第一篇：種子的旅行作文

種子的旅行作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的種子的旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

種子的旅行作文1

“哇！原來這個世界這么美。”種子看到這些后說，老鷹說：“你是第一個會旅行的種子”“那，你可以帶我飛過全世界嗎？”種子問，“可以呀！”老鷹回答到……它們說著說著，種子突然之間看見了如仙境一般的地方，那兒霧蒙蒙的好像一位神仙架著云朵來后的樣子。

“那是仙境嗎？”種子問“不是的，那是”迷霧森林“是個禁地，你看，都有鐵墻了，還有很多士兵看著呢，聽說：那里的生物都發生了變異，我們還是快走吧。”老鷹一邊說一邊快快的飛走。

后來，老鷹飛了許久，大約飛了兩天兩夜，老鷹又累又餓。“不如我們睡一會吧”老鷹說：“好呀。如果你睡久了，我就加加油，快快長大，長出好多好多果子給你吃。”種子說。

老鷹睡了，或許它真的累了，睡了一兩個月〈六十天〉。當它醒來后，發現它旁邊有一棵果樹，突然，果樹開口了：“老鷹，你終于醒了，來吃些果子吧。”老鷹摘了幾個吃了吃：“真好吃，小種子，我睡了多久呀？你都長這么大了。”老鷹問，“兩個月”種子回答到……

就這樣，它們成了好朋友，一起生活了好久好久。

種子的旅行作文2

我是一顆葡萄種子，秋天到了，葡萄成熟了像一團紫云，我已經在葡萄里待了很久想看看外面的世界。

一天，一只調皮的小鳥來找吃的，小鳥餓極了，一口吃了一個葡萄，把我吐在了山坡上，我拼命往山坡下滾，結果落入了一片草地。我心想我能到大海里多好！

我看天上有一只鳥，我大聲叫；“小鳥你快把我帶走。”小鳥聽了說：“快上來吧。”說完我就跳上了小鳥的背，小鳥開始向田野飛去，我高興地喊；“坐飛機啦！”

我們飛到田野上空我說：“我要下來。”小鳥說；“不行。秋天了，人們正在收麥子，你到哪兒去會凍死的。”我聽了又和小鳥向前飛。

飛呀，飛呀，我們飛到大海上，我高興地說：“大海到了，我有自由了！”小鳥聽了說：“如果你去大海會淹死的！”

我聽了又往前飛，一片黑黝黝的泥土映入我的眼簾，小鳥對我說：“快下去吧，泥土才是你生長的地方。”我說；“不行，我不去。”說完小鳥翻了一個跟頭，我從天上落到了泥土里。

第二年春天，我在肥沃的泥土里開始了新生活。

種子的旅行作文3

鬼針草媽媽有四個孩子，它們每天都和媽媽快樂的生活在一起。有一天，秋風伯伯來作客，他對鬼針草寶寶們說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽了。”鬼針草寶寶們穿上秋風伯伯送給它們的黃色大衣，一只小白兔從旁邊經過，小鬼針草告別媽媽一起跳到小兔身上，一次神奇的旅行開始了。

小白兔來到樹林里，鬼針草大哥看到一棵最高的大樹，心想，要是和這么高的大樹在一起，自己也會長得很高很高，它和兄弟們告別，在大樹下生根發芽。

小白兔來到花叢中，老二看到滿地的小野花，心想，要是和這些美麗的小野花在一起，自己也會變得很美麗，于是它就告別兄弟們，到花叢中安家落戶。

小白兔來到小河邊喝水，老三看到清澈的河水和游動的小魚，心想，要是和這些歡樂的魚兒生活在一起，自己也會變得很快樂，于是它得老四告別，住在了小河邊。

老四跟著小白兔來到山頂上，老四看到大樹在它的腳下，小河在它的腳下，遠處是一望無邊的大海，頭頂上是蒼鷹盤旋的天空，啊，這才是真正的好地方，從此，老四就在山頂上安家了。

種子的旅行作文4

世界上有千千萬萬的種子，蘋果種子、玉米種子、西瓜種子而每一顆種子都有一段奇妙的旅行。

蒲公英到了秋天就結果了，它們像一個個蓬松的球兒，毛茸茸的。突然有一天，吹起一陣大風，蒲公英的種子們就離開母親乘著風飛向更遠的地方。等風停了，它們就徐徐地落下，然后安家。等到明年它會發芽、開花、結果。當然有些運氣不佳的.小伙伴會飛到水里、樹上。

跟蒲公英的種子比起來，蒼耳的種子就要“乖巧”多了。當一些小動物飛奔經過蒼耳旁，它的種子會粘在動物的皮毛上。當小動物停下的時候，會感覺身上癢癢的，便會在地上打滾。蒼耳的種子掉下來后，它們就在那里安家。

樟樹花落后就開始結果了。樟樹的種子像“小黑豆”，當小黑豆成熟了，它們會從樹上掉下來。掉到大地上過三四天，小黑豆外面的皮爛掉就可以“繁殖后代”了。

種子離開母親后都會走上尋家之路，每顆種子的旅行都很奇妙！

種子的旅行作文5

有一天，一只灰兔穿過蒼耳叢，蒼耳的媽媽看到了灰兔，對灰兔說:“請把灰兔，孩子們送到能成長的地區去。” 灰兔看著蒼耳媽媽希望的眼睛，同意了她，蒼耳離開母親遠行了。

小灰兔先歷經荒漠，一棵蒼耳說：“這兒金光燦燦，一定有許多黃金，我想住這里”，說著就需要跳下來，另一顆種子連忙說：“別以為那金光燦燦很美，實際上這兒一點水也沒有，不宜大家生長發育，會干大家的。”聽了另一顆種子得話，她們就跟隨小灰兔再次往前走，小灰兔趕到湖水邊，一顆種子說：“這水波蕩漾的水面，一定能幫我產生快樂”，另一個種子攔下他說道：“這兒都是水就會溺死的。”小種子聽了，感覺這不是她們長根長葉的地區，又跟隨小灰兔繼續前行，之后她們趕到了黑不溜秋的土壤地，小種子說：“這兒合適大家健康成長。”她們道別了小灰兔，就果斷地跳了下來。

時間過的迅速，寒來暑往，小種子長大以后，她們變成了一株一株的綠色植物。一株蒼耳對另一株蒼耳說：“弟兄，你說的對，大家不應該被表層的物品所蒙蔽，應當踏踏實實，這黑不溜秋的農田才算是大家長根長葉健康成長的地區”。

她們在哪金燦燦陽光底下欣然怒放，把地面點綴得更為漂亮……

種子的旅行作文6

有一天，一顆小豌豆對媽媽說：“媽媽您為什么老是把我放在您肥肥的肚子里呢？我很想去外面旅行呢？”媽媽親切地對豌豆寶寶說：“孩子你還沒有長大，要是長大的話，你想去哪里都行。”太陽公公聽見了，就想幫助豌豆小寶寶，每天都發出強烈的太陽光照耀著豌豆。

有一天，豌豆長大了。媽媽對成熟的豌豆說：“孩子你長大了，你該去外面生長了。”說完豆夾媽媽的肚子 “啪”的一聲就破了，豌豆的旅行開始了。

豌豆的旅行中交了許多朋友，它們也在旅行，它們是蒲公英、蒼耳……也去了許多地方，沙漠、小河、森林……豌豆發現了一個美麗的地方，那里有五顏六色的花，有許多樹木，天空中有許多小鳥在自由自在地飛翔……豌豆說：“這里好美啊！我就在這里安家吧。”

就這樣豌豆的旅行結束了。

種子的旅行作文7

我是一顆蒲公英種子。你看我，全身毛絨絨的，像個小降落傘。秋天到了，我長大了，也要離開媽媽的懷抱，到別處生活了。于是，我和朋友們收拾好行李，等待風姑娘的到來。

“呼——呼——”風姑娘來了，我和朋友們都飛起來了，我們依依不舍地向媽媽告別，媽媽也再三囑咐我們：“路上小心啊！一定要找到適合自己生長的地方降落。”

我們在風姑娘的吹拂下，張開了毛絨絨的大傘，活像一個個小傘兵。我們飛呀飛呀，飛到了碧波蕩漾的海面上，小魚看見了，說：“你們就留下來吧，這兒多美呀！”我正想降落時，想起了媽媽的話，于是我說：“這里是汪洋大海，我們會淹死的。”小魚沒辦法，只好鉆回水中。于是，我們又繼續起程了，我們飛啊，飛啊……在旅途中還遇風了小鳥、蝴蝶和小白兔……他們都熱情地邀請我們留下，但是都被我們婉言拒絕了。

有一天，我們看見了一片田野，那里百花盛開，空氣清新，鳥語花香，我想：“這兒一定適合我們生長吧！于是我們就落在了黑黝黝的土地里，把根扎得深深的，吸收水份。春天來了，陽光照耀著大地，我們開花了，變成了一棵棵嬌嫩明媚的蒲公英，并邀請蜜蜂和蝴蝶來分享我們花粉的甜蜜。

種子的旅行作文8

一些種子，隨著風兒飄動在空中，他們歡舞著，特別高興，他們很想落在土地上生長，不知道風兒會把他們帶到哪兒呢？

種子們在空中飄動。突然，一顆種子掉到一堆石頭上。石頭硬硬的，種子鉆不進石頭里，它就無法再生存了。

剩下的幾顆種子繼續隨風飄去。忽然，又一顆種子跟不上其他種子啦。因為它被一股強風吹到了小溪流里。小種子使勁撲騰著，它被溪流沖到遠處，那里水流很多，流得太快。這顆小種子便消失在水流中。

風停了，剩下的種子落到一片土地里。這時，一只烏鴉落到這片土地上，看見了一顆種子一口把它吞掉，飛走了。

剩下的幾顆種子開始生長了。快要過冬了，小種子還在地面上，下雪了，潔白亮晶晶的雪像棉被一樣蓋在種子上。

春天來了，冰雪融化了，溫暖的陽光照在土地。上小種子已經破土而出，陽光照射著她，慢慢的，她開出小芽，葉子也已經越長越大。日子一天一天地過去了，最后，小種子終于長成了一株巨大的、燦爛的花。

可是，有誰知道在燦爛的背后有小種子的努力，甚至還有她的同伴們對生的渴望。每一顆小植物的生命值得我們每一個人尊重，和敬畏。

種子的旅行作文9

大家好，我是鬼針草，別看我是多么不起眼，我的繁殖能力可是很強的哦！

早秋的風還是很溫暖的，吹的我想睡覺，忽然遠處一個人類走了過來，我想：這個時節正是繁殖的季節，剛好可以鉤著這個人的衣服。再看這人穿的那么好，一定是大城市里的人，我和他走肯定不會虧，真是天助我也呀感覺我是老天的寵兒，想著我便鉤了上去！

果不其然，他把我帶到了一個叫上海的大城市里，我想我真是太聰明了，我感覺我可以當推理偵探了。在這個人類的車里我看到外面的城市，汽車在飛快的前行，好像一只只在水里的箭魚。人們悠閑的走過房屋、大樹、小橋、公園、十字路口房屋上全是招牌和霓虹燈，可美了。一路上我還聞到了各種香味。

這個人的車子停到了一個相對來說比較偏僻的地方，我仔細一看邊上正好是一片廣闊草地，我縱身一躍，毫不費力氣的跳到了那廣闊的世界里了！

我在想：除了我，是不是家族里沒有比我走的更遠的鬼針草了呢？還好我比較聰明，選了一個像住在大城市里的人。以后，我要在這里，和我的媽媽一樣繁殖我的后代！

種子的旅行作文10

我是一顆不起眼的小豆子，一粒小小的種子，從小就一直躺在媽媽的懷抱里。我渴望自由，希望有一天能從媽媽的懷抱里出來，長成一棵豆苗，去看看外面的世界。

一天，豆莢媽媽對我說：“你想自己獨立生活嗎？”我說：“當然想啦！我早想出去啦！”媽媽說：“好的！不過要注意，不要被波光粼粼的湖泊迷惑，也不要被金光閃閃的沙漠迷惑哦！你要落到泥土里，就能實現你夢寐以求的愿望咯！”我高興地喊道：“知道了！”說著，媽媽松開“雙手”，我依依不舍地向媽媽告別，縱身一躍跳到了黑黝黝的泥土上。

在廣闊的大地上，我看到了湛藍的天空，黃燦燦的田野，清澈的小河，原來外面的世界這么美麗！轉眼間，一個月過去了，我結識了許多新朋友，有大力士螞蟻，有可愛的松鼠，還有南飛的大雁。每當我渴的時候，有小河姐姐幫忙；每當我冷的時候，有太陽公公幫忙。

第二年的春天，一場春雨過后，我吐出了嫩綠的芽。夏天，我長得非常茂盛；秋天，我收獲了，繁殖了自己的下一代……

種子的旅行作文11

我是一顆山茶果的種子，我現在可能比綠豆大哥還要小，但我比綠豆大哥和紅豆大姐的用處要多得多。我長大后結出的果實可以做成油。油是用我長大的肉孩子做的，叫山茶油。

我現在還在深山中，我是山里面最大的靚仔。因為山茶園里只有我一顆種子，所以我是最靚的。

“叭”的一聲，我看見了外面的世界，也沒有山茶果媽媽說的那樣差啊！我聽到一陣震耳欲聾的聲音，往外一看，原來是一種叫人的動物向我們走來。我心里有些害怕，又有些興奮。怕是因為怕他們會對我干什么，興奮的是沒準是好事。但大概只有70%或80%的概率吧，我也希望是好事。

我大聲叫“啊啊”，平時我不會大叫，“對不起，媽媽。”我說“對不起”，也是因為媽媽快被我嚇破了心，所以我對最好的媽媽說“對不起”。

后來人類把我從媽媽身體里用手術一樣的方法把我弄出來，我對媽媽說“再見”！

我到了一片很有營養的沙地，長出苗的時候，人類把我分植了。五年后，我也有自己的孩子了，我是一顆可愛的小樹，要樹油可以來拿哦！

種子的旅行作文12

春天，一個小女孩把幾顆種子埋在土地里，想讓它們生根、發芽，慢慢地長大，但是誰知道，這幾顆種子耐不住寂寞，竟然悄悄地從土里鉆了出來。

調皮的風兒將種子吹向遠方。種子在天空上飄呀飄。可是，天有不測風云，忽然天空一片漆黑，電閃雷鳴。緊接著，下起了傾盆大雨，一些脆弱的種子掉進了河里，淹死了。剩下的三顆種子克服了困難，繼續前進。

冬天到了，種子們落到了地上，大雪像鵝毛一樣把種子覆蓋了起來，一只饑餓的鼴鼠看見了，忙把一顆種子吞進了肚子。

春天終于來了，一顆種子渴望早些見到陽光，拼命地鉆出地面，發出了點點嫩芽，可是，一個農民伯伯看見了，自言自語地說：“咦，哪里的野草？”他邊說邊隨手把嫩芽割除了。

剩下了一棵最小的嫩芽。經過炎炎的烈日，度過了蕭瑟的秋天，嫩芽已經長得比人高，比房子高，還開出了美麗的花。冬天很快就到了，北風呼呼地刮，它的葉子一片一片地落下來。不一會兒，花蕊裂開了，新的種子飛了出來，有了新的旅程。

種子的旅行作文13

我們是一群穿著紅色夾克衫的鳳仙花種子，在媽媽的懷抱里一天天長大。

有一天，媽媽親切的對我們說：“寶貝們，你們已經長大了，應該學會獨自旅行了，”我們好奇的對媽媽說：“媽媽，我們沒有腿和翅膀怎么去旅行呢？媽媽笑著對我們說： “寶貝們，你們別擔心，你們已經長大了，明天在太陽公公的幫助下，你們就能自己去旅行了。現在已經很晚了，你們快睡覺吧，為明天的旅行做好準備。我們聽了，放心地睡著了。

第二天一大早，媽媽對我們說：“孩子們，該起床了，你們要去旅行了。”我們咕嚕一下子就起來了，一起擠著準備沖出媽媽的懷抱，媽媽拉著我們，她對我們說：“太陽公公還沒來呢，你們干嘛那么著急？”我們停了下來等了等，一會太陽公公出來了，暖洋洋的照在媽媽身上，我們強烈的感到身體在迅速膨脹、發熱。

突然，啪的一聲媽媽的身體炸開了，我們像子彈一樣飛射出去，就這樣開始了自己的旅行。

我們非常舍不得媽媽，但是我們已經長大了，要學會獨立生活，要撫養更多的鳳仙花種子寶寶。就這樣，我們在一片美麗的草原上安了新家。

種子的旅行作文14

我是一顆椰樹的種子。有一天，椰子樹成熟了，我掉進了浩瀚的大海里。

我一上來就被狂風掀起的滔天巨浪給推了出去，在這無邊無際的大海里飄呀，飄呀。一群小魚游了過來，我對它說：“嗨，你好！”小魚像受了驚似的鉆到海里不見了。我繼續往前飄，碰到了一群海蟹。它們用那大鉗子夾了夾我，可一直夾不開。我得意洋洋地對它們說：“我可不怕你鋒利的鉗子！”海蟹垂頭喪氣地走了。我一邊飄一邊美美地想：“等我飄過這大海到達陸地時，我要努力生長，結出飽滿的椰果。這時，我就能把大地裝點得更加美麗！”正當我沉浸在偉大的夢想中時，一條龐大的藍鯨閃電般地沖了過來，把我撞了個頭暈眼花，眼冒金星。幸好我的殼是硬的，不然早被它撞成肉泥巴了！好景不長，一條鯊魚又向我沖了過來，張開它那令人望而生畏的血盆大口，把我吃了進去。可不一會兒，它又吐了出來。我不知道是為什么，仔細一想，原來是我的“味道”不怎么樣呀！歷經千難萬險，我終于飄到了岸上。

來年的第一場春雨過后，我像春筍一樣從泥土里鉆了出來。我相信，我的夢想總有一天會實現！

種子的旅行作文15

我，是一顆蒼耳種子。有一次，一只野兔從我身邊經過，因為我長得離地面很近，所以被粘到了野兔身上。野兔帶著我到處跑，漸漸地我們倆成為了一對好朋友。

一天，我們經過了金光閃閃的稻田旁，我對野兔說：“快把我放下來吧。”野兔說：“不行不行，在這里，你會影響稻子生長的。”聽了野兔的話我只好慚愧地說：“好吧。”

我們繼續前進，又來到了銀花朵朵的湖泊旁，我又說：“快把我放下來吧，到那兒去準會給我帶來快樂。”野兔又說：“不行不行，在這里，你會淹死的。”聽野兔這么說，心想：他說得很對呀！

最后，只見野兔把我帶到了黑黝黝的泥土旁，對我說：“到了，下來吧。”我看看這黑黝黝的泥土，生氣地說：“這里有什么意思啊？我決不下去！”野兔聽了很生氣地把身子一甩，我就被狠狠地甩到了泥土里。

第二年春天，我伸了伸懶腰，睜開了眼睛，看見我已經長成了一顆完美的蒼耳，把大地裝點得更加美麗。

第二篇：教案 種子旅行

大班科學

種子旅行

大二班

李玲

一

活動目標： 萌發探索植物種子奧秘的興趣。能用連貫的語言說出自己的認識，發展觀察力、分析能力。3 了解種子的幾種傳播方式并進行簡單的分類。二

重點難點分析：

重點：了解種子的幾種傳播方式。

難點：了解不同的種子為什么有不同的傳播方式。三

活動準備： 課前知識準備：了解不同的種子以及簡單的傳播方式。

多媒體課件 ： 種子的PPT課件；傳播方式的PPT課件；傳播方式的視頻。四

活動過程

（一）開始部分：

引導幼兒參觀種子博覽會，了解各種種子的特征。師：今天我們去參觀博覽會，小朋友可要仔細看。（觀看種子PPT課件）

提問：你認識圖片上的東西嗎？它們有什么不一樣的地方？

它們有個共同的名字，叫種子，它們是不同植物的種子。教師總結種子的不同特征：大小、顏色、形狀等。

（二）展開部分 1.今天老師給小朋友帶來一段關于植物種子的動畫片。小朋友仔細看，動畫片里講了植物種子的什么事情？（看視頻種子的旅行）

分段提問：（1）是誰在撒種子？

（2）不同的種子寶寶有不同的旅行方式，你還知道哪些種子寶寶的旅行方式？

（3）是不是所有的種子都到很遠的地方去旅行？

師：孩子如果你已經長大，就得告別媽媽，四海為家，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？（讓幼兒回顧視頻內容，自己想一想，說一說）2 觀看PPT課件：種子的旅行

剛才動畫片里講了植物種子的旅行方式，我們看看種子的旅行還有哪些方式，為什么種子的旅行方式會不一樣？（1）是誰幫助蒲公英的種子寶寶傳播的？

為什么風能吹著蒲公英的種子寶寶去旅行？（觀察分析蒲公英種子的特點:輕、飄、像降落傘）

風還能吹著誰的種子寶寶去旅行？（柳樹、楊樹、蘆葦、野蘆蒿）總結：風幫助種子寶寶去旅行，這樣的種子寶寶要輕，風一吹能飛起來。

（2）豌豆的種子寶寶是怎么旅行的？（豌豆的豆莢里包著很多豆粒，種子成熟以后，太陽一曬，果殼就砰地一聲裂開了，種子撒的到處都是，豌豆的種子寶寶靠的是自身的力量來傳播的。很多豆類都是靠自身的力量來傳播的，當然人們種植的豆子是不會讓豆莢自己炸裂開的，如果豆莢自己裂開了，人們怎么去收，所以在豆莢不是很熟的時候就收回家）（3）好吃的櫻桃的種子是怎么傳播的？（小鳥把櫻桃吃進肚子里，飛著帶到別處，隨著鳥糞的排出，櫻桃籽也跟著出來，在新的地方安家生長了）

（4）睡蓮的種子寶寶是怎樣去旅行的？為什么？（觀察分析睡蓮的特點：睡蓮的果實成熟以后，就沉到水底，果皮腐爛以后，包有海綿狀種皮的種子就浮起來，飄到很遠的地方去安家。

蓮蓬像小船一樣在浮在水上，借助水的力量，飄呀飄，飄到很遠的地方，找到新家）

水還能幫助哪些種子寶寶去旅行？（椰子、木瓜）（5）蒼耳媽媽是怎樣讓她的寶寶去旅行的？（蒼耳滿身都是刺，容易沾到人和動物的身上，人和動物走到哪里，就會把蒼耳的種子帶到哪里）

還有哪些種子寶寶需要靠人和動物來幫忙旅行的？（鬼針草、狼尾巴草）小結：現在我們知道了種子去旅行的這么多方式，有的靠風，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身的力量。因為種子長得不一樣，所以它們的旅行方式也不一樣。

種子寶寶為什么要去旅行？種子的旅行可以幫助它們傳播子孫后代，讓它們的子孫后代在新的地方安家，讓我們在很多地方可以看到它們。幫助種子寶寶去旅行（PPT課件18—30）復習鞏固種子的傳播方式。

還有一些種子寶寶要去旅行，我們一起幫助它們去旅行吧。

（三）結束部分

植物媽媽的辦法很多，不信你就仔細觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

請小朋友回家仔細觀察植物媽媽還有哪些方法去讓她的種子寶寶去旅行。

自然結束。

課后反思：通過這節課，幼兒能了解種子的基本特征和不同的傳播方式，并進行簡單的分類，幼兒的觀察，分析能力得到了鍛煉和提高。但是在上課的過程中我也發現了一些存在的問題： 幼兒對種子的知識經驗準備不充分。備課準備不充分，對于課件的使用不熟悉，導致上課過程中有點忙亂，對種子的特點沒及時總結。活動的形式有點單一，只是單獨的圖片、課件，孩子可操作的東西沒有，導致上課過程中孩子的興趣減少。

老師對孩子的引導不到位，留給孩子的時間少，急于回到設定的環節。最后應對種子傳播的方式歸納分類。2013、4、10

第三篇：種子的旅行(教案)

活動目標：

1、初步了解種子的不同傳播方式。

2、產生探索植物種子的興趣。活動準備：

多媒體課件：種子的旅行 活動過程：

一、活動導入

1、師：你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？

2、師：今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？

3、出示PPT課件：看，誰來了？

4、師：認識它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、蓮子）

歸納提升：蒲公英、蓮子和蒼耳，它們都是植物的種子。

二、認識種子不同的傳播方式

1、師：這些種子都一樣嗎？它們有哪些區別？

歸納提升：這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同，有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長刺呢。

2、師：這些小種子呀迫不及待的要開始自己的旅行了，它們要到很遠很遠的地方去，鉆進土壤里，吸取著陽光和雨水，落地、生根、發芽。但是，小種子沒有手也沒有腳，它們要怎樣才能開始自己的旅行呢？

追問：有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢？

3、借助多媒體課件，幫助幼兒認識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式。

☆ 蒲公英旅行

（1）師：咦，是誰在說話？

《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨絨的小花。微風輕輕地一吹,我離開了親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。師：啊，原來是蒲公英的種子在說話，你們聽清楚它說了些什么？

（2）追問：為什么蒲公英的種子會隨著風兒去旅行呢? 歸納提升：因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能幫助蒲公英傳播種子。

☆ 蓮子旅行

（1）師：誰能幫助蓮子去旅行呢？

（2）師：聽，這是什么聲音？（播放流水聲）

追問：為什么蓮子會隨著水流去旅行呢？

歸納提升：原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能幫助蓮子傳播種子。

☆ 蒼耳旅行

（1）師：蒼耳旅行要靠誰來幫忙呢？

（2）追問：為什么小動物能幫助蒼耳去旅行？

歸納提升：蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。

☆ 鳳仙花種子旅行

（1）師：我們周圍的大自然非常有趣，原來許多種子都由它們的好朋友來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好朋友幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？

（2）師：看，它是鳳仙花的種子，當鳳仙花的種子成熟的時候，果殼裂開，種子就蹦到別處去發芽了。

歸納提升：鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。

4、師：你還知道哪些植物的種子是靠這些方法去旅行的？

歸納提升：現在我們知道了種子的傳播方式有很多，有的靠風，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身彈射的力量。

三、看一看，想一想，說一說

1、師：今天呀,老師要考考你們了，請你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。

2、驗證：看看，你們都找對了嗎？

3、師：你們的本領真大，我們一起夸夸自己吧，棒棒棒，我真棒！

歸納提升：大自然中的植物真奇妙，原來有這么多的種子都由它們的好朋友來幫忙傳播的，當然也有的事靠自己的力量來傳播。在我們的周圍還有許多植物的奧秘沒有被發現呢，它們呀都等待著我們小朋友們用心去觀察、去發現。

第四篇：種子的旅行教案-

種子的旅行 【活動目標】

1、了解幾種常見的種子傳播方式。

2、初步了解種子的外部形態特征與其傳播方式的關系。

3、培養幼兒探索植物種子的興趣。

【活動準備】

1、收集各種帶毛的、長刺的、帶鉤的種子圖片放在自然角中進行展覽。

2、《種子的旅行》課件。

3、蒲公英、蓮子、蒼耳、豌豆、榆樹、槭樹、黃豆、紅豆、綠豆等種子圖片；背景圖。

【活動過程】

一、活動導入

“你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？”（客車、火車??????）“今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？”

二、請幼兒觀看《種子的旅行》課件、圖片，了解蒲公英。蓮子、蒼耳和豌豆的傳播方式。

1、播放蒲公英課件后請幼兒說一說：它叫什么名字？（蒲公英）蒲公英種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？

小結：因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它傳播種子的。

請幼兒說說還知道哪些種子是靠風傳播的，借助圖片讓幼兒了解榆樹和槭樹的種子長著果翅的特點，它們也是靠風傳播種子的。

小結：借助風力傳播的種子都有輕飄的特點，有些還有適合飛翔的絨毛或果翅等。

2、播放蒼耳旅行的課件后請幼兒說一說：蒼耳種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？

小結：蒼耳渾身長刺，容易粘到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它

帶到哪兒去旅行。

3、播放蓮子旅行的課件后請幼兒說一說：為什么蓮子會隨著水流去旅行？

小結：蓮子生活在水中，就順著水流到遠方去。

4、同樣的方式播放豌豆旅行的課件。

小結：豌豆成熟后在太陽的照射下果殼炸裂開，把自己彈出去。還有許多植物也是靠自己來傳播的，像我們常見的黃豆、紅豆、綠豆等。

三、師幼利用圖片共同小結幾種常見種子的傳播方式。

原來種子們有許多傳播的方法，由于它們的外形不同、生長的環境不同，所以傳播的方法也不同。像蒲公英一樣很輕的種子，可以借助風的力量旅行；像蒼耳一樣身上長滿刺的種子，可以借助粘在人或動物的身上去旅行；像蓮子一樣生活在有水的地方的種子，可以借助水的力量去旅行；像豌豆一樣的種子可以通過太陽的暴曬，用自己的力量迸射出來去旅行。

四、游戲：“我幫種子去旅行”。

出示背景圖，讓幼兒把自己喜歡的種子圖片粘到相應的背景圖上，貼好后說一說為什么這么貼。

五、幼兒討論：種子為什么要去旅行？

引導幼兒了解種子旅行是為了繁殖后代。

【活動延伸】

在閱讀區投放種子傳播的圖畫書和故事書，幫助幼兒了解更多植物種子傳播的方式。

第五篇：種子的旅行(教案)

大一班科學活動《種子的旅行》教案

活動目標：

1、初步了解種子的不同傳播方式。

2、產生探索植物種子的興趣。重點難點分析：

重點：了解種子的幾種傳播方式。

難點：了解不同的種子為什么有不同的傳播方式。活動準備：

多媒體課件：種子的旅行 活動過程：

一、活動導入

1、師：你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？

2、師：今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？

3、出示PPT課件：看，誰來了？

4、師：認識它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、蓮子）

歸納提升：蒲公英、蓮子和蒼耳，它們都是植物的種子。

二、認識種子不同的傳播方式

1、師：這些種子都一樣嗎？它們有哪些區別？

歸納提升：這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同，有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長刺呢。

2、師：這些小種子呀迫不及待的要開始自己的旅行了，它們要到很遠很遠的地方去，鉆進土壤里，吸取著陽光和雨水，落地、生根、發芽。但是，小種子沒有手也沒有腳，它們要怎樣才能開始自己的旅行呢？

追問：有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢？

3、借助多媒體課件，幫助幼兒認識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式。

☆ 蒲公英旅行

（1）師：咦，是誰在說話？ 《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨絨的小花。微風輕輕地一吹,我離開了親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。

師：啊，原來是蒲公英的種子在說話，你們聽清楚它說了些什么？

（2）追問：為什么蒲公英的種子會隨著風兒去旅行呢? 歸納提升：因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能幫助蒲公英傳播種子。

☆ 蓮子旅行

（1）師：誰能幫助蓮子去旅行呢？

（2）師：聽，這是什么聲音？（播放流水聲）

追問：為什么蓮子會隨著水流去旅行呢？

歸納提升：原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能幫助蓮子傳播種子。

☆ 蒼耳旅行

（1）師：蒼耳旅行要靠誰來幫忙呢？（2）追問：為什么小動物能幫助蒼耳去旅行？ 歸納提升：蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。

☆ 鳳仙花種子旅行

（1）師：我們周圍的大自然非常有趣，原來許多種子都由它們的好朋友來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好朋友幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？

（2）師：看，它是鳳仙花的種子，當鳳仙花的種子成熟的時候，果殼裂開，種子就蹦到別處去發芽了。

歸納提升：鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。

4、師：你還知道哪些植物的種子是靠這些方法去旅行的？

歸納提升：現在我們知道了種子的傳播方式有很多，有的靠風，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身彈射的力量。

三、看一看，想一想，說一說

1、師：今天呀,老師要考考你們了，請你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。

2、驗證：看看，你們都找對了嗎？

3、師：你們的本領真大，我們一起夸夸自己吧，棒棒棒，我真棒！

歸納提升：大自然中的植物真奇妙，原來有這么多的種子都由它們的好朋友來幫忙傳播的，當然也有的事靠自己的力量來傳播。在我們的周圍還有許多植物的奧秘沒有被發現呢，它們呀都等待著我們小朋友們用心去觀察、去發現。