩(shī)人自會(huì)更加陶醉不已。而且這兩聯(lián)中，人物活動(dòng)也好，自然景色也好，并不是客觀事物的簡(jiǎn)單摹擬，而是經(jīng)過(guò)詩(shī)人心靈的感應(yīng)和過(guò)濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩(shī)人的個(gè)性。對(duì)于“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的王維來(lái)說(shuō)，置身于這世外桃源般的輞川山莊，真可謂得其所了，這不能不使他感到無(wú)窮的樂(lè)趣。下面兩聯(lián)主要抒寫(xiě)什么？??抒寫(xiě)詩(shī)人隱居山林的禪寂生活之樂(lè)的。

頸聯(lián)：“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。”詩(shī)人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，觀木槿花開(kāi)花落；采露葵供清齋素食。如果讓你過(guò)這樣的生活如何？??不久就會(huì)覺(jué)得孤寂寡淡了吧？但是詩(shī)人卻能從中領(lǐng)略到極大的趣味，為什么？因?yàn)樗缫褏捑爰娂姅_擾、爾虞我詐的名利場(chǎng)。所以表面上是在寫(xiě)太過(guò)清幽孤寂的生活，實(shí)際上正是詩(shī)人對(duì)塵世喧囂生活極為厭倦的寫(xiě)照。（寓情于景）

尾聯(lián)“野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？”

析：野老是詩(shī)人自謂。《莊子·雜篇·寓言》載：楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來(lái)，旅客們卻不再讓座，而與他“爭(zhēng)席”，為什么呢？??說(shuō)明楊朱已得自然之道，與人們沒(méi)有隔膜了。《列子·黃帝篇》載：海上有人與鷗鳥(niǎo)相親近，3 互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來(lái)，他又到海濱時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為什么？??心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。

所以這里詩(shī)人是在快慰地宣稱(chēng)：我早已去機(jī)心，絕俗念，隨緣任遇，于人無(wú)礙，與世無(wú)爭(zhēng)了，還有誰(shuí)會(huì)無(wú)端地猜忌我呢？庶幾乎可以免除塵世煩惱，悠悠然耽于山林之樂(lè)了。是詩(shī)人與世無(wú)爭(zhēng)的表白。

抒寫(xiě)詩(shī)人澹（dàn）泊（恬淡寡欲;不追求名利）自然的心境，而這種心境，正是上聯(lián)所寫(xiě)“清齋”“習(xí)靜”的結(jié)果。

主旨: 這首詩(shī)描寫(xiě)了久雨中的輞川別業(yè)優(yōu)美風(fēng)光（境），抒發(fā)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的情懷（意）。

鑒賞要點(diǎn)：

①

2+2式結(jié)構(gòu)：以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光來(lái)襯托詩(shī)人隱居山林的情志。詩(shī)中前二聯(lián)寫(xiě)景，后二聯(lián)寫(xiě)情志。詩(shī)中用典故表達(dá)自己離塵脫俗的心態(tài)。

②“詩(shī)中有畫(huà)”。語(yǔ)言富于色彩之美；“爭(zhēng)席”、“海鷗”二典，有生活畫(huà)面，曲折見(jiàn)意。這正是“詩(shī)中有畫(huà)”特色的鮮明寫(xiě)照。

③用典。

四、學(xué)習(xí)《辛夷塢》

1、讀詩(shī)歌

2、討論、簡(jiǎn)析

這首詩(shī)猶如一幅幅精美的畫(huà)，從多方面描繪了輞川一帶的風(fēng)物。作者很善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，不僅以細(xì)致的筆墨寫(xiě)出景物的鮮明形象，而且往往從景物中寫(xiě)出一種環(huán)境氣氛和精神氣質(zhì)。

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。”木末：指例杪。辛夷花不同于梅花、桃花之類(lèi)。它的花苞打在每一根枝條的最末端上，形如毛筆，所以用“木末”二字是很準(zhǔn)確的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放時(shí)，很象荷花箭，花瓣和顏色也近似荷花。紅萼，辛夷花紅色的蓓蕾。詩(shī)的前兩句著重寫(xiě)花的什么？??“發(fā)”。當(dāng)春天來(lái)臨，花的蓓蕾在山中怒放，燦爛無(wú)比。

澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落：詩(shī)的后兩句寫(xiě)花的什么？??“落”。寫(xiě)春天不永久，有花開(kāi)就有花落。山中的居室空寂冷落，無(wú)聲無(wú)息，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的辛夷花灑下片片落英，悄悄結(jié)束了它美麗而略顯短暫的花期。短短四句詩(shī)，在描繪了辛夷花的美好形象的同時(shí)，又寫(xiě)出了一種落寞的景況和環(huán)境。

3、討論：本詩(shī)描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？

4、鑒賞要點(diǎn)

①這首詩(shī)寫(xiě)景以動(dòng)襯靜，顯得山林越發(fā)清幽。用“發(fā)”、“開(kāi)”、“落”等動(dòng)詞寫(xiě)花開(kāi)花落，山林之幽靜氣氛就表現(xiàn)出來(lái)了。

②寓情于景。寫(xiě)景中表達(dá)了詩(shī)人淡泊情懷。清幽的山林，花開(kāi)花落，讓人讀后感受到詩(shī)人的一種氣質(zhì)所在，即不干世俗的淡泊情懷。

③對(duì)比。辛夷花在春寒料峭時(shí)開(kāi)放，展示它的生機(jī)和希望，但一樹(shù)芳華面對(duì)的卻是“澗戶(hù)寂無(wú)人”，這是多么孤獨(dú)而又冷落的令人難堪的境地!所以它只好自開(kāi)自落，在深山中了結(jié)自己的美麗行程。詩(shī)人的寂寞之意與淡泊之情寓于詩(shī)中。

5、主旨：這首詩(shī)寫(xiě)辛夷塢幽靜之景（境），表現(xiàn)詩(shī)人寧?kù)o淡泊情懷（意）。

6、質(zhì)疑探究：你是否認(rèn)為《辛夷塢》只是表達(dá)了淡泊情懷？

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”。這個(gè)形象給人帶來(lái)的正是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望。但這一樹(shù)芳華所面對(duì)的卻是“澗戶(hù)寂無(wú)人”的環(huán)境。全詩(shī)由花開(kāi)寫(xiě)到花落，而以一句環(huán)境描寫(xiě)插入其中，前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。盡管畫(huà)面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會(huì)到一種對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”（陳子昂《感遇》）的感慨，雖沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但仍能于形象中得到暗示。

五、作業(yè) ：背誦這兩首詩(shī)

第二課時(shí)

一、檢查背誦

二、學(xué)習(xí)《送沈子福歸江東》

1、齊讀

2、討論，賞析

王維大約在開(kāi)元二十八、二十九年（740、741）知南選，至襄陽(yáng)（今屬湖北）。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩(shī)，可見(jiàn)他在江漢的行蹤不止襄陽(yáng)一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。看詩(shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。

渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有析柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不僅寫(xiě)現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見(jiàn)境地的凄清，反襯出送別友人的依依下舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句點(diǎn)出“歸江東”題意。罟師，漁人，這里借指船夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。

友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿(mǎn)人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情。就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧！“

惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫(xiě)之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫(xiě)之景以抒無(wú)形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫(xiě)離情別緒哀而不傷，形象豐滿(mǎn)，基調(diào)明快，這是盛唐詩(shī)歌的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草。”寫(xiě)的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它啊！——這話(huà)也講得非常之含蓄，非常之婉轉(zhuǎn)，非常之好。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)用形象的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)歌描寫(xiě)的畫(huà)面。

2、小結(jié)：此詩(shī)融情語(yǔ)景，潔凈抒情。詩(shī)人通過(guò)奇妙的聯(lián)想，將自然的春色與人類(lèi)的情思聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到景與情合的境界，而無(wú)做作的痕跡。詩(shī)人將抽象的惜別之情極其生動(dòng)的表達(dá)出 6 來(lái)，成為可見(jiàn)可觸的形象，仿佛友情綿長(zhǎng)，充塞于天地之間。

3、探究：試舉一首送別詩(shī)，比較異同。如《渭城曲》： 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

三、學(xué)習(xí)《觀獵》

1、齊讀 觀獵

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

2、討論，賞析 巧構(gòu)妙思 字字珠璣

王維是盛唐著名詩(shī)人之一。他的詩(shī)歌展示了與李白、杜甫不同的風(fēng)格，在藝術(shù)上造詣很深，美學(xué)價(jià)值很高，是可以與杜甫相媲美的。他以卓越的藝術(shù)才能,運(yùn)用生花妙筆,傳神地描繪出祖國(guó)河山千姿百態(tài)的妖嬈風(fēng)貌,給人們展示了大自然或雄渾或旖旎的差別萬(wàn)端的姿容,使讀者讀其詩(shī)如賞畫(huà)觀景,心情為之怡悅。古人評(píng)價(jià)其詩(shī)“在泉為珠，著壁成繪”。確實(shí)，他的詩(shī)或富麗寧?kù)o，或含蓄雋永，或雄渾奔放，手法之多變，風(fēng)格之多樣，是值得學(xué)習(xí)、研究和借鑒的。他的《觀獵》一詩(shī)通過(guò)一幅將軍騎獵圖贊揚(yáng)將軍性情豪爽、武藝高強(qiáng)，表現(xiàn)將軍逐馬鳴鑣之樂(lè)，表現(xiàn)了以雄渾取勝的特色。如果從藝術(shù)的角度探討，有六點(diǎn)值得借鑒的技巧。

（1）、高山墜石，逆起得勢(shì)

《觀獵》開(kāi)句寫(xiě)道：“風(fēng)勁角弓鳴”，突兀奇來(lái)，以驚人之語(yǔ)渲染出一幅在曠闊的原野上，大風(fēng)呼嘯、箭鳴弓響、山雨欲來(lái)、森嚴(yán)緊張的氣氛。讀者一接觸此句，便為之迷惑、動(dòng)魄，不免發(fā)問(wèn)：是怎么回事？原來(lái)是“將軍獵渭城”。這首聯(lián)，上句起勢(shì)，有如古戲舞臺(tái)上人 7 未出場(chǎng)，先吆喝一聲，氣氛為之一緊；下句則如一員大將在眾目睽睽之下躍將出來(lái)。起句有先聲奪人之妙，有異軍突起之勢(shì)，給人以懸念；接句則輕筆緩道，慢語(yǔ)解釋?zhuān)谷嘶腥淮笪颍瑯O富戲劇味。白居易在《琵琶行》一詩(shī)中寫(xiě)琵琶女彈技有“鐵騎突出馬槍鳴”一句，若用此句來(lái)比喻《觀獵》的開(kāi)頭也是很合適的。很多人推崇這種突兀起筆之法，清人方東樹(shù)說(shuō)：“直如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”。沈德潛說(shuō)其首聯(lián)“若倒轉(zhuǎn)便是凡筆”。這些評(píng)價(jià)都是精當(dāng)之論。我們?cè)噷⑹茁?lián)二句倒轉(zhuǎn)來(lái)細(xì)細(xì)體味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)倒轉(zhuǎn)后的這兩句詩(shī)便變成了一般的敘述，氣勢(shì)一落千丈，失去了先聲奪人之美。（2）、避實(shí)就虛，以物襯人

《觀獵》第二句點(diǎn)出“將軍獵謂誠(chéng)”后，筆鋒一轉(zhuǎn)，不正面寫(xiě)將軍，而寫(xiě)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。詩(shī)人在大雪初融后的枯草原野背景下點(diǎn)染兩筆：尋獵物的獵鷹疾飛，追禽獸的駿馬奔騰。詩(shī)人不同常人，他用將軍所用之物來(lái)顯示將軍的勇武過(guò)人，深得以物配人之妙。漢樂(lè)府民歌《陌上桑》寫(xiě)羅敷的美貌，用“少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭；行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殻桓咄淅纾z者忘其鋤”來(lái)襯托，歷來(lái)極為人們所稱(chēng)道。《觀獵》以物襯人，與此有異曲同工之妙。“鍵兒須快馬，快馬須鍵兒”（《南北朝鳴歌》）。一物配一物，良將佩寶刀。好馬快騎，舍強(qiáng)將勇士，誰(shuí)配乘用？矯健神鷹，除剽悍獵者，誰(shuí)配掌握？通過(guò)陪襯烘托，將軍英姿便躍然紙上。（3）、典故顯形，山水不露

《觀獵》前兩聯(lián)寫(xiě)出獵，頸聯(lián)寫(xiě)獵罷歸來(lái)：“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)”，這兩句寫(xiě)獵歸所經(jīng)之地，而寫(xiě)地名另有深意。原來(lái)，新豐市在長(zhǎng)安東北，是盛產(chǎn)美酒之地，當(dāng)時(shí)游狹之士常到此相聚豪飲。作者曾在《少年行》中寫(xiě)到：“新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年；相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。”顯然，在這里詩(shī)人是借新豐典故，表現(xiàn)將軍豪爽任狹的氣質(zhì)。細(xì)柳營(yíng)，在長(zhǎng)安西北，是漢代名將周亞夫駐軍之處。詩(shī)人在此是意欲把將軍和周亞夫并比，表現(xiàn)他治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明、剛勇正直的特點(diǎn)。通過(guò)這兩個(gè)典故的運(yùn)用，將軍勇武慷慨、豪放不羈的氣度與非凡形象更為明顯了。作者用典故如信手拈來(lái)，極為自然，不顯山不露水，而奏出奇效。（4）、以靜顯動(dòng)，余音不盡

《觀獵》前三聯(lián)是寫(xiě)有聲的喧鬧場(chǎng)面，尾聯(lián)則是寫(xiě)無(wú)聲的觀望追憶。一個(gè)打獵過(guò)程在前三 8 聯(lián)中已經(jīng)完成，下來(lái)還有什么可寫(xiě)？“回看射雕處，千里暮云平。”詩(shī)人獨(dú)出心裁，寫(xiě)將軍歸來(lái)以后，興猶未盡，回首觀望，其戀戀不舍之情一露無(wú)遺地顯示在讀者面前。將軍回首蒼茫暮色中的獵場(chǎng)，是在追憶剛才的歡樂(lè)？是在籌謀下次再獵？還是另有所思？??讀者盡可以去作合理的想象。尾聯(lián)這一平緩反襯，不僅反映出適才縱橫馳聘的景色；而且表現(xiàn)了將軍出獵順利，興致盎然，極目遠(yuǎn)眺，神游象外之情態(tài)；還給讀者留下不盡的余味、余音。如果換用頸聯(lián)那樣的句子作結(jié)，詩(shī)便嘎然而止，一切余音便蕩然無(wú)存，詩(shī)完意盡，表達(dá)效果就差之千里了。（5）、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法渾成

這首詩(shī)出句奇，中間巧，結(jié)尾妙，四聯(lián)所寫(xiě)各有側(cè)重，互相補(bǔ)充，巧取巧舍，避熟出新，勾勒出一幅精妙的騎獵圖，塑造了一位有血有肉、性格鮮明、絮絮如生、叱咤風(fēng)云的將軍形象。詩(shī)的結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，章法天然渾成。首聯(lián)由出獵的將軍寫(xiě)起，尾聯(lián)以將軍回首作結(jié)，前由“馬蹄輕”，后由“忽過(guò)”“歸還”；前由“風(fēng)吹角弓鳴”的動(dòng)，后有“千里暮云平”的靜，前后呼應(yīng)，動(dòng)靜搭配，相應(yīng)生輝。首聯(lián)以揮鞭躍馬寫(xiě)將軍威武傲岸之姿，尾聯(lián)以回看暮云繪將軍得意留戀之樂(lè)，各領(lǐng)風(fēng)騷，言簡(jiǎn)意富。全詩(shī)蟬聯(lián)、過(guò)度十分自然、融洽、熨貼，幾個(gè)富有特征的個(gè)體，合在一起構(gòu)成了有機(jī)和諧、不可少缺的完美整體。（6）、斟字酌句，一石三鳥(niǎo)

王維詩(shī)有文字簡(jiǎn)潔而往往一字奏奇效的特點(diǎn)。《觀獵》一詩(shī)，選字用句也頗為不凡。“風(fēng)勁角弓鳴”，“風(fēng)勁”二字，看似平淡，但在詩(shī)中作用不小：其一，它繪出了將軍出場(chǎng)的環(huán)境，顯示了將軍頑強(qiáng)的意志；其二風(fēng)強(qiáng)箭難射，顯示了將軍射藝之高；其三，強(qiáng)風(fēng)之中尚能聽(tīng)得見(jiàn)弓箭簌簌鳴聲，可見(jiàn)弓之強(qiáng)，從而顯示了將軍力之大。“將軍獵渭城”，一個(gè)“獵”字，一破題，二注“角弓鳴”，三領(lǐng)全篇，也可謂一石射三鳥(niǎo)。此外，“鷹眼疾”之“疾”，“馬蹄輕”之“輕”字，“忽過(guò)”、“還歸”、“射雕處”等，都是化平坦為神奇的字眼和語(yǔ)句。“疾”不僅寫(xiě)出了鷹眼得銳利，還寫(xiě)出了鷹發(fā)現(xiàn)獵物之快速；“輕”不僅寫(xiě)出了馬行之快，追獵之速，還露出了獵者歡快、輕松的情緒；“忽過(guò)”、“還歸”，行云流水，顯示了將軍出獵順利，收獲良多，意暢而不覺(jué)物重，于是縱馬騰躍的情態(tài)。僅四字兩個(gè)動(dòng)詞便把將軍欣喜若狂之情，自豪躊躇之態(tài)惟肖地刻劃了出來(lái)。這里，“還”通“旋”，快速的意思。“射雕處”一句可算作詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。前面不管寫(xiě)將軍勇武 9 也好，自豪也好，而將軍武藝究竟如何，給讀者的印象還不是十分明了的，這最后一點(diǎn)，突現(xiàn)出將軍是射雕手，讀者的崇敬之情便頓時(shí)為之而生。雕是非常難射的，而將軍能射，其武藝之高強(qiáng)，尚有誰(shuí)比？讀者讀詩(shī)至此，不免要回過(guò)頭來(lái)再看一遍，進(jìn)而為詩(shī)人的藝術(shù)匠心所折服。

如此看來(lái)，《觀獵》這首詩(shī)立意新奇，意境曠闊，技藝高超，全詩(shī)寫(xiě)“觀”，句句繪形，字字珠璣，清新感人，值得玩味、借賞。

2、用生動(dòng)的語(yǔ)言復(fù)述將軍打獵的過(guò)程。

3、體會(huì)如下詞語(yǔ)的作用 枯 盡 疾 輕 忽過(guò) 還歸

4、體會(huì)詩(shī)歌對(duì)比手法運(yùn)用的好處。10

第三篇：2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》-高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案

2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案

王維詩(shī)四首

《積雨輞川莊作、辛夷塢、送沈子福歸江東、觀獵》 教學(xué)目標(biāo) ：

1、了解王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)特點(diǎn)

2、把握借景抒情、對(duì)比以及襯托等藝術(shù)技巧

3、揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言

4、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想情感

重點(diǎn)難點(diǎn) ：鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)技巧及語(yǔ)言 方法設(shè)想：以讀為主，講、讀和討論相結(jié)合。課時(shí)安排 ：2課時(shí) 教學(xué)步驟： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入 ：背誦《山居秋瞑》： “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”詩(shī)歌描寫(xiě)了什么景物，表露了詩(shī)人怎樣的情感？

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)山中秋日傍晚靜謐、清幽而清新的自然風(fēng)景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)污濁、黑暗官場(chǎng)的厭惡，對(duì)安靜純樸的隱逸生活的向往（渴望/追求）的思想感情。

二、關(guān)于作者

1、王維：王維是唐代詩(shī)人中僅次于李白、杜甫的大家，在唐代詩(shī)歌史乃至整個(gè)中國(guó)詩(shī)歌史上，占有非常重要的地位, 有“天下文宗”、“詩(shī)佛”美稱(chēng)。字摩詰，父親去逝較早，母親虔誠(chéng)信佛三十多年，這對(duì)王維的思想有一定的影響。唐代山水田園詩(shī)人。畫(huà)家，蘇軾評(píng)論他的詩(shī)說(shuō)：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。他還通音律。做過(guò)幾任官。40多歲時(shí)，先后隱居終南山和輞川，亦官亦隱。思想日趨消極，佛教信仰日益發(fā)展。安史之亂中被俘，被迫做偽官。但他消極應(yīng)付，曾經(jīng)故意服藥生病，并想逃走。不久，官軍收復(fù)了京城，他因做偽官，將受到嚴(yán)厲處分；幸虧他弟弟、刑部侍郎王縉愿意削官為他贖罪而獲免，得以從寬發(fā)落，只是降了他 1

2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案 的官職，成為太子中允。此時(shí)，王維對(duì)世事官場(chǎng)徹底失去興趣，篤志信佛。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景同時(shí)，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)漠不關(guān)心甚至禪學(xué)寂滅的思想情緒。加之藝術(shù)技巧很高，頗為后人所推崇。王維送別、紀(jì)行一類(lèi)詩(shī)中，常有寫(xiě)景佳句，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）等，歷代傳誦不衰。

補(bǔ)充：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚飛鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”（《鳥(niǎo)鳴磵》）“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。”（《欒家瀨》）

三、學(xué)習(xí)《積雨輞川莊作》

1、讀詩(shī)歌

2、堪注釋?zhuān)笾吕斫鈨?nèi)容

【注釋】：（1）、空林：疏林。（2）、煙火遲：因久雨林野潤(rùn)濕，故煙火緩升。（3）、藜：這里指蔬菜。（4）、黍：這里指飯食。（5）、餉：致送。（6）、夏木：高大的樹(shù)木，猶喬木。夏：大。（7）、囀：鳥(niǎo)的宛轉(zhuǎn)啼聲。（8）、黃鸝：黃鶯。（9）、山中句：意謂深居山中，望著槿花的開(kāi)落以修養(yǎng)寧?kù)o之性。（10）、清齋：這里是素食的意思。（11）、露葵：經(jīng)霜的葵菜。葵為古代重要蔬菜，有“百菜之主”之稱(chēng)。此詩(shī)也是他晚年生活的自我寫(xiě)照。（12）、野老：指作者自己。

3、討論，簡(jiǎn)析

輞川莊，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。在這首七律中，詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜、情景交融的意境。

首聯(lián)“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。”把畫(huà)面描繪出來(lái)。寫(xiě)田家生活，是詩(shī)人山上靜觀所見(jiàn)：正是連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤(rùn)，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起來(lái)，山下農(nóng)家正燒火做飯呢。女人家蒸藜炊黍，把飯菜準(zhǔn)備好，便提攜著送往東菑──東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。

2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案

這一句中，那個(gè)字用得比較好？

析：一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫(xiě)得十分真切傳神，而且透露了詩(shī)人閑散安逸的心境。（煉字）

總結(jié)：寫(xiě)農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)一系列人物的活動(dòng)畫(huà)面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見(jiàn)農(nóng)婦田夫那怡然自樂(lè)的心情。

頷聯(lián)寫(xiě)自然景色，同樣是詩(shī)人靜觀所得：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”描摹畫(huà)面。

析：視覺(jué)：廣漠空蒙、布滿(mǎn)積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑；

聽(tīng)覺(jué)：遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輞川之夏，百鳥(niǎo)飛鳴，詩(shī)人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。因此畫(huà)面就顯得開(kāi)闊而深邃，富有境界感，渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛。所謂“詩(shī)中有畫(huà)”，這便是很好的例證。

如果說(shuō)，首聯(lián)所寫(xiě)農(nóng)家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的勞動(dòng)生活已引起詩(shī)人的濃厚興趣和欣羨之情，那么，面對(duì)這黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，詩(shī)人自會(huì)更加陶醉不已。而且這兩聯(lián)中，人物活動(dòng)也好，自然景色也好，并不是客觀事物的簡(jiǎn)單摹擬，而是經(jīng)過(guò)詩(shī)人心靈的感應(yīng)和過(guò)濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩(shī)人的個(gè)性。對(duì)于“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的王維來(lái)說(shuō)，置身于這世外桃源般的輞川山莊，真可謂得其所了，這不能不使他感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

下面兩聯(lián)主要抒寫(xiě)什么？??抒寫(xiě)詩(shī)人隱居山林的禪寂生活之樂(lè)的。

頸聯(lián)：“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。”詩(shī)人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，觀木槿花開(kāi)花落；采露葵供清齋素食。如果讓你過(guò)這樣的生活如何？??不久就會(huì)覺(jué)得孤寂寡淡了吧？但是詩(shī)人卻能從中領(lǐng)略到極大的趣味，為什么？因?yàn)樗缫褏捑爰娂姅_擾、爾虞我詐的名利場(chǎng)。所以表面上是在寫(xiě)太過(guò)清幽孤寂的生活，實(shí)際上正是詩(shī)人對(duì)塵世喧囂生活極為厭倦的寫(xiě)照。（寓情于景）

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尾聯(lián)“野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？”

析：野老是詩(shī)人自謂。《莊子·雜篇·寓言》載：楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來(lái)，旅客們卻不再讓座，而與他“爭(zhēng)席”，為什么呢？??說(shuō)明楊朱已得自然之道，與人們沒(méi)有隔膜了。《列子·黃帝篇》載：海上有人與鷗鳥(niǎo)相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來(lái)，他又到海濱時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為什么？??心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。

所以這里詩(shī)人是在快慰地宣稱(chēng)：我早已去機(jī)心，絕俗念，隨緣任遇，于人無(wú)礙，與世無(wú)爭(zhēng)了，還有誰(shuí)會(huì)無(wú)端地猜忌我呢？庶幾乎可以免除塵世煩惱，悠悠然耽于山林之樂(lè)了。是詩(shī)人與世無(wú)爭(zhēng)的表白。

抒寫(xiě)詩(shī)人澹（dàn）泊（恬淡寡欲;不追求名利）自然的心境，而這種心境，正是上聯(lián)所寫(xiě)“清齋”“習(xí)靜”的結(jié)果。

主旨: 這首詩(shī)描寫(xiě)了久雨中的輞川別業(yè)優(yōu)美風(fēng)光（境），抒發(fā)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的情懷（意）。

鑒賞要點(diǎn)：

①

2+2式結(jié)構(gòu)：以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光來(lái)襯托詩(shī)人隱居山林的情志。詩(shī)中前二聯(lián)寫(xiě)景，后二聯(lián)寫(xiě)情志。詩(shī)中用典故表達(dá)自己離塵脫俗的心態(tài)。

②“詩(shī)中有畫(huà)”。語(yǔ)言富于色彩之美；“爭(zhēng)席”、“海鷗”二典，有生活畫(huà)面，曲折見(jiàn)意。這正是“詩(shī)中有畫(huà)”特色的鮮明寫(xiě)照。

③用典。

四、學(xué)習(xí)《辛夷塢》

1、讀詩(shī)歌

2、討論、簡(jiǎn)析

這首詩(shī)猶如一幅幅精美的畫(huà)，從多方面描繪了輞川一帶的風(fēng)物。作者很善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，不僅以細(xì)致的筆墨寫(xiě)出景物的鮮明形象，而且往往從景物中寫(xiě)出一種環(huán)境氣氛和精神氣質(zhì)。

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“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。”木末：指例杪。辛夷花不同于梅花、桃花之類(lèi)。它的花苞打在每一根枝條的最末端上，形如毛筆，所以用“木末”二字是很準(zhǔn)確的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放時(shí)，很象荷花箭，花瓣和顏色也近似荷花。紅萼，辛夷花紅色的蓓蕾。詩(shī)的前兩句著重寫(xiě)花的什么？??“發(fā)”。當(dāng)春天來(lái)臨，花的蓓蕾在山中怒放，燦爛無(wú)比。

澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落：詩(shī)的后兩句寫(xiě)花的什么？??“落”。寫(xiě)春天不永久，有花開(kāi)就有花落。山中的居室空寂冷落，無(wú)聲無(wú)息，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的辛夷花灑下片片落英，悄悄結(jié)束了它美麗而略顯短暫的花期。短短四句詩(shī)，在描繪了辛夷花的美好形象的同時(shí)，又寫(xiě)出了一種落寞的景況和環(huán)境。

3、討論：本詩(shī)描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？

4、鑒賞要點(diǎn)

①這首詩(shī)寫(xiě)景以動(dòng)襯靜，顯得山林越發(fā)清幽。用“發(fā)”、“開(kāi)”、“落”等動(dòng)詞寫(xiě)花開(kāi)花落，山林之幽靜氣氛就表現(xiàn)出來(lái)了。

②寓情于景。寫(xiě)景中表達(dá)了詩(shī)人淡泊情懷。清幽的山林，花開(kāi)花落，讓人讀后感受到詩(shī)人的一種氣質(zhì)所在，即不干世俗的淡泊情懷。

③對(duì)比。辛夷花在春寒料峭時(shí)開(kāi)放，展示它的生機(jī)和希望，但一樹(shù)芳華面對(duì)的卻是“澗戶(hù)寂無(wú)人”，這是多么孤獨(dú)而又冷落的令人難堪的境地!所以它只好自開(kāi)自落，在深山中了結(jié)自己的美麗行程。詩(shī)人的寂寞之意與淡泊之情寓于詩(shī)中。

5、主旨：這首詩(shī)寫(xiě)辛夷塢幽靜之景（境），表現(xiàn)詩(shī)人寧?kù)o淡泊情懷（意）。

6、質(zhì)疑探究：你是否認(rèn)為《辛夷塢》只是表達(dá)了淡泊情懷？

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”。這個(gè)形象給人帶來(lái)的正是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望。但這一樹(shù)芳華所面對(duì)的卻是“澗戶(hù)寂無(wú)人”的環(huán)境。全詩(shī)由花開(kāi)寫(xiě)到花落，而以一句環(huán)境描寫(xiě)插入其中，前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。盡管畫(huà)

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面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會(huì)到一種對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”（陳子昂《感遇》）的感慨，雖沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但仍能于形象中得到暗示。

五、作業(yè) ：背誦這兩首詩(shī)

第二課時(shí)

一、檢查背誦

二、學(xué)習(xí)《送沈子福歸江東》

1、齊讀

2、討論，賞析

王維大約在開(kāi)元二十八、二十九年（740、741）知南選，至襄陽(yáng)（今屬湖北）。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩(shī)，可見(jiàn)他在江漢的行蹤不止襄陽(yáng)一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。看詩(shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。

渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有析柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不僅寫(xiě)現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見(jiàn)境地的凄清，反襯出送別友人的依依下舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句點(diǎn)出“歸江東”題意。罟師，漁人，這里借指船夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。

友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿(mǎn)人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情。就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧！“

惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫(xiě)之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫(xiě)之景以抒無(wú)形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫(xiě)離情別緒哀而不傷，形象豐滿(mǎn)，基調(diào)明快，這是盛唐詩(shī)歌 6

2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案 的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草。”寫(xiě)的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它啊！——這話(huà)也講得非常之含蓄，非常之婉轉(zhuǎn)，非常之好。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力。請(qǐng)同學(xué)用形象的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)歌描寫(xiě)的畫(huà)面。

2、小結(jié)：此詩(shī)融情語(yǔ)景，潔凈抒情。詩(shī)人通過(guò)奇妙的聯(lián)想，將自然的春色與人類(lèi)的情思聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到景與情合的境界，而無(wú)做作的痕跡。詩(shī)人將抽象的惜別之情極其生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，成為可見(jiàn)可觸的形象，仿佛友情綿長(zhǎng)，充塞于天地之間。

3、探究：試舉一首送別詩(shī)，比較異同。如《渭城曲》： 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

三、學(xué)習(xí)《觀獵》

1、齊讀 觀獵

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

2、討論，賞析 巧構(gòu)妙思 字字珠璣

王維是盛唐著名詩(shī)人之一。他的詩(shī)歌展示了與李白、杜甫不同的風(fēng)格，在藝術(shù) 7

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上造詣很深，美學(xué)價(jià)值很高，是可以與杜甫相媲美的。他以卓越的藝術(shù)才能,運(yùn)用生花妙筆,傳神地描繪出祖國(guó)河山千姿百態(tài)的妖嬈風(fēng)貌,給人們展示了大自然或雄渾或旖旎的差別萬(wàn)端的姿容,使讀者讀其詩(shī)如賞畫(huà)觀景,心情為之怡悅。古人評(píng)價(jià)其詩(shī)“在泉為珠，著壁成繪”。確實(shí)，他的詩(shī)或富麗寧?kù)o，或含蓄雋永，或雄渾奔放，手法之多變，風(fēng)格之多樣，是值得學(xué)習(xí)、研究和借鑒的。他的《觀獵》一詩(shī)通過(guò)一幅將軍騎獵圖贊揚(yáng)將軍性情豪爽、武藝高強(qiáng)，表現(xiàn)將軍逐馬鳴鑣之樂(lè)，表現(xiàn)了以雄渾取勝的特色。如果從藝術(shù)的角度探討，有六點(diǎn)值得借鑒的技巧。

（1）、高山墜石，逆起得勢(shì)

《觀獵》開(kāi)句寫(xiě)道：“風(fēng)勁角弓鳴”，突兀奇來(lái)，以驚人之語(yǔ)渲染出一幅在曠闊的原野上，大風(fēng)呼嘯、箭鳴弓響、山雨欲來(lái)、森嚴(yán)緊張的氣氛。讀者一接觸此句，便為之迷惑、動(dòng)魄，不免發(fā)問(wèn)：是怎么回事？原來(lái)是“將軍獵渭城”。這首聯(lián)，上句起勢(shì)，有如古戲舞臺(tái)上人未出場(chǎng)，先吆喝一聲，氣氛為之一緊；下句則如一員大將在眾目睽睽之下躍將出來(lái)。起句有先聲奪人之妙，有異軍突起之勢(shì)，給人以懸念；接句則輕筆緩道，慢語(yǔ)解釋?zhuān)谷嘶腥淮笪颍瑯O富戲劇味。白居易在《琵琶行》一詩(shī)中寫(xiě)琵琶女彈技有“鐵騎突出馬槍鳴”一句，若用此句來(lái)比喻《觀獵》的開(kāi)頭也是很合適的。很多人推崇這種突兀起筆之法，清人方東樹(shù)說(shuō)：“直如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”。沈德潛說(shuō)其首聯(lián)“若倒轉(zhuǎn)便是凡筆”。這些評(píng)價(jià)都是精當(dāng)之論。我們?cè)噷⑹茁?lián)二句倒轉(zhuǎn)來(lái)細(xì)細(xì)體味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)倒轉(zhuǎn)后的這兩句詩(shī)便變成了一般的敘述，氣勢(shì)一落千丈，失去了先聲奪人之美。

（2）、避實(shí)就虛，以物襯人

《觀獵》第二句點(diǎn)出“將軍獵謂誠(chéng)”后，筆鋒一轉(zhuǎn)，不正面寫(xiě)將軍，而寫(xiě)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。詩(shī)人在大雪初融后的枯草原野背景下點(diǎn)染兩筆：尋獵物的獵鷹疾飛，追禽獸的駿馬奔騰。詩(shī)人不同常人，他用將軍所用之物來(lái)顯示將軍的勇武過(guò)人，深得以物配人之妙。漢樂(lè)府民歌《陌上桑》寫(xiě)羅敷的美貌，用“少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭；行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殻桓咄淅纾z者 8

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忘其鋤”來(lái)襯托，歷來(lái)極為人們所稱(chēng)道。《觀獵》以物襯人，與此有異曲同工之妙。“鍵兒須快馬，快馬須鍵兒”（《南北朝鳴歌》）。一物配一物，良將佩寶刀。好馬快騎，舍強(qiáng)將勇士，誰(shuí)配乘用？矯健神鷹，除剽悍獵者，誰(shuí)配掌握？通過(guò)陪襯烘托，將軍英姿便躍然紙上。（3）、典故顯形，山水不露

《觀獵》前兩聯(lián)寫(xiě)出獵，頸聯(lián)寫(xiě)獵罷歸來(lái)：“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)”，這兩句寫(xiě)獵歸所經(jīng)之地，而寫(xiě)地名另有深意。原來(lái)，新豐市在長(zhǎng)安東北，是盛產(chǎn)美酒之地，當(dāng)時(shí)游狹之士常到此相聚豪飲。作者曾在《少年行》中寫(xiě)到：“新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年；相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。”顯然，在這里詩(shī)人是借新豐典故，表現(xiàn)將軍豪爽任狹的氣質(zhì)。細(xì)柳營(yíng)，在長(zhǎng)安西北，是漢代名將周亞夫駐軍之處。詩(shī)人在此是意欲把將軍和周亞夫并比，表現(xiàn)他治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明、剛勇正直的特點(diǎn)。通過(guò)這兩個(gè)典故的運(yùn)用，將軍勇武慷慨、豪放不羈的氣度與非凡形象更為明顯了。作者用典故如信手拈來(lái)，極為自然，不顯山不露水，而奏出奇效。（4）、以靜顯動(dòng)，余音不盡

《觀獵》前三聯(lián)是寫(xiě)有聲的喧鬧場(chǎng)面，尾聯(lián)則是寫(xiě)無(wú)聲的觀望追憶。一個(gè)打獵過(guò)程在前三聯(lián)中已經(jīng)完成，下來(lái)還有什么可寫(xiě)？“回看射雕處，千里暮云平。”詩(shī)人獨(dú)出心裁，寫(xiě)將軍歸來(lái)以后，興猶未盡，回首觀望，其戀戀不舍之情一露無(wú)遺地顯示在讀者面前。將軍回首蒼茫暮色中的獵場(chǎng)，是在追憶剛才的歡樂(lè)？是在籌謀下次再獵？還是另有所思？??讀者盡可以去作合理的想象。尾聯(lián)這一平緩反襯，不僅反映出適才縱橫馳聘的景色；而且表現(xiàn)了將軍出獵順利，興致盎然，極目遠(yuǎn)眺，神游象外之情態(tài)；還給讀者留下不盡的余味、余音。如果換用頸聯(lián)那樣的句子作結(jié)，詩(shī)便嘎然而止，一切余音便蕩然無(wú)存，詩(shī)完意盡，表達(dá)效果就差之千里了。（5）、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法渾成

這首詩(shī)出句奇，中間巧，結(jié)尾妙，四聯(lián)所寫(xiě)各有側(cè)重，互相補(bǔ)充，巧取巧舍，避熟出新，勾勒出一幅精妙的騎獵圖，塑造了一位有血有肉、性格鮮明、絮絮 9

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如生、叱咤風(fēng)云的將軍形象。詩(shī)的結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，章法天然渾成。首聯(lián)由出獵的將軍寫(xiě)起，尾聯(lián)以將軍回首作結(jié)，前由“馬蹄輕”，后由“忽過(guò)”“歸還”；前由“風(fēng)吹角弓鳴”的動(dòng)，后有“千里暮云平”的靜，前后呼應(yīng)，動(dòng)靜搭配，相應(yīng)生輝。首聯(lián)以揮鞭躍馬寫(xiě)將軍威武傲岸之姿，尾聯(lián)以回看暮云繪將軍得意留戀之樂(lè)，各領(lǐng)風(fēng)騷，言簡(jiǎn)意富。全詩(shī)蟬聯(lián)、過(guò)度十分自然、融洽、熨貼，幾個(gè)富有特征的個(gè)體，合在一起構(gòu)成了有機(jī)和諧、不可少缺的完美整體。（6）、斟字酌句，一石三鳥(niǎo)

王維詩(shī)有文字簡(jiǎn)潔而往往一字奏奇效的特點(diǎn)。《觀獵》一詩(shī)，選字用句也頗為不凡。“風(fēng)勁角弓鳴”，“風(fēng)勁”二字，看似平淡，但在詩(shī)中作用不小：其一，它繪出了將軍出場(chǎng)的環(huán)境，顯示了將軍頑強(qiáng)的意志；其二風(fēng)強(qiáng)箭難射，顯示了將軍射藝之高；其三，強(qiáng)風(fēng)之中尚能聽(tīng)得見(jiàn)弓箭簌簌鳴聲，可見(jiàn)弓之強(qiáng)，從而顯示了將軍力之大。“將軍獵渭城”，一個(gè)“獵”字，一破題，二注“角弓鳴”，三領(lǐng)全篇，也可謂一石射三鳥(niǎo)。此外，“鷹眼疾”之“疾”，“馬蹄輕”之“輕”字，“忽過(guò)”、“還歸”、“射雕處”等，都是化平坦為神奇的字眼和語(yǔ)句。“疾”不僅寫(xiě)出了鷹眼得銳利，還寫(xiě)出了鷹發(fā)現(xiàn)獵物之快速；“輕”不僅寫(xiě)出了馬行之快，追獵之速，還露出了獵者歡快、輕松的情緒；“忽過(guò)”、“還歸”，行云流水，顯示了將軍出獵順利，收獲良多，意暢而不覺(jué)物重，于是縱馬騰躍的情態(tài)。僅四字兩個(gè)動(dòng)詞便把將軍欣喜若狂之情，自豪躊躇之態(tài)惟肖地刻劃了出來(lái)。這里，“還”通“旋”，快速的意思。“射雕處”一句可算作詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。前面不管寫(xiě)將軍勇武也好，自豪也好，而將軍武藝究竟如何，給讀者的印象還不是十分明了的，這最后一點(diǎn)，突現(xiàn)出將軍是射雕手，讀者的崇敬之情便頓時(shí)為之而生。雕是非常難射的，而將軍能射，其武藝之高強(qiáng)，尚有誰(shuí)比？讀者讀詩(shī)至此，不免要回過(guò)頭來(lái)再看一遍，進(jìn)而為詩(shī)人的藝術(shù)匠心所折服。

如此看來(lái)，《觀獵》這首詩(shī)立意新奇，意境曠闊，技藝高超，全詩(shī)寫(xiě)“觀”，句句繪形，字字珠璣，清新感人，值得玩味、借賞。

2、用生動(dòng)的語(yǔ)言復(fù)述將軍打獵的過(guò)程。

2016年粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》 高中語(yǔ)文-第一單元《1-王維詩(shī)四首》教案

3、體會(huì)如下詞語(yǔ)的作用 枯 盡 疾 輕 忽過(guò) 還歸

4、體會(huì)詩(shī)歌對(duì)比手法運(yùn)用的好處。

第四篇：高中語(yǔ)文第一單元第1課王維詩(shī)四首學(xué)案粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》

唐代是我國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐詩(shī)，是我國(guó)古典詩(shī)歌的璀璨明珠，千百年來(lái)深為各族人民珍愛(ài)。

到了唐朝開(kāi)元十五年前后，詩(shī)歌無(wú)論是情思格調(diào)、意境形象，還是聲律形式，都已為唐詩(shī)繁榮的到來(lái)準(zhǔn)備了充分的條件。繼之而來(lái)的便是開(kāi)元、天寶盛世唐詩(shī)的全面繁榮。這個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)了山水田園詩(shī)人王維、孟浩然，把山水田園靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往；出現(xiàn)了邊塞詩(shī)人高適、岑參，把邊塞生活寫(xiě)得瑰奇壯偉、豪情慷慨。還有王昌齡、李頎、崔顥、王之渙等一大批名家。當(dāng)然最重要的是偉大詩(shī)人李白，以其絕世才華，豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫(xiě)得如行云流水而又變幻莫測(cè)，情如滔滔江水，美如清水芙蓉。讓我們夢(mèng)回唐朝，體驗(yàn)一次心馳神往的詩(shī)歌之旅！

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會(huì)王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”、“畫(huà)中有詩(shī)”空靈飄逸的寫(xiě)作特點(diǎn)。2.品味王維田園詩(shī)的超凡脫俗、格調(diào)高雅的情致。3.背誦這四首詩(shī)。

九月九日憶山東兄弟 王 維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

詩(shī)意解讀 詩(shī)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟(jì))，在華山之東，所以題稱(chēng)“憶山東兄弟”。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)他大概正在長(zhǎng)安謀取功名。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力，但對(duì)一個(gè)少年的游子來(lái)說(shuō)，畢竟是舉目無(wú)親的“異鄉(xiāng)”；而且越是繁華熱鬧，在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無(wú)親。第一句用了一個(gè)“獨(dú)”字，兩個(gè)“異”字，分量下得很足。對(duì)親人的思念，對(duì)自己孤孑處境的感受，都凝聚在這個(gè)“獨(dú)”字里面。“異鄉(xiāng)為異客”，是說(shuō)他鄉(xiāng)作客，但兩個(gè)“異”字所造成的藝術(shù)效果，卻比一般的敘說(shuō)他鄉(xiāng)作客要強(qiáng)烈得多。在自然經(jīng)濟(jì)占主要地位的封建時(shí)代，不同地域之間的風(fēng)土人情、語(yǔ)言、生活習(xí)慣差別很大，離開(kāi)多年生活的故鄉(xiāng)到異地去，會(huì)感到一切都很陌生、不習(xí)慣，感到自己是漂浮在異地生活的一葉浮萍。“異鄉(xiāng)”、“異客”，質(zhì)樸而真切地道出了這種感受。作客他鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)懷親之情，在平日自然也是存在的，不過(guò)有時(shí)不一定是顯露的，但一旦遇到某種觸媒——最常見(jiàn)的是“佳節(jié)”——就很容易爆發(fā)出來(lái)，甚至一發(fā)而不可抑止。這就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。佳節(jié)，往往是家人團(tuán)聚的日子，而且往往和對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的許多美好記憶聯(lián)結(jié)在一起，所以“每逢佳節(jié)倍思親”就是十分自然的了。這種體驗(yàn)，可以說(shuō)人人都有，但在 王維之前，卻沒(méi)有任何詩(shī)人用這樣樸素?zé)o華而又高度概括的詩(shī)句成功地表現(xiàn)過(guò)。而一經(jīng)詩(shī)人道出，它就成了最能表現(xiàn)客中思鄉(xiāng)感情的格言式的警句。

重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，登高時(shí)佩帶茱萸囊，據(jù)說(shuō)可以避災(zāi)。茱萸，一名越椒，一種有香氣的植物。

三、四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽(yáng)日登高，佩帶茱萸，而自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，不能參與，雖然也寫(xiě)出了佳節(jié)思親之情，但會(huì)顯得平直，缺乏新意與深情。詩(shī)人遙想的卻是：“遍插茱萸少一人。”意思是說(shuō)，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時(shí)身上都佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟——自己不在內(nèi)。好像遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團(tuán)聚；似乎自己獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說(shuō)，反倒是兄弟們的缺憾更需體貼。這就曲折有致，出乎常情。而這種出乎常情之處，正是它的深厚處、新警處。杜甫的《月夜》“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”，和這兩句異曲同工，而王詩(shī)似乎更不著力。

名句識(shí)記 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

考點(diǎn)演示 后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。

答案 A．“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)挑選出重陽(yáng)登高和插茱萸兩個(gè)意象，抒情一反前兩句詩(shī)的直抒胸臆，顯得深沉含蓄。

B．本為詩(shī)人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺(jué)，寫(xiě)家鄉(xiāng)的兄弟為缺少詩(shī)人而遺憾不已。詩(shī)人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺(jué)，似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說(shuō)，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更需體貼。這正是這兩句詩(shī)的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無(wú)窮。

一、作者簡(jiǎn)介

王維(701－761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，后遷居蒲州(今山西永濟(jì))。開(kāi)元九年(721)登進(jìn)士第，任太樂(lè)丞，因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。安史叛軍陷兩京時(shí)，被叛軍俘虜迫受偽職，兩京恢復(fù)論罪時(shí)僅受降官處分。后歷任中書(shū)舍人、給事中、尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)“王右丞”。晚年時(shí)無(wú)意仕進(jìn)，常以禪誦為事，于上元二年卒于輞川別業(yè)。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人之一，與孟浩然齊名，世稱(chēng)“王孟”。其山水田園詩(shī)境界空明，寧?kù)o優(yōu)美。早年曾出使邊塞，寫(xiě)有部分邊塞詩(shī)歌。其詩(shī)能融音樂(lè)、繪畫(huà)之理，營(yíng)造出詩(shī)情畫(huà)意相結(jié)合的完美意境。著有《王右丞集》。

王維的生活、思想與創(chuàng)作，可以四十歲左右為界，分前后兩期。前期生活主要是積極仕進(jìn)，支持張九齡的開(kāi)明政治，思想奮發(fā)向上，其詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也是積極樂(lè)觀的。后來(lái)張九齡罷相，朝政日非，安史之亂后社會(huì)急劇變化，王維的生活也由前期的積極仕進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹笃诘囊喙僖嚯[。這期間他生活的主要內(nèi)容是隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛，惟以禪誦為事。因此 2 他的思想也趨于消極遁世，詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也變?yōu)橛撵o恬淡甚至帶有枯寂。

二、寫(xiě)作背景 《積雨輞川莊作》

唐代“安史之亂”后，社會(huì)急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛。該詩(shī)就寫(xiě)于這一時(shí)期。《辛夷塢》

王維隱居輞川期間，寄情山水，吟詠?zhàn)匀唬瑢?xiě)下了大量的山水詩(shī)，后編為田園組詩(shī)《輞川集》。該詩(shī)就是組詩(shī)《輞川集》中的第十八首。組詩(shī)中，作者不僅以細(xì)膩的筆墨描繪出景物的鮮明形象，還寫(xiě)出了景物的精神氣質(zhì)。《送沈子福歸江東》

大約在開(kāi)元二十八、二十九年(740、741)，王維知南選，到襄陽(yáng)。這期間，他的行蹤處于江漢一帶，該詩(shī)就是詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東時(shí)所寫(xiě)。《觀獵》

四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進(jìn)，支持張九齡的開(kāi)明政治，詩(shī)歌創(chuàng)作積極樂(lè)觀，寫(xiě)下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩(shī)和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩(shī)。《觀獵》就是其中一首。

1．文學(xué)常識(shí)填空。

王維，字摩詰。唐代河?xùn)|人，工書(shū)畫(huà)。曾任尚書(shū)右丞，世稱(chēng)“王右丞”。篤志奉佛，亦稱(chēng)“詩(shī)佛”。他與孟浩然齊名，世稱(chēng)“王孟”。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物。王維不僅是著名詩(shī)人，還是一位出色的畫(huà)家。蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)他的作品：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。” 2．給下列加點(diǎn)的字注音。

(1)蒸藜炊黍(shǔ)

(2)囀黃鸝(zhuàn)．．(3)芙蓉(rónɡ)(4)紅萼(è)．．(5)風(fēng)勁(jìnɡ)．

(4)罟師(ɡǔ)．3．將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(1)山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。(2)澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。(3)惟有相思似春色，江南江北送君歸。(4)回看射雕處，千里暮云平。

? ?《積雨輞川莊作》?情景交融 ?頸聯(lián)：獨(dú)處山林 怡然自樂(lè)? 尾聯(lián)：與世無(wú)爭(zhēng) 淡泊寧?kù)o禪寂生活?

首聯(lián)：田家勞作 靜謐祥和??

?田園風(fēng)光?頷聯(lián)：自然景色 生機(jī)盎然?

???????前兩句：春天來(lái)到 辛夷花開(kāi)??

?寂寞→寧?kù)o淡泊 《辛夷塢》???后兩句：春天不永 花開(kāi)花落????前兩句：送行之地→景《送沈子福歸江東》??后兩句：依依惜別→情(哀而不傷)?

首聯(lián)：空摹聲勢(shì)

渲染氣氛??頷聯(lián)：狩獵場(chǎng)面《觀獵》?

頸聯(lián)：獵畢收科??尾聯(lián)：獵后追想

悠然自樂(lè)

《積雨輞川莊作》

詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活和輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來(lái)，細(xì)描細(xì)繪，表達(dá)了詩(shī)人厭倦塵世喧囂、隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致，抒發(fā)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的情懷，創(chuàng)造了一種物我相愜、情景交融的意境。《辛夷塢》

充分描繪了辛夷花美好的形象，滲透著詩(shī)人對(duì)時(shí)代環(huán)境寂寞感的體味，表現(xiàn)了詩(shī)人寧?kù)o淡泊的情懷。

《送沈子福歸江東》

詩(shī)歌寫(xiě)了詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送別友人沈子福順流而下歸江東之場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)友人的依依惜別之情。基調(diào)明快，哀而不傷。《觀獵》

寫(xiě)一次普通的打獵場(chǎng)面，表現(xiàn)了打獵主人公的意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿的英武精神，又寫(xiě)了獵歸后的輕快和喜悅的心情，蘊(yùn)涵著詩(shī)人的豪情壯志。

《積雨輞川莊作》 1．形象鮮明，詩(shī)中有畫(huà)。

善于描寫(xiě)自然景物是王維詩(shī)的特點(diǎn)之一。或以素描見(jiàn)長(zhǎng)，或以刻畫(huà)見(jiàn)工。無(wú)論是田園風(fēng)光，還是山川景物，都描摹得細(xì)致入微，神形畢肖。《積雨輞川莊作》就是將幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光相結(jié)合的一個(gè)范例。詩(shī)的首聯(lián)，先寫(xiě)空林煙火，一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫(xiě)得十分真切傳神，而且透露出詩(shī)人閑適的心境；再寫(xiě)農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)出一系列人物活動(dòng)的畫(huà)面，生動(dòng)傳神。頷聯(lián)寫(xiě)自然景色同樣是詩(shī)人靜觀 4 所得。在廣漠空濛、布滿(mǎn)積水的平疇上，白鷺翩翩飛舞，意態(tài)嫻靜瀟灑；遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美。輞川之夏，百鳥(niǎo)之鳴，詩(shī)人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。《東坡志林》說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”的確說(shuō)出了王維山水詩(shī)的最突出的特色。2．閑靜孤寂，興味深遠(yuǎn)。

王維后期的詩(shī)作，主要是寫(xiě)隱居終南輞川的閑情逸致的生活。《積雨輞川莊作》便是其后期代表作。在閑靜孤寂的景物中流露出了對(duì)現(xiàn)實(shí)非常冷漠的心情。詩(shī)中無(wú)論是描寫(xiě)農(nóng)家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的勞動(dòng)生活，還是令人陶醉的黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，都不是客觀事物的簡(jiǎn)單摹擬，而是經(jīng)過(guò)詩(shī)人心靈的感應(yīng)和過(guò)濾，染上了主觀色彩，體現(xiàn)了詩(shī)人的個(gè)性。對(duì)“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的王維來(lái)說(shuō)，置身于這世外桃源的輞川山莊，便是對(duì)紛紛擾擾、爾虞我詐的名利場(chǎng)的逃離。詩(shī)人參木槿而悟人生短暫，采露葵以借清齋素食，機(jī)心已失，淡泊自然。因此，整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致，而被推為盛唐七律中的典范之作。

《辛夷塢》

1．描摹細(xì)膩，平凡中見(jiàn)美感。

《辛夷塢》是《輞川集》中的第十八首，《輞川集》是一組描寫(xiě)田園風(fēng)光的組詩(shī)，猶如一幅幅精美的繪畫(huà)小品，從多方面描繪了輞川一帶的風(fēng)物。作者善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，以細(xì)致的筆墨寫(xiě)出景物的鮮明形象。整首詩(shī)描繪了辛夷在生命力的催動(dòng)下，欣欣然地綻開(kāi)神秘的蓓蕾，是那樣燦爛，好似云蒸霞蔚，顯示著一派春光。隨著時(shí)間的推移，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向人間灑下片片落英，呈現(xiàn)出一種生命律動(dòng)的美感。2．托物言志，寓意深遠(yuǎn)。

此詩(shī)繪景狀物寫(xiě)得幽美，但只要聯(lián)系詩(shī)句“澗戶(hù)寂無(wú)人”，就不難感受到詩(shī)人感情的幽冷和孤獨(dú)了。胡應(yīng)麟在《詩(shī)藪》中評(píng)價(jià)《辛夷塢》是“入禪”之作，“讀之身世兩忘，不念皆寂”，在對(duì)辛夷花開(kāi)花落的描寫(xiě)中，寫(xiě)出一種環(huán)境氣氛和精神氣質(zhì)。

辛夷也就是芙蓉花，它每年迎著料峭的春寒，在高高的枝條上綻葩吐芬。“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，這個(gè)形象帶來(lái)的正是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望。但這一樹(shù)芳華所面對(duì)的卻是“澗戶(hù)寂無(wú)人”的環(huán)境。全詩(shī)由花開(kāi)寫(xiě)到花落，而以一句環(huán)境描寫(xiě)插入其中，前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。盡管畫(huà)面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會(huì)到一種對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”的感慨，雖沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但仍能于形象中得到暗示。

《送沈子福歸江東》 化虛為實(shí)。

詩(shī)句“惟有相思似春色，江南江北送君歸”化虛為實(shí)，將抽象的情感轉(zhuǎn)化為可觀可感的春色，形象感人，深厚蘊(yùn)藉。

友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿(mǎn)人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情，就像眼前的春色無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇情：讓我心中的相思之情也像這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨你去吧！將自然界的景色比作心中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然，狀寫(xiě)之景如在眼前。

《觀獵》

1．遣詞用字準(zhǔn)確凝練，前后照應(yīng)。

“草枯”、“雪盡”四字如素描一般簡(jiǎn)潔、形象，頗具畫(huà)意。“鷹眼”因“草枯”而特別銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無(wú)阻礙，觀察刻畫(huà)極為細(xì)致。不言鷹眼“銳”而言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字寫(xiě)獵騎迅速追蹤而至，“疾”、“輕”用字俱妙。2．詩(shī)中藏地名而使人不覺(jué)，用典渾化無(wú)跡，寫(xiě)景俱能傳情。

“新豐市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營(yíng)”在今陜西長(zhǎng)安縣，兩地相隔七十余里。此二地名俱見(jiàn)《漢書(shū)》，詩(shī)人興會(huì)所至，一時(shí)匯集，典雅有味，原不必實(shí)指。言“忽過(guò)”，言“還歸”，則見(jiàn)返營(yíng)馳騁之疾速，直有瞬息千里之感。“細(xì)柳營(yíng)”本是漢代周亞夫屯兵之地，在此用來(lái)就多一重意味，寫(xiě)出狩獵主人公亦具有大將風(fēng)度。

尾聯(lián)以寫(xiě)景作結(jié)，但它非營(yíng)地景色，而是遙遙“回看”向來(lái)行獵處之遠(yuǎn)景，已是“千里暮云平”。此景遙接篇首，首尾不但彼此呼應(yīng)，而且恰成對(duì)照，當(dāng)初是風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng)；此時(shí)是風(fēng)定云平，與獵歸后躊躇滿(mǎn)志的心境相稱(chēng)。寫(xiě)景俱是表情，于景的變化中見(jiàn)情的消長(zhǎng)。

第七句語(yǔ)出有典，相傳北齊斛律光狩獵時(shí)，于云表見(jiàn)一大鳥(niǎo)，射中其頸，形如車(chē)輪，旋轉(zhuǎn)而下，乃是一雕，因此被人稱(chēng)為“射雕手”。此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。

3．靈轉(zhuǎn)自如，氣勢(shì)貫通。

綜觀全詩(shī)，上半部分寫(xiě)出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)染，不寫(xiě)獵獲的場(chǎng)面。一則由于獵獲之意見(jiàn)于言外，二則射獵之趣，遠(yuǎn)非實(shí)際功利所能計(jì)量。下半部分轉(zhuǎn)到罷獵還歸。雖轉(zhuǎn)折而與上文意脈不斷，自然流走，既生動(dòng)描寫(xiě)了獵騎的情景，又真切地表現(xiàn)了主人公獵罷歸來(lái)的輕快感覺(jué)和喜悅心情，上下貫通，一脈相承。起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中間兩聯(lián)一氣流走，承轉(zhuǎn)自發(fā)，有格律束縛不住的氣勢(shì)，又首尾回環(huán)映帶。

1．蘇軾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。”“詩(shī)中有畫(huà)”是王維山水田園詩(shī)的顯著特色。請(qǐng)以《積雨輞川莊作》為例對(duì)這一藝術(shù)特色作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案 本詩(shī)的頷聯(lián)，就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”輞川之夏，百鳥(niǎo)飛鳴，詩(shī)人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則 取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。

2．《辛夷塢》字面上客觀地描寫(xiě)山澗的辛夷花，不露情感的脈絡(luò)，但其中寄寓著詩(shī)人委婉細(xì)膩的感情。試分析：本詩(shī)運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

答案 借物抒情的手法。通過(guò)辛夷花由秀發(fā)到凋零的境遇，表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o與落寞的情懷。3．王維的送別詩(shī)善于借景抒情。細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫(xiě)與情感表達(dá)的關(guān)系。

答案 《送沈子福歸江東》詩(shī)中，詩(shī)人開(kāi)篇先寫(xiě)了送別渡頭的景物，烘托了送別氣氛。

三、四兩句即景寓情，情景妙合，自然地抒寫(xiě)出作者心中的依依惜別之情。詩(shī)人依依不舍地望著友人乘船而去，眼前剩下的只是大江南北兩岸無(wú)限的春色，此時(shí)此刻，詩(shī)人仿佛覺(jué)得眼前春色的無(wú)邊無(wú)際就像自己心中的無(wú)限依戀惜別之情。由此忽發(fā)想象：讓我心中的相思之情也像這隨處可見(jiàn)的春色，從大江南北一齊涌向你，隨你乘船而去吧。詩(shī)人在這里，化實(shí)景為虛情，借助美好的想象和景物，來(lái)展現(xiàn)心中無(wú)限的惜別之情。

4．《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？

答案 《觀獵》詩(shī)前半部分寫(xiě)出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”(方東樹(shù))，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場(chǎng)面；同時(shí)寫(xiě)出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動(dòng)作的迅疾。

而詩(shī)的后半部分寫(xiě)獵歸，收筆意遠(yuǎn)，以寫(xiě)景作結(jié)，非營(yíng)地景色，而是回看行獵處的景色，已是“千里暮云平”，這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)，形成對(duì)比：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，是出獵時(shí)的緊張；此時(shí)是風(fēng)輕云淡，是獵歸后的從容。

第五篇：2018版語(yǔ)文粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》教學(xué)案：第一單元 1王維詩(shī)四首 Word版含解析

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1王維詩(shī)四首

把最壞的日子挨過(guò)去

梵·高在成為畫(huà)家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)中，他陷入巨大的恐懼。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽(tīng)?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺(jué)。事后，梵·高問(wèn)一個(gè)神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過(guò)我們學(xué)會(huì)了克制。”

有些生活，你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過(guò)下去，所以你就得學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍耐。你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來(lái)，你忍耐著，天就亮了；你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

面對(duì)日子，把最壞的都挨過(guò)去，剩下的也就是好的了。

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。——?jiǎng)⒂礤a

賞讀：春天里，茂盛的樹(shù)林新長(zhǎng)出的葉子，催換著老葉、舊葉；江河中，奔騰的流水前面的波浪退讓給后起的波浪。用來(lái)比喻新事物代替舊事物是必然的趨勢(shì)。丹青不知老將近，富貴于我如浮云。——杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》

賞讀：一生沉浸在繪畫(huà)藝術(shù)之中而不知老之將至，情操高尚，不慕榮利，把功名富貴看得如天上浮云一般淡薄。君子周而不比，小人比而不周。——《論語(yǔ)》

賞讀：一個(gè)有道德的君子講的是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，而不是勾勾搭搭。而那種沒(méi)有道德的小人，卻是勾勾搭搭，不講團(tuán)結(jié)，不顧大局的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)》

賞讀：只是讀書(shū)，不去思考，也不能實(shí)用，那學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)迷惘。如果只是苦思冥想，而不去讀書(shū)充實(shí)自己，你就會(huì)思不下去，疑而不定。

一、作者視窗

王維(701－761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，是唐代山水田園詩(shī)派的著名代表。進(jìn)士及第，官至尚書(shū)右丞，世稱(chēng)王右丞。其詩(shī)清新恬淡，精美雅致，于李杜之外，自成一家。其名字取自維摩詰居士，心向佛門(mén)。雖為朝廷命官，卻常隱居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的居士生活。王維又是杰出的畫(huà)家，通曉音樂(lè)，善以樂(lè)理、畫(huà)理、禪理融入詩(shī)歌創(chuàng)作之中。蘇東坡贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”，晚年無(wú)心仕途，專(zhuān)誠(chéng)奉佛，故后世人稱(chēng)其為“詩(shī)佛”。著有《王右丞集》。

二、寫(xiě)作背景

《積雨輞川莊作》：唐代“安史之亂”后，社會(huì)急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛。該詩(shī)就寫(xiě)于這一時(shí)期。

《辛夷塢》：王維隱居輞川期間，寄情山水，吟詠?zhàn)匀唬瑢?xiě)下了大量的山水詩(shī)，后編為田園組詩(shī)《輞川集》。該詩(shī)就是組詩(shī)《輞川集》中的第十八首。組詩(shī)中，作者不僅以細(xì)膩的筆墨描繪出景物的鮮明形象，而且寫(xiě)出了景物的精神氣質(zhì)。

《送沈子福歸江東》：大約在開(kāi)元二十八、二十九年(740、741)，王維知南選，到襄陽(yáng)。這期間，他的行蹤處于江漢一帶，該詩(shī)就是詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東時(shí)所寫(xiě)。《觀獵》：四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進(jìn)，支持張九齡的開(kāi)明政治，詩(shī)歌創(chuàng)作積極樂(lè)觀，寫(xiě)下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩(shī)和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩(shī)。《觀獵》就是他前期的邊塞詩(shī)。

三、基礎(chǔ)梳理 1．字音識(shí)記

(1)蒸藜炊黍（）．(2)囀黃鸝（）

．．(3)芙蓉（）(4)紅萼（）．．(5)風(fēng)勁（）(6)罟師（）．．答案(1)shǔ(2)zhuàn(3)róng(4)è(5)jìng(6)gǔ 2．詞語(yǔ)釋義

(1)蒸藜炊黍餉東菑：____________________________________ ．(2)罟師蕩槳向臨圻：_________________________________________ ．

答案(1)用酒食等款待，此指送飯(2)漁人，這里指船夫 3．名句背誦

(1)__________，陰陰夏木囀黃鸝。(2)__________，紛紛開(kāi)且落。(3)____________，江南江北送君歸。

(4)風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。__________，__________。(5)__________，__________。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

答案(1)漠漠水田飛白鷺(2)澗戶(hù)寂無(wú)人(3)惟有相思似春色(4)草枯鷹眼疾 雪盡馬蹄輕(5)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A

整體感知

1．《積雨輞川莊作》

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)恬靜的農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和淡泊自然的心境。2．《辛夷塢》

這首詩(shī)通過(guò)對(duì)山林中花開(kāi)花落這一自然景象的描寫(xiě)，襯托了山林的清幽安靜，寄寓了詩(shī)人自然淡泊的情懷。3．《送沈子福歸江東》

這首送別詩(shī)，通過(guò)對(duì)送行之地的景色描寫(xiě)，將自然的春色與人類(lèi)的情思聯(lián)系起來(lái)，抒發(fā)了友人走后詩(shī)人的思念之情。4．《觀獵》

這首詩(shī)敘述了一位將軍的狩獵活動(dòng)，渲染了激烈、緊張的狩獵氣氛，描寫(xiě)了狩獵時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和獵后風(fēng)定云

平、滿(mǎn)載而歸、悠然自得的心情，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。

文脈梳理

??寫(xiě)景首聯(lián)寫(xiě)田家生活山上靜觀頷聯(lián)寫(xiě)自然景色 《積雨輞川莊作》?

?抒情頸聯(lián)抒寫(xiě)隱居山林的禪寂生活之樂(lè)尾聯(lián)???前兩句：春天來(lái)到 辛夷花開(kāi)??

?寂寞→寧?kù)o 《辛夷塢》??后兩句：春天不永 花開(kāi)花落???

淡泊

?前兩句：送行之地→景?《送沈子福歸江東》?

?后兩句：依依惜別→情?哀而不傷??

重點(diǎn)突破

一、蘇軾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。”“詩(shī)中有畫(huà)”是王維山水田園詩(shī)的顯著特色。請(qǐng)以《積雨輞川莊作》為例對(duì)這一藝術(shù)特色作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：________________________________________________________________________ 答案 以前兩聯(lián)為例。首聯(lián)寫(xiě)田家生活，是詩(shī)人山上靜觀所見(jiàn)：連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤(rùn)，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起。女人們蒸藜炊黍，準(zhǔn)備好飯菜，送往田頭，農(nóng)夫們田頭野餐。展現(xiàn)了一系列人物活動(dòng)畫(huà)面，秩序井然而富有生活氣息，富有美感。

頷聯(lián)：寫(xiě)自然景色，同樣是靜觀所得：廣漠空濛、布滿(mǎn)積水的平疇上，白鷺翩飛，意態(tài)安詳，黃鸝唱和，歌聲甜美。加以它們各自背景的描繪，互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。

二、王維的送別詩(shī)善于借景抒情。請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的《渭城曲》，細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫(xiě)與表達(dá)情感的關(guān)系。

答：________________________________________________________________________ 答案 詩(shī)歌寫(xiě)楊柳渡頭送客，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不是寫(xiě)現(xiàn)成之景，而是烘托送別氣氛。行客已稀，送別地的凄清，反映送別人依依不舍之情。

三、四句借春色寄寓思念的無(wú)窮無(wú)盡，將心靈中的感情比作自然界的春色，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。

三、《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？你還能說(shuō)出相似的例子嗎？

答：________________________________________________________________________ 答案 對(duì)照手法。

《觀獵》詩(shī)前半部分寫(xiě)出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場(chǎng)面；同時(shí)寫(xiě)出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動(dòng)作的迅疾。

而詩(shī)的后半部分寫(xiě)獵歸，收筆意遠(yuǎn)，以寫(xiě)景作結(jié)，非營(yíng)地景色，而是回看行獵處景，已是“千里暮云平”，這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)，形成對(duì)比：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，是出獵的緊張；此

時(shí)是風(fēng)定云平，是獵歸后的從容。

李白的《越中覽古》詩(shī)就很好地體現(xiàn)了這一手法。原詩(shī)如下：

越中覽古 李 白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。

詩(shī)歌將昔時(shí)的繁盛(前三句)和今日的凄涼作了鮮明的對(duì)比：詩(shī)歌著重渲染了昔日的繁華，末句以今日的凄涼來(lái)進(jìn)行反襯；前面所寫(xiě)過(guò)去的繁華與后面所寫(xiě)現(xiàn)在的冷落，對(duì)照極為強(qiáng)烈，充分地表達(dá)了主旨。

四、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句中加□的詞的意思，并指出它對(duì)全詩(shī)意境的構(gòu)成起了什么作用。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

答：________________________________________________________________________ 答案 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

飛：白鷺在廣漠空濛的平疇上，翩翩起飛，意態(tài)嫻靜瀟灑。囀：指快活的黃鸝在甜美地互相唱和。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音，更加寫(xiě)出環(huán)境的恬靜優(yōu)美，增添了意境的詩(shī)情畫(huà)意。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。

開(kāi)、落：指辛夷花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。是一種對(duì)美好春光的憐惜，而且落向空寂幽靜的澗谷，寫(xiě)出了極其幽靜沉寂的意境。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

“驚”意即受驚嚇。寫(xiě)出鳥(niǎo)兒因明月升起、銀輝灑照而產(chǎn)生的反應(yīng)，對(duì)月出感到新鮮驚奇。“鳴”即鳥(niǎo)鳴。受到驚嚇的鳥(niǎo)兒，在林間偶爾發(fā)出幾聲啼鳴，更加映襯了春山之夜的和平寧?kù)o，帶來(lái)一種靜中有動(dòng)的美感。

名句品評(píng)

(1)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

品評(píng) 詩(shī)句中用“漠漠”和“陰陰”兩個(gè)疊詞，使得此聯(lián)成為名句。這兩個(gè)疊詞，鮮明生動(dòng)地描繪了積雨后水田的景色。“漠漠”狀積雨后的水田上空朦朧寥廓極為真切，“陰陰”狀夏天樹(shù)木在積雨后的陰濃濕潤(rùn)也很貼切。總之，由于用詞貼切鮮明，使得詩(shī)中景色猶如一幅淡雅的水墨畫(huà)，鮮明地表現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。(2)惟有相思似春色，江南江北送君歸。

品評(píng) 詩(shī)人巧設(shè)比喻，化虛為實(shí)。以有形可感的春色來(lái)比喻無(wú)形的相思，將抽象的情感化為

可觀的春色，且境界寥廓，這是以景寓情，借景抒情，收到了極好的表達(dá)效果。形象感人，作品深厚蘊(yùn)藉。

(3)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

品評(píng) 因草枯，獵鷹很快發(fā)現(xiàn)獵物；因雪盡，主人追蹤而至便覺(jué)格外輕快。“疾”寫(xiě)出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷。“輕”寫(xiě)出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地面互相呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過(guò)程。(4)回看射雕處，千里暮云平。

品評(píng) 這兩句寫(xiě)打獵歸來(lái)正當(dāng)日暮時(shí)分，野曠云低，景象如畫(huà)。在結(jié)構(gòu)上，此聯(lián)與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對(duì)比。射獵時(shí)“風(fēng)勁角弓鳴”，風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風(fēng)定云平，滿(mǎn)載而歸，心情悠然自得。結(jié)句用興，常在詩(shī)情抒寫(xiě)到將盡未盡之時(shí)，突然用景物收住，留下一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，或畫(huà)面兼有畫(huà)外音。(5)澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。

品評(píng) 辛夷花這一形象給人帶來(lái)的是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望，但這一樹(shù)芳華面對(duì)的卻是寂寞無(wú)人的環(huán)境。這一環(huán)境的插入，使前后情況迥異，由秀麗轉(zhuǎn)為零落。盡管畫(huà)面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會(huì)到一種對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”的感慨雖未直言，卻能從形象中得到暗示。(6)風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。

品評(píng) 未及寫(xiě)人，先全力寫(xiě)其影響：風(fēng)呼，弦鳴，風(fēng)聲與角弓聲彼此相應(yīng)，風(fēng)之勁由弦的震響聽(tīng)出，弦鳴聲則因風(fēng)而益振。“角弓鳴”三字已帶出“獵”意，能使人想象那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的射獵場(chǎng)面。勁風(fēng)中射獵，該具備何等手眼！這又喚起讀者對(duì)獵手的懸念。待聲勢(shì)俱足，才推出射獵主角來(lái)：“將軍獵渭城。”將軍的出現(xiàn)，恰合讀者的期待。這發(fā)端的一筆，勝人處全在突兀，能先聲奪人，“如高山墜石，不知其來(lái)，令人驚絕”。考點(diǎn)鏈接

詩(shī)歌鑒賞之景物形象

詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。可分以下幾類(lèi)：

一、詩(shī)歌鑒賞之景物形象(一)景物形象(意境)【答題思路】

①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。

抓住詩(shī)中的主要景物，再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。

一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

常用術(shù)語(yǔ)：寥廓、雄奇、開(kāi)闊、曠遠(yuǎn)、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。③分析作者表現(xiàn)的思想感情。

切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

(二)景物形象的特點(diǎn) 【答題思路】

對(duì)于考查分析景物特點(diǎn)的題目，第一步，要抓住詩(shī)歌中有關(guān)描寫(xiě)景物的句子。蘇軾的《海棠》首句寫(xiě)海棠花在春風(fēng)吹拂下的光彩煥發(fā)的艷麗，第二句寫(xiě)香氣的馥郁。“月轉(zhuǎn)廊”又點(diǎn)出了朦朧的背景。吳濤的《絕句》選擇典型的“游子”春衫試單的細(xì)節(jié)，再通過(guò)描寫(xiě)仲春開(kāi)放而“飛盡”的桃花，于夏初結(jié)子的梅子以及“蛙聲歇”“十日寒”等景物，顯示了乍暖忽寒的季候特征。錢(qián)鐘書(shū)的評(píng)論，重在“情味”，落腳點(diǎn)是在“游子”。他們天涯飄零，對(duì)氣候冷暖的變化尤其敏感，一個(gè)“試”字寫(xiě)出了這種心理：因氣候乍暖還寒，變化無(wú)定而嘗試。第二步，根據(jù)解讀結(jié)果，組織簡(jiǎn)練的語(yǔ)言擬寫(xiě)出答案。(三)分析刻畫(huà)景物形象的方法

【答題思路】

描寫(xiě)刻畫(huà)景物形象，其方法多樣。答題時(shí)，第一步，在整體把握詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確找出運(yùn)用了表達(dá)技巧的詩(shī)句，指出運(yùn)用了什么表達(dá)技巧。第二步，結(jié)合詩(shī)句，分析這種手法所表現(xiàn)的內(nèi)容。第三步，分析這些手法的運(yùn)用，表達(dá)了什么思想感情。最后，緊扣題目要求，整理出簡(jiǎn)練的答案。需要注意的是：

(1)從語(yǔ)言入手，體會(huì)景物中所包含的情感。(2)分析景物的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。(3)聯(lián)系詩(shī)人的生平，分析景物所包含的思想情感。

(4)掌握寫(xiě)景的順序(由上到下、由下到上、由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)等)，寫(xiě)景的方法(以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合)，情與景的關(guān)系(借景抒情、寓情于景、借樂(lè)景寫(xiě)哀情、烘托、渲染)等。

二、答題示例

絕句二首(其一)

杜 甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

注 此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

問(wèn)題 此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案 此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

一、延伸閱讀

聆聽(tīng)的微風(fēng)

有風(fēng)的日子我聆聽(tīng)風(fēng)的絮語(yǔ)，有雨的時(shí)節(jié)我聆聽(tīng)雨的張揚(yáng)，陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候我感受陽(yáng)光的味道和溫暖。獨(dú)處的時(shí)候，我喜歡靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)寒來(lái)暑往，聆聽(tīng)斗轉(zhuǎn)星移，聆聽(tīng)陽(yáng)光的微笑，聆聽(tīng)花開(kāi)的音符，那是一種妙不可言的盈潤(rùn)，那是一種怡然自得的欣慰。

希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽(tīng)，聆聽(tīng)天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽(tīng)，聆聽(tīng)收獲的喜悅；瓊林玉樹(shù)在混沌世界里聆聽(tīng)，聆聽(tīng)強(qiáng)者的忍耐。

飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽(tīng)，聆聽(tīng)煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大漠孤煙的惆悵；孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書(shū)中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)四書(shū)五經(jīng)儒家思想的智慧；萬(wàn)里長(zhǎng)城在宇宙洪荒里聆聽(tīng)，聆聽(tīng)炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強(qiáng)。

在美妙的聆聽(tīng)中，心情開(kāi)始慢慢淡定，心靈開(kāi)始漸漸純凈，放飛聆聽(tīng)的翅膀，讓它翱翔到云端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聆聽(tīng)是一種輕盈的快樂(lè)，聆聽(tīng)是一份淡泊的寧?kù)o，聆聽(tīng)是以一顆睿智從容的心去面對(duì)日新月異的大千世界。

喜歡聆聽(tīng)，宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦，我要站在日月之巔聆聽(tīng)浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽(tīng)潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽(tīng)她無(wú)微不至的叮嚀，微風(fēng)徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽(tīng)的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。

二、寫(xiě)法遷移 角度 走近王維

題目：請(qǐng)以“走近王維”為話(huà)題，寫(xiě)一段文字，自擬題目，自選角度。不少于200字。示例

每逢佳節(jié)倍思親

你的那棵茱萸草，一直鮮活著，一直被家鄉(xiāng)的親人用思念喂養(yǎng)著，有血有肉著。

思念從夜幕閉上眼睛，到清晨睜開(kāi)眼睛，無(wú)論是透著寒意的滿(mǎn)江，煙雨移入?yún)堑兀€是春夢(mèng)纏綿，共頂一輪明月，處處鳥(niǎo)啼的山水相接間。

任千愁萬(wàn)緒搜索情懷。

任思念冰一般晶瑩純潔的心。

思念漲了潮。

思念在淋濕你的，我的心跡后，人們圍攏來(lái)，聯(lián)通著四面八方發(fā)達(dá)的神經(jīng)末梢。

打電話(huà)后。發(fā)信息后。剎那間，思念裂斷所有新科技的不銹鋼的細(xì)胞。壓抑不住的激動(dòng)，從視線內(nèi)，從視線外起伏。

凸現(xiàn)著做凡人的無(wú)奈。

凸現(xiàn)著王維的那棵茱萸草，那綠綠的夢(mèng)，裊裊著春紅綠柳的霓虹燈下的悲歡離合，穿越千年風(fēng)雨。

父母情，兄弟姐妹情，師生情，朋友情。

無(wú)不讓我淚流滾滾。

(時(shí)間：45分鐘 滿(mǎn)分：60分)

積累與運(yùn)用

1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）(5分)A．炊黍(shǔ)

．B．啼囀(zhuàn)

．C．罟師(gǔ)

．D．臨圻(qí)

．答案 A 解析 A項(xiàng)“餉”讀。

餉．朝槿(jǐn)．輞川．紅萼(è)．

2．下列詩(shī)句書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）(5分)A．漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝 B．木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼

C．楊柳渡頭行客希，罟師蕩槳向臨圻 D．回看射雕處，千里幕云平答案 B 解析 A項(xiàng)“轉(zhuǎn)”應(yīng)為“囀”，C項(xiàng)“希”應(yīng)為“稀”，D項(xiàng)“幕”應(yīng)為“暮”。3．下列句子中點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）(5分)A．積雨空林煙火遲

遲：遲緩。．B．罟師蕩槳向臨圻

罟師：漁人，這里指船夫。．．C．草枯鷹眼疾

疾：快。．D．忽過(guò)新豐市

過(guò)：拜訪。．答案 D 解析 過(guò)：經(jīng)過(guò)。

4．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）(5分)A．王維，字摩詰，曾任尚書(shū)右丞，有《王右丞集》。是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物，詩(shī)風(fēng)空靈、典雅，極富詩(shī)情畫(huà)意。

B．“野老與人爭(zhēng)席罷”典出《莊子·雜篇》，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來(lái)，旅客們卻不再讓座，而與他“爭(zhēng)席”，說(shuō)明楊朱仍未得道，心機(jī)太重。

C．“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)”，“細(xì)柳營(yíng)”本是漢代周亞夫屯兵之地，借用此地名，多了一重意味，意在表現(xiàn)狩獵主人公亦具名將之風(fēng)度，與其前面射獵的意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿相呼應(yīng)。

D．“回看射雕處，千里暮云平”，典出《北史·斛律光傳》，史載北齊斛律光狩獵時(shí)，射中一雕，稱(chēng)“射雕手”。此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。答案 B 解析 說(shuō)明楊朱已得自然之道，與人們沒(méi)有隔膜了。

閱讀與鑒賞

5．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(12分)

新晴野望 王 維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。

農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

注 塵垢：塵埃。

尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？

答：________________________________________________________________________ 答案 尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。作者這樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機(jī)，使整幅畫(huà)面活了起來(lái)。6．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(14分)

山居即事 王 維

寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？

答：________________________________________________________________________ 答案 寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

7．閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。(14分)

欒家瀨 王 維

颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。

白石灘 王 維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。家住水東西，浣紗明月下。

這兩首詩(shī)的尾句都運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？在營(yíng)造的意境上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：________________________________________________________________________ 答案 共同的描寫(xiě)手法：以動(dòng)襯靜(反襯)。意境的相同點(diǎn)：都具有靈動(dòng)的生命氣息。不同點(diǎn)：

“白鷺”句有世外自然的空靈自在，“浣紗”句有田園生活的清新純美。