第一篇：2014-2015上期英語小主持社教案

第3周 2014年9月16日

教學目標：

1、能大致了解升旗儀式主持詞的內容和要求

2、能了解并遵守課堂常規要求

教學重難點：能大致了解升旗儀式主持詞的內容和要求 教學準備： 視頻、電腦 教學過程： I.Greetings II.New contents 1.Learn the class routine and rules.1)Learn about class routine and rules.2)Learn about class language.3)Practice the class language.2.Learn about the welcome speech of flag raising ceremony 1)Watch the ppt of flag raising ceremony 2)Explain the importance of the welcome speech of flag raising ceremony to the ps 3)Play the game of“London bridge falling down” so as to introduce each other.III.Homework Tell the contents of the class to parents.第4周 2014年9月23日

教學目標：

1、能聽懂英語兒歌if you are happy并跟著打節拍

2、能聽懂會說升旗儀式主持詞第一句

3、訓練站姿和主持人常規禮儀

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第一句 教學準備：多媒體、歌曲、主持詞單 教學過程： I.Greetings II.Review Tell the importance of the welcome speech of flag raising ceremony III.Warm-up Ps listen to the song ‘if you are happy’.IV.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teaches the first line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the first line of the welcome speech together 4.Ps read the first line of the welcome speech one by one.5.Ps practice the first line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.6.Play the game of“London bridge falling down”.V.Homework 1.Sing the song.2.Practise speaking the first line of the welcome speech.第5周 2014年9月28日

教學目標:

1、能跟唱英語兒歌If you are happy

2、能聽懂會說升旗儀式主持詞第二句

3、訓練站姿和主持人常規禮儀

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第二句 教學準備：多媒體、歌曲、主持詞單 教學過程： I.Greetings II.Review Practise the first line of the welcome speech in pairs III.Warm-up Ps listen and sing along with the song ‘If you are happy’.IV.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teaches the second line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the second lineof the welcome speech together 4.Ps read the second line of the welcome speech one by one.5.Ps practice the second line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.6.Play the game of“Fruits sit down”.V.Homework 1.Sing the song.2.Practise speaking the first line of the welcome speech.第6周 國慶放假

第7周 2014年10月14日

教學目標：

1、能唱英語兒歌If you are happy

2、能聽懂會說升旗儀式主持詞第三句

3、訓練站姿和主持人常規禮儀

教學重難點：能聽懂會說升旗儀式主持詞第三句

教學準備：多媒體、歌曲、主持詞單 教學過程: I.Greetings II.Review Practise the second line of the welcome speech in pairs III.Warm-up Ps try to sing the song ‘If you are happy’.IV.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teaches the third line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the third line of the welcome speech together 4.Ps read the third line of the welcome speech one by one.5.Ps practice the third line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.6.Play the game of“Get the chairs”.V.Homework 1.Sing the song.2.Practise the third line of the welcome speech in pairs 第8周 2014年10月21日

教學目標：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第四句

2、訓練站姿和主持人常規禮儀

3、教會學生如何進行簡單的自我介紹

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第四句

2、教會學生如何進行簡單的自我介紹 教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: I.Greetings II.Review Practise the third line of the welcome speech in pairs III.New contents 1.Teach explains how to make a simple self-introduction and show an example 2.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 3.Teacher teaches the fourth line of the welcome speech to the ps 4.Ps read the fourth line of the welcome speech together 5.Ps read the fourth line of the welcome speech one by one.6.Ps practice the fourth line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.7.Play the game of“I can spy”.IV.Homework 1.Practise making a self-introduction 2.Practise the fourth line of the welcome speech in pairs 第9周 2014年10月28日

教學目標：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第五句

2、訓練站姿和主持人常規禮儀

3、學生課堂練習自我介紹

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第五句

2、學生課堂練習自我介紹 教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: I.Greetings II.Review Practise the fourth line of the welcome speech in pairs III.Warm-up Ps make a self-introduction one by one and teacher makes comment IV.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teach the fifth line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the fifth line of the welcome speech together 4.Ps read the fifth line of the welcome speech one by one.5.Ps practice the fifth line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.6.Play the game of“Passing the ball”.V.Homework 1.Practise making a self-introduction 2.Practise the fifth line of the welcome speech in pairs 第10周2014年11月4日

教學目標：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第六句

2、訓練站姿和主持人常規禮儀

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第六句 教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Practise the fifth line of the welcome speech in pairs Ⅲ.Warm-up Ps make a self-introduction one by one and teacher makes comment Ⅳ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teaches the sixth line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the sixth line of the welcome speech together 4.Ps read the sixth line of the welcome speech one by one.5.Ps practice the sixth line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.6.Play the game of“Passing the ball”.Ⅴ.Homework 1.Practise the sixth line of the welcome speech in pairs 第11周2014年11月11日

教學目標：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第七句

2、訓練站姿和主持人常規禮儀

教學重難點：

1、能聽懂會說升旗儀式主持詞第七句 教學準備：多媒體、主持詞單、沙包、地墊 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Practise the sixth line of the welcome speech in pairs Ⅲ.Warm-up Ps make a self-introduction one by one and teacher makes comment Ⅳ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Teacher teaches the seventh line of the welcome speech to the ps 3.Ps read the seventh line of the welcome speech together 5.Ps read the seventh line of the welcome speech one by one.6.Ps practice the seventh line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.7.Play the game of“Colors,colors,let’s change the position”.Ⅴ.Homework 1.Practise the seventh line of the welcome speech in pairs 第12周2014年11月18日

教學目標：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、配合手勢和標準站姿

教學重難點：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞 教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Teacher takes the ps to the flag raising stage and read the welcome speech to the ps Ⅲ.Warm-up Teacher introduces the procedures of the flag raising ceremony to the ps Ⅳ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Ps practice the welcome speech together.3.Ps practice the line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.4.Play the game of“Wolf,wolf,what’s the clock”.Ⅴ.Homework 1.Practise the welcome speech in pairs 第13周2014年11月25日

教學目標：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校一樓大多數陳設名稱

教學重難點：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校一樓大多數陳設名稱

教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Teacher takes the ps to the flag raising stage and read the welcome speech to the ps Ⅲ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Ps practice the line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.3.Teacher takes the ps to walk around the first floor of school and teach them the name of the equipment 4.Play the game of“ Red,yellow and green light”.Ⅳ.Homework 1.Practise the names of the equipment on the first floor 第14周2014年12月2日

教學目標：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校二樓大多數陳設名稱

教學重難點：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校二樓大多數陳設名稱

教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Teacher takes the ps to the flag raising stage and read the welcome speech to the ps Ⅲ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Ps practice the line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.3.Teacher takes the ps to walk around the second floor of school and teach them the name of the equipment 4.Play the game of“Wolf,wolf,what’s the clock”.Ⅴ.Homework 1.Practise the names of the equipment on the second floor 第15周2014年12月9日

教學目標：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校三樓大多數陳設名稱

教學重難點：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校三樓大多數陳設名稱

教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Teacher takes the ps to the flag raising stage and read the welcome speech to the ps Ⅲ.New contents 1.Teacher reads the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Ps practice the line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.3.Teacher takes the ps to walk around the third floor of school and teach them the name of the equipment 4.Play the game of“hide and seek”.Ⅴ.Homework 1.Practise the names of the equipment on the third floor 第16周2014年12月16日

教學目標：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校四樓大多數陳設名稱

教學重難點：

1、能熟練說出升旗儀式的英文主持詞

2、能認識、會說學校四樓大多數陳設名稱

教學準備：多媒體、主持詞單 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Teacher takes the ps to the flag raising stage and read the welcome speech to the ps Ⅲ.New contents 1.Teacher read the full-length welcome speech of flag raising ceremony to the ps 2.Ps practice the line in pairs,with one speaking Chinese and one speaking English.3.Teacher takes the ps to walk around the fourth floor of school and teach them the name of the equipment 4.Play the game of“hide and seek”.Ⅴ.Homework 1.Practise the names of the equipment on the fourth floor 第17周2014年12月23日

教學目標：

1、會說生日聚會場景的常用英語

2、能模擬生日聚會的小主持進行簡單英語主持

教學重難點：

1、會說生日聚會場景的常用英語

2、能模擬生日聚會的小主持進行簡單英語主持

教學準備：多媒體、主持詞單、ppt、生日蛋糕、生日聚會道具 教學過程: Ⅰ.Greetings Ⅱ.Review Bomb game of the words of the equipment on different floors of our school Ⅲ.New contents 1.Teacher plays the birthday song as the background music 2.Teacher asks the ps to tell what they do on their birthday and teach them how to express in English 3.Teacher shows the birthday cake and some gifts,creating the background and inviting the ps to participate 4.Teacher summerizes the useful words and expressions Ⅴ.Homework 1.Practise the useful sentences on birthday party 第18周2014年12月30日 期末考核

第二篇：小主持教案

英才施教

成就英才

第一課

教學內容：表演、表情、氣息訓練，韻母認讀，兒歌朗讀及演唱。教學重難點：形體訓練，韻母認讀，兒歌學唱。

教學目的：掌握正確的形體站姿，糾正韻母發音，學習標準普通話。教學流程：

一、表演訓練（形體站姿）

1、形體站姿訓練：兩腳開立與肩同寬，兩臂自然垂下貼近褲縫，挺胸收腹，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

教學目的：學習正確的站姿，幫助學生養成良好的習慣，使學生表現更具魅力。教學重難點：教師師通過姿勢要領講解示范后，給出指令-“、起姿勢”。學生無法領會正確的姿態要領。

課堂問題解決：教師進行示范，耐心指導糾正。

2、表情訓練：

1）討厭的表情：一只可惡的蚊子一只在你頭頂飛來飛去。2）害怕、不安的表情：你遇到一只兇狠狡猾的大灰狼。3）由教師創設情境，讓那個幼兒做出相應的表情。

教學目的：通過有趣的表情訓練，培養兒童的膽量和自我表現欲，了解不同情緒、表情在表演中的正確運用。

英才施教

成就英才

教學重難點：學生無法通過老師給的情景做出相應表情。

課堂問題解決:教師給予多種情境設定，鼓勵小朋友大膽做出表情。

三、兒歌學唱《小龍人》

教學步驟：由教師帶領學生跟著兒歌音樂一起跳舞，并熟悉旋律和歌詞。

四、口部操，氣息、發聲訓練

教學步驟：

1、通過教師示范帶領學生進行口部操訓練。唇部運動——舌部運動——下顎及臉頰運動

教學目的：通過好玩有趣的唇部、舌部、下顎及臉頰運動，增加口部肌肉力量，增加唇齒發音的靈活度，使發音更清晰，也能更好的控制表情。

2、通過教師示范帶領學生進行氣息、發聲訓練。*聞花香（鼻子吸氣，嘴巴呼氣）*小狗喘氣（快速呼吸換氣）

*尾子拖音，老 師 您 好—— 中 國 偉 大——

*一口氣托住，發音ba ba ba ba ba。。。先慢后快，保持發音一致、清晰。教學目的：通過正確的氣息、發音方式訓練讓發出的聲音更富感染力。教學重難點：學生舌頭力量不足，部分訓練項目不能完成。課堂問題解決：根據學生情況進行針對性指導。

英才施教

成就英才

五、語音發聲糾正練習

1、韻母認讀

張大嘴巴a a a 公雞打鳴o o o 白鵝白鵝e e e 衣服衣服i i i 烏龜烏龜u u u 魚兒魚兒ü ü ü 課前準備：拼音韻母字卡

教學目的：對學生韻母發音進行教學及糾正，學習標準發音。教學重難點：學生發音不標準。

課堂問題解決：仔細講述發音要領，教師示范，讓學生真正掌握。

2、兒歌朗讀表演《會叫的鞋子》

我的鞋子真好笑，走起路來“嘰嘰”叫。小貓當我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。注意咬字：鞋子（xié zi）老鼠（lǎo shǔ）教學目的：通過兒歌朗讀，鞏固正確韻母發音。教學重難點：小兒歌加上形體動作進行表演，注意咬字。課堂問題解決：教師進行指導示范。

六、臺風展示。（自我介紹）

大家好，我叫。我來自。我的愛好是。希望大家喜歡我。謝謝大家！

英才施教

成就英才

教學目的：能夠落落大方介紹自己，培養學生膽量和表現欲。教學重難點：自我介紹不連貫

課堂問題解決：教師帶讀，讓那個學生進行多次訓練，熟能生巧。

七、兒童詩學習《我們見面了》（畫橫線重讀）

我盼太陽公公走出大海，太陽公公盼我登上高山。我們終于見面了，我說：“您好，太陽公公，我感到了您的慈愛和溫暖。” 太陽公公說：“你好，孩子，我看到了你的堅毅和勇敢。”

教學目的：詩歌可以豐富孩子的想象力，啟迪他們的智慧，發展孩子的思維和語言，提高朗誦水平，；可以讓那個孩子們感受詩歌的語言美，增加對文學作品的興趣。

教學重難點：字詞發音、重音字的朗讀技巧。

課堂問題解決：加上肢體動作，進行趣味教學，重難點字詞發音反復訓練。最后進行單獨表演。

第三篇：2017-3-19小主持教案

小主持教案

1、復習上周繞口令。

2、繼續上學習上周詩歌《媽媽，您別說我小》。

3、學習上周材料《誠信好少年》。

4、學習繞口令《鵝和鴿》、《水連天》。

5、請你用 黃色、彩虹、天堂、椅子、教室、成績、水壺、黑色說一段話，要求語句通順。

6、詞語發音練習

做事 遵照 嘴唇 政策 中層 參政 縮手 測試 振作 攙雜 春筍 掃帚 宗旨 專責 周歲 種族 吹奏 收藏 耍嘴 餐車 蠢才 侄孫 鑄造 刺殺 瞠目結舌 捉襟見肘 舍本逐末 操之過急 深思熟慮 颯爽英姿 自作自受 損兵折將

7、繞口令練習

1、氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。

2、同姓不能念成通信，通信不能念成同姓。同姓可以通信，通信的可不一定同姓。

3、對面有個白粉墻，白粉墻上畫鳳凰。先畫一只黃鳳凰，后畫一只緋紅緋紅的紅鳳凰。紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。紅鳳凰，黃鳳凰，兩只都是活鳳凰。紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，兩只都是花鳳凰。

8、學習詩歌朗讀

命運與挑戰 作者:艾君

我曾經在狂風暴雨中徘徊，我曾經站在浪尖上在苦苦思索，我曾經向貧困與落后吶喊。

我終于站到了歷史與今天的長河里，我要發誓：向命運之神去挑戰！不要去買埋怨父母給我們的貧窮與落后的土壤；不要去埋怨啊，世間的滄桑摧殘過我們瘦弱的脊骨。

我絕不會去祈求上帝，降給我一片肥沃與文明的家園而讓我會在安逸碌碌中死亡。

既然是命運，我要向命運去挑戰，我愿是上帝的叛逆者！

多少次我曾經在風雨中漂泊，漂泊與尋覓讓我懂得了人生的價值；多少回我曾經在浪尖上思索，思索與夢想讓我看準了航標。

在貧窮與落后的起點上，我要沿著歷史與今天的河流航行......面包在哪里？在哪里啊？ “面包會有的，一切都會有的！”

在與命運挑戰的廝殺中，我永恒的信念：那就是我的堅強！才藝展示

第十一屆校園文化藝術節 開幕詞：

男：尊敬的各位領導； 女：尊敬的老師； 男：親愛的同學們； 合：大家，上午好！

男：今天，我們相約在這里，享受藝術節帶給我們的快樂，享受這段美好的時光。女：今天，我們相約在這里，一起用心來享受真情，用愛來迎接第十一屆校園文化藝術節。

男：讓我們放開歌喉，唱出我們的快樂；

女：讓我們攜起雙手，共創石城學校的美好明天； 合：展現青春風采，共創和諧校園。

第四篇：播音主持社規章制度

播音主持社規章制度

1.社員必須遵守校紀校規，沒有違反處分等記錄。2.每次培訓，社員不能無故缺席，如果有特殊情況，必須向各系負責人說明情況，并寫好書面假條，交于負責人。3.培訓期間不能有打鬧違紀現象，遵守課堂紀律，重要培訓做好筆記工作，課后寫好新聞稿交于各系負責人，然后統一由社長審核并修改。

4.積極參與學校各項活動，做到德智體全面發展。5.學習第一，興趣第二。社員要以自己的學業為主。6.明確只有社長屬于團委學生會。

7.社員之間做好交流工作，促進社團和諧發展，共同創社團新高。

8.社員要勇于表達自己的想法和意見，提高自己多方面能力。

播音主持社課程表

1-2周：培訓普通話的發音 3-4周：培訓基本禮儀動作 5-6周：培訓如何運用自己的感情 7-8周：培訓在舞臺上的站位

9-10周：實地訓練、參加學校播音主持大賽。

11-12周：在語言的基礎上靈活表達口語，挺高表達能力 13-14周：簡單熟悉廣播站電視臺主要播音內容形式 15-16周：在一定的語言基礎上去鍛煉一些小品、話劇，試演

17-18周：明確自己的主持風格，并能很好的發揮嘗試 19-20周：多看、多練、多模仿、多學習---中央電視臺

第五篇：英語主持

Good evening，everyone，my honoured 看看口袋里有沒有錢，所以，沒有一個工作teachers and my fellow students．I'm very pleased 是很難維持生技的。to be the hostess for today's competition ,to give At home, we don't have and, some even the opening intonation for everybody． Thank you without food and dress, want what parents can for coming to this afternoon’s competition.In help you do.And out, what all must depend on today's show.There are 25 contestants.They are oneself, to drink saliva will see pocket money, coming from different Classes of different Grades.so have no a job is difficult to maintain I hope we can exchange experiences of how to biotech.learn English better．These experiences will be

3、營銷091陳文靜 College Life校園生活 very useful for the students in our school．So I 生活中并不是全是艱辛和困難，它同時存在hope we'll make good use of this opportunity．各位老師、親愛的同學們，大家晚上好！很高興今天能擔任此次比賽的主持人。在今天的比賽中有25名選手參賽，他們是來自不同的系部和不同的班級。我希望通過這次比賽，大家能夠交流如何更好地學習英語的經驗，這對我們在學校的學習將有很大的幫助，所以我希望大家都能好好地珍惜這次機會。Ok, now ,I think it’s better for me to introduce our judges.今天的評委老師：

大家歡迎！

Let’s look forward to the contestants’

wonderful performances!

讓我們共同期待選手們的精彩表現！

現在，我宣布湄洲灣職業技術學院英語朗

誦比賽現在開始

1、化工設備091郭少超Love your Life 熱愛生活

我原以為人們在每一時期都可以過有趣而有

用的生活。我們應該不虛度一生，應該能夠

說，“我們已經作了我能作的事”，人們只能

要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一

點快樂。

I thought people in each period can have fun

and useful life.We should not wasted life

should be able to say, “we have done, I can

make things”, people can only request us, and

only in this way can we have a little happiness.2、模具092詹學林East or Wast,Home is

Best在家千日好，出門時時難

在家我們不愁吃穿，有的甚至飯來張口，衣

來伸手，想要什么父母會幫你辦到。而出門

在外，什么都要靠自己，就是想喝口水都要

舒適與歡樂；就象我們經歷的季節，嚴冬過

后是春天，而風雪過后那就是艷陽天 Life is not all hardships and difficulties, it is comfortable and happy exist, As we experience after the winter season, spring, and snow is after it is sunny days

4、營銷091王素芳On Shyness論羞澀羞澀是大自然的某種神秘，用來抑制放縱的欲望，它順乎自然的召喚，但永遠同善，的性和諧一致，即使在它太過分的時候也仍然如此。

Shyness is a mysterious nature, used for suppressing the indulgence of desire, accord with its natural call, but never with good, sexual harmony, even if it is still too much time.5、會計092熊夢玲Music音樂 世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。

The music in the representation of a complete and expression.It is the art of the emperor, art, music, can be all art is the objective.6、應用化工091陳月香My Youth，My Dream我的青春，我的夢想 展開你潔白的羽翼，放飛你心中的夢想，舞動你絢麗的青春，創造你和諧的未來。Spread your wings and fly clean your dreams, and your beautiful youth, you create the harmonious in the future.7、模具091王文龍A Boy and an AppleTree 蘋果樹下的男孩有棵樹...就好像我們的爸爸、媽媽....小時候...我們總是圍繞在他們的周圍玩耍...漸漸地長大后....我們會離開他們....而且不常回來...每次回來時...就是不快樂的時候...不然就是有

什么須要的時候...我們拿到我們需要的東西，往往是轉身就走，當他們孤單的時候我們在哪里?當他們需要我們時候我們在哪里?

A tree.As our mom and dad...Childhood...We always around their play around.Gradually grew up...We will leave them...And don't come back often.Each come back...Is not happy.Otherwise what need is time.We 的生活中，構筑自己幸運的大廈。

The acquisition of knowledge and experience accumulation through education through

practice.And the harp, must strike the ideal of struggle, can play in the university life, thus delightful music in college life, build yourself lucky building.13、商務091劉小麗The Pursuit of Dreams

追逐夢想

get what we need, often is turned away, and when they were alone when we in where? When they need to us when we in where?

8、計機091陳慧琳We Must Face Failure面對失敗

失敗了,你可能會失望；但如果不去嘗試,那

么你注定要失敗。

Failed, you may be disappointed, But if you

don't try, you are doomed to failure.9、模具092劉茵茵Child’s Angel孩子的天使

天使是美好和希望的象征，在每個人的心中都有一位天使，然而溫柔而美麗的天使都不曾離開

Angel is beautiful and symbol of hope, in everyone's heart is an angel, however, gentle and beautiful angel never leave10、電氣092袁鑫堯Beauty美麗

任何事物，凡是我們在那里面看得見依照我們的理解應當如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示生活或使我們想起生活的，就是美的。

Any thing, what we see in it shall be in

accordance with our understanding of life, it is so beautiful.Any thing, always shows life or reminds us of the life is beautiful.11、會計081王夫玉Mather，I Understand

You媽媽，我理解你

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，那就是“媽媽”。Man's lips can send the sweetest word, is the best mother, “mom, it's called”.12、商務091周文秀Growth in University大學里的成長

知識的獲得通過教育，經驗的積累通過實踐。而理想的琴，須撥動奮斗的弦，才能奏出大學生活中美妙動聽的樂章，從而在大學

世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的，為夢想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因為夢想的本質就含有道德的價值。

The happiest thing in the world to struggle for the dream.Philosophers told us, “for good, but the” fulfilling from morality, strive for the dream, will get this happiness, because dream has the essence of moral value.14、商務091真欲玲How to Speak Good

English如何說好英語

英語是世界上使用最廣泛的語言，跟著時代的發展，每個人都在學習英語，你可曾想過如何擁有一口流利的英語

English is the most widely used language, with the development of The Times, and everyone in the study of English, you have to speak English

15.、會計091陳思楠These Things Shall

Never Die這些美好不會消失

人人都想用力去銘記自己心中的每一份美好，但隨著時間的流逝，你的心中有哪些美好依舊存在？

Everyone wants to be forced to remember every one of your heart, but as time goes on, your heart is good still exist？

16、應用化工081林芬雅On Time時光論

時間對于每個人而言都是十分重要的，眾多的諺語更是向人們詮釋著時間的含義，現在讓我們聽聽紀伯倫對于時間的詮釋吧。

Time for each person is very important, but many proverbs to people interpret the meaning of time, now let's listen to the JiBoLun interpretation for time.17.、模具091夏威夷Right Here Waitinghope.Hope is the human life is an important

在這里等你 真誠的愛情之路永遠不會是平坦的！海洋日復一日的洶涌不息，我聽到了你的聲音從海岸線上傳來，但是悲痛卻并未停止！無論你去哪里也無論你做什么，我都將在這里等你！真正的愛情故事從來不會結束！The course of true love never is flat!Oceans apart day after day and I heard your voice came from the coast, but it doesn't stop the pain!Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you!Real love stories never have endings!

18、會計093方娟The Scar傷痕 我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過。We step down, builders, never resist to go to our life, is a brave man.At the moment, suddenly turn one's life will give us fair answer and again at first glance, the mood that laughter mountains and water, returned to the mountain, and life is already through water.19、電子091劉小玲How to SellYourself如何推銷自己 在談判藝術上，成功的談判主要是來自成功的自我推銷。在談判桌上，只要你能順利的將你自己或者是你的觀念推銷給談判對手，那么你就有可能首先獲得談判第一步的勝利。In negotiations, the success of the negotiation art is mainly from successful self-promotion.At the negotiating table, as long as you can to yourself or your ideas to negotiation rivals, then you might first obtain the first step negotiations.20、機電091呂榕楷Words to LiveBy

生活的忠告

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！Life can not many things, but not without

value.Where there is hope, and life will perpetuate!

21、信息091鄭秀華 Steps to Peace 措施和平愉快的協調一致和最神圣的和平,確實能培養美德,促進友誼的發展。和平安定時代,哲理安定人心。Pleasant coordinated and the most sacred of peace, indeed, to cultivate virtue, and promote the development of friendship.Peace and stability, philosophy, soothing.22、機電092 佘珊珊The Value of Reading Books閱讀的價值 閱讀，是一種與書中人物心靈對話的過程，多讀書，可以充實我們的心靈，更能體現出人存在的價值。Reading is a kind of spirit and character of the dialogue, reading, can enrich our mind, can reflect the value of human existence.23、商務081陳佳敏Globalization Time for Culture Discovery全球化的時代，文化的發現現在的時代是一個全新的時代，這個時代迎接著全球化的到來，那全球化又將有怎樣不同的發現呢？ Now the time was a new era, the age of globalization, the arrival of the globalizationand will have discovered how different?

24、會計091方建波Be Happy快樂 在當今的社會里，微笑是一種文明，但微笑更是一種歡樂的表現，每個人都渴望天天擁有一份快樂的心情，臉上掛著的是洋溢著快樂的微笑 In today's society, the smile is a kind of civilization, but also a kind of happy smile, everyone wants to have a happy every day, the mood faces is permeated with happy smile 25.、數控092吳婷婷I’m Chinese我是中國人

中華上下五千年的文化里，萬里長城，莫高石窟，多少璀璨，多少光輝都環繞著中國人，炎黃子孫更是滿腔熱血：我驕傲，我是中國人。The five thousand years of cultural, Great Wall, MoGao grottoes, how many bright light, surrounded by all Chinese people, the Chinese is filled with pride, passion, my

Chinese is my.Time flies.Our English Competition has reached the end.時間飛逝，所有的選手都已上臺展現自己的才華。

What I want to say is that Rome wasn’t built in one day!The road to success is never smooth or easy!But we truly believe that our dreams will come true alive!

我想說的是，羅馬不是一天建成的，我們相信有付出就會有收獲。相信我們都能延續今天的精彩，完成明天的夢想！

Ladies and Gentlemen: The 湄洲灣職業技術學院intonation Competition is over.Thank you for coming tonight!Good night, everybody!

各位，湄洲灣職業技術學院朗誦比賽到此結束。十分感謝大家的到來，各位，晚安。