第一篇：三年級(jí)第一學(xué)期晨會(huì)(安全教案)

三年級(jí)行為規(guī)范教育

集體上下樓梯排好隊(duì)

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知道集體上下樓梯的方法。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程：

一、提問(wèn)導(dǎo)入

1、提問(wèn)：“同學(xué)們，你們會(huì)上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（學(xué)生自由討論）

二、聽(tīng)故事明理

1、講述《小老鼠走樓梯》的故事。

學(xué)生討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么辦？（自由討論）

三、總結(jié)走樓梯的正確方法

1、兩腳交替上下樓梯。

2、集體上下樓梯時(shí)，要按順序排好隊(duì)，上下樓不推不擠。

四、實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，教師從旁指導(dǎo)，并提醒學(xué)生注意安全。附：《小老鼠走樓梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開(kāi)門(mén)，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音 do、re、mi…… 小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時(shí)，他感覺(jué)太沒(méi)有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳，后來(lái)，又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來(lái)，但是不敢走路了，過(guò)來(lái)了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說(shuō)小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí)，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。

進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶

教學(xué)目標(biāo)：

1、逐步養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

2、知道進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。教學(xué)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：

1、剛才同學(xué)們?cè)谕饷媾抨?duì)，我們應(yīng)該怎樣走出教室？

2、欣賞歌曲《滑滑梯》。

二、交流與討論

1、提問(wèn)歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。）

2、討論：同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候還應(yīng)要排好隊(duì)?為什么?（引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上下樓梯時(shí)、集體入廁，集體喝水，進(jìn)出活動(dòng)室，集體游戲等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。我們要不推不擠，有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。）

3、小結(jié)：

大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。

樓道安全要牢記

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí)，懂得正確上下樓梯的重要性。

2、逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、故事：

有一所學(xué)校，上晚自習(xí)時(shí)突然停電，大家伙兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠，后面的推著前面的，結(jié)果把人給推倒了，吵鬧聲把前面同學(xué)的救命聲給蓋住了，后面同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，繼續(xù)往前擠，結(jié)果踩傷了好多人。請(qǐng)大家討論，明白上下樓梯要注意安全。

二、行為辨析

1、辨析正確行走方法

觀察下面兩幅圖，辨析明理。

（行走應(yīng)靠右、不擁擠。并糾正錯(cuò)誤的走法。）

2、學(xué)兒歌

有關(guān)“走”這里還有一首兒歌，聽(tīng)老師讀一讀，看從中能明白什么。教室里，輕輕走，走廊上，慢慢走，轉(zhuǎn)彎口，減速走，上下樓梯靠右走。

三、總結(jié)

故事引入

快樂(lè)的課間

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解課間的安全知識(shí)。

2、知道在課間活動(dòng)中要守規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

叮鈴鈴——，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥(niǎo)，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹 捉小雞”的……歡聲笑語(yǔ)在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動(dòng)？今天，我們就討論怎樣讓課間變得快樂(lè)。

二、行為指導(dǎo)

1、課間怎樣做才安全？ 學(xué)生回答，老師注意補(bǔ)充或糾正。

上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打鬧。不從窗戶探頭向外看。

2、課間游戲時(shí)怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？（1）遵守規(guī)則（2）要謙讓

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

（1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（3）活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操等。

（4）活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

校內(nèi)安全不容忽視，希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。

第二篇：三年級(jí)第一學(xué)期晨會(huì)(禮儀教育)

三年級(jí)行為規(guī)范教育

家庭問(wèn)候禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)問(wèn)候禮儀，知道向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)“禮儀”

1、什么是“禮儀”

禮：古代：表示敬意；表示隆重；指禮物；社會(huì)準(zhǔn)則、道德規(guī)范。

現(xiàn)代：禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀

儀：指禮節(jié)、儀式；指法度、法則；指容貌、舉止；指典范、表率；

指禮物；指儀器。

中國(guó)有史以來(lái)一直被稱為“禮儀之邦”，無(wú)論在什么樣的背景和環(huán)境下，只有一個(gè)文明的人才會(huì)是受人尊敬、受人喜歡的，希望這些禮儀規(guī)范會(huì)對(duì)大家的言行有所幫助。

二、問(wèn)候禮儀

1、你知道有哪些問(wèn)候禮儀？（學(xué)生交流）

2、教師介紹在家中的問(wèn)候禮儀

（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。

尊師禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校問(wèn)候禮儀，知道向老師問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合不同，采用不同的問(wèn)候。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、禮儀包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中自然形成的各種文明舉止行為。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在學(xué)校中文明禮儀。

2、尊師是我國(guó)傳統(tǒng)的美德。老師像辛勤的園丁一樣為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”被稱為“全人類靈魂工程師”，作為學(xué)生應(yīng)對(duì)老師有一定的禮儀。

二、行為指導(dǎo)

1、討論：我們班在尊師方面做得好嗎？

2（1）無(wú)論是在校外走動(dòng)還是校內(nèi)，遇見(jiàn)老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。

（2）進(jìn)出校門(mén)或是在樓梯上遇見(jiàn)老師，不要與老師搶道，應(yīng)該主動(dòng)給老師讓道讓老師先行。

（3）看見(jiàn)老師手中拿著許多東西，要主動(dòng)上前幫忙。

（4）向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”；老師回答后，應(yīng)說(shuō)“謝謝”；然后再對(duì)老師說(shuō)“再見(jiàn)”方可離開(kāi)。

（5）老師在與人交談或做事時(shí)，不可隨意打斷、干擾老師，應(yīng)站立在一側(cè)，等老師交談完畢或者做完事情后再找老師。（6）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不惹老師生氣。

（7）珍惜老師的工作及勞動(dòng)成果，認(rèn)真完成老師每次布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）課堂上不與老師說(shuō)開(kāi)玩笑或是不雅的話，任何時(shí)候都不能直呼老師的姓名。

同學(xué)間的禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的重要因素。

2、學(xué)習(xí)同學(xué)之間的基本禮儀，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：

一、明確道理：

1、為什么有的同學(xué)在班級(jí)里特別受大家的歡迎，很多同學(xué)都愿意和他玩，想和他做好朋友；而有的同學(xué)在班級(jí)里就不受大家的歡迎，同學(xué)們不愿意和他一起玩，也沒(méi)有什么好朋友？

2、學(xué)生交流

3、小結(jié)：

有禮貌懂禮儀的同學(xué)，會(huì)受到大家的喜歡。同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。

二、行為指導(dǎo)

1、尋找生活中同學(xué)之間不禮貌的行為語(yǔ)言。（學(xué)生交流）

2、教師小結(jié)：

（1）同學(xué)間見(jiàn)面可彼此直呼其名，互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。（2）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

（3）對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（4）與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。

（5）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

（6）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。

（7）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（8）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

如何打招呼

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道與人打招呼的多種方式。

2、會(huì)用正確的打招呼的方式主動(dòng)打招呼。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

1、你平時(shí)是怎樣和家人、教師、同學(xué)打招呼的？（學(xué)生交流）

2、怎樣才是正確的打招呼的方式呢?

二、體驗(yàn)與指導(dǎo)

1、打招呼的要素

點(diǎn)頭、微笑、注視對(duì)方、身體傾斜、放慢腳步

2、常見(jiàn)的打招呼

最簡(jiǎn)潔明了，通用性最廣泛的用語(yǔ)是“您好”，這既是一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)同時(shí)又有一種表示對(duì)他人祝福的含義。

根據(jù)碰面的時(shí)間，互相道一聲“早晨好”“下午好”“晚上好”，也是一種比較簡(jiǎn)單、實(shí)用、明了的招呼用語(yǔ)。

另外，諸如“你早”“在哪兒發(fā)財(cái)”等，也是較常見(jiàn)的招呼。

2、嘗試與同伴打招呼，并共同探索多種打招呼的方式。（學(xué)生練習(xí)）

3、教師小結(jié)

今天，我們了解了正確的打招呼方式。和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，希望以后同學(xué)們都能與家人、老師、同學(xué)主動(dòng)打招呼。

第三篇：《珍愛(ài)生命 安全第一》 晨會(huì)教案

《珍愛(ài)生命 安全第一》晨會(huì)教案

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：本班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí) 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

師：對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，安全無(wú)小事，平安大如天。尤其青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。《珍愛(ài)生命 安全第一》主題晨會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)校安全

（一）課間活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

課間內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，主要有以下幾個(gè)方面：

1、防磕碰。目前我們班空間不大，又在后面加了一組方便同學(xué)們的箱子，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2、防墜落。雖然我們班所在樓層不高，但還是不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

3、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)窗，還應(yīng)留意會(huì)不會(huì)夾到其他人的手。

4、防意外傷害。剪刀等鋒利工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

5、校園內(nèi)危險(xiǎn)現(xiàn)象：

（1）東東和楠楠在教室里做什么呢？

小結(jié)：教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，大家千萬(wàn)不要在教室里追逐打鬧，防止發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）小明下樓時(shí)坐在樓梯扶手上往下滑，真是太嚇人了！

小結(jié)：這樣做很危險(xiǎn)，下樓時(shí)要做到不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。（3）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，跑的速度不要太快，否則很容易扭傷腳的。小結(jié)：如果扭傷腳要立即用冷水敷傷處，如有其他情況，要到醫(yī)院及時(shí)進(jìn)行處理。（4）打掃衛(wèi)生時(shí)，不要上窗臺(tái)，更不要將身子探出窗外。

小結(jié)：寬敞明亮的教室是我們學(xué)習(xí)的地方，如果不注意的話，在教室里也會(huì)發(fā)生 事故的，多危險(xiǎn)啊！同學(xué)們一定要當(dāng)心。

6、議一議：同學(xué)們，他們這樣做對(duì)嗎？

（二）那么，課間應(yīng)做些什么呢？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3、活動(dòng)的方式要科學(xué)易行，如做做操、踢踢毽子、跳跳繩等。

4、活動(dòng)時(shí)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

5、課間玩耍不要打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬籃球架、爬走廊欄桿等。

三、校園安全三字歌

小學(xué)生

要知道

校園內(nèi)

知禮儀 樓道間

輕步走

靠右行

要注意

教室里

懂規(guī)矩

危險(xiǎn)事

不要理

體育課

聽(tīng)指揮

煉身體

放學(xué)了

隨隊(duì)伍

講秩序

好習(xí)慣 早養(yǎng)成受教育

終生益

四、教師總結(jié): 同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！

第四篇：安全重于泰山晨會(huì)教案

安全重于泰山

教育目標(biāo)：

通過(guò)本次晨會(huì)課，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育過(guò)程：

（一）在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（二）當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)：（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）

（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

（三）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

（四）總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第五篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試晨會(huì)發(fā)言

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試晨會(huì)發(fā)言

老師們、同學(xué)們：

忙碌又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。再過(guò)一個(gè)星期，下周二、三、四我們將迎來(lái)本學(xué)期期末考試，期末考試是學(xué)校檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)老師與同學(xué)教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。

首先，對(duì)全體教師來(lái)講，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解同學(xué)掌握知識(shí)的總體情況，為后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)提供全面客觀的依據(jù)。

其次，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試既是一種磨煉也是一面鏡子、考試更是一次自我認(rèn)識(shí)。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給各位同學(xué)提三點(diǎn)要求：

第一、明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生是多么重要！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，督促自己一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

第二、全面復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺

一個(gè)學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去，復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)“作業(yè)之后要反思，考試之后要總結(jié)”的糾錯(cuò)行為，促使在每一份知識(shí)體系和能力要求上達(dá)到“滿分”。

第三、文明考試，誠(chéng)信做人

每一位同學(xué)都應(yīng)該有 “文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。

在這里我重申一下，學(xué)校有相關(guān)的考試規(guī)定和考試紀(jì)律。在這里提醒大家：

1.注意考試時(shí)間，按時(shí)參加考試，不允許提前交卷。

2、必須對(duì)號(hào)入座，如發(fā)現(xiàn)調(diào)換位置將視為舞弊行為。

3、交卷后，不能在走廊大聲喧嘩，安靜的在教室里自習(xí)。

學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì)，教育學(xué)生的原則，將對(duì)考試作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，并對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律處分。所以，希望同學(xué)們記住：考試失敗你將還有機(jī)會(huì)，考試作弊你將無(wú)法挽回，變成自己永遠(yuǎn)的遺憾，希望大家要時(shí)刻銘記在心。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌！相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝！