第一篇：遇見最好的自己的作文

【精選】遇見最好的自己的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的遇見最好的自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見最好的自己的作文 篇1

如果人生沒有陽光，那就自己發光。

——題記

大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅強，也就失去了意義。

蘇軾面對別人對他舉劍欲殺，穩如泰山，面對賜號稱號毫不動搖，面對榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因為蘇軾有堅定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅持，便會遇到更好的自己。

逆風的方向，更適合飛翔

記得上小學時，我的字非常難看，每次交完作業，老師總會在班里點名批評之后還讓同學們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認真練字，當開學時，老師當眾說士別三日定當刮目相看。原來我是可以寫好字的。慢慢的我們字沒有那么難看了，也再也沒被老師批評，后來，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動，可能我無法下定決心改變，也許逆風的方向更適合飛翔。

在逆境中成長比高貴更貴

從小學到現在身材是我最頭疼的問題，同學們總會起各種外號，但我覺得既然身材變成這樣了，那就應該讓自己變得有內涵，我開始努力學習，在那個校園里少了一個上課愛做小動作的女孩兒，多了一個努力學習的胖女孩兒。因為有了他們，我開始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風順的不是人生，只有在逆境中成長才能比高貴更貴。

人生沒有到不了的目的地，只要堅持和努力，就會得到那個你想要的結果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請記住，如果你的面前有一扇門阻擋了你前進的路，不要氣餒，至少去推一推，關著的門不一定都上了鎖，我很高興遇見了最好的自己。

人生必須有裂縫，陽光才能照的進來。

——后記

遇見最好的自己的作文 篇2

中學三年轉瞬即逝，三年之中又有多少讓我們刻骨銘記？

流光易逝，在這光怪陸離的三年，我們瘋過、痛過、愛過、恨過、遇見過……

人群·操場·你

當尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發動機，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發白的跑道，沉重的刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒有放棄，堅定心中的理想去遇見最好的自己。

教室·燈下·你

當煩躁的電鈴敲響屬于它的樂章，不安的人們一個個快速離開，只剩下那昏暗的燈光與你獨奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫，昏暗的燈光滑過你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫卷，窗外的黑暗并未吞沒你這小小的燭焰，只因你心中有一個永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進，照亮你前方的路，只為讓你遇見最好的自己。

寂靜·考場·你

周圍的空氣寂靜的發冷，而周圍的人卻顯的格外不安。前方的鐘表發出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風吹拂著你的發梢，淡淡的微笑浮現在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達理想的彼岸去遇見最好的自己。

車站·人群·你

焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的.等待汽車。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長椅。早晨清風微弱，她吹拂著你柔飄的長發，輕輕的搭在你打開的書頁。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽光灑在你的笑臉上。這時候你的眼中出現了很多，你走過去扶起一位老人坐在車站的長椅上。窗外的紅陽襯出你清秀的臉頰。正因為你心中有一顆純潔的赤子之心，使你遇見最美的自己。

相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標一往無前。永遠樂觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。

遇見最好的自己的作文 篇3

蕓蕓眾生，每個人都在想方設法遇見完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說過：一個人的完美，恰恰在于他敢于呈現他的不完美。現在不妨放松心志，跟著我的腳步，在最好的時候遇見最好的自己。

正視自己

不要總認為自己沒有用，總是以低微的心態去看高宏的別人。用別人的要求來要求自己，達到自己眼中的完美。每個人都是獨一無二的，你要記得無論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說過：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。要正視自己要知道自己的價值，做最好獨特的你，只為遇見最好的自己。

戰勝挫折

人生在世，總會遇見出挫折，不稱心的事。每當這時你也許會憤怒會痛苦，感嘆蒼天對你如此不公。王小波說：人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒。所以面對挫折，不要做無謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會使你變的更加強大。面對挫折，堅定意志，做最好的自己。

珍惜現在馬爾克斯說：無論走到哪里，都應該記住，過去的都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在。不要回憶過去的美好，殊不知在你回憶過去的時候，現在也悄悄的從你的手中溜走。它們如一陣微風，不留痕跡，徒留你在過去的幻境中。所以珍惜現在，珍惜身邊的人，盡自己所能做好的自己應該做的，只為遇見最好到的自己。

切勿懦弱

顧城說：你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。人生本就充滿了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什么意義呢？這大千世界還剩些什么呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢于嘗試，只為遇見最好的自己。

面對未來，不驕不負，正視自己，戰勝挫折，珍惜現在，切勿懦弱。要對未來充滿自信，敢于呈現自己的不完美，跨越那條世俗的線，遇見最好的自己。

第二篇：遇見最好的自己

遇見最好的自己

一念執著，一念放下，不管春夏，任它秋冬。在山高水長的人世，終有人，安然而來;也有人，飄然而去。可不管怎樣，最后還是要一個人安靜的走下去。

時間很短，人生很長，看似兩個矛盾的觀點，相遇便只能遷就彼此。于是，時常感嘆，流年不再，繁華易逝。

靜靜的過著自己的生活，哪怕時光易逝，從心開始，每一天也是長的。不去追逐物欲橫流，不再放縱，盡自己努力，做最好的自己。

開始綻放內心的那張笑臉，讓自己變得簡單，變得純粹起來，澆滅那顆急躁的心，靜心享受這即將流逝的片刻時光。

聽著熟悉的音樂，回想那些瞬間，過去一年，留下不少，也收獲許多。哼著曲調，任時光的剪影在腦海回放。

有時候，許多事情，我們猜不了開頭，也終不知結局，原來隨心而走，才是更加的自然。

明天，23，與你相遇，期待美好的日子。寫給自己，生日快樂。

——小刀

——寫于冬月27（22歲最后一天）

第三篇：遇見最好的自己

遇見最好的自己 初一·一班

?時常會想起那年斑駁的課桌，發呆時總望著你的輪廓……?一曲《年少有你》在二百年閃過，想起三年前的一次?學雷鋒?演講比賽，是那么突如其來。

期中考試馬上就要來臨，同學們都在緊張的備戰當中。忽然，門開了，教室里緊張的氣氛瞬間消失。老師開口說道：?學校為了緩解這種緊張的氣氛，特地開展了一次‘學雷鋒’演講比賽，不知哪位同學對這次比賽感興趣來參加這場活動？?班長站起來說：?期中考試那么重要，同學們都要拿出全部的經理去復習學過的知識，老師我們哪有這么多的時間去準備這場比賽啊。??對啊，怎么可能有時間呢！??學校咋想的啊，這不耽誤我們學習嗎？?同學們在下面小聲的說道。我當時也在疑惑，看著老師堅定的目光，感覺好像這次活動是對我們考試有利的，可耽誤復習怎么能夠考好呢，正當我不解思索的時候，老師向我走了過來，將演講稿放到了我的課桌上，轉身離去。當時我的腦袋一下就懵了，不知道怎么辦，老師問什么會把演講稿給我呢，我該怎么辦啊。

第二天我趁班空休息的時候，拿著演講稿去辦公室找老師，老師看見我，告訴我說：?失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對，我相信你是我最好的學生，平時學習又很努力，這次比賽和考試你能取得號成績，老師相信你。?老師這句話使我豁然開朗，是啊，一場比賽而已，不會影響我今后的考試，而且還能更好的表現我自己，恩，我決定了，我會精心準備這場比賽的，不讓老師失望。

幾天后比賽開始了，身為1號演講者的我，在老師堅定的目光下，輕步走上講臺，深呼一口氣，開始了我的演講，這場演講很輕松，結束后老師對我微微一笑，道，我就知道你能做好，你看，臨時委任你的任務，你能完成的這么出色，接下來的考試，對你來說也不算什么難事，你只要用心去做，就會發現，這才是你自己的能力，遇見最好的自己，去做讓人稱贊的人，老師一直相信你。

老師的鼓勵讓我不再縮在角落里，去勇敢的面對，去大膽的嘗試，去努力的拼搏，去做屬于自己的最好的自己。

人活著一生，不是為了和別人去攀比什么，二是和昨天的自己去較量，看今天的我有沒有進步，有沒有突破自己，有沒有去實現昨天的目標，讓今天的自己稱為昨天的偶像，讓未來的自己稱為今天自己的希望。是的，沒有人能夠讓你永遠的輸，只有自己愿不愿意永遠的贏。每一天都要做最好的自己，為了未來漫漫征途，加油！

沒有無法達成的目標，沒有遙不可及的夢想！感謝老師的鼓勵，感謝老師讓我遇見最好的自己！

?……幸好批次的青春沒有錯過，我的年少有你，你的青春有我。?一曲《年少有你》又在我的耳邊響起。

第四篇：遇見最好的自己的作文

精選遇見最好的自己的作文三篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的遇見最好的自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見最好的自己的作文 篇1

習慣，嘴角上揚，感受微笑的弧度，感受心情生升華的燦爛。這，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充滿了苦與甜。它不在于怎么去攪拌，而在于是否放了糖；經歷過挫折，不在于怎么忘記，而在于是否鼓起勇氣重新開始。我，遇見了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盤菜，看似復雜，其實十分簡單。經過百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤菜；快樂的生活，飽受磨難，在那背后，會是你意想不到的美好。我，遇見了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶葉。人生只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨練中，生命便會變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神秘的意境。我，遇見了最好的自己。

在青春的詞典里沒有失敗。年輕是我們的資本，如何見我們唯一的資本轉化為最高的效績，我想這需要我們在時間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項鏈。這顆項鏈的主人，終究成為我們自己。

做人當如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰綠的，它的花不是為誰開的。它綠著，只為春天；它開著，只為夢想。所以，才使人生和生命有了價值和意義。

優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。而這最好的自己，幸運般的讓我遇見。不貪婪，不驕傲，不自滿，最好的自己就會來的你的身邊。

遇見最好的自己的作文 篇2

“王思揚，快！上去堵他！”身為守門員的我指揮著隊友的走位，綠茵場上大家拼勁都很足，這是一場誰都不想輸的比賽。

比賽剛開始，大家都只是在試探式的導一下球，并沒有很強的進攻欲望。五分鐘過后風云突變，對方的“小羅本”尹凱韜一個假身騙過我方防守隊員，然后加速奔襲我方陣營，于是就出現了開頭那一幕……

“快！去堵他！”我略顯緊張。王思揚趕緊向前撲，但為時已晚，“小羅本”已經在禁區外起腳怒射，王思揚很自然地抬腳想要解圍，誰知道腳只蹭到了球皮，球稍稍改變了運動的軌跡，仍然朝球門方向飛過來，我本來看準了方向要撲救，這突生的意外讓我有點措手不及，只能望球興嘆了。

“嗶～”哨子響了，進球有效，想不到第一次丟的是自家的“烏龍球”，王思揚懊惱地拍了拍自己的頭，看起來有點沮喪。我走上前輕輕地拍了拍他的后背以示鼓勵，接著我又招呼其他隊友過來圍成一圈，“1、2、3，加油！”我們給自己鼓了鼓勁便重新登場。這時球場上的氣氛已悄然發生了變化，大家拼搶更積極，我方隊員個個奮勇爭先，攻勢一波接一波，只見余衍德一個成功的攔截，前鋒王高健馬上前插跑出了空檔，余兒眼疾腳快，腳面輕輕一彈，足球在半空中劃過一道美妙的弧線，乖巧地落在王高建的面前，天上掉餡餅了，王高健豈會錯過！起腳射門，球像炮彈一樣奔向對方球門死角。“進了！”不知道誰喊了一句。“耶！”場邊的啦啦隊像熱油里滴了水頓時炸開了，加油聲此起彼伏。

帶著1：1的比分進入下半場，雙方你來我往，互有攻守，場面激烈不輸上半場，5分鐘過去了，為了打破僵局，房教練率先叫了暫停為我們部署戰術，重新回到場上，我們耐心地倒著球，高中鋒陳渡悄然埋伏在對方禁區，說時遲那時快，方宏翹一個高吊球踢出去，陳渡一個獅子搖頭，對方守門員來不及反應，球已經掛網了。2：1，比分反超，這一進球直接把比賽推向了高潮，喝彩聲，吶喊聲震耳欲聾。對方當然不會坐以待斃，他們掀起了絕地反擊，我高撲低擋，加上隊友們的`助力，讓他們一次次無功而返。

“嗶～”裁判哨響，全場比賽結束。“贏了，我們贏了！”場外的替補隊員和拉拉隊員們一下子沖進球場，我們互相擊掌，互相擁抱。抱著沉甸甸的冠軍獎杯，我的內心是激動的，是幸福的，這絕對是一次偉大的團隊勝利。

足球，謝謝你！你讓我在綠茵場上遇到了最好的自己。

遇見最好的自己的作文 篇3

清晨，當那第一縷陽光照進我的房間時，我便欣欣然睜開雙眼，跳下床去，拉開那半遮的窗簾，大口呼吸新鮮空氣，接受陽光對我的洗禮，因為我知道，舊的一天已經過去，我即將面臨新的一天的挑戰。今天，我即將參加希望之星復賽。

我大踏步走入考場，我已不再害怕，因為我知道人生道路上必有些坎坷與挫折，我要勇敢面對。開始比賽了......開始比賽了，雖然有些題目我不會，但是我還是一心一意地發表自己的觀點，看到了三張互不相干的圖片，我便立即開始腦筋來思索如何將它們串聯起來，變成一個完整的故事。事后，我雖然慘遭淘汰，但是我沒有氣餒、退縮，因為我知道，人從哪里跌倒就從哪里爬起來。而且這是一個弱肉強食、優勝劣汰的社會，只有把自己變得更好、更強大，才能在這強手如林的社會中有自己立足的一席之地。

我每天努力是因為我知道，只要你夠強大，你的人生就由你掌控。

有時，我會站在山頂，看著旭日緩緩升起，在那遠方，我仿佛看到了最好的自己，而且，在我每天不斷的努力下，那個人離我越來越近......相信有一天，我一定會遇見最好的自己！

第五篇：遇見最好的自己作文教案

第一課

遇見最好的自己

一、教學目標

1、學生學會寫自我介紹

2、學生能自信的介紹自己

3、學生能更好的認識自我，發現自我，并進行科學的自我評價

二、教學重難點 1.學會寫自我介紹 2.學生能自信的介紹自己

三、新課講授

1、導入

大家下午好，歡迎來到小新星英語學校，又到了我們五維作文課的時候了，首先我還是來介紹一下自己。。。（自我介紹、課堂口號練習）師：大家看一看我手中有一根什么啊？ 生：線

師：那大家來說一說這樣一根線有什么特點？ 生：回答

師：總結，板書（直，有兩段）

師：剛才說到直，那我們來看一看它能不能有變化，可不可以彎曲？ 生：可以

師：好，那我們可以用這根線來做什么？ 生：回答 師：總結，板書 師：一根線，我們剛才說它有兩端，有曲有直，那我們來想一想，它和生活中的哪些事有相似之處？ 生：回答

師：引導，做事情要有始有終，做人要能屈能伸

師：那大家覺得我們做人認識自己，認清自己的特點，重要不重要？ 生：重要

師：對，認清自己是很重要的，現在我們就一起來看一《詩話學堂》中是如何告訴我們，認清自己很重要的。師：首先大家一起讀一下 生：齊讀

師：給大家十秒鐘時間思考一下，每句話都表達了什么意思 生：點名回答 師：總結

師：通過這幾句話我們能更清楚的明白，認識自己是非常重要的，只有清楚的知道自己的特點，才能夠做的更好，有針對性的去提升自己的不足。現在給大家兩分鐘的時間，嘗試把這幾句話背誦下來。生：背誦

師：好，剛才我們說了認識自己非常的重要，今天是我們的第一堂課，是一個新的班集體，上課之前呢大花老師也做了一個簡單的自我介紹，那下面就請同學們也互相介紹一下自己。

師：下面呢我們就來一個秀一秀，大家一起來看一下我們課堂活動的英雄大會。（依次指導學生填寫）

師：剛才呢我們已經依據這個框架寫出了一個自我介紹，但是還不是一篇完整的自我介紹，下面我們一起來看一下《同齡佳作》中的這兩篇文章，看看他們都是怎么介紹自己的，首先大家自己默讀一下第一篇，看看他都介紹了自己哪些方面 生：默讀

師：請學生回答寫了哪些方面 生：回答

師：如果滿分是一百分的話，你們會給這篇文章打多少分？ 生：回答

師：請同學說一說為什么打這樣的分數，它好在哪里，哪些是你覺得需要改進的？ 生：回答

師：下面我們來看第二篇，同樣大家先自己默讀，思考一下這篇文章你會打多少分 生：默讀

師：詢問學生打分情況，以及為什么這么打 生：回答 師：總結

師：現在就請同學們參考剛才我們的英雄大會，自己來寫一篇自我介紹 生：寫作 師：布置作業