第一篇：“我的創(chuàng)業(yè)夢想”主題班會（最終版）

“我的創(chuàng)業(yè)夢想”主題班會

為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀，在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，認識自我，樹立自信心。特組織了“我的創(chuàng)業(yè)夢想”主題班會。

本次班會僅僅圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題，要求全班同學(xué)參加，積極配合，熱情參與，全面展現(xiàn)一個班集體的整體風貌。

開篇，由主持人用激情澎湃式的演講鼓動方式，活躍班級氣氛，并向同學(xué)們介紹活動的主題內(nèi)容。

承接，播放視頻。主要是當今的嚴峻就業(yè)壓力，通過爆滿的人才招聘會、各種各樣的招聘門檻、大學(xué)畢業(yè)生艱苦的工作環(huán)境等等，渲染就業(yè)之難、競爭之激烈。激發(fā)學(xué)生對就業(yè)的反思，引導(dǎo)學(xué)生將注意力放到創(chuàng)業(yè)上。

主體，表演話劇《面試》。本話劇通過三個80后的具有代表性的四個小人物的一次面試經(jīng)歷，展現(xiàn)了當今社會形勢下，招聘者、埋頭學(xué)問者、依靠關(guān)系者、沒有知識者的狀態(tài)，從而揭示80后的一些困境，表達了一種對80后生存狀態(tài)的密切關(guān)注，表演過程中并就小品讓同學(xué)們展開討論，將觀眾的注意力導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)這條路上。

人物：龍民，一個初中畢業(yè)輟學(xué)的80后打工仔； 貞有權(quán)，一個不滿單調(diào)無聊的事業(yè)單位生活，辭職下海的80后官家子弟；泰有才，某高校中文系碩士研究生，剛畢業(yè)但面臨嚴峻就業(yè)壓力的高校知識分子；主考官、副考官，某牛奶生產(chǎn)企業(yè)的兩位80后創(chuàng)業(yè)者。

劇情：隨著三鹿奶粉、牛奶事件的波及，某牛奶企業(yè)生產(chǎn)銷售受到嚴重影響，不少員工辭職，企業(yè)面臨危機。于是公開招聘幾名銷售經(jīng)理。龍民、泰有才、貞有權(quán)來參加面試。首先由三位演員做一個特點突出、符合自己身份的自我介紹，然后由考官出一個面試的題目就是如何現(xiàn)場成功的向一位女觀眾推銷牛奶。三位演員結(jié)合自身優(yōu)勢，獨辟蹊徑成功完成推銷，讓觀眾耳目一新。最后，由考官總結(jié)，講述自己創(chuàng)業(yè)的艱辛。話劇結(jié)尾由考官和三位演員握手宣誓，一起奮斗。

小品結(jié)束后，從班上任選幾名同學(xué)，結(jié)合自己的打工經(jīng)歷等，就小品引發(fā)自己對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感想或認識。

結(jié)尾，播放視頻。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)案例，《贏在中國》新東方俞敏洪、阿里巴巴馬云關(guān)于創(chuàng)業(yè)的精彩演講，進一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情。

輔導(dǎo)員總結(jié)講話。“創(chuàng)業(yè)”這個名詞對大家來說并不陌生，它是人生最有價值的追求目標。新世紀經(jīng)濟和社會的發(fā)展，比以往任何時侯更強烈地呼喚著能適應(yīng)變化和創(chuàng)造未來的新一代人。我們是跨世紀的新一代，時代期望著我們每一個人都能充分發(fā)揮自己的潛能，要求一位同學(xué)都要有一種創(chuàng)業(yè)者的迎難而上的精神，并具備較強的創(chuàng)業(yè)能力，因此同學(xué)們應(yīng)當充分利用在校學(xué)習(xí)的有利條件，學(xué)習(xí)文化技術(shù)課，以便在以后的征途中去開拓，去探索，到時就會找到施展才華的新天地！

古今中外，凡創(chuàng)造輝煌人生的成功者，無一不是心系天下，胸懷壯志，勝不驕，敗不餒的頑強斗士。同學(xué)們，時代為我們鋪筑了金光大道，讓我們沖出起跑線飛奔，沖刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無論在哪里，哪個崗位上進行實踐，都一定能夠獲得成功，并能不斷地從成功走向輝煌的未來。同學(xué)們，努力吧，只要你堅信別人能學(xué)會的本領(lǐng)，能辦成的大事，我也能，機遇會永遠等待你，一份耕耘，一份收獲。

第二篇：我的夢想 主題班會

我的夢想主題班會

一、教育目的：

通過本次班會課，教育本班學(xué)生要為自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

二、教育準備

小品《偉人的理想》、《夢想》的創(chuàng)作與排練；辯論賽的準備；有關(guān)道具、服飾的準備；歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等；采訪題目的準備；演講稿的收集及準備。

三、班會過程

主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飛》主題隊會現(xiàn)在開始！

主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?

同學(xué)們：有!

主持人：同學(xué)們的回答異常肯定。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不同的。?瞧：那邊來的???小品《偉人的理想》主持人：同學(xué)們，聽了英雄的理想，你是否也來談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來了?

小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知高一（X）班班要召開一個“理想伴我飛”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學(xué)吧!(請幾位同學(xué)說說自己的理想)

小記者：看來同學(xué)心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請同學(xué)說，有不同的意見，雙方爭論起來)

小記者：既然同學(xué)們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學(xué))

小記者：通過雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學(xué)說)

小記者：(總結(jié))：兩方的觀點，十分明確，一方認為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學(xué)們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請上臺。(兩人握手)

小記者：我覺得你們班的同學(xué)太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來了呢?

小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》

小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請同學(xué)們討論討論看，她這么做對嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請幾位同學(xué)談?wù)効捶?

小記者：對，我們有了理想，應(yīng)付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》

小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。

小主持：請班主任講話。

班主任：同學(xué)們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!

小主持：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《理想伴我飛》主題班會到此結(jié)束，全班齊唱《最初的夢想》。

第三篇：我的夢想主題班會

高119班主題班會：我的夢想

1、開場白

顏：眾所周知，考上大學(xué)是我們每一位高中生的夢想。

李：不可否認，考上優(yōu)秀的大學(xué)是我們119班的目標。

顏：119班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。

李：119班是個夢想聚集的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。

顏：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖。

李：高三將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

顏：拼搏奮斗，人生才會燦爛。

李：敢想敢為，夢想定能實現(xiàn)。

顏：現(xiàn)在我宣布,高119班，“我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始。

2、環(huán)節(jié)一 暢談心中夢想

顏：在這活力的春季，我們展開翅膀放飛夢想。

李：在這璀璨的四月，我們張開雙手擁抱未來。

顏：是鴻鵠就當志存高遠。

李：是雄鷹就當展翅飛翔。

顏：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。

李：

下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>

3、環(huán)節(jié)二：名人的故事——榜樣的力量

今天我們在這里暢談人生理想，夢在遠方，我們帶著一片云揚帆起航。出航時我們帶走一片云，回來時我們帶回一片天。我們相信十年后，我們再次相聚時，我們會離狂熱近一步，誠然，在追夢的過程中，我們會遇到山巒而幽谷。

但我們不能放棄，即使只有微秒的奇跡，只要心中有夢，幽谷也會上升，高山也會下降。同學(xué)們從小在我們的心中就有我們的偶像，我們的榜樣，下面請同學(xué)們講述自己偶像為夢想而奮斗的勵志故事。

4、環(huán)節(jié)三：夢想的彼岸——大學(xué)風光

我們沒有理由不為自己的人生負責。

我們沒有理由不為自己的青春喝彩。

我們的未來不僅僅是夢想如此簡單。

心有多大，舞臺就有多大。

課前我們也做了了解，同學(xué)們心目中的理想大學(xué)，高等學(xué)府，下面我們就帶同學(xué)們先去領(lǐng)略一下彼岸的風光。

5、放《奔跑》，班主任總結(jié)。

第四篇：“我的夢想”主題班會案例（本站推薦）

我的夢想

上海市向明中學(xué) 陳群玉

一、產(chǎn)生背景

告別初中時的伙伴和老師，剛踏入高中門檻的同學(xué)們面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，開始了學(xué)業(yè)的新階段。從外部環(huán)境來說，是全新的；從內(nèi)心而言，正經(jīng)歷著從初中生向高中生的角色轉(zhuǎn)變。這個時候，一些小小的外部力量可能會對學(xué)生產(chǎn)生極大的改變。借此契機，組織一場以“夢想”為主題的班會。

二、活動目的通過本次活動，幫助學(xué)生樹立遠大的目標，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與信心，以更加穩(wěn)健的步伐進入高中學(xué)習(xí)生活的軌道。

三、活動準備

1、老師與班長和文藝委員一起設(shè)計活動環(huán)節(jié)。

2、由文藝委員準備資料和PPT，同學(xué)之間互相合作準備節(jié)目。

3、確定主持人，并準備主持稿。

4、文藝委員準備班會上要用到的道具，如抽簽用品等。

5、全班同學(xué)都準備一篇題為“我的夢想”的作文，開始思考自己的夢想，試著確立實現(xiàn)夢想的步驟。

四、班會環(huán)節(jié)

第一部分：談夢

在同學(xué)朗誦完梁啟超的《少年中國說（節(jié)選）》后，主持人首先宣布班會開始，以抽簽的形式，請抽中的同學(xué)談自己的夢想。

選擇《少年中國說》一方面勾連起當下“中國夢”的話題，另一方面，梁任公的這篇政論文氣勢恢宏，感情充沛，文章將“老年人”與“少年人”的兩種生理狀況，心理特征，精神狀態(tài)，思想方法，反復(fù)地進行對比分析。班會節(jié)選的是文章最后一段。該段以四言韻語作結(jié)，把情感再次推向高潮。但這不同于開頭那久遭禁錮后的情感爆發(fā)，而像江水出峽后的汪洋恣肆，其中充滿了對“少年中國”的未來的熱切追求，美好向往，讓人覺得天空海闊前程無量，文雖終而情未盡，悠遠綿長，耐人回味。在這豪情澎湃的朗誦聲中，同學(xué)們自然而然進入自己的夢想王國，開始今天的班會。

第二部分：追夢

夢想是美好的，但追求夢想的過程中會遇到重重困難，當遇到困難時我們應(yīng)該怎樣選擇？班委和主持人選定了李安堅持電影夢的故事，在班會上由一人講述，繼而大家一同討論當夢想遇到困難時我們的選擇。通過此環(huán)節(jié)來確立要勇于面對、挑戰(zhàn)現(xiàn)實中的困難，為夢想堅持不懈。

班主任和同學(xué)們分享自己追求夢想的故事，拉近這一主題和同學(xué)之間的距離。

第三部分：圓夢

1、欣賞由同學(xué)自己演唱的歌曲《看得最遠的地方》；

2、同學(xué)交流自己曾實現(xiàn)過的夢想；

3、詩朗誦《青春夢想》。

4、主持人總結(jié)：他們說，面向太陽，就會是希望。他們說，勇敢成長，就是種鋒芒。我相信，夢想就是最好的信仰，指導(dǎo)我們向前不會彷徨。我相信，只要堅持自己的主張：我們能讓世界改變模樣。今天我們在這里暢談人生理想，夢在遠方，我們帶著一片云揚帆起航。出航時我們帶走一片云，回來時我們帶回一片天。我們相信經(jīng)過時間的考驗，我們會離夢想更近一步。既然我們無法預(yù)知明天，那么就讓我們把握好今天。同學(xué)們，讓我們背上行囊，讓夢想導(dǎo)航，踏上人生征途，讓青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧。

五、基本成效

本次主題班會開展的比較成功，達到了預(yù)期的效果。我們也通過圖片記錄了此次班會進行時的情況。在設(shè)計的過程中，十分注重同學(xué)的參與，“我的夢想”作文的準備，使每位同學(xué)都能夠提前進入班會的主題中，因此在開班會時大家積極參與侃侃而談。通過名人和老師同學(xué)自身的故事分享，也使大家堅定了實現(xiàn)夢想的決心。相信在這次“我的夢想”主題班會后，同學(xué)們能夠樹立高中階段的目標，為克服學(xué)習(xí)生活中的種種困難增添動力。

第五篇：夢想主題班會設(shè)計

SHOW 出我的夢想

——鳳鳴山中學(xué)高一x班主題班會設(shè)計

班主任：康秦偉

【活動背景】高一新生進入新的環(huán)境，很容易從初三的緊張忙碌中放松下來，以至于迷失自我，慢慢墮落下去，有必要在開學(xué)幾周之內(nèi)讓孩子們重拾學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情與動力；高一的孩子對于未來有很多自己的想法，他們也渴望有能表達自己并得到別人肯定的機會。

【活動目的】讓孩子認識到夢想的豐富內(nèi)涵以及對自己的重要性；讓孩子們大膽的說出自己對高中生活的期待對未來的夢想，讓孩子們重新回到對未來的奮斗當中，端正新學(xué)段的學(xué)習(xí)態(tài)度；鍛煉孩子們勇于表現(xiàn)自己的能力與膽識以及與人分享交流的良好習(xí)慣；增加學(xué)生之間，師生之間的互相了解，達到增加班級凝聚力的效果。【活動準備】

時間：開學(xué)第三周班會課 地點：鳳鳴山中學(xué)高一x班教室

人員：班主任、全班學(xué)生（xx人）、家長代表（x人）物品：便利貼紙一疊

其他：黑板布置相關(guān)主題 教室后面布置學(xué)生照片墻 一個小組準備原創(chuàng)主題詩朗誦 兩名學(xué)生主持人 一個小組學(xué)生準備ppt（關(guān)于不同環(huán)境孩子的夢想圖片展示）【活動流程】

一、夢想面前，人人平等

1.課前播放音樂《有些事現(xiàn)在不做一輩子都不會做了》（五月天）2.學(xué)生講解關(guān)于夢想的內(nèi)涵以及對每個人的積極作用，并講解準備好的ppt——每個人都有夢想，夢想沒有高低貴賤，夢想是人生向前的動力，夢想是會變化的，夢想的實現(xiàn)便是幸福。

二、擁有夢想，創(chuàng)造奇跡

1.觀看視頻《田埂上的夢》。2.學(xué)生思考并談?wù)劯形颉?/p>

三、書寫夢想，種下希望

1.班長發(fā)給每位學(xué)生一張便利貼，孩子們在上面寫下自己的夢想。2.學(xué)生寫下關(guān)于高中生活、未來職業(yè)等的各種夢想都可以。

四、分享夢想，表達祝福

1.班委帶頭發(fā)動孩子們站到講臺上說說自己的夢想（最好要具體、形象）。2.班主任引導(dǎo)其他孩子對其表達良好的祝愿。3.全班同學(xué)齊聲大聲吼出自己的夢想。

五、仰望星空，腳踏實地

1.家長代表作總結(jié)發(fā)言（分享生活經(jīng)驗、對孩子進行肯定和鼓勵、表達期望等）。

2.班主任作總結(jié)點評（實現(xiàn)夢想需要腳踏實地，不忘初心）。

六、詩話夢想，放飛理想

1.小組表演朗誦原創(chuàng)主題詩歌朗誦。

2.學(xué)生將貼紙貼在教室后面照片墻自己的照片下面。【活動反思】略 【相關(guān)附件】略