第一篇：倔強(qiáng)的我作文【推薦】

倔強(qiáng)的我作文【推薦】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的倔強(qiáng)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

倔強(qiáng)的我作文1

我的名字叫張睛，今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我長著大大的眼睛，黑黑的皮膚，總是扎著長長的馬尾辮。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看漫畫...我的脾氣暴躁，性格倔強(qiáng)。記得那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去問媽媽，媽媽讓我先把題讀五遍，我不服氣的反駁到：“我已經(jīng)讀過了，為啥還要讀?”媽媽說我太倔強(qiáng)了，如果改掉這個缺點(diǎn)，就會變成一個優(yōu)秀的孩子。

其實(shí)倔強(qiáng)也有好的一面，有一次老師給我們講解了一道數(shù)學(xué)難題，我一知半解，回到家后，我讓媽媽給我出了好多這樣類型的題，直到我完全做會并理解為止。

我想每個孩子都有倔強(qiáng)的時候，其實(shí)倔強(qiáng)是一種個性，是一種別樣的堅持。我要改掉我倔強(qiáng)中不好的一面，做一個乖巧、懂事、聽話的孩子。

倔強(qiáng)的我作文2

最近聽了一首歌，張夢莎的《倔強(qiáng)》，心中感慨頗多。可能每個人的內(nèi)心都有自己的倔強(qiáng)，那是別人不能隨意觸碰的地方。

可能經(jīng)歷的越多，越是能感受得到倔強(qiáng)的力量。有人說倔強(qiáng)并不是一件好事，很多時候當(dāng)現(xiàn)實(shí)大過想象，當(dāng)夢想失去方向，我們不得不放下自己的倔強(qiáng)。然而就像歌中所唱的那樣，我有我小小倔強(qiáng)，有一個小小夢想，我會努力長，路就在前方。是的啊，路就在前方，就在我們腳下。心可能會痛吧？就讓它盡情的痛吧！畢竟這條路本就布滿荊棘。疼痛過后，淚水洗過，才能更看清前方的路，找到真正的自己。

讓我們就小小的倔強(qiáng)一下吧！就算世界變了模樣，烏云遮住了陽光，別人的冷漠眼光隨意地落在我身上，我和我小小倔強(qiáng)，會一直努力長，讓世界閃亮。

倔強(qiáng)的我作文3

春去冬來，時光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的自己雖說不上優(yōu)秀，但是令自己滿意。不接受施舍，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評價。

遇到困難時，我成無數(shù)次堅持不下，無數(shù)次想哭，但是我的倔強(qiáng)不允許我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感覺是怎么回事，心中的無助感是怎么回事?我警告自己，保護(hù)著尊嚴(yán)，維護(hù)著我的倔強(qiáng)。

失敗了?為什么這么想哭，心里的不服輸?shù)穆曇羰窃趺椿厥?我不服，我不服!我告訴自己，站起來，不要這么弱小，我拼命的努力，為什么得到的是你的嘲笑?我的謙讓，在你看來只是懦弱，那好，我讓你看看我的實(shí)力!我拼命努力，拼命學(xué)習(xí)，只是為了超過你，只是為了告訴你，我有實(shí)力!請不要再看不起我，我會讓你刮目相看!

知道嗎，要多努力在什么時候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來。這需要多大努力你知道嗎?請不要挑戰(zhàn)我的極限。

這是最后一次，我要超過你，帶著我的倔強(qiáng)，打敗你!

倔強(qiáng)的我作文4

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強(qiáng)，很少人像我這么倔強(qiáng)，我常常把別人的意見當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點(diǎn)，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實(shí)現(xiàn)，讓我不知應(yīng)該要把它當(dāng)缺點(diǎn)，努力改過，還是當(dāng)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強(qiáng)的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠(yuǎn)去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強(qiáng)”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有啊！我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達(dá)成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨(dú)一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強(qiáng)”是不是個缺點(diǎn)，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強(qiáng)的我作文5

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認(rèn)真起來脾氣有點(diǎn)倔。

記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點(diǎn)的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”破解了，結(jié)果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

這就是倔強(qiáng)的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強(qiáng)。

倔強(qiáng)的我作文6

我是一個很倔強(qiáng)，也很要強(qiáng)的人，不論遇到什么困難，不論當(dāng)時自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅信有一天自己會過得很好。盡管有時候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因為，在我的心里，我始終堅信：人生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在我年輕氣盛的時候多經(jīng)歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好。可是沒想到自己唯一的一個最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發(fā)現(xiàn)，或是我固執(zhí)得從不愿意承認(rèn)其真實(shí)的存在罷了。

這般年紀(jì)，坎坎坷坷，是是非非，經(jīng)歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅信，我永遠(yuǎn)都會是最幸福的。看來，時間真的是個好東西，它會幫你認(rèn)清一個你認(rèn)為找不到一絲缺點(diǎn)的人的不足。

倔強(qiáng)的我作文7

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當(dāng)真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實(shí)愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的'幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠(yuǎn)航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強(qiáng)相信，懷疑將肯定相信。在前行的風(fēng)雨中，只有不斷地總結(jié)，不斷地堅定自己的目標(biāo)，美好其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強(qiáng)的我作文8

我很樂于助人，但我有一個缺點(diǎn)就是我是一個性格倔強(qiáng)的人，媽媽讓我干什么，我非不干，結(jié)果就闖禍，干什么事情，媽媽讓我停下來，我偏不停，結(jié)果又闖禍，就經(jīng)常惹媽媽生氣，有時候有些不耐心，做事半途而廢，我的脾氣有些暴躁，容易生氣。

就說一年級的那次吧，羅邵仁好像不知道怎么的，就開始罵我耍我，說我很多壞話，我就很生氣，結(jié)果就打起來了，我還把他的鼻子打流血了，我很后悔，不該把人家打成那樣，還有一次在我姥姥的小區(qū)，我和鄰居玩，鄰居跟我開玩笑，把鞭炮扔在我的身邊，我就發(fā)火了，我拿個槍就去追他，追了滿小區(qū)才停下來，回家以后，想想挺好笑，鄰居跟我開玩笑，我追他滿小區(qū)跑，跑完以后啥事沒有，我以后一定改掉這些毛病，做個好學(xué)生。

倔強(qiáng)的我作文9

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”

我氣憤地說：“不需要。”

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？

倔強(qiáng)的我作文10

我是一名四年級的小學(xué)生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點(diǎn)，性格十分倔強(qiáng)，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順?biāo)兄郏僧?dāng)我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進(jìn)。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道。“我自己能想，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點(diǎn)不高興了。“我一定不會來找你的。”我心里暗暗想。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強(qiáng)，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強(qiáng)的我作文11

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當(dāng)然，這些是媽媽告訴我的。

我特殊喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就訓(xùn)練，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

天天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達(dá)那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng)，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強(qiáng)的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子，不容易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強(qiáng)的我作文12

小時候，我是一個很倔強(qiáng)的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。

暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩。可是，乘什么交通工具呢？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強(qiáng)的毛病又犯了！

我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便，乘九號線坐十五站，不用轉(zhuǎn)車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應(yīng)使用公共交通！”

“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便。”我一聽，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人。”沒想到，媽媽竟幫爸爸。

“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權(quán)，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！

我倔強(qiáng)的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強(qiáng)起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實(shí)際行動證實(shí)了自己的話。

這就是小時候的我，是一個倔強(qiáng)的女孩。但我把這種倔強(qiáng)變成了堅持，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。

倔強(qiáng)的我作文13

我，一個行走在光陰中的倔強(qiáng)女孩。

世界因為我的一次倔強(qiáng)變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔(dān)心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強(qiáng)的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍(lán)，總是倔強(qiáng)的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強(qiáng)多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠(yuǎn)也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習(xí)慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強(qiáng)的我作文14

我雖然是一個小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強(qiáng)吵架呢!

我這么倔強(qiáng)，那么你也來看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦。”進(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進(jìn)來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學(xué)了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去。”我一聽，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!

倔強(qiáng)的我作文15

《倔強(qiáng)》——來自一個創(chuàng)作天團(tuán)的聲音，帶給我們太多感動的，五月天。

淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志，倔強(qiáng)或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影。縱然倔強(qiáng)的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強(qiáng)音：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手堅持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”

應(yīng)聘會上失意的面孔，考場上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。

信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個時代的最強(qiáng)音：“Never give up！”

我們獨(dú)樹一幟的側(cè)臉是倔強(qiáng)的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風(fēng)飛行，就算失望，不能絕望！

漫漫學(xué)途上，尤其將這首歌獻(xiàn)給高三學(xué)子，用倔強(qiáng)繪制最美的愿景！

第二篇：【薦】倔強(qiáng)的我作文

【薦】倔強(qiáng)的我作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的倔強(qiáng)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

倔強(qiáng)的我作文1

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當(dāng)真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實(shí)愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠(yuǎn)航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強(qiáng)相信，懷疑將肯定相信。在前行的風(fēng)雨中，只有不斷地總結(jié)，不斷地堅定自己的目標(biāo)，美好其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強(qiáng)的我作文2

我屬雞，但爸爸卻經(jīng)常說我屬“驢”，因為我的脾氣很像驢——倔。

記得二年級的時候，有一次，我正和外公興致勃勃地下棋，外婆卻接二連三地叫我去寫作文。我的倔脾氣一下子就上來了：“哼，我不下了！”說完，我把棋子往桌上一扔，就怒氣沖沖地跑進(jìn)房間，并把門鎖了起來。爸爸知道了這件事情，狠狠地罵了我一頓，說我真像一頭“倔驢”。

倔有一個特點(diǎn)：認(rèn)準(zhǔn)的事情非把它做好不可。媽媽給我布置了家庭作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地在做。這時，哥哥來找我：“今天天氣可好了，我們?nèi)ンw育館打籃球吧！”我一口答應(yīng)，歡蹦亂跳地跑到門口準(zhǔn)備穿鞋子，轉(zhuǎn)念一想：媽媽布置的作業(yè)還沒有做完呢！想到這，我毫不猶豫地說：“哥哥，我還要做作業(yè)，下次再和你一起去玩吧！”

這就是我，一頭倔強(qiáng)卻又不失可愛的“驢”。

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認(rèn)真起來脾氣有點(diǎn)倔。

倔強(qiáng)的我作文3

我是個比較愛倔強(qiáng)，愛逞強(qiáng)的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。

記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學(xué)作文呢！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費(fèi)時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數(shù)不過來。”接著，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應(yīng)，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿。”“你爸受傷再加上勞累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上。“你還有臉哭，不嫌害臊。”我哭得更厲害了。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想：是啊，我實(shí)在是太倔強(qiáng)了，一點(diǎn)都不顧及大人的感受。

倔強(qiáng)可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態(tài)度。我決心不要讓倔強(qiáng)再繼續(xù)下去！

倔強(qiáng)的我作文4

卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩――莫潔。

“人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點(diǎn)缺陷，而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多。回到家后，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因為老想著：快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢?

這就是我――一個剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。

倔強(qiáng)的我作文5

我，一個行走在光陰中的倔強(qiáng)女孩。

世界因為我的一次倔強(qiáng)變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔(dān)心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強(qiáng)的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍(lán)，總是倔強(qiáng)的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強(qiáng)多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠(yuǎn)也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習(xí)慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強(qiáng)的我作文6

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強(qiáng)，很少人像我這么倔強(qiáng)，我常常把別人的意見當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點(diǎn)，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實(shí)現(xiàn)，讓我不知應(yīng)該要把它當(dāng)缺點(diǎn)，努力改過，還是當(dāng)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強(qiáng)的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠(yuǎn)去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強(qiáng)”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有啊！我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達(dá)成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨(dú)一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強(qiáng)”是不是個缺點(diǎn)，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強(qiáng)的我作文7

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當(dāng)然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習(xí)，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達(dá)那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng)，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強(qiáng)的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子，不輕易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強(qiáng)的我作文8

我是一個很倔強(qiáng)，也很要強(qiáng)的人，不論遇到什么困難，不論當(dāng)時自己的心情有多么難受，始終不想著放棄自己的信念，始終堅信有一天自己會過得很好。盡管有時候別人可能覺得我很可憐，但我自己在心里從未介意過這些，并沒有因此而與他人疏。我不氣，不急，不惱，不自卑，不抱怨，也不在乎。因為，在我的心里，我始終堅信：人生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在我年輕氣盛的時候多經(jīng)歷些磨難，也許不是什么壞事。我想終究有一天，我會過得比她們都要好。可是沒想到自己唯一的一個最好的朋友，換了號碼，且連卡都丟得找不到了，居然都沒有告訴我她的新號碼。突然間，從未有過的自卑一股腦涌上了我的心頭。我不在別人身訴求過多。也許是生活的差距太多，我們早已走在了不同的階層，而只是我愚鈍得從未發(fā)現(xiàn)，或是我固執(zhí)得從不愿意承認(rèn)其真實(shí)的存在罷了。

這般年紀(jì)，坎坎坷坷，是是非非，經(jīng)歷了這么多之后，還有什么是我所不能承受的呢?還有什么是我所看不開的呢?或許，偶爾會有過得不如人的念頭，但我一直堅信，我永遠(yuǎn)都會是最幸福的。看來，時間真的是個好東西，它會幫你認(rèn)清一個你認(rèn)為找不到一絲缺點(diǎn)的人的不足。

倔強(qiáng)的我作文9

我的名字叫張睛，今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我長著大大的眼睛，黑黑的皮膚，總是扎著長長的馬尾辮。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看漫畫...我的脾氣暴躁，性格倔強(qiáng)。記得那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去問媽媽，媽媽讓我先把題讀五遍，我不服氣的反駁到：“我已經(jīng)讀過了，為啥還要讀?”媽媽說我太倔強(qiáng)了，如果改掉這個缺點(diǎn)，就會變成一個優(yōu)秀的孩子。

其實(shí)倔強(qiáng)也有好的一面，有一次老師給我們講解了一道數(shù)學(xué)難題，我一知半解，回到家后，我讓媽媽給我出了好多這樣類型的題，直到我完全做會并理解為止。

我想每個孩子都有倔強(qiáng)的時候，其實(shí)倔強(qiáng)是一種個性，是一種別樣的堅持。我要改掉我倔強(qiáng)中不好的一面，做一個乖巧、懂事、聽話的孩子。

倔強(qiáng)的我作文10

我雖然是一個小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強(qiáng)吵架呢!

我這么倔強(qiáng)，那么你也來看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦。”進(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進(jìn)來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學(xué)了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去。”我一聽，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!

倔強(qiáng)的我作文11

我是一名四年級的小學(xué)生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的`。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點(diǎn)，性格十分倔強(qiáng)，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順?biāo)兄郏僧?dāng)我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進(jìn)。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道。“我自己能想，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點(diǎn)不高興了。“我一定不會來找你的。”我心里暗暗想。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強(qiáng)，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強(qiáng)的我作文12

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”

我氣憤地說：“不需要。”

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？

倔強(qiáng)的我作文13

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認(rèn)真起來脾氣有點(diǎn)倔。

記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點(diǎn)的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。

想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”破解了，結(jié)果飯菜也涼了，但是我卻很高興。

這就是倔強(qiáng)的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強(qiáng)。

倔強(qiáng)的我作文14

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當(dāng)然，這些是媽媽告訴我的。

我特殊喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就訓(xùn)練，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

天天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達(dá)那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng)，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強(qiáng)的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子，不容易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強(qiáng)的我作文15

告訴你，我很倔強(qiáng)哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)怼暗湣保€能給我?guī)怼案！薄?/p>

記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報得知要下雨，就讓我?guī)恪？晌铱粗吒呱鸬奶枺恍艜掠辏退阑畈辉敢鈳恪寢屴植贿^我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點(diǎn)子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強(qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強(qiáng)給我?guī)怼案！薄?/p>

這就是我，一個倔強(qiáng)的人!你喜歡嗎?

第三篇：【熱】倔強(qiáng)的我作文

【熱】倔強(qiáng)的我作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的倔強(qiáng)的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

倔強(qiáng)的我作文1

我是個比較愛倔強(qiáng)，愛逞強(qiáng)的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。

記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學(xué)作文呢！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費(fèi)時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數(shù)不過來。”接著，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應(yīng)，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿。”“你爸受傷再加上勞累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上。“你還有臉哭，不嫌害臊。”我哭得更厲害了。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想：是啊，我實(shí)在是太倔強(qiáng)了，一點(diǎn)都不顧及大人的感受。

倔強(qiáng)可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態(tài)度。我決心不要讓倔強(qiáng)再繼續(xù)下去！

倔強(qiáng)的我作文2

我，一個行走在光陰中的倔強(qiáng)女孩。

世界因為我的一次倔強(qiáng)變成了黑色。

想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔(dān)心陽光會刺眼。

空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。

于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。

原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。

我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。

也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。

如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。

也許夠安靜的時候，我會窒息……

總是倔強(qiáng)的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍(lán)，總是倔強(qiáng)的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強(qiáng)多久?

從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠(yuǎn)也無法找回的逝去。

于是，漸漸的習(xí)慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……

倔強(qiáng)的我作文3

告訴你，我很倔強(qiáng)哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)怼暗湣保€能給我?guī)怼案！薄?/p>

記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報得知要下雨，就讓我?guī)恪？晌铱粗吒呱鸬奶枺恍艜掠辏退阑畈辉敢鈳恪寢屴植贿^我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點(diǎn)子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強(qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的'小報。瞧!我的倔強(qiáng)給我?guī)怼案！薄?/p>

這就是我，一個倔強(qiáng)的人!你喜歡嗎?

倔強(qiáng)的我作文4

我是一名四年級的小學(xué)生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點(diǎn)，性格十分倔強(qiáng)，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順?biāo)兄郏僧?dāng)我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進(jìn)。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道。“我自己能想，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點(diǎn)不高興了。“我一定不會來找你的。”我心里暗暗想。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！

伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強(qiáng)，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>倔強(qiáng)的我作文5

《倔強(qiáng)》——來自一個創(chuàng)作天團(tuán)的聲音，帶給我們太多感動的，五月天。

淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志，倔強(qiáng)或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影。縱然倔強(qiáng)的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強(qiáng)音：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手堅持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”

應(yīng)聘會上失意的面孔，考場上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。

信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個時代的最強(qiáng)音：“Never give up！”

我們獨(dú)樹一幟的側(cè)臉是倔強(qiáng)的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風(fēng)飛行，就算失望，不能絕望！

漫漫學(xué)途上，尤其將這首歌獻(xiàn)給高三學(xué)子，用倔強(qiáng)繪制最美的愿景！

倔強(qiáng)的我作文6

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強(qiáng)，很少人像我這么倔強(qiáng)，我常常把別人的意見當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點(diǎn)，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實(shí)現(xiàn)，讓我不知應(yīng)該要把它當(dāng)缺點(diǎn)，努力改過，還是當(dāng)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。

我有時真的很痛恨這種倔強(qiáng)的個性，因為它使許多知心朋友都離我遠(yuǎn)去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強(qiáng)”，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，可是我并沒有啊！我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光，而他們竟說我不把他們擺在眼里，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血。

可是每次一想到達(dá)成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨(dú)一無二的我，和別人不一樣的我。

總之，“倔強(qiáng)”是不是個缺點(diǎn)，對我來說，還是個難以抉擇的大難題。

倔強(qiáng)的我作文7

一張圓圓的臉，一雙不算太大的眼睛，微微翹起的小鼻子下面，長著一張始終保持微笑的嘴，一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我，一個各方面并不特別出眾的三年級小學(xué)生。

我是一個性格倔強(qiáng)的小男孩。特別是我對學(xué)習(xí)的追求，要是頂起真來，那可是十頭牛也拉不回來的。每次做口算，我都要一口氣把所有題做完。我會一題一題仔細(xì)看過來，仔細(xì)地算，絕不放過任何一道口算題。要是做全對了，我會高興地大聲歡呼；要是出現(xiàn)了錯誤，我會懊悔地嘆氣，并暗下決心下回不能再錯。

有一次，我在認(rèn)真地寫作業(yè)，不知不覺就到了吃飯的時間。“港圣，吃飯啦！”奶奶燒好了一大桌的菜，喊我吃飯了。可是我還有一個作業(yè)沒寫完，根本不想起來去吃飯。于是，我就假裝沒聽見，只管自己繼續(xù)寫作業(yè)。奶奶見我沒有反應(yīng)，又叫我吃飯：“港圣，快點(diǎn)先來吃飯！”但我不管奶奶一再催促，還是堅決不吃，要等做完再吃。

這就是倔強(qiáng)的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？

倔強(qiáng)的我作文8

小時候，我是一個很倔強(qiáng)的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。

暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩。可是，乘什么交通工具呢？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強(qiáng)的毛病又犯了！

我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便，乘九號線坐十五站，不用轉(zhuǎn)車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應(yīng)使用公共交通！”

“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便。”我一聽，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人。”沒想到，媽媽竟幫爸爸。

“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權(quán)，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！

我倔強(qiáng)的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強(qiáng)起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實(shí)際行動證實(shí)了自己的話。

這就是小時候的我，是一個倔強(qiáng)的女孩。但我把這種倔強(qiáng)變成了堅持，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。

倔強(qiáng)的我作文9

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！當(dāng)真正做了之后，就會淡然的去面對人生的很多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己充滿的信心！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴望創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的力量，我一定也會飛翔！”

其實(shí)愛真的很簡單，只要你心存感激，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，還是愛情。都會讓你簡簡單單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有斷斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加珍貴！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你信心，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠(yuǎn)航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會遇到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強(qiáng)相信，懷疑將肯定相信。在前行的風(fēng)雨中，只有不斷地總結(jié)，不斷地堅定自己的目標(biāo)，美好其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑容。如果我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

倔強(qiáng)的我作文10

不要戴著眼鏡看我，但是有時候我認(rèn)真的時候會有點(diǎn)固執(zhí)。

記得有一次媽媽下班回家，帶回來很多又甜又好吃的零食，叫我和弟弟去吃零食；哥哥聽到媽媽的問候，像兔子一樣跳了過去。他抓起一包奶糖，正忙著用剪刀剪一包奶糖。他差點(diǎn)把好吃的奶糖都拿走，全吃了。我只看到桌子上有幾顆牛奶糖果。我媽讓我?guī)В揖芙^要。為了這件事，我生了好幾天的悶氣，讓我哥不敢再搶我了。

想起另一個星期天，為了解一道奧數(shù)題，從下午16點(diǎn)開始想，一直到下午17點(diǎn)多，還是想不起來。我媽一直叫我快點(diǎn)吃。我說我一定要吃完這個再吃。我繼續(xù)埋頭寫草稿紙，最后花了整整一個小時才解決了這個問題。結(jié)果菜涼了，我卻很開心。

這是我的固執(zhí)，我希望有一天我能改變我的固執(zhí)。

倔強(qiáng)的我作文11

我雖然是一個小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦!有時候，爸爸媽媽還會因為我這么倔強(qiáng)吵架呢!

我這么倔強(qiáng)，那么你也來看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!

有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦。”進(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時，媽媽突然推門進(jìn)來了，我正好被抓了個正著。媽媽說：“我說呢!怎么學(xué)了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去。”我一聽，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過來，說：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時間了，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說不過她，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧，再少玩一會。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來。我很后悔。

瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!

倔強(qiáng)的我作文12

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當(dāng)然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習(xí)，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達(dá)那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng)，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強(qiáng)的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子，不輕易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強(qiáng)的我作文13

今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。

我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

我說：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可。”

聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢。”

一會兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。

我說：“她把我的腳打著了。”

呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”

我氣憤地說：“不需要。”

呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？

倔強(qiáng)的我作文14

我屬雞，但爸爸卻經(jīng)常說我屬“驢”，因為我的脾氣很像驢——倔。

記得二年級的時候，有一次，我正和外公興致勃勃地下棋，外婆卻接二連三地叫我去寫作文。我的倔脾氣一下子就上來了：“哼，我不下了！”說完，我把棋子往桌上一扔，就怒氣沖沖地跑進(jìn)房間，并把門鎖了起來。爸爸知道了這件事情，狠狠地罵了我一頓，說我真像一頭“倔驢”。

倔有一個特點(diǎn)：認(rèn)準(zhǔn)的事情非把它做好不可。媽媽給我布置了家庭作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地在做。這時，哥哥來找我：“今天天氣可好了，我們?nèi)ンw育館打籃球吧！”我一口答應(yīng)，歡蹦亂跳地跑到門口準(zhǔn)備穿鞋子，轉(zhuǎn)念一想：媽媽布置的作業(yè)還沒有做完呢！想到這，我毫不猶豫地說：“哥哥，我還要做作業(yè)，下次再和你一起去玩吧！”

這就是我，一頭倔強(qiáng)卻又不失可愛的“驢”。

別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認(rèn)真起來脾氣有點(diǎn)倔。

倔強(qiáng)的我作文15

有一次我被一位同學(xué)挑戰(zhàn)，要求在規(guī)定時間內(nèi)做完這一張競賽試卷。結(jié)果我在做的時候抓耳撓腮，實(shí)在是想不出解題方法，最終敗北。

那位同學(xué)嘲笑道：“就你那死板的腦筋，也想學(xué)好數(shù)學(xué)？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：只要堅持不懈，就沒有我過不去的坎！

這次過后，一有機(jī)會我還會和他“切磋”一把。雖然常常成為他的“手下敗將”，被譏笑成“踩不死的小強(qiáng)”，但我并不氣餒，心里暗自想著：我就是踩不死，我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現(xiàn)在沒有那么好，我還是會贏得最終的勝利。因為我知道，學(xué)好數(shù)學(xué)不可能輕而易舉，總會遇到坎坷。挑戰(zhàn)結(jié)束后，我總是激動地拿起筆重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個解題技巧都深深地烙在了心里，原本兇悍的數(shù)學(xué)“怪獸”也變成了一只溫順的綿羊，任我狂虐。

夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著下一次考試的來臨。這就是一個倔強(qiáng)的我、一個不服輸?shù)奈遥?/p>

第四篇：倔強(qiáng)的我的作文300字

倔強(qiáng)的我的作文300字

我是個極其倔將的人，這一點(diǎn)是我周圍的朋友都公認(rèn)的。

有一次去外面吃飯，正巧將要吃的東西是我最討厭的，我不想吃便告訴媽媽，媽媽勸我多少吃一點(diǎn)，可我仍就是原樣，媽媽見勸阻無用便說：“你愛吃不吃！”我一氣之下一天內(nèi)沒有吃任何東西。當(dāng)然，長大后，我也漸漸明白事理，知道即便是我不想吃的東西，它也不一定沒有營養(yǎng)，所以我慢慢試著改正這個缺點(diǎn)。

有一年冬天，我借了別人的東西，答應(yīng)要準(zhǔn)時還回去，可外面正下著大雪，媽媽極力勸阻我說可以給同學(xué)打個電話，我的同學(xué)也同意我可以暫時不還，我仍然執(zhí)意要去，把那件東西還給了他。媽媽對我說：“你也太倔強(qiáng)了！”

你們認(rèn)為我倔強(qiáng)嗎？

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第五篇：關(guān)于一個倔強(qiáng)的人優(yōu)秀作文

關(guān)于一個倔強(qiáng)的人優(yōu)秀作文

一個倔強(qiáng)的人作文篇一：

種了大約一個月的牽牛花終于還是垂下了頭，那份倔強(qiáng)已全然不在了。

最初決定在教室種牽牛花時候，大家就都說這不可能發(fā)芽。但我仍然固執(zhí)的把它埋進(jìn)土里。然后，在一星期之后，它竟然很爭氣的發(fā)芽了，看著那兩片稚嫩的新葉，心里有一種說不出的喜悅。或許這就是成功的喜悅，亦或是對新生命的熱愛。從這開始，我便每天陪她曬太陽，給她澆水，和她聊著那些或許她并不喜歡的話題。

這天，當(dāng)我?guī)е话俜值男θ菰偃ヒ娝龝r，發(fā)現(xiàn)花盆里沒有了一點(diǎn)綠色。這像一個晴空霹靂，頓時打在我的心上。那種感覺有多痛？當(dāng)我再仔細(xì)看時，發(fā)現(xiàn)她只是被一個不知名的家伙用沙子埋起來了。雖然有點(diǎn)痛恨那個家伙，但是又覺得有點(diǎn)可笑：難道我種的牽牛花有這么脆弱嗎？

后來發(fā)現(xiàn)我錯了。它真的這么脆弱，盡管它那么倔強(qiáng)，可是她的生命不容許她倔強(qiáng)。盡管我一遍又一遍的跟它說“堅強(qiáng)一點(diǎn)。”可它似乎聽不見我的聲音似得，走的那樣匆忙，匆忙到忘了開花。

我該是哀嘆生命的短暫，還是該謳歌它曾經(jīng)活過。

是的，它的一生并不那么絢爛。它是“牽牛花”，可是它的一生沒有開出過一朵花。那么我該為它哀嘆嗎？我想那是多余的，因為它根本無需同情。20多粒種子，只有它發(fā)芽了，只有它長出了新葉，那么倔強(qiáng)的綠——這是怎樣一種孤獨(dú)的清高啊。

它就像林黛玉一樣，給人一種淡淡的憂傷和清高。她們都那么倔強(qiáng)的活著。

林黛玉，她那總有霧氣氤氳卻又透出一絲倔強(qiáng)與清高的眼眸。清純的眸子閃現(xiàn)的是對生命的豁達(dá)。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”——黛玉走了，一縷香魂在塵世間的繁雜與喧囂中隨花而逝，隨風(fēng)而去。“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”清清白白的來，轟轟烈烈的去。紅塵中的喧囂與嘈雜，人世間的功名與利祿，隨著寧靜淡泊的忘卻而消逝。一切都真正的“塵歸塵，土歸土”！一切都應(yīng)了那句“赤條條來去無牽掛”！

她在眾人面前強(qiáng)顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……這是怎樣一個倔強(qiáng)的女子啊。曾有多少次，她獨(dú)把花鋤淚暗灑“人去梁空巢也傾”的黯然神傷有誰會知？有誰體會得到，滿懷無釋處的愁緒無人分擔(dān)的無奈？如今，“花落人亡兩不知”她的淚，怎能不枕上袖邊難拂拭？

但盡管如此，她還是倔強(qiáng)的活著，或許她只是為了證明自己沒那么不堪一擊。

或許，牽牛花林黛玉我——我們都一樣憂傷，一樣孤傲。

但——我們都倔強(qiáng)的活著。我們不愿輕易認(rèn)輸，不愿向命運(yùn)臣服，我們只是昂著頭，倔強(qiáng)的活著。

一個倔強(qiáng)的人作文篇二：

——換一種方式，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

案例背景：李強(qiáng)，男，16歲。父母對其較為溺愛，倔強(qiáng)，好面子，從不在別人面前認(rèn)錯。多次在課堂上頂撞老師，不服管。

轉(zhuǎn)化過程：我是一個初一的班主任。當(dāng)我接手這個班級的時候，學(xué)校分給我的人數(shù)是40個人。可沒想到，一天還沒過，又轉(zhuǎn)來了學(xué)生。李強(qiáng)就是我后來在轉(zhuǎn)進(jìn)來的學(xué)生中抽簽所得的學(xué)生。說實(shí)在的，我本身可能就對又加入一個學(xué)生有點(diǎn)反感，再加上他的成績又不好，從一開始就覺得不是很喜歡他。

第一個學(xué)期還好，他就只是成績差，有的時候不寫家庭作業(yè)。我和他第一次打交道卻也出現(xiàn)在這一學(xué)期。有一次，數(shù)學(xué)老師對我說:“你班的李強(qiáng)，不得了，老是抄別人的作業(yè)，上課又不好好地聽。”我當(dāng)時想，任課老師都向我提及此事了，我總不能當(dāng)做不知道吧，于是我就叫來了他的家長——他的媽媽。只是一件小事，我原本只是存著向他的媽媽打打小報告，警告他一下的想法。沒想到事情的發(fā)展出乎我的意料：他媽媽說一句，他頂一句，而且他媽媽的話語就只有諸如 “您怎么就不聽話呢？”“你要好好的學(xué)” 這類很蒼白無力的幾句話。話沒說幾句，辦公室的東西倒是給他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不該帶的東西。他媽媽就問了一下，好嘛，把脖子上的掛件一扯，扔了，還大聲的哭了出來，似乎是受到了很大的委屈。事情是一點(diǎn)都沒有解決，呈現(xiàn)在我面前的簡直就是一個倔強(qiáng)的不得了，被寵壞了的孩子。這還了得，這哪像是一個媽媽和孩子說話，他們兩個的身份好像是調(diào)了一個。我也火了，我就對他大吼：“你干嘛，你媽寶貝你，我可不寶貝你。說句不好聽的，你又不是學(xué)校分給我的學(xué)生，你是我抽簽抽來的學(xué)生，不行，你就回家去！”后來想想像這樣傷人的話，實(shí)在不該在一個只有十幾歲的孩子面前說出來。到現(xiàn)在我還依稀的記得李強(qiáng)在離開我辦公室時他眼里的憤恨和他握著的拳頭。可能是我說的話起了作用，反正有一段時間他不抄作業(yè)了。但是我知道其實(shí)事情的根本并沒有解決，他只是怕了我，而且我們彼此心里都對這件事窩了一肚子的火。

轉(zhuǎn)眼間，初一的第二學(xué)期開始了。我和李強(qiáng)之間又有了接觸。可能就在開學(xué)一個月左右的時間吧，他又一次被叫到了我的辦公室，不過這一次情況非常的惡劣。他在上課的時候由于不認(rèn)真聽講被老師點(diǎn)了名。沒想到他竟然大聲的叫道：“關(guān)你什么事啊，你給我滾！”天啊，是在課堂上，向著一名老師說要他滾，這是對課堂，是對老師的褻瀆。后來我在學(xué)生中得知，這還不是第一次，他已經(jīng)有幾次在課堂上對著別的老師大叫一聲：“你給我滾！”接下來，在我的辦公室里竟然還上演了一出和老師對打，辱罵老師的的鬧劇。天啊，這就是我的學(xué)生，竟然能做出這樣的事，受不了了。他火氣還不小，連帶著把我辦公室一個來勸架的老師的書本全扔了一地，最后了還不忘加上一句：“關(guān)你什么事，滾！”我很是惱火，顏面上過不去，為了老師的尊嚴(yán)，我揪著他說：“你還想上了？走，到校長室去”就直接把他交給學(xué)校處理了。心想，好你個李強(qiáng)，我不讓你背個處分才怪。可沒想到校長找了他談心，最后也叫了我談心。我的同事也和我談了談，我們交流了一下。這時我坐了下來，仔細(xì)的想了想。拿出我讓學(xué)生匿名寫的有關(guān)于李強(qiáng)的平時表現(xiàn)來看看，當(dāng)然學(xué)生們寫他不好的人十有八九，可還是有學(xué)生說：“他人還不錯的，肯幫助別人”、“他人緣挺好的、“他很熱愛勞動”、“老師，他還是能教育的，給個機(jī)會吧”，學(xué)生們尚有此寬闊胸襟，我為什么就不能給他一個機(jī)會呢？！他就是成績差了點(diǎn)，又不是十惡不赦的人，為什么要把事情做絕了呢？隱約間，上學(xué)期的事情像電影一樣又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我好像又看見了他眼里的憤恨，他握著的小拳頭。他的不服氣。對待小孩子，嚇一次可能有效果，但并不是每次都有效。處在這樣一個叛逆的年齡，事情不處理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的戰(zhàn)略。我把他重新交叫到了辦公室，在走入辦公室的路上，我放慢了腳步，用溫和的話語與他像朋友一樣的交談。慢慢的我覺得他對我的態(tài)度有所緩和。在辦公室里，我還給他拿了一張凳子，讓他坐下來，我還是和他很溫和的談心。慢慢的解除他對老師在心理上的戒備，我說：“你看，老師點(diǎn)你的名字，你不能認(rèn)為老師是針對你，那只能說明她想拉你一把，說明老師心里面有你。要是老師看到你犯錯誤就當(dāng)沒看見，那你完了，老師根本就當(dāng)你不存在了！”“讓你站著，你受不了，你想想，老師還不是人嗎，一站站幾節(jié)課，還要大著嗓門上課，多累啊，你這樣說一個老師，你心里過得去啊？”說著說著，我就覺得他的態(tài)度越來越軟了。我們的談話有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。我對他說：“一個男子漢大丈夫，敢做要敢當(dāng)。做錯了不丑，但要勇于面對。老師知道你知道錯了，那你能不能和老師當(dāng)面道個歉呢？”他沉默了，那是他的內(nèi)心在戰(zhàn)斗。我沒有逼他，留時間給他，沒想到，最后這樣一個倔強(qiáng)的從不在別人面前低頭認(rèn)錯的孩子慢慢的走向了老師，：“老師，對不起，我錯了”話語剛出早已泣不成聲，“老師您以后還要管我啊！”他成功了，我也成功了。每每回想當(dāng)時的情景，我都覺得很是欣慰。沒動肝火，他不窩火，我不窩火，事情輕輕松松解決了。他思想上的結(jié)解開了，和老師之間的隔閡化解了。現(xiàn)在，沒在聽說他與哪個老師發(fā)生沖突，倒是看見他經(jīng)常問老師問題，臨走的時候不忘與老師說聲再見。

其實(shí)不只是李強(qiáng)，其實(shí)每個孩子都是懂事的孩子，要多鼓勵他，多夸夸他，他如果犯了錯誤要好好的平等的和他談，暫且放下我們做教師的架子，要信任他！作為教師，學(xué)生成長道路上的伙伴，在學(xué)生犯錯誤的時候，我們要盡量的用語言去打動他；用行動去幫助他；用情感去感化他。我們要共同努力幫助學(xué)生們在成長的道路上一路走好！

我的啟示：法國作家拉封丹寫過一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一陣猛烈的寒風(fēng)，結(jié)果不僅沒有把行人的大衣吹掉，行人為了抵御凜冽寒風(fēng)的侵襲，反而把大衣裹得更緊了。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人因覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。這就是心理學(xué)上的南風(fēng)效應(yīng)！教師在和學(xué)生交往的時候，尖酸刻薄的話語，不耐煩的態(tài)度和冷漠的眼神都會激化他們心中的抵觸情緒，心靈的大門就會馬上關(guān)閉。單親家庭的孩子會更加敏感于外界的這種變化，他們會更加小心的保護(hù)自己，不暴露自己的真實(shí)想法，也會采取極端的方式去解決問題。所以我們要改變對他們的方法，一個溫暖的微笑，一句溫馨的話語，一個真心的擁抱，都會開啟學(xué)生封閉的心靈，當(dāng)他愿意接受我們的目光時，當(dāng)他的眼睛和我們有交流時，我們的教育才能在這片土壤中生根發(fā)芽！