第一篇：我的夢想 主題班會

我的夢想主題班會

一、教育目的：

通過本次班會課，教育本班學生要為自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

二、教育準備

小品《偉人的理想》、《夢想》的創作與排練；辯論賽的準備；有關道具、服飾的準備；歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等；采訪題目的準備；演講稿的收集及準備。

三、班會過程

主持人：同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飛》主題隊會現在開始！

主持人：同學們你們有美好的理想嗎?

同學們：有!

主持人：同學們的回答異常肯定。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不同的。?瞧：那邊來的???小品《偉人的理想》主持人：同學們，聽了英雄的理想，你是否也來談談自己的理想呢?(一人上)你怎么來了?

小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知高一（X）班班要召開一個“理想伴我飛”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學吧!(請幾位同學說說自己的理想)

小記者：看來同學心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們為什么有這樣的理想。(請同學說，有不同的意見，雙方爭論起來)

小記者：既然同學們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學)

小記者：通過雙方的辯論，同學們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學說)

小記者：(總結)：兩方的觀點，十分明確，一方認為理想應先考慮自己，一方則認為理想應為國家，為人民服務。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應為國家和人民服務，我覺得這已經是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學，我們的主持人再次請上臺。(兩人握手)

小記者：我覺得你們班的同學太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學作業做到一半怎么打起哈欠來了呢?

小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》

小記者：哎呀，還有這樣的同學，我請同學們討論討論看，她這么做對嗎?應該怎么做呢?(請幾位同學談談看法)

小記者：對，我們有了理想，應付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》

小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。

小主持：請班主任講話。

班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!

小主持：(結束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《理想伴我飛》主題班會到此結束，全班齊唱《最初的夢想》。

第二篇：我的夢想主題班會

高119班主題班會：我的夢想

1、開場白

顏：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。

李：不可否認，考上優秀的大學是我們119班的目標。

顏：119班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。

李：119班是個夢想聚集的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。

顏：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖。

李：高三將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

顏：拼搏奮斗，人生才會燦爛。

李：敢想敢為，夢想定能實現。

顏：現在我宣布,高119班，“我的夢想”主題班會現在開始。

2、環節一 暢談心中夢想

顏：在這活力的春季，我們展開翅膀放飛夢想。

李：在這璀璨的四月，我們張開雙手擁抱未來。

顏：是鴻鵠就當志存高遠。

李：是雄鷹就當展翅飛翔。

顏：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。

李：

下面請同學們談談自己的夢想。

3、環節二：名人的故事——榜樣的力量

今天我們在這里暢談人生理想，夢在遠方，我們帶著一片云揚帆起航。出航時我們帶走一片云，回來時我們帶回一片天。我們相信十年后，我們再次相聚時，我們會離狂熱近一步，誠然，在追夢的過程中，我們會遇到山巒而幽谷。

但我們不能放棄，即使只有微秒的奇跡，只要心中有夢，幽谷也會上升，高山也會下降。同學們從小在我們的心中就有我們的偶像，我們的榜樣，下面請同學們講述自己偶像為夢想而奮斗的勵志故事。

4、環節三：夢想的彼岸——大學風光

我們沒有理由不為自己的人生負責。

我們沒有理由不為自己的青春喝彩。

我們的未來不僅僅是夢想如此簡單。

心有多大，舞臺就有多大。

課前我們也做了了解，同學們心目中的理想大學，高等學府，下面我們就帶同學們先去領略一下彼岸的風光。

5、放《奔跑》，班主任總結。

第三篇：“我的夢想”主題班會案例（本站推薦）

我的夢想

上海市向明中學 陳群玉

一、產生背景

告別初中時的伙伴和老師，剛踏入高中門檻的同學們面對陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，開始了學業的新階段。從外部環境來說，是全新的；從內心而言，正經歷著從初中生向高中生的角色轉變。這個時候，一些小小的外部力量可能會對學生產生極大的改變。借此契機，組織一場以“夢想”為主題的班會。

二、活動目的通過本次活動，幫助學生樹立遠大的目標，培養學生的興趣與信心，以更加穩健的步伐進入高中學習生活的軌道。

三、活動準備

1、老師與班長和文藝委員一起設計活動環節。

2、由文藝委員準備資料和PPT，同學之間互相合作準備節目。

3、確定主持人，并準備主持稿。

4、文藝委員準備班會上要用到的道具，如抽簽用品等。

5、全班同學都準備一篇題為“我的夢想”的作文，開始思考自己的夢想，試著確立實現夢想的步驟。

四、班會環節

第一部分：談夢

在同學朗誦完梁啟超的《少年中國說（節選）》后，主持人首先宣布班會開始，以抽簽的形式，請抽中的同學談自己的夢想。

選擇《少年中國說》一方面勾連起當下“中國夢”的話題，另一方面，梁任公的這篇政論文氣勢恢宏，感情充沛，文章將“老年人”與“少年人”的兩種生理狀況，心理特征，精神狀態，思想方法，反復地進行對比分析。班會節選的是文章最后一段。該段以四言韻語作結，把情感再次推向高潮。但這不同于開頭那久遭禁錮后的情感爆發，而像江水出峽后的汪洋恣肆，其中充滿了對“少年中國”的未來的熱切追求，美好向往，讓人覺得天空海闊前程無量，文雖終而情未盡，悠遠綿長，耐人回味。在這豪情澎湃的朗誦聲中，同學們自然而然進入自己的夢想王國，開始今天的班會。

第二部分：追夢

夢想是美好的，但追求夢想的過程中會遇到重重困難，當遇到困難時我們應該怎樣選擇？班委和主持人選定了李安堅持電影夢的故事，在班會上由一人講述，繼而大家一同討論當夢想遇到困難時我們的選擇。通過此環節來確立要勇于面對、挑戰現實中的困難，為夢想堅持不懈。

班主任和同學們分享自己追求夢想的故事，拉近這一主題和同學之間的距離。

第三部分：圓夢

1、欣賞由同學自己演唱的歌曲《看得最遠的地方》；

2、同學交流自己曾實現過的夢想；

3、詩朗誦《青春夢想》。

4、主持人總結：他們說，面向太陽，就會是希望。他們說，勇敢成長，就是種鋒芒。我相信，夢想就是最好的信仰，指導我們向前不會彷徨。我相信，只要堅持自己的主張：我們能讓世界改變模樣。今天我們在這里暢談人生理想，夢在遠方，我們帶著一片云揚帆起航。出航時我們帶走一片云，回來時我們帶回一片天。我們相信經過時間的考驗，我們會離夢想更近一步。既然我們無法預知明天，那么就讓我們把握好今天。同學們，讓我們背上行囊，讓夢想導航，踏上人生征途，讓青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧。

五、基本成效

本次主題班會開展的比較成功，達到了預期的效果。我們也通過圖片記錄了此次班會進行時的情況。在設計的過程中，十分注重同學的參與，“我的夢想”作文的準備，使每位同學都能夠提前進入班會的主題中，因此在開班會時大家積極參與侃侃而談。通過名人和老師同學自身的故事分享，也使大家堅定了實現夢想的決心。相信在這次“我的夢想”主題班會后，同學們能夠樹立高中階段的目標，為克服學習生活中的種種困難增添動力。

第四篇：夢想主題班會設計

SHOW 出我的夢想

——鳳鳴山中學高一x班主題班會設計

班主任：康秦偉

【活動背景】高一新生進入新的環境，很容易從初三的緊張忙碌中放松下來，以至于迷失自我，慢慢墮落下去，有必要在開學幾周之內讓孩子們重拾學習的興趣，激發他們為未來奮斗的激情與動力；高一的孩子對于未來有很多自己的想法，他們也渴望有能表達自己并得到別人肯定的機會。

【活動目的】讓孩子認識到夢想的豐富內涵以及對自己的重要性；讓孩子們大膽的說出自己對高中生活的期待對未來的夢想，讓孩子們重新回到對未來的奮斗當中，端正新學段的學習態度；鍛煉孩子們勇于表現自己的能力與膽識以及與人分享交流的良好習慣；增加學生之間，師生之間的互相了解，達到增加班級凝聚力的效果。【活動準備】

時間：開學第三周班會課 地點：鳳鳴山中學高一x班教室

人員：班主任、全班學生（xx人）、家長代表（x人）物品：便利貼紙一疊

其他：黑板布置相關主題 教室后面布置學生照片墻 一個小組準備原創主題詩朗誦 兩名學生主持人 一個小組學生準備ppt（關于不同環境孩子的夢想圖片展示）【活動流程】

一、夢想面前，人人平等

1.課前播放音樂《有些事現在不做一輩子都不會做了》（五月天）2.學生講解關于夢想的內涵以及對每個人的積極作用，并講解準備好的ppt——每個人都有夢想，夢想沒有高低貴賤，夢想是人生向前的動力，夢想是會變化的，夢想的實現便是幸福。

二、擁有夢想，創造奇跡

1.觀看視頻《田埂上的夢》。2.學生思考并談談感悟。

三、書寫夢想，種下希望

1.班長發給每位學生一張便利貼，孩子們在上面寫下自己的夢想。2.學生寫下關于高中生活、未來職業等的各種夢想都可以。

四、分享夢想，表達祝福

1.班委帶頭發動孩子們站到講臺上說說自己的夢想（最好要具體、形象）。2.班主任引導其他孩子對其表達良好的祝愿。3.全班同學齊聲大聲吼出自己的夢想。

五、仰望星空，腳踏實地

1.家長代表作總結發言（分享生活經驗、對孩子進行肯定和鼓勵、表達期望等）。

2.班主任作總結點評（實現夢想需要腳踏實地，不忘初心）。

六、詩話夢想，放飛理想

1.小組表演朗誦原創主題詩歌朗誦。

2.學生將貼紙貼在教室后面照片墻自己的照片下面。【活動反思】略 【相關附件】略

第五篇：放飛夢想主題班會

放飛夢想主題班會

一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的就業方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：9.6班所有同學

三、活動形式：心理測試、討論、多媒體展示

四、活動時間：待定

五、活動地點教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——放飛夢想！

2、提問：大家的夢想是什么？理想是什么？

反思：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識。

初三（6）班主題班會 和平----推動世界的力量

班會過程：1：世界和平日的來歷和設置的意義2：介紹當今國際局勢和平動蕩平存。3：對于生活在這個地球上的一些人來說，和平已經是日常的生活；而對于另外一些人來說，戰爭與暴力卻是他們生活的全部內容，和平是遙不可及的夢想。世界上還有很多地方的人們正遭受著戰爭恐怖動蕩帶來的災難。4：同學們討論為了世界永久和平我們應該做些什么。

反思：關心國家大事，關心國際局勢的變化。最后使同學們達成共識，只有消除誤解，求同存異，才能避免沖突，也才能實現真正意義上的和平。

市二模家長會——拼搏了，就不會后悔；努力了，就有回報。

流程：班主任：成績分析

對家長的要求：

一，理智的看待成績

二、制定合理計劃結合實際對癥下藥

三、創造良好環境督促孩子學習

四、關注考生情緒做好心理醫生

五、勿忘鍛煉身體加強體育運動

六、做一個稱職的后勤部長

對學生的要求：1

1.、考前知識復習

2保持身心健康

3掌握應試策略

我們應該記住：自信上場，認真審題，細心解答，規范書寫是指導思想。

4運用解題技能。

反思：樹立信心，堅信拼搏了就不后悔，努力了就有回報！學生和家長的戰斗力更強了。