第一篇：有關倔強的作文

有關倔強的作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的有關倔強的作文，希望對大家有所幫助。

有關倔強的作文1

呵，這個乳牙可真夠倔強的！我已經掉了八顆牙了第九顆真難掉！你看，它仍然不在乎的挺立在我的牙床上，一點也沒有要’‘退休’的意思，而且這個牙還弄得我的牙床很疼。

今天中午有我最愛吃的蘋果，好爽！我正吃在興頭之上，突然有一個蘋果片卡在這個乳牙和新牙之間，我拽住這個不速之客，使勁往外拽，想把他拉出去。終于，蘋果片被趕走，可是那乳牙也松動了，他像喝醉了酒一般，東倒西歪地打起了醉拳，鬧得我牙床不安寧，還很痛。

一顆小小的乳牙，拔不掉，晃不掉，難道就沒辦法了嗎，不管三七二十一，我使勁地晃動他，一次、兩次、三次...最后，終于拽下來了。

有關倔強的作文2

我驚嘆！

驚嘆于胡楊的倔強。一片沙漠死一樣的寂寞，一林胡楊倔強。雖早已枯死，但它們不甘就此犧牲。此時，它們心中有一個共同的信念——要活著，不甘失敗。

它們憑著這種信念，扎根深地，吸取養分，頑強的生長。功夫不負有心人，這林倔強的胡楊，又重新抽出新芽，獻出濃陰，為我們的人生路途亮出“警示”。

倔強的生命，倔強的胡楊，給我帶來極大的震撼，心被撞擊。

就在心被撞擊的那一刻，我學會了某種東西，在我的心底扎根生芽……

不甘于失敗，面對不滿的現在，要有勇氣的爭取，像胡楊那樣，不安于現狀。

不安于現狀的爭取，倔強的反抗命運固然好，但絕不能少“必要元素”——信念，否則，事與愿違。

倔強的生命。

我贊嘆！

有關倔強的作文3

我的鄰居礪文，他的脾氣別提有多倔強了。

瞧！今天早上，我家門口可熱鬧了。

礪文看見晨晨騎著小車過來玩，就跑過去。這兩個小家伙不知用“寶寶國”的語言說了些什么，礪文就上了晨晨的小車。他坐在晨晨后面，用手扶住晨晨的肩膀，兩個人用腳一起蹬著地玩耍。礪文的奶奶看見了，心里總害怕把兩個人都摔下來，就回家把礪文的小車也推出來，那是輛和晨晨小車一模一樣的車子。可是礪文卻偏不坐自己的小車，非要和晨晨擠在一輛小車上，合著騎玩。他的奶奶沒辦法，只好隨著他。就這樣，礪文又高興地和晨晨坐在一輛小車上。玩了一會兒，礪文不知回過頭看后面的什么東西，晨晨用力一蹬地，把他摔了下來。幸虧他奶奶眼疾手快，在他頭部快要碰著地的那一瞬間，用手托住了他的頭。要不然，他的頭上就又會多一個“記號”了。

小礪文的脾氣可真倔強。如果不是這樣，就不會發生剛才那危險的一幕了！

有關倔強的作文4

今天，我給大家介紹一下我的倔強的小弟弟一一焦一航小朋友。

小弟弟現在一歲半了，皮膚白白的'。他的眼睛小巧玲瓏，鼻子小小的，耳朵卻大大的。小弟弟平時總喜歡讓人把他背在背上，也許這種感覺像坐車一樣吧！他還喜歡騎馬，讓人最想不到的是他竟然愛聽我們都聽不懂的神曲。

他非常倔強。只要看見有人拿他的東西，他就會一直哭，直到對方把東西還給他為止。有一次，鄰居家的四歲的小朋友來玩。剛拿起航航的小汽車，被他看見了，連忙跑去，要奪回自己的玩具，小姨看見了，抱起航航，不想讓航航這樣自私，不會跟別人分享。可航航不管怎么哄騙，眼睛一直看著小汽車的方向，弄得沒辦法，最后還是依了焦一航。誰知剛把小汽車還給他，他就張嘴笑起來。

我的小弟弟倔強吧！

有關倔強的作文5

蟬，又名知了。長得很威武，儼然一位威風凜凜的大將軍。頭是三角形的，兩只突起的眼睛又黑又亮。它的身體是長形的，背上有一對乳白色的、透明的、如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細長的腿上各有兩個小鉤，有了它，蟬就能穩穩地在樹上扒在樹上。

資料證明，蟬有非常清晰的視覺，它不只有我們觀察到的兩只突起的眼睛，它共有五只眼睛，它就是靠這五只了解左右、上下有什么事情。夏季的蟬鳴是最令人討厭的，經常吵醒午睡的人們，然而蟬似乎把唱歌看得比生命還重要，它爭分奪秒地叫著，也不怕嗓子沙啞。聽說蟬的地下生活大概是四年，在地面上的歌唱僅僅五個星期，四年的黑暗苦工，換來剎那間的歡愉，為什么不唱呢？

倔強的蟬日復一日地在日光下唱歌，無論你在樹下喧嘩，還是在它背后講話、吹口哨、拍手，它都滿不在乎，盡情自娛自樂，所以我叫它倔強的蟬。

有關倔強的作文6

今天放學回家，弟弟不知怎的，一直嚷著不寫作業。一會兒亂動，一會兒亂叫，一會兒說餓了，一會兒又說渴了。反正他是凈找借口不寫作業。

過了一會兒，我的數學英語都寫完了。他呢，數學還只寫了不幾道題。

我一邊兒練字，一邊兒勸他：“快點寫吧，一會兒寫不完，小心你爸吵你！”可他不聽，還是一個勁兒地嚷嚷：“我不寫我不寫！”我見他不聽，也就不再費口舌的去勸他。

過了一會兒，媽媽來了，見弟弟不寫作業，很生氣，但是無論怎么勸他，他也是外甥打燈籠——照舊。媽媽和我一樣，也不再去勸他。

等到爸爸回來，見他數學才剛寫完，不禁大怒。弟弟見情勢不妙，趕忙低下頭來認認真真地寫作業。

有關倔強的作文7

寂寞不是倔強，藍天沒有了白云依舊安然無恙。

解釋沒有了理由終究被人埋葬。

誓言沒有了信念不免漸漸遺忘。

青春不是聲張，紅花有了綠葉所以大愛無疆。

回憶有了想念所以眼淚汪汪。

青春有了后悔所以遍體鱗傷。

陪伴不是燦爛，狂風失去暴雨還是所謂的平淡，語言失去魅力還是一樣的廣泛。

夢想失去階梯還是執著的期盼。

專家點評:

這篇詩歌形式的文章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆，生動形象地表達了作者對寂寞，對青春的深刻理解。表達了作者勇敢面對困難和挫折，擁有夢想、執著追求的高尚思想境界。但構思欠妥。

倔強的老爸有關倔強的作文8

我們家的小豆豆今年剛剛滿兩歲，他活潑可愛，就是一個缺點——倔強。

有一天，我回家看望他，不知為什么他正在門口傻愣愣的趴在地上慪氣呢。我連忙上前過去把他抱起來，可是他憋足勁不起來，我好不容易把他抱了起來，可是他就在我懷里兩只小手亂抓我的衣服，兩條小腿亂踢騰，終于費了九牛二虎之力把他抱進屋里，可是還沒等我站穩，他就徑直頭也不回，氣勢洶洶的又跑到原來趴在地上繼續慪氣，小臉蛋還氣的紅彤彤的，看他那倔強樣，我和爸爸、媽媽又好氣又好笑……

你看，我們家的小豆豆是不是夠倔的呀，常言說“江山已改，本性難移。”但是他這個倔脾氣，還真的有待我們家人慢慢的給他改善……

第二篇：關于一個倔強的人優秀作文

關于一個倔強的人優秀作文

一個倔強的人作文篇一：

種了大約一個月的牽牛花終于還是垂下了頭，那份倔強已全然不在了。

最初決定在教室種牽牛花時候，大家就都說這不可能發芽。但我仍然固執的把它埋進土里。然后，在一星期之后，它竟然很爭氣的發芽了，看著那兩片稚嫩的新葉，心里有一種說不出的喜悅。或許這就是成功的喜悅，亦或是對新生命的熱愛。從這開始，我便每天陪她曬太陽，給她澆水，和她聊著那些或許她并不喜歡的話題。

這天，當我帶著一百分的笑容再去見她時，發現花盆里沒有了一點綠色。這像一個晴空霹靂，頓時打在我的心上。那種感覺有多痛？當我再仔細看時，發現她只是被一個不知名的家伙用沙子埋起來了。雖然有點痛恨那個家伙，但是又覺得有點可笑：難道我種的牽牛花有這么脆弱嗎？

后來發現我錯了。它真的這么脆弱，盡管它那么倔強，可是她的生命不容許她倔強。盡管我一遍又一遍的跟它說“堅強一點。”可它似乎聽不見我的聲音似得，走的那樣匆忙，匆忙到忘了開花。

我該是哀嘆生命的短暫，還是該謳歌它曾經活過。

是的，它的一生并不那么絢爛。它是“牽牛花”，可是它的一生沒有開出過一朵花。那么我該為它哀嘆嗎？我想那是多余的，因為它根本無需同情。20多粒種子，只有它發芽了，只有它長出了新葉，那么倔強的綠——這是怎樣一種孤獨的清高啊。

它就像林黛玉一樣，給人一種淡淡的憂傷和清高。她們都那么倔強的活著。

林黛玉，她那總有霧氣氤氳卻又透出一絲倔強與清高的眼眸。清純的眸子閃現的是對生命的豁達。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”——黛玉走了，一縷香魂在塵世間的繁雜與喧囂中隨花而逝，隨風而去。“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”清清白白的來，轟轟烈烈的去。紅塵中的喧囂與嘈雜，人世間的功名與利祿，隨著寧靜淡泊的忘卻而消逝。一切都真正的“塵歸塵，土歸土”！一切都應了那句“赤條條來去無牽掛”！

她在眾人面前強顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……這是怎樣一個倔強的女子啊。曾有多少次，她獨把花鋤淚暗灑“人去梁空巢也傾”的黯然神傷有誰會知？有誰體會得到，滿懷無釋處的愁緒無人分擔的無奈？如今，“花落人亡兩不知”她的淚，怎能不枕上袖邊難拂拭？

但盡管如此，她還是倔強的活著，或許她只是為了證明自己沒那么不堪一擊。

或許，牽牛花林黛玉我——我們都一樣憂傷，一樣孤傲。

但——我們都倔強的活著。我們不愿輕易認輸，不愿向命運臣服，我們只是昂著頭，倔強的活著。

一個倔強的人作文篇二：

——換一種方式，轉化后進生

案例背景：李強，男，16歲。父母對其較為溺愛，倔強，好面子，從不在別人面前認錯。多次在課堂上頂撞老師，不服管。

轉化過程：我是一個初一的班主任。當我接手這個班級的時候，學校分給我的人數是40個人。可沒想到，一天還沒過，又轉來了學生。李強就是我后來在轉進來的學生中抽簽所得的學生。說實在的，我本身可能就對又加入一個學生有點反感，再加上他的成績又不好，從一開始就覺得不是很喜歡他。

第一個學期還好，他就只是成績差，有的時候不寫家庭作業。我和他第一次打交道卻也出現在這一學期。有一次，數學老師對我說:“你班的李強，不得了，老是抄別人的作業，上課又不好好地聽。”我當時想，任課老師都向我提及此事了，我總不能當做不知道吧，于是我就叫來了他的家長——他的媽媽。只是一件小事，我原本只是存著向他的媽媽打打小報告，警告他一下的想法。沒想到事情的發展出乎我的意料：他媽媽說一句，他頂一句，而且他媽媽的話語就只有諸如 “您怎么就不聽話呢？”“你要好好的學” 這類很蒼白無力的幾句話。話沒說幾句，辦公室的東西倒是給他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不該帶的東西。他媽媽就問了一下，好嘛，把脖子上的掛件一扯，扔了，還大聲的哭了出來，似乎是受到了很大的委屈。事情是一點都沒有解決，呈現在我面前的簡直就是一個倔強的不得了，被寵壞了的孩子。這還了得，這哪像是一個媽媽和孩子說話，他們兩個的身份好像是調了一個。我也火了，我就對他大吼：“你干嘛，你媽寶貝你，我可不寶貝你。說句不好聽的，你又不是學校分給我的學生，你是我抽簽抽來的學生，不行，你就回家去！”后來想想像這樣傷人的話，實在不該在一個只有十幾歲的孩子面前說出來。到現在我還依稀的記得李強在離開我辦公室時他眼里的憤恨和他握著的拳頭。可能是我說的話起了作用，反正有一段時間他不抄作業了。但是我知道其實事情的根本并沒有解決，他只是怕了我，而且我們彼此心里都對這件事窩了一肚子的火。

轉眼間，初一的第二學期開始了。我和李強之間又有了接觸。可能就在開學一個月左右的時間吧，他又一次被叫到了我的辦公室，不過這一次情況非常的惡劣。他在上課的時候由于不認真聽講被老師點了名。沒想到他竟然大聲的叫道：“關你什么事啊，你給我滾！”天啊，是在課堂上，向著一名老師說要他滾，這是對課堂，是對老師的褻瀆。后來我在學生中得知，這還不是第一次，他已經有幾次在課堂上對著別的老師大叫一聲：“你給我滾！”接下來，在我的辦公室里竟然還上演了一出和老師對打，辱罵老師的的鬧劇。天啊，這就是我的學生，竟然能做出這樣的事，受不了了。他火氣還不小，連帶著把我辦公室一個來勸架的老師的書本全扔了一地，最后了還不忘加上一句：“關你什么事，滾！”我很是惱火，顏面上過不去，為了老師的尊嚴，我揪著他說：“你還想上了？走，到校長室去”就直接把他交給學校處理了。心想，好你個李強，我不讓你背個處分才怪。可沒想到校長找了他談心，最后也叫了我談心。我的同事也和我談了談，我們交流了一下。這時我坐了下來，仔細的想了想。拿出我讓學生匿名寫的有關于李強的平時表現來看看，當然學生們寫他不好的人十有八九，可還是有學生說：“他人還不錯的，肯幫助別人”、“他人緣挺好的、“他很熱愛勞動”、“老師，他還是能教育的，給個機會吧”，學生們尚有此寬闊胸襟，我為什么就不能給他一個機會呢？！他就是成績差了點，又不是十惡不赦的人，為什么要把事情做絕了呢？隱約間，上學期的事情像電影一樣又一次浮現在我的眼前，我好像又看見了他眼里的憤恨，他握著的小拳頭。他的不服氣。對待小孩子，嚇一次可能有效果，但并不是每次都有效。處在這樣一個叛逆的年齡，事情不處理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的戰略。我把他重新交叫到了辦公室，在走入辦公室的路上，我放慢了腳步，用溫和的話語與他像朋友一樣的交談。慢慢的我覺得他對我的態度有所緩和。在辦公室里，我還給他拿了一張凳子，讓他坐下來，我還是和他很溫和的談心。慢慢的解除他對老師在心理上的戒備，我說：“你看，老師點你的名字，你不能認為老師是針對你，那只能說明她想拉你一把，說明老師心里面有你。要是老師看到你犯錯誤就當沒看見，那你完了，老師根本就當你不存在了！”“讓你站著，你受不了，你想想，老師還不是人嗎，一站站幾節課，還要大著嗓門上課，多累啊，你這樣說一個老師，你心里過得去啊？”說著說著，我就覺得他的態度越來越軟了。我們的談話有了實質性的進展。我對他說：“一個男子漢大丈夫，敢做要敢當。做錯了不丑，但要勇于面對。老師知道你知道錯了，那你能不能和老師當面道個歉呢？”他沉默了，那是他的內心在戰斗。我沒有逼他，留時間給他，沒想到，最后這樣一個倔強的從不在別人面前低頭認錯的孩子慢慢的走向了老師，：“老師，對不起，我錯了”話語剛出早已泣不成聲，“老師您以后還要管我啊！”他成功了，我也成功了。每每回想當時的情景，我都覺得很是欣慰。沒動肝火，他不窩火，我不窩火，事情輕輕松松解決了。他思想上的結解開了，和老師之間的隔閡化解了。現在，沒在聽說他與哪個老師發生沖突，倒是看見他經常問老師問題，臨走的時候不忘與老師說聲再見。

其實不只是李強，其實每個孩子都是懂事的孩子，要多鼓勵他，多夸夸他，他如果犯了錯誤要好好的平等的和他談，暫且放下我們做教師的架子，要信任他！作為教師，學生成長道路上的伙伴，在學生犯錯誤的時候，我們要盡量的用語言去打動他；用行動去幫助他；用情感去感化他。我們要共同努力幫助學生們在成長的道路上一路走好！

我的啟示：法國作家拉封丹寫過一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一陣猛烈的寒風，結果不僅沒有把行人的大衣吹掉，行人為了抵御凜冽寒風的侵襲，反而把大衣裹得更緊了。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。這就是心理學上的南風效應！教師在和學生交往的時候，尖酸刻薄的話語，不耐煩的態度和冷漠的眼神都會激化他們心中的抵觸情緒，心靈的大門就會馬上關閉。單親家庭的孩子會更加敏感于外界的這種變化，他們會更加小心的保護自己，不暴露自己的真實想法，也會采取極端的方式去解決問題。所以我們要改變對他們的方法，一個溫暖的微笑，一句溫馨的話語，一個真心的擁抱，都會開啟學生封閉的心靈，當他愿意接受我們的目光時，當他的眼睛和我們有交流時，我們的教育才能在這片土壤中生根發芽！

第三篇：關于倔強作文通用

關于倔強作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于倔強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于倔強作文1

篇三：倔強

圣誕節快到了，同學們紛紛都開始報節目。我也不例外！

我報的節目是和宋亦霏合唱《吻別》英文版。可是我的英語不好，我一直很躊躇，我一直想打退堂 鼓！后來，我想進種種辦法學唱好。

有一次我真的不想再唱這首歌了，我害怕我唱不好，就開始發脾氣。這是媽媽說：我小時候英語特 別不好，不想寫作業。有一次被老師罵了一頓，老師說：‘我教的班，就屬你最差了。你的英語只能是這樣的 水平了。’我聽后很不服氣，就拼命的學。上課時我認真聽講，不會的問老師或上課時一直盯著老師的嘴，看 她是怎么動的，然后我跟著學。期末時，我的英語居然考了全班第一。其實只要你努力就能成功！”我聽后，我就開始暗暗下決心：我一定讓別人對我刮目相看。

我的努力，我的倔強，使我成功了。我會唱了，雖然唱得不是很好，但我努力了，我奮斗了。緊接著，羅舒譯又告訴我們讓我們唱開場歌。我真的很興奮。我要努力，讓自己的倔強開往使我成功的道路。

每個人都需要努力，有一句話是這樣說：風雨過后就會出現彩虹。是的，在下課時，你看見別人在復習而自己在玩，就有一種感覺一直驅使著自己，使自己不由自主的回到教室，開始學習。我希望每個人都能經 過自己的努力獲得成功，在自己人生路上沒有留下一點遺憾！

關于倔強作文2

你別看我是一個小女孩兒，可我卻像個頑皮的小男孩兒，有幾分倔強。

有一次，淘氣的弟弟來我家玩，我便和他打了起來。我披上一條紅色的布毯，威風凜凜，大聲說：“有膽的就上來！”弟弟毫不害怕，多次沖上去，都被我打退了。忽然，弟弟發火了，鼓起兩眼，像只惡虎向我撲來，把我撞倒在床上，又是笑，又是叫：“我勝利了，我勝利了！”我不服氣，心想：你算老幾？于是趕快爬起來，站好樁，伸出兩手，一步跨過去，把他推倒，壓得他不能動彈，直到他向大姑姑呼救，我才放手。

有一次，林老師讓我值日，我非常高興。太陽公公還沒從東方升起來，我就背著書包，哼著小曲，蹦蹦跳跳，來到了學校。晨讀課的時候，教室里書聲瑯瑯，我發現和我形影不離的好朋友巫巧芳在看小人書，就跑上去生氣地說：“我非記上你的名字不可！”巫巧芳裝著可憐的樣子，小聲說：“看在好朋友的面上，放過我這一次吧！”不久，我又發現她在看小人書，我沒同她和我講道理，便在值日本上狠狠記了一筆。

前幾天，我在書店看見一本15元的《童話精選》看到里面有兩篇文章，當看到賣火柴的小姑娘在寒冷的圣誕之夜凍死時，我十分同情：看到兩個壞商人被子智慧老人捉弄了，我十分痛快。我很喜歡這本書，我就跑去叫媽媽給我買，媽媽不同意，我左纏右纏，媽媽終于給我買下了。

我就是這樣倔強。不過，你想和我交朋友，也行。我不會蠻不講理，我對同學還是很友好的！

關于倔強作文3

篇五：我的倔強妹

我家有一個小可愛、老倔強的小妹妹，她五歲了，那圓嘟嘟白乎乎的臉上鑲著一雙大眼睛，還有一雙大的如扣子似的眼睛，那烏黑又發亮的眼睫毛長得好像是假的一樣，那櫻桃般的小嘴真是可愛極了。

看她長得既可愛，又漂亮，你一定覺得她肯定特乖。不。你錯了，她是家里最倔犟的小妹妹了。她時不時撅著嘴，擺出一副很生氣的樣子。

有一次，我們帶著她去綠色莊園放風箏，她把自己帶的燕子風箏放在背上，手抓著燕子的翅膀，一直在草坪上跑啊跑。手還不停上下舞動，一臉興沖沖的樣子。好像自己是小燕子在空中飛舞，完了好一會，她把自己的風箏弄壞了，開始哇哇大哭起來，爬到草坪上不起來，一個勁兒的在草坪上滾動，弄得滿身草，哄她不要哭了，在給她買一個，他卻躺在草地上生氣的說：“我不要我不要我就要這個。”媽媽和藹的對妹妹說：“乖，姍姍，我去讓別人修去，一會就回來。”媽媽很快就回來了，我問媽媽：“你去哪里修的？那么快。”媽媽悄悄對我說：“買了個一模一樣的。”妹妹一看見，就高興的不得了，又站起來玩了。

看，我妹妹是個倔“可愛”吧！哎，她有時會整天“淚流滿面的”，一點也不聽話，我好煩她，但我也好喜歡她。

關于倔強作文4

緊張的一學期終于結束了，迎來的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個看書的好機會，我讀到一本 書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。

封面的右下方寫著：不要一個人擱淺，自暴自棄對自己說我已被三振出局！將來有得是全壘打的機

會，你會震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無論做什么事，只要你會對的，不管別人怎么說，只要你堅 持不懈，不怕失敗，抓住一切機會，勇于追求就一定會取得成功！

書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤的床，老師告訴小初雨潤是個男孩子，所以不能和他一張床，但她仍 倔強的和雨潤一張床。還有“娜娜全壘打” 是書其中的一個篇章，最讓我感動的是：雖然娜娜的生命最后怎 么都逃不過被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管 怎樣挽留她都那么倔強，但又那么執著，在幫他找回自信后她只說了一句“對不起”。我佩服她的執著。

很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動。這些有光芒的成長故事里藏著夢想、快樂；藏 著善良、勇敢；藏著浪漫、執著；藏著幸福，單純。《我和我驕傲的倔強》讓我學會了“倔強”，更多的是執 著。

關于倔強作文5

天是那么的藍，云是那么的白，風是那么的輕，陽光是那么的燦爛。但是，這些只是暴風雨前的寧靜。我的 家里隨即發生了一場大戰。只見我雙手叉著腰，臉氣得紅彤彤的，而母親只是站在那里，臉上露出一絲耐 心，話語也是那么平靜，溫和。

“我剛放學，心情還沒放松呢！你就讓我背書！”我吹胡子瞪眼地向媽媽吼道。媽媽卻談言微中地說：“我 不是逼你學習，你不是說下星期要考試嗎？所以我讓你把握好時間，不要忘記復習。”我又不耐煩地說：“哎 呀，沒事，時間充足的很！”終于，我用我的三寸不爛之舌，說服了媽媽。媽媽也了解我倔強的性格，我就是 不達目的誓不罷休。媽媽也沒再說什么。我以迅雷不及掩耳的速度飛奔到了電腦前，開始玩游戲，這樣的 狀態一直保持知道周日下午該去學校的時候。

到了學校后，我才意識到了危機。這才臨時抱佛腳，趕緊復習，但是，已經晚了。

臨上考場，我著急的不得了，都怪我，性格這么倔強，不聽媽媽唉！

考試成績出來了，我考得很差，退步很多。此后，我決定了，我要改變我倔強的性格。

媽媽知道考試成績后，并沒有責怪我，而是耐心地安慰我，教導我。

秋風吹起，黃葉觸碰到了大地，時光流逝，我懂得了我不能再倔強，母親的頭上也為我多了一縷白發。

倔強，是一頭魯莽的公牛，橫沖直撞；倔強，是脫韁的野馬，狂傲不羈；倔強，是無法束縛的風，隨心所欲。倔強會迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛的面容。所以我不再倔強。

關于倔強作文6

人有一種性格叫做倔強。這是一種執拗，一種頑強，一種堅持；是為了自己的一個目標而努力拼搏的精神 ；是值得驕傲的精神！

在這本書里，講述了許多倔強的人：如為了送給雨哥哥一個特別的生日禮物，而翻遍成百上千個盒子去尋 找第366款生日泰迪熊的溫小初；頑強與命運抗爭的桑馳遠；為留住一個哈雷哥哥，而虛構自己博客的晴朗； 一根筋到底的熊能能；為了創造出一個天才棒球手，而被病魔三振出局的娜娜······

他們的這種倔強都源于一個信念，并將這種信念化作一股動力，支撐他們堅持下去，也正是這種堅持成就 了他們的偉大。這種倔強值得驕傲！唯有這種倔強，才能使人更加堅強，更能勇敢面對挫折，頑強面對生活中 的風風雨雨。

在每個人的內心深處，都有一種倔強的沖動，只有完全的釋放，才能使精神得到更高一層的升華。

俗話說得好：“堅持就是勝利”，而堅持正來自于自身的那股倔強。所以，倔強并非是無理取鬧，不明事 理，而是一種執著，為了一個目標而執著！

在人生的路途中，我們會大大小小遇到很多困難與挫折。如果畏縮不前，那我們將永遠也無法到達成功的 彼岸；但只要我們擁有那種倔強的精神，堅持不懈，就一定能夠沖破所有的困難與挫折，成為一個值得驕傲的 人！

關于倔強作文7

芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥啼聲縈繞在耳畔。

夾雜在芳草叢中的野花兒，散發出陣陣沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈漣漪。任微風吹拂，令人有說不出的愜意。

小露靜靜地坐在湖邊，她凝視著湖面，她眼中的悲傷似乎把她和這個世界的聯系阻斷了。小露的夢想是當一名書法家。她家里人卻一直反對著。漸漸地，小露厭倦了。她不想再把夢想當成家庭破碎的理由。她多么渴望像別人一樣，擁有一輪溫暖的太陽啊。可是，代價卻是……她的夢想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……

突然，一只蝴蝶飛過。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔心；要是下起暴風雨怎么辦？不知過了多久，耀眼的陽光漸漸消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀，仍在雨中不停的飛翔，穿梭。小露的眼淚，無聲無息的，滑過面頰；“小蝴蝶，你怎么這么倔強呢？’’小露明白，蝴蝶的夢想是自由自在的在空中翱翔，不管經歷過什么，未來會怎么樣，它都不會退縮，不會畏懼。小露似乎明白了什么，從心底漾起一絲微笑……

是的，人生中有一種倔強叫堅持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

關于倔強作文8

你用最后一秒的倔強灑盡淚珠，你用最后一滴甘露報完恩情，絳珠，你真的放棄了……

黛玉，你有沒有想過，你的名字預示著你的未來。黛玉，黛色的玉，是為了襯托出寶玉和寶釵的耀眼嗎？你不屑于襯托任何人，你只是以自己的方式活著，可在旁人的眼里，是你襯出了寶釵的端莊大方、平易近人。你不想辯解，也認為不值得辯解，因為你已習慣。你早已習慣忍受寄人籬下的痛苦，早已習慣別人的指指點點，早已習慣將心事埋入腹中，早已習慣用眼淚來顯示自己的倔強……

寶玉，你又可否知道，其實她不用這么痛苦的，一切都只是因為你。她為你而病，為你而悲，卻又因你而痊愈，因你而喜。然而上天注定的姻緣是無法拆散的，當你們都沉浸在以為即將與對方成親的喜悅中時，卻怎么也沒想到，這是“疼愛”自己的家人策劃的一場陰謀。這一次，黛玉真的放棄了。當她在生命的最后一刻，用最后一秒的倔強輕聲呼喚你的名字時，你聽到了嗎？當她眼角最后一滴淚滑落時，你的心隱隱地痛了嗎？

寶玉，或許她這一生只是想讓你知道她很堅強，只不過用了無法讓常人理解的方法，但她一直都認為，至少你該懂……

關于倔強作文9

今年的我已經12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我帥氣就體現在這黑油油的頭發上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的`伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”

我氣憤地說：“不需要。”

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢？

關于倔強作文10

夜，如一張大網般，籠罩了一切。

只有天邊那層光暈在若有若無地閃耀。

我縮在墻角里，把自己與世界隔絕開來。喜歡，偽裝真實的自己。這是每個人的本能。

目光蕩漾開去，大理石的瓷磚上幻出一片紅光，著實刺痛了我的雙眼。麻木，到心呆。胸口，隱隱作痛。是那道傷疤還沒有愈合嗎？五年了啊！

一年。兩年。三年。四年。五年。時間算什么？那樣只不過加深了傷口而已。

靈魂深處的裂縫，如果這樣就能輕易愈合，那我還用得著這樣嗎？

痛苦，仿佛不會結束，一直延續下去。

末了，孤獨和落魄便一陣陣涌來，如潮水般，瞬間將我吞沒。

記憶算什么？我寧可將它忘掉，忘得干干凈凈的，這樣才好。但我做不到。它們始終在我心里爬行。

新鮮地爬行。

一滴液體濺在腳邊。化為一朵紅蓮，開得妖艷。我抹去嘴角的血，唇，勾起一絲笑意。

現在覺得，就這樣墮落下去也沒什么不好的。至少。也有人喜歡如此。包括我、至少，這樣才能提醒我，該干什么。

關于倔強作文11

每個人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同學們，想知道我的缺點是什么嗎?我可以毫無余地地向大家坦白：我最大的缺點是DD倔強。

倔強乃是我的天敵，每當我遇到一些不順心的事兒，就會把氣全撒在爸爸、媽媽身上。記得有一次，我放學回家，因數學習題做錯了幾道，心里就有些不是滋味兒，便把氣撒在了爸爸的身上。那天，我明知道爸爸很忙，卻拿著幾道數學習題，怒氣沖沖地朝他走去。誰知爸爸沒有搭理我，我氣極了!就氣沖沖地跑上了樓，只聽“啪”的一聲，把門反鎖了起來。就在我關門的一瞬間，爸爸也火冒三丈地跑上了樓，大聲地沖著我嚷嚷：“開門!聽見沒!?”頓時，我才知道了倔強的后果，后悔自己早知如此何必當初呢?這下倒好!惹來“殺身之禍”了吧!我膽小如鼠的打開房門，只見爸爸沖了進來，兇著臉，一巴掌在我臉上印上了一個紅紅的手掌印。這時的我，已是滿臉淚花……

直到今天，我仍沒有改掉這個倔強的壞毛病。想想過去，真是慚愧難當啊，在爸爸媽媽那樣忙碌的時間里，我卻打擾他們做事兒，真不應該我和我的倔強500字作文我和我的倔強500字作文。想到這里，我決心一定要改掉倔強這個壞毛病!

倔強是一個壞毛病，倔強是我生長中的“天敵”，倔強象征著人們不良的行為習慣，我要努力學習，做一個乖巧、懂事、聽話的好孩子!讓爸爸、媽媽少操心!

關于倔強作文12

曾經我想過要放棄，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，卻四處無光，自認為去技校進入社會可以擺脫所有的一切，可是現在才知道，我已經漂泊太遠，曾經的夢想也早已隨風飄蕩。

可是我依然想過堅持，我想看看自己能否有這個能力，無論成敗，我都會去珍惜，我曾遙望輝煌的巔峰，今日我一敗涂地之時，才發現自己漂泊太遠，我用力掙抗想要逆轉敗局，我曾經想過放棄，而我沒有，我發誓無論成敗也要放手一搏，無論成敗，我曾經想過放棄人生，我曾經想過放棄學業，我而我沒有，我為我自己自豪，因為我沒有，當我換個角度再次看世界，如此美妙人間的險惡無法判斷，無法衡量，我曾經想過放棄，當我仰望星空，全部是回憶，當我回憶往事，灰色的人生，我想去努力改變，并且一直在努力，曾經的幼稚變成了最甜蜜的回憶。

一縷硝煙，帶走了一分憂愁，將所有煩惱遺忘，我曾經想過放棄，我曾經迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一絲猶豫，騰沖。

關于倔強作文13

我有一個倔強的妹妹，她有一頭烏黑的頭發，一張瓜子臉，白皙的皮膚，濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，真可愛！

我妹妹雖然可愛，但是她的性格很倔強。只要認準的事，不達目的不擺休。有一次，妹妹到我家玩兒，她把我的玩具全部都拿了出來，我再三告訴她：“不要再亂拿了，這樣不文明！”可我妹妹就是不聽，撅著嘴說：“好姐姐，讓我拿吧！我不會把它弄壞的。”唉……我真拿她沒辦法！過了好大一會兒，她終于找到了一件稱心如意的玩具。我一看，哎呀！是我最喜歡的毛絨玩具—可愛的小狗狗。我告訴她：“你可以玩一會兒，但一定要還給我哦！”她并沒有把我的話聽進去，只是點點頭。

嘟嘟！嘟嘟！九點的鐘聲敲響了。妹妹該回家睡覺了，可妹妹就是不舍得把我可愛的小狗還給我，執意要搶走我的玩具。還搬救兵，找我媽媽，撅著個小嘴說：“姑姑，那個玩具能送給我嗎？”唉，爸爸、媽媽齊上陣，對我說：“你姐姐最好了，肯定能滿足你的愿望！”唉，沒辦法啊！既然拗不過妹妹，只好成全她啦！

我非常喜歡妹妹，因為她很有個性！我愛我妹妹！

關于倔強作文14

在一個多沙少泥的地方，生長著一株嫩綠的小草，它生長在一塊沙地上，看起來非常顯眼。

一天，一顆沙粒看不慣小草每天那痛苦的表情，發話了：“如果你每天都那么辛苦、痛苦的生活，我看你還不如放棄了!”“我不能放棄，我要努力地生長，讓這個地方到處充滿綠色，讓你們這些沙粒無處容身!”這一句話激怒了那些沙粒，他們更看不起小草了。

在往后的日子里，驕傲的沙粒們不停地折磨著嬌嫩的小草。他們大多是隨風向小草擊來打去，他們原以為小草會害怕，可小草卻抬頭挺胸，迎接著這么多次嚴峻的考驗。因為這里少水，太陽大，還有那么嚴峻的考驗，小草已經奄奄一息了。它喘著粗氣，說著：“我……要……生長……”終于，那個地方下了一場雨，小草看到水，也看到了希望，更看到了未來。

雨水滴滴答答地落了下來，水珠落到小草的身上，對小草：“小草姐姐，我們一起玩一會兒吧。”小草堅決地說：“不!我不能放過這珍貴的雨水，我要專心地吮吸雨露，好好生長!”水珠聽了后，自討沒趣地走了。

過了一天，兩天……一個月，兩個與餓，這個地方發生了驚人的變化。小草附近陸續又長出了許多野草，這一塊沙地不見了，只剩下綠茵茵的草坪。那株倔強的小草呢?它早已經長大了。

關于倔強作文15

我家養了一只烏龜，只有盤子那么大，他有一個硬硬的橢圓形的龜殼，長著可憐的小尾巴，四條短短的的腿，一雙綠豆大小的眼睛，錐形的頭上有一張黃豆大小的嘴巴，滑稽又可愛。

我們把它養在水桶里，別看它看似性情溫和，反而它卻非常倔強，我們把它放到地上，它在地上爬過來爬過去，最后，它準備爬進水桶和盆子中間的縫隙里。只見它用前腳一拍盆子立刻向后滑了5、6厘米，我頓時驚呆了，當它發現鉆不進去時，才動著它的小短腿爬走了，可我并沒有放過它，我把它翻了個四腳朝天，它不停的揮動著四肢試圖翻過來，脖子伸的比腿都長，一起努力掙扎。我哈哈大笑，似乎是被這笑聲激怒了，它又猛的一用力身子竟然直立了，又向前趴下去，終于翻過來了，它那綠豆般的眼睛里看著我好像在說，我不會被你打垮的。然后又爬走了。過了一會兒，我又來找它玩時，去找不到了，仔細一看原來用盆子扣著藏起來了。我驚呆了，不知它怎么把盆子扣到身上的。我心想這只烏龜膽子好小，真可愛呀！

烏龜還是一個兩棲動物。烏龜渾身都是寶，肉燉燉可以吃，味道鮮美，烏龜殼可以入藥。

第四篇：作文---倔強的老人

倔強的老人

家里好久沒有人生過大病。上一次已不記得是因為什么來醫院，也許是幼時跌傷，或是發燒打針。

一進門就有一股莫名的寒氣滲透我的身體，冷淡的色調，難聞的藥水氣味，擔架輪子滾動的聲音，這里的一切都讓人想要盡快離開，爸媽牽著我，心情沉重地走到公公的病房。

公公像往常一樣，早就衣裝整潔地坐在床上等待我們的到來，只是臉色卻黯淡得像醫院的床單一般。幾日不見，公公的體型也瘦削了許多，也許是這幾天一支又一支的點滴所致。

他一看見我們，就向我們招招手，然后對著媽媽說，“阿婷，這幾天我的費用自己已經交了”媽媽一聽就生氣“這種事情我來辦就好啦，你以后不要管了”。公公也皺起眉頭，對媽媽擺擺手說:“沒事，沒事，我有錢。噢，對了……”他又起身摸摸口袋，掏出錢包，從里面拿出一張嶄新的一百塊遞給我，“來，拿去買東西吃。”

不知從何時起，每次見面，公公總會從錢包里拿出一張嶄新的錢給我，然后在和媽媽的一番爭論后，把錢遞到我的手上。

公公對我們出手大方，但自己卻省吃簡用。還記得有一次，我們在晚上想拿點東西給他，沒有打招呼就到了他家。沒想到的是，看到他的飯菜竟只有幾片瘦肉和幾根蔬菜炒在一起。他神情有些尷尬，但嘴里卻振振有詞地說:“我每天都吃幾碗飯，很飽，你們不用擔心我”看在眼里，心里卻有道不盡的心酸。

“你病了，把錢留給自己用吧，這樣會把她慣壞的。”這時，媽媽還是嘮叨著。“來，我有錢，拿著!”公公倔強得像一個小孩。

我雙手接過錢，手里很輕，心里卻沉甸甸的。

也許，老人一心為我們好，不想讓我們擔心和牽掛。所以總是表現得那么倔強，不聽人勸告。這種倔強的愛雖然常常被我們誤解，但其實我們都明白，老人對我們的付出我們一輩子也無法償還，但現在我們可以做的是，在他們有生之年，盡可能地給予他們更多的溫暖和幸福。

第五篇：倔強的石頭作文

倔強的石頭作文

倔強的石頭作文

燁燁生光。我生活在這片大家族中，始終把自己當成其中的一員。或許我能發出的光是最微弱的，或許我被擠在最難以發現的角落，無論如何，我不會把自己一顆金子的身份貶低成石頭。

我倔強于淘金者那不識貨的眼光，他帶走了我的兄弟姐妹，卻偏偏拋棄了我。我對他：“你不能這樣，請給我一顆金子最起碼的尊嚴。”他說，他的話毫無氣勢：“你不是金子，你只是一顆雞立鶴群的石頭。”可憐的淘金者，連石頭與金子都分不清。我說“我可以證明自己，你把我扔進大海，如果我是一顆微弱的石頭，肯定是經不起海浪的拍擊。”于是淘金者把我扔進大海。

我來到了大海，這個陌生又黑暗的地方。一層巨浪撲面而來，我無力反抗，但也不并懼怕，巨浪是拍不散金子的。然而這時，那個大張的貝殼出現在我身后，這種骯臟的生物做了一件不光彩的事情；他把一顆尊貴的金子含了起來。我被關在這個漆黑的小屋子里，心中的不屈無處可泄，我不停地滾動，一股黏性物質開始將我包圍，我越是反抗，它就裹得越緊。我知道，自己將變成一顆珍珠，也許這會讓我身價翻倍，可我是金子，一開始是，就永遠是，倘若將我變成鉆石，我也會懷著作為一顆金子的不甘。

一次潮落把我送出了大海，我釋放的光芒與夕陽交相輝映。

淘金者把我撿了起來，他現在已然是一個珠寶商了。看到他，我為自己變成了珍珠而感到羞愧，只希望他能肯定我這顆金子的存在。珠寶商雙手捧著我說“多大多美的珍珠啊！”然而他的興奮表情沒有維持多久。他嘆道：“唉！如果能取出里面的那顆石頭，就真的完美無瑕啦！”我終于不能再沉默，燃燒的怒火使我失去了理智，我斥喝：“我是一顆金子，一開始是，就永遠是，……”這個老熟人驚駭的表情讓我明白他一開始并沒有認出我來。他說“又是你這顆石頭？你可以一直這樣倔強下去，但始終改變不了你石頭的本質。”我說：“你把我帶到市場，總有人會識貨的。”于是珠寶商把我帶到了市場。

一撥又一撥的人看過我后都只是嘆息：“一顆多美的珍珠，多羞人的石頭啊！”“我是金子，不是石頭。”我依然理直氣壯地反駁。

老人來到我的面前，這已經是他第二次來了。他說“哦！美的珍珠，多美的金子啊！珠寶商，一顆珍珠包含著這么美的金子。你不覺得很奇特嗎？”再也沒/ 5 有比讓別人承認我是一顆金子更開心的事了。

老人把我帶到了博物館，放在最醒目的地方，資料牌上密密麻麻的字，唯一認得的便是“金”字，不過這不就夠了嗎？看著眼前這些人垂涎的表情，我甚是開心。

這是一個最完美的結局。

然而……

資料牌上是這樣寫的：珍珠含“金”。一顆為了夢想不懈奮斗的石頭……/ 5 / 5 / 5 / 5