第一篇：南社中心小學小學碘缺乏病健康教育工作計劃

“防治碘缺乏病”活動計劃

南社中心小學

2016年5月19日

南社中心小學“防治碘缺乏病”

活 動 計 劃

碘缺乏病是一種嚴重危害人民身體健康,影響社會經(jīng)濟發(fā)展的地方病。為切實做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關文件精神，積極配合南社中心衛(wèi)生院，扎實開展碘缺乏病防治教育工作。

一、提高認識，加強領導。

我校對碘缺乏病預防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，還需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。

南社中心小學預防碘缺乏病工作領導小組名單：

組 長： 辛莉麗（校長 全面負責開展碘缺乏病防治教育的領導工作）

副組長： 翟向軍（教導副主任 具體負責開展碘缺乏病防治教育的組織工作）

成 員 ： 各班主任（具體負責開展碘缺乏病防治教育的指導工作）

二、突出重點，講求實效。碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務就是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；為此，我們重點抓好以下四個方面工作。

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校衛(wèi)生工作計劃，對碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個“專門”即：學校有專門的教師、有專門的教學內(nèi)容、有專門的教學時間、有專門的教學方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。

3、運用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學之外，還要以校園廣播、國旗下講話、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結合每年5月15日全國“防治碘缺乏病日”活動，采取“小手拉大手”形式通過學生向家長宣傳碘缺乏病防治知識，動員家長購買碘鹽，正確識別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強自我保護意識。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導，正確防治。

積極與南社中心衛(wèi)生院密切配合，進一步加強碘缺乏病健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達100%、學生“碘缺乏病防治知識”知曉率達100%、正確行為形成率達95%。廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第二篇：碘缺乏病健康教育工作計劃

南王村小學防治碘缺乏計劃

碘缺乏病是一種嚴重危害人民身體健康,影響社會經(jīng)濟發(fā)展的地方病。為切實做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關文件精神，積極配合衛(wèi)生院，扎實開展碘缺乏病防治教育工作。

一、提高認識，加強領導。

我校對碘缺乏病預防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，還需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。

南王村小學預防碘缺乏病工作領導小組名單：

組 長： 于文志（校長 全面負責開展碘缺乏病防治教育的領導工作）

副組長： 王海亮（具體負責開展碘缺乏病防治教育的組織工作）成 員 ： 各班主任（具體負責開展碘缺乏病防治教育的指導工作）

二、突出重點，講求實效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務就是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；為此，我們重點抓好以下四個方面工作。

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校衛(wèi)生工作計劃，對碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個“專門”即：學校有專門的教師、有專門的教學內(nèi)容、有專門的教學時間、有專門的教學方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。

3、運用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學之外，還要以校園廣播、國旗下講話、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結合每年5月15日全國“防治碘缺乏病日”活動，采取“小手拉大手”形式通過學生向家長宣傳碘缺乏病防治知識，動員家長購買碘鹽，正確識別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強自我保護意識。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導，正確防治。

積極與衛(wèi)生院密切配合，進一步加強碘缺乏病健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達100%、學生“碘缺乏病防治知識”知曉率達100%、正確行為形成率達95%。廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第三篇：永興小學碘缺乏病健康教育工作計劃

永興小學碘缺乏病健康教育

工作計劃

碘缺乏病是一種嚴重危害人民身體健康,影響社會經(jīng)濟發(fā)展的地方病。為切實做好碘缺乏病防治工作，我校要認真按照有關文件精神，積極配合相關職能部門和專業(yè)機構（縣第三醫(yī)院），扎實開展碘缺乏病防治教育工作。

一、深化認識，加強領導。

我校所在地區(qū)為“碘缺乏病病區(qū)”。雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，還需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。

三里小學開展碘缺乏病防治教育工作領導小組名單：

組長朱海三里小學校長全面負責開展碘缺乏病防治教育的領導工作 副組長 李軍副校長具體負責開展碘缺乏病防治教育的領導工作 成員李琍 胡正元 王玉波具體負責開展碘缺乏病防治教育的管理工作

陳煥順李永梅具體負責開展碘缺乏病防治教育的指導工作

二、突出重點，講求實效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務就是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；為此，我們重點抓好以下四個方面工作。

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校衛(wèi)生工作計劃，對碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個“專門”即：學校有專門的教師、有專門的教學內(nèi)容、有專門的教學時間、有專門的教學方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。

3、運用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學之外，還要以紅領巾廣播、集體晨會、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結合每年5月15日全國“防治碘缺乏病日”活動，采取《家長通知書》、午會等形式告知家長及學生，宣傳碘缺乏病防治知識，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強自我保護意識。

三、尋求專業(yè)指導

積極與相關部門密切配合（縣第三人民醫(yī)院），進一步加強碘缺乏病健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達100%、學生“碘缺乏病防治知識”知曉率達100%、正確行為形成率達95%。廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第四篇：南社中心小學“防治碘缺乏病”活動總結

“防治碘缺乏病”活動總結

南社中心小學

2016年5月19日

南社中心小學

“防治碘缺乏病”活動總結

為進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強廣大師生對碘缺乏病認識，根據(jù)縣教育局 “防治碘缺乏病日”活動的通知精神，我校認真開展“防治碘缺乏病”宣傳活動。現(xiàn)活動開展情況總結如下：

一、高度重視，認真組織

為切實做好此次宣傳活動，中心校成立了 “防治碘缺乏病”活動領導組，召開了專題會議會議，對“防治碘缺乏病”教育活動進行了部署和安排。

二、突出主題，形式多樣

1、大力宣傳我縣碘缺乏病防治缺的成績和面臨的形勢，讓廣大師生充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員全體師生員工共同參與碘缺乏病防治工作。

2、邀請南社中心衛(wèi)生院，對教師進行碘缺乏病防治專業(yè)知識宣傳活動。

3、學校通過校園廣播、各班級以黑板報等形式，廣泛宣傳預防碘缺乏病，科學適量補碘，食用合格碘鹽的意義等知識，使宣傳活動更加廣泛深入。

4、學校印發(fā)防治碘缺乏病宣傳小知識“碘缺乏病防治知識”，張貼在學校醒目處和各班教室，加大了宣傳力度，收到良好的效果。

5、學校利用升旗儀式向全校教師和學生宣傳防治碘缺乏病的科學知識，安排了一節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育大課，增強學生的防病治病意識。

6、學校食堂按要求使用碘鹽,并向食堂工作人發(fā)放“碘鹽使用中應注意的問題”相關材料。

由于全校上下的共同努力，活動達到了預期的目的。

南社中心小學 2016年5月19日

第五篇：碘缺乏病防治健康教育工作計劃

尋甸縣河口鎮(zhèn)白石巖完小2009年開展碘缺乏病防治健康教育活動

工作計劃

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，特訂立如下健教計劃。

一、召開好三會（教師會、學生會、家長會），要求學校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對食堂進行檢查；

二、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導師生吃加碘鹽；

三、在校園醒目位置懸掛一幅永久宣傳標語；

四、上好每學年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點，做到學校有安排，教師有教案，學生有作業(yè)及知識檢測。

五、各班開展一次以“預防碘缺乏病”為主題的班隊會，讓學生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學適量補碘、食用合格碘鹽的意義。

六、每班出一期以“全社會共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報，內(nèi)容為碘缺乏病防治知識及教師、學生應掌握的碘缺乏病健康教育核心信息，并進行評比，納入班級考核。

七、開展“小手牽大手”活動，要求學生向自己的父母傳授相關碘缺乏病的核心信息，要求家長購買加碘鹽。

八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競賽和演講活動。

河口鎮(zhèn)白石巖小學

2009年3月