第一篇：《修身立志 放飛理想》禮儀教育教案

《修身立志 放飛理想》禮儀教育教案

李海歐

【主題班會目標】

1、讓學生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

2、讓學生自己學會樹立遠大的理想，并為理想的實現(xiàn)而努力奮斗 【主題班會重點】

讓學生明白修身立志的重要性，并落實到行動中去。

【準備工作】

1、召集班干部商討主題班會活動安排。

2、布置學生收集、撰寫有關材料。

3、制作幻燈片?！局黝}班會過程】 主持人：

游戲揭題：猜猜職業(yè)

1.表演者：全體同學

游戲內容解說：每個人都有自己的理想和志向，有些人長大了想當醫(yī)生，有些人想當記者，而有些人想當設計師，我們的游戲是猜猜你我未來的職業(yè)。

游戲規(guī)則：（1）主持人預先請同學A將未來的理想職業(yè)寫在卡片上

（2）主持人請同學B模仿這個職業(yè)的特征讓全班同學猜，要求模仿時不能出聲

2、朗誦《沙子?珍珠》

內容說明：沙子為了實現(xiàn)它的理想，它歷經波折并且忍受其他沙子的嘲笑，最終成為一顆璀璨的珍珠。

3、思考與討論

表演者：全體同學

（1）結合材料，說一說，議一議你的感想

通過各種材料,如懸梁刺股、雷鋒的日記、寓言故事等讓學生從中受到啟發(fā)。

（2）談談我自己，我的理想和我的奮斗（請同學在彩色的卡片上寫下自己未來的理想人生，還有對理想充滿自信的話語，折疊好，放在玻璃瓶中，請班主任放在教室的最高點，借此來激勵同學為理想而努力奮斗）

4、合唱《奔跑》

表演者：全體同學

5、班主任總結

第二篇：放飛理想 立志成才

2014年中考政治專題練習(放飛理想 立志成才)1．（2013．南通）“有人類生活的地方，就有夢想飛翔！夢想的土壤總能結出現(xiàn)實的果實?！边@里的“夢想”是()①對未來的向往和追求 ②人生的精神支柱 ③可能實現(xiàn)的奮斗目標 ④社會進步的助推器 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

2．理想是對未來的一種向往和追求。下列說法屬于社會理想的是()A．李想同學立志要成為計算機專家 B．錢途的父親制訂購置轎車的計劃 C．東海商場承諾堅守誠信、合法經營 D．鹽城市確立提前實現(xiàn)全面小康社會的目標

3．建設中國特色社會主義．把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是()A．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 B．社會主義和諧社會的具體內容

C．我國的立國之本

用集中表現(xiàn)在它是()A．人們的精神支柱和前進動力 C．民族團結的強大力量 的現(xiàn)實依據(jù)是()A．我國生產力水平還比較低，發(fā)展不平衡，地區(qū)差別還很大 B．艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，是人類生存發(fā)展的必備條件 C．艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

D．發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證

6．(2013-南通)不少同學盡管家庭條件優(yōu)越，但他們一只書包背多年，一雙鞋子穿到舊……這種做法表明他們()A．有堅強的意志和毅力 C．善于積聚財力物力 B．為實現(xiàn)理想而頑強拼搏 D．有勤儉節(jié)約的生活方式

B．社會進步的助推器 D．個人愿望實現(xiàn)的根本途徑

D．我國現(xiàn)階段基本路線的核心內容

4．(2013．鎮(zhèn)江)“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮我們生活中的每一步?！边@說明崇高理想對個人的作5．艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節(jié)約的生活作風。當前繼續(xù)提倡艱苦奮斗作風7．過去要求節(jié)約做到“五一”：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤?，F(xiàn)在提倡個人消費做到“五一”：日常消費花一點、文化學習投一點、孝敬父母用一點、希望工程捐一點、自己備用存一點。這告訴我們()①發(fā)揚艱苦奮斗精神，就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅持從我做起

③發(fā)揚艱苦奮斗精神要堅持與時俱進④現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗已不合時宜 A．④④ B．②④

C．②③

D．①③

8．“每個青年，只要勤奮努力，就能成才?！边@個認識()①看到青年成才的內因②否定青年成才也離不開外因③看到青年成才要把內因和外因結合起來④知道青年成長也少不了外因 A．①③ B．②④

C．③④

D．①②

9．（2013．南通）“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材！”——因賣豬肉而出名的北大畢業(yè)生陸步軒，最近在北大講臺上哽咽著說出這句話。這可能代表了社會上不少人的看法：大學生賣豬肉總讓人覺得不光彩。在這些人看來()A．對社會發(fā)展作出貢獻的就是人才 B．職業(yè)有高低貴賤之分 C．不同的崗位都能發(fā)揮聰明才智

D．社會需要不同層次的人才

10．(2013．孝感)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則有：(1)擇己所愛；(2)_______；(3)擇己所需；(4)擇世所需。()A．擇己所想 B．隨心所欲 C．擇己所長 D．聽從家長 11．右圖給我們的啟示是 A．放飛理想追求成功 B．開拓進取勇于創(chuàng)新 C．腳踏實地提升素質 D．樹立自信敢于實踐

12．(2013．宿遷)有調查顯示，“不愿降低身價”是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要因素。但在宿遷，許多大學生村官在新農村建設中升華了理想，實現(xiàn)了人生價值。這啟示我們()①要立足實際，恰當定位 ②結合社會需要，實現(xiàn)成才目標 ③在實踐中實現(xiàn)自身價值

④迫于就業(yè)壓力，不得不當村官 A．①②③

二、判斷題

1．在我國社會主義初級階段，各族人民的共同理想，就是建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。()2．成才的關鍵在于自己的勤奮努力和機遇。()3．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想屬于社會理想。()4．古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話實質是告訴我們要繼承和發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。()5．只有考上重點高中，我們才可能成才，中專、技校不利于我們成才。()6．古今中外大多數(shù)有成就的科學家、政治活動家，以及專業(yè)技術人員，都經過了艱苦奮斗甚至流血犧牲才創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。()

一、1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．C 12．A

二、1.√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 1．(2013．寧夏)【中國夢我的夢】

最近，“中國夢”撥動了億萬中國人的心弦，正值青春韶華的某校九(1)班同學紛紛描繪自己的“中國夢”的憧憬：

李捷同學：“中國夢是民族夢，是百年奧運夢，是航天航海夢，是美麗中國夢，是我們每一個中華兒女的共同理想……”

孫胡同學：“中國夢是個人夢，我的夢想就是能夠考上重點高中，將來上喜歡的大學，有一份體面的工作，共同的理想與我無關，個人理想最重要……”

李捷同學談到的共同理想是什么？孫玥同學的觀點你贊成嗎？為什么？

(1)我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（或把我國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家）。(2)不贊成。他割裂了個人理想與共同理想的關系。個人理想與共同理想是分不開的，或個人的前途與祖國命運息息相關，或祖國命運影響個人的前途。個人理想的實現(xiàn)要融入到實現(xiàn)共同理想的奮斗中去，共同理想的實現(xiàn)要靠全體人民的團結奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻。

2．(2013．鹽城)今天，你吃光了盤中的食物了嗎？近來，以“光盤”為主題的公益活動引發(fā)某校初三學生熱議，他們在校園網上紛紛留言，請你參與討論。B．①②④ C．①③④ D．②③④

請選擇跟帖

一、跟帖二中的一種觀點發(fā)表你的看法。

跟帖一：跟帖一中的說法具有片面性。建立科學完備的法律是依法治國的前提條件。對于利用公款大吃大喝等浪費公共財物的行為，需要從法律上予以規(guī)范和控制。

跟帖二：籠統(tǒng)地講“光盤”純屬個人私事是片面的。我國正處于社會主義初級階段，勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義的重要保證；合理利用資源，強化對資源的節(jié)約和保護，有利于建立資源節(jié)約型社會；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗不但有利于培養(yǎng)吃苦耐勞的品質，而且有利于奉獻社會發(fā)展；勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是形成良好社會風尚和加強社會主義思想品德建設的需要；節(jié)約和保護資源也是我們每個公民應盡的義務。

（2013．常州）某青少年心理健康教育研究中心在問卷調查的基礎上，準備撰寫《當代青少年夢想現(xiàn)狀調查報告》，請你參與相關問題的研究。

[敢于有夢]調查顯示，95%以上的青少年擁有自己的夢想，人均超過2個。在趨勢上，隨著年級的升高，青少年 的夢想數(shù)量呈“M”狀，即八年級之前逐步增多，到八年級達到最高值；而在九年級，數(shù)量驟然降到最低；升入高一年級時，其夢想數(shù)量又有所恢復，達到第二個高點；

隨后又緩慢下降。

(1)青少年為什么要有夢想？結合自身實際，簡要分析青少年夢想數(shù)量在初中階段發(fā)生變化的原因。

[勇于追夢]調查顯示，近95%的青少年的最大夢想都和自我有關。在與自我有關的夢想中，尤其以職業(yè)夢想(55.9%)最為突出，把獲得體面的職業(yè)作為自己的夢想；其次是學業(yè)夢想(20.4%)，把升入名牌學校作為自己的奮斗目標。

(2)結合材料，簡要分析青少年在追夢過程中如何處理好個人與社會的關系。

[勤于圓夢]現(xiàn)實生活中，夢想成真是一個充滿艱辛與困難的過程，會有很多因素影響夢想的實現(xiàn)。調查顯示，80.4%的青少年愿意為實現(xiàn)夢想付出超過百分之五十的努力?！皩砗茈y確定”“自己沒準備好”和“缺乏他人的引導”成為阻礙當代青少年夢想實現(xiàn)的三大原因。

(3)結合材料和所學知識，談談青少年如何讓自己的夢想成真。

(1)夢想是人生的精神支柱，為人生指明了前進的方向，對青年人的終身發(fā)展有深遠的意義。原因：青少年夢想數(shù)量在初中階段發(fā)生變化與青少年的學習壓力有關（成反比）：九年級學習壓力增大，夢想數(shù)量下降；八年級和高一年級壓力相對小些，夢想數(shù)量增多。(2)①要把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機地結合起來，把個人理想與社會理想結合起來，積極承擔振興中華的歷史責任，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設。②我們在追夢過程中既要立足于自身實際，爭取能夠發(fā)揮自己的聰明才智，又要服從祖國需要，以人民利益為重，切實履行合格的建設者和接班人的光榮使命。(3)①樹立崇高理想，積極承擔責任，增強社會責任感，積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為習慣。②努力學習，不斷提高自身科學文化素質，提高自身創(chuàng)新能力和實踐能力，學好本領，立志成才。③不斷提高自身的思想道德素質，發(fā)揚艱苦奮斗精神，磨礪堅強意志，勇敢面對挫折，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度等。

第三篇：第12課放飛理想 立志成才

復習教案：第5單元走向明天

主備教師：蔡守立總第12 課時

復習內容：第12課放飛理想 立志成才

一、課標解讀：

（三）我與國家、集體、社會的關系

1、培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。

2、了解全面建設小康社會的奮斗目標，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強建設社會主義祖國的使命感。

3、知道我國各民族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。

二、網絡構建：

理想的含義和分類

樹立遠大理想共同理想

樹立崇高理想的意義

艱苦奮斗的含義

繼承艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)艱苦奮斗的地位

發(fā)揚艱苦奮斗精神的意義

二、艱苦奮斗 艱苦奮斗的實質

艱苦奮斗從小做起現(xiàn)階段需要艱苦奮斗精神

我們的目標

交流成才目標人才的含義及成才因素

三、世界因我而精彩漫談成才之路：我們如何成才

正確認識職業(yè)分工

暢想自己的未來初中畢業(yè)生的選擇

三、經典回眸：

[一]、精挑細選理解生活

1、（無錫07）某市刊登了這樣一則新聞：“在某市人才招聘會上，28萬元的年薪招不到一個高級焊工，月薪6000年招不來合格的數(shù)控操作工?！边@對我們選擇成才和創(chuàng)業(yè)之路的啟示有（）①在平凡的崗位上也能成才②選擇人生道路要考慮社會的需要

③我們要樹立終生學習的觀念④人人都要爭當高級技工

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

2、（無錫07）列夫〃托爾斯泰說：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目

標，一分鐘的目標?！边@段話告訴我們（）

A、人的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的B、理想來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實

C、實現(xiàn)理想需要不斷增強自身能力，提高自身素質D、實現(xiàn)理想需要對人生做出規(guī)劃

3、（連云港07）中國自行車名將李梅芳（我市灌南籍）出身貧寒，靠著自己的刻苦勤奮，在多哈亞運會上力壓群芳，奪得冠軍。這說明，一個人要成就一番事業(yè)就必須（）

A、發(fā)揚個人主義精神B、發(fā)揚集體主義精神

C、發(fā)揚艱苦奮斗精神D、發(fā)揚國際主義精神

[二]、體驗探究關注生活

鏡頭聚焦：（連云港06）

鏡頭一：某星級大酒店一豪華包間，十幾個初中生為同學小麗過生日。桌子上堆滿了吃剩并丟棄的美味佳肴。他們有的在炫耀自己的手機，有的在翻看小麗花了兩千元拍的一套寫真照片，有的在談論小軍花一千多元買的耐克鞋……

鏡頭二：某貧困山區(qū)破爛不堪的教室里，因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識的眼睛，正目不轉睛地盯著黑板……

點請你回答：

（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？

（2）看過上述鏡頭后，你有何感受？

（3）假如你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過自己的生日？

附錄答案：

（1）鏡頭一反映了部分中學生貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象相當嚴重。鏡頭二反映了貧困山區(qū)的孩子盡管條件艱苦，但仍在努力學習文化知識。

（2）我們中學生應發(fā)揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的生活作風。樹立以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥的社會主義榮辱觀；我們中學生要努力學習科學文化知識，生活中嚴格要求自己，不一味迷戀物質享受；我國生產力水平低、發(fā)展不平衡，我們中學生應對貧困地區(qū)的同齡人給予力所能及的幫助。（答案應從艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和對他人提供力所能及的幫助回答）

（3）略（打算要體現(xiàn)勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費，有積極意義，有一定的可操作性即可。）

四、拓展訓練：

[一]、精挑細選理解生活（16分）

1、（泰州07）近年來，西部大開發(fā)2為青年成才提供了廣闊的天地，今年有6萬多名大學生自愿到祖國西部去建功立業(yè)。他們的擇業(yè)行為表明當代青年（）①繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)②有服務社會的精神

③有崇高的社會理想④以振興中華為己任

A、①B、①②C、①②③D、①②③④

2、（宿遷07）獲得2006國際最高科技獎的是我國遺傳學家、小麥育種專家李振聲，他歷經艱辛，獨辟蹊徑，終于實現(xiàn)了育種小麥新品種的愿望。這啟示我們，成功（）①全靠運氣②要有人生目標③要發(fā)揚艱苦奮斗精神④要培養(yǎng)創(chuàng)新精神

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3、（南京06）時代賦予當代青年的崇高使命是（）

A、崇尚科學B、振興中華C、熱愛勞動D、自主創(chuàng)新

4、（無錫06）下列說法錯誤的是（）

A、人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

B、一個沒有艱苦奮斗精神支撐的民族，是難以自立自強的C、艱苦奮斗精神是某個時代所持有的精神

D、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

5、（無錫06）初中畢業(yè)生將面臨升學與就業(yè)的選擇。對此，我們正確的思考應該是（）

A、考高中、上大學是我們唯一的出路

B、隨遇而安，能考上高一級學校就上學，考不上就去找工作

C、樹立正確思想，做好繼續(xù)升學或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備

D、只要生活安逸、經濟富裕，其他問題都可以不管

6、（揚州06）2006年4月20日，在“全省科技創(chuàng)新大會”上，揚州市高郵“泥腿子”出身的農機發(fā)明家葛玉明被授予“省十大杰出專利發(fā)明人”的稱號。葛玉明先后發(fā)明了六項農機產品，擁有20多項專利權，累計產生的社會經濟效益超過200億元。這一事實給我們的啟示是（）①只有扎根農村才能成才②每個青年都應努力成為社會主義建設所需人才

③只要自己勤奮努力，就一定能成才④平凡的崗位上也能做出不平凡的業(yè)績

A、①②B、①③C、②④D、③④

7、艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內容。在今天社會主義現(xiàn)代化建設時期，充分體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）

A、井岡山精神B、延安精神C、長征精神D、航天精神

8、無論是實現(xiàn)崇高的共產主義理想，還是我國現(xiàn)階段的共同理想或個人理想，其根本途徑是（）

A、發(fā)展經濟B、消除兩極分化C、艱苦奮斗D、改革開放

[二]、明辨是非關注生活（16分）

9、觀點透視：甲同學說：“我畢業(yè)后想上中專，掌握一技之長，將來可以為國家作貢獻?！币彝瑢W說：“只有考上重點高中，上名牌大學，將來才能為國家作出更大貢獻，否則，只能從事沒出息的工作。”你同意他們的觀點嗎？運用所學知識——

請你評析：

[三]、感悟踐行學會生活（16分）

10、閱讀材料：胡錦濤指出：歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。

為了使同學們對艱苦奮斗形成正確的認識，九年級某班同學決定開展公民教育實踐活

動，作為其中一員，運用所學知識，結合自身感悟——

請你參與：

（1）你準備通過哪些途徑來了解同學們對艱苦奮斗精神的認識。

（2）通過調查，你了解到同學們存在哪些模糊的認識？（舉一例）

（3）針對同學中存在的模糊認識，運用所學知識進行勸導。

（4）在今天，我們中學生該如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？

附錄答案：

說明：上述兩道主觀題的答案請參照本課《學習手冊》的相關習題答案。

五、教學反思：

第四篇：蘇教版 放飛理想 立志成才 學案

第12課 放飛理想立志成才

考點要求：

1、中國特色社會主義的共同理想

2、時代賦予當代青年的崇高使命

3、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

4、科學的人才觀

問題導學：

1、中國特色的社會主義的共同理想是什么？

2、時代賦予當代青年的崇高使命是什么？

3、艱苦奮斗的含義是什么？為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

4、青少年如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？

5、怎樣樹立科學的人才觀念？

隨堂練習

（）

1、按內容來分，理想包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想，其中最根本的是：A、社會理想B、道德理想C、職業(yè)理想D、生活理想

（）

2、青年人是祖國的希望民族的未來，青年時期又是世界觀形成的重要時期，我們一定要樹立遠大的理想，因為：①崇高的理想是人生的精神支柱②崇高的理想是社會進步的助推器③崇高的理想是民族團結的強大力量④有崇高的理想，就能夠成材 A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

（）

3、2011年4月24日，胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話，提出：我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為，應該志存高遠、腳踏實地，共同為我們偉大的祖國、偉大的民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗。這啟示我們：①要樹立崇高遠大理想，讓自己的青春閃光 ②只有到清華大學讀書，才是最正確的選擇 ③要自覺將個人的命運和祖國的發(fā)展進步結合起來 ④在努力學習的同時，要情系祖國、胸懷天下 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（）

4、“心有多大，舞臺 就有多大。”這句格言給我們的啟迪是： A.任何理想都一定會變?yōu)楝F(xiàn)實B.理想是人們的精神支柱和前進動力

C.人們獲得的成就取決于他的理想是否遠大D.理想的實現(xiàn)必須經過艱苦奮斗（）

5、列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！边@段話告訴我們：A．只要樹立理想就能獲得成功 B．每個人都應樹立崇高理想C．理想都是遙遠的奮斗目標D．理想是人們生活的全部

（）

6、擺在全國人民面前的重大歷史使命是：①集中力量全面建設小康社會 ②實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 ③實現(xiàn)中華民族的偉大復興④實現(xiàn)同等富裕

A、①②③B、①②C、②③④D、①②③④

（）

7、構建社會主義和諧社會，是從中國特色社會主義總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。下列事件中符合構建和諧社會要求的是：①國家大力推 進保障性住房的建設②反腐倡廉，開展廉政文化進校園活動③少數(shù)制藥企業(yè)用工業(yè)明膠生產“有毒膠囊” ④公安機關集中開展“打四黑除四害”行動A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

8、“把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”是我國現(xiàn)階段： A、各族人民的共同理想B、國家建設的根本任務C、兩岸統(tǒng)一的政治基礎D、基本國情的顯示表現(xiàn)（）

9、2012年，寧波市調整城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險，實現(xiàn)全覆蓋。這說明寧波政府努力

①建設和諧社會②保障社會公平③解決民生問題④實現(xiàn)全市人民同步富裕 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④

（）10.理想是指路的航標，是奮進的動力?，F(xiàn)階段推進我國各項事業(yè)發(fā)展的共同理想是：

A.民主法治、自強不息、誠信友愛、人與社會和諧相處B.努力建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 C.建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家

D.優(yōu)化結構、降低能耗、保護環(huán)境、繁榮文化、安定社會（）

11、“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是：:A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約 B．遵紀守法，反對違法亂紀C．誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠離好逸惡勞（）

12、古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話體現(xiàn)了 A.愛國主義精神B.創(chuàng)新精神C.艱苦奮斗精神D.敬業(yè)奉獻精神（）

13、下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是：

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓

（）

14、2008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”?！疤煜聸]有免

費的午餐”??這些話告訴我們：A．艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德B.任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗 C.要積極參加社會實踐，才能適應未來社會的需要 D.只要動手去做就能實現(xiàn)自己的理想

（）

15、大學畢業(yè)生周侶良懷著建設新農村的夢想，到農村擔任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領村民們向更加富裕文明的生活邁進。他們的行為對我們的啟示是：:A.將個人理想和社會理想結合起來B.要根據(jù)自己的興趣、愛好確定理想 C.樹立崇高遠大的理想需要艱苦奮斗D.要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)

（）

16、如今經濟發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學生相互攀比、超前消費的現(xiàn)象。對此，有關專家認為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學，又讓賦予的孩子能吃苦，這是因為：:①只要有艱苦奮斗的精神，如何事情都能辦成② 艱苦奮斗是推動人類文明進步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗精神作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的 A．①②③B． ①②④C．②③④D．①③④

（）

17、我們慶祝中國共產黨成立90周年，緬懷革命先烈，90年的光輝歷程，告訴我們無論是在艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，還是在建設現(xiàn)代化的和平時代，我們黨始終不渝地發(fā)揚著艱苦奮斗精神。這是因為：①艱苦奮斗已成為全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 ②建設中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高的精神支持③為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗精神才能為全面建設小康社會奠定堅實的物質基礎A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④（）

18、三十過頭的周述恒，高中未畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)達州到各地打工，擺地攤，蹬三輪。他因愛好文學，后來選擇寫作讓大家了解農民工這個群體，于2010年成為達州重大新聞人物。周述恒的經歷給我們很多啟示。下面表述不正確的是：A．擇業(yè)時內在因素和外在因素都要考慮 B．人生選擇不是一次性的，一次選擇的結果并不能決定終身

C．職業(yè)有高低，我們要根據(jù)自己的興趣選擇輕松的職業(yè) D．天行健，君子以自強不息

（）

19、初中生活就要結束了，同學們無論選擇升學還是就業(yè)：①都要了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短②都不要考慮其他條件，只考慮個人興趣③都要成為一個對祖國、對社會有用的人 ④都要認真對待，慎重地進行選擇A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④（）20、微軟總裁比爾蓋茨認為：“我們這種企業(yè)如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@句話表明：A．人才是辦好企業(yè)的唯一因素 B．人才的標準是德才兼?zhèn)?C．人才資源是第一資源D．世界高科技企業(yè)已經日益衰敗

（）

21、目前我國技術工人十分緊缺，某汽輪廠招200名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到人選。上海公布了四類最賺錢的職位，其中有兩類就是高級或中級技術工種。這說明：:①隨著時代的發(fā)展，技術工人已成為我國最理想的職業(yè) ②人才不僅包括各類專家，也包括各行各業(yè)有一技之長的專門人才 ③我國的人才數(shù)量特別是中級或高級技術工人數(shù)量嚴重不足 ④社會分工不同，對勞動者的素質要求也不同。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

22、青少年承擔時代賦予我們的崇高使命，就必須：:①樹立崇高遠大的理想②發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ③培養(yǎng)自己的競爭意識，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能 ④學好本領，立志成才 A.①②④B.①②C.③④D.①②③④（）

23、近年來，“有人沒活干，有活沒人敢”的現(xiàn)象在一些地方非常普遍。如果請你據(jù)此擬定一個研究性學習課題，最恰當?shù)念}目應是：:A.大力發(fā)展經濟，實現(xiàn)共同富裕 B.轉變擇業(yè)觀念，提高自身素質C.加強宏觀調控，完善社會保障D.完善市場機制，激發(fā)創(chuàng)造活力（）

24、袁隆平、李振聲兩位育種專家，為了實現(xiàn)讓中國老百姓少挨餓、過上好日子的愿望，矢志不渝，奮斗不已，成就了今天的業(yè)績。這說明：①實現(xiàn)理想需要發(fā)揚艱苦奮斗精神②要從社會需要出發(fā)確立個人的成長目標③只有科學家才可能實現(xiàn)生命價值④全面認識自己對成就輝煌人生十分需要A.①②B.②③C.③④D.①④

（）

25、作為即將畢業(yè)的中學生，以后無論是升學還是就業(yè)，都應該有所作為-，這就要求我們：①樹立崇高的社會理想②學好本領，樹立終身學習的觀念③考入名校，展現(xiàn)自我④把個人前途與祖國命運緊密聯(lián)系在一起A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（）26．避免成為下面漫畫中“啃老族”的預防辦法是：（漫畫省略 自己想象）

①學會自尊、自立、自強，學會規(guī)劃人生②不斷增強自己的責任意識、勤勞意識、勤儉意識③發(fā)揚艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習④主動接受職業(yè)技能訓練，腳踏實地，努力創(chuàng)業(yè)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

（）27.2011年5月3日，溫家寶總理同首都各界的青年代表座談，共話青年成才之路。溫總理對青年提出了五點希望：——有理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終生者。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。”——善學習。要善于求知求新，不斷學習新知識，探索新事物。——講道德。培養(yǎng)講誠信的良好品質，做一個有道德的人?！粤ⅰＥ囵B(yǎng)獨立思考的習慣和能力，學會判斷事物的真?zhèn)巍！聤^斗。要樹立為實現(xiàn)崇高理想勇于獻身、不怕犧牲、堅忍不拔的奮斗精神。這說明青少年要： ①胸懷遠大理想，陶冶高尚情操②堅持終身學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神③培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力④理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

（）

28、2009年9月14日，黨中央、國務院在北京舉行“雙百” 人物座談會。這些模范人物來自科技、教育、體育、農林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、政法、文化藝術等各行各業(yè)。他們勇于拼搏進取，都在各自的各自崗位上做出了不平凡的貢獻。這啟啟示我們： ①人生的意義，不在于索取，而在于奉獻 ②成才的關鍵是靠國家的好政策和社會的大力支持 ③每個人不論能力大小，都可以在本職工作中作為國家和人民作出成績 ④在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值A．①③④B．①④C．②③D．①②③④

二、實踐探究題

三個“代表”論艱苦奮斗

在九年級畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學、英語三個科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言——語文科代表——“昔人已乘去黃鶴去。”

英語科代表——“過去時現(xiàn)代時將來時”數(shù)學科代表——“直線一條?！?/p>

你認為哪個代表的觀點最合理？為什么？

【2011江蘇連云港】17.今年是中國共產黨建黨90周年。我市某校九年級（3）班召開了一次題為《沿著光輝的足跡勝利前行》的主題班會，下面是此次主題班會的兩個片段。

在“放飛理想，立志成才”環(huán)節(jié)，乙同學說：“只有考上名牌大學，將來才會有出息?！?結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：（2）你同意乙同學的觀點嗎？請說說你的理由。（只判斷不說明理由不得分，6分）

第五篇：德育教案：理想.立志

德育教案

理想·立志

高二（14）

教學目的：通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。

教學形式：問答比賽、化裝表演、討論、小品。

準備過程：（1）、召開班干會議，研究主題和操作步驟；

（2）、定出演出內容、演出人員；

（3）、排練、準備道具；

（4）、設計、布置會場；

（5）、彩排。班會過程：

1、了解名人立志的故事和警句。

主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當存高遠。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。

乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛澤東）

甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學群山，摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）

2、表演、演說活動

甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足?；剡^頭來，看看自己，作為世紀之交的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現(xiàn)在我們想象20年后大家見面的情景。

記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>

運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場跑）：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。

甲：真不簡單！

水稻專家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為12億人的吃飯問題貢獻一點力量。經過10年多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻真大??！祖國人民感謝你。

大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學的的搗蛋鬼嗎？我現(xiàn)在沒有時間搗蛋了。大學畢業(yè)后經過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司。由于講信譽、重質量，業(yè)務往來越來越多。現(xiàn)總公司設在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務聯(lián)系，經濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網絡中心捐款來了。（打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來）

甲：感謝你對母校的支持！

清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

乙：社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍……同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

將軍（軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮）：20年前，我的理想是當一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學院，練就了一身過硬的本領，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。

甲：祖國的繁榮昌盛需要建設者，也不可缺少忠誠的衛(wèi)士。我建議，全體起立，為保衛(wèi)祖國的人民英雄鼓掌。

乙：20年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師……（演員陸續(xù)出場）引導學生立足現(xiàn)實，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。甲：你的理想是什么呢？（每個學生都說出自己的理想）

乙：千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：

（1）如何實現(xiàn)自己的理想？

（2）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

（學生交流自己的看法，暢所欲言）

3、小品《他》

甲：20年前，我們和他是同班同學，不知20年后他是怎樣的呢？請看小品《他》（內容主要圍繞“他”胸有大志，卻只是做一天和尚撞一天鐘）乙：我想，大家必能從中得到些啟示吧！下面由班主任總結。

4、班主任總結，畫龍點睛

5、主題班會結束

甲、乙：好，讓我們的“記者”為我們全體跨世紀的建設者攝個影，作為我們走好人生20年的一個見證。（全體攝影）。

王立軍

2003年