第一篇：我如此美麗作文

我如此美麗作文15篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我如此美麗作文，歡迎閱讀與收藏。

我如此美麗作文1

寒窗八載，從小至今，書一直是我生活中的最愛。

書，是多么美麗的字眼，從古代的甲骨文到現代的白話文，書是人類文明的重要組成部分，書是人類進步的階梯。

書，記載著我的成長經歷。記得稚嫩的童年歲月，在晴朗的夜晚，我會癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的吟唱里：長大些了，我會陶醉于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的遐想中：到了中學的青蔥歲月，我又被“三人行，必有我師焉”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”所深深吸引。

書，導引著我游覽了祖國的大好河山。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我知曉了飛雪的塞北：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云；氣勢磅礴，萬馬奔騰的錢塘潮涌；玉樹瓊枝銀裝素裹的吉林霧凇；美麗如畫，人間仙境的桂林山水；無不令人心馳神往。

書，帶領我穿越時空，馳騁古今，瀏覽了上下五千年的歷史畫卷，那怒發沖冠壯懷激烈的岳飛，那虎門銷煙威攝敵膽的林則徐，那拍案而起不畏敵特的聞一多，那威武不屈大義凜然的江竹筠。無數愛國志士革命先烈書寫了可歌可泣的不朽詩篇。

從古至今，人們都很崇尚讀書，這是因為，讀書使人聰慧睿智，富有內涵；讀書使人通達明理，修養品德；讀書使人增長知識獲得才干。

雖然，我對讀書有著無比的熱愛，但是，所走的路并不是那么平坦。最初在小學時的讀書，只憑興趣，掌握不好讀書的要領。后來，在老師循循善誘地輔導下，不但掌握了一些閱讀知識，而且還能單獨完成習作。到了初中，我接觸了之乎者也文言文，曾一度遇到挫折，同樣是老師給予諄諄教導。我又多看了一些類似“四大名著”這樣的古代文學作品，使我穿過了激流和險灘，并對文言文也產生了濃厚的興趣。

書如山，書似海，閱不盡，讀不完。我喜愛中國古詩詞，我喜愛明清小說，我也喜愛現代散文。讀書有如縷縷春風，吹進我心靈；讀書猶如滴滴雨露，滋潤我心田。讀書讓我的生活充滿興趣，讀書讓我的知識更加豐富，讀書使我“腹有詩書氣自華”。

感謝你書，是你讓我如此美麗！

我如此美麗作文2

“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩詞是一縷清風，隨我夢回唐宋盛世，又引我提燈于夜，在幽靜闌珊處尋它一片掠影。

小時，老師總是讓我們背誦古詩，我總是不喜。那一個個的生僻字令我頭疼，但還是要完成任務般的背完。隨著年齡的增長，心中的煩悶與憂愁愈來愈多，時不時的總會有無端的煩悶襲來，學習成績的起伏不定，父母日常的嗔責，有時心中偶爾產生逃離這個復雜又蒼白世界的想法。

詩詞讓我如此美麗。直到偶有一次，我瞅見書柜一本積灰的詩書，于是倚柜，無聊的翻閱。翻著翻著，一句詞躥入眼中，“誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”霎那，我好似也在那船上，看那易安居士搖扇，渡看慵懶黃昏。那一日，這本詩書伴我一個午后，我好似掃去雜念，與空明心理對話，與喧囂人情世故別話，只有我一人。我知，那一刻，我的心靈幽靜、美麗，自此我與詩詞結緣了。

詩詞讓我如此美麗。我開始在案臺、床頭、陽臺上都放上詞詩箋。清風翻一頁，都是一個華美或凄清的故事。有時我信步《詩經》，瞰十五國風、品雅、頌之姿。“桃之夭夭，灼灼其華”。只見變身桃夭，在淺降將撲朔之處，又是哪家的新嫁娘，坐上長橋?亦或夢回盛唐，望李白大筆一揮，題下“云想霓裳花想容，春風撫檻露華濃”之絕句。只見世事難料，轉眼安史之亂，只見杜甫蒞于一片廢墟，面對滿目蒼夷，只哀嘆一句“國破山河在，城春草木深”，我的心隨詩中主角身世而波折，他們一揮袖，便是半個大唐。

詩詞讓我如此美麗。詩詞讓我有棲身之所，讓我眼中永存美麗。有時不必出門，踱步大宋，便縱覽萬種風情，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。盛世秋景，水天一色，又有誰知如此美景之下，是“酒入愁腸，化作相思淚”?失意之時，便與東坡同行，“拄杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”!心靈如此開闊，還有什么艱難苦恨呢?不過迷離浮云誤人眼罷!細聞，梅花落起，只見有人“匹馬戍涼州，關河夢斷何處?塵暗舊貂裘”。他們斬斷相思，可不過是統治者眼中的滄海一粟。詩詞如美酒，令我不愿歸去。這一翻又翻過了多少人的辛酸淚與一世繁華?

詩詞化白羽，振翅而上，凌于九宵;詩詞洞悉我心，讓我一夜不知歸路。詩詞讓我如此美麗，讓我一回望盡天涯路!

我如此美麗作文3

因為寂寞，我才如此美麗。

——題記

“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人探望我的委屈……”陳明的“寂寞讓我如此美麗”輕盈地拂過我的耳際，飄進我的心房。

用快樂來訴說悲傷，用希望來裝點絕望，用瞬間的靈感去悼念遺留下的痕跡，驀然回首，原來這就是寂寞。寂寞，讓我如此美麗。

寂寞對于我有另一種解釋，不是離群的悲哀，而是失去后回憶的美好。人生在世，又有多少人棄掉偽裝的笑容，展現真實的自己。很多時候，我選擇沒有人的地方，靜靜地坐著，思考著人為什么要偽裝？是因為不愿別人看到自己的脆弱，還是付出呢？

寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，我才能好好地思考；寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，我才會剖析真正的自我；寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，才會更加的思念，思念……寂寞，讓我如此美麗。

不知緣自何時，喜歡一個人帶上空白的心，獨坐在某個角落，拾起昔日愁云，辭一方亮麗的天空，盡享那份美麗的寂寞，思緒也會像那風箏，躍然于天地間；寂寞時，把煩心事拋到腦后，把心底的塵埃濾盡。聽微風呢喃的問候，看秋雨輕盈的舞姿，享受陽光普照大地的溫暖；不知緣自何時，喜歡用淚水傾訴哀愁，盡享那凄美的寂寞，思緒也會像魔法，讓人幻想……

寂寞是心靈的慎獨，似開放在高山之巔上的雪蓮花，美麗、靜肅！寂寞是一朵開放在心靈深處最美的花，扎根于孤獨的土壤，自我生長，自我美麗。花開絕世的美，花謝也凄寂的風流，在流過的心海上徜徉。寂寞，讓我如此美麗。

無數次閱讀腦海中的畫面，去到心房的那片溫柔的地方，總會莫名的悸動，一絲疼痛，一點點一點點地疼著，總有同學說我的文字隱藏著淡淡的憂傷，是啊！我本是一個多愁善感的人，總是小心翼翼地偽裝自己，我說我寂寞，可寂寞，讓我如此美麗。

往事已迷失在時光隧道中，只有寂寞如同聲音一般在空谷回響。寂寞，竟如此讓我美麗。

朋友，不要害怕看不見北極星的黑夜，不要畏懼沒有燈塔的大海，不要擔心，沒有他在身邊的寂寞，因為，寂寞讓我如此美麗。

寂寞，讓我的心靈感悟到了月的朦朧，星的神秘，花的嫣紅，淚的晶瑩。

寂寞，讓我如此美麗。

我如此美麗作文4

我發現生命如此美麗在這個世界上，有無數個生命，而每個人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價值呢？

這個問題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢想和追求并努力地去爭取著，看待問題更是有著自己獨到的見解和內心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠失去了雙臂，曾經的他極度絕望，但當他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時，他漸漸地開始對生活燃起了希望之火，于是漸漸地學習用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂，也就是十九歲那年，他開始學彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對音樂的熱愛參加了《中國達人秀》的賽場。就在初賽的第三場，我看到了這個帥氣的小伙子。而當時的我特別疑惑：一個失去雙臂的人還會有什么才藝呢？

只見他鎮定地走到了導演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開始表演。當琴聲響起，全場寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時的我除了驚訝，還有驚嘆！全場觀眾包括評委全都站起來了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動著一種叫淚的感動。他成功晉級了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛的代價》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對于劉偉來說，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬倍，因為我們也許都知道，從一個失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。“還記得年少時的夢嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時對于生活的茫然與這個世間的酸楚，但我從他身上看到劉偉可以為了自己的夢想那么艱難的走著，那么我們在遇到困難時又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！

是啊，生命的美麗在于精神的強大，一個人只要擁有堅韌不拔的精神，就必將擁有一個完美的人生！

我如此美麗作文5

打開那扇古樸的窗，映入眼簾的，都是滿滿的回憶。落日的余暉下，思念就這樣縈繞在身上，閃閃發亮，熠熠生輝，如此美麗。

思念那晚的月亮，那么的美，美到令萬物沉寂下來。遠處的那幾點不時晃動的燭焰顯得格外分明，平添了幾許恬靜而安詳的感覺。燭光搖曳處，是我那年邁的奶奶一針一線地認真縫著那中國紅的小口袋。

“吱呀”一聲，我輕輕推開門，生怕擾到這難得的靜謐。奶奶歲數大了，眼睛看不清了，耳朵也不怎么靈光，卻唯獨能感覺到我們這些后輩的存在。曾問她是怎么做到的，她淡淡一笑：“誰叫我是奶奶呢？我的心一直在跟著你們呀！”我聽了，沉默不語，心中是種暖暖的又酸酸的滋味。

“你來了。”奶奶輕輕地說著，一如原先那樣的慈祥。我點點頭。奶奶慢慢從身后的枕頭底下，小心地掏出一疊放得整整齊齊的鈔票，裝進剛縫好的小口袋中，遞給我，“來，拿著。”紅色的袋身，洋溢著許許溫暖，上面還繡著一條活靈活現的龍，燭光映襯下，令人愛不釋手。“這怎么行，我絕不能拿。”我心中清楚，這都是奶奶以前賣菜一毛一元掙來的，每張鈔票上都浸透著她的汗水。“傻孩子，我的不就是你的嗎，拿著吧！”我慚愧地低下頭，手緊緊地放在后面，不肯接受。

月亮當空了，照亮了屋前的小河。幾尾小魚，不時游動著，劃出了一個又一個暈圈，慢慢蕩漾開去。燭焰依舊搖曳，奶奶和我一直推讓著，一大一小的兩個身影，在燭光下，定格出不一樣的美麗。奶奶最終還是犟不過我，摸摸我的頭說道：“你這孩子，算啦，天色也不早了，快回房睡吧。”聽到這話，我不禁放松下來，揉揉迷糊的眼睛，慢慢拖著步子走進房間，卻絲毫沒有察覺一雙布滿歲月印痕的手輕輕伸進我的口袋，把那許許溫暖留在了我的身上……

那一年，一地的落葉凄美了離別。那屋前的小溪水也沒了點點暈圈。我走過那門前的斑駁小橋，卻再也尋不到奶奶的蹤跡。望向遠處，已物是人非，樹下再也沒有奶奶那爽朗的笑聲和辛勤的忙碌。那天，我開始孤單思念，思念那慈祥的笑容，思念那佝僂的身影，思念那時時刻刻跟著我的心。在思念中，我成長著，明白了如何去珍惜一個人，懂得了如何去守護一份情……

思念，讓我感念往昔，感懷生活，感恩親情，因而，也讓我如此美麗。

我如此美麗作文6

我經常在夢里見到她。

她有著瀑布般的一頭黑發，一雙眼睛清澈動人。她喜歡穿著紅裙，散著長發，在風中行走。風吹到她白皙的皮膚上時，似乎也會變得輕柔一些。

我呢？相貌平平，并不出眾。

每當我被老師批評時，也總會想起她。她學習成績優異，總是同齡人中的佼佼者。

我要是也能像她一樣該多好啊！

窗外風雨大作，電閃雷鳴。我縮在被子里，如是的想著。

我負了老師對我的期望。一想到她在考試前夜找我到辦公室長談時眸子里映出的我堅定的樣子，我的心里就像被什么東西扎了一個洞一樣，火燒火燎地疼。

眼淚不停地從眼眶里涌出，我一邊大口大口地呼吸著，一邊自嘲地想：看吧，我果然還是不行的。我從來都不是站在山頂上的那一個。

我現在，一定丑極了。

哭累了，也就昏昏沉沉地睡了。夢里的我，被萬人批評著，指責著。我奮力地辯解：”不是的！我已經很努力了！”可他們還是罵著，并把我一步步逼上了懸崖。

我突然不再解釋了。我盯著他們。他們仿佛像個機械人一般，只是一味地喊：“你好沒用啊。”“你是個廢物。”“第一永遠不會是你。”

他們說的很對，我怎么可能是那個在人群中耀眼的存在呢？

我轉過身去，腳底是萬丈深淵。我閉上雙眼，縱身一躍，無盡的下墜。

突然，失重感消失了。我睜開眼，發現她穩穩地接住了我。我一驚，掙脫了她的懷抱。

她溫柔地笑，輕薄的兩片唇一張一合，吐出一個個美妙的音節：“你就這么放棄了嗎？”我的眼神黯淡下去：“我不可能成功的。”“你怎么知道？”“我……現在這樣還不是證明？”“一次的失敗就能否定你的下一次，下下一次的努力嗎？”“可是……”“沒有什么可是！”她不等我說完，便打斷了我。

“你永遠不可能成為我。”她頓了頓，“你要成為的是更好的自己。”“我真的可以嗎？”我的心中似乎開始燃起那么一點點的希望。

“你可以，只要你相信自己。”她手搭上了我的肩膀：“我也會助你前行的！”我抬起頭，勇敢地對上她堅定的目光。

“自信一點。去吧，你該醒了，因為，”她望向天空，“窗外花正開得燦爛。”

我醒了。果然，像她說的一樣，窗外早已陽光明媚，姹紫嫣紅。

我來到鏡子前，看著自己微微發紅的眼睛，給了自己一個燦爛的微笑。

自信，讓我變得如此美麗。我望向遠方，準備揚帆起航。

我如此美麗作文7

繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！

詩詞帶給我的是那份對祖國的熱愛與報國的滿腔熱血。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”詞人立志要立功而歸，把愛國有才的先祖當作自己學習的榜樣，不斷向前，英勇作戰，終于成就一番大業，正在學習的我在看到這句話時，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學業的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專注聽講。

詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認為父母的給予是理所當然，經常對其關心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會以它作為行事準則，正確對待家庭教育。

詩詞帶給我的是對自然的熱愛與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節的閑適。想畢詩人一定執酒望天，一個風和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時散開，心終是釋然。

于是，每每遇到許多煩心事，我總會漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。

記得那次，我偶然發現藏在雜草中的小野花。它是淡藍色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風停了，花也不再擺動，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……

詩詞讓我積極上進。如李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這句詩表達了詩人的雄心壯志。我為之所動容，所以事事都求最好，對一件事情經常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報的比賽任務交給身為班長的我，我好像接到了一個重要的任務一般，絞盡腦汁，終于想出一個很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條，認認真真把每個字都寫工整。功夫不負有心人，我獲得了特等獎。

詩詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……

我如此美麗作文8

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話讓我懂得了堅持，因為堅持，讓我如此美麗，讓我“更上一層樓”。

暑假里，媽媽看我無聊，便給我報了跆拳道。我之前從未聽說過什么跆拳道，所以我很怕會吃苦，媽媽看我很緊張，便語重心長地對我說：“吃得苦中苦，方為人上人！”聽了這句有“魔力”的話，熱血流遍我的全身，我迫不及待地想要上課了。

第一節課，我以為只是簡單的踢腿，可想象力貌似短路了，我做了一件可怕的事——壓腿，一剎那，我崩潰了。回家的欲望充滿了我心頭。教練看到了，嚴厲地走過來，硬生生地將我的兩條腿弄成一字，然后扶著我的后腿，用力地向下壓。這一過程極為痛苦，淚水在我臉上肆意地流淌。朦朧間，我仿佛看見我的腿全濕了，是汗水還是淚水，我不知道。這時，我想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有媽媽說的：“吃得苦中苦，方為人上人。”頓時，我又感到有勁了。我堅持著，緊緊地咬著牙，牙齒之間不時還發出“咯咯”的聲音。隨著一聲大叫--“下課了！”我便感到身體仿佛被掏空了，媽媽趕過來，輕輕地撫摸我的頭，一手抓住我的手，激動地說：“兒子，做的好，我為你感到無比驕傲！”

從這次以后，我每天都堅持，衣服濕透了，脫下來甩干繼續練，累了，咬咬自己的手。時間很快過去了，我被應邀前往張家港參加全國小學生跆拳道比賽。當天晚上，我急得團團轉，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團亂麻，嘴不停地說：“怎么辦呢，真傷腦筋！”第二天，我望著窗外，一覽無余的景色讓我暫時忘記了緊張，突然，眼前好像顯現出兩個字“堅持”！這時，我又充滿斗志，做好了迎接戰斗的準備。到了體育館，我看見這高大的體育館想：這就像我的心胸，如果我的心胸放寬闊些，多往好的方向想想，那就行了。

第二天，先比品勢。比賽時，我一直想著堅持，是堅持讓我美麗，“功夫不負有心人”，我一路披荊斬棘，“過五關，斬六將”，一路下來，我獲得了全國第五名的好成績。第三天，又進行了競技，一開始我就碰著了一個“一代宗師”，我區區一個“六代宗師”怎么可能打過呀，我只好敗下陣來。

但我不后悔，我知道是堅持讓我如此美麗，是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有了堅持又何從而來的勝利呢？

啊，是堅持讓我如此美麗！

我如此美麗作文9

清茶一盞，看我道心清似水。

黃粱一夢，任它世事冷如冰。

——佛堂門聯

左邊，一軸畫，一張琴，一卷字，一壺茶，晶瑩的玻璃風鈴記錄下我幸福的笑聲。

右邊，一摞書，一書桌，一直尺，一電腦，空白潔凈紙張刻印下我奮斗的詩行。

這就是我的臥室，繁忙中透著詩意……

歷史的琴弦，彈唱著詩意的旋律。

慵懶的梳妝，殘留的醉意，對鏡輕嘆，易安居士生活在兵荒馬亂中，雖喊出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇，但我更喜歡的是一夜疏風驟雨過后，“應是綠肥紅瘦”的低吟，更喜歡的是“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的淺唱，正是如此詩意的生活，讓她如此美麗。

你不為五斗米折腰，毅然選擇了悠然見南山，東籬下采菊的詩意生活，“問君何能爾，心遠地自偏”道出了你的心聲，淡菊飄香彌漫著你的勇氣，山間飛鳥見證了你的愜意，正是詩意地生活，讓你如此美麗。

時光的車輪向前轉動，現代生活更是繁忙萬分，朝九晚五，披星戴月，競爭、速度，食品是快餐，婚姻是速配，正如《變形記》中的比喻：“每個人都背上了重重的殼，像甲蟲般在地球的某個角落東碰西撞。”

急功近利，心浮氣躁如濃霧籠罩了整個世界，才會有了奶粉事件，兇殺事件的惡襲……詩意則減少多少不幸！

詩意地生活，你讓我如此美麗！

是你讓我伴著晨曦走進教室，伴著星光泛游書海，卻不感疲憊；是你讓我兩點一線的學習生活擺脫枯燥，帶來一點樂趣；是你讓我征服一座又一座大山……

學會詩意地生活，拉上珠簾，暫時遠離喧鬧的窗外，沖上茶，看著茶葉在熱水中上下翻騰，如花開般舒展開蜷縮的身子，呷一口，頓時神清氣爽，心曠神怡。

有人問：“你怎么成天笑嘻嘻的？難道沒有煩心事？”

我回答：“給自己偶爾放個假，讓心情偶爾打個盹么忘乎一切，在繁忙中詩意地前行，又為何不開心呢？”

回到房間，右邊灑下辛勤的汗水，左邊播下銀鈴笑聲，詩意地生活，把微笑掛嘴角，這是一種最舒適的生活，謝謝你，詩意的生活，是你讓我如此美麗！

我如此美麗作文10

永遠無法忘卻的是你身上玉蘭的清香，恬靜的滋味。——題記

依稀的記得，那天心情很不好。我想，不僅僅是身體上的不舒服，更難受的是心。回到寢室后，聽著室友談著一天的經歷有趣事兒，而我卻始終無精打采。腦海里卻只有我一個念頭：睡覺。我剛把頭縮進了被子里，你便輕輕的敲了敲我寢室的門。我知道一定是你，因為你熟悉的身影和甜美的聲音我想沒有人比我更清楚了。你輕輕的走了進來，見我將身體藏在了被子里，你什么也沒問。只是坐在我的身旁幫我掖了掖被子，當時真的覺得眼淚“唰”的一下從心頭涌了上來，身體開始微微顫抖。但我一想到你，我便努力的咬住了嘴唇，兩只手緊緊的握在了一起。

我閉著眼睛，回想著你陪伴著我的那一幕幕。也許你不曾記得，但那回我卻刻骨銘心。我因為多年的胃痛有犯了，痛起來就不要命。我在第一時間想到了你，你的身材是那樣的矮小，可你硬是要背著我去。而我硬是拒絕了你，我無法想像你的艱難。我忍著疼痛，你扶著我往醫院走。盡管醫院就那么幾步路，我卻疼的冒出了冷汗。那一刻，感受到你手心37℃的體溫，很溫暖。

打了點滴之后，疼痛明顯的減少，而我卻顯得無力蒼白。我知道你還有課要上，便牽強的說了句：沒事。我一直明白你是個重感情的人，但你也不想落下學生的一節課。就這樣，你回去了，我卻記得你離開的背影。我討厭醫院的味道，因為布滿了死亡的氣息。看著身旁同我一樣在打點滴的人都有家屬的陪伴，我開始羨慕，漸漸體會到了自己的孤單。我閉上了眼睛，準備不再去想。經歷了一個沉沉的夢鄉后，你甜美的聲音喚醒了我，還有你身上玉蘭的清香。你關切的話語直入我的心，你對我說：“這是我煲的粥，也不知道好不好吃，聽說胃不好的人吃粥比較容易消化。”我聽了只覺得心里苦苦的，一種說不出的感動洋溢在心頭。我什么也沒說，你笑著對我點點頭。匆忙中，你離開了，我的淚光中閃現這你的背影。

粥里面的東西很多，但我唯獨愛的是那一樣——愛。因為愛，我的生命不會孤單，我的生命因而美麗。

我如此美麗作文11

指尖的鮮血淋漓，造就了流光溢彩的華美樂章；琴房里的苦澀時光，造就了今天的你。

——題記

鋼琴房里，一個女孩端坐在鋼琴前，她的身子有些微微顫抖，卻是風骨灼然，她的指尖輕輕掃過，便是一陣“大珠小珠落玉盤”。時而激昂有力，時而愜意柔美。一曲終了，她如釋重負，彎下腰，喊著淚水和喜悅。

幼時·琴行·初相識

那是一個白嫩而苗條的小女娃，她映著陽光，用軟乎乎的手指按了一下其中的黑色琴鍵，那悅耳的聲音像是一根羽毛，撥動了她心中的那根弦。母親見她有些興趣，就好奇的低聲問道：“有興趣嗎？”她失神的看著那優美流暢的.線條，陽光像是為它鋪上一層淡金色的薄紗。心中有一個聲音：“去吧！”她不是很懂，點了點頭，卻不知這是一生的糾纏。

少年·家中·苦與樂

“煩死了，煩死了，喝水都不讓呀”她氣憤的把水杯一扔，水撒的滿地都是。母親欲言又止，卻終是耐不住她的倔強，只是無力地擺了擺手，這已經是第幾次了，各種理由，喝水、上廁所、休息……，不過她也有些后悔，從那時的一臉好奇到滿腹牢騷，她只是想無憂無慮地彈奏屬于自己的樂章，不想只彈這幾首啊！她猛然看向自己的譜子，十級的，她想起了那張做夢都會夢到的證書，有些失神。父母經常教育她，沒有不勞而獲。她有些無奈，卻像變了個人似的，每天至少練習1—2小時，聽著老師的贊美，捂著酸痛的手卻是滿心歡喜。

青年·考場·功與成那是一個潔白而莊嚴的房間，她輕輕坐下，撫摸著那熟悉得不能再熟悉的鋼琴，有些陌生。一切像夢一樣，她很快地走出考場，藍天白云，樹下有兩個熟悉的身影，她跑過去，緊緊抱著那兩個不復往日的人兒。風云變幻不過一瞬間，還好有你們。

我至今還有些不可思議，轉眼間我已經這么大了，證書也放了好一會兒了。我仍在思考，那時的我本已經放棄了，是什么支撐著我考完十級呢？我看向書桌上的那張照片，微微發黃，那時一個女孩，彎著腰，如此美麗。那架鋼琴也有些舊了。我笑了笑，是啊，如果放棄，怎么對得起今日美麗的我，和來之不易的青春呢？

我如此美麗作文12

光斑在樹葉上被風刮的搖搖欲墜，隨著幾聲喧鬧，忽的抖了抖，落在姥姥的肩頭，姥姥周圍濺起了一片模糊的光暈。

她正披著毯子拿著針線給衣服縫縫補補。聽鄰居說姥姥年輕時手很巧，剪刀在剪紙上流利的游走，一朵精致的花就那么展現出來，當年只拿著一把老式剪刀就可以給別人打理頭發，手藝令人稱贊不已。大街小巷的人也因此趕著趟去家里找她。她也總是笑著相迎，沒有絲毫不耐，也從不收錢。

這個習慣一直延續到現在，把剪刀揣在布包里放在車籃子上，挨家挨戶的給古稀的老人打理頭發。我對這種行為已經見怪不怪，從小時候到現在都這么反復如此。

小時候，我只要在她家里住宿，恰逢時候就被抱著，跟著姥姥一家一家的轉。一圈之后小衣兜里的糖果也就收獲了好多好多，大白兔、橘子糖、泡泡糖、牛仔糖，把口袋撐得滿滿當當，姥姥也總會笑著打趣：“這一—趟沒白來，把別人家的“家當”都順走了。那時我只覺得姥姥真笨，光干活還不拿“報酬”。

再長大后，就把跟著姥姥剪頭發這件事情當成了一種榮耀。認為十分的光榮，背著手熟練地和大人們打著招呼，“大舅姥爺！嫂嫂！大妗子！”幾聲招呼下來，手中的戰利品數不勝數，來往的人叫上名字的叫不上名字的，也紛紛把口袋中的瓜子花生往我手里塞。于是我在姥姥的胡同里成了最“體面”的那個。那時我便覺得姥姥真好，有那么多人愿意和她打交道。

后來再大大，姥姥的腿得了風寒，不能再到處抱著我逛。就于脆拿著椅子和剪刀坐在胡同口等著街坊鄰居的到來，所來之人沒有一個不急切問候姥姥身體的。

這兩年，姥姥的風寒越來越嚴重，往往走幾步路就得疼的吆喝幾聲，于是她只能拿著剪刀在家里給老姥姥剪頭，但她依舊還是笑著，沒有抱怨，在陽光下一撮一撮的修理著頭發，風溫柔的拂過，歲月靜好，仿佛一直困擾著她的風寒不存在一樣。她也每次都打趣著說：“哎呀，不如當年啦，不如當年啦。”當時沒來由得覺得姥姥是個格外偉大的人。

我曾無數次問過我自己，姥姥為什么這么德高望重？

直到現在，我足夠大了，才明白這個道理：待人以桃李，別人何不待你以甘泉。也正是因為懂得了這個，才會使我對世界永遠充滿感激與希望，心靈得以升華和綻放。

謝謝你，姥姥，是您讓我如此美麗。

我如此美麗作文13

高山的美麗在于它巍峨高聳的姿態；臘梅的美麗在于它凌霜斗雪的傲氣；大海的美麗在于它容納百川的胸襟……而我的美麗在于自信，自信使我美麗。

愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。”沒錯，想要取得成功，就必須先用有自信。缺乏自信的人，常常覺得自己一無是處，什么事也做不成。久而久之，就對生活失去了希望。其實，對自己充滿自信，并不是很難。關鍵是我們要相信自己，不斷地探索自己，發現自己，發展自己，欣賞自己，努力朝自己心中的最好前進。

相比人類，動物們對自己的自信遠超我們。老鷹翱翔于天際，那是它對自己飛翔能力的自信；魚兒暢游于水中，那是它對自己高超泳技的自信；鳥兒高聲歌唱，那是它對自己美妙歌聲的自信；蝴蝶翩翩起舞，那是它對自己動人舞姿的自信……假如它們沒有自信，只是畏首畏尾的，不敢唱歌，不敢舞蹈，那這世界豈不是少了許多色彩？

六年級時我第一次參加作文比賽，緊張的心情不言而喻。在比賽的前幾天，我雖做了充分的準備，卻總感覺心里沒底。和我一起參加比賽的同學也有做準備，但他們胸有成竹，相比之下，我就顯得束手無策。比賽當天，老師給我們加油打氣，還給我們講了幾個小故事，舒緩我們的壓力。進入考場后，不知怎的，狂躁不安的心竟莫名平靜下來了，心中也隱隱有了幾分信心。拿到考題后，我的靈感像泉水一樣源源不斷地流了出來。最終我取得了好成績。

記得看過這么一篇文章，講述了一個從農村到城市讀書的女孩，她覺得自己是從農村來的，就感覺低人一等，使她的自信心嚴重不足。她的姑姑知道后送了她一個白瓷罐，里面不是錢，而是一些折好的小紙條。紙條上寫著鼓勵許多女孩的話，給予了她自信。后來，女孩代表班級參加學校舉行的模特大賽，獲得了一等獎。正因為女孩有了自信，她才能戰勝自我，在全校面前走秀。由此可見，自信是使人超越自我，挑戰極限的一大因素。

自信是迷途中的指南針，讓你能尋到正確的方向；自信是堅實的精神堡壘，讓你能堅強勇敢，永不退縮。自信是永遠都不會失去美麗的，即使以后容顏不再，只要有了自信，我依然還是美麗的。自信使我保持美麗。

我如此美麗作文14

書法之悠悠，如美人之回眸；書法之悠悠，似人生之坦然。書法之美，我心之美。——題記

如果說書法是青山流水，那么領悟書法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說書法，是一座橋梁，那么走上這座橋梁，通往的，將是那美的天堂；如果說書法是一朵流星，那我，一定就是那與之應和的夜空與星辰。

翻開那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個大字“漢字書法之美”一看到這幾個字，我便明白，這是一本能讓我感受到書法的魅力，領悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發覺，“漢字書法之美”的“之”字，其實是王羲之寫的自己的名字。一個“之”字，筆隨心行，做回最初簡單真實的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對規矩工整的叛逆，不甘被楷模規范的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的——書法。

書法是一個時代美學最具代表性的象征與表現，它不僅僅是技巧，而是一種審美。看線條的美，空白的美，點捺之間曲折的美……進入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞。看那一撇，一捺，一點，一畫。紙張上的一點點筆畫慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現。

書法，也就是文字的靈魂體現者吧。

每一頁米黃色的紙，每一個字里行間，都透露出了書法給我帶來的一些……非凡的文學氣質吧。不經意間，我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開始享受這種獨特的美麗了，不愿讓它離去。花一下午，徜徉在漢字書法的時空長廊，體味墨香之氣質，紙筆之形態。墨，或許就是流動在長廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發出我溫柔的美。

如今的我，不似孩童般幼稚，也沒有大人般的通情達理，但我或許手王羲之書法的影響吧，活得自由，愛得瀟灑。做人做事，自如而簡單，美麗而獨特……

我愿，花一下午，徜徉于漢字書法的時空長廊，用一輩子，享受書法，給我帶來的文學之美。

書法于我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……

我如此美麗作文15

美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會禁不住這樣問。是靈魂？May be yes may be no。對于美麗這樣復雜的字眼，我有自己的詮釋，不一定是獨到，但一定是專有。

人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

束縛——在我看來是一種修養，你相信嗎？

束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必然關系，我從來不把這兩者相互掛鉤，因為這是兩個完全不同的概念。

束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個積極的人。

面對社會上各類形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過是點綴，綠葉下面才是重點。而這些人的重點已經毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來源于這類人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因為我會束縛。

我會束縛，與此同時我也自由。因為我對自由的理解是：束縛=自由。

歌德就曾對偉大詩人拜倫的死作過這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺得一切都太逼窄，最后走向另一個極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結出甜果呢？

自由不是沖動，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的克制。

考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領獎臺上，捧著紅光閃閃的榮譽證書，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會黯然失色。我約束自己收獲碩果——當留念相機“喀嚓”的一剎那，我微笑，因為我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會因一時興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時。

于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。

后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛》，沒有《一萬個理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗。”

第二篇：我如此美麗作文

我如此美麗作文(匯編15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我如此美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我如此美麗作文1

世界上的每一份成功，背后都一定有常人無法想象的努力和良師益友的幫助。

——題記

學習，是一位學生的職責。每一個人都應當在年輕時努力學習，我也不例外。可是，在一次意外事情的發生后，我卻失去了熱愛學習的好習慣。

那是一個秋高氣爽的日子，我和同學們都坐在教室里面上課。當老師正在仔細的講解一道題的步驟時，我的旁邊發生了一些騷亂。我的兩個同桌在小心翼翼的低頭討論著什么，還一會兒歡笑一會兒郁悶。我按捺不住內心的好奇，便偷偷地湊了過去打聽起來。原來他們在偷偷的討論一款游戲。很湊巧的是，我在小學玩過這個游戲。之后，我便不顧老師的課堂，跟他們一起討論了起來。

放學后，依舊是我的朋友和我的其中一位同桌跟我一起離校，我還在喋喋不休的和我的同桌討論著早上那款游戲，我的朋友就顯得有些不高興了。在同桌走后，他搭著我的肩膀，跟我講起了學習的重要性。我雖然在默默傾聽，可是卻“左耳朵進右耳朵出”了。晚上，我在手機上下載了游戲。

第二天，我在天還沒亮就急匆匆的趕往學校。原因是因為昨天玩游戲太晚，作業沒有完全寫完，想在早讀之前補回來。中午放學后，朋友沒有再說什么，只是在我旁邊默默跟著，心里想著心事。我看出了他的不愉快，沒有再說話，心中有些自責感油然而生。有時候，你不想來什么，上天就給你來什么。

在幾個星期后，我得到了應有的報應，期中考試成績十分糟糕，父母都很生氣。成績公布的那天，父親一怒之下甚至要說讓我別上學了，干脆回老家吧。我醒悟到了事情的嚴重性，當天晚上把手機里的游戲刪了。再次回到學校，我開始不理睬我的同桌，反而和朋友聊起了數學。同桌很驚訝，發現我變了，也很機靈地不再跟我聊天。那天下午有一場考試，發成績時，我得了很大的進步。我的朋友又開始和我一起開心的聊天，玩耍和學習。

天依舊藍，水依舊清，人們依舊在努力工作。世界上那么多人，如果不競爭，就會被別人淘汰掉。缺少了你自己，世界并不會因你而發生任何改變。只有自己努力前行，才能在青春年華留下最美麗的足跡！

我如此美麗作文2

蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗。”理想讓我如此美麗。

理想猶如車里的方向盤，把握前進的方向；理想猶如寒冬里的一把火，溫暖迷失的心。理想猶如黑暗中的燈火，照亮未來的道路；有理想就有希望，有理想才有未來，于是我尋找理想，樹立理想，奮斗理想，理想讓我如此美麗。

尋找理想，讓我如此美麗。

小時候并不知道理想是什么，媽媽告訴我，理想的含義要靠自己尋找，于是我開始尋找理想是什么。愛迪生經歷一千多次的失敗卻不氣餒，堅持嘗試才發明了電燈，艱難困苦卻沒有放棄，只因為他有理想；居里夫人在破舊的實驗室艱苦提煉出“鐳”，卻不在乎諾貝爾獎的豐厚獎金，只因為她有理想；阿姆斯特接受嚴格訓練，卻無怨無悔，成為第一個登上月球的人，只因為他有理想。

噢，我明白了，理想就是人前進的目標，奮斗的動力；理想是神圣的名詞，是成功的階梯。尋找理想的過程我學會了名人們不怕困難的精神，尋找理想，讓我如此美麗。

樹立理想，讓我如此美麗。

理想促人奮進，使人成功，于是我想我也應該樹立自己的理想。劉偉10歲雙臂殘疾，卻堅強地用雙腳學會了彈琴，在維也納金色大廳里一曲震驚全世界，只因為他的理想是活出自我，活出精彩。霍金全身癱瘓只有三根手指能活動，卻不懈努力，以非凡的人格魅力贏得世人的尊重，寫下了著名的《時間簡史》，只因為他的理想是活出自我，活出精彩；

張海迪一次比賽的失誤導致高位癱瘓，她卻笑對人生，為自己開辟了自主創業的道路，只因為她的理想是活出自我，活出精彩。

于是我告訴自己，我的理想也要是活出自我，活出精彩，讓有限的生命綻放無限的光芒，樹立理想的過程中，我學會了名人們頑強不息的精神，樹立理想，讓我如此美麗。

奮斗理想，讓我如此美麗。

“活出自我，活出精彩。”為了這個理想，我在不停地奮斗著。我努力學習知識，為活出自我做準備，我遇到困難迎難而上，為活出精彩做準備。有理想的日子里，生活如同添加了興奮藥，“一股沖”的勁頭時時在腦海里浮現。

奮斗理想的過程中，我學會了為了理想而努力，為了理想而拼搏。奮斗理想，讓我如此美麗。

張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活。”我說，生活的理想就是“活出自我，活出精彩。”理想讓我如此美麗。

我如此美麗作文3

因為寂寞，我才如此美麗。

——題記

“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人探望我的委屈……”陳明的“寂寞讓我如此美麗”輕盈地拂過我的耳際，飄進我的心房。

用快樂來訴說悲傷，用希望來裝點絕望，用瞬間的靈感去悼念遺留下的痕跡，驀然回首，原來這就是寂寞。寂寞，讓我如此美麗。

寂寞對于我有另一種解釋，不是離群的悲哀，而是失去后回憶的美好。人生在世，又有多少人棄掉偽裝的笑容，展現真實的自己。很多時候，我選擇沒有人的地方，靜靜地坐著，思考著人為什么要偽裝？是因為不愿別人看到自己的脆弱，還是付出呢？

寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，我才能好好地思考；寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，我才會剖析真正的自我；寂寞是一種美麗的東西，因為寂寞的時候，才會更加的思念，思念……寂寞，讓我如此美麗。

不知緣自何時，喜歡一個人帶上空白的心，獨坐在某個角落，拾起昔日愁云，辭一方亮麗的天空，盡享那份美麗的寂寞，思緒也會像那風箏，躍然于天地間；寂寞時，把煩心事拋到腦后，把心底的塵埃濾盡。聽微風呢喃的問候，看秋雨輕盈的舞姿，享受陽光普照大地的溫暖；不知緣自何時，喜歡用淚水傾訴哀愁，盡享那凄美的寂寞，思緒也會像魔法，讓人幻想……

寂寞是心靈的慎獨，似開放在高山之巔上的雪蓮花，美麗、靜肅！寂寞是一朵開放在心靈深處最美的花，扎根于孤獨的土壤，自我生長，自我美麗。花開絕世的美，花謝也凄寂的風流，在流過的心海上徜徉。寂寞，讓我如此美麗。

無數次閱讀腦海中的畫面，去到心房的那片溫柔的地方，總會莫名的悸動，一絲疼痛，一點點一點點地疼著，總有同學說我的文字隱藏著淡淡的憂傷，是啊！我本是一個多愁善感的人，總是小心翼翼地偽裝自己，我說我寂寞，可寂寞，讓我如此美麗。

往事已迷失在時光隧道中，只有寂寞如同聲音一般在空谷回響。寂寞，竟如此讓我美麗。

朋友，不要害怕看不見北極星的黑夜，不要畏懼沒有燈塔的大海，不要擔心，沒有他在身邊的寂寞，因為，寂寞讓我如此美麗。

寂寞，讓我的心靈感悟到了月的朦朧，星的神秘，花的嫣紅，淚的晶瑩。

寂寞，讓我如此美麗。

我如此美麗作文4

繽紛多彩的世界里，有太多美麗的'事物。但獨有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！

詩詞帶給我的是那份對祖國的熱愛與報國的滿腔熱血。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”詞人立志要立功而歸，把愛國有才的先祖當作自己學習的榜樣，不斷向前，英勇作戰，終于成就一番大業，正在學習的我在看到這句話時，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學業的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專注聽講。

詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認為父母的給予是理所當然，經常對其關心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會以它作為行事準則，正確對待家庭教育。

詩詞帶給我的是對自然的熱愛與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節的閑適。想畢詩人一定執酒望天，一個風和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時散開，心終是釋然。

于是，每每遇到許多煩心事，我總會漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。

記得那次，我偶然發現藏在雜草中的小野花。它是淡藍色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風停了，花也不再擺動，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……

詩詞讓我積極上進。如李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這句詩表達了詩人的雄心壯志。我為之所動容，所以事事都求最好，對一件事情經常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報的比賽任務交給身為班長的我，我好像接到了一個重要的任務一般，絞盡腦汁，終于想出一個很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條，認認真真把每個字都寫工整。功夫不負有心人，我獲得了特等獎。

詩詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……

我如此美麗作文5

輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。

靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。

六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。

上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什么而要練琴？”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。

時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。

進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。

一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸摸著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄凈。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心里默默念道：“還好，一切還不算太晚。”

手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海里只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行云流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我仿佛在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。

你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗！在我困難迷茫時，是你給我警醒；在我生活失意時，是你給我安慰；在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。

夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。

我如此美麗作文6

寂寞，是黎明前的最后一個過程，這過程是極其令人煎熬的，也是令人十分享受的。

寂寞與空虛讓我懂得了許許多多，使我更好的面對生活，面對這個美麗而美好的世界。我就像是一個居無定所的旅行者，在這世界中四處漂泊，每天都會有新的風景，每天都會有新的考驗，又是終點并不是最主要的，最重要的是通往終點時的風景。我也正是這樣，只要習慣了一個人生存，只有學會了獨立，才可以到達成功的彼岸，當那時，才會覺得自己是最 “美麗”的。，因為你學會了獨處，學會了一個人面對生活中大大小小的考驗，困難。因為有這樣的思想，這樣的靈魂，這樣的精神，使人如此美麗。

當一輪火紅的太陽升上天空，染紅了半邊天，我才剛剛從溫暖而舒服的被窩中爬出，開始了今天的獨處生活。

媽媽和爸爸都要去上班，本來我也想跟著一起去的，可他們死活不同意，并且讓我在家好好寫作業，我哪想寫作業呀，爸爸媽媽好不容易放假不在家，我還不好好玩玩。過了一會兒，吃完了早餐之后，他們先后離開了家門，我來到了我的學習桌旁，又好像有些不情愿，可又能怎樣呢，我打開書包，拿出假期作業，一會就寫完了，只是潦草的寫一下，并沒有認真寫。但是時間好像很快，已經到中午十一點多了，我剛想起來我要好好玩玩的，我沖進廚房，做了一碗熱騰騰的“康師傅”，彼岸的商販還冒著滾滾的熱氣，我好像從中望到了以前的情景，童年的時光是多么讓人留戀，沒有煩惱，沒有憂慮，只有一顆天真的心和無限的創造力………就這樣，我顯露了無限的沉思，不過一會，面涼了，熱氣消失了，我的沉思也結束了。好像做了一個美麗的夢一樣。

我吃過了午飯，來到了朋友家，可讓我失望的是，他并不在家，其他朋友又都有事無法陪我玩，此時，這小區只剩我一個孤獨的身影。

我回到了家，換上了我的拖鞋，來到我的臥室，又一次的坐到了我的學習桌旁，好像它也如此寂寞，在這空蕩的房子中，只有它與我作伴。我拿起了一本書靜靜地看著，我仿佛來到另一個世界，享受著前所未有的寂靜。

不一會兒，太陽慢慢下山了，夜色慢慢來臨，我的獨處生活結束了，而我，如此“美麗”。

我如此美麗作文7

我開始拼搏，從一個高峰攀上另一座高峰，朝著那個目標，從未停止過，讓我如此美麗。

剛開始步入作文的大門時，是非常糟糕的，我不免為此感到煩心甚至不安。而又在一次“征文”中，精心準備的作文名落孫山，猛然間，心中那一絲希望，被寒風吹滅的煙消云散了，只聽見老師臨走時留下的一句話“是在抱怨中自暴自棄，還是在拼搏中變得美麗”。

在那段時間中，我時常憶起老師的那句話，消極的心里與沮喪也隨著時間隱去了，我突然醒悟，自信心開始發芽，我不甘心從此墮落下去！

我開始著攻克作文。最開始時，我學會了觀察，觀察身邊的一切事物——人物的一舉一動及周邊的景物，將它們記錄著本子上，并寫上感悟。這雖然不像《培根隨筆》中的那么深刻，但至少使我有了素材，打牢了作文的基礎。

到后來，我開始閱讀名著，考場佳作，例如像《紅與黑》諸如此類書籍。從中一點一滴地積累好詞佳句，以及那些描寫精彩，意寓深刻的段落。這不僅讓我掌握了寫作方法，還開闊了視野，讓我對那些平凡的事物有了更多，更深刻的見解與感悟。我又開始正式創作習作，并從中吸取經驗。以往的那些厚實而豐富的積累讓我的作文開始有了起色。我常常習作到深夜，僅僅是針對于某一個段落的詳細修改。在作文紙上滿是圈圈劃劃，有時連自己也難以辨別。在路上時，我不禁會想起那篇作文的開頭結尾如何。一天又一天，那成稿的作文已經有30多篇了。而在這其中，不免會厚著臉皮，拿給老師批改，竟成了辦公室的“常客”。在無數次的修改和創作之中，作文竟開始會受到老師的贊賞。還記得第一次受到老師表揚時，我永遠也忘不了那一刻，看著作文下方的“優+五顆星”時，笑得就像三歲的孩子一樣，那一天的心情都顯得無比美麗……。

在成長的過程中，我一直拼搏著，直到自己無能為力。拼搏的過程也有過無數次的跌倒與失敗，也曾想過放棄，但依然還是重新振奮起來了。因為拼搏，是我成功的必經之路，也是那句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”拼搏讓我如此美麗，讓我在一次又一次拼搏中，不斷成長起來，朝著那個遠大的目標，不斷前進！

我如此美麗作文8

“少壯不努力，老大徒傷悲”，可見勤學是多么地重要。勤學就像一盞指路明燈，讓我在正確的道路上前進；勤學也似一條小船，載我到達成功的彼岸。勤學雖苦，但學成之后，一定會收獲鮮花和贊揚。正是因為勤學，我才能如此美麗。

世上唯有讀書不會被辜負，人的一生之中，親人會離開，財富會離開，只有讀書收獲的知識，永遠對你不離不棄。最近，我又在班上炫耀了一番，我的數學考試成績又是那么地讓人羨慕——滿分！這個分數，讓我不管走到哪兒，身上都似乎有著耀眼的光環。不過，這個成績的背后，卻沒有大家想的那么簡單。毛毛蟲總是會破繭成蝶，這個背后要經歷多少的艱難，誰又能體會得到呢？我們又有什么理由不勤奮學習呢？不過，小時的我卻像一只自暴自棄的毛毛蟲。

小學三年級時，我的心忠實于電腦游戲，那電腦游戲中，像有一條長長的鐵鏈拴在我的脖子上，我被它牽著無法自拔。每天放學后，我總是游玩于電腦和電視之間，一點兒也不勤奮學習。我的腦海中只有精美的畫面，玄幻的招式，離奇的情節。學習呢？課本呢？我的行囊里沒有這些裝備。果然，一次數學考試，我考得一團糟，那不是滑坡，簡直是跳崖啊！在學校里，同學們慢慢開始“疏遠”我，在家里，我不再受到親朋好友的尊重，我像一片落葉，被秋風無情地吹到了陰暗的角落。這時，我聽到了一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我的眼前突然一亮，恍惚間，我看到了又一場考試，我的數學成績提高了很多，老師、家長見了我都十分地敬重，他們都夸我是一個品學兼優的好學生。啊，陽光多么明媚！生活如此美好！我把頭猛地一搖，眼前的幻影早已化為虛無。

我終于知道勤學的重要性，是的，我必須戰勝自己！我必須自己扯斷脖子上的鐵鏈。我從此開始，努力學習，心無旁騖，挑燈夜戰，我不畏困難，勇往直前，杜絕游戲的誘惑，我用勤奮一點一點磨礪著心中那把寶劍，我堅信，我這條“毛毛蟲”一定會破繭而出，成為迎風飛舞的美麗蝴蝶。

陽光總會在風雨之后，灑向蒼茫。六年級時，我因為勤奮學習，成績又成為了班里的前十名。我的名字一次次出現在光榮榜上，我身邊的朋友也多了，我再次有了自信，有了榮譽，這些都是勤奮給我的回報啊！

勤學引領著我成長，正是因為勤學，我才能沐浴到“陽光”。勤學并不好受，但只要你相信勤學會給你帶來快樂，那你一定不會覺得勤學很難。勤學的路上一定會有掌聲，一定會有鼓勵。只有勤學，才能讓我們感到自己是如此的美麗！

我如此美麗作文9

寒窗八載，從小至今，書一直是我生活中的最愛。

書，是多么美麗的字眼，從古代的甲骨文到現代的白話文，書是人類文明的重要組成部分，書是人類進步的階梯。

書，記載著我的成長經歷。記得稚嫩的童年歲月，在晴朗的夜晚，我會癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的吟唱里：長大些了，我會陶醉于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的遐想中：到了中學的青蔥歲月，我又被“三人行，必有我師焉”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”所深深吸引。

書，導引著我游覽了祖國的大好河山。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我知曉了飛雪的塞北：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云；氣勢磅礴，萬馬奔騰的錢塘潮涌；玉樹瓊枝銀裝素裹的吉林霧凇；美麗如畫，人間仙境的桂林山水；無不令人心馳神往。

書，帶領我穿越時空，馳騁古今，瀏覽了上下五千年的歷史畫卷，那怒發沖冠壯懷激烈的岳飛，那虎門銷煙威攝敵膽的林則徐，那拍案而起不畏敵特的聞一多，那威武不屈大義凜然的江竹筠。無數愛國志士革命先烈書寫了可歌可泣的不朽詩篇。

從古至今，人們都很崇尚讀書，這是因為，讀書使人聰慧睿智，富有內涵；讀書使人通達明理，修養品德；讀書使人增長知識獲得才干。

雖然，我對讀書有著無比的熱愛，但是，所走的路并不是那么平坦。最初在小學時的讀書，只憑興趣，掌握不好讀書的要領。后來，在老師循循善誘地輔導下，不但掌握了一些閱讀知識，而且還能單獨完成習作。到了初中，我接觸了之乎者也文言文，曾一度遇到挫折，同樣是老師給予諄諄教導。我又多看了一些類似“四大名著”這樣的古代文學作品，使我穿過了激流和險灘，并對文言文也產生了濃厚的興趣。

書如山，書似海，閱不盡，讀不完。我喜愛中國古詩詞，我喜愛明清小說，我也喜愛現代散文。讀書有如縷縷春風，吹進我心靈；讀書猶如滴滴雨露，滋潤我心田。讀書讓我的生活充滿興趣，讀書讓我的知識更加豐富，讀書使我“腹有詩書氣自華”。

感謝你書，是你讓我如此美麗！

我如此美麗作文10

清茶一盞，看我道心清似水。

黃粱一夢，任它世事冷如冰。

——佛堂門聯

左邊，一軸畫，一張琴，一卷字，一壺茶，晶瑩的玻璃風鈴記錄下我幸福的笑聲。

右邊，一摞書，一書桌，一直尺，一電腦，空白潔凈紙張刻印下我奮斗的詩行。

這就是我的臥室，繁忙中透著詩意……

歷史的琴弦，彈唱著詩意的旋律。

慵懶的梳妝，殘留的醉意，對鏡輕嘆，易安居士生活在兵荒馬亂中，雖喊出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇，但我更喜歡的是一夜疏風驟雨過后，“應是綠肥紅瘦”的低吟，更喜歡的是“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的淺唱，正是如此詩意的生活，讓她如此美麗。

你不為五斗米折腰，毅然選擇了悠然見南山，東籬下采菊的詩意生活，“問君何能爾，心遠地自偏”道出了你的心聲，淡菊飄香彌漫著你的勇氣，山間飛鳥見證了你的愜意，正是詩意地生活，讓你如此美麗。

時光的車輪向前轉動，現代生活更是繁忙萬分，朝九晚五，披星戴月，競爭、速度，食品是快餐，婚姻是速配，正如《變形記》中的比喻：“每個人都背上了重重的殼，像甲蟲般在地球的某個角落東碰西撞。”

急功近利，心浮氣躁如濃霧籠罩了整個世界，才會有了奶粉事件，兇殺事件的惡襲……詩意則減少多少不幸！

詩意地生活，你讓我如此美麗！

是你讓我伴著晨曦走進教室，伴著星光泛游書海，卻不感疲憊；是你讓我兩點一線的學習生活擺脫枯燥，帶來一點樂趣；是你讓我征服一座又一座大山……

學會詩意地生活，拉上珠簾，暫時遠離喧鬧的窗外，沖上茶，看著茶葉在熱水中上下翻騰，如花開般舒展開蜷縮的身子，呷一口，頓時神清氣爽，心曠神怡。

有人問：“你怎么成天笑嘻嘻的？難道沒有煩心事？”

我回答：“給自己偶爾放個假，讓心情偶爾打個盹么忘乎一切，在繁忙中詩意地前行，又為何不開心呢？”

回到房間，右邊灑下辛勤的汗水，左邊播下銀鈴笑聲，詩意地生活，把微笑掛嘴角，這是一種最舒適的生活，謝謝你，詩意的生活，是你讓我如此美麗！

我如此美麗作文11

烏云的眉頭縮在一起，擰成一股繩兒，好像隨時都要把自己的憤怒化成傾盆大雨，發泄在無辜的人們身上。此刻的我也就是那朵烏云，心中無名的怒火在燃燒，迫切地尋找著可發泄的地方。

雨果然來了，肆無忌憚地墜在人們的身上，大家像受驚的老鼠一般，慌亂地四處逃竄，急忙尋找一個躲避雷雨，躲避內心中恐懼、不安的地方；人們看待這場讓人措不及手的大雨，就如同看待一個瘋癲的魔鬼一般。我站在雨中，渴望著雨水的來臨，也好讓內心的憤恨、不平能夠消退。

路上的人們用異樣的眼光看著我，我漸漸地看到臉上發燙，“這人是瘋子吧……”從耳邊飄過這樣一句話，我原本緊握的拳頭逐漸松開，整個人由激憤變為全身無力、麻木；整個世界都在指責我，我已無力對抗，天空開始變得黑暗，路上的行人變得丑惡，我對世界充滿了仇恨。突然，一只還算溫暖的小手緊緊握住了我蒼白無力的大手，我先是一愣，然后不知怎的，我被“小手”帶到了一個屋檐下。

從旁邊滑落的雨滴墜下，成了一塊水洼，廊中昏黃的燈光下，覆蓋著一層厚厚的蜘蛛網，泥土堆積的斜坡旁，堆放著一沓小山似的報紙；稚嫩的小手中，緊緊抱著一兩個廢棄的礦泉水瓶。看得出，衣衫襤褸的他，并不富裕。

沒等我開口，他便先問了：“姐姐，你冷嗎？要不我去給你拿條毛巾……”我緩緩蹲下，看看半濕的衣裳，仔細端詳著他黝黑的皮膚，清澈明亮的大眼睛，赤裸的雙腳，臉上有幾點泥濘，微翹的睫毛，十分秀氣。從他口中打聽到：他是一個孤兒，每日與奶奶作伴，經濟來源則是奶奶微薄的養老金和廢品換來的錢。小小年紀的他承受了這個年紀不該有的壓力，但他開朗、樂觀，我又有什么資格碰到一點挫折就說不呢？

我被深深震撼了，他的眸子如一汪清泉那般清澈明亮，又如夜幕中滿天星辰那般耀眼；我摸摸他的頭發，又摸摸他泥濘的小臉，從包中掏出幾塊餅干，遞給饑腸轆轆的他。他小臉激動得通紅，又一次緊緊握住我的手，一個勁兒說道：“謝謝姐姐，謝謝姐姐……奶奶一定也會覺得很好吃的！”我淚水盈眶，他是多么善良，孝順的孩子啊！我笑了笑，說道：“沒事兒，你吃吧！”“姐姐，你真美！”這是我聽到過最溫暖的話了。

雨過天晴后彩虹出現，那是一道多么奪目，耀眼的光芒，他的雙眸中的星辰深深地坐在我的心上。

我如此美麗作文12

高山的美麗在于它巍峨高聳的姿態；臘梅的美麗在于它凌霜斗雪的傲氣；大海的美麗在于它容納百川的胸襟……而我的美麗在于自信，自信使我美麗。

愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。”沒錯，想要取得成功，就必須先用有自信。缺乏自信的人，常常覺得自己一無是處，什么事也做不成。久而久之，就對生活失去了希望。其實，對自己充滿自信，并不是很難。關鍵是我們要相信自己，不斷地探索自己，發現自己，發展自己，欣賞自己，努力朝自己心中的最好前進。

相比人類，動物們對自己的自信遠超我們。老鷹翱翔于天際，那是它對自己飛翔能力的自信；魚兒暢游于水中，那是它對自己高超泳技的自信；鳥兒高聲歌唱，那是它對自己美妙歌聲的自信；蝴蝶翩翩起舞，那是它對自己動人舞姿的自信……假如它們沒有自信，只是畏首畏尾的，不敢唱歌，不敢舞蹈，那這世界豈不是少了許多色彩？

六年級時我第一次參加作文比賽，緊張的心情不言而喻。在比賽的前幾天，我雖做了充分的準備，卻總感覺心里沒底。和我一起參加比賽的同學也有做準備，但他們胸有成竹，相比之下，我就顯得束手無策。比賽當天，老師給我們加油打氣，還給我們講了幾個小故事，舒緩我們的壓力。進入考場后，不知怎的，狂躁不安的心竟莫名平靜下來了，心中也隱隱有了幾分信心。拿到考題后，我的靈感像泉水一樣源源不斷地流了出來。最終我取得了好成績。

記得看過這么一篇文章，講述了一個從農村到城市讀書的女孩，她覺得自己是從農村來的，就感覺低人一等，使她的自信心嚴重不足。她的姑姑知道后送了她一個白瓷罐，里面不是錢，而是一些折好的小紙條。紙條上寫著鼓勵許多女孩的話，給予了她自信。后來，女孩代表班級參加學校舉行的模特大賽，獲得了一等獎。正因為女孩有了自信，她才能戰勝自我，在全校面前走秀。由此可見，自信是使人超越自我，挑戰極限的一大因素。

自信是迷途中的指南針，讓你能尋到正確的方向；自信是堅實的精神堡壘，讓你能堅強勇敢，永不退縮。自信是永遠都不會失去美麗的，即使以后容顏不再，只要有了自信，我依然還是美麗的。自信使我保持美麗。

我如此美麗作文13

樂觀就像初升的太陽，總能帶來無限希望；樂觀就像聳立的燈塔，總會指明前進的方向；樂觀就像歡快的歌曲，總是帶來生活的樂趣。我在樂觀中生活，在樂觀中成長，樂觀讓我美麗。

還記得那次數學周測考砸，又加上英語作業上的大量漏洞，老師狠狠地批評了我一頓并把我調到了班級最后面的座位，這可以說是我第一次被罰得這么嚴重。當老師點名批評時，我的腦子可謂是一片空白，我不知道怎么做，也不知道說些什么。到了最后的座位，我不禁想到這可能就是被貶后發配“邊疆”吧，但我知道這點小事不算什么，古人什么沒經歷過，而我只是一次沒考樂好而已，只要繼續努力，總會被認可的。

但是，接下來的事讓我陷入更加艱難的處境。之后的周考，我都沒有拿到令人滿意的成績，這一次又一次地打擊著我，我嘗試尋找原因，但是總沒有結果，甚至有一段時間，我都處于迷茫狀態。看著跌宕起伏的成績，面對老師的批評，我感覺自己陷入了“山重水復疑無路”的境地。可我的內心總有一股力量在支持著我，那就是樂觀，我相信一切都會變好的，所以我愿意堅持下去，我知道沒有一個偉人是隨便成功的。

期末考試前的體育考試給了我一記重拳。由于考試時的種種失誤，我的體育成績就已經落后于其他同學了，這意味著我在期中考試中處于劣勢，但身邊的同學們會讓我輕易反超嗎？我感受到了莫大的壓力。最后一個星期了，總是感覺有許多聲音縈繞在我的耳邊你能考好嗎？老師還會看得起你嗎？同學們對你的看法又會成什么樣？這時突然有一個聲音從我心里蹦出來沒有什么是我解決不了的，難道我是身處絕境嗎？并不是，只要認真快樂地學習，即使結果不盡人意，但我也盡力了。就抱著這種心態，我埋頭奮斗了一個星期。終于，在得知成績時，我證明了自己的努力沒有白費。老師在考試后對我有了新的看法。

在挫折中，樂觀又是何等重要，只有這樣的心態，才能“柳暗花明又一村”，蘇軾在遭遇貶謫后是垂頭喪氣嗎？不，樂觀才是他被后人所敬佩的重要原因之一。我要在樂觀中學習，樂觀讓我如此美麗。

我如此美麗作文14

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書補課一日不讀。

題記

當陽光撒在書頁上，投下斑駁的痕跡；當月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書相伴。

漫漫長路，我與書行，讀《西游記》，悟出堅持，團結的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來直去，一身正氣，敢于挑戰權威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責守護唐僧直到他到達西天，取得真經的那一刻。讀《西游記》，對我受益匪淺，我懂得了敢作敢當，堅持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書行在漫漫長路。

花謝花開，我與書伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無論是魯迅對“長媽媽”的喜愛與贊美，還是對舊社會的黑暗的談判，或是兒時的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯翩。當長媽媽買回《山海經》時，當從百草園玩樂嬉戲時，當到三味書屋學習時，我也隨之走來走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂而樂，隨魯迅哀而哀。

云卷云舒，我與書伴。當我每一次觸碰那小說《駱駝祥子》時，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子已經消散了。只要有夢，就要勇敢地去追，追夢路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢路。我的世界是公平的，我定不會放棄。

春去秋來，我與書戲。當你獨自一個被困荒島，面對可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無味的生活變得豐富多彩，還救下了一個野人。

魯濱遜對生活的熱愛，對夢想的追求及他面對困難永不言放棄的向上奮發精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。

如果書是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書永相隨。閱讀好書，使我的生活美麗多彩。

我如此美麗作文15

“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話中，我們便可見勤學是多么的重要。

勤學是種，生出希望的芽；勤學是芽，長成高大的樹；勤學是樹，做成航海的船；勤學是船，駛向成功的彼岸，勤學就是事業成功的巨大基石。勤學雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學之后盛開的成功之花，難道不值得我們為之去付出一切嗎？難道不值得我們去期待嗎？

唯有勤學的人不會被辜負，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？

現在的我無論走到哪里，頭上都頂著一頂名叫“學霸”的光輝，可又有誰知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學三年級的時候，那時的我，可是一只名副其實、貨真價實的“毛毛蟲”。

小學三年級的時候，我厭倦了日復一日的學習，我厭倦了越來越多的作業，我開始墮落。上課的時候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺上看去，儼然一副“乖學生”的樣子。可是呢，人在心不在，我的魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來回答問題，就是屬于典型的“一問三不知”。

不僅上學的時候是這樣，放學也沒有好到哪里去。一旦放學，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門。進了家，我就開始沉迷于手機，電視，電腦這三者之間。別跟我說什么學習，那是什么東西。再加上母親那時候懷孕，管的不怎么嚴了，我就更加的肆無忌憚。有時候都不帶書包回家，就算帶了，書包也就兩本書，還都是跟學習無關的，沒什么用處。

如此自甘墮落，我的學習越來越差，父母的責罵也越來越多。終于，在一次我和父母爆發了史無前例的爭吵之后，我幡然醒悟，明白了學習的重要性。我開始去學、去補課、去寫計劃表，我的努力見了成效，成績在一點點的變好。直至現在，我成了別人的榜樣。

所有的努力都不會被埋沒，毛毛蟲正是因為它的努力才破繭成蝶。沒有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬丈光芒，卻沒有看到他們在背后付出的努力。不要說“天才”這個詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學習，心無旁騖，挑燈夜戰，不畏困難，勇往直前，用勤學一點一點磨礪心中的那把寶劍，用努力一點一點沖破化繭成蝶的阻礙。

你看，現在的我，不就是勤學的最好證明嗎？

第三篇：我如此美麗作文

我如此美麗作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我如此美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我如此美麗作文1

堅持是成功者的基石。堅持是迷茫時的一條路，指引人們獲得成功；堅持是汪洋大海里的一葉扁舟，帶領人們駛向彼岸；堅持是冬日里的一朵臘梅，佇立在風雪中，令人敬佩。堅持的人是世間最美麗的人。

上了初中，體育就成了我的一大難題。早在暑假時，就已經聽說了魔鬼般的長跑測試，這讓本就不喜歡運動的我膽戰心驚。但是，令我沒想到的是，讓我如臨大敵的長跑，教給了我一個寶貴的道理。

接近六月，天氣炎熱，而我也在一天天的擔憂中迎來了體育考試。站在白色的起跑線上，我深吸了一口氣，隨著體育老師的一聲“預備跑”，大家都邁開大步向前跑去。“一二，一二。”，我在心里默默數著節奏，感覺體力正一點點減弱，汗珠從額頭滑下，描摹出臉龐的輪廓，校服也被汗水浸濕，深色如潑墨般渲染開來。“第一圈已經成功了，加油！”老師和同學們的吶喊聲不絕于耳，而第二圈才是長跑中最痛苦的。我只覺得腿越來越重，像灌了鉛似的，邁不開步子，胸腔里像是堵了什么東西，只能急促的喘氣，喉嚨里一陣腥甜。太陽明晃晃的炙烤著大地，汗珠流進了我的眼睛里，我也沒有力氣去擦。“要不放棄吧，休息一會兒。”我心中的這個想法越來越強烈，步子也越邁越小，明明平常看起來很短的距離，現在卻被無限拉長。就在我將要停下時，聽到老師和同學們大喊：“加油！堅持就是勝利！”是呀，堅持就是勝利！再堅持一下，終點就在眼前。我閉上眼睛，用盡全身的力氣，開始加速，耳邊風聲呼嘯而過，終點在耀眼的陽光下，有些模糊。此刻的我心中只有一個念頭堅持就是勝利！五米，世敏，三米終點越來越近。終于，我跨過了終點線！我勝利了！在賣跨過終點線的那一刻，我終于明白了：堅持就是勝利。無論做什么事情，只要堅持下去，勝利就一定屬于你。我站在鏡子前，看著自己：頭發散亂，臉被曬得通紅，汗珠不斷地從額頭滑落下來。明明很狼狽，但我卻覺得，我看到了最美的自己，是青春年少獨有的美，是肆意奔跑獨有的美，更是堅持向前獨有的美！

堅持是登上頂峰的階梯，是通往成功的道路，是尋找自己的路標。感謝堅持，讓我如此美麗，不負青春，不負理想，不負自己！堅持，讓我如此美麗！

我如此美麗作文2

“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話中，我們便可見勤學是多么的重要。

勤學是種，生出希望的芽；勤學是芽，長成高大的樹；勤學是樹，做成航海的船；勤學是船，駛向成功的彼岸，勤學就是事業成功的巨大基石。勤學雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學之后盛開的成功之花，難道不值得我們為之去付出一切嗎？難道不值得我們去期待嗎？

唯有勤學的人不會被辜負，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？

現在的我無論走到哪里，頭上都頂著一頂名叫“學霸”的光輝，可又有誰知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學三年級的時候，那時的我，可是一只名副其實、貨真價實的“毛毛蟲”。

小學三年級的時候，我厭倦了日復一日的學習，我厭倦了越來越多的作業，我開始墮落。上課的時候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺上看去，儼然一副“乖學生”的樣子。可是呢，人在心不在，我的魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來回答問題，就是屬于典型的“一問三不知”。

不僅上學的時候是這樣，放學也沒有好到哪里去。一旦放學，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門。進了家，我就開始沉迷于手機，電視，電腦這三者之間。別跟我說什么學習，那是什么東西。再加上母親那時候懷孕，管的不怎么嚴了，我就更加的肆無忌憚。有時候都不帶書包回家，就算帶了，書包也就兩本書，還都是跟學習無關的，沒什么用處。

如此自甘墮落，我的學習越來越差，父母的責罵也越來越多。終于，在一次我和父母爆發了史無前例的爭吵之后，我幡然醒悟，明白了學習的重要性。我開始去學、去補課、去寫計劃表，我的努力見了成效，成績在一點點的變好。直至現在，我成了別人的榜樣。

所有的努力都不會被埋沒，毛毛蟲正是因為它的努力才破繭成蝶。沒有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬丈光芒，卻沒有看到他們在背后付出的努力。不要說“天才”這個詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學習，心無旁騖，挑燈夜戰，不畏困難，勇往直前，用勤學一點一點磨礪心中的那把寶劍，用努力一點一點沖破化繭成蝶的阻礙。

你看，現在的我，不就是勤學的最好證明嗎？

我如此美麗作文3

烏云的眉頭縮在一起，擰成一股繩兒，好像隨時都要把自己的憤怒化成傾盆大雨，發泄在無辜的人們身上。此刻的我也就是那朵烏云，心中無名的怒火在燃燒，迫切地尋找著可發泄的地方。

雨果然來了，肆無忌憚地墜在人們的身上，大家像受驚的老鼠一般，慌亂地四處逃竄，急忙尋找一個躲避雷雨，躲避內心中恐懼、不安的地方；人們看待這場讓人措不及手的大雨，就如同看待一個瘋癲的魔鬼一般。我站在雨中，渴望著雨水的來臨，也好讓內心的憤恨、不平能夠消退。

路上的人們用異樣的眼光看著我，我漸漸地看到臉上發燙，“這人是瘋子吧……”從耳邊飄過這樣一句話，我原本緊握的拳頭逐漸松開，整個人由激憤變為全身無力、麻木；整個世界都在指責我，我已無力對抗，天空開始變得黑暗，路上的行人變得丑惡，我對世界充滿了仇恨。突然，一只還算溫暖的小手緊緊握住了我蒼白無力的大手，我先是一愣，然后不知怎的，我被“小手”帶到了一個屋檐下。

從旁邊滑落的雨滴墜下，成了一塊水洼，廊中昏黃的燈光下，覆蓋著一層厚厚的蜘蛛網，泥土堆積的斜坡旁，堆放著一沓小山似的報紙；稚嫩的小手中，緊緊抱著一兩個廢棄的礦泉水瓶。看得出，衣衫襤褸的他，并不富裕。

沒等我開口，他便先問了：“姐姐，你冷嗎？要不我去給你拿條毛巾……”我緩緩蹲下，看看半濕的衣裳，仔細端詳著他黝黑的皮膚，清澈明亮的大眼睛，赤裸的雙腳，臉上有幾點泥濘，微翹的睫毛，十分秀氣。從他口中打聽到：他是一個孤兒，每日與奶奶作伴，經濟來源則是奶奶微薄的養老金和廢品換來的錢。小小年紀的他承受了這個年紀不該有的壓力，但他開朗、樂觀，我又有什么資格碰到一點挫折就說不呢？

我被深深震撼了，他的眸子如一汪清泉那般清澈明亮，又如夜幕中滿天星辰那般耀眼；我摸摸他的頭發，又摸摸他泥濘的小臉，從包中掏出幾塊餅干，遞給饑腸轆轆的他。他小臉激動得通紅，又一次緊緊握住我的手，一個勁兒說道：“謝謝姐姐，謝謝姐姐……奶奶一定也會覺得很好吃的！”我淚水盈眶，他是多么善良，孝順的孩子啊！我笑了笑，說道：“沒事兒，你吃吧！”“姐姐，你真美！”這是我聽到過最溫暖的話了。

雨過天晴后彩虹出現，那是一道多么奪目，耀眼的光芒，他的雙眸中的星辰深深地坐在我的心上。

我如此美麗作文4

窗外，那株丁香開得熱烈，風一吹，似乎空氣中氤氳著淡淡的、紫色夢一般的香氣，記憶中，她那一臉明凈的笑，宛如那簇簇怒放的丁香，紫如寶鉆，含香如澈。

又考試了，不及格的成績讓我精疲力竭。我并不是不認真，可不知道為什么總是出錯。我呆呆地拿著試卷，在走廊里徘徊著，狂風拍打在身上，凜冽刺骨，心中一陣陣的失落，心在不停得下沉。突然，我和一個人撞了個滿懷，跌倒到了地上，抬頭一看，一張溫婉帶著笑意的臉映入眼簾，深深的黑眼睛注視著我，目光是那樣親切和緩，你一只手將我拉起，手心傳來的溫暖讓我的心頓時安靜下來。你幫我撿起試卷，說：“跟我來辦公室，我幫你講解。”

你細心地幫我講解錯誤的地方，總是不時地抬頭詢問我是否明白。當我緊蹙眉頭，一臉茫然時，你沒有絲毫不耐煩，反而放慢講題的速度，眼中的希冀和期望卻不曾流失；每當我豁然貫通，對答如流時，你就會憐愛地撫著我的頭，眼角總流轉著喜悅和愉快。那支紅筆在我的試卷上劃動著，一個個正楷體便出現在試卷上，宛若一只只丁香花盛開，試卷上留下了一縷你的芬芳，空氣中彌漫著那淡淡的香氣。無意間，我看到你的手指因為長期握筆，已經有些發紅，且凹陷下去了。平時有神的眼睛透出了疲憊和勞累，臉上專注的神情卻述說著對我的疼愛。

講完試卷后，你用她那柔和的手輕輕拍了拍我的頭，綻放一朵微笑，像一陣春風拂過我的臉頰。濃郁的花香溢過玻璃窗輕吻著你的發梢，丁香花在窗前怒放，清麗的花朵似你那清淺的笑，我倍感親切，仿佛陽光灑滿心扉。

在那之后，你總是在我身邊支持我，鼓勵我。每次考完試，你總會幫我分析錯誤原因；每次作業上，總會堆滿了你滿滿的修改痕跡；每次經過我身邊，你總會綻放一朵溫暖的笑容……在怒放的丁香花前的走廊上，在清晨清涼的空氣中，你與我分享學習和生活中的趣事，你與我一同嬉戲，響起我和你輕快爽朗的笑聲。我的成績在飛速提升著，是你讓我如此美麗，明白更多，懂得更多。

窗外，丁香花依然怒放，如風鈴一般掛滿枝頭，搖出陣陣香味，似你那清淺的笑，滋潤了我的成長，體察著我的蛻變。是你的愛和引領，一直陪伴在我的身邊，將我的生命再一次點綴的花香彌漫，溫暖如春。

我如此美麗作文5

我曾走過寂寥的雨巷，去尋找結著愁怨的姑娘。路過無人問津的街道，去試探他的荒涼。也曾穿過人山人海，見過爬滿綠蘿的古墻。美，在何方？

抬頭看天，嗯，很美。但我卻有無名的失落，無聲無息，心便開始了吟唱……。入夜漸微涼，是有情人的纏綿在風中游蕩。燈火闌珊，一位白衣女子坐在溪流旁，纖纖素手拈著畫筆，在如紗的紙上勾勒下他的面容，筆鋒濃轉淡，深情落筆中漣漪，傾訴不盡她的念想。無可奈何，她身旁的桃花已快凋謝，她癡迷從花上拓下的流彩已然黯淡。簌簌落下的花落進了溪流中，被沖散了。她知道對這一切無法挽留，只是祈禱著清風會鐫刻著她的情長寄給遠方的他，便不問歸期。

一曲，思念。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。十里孤墳，無處話凄涼。”。

分別總是在九月，回憶是思念的愁。深秋，嫩綠的垂柳，見證著朋友間的別離。你是否會忘記我？不會的。他們走在玉林路的盡頭，濃醇的酒香撲鼻而來，他們走進酒館，舉杯歡暢，回憶自己的年少輕狂，以及轟轟烈烈的友情。友情如酒，此間，沒有別離，唯有痛快淋漓。

一曲，離散。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”。

一杯敬明天，一杯敬過往。當他走進這歡樂的宴會，就已經背上他失意的夢與想。他精心打扮著，濃艷的抹裝給了他滿足的虛榮，似在說明他活得很驕傲。但，無人敢看他一眼，無人想看他一眼夾雜鄙視的目光狠狠地剝開他狼狽的模樣，刺探到了他滿是疤痕的心靈。三巡酒后，他頹廢地坐在角落，固執地唱著苦澀的歌，突然，他瘋一般舉起酒杯，對自己說，一杯敬朝陽，一杯敬月光，一杯敬故鄉，一杯敬遠方。說完，飲盡，他的話被淹沒在喧囂中，無法打撈。

一曲，消愁。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”。

吹啊吹啊，她赤著腳不害怕。風越吹越野，她的心愈來愈蕩，幻如一絲塵土，又如一粒沙。她想握緊手中的堅定，卻又轉眼飄散，她想深埋心頭的秉持，卻又十分弱小。于是，她不再躊躇，不再畏懼，朝著風吹的方向走過去，吹啊吹啊，她的驕傲與放縱，吹啊吹啊，吹不毀她的純凈花園，任風吹，任它亂，吹不毀的是她盡頭的展望。她站在遠處，散開她的發，朝著大風吹的方向，勇敢地去微笑，勇敢地去揮手啊。她會變成巨人，踏著力氣，踩著夢。一曲，放縱。“鬢傲霜，又何妨！”。

不再相信所謂的山高水長，我就會帶著心里的歌，去遠航，讓我的夢永不擱淺。歌，是歌手的靈魂，也使我變得更美！

我如此美麗作文6

陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發光，手中的接力棒因沾上了汗液而有些滑手。我穿著粗氣，把步子邁開到最大，終于，終點線出現在我的面前！

10月18日

“同學們，我們學校一年一度的秋季運動會就要舉行了，希望大家能夠踴躍報名，在運動會上展現自己不凡的身姿。”老師的話猶如一顆炸彈一般在我們班掀起軒然大波，無論是上課還是下課，無論是上學途中還是回家路上，大家都在討論著這件事不少同學到班主任那里報了名，而我也在同伴的慫擁下報了一個女子接力賽。

10月20日

在比賽名單確定以后，我們就立刻開始了緊張的`訓練，在繁重的學業和辛苦的體育訓練的雙重逼迫下，我的意識受到了前所未有的挑戰。但說出去的話如同潑出去的水，縱使再不情愿，我也只能堅持下去，對即將到來的運動會滿懷期待卻又倍感壓力。

11月10日

運動會如期舉行，隨著廣播的響起，比賽人員都已來到了起跑線。面對眼前如此多的勁敵，我的心撲通直跳。終于輪到我們這一組比賽了，我站在第四磅的位置，擺出了最容易接到棒也最容易加速的姿勢。“砰！”發令槍發出響聲后，一棒選手立刻沖刺起來，最終以第三名的成績將接力棒交給二棒選手。“好！”我聽見了，我們班同學的吶喊聲，不僅為自己捏了一把汗。

二棒選手立刻向前沖去，那一雙大長腿極盡優勢，瞬間超越兩人，成為第一名！我的心極其興奮，猶如已經獲得第一桂冠，卻不料，二三磅在交接時，接力棒掉在了地上！我的大腦轟地一聲瞬間放空，眨眼間，已有五名同學超越了我們，三棒選手撿起半后急忙追趕起來，卻最終還是只成為第三名。

終于，接力棒來到了我的手里，我拿過接力棒二話不說奔跑起來，陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發光，我喘著粗氣，將步子邁開到最大，終于！我超越了一人！我始終緊咬著第一名，她似乎察覺到了我的存在，開始加起了速，我一咬牙，跟著她一起向前沖，終于！終點線出現在了眼前！耳邊是同學們的吶喊聲，心跳震得我胸膛發麻。近了！接近了！

在一片歡呼聲中，我超過了第一名，越過了終點線，同學們全部擁了上來，對我表示祝賀，我開懷的笑出了聲。

原來，堅持的感覺如此美妙；原來，堅持的我這么美！

我如此美麗作文7

在大家心中，成功一定是令人興奮的，令人快樂的。沒錯，成功確實讓我自豪。記得那次的成功，令我流連忘返，讓我如此美麗。

學校在六月底準備舉行“科學研究大會”，作為學校的大隊長，隊委會決定派我去做一個實驗，這個決定確實令人欣喜，但以我這種豆粒大的膽子，如何敢在舞臺上向著全校同學展示自己呢？我知道，只要我站在眾人眼前去表現自己，我的臉馬上就會變成一個大大的紅蘋果。

可這個決定又不得不去執行，所以，我必須要賭一把。回到家，我開始在網上搜索資料。拿著手機，我的心里卻像十萬只螞蟻不斷地爬著，又像十五個吊桶打水——七上八下，五味雜陳。想著兩天后的活動，我總是不安心。

拿著手機，我終于選定了一個可以接受的實驗，并開始進行練習。我找來白醋、小蘇打、蠟燭、玻璃容器與打火機，我打算做二氧化碳熄滅蠟燭的實驗。實驗開始，一遍又一遍，我把白醋和小蘇打混合，再用產生的二氧化碳氣體去“消滅”蠟燭的火苗，每一次都不負“朕”望地成功了，我心想，活動時我應該不會出錯。

可就在兩天后，悲劇發生了，就像上天派來的神仙來懲罰我，偏偏在這個重要關頭，我把材料的比例記錯了。這個實驗到底該怎樣進行下去，我都不敢想象。

展示大會上，同學們一個接一個帶來了精彩的表演，很快輪到我了。我把材料捧著，走到了舞臺中央，站那個孤獨的小桌后，面對著臺下無數雙眼睛，我的臉霎時間紅了。這是我意料之中的狀況，也因為在意料之中，我深呼吸幾口氣，很快調整好狀態。可當我把錯誤的實驗展示出來后，我呆了，我慌了，我絕望了！那根蠟燭依舊炫耀著自己的火苗，火苗搖動，像是在嘲笑我一般。為什么你不熄滅？你難道想看到我一臉絕望的表情嗎？你真惡毒！全然卻不顧我的感受。我恨不得一口氣把蠟燭吹滅。

但在兩三秒后，我恢復了理智，我對同學們坦誠地說，自己的步驟錯了，我重來一遍，科學實驗必須要嚴謹，容不得一點馬虎。我努力地回憶著，終于記起了正確的材料比例，就如被塞住的車道，一剎那暢通了，冷靜執著的力量涌上心頭，我動作流利地完成了最后的實驗。

當蠟燭熄滅的那一瞬間，我聽到了無數的掌聲。我覺得，那一刻，無數的目光都聚集在我的身上，無數的陽光都照耀著我。我就是陽光下、春天里綻放得最燦爛的一朵花！那一刻，我最美！

這一次的活動，讓我深刻地感受到，成功就是最溫暖的陽光，成功就是最涼爽的晚風，成功就是最美麗的妝容。成功，使我美麗！

我如此美麗作文8

繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！

詩詞帶給我的是那份對祖國的熱愛與報國的滿腔熱血。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”詞人立志要立功而歸，把愛國有才的先祖當作自己學習的榜樣，不斷向前，英勇作戰，終于成就一番大業，正在學習的我在看到這句話時，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學業的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專注聽講。

詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認為父母的給予是理所當然，經常對其關心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會以它作為行事準則，正確對待家庭教育。

詩詞帶給我的是對自然的熱愛與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節的閑適。想畢詩人一定執酒望天，一個風和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時散開，心終是釋然。

于是，每每遇到許多煩心事，我總會漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。

記得那次，我偶然發現藏在雜草中的小野花。它是淡藍色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風停了，花也不再擺動，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……

詩詞讓我積極上進。如李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這句詩表達了詩人的雄心壯志。我為之所動容，所以事事都求最好，對一件事情經常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報的比賽任務交給身為班長的我，我好像接到了一個重要的任務一般，絞盡腦汁，終于想出一個很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條，認認真真把每個字都寫工整。功夫不負有心人，我獲得了特等獎。

詩詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……

我如此美麗作文9

我是一株蓮。

那枝丫間細碎的陽光不小心綴于臉頰，一縷會意的微笑編織出那偌大池塘中美麗的經緯。我立于池塘，挺直的翠綠的莖，盛開的粉紅的花，斜陽草樹，尋常巷陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。

腳邊時常游來一群小魚兒，抬著頭，眼里充滿著羨慕與愛惜，倒也像是那駐足的蝴蝶，是的，夏季里我便是這個池塘的中心。

多少游客也曾慕名而來，偏執的追逐只為一睹我那一臉芳容。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是我聽到的最多最繁的評價，殊不知我早已滿臉淚痕。又是一陣“咔咔”聲，我不禁冷笑一聲：可笑。他們企圖用一張照片來凝結我的美麗，來年又有誰敢說我還記得。

游客們說我是美的，用筆畫下，用詩記下，“嘖嘖”的贊嘆聲由心而發出感嘆。然而，在無盡的贊美我的同時卻也不停地詆毀我腳下的丑丑的淤泥。他們常說，我人生最大的遺憾便是足下立著的那丑丑的淤泥。

念往昔，繁華競逐。我也曾同他們一般無休止的怨恨著腳邊的泥，我到底是討厭它的。我怨著怪著也恨著，然而淤泥淡漠無辜的眼神攝人無語，我不禁啞然，是我錯了嗎？

夏季虛無的繁華中就掩飾不了秋天落葉衰敗的事實。我已漸漸枯萎，皮膚變皺，少女也已成了老嫗。那些小魚兒呢？那些蝴蝶呢？以及那些口口聲聲說愛我的人呢？到底是夏天去了，我含淚花瓣落下，落入那丑丑的我曾經厭惡的深深的淤泥中。氤氳之間，明月可掇。對你——淤泥。驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度。你卻也不曾怨我恨我，在那一整個秋季以及一整個冬里醞釀著我的下一個美麗，那便是來年夏天。自己留下的便又是一季的落寞。

時間流逝，淡滌舊跡，又是一年夏季。今年你依舊，依舊給了我養料，依舊支持我生長，依舊默默，依舊無言。變的是我，我只剩那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路，以平淡之心相追逐。今年夏天，你還有我。

你在清風夜唳之中獨自守望我，何以贊美你的平淡，我早已詞窮。多少名利追求似眼前輕霧消散。

謝謝你，是你讓我如此美麗，回饋卻查無蹤影。

我如此美麗作文10

永遠無法忘卻的是你身上玉蘭的清香，恬靜的滋味。——題記

依稀的記得，那天心情很不好。我想，不僅僅是身體上的不舒服，更難受的是心。回到寢室后，聽著室友談著一天的經歷有趣事兒，而我卻始終無精打采。腦海里卻只有我一個念頭：睡覺。我剛把頭縮進了被子里，你便輕輕的敲了敲我寢室的門。我知道一定是你，因為你熟悉的身影和甜美的聲音我想沒有人比我更清楚了。你輕輕的走了進來，見我將身體藏在了被子里，你什么也沒問。只是坐在我的身旁幫我掖了掖被子，當時真的覺得眼淚“唰”的一下從心頭涌了上來，身體開始微微顫抖。但我一想到你，我便努力的咬住了嘴唇，兩只手緊緊的握在了一起。

我閉著眼睛，回想著你陪伴著我的那一幕幕。也許你不曾記得，但那回我卻刻骨銘心。我因為多年的胃痛有犯了，痛起來就不要命。我在第一時間想到了你，你的身材是那樣的矮小，可你硬是要背著我去。而我硬是拒絕了你，我無法想像你的艱難。我忍著疼痛，你扶著我往醫院走。盡管醫院就那么幾步路，我卻疼的冒出了冷汗。那一刻，感受到你手心37℃的體溫，很溫暖。

打了點滴之后，疼痛明顯的減少，而我卻顯得無力蒼白。我知道你還有課要上，便牽強的說了句：沒事。我一直明白你是個重感情的人，但你也不想落下學生的一節課。就這樣，你回去了，我卻記得你離開的背影。我討厭醫院的味道，因為布滿了死亡的氣息。看著身旁同我一樣在打點滴的人都有家屬的陪伴，我開始羨慕，漸漸體會到了自己的孤單。我閉上了眼睛，準備不再去想。經歷了一個沉沉的夢鄉后，你甜美的聲音喚醒了我，還有你身上玉蘭的清香。你關切的話語直入我的心，你對我說：“這是我煲的粥，也不知道好不好吃，聽說胃不好的人吃粥比較容易消化。”我聽了只覺得心里苦苦的，一種說不出的感動洋溢在心頭。我什么也沒說，你笑著對我點點頭。匆忙中，你離開了，我的淚光中閃現這你的背影。

粥里面的東西很多，但我唯獨愛的是那一樣——愛。因為愛，我的生命不會孤單，我的生命因而美麗。

我如此美麗作文11

寒冬因為有你，它不再冷漠；沙漠因為有你，它綻放了光彩；高山因為有你，它變得平易近人……微笑，我有了你，是怎樣的呢？慢慢的，我知道了……

微笑·自信

從前，我是一個不自信的女生，上課回答聲音也不響亮，不過，從那一天起，我開始改變……

那節英語課，輪到我在全班同學前發表一篇“演講”，雖然我準備地很充分，但我還是很緊張，很害怕，我沒有自信。全班四十多雙眼睛盯著我，我的心跳得那么急促，我聽見它“嘭嘭，嘭嘭嘭”那有力地跳動，更重要的是教室太安靜了。“看來她是要一點掌聲了！”英語老師帶動鼓起掌，微笑地看著我。“啪啪——”響亮的掌聲充斥著整個教室。我的心平靜了一點，緩緩啟齒：“This winter holiday，I……”整個教室回蕩著我的聲音，慢慢抬起頭，老師用鼓勵地微笑著，同學們贊賞的微笑，我也揚起嘴角，以微笑回報他們……

微笑，你讓我美了，助我有了自信。

微笑·獨立

“我愛你，親愛的母親……”伴隨著同學的歌聲，我們來到了白玉灣實踐基地，開始了我們的實踐活動。

“我切菜，”在桌子前，我拿起了刀開始我的任務，其它人拿鏟的，洗碗的……紛紛開始行動。“嗒嗒嗒”我一提起手起刀落將洋蔥四分五裂，但這樣子確實慘不忍睹，大小不一，形狀各異，一旁老師走過，也被這洋蔥逗得揚起了嘴角。“快，洋蔥！”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來嘞，抓起洋蔥，奔向A，撒進了蛋中。“油，倒蛋，好。”A鎮靜地指揮著我們，但是總覺得有什么不對。“嗞——”蛋還在翻滾，我往旁邊一瞥，猛得發現，我們忘放了鹽。“鹽！”B讓我快捧著鹽沖向A，A一愣，把鍋鏟一放，手忙腳亂地打開蓋子，舀起一勺，撒了下去。C詫異地看著她，“是不是有點多。”A猶豫地說：“不好吧。”炒蛋出鍋了，雖然很簡單，但我們看著它都揚起了嘴角，在陽光的照耀下，炒蛋似乎也微笑地看著我們，綻放它的光彩……

微笑，你讓我更美了，在你的見證下，我獨立了！

微笑，你讓我如此美麗：自信地站在講臺上，大聲演講；和同學一齊第一次在沒有父母幫助下煮了頓美味，并能夠宣布：我獨立了！

我如此美麗作文12

書法之悠悠，如美人之回眸；書法之悠悠，似人生之坦然。書法之美，我心之美。——題記

如果說書法是青山流水，那么領悟書法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說書法，是一座橋梁，那么走上這座橋梁，通往的，將是那美的天堂；如果說書法是一朵流星，那我，一定就是那與之應和的夜空與星辰。

翻開那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個大字“漢字書法之美”一看到這幾個字，我便明白，這是一本能讓我感受到書法的魅力，領悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發覺，“漢字書法之美”的“之”字，其實是王羲之寫的自己的名字。一個“之”字，筆隨心行，做回最初簡單真實的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對規矩工整的叛逆，不甘被楷模規范的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的——書法。

書法是一個時代美學最具代表性的象征與表現，它不僅僅是技巧，而是一種審美。看線條的美，空白的美，點捺之間曲折的美……進入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞。看那一撇，一捺，一點，一畫。紙張上的一點點筆畫慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現。

書法，也就是文字的靈魂體現者吧。

每一頁米黃色的紙，每一個字里行間，都透露出了書法給我帶來的一些……非凡的文學氣質吧。不經意間，我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開始享受這種獨特的美麗了，不愿讓它離去。花一下午，徜徉在漢字書法的時空長廊，體味墨香之氣質，紙筆之形態。墨，或許就是流動在長廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發出我溫柔的美。

如今的我，不似孩童般幼稚，也沒有大人般的通情達理，但我或許手王羲之書法的影響吧，活得自由，愛得瀟灑。做人做事，自如而簡單，美麗而獨特……

我愿，花一下午，徜徉于漢字書法的時空長廊，用一輩子，享受書法，給我帶來的文學之美。

書法于我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……

我如此美麗作文13

輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。

靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。

六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。

上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什么而要練琴？”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。

時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。

進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。

一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸摸著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄凈。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心里默默念道：“還好，一切還不算太晚。”

手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海里只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行云流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我仿佛在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。

你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗！在我困難迷茫時，是你給我警醒；在我生活失意時，是你給我安慰；在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。

夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。

我如此美麗作文14

小時候，我就是個很自卑的孩子，總是跟在別的小朋友后面走。我總是問自己：為什么我就是什么都不如別人呢？這個問題一直壓在我心上，日復一日，年復一年，直到那一天我猛然發現――那才是真正的我！

一開始進入小學一年級時，我就是個孤僻的孩子，從不敢在大家面前展現自己。班主任老師為了鼓勵我，二話不說就幫我報名參加了演講比賽。我當時真是又驚喜又害怕，但還是很認真地把演講稿看了一遍又一遍，直到背得滾瓜爛熟了。到了比賽那一天，媽媽還特地把我打扮得漂漂漂亮亮的。可是我心上卻總像壓了塊石頭，覺得緊張極了。看著同學們在臺上聲情并茂地念著演講稿，嘴巴張張合合，我的掌心都泌出了汗。輪到我的時候，我呆坐著毫無反應，還是老師把我給推了上去。可是一上臺，我就更怕了，我覺得臺下的一道道目光像是利劍一般直指著我。我低著頭結結巴巴地開始演講，連開頭的問好都忘了說。才念了一小段開場白，我的聲音逐漸逐漸低了下去，怎么也開不了口了。最后，我只好灰溜溜地下了臺。

自那之后，我變得更加自卑，把自己牢牢封閉起來，愈加害怕與人交往了。媽媽見了，總是鼓勵著我要有自信，遇事別緊張，她說：“每個人生下來都是不同的，但誰也不是多余的呀！別人覺得你不如他們，其實首先是你自己不相信自己。寶貝，你一定要給自己一點勇氣，相信自己試試看！別再像媽媽小時候那么自卑……”我想起來，媽媽的網名就是信心，而我缺的，不正是這個么？聽了她的教導，我開始慢慢放下自卑的念頭，努力相信自己和別人一樣好，甚至，我可以做到比別人更好！我一定要向大家證明著一點！

終于，在我五年級到時候又迎來了一個參加朗誦比賽的機會。這一次，我更加努力地做好準備，雖然沒有必勝的把握，但我已沒有第一次那么緊張了。然而那次比賽時，我的心理壓力和緊張情緒又鬼使神差地出現了，我不斷的在心里給自己打氣：加油！加油！堅持堅持再堅持！這一次，我真的開口了，沒有結巴，也沒有猶豫，我十分流利地完成了朗誦，甚至到后半段，我已是漸入佳境，還給我的演說配上了手勢。最后，臺下終于第一次響起了一片屬于我的掌聲！那次比賽，我十分意外地得了二等獎還獲得了評委們的表揚！

那一天，那一刻，我猛然發現――原來我也如此美麗！不需要自卑和膽怯，只需要不斷地相信和挑戰！

春天的細雨，夏天的繁花，秋天的碩果，冬天的白雪，四季在變換，而不變的是美！我愿自己是無形的風，去尋找自己第一無二的美麗！

我如此美麗作文15

一位知己，也許能讓你堅強起來，美麗起來，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅強，可使人散發光彩。

——題記

一個煙雨蒙蒙的日子。我在教學樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來越多，越來越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績，對于一個成績優異的人來說，是多么難接受！

眼前的事物漸漸清晰起來，感覺背上已經干了，可是沒有停雨啊？我疑惑地抬起頭來，只見××正撐著一把傘，為我遮風擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運動服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語，她溫柔地說：“好朋友就應該有福同享，有難同當嘛？”看她那真誠的眼神，我竟有點于心不忍，沮喪地說：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進，父母，老師對我都很失望。”我說著說著，又把頭埋進自己的腿里。“你這樣是退縮，是膽小，軟弱的表現！你平時不是說，要做最美麗的人嗎？你不是很堅強的嗎？”“是的，我說過，可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛，下次再來爭第一，我相信你。”

××的話如一襲春風，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來，爭奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。

在來年的全校大賽中，我不負眾望地奪得了第一，站在領獎臺上，我激動不已，獎杯泛出的金光，如星星般燦爛，卻不如那次雨后的露珠，泛出的金光，令我難以忘懷……看見她在人群中為我喝彩，我贏得了第一名，贏得了眾人的贊揚，也發出了絢麗的光彩，成為自己心中最美麗的那個人，譜寫了人生當中的燦爛篇章……

堅強，是一種美麗；靠努力贏取成功，也是一種美麗。因為她，我才能成為美麗的人。若不是她的開導與信任，我后面的路可能就將會是一片黑暗，絲毫沒有一點兒光明。她可能是天上派來的天使吧，因為她能夠改變，讓別人變得美麗起來……

第四篇：我如此美麗作文

我如此美麗作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我如此美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我如此美麗作文1

“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩詞是一縷清風，隨我夢回唐宋盛世，又引我提燈于夜，在幽靜闌珊處尋它一片掠影。

小時，老師總是讓我們背誦古詩，我總是不喜。那一個個的生僻字令我頭疼，但還是要完成任務般的背完。隨著年齡的增長，心中的煩悶與憂愁愈來愈多，時不時的總會有無端的煩悶襲來，學習成績的起伏不定，父母日常的嗔責，有時心中偶爾產生逃離這個復雜又蒼白世界的想法。

詩詞讓我如此美麗。直到偶有一次，我瞅見書柜一本積灰的詩書，于是倚柜，無聊的翻閱。翻著翻著，一句詞躥入眼中，“誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”霎那，我好似也在那船上，看那易安居士搖扇，渡看慵懶黃昏。那一日，這本詩書伴我一個午后，我好似掃去雜念，與空明心理對話，與喧囂人情世故別話，只有我一人。我知，那一刻，我的心靈幽靜、美麗，自此我與詩詞結緣了。

詩詞讓我如此美麗。我開始在案臺、床頭、陽臺上都放上詞詩箋。清風翻一頁，都是一個華美或凄清的故事。有時我信步《詩經》，瞰十五國風、品雅、頌之姿。“桃之夭夭，灼灼其華”。只見變身桃夭，在淺降將撲朔之處，又是哪家的新嫁娘，坐上長橋?亦或夢回盛唐，望李白大筆一揮，題下“云想霓裳花想容，春風撫檻露華濃”之絕句。只見世事難料，轉眼安史之亂，只見杜甫蒞于一片廢墟，面對滿目蒼夷，只哀嘆一句“國破山河在，城春草木深”，我的心隨詩中主角身世而波折，他們一揮袖，便是半個大唐。

詩詞讓我如此美麗。詩詞讓我有棲身之所，讓我眼中永存美麗。有時不必出門，踱步大宋，便縱覽萬種風情，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。盛世秋景，水天一色，又有誰知如此美景之下，是“酒入愁腸，化作相思淚”?失意之時，便與東坡同行，“拄杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”!心靈如此開闊，還有什么艱難苦恨呢?不過迷離浮云誤人眼罷!細聞，梅花落起，只見有人“匹馬戍涼州，關河夢斷何處?塵暗舊貂裘”。他們斬斷相思，可不過是統治者眼中的滄海一粟。詩詞如美酒，令我不愿歸去。這一翻又翻過了多少人的辛酸淚與一世繁華?

詩詞化白羽，振翅而上，凌于九宵;詩詞洞悉我心，讓我一夜不知歸路。詩詞讓我如此美麗，讓我一回望盡天涯路!

我如此美麗作文2

“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話中，我們便可見勤學是多么的重要。

勤學是種，生出希望的芽；勤學是芽，長成高大的樹；勤學是樹，做成航海的船；勤學是船，駛向成功的彼岸，勤學就是事業成功的巨大基石。勤學雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學之后盛開的成功之花，難道不值得我們為之去付出一切嗎？難道不值得我們去期待嗎？

唯有勤學的人不會被辜負，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？

現在的我無論走到哪里，頭上都頂著一頂名叫“學霸”的光輝，可又有誰知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學三年級的時候，那時的我，可是一只名副其實、貨真價實的“毛毛蟲”。

小學三年級的時候，我厭倦了日復一日的學習，我厭倦了越來越多的作業，我開始墮落。上課的時候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺上看去，儼然一副“乖學生”的樣子。可是呢，人在心不在，我的魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來回答問題，就是屬于典型的“一問三不知”。

不僅上學的時候是這樣，放學也沒有好到哪里去。一旦放學，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門。進了家，我就開始沉迷于手機，電視，電腦這三者之間。別跟我說什么學習，那是什么東西。再加上母親那時候懷孕，管的不怎么嚴了，我就更加的肆無忌憚。有時候都不帶書包回家，就算帶了，書包也就兩本書，還都是跟學習無關的，沒什么用處。

如此自甘墮落，我的學習越來越差，父母的責罵也越來越多。終于，在一次我和父母爆發了史無前例的爭吵之后，我幡然醒悟，明白了學習的重要性。我開始去學、去補課、去寫計劃表，我的努力見了成效，成績在一點點的變好。直至現在，我成了別人的榜樣。

所有的努力都不會被埋沒，毛毛蟲正是因為它的努力才破繭成蝶。沒有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬丈光芒，卻沒有看到他們在背后付出的努力。不要說“天才”這個詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學習，心無旁騖，挑燈夜戰，不畏困難，勇往直前，用勤學一點一點磨礪心中的那把寶劍，用努力一點一點沖破化繭成蝶的阻礙。

你看，現在的我，不就是勤學的最好證明嗎？

我如此美麗作文3

我經常在夢里見到她。

她有著瀑布般的一頭黑發，一雙眼睛清澈動人。她喜歡穿著紅裙，散著長發，在風中行走。風吹到她白皙的皮膚上時，似乎也會變得輕柔一些。

我呢？相貌平平，并不出眾。

每當我被老師批評時，也總會想起她。她學習成績優異，總是同齡人中的佼佼者。

我要是也能像她一樣該多好啊！

窗外風雨大作，電閃雷鳴。我縮在被子里，如是的想著。

我負了老師對我的期望。一想到她在考試前夜找我到辦公室長談時眸子里映出的我堅定的樣子，我的心里就像被什么東西扎了一個洞一樣，火燒火燎地疼。

眼淚不停地從眼眶里涌出，我一邊大口大口地呼吸著，一邊自嘲地想：看吧，我果然還是不行的。我從來都不是站在山頂上的那一個。

我現在，一定丑極了。

哭累了，也就昏昏沉沉地睡了。夢里的我，被萬人批評著，指責著。我奮力地辯解：”不是的！我已經很努力了！”可他們還是罵著，并把我一步步逼上了懸崖。

我突然不再解釋了。我盯著他們。他們仿佛像個機械人一般，只是一味地喊：“你好沒用啊。”“你是個廢物。”“第一永遠不會是你。”

他們說的很對，我怎么可能是那個在人群中耀眼的存在呢？

我轉過身去，腳底是萬丈深淵。我閉上雙眼，縱身一躍，無盡的下墜。

突然，失重感消失了。我睜開眼，發現她穩穩地接住了我。我一驚，掙脫了她的懷抱。

她溫柔地笑，輕薄的兩片唇一張一合，吐出一個個美妙的音節：“你就這么放棄了嗎？”我的眼神黯淡下去：“我不可能成功的。”“你怎么知道？”“我……現在這樣還不是證明？”“一次的失敗就能否定你的下一次，下下一次的努力嗎？”“可是……”“沒有什么可是！”她不等我說完，便打斷了我。

“你永遠不可能成為我。”她頓了頓，“你要成為的是更好的自己。”“我真的可以嗎？”我的心中似乎開始燃起那么一點點的希望。

“你可以，只要你相信自己。”她手搭上了我的肩膀：“我也會助你前行的！”我抬起頭，勇敢地對上她堅定的目光。

“自信一點。去吧，你該醒了，因為，”她望向天空，“窗外花正開得燦爛。”

我醒了。果然，像她說的一樣，窗外早已陽光明媚，姹紫嫣紅。

我來到鏡子前，看著自己微微發紅的眼睛，給了自己一個燦爛的微笑。

自信，讓我變得如此美麗。我望向遠方，準備揚帆起航。

我如此美麗作文4

陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發光，手中的接力棒因沾上了汗液而有些滑手。我穿著粗氣，把步子邁開到最大，終于，終點線出現在我的面前！

10月18日

“同學們，我們學校一年一度的秋季運動會就要舉行了，希望大家能夠踴躍報名，在運動會上展現自己不凡的身姿。”老師的話猶如一顆炸彈一般在我們班掀起軒然大波，無論是上課還是下課，無論是上學途中還是回家路上，大家都在討論著這件事不少同學到班主任那里報了名，而我也在同伴的慫擁下報了一個女子接力賽。

10月20日

在比賽名單確定以后，我們就立刻開始了緊張的訓練，在繁重的學業和辛苦的體育訓練的雙重逼迫下，我的意識受到了前所未有的挑戰。但說出去的話如同潑出去的水，縱使再不情愿，我也只能堅持下去，對即將到來的運動會滿懷期待卻又倍感壓力。

11月10日

運動會如期舉行，隨著廣播的響起，比賽人員都已來到了起跑線。面對眼前如此多的勁敵，我的心撲通直跳。終于輪到我們這一組比賽了，我站在第四磅的位置，擺出了最容易接到棒也最容易加速的姿勢。“砰！”發令槍發出響聲后，一棒選手立刻沖刺起來，最終以第三名的成績將接力棒交給二棒選手。“好！”我聽見了，我們班同學的吶喊聲，不僅為自己捏了一把汗。

二棒選手立刻向前沖去，那一雙大長腿極盡優勢，瞬間超越兩人，成為第一名！我的心極其興奮，猶如已經獲得第一桂冠，卻不料，二三磅在交接時，接力棒掉在了地上！我的大腦轟地一聲瞬間放空，眨眼間，已有五名同學超越了我們，三棒選手撿起半后急忙追趕起來，卻最終還是只成為第三名。

終于，接力棒來到了我的手里，我拿過接力棒二話不說奔跑起來，陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發光，我喘著粗氣，將步子邁開到最大，終于！我超越了一人！我始終緊咬著第一名，她似乎察覺到了我的存在，開始加起了速，我一咬牙，跟著她一起向前沖，終于！終點線出現在了眼前！耳邊是同學們的吶喊聲，心跳震得我胸膛發麻。近了！接近了！

在一片歡呼聲中，我超過了第一名，越過了終點線，同學們全部擁了上來，對我表示祝賀，我開懷的笑出了聲。

原來，堅持的感覺如此美妙；原來，堅持的我這么美！

我如此美麗作文5

永遠無法忘卻的是你身上玉蘭的清香，恬靜的滋味。——題記

依稀的記得，那天心情很不好。我想，不僅僅是身體上的不舒服，更難受的是心。回到寢室后，聽著室友談著一天的經歷有趣事兒，而我卻始終無精打采。腦海里卻只有我一個念頭：睡覺。我剛把頭縮進了被子里，你便輕輕的敲了敲我寢室的門。我知道一定是你，因為你熟悉的身影和甜美的聲音我想沒有人比我更清楚了。你輕輕的走了進來，見我將身體藏在了被子里，你什么也沒問。只是坐在我的身旁幫我掖了掖被子，當時真的覺得眼淚“唰”的一下從心頭涌了上來，身體開始微微顫抖。但我一想到你，我便努力的咬住了嘴唇，兩只手緊緊的握在了一起。

我閉著眼睛，回想著你陪伴著我的那一幕幕。也許你不曾記得，但那回我卻刻骨銘心。我因為多年的胃痛有犯了，痛起來就不要命。我在第一時間想到了你，你的身材是那樣的矮小，可你硬是要背著我去。而我硬是拒絕了你，我無法想像你的艱難。我忍著疼痛，你扶著我往醫院走。盡管醫院就那么幾步路，我卻疼的冒出了冷汗。那一刻，感受到你手心37℃的體溫，很溫暖。

打了點滴之后，疼痛明顯的減少，而我卻顯得無力蒼白。我知道你還有課要上，便牽強的說了句：沒事。我一直明白你是個重感情的人，但你也不想落下學生的一節課。就這樣，你回去了，我卻記得你離開的背影。我討厭醫院的味道，因為布滿了死亡的氣息。看著身旁同我一樣在打點滴的人都有家屬的陪伴，我開始羨慕，漸漸體會到了自己的.孤單。我閉上了眼睛，準備不再去想。經歷了一個沉沉的夢鄉后，你甜美的聲音喚醒了我，還有你身上玉蘭的清香。你關切的話語直入我的心，你對我說：“這是我煲的粥，也不知道好不好吃，聽說胃不好的人吃粥比較容易消化。”我聽了只覺得心里苦苦的，一種說不出的感動洋溢在心頭。我什么也沒說，你笑著對我點點頭。匆忙中，你離開了，我的淚光中閃現這你的背影。

粥里面的東西很多，但我唯獨愛的是那一樣——愛。因為愛，我的生命不會孤單，我的生命因而美麗。

我如此美麗作文6

生活如畫，精美雋永；生活如酒，濃厚香醇；生活如歌，婉轉悠揚……是生活，讓我變得如此美麗。——題記

生活中時常充斥著親情的味道。每當我放學回到家的時候，總能聞到從廚房飄來的香噴噴的米飯的味道；每當我早晨起床的時候，總能看到放在枕邊整整齊齊的衣服；每當我生病的時候，總能感受到身邊的一絲溫暖。

可縱然親情似火，我也不懂它背后的酸楚。多少個廢寢忘食的日夜，多少個雙休日的拼搏，換來的卻只是成績單上那刺眼的紅。我的心已涼了半截，家人也不停地為我擔心，但他們卻不知從何下手。不愿落后于人、好勝心極強的我更是夜不能寐，幾乎整日埋頭苦讀。實在看不下去的父親勸我：“沒必要學到深夜，晚上早睡明天才會有精力聽課。”我不顧父親的勸阻，仍一意孤行，繼續執筆做題。不知父親哪來的怒火，竟沖我大吼：“你這孩子，真不聽話！長時間下去，會形成惡性循環，最后身體會累垮的。”我也不知哪來的勇氣和父親頂嘴：“你總是讓我早點休息，卻不曾會想，一旦我放松，會有多少人追上我。你永遠都不了解我！”最后一句話，我幾乎是喊出來的。那一天，我哭了，哭得痛徹心扉。而在幾年后的今天，我卻明白了那是親人用固有的方式來表達對我的愛。

如果說生活中的親情讓我留戀，那么生活中的友情卻讓我癡迷陶醉。

友情，雖沒有親情那般血濃于水，也沒有愛情那般轟轟烈烈，但它卻是我憤懣傷心之時，最好的一劑良藥。

從前的我對友情只是一知半解，傻傻的以為彼此之間只有競爭，從未覺得它能真正給我帶來幫助，但經歷那件事后，我對它有了新的感觸。

那天放學很晚，我趁著月色找到了自己的自行車，俯身去開鎖時，卻看到車鏈掉了。我很著急，淚水直在眼眶里打轉，不知如何是好。這時，有兩位女生也來騎車，看到我這樣，連忙問道：“你怎么了？”我嗚咽地向她們說明了情況。其中一個女孩自告奮勇地說：“我帶你回家吧，自行車就先放這。”眼下也沒有別的好辦法，于是我就答應了。經歷過這件事后，我明白了：人與人之間，就像星與星之間，沒有相互妨礙，只有相互照耀。

生活中的親情、友情等，讓我從毛毛蟲蛻變成了美麗的蝴蝶，讓我從稚嫩的孩童變成了成熟的青少年，讓我越來越美麗，指引我去逐漸領會生活的真諦！

我如此美麗作文7

繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！

詩詞帶給我的是那份對祖國的熱愛與報國的滿腔熱血。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”詞人立志要立功而歸，把愛國有才的先祖當作自己學習的榜樣，不斷向前，英勇作戰，終于成就一番大業，正在學習的我在看到這句話時，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學業的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專注聽講。

詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認為父母的給予是理所當然，經常對其關心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會以它作為行事準則，正確對待家庭教育。

詩詞帶給我的是對自然的熱愛與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節的閑適。想畢詩人一定執酒望天，一個風和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時散開，心終是釋然。

于是，每每遇到許多煩心事，我總會漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。

記得那次，我偶然發現藏在雜草中的小野花。它是淡藍色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風停了，花也不再擺動，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……

詩詞讓我積極上進。如李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這句詩表達了詩人的雄心壯志。我為之所動容，所以事事都求最好，對一件事情經常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報的比賽任務交給身為班長的我，我好像接到了一個重要的任務一般，絞盡腦汁，終于想出一個很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條，認認真真把每個字都寫工整。功夫不負有心人，我獲得了特等獎。

詩詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……

我如此美麗作文8

指尖的鮮血淋漓，造就了流光溢彩的華美樂章；琴房里的苦澀時光，造就了今天的你。

——題記

鋼琴房里，一個女孩端坐在鋼琴前，她的身子有些微微顫抖，卻是風骨灼然，她的指尖輕輕掃過，便是一陣“大珠小珠落玉盤”。時而激昂有力，時而愜意柔美。一曲終了，她如釋重負，彎下腰，喊著淚水和喜悅。

幼時·琴行·初相識

那是一個白嫩而苗條的小女娃，她映著陽光，用軟乎乎的手指按了一下其中的黑色琴鍵，那悅耳的聲音像是一根羽毛，撥動了她心中的那根弦。母親見她有些興趣，就好奇的低聲問道：“有興趣嗎？”她失神的看著那優美流暢的線條，陽光像是為它鋪上一層淡金色的薄紗。心中有一個聲音：“去吧！”她不是很懂，點了點頭，卻不知這是一生的糾纏。

少年·家中·苦與樂

“煩死了，煩死了，喝水都不讓呀”她氣憤的把水杯一扔，水撒的滿地都是。母親欲言又止，卻終是耐不住她的倔強，只是無力地擺了擺手，這已經是第幾次了，各種理由，喝水、上廁所、休息……，不過她也有些后悔，從那時的一臉好奇到滿腹牢騷，她只是想無憂無慮地彈奏屬于自己的樂章，不想只彈這幾首啊！她猛然看向自己的譜子，十級的，她想起了那張做夢都會夢到的證書，有些失神。父母經常教育她，沒有不勞而獲。她有些無奈，卻像變了個人似的，每天至少練習1—2小時，聽著老師的贊美，捂著酸痛的手卻是滿心歡喜。

青年·考場·功與成那是一個潔白而莊嚴的房間，她輕輕坐下，撫摸著那熟悉得不能再熟悉的鋼琴，有些陌生。一切像夢一樣，她很快地走出考場，藍天白云，樹下有兩個熟悉的身影，她跑過去，緊緊抱著那兩個不復往日的人兒。風云變幻不過一瞬間，還好有你們。

我至今還有些不可思議，轉眼間我已經這么大了，證書也放了好一會兒了。我仍在思考，那時的我本已經放棄了，是什么支撐著我考完十級呢？我看向書桌上的那張照片，微微發黃，那時一個女孩，彎著腰，如此美麗。那架鋼琴也有些舊了。我笑了笑，是啊，如果放棄，怎么對得起今日美麗的我，和來之不易的青春呢？

我如此美麗作文9

美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會禁不住這樣問。是靈魂？May be yes may be no。對于美麗這樣復雜的字眼，我有自己的詮釋，不一定是獨到，但一定是專有。

人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

束縛——在我看來是一種修養，你相信嗎？

束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必然關系，我從來不把這兩者相互掛鉤，因為這是兩個完全不同的概念。

束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個積極的人。

面對社會上各類形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過是點綴，綠葉下面才是重點。而這些人的重點已經毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來源于這類人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因為我會束縛。

我會束縛，與此同時我也自由。因為我對自由的理解是：束縛=自由。

歌德就曾對偉大詩人拜倫的死作過這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺得一切都太逼窄，最后走向另一個極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結出甜果呢？

自由不是沖動，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的克制。

考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領獎臺上，捧著紅光閃閃的榮譽證書，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會黯然失色。我約束自己收獲碩果——當留念相機“喀嚓”的一剎那，我微笑，因為我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會因一時興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時。

于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。

后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛》，沒有《一萬個理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗。”

我如此美麗作文10

我開始拼搏，從一個高峰攀上另一座高峰，朝著那個目標，從未停止過，讓我如此美麗。

剛開始步入作文的大門時，是非常糟糕的，我不免為此感到煩心甚至不安。而又在一次“征文”中，精心準備的作文名落孫山，猛然間，心中那一絲希望，被寒風吹滅的煙消云散了，只聽見老師臨走時留下的一句話“是在抱怨中自暴自棄，還是在拼搏中變得美麗”。

在那段時間中，我時常憶起老師的那句話，消極的心里與沮喪也隨著時間隱去了，我突然醒悟，自信心開始發芽，我不甘心從此墮落下去！

我開始著攻克作文。最開始時，我學會了觀察，觀察身邊的一切事物——人物的一舉一動及周邊的景物，將它們記錄著本子上，并寫上感悟。這雖然不像《培根隨筆》中的那么深刻，但至少使我有了素材，打牢了作文的基礎。

到后來，我開始閱讀名著，考場佳作，例如像《紅與黑》諸如此類書籍。從中一點一滴地積累好詞佳句，以及那些描寫精彩，意寓深刻的段落。這不僅讓我掌握了寫作方法，還開闊了視野，讓我對那些平凡的事物有了更多，更深刻的見解與感悟。我又開始正式創作習作，并從中吸取經驗。以往的那些厚實而豐富的積累讓我的作文開始有了起色。我常常習作到深夜，僅僅是針對于某一個段落的詳細修改。在作文紙上滿是圈圈劃劃，有時連自己也難以辨別。在路上時，我不禁會想起那篇作文的開頭結尾如何。一天又一天，那成稿的作文已經有30多篇了。而在這其中，不免會厚著臉皮，拿給老師批改，竟成了辦公室的“常客”。在無數次的修改和創作之中，作文竟開始會受到老師的贊賞。還記得第一次受到老師表揚時，我永遠也忘不了那一刻，看著作文下方的“優+五顆星”時，笑得就像三歲的孩子一樣，那一天的心情都顯得無比美麗……。

在成長的過程中，我一直拼搏著，直到自己無能為力。拼搏的過程也有過無數次的跌倒與失敗，也曾想過放棄，但依然還是重新振奮起來了。因為拼搏，是我成功的必經之路，也是那句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”拼搏讓我如此美麗，讓我在一次又一次拼搏中，不斷成長起來，朝著那個遠大的目標，不斷前進！

我如此美麗作文11

我是一株蓮。

那枝丫間細碎的陽光不小心綴于臉頰，一縷會意的微笑編織出那偌大池塘中美麗的經緯。我立于池塘，挺直的翠綠的莖，盛開的粉紅的花，斜陽草樹，尋常巷陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。

腳邊時常游來一群小魚兒，抬著頭，眼里充滿著羨慕與愛惜，倒也像是那駐足的蝴蝶，是的，夏季里我便是這個池塘的中心。

多少游客也曾慕名而來，偏執的追逐只為一睹我那一臉芳容。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是我聽到的最多最繁的評價，殊不知我早已滿臉淚痕。又是一陣“咔咔”聲，我不禁冷笑一聲：可笑。他們企圖用一張照片來凝結我的美麗，來年又有誰敢說我還記得。

游客們說我是美的，用筆畫下，用詩記下，“嘖嘖”的贊嘆聲由心而發出感嘆。然而，在無盡的贊美我的同時卻也不停地詆毀我腳下的丑丑的淤泥。他們常說，我人生最大的遺憾便是足下立著的那丑丑的淤泥。

念往昔，繁華競逐。我也曾同他們一般無休止的怨恨著腳邊的泥，我到底是討厭它的。我怨著怪著也恨著，然而淤泥淡漠無辜的眼神攝人無語，我不禁啞然，是我錯了嗎？

夏季虛無的繁華中就掩飾不了秋天落葉衰敗的事實。我已漸漸枯萎，皮膚變皺，少女也已成了老嫗。那些小魚兒呢？那些蝴蝶呢？以及那些口口聲聲說愛我的人呢？到底是夏天去了，我含淚花瓣落下，落入那丑丑的我曾經厭惡的深深的淤泥中。氤氳之間，明月可掇。對你——淤泥。驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度。你卻也不曾怨我恨我，在那一整個秋季以及一整個冬里醞釀著我的下一個美麗，那便是來年夏天。自己留下的便又是一季的落寞。

時間流逝，淡滌舊跡，又是一年夏季。今年你依舊，依舊給了我養料，依舊支持我生長，依舊默默，依舊無言。變的是我，我只剩那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路，以平淡之心相追逐。今年夏天，你還有我。

你在清風夜唳之中獨自守望我，何以贊美你的平淡，我早已詞窮。多少名利追求似眼前輕霧消散。

謝謝你，是你讓我如此美麗，回饋卻查無蹤影。

我如此美麗作文12

誠實代表真實、善良，無論是做什么事情，是自己或是他人的錯，都會如實奉告不會撒謊。美麗自然代表事物優雅，襯托出一種特別的氣質，那誠實是怎么襯托出美麗的呢？別急，等我來慢慢講述。

周五的天氣如此美好，即使是在冬天，太陽也努力把陽光灑在操場上，讓同學們暖和一下。今天心情很愉快，不知是因為明天放假還是因為晴朗的天氣。這幾天的作業特別多，但為了迎接期末考試，一定要咬緊牙關。回到教室，我課桌上的政治作業像山丘似的堆在那里。同學們交作業都是往課桌上隨手一扔，完全不考慮課代表的感受。好不容易整理好“小山丘”，看一下名單有誰沒交作業，這時我看到一個非常非常熟悉的名字，我最好的朋友居然也沒交，我走到她身邊對她說：“交下作業吧。”這時她用她那烏黑的眼睛看著我說：“我下午交，中午回家找找卷子，如果沒有找到的話，你就把我的名字劃掉好了。”“這樣不好吧。”“以前我沒交作業都是可以劃名的你為什么不行？”看著她那陰晴不定的臉我含含糊糊的說了一句“那好吧，下午記得交給我。”下午的天空可沒有上午那么晴朗，厚厚的積雨云把太陽遮了起來，那溫暖的光束也隨之消失。我的心情整個中午都無法平靜，如果把她的名字劃掉會對不起老師對我的信任，但不劃，誰知道她會怎樣報復我呢？友誼的小船會不會因此翻船呢？幾片樹葉從樹上飄落下來，“可惜你們也安慰不了我啊”我默默拾起一片殘葉自言自語道。

到了教室我趕忙向她要作業，唉，結果終究是那么殘酷。我回到座位上，現在我感覺自己就像是國際象棋里的王，周圍的棋子都死了，敵人向我慢慢逼近一樣。人在遇到困境時心里的天使和惡魔就會互相爭吵。“選擇誠實吧，你不能讓她養成那樣的習慣。”“去，去。”小惡魔把天使推到一邊，“當然是劃掉啦，這樣你的人際關系才會更好。”“聽我的”“聽我的”我搖了搖頭，終究還是沒有把她的名字劃掉，我緩緩起身把名單交給了老師。在課上，老師嚴肅的批評了沒交作業的同學，我的目光接觸到了她那敵視我的眼神，但我沒有害怕，我很慶幸我沒有違背我的內心，讓謊言成為我的心病，做人誠實最重要，即使以后我們的關系不會像以往一樣，但我不會后悔！

美麗，一切美好的品質都可以襯托出，但最美麗的就是純潔、誠實、善良的內心。踩踏殘葉時的聲音也是如此美妙！

我如此美麗作文13

當我們遇到困難的時候，保持微笑吧，用樂觀的心態去面對它，你的笑容，會吹散成長道路上所有的烏云。

在這一周，我們校園里舉行了足球聯賽，我也參加了。上場時，我們滿懷著必勝的信心，所有人臉上都堆著微笑。開球時，我們班的隊員快速帶著球，風從耳邊呼嘯而過，一位隊員重重一踢，球進了。這時，紅旗隨風飄揚，在太陽的照耀下，顯得格外嬌艷，好像在說：恭喜你們呀！你們一定能成功地贏得比賽！”

果然，接下來的每一場比賽，我們都發揮得非常順利，一眨眼間，我們便進入了總決賽，一場猛虎之戰，正向我們襲來

我們上場的心情是超級自信的。哼，我們都是三連勝了，這場我們必勝，想戰勝我們，除非太陽打西邊出來！

只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。哎！總決賽果然不容易，剛開始，我們就被對手甩得團團轉，體力一下子就耗盡了，上半場就失了兩個球。中場休息的時候，我們敗下陣來，一個個都像凋謝了的花。我們坐在地上，低著頭，大口大口地喘著粗氣。

下半場，我們盡力挽回著比賽，齊心協力，像推著一輛失控的火車往前進，我們中間的好多隊員，都累得癱在了地上。最后，我們當然是輸了呀！不過，你別以為我們會垂頭喪氣。回班時，我和我們班的同學一直微笑著，一點也不灰心。不是我們不在乎成績，只是我們都在心里默默地對自己說：我們非常不錯了，我們已經盡力了。”盡心盡力，心無愧意，第一永遠只有一個，不是所有的人都能站在冠軍那個領獎臺上。在這個足球場上，有了我們努力的身影，在同學們的心中，我們仍是那個非常棒的球隊，就像那夜空中，并不是所有的星星都能成為最亮的那一顆，繁星閃耀，才是最美的夜空啊！

我們雖然輸了，但是臉上并沒有傷心的表情，都露著微笑，我們會從這次失敗中找出問題，努力改正，努力提高。下一次比賽，賽場上一定是更強的我們！

成長的道路上絕對不會一帆風順，但不管風風雨雨，只要我們微笑著去面對，我們一定會越來越強，生活一定會越來越美好。微笑，讓生活充滿陽光！

我如此美麗作文14

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話讓我懂得了堅持，因為堅持，讓我如此美麗，讓我“更上一層樓”。

暑假里，媽媽看我無聊，便給我報了跆拳道。我之前從未聽說過什么跆拳道，所以我很怕會吃苦，媽媽看我很緊張，便語重心長地對我說：“吃得苦中苦，方為人上人！”聽了這句有“魔力”的話，熱血流遍我的全身，我迫不及待地想要上課了。

第一節課，我以為只是簡單的踢腿，可想象力貌似短路了，我做了一件可怕的事——壓腿，一剎那，我崩潰了。回家的欲望充滿了我心頭。教練看到了，嚴厲地走過來，硬生生地將我的兩條腿弄成一字，然后扶著我的后腿，用力地向下壓。這一過程極為痛苦，淚水在我臉上肆意地流淌。朦朧間，我仿佛看見我的腿全濕了，是汗水還是淚水，我不知道。這時，我想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有媽媽說的：“吃得苦中苦，方為人上人。”頓時，我又感到有勁了。我堅持著，緊緊地咬著牙，牙齒之間不時還發出“咯咯”的聲音。隨著一聲大叫--“下課了！”我便感到身體仿佛被掏空了，媽媽趕過來，輕輕地撫摸我的頭，一手抓住我的手，激動地說：“兒子，做的好，我為你感到無比驕傲！”

從這次以后，我每天都堅持，衣服濕透了，脫下來甩干繼續練，累了，咬咬自己的手。時間很快過去了，我被應邀前往張家港參加全國小學生跆拳道比賽。當天晚上，我急得團團轉，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團亂麻，嘴不停地說：“怎么辦呢，真傷腦筋！”第二天，我望著窗外，一覽無余的景色讓我暫時忘記了緊張，突然，眼前好像顯現出兩個字“堅持”！這時，我又充滿斗志，做好了迎接戰斗的準備。到了體育館，我看見這高大的體育館想：這就像我的心胸，如果我的心胸放寬闊些，多往好的方向想想，那就行了。

第二天，先比品勢。比賽時，我一直想著堅持，是堅持讓我美麗，“功夫不負有心人”，我一路披荊斬棘，“過五關，斬六將”，一路下來，我獲得了全國第五名的好成績。第三天，又進行了競技，一開始我就碰著了一個“一代宗師”，我區區一個“六代宗師”怎么可能打過呀，我只好敗下陣來。

但我不后悔，我知道是堅持讓我如此美麗，是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有了堅持又何從而來的勝利呢？

啊，是堅持讓我如此美麗！

我如此美麗作文15

輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。

靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。

六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。

上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什么而要練琴？”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。

時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。

進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。

一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸摸著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄凈。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心里默默念道：“還好，一切還不算太晚。”

手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海里只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行云流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我仿佛在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。

你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗！在我困難迷茫時，是你給我警醒；在我生活失意時，是你給我安慰；在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。

夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。

第五篇：讓我如此美麗作文優秀

讓我如此美麗作文優秀

讓我如此美麗作文優秀1

清晨時分，我氣喘吁吁的奔跑在公園空曠的廣場上。腳步漸漸加快，過往的事好像一場電影，在我眼前一幕幕的閃過。我被帶回了那次運動會。

那是小學的最后一次運動會。我站在跑道旁，為我班參加女子800米比賽的同學加油助威。一聲槍響，她們便像箭一樣射了出去。兩圈下來，那兩個同學就岔了氣，只能扶著腰慢慢地走。我不停的為她們鼓勁，心里卻在想：唉，真掉鏈子，800米真有那么難跑嗎？早知道這樣當初我應該報名！看著別的班的女生一圈一圈的趕超她們，我心里越發堅定了那個信念：我要練習長跑！

回到家，我把這個念頭對爸爸說了，他很支持我。第二天，我們就去公園里的廣場練了一圈。不跑不知道，一跑嚇一跳――這800米怎么這么長啊。我滿頭大汗，腿像灌了鉛似的，一點也不聽使喚。我垂頭喪氣，可那次運動會的那一幕迫使我不能放棄！我咬著牙，一次又一次地抬起沉重的腿，一圈又一圈的跑了下來。我不記得曾掙扎過幾次，心里那兩個小人打了多少場架；我也不記得為這件事糾結過多少次，一滴滴淚砸在了我的自強上；我只記得那一次次掙扎，一次次糾結，一次次痛苦，我都用那次運動會激勵自己，用那一滴滴的淚與汗兌現了自己的諾言。

一個月過去了，一個半月過去了，我從開始的疲倦變成享受，痛苦變成輕松。我從800米跑到1000米，再跑到20xx米，又跑到3000米…………現在，我甚至可以跑到5000米。初中的`第一次運動會，我果斷的報名了1500米的比賽，這可是我人生中參賽的第一次運動會。出乎意料卻又是情理之中的---我取得了優異的成績。我沐浴在溫暖的陽光中，享受著同學們鼓勵的掌聲。好友小聲對我說，我穿著那身火紅色的運動服，在陽光下羞澀的站著，那一臉幸福的表情，特別美麗。我咧嘴一笑。

原來，堅持可以讓我如此美麗。

讓我如此美麗作文優秀2

寒冬因為有你，它不再冷漠；沙漠因為有你，它綻放了光彩；高山因為有你，它變得平易近人……微笑，我有了你，是怎樣的呢？慢慢的，我知道了……

微笑?自信

從前，我是一個不自信的女生，上課回答聲音也不響亮，不過，從那一天起，我開始改變……

那節英語課，輪到我在全班同學前發表一篇“演講”，雖然我準備地很充分，但我還是很緊張，很害怕，我沒有自信。全班四十多雙眼睛盯著我，我的心跳得那么急促，我聽見它“嘭嘭，嘭嘭嘭”那有力地跳動，更重要的是教室太安靜了。“看來她是要一點掌聲了！”英語老師帶動鼓起掌，微笑地看著我。“啪啪――”響亮的掌聲充斥著整個教室。我的心平靜了一點，緩緩啟齒：“This winter holiday，I……”整個教室回蕩著我的聲音，慢慢抬起頭，老師用鼓勵地微笑著，同學們贊賞的微笑，我也揚起嘴角，以微笑回報他們……

微笑，你讓我美了，助我有了自信。

微笑?獨立

“我愛你，親愛的母親……”伴隨著同學的`歌聲，我們來到了白玉灣實踐基地，開始了我們的實踐活動。

“我切菜，”在桌子前，我拿起了刀開始我的任務，其它人拿鏟的，洗碗的……紛紛開始行動。“嗒嗒嗒”我一提起手起刀落將洋蔥四分五裂，但這樣子確實慘不忍睹，大小不一，形狀各異，一旁老師走過，也被這洋蔥逗得揚起了嘴角。“快，洋蔥！”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來嘞，抓起洋蔥，奔向A，撒進了蛋中。“油，倒蛋，好。”A鎮靜地指揮著我們，但是總覺得有什么不對。“?輟

讓我如此美麗作文優秀3

寬容是一種修養，一種理解，一種體諒。

——題記

有句話說，“退一步海闊天空”。今年五月份的那件事，讓我真正體會到“寬容”的含義。

那是學校組織同學們赴合肥參加研學旅行，晚上和來自很多其他學校的女生一起住在同一個大宿舍。

那天早晨，我早早起了床，來到一樓洗漱。我因為有起床氣，當時心情不大好。正洗漱間，一個小女孩慌里慌張地奔跑，踩到一灘水，水花四濺，臟水濺到我的新裙子上，污黑的`泥點在我裙子上開了花，慘不忍睹！這無疑是給我本來就不爽的心情火上澆油，我的暴脾氣此刻就像熱鍋里的油，一點就會著！我正想大聲訓斥，不料那小女孩馬上說了聲，“姐姐，對不起！”

她大概七八歲，正把頭埋得低低的，臉漲得通紅，小手不停地卷著衣角，一副楚楚可憐的樣子。

我的脾氣竟被壓制了一般，開始心軟了。但我的裙子怎么辦？這可是我的新裙子，我要不要為我的裙子討個說法？可那個小女孩也應該不是故意的，去責怪她又有什么作用呢？況且老師、父母都教育我們要懂得寬容。嗯，要冷靜！

“算了，也沒什么大不了的，你快回去吧！”

小女孩顯然沒有料到我會這么做，她猛地抬起頭，眼睛里淚光閃閃，激動地說，“姐姐，你真好！你真漂亮!”說完，便回到了自己的寢室。

我被她那句“你真漂亮”夸得有點不好意思。她為什么那么說？沒有多想，洗漱完畢，我回到了宿舍，無意間瞟到鏡子中自己的裙子，雖然有很多泥點，但我依然覺得它是漂亮的，因為它見證了我寬容的時刻，因為我懂得了寬容。

現在再想想那件事，可能是小女孩覺得我生氣的那一瞬間很難看吧！果然，寬容可以使人美麗！

讓我如此美麗作文優秀4

自信，是冬日里的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！

自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長的道路。

一年級時的我，性格內向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級時，還是不愛講話。可我成長中最大的轉折點，就在我的社團活動課上。

我被老師選入了校隊，是朗誦隊。第一節課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對著老師的目光。

“你，就那個穿黑衣服的'同學！”

黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對上老師的目光，“額……”我站在講臺上扭捏的，好半天說不出話，老師鼓勵我：“加油！”同學們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時，我恨不得找個地洞鉆下去。

好景不長，我又被上次喊我的那個老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時，廣播響起來了：“請參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時，我不緊張了，周圍都是認識的同學，終于發揮了真正的實力。

光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來到了比賽場地。這時，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學校參加比賽呀，萬一走位走錯了怎么辦？再說學校就給了我們一個星期的排練時間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺階往上走，每一個動作，我都是很賣力地在表演，因為這是學校的榮譽。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺上展現了完美的我！

從那以后，我變了，我變得活潑開朗，愛與同學們一起嬉戲、聊天。我，自信了！

自信，是冬日里的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！