第一篇：李清照如夢令改寫

李清照如夢令改寫

李清照如夢令改寫1

夏日的一個夜晚，我獨自一人站在庭院里賞花，看著那美麗的落日，不禁又想起了那天游覽溪亭，飲酒賞景的情景。

那天，我約了幾個好朋友，一起飲酒，那時正值傍晚，夕陽滑落的景象十分美麗，只見那落日像一個喝了酒的醉漢，漲紅了臉，跌跌撞撞地向下走去，發出微弱的光，映亮了周邊的云彩，像一只只火鳳凰，在夕陽身邊飛舞著，十分漂亮!太陽疲疲軟軟地懸在天邊，只剩下最后小半張臉了，再射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅色的色彩，流在天上，流在湖里……

興許是太高興的緣故，我多喝了幾杯，不禁有點兒醉醺醺的，分不清東、南、西、北，就連回家的路都忘了怎么走了。不知不覺，夜幕降臨了，一輪明月掛上了天空，我喝的盡興后，才知道要回家了，于是，我調轉船頭，準備回家，我奮力劃著小船，可是，走著走著，便發現不對勁了，疑?都走了這么長時間了，怎么還沒到家呢?于是，我便四處張望了起來，原來，我走錯方向，誤入了荷塘深處。我揉了揉雙眼，不禁被這荷塘月色給吸引住了，那一朵朵荷花就像一個個亭亭玉立的少女，十分美麗，有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘;有的已綻開了笑臉，好像在向我問好;有的還是個花骨朵兒，小巧玲瓏，飽漲的馬上要破裂似的。我深吸一口氣，啊，好香啊!一股清香頓時沁入心脾，我繼、續向前劃著，不知不覺中卻早以驚動了在沙洲上棲息的歐鷺，驚得它們“撲棱棱”地飛了起來，在銀色的月光下，顯得格外美麗……

李清照如夢令改寫2

每天我都過著無憂無慮，清閑自在的生活，常常會去溪邊那座小亭子里飲酒作詩，好不快活。然而，我最喜歡在傍晚時分觀賞夕陽西下，那天的落日，真可謂是美倫美奐。

那天，我與朋友相約溪頭小亭，一邊飲酒，一邊欣賞落日美景。夕陽映紅了云霞，盡情地釋放出最后一絲光亮。她靜靜的漂浮在水面的上方，遠遠的天邊金黃一片，夕陽似被水沖洗過的紅色氣球，如懸掛在天際的大紅燈籠，在溪面上推出了長長的倒影，構成了一幅美不勝收的畫卷。

我看著夕陽慢慢西沉，稍微不注意，她便悄無聲息地跳進了清澈的水中，帶走了一片霞光。我沉醉在這如詩如畫的景色之中，開懷暢飲，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固執地拒絕了朋友，獨自乘船返回，可惱中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫無目的地泛舟湖上，饒有興趣地欣賞著水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉紅，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。冰清玉潔，有的含苞欲放，飽脹地馬上就要破裂似的;又的微微盛開，抿開了小嘴兒，露出了黃黃的花蕊兒;又的全部綻放，宛如恬靜的少女，靜靜地立在水中央……荷葉像綠色的.大圓盤，上面還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠。無私的荷葉將花襯托得更加美麗動人，讓她們無需孤芳自賞，片片荷葉圍繞在身旁。

此時的我不知不覺劃著小舟進了荷花深處，被滿塘的荷花、荷葉圍著仿佛到了世外桃源。隨著時間的飛逝，我頭腦些許有點清醒，忽然隱隱約約看見前方有些什么，便劃上前看個究竟，原來是一群群潔白的鷗鷺，正悠然自得地喝著水，見到我這個不速之客，全部“撲棱棱”地拍打著翅膀飛走了。

我在這迷宮般的水塘中尋找出路，可始終沒有發現。我低頭一看，水中有一輪圓圓的明月，猛然間抬頭，缺乏下月亮不知何時一靜靜滴掛在當空，將月光輕輕柔柔地撒滿荷塘。水平如鏡，只是偶爾有幾只小鯉魚是不是跳出來，繼而鉆井水里，不見了。荷花也陶醉了，彎下腰誰在這荷塘月色的安靜與祥和之中。

我被滿塘的荷花包圍這，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，誰在這充滿詩情畫意的荷塘深處……

李清照如夢令改寫3

我經常回想起往昔的快樂時光，想起自己游山玩水的經歷。

記得夏日的一個傍晚，我悠閑地來到一條溪流邊的亭子，溪流清澈干凈，偶爾也泛起幾朵白花，“嘩啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美麗雅致，幾扇卷簾自然垂下，微風輕拂，絲絲心動。

我斜倚在柱子邊，斟著小酒，小口地抿著品味著，太陽也漸漸下山，一切都顯得那么靜謐而詳和。天暗了，變成深藍色的了，幾絲白云依舊停在原地，似乎不曾移動，太陽依舊光芒萬丈，依然那么貪玩。她找來云朵姐姐們，與她一起玩化妝舞會。

這兒一組紅色的，那里一群橙色的，中間一隊粉紅的，還有浪漫的玫瑰紅，可愛的小雞黃等等，各種或濃或淡的絢麗色彩組合起來，再加上太陽金燦燦的光暈，就如一朵鑲了金箔的七彩花一般，明艷且迷人。鳥兒們歸林了，嘰喳地歡快地叫著，仿佛給這幅生動的“畫卷”配上了天籟之音，很是悅耳。

我坐到船上，陶醉的欣賞著夕陽西下的美景。我不禁大口大口飲酒了，也許是心生快意吧!我凝望著西邊的日落美景，嘴里念念有詞，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏哪!”接著，我又將酒杯倒滿，“舉杯邀夕陽，仰項飲酒盡”。酒下了肚，忽然覺得好暈。天仿佛就在剎那間，黑了下來。

我游興已得到了滿足，便準備乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面對著回家的路，卻毫無頭緒。乘著酒勁兒，我胡亂地選了一條路。

花了一會兒，不知不覺中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花爭奇斗艷，每一朵都爭相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一觸即碎。有的荷花已完全舒展開了，有的還是含苞欲放，不論哪類，都很美，別有一番風采。此時的我，沉醉其中，好像自己也成為了百花中的一朵，仿佛自己就是這花海中的仙子似的，我心里忽然感覺：其實，當一朵不起眼的荷花，也是不錯的嘛!

荷葉呈深綠色，經脈呈翠綠色，風兒嬉戲，鼓動了荷葉，使荷葉扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的漣漪。我隨口吟道：“真是‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’哪。”

船兒繼續向前進，卻早已驚動了一群正在休息的鷗鷺，它們“撲棱棱”地飛起，下了我一跳，將我從沉醉之中拉了回來，酒也醒了一半。

于是，我有感而發，寫下了這首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”……

第二篇：李清照《如夢令》改寫【600字】

李清照《如夢令》改寫【1】

一個夏日的清晨，李清照獨自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那是一個夏日的午后，李清照與她的朋友們一起劃著小舟，游湖賞景。湖中央，滿眼的碧綠鋪天蓋地，荷葉挨挨擠擠的，猶如一把把大圓傘撐開在水面上。一朵朵嬌艷的荷花從荷葉中間冒出來，千姿百態，好似無暇的美玉。有的只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位長衫為整、“猶抱琵琶半遮面”的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白衣服的姑娘翩翩起舞；那些花瓣都脫落的，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔似乎是一張張小嘴巴，正張開喉嚨大喊道：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來蝴蝶嬉戲。清澈的湖水中一條條小魚兒歡快地蹦跳，湖面上泛起層層漣漪。李清照和朋友們劃著小舟，行駛在荷花荷葉中，聞著縷縷清香，不由得唱起歌來：“荷花池里靜悄悄……”李清照和朋友們欣賞著美景，唱著歌，喝著酒，沉醉在夏日荷花圖中。

時光荏苒，夕陽漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。李清照和她的朋友們這才發現天黑了，李清照趕忙說道：“天都黑了，再不回去爹娘要著急了。”“對呀。”朋友們附和道。李清照拿起劃槳，拼命地劃著，朋友們也叫道：“快劃！快劃！”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船錯誤地劃進了荷花深處。大家搶著劃呀，搶著劃呀，險些把小舟弄翻，濺起了很大的水花，停歇在附近的水鳥被濺起的水花驚動了，展開潔白的雙翅，撲棱棱地飛起來。它們有的拍了拍翅膀展翅飛翔直沖云霄，有的飛了一會兒又停歇在岸邊的沙灘上，還有的在空中繞圈，一邊鳴叫，好像在責怪他們驚擾了自己的美夢。

想到這兒，李清照詞性大發，情不自禁地吟誦道：

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

李清照《如夢令》改寫【2】

這天，我坐在書桌前看書，忽然回憶起了半個月前的那次郊游，心中頓生快意，便漸漸沉浸在無盡的遐想之中了……

那天午后，幾個朋友約我去“溪亭”賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進亭中細細觀賞。朋友們為我斟好了酒，大家盡情地飲酒作樂，吟詩作對。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在！時間過得很快，一轉眼，夕陽的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來。眼看就是傍晚了，我忙向朋友們告辭，一門心思要往家趕。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時間倉促，我只能坐上停在岸邊的小船，準備劃船回家去。沒過多久，我就感覺不對了，咦，怎么到處都是荷花？借著酒意，我在荷花叢中迷了路，怎么也劃不出去。涼風習習，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。我索性停下手中的槳，斜靠著船身，微微睜開睡意朦朧的眼睛，欣賞這令人陶醉的美景。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成？怎生得如此精致？這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅？怎生得如此粉嫩？這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤？怎生得如此碩大？小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過來？哪兒都是滲進心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過來？我隨意地擺動小槳，小船在荷花叢中進進出出。“撲棱，撲棱”，我一驚，是什么聲音？這時，一群鷗鷺鳥從我眼前飛過，哦，原來是我發出的聲響驚擾了這些可愛的小東西，請見諒啊！水面上泛起陣陣漣漪，幾尾小魚也好奇地探出腦袋，偷偷打量我。我感受著這夢幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩興大發，提筆寫下了一首詞：

《如夢令》

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

李清照《如夢令》改寫【3】

正值盛夏時節，微微的涼風吹散了些許夏日的悶熱。天空中一個大大的火球炙烤著大地，知了在樹蔭中哼唱著夏日的贊歌，擾得人心煩意亂。這天，恰逢天氣涼爽，我便獨自一人劃船前往郊外游玩。

太陽已經偏西，湖邊那古樸的涼亭里空無一人，劃得累了，便想前去歇歇腳，順便暢飲幾杯。來到亭內，我環顧四周，這個亭子三面環水，緊挨著一個湖泊，岸邊上綠樹成蔭，湖中景色更是美不勝收：叢叢簇簇的蘆葦遍布淺灘，好似湖的一邊被墨筆勾勒上了一圈墨綠，與清澈的湖水搭配的十分協調，給人一派清新的感受。幾乎緊挨著蘆葦蕩的，是一大片長勢正旺的荷，在帶著晶瑩剔透水珠的墨綠色荷葉中亭亭玉立，向人展示著它在微風中婀娜的身姿，好一個出淤泥而不染。我舉起瓷杯，斟入了一點兒汾酒，開懷地飲了起來。

一杯接著一杯，好不愜意。不知不覺，天色已晚，我便趁著清醒盡興地摸索著劃船回家。一只鷗鷺也正尋著棲息之地，在霞光中劃出了一道亮麗的弧線。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我不禁吟道。光顧著賞景，一不小心就劃到了藕花池的深處。情急之下，我手忙腳亂地一通亂劃，驚飛了一灘夜宿的鷗鷺。

想到數年前游樂的場景，在看看現如今動蕩不安的生活，我不禁百感交集：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

第三篇：李清照如夢令改寫(集合)

李清照如夢令改寫(集合11篇)

李清照如夢令改寫1

夕陽西斜，那太陽仍散發出柔和的光芒，好似一只大紅燈籠掛在西邊的天上，連周圍原本潔白的云朵，也被它的光焰所點燃了。

在夕陽柔光的照耀下，小溪變得波光粼粼，好像千萬條銀魚在跳動;小溪旁的亭子，把朱紅的倒影鑲入小溪，頗有畫意。

“哈哈哈!”“呵呵!”是誰在笑啊?原來是前來郊游的李清照和她的朋友們正在亭子里飲酒聊天呢!

這時，李清照已經倚酒三分醉，靠在亭柱上，說：“看，這天色已晚，我們不如駛只小舟，到那溪里去玩一玩，賞一賞水上風光，你們看，如何?”“好啊!”“不錯，不錯。”

李清照剛說完，便又舉起酒杯，喝光了酒，此時臉上泛起了紅暈。

朋友很快借來了一只船，讓李清照來駕船。

小船駛過之處泛起漣漪，河里的荷葉綠得要滴出綠汁來，遠望一片碧綠。那荷葉也正值觀賞時節，有的還是個花骨朵兒，飽漲得像要裂開似的;有的張開兩三片花瓣兒，透出一點花蕊兒;還有的全部綻放了，向人們展示著黃金雕琢似的花蕊和像擦抹過胭脂的花瓣兒。這些荷花粉似云霞，甚至把太陽和天空都染成粉紅色的了。真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

李清照被酒所醉，被景所醉，卻一不小心駛進了荷花叢中，不知道該往哪里去走了。朋友們也著急了，讓李清照用力地劃船，卻沒注意到正在覓食的沙鷗和白鷺。一個浪打下來，先是幾只反應快的立刻騰飛了起來，過了一眨眼時間滿塘的白色水鳥都撲騰著翅膀，叫著、喚著飛向天空，如同千百個潔白的小天使一樣，返回屬于他們的世界。

李清照如夢令改寫2

我經常回想起往昔的快樂時光，想起自己游山玩水的經歷。

記得夏日的一個傍晚，我悠閑地來到一條溪流邊的亭子，溪流清澈干凈，偶爾也泛起幾朵白花，“嘩啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美麗雅致，幾扇卷簾自然垂下，微風輕拂，絲絲心動。

我斜倚在柱子邊，斟著小酒，小口地抿著品味著，太陽也漸漸下山，一切都顯得那么靜謐而詳和。天暗了，變成深藍色的了，幾絲白云依舊停在原地，似乎不曾移動，太陽依舊光芒萬丈，依然那么貪玩。她找來云朵姐姐們，與她一起玩化妝舞會。

這兒一組紅色的，那里一群橙色的，中間一隊粉紅的，還有浪漫的玫瑰紅，可愛的小雞黃等等，各種或濃或淡的絢麗色彩組合起來，再加上太陽金燦燦的光暈，就如一朵鑲了金箔的七彩花一般，明艷且迷人。鳥兒們歸林了，嘰喳地歡快地叫著，仿佛給這幅生動的“畫卷”配上了天籟之音，很是悅耳。

我坐到船上，陶醉的欣賞著夕陽西下的美景。我不禁大口大口飲酒了，也許是心生快意吧!我凝望著西邊的日落美景，嘴里念念有詞，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏哪!”接著，我又將酒杯倒滿，“舉杯邀夕陽，仰項飲酒盡”。酒下了肚，忽然覺得好暈。天仿佛就在剎那間，黑了下來。

我游興已得到了滿足，便準備乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面對著回家的路，卻毫無頭緒。乘著酒勁兒，我胡亂地選了一條路。

花了一會兒，不知不覺中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花爭奇斗艷，每一朵都爭相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一觸即碎。有的荷花已完全舒展開了，有的還是含苞欲放，不論哪類，都很美，別有一番風采。此時的我，沉醉其中，好像自己也成為了百花中的一朵，仿佛自己就是這花海中的仙子似的，我心里忽然感覺：其實，當一朵不起眼的荷花，也是不錯的嘛!

荷葉呈深綠色，經脈呈翠綠色，風兒嬉戲，鼓動了荷葉，使荷葉扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的漣漪。我隨口吟道：“真是‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’哪。”

船兒繼續向前進，卻早已驚動了一群正在休息的鷗鷺，它們“撲棱棱”地飛起，下了我一跳，將我從沉醉之中拉了回來，酒也醒了一半。

于是，我有感而發，寫下了這首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”……

李清照如夢令改寫3

夏日的一個夜晚，我獨自一人站在庭院里賞花，看著那美麗的落日，不禁又想起了那天游覽溪亭，飲酒賞景的情景。

那天，我約了幾個好朋友，一起飲酒，那時正值傍晚，夕陽滑落的景象十分美麗，只見那落日像一個喝了酒的醉漢，漲紅了臉，跌跌撞撞地向下走去，發出微弱的光，映亮了周邊的云彩，像一只只火鳳凰，在夕陽身邊飛舞著，十分漂亮!太陽疲疲軟軟地懸在天邊，只剩下最后小半張臉了，再射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅色的色彩，流在天上，流在湖里……

興許是太高興的緣故，我多喝了幾杯，不禁有點兒醉醺醺的，分不清東、南、西、北，就連回家的路都忘了怎么走了。不知不覺，夜幕降臨了，一輪明月掛上了天空，我喝的盡興后，才知道要回家了，于是，我調轉船頭，準備回家，我奮力劃著小船，可是，走著走著，便發現不對勁了，疑?都走了這么長時間了，怎么還沒到家呢?于是，我便四處張望了起來，原來，我走錯方向，誤入了荷塘深處。我揉了揉雙眼，不禁被這荷塘月色給吸引住了，那一朵朵荷花就像一個個亭亭玉立的少女，十分美麗，有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘;有的已綻開了笑臉，好像在向我問好;有的還是個花骨朵兒，小巧玲瓏，飽漲的馬上要破裂似的。我深吸一口氣，啊，好香啊!一股清香頓時沁入心脾，我繼、續向前劃著，不知不覺中卻早以驚動了在沙洲上棲息的歐鷺，驚得它們“撲棱棱”地飛了起來，在銀色的月光下，顯得格外美麗……

李清照如夢令改寫4

又是一個夏天，李清照獨自一人在湖邊踱步，看著這滿池的荷花，李清照回想起往日的趣事，不由的'抿嘴笑了起來。

那是去年的夏天，李清照與幾位知音相伴，乘著荷花滿池之日到溪亭邊泛舟。歷來文人墨客講究詩情畫意，幾位好友各個泛舟從家邊湖口泛至溪亭，一路上大家高談闊論，飲酒作樂，吟詩唱曲，好不自在，李清照與友人們聊著聊著，不知不覺就到了目的地—溪亭。

李清照一行人在溪亭上飲酒吟詩，從三國鼎立談到如今的美好生活，從秋的高遠談到夏的浪漫，從杭州西湖的美麗談到溪亭的別致……，他們就好像打開了話匣子，收也收不住，簡直無作不談。

李清照與有人飲酒賞景，溪亭邊水清澈見底;亭亭玉立的荷花在微風中搖曳著自己柔軟的蠻腰;田田的荷葉密密麻麻，碧綠的讓人舒心;溪底里的魚兒時不時在荷葉荷花間來回穿梭，時不時透過荷葉探出自己的腦袋;湖面有九只潔白，可愛，生機勃勃的白鷺嬉戲，捕魚，休息……景色宜人。

不知不覺，天色暗了，一輪泛著橘色紅暈的太陽落到了溪面，金色的太陽把溪水也照的通紅。李清照這才想起了回家，她匆匆告別了友人，獨自劃著小船兒回家。興許是她剛剛喝多了的緣故吧，回家的路她已經找不著，也不知道東南西北了，于是誤入了荷花深處，四周全是荷花，荷葉，根本看不見什么回家的路。李清照此時再也無心情賞花作詞了，她現在一心只想著要回家。她著急的拼命劃著小船，手緊緊地攥著船槳，手心里急出了汗。她驚恐的左顧右盼，希望能看見回家的路，也許是她動作太大了吧，正在這溪中嬉戲的一群鷗鷺被她嚇得飛出了水面。

想到這里，李清照的笑臉如出水的蓮花般燦爛，不禁笑出了聲來。

李清照如夢令改寫5

手指輕輕地撥動琴弦，悠揚的琴聲如溪水緩緩流淌，伴著我的思緒穿越了蜿蜒的夢海，停留在溪邊的涼亭……

夏日的黃昏，太陽倦了，余暉如一層薄紗籠罩大地。我坐在亭子里，微閉雙眼，盡情的吮吸著夾雜著落日氣息的空氣，甜甜的。舉起酒杯，暢飲美酒，無意間碰倒了酒壺，暗紅清涼的酒恣意地流淌出來，匯成一條涓涓細流，流進小溪。溪水似乎被這酒染紅了，乍是好看。

天色漸漸暗了，暮色朦朧。我站起身，準備劃船回家。船兒慢慢移動，平靜的水面漾起一道道波紋，輕輕的水聲聽著令人很是愜意。劃著劃著，似乎劃錯了方向，劃進了一片荷花叢中。

一枝枝荷花亭亭玉立，千姿百態，深紅、粉紅、錢紅，嬌艷欲滴。荷葉上滾動著幾顆水珠，深綠、翠綠、碧綠、嫩綠，到處翠色欲流，如同一張張被綠色渲染的墨紙，美得自然。偶爾，晚風拂過，幾片荷花瓣飄落到水面上，似一葉葉粉紅的小舟，隨著我的船兒一起前行。

興許是我劃得太快了，無意中劃到了水灘旁，那是鷗鷺棲息的地方。滿灘的鷗鷺似乎被我這個不速之客驚醒了，張開翅膀，撲棱棱地飛了起來，不時發出幾聲鳴叫。

暮色中，荷花的掩映下，美酒，美景，渾然天成。空氣中，彌漫著一股微醺的氣氛…

李清照如夢令改寫6

零零散散，落英繽紛地面一片。

常常望枝頭的花，但它們抵不住春去秋來早已凋零殆盡。那淡淡的余香在空氣中沉淀，牽去了一個沒有戰火流連，沒有生離死別的塵土中。不會干涸的風纏繞了花瓣無論什么時刻，風都可以帶著它肆意奔跑，直到花期結束。人也離去，風獨自惆悵。若是我能像花兒一樣，那便不會這般如風的寂寞。

我應該感嘆花兒剎那芬芳如此短暫，還是應該為它們欣喜早逝的生命便沒有痛苦？花瓣帶著些暮色，有著柔軟而細膩的微光，此刻薄暮已至。

發結不解心結亦不解。若是發鬢有幾絲銀白我也無法顧及。面對銅鏡許久，卻不見鏡中人梳妝。寂寞像琴弦上的手指拂著心思，一遍一遍，直至心坎。我聽入神了，無法移動步子，便無法解開發絲的結開始梳妝了。

恍恍惚惚，從前已變成回憶

我拉開竹簾半卷，眼眸里的疲憊也化作深幽的夜空。月色溶溶，星辰淡淡。再也無法抑制噩耗的苦痛，毫無血色的嘴唇想說些什么，卻卡在喉嚨里欲言又止。為什么一樣的國家，一樣的地方，我卻再也感覺不到以前的場景了。哀傷的淚水簇簇，你仿佛在我淚水里，淚水浸染了回憶。曾經與你的種種，只要與記憶中的你再度溫習。

于是，我和回憶，結為連理。

顫顫悠悠，載滿的小舟太沉重。

偶爾聽人說起，雙溪的景色明媚如初。一滌萬屢面露，可以讓我滿腔煩惱的包袱丟掉。但我失望的是舴艋的小

舟寄托不了我心中的情感，思念，愛，愁，苦楚……這是思念的重量，思念的愁。

滄海桑田，生死契闊，哪是一只小舟能擱淺的？

李清照如夢令改寫7

每天我都過著無憂無慮，清閑自在的生活，常常會去溪邊那座小亭子里飲酒作詩，好不快活。然而，我最喜歡在傍晚時分觀賞夕陽西下，那天的落日，真可謂是美倫美奐。

那天，我與朋友相約溪頭小亭，一邊飲酒，一邊欣賞落日美景。夕陽映紅了云霞，盡情地釋放出最后一絲光亮。她靜靜的漂浮在水面的上方，遠遠的天邊金黃一片，夕陽似被水沖洗過的紅色氣球，如懸掛在天際的大紅燈籠，在溪面上推出了長長的倒影，構成了一幅美不勝收的畫卷。

我看著夕陽慢慢西沉，稍微不注意，她便悄無聲息地跳進了清澈的水中，帶走了一片霞光。我沉醉在這如詩如畫的景色之中，開懷暢飲，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固執地拒絕了朋友，獨自乘船返回，可惱中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫無目的地泛舟湖上，饒有興趣地欣賞著水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉紅，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。冰清玉潔，有的含苞欲放，飽脹地馬上就要破裂似的;又的微微盛開，抿開了小嘴兒，露出了黃黃的花蕊兒;又的全部綻放，宛如恬靜的少女，靜靜地立在水中央……荷葉像綠色的大圓盤，上面還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠。無私的荷葉將花襯托得更加美麗動人，讓她們無需孤芳自賞，片片荷葉圍繞在身旁。

此時的我不知不覺劃著小舟進了荷花深處，被滿塘的荷花、荷葉圍著仿佛到了世外桃源。隨著時間的飛逝，我頭腦些許有點清醒，忽然隱隱約約看見前方有些什么，便劃上前看個究竟，原來是一群群潔白的鷗鷺，正悠然自得地喝著水，見到我這個不速之客，全部“撲棱棱”地拍打著翅膀飛走了。

我在這迷宮般的水塘中尋找出路，可始終沒有發現。我低頭一看，水中有一輪圓圓的明月，猛然間抬頭，缺乏下月亮不知何時一靜靜滴掛在當空，將月光輕輕柔柔地撒滿荷塘。水平如鏡，只是偶爾有幾只小鯉魚是不是跳出來，繼而鉆井水里，不見了。荷花也陶醉了，彎下腰誰在這荷塘月色的安靜與祥和之中。

我被滿塘的荷花包圍這，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，誰在這充滿詩情畫意的荷塘深處……

李清照如夢令改寫8

時常想起那一次在溪亭飲酒時的情景——

我坐在溪亭里觀賞著那千姿百態的荷花，只覺得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，蓮蓬卻依然挺立在荷葉中，蓮蓬上嵌滿了綠寶石似的碧綠色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠望上去，一株荷花就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。這些景象構成了一幅充滿詩意的《夏日荷花圖》。

看著這美妙絕倫的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也變成了一株荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一邊觀賞著這只有天上人間才有的美景，一邊品嘗著千年陳釀。沒想到我如此不勝酒力，才喝了幾杯，就酩酊大醉了，坐也坐不穩，只覺得自己的身子飄飄悠悠，仿佛自己來到了人間仙境。我又覺得自己真是快活似神仙呀！

不知不覺中，天已經漸漸暗淡了下來，直到自己的興致被時間的流逝給消耗得差不多了，才想起自己該回家了。我搖搖擺擺的走上小舟。可這時，我還有些醉意，早就把回家的路線給；拋到九霄云外去了。我只好憑著自己朦朧的記憶前進。可是自己搖櫓的手不聽指揮，你讓它往北搖，可是它偏偏和你作對，把櫓往南搖；你讓它把櫓往南搖，可它卻往北搖。行的船跌跌撞撞，好像是一個剛剛學會走路的孩童一樣。沒想到，我竟然把小舟給搖到了藕花的深處。

此時，我驚出了一身冷汗，頓時酒也醒了，看到自己身處在藕花的深處，四周都被荷花給籠罩著。我頓時驚慌失措不知如何是好。我拼命的搖著船櫓，可這荷花比我人還要高，怎么劃也無濟于事。可我搖櫓的聲音卻驚動了荷葉叢中一群水鳥，它們撲棱棱地飛起，直上云霄。

我像一只泄了氣的皮球癱在了船艙里，在這種無人之境的環境中我該如何是好呀！最終，我只得在船艙中度過了這漫長的一夜。

那一夜以深深烙印在我腦海中！

李清照如夢令改寫9

一個夏日的清晨，李清照獨自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那天午后，幾個朋友約我去“溪亭”賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進亭中細細觀賞。朋友們為我斟好了酒，大家盡情地飲酒作樂，吟詩作對。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在!時間過得很快，一轉眼，夕陽的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來。眼看就是傍晚了，我忙向朋友們告辭，一門心思要往家趕。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時間倉促，我只能坐上停在岸邊的小船，準備劃船回家去。沒過多久，我就感覺不對了，咦，怎么到處都是荷花?借著酒意，我在荷花叢中迷了路，怎么也劃不出去。涼風習習，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。

我索性停下手中的槳，斜靠著船身，微微睜開睡意朦朧的眼睛，欣賞這令人陶醉的美景。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅?怎生得如此粉嫩?這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤?怎生得如此碩大?小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過來?哪兒都是滲進心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過來?我隨意地擺動小槳，小船在荷花叢中進進出出。“撲棱，撲棱”，我一驚，是什么聲音?這時，一群鷗鷺鳥從我眼前飛過，哦，原來是我發出的聲響驚擾了這些可愛的小東西，請見諒啊!水面上泛起陣陣漣漪，幾尾小魚也好奇地探出腦袋，偷偷打量我。我感受著這夢幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩興大發，提筆寫下了一首詞：

《如夢令》

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

李清照如夢令改寫10

已經是暮春了，風吹的緊而雨卻是疏落。昨夜的風很急，伴著淅淅瀝瀝的下起小雨。

晚上又飲了一些酒，睡的很沉，剛剛醒來略略還帶些酒意，一副慵懶的模樣，不禁想起昨夜的雨疏風驟，隱隱心底還藏著些許心事。

經歷了一場風吹雨打，我的心中十分想知道園中的海棠是否花瓣零落，令人不忍面對。

我不愿意春天就這么快的過去，于是喚來了侍女。

不忍問卻又忍不住想知道，昨夜的海棠如今怎樣?孰料，卻說海棠依舊，這讓我出乎意料。盡管內心渴望海棠依舊，但自己也明白風雨之后必是花事凋零，她的回答給了我意外的驚喜。她的回答如此漫不經心表明還是不了解我的心思阿。

知道嗎?知道嗎?這是暮春時節，況且昨夜又是一夜風雨，海棠花斷然是不會依舊了。枝頭的花朵被綠葉替代了。這春天萬紫千紅的景象與色彩，春天眾多無比美好的事物，還有在春天里的喜悅心情都也被替代不再復返了。

李清照如夢令改寫11

一個夏日的清晨，李清照獨自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那是一個夏日的午后，李清照與她的朋友們一起劃著小舟，游湖賞景。湖中央，滿眼的碧綠鋪天蓋地，荷葉挨挨擠擠的，猶如一把把大圓傘撐開在水面上。一朵朵嬌艷的荷花從荷葉中間冒出來，千姿百態，好似無暇的美玉。有的只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位長衫為整、“猶抱琵琶半遮面”的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白衣服的姑娘翩翩起舞;那些花瓣都脫落的，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔似乎是一張張小嘴巴，正張開喉嚨大喊道：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來蝴蝶嬉戲。清澈的湖水中一條條小魚兒歡快地蹦跳，湖面上泛起層層漣漪。李清照和朋友們劃著小舟，行駛在荷花荷葉中，聞著縷縷清香，不由得唱起歌來：“荷花池里靜悄悄……”李清照和朋友們欣賞著美景，唱著歌，喝著酒，沉醉在夏日荷花圖中。

時光荏苒，夕陽漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。李清照和她的朋友們這才發現天黑了，李清照趕忙說道：“天都黑了，再不回去爹娘要著急了。”“對呀。”朋友們附和道。李清照拿起劃槳，拼命地劃著，朋友們也叫道：“快劃!快劃!”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船錯誤地劃進了荷花深處。大家搶著劃呀，搶著劃呀，險些把小舟弄翻，濺起了很大的水花，停歇在附近的水鳥被濺起的水花驚動了，展開潔白的雙翅，撲棱棱地飛起來。它們有的拍了拍翅膀展翅飛翔直沖云霄，有的飛了一會兒又停歇在岸邊的沙灘上，還有的在空中繞圈，一邊鳴叫，好像在責怪他們驚擾了自己的美夢。

想到這兒，李清照詞性大發，情不自禁地吟誦道：

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

第四篇：《如夢令》改寫

改寫《如夢令》

教學內容： 改寫《如夢令》

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。教學目的：、通過“詩變詞，詞變文，詞變歌”的形式，充分調動學生習作積極性，從而改變單一的寫作形式。、通過對古代詩句的改寫，培養鑒賞和遷移能力。、感受古詩語言的特點，在想象中體會詩境，學會抓住人物動作、神態等把事情寫具體。第一課時（習作指導）

一、激趣導入、同學們，現在正值春天，春雨淅淅瀝瀝，杜牧有一首詩《清明》，你們讀過嗎？ 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

這首詩會變魔術，在人們的智慧中，由七言詩可以變成句式長短不一的詞，你們試試看怎么改？不會是吧？沒事，我們來看——

清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。

多神奇啊！古詩的內含豐富深邃，而且和多種文體貫通。今天，讓我們一起來走進古詩的世界，掬幾朵詩歌的浪花來加以改寫、描摹，創造出華美的篇章。

[ 評析：由學生熟悉的古詩《清明》入手，另辟蹊徑，改成詞，更增加趣味。]

二、感受詩意，指導習作、剛才的詩與詞都洋溢著深深的憂愁，讓我們換個心情，夏天到了，我們穿越時空，來看看宋代女詞人李清照，她在夏天里，遇到了一件什么有趣的事？.（1）師配樂范讀。①師讀后，生接著配樂讀讀——你們也來試試，寫了件什么事？ ②生回答。（概括詞意）

（2）這是回憶的，所以在文章記敘的順序上，這是運用了——倒敘的手法。、詩人簡簡單單的幾句話，曾經的游玩樂趣便躍然于紙上。今天，我們試著將這首膾炙人口的詞，加上自己的想象，改寫成一篇記敘文，看誰寫的最有趣。（出示題目）審題：（1）你看明白什么？

（2）要求的重點是什么？——圍繞人物的活動進行想象，突出“趣”。板書：趣——想象 3、想象情景，交流感受

好，伴隨著優美的音樂，同學們再感受這首詞，—邊聽邊想象，你仿佛看到什么情景？想好后，趕快和身邊的好朋友說一說。（師出示課件：音樂與詞）4、領悟意境，展開想象。（看荷花圖）

（1）想象中你認為這次游玩最有趣的是什么？誰來說說？

預設： ① 沉醉不知歸路—— 我們想想，詩人為什么而沉醉？（簡單帶過：借酒助興）——提示：更多的是因為玩得真高興，所以就“沉醉其中”；或是因為荷塘景色太美，“沉醉其中”。△把詩人就當做是你，你就在和朋友們在亭子里，怎樣的美景使你沉醉？看到什么？（引導生按順序描繪荷花、荷葉的樣子，天、水等。）△景色醉人，和朋友一起玩的樂趣更使人沉醉。你們在玩些什么？（引導生抓住人物動作、神態等描繪玩耍的情景：抓魚，摘荷花，打水仗，游泳等。引導“笑”的描寫）是呀，沉醉在這如詩如畫的美景中，更是沉醉在歡樂之中。②誤入藕花深處——那么荷花塘深處會是怎么樣的一番景象？（看圖想象景色，想象此時的景色）再聽聽，聽到什么聲音？（青蛙叫，蟲鳴，歡笑聲等）③爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺——為什么搶著劃？她們怎樣搶著劃船？（引導生想象人物的動作、快樂的樣子等，及周圍的環境。）在同學的想象中，詩人的這次游玩真是趣味盎然啊！那么待會改寫的時候，我們就把剛才想象的內容寫上去，如：荷塘的美景，人物的玩耍過程，我們可以展開合理的想象，也要寫。就用第一人稱，寫的就是自己。[ 評析：披文入情。古詩詞是作者思想情感的反映，也是真實生活的寫照。因此，我們在把學生帶入詩詞所描繪的意境之中時，充分利用了學生已有的生活體驗和知識儲備，引發相似聯想，從而使學生把握作品表達的思想感情，切身感受其意境之美。一幅幅生動的畫面，勾起了學生對美好生活的無限向往，他們表達出的情感也真切而樸實。] 5、再次出示習作要求： 詞人李清照，用短短 33 個字就把少年時這一趣事描繪得活靈活現，現在，我們就試著改寫這首詞，讓我們更具體的感受詞人快樂的心情。再讀讀習作要求。取好題目，巧妙構思，開始寫吧！第二課時（寫習作）學生習作，老師相機指導。第三課時（習作講評）

一、復習引入

今天上午，我們改寫了《如夢令》，短短的 33 個字，在同學們的巧妙構思中，變成了一篇生動有趣的，洋洋灑灑幾百字的記敘文，你們真棒！

二、指導修改、通過投影表示，生邊讀，老師邊用紅筆修改，適當眉批、總批，注意使用修改符號。

（1）老師剛才注意到了幾篇文章的題目，有《憶夏日游溪亭記》《童年趣事》《難忘的夏日》等，你們想先欣賞哪一篇？（生推薦，請學生讀）（2）明要求：

讀：要聲音響亮，有感情地讀，俗話說“三分文章七分讀”，讀好了，作文會更吸引人。

聽：我們聽別人的文章是為了什么？一是要學會欣賞，二是要爭取提高。認真聽，有什么地方值得我們學習，有什么地方可以改得更好。2、生邊讀，師生邊點評。（1）題目（多啟發學生說）預設：

①“好題文一半”，這個題目起得真不錯，這是從（內容或中心出發），起的好題！

②“好題文一半”，同學們幫他想想，還可以起個什么好題目更吸引人？（讓學生說）

如：《荷塘趣事》—— 抓住“趣”字，點明中心，還點明發生在什么地方。簡潔明了，好！還可以從內容方面考慮。（生說，老師啟發）詞里是寫“我”在荷塘游玩的情景，是吧？所以可以簡單的寫《游荷塘》——趣游荷塘、醉游荷塘、夏游荷塘??那你聯系自己的文章，另起個更好的題目看看？（2）第一自然段 預設：

①“我常常記起??”這個開頭與我們詞里一致，點明了這件事情的時間、地點、人物、事件，這是一種常見的寫法。

②文章的開頭要如“鳳頭”一般的漂亮，這樣才能吸引讀者的眼球。想象還可以怎么寫第一自然段？——由景入情：看到什么，回想到這件事？（3）寫景部分（重，另注意傍晚與月下的荷塘不同寫法）①抓住比喻、擬人、排比等修辭手法講評。②請同學感受“美”。

③寫得好的句子，可以再讀。用紅筆標示出好詞好句。

④注意激勵的語言：△這句寫得好，只有作家才能寫出這樣的語言！△讀得好！寫得更好！字很漂亮！

（4）人物活動是否生動、有趣。（重，另注意用符號標示出生動處。）①這位同學寫了他在荷塘怎么玩耍？有趣嗎？

②問寫作文的同學：你怎么寫得那么生動？可以告訴我們秘訣嗎？（把自己玩耍的情景想象進去，抓住人物的動作，神態，周圍人，周圍的環境來寫??）③適當運用激勵的語言。△寫得真傳神，我看一些作家的描寫也不過如此吧！

三、明確修改方法，學生自行修改習作（正確使用修改符號）1、現在我們來總結一下怎樣修改習作： ①語句是否通順，具體，有條理。

②有沒有進行合理想象，是否寫出了景色的“美”，和玩耍中的“趣”。③人物語言、動作、神態等描寫是否生動。、同學們可以對照這個方法檢驗自己的習作，看哪些地方缺少了描寫，補一補；哪些地方還可以改得更好。、改好后，可以和旁邊的同學交流交流。

四、再請 2 位同學讀改好后的習作。

——圍繞“趣”，想象，講評。

講評的語言：△有不足的：假如是你寫，你會怎么寫？（1）選寫得較好的讀。（生評）

（2）可請一人推薦后進生，讀讀自己改好最滿意的片段，并比較前后區別。

五、播放歌曲，結束

總結：同學們，我們今天跨越時空的界限，同古人同喜，與詩人同樂，獲得是語言的滋養，情感的熏陶和對童年生活的珍愛。無論古今，無論老少，我們最最珍貴的是曾經有的和現在你們在經歷的童年?? 詞能改成文章，還可以唱出來，我們一起在樂曲中感受這份詩情畫意。

點評回復 支持 反對 評分 舉報

第五篇：走近李清照之如夢令教案

《走近李清照之<如夢令>》教案 教學目標

1.了解李清照的生平

2.品讀李清照的詩詞

3.培養學生鑒賞古詩詞的能力

教學過程

一、導入

師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南涵養了一個不同尋常的靈性生命。她有著“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項羽，不肯過江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個唯男子獨尊的年代，她無疑是萬綠叢中一點紅，她的詞自成一家。語言清麗而不萎靡，情調感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。（引用）

二、認識李清照

1學生們誰來談談自己有關李清照的知識積累(分個說)

師： 學生總結你總結的很好，能把你總結的給大家展示一下嗎？

同學們做的的都很好，說明回家認真一洗了。關于李清照我們重點記住一下幾點

2幻燈總結：

李清照，宋代著名女詞人，號 易安 居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家。其父是蘇軾的學生，其夫趙明誠是著名金石考據家。夫婦倆志同道合，幸福美滿。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國破，家亡，財散，再嫁，離婚，無子嗣，所有的厄運相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。

李清照是詩、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨樹一幟，被稱為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。

師:過渡：憑著遺留下的區區的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬的李白，杜甫等男性的大作家在中國的文學史上平起平坐，由此可見她的文學造詣之高。李清照在詞作有如此高的造詣，得益于其家庭。這與父母對待兒女教育的態度非常開明，所以她從小養成開朗的性格，其天才也得以發揮。你看，這位活潑瀟灑的少女正向我們飄然走來。——欣賞李清照的《如夢令》

先叫學生讀——放錄音——再找學生讀——配樂讀

師：同學們讀得都很好，誰能換種方式把這首詞表現出來，使之錦上添花——學生唱

咱們同學唱的太好了，老師也搜集了一首，但總覺得不如同學們唱的活潑，要不咱們聽聽？

放錄音

師：讀也讀過了，唱也唱過了，你們能試著背一下嗎？

“書讀百遍其義自現”如夢令這首詞我們不但讀了，唱了，還背了，下面我們來疏通一下詞義（出片）揣摩這首詞，表現了詞人怎樣的情感呢？

1、讓學生朗讀，揣摩本詞所表現的情感。（表達了作者郊游以后無限愉悅的心境，表現了作者對大自然，對生活的熱愛。）

總結的非常好，哪你從哪幾個詞中讀出了這些情感呢？（小組合作）

2、引導學生揣摩重點字詞

（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）

（一連兩個“爭渡”，表達了主人公和朋友比賽誰劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥從一望無際的田田的荷葉當中飛起來。）

2、在這首小詞中，作者運用淺淡自然、樸實無華的語言，勾出一幅生機盎然的荷湖日暮圖。同時，也讓我們看到少女時代的李清照，無憂無慮，充溢著青春活力與生活熱情。誰能用自己的語言描述一下，浮現在你腦海中的畫面？

3、心緒激蕩，任性豪逸的少女時代過去之后，李清照于18歲時時與趙明誠步入愛河，她又演繹了一部傳頌千古的愛情經典。李清照的愛情從一開始就跌在蜜罐里，他倆的愛情，真是天賜良緣，百里挑一了。這個美妙的愛情故事，經李清照妙筆生花的深情潤色，成了中國人千余年來的精神享受。且看《醉花陰?重陽》：

師：學生讀，思考你從中讀出了詞人怎樣的情感？這些情感通過哪些詞表現出來的？ 徹骨的愛戀，癡癡的思念，借秋風黃花表現得淋漓盡致。

4、時代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國破，家亡，財散，她的境況也變得越來越艱難。她南渡后輾轉流離、歷經坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻。《武陵春》就形象的表現了這種心緒。

學生讀

思考：該詞哪些地方是表現自己的愁緒？

“聞說”、“也擬”、“只恐”：聞說”二句宕開一筆，寫自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內心活動的傳神筆墨。感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。最后，李清照在孤獨、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當中走完了一生。

下面我們來總結一下李清照詞的特點（出示幻燈片）

處了今天我們學過的這幾首詞以外，你搜集到了哪些，說說你喜歡的理由（展示）

五作業

根據李清照早晚期詞的創作特點，比較鑒賞《醉花陰》和《武陵春》蘊含的感情和營造的意境的異同點。總結：

李清照這一生啊，應該（說）留下了太多的遺憾，但是我覺得，現在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因為她寫的詞，她寫的詩和文，早已經深入人心，廣為傳頌。我想，我們都有一個共同的感覺，就是李清照沒有辜負“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書）這樣的評價，她的文學正綿綿不絕、繁衍生長著，永遠永遠流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風景。