第一篇：我們擁有個名字叫中國教案

歌曲《我們擁有一個名字 中國》教案

年級： 初中一年級 課型：唱歌課

課題： 歌曲《我們擁有一個名字 中國》 課時：一課時

教學目標：

知識傳授目標：歌曲《我們擁有一個名字 中國》及音樂知識 能力培養目標：能夠獨立分析歌曲，有感情演唱歌曲 思想教育目標：熱愛祖國的情感。

重點：切分節奏的學習、有感情的演唱本歌

教具：鋼琴、教學平臺

教學過程：

課前播放《我的中國心》讓學生欣賞。（師生問好）

一、導語：描寫對祖國的愛的歌曲很多很多，同學們說說《我的中國心》這首歌是不是具有代表性？

生：

問：他的演唱者是誰？表現了什么樣的感情呢？

生： 板書：

1、張明敏簡介

張明敏永遠跳動中國心

世界上凡是有華人生活的地方，人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的 歌曲；凡是飄蕩著《我的中國心》這首歌曲的地方，人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著西裝把這首歌唱遍神州唱向世界的香港著名歌星---張明敏先生.一夜間紅遍祖國大地

1984年，關於香港問題的中英談判取得成功，大大鼓舞了中國人民的民族自豪感。在當年中國中央電視臺舉辦的春節聯歡晚會上，一位香港歌手演唱的《我的中國心》，以其深沉、渾厚、鏗鏘的聲音和優美的旋律，令人蕩氣回腸，激動不已。此后，這首歌曲被廣泛傳唱，成為中國最流行的歌曲之一。張明敏當年僅26歲，是香港九龍做電子表的一名工人

2、張明敏演唱的作品：

中華民族

我們擁有一個名字 中國

我是中國人 我的中國心 龍的傳人

等等

二、今天我們學習張明敏的另外一首愛國歌曲《我們擁有一個名字 中國》。

（一）教師范唱《我們擁有一個名字 中國》

1、提示：這首歌曲的風格特點是否和剛才的《我的中國心》相似？

討論總結：這首歌曲的風格特點和《我的中國心》的風格相似，節奏緩慢,感情真摯，唱出了作為一個中國人的自豪的真摯感情。（由學生完成）

2、曲式結構：

曲式結構：單三部曲式

（鼓勵學生回答或到黑板上寫出圖式，加以肯定，贊揚）

A ＋ B ＋ C

（1～12）（13～20）（21～28）

初步陳述 展開主題 總結

（二）學習節奏和旋律，討論并解決難點（分解）

1、學唱主旋律

（1）、教師鋼琴伴奏，學生分組唱旋律。（根據學生所學過的知識，看哪組唱得好。）

（2）、發現難點：切分節奏

2、節奏難點及圖示: × × × ×× ×

× × ×× × ×

教師范奏：（圖略）然后讀奏，學生模奏，反復練習，切分節奏借用體育課“ 向 右 轉” 的口令來加以聯系和想象達到會奏的目的，最后逐一解決難點，直到大部分學生會奏。

3、旋律難點： 3 6 7 5 5 5 4 5 4 3 6 6 5 2 2 2 3 2 1 2 74、教師范唱后學生隨琴輕唱并發現難點，糾正。

5、填入歌詞。

B段是全歌曲中力度最強的地方（用f的力度），長音要唱足時值，咬字吐字清楚。

提示：這首歌曲感情豐富，注意長音，不要過早停頓。

（三）演唱全曲（再綜合）

（１）指導學生有感情地演唱全曲（先讓學生欣賞張明敏的演唱版）

討論演唱這首歌曲用什么速度、力度和情緒，并通過練習進行比較，提示注意歌曲前中后三部分情緒的對比并練習。

（2）使用鋼琴伴奏，全班同學進行演唱，把歌曲的情緒推向高潮，進一步活躍課堂氣氛。可以請個別學生在室外聆聽演唱效果.（四）小結

通過剛才的演唱我們真正的體會到祖國的偉大，我們都熱愛祖國，作為一個中國人我們都有自豪感。

同時我們還學習了一個典型節奏型：切分節奏

× × × ×× ×

?

第二篇：我們都有一個家名字叫中國

我們都有一個家名字叫中國 兄弟姐妹都很多景色也不錯 家里盤著兩條龍是長江與黃河 還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡 我們都有一個家名字叫中國 兄弟姐妹都很多景色也不錯 看那一條長城萬里在云中穿梭 看那青藏高原比那天空還遼闊 我們的大中國呀 好大的一個家 經過那個多少 那個風吹和雨打 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語

遙遠的東方有一條江 它的名字就叫長江

遙遠的東方有一條河 它的名字就叫黃河

雖不曾看見長江美

夢里常神游長江水

雖不曾聽過黃河壯

澎湃洶涌在夢里

古老的東方有一條龍 它的名字就叫中國

古老的東方有一群人 他們全都是龍的傳人 巨龍腳底下我成長

長成以后是龍的傳人 不管你自己愿不愿意 永永遠遠是龍的傳人 百年前寧靜的一個夜 巨變前夕的深夜里

槍炮聲敲碎了寧靜的夜 四面楚歌是奴才的劍 多少年炮聲仍隆隆

多少年又是多少年

巨龍巨龍你擦亮眼

永永遠遠地擦亮眼

不管你自己愿不愿意 永永遠遠是龍的傳人 不管你自己愿不愿意永永遠遠是龍的傳人

河山只在我夢縈

祖國已多年未清靜

可是不管怎樣也改變不了 我的中國心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國心

我的祖先早已把我的一切 烙上中國印

長江長城

黃山黃河

在我胸中重千斤

無論何時無論何地

心中一樣清

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算生在他鄉也改變不了 我的中國心

第三篇：我們的名字叫青春

我們的名字叫青春

拍糟了的戲可以重來，寫錯的字可以重寫，唯獨青春一去不復返。

《致我們終將逝去的青春》，最近一部很熱的電影，許多人看了都流淚，感慨過去。但在我們身上卻上演著“即將到來的青春”！

面對撲面而來的青春年華，我們這些涉世未深的小毛孩又期待又有些不情愿。小時候總期待著長大，希望自己管自己，不用大人們操心啰嗦，考試打架什么的，也只是報喜不報憂，總想自己解決。第一次考不及格是在小學，語文，59。這成績一下來可像天塌了一般，可老師又堅決要家長簽字，只好硬著頭皮回家求媽媽：“老媽，這次成績考的稍微有點低，能不能別告訴老爸？我以后一定努力！”可看到紅彤彤的59分時，我不僅吃了一嘴巴，她還拿著我的卷子徑直去找老爸---這下心里落了空。老爸手捏緊卷子，看上去捏的很緊很用力，眼里都快冒火出來了，后來竟然把卷子都撕了。第二天把貼滿膠帶、皺皺巴巴的卷子往上傳的時候，同學們沒個不笑話的。那以后就一心想長大，想早日擺脫爸媽的“魔掌”。

五年級的時候，跟著班主任、導游來到瀏河營地，第一次離開爸媽在外住。白天一群人歇斯底里個個像個野孩子，到了晚上卻沒有一個不是吵著鬧著要回家的。白天那股新鮮勁也蕩然無存，哭的鬧的，可把老師忙的。到了家就給迫不及待地抱住爸媽，兩行淚也忍不住嘩嘩的往下流。心想還是家里好，再也不要出去住了。

我相信絕大部分我們都有過這樣的想法，我也相信期待、向往勝過了不情愿。既然早晚要面對，就要過的無怨無悔！

青春，終將成為我們的代名詞！

“我們的名字叫青春！”

上海黃浦區應昌期圍棋學校初二:楊剛

第四篇：我們的名字叫青春

我們的名字叫青春

青春，多么美麗的字眼，青春代表活力，青春代表熱情，青春代表我可以向全世界大聲地喊出： 我們的名字叫青春！

青春如花，美麗地綻放。

青春期的我們，是最美麗的，我們猶如一朵朵盛開在驕陽下的向日葵，盡情的向萬物傾吐自己的芳香。我們愛太陽，我們的笑臉永遠盛開在燦爛的陽光下！我們沒有荷花的清新；我們沒有牡丹的濃艷；我們沒有梅花的淡雅；我們沒有百合的純潔……但我們充滿活力，我們永遠快樂，我們擁有自己的一份獨特。這就是青春的美麗所在。

青春如火，熱情地燃燒。

青春期的我們，燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友，我們可以“兩肋插刀”也在所不辭；我們可以不圖任何報酬為班集體作貢獻；我們還可以熱心的幫助班里困的同學……這些，都是因為我們青春，我們年少，我們有著一顆晶瑩熱情的心。我們不像成年人那么冷漠，也不像小孩子那么幼稚，我們對一切事物都懷揣好奇與熱情，我們的熱情感染天地！

青春如雨，淡淡的憂愁。

青春期的我們，也會有煩心事，我們煩父母的管教，我們煩老師的批評，我們煩考試，我們煩作業……這一切的一切，怎能不另我們心煩！我們小小的肩膀，承擔不起如此多的煩惱，我們會因此而惱怒甚至哭泣，但，哭過鬧過，我們的笑容又會蕩漾在臉上。因為，我們擁有美麗的青春，這就是我們最大的快樂！青春，是一首優美的樂章，響徹在蔚藍的天空上；青春，是森林里的小鳥，身披靈氣，勇敢地飛翔；青春，是你我手牽手種下的種子，需要我們用愛心去澆灌，滋養……

第五篇：我們的名字叫青春

我們的名字叫“青春”

我們生活在一個朝氣蓬勃、五彩繽紛的中學里。我們有一個共同的名字叫“青春”。看那朝氣蓬勃的操場，有整齊劃一的動作，有矯健的身影。聽那鏗鏘的口號。我們的青

春充滿活力。

初中的新課程、新知識，和小學里的完全不一樣。

翻開語文書，古代的語言使我們眼前一亮，“三人行，必有我師焉”，《論語》里博大精

深的語言，深藏了多少智慧；翻開英語書，它讓我看到了外國小朋友的五彩繽紛生活，領略

了異域風景；翻開我們從未接觸過的歷史書，中華上下五千年，多少英雄一一登名，多少苦

難一一訴說在這本書里；翻開地理書，縱橫幾萬里，海洋、高山、沙漠、綠洲盡收眼底。還

有數學，還有生物，還有政治??多少個奇妙的知識，等著我們去學習，等著我們用知識來

裝扮我們的青春。

還記得我們小學的理想嗎。他是多么富有變化啊！

生病時，我看到護士阿姨往我身上打一小針，我的病立馬就好了，我的理想就是當一

名護士；回到家看電視時，看見航天飛行員楊利偉叔叔在太空遨游時，我的理想就又變成了

當一名宇航員。

是啊，我們都從懵懂無知的少年長成了知識豐富的青年。當年幼小天真的我們，不知

道理想是什么，今天是這個，明天就又變成了另一個。

現在我們已經長大了，漸漸懂得了理想是什么，也漸漸確定了自己的目標與方向。

我的理想是當一名警察，盡職盡責的一名警察。人民有困難時，我們就要無條件的伸

出援助之手。

人生的目標靠行動實現，我們要做好點滴小事，穩穩當當的走好每一步。讓我們的路

更加寬闊，讓我們的青春更加輝煌！