第一篇：春暖花開 作文輔導教案

《春暖花開》教學設計

讓我們的作文妙筆生花

高丘第一初級中學

齊金紅

《春暖花開》教學設計

讓我們的作文妙筆生花

一：設疑自探 1.導入新課

播放音樂《春暖花開》，同學們欣賞校園美景，身心放松。大自然已然繁花似錦，那么經過之前大量的指導練習，我們的習作在選材，構思方面已經小有成就，綠草地已經鋪開，今天就讓我們來為我們的習作種上鮮花吧。

板書課題《春暖花開》讓我們的作文妙筆生花。出示：“我們班的學生很可愛。”

“我們班的孩子純樸得像山間的百合花，會讓你看到一種?清水出芙蓉，天然去雕飾?的美。”

請學生比較那句話更優美。2．提出質疑：

如何讓我們的作文語言筆下生花？ 學生自由發言：

可參看說明與檢測上冊作文語言部分 隨學生回答板書

巧用修辭添魅力

引經據典增文采

幽默風趣出生氣 二．解疑合探：

解疑合探一

巧用修辭添魅力 積累

賞析

我同桌長得很白，我卻長得很黑。

同桌長得白，白得質樸，白得純潔，白得令人不忍碰觸；白得高雅，白得讓人心弦顫動。我長得黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念；黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。請學生賞析這段話好嗎？好在哪里？ 大家來積累

從任一資料中搜集巧用修辭的優美片段，并展示給你的同學，并互相賞析對方的積累。

同桌互相展示，積累。請兩對同桌展示自己的積累并賞析。全班齊讀：使用排比能增強氣勢，使用比喻能更形象，使用對偶可表現整齊美，使用反復則余味悠長，使用擬人能更有靈性，使用夸張能突出特征且別有趣味……善用修辭，能化腐朽為神奇，使語言鮮活靈動、魅力四射，從而產生巨大的感染力。

一起來練筆

? 將以下句子稍作“修理”，讓語言生動起來。? 1.秋天剛到，一些黃葉落了下來。? 2.花園里，小草發芽了，很多種花都開了。

? 學生展示自己的整理，2可聯系朱自清的《春》中句段。溫馨提示

修辭用與不用，確實有著天壤之別！多用并非越多越好，我們千萬不能抓來就用，強按，硬套。修辭一定得用得自然、貼切，精妙，方能起到形象生動的作用，否則只會給人矯揉造作的感覺。合探二

引經據典增文采

原文：我們只有樹立遠大的志向，才能成就一番宏偉的事業

改文：我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業。

團隊合作 合作練習指導：

1.在小組長的領導下，積累引用古詩名言的優美句段。展示給你的同伴。

2.小組內互相賞析學習同伴習作的優點。

3.推薦練習：

例句：

感謝小草教給我堅強，感謝落花教給我奉獻。將此句改寫為引用詩句或名言的句段。

原句：感謝小草教給我堅強，感謝落花教給我奉獻。

改文：“野火燒不盡，春風吹又生”，感謝小草教給我堅強；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感謝落花教給我奉獻。

合探三 幽默風趣出生氣 精彩片段

“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節課考試！”哎，多難的題！我又到了“山窮水復疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓腳抓耳… …這真是一場不同尋常的戰斗啊！終于挨到鈐聲響，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時，嘆息聲，責怪聲一時齊發，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我… …是我是我，還是我… …

獨立練習指導：

1.積累：可在閱讀時對優美句段進行摘抄，勾畫，誦讀。2.賞析：在自己喜歡的句段旁邊進行批注，寫出喜歡原因。

3.練筆：進行片段練習，或在平時習作時試著豐富自己的語

言，靈感來源于大膽想象。

使作文語言筆下生花的方法 ：

1.巧用修辭添魅力 2.活用詩文增文采 3.幽默風趣出生氣

……

……

…… 練習一：

下面請大家欣賞一組春季風景圖，請嘗試用我們剛才所學的任一寫作技巧，用80字左右來描繪這些美麗的畫面。

寫作秘訣：

飽讀詩書

筆耕不輟 大膽想象

豐富語

結束語： 致孩子們，你們是老師種下的一粒粒種子，為你施肥

為你澆水

為你除草

把你們捧在手心

只因：在老師心中

春已暖，靜待花兒 開

你們是暖，是愛，是希望，是人間的四月天

第二篇：春暖花開作文

春暖花開作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的春暖花開作文，希望能夠幫助到大家。

春暖花開作文1

有人說，春天是一位慈善家，永遠不會吝嗇，但我認為，春天似乎更喜歡沒收……

2020年，一場突發的病情把我困在了家里，今天終于可以出門了，我迫不及待的來到河道邊。鼻尖先前劃過絲絲桃花香，春天獨有的香氣，沒收了我久居房屋的寂寞。

我走到桃花樹下，指尖輕輕撫摸，嬌嫩的桃花花瓣是那么可愛。五片花瓣包裹著嫩黃色的花蕊，嬌小可愛，讓人忍不住在它身上多停留一會兒。每當有絲絲微風吹來，桃花就會“沙沙”的唱起歌。

偶爾桃花樹會落下三五片花瓣在草坪上。草坪上一片綠，一片青縱橫交錯，那青色的便是初生的小草嫩芽，這些嫩芽短短的，顏色也淺淺的，他們緊緊地抱成一團，就像被嚇到的孩子，讓人好生憐憫。春天的無限風光，沒收了我身心的疲乏。

我站在河道邊，聆聽鳥兒們的樂章，鼻中涌進泥土的芬芳，我蹲下身，把手沒入水中，冰涼的流水從指縫中悄悄跑過，我卻意外地感到溫暖。站起身，看著闊別已久的春天美景，不禁想：“以前怎么沒發現春天這么美啊……”

在這個春天，我重新走出了家門。這個春天，沒有嚴冬的寒冷;沒有夏天的酷熱；沒有秋天的枯黃，只有鳥兒歡快的歌唱，只有桃花清甜的香氣，只有人們愉快的玩耍……

今年的春天，格外的不同，因為它的生機勃勃沒收了疫情帶來的死氣沉沉！

春暖花開作文2

春——溫暖，蓬勃，希望。

——題記

我鉆進了漂流瓶，開始一段段新旅程。

地點：丹麥街角

家家戶戶歡聲笑語，空氣中彌漫著食物的香氣，美妙極了！

拐角處，這，這難道是賣火柴的小女孩？破舊的衣衫，通紅的腳掌，散落的火柴盒。

“姐姐，買盒火柴吧！”小女孩滿臉希冀。

隨即買下火柴，又看見小女孩不停的奔走在行人之間，雪地上留下一個個小腳印。

小女孩，你要加油啊，也許男孩會欺負你，父親會責罵你，但你不能放棄，春天即將到來，春暖花開，一切都是那么溫暖，明亮的火焰會一直陪伴你，所以，加油！

地點：土地石縫

堅固的巖石之間竟吐出一株新綠！

不知道種子是怎樣忍耐寒冬的，但我知道它成功了。不知道它經歷了多少個沒有陽光的日子，但我知道春暖花開，一切都是那么的蓬勃，沒有什么會把你打倒，所以，加油！

地點：家中父母

煩躁成了近日生活的主題。

父母并未加以責怪。

“女兒，歇歇吧，過來喝杯牛奶。”

“女兒，別太累了，保護眼睛哦。”

如沐春風的話語讓心中涌出一股股暖流。

希望成了永久的旋律。

所剩的日子不多了，春暖花開，枝頭又見新綠，父母所能給予我的，就只有如春日暖陽般的笑容。搏一搏吧，為了心中的那份希望，所以，加油！

誰都不能輸，因為我們有希望。

面朝大海，春暖花開。

——后記

春暖花開作文3

春天來了，雪化了，冬婆婆走了，樹枝抖抖身子，綻開新葉，鳥兒收拾好行裝，飛回北方；小草理理容貌，從地下鉆出來……

又到春暖花開時，小草破開種皮，頂開堅硬的泥土，迫不及待沖向外面呼吸春天小雨刷新后的世界新鮮空氣。

又到春暖花開時，花骨朵從枝條上冒出，又過了幾日，花骨朵綻開笑容人，對大自然釋放她最美的一面。

又到春暖花開時，屋檐上的雪化了，從屋頂上滑下來，湖面上透明的冰也分裂成一小塊一小塊的。

又到春暖花開時，樹干抽出新芽，上面滿是惹人喜愛的綠葉，嫩綠得要滴出水來，上面的紋絡清晰可見，葉片也不大，卻有一種生機勃勃的感覺。林子里，瘦弱的樹干上面頂著一大片樹葉，仿佛是一根竹棍上面串著大大的綠色棉花糖，地上低矮的植物，草地上時不時看見一朵朵花，去年的枯葉還沒有完全消失，地上的嫩綠卻已經鉆了出來。

春的腳步遍布每個地方。校園里的櫻花開了，白色的花，白色的花瓣。花瓣掉落在地上，并不是頻繁的凋落。一個星期后，白色的花變成了淡粉色，花瓣紛紛落在地上，站在樹底下，仿佛如同仙境。這短暫的一星期，是櫻花的盛開和凋落，它告訴我們春天來了。

又到溫度慢慢升高，厚重的棉襖變成了輕便的外套，高領的毛衣變成了透氣的長袖，又到春暖花開時，田里的莊稼經過大雪的洗禮，鉆出泥土，整個田變成了綠色，綠色浪花一層層涌來。

春暖花開時……

春暖花開作文4

是花兒綻放出春天的訊息，還是柔和的春風遞來了暖和的新鮮空氣？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鉆出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春天？什么都不需要質疑，這一切都是在證明春天的到來。

倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了干枯的樹皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著微風搖曳，是多么自由自在，聽著春天的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。

站在高處眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點綴著峻峭的山峰。

爬在山頂俯視，仔細觀察著從前的花蕊，不，它現在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵。我覺得它在笑，它在對我笑，她在開心地放聲大笑。聽，它似乎在和我說話，靜靜地用心靈去體會，它表達出了對春天的愛慕之情，花兒也和我一樣喜愛春天嗎？

天空飄下了稀疏的雨點，這意味著第一場春雨即將要展現在我的面前，雨點密集了起來，每顆雨點都注定要與大地媽媽“親吻”。雨點兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂的交響樂是不是為春天的到來而奏響？天空劃過閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場春雨帶不走春天的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點得光輝靚麗。

春暖花開作文5

在困境中掙扎的人們，只要有希望，終有一天，你的人生便會春暖花開。——題記

在一個寒冬的晚上，我抱著書窩在暖暖的被窩里，看了一會準備去休息，可不經意間我看到了一個故事，這個故事使我思緒萬千。

有這樣的一個美術班，里面集中的大多都是美術尖子生，可那也只是大多數，這個班里前不久轉來一個插班生，令人不可思議的是，這個插班生是個色盲。可經過那堂課后，沒有人在小瞧他。

那天，美術課上沒有老師，教室的黑板上只留下作業的題目：春天的故事，教室里坐著那個插班生和美術班的班長，班長是個繪畫天才，小小年紀得過不少獎項。她開始調色，那個插班生轉過頭來，笑著看了看，也開始畫畫。

班長照著窗外，把一派春天的生機給畫了進去，然后洗筆，把畫放在講臺上就走了。她走在校園里，突然很好奇那個插班生畫的怎么樣。她跑回教室，拿出那個插班生的畫看，那是一片鮮艷的`綠啊!鮮艷的讓她心驚。他畫的是迎春花，那么耀眼，微風吹動，迎春花輕輕顫動，好似活了一般，整個畫面充滿了生機。

那個插班生明明是個色盲，可依然堅持學習繪畫，他的毅力讓人佩服，但更多的是，他心中有希望，只要有了希望，并為之努力，他終有一天會擁有屬于他的春天。

我想，無論是誰，身處困境之中時心懷希望，并不斷為之努力，終有一天，他的人生將會春暖花開。

春暖花開作文6

春，你是快樂的精靈，在廣闊的大地上游走，在山間小溪中穿流。

春，你是大自然的園藝師，用綠色勾勒輪廓，用清風進行素描。

春，你是幸福的母親，那山頂的青松是偉大的志向，那成片的青草是昂揚的信念，那蔥郁的竹海是旺盛的生命，那漫山遍野開放的花朵是赤誠的衷心。

春天與冬天已經悄悄地交換了工作崗位，河流擺脫了冰凍的束縛，水草從土地里探出頭來，觀望著世界，臘梅那蓄勢待發的花苞終于牟足了勁露出了笑臉。

冬天雖然已經遠去，但春天像害羞的女子蒙著面紗依然神秘，若即若離，似有似無。身處在群山遍野中，展現在眼前的卻是光禿禿的樹木，沒有綠葉的襯托，沒有鮮花的陪伴，他們顯得格外孤單。

不知什么時候，一朵敢為天下先的小花，打破了春天的寂靜，在世界中顯得高貴而出眾。隨后一呼萬應，數不清的花朵爭先恐后趕集似的，奔向春天。一時間，百花齊放，姹紫嫣紅，她們在向春天揮手，向世界吶喊。

多少的花都是在綠葉的陪襯閃亮登場，而梅花卻不愿輸在起跑線上，搶在綠葉前面向春天打招呼。梅花是春天的信使，有了梅花盛開的世界才是真正的春天。

梅花打破了春天的寂靜，迎來了春天的艷麗，希望和活力。瞬間，世界發生了翻天覆地的變化，那一朵朵的粉紅的、心形的花瓣才是真正的春天的代表，春暖花開的世界才是真正的春天。

世事浮沉，我們在奔波的間隙，但愿自己的心靈像梅花一樣，春暖花開！

春暖花開作文7

放寒假前，我無數次幻想這個春節該怎么過，可是我想了無數個可能，就是沒想到會被一個叫“新型冠狀病毒”的病毒出其不意地到來而改變了一切。

假如疫情過去以后，我想摘下口罩，呼吸新鮮的空氣，享受太陽的沐浴，聞聞鮮花的芬芳。回到我們美麗又充滿生機的校園，看看我勤勞的老師可愛的同學，和他們一起學習，一起玩耍。

假如疫情過去以后，我要去德克士，我要吃漢堡，漢堡咬上一口，在咀嚼一番，吃上一口，還想吃下一口，真是叫人回味無窮！我還要吃雞腿，雞腿外焦里嫩，簡直就是“嘎嘣脆”我還要吃薯條，可樂……說起這些好吃的真是讓人口水直流三千尺，不得不豎起大拇指。

假如疫情過去以后，我要回到學校，我一定要好好學習，做一個像鐘南山爺爺一樣的人，當一名醫生，要對社會有貢獻。

祖國啊，我親愛的祖國愿您能早日康復，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙景象。只要我們堅定信心，守望相助，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

春暖花開作文8

那瞬間，爺爺臉上露出了欣慰的笑容；那瞬間，空氣中彌漫著濃濃的愛意；那瞬間，我學會了付出，懂得了給予；那瞬間，一股暖流涌入我的心底

火光在眼前跳動著，爺爺小心翼翼地往火中投著一個又一個的金黃色的元寶。一陣風吹過，些許殘留著火星的灰燼在空中飄轉，盤旋

我在一旁靜靜地看著。我喜歡在除夕時陪爺爺在門口點元寶，喜歡聞煙灰的味道，喜歡看爺爺自己制造的“星星”在空中飄散，喜歡對著火光許愿，在新的一年努力把夢想實現

風有些大了，幾個未點燃的元寶被吹遠了，我急忙跑過去撿，回來時卻無意間看見，爺爺點元寶時，一個小小的火苗跳到了他手上，他猛地往回縮手，火柴掉進火堆中。他瞥了一眼受傷的地方，用嘴一吹，又拿起一根火柴重新點燃，好像什么事也沒發生過一樣重新點燃。

我愣住了。印象中，爺爺從未被燒到過。在我心中，爺爺可是我們家點元寶最好的人。只有他才能為我創造最美的“星星”。可今天，我卻發現了以往從未注意到的，黑暗處，他也曾燒到了自己的手指，他也曾受傷，但他卻從未告訴我。

原來這一切一直都是爺爺獨自一個人在承受。

想起以前，每次往家里打電話，爺爺總說自己很好，不讓我們擔心，我信了。我竟從未想過爺爺每次掛電話后，都會有一聲沉重的嘆息。

春暖花開作文9

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

————《題記》

當我們曾回味寒冬臘月時與家人吃團圓飯時，春天已悄悄來到我們身旁。

陽光普照著大地，普照著僅有殘留碎冰的河流，連小魚兒也迫不及待的仰起了魚嘴巴，仿佛在感受著屬于春天的這份氣息。

但這春天中要數校園最令人流連忘返，一片片爆出來的柳葉，好像一位美麗纖細的“綠仙子”，超凡脫俗，卻又不爭名于世，清新淡雅，別具一格。

漫步走進校園，有一排排干練的樹木，還有密密麻麻的草叢，我只希望那屬于“春的花蕊”能早日開放。

但和煦的陽光有時也是最為溫暖的，每當他照耀到農田里時，那些種子好像著了魔一樣，想早日找到‘光明',想早日投入春天的懷抱。

小蟲子也是如此，記得有次我在洗碗筷時，看到了一直微乎其微的小瓢蟲，我不忍殺害它，想打開窗戶，還它一條‘生路’，可是它竟一動不動，讓我有一種以為它已逝世的“假象”，我剛想把它扔下去，可它卻又奇跡般地飛了起來，我想：它或許是在享受“日光浴”，或是在欣賞春日里的這份景色吧！

春回大地，萬物復蘇，這是一個迎接新生命的季節，仿佛一位溫婉而又不辭辛勞的母親，包容這里的萬物生靈，包容每一顆像“春日”般的心。

第三篇：春暖花開作文

春暖花開作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的春暖花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春暖花開作文1

是花朵兒綻放出春日的訊息，還是柔和的春風遞來了暖和的新鮮空氣？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鉆出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春日？什么都不需要質疑，這一切都是在證明春日的到來。

倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了干枯的樹皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著微風搖曳，是多么自由自在，聽著春日的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。

站在高處眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點綴著峻峭的山峰。

爬在山頂俯視，仔細觀察著從前的花蕊，不，它現在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵兒。我覺得它在笑，它在對我笑，她在開心地放聲大笑。聽，它似乎在和我說話，靜靜地用心靈去體會，它表達出了對春日的愛慕之情，花朵兒也和我一樣喜愛春日嗎？

天空飄下了稀疏的雨點，這意味著第一場春雨即將要展現在我的面前，雨點密集了起來，每顆雨點都注定要與大地老媽“親吻”。雨點兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂的交響樂是不是為春日的到來而奏響？天空劃過閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場春雨帶不走春日的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點得光輝靚麗。

在我印象中那溫暖的春日是怎樣的呢？

是調皮的，那就算氣象局的工作人員也摸不透的天氣真讓人傷透了腦筋。有時在街上購物它卻突然來了一陣傾盆大雨，把人們淋成了“落湯雞”。有時外面下著蒙蒙細雨，要出門上班的人們不得不忙亂地尋找雨傘，可正要出門時，雨停了！

輕輕一陣微風吹過，就像母親在撫摸孩子的臉頰，輕輕柔柔地，略帶溫度的，小心翼翼地拂過。是的，她就是母親的手，是大地老媽在用手撫摸她的“孩子們”，讓無家可歸的孤兒們體會到母親的溫暖，無時無刻地提醒他們：無論你在哪，母親都會在你身邊陪伴著你。

春的近義詞是什么呢？是暖！

春暖花開作文2

冬的寒意未退盡，春的腳步已經輕盈二來。又到春暖花開時……

初生的清香，柔柔的撩撥著心弦，攪動著早春的情趣，春意便徐徐注入心靈，使人愜意。池塘的垂柳就像一位婀娜多姿的美少女，在微風的吹拂下擺動著綠色的連衣裙；它們又像一位春天的使者，熱情的伸出修長的雙臂，煥發著勃勃的生機。千萬條柳枝隨風飄揚著，和著湖水中的倒影，滿湖都流動起綠的光彩，洋溢著春的氣息。一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春的信號是垂柳。

金燦燦的迎春花，像一串風鈴。遠遠望去，像一只只蝴蝶在枝條上看風景。近看，又似年輕姑娘的彩色頭發。春風柔柔地吹著，迎春花發出淡淡的清香。而油菜花長得細細長長的，葉子是青綠色的，排的整整齊齊的，仿佛鋪了一層金色的地毯。油菜花的花瓣十分的精致，那細細的紋路應該只有能工巧匠才能雕刻出來的。有的花瓣圍繞著花蕊，一根根彎著腰湊在一起，好似在說悄悄話；有的油菜花剛開了一半，躲藏在綠葉間，像一個害羞的小姑娘；有的油菜花還沒有開，最外一層還是青色的，掛在油菜桿上，如在向人們招手。春的信號是花。

雨，春雨，不像夏天那么少見，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細細的雨好似牛毛，好似花針，好似細絲。絹絲般的雨又輕又細，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到的雨澆的淋漓，只是輕輕地滋潤著大地和人心，雨瀟瀟得下著，用溫柔的聲音喚醒了大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹上嚴冬的創傷.它給萬物披上一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌的清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗，歡快的感覺在滋長。整個就像一個剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得柳芽滿枝；草是新的，新得生機勃勃；花是新的，新得爭相開放；我的心情也是新的，新得愉悅。春的信號是雨。

風輕，云淡，水暖，風柔。在這個季節，讓夢想蕩漾，揚起希望的槳，駕著小船，追尋成功的方向，希望就在前方。時光靜好，春暖花開......

春暖花開作文3

細碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強，突兀的將溫暖灑下。“陽光，久違了。”我微微偏頭，角度正好，可以看見天空最純凈的一個角落；嘴角輕輕上揚，心底卻是說不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過去了吧。

在我的眼里，明天就是明天，它不是未來，永遠也不是。我很偏執吧，從來如此，只愿意相信自己；夢想很多，卻一個都沒有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風中飄，無所念想。可是大人們總對我說，這是浪費時間，有這樣的閑心不如多看點書，多做點習題！每次聽著這些話，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書桌前。這就是我，一個被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無論現在，還是未來。

這樣想著，思緒萬千。不經意瞥見樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩《面朝大海，春暖花開》一樣：

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

我向來不是個貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡單的幸福，現在是，明天也是，永遠都是。對于未來從來沒有確定的規劃，我只希望自己能夠永遠純粹地笑著，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫上一些傷感的句子，就這樣，該多好。可是，這只是“就這樣，該多好。”我也告訴自己，不是傷春悲秋的時候了，明天的自己，要聽媽媽的話，要主動放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習題，要……我笑笑，對自己說：“就這樣吧，至少，我有了一個春天。”

手指在鍵盤上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽光穿過，手指驀然僵硬，我索性拉開窗簾，讓陽光陪著我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開了，我大聲地對著透明窗里的自己說：“嗨，小孩兒！春天來了呢！”

春暖花開作文4

外公很喜歡家門口那顆桂花樹。

一到春天，便滿樹金黃。這棵樹應該有很多年的歷史了吧，我只記得它在我剛記事起就長這么高了。還沒開花時，我和外公便常常感嘆著：什么時候開花啊？有時會碰巧，睡過一晚上，第二天起來后桂花香撲鼻而來，興沖沖地也不洗漱，就坐在庭院里靜靜地看著。風一吹又有幾片花瓣落在地上，飄飄然在空中劃過幾道弧線。所以，一晚上的時間便鋪滿了庭院。踏在柔軟的“桂花毯”上，聞著桂花香，欣賞一絲陽光穿過綠葉間折射的倒影，斑斑駁駁。這種時候總是能讓人心曠神怡啊！

下午常是很悠閑的，家中那把搖椅搬到庭院里了。外公坐在椅子上，面露微笑，我和幾個妹妹也在庭院中嬉鬧。有時會玩起了捉迷藏，妹妹自以為桂花樹那高大的身影能藏住她，其實不然，就這樣總能被我捉到。即使某一天高溫難耐，在桂花樹下也總是陰涼的。外公常會咂著嘴說：“真好，真好啊！”然后和鄉里一些很好的老朋友敘敘舊。外公很喜歡笑，有時把他逗樂，他就會咧著嘴，一種很真實的笑。

晚上，外公又會坐在那搖椅上。有些年份的木椅發出“咯吱”的聲音，我則坐在旁邊的板凳上，經常和外公坐在庭院里等外婆回家，她很喜歡跳舞，晚飯后總會跟鄉親集中在小廣場上。

桂花樹下，外公喜歡給我講媽媽小時候的故事，他說：“你媽媽小時候就跟這桂花樹一起長大的，她小時候啊總是喜歡撿地上的花瓣拿起來聞一聞，外婆說要掃庭院，她也不樂意。”這些看似很久遠的事，現在聽起來也會很美好。

可惜現在，那棵桂花樹上不再茂盛，生了病似的，就像外公，面容憔悴，有些病永遠也治不好。

當我知道這個消息的時候，已是傍晚，邊哭邊收拾著衣物，急匆匆趕回了老家。

其實本不想哭的，想著平日外公被病魔所折磨，走了便也舒坦些。可是有些時候可能會控制不住，本以為外公在房間里，便加速跑去看，但是……但是外公好像真的不在了。庭院里放著一副棺材，這我才看清。所有人都帶著哭腔，我跪在地上，止不住的淚水……忽而，我看到了一片落花緩緩飄下，落在棺材上，桂花樹不會再開花了，我也不會再看見外公了。

盼望著能有一年，我能像以前一樣，在春暖花開的日子里，拉著外公的手，一起去看那棵桂花樹。

春暖花開作文5

藍天容納白云，白云的點綴造就藍天的廣博;大海容納滴水，滴水的匯聚造就大海的浩瀚。給人溫暖，照亮黑暗；予人玫瑰，春暖花開。

善待他人，受人尊重。

馬云，一個家喻戶曉的名字。他本是平凡創業者的一員，但他抓住機遇，開啟電子商城，在創業的路途中，不忘為其他賣家提供更好的商業平臺，免費讓大家開網店，與各商家攜手帶動了零售行業的快速發展，互利共贏，最終將電子商城擴展到全國乃至全球。因為馬云善待與他競爭創業的商家，贏得商家的尊重，為他的事業奠定有力的支撐，構筑自己的商業帝國。

幫助他人，溫暖人生。

一杯牛奶，讓饑餓的男孩郝武德·凱里在冰冷的冬日重獲生活的希望，改變了他的人生。然而，贈予男孩牛奶的婦人不曾想到，正是這個不經意的善舉，讓她在多年后的疾病中幸存。幫助他人，讓自己的人生更加陽光，更加充滿希望，送人玫瑰，手有余香。

奉獻于細微之間，感動心靈，成就人生。

新東方的創始人俞敏洪，在北大上學的時候，每天打掃宿舍的衛生并為同學們打開水，并且一直堅持了4年。正是他的默默付出感動了室友。十年后，他創辦了新東方具有一定規模時，希望有合作者，昔日的同學回來了，理由卻很意外。同學們說：“俞洪敏，我們回去是沖著你過去為我們打了4年水。我們知道你有這樣一種精神，你有飯肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，干新東方吧。”或許俞敏洪不曾想到，自己學生時代的默默付出會造就他今日成功傳奇。

羅曼羅蘭曾說：“要想別人快樂,自己先得快樂;要把陽光散布到別人心田里,先得自己心里有陽光。”與人為善者，人以善與之。所以，先從自身做起，善待他人，甘之如飴；尊重他人，架友誼的橋梁；照亮他人，溫暖心間。因為尊重信任是相互的，感動你我，創和諧溫暖的人間天堂。無數成功人士，正是懂得與人為善，共贏合作，創造出人生的輝煌，書寫下絢麗篇章。

心懷陽光，可以融化冰雪；心存希望，可以沖破黑暗；心懷奉獻，可以溫暖世間。予人一枝玫瑰微不足道，但它能帶來的溫馨會在送花人和受花人的心底升騰，彌漫，傳遞……然后春暖花開。

春暖花開作文6

面朝大海，春暖花開。

從明天起，做一個幸福的人。——海子

一個挫折，不代表失敗；一次勝利，不代表成功。所以當期中考試失利的時候，我想，我真的該努力了。

付出一份努力，一份汗水，就會收獲一份成果。而我的學習狀態，在這一段時間里真的是十分不佳，不努力，得過且過…….或許我是驕傲了吧！以為自己不太努力也能湊合著學，湊合著考試，以為我差一點也不會差太多，結果摔了一個大跟頭。

但我不想哭，不想落后。

得知成績的那天晚上，晚自習的時候，我用了兩小時來發呆，想我的成績，我的學習，我的態度，我的狀態。臉上全是默然和漠然，心中全是沉寂與悵惘。心像一直在下墜，墜入無底的深淵之中，盲目、恐懼、無望齊齊登場，把我逼入絕境，身后沒有退路，只能面對，在逼仄的絕境中面對現實。

晚上睡覺時還是忍不住哭出來了，我只能躲在被子里鳴咽，只能張大了嘴，任眼淚滑過眼角，溫熱，濕潤。

第二天依舊過，依舊學習，依舊想努力。可我不知道我從哪里找動力，我至今沒有打電話到家里，我不想向爸媽說，我考砸了，即使知道他們從來沒有為了學習上的事情給過我壓力。因為我不想讓他們還花費精力來撫慰我的不開心。

有人說，幸福是勇氣的一種形式，我很喜歡這句話。幸福，來源于勇氣；幸福，產生了勇氣，那么，既然如此，我還有什么可怕的呢？我想做一個幸福的人，但我更想做一個努力的人，做一個認真的人，做一個優秀的人。把學習搞好，從學習中獲得滿足和愉悅，才能讓此刻的我不背上精神的重擔，才能讓我的高中階段充實而美好，才能讓我在人生的長途旅行中走得更遠。

沒有什么難以面對的！面朝大海春暖，花開。一切的美好我都擁有了，足夠戰勝我所面對的重重障礙和懶惰。我想，那么就讓我從此刻開始加油吧！

納蘭容若有一句詞寫的好：“人生若只如初見。”他本是寫友情的，我暫且借來指一下態度吧！若只如初，我還是那樣的勤勤懇懇，雖不知天有多高，但我找得到方向，我知道自己一定要盡最大努力。投入了全部精力，這樣就好了吧！找回自己的本真，找到自己的路，行走在自己的路上。

我暫不想在此刻定下我要考進多少名的目標。我還是我，那個想要努力學好的女孩，想超越自己而讓自己滿意的女孩。

既然選擇了遠方，需要的便只是風雨兼程。

把過去一月的學習狀態通通舍棄，從現在起，努力而認真地學習。

從明天起，做一個幸福的人。

面朝大海，春暖花開。

春暖花開作文7

每個人的旅途中，都有那么一本書，書中裝訂著我們的寂寞與流年，記錄著我們的迷失與成長，這本書的名字，叫做青春；每個人的旅途中，也都有那么一片海，海中洶涌著我們的熱血與夢想，沉淀著我們的悲喜與無常，這片海的名字，叫做青春。

青春，是風華正茂、朝氣蓬勃的我們所有的驕傲與自豪，而青春中的那些人，那些事，是其中最美麗的點綴。

學校，是青春中的一棵樹。有好多人總是說，學校是青春的墳墓，走進學校的澳門，面對的就只有鋪天蓋地的作業與考試，不給人一點喘息的余地，青春早晚埋葬于此。但是我覺得，學校更像是一棵大樹。站在樹下，我們總是埋怨它擋住了那些本該屬于我們的陽光，但離開了那片陰影，我們才會明白原來它是怕我們在毫無準備的情況下走出它的庇護，被那炙熱的溫度灼傷。是學校，讓我們有了足夠多的時間和能力去適應這個繽紛又復雜的社會。

家，是青春中的一個港灣。我們就像一條小船，不滿于一成不變，無論什么時候都不會安于現狀，總是想要出去闖一闖，想要看一看外面那精彩的世界，于是，我們離開了家，離開了父母，去學校住宿了，去和同學們打成一片了。但是，如果有一天，我們發現這個世界的無奈了，或是遭遇到暴風雨了，我們第一個想到的就是回家，因為那個溫暖的地方，永遠都是只屬于我們的避風港。是家，給了我們一個休息、停泊的地方。

兄弟，是青春中最美的一道風景線。在我們單調的校園生活中，兄弟就像調色劑一樣，使我們的生活有了鮮活的色彩。當我們無聊時，兄弟會陪我們打球，因為，很多人一起的無聊就不會再無聊了；當我們悲傷時，兄弟會比我們還悲傷，因為，大家把悲傷都分擔走了就不會再悲傷了；當我們遇到困難時，兄弟會毫不猶豫挺身而出與你并肩作戰，因為，在很多人面前再大的困難都不算困難……是兄弟，充當了我們背后默默支持著自己的精神動力。

夢想，是青春中最燦爛的陽光。每一個人在這個花朵盛開的季節都擁有那只屬于自己的夢想，有些觸手可得，有些遙不可及，有些崇高偉大，有些又現實平淡，但無論怎樣，它都像一縷陽光，溫暖又燦爛，照亮我們前行的路，給我們帶來不滅的希望。

我們的青春就是這樣，有快樂，有悲傷，有爭吵，也有兄弟般的情誼。但年華易逝，在那些轟轟烈烈的日子過后，我們只有謝謝青春，謝謝你曾經來過。至少，我會記得，在那個一生中最美好的季節，我曾面朝大海，那時，我的世界，春暖花開。

春暖花開作文8

在一個落后的山區，那里很少有春天，似乎連春姑娘也不愿來到這里。在山區里的一個單親家庭，有一個女孩，她叫林玉溪，她和她的母親相依為命。女孩有個愿望，就是看一次春暖花開。

女孩的母親告訴她：“玉溪，只要你能考上鎮中的重點中學，我就實現你的愿望。”

那一年，玉溪考上了鎮重點中學，畢業后又被錄取進市重點高中。離別時，母親眼里噙著淚，對玉溪說：“去吧，孩子。安心讀書，等你回來，媽媽讓你看一次春暖花開。”女孩走了。

母親為了實現這個愿望，孤身一人來到一個大城市打拼。幾年過去了，從替人做衛生，洗碗開始，她辛勤工作，有了一些錢，便自己開了一家小鋪子。母親的生意越做越大，最后賺了一大筆錢。算算時間，女兒也要畢業了，于是，她又回到了她們曾經的住處。

母親將一粒粒花種栽入土中，用心栽培，用汗水澆灌……在一年春暖花開，她終于倒下了。

女兒回來了。她來到小屋，看到的卻是另一番景象——一簇簇丁香花，紫的顯得那么華貴，白的是那樣無暇，它們相互簇擁著，在微風吹動下，像一個花的搖籃；殷紅的玫瑰花似繡球，花瓣上閃亮著晶瑩的露珠，那清香就從俏麗的瓣間吐放出來；那盛開的白玉蘭亭亭地立著，搖曳腰肢，宛如舞著的少女……

玉溪欣喜若狂，她終于看到了春暖花開。猛然間，她想到了媽媽。媽媽為什么沒來迎接她呢？“媽媽，媽媽……”她焦急地喊著。才發現媽媽已經病倒，再看媽媽現在的模樣，令玉溪詫異。母親原本烏黑亮麗的頭發，現在已爬滿了白雪的痕跡；她臉上的皺紋，似歲月留下的刻痕……“媽媽……”她哭著叫喊著。如果不是她任性的要看一次春暖花開，媽媽現在一定還很健康。“女兒，不要哭，好好活下去。這是媽媽一生的積蓄，好好用吧。媽媽知道自己活不了多久了，你要好好照顧自己。”

玉溪把媽媽的遺體葬在了花海中。

又一年春暖花開，玉溪無意間發現一封媽媽寫給自己的信：

女兒：

你現在還好嗎？我正在努力賺錢替你實現愿望。相信不久后，我們就能相見了。城市的春天很美，但這些都沒有你的笑容燦爛，媽媽好想你啊！

醫生說我得了胃癌，但我不信，我還沒和你一起去看春暖花開呢！我怎么能生病呢？

祝你一切都好，再見。

你的母親

某年某月某日

兩滴淚水滴落在信紙上，女孩望著窗外鳥語花香，輕輕地說：“笨蛋媽媽，你在，就是春暖花開啊！”

五年級:肖詩珩

春暖花開作文9

人們總是說春天是一個春暖花開的季節，是個有小鳥的輕鳴聲，動物的嬉戲聲的季節。而我也在這個美麗的季節里，感覺到了溫暖人心的感動……

打開柳絮揚花的思緒：記得在3月份的一個春暖花開的周末里，我來到了補習班，一個老師找我要筆，我正在翻包時，突然，臉上的高興的餓申請頓時僵住了，心理緊張得怦怦直跳。我對老師說：“老師，我沒帶文具盒。”

“那你找旁邊的人借一下，沒關系的。”老師笑著對我說。

“謝謝老師！”我又恢復了滿面的笑容。

今天是一次考試，我找旁邊的同學借了一只鋼筆。我正寫著寫著，不知是這只鋼筆在叫勁還是不滿足于我，突然沒墨了。我當時并沒有慌，而是憑著我的經驗，將筆在左邊使勁地甩了3下，我又拿起來，寫了寫，有墨了！我欣喜若狂。

我繼續寫著，過了一會兒，我朝那個同學望去，只見她的裙子上有墨水，我回想起剛才，知道了我肯定是在甩墨時不消心甩到她身上了，怎么辦呢？

當時，我不知道該如何是好，不知應跟她道歉，還是不說，我的思想越來越復雜了。如果我跟她說了，她一定會責備我的，我那時多沒面子啊！如果我不跟她說，就可以瞞天過海，但違背了我的良心。左右為難，我到底該怎么辦啊？

正在我猶豫不決時，她轉過身，對我說：“你怎么了？”

“我……我沒怎么。”我由于剛才的左右為難變得結結巴巴的。

也許是她發現了我的不對勁，正在思考時，余光掃視到她的裙子上。她發現了裙子上的墨水，眼睛里閃過一絲驚訝，同時也優點氣憤，這時，她向我嘌了一眼，目光落在了她借給我的那只鋼筆上。

我更緊張了，低下了頭，心中充滿了歉意，等待她的審判。但她沒有說什么，抹了抹裙子，就轉身而去。我仰望天空，天空陰沉沉的，像個哭娃娃，我不知道該怎么對她說，只是低下了頭在心里默默地說對不起。她仿佛看出了我的心事，轉過身對著我笑了笑。

那一刻，一絲感動從我心底里泛起，直沖鼻尖。或許有人覺得這件事不值得一提，但是我在友誼和敵人之路面前選擇了友誼，內疚之情化作一股巨浪，載著我的心，奔涌向生活，成為自己難為時的寬恕寶劍，劃破星空，飛過云梢，穿過竹林，感動在春風中飛舞。

春暖花開作文10

當我們啼哭著來到入世，就注定要一生以痛苦為伴，要面對各種災難，坎坷和不幸。誰也不比誰少。

面對大海，這孕育著生命與希望的一片水，看似平靜，卻總隱藏著暗礁。在海中總會經常掀起巨浪，爆發海嘯，埋沒生命與希望。我們站在海邊，是為他的博大和神奇而歌頌，還是為他給我們的損失和破壞而詛咒呢？

海仍然是海，他不管個人的喜好，時而溫順，時而狂暴。而我們越是憎惡他，他來的越猛烈，我們越是躲避他，他越經常發狂，我們越是輕視他，他越張狂地咆哮，直到把人嚇退。

做一條在海水中頑強生存的銀魚。潮來時迎風躍起，盡管被卷走數里，已筋疲力盡，但面對巨浪笑道““我不怕你。”做一只回游的大馬哈魚，堅持信念逆潮而游，面對一次高過一次的海浪總結經驗，終于達到成功的彼岸，道：“我了解你。”

經常看到漁民們下海前做的祭祀活動，他們目光虔誠地注視著大海。大海盡管帶給他們許多次沉船的噩耗，但他們從未將大海視為可怕的敵人或是敬畏的不可侵犯的神靈。大海上的種種磨難鑄就了漁民的堅強意志。當一個男子敢于出海與父輩們并肩應付各種大海賜予的考驗，那么這個男子就成年了，是一個真正的人了。人呀，盡可能被撕爛，并不能被打倒。漁民們的祭祀實際上是向大海證明“人”存在。大海在他們眼中是位閱歷豐富的老師，是位人生考場中的考官。人們慶幸在人生中遇到老師的指點，考官的測驗。

在人們眼中海是偉大的，在海的眼中人是渺小的。可人卻能用自己的心和腦生存在茫茫海中。當你正視大海帶來的災難和困難，用心抵抗，那么下一次的災難也怎能泯滅你內心的力量。

每個人的一生都在這樣的海中漂蕩，有的人驚恐地龜縮在船內不敢看大海的巨浪，有的人被一次海嘯嚇得原地不動，有的人卻能從中總結經驗，將失敗轉化為前進的力量。到了人生終結的彼岸再看，那海只是一片深藍的水泡子，有的人將它想得很大，有的'人將它想得很可怕，有這個必要嗎？坦然面對這大海，只會有種春暖花開的舒暢，暫時的通楚也便煙消云散。

春暖花開作文11

本來到手的獎學金因為體育成績的“掛科”而飛走了。我心里十分郁悶，于是出來趁著這春暖花開之時到青龍寺散散步，緩解一下郁悶的心情，剛入大門，一股雪白香氣映入我的眼簾，朝左一望，我立即愣住了。

好一座美麗無雙的櫻花山啊！山上一株株白色的櫻花樹，錯落有致，漫山遍野的盛開著，那一片雪白，無邊無際，從山腳發端，至山頂仍未消逝，好似一張潔白如雪的披風，誰披上都會光彩奪目，我欲將它披在身上，但它終究不愿意，無奈，只好讓它披在小山身上。于是，小山變成了一顆潔白無暇的玉石，在這青龍寺中成為一個焦點。

我不由得走上山去，山上的人格外的多，可是卻絲毫沒有影響到櫻花獨有的氣質，純潔高貴的氣質，靜立在人群之中，它們是一群仙女。走近細看，那雪白的櫻花瓣均勻分成五瓣，像母親的手托住花蕊，悉心地保護著它們，花蕊則在里面盡情玩耍，嬉戲。一陣風吹過，花枝搖曳，一朵又一朵櫻花頓時變成了一個個小孩子，彼此挨著擠著，好不熱鬧！

風止了，這些花的玩耍也停止了，于是，它們像四周數不勝數，千千萬萬的花朵一樣，盡情地散發著自己的芳香，那濃郁雪白的香氣，從你的鼻子進入并貫穿了你的全身，讓人感到一陣陣地放松，陶醉其中。

可是，誰能想到，上星期來時這片櫻花林卻是零零星星地綻放，驀然一望，還以為那根本不是櫻花樹，而是喬木，在四周盛開的紅、白、粉色櫻花叢中顯得十分不起眼，山上的人很少——有的也是鍛練的人，不知，這些櫻花心里的感受是什么？憤怒？尷尬？還是漠視？

不！不是的！它們是以一顆希望，樂觀的心去等待，終于，在一個星期之后，它們開放了證明了自己的實力，在這群英紛落之際，傲然的挺立著，形成了這道壯麗的風景線！

人和花一樣，都有自己獨特的韻律與成功軌跡，當別人先成功時，我們不必急躁、郁悶，而是應該懷著一顆希望的心，刻苦努力，成功便會想向你走來，你的世界便會春暖花開。

我抬頭望了望那美麗的櫻花，不知什么時候，那雪白色的花香流入了我的心里，融化了我心里的堅冰，讓我的心中春暖花開，整整衣冠，懷著一顆充滿希望的心昂首闊步地向家里走去。

春暖花開作文12

青春的朝陽煥發生機，新鮮的花朵吐露芬芳。向遠看，錦繡山河，萬彩華章，無一不在昭示著，一個偉大的新時代，正不斷積蘊著萬丈的光芒。日月更迭，用新的眼光去觀察新的世界。

改革與開放的春風，精準扶貧的戰略，一瞬漫延了整個神州大地。城市新建設，鄉村改造，各種各樣的方法，都在為助力中華文明建設而不斷地發力。高樓大廈的層起，各種地標性建筑涌現，促進了國家經濟的發展。但與此同時，一些人的父輩，祖輩常年堅守的根源消失了，他們不愿被破壞，不愿離開自己經年的家園。但結果往往是兩敗俱傷。然而為什么不換一種角度來思考呢，祖輩將自己傳統的思想開放來，將自己的地方轉為農家樂，既能夠從中盈利，也能夠給一省一市帶來更多的好處。

因此愛默生如是說“即使是視角最微小的改變也會使整個世界變得美麗如畫。”

轉換視角，讓你不再沉浸過去榮耀的原地踏步。沒有誰能夠在波瀾浩闊的大海中順利的航行，沒有誰能夠在自恃自足的清高中立于不敗之地。因此，不要讓過去的光輝燦爛迷失了你的雙眼，靜下心，沉住氣，向前看，才是對人生最美的注腳。中國向來尊崇以老為尊。“不聽老人言，吃虧在眼前”一些老人常常以自己年齡大閱歷廣而理所應當的否定年輕人的進步，他們嘲諷青年人的創新是胡亂，他們將自己傳統的教條貼在新新的事物，將其封鎖，故步自封，豈不令人悲之？

新的眼光，讓你不斷學習，在知識的海洋中徜徉。一些老師拒絕傾聽學生的新的見解，秉持著“自己說的就是對的”的原則，將學生思維的火花壓滅在萌芽初期，傷害的不僅是孩子可貴的精神，更是一個教師進步的階梯，他們豈可知:“聞道有先后，術業有專攻，如是而已”的道理，又可知“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的道理呢。而這些人，他們只能滯后與時代的末端，成為一個失敗者罷了。

時不我待，各種新興事物層出，移動支付的便捷，人工智能的發展，都在參與著我們的生活，我們作為青少年，唯有以不同的視角看待世界，才能是世界變得繽紛多彩。

山重水復，春暖花開。這是一個全新的時代，我們看到了蒼穹的深遠，宇宙的浩淼，還有，不斷追逐的我們。

春暖花開作文13

生命如水，有時平靜也有時澎湃，穿越陰霾，陽光撒滿你窗臺，其實幸福一直與我們同在。

——題記

風很冷，刺痛了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。

“我們班要推薦同學去參加作文比賽，認為自己有實力的同學可以毛遂自薦喲！”班主任的話還在耳邊縈繞，我知道，寫作水平不錯的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是，要去參加比賽！我能行嗎？這對我來說是一個很大的挑戰！但我又渴望能夠參加，這一次是最好的機會啊！

“怎么了？”同桌看著愁眉緊鎖的我，一下子明白了，拉著我往外走，說“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我定下神來，我們已站立在學校的紫藤蘿花前。呵，一大片一大片的花兒，深深淺淺的紫鋪滿了眼簾。花朵兒一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！同桌說：“你看，這是屬于他們的季節，他們從不放過綻放自己的機會，這次作文比賽機會難得，你要把握住，加油啊！”

我的心頭一陣蕩漾，是啊，我也應該綻放，綻放自己的色彩，像那些開的熱烈的花兒！

她們綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花。”他們在笑，“我在開花。”她們嚷嚷。那一刻，我的世界春暖花開。

風猛烈的刮著，幾片淡紫的花瓣頑強的守著崗位，又終于堅持不住，飄然落在冰冷的水泥板上。

試卷發下來了，又是一個可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲的流入心田。初二了，我究竟會什么？究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

老師不知何時來到我身邊，他看似不經意的對大家說：“莫斯科不相信眼淚，眼淚不只是昭示著你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示著你是一個弱者。我們要堅信，春天來了，冬天還會遠嗎？”我迷茫著看著老師，他在笑，他仿佛在說：“要加油啊！”我感到一縷陽光照射到我心田，溫暖而和諧。

看著窗外，紫藤蘿花又開了，而且開得更盛了，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤曲臥龍般的枝干，不斷流著，流著，流向我的心底。那一刻，我的世界春暖花開。

再次站在紫藤蘿下，感受著明凈與美好。正是有了我可愛的同學關心我，敬愛的老師開導我，才使我的校園生活如此多彩絢麗。看！我的世界，春暖花開！

春暖花開作文14

微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠、善良而洋溢，感人肺腑;微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩;微笑，似火焰風姿，賦熱烈、溫暖而奮發，集思廣益。在順境中，微笑是對成功的嘉獎;在逆境中，微笑是對創傷的理療;在生活中，微笑是對強者的肯定;在人性中，微笑是對自愛的認同。

微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統激揚流行的歌謠，每一個音符都流露出動人的真誠。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風景畫，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質。

記得一年級時膽小懦弱的我，被媽媽送到學校，媽媽有事先走了，我坐在樹下開始小聲抽泣，一位笑瞇瞇的老師走過來，輕聲地安慰我，便把我領進教室。已經的第三節課了，我一次手都沒舉，老師說：“最后一節課有老師來聽課哦，小朋友們要乖喲!”大家異口同聲的回答：“好!”可我很緊張。鈴響了，大家回到座位上，安靜的等待老師，老師來了，后面跟著幾個嚴肅的陌生人，我想：這應該是聽課老師吧!聽課老師坐在最后一排。開始上課了，同學們爭先恐后的舉手，可我卻靜靜的坐在一旁。終于，老師問了一個讓大家都啞口無言的問題，我知道答案，可我沒有這份勇氣，看著老師焦急的目光，我舉起手來，可又迅速換下了，老師恰好看見這一舉動，朝我微笑著點頭，我似乎被一種強大的力量指示了，戰勝了恐懼，堅定的舉起手來，老師眉開眼笑地叫我回答，我的答案是正確的，老師們表揚了我好久。下課后，老師微笑著對我說：“不要在膽小了，勇于嘗試，才會取得真正的成功。”如果說微笑是一抹陽光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說微笑是習習春風，那么，它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

依稀記得在生病時要打針的我，哭著喊著鬧著，護士阿姨微笑著對我說：“不怕不怕，一下就好了。”那個微笑是什么?是給我力量和勇氣的源泉。我手拿著棒棒糖，打完了針。因為生活，一些人消積地選擇了哭泣;因為生活，一些人卻積極地選擇了微笑。其實，生活的本身充滿苦澀，蘊藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。

春暖花開作文15

忽見陌上楊柳色，冬的寒意未退，春卻已經輕盈而來，不曾用心留意季節變化，在每日的匆忙間，忽略了悄悄涌動的春日風情。只在某個時刻抬頭，才驚覺春上枝頭。

在春寒的料崤里，貼著地面茸茸的一層綠，帶著初生的清香，柔柔的撩撥你心，春意便徐徐注入你心。

春花絢爛，最該濃墨重彩的是花呀，從金黃的迎春花，雪白的梨花，及星星點點綴在山坡上，道路邊，在雜草叢中競相開放的野花，無名卻渲染了更濃的春意，美麗了大地。而我最鐘情的是三月桃花，把春天的嫵媚開到了極致，美人之美，也只能粉面桃腮。

在燦若錦霞的花海，佳人款款而來，顧盼生輝，如此，“人面桃花相映紅“，三月的畫卷里就到此是到了極處，我們的眼睛到此也再不能移開。

這春就這樣一步一步走來。就這樣春暖花開。

春暖花開，從小草的嫩綠里，從楊柳的鵝黃里，從山澗的小溪里，從你燦爛的笑臉里，從你心底的喜悅里，流出的都是春天的詩句，清麗，清新又意味攜永。

春暖花開，暖風曛人，陽光暖人，那種生命的暖意一直深深滲入心底。花開悅人，那種花開的姿容，花開的聲音，那種明艷的美，回一直感染你的視覺，一直到你歡快的心。

春暖花開，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。“春天走來的不僅是鳥兒婉轉的歌唱，不僅是蟲兒歡快的淺吟，還有一種熱鬧和沸騰；還有花的香，草的香，樹的香，一種春天的香，一種生命的香，一種更恒久的更綿長的香，一種彌漫在空氣里，彌漫在目光里，彌漫在和平柔軟的心里的香啊。

春暖花開，我知道冬的加以是深刻的。花謝了，葉落了，冰封了潺潺流水，那一種蕭條，那一種冷落，那一種寒意，一直寒到心。我知道你有失落的事，你有傷感的情，你有不能釋然的在意，你有酒醒人未醒的惆悵，可是，春天真的來了呀。正是因為冬的嚴酷，春的到來才更彌足珍貴，才更不容我們在磋嘆昨日里，又蹉跎了大好春光啊。

春暖花開，如花一樣開放的是一顆從寒冬蘇醒的心。昨情未已，今日可追，舊夢未了，來日方長，大把的陽光在手，錦繡的藍圖在心，上下俯仰，在希望的春天，還有什么是不可以的！

而駐留于心中的春天，才更有勃勃生機，才更能讓生命煥發無窮的活力。

面朝大海，春暖花開，是一種廣闊，一種遼遠，一種心境的無限期待，一種暖洋洋的溫柔情懷。

第四篇：春暖花開作文

春暖花開作文匯編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春暖花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春暖花開作文1

等待是一個漫長的過程，有誰，能在冬天的寒冷里等待春暖花開呢？又有誰能夠耐心地等待著成功呢？

“山重水復疑無路”

當你來到一個“絕境”，你會選擇什么？放棄？還是逃？還是……，這時候，等待似乎是一個最不明智的選擇，因為這里永遠沒有“出路”，有的只是無盡的失望，寂寞困境鎖住了你，連同你的等待也鎖住了，但，你沒有放棄，拾起散落一地的信心，整理好你的等待，在“絕境”中堅持，在人生的冬季中想象春天的美好，等待春暖花開，等待著春天的到來，等待著出路的出現。

“柳暗花明又一村”

苦心人，天不負，你在等待中迎來了晨光，你在“絕境”是找到了出路，你在冬日里的等待換來了人生的春天。走過冬天，你會發現：原來等待并不是白費的，原來春暖花開如此美好，原來春天是如此明媚。

等待吧！等待著春暖花開。決不要在冬天里砍樹，因為你永遠也不知道它是否真的處于“自己的冬季”，或許，它也在等待，等待著春暖花開；決不要在悶悶不樂時得出消極決定，因為你正在冬天里，要想著“春天的故事”，等待，還是等待，因為擁有等待，才有資格擁有春天；決不要在情緒很壞時做出重大決定，那使你很有信心，因為冬天的寒冷可能會讓你不敢奢望春天的溫暖，在漫長的等待中扼殺你的希望，毀滅你的成功。

在人生的冬季里，等待春暖花開，不要讓冬天的寒冷蒙蔽了你的眼睛，你要永遠記住：等待是漫長的，但等待也是美麗的，閉上眼睛，在心中等待春暖花開，待你張開眼之際，你會驚喜的發現：冬天已過去，眼前處處花開，兩耳全是鳥啼。

春暖花開作文2

日月更替，歲月如梭，歲月長河，經久不熄。長河的岸灘，綠草如茵，鮮花綻放，生機勃勃，欣欣向榮。

一花一世界，一人一乾坤。我的世界同樣春暖花開。

在校園，靈動的課堂，我認真閱讀經典，穿越時光與先賢對話；積極思考，潛水于知識的海洋；與同學合作學習，讓思想得到碰撞；踴躍舉手發言，讓智慧得以升華。我隨著老師前行，希望有一日能登上知識的巔峰，我與同學協手共進，指點江心，激揚文字，揮筆描繪理想的藍圖……

在離開校園的日子，我奔走于城市的大街小巷之中，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在五一路的陡坡，看到一輛沉甸甸的三輪車，幾次熄火，總是爬不上去，路邊行人視而不見，我走上去對開車老大爺說：“我來幫您推吧！”車子終于一點點上了坡頂，當老大爺下車要感謝我的時候，我早已匯入人流；在北山超市前，我見到一個沒有雙腿的小小少年正在那里賣唱，同情之心油然而生，于是將攥得緊緊的十元錢雙手捧給少年。這是準備去德克士吃薯條的花銷。雖然我沒有吃上，但那比薯條更鮮美的滋味浸潤于我的心頭；在民主路的十字路口，一個四五歲小男孩橫穿馬路，汽笛聲聲，他更是驚惶失措。我飛奔上前把小男孩抱到馬路邊；在幸福路，常常見到一些塑料瓶、廢紙盒，我彎下腰把它們送回了它們自己的“家”；爸爸的“大皮卡”有時停在并不寬敞的馬路上，我并不下車，說：“您這不是給馬路添堵嗎？”我的抗議讓總是忙碌的爸爸幡然醒悟：“兒子你是對的，我不能因為事多而成為亂停亂靠的借口。”從此他便成了中國好司機……

在寒暑假里，我來到爸爸的公司所在地——洈水油茶基地，和爺爺一道當義工，鏟除了一方方雜草，除掉了一茬茬害蟲，施下了一袋袋肥料；消滅了一個個火種；人曬黑，手也磨起了血泡，長滿了繭子，但小鮮肉少了，知識廣了，身體棒了，能力強了……

生活是絢麗多彩的，人生是豐碩多姿的，用陽光的心態擁抱陽光的生活，我的生活棄滿了詩意——面朝大海，春暖花開！

春暖花開作文3

秋風拂起，落葉歸根，你曾無聲無息的把我融入你的懷里，你的懷，如春天般美麗，如陽光般溫暖。

年華無傷，只因你無眠的愈合；紅顏素裝，悄然變為憂傷。

——“你的作業做完了嗎？”“沒有！”留下兩個字，摔門而去。

寂靜繁華的街，不似以往的喧鬧。考試的失利不代表中考的失敗，不代表一輩子的失敗，不是嗎？淚水順著眼眶的弧度，肆無忌憚的流下，試卷上的紅叉從沒這樣刺眼過……

仍舊漫無目的的走著，不經意間又走回樓洞口，自嘲的笑笑，大概是習慣了吧，曾愚昧的以為那個最溫暖的地方，現在，都沒有愛了嗎了嗎？ 家中的燈亮著，無奈的搖搖頭，在不知不覺中又到了家門口，時間從未這樣快的過著，摸一下褲兜，糟糕！鑰匙呢？這時，門開了，媽媽那么晚了要去哪呢？我想。緊接著是一張日夜操勞的愁容。

臉上閃過一絲驚訝，又很快消失，“你去哪了？你知不知道我都急死了？”然后又患上了一副焦急的表情。我不曾知道母親第幾次的開門張望了。

這時，窗外傳來對面超市里的歌聲：“把愛全都給了我，把世界給了我，從此不知你心中的苦與樂。多想告訴你，其實在我心里一直都懂你……”。

其實在我心里一直都懂你……

我撲進媽媽的懷里，時間靜止在那一刻，那一刻，我的世界春暖花開。我靠在母親的耳邊，小聲地說了句：懂你！我的媽媽，至純至真的母愛。我們擁的更緊了，那一刻，仿佛有了粘滑劑，使我們遲遲分不開。

月光從窗戶上斜射進來，點綴了春暖花開的那一刻，點綴了我的世界。

春暖花開作文4

隨著一場細細春雨的洗禮，春天就這樣走來了，來到咱們的身邊……

春天是生機勃勃的一幅景象，大地復蘇，綠意盎然，競相開放的花朵，漫天飛舞的蒲公英，招來不少人的頓足觀看。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”放眼望去，觸及眼前的一片片的綠色，那是生命的色彩。柳條抽出了嫩芽，隨風招展，晃著纖細的腰身，輕柔的跳著屬于自己的舞蹈。

“遲日江山麗，春風花草香”。走在路上，春風輕撫我的臉頰，像是媽媽對待子女的愛，是那么的讓人溫暖，我放松心情，感受著它的嫵媚和溫柔。花兒也開放起來同春天一起歌舞。大自然此刻是如此的美麗，到處放射著明媚的陽光，還有令人陶醉的香氣，這是春天的世界，喜歡這春花爛漫的時刻，愛在春暖花開時。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。抬頭見院墻上，探出點點粉紅，走近一看，卻是一樹早開的桃花，艷艷的色彩，春風緩緩吹過，紛紛的沉醉在其中。讓人的思維憑空增添了一份春思和遐想。它們是那么的可愛，使人賞心悅目。

人們在這春光燦爛的世界里，脫掉了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝，結伴去郊外踏青。清新的空氣，藍色的天空純凈的像嬰兒的笑臉，是那么的讓人心情舒適。這爛漫的春景中別有一番趣味。在春天，人們自己播種著堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛；憂傷的人看到了這般春景，煩惱憂愁被春風吹走，可以保持愉悅的心情來生活，換上一顆平靜柔和的心。

春天是多么的美好，給予人們希望，不去奢求什么，只是希望生活之中所有美好的開端都有一個美好的結局。咱們呼吸著春天清爽的氣息，欣賞這春日的美景。

愛在這春暖花開時。

春暖花開作文5

他的腦海中依稀還記得那個使他的世界春暖花開的美麗場景。

初夏，久違的燦爛陽光迫不及待地掙脫出春冬寒冷的束縛，執意地照射在大地的每個角落。

他們坐在寬敞的教室中自習，窗外的情景吸引著他，讓他忘卻了書桌上大堆大堆的作業。

燦爛的陽光透過窗子照進教室，窗子上依稀還散發著光線折射后的色彩。不自覺的，他笑了。順著視線望去。瞧，那綠油油的樹葉似乎在一起隨風飄蕩起舞。聽，誰在唱歌？沙沙沙……依稀間，他又笑了。“誒，笑什么呢？”同桌的一句悄悄話，驚醒了沉醉在窗外的他。“哦，沒什么。”回答道。之后，他把視線轉向了教室，靜謐的陽光小心翼翼地投射在每個同學的頭頂上，那種力度，讓人察覺不到。同學們都在埋頭苦干，用心地耕耘著屬于自己的未來。那陽光似乎更加小心翼翼了。那一刻，他感覺整個世界好安靜、好溫馨，也許正是那縷縷的陽光，融化了他心中飄蕩的積雪，讓他的世界從此春暖花開。

許久，他把視線又轉向了課桌上的作業，它不再讓他覺得是一中負擔，而是一種讓他走向成功的墊腳石，是在幫助他耕耘著未來。他隨之也埋頭苦干著，瞬間，陽光照射在了他們白色的試卷上，使它變得猶如陽光一般金黃，讓他感到成功即將到來的喜悅感。

注視著一道道題目，他的腦子也開始動起來，思考著，仿佛從未有過的認真。時間在流逝，墻上的鬧鐘“滴答滴答”的響著，猶如行云流水般的飛快。而他試卷上的題目也在一題一題的減少。

鈴聲“叮咚叮咚”響起了，自習課結束了。

他永遠銘記那一刻，他的世界春暖花開！

春暖花開作文6

我迷迷糊糊地走下臺，大腦里一片空白，坐進了采訪室，記者的采訪像是剎那間完成的，我撲向父母懷里，同學們潮水一般涌來，大聲祝賀著、喝彩著……

20xx“數學達人”競賽初賽，人山人海。到復賽時，從近千名選手中脫穎而出的我，以全市第29名進入了電視臺直播決賽，同學小蔡同樣進入決賽。

電視臺演播室辦公室中，正進行著抽簽，我抽中了1-2號，第一個出場，進行一對一對決。比賽即將開始，我忐忑不安地走上臺，抬頭一看對手，竟然是小蔡!吃了一驚的我一下子沒有回過神來，連比賽開始了都沒注意到。

第一輪輪答題，小蔡發揮穩定，連奪15分，我腦中一片空白，面對大屏幕上的題目和狂跳的計時器，時間仿佛靜止了。我能感受到父母期待的目光，心撲通撲通狂跳。“186。75!”我算出來了!觀眾的掌聲響徹演播廳，我抬頭一望計時器，離規定的15秒答題時間只差0。74秒。

接下來兩題，我接連答錯，演播廳的氣氛異常壓抑，讓我緊張到呼吸急促，“17。945”“1212121”我連對兩題，臺下喝彩聲、掌聲、加油聲匯成一片，同學小劉、小王手舞足蹈，父母也激動地滿臉笑意。在如潮般的加油聲中，我下定決心背水一戰。

搶答環節的8道題目，基本上都是我所擅長的行程問題與立體幾何問題，8題我頑強搶下7題，其中一題答錯，送給小蔡1分，比賽結束!當計分牌定格在21比17時，我欣喜若狂。同學們喝彩著沖向我，我獲得了全市第三名的佳績!

想起這件事，我的世界春暖花開!

春暖花開作文7

她，好像一直都是這樣。

她走得很快，即使穿高跟鞋也疾步如飛，像有永遠也做不完的急事。年幼的我曾一度想追上她，奈何我走得太慢連衣角也不曾碰到。

細密的雨絲輕撫我的臉頰帶來冰涼的就感。已是深秋，風有些微涼，吹在身上很冷，也許是發覺我走得慢，她便放緩的步等著我。我快追上去終于趕上她，我抬頭看她，不覺中發現一絲細細的皺紋。許是因為生活的壓力與女兒繁鎖的小事而出現吧，她那肌膚也不像以前那么水潤光滑，已經有些暗黃干枯了，得用厚厚的粉底才可以以遮擋住，原本較好的面容已被生活磨去留下的只有時光無情摧殘的痕跡。

走著走著我已不知不覺地走到人行道里側，我有些驚訝，取而代之的是感動。她原來一直是關心我的啊，不知多少次我與她同行，她都全為我擋往風雨用并不高大的身體，撐起一片只屬于我的'一方無風無雨的天，我的喉嚨不知怎的有些干干的眼邊有些熱，還有一點澀澀的，一片濕潤而滾燙的東西蓄滿我的眼睛。

一陣風吹來，已經有點兒冷的我淋了些雨，再加上風一吹，鼻子一癢打了個噴嚏，我揉了揉鼻子，沒說什么。經過一個店鋪時她停下了不知她要干什么，我裹緊衣服在墻角蹲下來等她，很快，她便辦完事了。我起身，在我還沒反這過來的時候手中多了些暖意我看著手中的包子像個暖寶寶暖了我的手也暖了我的心，“啪嗒”一滴水滴在掌心，卻不涼有些熱隨即我感到臉上濕潤了，我低著頭快步走淚水與雨水一起融進土里，但我的臉上卻帶著幾分笑意。

后來，也曾同她走過很多次卻忘了那天她臉上的皺紋，她不易察覺的動作，她為我擋住的風雨，那刻我掌心的溫度……

那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文8

當我踏出這蕪雜的門徑，關上的是過去的日子，青草的憂郁，紅花樣的青春。

青色的藤蔓垂在低矮的教學樓上，似一只輕柔的手揮動著，低喃著，離開這個我曾度過了六個春秋的小學，又一次離開曾經快樂有趣的初中。當又一次站在教學樓前，我竟然猶豫著，終于，我踏了進去，只是該在清晨出現清脆的讀書聲變成了隆隆的機器聲，教室里的課桌椅也已悄然不見。只是在墻角，那幾副因調皮而畫的畫，依然清晰可見，見證著我的成長。

踏上一段新的旅程，我開始了我的飛翔。當我破繭而出時，當別人為我不是蝴蝶而悲傷時，我驕傲地告訴他們我慶幸我是一只飛蛾，因為只有這樣我才更加堅強，更加努力去追隨我的夢想。

開始理解別人，關心別人。每當被利刺傷害后，我總是不斷地整理著自己的觸角，用最柔和的方式對待別人。用微笑，用擁抱，用最溫暖的力量去感染他們。

十六七歲沾有雨意的卷云，舒展著向四處散去，憂傷像一朵雛菊靜靜開放，被雨敲打著迷惘了眼前的方向，所以閉上眼吧！用心去飛翔，摸索著走向令心最明亮的地方。手掌推開，用最真誠的希望，祈禱著青春的憂傷。

一直總有一股力量支持著我，摔跤后，父母寬大的手引導著我，哭泣時，同學鼓勵的話激勵著我。輕輕推開緊掩的窗扉，溫暖的陽光灑進來。

我感謝，在我青春的字典里，擁有美好，擁有溫暖，擁有你們給我的完美世界，于是我微笑。

多年后當我回憶起我的年少，我會將我的憂傷，挫折通通刪掉，因為比起那些我所得到的，它們顯得是那樣的微小。

直起腰，我看見藍的海，白的帆。

春暖花開作文9

有多少事、多少地方隨著你的長大，終是抵不過時間的風化，世事變遷的沖刷，漸漸模糊，化作記憶里一抹淡影。只是到了某個時候，某個溫度，回憶慢慢化開，熟悉的感覺鋪滿思緒。哦，又是春暖花開時……

幾年前并不是住樓房，周圍也并不全是鋼筋水泥鑄就的“森林”，那兒，很美，很自由……

小時候，家門前幾米處就是一小塊麥田，每當春天將要來臨，田地的主人就會播下種子，不久，便長滿了綠油油的麥田，甚至在田里躺下，享受著燦爛的陽光，任麥田清新的香氣鉆進鼻子，不遠處更是傳來不知名鳥兒的啼叫。此時我感覺與自然、與美好來一個大大的擁抱。

春天的到來使大家僵硬的身體得到舒緩，脫下了厚厚的棉衣，換上舒適的單衣，行動也更加方便，所以說，春天是適合孩子們的季節。

那時幾乎家家都有相似年齡的孩童，小路，巷子也多，沙堆、柴米堆也到處是，這樣的條件不玩捉迷藏豈不可惜？

“一、二、三……”負責捉的。人一背過身伙伴們便四散逃開，躲到這家門口，藏到那口水缸后頭，再不就圍著一棟房子轉圈圈。直到太陽轉到那頭，家家戶戶門前的燈點亮，不遠處傳來“XXX”該吃飯啦！大家才依依不舍作別，并約定下次再玩……

數字還在一個個地數下去，約定的余單仍在腦海盤旋，只是伙伴已不見蹤影；陽光的溫度還在皮膚上停留，麥苗的清香還在鼻尖環繞，鳥兒的啼鳴還在耳邊，只是麥田早已消失。當初的家園已變作平地，當初的記憶還在腦悔回放，只是當初的當初，早已逝去，也是只能在幾年后的春天，回味那時的感覺……

春暖花開作文10

花開花落，綠樹長春，春暖花開又一年。

——題記

清楚的記得，院子里的泥土總是新翻了的樣子，不時有嫩芽從土里冒出來；門前的竹椅一年四季在檐下靜靜的端坐著，又想起曾經的你抱我在這竹椅上，賞花、賞月，論詩句；屋內的墻上掛著一幅畫，紙微微泛著些黃，卻看不出絲灰塵。

握著與你在屋門前留下的合影，又想起了從前。

沂沂小雨落到屋檐上，透過窗子向外看，一片朦朧，似真似幻。我無精打采的倒在桌子上，抱怨著這天氣的無常變換。

你兀處似來了精神，說：“走，太姥姥帶你出去玩。”我一聽便來了精神，興高采烈的跟了出去，踏著泥濘的小路，伴著路旁迎春花香，穿過了灰黑色的馬路，再走盡一條小徑，便到了一片樹林。

林子里空蕩蕩的，只有些新竄出土的小草，和腐爛在混土中的枯葉。頓時便沒了興趣嚷嚷著要回家。你安撫我，抱我坐在石頭上，手指豎在唇前：“噓，聽”！我豎起耳朵，屏住呼吸，卻什么也聽不到。

“閉上眼，仔細聽”。你慈祥的聲音在耳朵環繞，閉了眼，聽得見小雨打在雨傘，落到土地上的悅音。聽得見蟲子悄悄爬過落葉的聲音，聽得見葉子嘩嘩作響，像在奏樂，像在歌唱。我嗅了嗅，有混土的芳香，夾雜著各種花的香，似真似幻。

那是我從未感受過的，深深的吸引了我，使我難以忘懷，是如此的令人流戀。

輕撫過相片，你的笑印在我的腦海，那慈愛的聲音再一次回環在耳邊。那溫暖的懷抱似乎還感受到，那門前的老椅，似乎還存著你的味道。

春暖花開又一年，卻不再是從前。

春暖花開作文11

春天的腳步隨春雨愈走愈近，輕輕雨聲嘈嘈切切。倏地，一聲春雷，不震耳欲聾而讓人覺得踏實。春雨伴著雷聲，在我面前呈暖色調。萬物復蘇，我也在毫不示弱地成長呢！

前些日子學了宋代張詠的《雨夜》，“無端一夜空階雨，滴破思鄉萬里心。”悵然若失之感，如絲如麻，理不清揮不去。我覺得，我是懂得其中的道理的。思鄉之心總是玻璃之心，十分易碎，碎后便冷冷地躺在那，拾不起，只得碎屑粘著行人的褲角，傳到千里之外。千里之外，光景不在，沉默年代，情思尚阻。或是碎著一地，六棱折射，世界萬花筒，思念隨之轉動放大。

閉上眼，愈覺得眼前光明些許，一盞孤燈，我看見一名男子站在江畔輕吟。他的神情，我看不清，雨簾背后，他音過雨聲，卻直達我心。關外野店，煙火絕，客怎眠。三四更雨，風不減，吹襲一夜。悵然入夢，夢幾月，醒幾年。往事凄切，行他鄉，兩手緣。我想走前去，在他耳邊低語：不必傷感，心是暖的，何處不是家。而且遠方比天空還遼闊。，何不當一次弄潮兒，聆聽浪尖花開的聲音

轟轟的低悶的聲音沖擊我的耳膜，醒來后發現自己躺在床上，室友亮著燈，高興地拍手像小孩般叫道：“哇！410在深夜迎來春雷耶！”她的臉上，沒有那名男子的神情，盡管我看不到。她的笑，像午后暖暖的陽光。

我穿著睡衣坐了起來，點亮床前點點星光。一覺醒來后覺得十分清醒，耳畔響起一首歌：“那些日子你會不會舍不得，思念就像關不緊的門，空氣里有幸福的灰塵。原諒被你帶走的雨天，在漸漸模糊的窗前，發現我終于沒有再流淚。”我打開隨筆本，任憑這些詞串在一條條雨線上，雨聲淅瀝，我心依舊。我要將這些記下，伴隨我的并不是無盡的長夜，我并不是一個人在戰斗。雨啊雨，將我內心的污垢洗盡，讓我看見你靈魂深處明媚的紫色。

張詠，江畔男子。請將思念之情埋在心，四海皆為家。

室友，我。請別再為鞭炮聲感傷，有雨夜相伴，我們在征途中。必定恬然面朝大海，雨夜春暖花開。

春暖花開作文12

轉眼間，又到了四月，覆蓋在樹枝上的積雪不見了。樹枝上又長出了嫩綠色的枝芽。池塘里，積壓的薄冰在太陽的照耀下消失殆盡。荷葉上的露珠輕盈剔透，魚兒們歡快地在池里游來游去，蜻蜓在池面上蜻蜓點水，呼吸著春天的氣息。看到這些，不禁勾勒起我那段美好的旅程。

有一年春天，我和媽媽興高采烈地去杭州西塘小鎮游玩。一到入口，入口兩旁的兩棵大樹引起了我的注意。這兩棵樹不知道在這里當了多久的“守衛”。那粗大的樹干至少要四個人才能抱住。它的樹干長約五米，樹上樹枝很多，唯獨沒有一片葉子。它身上那一道道“傷疤”仿佛訴說著他過往的風風雨雨，我不禁對它們肅然起敬。

一走進小鎮，映入眼簾的是一排排古老的房子。那房子，白色的墻，墻上的漆已經有些脫落，露出土黃色的磚土，黑色的瓦片重重疊疊的。古香古色的磚瓦房，年代久遠，讓人流連忘返。

我們走到一條小河邊，天漸漸下起了小雨，我和媽媽打了把傘遮雨。忽然，河面上飄來一條小船，小船不是很大，兩頭翹起，上面還有個用青色的布蓋住的船艙。船舷上坐了一個人，頭戴斗笠，身披頭蓬，正在垂釣。讓我不禁想起了一首詩句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”江南古鎮，流水潺潺，岸邊風起，柳絮飄飄，春意盎然。

接著，我和媽媽繼續漫步在一條綠蔭走廊上。不一會兒，雨停了，陽光從嫩綠的綠葉縫隙里鉆了進來，灑在地上。雨后的路面濕漉漉的，鵝卵石鋪漫了這條走廊，爬山虎順著走廊涼亭的柱子爬上去，好似一條龍盤踞在那里。空中傳來悅耳的鳥鳴，花叢里蜂追蝶趕，熱鬧極了，撲鼻的花香，我的心情也跟著好了起來！

一陣風吹過，把我從思緒中拉回，又是一年春暖花開時，我又想起了那西塘小鎮。

春暖花開作文13

春天來了，盼望已久的春天終于來了！

春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的腳步走來了！

春姑娘是一位出色的畫家、是一位神奇的魔術師！春姑娘來到田野上，她的畫筆一揮，大地上的萬物都蘇醒了，到處呈現一片生機勃勃的迷人景象！你瞧：枯黃的小草一見到春姑娘，立刻就精神抖擻，穿上了綠色的衣裳；美麗的花兒一見到春姑娘，馬上就綻開了笑臉，春光滿面，喜氣洋洋；光禿禿的樹枝一見到春姑娘，傾刻間就容光煥發，給自己換上了碧綠的美麗外套；鳥兒一聽到春姑娘的腳步聲，立馬在樹上高興地跳來跳去，嘴里還不停地唱著歡快悅耳的歌謠；就連小河里的水也活躍起來了，它們快樂地向前奔跑著，不忘加上“嘩嘩嘩”的節奏聲，好像在演奏春天的樂曲……

春姑娘不但像一位出色的畫家、魔術師，還像是一位慈祥的母親。有時，她會放出萬縷柔和的光芒，溫暖著被凍了一冬的萬物生靈；有時又會下一場如細絲、如牛毛、如花針的小雨，那春雨“淅瀝淅瀝”的聲音仿佛是在小聲地呼喚著大地；它滋潤著大地上的萬物，就像慈祥的母親在孩子身旁，一邊溫柔地撫摸孩子，一邊唱著催眠曲。

春天的美令許多文人墨客都喜歡春天，他們畫春景、聞春香、贊春色，留下了許多佳作。如著名詩人李白的《春曉》，蘇東坡的《惠崇春江曉景》，朱自清的《春》。

“一年之計在于春”。春天是最美好的，人們總把春天看作是生命和希望的象征，而我們青少年，不也正處于我們人生的“春天”嗎？面對我們的春天，難道我們不應珍惜這極其寶貴的春光嗎？

春暖花開作文14

愿春暖花開，歲歲平安。

在二氧化碳濃重的屋子里，時而打開緊閉的窗戶，空氣清新了些許，接著便是寒風襲面，有些刺骨。

窗外的盆栽垂下了身子，花木也停止了生長，令我們厭煩的鴉雀竟也銷聲匿跡。南方極少下雪，少不了的卻是飄風急雨，模糊了視線，遠方一片霧白，卻很暗沉。明明是正午，卻仿佛到了夜晚，街上沒有人，我眼里呈現的是一片殘白。

明明下雨天正適合睡覺，我卻輾轉難眠。

這是一場沒有硝煙的戰爭。

疫情剛開始時，我不以為然，甚至希望能夠延遲開學。后來幾天，我每天醒來就打開手機關注疫情狀況，看著不斷上升的線條，心有些慌了，很后悔自己前幾天的想法，接著一個又一個的城市開始封城，直至萬州。

我的母親是名鄉鎮基層干部，大年初一，天還未亮，她就動身前往單位，進入了抗疫一線。因為是過年，我很難過，但實不應該。我每次與她視頻通話，看見她不是在飯點時吃著方便面，就是夜晚疲倦的躺在床上。愛美的她，有了黑眼圈。含蓄的我多想問候一句，而母親那笑嘻嘻的臉，溫柔的言語，便使我放松了心情，竟不知從何說起。

我的外公是村里幾十年的老組長，年將七旬的他，每天走村入戶進行人員摸排、登記、宣傳、監測……他戴著白色的口罩，有些不太規范，我知道，他很不習慣，但他卻一直戴著。他為了做好疫情防控，很多時候吃飯都是有上頓沒下頓，有時還不被人理解……

這也是千千萬萬基層干部的真實寫照，他們堅守初心，勇擔職責！

再看看電視上那無數日夜不寢的白衣天使，他們穿著厚重的防護服，成人紙尿褲，與時間賽跑，護目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記，這是光榮的印記，是世間最美的印記！

我總認為自己平凡，在關鍵時刻什么忙也幫不上，后來，我知道自己所能做的，就是在家里乖乖的呆著。

感動，數不盡；問候，致一聲。

聽到了雞鳴依舊，看到了太陽升起，靜待春暖花開時！

春暖花開作文15

《詩經小雅》有云：“春日遲遲，奔木凄凄。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”這個春天，仿佛來得有些遲緩，缺到底如約而至，燕子過柳穿堂，桃杏繁華滿枝。

過了春天，便是夏天，小中考如約而至。此時春光與往年似有不同，又或者每一個花開的季節，都各有其風姿，連同身邊的事亦悄然更換，而我大好年華埋沒在了作業里，早春的桃花怕是落了滿山所剩無幾。

記得小時候村莊顏色的春雨都是柔情的，潔凈無私，不帶絲毫怨意。春陽浩然，鳥語花香，鄉間的生活所以簡樸清淡，也有鬧騰喜氣，柴米油鹽，政史地生，那一切皆與孩童無關。

窗外春已盎然，風搖樹葉，陽光透過玻璃窗，輕描淡寫的落在桌案上。憋了一上午的作文，本子上去還沒有寫幾段話，看來沒親身體驗是不行的。穿好鞋子，出門便與清風撞了個滿懷。樓下的太陽地里全部坐著人，有的人閉目養神，有的人忙活手里的針線，小孩則東一撥，西一撥的。

略過人群踏上林間小道，這條路很安靜，走了一路也沒遇見多少人，但路邊的花草卻開得認真。有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會欣然怒放。有的桃花綻放出甜蜜的笑容，像豆蔻年華的少女。有的桃花含苞初綻，似乎鼓足力要將最美的年華限于春天，就因為每朵花只能開一次。所以它就極為小心的不錯一步，滿樹的花就沒有一朵是開錯了的。它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的春天。那我們是否也應該要謹重而認真的迎接唯一的中考？那是必須的。所以那邊有一個字，一個字一道題，一道題的編織，心中那個神圣又唯一的夢想。

采于山花帶至家中，插入陶罐，擺于桌前，陪我度過一個又一個奮筆疾書的夜……

第五篇：春暖花開作文

那一刻，我的世界春暖花開

每個人，總會有那么一兩次，和孤獨撞了個滿懷。

臨近期中考試的一個周六早上，我硬撐著昏昏沉沉的頭熬過了早自習，終于等到鈴聲敲響，同學都擠擠攘攘走出教室去吃早飯，R過來拉我去吃飯。我趴在桌子上昏睡之中也不知道說了些什么，R一個人走了。我蜷在課桌上迷迷糊糊睡去，等我再次醒來諾大的教室里只剩了我一個人。

平時嘈雜的環境一旦安靜下來，氣氛立即充斥著詭異的肅穆。黑板上殘余的板書，周圍同學課桌上的雜物，掉落在地上的試卷，突然莫名其妙的冷起來，溫度仿佛連跌幾度，這樣的環境，無法讓人心安。真的除我以外沒有一個人，這間教室仿佛被人遺棄，沒人記得教室里面還有一個我。像是一覺醒來，發現世界末日即將來臨，眾人都奔去逃命，全都丟下了我。醒轉之后，發現自己躺在一地廢墟中，只余自己孤零一人。我坐在教室中間，承受著來自孤獨無聲的攻擊。

這時，門被推開了，W進來，她是我的鄰座的女生。W問我：“你沒吃飯？”我點點頭“嗯”，她低頭在包里翻找些什么，她遞給我一塊糖“那，只有一塊這個了……你要喝水么？”我剝開糖紙，把糖塞進嘴里，搖了搖頭。

謝謝你的出現，帶走了孤獨。

一個人最幸福的時刻，莫過于有人為你帶走擊碎了孤獨，一個人走在雨里，等待著衣服被淋濕，一把傘跟了上來，即便傘再小，淋濕半邊肩膀，也是無盡的溫暖。

謝謝你們，那一刻，我的世界春回暖，花盛開。

那一刻，我的世界春暖花開

那天午后，我獨自走在回家的路上，看到地上一片荒涼：像是剛剛的一場戰爭，樹枝橫七豎八地散落在路旁，一片綠色也沒有。

看到這兒，便又想起幾周前媽媽的過失，因為竹子長得過長，在窗戶旁已經放不下了，只好把竹子從根的上方切斷了，這真是一個既原始，又顯得笨的方法。但最可氣的是，竹子的葉馬上透出一片枯黃，毫無生機的長葉子馬上耷拉了下來，讓人看了就不想看第二眼。

我無聊地踢開石子，高低不平的石磚像是都想要頑皮地將我絆倒，又想起期末考試的這點失誤，像是將我前進的道路中途截斷，心中的難過便不打一處來。到了門口，連開門也要猶豫一下，大概迎來的是一陣劈頭蓋臉的怒斥，還是一片刻意的死寂，也許沒自己想象的那么糟糕，但也差不多了。

門開了，竟沒人在家。我拎著沉重的書包抬到桌上，作業也不想寫，便再來看看那被推上斷頭臺的竹子的根，仍是被插在幾塊沒有多少養分的土塊中，也沒人期望它的重生，只是讓它靜靜地、孤獨地插在那里，讓它自生自滅。

但一點與周圍完全不符的淡綠色引起了我的注意，這是一個破“殼”而出的嫩芽從根的上面鉆了出來，白里透著些新綠，像是在慶祝自己的新生。

這時，盆子下壓著一張小紙條被我抽了出來：

“一時的失敗不能證明一切，我們相信你，兒子，就像竹子一樣，努力總會有結果的。”

一束溫暖的陽光射了進來，小屋本是背陰面，但對面的玻璃反射而來的陽光和心中充滿希望的陽光在心中微微蕩漾……

那一刻，我的世界春暖花開

那一刻，我的世界春暖花開

“唉，這下完 了，數學肯定考砸了，我可真是?悲劇?呀、”我嘆息著，背著書包，向學校走去。

走在樓道上，我踢開了一塊小石頭，小石頭發出的“當”的響聲，似呼在嘲笑著我，我的心里，除 了傷心、沮喪已經 裝不下別的了。我望了望天，雖然天氣晴朗，但是起了很大的風，我感到非常絕望，難道連天也要嘲笑我，和我作對嗎 ?

我走在路上，頂著狂風，一步步走向學校，一路上，風呼呼地吹著，像萬箭齊發，又似萬把刀子，夾著沙射向我，似乎也在嘲笑我，欺負我。連陌生的行人，似乎也都嘲笑般地看著我。我苦笑著，想象到教室后對自己分數的難堪。

到學校了，這時風小了很多，我緊張又沮喪地走上樓梯，這時，我忽然看見了什么。定晴一看，是一只蜘蛛，而且是三眼的，我 與它對視了不到一秒，它又去干活了，--修補一張網，網大約手掌并起大，中間被吹破了一個比巴掌略小的破洞。

我看見它在一點點的修網，一圈圈地，把網補上，我想象它的辛苦，而且似乎看見了它的汗珠，它補上了網的破洞｜，我心中有些喜悅，但很快又黯淡下來。

我正欲走開，又見一件不幸的事---不知誰丟的一塊石子，又把那張網打破了。不幸的蜘蛛，又的補網了，我乎然覺得它和我雖然遭遇不同，但是結局差不多，但是它沒有沮喪，又重頭開始，一點一點地，補上那張網。

我心里豁然開朗，蜘蛛尚會堅韌不拔，何況人呢？我那道不應該像它一樣，堅韌不拔、勇往直前、闖出一片天地！那一刻，我的世界春暖花開

那一刻，我的世界春暖花開……

以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求： 1.捕捉生活細節,，寫出自己那一刻的內心變化。

2．除詩歌以外，文體不限。

3.不得少于600字。

有時候，你無心的舉動：一個鼓勵的眼神、一個友善的微笑、一個肯定的手勢……都會幫助到他人許多。我的世界，就曾經因為一個微笑而春暖花開。

那一年秋天，我因為搬家而轉進了一所新學校。陌生的學校、陌生的班級、陌生的老師與同學……這一切都使我感到忐忑而惶恐。下課時，我總像一只膽怯的縮頭烏龜般縮在座位上，不愿意出教室也不愿意理睬新同學。很快，在同學們失去對我的新鮮感后，我成了一個像影子一樣可有可無的人。我的成績也因為不適應新老師的教學方式而一落千丈，成了老師眼中沉默寡言、無足輕重的怪孩子。為了不讓父母擔心，我兀自一人承受著轉學的巨大不適，將這個糟糕的局面僵持了一月有余。那段時間里，我的心情烏云密布。

直至深秋的一天清晨，我默默地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，它們打在已然全禿的樹枝上，顯得凄涼而哀傷。老天爺似乎忘記了“秋高氣爽，萬里無云”的含義，揮手將陰沉沉的天空壓得好低，好低，使我原本灰暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然地轉過頭，目光恰巧與一位剛進教室的女生的視線相撞，她愣了一下，仿佛在詫異為何會撞上我的目光。我的心往下沉了幾寸：果真還是融入不了這個集體嗎？卻突然看到她對我綻放了一個友善的微笑，這微笑維持了許久、許久。

那是怎樣一個燦爛的微笑啊，仿佛能刺破厚厚云層的陽光般耀眼；那是怎樣一個溫暖的微笑啊，好似能溫暖瀕臨凍死者的火焰般熾熱；那是怎樣一個美麗的微笑啊，好像可以將人迷得神魂顛倒的美人般傾國傾城。原來還有人未將我遺忘，原來還有人將我當成朋友！剎那間的狂喜涌進我的心中，窗外天氣依舊，我的世界里卻春暖花開。

因為那一個微笑，我開始主動與同學交往，混入他們的小圈子；我開始將疑難請教于老師，使成績穩步提升；我開始積極參加各種活動，成為最耀眼的那顆明星……

一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。明天就是13號，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：三年的奮斗即將體現在這三天，三年的等待只為這一戰，萬一考不上重點，萬一臨場失常……帶著憂慮和不安，我走出了家門，——出去散散心吧!

路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的預兆嗎?明天，后天，大后天，我會失敗嗎?淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎?不，現在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了!

此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心怦然一動，多勇敢的小白蝶啊!

我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。——多頑強的小生命啊!

就在這一刻，我分明看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很溫暖!我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大，對于困苦和迷惘，我們應該微笑面對。我相信，成功是通過一步步努力得到的!只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我的心怦然一動：明天，我不怕