第一篇：沙特阿拉伯 教案示例-教學教案

——“沙特阿拉伯”

【教學重點】石油王國

【教學難點】沙漠王國的糧食自給

【教學用具】西亞政區圖、沙特阿拉伯政區圖、沙特阿拉伯地形圖、沙特拉伯農業景觀圖

【教學過程】

（展示地圖）西亞政區圖

（導入）我們在“居民和經濟”一節中學習過，西亞和北非是伊斯蘭教的發源地，每年有數千萬伊斯蘭教徒到西亞的伊斯蘭教圣城朝拜，現今伊斯蘭教主要有哪幾座圣城？伊斯蘭教第一圣城麥加屬于哪個國家？

（講授研討新課）

（展示地圖）沙特阿拉伯地形圖圖

（提問）沙特阿拉伯的地理位置有什么特點？從他的緯度位置看，沙特阿拉伯應以什么氣候類型為主？

（教師歸納）沙特阿拉伯占有阿拉伯半島的大部分，西臨紅海，東瀕波斯灣。北回歸線橫穿沙特中部，以熱帶沙漠氣候為主，沙漠廣布，是一個典型的熱帶沙漠國家。

（展示地圖）沙特阿拉伯政區圖

（講解）沙特阿拉伯是西亞面積最大的國家，但人口僅2047萬，平均每平方千米不到10人，是一個地廣人稀的國家。由于沙特阿拉伯大部分地區為沙漠，環境惡劣，因此人口大多集中在城市中。

（學生活動）找出沙特主要城市：麥加、利雅得、吉達

（簡要講解）沙特阿拉伯首都利雅得附近是一片綠洲，有寬闊的棗椰林和涓涓清泉。紅海沿岸的吉達自古就是東西方貿易的中途港，現今外國使館都在此，故有“外交之都”的美稱。麥加是伊斯蘭教創始人穆罕默德的誕生地，被稱為宗教首都。

（承轉）在建國初期，沙特是一個貧窮落后的封建王國，生活在海灣地區的人民靠打魚、撈蝦、采集珍珠為生，被西方發達國家稱為“經濟乞丐”，但是如今沙特富得流油，是名副其實的“海灣富翁”，同學們想一想是什么促使沙特發生了如此巨大的變化？

——石油資源

（展示西亞北非的石油分布圖）

（復習提問）在本章第2節“居民和經濟”中學習的西亞和北非最主要的產油國是哪四個？沙特的石油主要輸往那些國家和地區？

（學生回答）

（教師講解）沙特阿拉伯的石油儲量相當于美國、俄羅斯、委內瑞拉、墨西哥儲量的總和，占世界總儲量的四分之一以上，居世界之首，同時也是目前世界上最大的石油輸出國。因此，沙特阿拉伯是世界上當之無愧的石油王國。

（設問）石油是沙特阿拉伯主要的經濟來源，石油及石油產品占沙特出口總量的90％，但是大家考慮過沒有，石油是一種非可再生的資源，無論多豐富總有開采完的一天，到時沙特阿拉伯如何持續發展它的經濟？為避免出現單純依賴石油出口，沙特應采取哪些措施？

（組織學生討論）

（提問）沙特阿拉伯當前有哪些工業部門？

（學生回答）

（教師總結）目前，沙特阿拉伯的經濟正在向多樣化發展，逐步改變單一的經濟結構。這種不只顧眼前，而是立足長遠的做法應值得我們學習。

（承轉）同以色列一樣，沙特阿拉伯的農業在西亞國家中也非常有特色。20世紀80年代前沙特阿拉伯的糧食幾乎全靠進口，而今已實現糧食自給，這個沙漠王國是如何創造這個奇跡的呢？

（提問）沙特阿拉伯發展農業最大的障礙是什么？

（荒砂遍野，缺乏淡水，無流國）

（提問）沙特阿拉伯是如何解決這一難題的？

（引導學生討論）

（展示沙特農業景觀圖）

（簡要總結）近20多年來，沙特政府非常重視農業，并把糧食自給當作一項戰略來抓，提出“一蒲式耳小麥換一份自尊”的口號，將巨額石油收入投入農業生產，興修水利、節儲雨季山洪、淡化海水、應用高效節水技術，建立農業研究站等等均取得了顯著的成就。現在，農業已成為僅次于石油工業的第二大產業，小麥的單產面積產量已突破世界紀錄，不但實現了糧食自給，還可出口，是中東地區屈指可數的糧食出口大戶。從這一點我們能夠充分感受到沙特人民征服自然、改造自然的精神。

（新課結束，復習反饋）

板書設計：

第四節 沙特阿拉伯

一、沙漠王國

1.位置：阿拉伯半島

2.地廣人稀

3.熱帶沙漠氣候

二、石油王國

1.石油經濟

2.經濟向多樣化發展

三、農業迅速發展

1.面臨問題—淡水缺乏

2.糧食自給 教案點評：

本節課教案條理清晰，層次分明，教學目標明確，對基礎知識的落實較好。啟發式教學的運用為學生營造了一個合理的課堂環境，提高了教學質量。

第二篇：沙特阿拉伯風俗禮儀

沙特阿拉伯人男子通常穿的是長袖、高領、鑲里子的外套。戴的是方形的白綢帽子。沙特女子的傳統服裝是身裹長袍、頭戴面紗，頭發和皮膚不能外露，聲音也不能讓陌生的男子聽到。更不能昂首挺胸而行，必須低頭無聲疾行。

在沙特的街上很難見到女人的蹤影，即使見到，也只有眼睛部位開了兩個

洞。男女隔離嚴格，有專門由女人掌管的為女人開設的銀行、學校和娛樂場所。即使是公園也分男、女區。全國禁酒、禁電影、禁跳舞。沙特阿拉伯還嚴禁一切偶象。

婚俗定婚這天稱為“擁有日”，意為男青年從這一天起就合法地擁有他的心上人了。婚禮的前一天，新娘要用指甲花染紅自己的手掌和腳心。新婚之夜的舉動，稱為“葉爾沃”，這天入夜新娘坐在椅子上，婦女和姑娘們一邊向她揮舞手帕和扇子，一邊唱著祝賀婚禮的歌曲。新婚的第二天，雙方家庭成員歡聚一堂，向新婚夫婦贈送禮物，舉行盛大的喜慶會，會上要展出新娘的嫁妝，供賓客觀賞。

開齋節是伊斯蘭教歷的10月1日。根據規定齋月期滿29日時，尋看新月(月牙)，見月即行開齋，次日為開齋節，如不見月，則繼續齋戒一日，開齋節順延。

宰牲節又稱“古爾邦節”，在伊斯蘭教歷12月10日。相傳，易卜拉欣受安拉“啟示”，要他宰殺自己的兒子易司馬儀奉祭，當他遵命欲宰時，安拉遣天使送羊一只，以代替易司馬儀獻祭。嗣后伊斯蘭教把傳說中的這天規定為宰牲節以示紀念。

第三篇：沙特阿拉伯簽證材料

一、赴沙商務簽證需提交資料

1.沙特商會發給邀請人的電子邀請信編號；

2.中方公司英文派遣信（需用抬頭紙打印，職務和邀請函一致），且需加蓋公章，和公司營業執照副本復印件，需加蓋公章；

3.中國公司出具的工作證原件及復印件；

4.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片（半年內近照）；

5.護照原件和復印件（護照有效期需半年以上）；

6.中國身份證正反面復印件；

7.如是工作訪問簽證號種類（職業是工程師或技術人員）需要2年以上工作證明（需用抬頭紙打印）加蓋公章和工作合同復印件加蓋公章；

9.對提供邀請信赴沙執行商務訪問的人員，沙特使館將給其簽發給在中國境內3個月內出境有效，在沙特境內可停留兩周的商務簽證；

二、商務簽證有返簽號所需材料：

1.沙特外交部簽發的返簽號編號。

2.中方公司英文派遣信（需用抬頭紙打印，職務和返簽號一致），且需加蓋公章，和公司營業執照副本復印件，需加蓋公章；

3.中國公司出具的工作證復印件；

4.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片（半年內近照）；

5.護照原件和復印件（護照有效期需半年以上）；

6.中國身份證正反面復印件；

7.如是工作訪問簽證返簽號種類（職業是工程師或技術人員）需要2年以上工作證明（需用抬頭紙打印）加蓋公章和工作合同復印件加蓋公章。

三、赴沙工作簽證需提交資料

1.沙特勞工部核發的工作簽證號原件；(如果原件是多個國家復印件即可)

2.沙方相關公司或機構在當地商會辦理的電子委托書。

3.國際健康證及防疫針證明（要求注射流腦及霍亂疫苗）原件及復印件；

4.一封致使館的委托書（需用抬頭紙打印）（加蓋公章，）；

5.職業是工程師、技術人員、醫生需要職業資格證公證、認證，駕駛員需要駕駛證公證、認證（職稱以工作簽證號上的工種為準）

6.兩張黑白照片或白底彩色小二寸照片（半年以內近照）；

7.中國身份證正反面復印件；

8.護照原件及復印件（女性護照要求二年以上,男性的半年以上）；

9.與中方公司勞動合同復印件

10.對赴沙特工作的人員，沙特駐華使館將給其簽發在中國境內有效期為三個月的工作簽證。到沙特后在三個月內必須辦理工作居住證。

第四篇：如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題(教案) 2

如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題

一、新課程標準要求及解讀

人教版新課標高中地理必修教材在每章后圍繞本章的重點內容或核心思想，設計了“問題研究”板塊，它集中體現了《普通高中地理課程標準（實驗）》的理念，通過問題情境設置，激發學生探究問題的興趣；引導學生聯系相關知識，運用問題解決的一般思路，幫助學生形成主動探究地理問題的意識和能力。它要求教學要側重過程與方法，運用所學知識，增加學生探究問題的過程體驗，培養學生的創造思維，同時引導學生自主學習，學會合作學習。

新課程標準對本“問題研究”沒有明確的具體要求，但本“問題研究”是與本章的新課程標準要求密切相關的，其涉及的課程標準有：“運用地圖，歸納世界洋流分布規律，說明洋流對地理環境的影響”；“水資源的合理利用”；“自然資源的數量、質量對人類生存與發展的意義”；“地理環境的整體性”等。其次，本“問題研究”也是與第三章有關的課標的過程與方法的具體體現。

二、教材分析

教材首先簡述南極淡水的“質”和“量”的優勢，其次從自然和人文兩方面簡述了沙特阿拉伯的缺水原因和解決水資源短缺的緊迫性，接著簡述了南極冰山的形成，最后反思運輸冰山對全球環境的影響。

根據思維習慣，在教學時將教材內容調整為：先簡述沙特阿拉伯的缺水現狀、原因和解決水資源短缺的緊迫性，其次簡述南極淡水的“質”和“量”的優勢，接著簡述南極冰山的形成，最后反思運輸冰山對全球環境的影響。

三、學情分析

學生在必修1第三章學習了水資源的合理利用，已基本掌握全球水資源的分布、水資源與人類社會的關系以及合理利用水資源的措施。本問題研究的實質就是研究“解決沙特阿拉伯水資源短缺的措施”。另外，學生對世界洋流的分布及其對地理環境的影響有了比較深刻的認識，運用所學洋流知識能夠自己設計運輸冰山的路線。

四、學習目標

1．運用相關圖文資料，說出沙特阿拉伯水資源的現狀，并說明原因；運用資料，分析解決沙特阿拉伯水資源短缺的措施。

2．運用相關圖文資料，說出南極冰山淡水資源的優勢，并說明原因。3．運用相關資料，分析運輸冰山之前必須解決的技術問題有哪些；運用已有的洋流相關知識，分組設計運送冰山的路線。

4.結合已有知識，分析大量利用南極冰山對全球環境造成的影響。

五、重點與難點

重點：通過分析解決沙特缺水的措施，復習已學的氣候、洋流和水資源相關知識。難點：運用已有的洋流相關知識，分組設計將南極冰山運往沙特阿拉伯的路線。

六、教學思路設計

必修I第三章在學生學習了水循環和水資源的分布規律之后，教材設計的研究主題，是探討用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題的可行性。為了實現《問題研究》板塊的設計本意，本課教學我采用了以下的思路。

1、用內容達成三維目標

問題研究集中體現了新課程的理念，因此，從中就可以挖掘出許多提高學生素質的教學資源。教學設計前，我在分析內容的前提下，決定采用以下辦法實現課程目標。（1）通過探究將南極的大冰山運往沙特阿拉伯的方案選擇，培養學生綜合運用已有的氣候和水資源的知識分析問題的能力；

（2）通過設計運送冰山的路線，提高運用洋流和風帶知識解決實際問題的能力；（3）通過分析反思毀壞冰山對全球環境造成的影響，培養綜合反思和批判能力。（4）通過類似科學研究的方法能探究如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯水資源緊張問題，培養求實的科學精神和嚴謹的科學態度。

2、在過程中強化問題解決的思維

心理學研究表明，問題解決包括發現問題、分析問題、提出假設、驗證假設四個思維過程，專家們認為這是一種非常重要的基本思維方法。《問題研究——是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯缺水問題》本身就是一個很好的問題解決思維的案例。為了讓學生掌握這種有用的思維方法，教學中，我始終以它為主線串接教學過程，利用情境發現問題，從影響因素角度引導學生科學合理地分析問題，以及在此基礎上科學合理地提出解決問題的辦法。

八、教學過程

教學流程全圖

【問題研究 導入】

水是萬物的生命之源,也是人類文明的源泉。澎湃的大江大河孕育了文明的壯麗喧嘩，然而，在文明不斷進步的今天，水資源短缺向人類一次次敲響警鐘。〖視頻文件1〗

我們賴以生存和發展的藍色星球正在經歷著嚴峻的考驗。面對水資源危機，很多國家和地區已經進行著各種各樣的嘗試，比如海水淡化、修建水庫、跨流域調水、合理開采地下水、提倡和監督節約用水、采用先進的工農業技術提高水資源的利用率等。

可是，這仍滿足不了人口持續增長和經濟高速發展對水資源數量的需求和質量的要求。怎么辦？

于是，有人想到了南極洲——這塊遙遠的大陸蘊藏著最豐富的淡水資源。這些人中就有沙特阿拉伯王國的王子阿爾。他曾經提出利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題——這看似“天方夜譚”的想法。那么能不能利用南極冰山來解決沙特阿拉伯的缺水問題，如何解決？這節課我們大家一起針對這一問題進行調查探究。首先我們分別去沙特阿拉伯和南極洲進行調查。按照課前的分組，相互比較，看哪個小組調查得更仔細、結果回報更積極。好，讓我們背起行囊，出發吧！

（聯合國教科文組織國際淡水年特使、沙特阿拉伯王子阿爾索德的《水即生命》片段。由于我本人來自沙特阿拉伯——一個沒有長年流淌的河流、小溪和湖泊，降水稀少的沙漠王國，我非常清楚淡水的價值。不久前，我國的人民還習慣于傳統的生活方式，人們本能地適應水資源短缺的環境，不浪費水，有多少水，就只用多少，城鎮才得以發展。但是今天，人們的生活方式發生了變化，和世界上許多地方一樣，沙特正在經受著水資源短缺的嚴重考驗。）

【問題研究

自學輔導】

參考資料：課本66頁 資料1與資料2

沙特組調查的主要問題：

1、簡要分析沙特阿拉伯缺水的原因。

(1)自然原因：沙特阿拉伯地處回歸線附近，受到副熱帶高氣壓帶控制以

及東北信風控制，蒸發旺盛,降水稀少,氣候干旱。輔助資料:氣候類型分布圖,明確沙特阿拉伯的位置。西亞地區有七個國家一條像樣的河流也沒有，叫做無流國：沙特阿拉伯、阿曼、阿拉伯聯合酋長國、也門、科威特、卡塔爾、巴林。

(2)人為原因：現代化城市的發展、人們生活方式的改變與工農業的發展，對水資源的數量和質量需求增加。

2、為解決缺水問題，沙特阿拉伯可以采取哪些措施？（開源和節流兩個 方面來考慮）

開源措施：合理開發地下水，修建水庫蓄積水，開渠修河調度水，海水咸水淡化水，人工增雨補降水。

節流措施：公眾提高節水意識，農民改進灌溉技術，工業重復利用水等。

3、這些解決缺水的措施有局限性么？如果有，請分別分析。海水淡化——成本較高，技術難度大且供應量有限；

開采地下水——長期開采地下水會導致地下水資源枯竭和地表下陷等問題； 人工降水——沙特阿拉伯地區干燥，成云致雨的機會少。

植樹造林——沙特阿拉伯地區生態環境惡劣，不利于植物成活。

跨流域調水——整個西亞地區的水資源都相當緊張，另外不同國家之間存在利益紛爭問題。”近水“救不了沙特阿拉伯的急。

水資源本身不足，光靠節約用水、節水灌溉，無法從根本上解決用水緊張的問題； 轉承：在以盛產石油著稱的波斯灣地區，浩瀚的沙漠覆蓋著大地，水資源十分貧乏，不得不采用海水淡化的辦法為國民提供淡水，成本大約每立方米淡水1美元。有些專家提出從遙遠的9600千米之遙的南極用船運送冰山到波斯灣，以取代海水淡化的方法。

南極組調查的主要問題：

1、請用一些詞語描述南極洲的自然景觀。（可以從緯度位置、氣溫、降水、植被景觀、動物種類等方面考慮）

2、為什么說“南極洲會是人類最大的淡水資源庫？

3、為什么南極洲有全球最豐富的淡水資源呢？ 雖然南極地區降水少，其年降水量不過55毫米，但是它地處高緯度地區，氣溫極低嚴寒，大氣降水以固態形式降落，并且不消融。日積月累，形成很厚的冰川。冰川向海里延伸、斷裂的部分就是冰山。

轉承：沙特阿拉伯缺水，南極洲淡水資源豐富，這兩個不同的地理環境放在一起，你會有什么聯想？會發現什么問題？

帶著些許無奈，沙特將目光投向南極，期望能夠得到它的惠澤與幫助。有數據說明，一座10億噸的冰山運抵沙特時若只剩下45%，它仍可以解決當地一年的缺水問題。至此，一對關于淡水資源利用的供需關系已然顯現。

〖通過上述情境，學生會發現問題，即沙特阿拉伯缺水；南極洲淡水資源豐富；是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題？〗

??????

【問題探究

發現問題】

在學生提出這一問題的基礎上，教師就能引入到“是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯缺水問題”課題中來。

設置情境的依據：心理學研究表明，問題解決的基本思維過程和方法：發現問題——分析問題——提出假設（方案）——實施和驗證假設（方案）。為了解決“是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題”這一問題，要先研究將南極的大冰山運往沙特阿拉伯，需要考慮的因素，由此進入分析環節。

【問題探究

分析問題】【問題研究

自學輔導】

良久思索，從南極到沙特，距離遠，冰山體積巨大，運輸絕非易事。不論是技術還是線路，都是值得商榷的難點。假如目前在65o04′S，75o45′E處有一座巨大的冰山，經測算其重約10億噸。計劃將其運往西亞的沙特阿拉伯，如果到達時能保留冰山的45％，就能解決當地一年的水資源短缺問題。那么，在運輸冰山之前你認為必須解決的技術問題有哪些？

處理方法：教師首先要引導學生分析困難產生的因素，從問題本身來看，冰山質量耗大，且冰易融化，因此，需要從動力和控制消融量上分析，具體的影響動力和影響消融量的因素則由學生討論。教師的引導使問題思路清晰了，難度降低了，使學生的討論更有針對性。

結論：在運輸冰山之前必須解決的技術問題主要有動力和防融技術。

我們仍然兵分兩路，成立技術組、線路組，著手調查：以小組為單位討論下列問題，然后每小組派代表發言。【問題研究

自學輔導】 1.技術組

（1）試著構想，如果要運輸冰山，可以運用哪些方式？（2）現有的技術水平能夠實現么？（1）液態：資金多用于融化

（2）小冰塊：相關設備的投入增加 ??（管道、飛機）等等（3）大冰塊：裝載有問題

轉承：聽完你們的描述，我像看完科幻片一樣大呼過癮，驚嘆于大家的想象力。但全球現在還沒有能夠承擔運輸這種巨型冰塊任務的船只，技術水平還不具備處理如此大密度、大面積重物的條件等。而且無論采用哪種方法，成本都特別高。我們期待未來技術水平的完善，早日實現這個美麗的夢。

如果這些技術問題都能夠得到圓滿地解決，你會選擇一年中的什么季節和一條什么樣的航線來運送這座冰山？（請充分考慮洋流的作用）2.線路組（如果技術條件允許）

（1）為了省時省力，在冰山運輸的過程中，可以利用哪些洋流？

（2）根據洋流流向的季節變化，哪個季節更適合運輸？并在洋流分布圖上標示出冰山的運輸路徑。

西風漂流→西澳大利亞寒流→南赤道暖流→季風洋流（夏順）

季風洋流方向變化：夏順冬逆，所以最適合運輸冰川的季節是南半球冬季（或北半球夏季）。

處理方法：對于該活動的處理可以采取學生分析→學生在地圖上找到起止點→學生分組討論→各組代表展示方案→師生評價的程序進行。

學生分組完成下列活動：請在圖中畫出最佳的航線，并在圖的下面寫出你選擇的季節。活動完成后，各小組代表展示方案，并說明。

轉承：這些方案，究竟是否可行，還有待于專家們在實踐中去驗證，如果通過實踐驗證，發現確實可行，才是真正的方案。沒有經過驗證的假設只能是假設。

只是，作為一名科學工作者，不能盲目樂觀和自私。我們還要看到，大量的冰山運往熱帶地區，勢必會對全球環境產生影響。接下來，就“南極冰山搬家”的后果互相交流、討論。【問題研究

反思】

假如我們大量地將南極的冰山運往熱帶地區以解決那里的淡水資源短缺問題，將會對全球的環境產生哪些影響？（提示：可以從水循環、海平面上升、大氣環流以及生物等方面來考慮）

1.影響水循環和水平衡，南極的地表水減少，赤道地區增加。

2.極冰大量運用到赤道地區利用，再經地表徑流輸送進入海洋，加上運輸過程中冰山融化，加劇海平面上升。

3.南極冰川消失，企鵝等生物失去家園，難以生存。

4.破壞全球熱量平衡，赤道地區因為極冰的融化而吸收大量的熱量。

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通過分析，可以看到，自然地理環境具有整體性，其中一個要素的變化一定會導致其他要素甚至整個環境的變化。我們對南極冰山的利用，要看清這種關系，尊重整體性的規律，懂得適度、持續利用南極的淡水資源，保護全球生態環境。

【問題探究

當堂訓練】我國水資源現狀及對策。南水北調東中西三條線路方案可行性研究。

（1）南水北調工程線路圖（2）南水北調工程相關介紹

南水北調工程分為東、中、西三條路線，其中，中線工程經過河南，并且已經動工建設。現在，我們結合材料，思考：

（1）中線方案在確定線路時，考慮了哪些有利的條件？

中線優勢：地勢南高北低，可自流引水，水質好，受益面積大，緩解京津 地區水資源緊張局面。

（2）在中線的具體建設過程中，可能遇到的困難有哪些？

困難：引水干渠線路長，工程量大，淹沒損失大，移民多，施工難度高。

非常棒，比較總結很到位。南水北調，是一項跨流域的宏偉工程，它旨在 緩解北方水危機，實現南北經濟齊飛，其深遠意義為世人矚目。作為中國人，我們很驕傲。

【問題探究 拓展延伸】

同時，我們還注意到，西線工程仍在論證之中，很多專家也持著不同意見。對于西線方案，你支持嗎？結合材料，運用本節相關的分析方法，以小論文等 形式，試著表達你的意見。

西線優點：規模大，受益面積廣，為西部大開發提供充足的水資源，并可改善 黃河中上游地區的生態環境

缺點：需要開鑿大量的隧洞，施工難度大

今天，水危機已經嚴重困擾著世界。聯合國發表的報告就指出，到了2030年，47%的世界人口將居住在水源極度缺乏的地區。圍繞著水資源的競爭正在加劇，這有可能使水成為一個日益政治化的問題。

對于水資源的合理、持續利用，我們要端正態度，從身邊事、生活中做起。

其實，不只水資源，地球上的每一種自然資源都是我們賴以生存和發展的基礎。大家應以水資源利用為鑒，對土地、森林等其他資源在開發利用中的問題，以及合理、持續利用做出思考。

【問題探究

板書設計】

如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題

可能嗎？ 可行嗎？

南極：淡水豐富

線路 沙特：缺水嚴重

技術

反思：“冰山搬家”的后果

第五篇：沙特阿拉伯的商務談判禮儀

風格：

阿拉伯人（埃及、黎巴嫩、敘利亞、沙特阿拉伯、科威特）性情很固執、脾氣很倔強，不輕易地相信別人，比較保守，家族觀念很重。在阿拉伯人的社會里，等級制度依然根深蒂固，主人絕對不做傭人干的事，即使這個工作極為輕而易舉。封建主義的色彩十分濃厚。

如何接近。關系很重要。在阿拉伯國家做生意，不可能通一電話就可以談妥一樁買賣。想推銷某種貨物而訪問客戶時，第一、第二次是絕對不可以談生意的，第三次才可以稍微提一下，再訪問一兩次后，方可進入商談，就是說，要先建立朋友關系，否則，不管條件有多成熟，他們也不會理睬你。

土耳其人不善于做生意，在土耳其的3500萬人口中，常備軍有55萬，占相當高的比例，是一典型的尚武之國。在土耳其，從事商業活動的人，大都是希臘人和以色列人。伊朗人天性樂觀，但又善感而缺乏應有的靈活性，虛榮心最強，喜歡裝腔作勢。一般伊朗人體格健美，又很講究儀表，商人與伊朗人做交易往往受其外表所迷惑。所以總的說來。伊朗人的生意比較難做。

忌諱：

中東國家除了土耳其、伊朗、阿富汗、以色列等非阿拉伯社會外，在講阿拉伯語的地區里，回教控制著日常生活以及政治、經濟等。所以從事商業活動之前，必須首先了解宗教。在回教教規中，最重要的禮拜、獻金、絕食、朝圣四項。

朝圣季節是生意最好的時期。因為按他們的習慣，在前往麥加參拜時，都會購買家庭用品及衣服之類。所以當地的商人就會趕在朝圣季節之前，辦妥貨物，一般以日用消費品為主，所以要記住這個季節。

商務談判習慣。在中東和阿拉伯國家（埃及最典型）的商業活動中，有一個經常出現的語句—— IBM。I指的是“神的意志”，B指“明天再談”，而M的意思是“不要介意”。比如在商談中訂立了契約，但后來情況有所變化，對方想取消契約時，就可以名正言順地說這是“神的意志”而很簡單地取消之。在商談中，好不容易談出苗頭，正想進一步促成交易時，他們會突然聳聳肩說：“明天再談吧。”這樣一來，話頭就只好打斷。到下回再談時，必須從頭開始。最后是M，當碰到前面I與B的情形，或其它令人惱怒的事情，他們會拍拍你的肩說：“不要介意”，使你哭笑不得。所以在中東從事商業活動時，重要的是要記住“IBM”，配合對方悠閑的步伐，慢慢地向前推進才是上策，絕對不可急促從事。

禮品贈送。阿拉伯人相互交往中有贈送香片、香枝、香水的習慣，如果送給主人一瓶香水或一盒香料，主人會高興接受，會視為珍貴禮物，客人也顯得自然而得體。主人接受禮物后，常常會當場回贈一份更為珍貴的禮物，客人要欣然接受并表示謝意，如果不接受，則可能引起主人生氣。對卡塔爾朋友不要送煙、酒、塑雕品等，這些是穆斯林所不喜歡的。同主人交談時，要避免談論政治、宗教、女人等問題。

阿拉伯國家在初次見面時送禮可能會被視為行賄；切勿把用舊的物品贈送他人；不能把酒作為禮品；要送在辦公室里可以用得上的東西。盯住阿拉伯主人的某件物品看個不停是很失禮的舉動，因為這位阿拉伯人一定會認為你喜歡它，并一定會要你收下這件東西。阿拉伯商人給他人一般都是贈送貴重禮物，同時也希望收到同樣貴重的回禮。因為阿拉伯人認為來而不往是有失尊嚴的問題，不讓他們表示自己的慷慨大方是不恭的，也會危害到雙方的關系。他們喜歡豐富多彩的禮物，喜歡“名牌”貨，而不喜歡不起眼的古董；喜歡知識性和藝術性的禮品，不喜歡純實用性的東西。忌諱烈性灑和帶有動物圖案的禮品(因為這些動物可能代表著不吉祥)。送禮物給阿拉伯人的妻子被認為是對其隱私的侵犯，然而送給孩子則總是受歡迎的。

沙特阿拉伯的習俗禮儀

沙特阿拉伯人打招呼的禮儀很講究，見面時首先互相問候，說：“撒拉姆，阿拉庫姆”（你好），然后握手并說“凱伊夫·哈拉克”（身體好）。有的沙特人會伸出左手放在你的右肩上并吻你的雙頰。

沙特人很大方。你不要老盯著看他的手表、襯衫鏈扣或其他東西，否則他會當場摘下來送給你。如果你拒絕的話，就會得罪他。沙特阿拉伯沒有夜總會和電影院，飯館也非常少。談話中避免談論中東政治和國際石油政策。

沙特阿拉伯各地由于人文和地理位置的原因，他們的風俗習慣有許多共同之處。要想成功地在沙特阿拉伯做好貿易工作，必須了解該國嚴格實行政教合一，尤須知道伊斯蘭教的一些習俗與規定，否則就可能給工作帶來許多不便，甚至使貿易活動失敗。例如，如向該國出口凍雞，不能用機械宰殺，更不能有血跡，有可能被退貨。其原因不是貨不好，而是賣方對雞的加工法違反了古蘭經的規定：只能人工宰殺，不可用機器。只許男人屠宰，不準女人動手。雞體及包裝不得有一點血污，否則就認為是不吉利。

沙特阿拉伯人崇尚白色（純潔）、綠色（生命），而忌用黃色（死亡）。國王身著土黃色長袍，象征神圣和尊貴。一般人不能“皇袍加身”。沙特國旗的顏色和圖案，突出地表明這個國家的宗教信仰。1946年采用的這面國旗，是一面長方形的綠色旗。綠色對穆斯林國家來說是吉詳的顏色。旗面上用白色的阿拉伯文書寫伊斯蘭教的一句格言：“世界除真主外，別無神祗，穆罕默德是先知、真主的使者”。在阿拉伯文句下面有一寶劍的圖案，象征著圣戰和武力。各種設計忌用豬和類似豬的熊貓、十字架、六角星等作圖案。

按照沙特人的商務禮俗，冬日宜穿保守式樣的西裝。會會須先預約，但象其他阿拉伯國家一樣，會見松散不守時。因此，即使是約定的時間去拜會，最好仍需在日程上留一點余地。對方晚到15～30分鐘是常有的事。依公司類別而定，上班時間千差萬別，夜間上班的公司也很多。最好約對方到咖啡店單獨談判。在洽談業務時，沙特人員常被來往人員打斷。阿拉伯人認為這是“家庭”的延伸，不認為是失禮。遇到這種情況，一是耐心等待，二是預約到外面單獨洽談。當地商人多通曉英文，名片和說明宜用阿文和英文兩和種文字。來往信件人名前冠以職銜，如果來函用阿文，回函也亦以阿文為宜。如果你想給家中寫信，千萬不要說這也不好，那也不是，因為萬一信被檢查出來，你就很難在這里呆下去了。

一般人在外多以握手問候為禮。如果雙方（指男子）信仰一致或比較友好，雙方左右貼面三次。有時候主人為表示親切，會用左手拉著對方右手邊走這說。交換物品時，用右手或用雙手，忌用左手。按穆斯林的習俗，該國以牛、羊為上品，忌食豬肉，忌食有貝殼的海鮮和無鱗魚，肉食不帶血。以前阿拉伯人多用右手抓飯，現在招待客人多用西餐具。

阿拉伯人熱情好客，應邀去主人家作客時可以帶些小禮品，如糖果、工藝品等。禁酒最為嚴格，別送酒類禮品，不能單獨給女主人送禮，也別送什么東西給已婚女子。忌送婦女圖片及婦女形象的雕塑品。騎馬打獵用品在沙特阿拉伯很有用場，所以，若給這個父權國的“大丈夫”們送一月獵鷹，將會很吃得開。與阿拉伯人初次見面就送禮，可能被認為是行賄，切勿把用舊的東西送給他們。

沙特人不相信談判代表，總要求與制造商直接談判。法律限定該國商業必須由本國商人經營。沙特商人總是身兼進出口，零售商經營商品種類奇雜。沙特商人往往兼營多種商品進出口，且善于討價還價，談生意需要細心又耐心。

在沙特，無酒、無電影、無夜總會，市面雖有香煙出售，但不能在公共場合、街上及主人宴會上抽煙，當地更沒有抽煙的習慣。到主人家時要脫鞋，除非主人提出不用脫鞋。不要隨便進入清真寺，入寺必先脫鞋。忌諱用鞋底后跟面對人，忌用腳踩桌椅板凳，因為這被認為是污辱人的表示。

一般會見和宴請的場合，往往只有男性，女性毫無社會地位。沙特婦女外出戴面紗，外面拋頭露面的婦女多為外籍人。事實上，你在沙特可能看到的女性，八或是鄰國（埃及、也門、黎巴嫩）來的勞工。不要在沙特拍攝宗教過程的照片。更不要給婦女拍照，可能會給你帶來殺身之禍。

沙特戒律很嚴，小偷砍手，女性通奸則用亂石砸死。詢問他們太太近況、嗜好，都在嚴禁之列。在沙特慶祝圣涎節、做圣誕樹和女人車，都是禁忌。汽車司機超速行駛，監禁一月，鞭答80。酒后駕車，監禁一月。因此，沙特幾乎無犯罪。

到沙特，最好于11月至次年3月前往，天氣較好，夜晚甚冷。每年4月至10月太熱、太濕，工作時間短，放假多。3月至16月30日，朝圣至麥加者眾，吉達旅舍多客滿。麥加和麥地那不準非伊斯蘭教徒進入。飲水甚少，大多喝瓶裝水．

沙特阿拉伯禁郵一切偶像，如工藝品中的人物雕像、兒童玩具娃娃等。因為崇拜偶像與伊斯蘭教戒律背道而馳．在海關，對進出人員的物品檢查很嚴，連婦女帶的香水也要嗅之再三，唯恐是酒。