第一篇:有關友愛同學作文
有關友愛同學作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的友愛同學作文6篇,希望能夠幫助到大家。
友愛同學作文 篇1我們生活在同一所校園里,就像一個大家庭這里有我們的兄弟姐妹,我們每天朝夕相處,共同學習,共同玩耍。
在學校里,同學之間要友好相處,不要打架,這對我們學生來說是個好的習慣,這也是好的品質。在學校里我發現有個別同學在一起愛打仗,我會制止,對他們說:“同學之間要團結友愛,有困難是可以共同解決的,不可以用打架的形式來解決,這是一個不好的品質,在學校里同學之間要你我互相幫助。”
記得,有一次我生病了,耽誤了課程,同學們都要紛紛把我落下的課補上,這就是團結友愛的表現,只要是全校的同學都能這樣,那該多好啊!就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個同學似的遇到了難題就用打架的方式來解決,希望不要在出現這種事情,這樣我們的校園就會更完美了,更團結了,校園里更充滿了關愛、和諧。
我們從小就要養成良好的品質,養成良好的生活習慣。為我們的將來打好基礎。所以我認為同學之間要結友愛、互助,在這基礎上我們會做的更好!
友愛同學作文 篇2我有一個,她是我們班個子最高女孩子。她聰明、好動,具有豐富想象力。聽到這兒,你一定會猜出她是誰了吧?對,她就是那直爽女中豪杰——齊靈。
齊靈相貌平平,你夢絕不可能出現她身影。但是,她卻長了一張讓人喜愛臉:雪白皮膚襯著一雙水靈靈大眼睛,頭發不長不短,扎成兩條小辮兒,一張鮮紅小嘴能說會辯,愛穿好看牛仔褲配上一雙亮麗黑色皮鞋。
說到她聰明,按老師話來說,那是可以做尖子生了!可她學習不努力,名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜,曾經誠懇地勸過她:“你也真是,明明可以考得很好,為什么不努力一點兒呢?”誰知,她竟然俏皮地對我說:“我可不想帶眼鏡!對我而言,只要快樂就行!”
不過,齊靈作文,在我們班,那是相當一流。被們稱為作文高手,她作文經常在班里被老師當作范文來介紹!引來許多嫉妒目光和超多Fans!告訴你,我也成了她粉絲了!
當然,她也有缺點,那就是小任性。我和她雖然是形影不離好朋友。但是她小任性,讓我們也有吵架時候:
有一次星期四中午,我們看完了書。看得超級舒服我伸了個懶腰,正好靠在了齊靈身上。她讓開了以后,狠狠地推了我一把,差點讓我摔倒。“啊!齊靈,你干啥?”我很生氣。“你干什么?”齊靈比我還要生氣,只見她雙手叉腰,理直氣壯地說,“躺在別人身上,像什么樣?”你說,她還講不講理?
她優點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級,作文經常投稿,每次都會被登上報紙,愛寫小故事,還想寫長篇小說!可是在我眼中,她仍是個十全九美小女孩。
友愛同學作文 篇3周四下午,夕陽泛起陣陣紅暈,像一個害羞的小姑娘一樣躲進云層,看著落葉歸根。瞧,它把云彩都都給映得五彩繽紛了,梨黃,青紫,半百和半灰色……美麗極了!秋風乍起,云朵不情愿的離開了太陽。
操場上早已人聲鼎沸,拔河比賽蓄勢待發!場地上,我們班和二班正嚴陣以待。
不久,哨聲響起,摩拳擦掌,躍躍欲試的我們像上了發條一樣把繩子往后拽,老師在一旁為我們加油打氣、吶喊助威:“一二,加油!一二,加油!”我的身子一個勁兒地往后傾,咬緊牙關,使出了吃奶的力氣,“啾——”隨著一聲哨響,我們丟下繩子,不約而同地跳了起來,聲音直入云天,大家滿面紅光,笑容洋溢在我班每個人的臉上。
我們耀武揚威的走回場地,可厄運來了,我們要與八班對抗!要知道,八班可是全校聞名的“大力士”班!但是我們并沒有聞風喪膽,我們只有一條信念——一定要贏!
此時班中個個“精兵”開始排隊待發,“你站這兒!”“抓緊繩!”“加油噢!”大家相互千叮嚀,萬囑咐,一個個激情滿懷,信心百增!
開始拔河了,被我們排除在外的四個人充當了拉拉隊。那飛舞的紅領巾,那沙啞的吶喊聲在人群中回蕩著,我心想:大家那么團結友愛,我一定不能辜負了他們!我眼睛一閉,平日同學們互幫互助的一幕一幕像放電影一樣,浮現在腦海里,我一咬牙,使出全身力氣,隨著“呀”的一聲,我們贏了!此時,同學們的眼里閃著淚花,那是激動的淚花!自從一年級開始,我們在拔河比賽中常常位居第二,因為有八班。但在這一刻,我們贏了!我的眼前一亮,快樂的心像鳥兒想飛向天空……
“聽著,輸了第四,贏了第三!”這句話縈繞在我耳邊,我心想,無論如何,都要贏!可是,經過與八班的較量,我們班已不堪一擊了,力氣也所剩無幾,最終,我們得了第四。
雖然得了第四,但是,同學們臉上笑容依舊,因為大家都感受到了團結的力量是無窮的`!它會使我們班永遠蓬勃向上!
友愛同學作文 篇4以前,我總覺得朋友是玩伴的代名詞,但是在上個學期里發生的一件小事,我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個快樂的節日——兒童節。正當大家玩得盡興時,我卻患上了結膜炎,在家養病。我非常傷心:“為什么我的節日卻不屬于我?同學們一定都笑開了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節禮物了吧?而我呢?”當時我都快哭出來了,我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學校,但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。
到了中午,門鈴忽然響了。我開門后,驚訝不已:李騫昱和她的媽媽站在門口,手里拿著一個黑色皮質的小本和幾個作業本。我不理解了:“她是來炫耀的嗎?我都病了,可她不僅不安慰我,還雪上加霜,炫耀她的快樂!再者說了,我們倆朋友呀!我正生氣呢,她開口了:“蔣欣辰,聽說你病了,所以這段時間沒來上學。這是這段時間發的東西,”李騫昱指著黑色的小本,“黑色小本是兒童節禮物,還有一件衣裳,不過你沒有,只能向老師要了。也祝你兒童節快樂,早日康復!”
友愛同學作文 篇5生活像一條小河,記憶像一張大網,捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候,學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好,就沒訂,我為沒訂上課間餐心里很不高興。可就在那個課間,發生了一件我想不到的事情……
那天,同學們第一次吃課間餐,看著同學們都津津有味地吃著,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打起轉來。這時,我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過身來,原來是張老師,她手里端著一瓶牛奶,說:“來,蔡華寶,快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問:“老師,我并沒有交錢啊!”“你是沒有交線,可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻說。“什么,有人替我交了錢?”我驚奇地問,真有點不敢相信自己的耳朵。“對,有人已經替你交了。”老師從兜里拿出了一份名單,說:“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說:“快拿給我看看都有誰。”老師打開了名單,慢慢地讀起來:“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽著這些人名,眼睛被淚水潤濕了。什么,宋云峰也替我交了?真讓人難以相信,這個我平時最討厭的同學,他也替我交了錢。我聽著聽著,眼前浮現出了同學們交錢時的情景:“我這兒有五毛”,“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我說:“來,蔡華寶,趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶,猛地轉過身去,大口大口地喝起來,大滴大滴的眼淚掉進了牛奶里……
我想:這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不,那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心,筑成了一條友誼的長城。
友愛同學作文 篇6我曾經有過一樣十分寶貴的“東西”,但丟失了。不過,上四年級時,我又找回了它。上一年級時,我不僅學習好,朋友也多,因此,得了“三好生”。
隨著年級的增高,我的朋友們在逐漸減少,上四年級時,我幾乎每門功課都很優秀,但總覺得缺了些什么。
我還缺什么呢?物質上的享受嗎?不,家長為我又買這又買那,物質上啥也不缺。缺少關愛嗎?不,家長和老師都視我為掌上明珠,我怎么會缺少關愛呢?學習不好 嗎?不,不論是語文、數學還是英語,我都名列前茅。不堅強嗎?不,我是如此的要強,不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么,我怎么也想不出來。不過,自從那一 次班級中隊長改選后,我得到了這個問題的答案。
那是一個陰天,早晨剛一上課,老師就宣布:下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話,馬上就欣喜若狂:最近我成績這么好,又是老師心目中的好學生,改選肯 定穩操勝算!一想到這兒,我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知,這次改選,選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會開始了,老師唱完票記完票,當選的同學中最高的有三十多快四十票呢!怎么可能?這怎么可能,我可是全班學習最好的學生,怎么可能當選不了呢?不,這不可能是真的!這不可能!
我十分郁悶的回了家,媽媽看見我的臉色,漫不經心地問:“怎么了?看你那樣,霜打的茄子似的。”“沒什么!”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調,態度也變 了:“來,坐下,到底怎么了?跟我說說。”我聽到媽媽親切的聲音,就坐下來,細細地向她敘述惡劣班里改選的過程,不服氣地說:“他有什么好的?語文排名榜 我35顆星,全班第一,他才20顆;我數學比賽得了全國的銀牌,他連的奧數班都進不去;我英語考試幾乎每次都是100分,他一次也沒得過,他怎么會比 我的票多呢?”我一口氣說了這么多,連自己也覺得吃驚,但又氣喘吁吁的,口干舌燥。媽媽聽了,微微一笑,遞給我一杯水,語重心長地對我說:“喝口水吧,不 過,你也要知道,這改選是同學們投票選舉的,你應該和同學們搞好關系,多為集體做好事呀!我上次在家長會上,聽老師說,他為人謙虛友善,樂于助人,同學們 當然選他了!”我聽了媽媽的話,心里明白了七八分:我缺少的,是同學們的信任和友愛呀!我一定要找回來!
第二天下午,一個同學把飯撒了,在往常,我肯定會像沒看見似的繼續吃飯,可這回我心腸一熱,快步走上去,在同學民的驚奇目光下,我小心翼翼地打掃干凈,再 回來吃那已經亮了的飯菜。那菜雖然不熱了,可我的心里暖洋洋的,比任何暖氣都讓人覺得意氣風發。下課了,有一個同學向我問老師布置的一道思考題,雖然對我 來說它輕而易舉,在平時我從來都不會里他。但這次,出乎他的意料,我給他詳細地講述了解題過程。
他一直在嘀咕:“太陽可真從西邊出來了!”方學了,我經常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日,但我今天一反常態,熱心地對其他做值日的同學說:“今天我 全包了!平常我從不做值日,可今天我要補回來!”雖然我干的很累,但是看著整潔的教室,我心里第一次涌起了成就感……
上個星期,班里又改選班干部,我以四十一票第一名成為了中隊長。耶!
點評:
開篇巧設懸念,不是物質方面的,不是精神方面的,那“我”到底缺少什么呢?一次改選中隊長為我們揭曉了答案。哦!原來是這樣啊!面對落選,小作者馬上認識 到自己的不足,各方面積極改進,當選中隊長。但結尾若能在這個當選結果上適當升華,照應到找回的東西上就更好了。
第二篇:友愛同學作文
友愛同學作文匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的友愛同學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
友愛同學作文 篇1友愛是艘船,要用愛去支撐舵,它才能一帆風順。友愛是一首歌,要用理解去唱歌,它才受人喜愛。友愛是一顆禾苗,要用互助去灌溉,它才能枝繁葉茂。友愛是一幅畫,要用真誠去欣賞,它才能賞心悅目。友愛可以帶給每個人溫暖與關懷。
有一天,我在學校里做值日,照例拿著掃帚去打掃草坪。剛打掃了一會兒,就猛然感覺到一根針一樣的東西扎進了我的手指里,鮮血順著手指滴到了草坪上,鉆心的疼痛頓時讓我哭了起來。
同學們聽到哭聲紛紛圍了過來,有五、六年級的哥哥、姐姐,也有一、二年級的弟弟,妹妹。大家有的拿出了自己的手帕為我止血,有的在邊上不停的安慰我,有的還去找來了校醫。經過了大家的一番努力,傷口終于不流血了。班上的同學還幫我背著書包送我回家。
回到家,在醫院工作的媽媽仔細地檢查了我的傷口。一根小小的竹刺引起了這場**。
同學之間的友愛無處不在,時刻溫暖著我們。
友愛同學作文 篇2我曾經有過一樣十分寶貴的“東西”,但丟失了。不過,上四年級時,我又找回了它。
上一年級時,我不僅學習好,朋友也多,因此,得了“三好生”。
隨著年級的增高,我的朋友們在逐漸減少,上四年級時,我幾乎每門功課都很優秀,但總覺得缺了些什么。
我還缺什么呢?物質上的享受嗎?不,家長為我又買這又買那,物質上啥也不缺。缺少關愛嗎?不,家長和老師都視我為掌上明珠,我怎么會缺少關愛呢?學習不好嗎?不,不論是語文、數學還是英語,我都名列前茅。不堅強嗎?不,我是如此的要強,不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么,我怎么也想不出來。不過,自從那一次班級中隊長改選后,我得到了這個問題的答案。
那是一個陰天,早晨剛一上課,老師就宣布:下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話,馬上就欣喜若狂:最近我成績這么好,又是老師心目中的好學生,改選肯定穩操勝算!一想到這兒,我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知,這次改選,選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會開始了,老師唱完票記完票,當選的同學中最高的有三十多快四十票呢!怎么可能?這怎么可能,我可是全班學習最好的學生,怎么可能當選不了呢?不,這不可能是真的!這不可能!
我十分郁悶的回了家,媽媽看見我的臉色,漫不經心地問:“怎么了?看你那樣,霜打的茄子似的。”“沒什么!”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調,態度也變了:“來,坐下,到底怎么了?跟我說說。”我聽到媽媽親切的聲音,就坐下來,細細地向她敘述惡劣班里改選的過程,不服氣地說:“他有什么好的?語文排名榜我35顆星,全班第一,他才20顆;我數學比賽得了全國的銀牌,他連學校的奧數班都進不去;我英語考試幾乎每次都是100分,他一次也沒得過,他怎么會比我的票多呢?”我一口氣說了這么多,連自己也覺得吃驚,但又氣喘吁吁的,口干舌燥。媽媽聽了,微微一笑,遞給我一杯水,語重心長地對我說:“喝口水吧,不過,你也要知道,這改選是同學們投票選舉的,你應該和同學們搞好關系,多為集體做好事呀!我上次在家長會上,聽老師說,他為人謙虛友善,樂于助人,同學們當然選他了!”我聽了媽媽的話,心里明白了七八分:我缺少的,是同學們的信任和友愛呀!我一定要找回來!
第二天下午,一個同學把飯撒了,在往常,我肯定會像沒看見似的繼續吃飯,可這回我心腸一熱,快步走上去,在同學民的驚奇目光下,我小心翼翼地打掃干凈,再回來吃那已經亮了的飯菜。那菜雖然不熱了,可我的'心里暖洋洋的,比任何暖氣都讓人覺得意氣風發。下課了,有一個同學向我問老師布置的一道思考題,雖然對我來說它輕而易舉,在平時我從來都不會里他。但這次,出乎他的意料,我給他詳細地講述了解題過程。
他一直在嘀咕:“太陽可真從西邊出來了!”方學了,我經常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日,但我今天一反常態,熱心地對其他做值日的同學說:“今天我全包了!平常我從不做值日,可今天我要補回來!”雖然我干的很累,但是看著整潔的教室,我心里第一次涌起了成就感……
上個星期,班里又改選班干部,我以四十一票第一名成為了中隊長。耶!
友愛同學作文 篇3生活像一條小河,記憶像一張大網,捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候,學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好,就沒訂,我為沒訂上課間餐心里很不高興。可就在那個課間,發生了一件我想不到的事情……
那天,同學們第一次吃課間餐,看著同學們都津津有味地吃著,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打起轉來。這時,我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過身來,原來是張老師,她手里端著一瓶牛奶,說:“來,蔡華寶,快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問:“老師,我并沒有交錢啊!”“你是沒有交線,可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻說。“什么,有人替我交了錢?”我驚奇地問,真有點不敢相信自己的耳朵。“對,有人已經替你交了。”老師從兜里拿出了一份名單,說:“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說:“快拿給我看看都有誰。”老師打開了名單,慢慢地讀起來:“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽著這些人名,眼睛被淚水潤濕了。什么,宋云峰也替我交了?真讓人難以相信,這個我平時最討厭的同學,他也替我交了錢。我聽著聽著,眼前浮現出了同學們交錢時的情景:“我這兒有五毛”,“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我說:“來,蔡華寶,趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶,猛地轉過身去,大口大口地喝起來,大滴大滴的眼淚掉進了牛奶里……
我想:這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不,那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心,筑成了一條友誼的長城。
友愛同學作文 篇4今天下午上美術課時,我正在聽課,坐在我前面的同學是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學還往后推。
這位同學不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。
她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:
同學之間應該團結友愛,不應該欺負人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學,都是平等的,無論發生的錯與對,大家都應該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。
68個孩子的大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學,都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團結友愛,珍惜友誼。
友愛同學作文 篇5父愛來自同學之間的友愛這個暑假我覺得特別有意義,也使我學到了所以匪淺的道理。一份來自同學之間的愛使我深深難忘,心中更珍藏了這份有愛。由于交通事故,使得我腿受了輕傷,舞蹈課只好停了幾堂課,沒去上。但我急著快要到考級的時候了,在家呆著怎能考上呢?于是在媽媽的建議下,去聆聽一下課總比在家呆著強一點。但不爭氣的腿走起路來還是有點痛,要有人攙扶一下才能減輕疼痛。
媽媽把我送到了舞蹈房,我說什么也不要媽媽陪我,說:“我可以照顧自己。”從媽媽的眼神當中發現她還是不太放心地離開了。舞蹈課上,我找了個角落做了下來。或許同學們都知道了我的情況,特別對我透來異樣的眼光看看我。不一會兒,是休息的時候了。同學們都自由地玩樂。課上我還是一人坐在角落里急得心里發慌,因為想上衛生間,試著想扶著欄桿爬起來,但是經過幾次努力都白費,豆大的汗珠都流出來了,眼淚也快要落下來。就在我彷徨焦急的時候,同學們都跑過來一下子圍住了我,伸出了友愛的手,把我拉了起來,并送我上了衛生間,還拿來水給我喝。這時的我感受到了被愛的包圍感覺,真的很快樂,很開心,而且是那樣的令我難忘,使我覺得生活在大家庭中愛一樣伴隨著我。
友愛同學作文 篇6“叮鈴!叮鈴!”下課的鈴聲敲響,體育課結束了。
我們三五成群的走回教室里去,走到教學樓臺階時,我和刑茂林走了個對面,“趴嘰”一聲,我摔倒了。真疼呀!我都爬不起來了。我心里想他是不是故意絆倒我的,我又沒惹他。這時,刑茂林急忙問我“怎么樣?沒事吧?我不是故意的,對不起。”并把我扶了起來,嘴里直說“對不起”。我疼的真不想理他,這時我腦海里想起媽媽經常對我說的“同學之間互相碰撞是難免的,只要別忘說‘對不起’‘沒關系’,同學之間要互相友愛。”于是,我就對他說“沒關系,不要緊,你又不是故意的”,我們倆坐在那里玩了起來。
友愛同學作文 篇7今天下午,下起了小雨,緩慢的,就變成了傾盆大雨,街上的人們舉著五彩檳粉的雨傘,就像一朵朵玫瑰花綻放開來,傾盆大雨真是引導花的好幫手。
小明、小紅、小江三個好朋友一起放學回家,在放學的路上,三個好朋友說說笑笑,臉蛋就像紅紅火火的太陽,可是不一,小將就被一個不淺不深的水坑滑到了,小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫,小明看見小江滑到了,趕緊跑到小江跟前,把小江背了起來,小明問道:“小江,你沒事吧,到了家我給你揉揉,小江聽到這句話,心里感動極了,一股暖流頓時涌上心頭。這時小紅也跑了過來,說:“我來給你們撐傘吧”,小紅把雨傘緊緊的握住,高高的舉在小明和小將的頭頂。
一路上,三個好朋友笑瞇瞇的,尤其是小江,笑得是最開心的。又愛藏在每一個角角落落,同學幫助你的時候,你會知道,又愛就在你身旁!
友愛同學作文 篇8今天下課了,同學們走出教室,我跑到走廊,看見陳笑宇和唐子楊一些同學在玩貓捉老鼠的游戲。“陳笑宇,我能不能也玩一個?”我沖著陳笑宇喊道。陳笑宇看都不看我說:“不行,人滿了。”我心里冷冷的,心想:哼,不讓玩就不玩,有什么了不起!我走進了教室。下課鈴聲又響了,我叫上黃久銘和一些同學去玩貓捉老鼠,這時,陳笑宇跟我說他想加入。我想了想上次的事情,我也看都不看他,說:“不行,人滿了。”
自從我拒絕了陳笑宇,我心里很后悔,上課了,我想陳笑宇是個聰明的孩子,他是個好人,也許他覺得人太多了,不好管,所以他才拒絕了我。我看陳笑宇,見他很失落,我想跟他說對不起,但是,我怎么也說不出業,覺得說了很沒面子。終于挨到了下課,我叫陳笑宇去和我們玩,他爽快地答應了。我們就當上次的事沒發生一樣,和好如初了。
我覺得陳笑宇是個寬容的人,能交到他這樣的朋友,我覺得我很幸福。
友愛同學作文 篇9上一個星期五,崔老師讓我們班的同學組成6個組,每個組可從三個紀念日里面選出來一個進行仔細的調查。因為我們組調查的是有關母親節的資料,所以下午放學我就和跟我一組的同學排練小品《母愛》。
在排練的時候出了一點小叉子,任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點小矛盾。
韓亞鑫是組長。我在帶著其他同學排練小品的時候,任嘉寧趴在我耳邊小聲的對我說:“李欣悅,我們背臺詞時就是稍微慢了一點兒韓亞鑫就讓我們從頭來,都來了10遍了,快累死了!你看她,坐到哪兒抱著小狗玩,連休息都不要休息,是不是太過分了呀”我說:“確實有點兒!”過了一會兒,任嘉寧氣哄哄的對韓亞鑫說:“韓亞鑫,你來試試演女兒的感受。”韓亞鑫不在意地說:“來就來!”韓亞鑫演完,我把她倆做了個比較。任嘉寧演的時候站在那里認認真真地排小品,而韓亞鑫排的時候,一會兒這邊走走一會兒那邊玩兒玩兒,總跟心不在焉似的。我們幾個提醒她,她就不高興,還諷刺任嘉寧,故意大聲地說:“以后你們幾個都聽任嘉寧的話別聽我的了,什么時候排完回家寫作業都聽他她的……”任嘉寧聽了就熱淚盈眶,這是我們也耐不住了,就拿書包走了。
我就覺得韓亞鑫做組長應該起到帶頭作用,可是,她怎么能這樣對待任嘉寧呢?
第三篇:友愛同學作文
友愛同學作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的友愛同學作文5篇,希望對大家有所幫助。
友愛同學作文 篇1關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活中就更少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去愛護他人,這樣世界才會充滿愛!
關愛他人,從小事做起。假如,你幫助一個同學輔導做作業、一句老師鼓勵的話,會讓同學帶來無限的動力。正因為愛,會有創作的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
記得我上二年級時,我和小姨一塊兒去泉城廣場游玩,遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢,小姨卻說:“他們是騙子”。我只能走開,卻心有不甘。后來在小姨發短信的時候,我偷偷的給了他們一塊錢。我明明知道他們是騙子,還是不由自主地給了他們一塊錢,感覺到了關愛他人的幸福。
我想:如果世界上人人都關心別人,關愛自己!讓自己和身邊的人充滿愛!讓人間充滿愛!世界是多么美好的世界!
關愛、關愛,愛在身邊,無處不在!
友愛同學作文 篇2以前,我總覺得朋友是玩伴的代名詞,但是在上個學期里發生的一件小事,我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個快樂的節日——兒童節。正當大家玩得盡興時,我卻患上了結膜炎,在家養病。我非常傷心:“為什么我的節日卻不屬于我?同學們一定都笑開了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節禮物了吧?而我呢?”當時我都快哭出來了,我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學校,但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。
到了中午,門鈴忽然響了。我開門后,驚訝不已:李騫昱和她的媽媽站在門口,手里拿著一個黑色皮質的小本和幾個作業本。我不理解了:“她是來炫耀的嗎?我都病了,可她不僅不安慰我,還雪上加霜,炫耀她的快樂!再者說了,我們倆朋友呀!我正生氣呢,她開口了:“蔣欣辰,聽說你病了,所以這段時間沒來上學。這是這段時間發的東西,”李騫昱指著黑色的小本,“黑色小本是兒童節禮物,還有一件衣裳,不過你沒有,只能向老師要了。也祝你兒童節快樂,早日康復!”
友愛同學作文 篇3今天下午,下起了小雨,緩慢的,就變成了傾盆大雨,街上的人們舉著五彩檳粉的雨傘,就像一朵朵玫瑰花綻放開來,傾盆大雨真是引導花的好幫手。
小明、小紅、小江三個好朋友一起放學回家,在放學的路上,三個好朋友說說笑笑,臉蛋就像紅紅火火的太陽,可是不一,小將就被一個不淺不深的水坑滑到了,小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫,小明看見小江滑到了,趕緊跑到小江跟前,把小江背了起來,小明問道:“小江,你沒事吧,到了家我給你揉揉,小江聽到這句話,心里感動極了,一股暖流頓時涌上心頭。這時小紅也跑了過來,說:“我來給你們撐傘吧”,小紅把雨傘緊緊的握住,高高的舉在小明和小將的頭頂。
一路上,三個好朋友笑瞇瞇的,尤其是小江,笑得是最開心的。又愛藏在每一個角角落落,同學幫助你的時候,你會知道,又愛就在你身旁!
友愛同學作文 篇4我們二十一世紀的青少年,都要團結友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個人身上。
有一天,我們班里的李萍同學,她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心,關切地問:“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會批評我的。”陳瑩聽了,一笑,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的。”李萍開心的笑了。
還有一天,陳瑩正在寫數學作業,突然鋼筆沒水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫著。過了一會兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭,陳瑩又低下了頭。可過了一會兒,范洪發輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了。”
友愛就是這樣,也就應該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會因此而更美麗。
友愛同學作文 篇5人生,漫漫長路遠,人活在這個世界上,哪有一帆風順,都會遇到一些困難,當你遇到困難時,別人會幫助你,當別人遇到困難時,你也應該幫助別人,這樣生活才會更精彩。
我記得有一則材料是這樣的,著名歌手叢飛節衣縮食,捐贈300萬元,資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時,幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人,竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后,有一個受助者居然還埋怨說,這讓他很沒面子。
這則材料表現出,做人應該知恩圖報,而不能像材料里面那些受助者一樣,為了自己的`面子,而不顧曾經幫助過自己的人。我希望,我們90后的學生,能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好,和諧。
還有一則材料是這樣的,華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久,小李被查出得了白血病,這所希望小學的師生給小李捐款,一個四年級的女學生捐了10元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐了出來,她說:“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什么話,她說:“記住別人對自己的幫助,學會幫助別人。”
這則材料告訴我們,一個小學生都知道知恩圖報,而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。
這兩則材料體現出了現今社會的,還有存在有愛心的人,也有為了自己面子的人,而不顧他人死活的人。
所以,從現在起,我們應該學會去幫助別人。你幫助了別人,別人也會幫助你,這樣的社會才是我們期待的。
第四篇:團結互助,友愛同學
團結互助,友愛同學
老師們、同學們: 大家早上好!
今天,我國旗下演講的題目是————團結互助,友愛同學
歷史經驗無數次證明,無論是一個家庭,還是一個團體,一個民族,一個國家,只有重視團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發展。
相信大家都聽過孔融讓梨的故事。據史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。再如雷鋒對同志有著春天般的溫暖,圖婭對伙伴有著金子般的心,這些都是對團結友愛的準確詮釋,我們也應該以真誠的心,用愛去對待每一個人,讓身邊洋溢著其樂融融的真情。
學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與同學、老師相處,與校園環境相處,如何發揚團結互助的精神,學做具有高尚情操的好少年。團結友愛,互相幫助要從小事做起,要從現在做起。比如,你遇見老師時主動問好,與老師、同學交往中要多用禮貌用語,當他人有困難時主動幫他一把,當同學犯錯時提醒他一下,從而形成良好的團結、和諧風氣。
同學們,我們要學會講團結友愛,要學會關心人,團結人,幫助人,對學習上生活上有困難的同學,要主動幫助,要學會尊重他、信任他、坦誠待人;要學會寬容,學會理解,要允許別人改正錯誤。
俗話說:“人心齊,泰山移”。生活在集體中,我們每個人應發揮自己的光和熱,當你在為他人加油時,其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學校,當他的學生都團結起來的時候,才是這個班級、這所學校真正和諧的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處,把自己培養成為一個善于團結他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下,共同創造屬于我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
第五篇:友愛同學之星
友愛同學之星05電子商務班何健榮
一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友??朋友是生命中的一部分,所以我決心要成為——友善之星.為了能成為友善之星,我會做到:對人友善,歡以待人,嚴于律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學??為了成為友善之星,我會盡自己最大的努力做到最好.我做得比較好的有:我在班里,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西我會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學不喜歡大家叫他的花名,我會盡量避免去叫;對同學跟我說了一些不好的話,就算我自己感到不舒服,我也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為我覺得他也不是有意的;有時候同學要我幫忙的時候,我也會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,我會主動地去幫忙,心里會覺得很高興;我樂于助人,經常參加學校的志愿者服務活動,對人做到友善對待,希望我能更好地把優點發揚下去??作為21世紀的少年,我努力做到德智體全面發展,利用課余時間,積極豐富自己的課余生活,如我喜歡打羽毛球、乒乓球等。
下面講一些普普通通的事例
隨著下課鈴聲的響起,窗外大雨如瀑布一般飛流直下三千尺,同學三五成群結伴
離去,教室里唯有一男生(憂郁男)望著窗外的雨暗自嘆息,因為沒帶傘附加學校離家路途遙遠,真真是路漫漫其修遠兮??。彼時,正有一男生(我)經過,因見此男形容憔悴,神情甚是戚戚,遂上前詢問,此男據實以告,俠義男路見不平一聲吼,將傘借于男子。
當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期五的下午最后兩節課,我正在寫作業,李老師走了進來,給了我旁邊的同學一份資料,要他在下課前填好交給離老師,而且要求用黑色水筆填寫。他聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,他一看,原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業,不可能借的。他急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業的同桌——我看見了,便關心地問:“怎么了,需要我幫忙嗎?”他回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說啊!”“我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”我說道,“我借你。”坐在前面的同桌聽到了,轉過身來說:“老師不是要求做這個作業只能用 黑色水筆寫,而你只有一支,借給了他,你怎么辦?難道你不怕因為作業寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學后去玩嗎?“我笑了笑說:“既然他有急用,我當然先借給他用,大局為重嗎!”說完,他將水筆遞給了我,他用感激的眼光看了我一眼,飛快地寫了起來。不一會兒,資料寫完了,他把筆還給了我,我在下課鈴響之前順利地做完了作業。這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友愛。
但是,我不因此而驕傲,因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵,我覺得過去已成為歷史,重要的是把握現在,一如既往地認真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車輪”,繼續提高個人綜合素質。
一學期的副班長生涯,讓我有很多鍛煉自己的機會,在班級管理的過程中,讓我有很強的責任心和使命感,我會珍惜集體的每一分榮譽,愿意為每一個人服務。我不但能主動地幫助同學解決每一個困難,還熱心地為班級服務,積極做好老師的小幫手,在管理班級的同時,我還做到嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,先做好自己才能管理好別人。在這過程中,我努力、我付出、我學習、我收獲、我快樂!同時,讓我深深地體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。
假如我競選不到友愛同學之星,說明我還有不足,我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上友愛同學之星,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,用一顆純潔的心和實際行動,來感染同學們。謝謝
假如我是友愛同學之星,我會出色地完成學校和老師交給我的任務,我愿全心全意為大家服務,幫助同學克服困難,共渡難關,勤勤懇懇,任勞任怨做好每一件事。
假如我是一名友愛同學之星,我將很清楚地認識到我仍是一個學生,同其它同學相比,我并沒有什么區別,只是大家信任我,我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟,亦能覆舟”這句話。所以,我將廣泛了解大家的思想,虛心聽取各種意見,主動搜集各種反映,有事與大家商量,與大家一起學習,一起玩耍,一起成長!我相信一定會得到大家的支持和幫助!
每一張選票,都凝聚著小伙伴對我的信任,我也真切地希望我能為大家說話,替大家做事,想你們所想,急你們所急,忠實地做你們的代表。我堅信,我一定能成為一名稱職的友愛同學之星。我會不斷努力去爭取,盡自己最大的努力,做到最好,不斷地向前前進.,成功是靠自己努力得來的,我相信,我能做到!給我一個機會,我會還你一個異樣的精彩!請大家支持我、信任我,投上你們神圣的一票吧!謝謝