第一篇：找到自己的作文

找到自己的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的找到自己的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找到自己的作文 篇1

蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

——題記

雄鷹善于在長空搏擊，因為它專注于藍天；海鷗善于在海面上翱翔，因為它專注于大海；魚兒善于在水中遨游，因為它專注于河流。而我們只應專注于屬于自己的那把椅子。

飛蛾渴望光和熱，它明知自己遇火即會形神俱焚，但依然執著于自己的追求，專注于自己的理想，更何況我們是充滿智慧的人呢？

弱水三千，吾只取一瓢飲。數學大師陳省身和畫家黃永玉都是這樣的人——一生只追求一個方向。

馬克思小的時候，就已經找到了屬于自己的椅子。他堅定的說：“我要為全人類的解放而努力奮斗。”正是由于他專注于自己的理想，才為全人類做出了不可磨滅的貢獻，成就了自己的偉大。

孔子說：“吾道一以貫之。”孔子的一生，起起伏伏。經歷過仕途，又如喪家犬般浪跡于各個諸侯國之間，雖然，自己的政治主張一直得不到推廣，但依然不改初衷。圣人尚且如此，更合況我們呢？

天生我材必有用。只要愿意，每個人都可以把自己平凡的人生變得偉大。

生活中，我們的人生道路上，擺在我們面前的有形形色色的椅子，足以使我們眼花繚亂。但真正適合我們自己的椅子，值得我們付出全部的一生。而那唯一的一把，我們怎樣才能找到并坐好它呢？

人生的困難也就在此。有些人可能花費了一輩子也從未找到。這條路是漫長而又曲折的，有些人對自己的人生一頭霧水，沒有任何方向感，他不知道自己怎樣才能駛向人生的彼岸，而有些人，為了滿足自己的好奇，時而以這為目標，時而以那為理想，終于由于自己無法專注于目標，不能持之以恒，導致一次次的失敗。

上光線聚集到一個焦點上的時候，才能匯聚大量的熱，才能支持燃燒。而只有我們全身心的投入自己的理想中，加之鍥而不舍的精神，才會編織出耀眼的光環，不論我們做任何事都要學會專心。當我們專注于學習，就會獲得淵博的知識；但我們專注于克服困難，就會獲得堅定的信心，當我們專注于理想，就會獲得輝煌的成就。

找到屬于自己的那把椅子！

找到自己的作文 篇2

對于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個位置我也無從知曉。但是在那一件事情后我發現了屬于自己的位置。

我，本來是班級的領頭人，班主任的助手，平時關于班級的會議都是我組織的。沒錯，我是班長。但是做了一段時間后我感覺有點力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細節上，班主任找我談過，我也很是苦惱，這個班長，我真的配嗎？終于在一個周五的下午得到了答案。

老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進去，老師和顏悅色的對我們笑著，但是不知道為什么我感覺不到這個笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調整方案，我第一眼就看到了班長的那一欄，我心里猛地一顫，班長產生了兩個：正班長和副班長。正班長那欄寫的是旻的名字，副班長是我……老師敏銳的眼睛似乎察覺到了我臉上微妙的變化，便直入正題。“若彤，老師覺得你很開朗，與同學可以打成一片，但是你的心不夠細，所以老師認為班長這個職位不是很適合你，我準備讓旻來做這個班長，你來做文體副班長，班級里一切活動都給你管，包括運動會之類的，你這個活兒又要體力又要腦力，比正班長難很多，有什么事情都可以找正班長幫忙，就是說正班長等于是你助手一樣……”我聽完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當班長就直說嘛，用得著拐彎抹角嗎？我又不是聽不出來你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過，這也是我第一次當班長，就這么被否認了。

我表面上風平浪靜，實際上內心深處卻是波濤洶涌，強忍著淚水直到最后一刻，后面老師的話早就聽不進去了，一說走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來的時候剛好撞見了老師，老師問我說：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒事和老師說，每個人都有合適自己的位置，班長這個位置需要心細心靜的人來做，這點旻做的比你好，但是她也有很多沒你好的地方，比如她沒有你那么放得開，這是你的優點……”我聽了老師的話，漸漸平靜了下來。

后面的一段時間，我慢慢的發現，做文體副班長也十分有趣，從一開始的社會實踐活動，到運動會人員安排，再到班主任節的各種驚喜，從還需要媽媽的指點到后來的手到擒來，我都樂在其中，正如老師所說，我找到了合適自己的位置，這個位置或許不是我最初想要的，但是至少現在是最適合我的。

找到自己的作文 篇3

一個寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時出現了一對母子。母親慈愛地牽著一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著行走，被拉得或長或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀察這可愛的兒子，隨即意味深長地說：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住。”男孩仰起天真的臉蛋問道：“就像現在一樣嗎？”“是的。”他似懂非懂地點了點頭。

很快，這個小男孩就戴上了紅領巾。不久，又被同學光榮地選為班長，無盡的權利榮耀頓時降臨到了他的身上。他有權在課前管理紀律，有權給隨便講話的人去掉一朵“小紅花”。同學們的簇擁讓他有些飄飄然了。漸漸地，他不再認真聽課，而是專門抓住別人講話的把柄，自己曾經最要好的朋友也不在一起了，卻和會給自己利益的人整日玩耍。同學們都發現他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級倒數第二才徹底喚醒了他的意志。經過老師和家長的談話、訓斥，他這才發現，自己原先擁有的一切權利都是浮云，只有腳踏實地地學習，才是實實在在的。那一刻，他認為自己仿佛已領悟到人生真諦。

長大后，他的想法又發生了故事┅┅

男孩通過自己的努力，得到了一份相對穩定的工作。但不久，領導就交給了他一道難題——設計一份重要的合作方案。原本的他，信心滿滿。經過幾番奮戰，終于得到了一份草案，可給上級看時卻得到了這樣一番話：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫成這樣，你就別干了！”望著自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。

他已經毫無心情去重交一份了。晚上，他無奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進來。他摸索著向前走著，原本失落的心情又被這黑暗的環境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識呢？猛地，腦海里出現幼時那個場景，媽媽的話又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子。”他急忙地頭找去，可在這伸手不見五指的地方，哪來的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來，繼續向前，終于，氣喘吁吁地，他來到了一個路燈下，自己的影子在身后拖得很長。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著，仿佛在沉思什么。柔和的光線照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯誤，他心中已有了答案。

第二天，他帶著原來的方案重新來到領導辦公室。“領導，我真的找不到錯誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領導竟眉開眼笑。望著他不解的表情，領導急忙解釋說：“我給你這個題目，就給了你一個升職的機會，你的方案十分優秀，我是想考驗你一下，想看看你對自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗，也恭喜你成功升職。”面對這突如其來的驚喜，他呆住了。

直到那時，他才真正領悟了媽媽的話。不能有過多的陽光，也不能時時處在黑暗環境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領悟到人生的真諦。

找到自己的作文 篇4

“做最真實的自己”？沒錯，我認為現在的自己并不是最真實的，換種說法來說，就是我一直在“演戲”：在家長面前的我是一個乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個標準的好學生，在男生面前我是一個野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個“斗戰笑佛”......可是哪個是最真實的我呢？

家長面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了。”“涵淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒錯，在家長面前的我就是百依百順，逆來順受的女生，從不會犟嘴，所以，每當我的同學來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說出口，沒有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。

老師面前的好學生：“王涵淑，起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧。”沒錯，在老師面前我是一個成績優異，乖巧的好學生，可是，當好學生是需要付出代價的：每天一絲不茍的完成作業，并提前預習，上課認真聽講，不能有一點馬虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個懶，睡個“回籠覺”，可這些事總是離我那么遠，所以，在我看到其他同學自由自在地玩時，“我只能用要相當好學生就只能這樣”之類的理由來彌補我心里的難過，可是，這樣，我真的好累。

男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒錯，在男生眼里我就是一個，野蠻、暴力、的女生，所以當他們邀請一些女生出去玩時，我從來都是從未被考慮過的，更別說在他們面前我扮個可愛，裝個溫柔，只會被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實，我這樣做只是為了保護好自己，不被他人欺負，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當我想要改變時，總會害怕會被人欺負，所以，我這個野蠻女生只有繼續持續下去可是，這樣，我真的好累。

朋友面前的“斗戰笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒錯，在朋友面前我是一個：幽默風趣。說話不經大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個善解人意，溫柔的人。我曾想過改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經很滿足了，雖說這樣真的好累，但我滿足。

我知道我既然選擇了做一個“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂，我已經滿足，雖說我不會再改變，但我會永遠尋找最真實的我，期待我的好消息吧！

找到自己的作文 篇5

每個人都有不同的學習方法和自己的學習習慣，可總有的人喜歡將別人的學習方法強加在自己身上。

記得在小的時候媽媽總叫我早起背書。而我呢?總是爬不起來。就算爬的起來也是特別懶散的，應付式的去背。眼睛總是瞇成一條線，怎么睜也睜不開。我總感覺效果不是很好，背也背不進去。我開始向媽媽申請取消早讀，媽媽肯定是不同意的，反而教育我了一番，“你看別人好學生都是早早的起來讀書，讀得起勁的時候連早餐都忘記吃，人家個個都是廢寢忘食地讀，而你呢?一到吃飯時間，都不用提醒你吃飯自覺就上來吃飯了。”

就這樣日復一日，年復一年的早讀，終于迎來了新的改變。在一個夜晚中，我在床上翻來覆去怎么睡也睡不著，我突然靈機一動，想起了總在上課時打瞌睡教我。你說我拿起課本看哪，看了居然把我平時怎么搞也搞不懂的內容是十點全部看懂了那一個晚上，我所記住的東西竟然比我這幾個月以來，我早讀記的還多。

從那天晚上起，我找到了真正屬于我自己的學習方法，不再按別人所謂的學霸的學習方法了。從那時起我的成績突飛猛進竟讓老師和同學們刮目相看。總是早讀遲到的我是怎么成績突飛猛進的呢?總的來說，我認為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時間殺手。

上課時老師所講的內容，做好筆記，下課后再整理自己在上課的筆記。如果有什么地方不懂，趕緊問清楚老師找到屬于自己的學習方法，不一定按照別人的學習方法來學有的人晚上學習，背書比早上有效的多。

如果上課沒有認真，下課，就需要更多的時間去弄明白，上課時遺漏的問題。啊邊早已經弄明白了，別人的時間就會比你充裕，這是一個連鎖反應，也是你成績上不去的原因所在。

俗話說得好，強扭的瓜不甜。找到適合自己的學習方法，就可以達到事半功倍的效果，不需要將別人的學習方法強加在自己身上。

找到自己的作文 篇6

小時侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……

后來，我長大了，自然也不會同小時一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發現原來還有許許多多的“鑰匙”！

課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動，難道不是在向我們的腦中發送著一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發送著一把把鑰匙嗎？在學習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發送著一把把鑰匙嗎？

其實，在生活中，有許許多多的“鑰匙”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！

記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績下滑了十五名！這是多么可怕的數字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動，不僅惹惱了老師，而且驚動了班主任！那時的我，簡直可以用一敗涂地來形容。老師的白眼，同學的譏笑，家長的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無人的`操場上放聲大哭！

不知過了多久，天開始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！

沒有人會幫助我的，就如同沒有人相信我會站起來一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒了吧！就在朦朧中，我聽到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個小女孩。她見我醒了，接著說：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著急，總會有辦法解決的！”是呀，就連一個小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？

后來，我終于取得了勝利，老師同學也開始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……

在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會使你邁向另一座美好的天堂！作文

找到自己的作文 篇7

在這個焦慮、浮躁的時代，你是否認真的叩問過自己：“我到底想要什么？我到底應當選擇什么？我的選擇是對還是錯？”或是正在為這些問題所苦惱？世俗沖淡了愛情、友情、親情和最基本的傳統禮教，你是否還在內心深處保留一份真摯，一份對生活的熱情？

大學時，一個老師以一種飽含至高無上的信念的態度告訴我們：這是一個關系的社會，有關系的一定要利用起來，沒有關系的創造關系也要利用。他說的似乎并沒有錯，有很多人甚至對這句話到了迷信的程度。對這個觀點我是不反對的，但若是在尋找、利用這些關系的過程中你是痛苦的，喪失尊嚴的，那么停止吧！因為這樣做并不會使你感到快樂。人可以沒有堅定的經濟基礎和政治地位，但不可以沒有作為人應有的最基本的尊嚴，尊嚴是人格的重要組成部分，是人區別于牲口的重要特征。除了尊嚴，感受也很重要，人生很短，若你做的事不會讓自己感到快樂，不會收獲最終的滿足感，那也請你放下吧！

曾經有人對我說：我很迷茫，我不知道自己想要的到底是什么，我選擇了一個方向而放棄了另一種向往不知道是對還是錯。我告訴他，你很迷茫那就問問自己喜歡什么，做自己喜歡的事，不要去管別人的眼光和評價，只要是自己喜歡的，只要不違背道德和法律，那么你就是對的。這個社會總有那么一些人善于用自己的或者是“大多數”人的價值觀去評價別人，去衡量成功與失敗，而正是這種世俗的評價標準讓很多人活得很累，他們把自己置身于別人的“期望”當中，他們活在別人的世界里，他們似乎從未想起過自己原來也是一個獨立的個體。

在我的工作中，有一個我真心敬佩的領導，作為官宦子弟的他和很多領導不一樣的是，他是一個務實、正直并且漠視“規則”的人。他不巴結權貴，不拉幫結派，在調整、換屆時也不會東奔西跑，對待下屬也一貫保持親和的態度，然而正是這些品質使他一直處于被提拔的邊緣。可能會有很多人認為他是一個不適合走仕途的人，也會有很多“與時俱進”的人不愿與他為伍，但他過得很快樂、很滿足，爭權奪勢和貪慕虛榮不會成為他的煩惱，他所追求的是一種滿足感。

滿足感？此刻你是否不屑一顧亦或是嗤之以鼻？在所謂的“主流價值觀”看來，金錢和權勢才會給人以滿足感，事實上并不全是。馬斯洛需求理論說人的最低需求是生理和安全，當人有了飯吃并能夠保證安全的前提下就會追求諸如情感、尊嚴和自我價值實現這些東西，自我價值的實現是最高的需求，它所帶給人們的就是滿足感。我們從小用力的學習，長大后拼命的工作，甚至有的人為了長遠利益而低聲下氣、卑躬屈膝，我們為了獲得更堅實的經濟基礎和更高的社會地位，為了達到目標時別人的廣泛認同和贊揚，這些種種為的就是獲得內心的滿足。如果你認為趨炎附勢、寧戚飯牛、推埋屠狗不會使你感到痛苦相反覺得愉悅，那么，你就繼續做下去，因為這就是你所追求的，它會為你帶來滿足。如果你認為平平淡淡，有一碗飯吃，有一口湯喝，不為虛名、不圖浮華才是自己想要的生活，那么，你就不要在意他人的鄙夷，因為你自己的快樂才屬于你自己。不知道是誰說了一句話：有的人吃飯是為了活著，有的人活著是為了吃飯。不論你是為了什么，能夠獲得發自內心的滿足那就是你至高無上的追求。

人，是社會的人，具有社會屬性，但人又反作用作用于社會。價值觀念是人的價值觀念，不要盲目的推崇，需要正確的引導，不管你選擇什么樣的生活，尊嚴和品質都會為你獲得人生的滿足感添磚加瓦。這世上本沒有對錯，評價的標準多了就有了對錯，不忘初心才能方的始終。最后，用一句含有政治味道的話結束這篇劣文吧：愿你找到一條符合于自己的特色的道路，追求到適合于自己的特色的滿足感。

找到自己的作文 篇8

越來越多的人在說我是個平凡人，我怎么努力都不會成為一個偉人，那并不是因為你天資不聰慧，也不是因為你不夠努力，而是你并沒有選對一條屬于自己的通向成功的道路。

1879年，一個小生命誕生于德國的一個小城內，看著他靈動的樣子，父母便給他起了一個很有希望的名字--阿爾伯特·愛因斯坦，父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是，愛因斯坦讓他的父母失望了，別人的孩子都已經開始說話了，三歲的愛因斯坦還在牙牙學語，比他小兩歲的妹妹都已經開始和大人交談，而他說的話還前言不搭后語，他的父母開始懷疑他的智商是否有問題。直到他十歲時，父母才送他去上學，他不愿與別人交談，在學校經常受到來自同學的嘲笑，學校的所有指令都是軍事化，因為愛因斯坦的反應遲鈍，他經常受到老師的訓斥，有的老師甚至還罵他是個笨東西，什么課程都跟不上。他的各科成績都很糟糕，他在手工課上做了個用兩個木塊做的凳子受到了同學們的無限嘲諷。校長說他"一個干什么都不會有所作為的淘氣笨小孩。

漸漸地，他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學，他漸漸喜歡上了數學課以及物理課，他討厭那些脫離實際以及生活的課，孤獨的他在理化的世界中找到了無限的快樂，找到了精神上的寄托，他認識了牛頓，笛卡爾，瓦特，阿基米德等人物，他擁有了一個廣闊的世界。他參加初中的畢業考試，遺憾的是，他的外文不及格，他又重讀了中學，最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業大學，他整天待在實驗室里，教授及很多同學都認為他不務正業。他畢業后正值經濟危機爆發時，趕上了二戰時期，又因為他是猶太人血統，他沒有工作，只靠給別人補課掙錢，在這段時期，他在家潛心研讀，發表了舉世聞名的《相對論》，一舉成名，他成為一個數學、物理學界的絕世天才。

每個人都有自己擅長的一面，努力是重要的，但在漫漫生命長河中找到屬于自己的一塊領地也是非常必要的。正如愛因斯坦酷愛數學以及物理一樣，每個人都應該找到屬于自己的那顆明星，在那里放射出耀眼的光芒！

找到自己的作文 篇9

聽慣了對于成功的經驗之談，可是成功似乎還是遙不可及。何以使然？那就要問問你是否找到了適合的路。

找到適合自己的路，就是領悟自身力量，量力而為。如果你是一只螞蟻，就不要幻想舉起大象；如果你是一艘輪船，就不要渴望在陸地上暢通無阻；如果你是一只鴨子，就不要妄想在天空翱翔。當你的能力承載不了夢想，那你就要尋找一條適合自己的路，再向著夢想起航。

魯迅選擇棄醫從文，中國文學史上從此誕生了一位巨匠；何炅放棄外語老師的職位，選擇走上主持的道路，從此電視里多了一個耳熟能詳的名字……可見，找到適合自己的路，才能風生水起。就像魚天生適合在水里，老虎天生奔跑在山林，老鷹天生眷戀蒼穹。只有找到適合自己的路，才有希望一路上披荊斬棘，最終奪得勝利的獎杯。

找到適合自己的路，還意味著認識自我，堅持自我，不被別人左右，認定自己所選擇的道路。

世界頂級名模辛迪·克勞馥因為清新脫俗的面孔和嘴角的那顆黑痣而聞名于世界，然而這顆黑痣最初并不被人認同。

外表出眾、身材高挑的她去應聘模特，一眼便被相中，然而公司同時要求她去掉嘴角的黑痣，她沒有同意，然后離開公司繼續去應聘。后來的公司也是一眼看中她，但同樣要求她去掉嘴角的黑痣，她依然沒有同意。這次不同的是，她被允許留下。

她拍攝了一則內衣廣告，嘴角的黑痣反而成為她獨具特色的招牌，她也因此紅遍全球。人們記住了美麗的面孔，更有那顆獨特的黑痣。這顆黑痣成就了她，她也成就了那顆黑痣。如果當初她去掉嘴角的黑痣，那便不是一條適合她的獨具特色的路，也許她也不會名揚天下。

找到適合自己的路，就像桃花選擇春天盛開，荷花選擇夏天綻放，菊花選擇秋天吐蕊，臘梅選擇冬天送香。

從自身出發，找到適合自己的路，不要一味地想攀登高峰，不要一味地想要游過大洋。只要能正確認識自我，哪怕只是爬上一座小山丘，哪怕只是游過一條小溪流，那也是適合自己的路，那也是通往成功的路。不一定要學大鵬扶搖直上九萬里，只學臘梅在適合自己的季節里吐香，那么你就找到了一條適合自己的路。

找到自己的作文 篇10

人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實、美好。

——題記

一艘豪華的輪船航行在一個遼闊的海面上，船員們隨著涼爽的海風都在自己的崗位上認真的做著自己的工作……

并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開玩笑，突然間，海上風浪大作，輪船猶如一棵枯樹上的一片葉子，隨時多有可能被吞噬，只見這時船員們個個多驚慌失措，正在這萬分危機的情況下，船長突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時船員們都認為船長嚇瘋了，可在這萬分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……

事后，很多人都不敢相信這個事實，于是紛紛而來請教這位英勇的船長；船長笑之曰：一艘再大的船如果沒有裝上適應的重量，猶如一個空盒子，經不起一點風雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。

是啊！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學習也是如此，如果學習沒有目標，沒有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會倒下，……

事業也是如此，如果沒有自己的奮斗目標，那樣也就終究會一事無成，荒誕在遼闊的大海中……

給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實……

第二篇：找到自己

找到自己

今天閑來無事也是為了打發我無聊的假期，看了【開講了】，今天是陳坤講，他叫我們人生路莫慌張，其實真是這樣，我們漫漫人生路，誰都會因為這樣那樣的事而迷失自己，找不到方向，這時候就應該靜下心來，好好的思考一下，尋找到自己心靈的方向，可能我們不會馬上就知道我們就應該怎樣，但是這是一種習慣的養成，會讓自己內心變得更強大，不至于在物欲橫流的社會中迷失自我，陳坤同時談了他發起的運動【 行走的力量】，他想傳遞給大家的是找到內心平靜的一種正能量，但給我最大的感觸卻是年輕人一定要做點什么，我可以做這件事，因為我年輕，我要做，因為我有信念，我自己在上班的那些日子里同時在給一家輔導班教英語，每天我都喜歡說我很累，我比誰都忙，其實自己心里是有一點小享受的，但是這份小享受很快就會被勞累的身體和不平衡的心理所取代，為什么和我一樣的的同事在家看你電視上網，而我卻要在外邊打工，好像我的唯一樂趣就是這點小享受，還有那點微薄的外快，我到底是為什么要這樣，但是今天小薩的一句話頓時點悟了我，如果每天我總是在刷微博，上網，宅在家里看電視，做這些我80歲都能做的事，那要青春干嘛？ 每天的忙碌讓我勞累的同時也給了我充實，原來累真的是來自于內心，現在我真的是發自內心的想說，我享受這樣的過程，我喜歡每天忙忙碌碌，我不想循規蹈矩的過到退休，那我的生活還有什么意義，那也不是我想要的生活，所以很多想法都來自于我自己想法，這一刻，我想，我自己做了我自己心靈的國王。新學年我想我可以輕裝上陣了。

第三篇：找到自己的作文

精選找到自己的作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的找到自己的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

找到自己的作文 篇1

炎熱的夏天快要到來了，水果孩子們都要結果了，有櫻桃、西瓜、葡萄，它們都笑著說：“夏天都要來了，我們要結果了，可是我們要怎樣找顏色呢？”

早晨，紅紅的太陽高掛在天空，像紅紅的大皮球。

櫻桃抬起頭輕聲地叫道：“太陽姐姐，太陽姐姐！”

太陽溫柔地說：“櫻桃妹妹，你怎么這么早就起來玩，你不是喜歡睡懶覺的嗎？”

櫻桃說：“不是的，夏天到了，我要結果了，可是我不知道到哪兒去找我的顏色。”

太陽說：“那我給你顏色吧！”

櫻桃快樂地說：“太好了，謝謝你，太陽姐姐！”后來，櫻桃就變成紅色的了。

清晨，西瓜弟弟走到了青草旁粗聲粗氣地說：“青草哥哥，青草哥哥，我馬上要結果了，可我還沒有找到顏色呢！”

青草哥哥說：“這樣呀，那我把我的顏色分成一條一條的送給你吧！”

西瓜弟弟笑著說：“好呀，謝謝你了，青草哥哥！”后來，西瓜就變成了一條綠，一條白，一條綠，一條白的啦！

下午，葡萄妹妹來到了牽牛花的旁邊，煩惱地說：“我要結果了，可是還沒有找到我的顏色呢！牽牛花姐姐你知道去哪里找嗎？”

牽牛花姐姐說：“不，你不用找了，我可以把我的顏色送給你。”

葡萄妹妹大聲歡呼：“謝謝你！謝謝你！太謝謝你了！”后來，葡萄就變成了紫色的了。

最后，櫻桃，西瓜，葡萄們都快快樂樂地結果了。

找到自己的作文 篇2

每個人都有自己的優點和缺點，就如同山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。我們不是愛因斯坦，我們也不是基蘭德塞，但這并不影響我們走向成功。條條大路通羅馬，讓我們掘出自己的長處，創造屬于自己的一片天空。發現自己的長處，展示自己的長處，創造屬于自己的一片天空。不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細腿，而忘了那對美麗傲然的角。發展自己的長處，就是向成功邁出第一一步;發展自己的長處，就是向完美人生致敬歡呼;發展自己的長處，就是向自己的目標宣戰，成就不悔的青春;發展自己的長處，就是邁向成功，就是創造屬于自己的一片天空。

艱苦奮斗三十多年，但想到得到的卻是鏡花水月，大衛.奧格威迷茫了。他努力奮斗夢想是獲得爵位，但很明顯，他失敗了。他清楚地認識到自己的優勢并不在政治上，而在創造上。于是他毅然回頭，建立了第一家廣告公司，最后成為“現代廣告教皇”。是的，他成功了，他發展了自己的優勢，最終創造了屬于自己的天空。至今他仍在告誡著人們:朋友，別徒勞，認準自己的優勢，奮斗吧。成功就在你身邊!

發展自己的優勢，就是讓人生完美充實，就是創造屬于自己的一片天空。

也許誰也想不到，一位智障男孩可以聞名世界。但是你做到了:克勞德.艾金斯，你藐視人們對你的嘲笑和戲弄，你向人生展示了你獨特的搞笑天分。你把握自己的優勢，而最終成就了聞名世界的憨豆先生。我們為你驕傲!你也常說:不是人人都是天才，但天才卻善于發現上帝給他的禮物。所以把握自己的優勢去成就完美人生。

發展自己的優勢，就是向目標宣戰，就是創造屬于自己的一片天空。

在白人眼中，也許她并沒有什么優勢－－黑皮膚，中產家庭，既沒有顯赫的身份，更沒有什么財富。但是她用自己對政治的敏感與對時局的把握，成為了美國第一位女國務卿。她就是賴斯，這個黑皮膚的女人也說:“把握自 己的優勢，那就是你一生為之奮斗的方向。

把握自己的優勢，創造屬于自己的天空，相信那里有最柔和的風，來撫慰奮斗過程的疲憊，來慶祝成功之時的喜悅。

找到自己的作文 篇3

不知道大家有沒有一種特別的大腦想法，就是把自己想的太獨特。可能大家都會覺得這沒什么，因為大部分時候相比于別人，都會覺得自己較為優秀。可是，我的感受并不只是如此，因為現在的.我都達到一種瘋狂的地步。即使當我意識到并且想要去克制它的時候，也阻止不了內心那“可笑”的想法。

某些時候，陷入自己世界是挺悲催的，從小到大，一直認為身邊的人較于別人是最在乎自己的。可是，正是這天真的以為，讓我覺得生活好沒意義。記得小學那時候，每次上課的時候總覺得老師目光在自己身上，好像自己很聰明很優秀，是老師的優秀子弟。反而也正是這種自以為是的想法，讓我在小學期間成績優異。有時老師也會讓我幫忙批改卷子。可事實并非如此，在老師的眼里，每個學生都是平等的。到了初中高中的時候，認識的人范圍又擴大了好倍。

“山外有山，人外有人”這句話雖了解它的意思，可是卻不是真的認可它。以前班級人比較少，名次在前面都很正常。然而高中一個年級二十幾個班，來自各個地方的學生，成績優異的學生數不勝數，一時間好迷茫，覺得自己應該成為所有人的焦點，現實卻讓自己一時難以接受。可笑的事情并不止一種，下課的時候同學大都趴在陽臺聊天玩耍，就因如此，我連上廁所、買東西都不敢從樓下走過。總感覺別人的目光會落在自己的身上，覺得渾身不自在。這種想法已經阻礙我的正常生活了。也會有同學讓我想開一點。不用那么在意的，所以自己也在做一些改變。希望能改掉這“惱”的想法。

甚至作為女生，都會有很尷尬的地方。在認識的男生中，會自戀的認為，自己有好感的那個人會很在意自己。在做每個細節的時候，都會覺得跟自己有什么關聯一樣讓自己心動。不僅如此，從初中到現在大學依舊如此，每一個自己覺得不錯的男生也只是把自己當普通的同學來看待而已。隨時間流逝，也慢慢的改變了自己的想法。因為時間在變，人在變，所以我那一時想法，根本說明不了什么。

現在的我漸漸明白，自己并不是世界的中心，沒了我世界依舊轉。不要把自己想得太完美，因為完美的人不會覺得自己完美。當然，并不是說要把自己想的特別差，該有的自信也要是有的，因為自信可以教會我們如何做完美的人。世界那么大，時間還很長，請隨心走走……

找到自己的作文 篇4

我們總是活在他人的評價里，因為別人的評價，讓我們總是改變，改變成別人評價里的人，而失去了自我。

還記得之前的一句話：走自己的路，讓別人說去吧。是啊，我們應該走屬于自己的路，而不是別人用評論給你鋪出來的路，在屬于自己的路上，我們應該“屏蔽”別人的話語，不是被別人的評價所左右。

生命，是屬于自己的；人生，是屬于自己的；路，是屬于自己的。很多時候，我們在屬于自己的這條路上因為一些人和事情從而越行越偏，逐漸失去自己，逐漸找不到回去的路。每個人都有屬于自己的那一片天空，只有在屬于自己的地方努力，創造屬于自己的精彩。

我們永遠活在別人的眼里，害怕被人嘲笑，害怕達不到別人的期望。有時候自嘲，我們還比不上一個小丑，小丑不怕被人嘲笑，不怕別人的評論，但是我們怕，別人的眼神、語氣，或者一個動作，都可能攪亂我們的思想，讓我們失去信心，對接下來的生活失去期望，失去信心。

只有放開自己，掙脫束縛，找到屬于自己的那片天空，才可以活得更灑脫。

找到自己的作文 篇5

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨！

我相信，即使幸福是被上了鎖的，每個人也都會擁有一把屬于自己的鑰匙。

多年以前，有人曾告訴過我，命運掌握在自己的手中，開啟幸福的鑰匙總會出現。

我想，那時的我還不懂這些，更不明白什么是幸福，可那時的我，卻分明看見，是你將塵封已久的心結打開，是你，將希望重新注入填滿了整個心房。

生活中有陰雨連綿，也有晴空萬里，不可能是一成不變的單調。

還記得，第一次請你去家里做客的情景，你笑嘻嘻地說，我們家環境真好，有那么多的樹、花，你卻沒有發現躲在你身后的那顆自卑而抬不起頭的頭正漸漸的抬高。那時，你可能不知道，我是多么渴求別人認可的人呢！由于長時間缺少父愛母愛，我在別人面前總是顯得矮人一頭。直到你的到來，打開了我一直被鎖上的幸福。

你比我大的好多，每天總會老早的跑到我家來催我上學。那時，我在奶奶家生活，所以我們兩家挨著很近。每天，你總是把我送到學校門口，目送我進入班內。

忘了什么緣由，那日，雨下得好大，奶奶沒有來接我。只留我一個人在門口，望著豆大的雨點從天上落下敲打著大地。忽然一抹熟悉的身影從眼前掠過，你走過來，背起正在抽泣的我，緩緩走向門外。那時的路還是一片泥濘的小路，你深一腳淺一腳地走著，一路上說了好多，告訴我好多。你說，即使幸福被上了鎖，也會找到打開它的鑰匙。還告訴我多多和別人交流。你說，你從小便失去了母親，所以知道我的傷心無助。不知多久，我們回到了家，發現全身早已濕透。你叮囑我要趕緊換下衣服便離開了。屋外一道彩虹架在了天空上，似乎在沖我微笑著。

我相信，即使幸福真的被上了鎖，你也會找到屬于自己的鑰匙。

找到自己的作文 篇6

我相信很多人都在公共汽車上給人讓過座，可我沒有讓過，不是不想讓，而是沒有勇氣讓。

有一次，我乘公共汽車去醫院，途中一位老人上了車，他邁著兩條顫抖的腿，站到我的座位旁，他手緊握扶桿，滿是皺紋的臉，顯得很累。一個念頭從我的心底涌了上

來，給他讓個坐吧!他年老體衰，站一會兒就會精疲力盡的，可我怎么也沒這個勇氣站起來，我在猶豫之時，終點站一步步逼近了，可我還是沒有勇氣站起來，終于老人下車了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車廂里的人。

我參加這次夏令營，結識了許多朋友，第一天開飯時，對面的同學離菜很遠，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒有勇氣。在競選班長中，因為同學的信任，我當上了副班長。當天晚上，我怎么也睡不著，我想，既然當了副班長，就應該幫助同學，和睦相處，要改掉想做好事又沒有勇氣去做的毛病，我決心從明天開始，鼓起勇氣幫助同學。第二天早餐時，我暗自觀察同學，看見一位同學吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠，離我很近，我伸出手拿過她的碗，說道:“我來幫你打吧!”她笑著說:“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的，我從未這樣輕松，這樣舒暢過，我第一次感到幫助別人會這樣快樂，也第一次找到了真正的自我.....我們一排教官名叫索朗羅布，一個19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問他的名字為什么以“索”字開頭，是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不，我決不會索取，我只懂得奉獻。”排長的一句話，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂，奉獻他人，見義勇為，就應該慷慨而為，勇往直前。去實踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時，我會竭盡全力地去幫，在祖國需要時，我會不顧一切，甚至獻出生命，這才是真正的自我。

找到自己的作文 篇7

人不是完美的，再優秀的人也會有瑕疵，也會有缺點。缺點亦大亦小，它充溢在生活中，但只要我們善于面對缺點，去改變它，這樣才會使自己蛻變成更好的人。

人的成長，如一件經工匠精心打磨的工藝品，在那過程中，也不能被稱之為“完美”。但，在那一次次磨煉缺點的過程中，你都會成為更好的自己。

我曾經有一個壞習慣——嗜網成癮。不論在做什么事情，我都時時刻刻想著手機，導致我的生活習慣都被打亂了。但我已經發現了問題所在，也冷靜下來，學會克制自己，每當掏出手機時，心里總有一個聲音，在告訴我：我要成為更好的人！最終，這個惡習被我改正了。而后，我還改正了自己的許多不良習慣：膽小怕事、不注意個人衛生……

錯誤、缺點總是會存在的，能避免它發生的方法是要及時發現，怎樣改正自然是后話。在改正后你會發現，生活是如此美好。你也會感到快樂，因為你即將迎來的是嶄新的自己。而大的瑕疵更需要修補，你在克制欲望時也會感受到蛻變的欣慰。

缺點也是形形色色的，如果你生性膽小，你可以試著主動與別人交流，這可以讓你更加自信；如果你脾氣暴躁，你可以在控制不住情緒時，聽一些美妙的樂曲，這可以讓你心情舒緩……

只要你愿意面對自己的缺點，試著去改變自己，你一定可以成為自己所期望的人。

找到自己的作文 篇8

天微曉時的敞亮，是歷經無邊黑暗后的重生。

一柄落葉，懂得在泥土里扎根；一葉扁舟，懂得在大海中漂流；一脈遠山，懂得在天際邊鎮守。

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”他是籠中鳥，困厄卻不困憊；他是池中魚，失去自由但不改初衷。“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”他像倦飛而知還的鳥回歸家園，他愛的是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適愜意，他向往的是“有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”的淡泊寧靜，他躬耕農田，“帶月荷鋤歸”；他讀書自娛，“欲辨已忘言”。

他在酒香中沉湎，卻在沉湎中一次又一次地寫下不朽的詩篇；他找到了自己的位置，得以反省人生，實現價值；他追隨自由、超塵拔俗的隱逸思想令人景仰；他撰下的優秀文字化身中華民族的文化瑰寶，令世人贊佩；他沒有腰纏萬貫，卻從未有辱氣節。深諳官場之黑暗，他毅然拂袖而去，明哲保身。

達官顯貴惡凸顯，同流合污難為來。今天看來，陶淵明的做法的確是逃避現實，面對失意便畏葸不前，然而我們可曾注意到，他施展抱負不得，也不愿隨世俗的洪流飄散而去，在那樣一個時代，這是無奈之舉，也是最佳歸宿。

試想，陶淵明若選擇隨波逐流，我覺得，中華文化中一顆獨一無二的寶石會帶著它的璀璨消失，不僅如此，他也會如同眾多為非作歹，為富不仁的官吏一樣淹沒在歷史中。但他二十多年的隱逸生活，向歷史證明他找到了自己的位置。

意歸田園花欲萎，心寄山水人須歸。

不厭孩童膝下繞，更欣美酒滿吾杯。

才華與機緣的沖突，是古代知識分子共同的命運，陶淵明如此，兩百年后的王勃亦是如此。才華招致嫉妒也非少見，只是王勃本人尚年輕氣盛，便有云“不知收斂”。但他也只是單純地想要施展才華，但因為當時環境所致，他只是單純地想要施展才華都變得艱難。

他寫下《騰王閣序》后，也斷斷料不到竟成為他生命之絕唱。

王勃，對官場不曾死心之人。直到他最后一篇奇作，仍留有“無路請纓，等將軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風”的遺憾之筆，但令人欣慰的是“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，他依然風骨高傲，他仍有積極向上的精神狀態和危難之時不墮志向的決心。

他帶著這決心走下去了，他走錯了嗎？為官出仕的路與他實不相屬嗎？我想也非必然。我認為，一個歷史上難得的奇才，在浩如煙海的歷史年輪中可能如草芥，寥寥幾筆，無法留有印記。但同時，上天愿意安排這樣一個結局，我想其中自有深意。驚悸而死？官場黑暗也好，事出有因也罷，王勃也就這般沉入水中了，他的文章，他的才情，便如稀世珍寶，永被歷史珍藏。

我不相信這樣的結局又如何？我知道，我寧愿相信，他就是這樣死的，也難以想象他在官場茍活。是那些陷害他們的官吏，是殘酷的社會現實，讓他得以找到自己的位置。

也許，那個位置的結局也便就是溺水驚悸而死。無論怎樣，他最后終于得到了靜，他一直在追求的靜。

他裹著紅袖白裙，閉上眼，安穩地坐在位子上面，無人攪擾，孤落遠方。

回首廿余幾次痛，合歡相聚又離重。

遙憐千里歸家父，追舞拂裙入水中。

讓我頗有感觸的是，他們人生選擇的路，也許都是對的。

歷盡無邊黑暗后的重生，是天微曉時的敞亮。

第四篇：找到自己的作文

找到自己的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的找到自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找到自己的作文 篇1

人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實、美好。

——題記

一艘豪華的輪船航行在一個遼闊的海面上，船員們隨著涼爽的海風都在自己的崗位上認真的做著自己的工作……

并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開玩笑，突然間，海上風浪大作，輪船猶如一棵枯樹上的一片葉子，隨時多有可能被吞噬，只見這時船員們個個多驚慌失措，正在這萬分危機的情況下，船長突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時船員們都認為船長嚇瘋了，可在這萬分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……

事后，很多人都不敢相信這個事實，于是紛紛而來請教這位英勇的船長；船長笑之曰：一艘再大的船如果沒有裝上適應的重量，猶如一個空盒子，經不起一點風雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。

是啊！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學習也是如此，如果學習沒有目標，沒有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會倒下，……

事業也是如此，如果沒有自己的奮斗目標，那樣也就終究會一事無成，荒誕在遼闊的大海中……

給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實……

找到自己的作文 篇2

小時候，曾經隨著母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說它是很著名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場去賣，所得以供家資。我們很早就出發了，翻山越嶺，走了很長的路，路上不時見到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽來的，好的草藥長在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個小時。母親是個勞動能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她。可以說，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個苜蓿叢，但我們一無所獲。夜幕降臨，母親嘆息著帶我離開，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢的收入呢。母親臉上充滿了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時光，勞動早讓她明白，有些付出是沒有回報的，她是在為把她兒子帶到一個錯的地方而愧疚。

山溝里土生土長的母親有一個死認理：人不可以走錯路。她無數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進入這所大學，坐在教室里聽課，也多虧了那個死認理。她認為一個山溝里的孩子，讀書是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話：別放棄，孩子，我們再來！所以，今天我也想對她說一聲：母親，你是對的。

很多年過去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實上在山上轉一天對于小時侯的我來說，只有好玩，我更不知道她以何種心態對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個堅強的人，從不認輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的'肩膀承接下來，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學，我曾有這樣一個造句：最美的是夕陽一樣暈紅的臉。其實我沒見過那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。

我記得母親的臉紅，它時刻傳遞給我一個信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經歷多少風雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無悔地回來，邁開腳步，堅定地，向著一個地方走去，因為那是我的目標。

我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協，因為母親的臉紅如長明之燈，引導著我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類最強烈的感情。

母親是個平凡的人，一如她田間的作物，無聲無息，在這悠悠天地，她輕輕的來，有天也會默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛我的母親，不論她以什么方式愛我。

找到自己的作文 篇3

周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著老師在哪里自得其樂。從窗外射進的兩三縷金黃色的太陽光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽，懶洋洋的打了個哈欠，重新趴下，手里還轉著一支已經壞了的筆——

我是一個閑不住的人，但也沒有什么特別的愛好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無聊的時候就轉一會兒。

我曾因為轉筆被老師批評過無數次，說我上課不專心聽講，開小差兒。我心里有些無奈，但又有什么辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個壞毛病。

雖然說我現在已經不再隨身攜帶筆了，但在寫作業的時候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。

在又一次受到老師嚴厲批評之后，我與同學沮喪地結伴回家。路上，我開始懊悔，陷入了沉思，我想：確實是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來代替轉筆的壞毛病。

找什么來代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著》，那是媽媽買回來讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時候停了下來，不知不覺一個下午過去了，我合上了這本書的最后一頁，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經歷深深震撼。

福貴的人生極其凄慘，可以說近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個一個離開了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著她，但他仍堅強地活著。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會到了生活的艱辛和不易。

讀好書，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會讓我獲益匪淺。

讀書，讓我找到了全新的自己。

第五篇：實用的找到自己的作文

實用的找到自己的作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的找到自己的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

找到自己的作文 篇1

每個人都有自己的優點和缺點，就如同山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。我們不是愛因斯坦，我們也不是基蘭德塞，但這并不影響我們走向成功。條條大路通羅馬，讓我們掘出自己的長處，創造屬于自己的一片天空。發現自己的長處，展示自己的長處，創造屬于自己的一片天空。不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細腿，而忘了那對美麗傲然的角。發展自己的長處，就是向成功邁出第一一步;發展自己的長處，就是向完美人生致敬歡呼;發展自己的長處，就是向自己的目標宣戰，成就不悔的青春;發展自己的長處，就是邁向成功，就是創造屬于自己的一片天空。

艱苦奮斗三十多年，但想到得到的卻是鏡花水月，大衛.奧格威迷茫了。他努力奮斗夢想是獲得爵位，但很明顯，他失敗了。他清楚地認識到自己的優勢并不在政治上，而在創造上。于是他毅然回頭，建立了第一家廣告公司，最后成為“現代廣告教皇”。是的，他成功了，他發展了自己的優勢，最終創造了屬于自己的天空。至今他仍在告誡著人們:朋友，別徒勞，認準自己的優勢，奮斗吧。成功就在你身邊!

發展自己的優勢，就是讓人生完美充實，就是創造屬于自己的一片天空。

也許誰也想不到，一位智障男孩可以聞名世界。但是你做到了:克勞德.艾金斯，你藐視人們對你的嘲笑和戲弄，你向人生展示了你獨特的搞笑天分。你把握自己的優勢，而最終成就了聞名世界的憨豆先生。我們為你驕傲!你也常說:不是人人都是天才，但天才卻善于發現上帝給他的禮物。所以把握自己的優勢去成就完美人生。

發展自己的優勢，就是向目標宣戰，就是創造屬于自己的一片天空。

在白人眼中，也許她并沒有什么優勢－－黑皮膚，中產家庭，既沒有顯赫的身份，更沒有什么財富。但是她用自己對政治的敏感與對時局的把握，成為了美國第一位女國務卿。她就是賴斯，這個黑皮膚的女人也說:“把握自 己的優勢，那就是你一生為之奮斗的方向。

把握自己的優勢，創造屬于自己的天空，相信那里有最柔和的風，來撫慰奮斗過程的疲憊，來慶祝成功之時的喜悅。

找到自己的作文 篇2

上帝是公平的，他將優點和缺點平均分配給了每一個人，故世界上理應不會有十全十美的人。可在現實生活中，總有一些人向人們展示著十全十美的姿態。這究竟是為什么呢？

常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時各科成績都相當好，名次相當靠前的學生往往到高二分科后名次都會不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時成績不是特別突出的學生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因為，一般而言，成績平均都很好的學生總是將時間平均分配給每一科而沒有著重點，或者說是著力點。分科后的他們就會因此沒有相對來說非常強勢的科目，所以成績總體就顯得平平了。可對于之前那些比較一般的學生來說，他們往往更有著重點。在他們所學的科目中總會有一些短板。故相應的，一些對于他們來講的強勢科目此時也會凸顯出來。因為人們往往都會有一種自己的優勢要發揚光大的心理。所以這些學生在分科后，躲掉了劣勢的同時來到了屬于自己的天下。有著重地發揮優勢，并不斷進步，成為了佼佼者。

由此可見，人們在努力時要有著重點。找到自己的閃光點并將它發揚光大往往會使你事半功倍。

找到自己的閃光點還可以使人的成長歷程更順利。

我的姐姐，高中時成績比較不理想，高考時落第了。姑姑就決定讓她上職專，以后出來就好找工作了。姐姐選擇了上衛校。經過3+2的學習，她從衛校畢業了，并順利的找到了一份護士的工作。在衛校學習的期間，姐姐感到對醫學知識非常感興趣，并十分敏感，學習接受非常快。可姐姐所持的畢業證擋住了她前進的步伐。衛校畢業的學歷僅使她能擔任一名護士。姐姐對此情況非常不滿意，她憑借著在醫學方面的閃光點在工作余暇和休息日中努力自學醫學知識，并成功考上一所醫療大學。姐姐的前途又充滿希望。

我有一位同學，她在學習方面很有天賦。所謂天賦即指其對于文化課的接受能力非常強。老師講的東西，她提前看一遍就會了，并且她的記憶力也很好，喜愛科學知識與進行課外閱讀的.她因此有了十分豐富的知識儲蓄。在同齡人中，她是少有的那種對古代文學非常熱愛的人。她總是三句一成語，五句一詩詞，文學素養非常高。憑借其在學習方面的閃光點，她輕松的在初中時便考上了少年班。以后的路對于她來說也相對寬敞了些。她的這個例子和許多神童很相似。兒童時期或少年時期，會有一些人在某些方面非常突出，繪畫、音樂等。家長發現后會對其閃光點進行加強訓練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類人。

姐姐和那些神童都有閃光點，可姐姐發現得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經歷了些曲折，神童們早早成功。可見，找到自己的閃光點，并將其發揮到最優可協助一個人更順利的成功。

那些給了人們十全十美印象的人，事實上往往都是能夠了解到自己閃光點，并將自己閃光點充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點，展現最完美的一面。

找到自己的作文 篇3

適合，是一種人生的表現形式。無論干什么，只有適合自己，才能做出成績。

適合自己，才能展現自身的魅力。比爾·蓋茨因為對計算機充滿興趣而選擇了從哈佛退學，他在互聯網領域找到了自己的位置，實現了自己的價值。Facebook的創始人馬克·扎克伯格同樣是帶著對互聯網的癡迷，離開了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經過幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級富豪。恰當地放棄，是為了更好地選擇，他們的選擇成就了他們生命的輝煌。

找到適合自己的環境，就會像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的環境，再高的起點也不會看到希望。北大畢業的陳生，放棄了讓人羨慕的公務員職務，毅然地跳進商海里翻騰。倒騰白酒、搞房地產、賣蘋果醋……最后，他竟然賣起了豬肉，而且，依靠賣豬肉將自己變成了千萬富翁。他沒有走尋常路，而是打破了傳統的觀念，給了自己一個更加廣闊的生命出口。陳生一步步取得了成功，用自己的智慧實現了在別人看來不可能實現的理想。同樣是名校畢業生，戚柯的命運卻大不相同。他畢業后就職于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開。沒有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成了一個無法自食其力的社會遺棄者。

最充實的人生，便是發現了最適合自己的方向，并義無反顧地走下去。一只知更鳥落到了哈佛大學教室的窗臺上，桑塔亞那教授欣喜若狂。于是，他放棄了哈佛優厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥離開了美國。馬德里、巴黎、倫敦、羅馬……每一個地方都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。做到這一點，需要一種勇氣，更需要一份執著。或許，留在哈佛，他也能收獲人生的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂。感謝那只知更鳥，讓桑塔亞那教授在追尋自由的路上，找到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什么才是充滿智慧的選擇。

生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情去追求最適合自己的生活，做最好的自己。

找到自己的作文 篇4

小時侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……

后來，我長大了，自然也不會同小時一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發現原來還有許許多多的“鑰匙”！

課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動，難道不是在向我們的腦中發送著一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發送著一把把鑰匙嗎？在學習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發送著一把把鑰匙嗎？

其實，在生活中，有許許多多的“鑰匙”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！

記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績下滑了十五名！這是多么可怕的數字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動，不僅惹惱了老師，而且驚動了班主任！那時的我，簡直可以用一敗涂地來形容。老師的白眼，同學的譏笑，家長的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無人的操場上放聲大哭！

不知過了多久，天開始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！

沒有人會幫助我的，就如同沒有人相信我會站起來一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒了吧！就在朦朧中，我聽到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個小女孩。她見我醒了，接著說：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著急，總會有辦法解決的！”是呀，就連一個小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？

后來，我終于取得了勝利，老師同學也開始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……

在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會使你邁向另一座美好的天堂！作文

找到自己的作文 篇5

我們總是活在他人的評價里，因為別人的評價，讓我們總是改變，改變成別人評價里的人，而失去了自我。

還記得之前的一句話：走自己的路，讓別人說去吧。是啊，我們應該走屬于自己的路，而不是別人用評論給你鋪出來的路，在屬于自己的路上，我們應該“屏蔽”別人的話語，不是被別人的評價所左右。

生命，是屬于自己的；人生，是屬于自己的；路，是屬于自己的。很多時候，我們在屬于自己的這條路上因為一些人和事情從而越行越偏，逐漸失去自己，逐漸找不到回去的路。每個人都有屬于自己的那一片天空，只有在屬于自己的地方努力，創造屬于自己的精彩。

我們永遠活在別人的眼里，害怕被人嘲笑，害怕達不到別人的期望。有時候自嘲，我們還比不上一個小丑，小丑不怕被人嘲笑，不怕別人的評論，但是我們怕，別人的眼神、語氣，或者一個動作，都可能攪亂我們的思想，讓我們失去信心，對接下來的生活失去期望，失去信心。

只有放開自己，掙脫束縛，找到屬于自己的那片天空，才可以活得更灑脫。

找到自己的作文 篇6

人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實、美好。

——題記

一艘豪華的輪船航行在一個遼闊的海面上，船員們隨著涼爽的海風都在自己的崗位上認真的做著自己的工作……

并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開玩笑，突然間，海上風浪大作，輪船猶如一棵枯樹上的一片葉子，隨時多有可能被吞噬，只見這時船員們個個多驚慌失措，正在這萬分危機的情況下，船長突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時船員們都認為船長嚇瘋了，可在這萬分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……

事后，很多人都不敢相信這個事實，于是紛紛而來請教這位英勇的船長；船長笑之曰：一艘再大的船如果沒有裝上適應的重量，猶如一個空盒子，經不起一點風雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。

是啊！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學習也是如此，如果學習沒有目標，沒有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會倒下，……

事業也是如此，如果沒有自己的奮斗目標，那樣也就終究會一事無成，荒誕在遼闊的大海中……

給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質量的生活才生活的更加充實……

找到自己的作文 篇7

蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

——題記

雄鷹善于在長空搏擊，因為它專注于藍天；海鷗善于在海面上翱翔，因為它專注于大海；魚兒善于在水中遨游，因為它專注于河流。而我們只應專注于屬于自己的那把椅子。

飛蛾渴望光和熱，它明知自己遇火即會形神俱焚，但依然執著于自己的追求，專注于自己的理想，更何況我們是充滿智慧的人呢？

弱水三千，吾只取一瓢飲。數學大師陳省身和畫家黃永玉都是這樣的人——一生只追求一個方向。

馬克思小的時候，就已經找到了屬于自己的椅子。他堅定的說：“我要為全人類的解放而努力奮斗。”正是由于他專注于自己的理想，才為全人類做出了不可磨滅的貢獻，成就了自己的偉大。

孔子說：“吾道一以貫之。”孔子的一生，起起伏伏。經歷過仕途，又如喪家犬般浪跡于各個諸侯國之間，雖然，自己的政治主張一直得不到推廣，但依然不改初衷。圣人尚且如此，更合況我們呢？

天生我材必有用。只要愿意，每個人都可以把自己平凡的人生變得偉大。

生活中，我們的人生道路上，擺在我們面前的有形形色色的椅子，足以使我們眼花繚亂。但真正適合我們自己的椅子，值得我們付出全部的一生。而那唯一的一把，我們怎樣才能找到并坐好它呢？

人生的困難也就在此。有些人可能花費了一輩子也從未找到。這條路是漫長而又曲折的，有些人對自己的人生一頭霧水，沒有任何方向感，他不知道自己怎樣才能駛向人生的彼岸，而有些人，為了滿足自己的好奇，時而以這為目標，時而以那為理想，終于由于自己無法專注于目標，不能持之以恒，導致一次次的失敗。

上光線聚集到一個焦點上的時候，才能匯聚大量的熱，才能支持燃燒。而只有我們全身心的投入自己的理想中，加之鍥而不舍的精神，才會編織出耀眼的光環，

不論我們做任何事都要學會專心。當我們專注于學習，就會獲得淵博的知識；但我們專注于克服困難，就會獲得堅定的信心，當我們專注于理想，就會獲得輝煌的成就。

找到屬于自己的那把椅子！

找到自己的作文 篇8

云散了，因為風醒了；月升起，因為太陽下山了；我哭了，因為我懂了。

每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵，共同成長。當然了，人也一樣。

又分班了，時間過去了那么久，我始終無法融入到這個新的班集體中。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開始自我孤立，下課不和同學們玩樂嬉戲，上課也不積極回答問題。那次，學校組織辦一期黑板報。說實話，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發現你的字體還不錯，這期黑板報你來負責寫字。”班主任的表情十分和藹。可我呢，依舊面無表情地說：“對不起，老師。”我轉身離開辦公室，發現自己做錯了。

吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來到了學校辦公室前花壇處，那里開滿了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因為它們手挽手，肩并肩一起生活，你是個聰明孩子，明白嗎？”不覺中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著呢！”

回到教室和同學們一起辦了期黑板報，我班黑板報最終版取得了第一名的好成績，當然，我也融入到了這個集體中。

班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進的方向。以后我會在自己的花園中，努力過好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！

我的花園真的絢爛多彩！