第一篇：激動人心的作文

激動人心的作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的激動人心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

在一個風和日麗的周末，我獨自一人下樓跑步，遠遠地望見幾名小朋友在草地上踢足球，他們的踢法還很生疏，規則也不懂，只是在那兒瞎踢，可每個人臉上都洋溢著快樂與興奮，陣陣歡笑從那邊傳來。看到這一幕，我情不自禁的回想起幾個月前的一場足球賽。

說起這場足球賽，我至今難忘。它并不是電視機上播放的那種正規比賽，而是我們小區＂足協會＂（自創的）舉行的，雖場地不如正規的大，不如正規的球技好，不如正規的限制多……但每隊人數是一樣的，規則也一樣。只要是年齡在10至12歲這個范圍的，均可免費報名參賽，那時我剛十歲，便興沖沖地前去報名。

經過＂石頭、剪刀、布＂定輸贏后，分了哪方要球和地，贏的要球，輸的要地。比賽伴隨著哨聲開始，我擔任后衛，負責協助門將一起不讓對方繞過前、中鋒進球。一開始，我還有點不習慣，以致好幾次球都從我的腳邊溜走，開始比分是1比4，后來我漸漸地摸出節奏和竅門了，見到球過來就抬腳踢，傳給己方前鋒，把比分拉了回來，還超過對方三分，對方范思哲見比分落后那么多，變開啟＂大招＂，用腳狠狠的踹過去，球極速向我們射來，似出膛子彈，似下山猛虎，這種大招之前將曹子軒的鼻子打成了重傷，鼻血雙管齊下，還有一次直接讓一個人抽的趴到地上。識時務者為俊杰，我方前線隊員如潮水般退去，我第一次來，無知者無畏，不但站在那里不動，腳還伸出去擋住了球，＂砰＂的一下，下一秒，我就知道了人退去的原因，我如遭雷劈，被抽的差點轉了個圈，過后就是酸爽，比吃韓國泡菜還爽，但我還是讓球乖乖停在我的腳旁，完成了任務，經過激烈角逐，最終我們以微小的差距獲勝。

足球帶給了我快樂，是我憂傷和寂寞時忠實的朋友，我喜歡它。

激動人心的作文 篇2

頂著赤日炎炎的太陽，我們來到了我期盼以久的溫州樂園。

一進大門，我們就看到了有很多好玩的游戲項目，有過山車，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個項目，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊等待。他們排的隊簡直比龍還要長。接著，我們也加入了他們的“軍隊”，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，因為我們心里都有一個同樣的想法，就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。

終于，輪到我們在峽谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高點，這時，我有點緊張了，因為，船就要往下落了。就好像一個站在懸崖邊的人準備往下跳一樣，大家都尖叫起來，我的心怦怦直跳。在我還沒有反應過來的時候，船已經開始往下滑了，我嚇的連忙閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發青出了一身冷汗。睜開眼睛一看，原來我還穩穩當當地坐在船上。真是虛驚一場啊！

峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無窮。

激動人心的作文 篇3

加油，加油！操場上，一陣陣熱烈的吶喊聲此起彼伏。跑道上，運動員們如離弦之箭沖向前方，20xx年春季田徑運動會正緊張地進行著。

運動會正熱火朝天地開展著。首先進行的是女子50米賽跑，我們班的運動員們個個都精神抖擻，為勝利努力拼搏。雖然只有一個人進入決賽，但每一位選手都努力地賽出了她們的精神。

200米短跑即將開始。我和我們班的快跑健將們來到跑道，我們互相打氣：我們最棒，一定可以的。但內心卻忍不住地緊張。一聲槍響，運動員們仿佛射出去一般，用最快的速度沖向終點。在陽光下，運動員們流下的汗水就像一顆顆晶瑩剔透的水晶，揮灑在整個賽場上。他們紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，滿是喜悅。是啊，我們包攬了此項所有小組第一名，怎能不自豪呢？

還有擲鉛球比賽，我也參加了。看著別人擲，好像很簡單，自己擲時用盡吃奶的力氣才擲了12米左右。與高手相比差距是明顯的，不過，我的內心更多的是滿足，因為我挑戰了自己，超越了自己。

還有很多項比賽：4乘50米的接力賽，選手們全力以赴；男女生跳遠，個個奮力向前躍；還有跑步決賽，讓人熱血沸騰，每一項都是那么激動人心！

時光過得好快，運動會已接近尾聲。藍天下，我們的歡聲笑語充滿整個校園。

激動人心的'作文 篇4

比賽時間終于到了！我激動地拿著稿子，來到候場室。1號，徐宜航......管理老師開始報競選者的編號“50號，姜含悅......“啊？我這么后面，自言自語。聽到大家都在輕聲準備，我也背起稿子來。徐宜航竟選回來了，我迫不及待地問她的感覺，同班同學也是。可徐宜航搖著頭說：“太差了，這次我感覺太差了。”我吃了一驚心想：“連有豐富經驗的徐宜航都感覺不好，我就更別說了！時間一分一秒的過去，班里的人很快就只有我和褚希予了，只要她仍認真地繪聲繪色地背著稿，我不禁也學著認真準備了。

啊！到我了！我一邊心里默念放松，一邊走進競選室，開始競選。當我流利地有動作地背完稿，評委們竟給了我熱烈的掌聲和一點小提議。走出競選室，我覺得一切都是只是一個美夢。但不是夢，大家確實給了我掌聲。

我有希望，請祝福我吧！

激動人心的作文 篇5

今天天氣好極了，我從家里出來，走向學校，今天要比賽英語呢!

我懷著激動的心情走進了考場，心一直“砰砰”的跳，我并不知道要靠的是什么，一看卷子，哈哈!小菜一碟!可做著做著，就覺得越來越難了，不過，老師說：“認真思考，就會想出答案來的。”我一直想啊想，終于想到了怎么寫!嘻嘻……

后面幾道題就比較難了，我想自己應該好好想想，可想了很久很久，還沒有想起來。啊!我一看表，時間快到了!還是現在答題卡上寫吧!

考試后，我估計自己可以得94分，但我不知道自己的分數。

唉，這激動的一天!

激動人心的作文 篇6

你知道嗎？就在前天，我去甌海中學參加了區里的攝影比賽。盡管我還不知道我有沒有獲獎，但我的內心仍很激動。要知道，這可是代表學校去參加區里的比賽呢！就讓我跟你描述一下比賽時的情形吧！

在八點鐘左右我就來到了甌海中學，開始準備攝影道具，在練習拍攝的時候，我感到我的心嗵嗵地跳個不停。我心想：不行，我一定要平靜下來，我不能帶著這么緊張的心情去比賽，這樣我會拍不好的！終于，要輪到我上場了。我深吸了一口氣，再看了一眼主題——陽光下，面對這個主題，我想到了許多：一片片嫩葉探出頭來，一朵朵花兒爭相開放，一棵棵小樹苗堅強的鉆出土壤……，沒錯，就這些了。我一手托著照相機，信心滿滿的向賽場走去。到了賽場，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看見了兩朵美麗的杜鵑花，上面還留著露珠呢！我急忙拿起相機，拍下了它那美麗的外貌。接著，我又看見了一條細小的藤蔓向天空生長，我也急忙將它拍了下來；還有，那朵茶花也開的美極了，我也毫不猶豫地將它也拍了下來。

比賽終于結束了。我快樂無比地回到了家中，等待我的成績。這場激動人心的比賽，讓我深深的感到了春天的那種無限生機！

激動人心的作文 篇7

“六（8）班，加油！六（8）班，必勝！……快投，快投……耶！投中了！”是哪個班在歡呼？哦，原來是江寧實驗小學六年級全體同學在比賽籃球賽哩！

我可以不夸張的說：“我們班的籃球一直都很棒！”

我每天中午都能看見我們班六位籃球隊員訓練的身影，我便明白：我們六（8）班，會贏！

在比賽的那天早上，湯老師跟我說：“你們班的籃球不用說，都知道很棒。你們班的籃球隊員可都是職業選手啊！”我聽了，心里喜滋滋地。我為是六（8）班這個大集體的一員而深感自豪。

終于盼到那場激動人心的比賽了！今天的賽場上可都是強者。我們六（8）班的PK對手竟是籃球中的佼佼者六（7）班，看見我們班跟六（7）班比，我的心震顫了一下。只有一個信念：六（8）班，加油！

比賽開始了！“嘟―――”哨聲一響，觀眾便擁上前看比賽，把紀律二字拋出腦后。只見我班球員跳上前去一把搶到球，突然，六（7）班隊員跑過來要擋住我班球員傳球，劉靖辰抱著球，在對手眼前晃來晃去，對手急了，擋球的手也跟著球一起左右上下的晃動，劉靖辰見對手不在意時，把球傳給了靠近球籃的杜文浩，杜文浩接過球，猛得一跳，“球進了！球進了！”“六（8）班，加一分！”天哪，我看到了驚人的一幕———周老師跳起來了！鼓掌中還帶著尖叫聲！這是我第一次看見周老師露出那么燦爛的笑容！我想，如果球員看見周老師這么興奮，精力一定會升級加倍，呵呵！啊呀，不好了！球落到對手手里了，對手要投三分球時，球被我班球員擋住。“哦，又進了，太棒了！”我們全班人都一起跳起來，歡呼雀躍，再看看一旁的七班，他們有些沮喪。

球又一次“從天而降”。我班球員縱身一跳，雙手接球，又向前一躍，再一次雙手左右避開對手，大叫一聲：“杜文浩，看球！”隨即一扔，球飛出老遠……就在對手快搶到球時，杜文浩猛地一跳，接過球，凝視著籃筐，一投，“耶！進了！”球剛落下，我班隊員又開始拼命奪球，果然，個子高就是有優勢，接到球后迅速投向球籃，由于用力過猛，球反彈到了六（7）班隊員的手中，六（7）班見機會難得，對準了籃筐一投，不好！球要進了！但最后球在籃筐邊滾了一圈后，又掉到了地上。

最終我們班和對手六（7）班以12:6的好成績獲得了冠軍。

友誼第一，比賽第二！那場激動人心的比賽讓我深深回味。

激動人心的作文 篇8

今天的操場上人聲鼎沸，同學們都十分興奮。因為我們正在舉行一場激動人心的運動會。

比賽項目有跳繩，長跑，接力，跳遠等。其中我最喜歡的就是春播秋收和跳繩了。跑道上，運動員各個摩拳擦掌為春播秋收比賽做好了充分的準備。準備跑伴著老師的槍聲，同學們嘩的一聲抱著籃球跑起來。操場上的加油聲震耳欲聾。我們班也不甘示弱。溫宇軒加油，溫宇軒加油溫宇軒聽到后，更是加快了速度，猶如一只奔騰的獵豹，到達目的地后，他馬上把球放進籃子里，閃電般地跑回去。接下來是呼延人和，他那速度一匹戰馬都比不上，我們班又沸騰了。呼延仁和加油，呼延仁和必勝，呼延仁和最強。哦耶！呼延仁和超過前面的運動員了，只見呼延仁和抱著籃球奮力地跑在其余運動員前面。嘭球被呼延仁和投進了籃子，我們班歡呼起來。終于在大家的努力下，我們班成功榮獲第二名。

一二三四五六七這又是怎么回事兒呢？哦，原來是我們正在進行跳繩比賽呢！我排在最后一組，看到前面同學跳得十分好，我也放松了警惕，沒問題，這回必勝了。終于到我了，我拿著繩子，飛快地跳起來。哈哈，第一是屬于我的了。正當我心里偷著樂時，繩子掉了，我只好重新跳，結果跳了20下，又掉了。今天是怎么了？怎么在關鍵時刻掉鏈子呢？啊，才143下。我的美夢頓時煙飛煙滅，哎，這下是完了。第一要向我說拜拜了，沒想到第二和第三也向我說了再見。

這場激動人心的運動會讓我終生難忘，因為我明白了一個道理所有的成功都不是輕而易舉的，都需要付出艱辛的努力，都要有嚴謹的態度。我會把這個道理永遠銘記在心并用它鞭策我前進。

激動人心的作文 篇9

在這個春光明媚的季節里，我校舉辦了第33屆田徑運動會。運動會持續兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動、緊張當中。

“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來了。雖說是800米，但同學們依然像打了雞血似的飛奔起來。干嘛？搶道啊！我迅速跑到第1道，開始了“遠征”。

一開始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場。超了一個，又超了一個。當我想超越下一個的時候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過她，她也加快了速度想甩掉我。這時，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過她！超過她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強大的動力，“呀——”我叫了一聲，超過了她。

還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關，以每秒180米的速度死命沖。超過了一個，又超過了一個。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對于我們這個跑步是弱項的班級來說，已經很不錯了。

我喜歡運動會，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團結。要知道，一個人的身體健康最重要！

第二篇：激動人心的作文

激動人心的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的激動人心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文 篇1

4月26、27日是我們天長小學召開春季田徑運動會的日子，陽光燦爛，我們的心情更燦爛。

在入場式中，我們四（1）班喊著響亮的口號“四一四一，永爭第一，奮力拼搏，挑戰自我；四一四一，超級第一，團結一心，爭創一流；天長天長，地久天長，天長天長，放飛夢想！”，雄赳赳氣昂昂地經過主席臺，臺上的領導和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的氣球放飛，同時也放飛了我們的夢想，我們要向著“更高、更遠、更強”的目標邁進。在廣播操比賽中，我們跟著節奏，動作整齊，精神飽滿，絲毫不敢馬虎。

在這次田徑比賽中，我們班共有25位運動員代表班級參賽，運動員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，在各項比賽中一次次贏得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團體總分第一名，遙遙領先于其他各班，為班級爭得了榮譽。這也得益于我們近兩個月來每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績。在親子運動項目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風采，一舉拿下滾鐵環、運籃球、跳繩的三個第一，謝謝爸爸媽媽們對我們班級的支持！

這次運動會中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個第二名是明年我們努力的方向，我們一定會在明年的校運會上奪得大滿貫的，我們有這個信心，也有這個能力，期待吧，我們一起努力！

激動人心的作文 篇2

時光飛逝，轉眼間已到了20xx年，北京的奧運會開幕了。這一天，國家奧林匹克中心成了全世界注目的焦點，觀眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過一浪，整個賽場猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀。每一位觀眾的心都在燃燒，期等那激動人心時刻的到來。這是一場中國和美國的足球賽。

我們隊有兩名非常有名的隊員就是王桂龍和啞鈴。美國隊也有兩個出名的隊員叫阿德雷和阿夫雷特。

比賽開始了，有很多中國人在喊：“中國隊必勝，中國隊必勝。”還有人在喊：“中國隊

加油：”美國隊也有拉拉隊助陣只是陣容不及中國。中國隊發球了，王桂龍首先接住球向美國隊的球門沖去，阿夫雷特來不及了，王桂龍的“龍之球”進了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊都來不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時，正當要射門的時候，沒想到美國隊形成了他們的防衛層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個隊員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進了一球現在已經是1：1了。中國隊的王桂龍直射了一個“龍之球”，2：1了，啞鈴往前沖，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進門了。現在是3：1了，一聲哨響，現在是半場休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊員如何掩護他們使用平時練的“龍鳳旋風球”來勝這場比賽，“龍鳳旋風球”他們經過了堅苦很堅苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風球”，他們要一展身手。讓中國隊揚眉吐氣。隊員們個個信心十足。

下半場開始了，中國隊員被美國隊撞倒了，美國隊被罰下場了3個人，而中國隊已經被打傷了5個人。這時，阿夫雷特要準備給中國隊來個措手不及，他使用了他的“大腳旋風球”連進了2個球。這時已經平分了，王桂龍著急了，他和啞鈴一起合作使用了平時苦練的“龍鳳旋風球”，在隊員的掩護下，也進了兩個球。這下場下的觀眾立刻風狂叫了起來，那場面沒法用語言來表達。終于，哨聲響了，比賽結束了5：3，中國隊勝了。場下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。

激動人心的作文 篇3

8月4日，也是2年一次的銅牌考級，我學拉丁舞已經半年多了，終于盼來了這一天，媽媽說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這么長時間的刻苦練功，成敗就在此一舉了，今天就是我展示舞藝的機會了。

一大早我就起床了，我用最快的速度吃完了早飯，和媽媽來到了舞蹈培訓中心，到了大廳我看見這里已是人山人海，有的人在化妝，有的人裝扮一新在忙著拍照，有的人在壓腿練舞，大家都在為考牌做著準備，各個忙得不亦樂乎。我也請大姐姐給我化妝，在她的巧手之下我一下子就變成了一個精神抖擻的藍發帥哥，好幾個學舞的同學爭先恐后的'和我拍照，我的心里美滋滋的。

老師把大家領到了一個大教室，一進門，只見這里已經座無虛席，擠滿了家長，我不禁高呼：“哇，這么多人啊！”心里暗暗地想一定要好好表現。首先我們給大家表演了集體舞，這支舞蹈由八對男女小朋友組成，我們隨著歡快熱烈的音樂翩翩起舞，整個教室啞雀無聲，我想一定是被我們的舞蹈吸引看呆了吧。表演結束，耳邊傳來雷鳴般的掌聲，家長們都在為我們的成功表演喝彩叫好，我也感到特別自豪，心里甭提多高興了。

考牌時間到了，我的心象只小兔子一樣砰砰直跳，我用媽媽教的方法做著深呼吸，告訴自己不用怕。終于輪到我上場了，我拉著舞伴昂首挺胸地走到評委面前，行禮鞠躬。音樂響起，我們伴著優美的旋律輕松地舞動著，C組的倫巴、恰恰、牛仔一一過關，音樂聲停了，我再拉著舞伴一同行禮致謝，評委微笑著對我們說：“表現不錯，男生舞步很有力，服裝也很好看，下次還要再加油啊！”這時我懸著的心終于落下了，我要趕緊把這個好結果告訴媽媽。

激動人心的考牌結束了，但我知道不可以停下，為了明年的銀牌考級我還要多多努力，我相信自己一定能行。

激動人心的作文 篇4

激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。

最先開始的是定球大戰，經過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業籃球運動員的動作。突然他右手撥出球。“刷”的一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作—蘭花指。

開始比賽，根據定球規定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥著球，兩個來回之后，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！

過了一會兒，我發現陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一個中場球，一個三分球，最后盧程翔一個三步絕殺了！

這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！

激動人心的作文 篇5

天朗氣清，惠風和暢，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，陽光直射下來，如同一柄長劍，射得我們眼睛睜不開來。激動人心的籃球賽便在這個時刻開始了。

董老師剛將球拋向空中，汪洋便輕輕的蹦了起來，用右手迅速地一擊，球便滾向了對方的球籃，我方觀眾便一齊歡呼了起來。

李卓遠搶到球，快速地帶著球進行突破，敵方隊員束手無策，大滴大滴的汗水如同一粒粒珍珠從他的身上流了下來。他的臉紅的像一個熟過了的柿子，但他卻毫不退縮，拼盡全身力氣在“三分線”外投出了我們全班的希望。

“進啦！！”伴隨著一聲爆炸般的歡呼，那一個球在空中躍過了一個優美的弧線，落進了對方的球籃。此時的觀眾席上，已經被燦爛的笑容覆蓋了，朱曼茹將手在空中揮舞，還在不停地跺腳拍手；宮廷煜不時地跳起，嗓子都快喊啞了；趙宇桐也在天空中比出了勝利的手勢。

經過激烈的比拼，比賽最終以19:21的戰績落下帷幕，我們班大獲全勝。

這次比賽不但愉悅了同學們的身心，還讓同學們從繁重的學習任務中放松了下來，真是起到了一舉兩得、一箭雙雕的作用啊！

第三篇：激動人心的作文

精選激動人心的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的激動人心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

這次，我來到了比亞迪和長沙創新設計產業園。那里富麗堂皇，我們都不禁感慨唏噓。

首先，我們來到了一間觀影室，里面給我們播放了比亞迪公司發展到現在的全過程，讓我們知道了比亞迪公司創立于1995年，現已在全國各地有好幾家分公司，主要做新能源汽車，我們平時坐的公交車大多數是比亞迪公司設計并生產的電動汽車。

接著，講解員便帶著我們來到了展廳。里面有紀念比亞迪公交車的底盤模型，在這里我還認識了一種新的交通工具——云軌，它的功能主要就是靠電池發動，不破壞自然，當電池沒電了或斷電了時，它會利用太陽能儲蓄的電力來發動云軌，且不需人類駕駛，簡直是既節約又省力啊！后面，就是比亞迪汽車的王朝系列款了！我第一眼看到就是“宋”這款車，它的前面是利用的中國傳統的龍的模樣設計的，汽車的格柵是龍的胡須，汽車的車燈是龍的眼睛，車型美觀，舒適度也很好，價格只要8-12萬，物美價廉。不過，最新款汽車是“唐”，它的設計會要比“宋”好得多。

參觀完汽車展廳后，我便親自拿起搖控器“開”“元”。搖控器有鎖車和開車還有上下左右這6個鍵，我拿著遙控器，左按右摁。

“哈！這真像我小時候玩的遙控汽車！”我開心地說道。

體驗完比亞迪汽車后，接著便乘坐觀光汽車去了比亞迪汽車工廠，車上還有配套視頻講解，我仔細地看著，從把鋼鐵焊接到噴漆。使我了解了汽車從設計到制造的全過程，對汽車有了更深一步的認識。

參觀完比亞迪汽車工廠后，隨著老師們的帶領坐上了去長沙創新設計產業園。

一進入園區，我便瞄上了一個機器人，那個機器人胸前有一個微型小屏幕，你從那個屏幕里面點一首歌，它就會跳起舞來，好看極了，只要六千至七千元。

前面還有著名設計師設計的“水上樂園城市模型”每棟房屋之前有連接，中間是購物中心，有40多層樓，那里還有人們生活所需的所有產品，都是高端科技，既真實、又舒適，其中還包括游樂園、大型游泳場、體育場、四所小學、四所中學、小吃店、動物園、植物園……給了人們一個舒適的生活環境。

那里還有近年來獲得科技紅點獎的作品，有玉米做的杯子，還有一種衣架，它的兩邊是可以拆卸的，這樣旅行途中方便攜帶，上面還有一臺微型哄干機，可以不借助風，只需一小時左右便可哄干衣物，神奇極了，哦，對了！那里還有一款特殊的插座，它的特殊表現在它可以轉動，而且是四個插座連在一起的，不過它也可以拆卸，還可以旋轉，這樣就達到了物盡其用的作用。

里面還有3d耳機、《紅海行動》電影中的高端科技防彈衣……物件應有盡有，一時也說不完。

至少值得肯定的是，這次旅行令我大開眼界，收獲了不少知識。

這真是一次激動人心的旅行啊！

激動人心的作文 篇2

20xx年8月8日晚上，隨著倒計時：3……2……1……0！頓時，（加上“激動人心的場面在我們的眼前展現：”這樣就扣題了。）禮花在空中綻放，形成29只腳印，象征著北京奧運會正邁著闊步向著鳥巢進發。到達了，開幕了，我的心也沸騰了！因為這，又是中國的一大成功。

我們要向眾人說明（改成“宣示”更好）：我們申奧成功了！無數次的嘗試，無數次的失敗，但我們并不放棄。最終，我們成功了，我們成為了第29屆的`奧運會東道主。在這里，我們歡迎各國選手，歡迎他們入住奧運村，歡迎他們參加激烈的比賽。但我相信，既然我們中國是東道主，就應該拿出東道主的樣子，要勇奪金，爭第一。

奧運會精彩的開幕式顯示了我們的熱情，表達了我們無比激動的心情。20xx面奇特的缶，20xx位佇立的人，形成了一個巨大的陣形，缶手（可換成“鼓手”）擊起缶來，就發狠，簡直就是忘情了，沒命了，那聲音就像似千萬只猛虎在咆哮，那聲音充滿著活力和激情，每一聲都顫動人心。（充滿想像，具體而生動。）

晚上12點左右，“體操王子”李寧出現了，他高舉燃燒著的火炬，在“空中跑道”上踩著“祥云”飛奔了一圈，緩緩照亮“祥云畫卷”，將奧運火炬在世界傳遞的景象一一重現出來。（這里的句號應是逗號。）同時也燃燒起了人類的奧運之夢。（本段畫面描摹細致。）

20xx年8月8日，一個令炎黃子孫振奮（可改成“激動不已”，這樣又可以扣題了）的時刻；20xx年8月8日，一個令華夏兒女銘記的時刻……

激動人心的作文 篇3

今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。

中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續續的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業的訓練。

我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰越勇，進了好幾個球，四班也有所發力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。

第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。

比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！

這真是讓人激動啊！

第四篇：激動人心的作文

【精選】激動人心的作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的激動人心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

“耶！”同學們歡呼起來。為什么呢？因為明天，要舉行一年一度的運動會啦！此時此刻，還有誰不歡呼？此時此刻，還有誰不雀躍？此時此刻，還有誰不激動？此時此刻，還有誰不沸騰？

接下來，我就要為大家介紹一個運動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！

“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過接力棒,雙手拼命地擺動起來，與微風狠狠地撞在一起，頭發豎了起來，跑得遙遙領先。雖然跑得很快，但是我們還要對方佳怡進行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬，緊握著手中的接力棒，不顧故一切地飛奔著。我想：有著強烈的集體榮譽感就是這樣的吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學喊累了，仍然在喊，有的同學站累了，依然站著還有的同學邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他一個人，呀，其他運動運到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到后面去了。

“耶！”隨著一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！

激動人心的作文 篇2

濃濃親情，動人心弦。親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢。親情是人間真摯而美好的感情。回憶往日親情，總會讓人心里一陣感動。

兒時，離家不遠的地方有一片桂樹林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過神來。

那個清晨，幾個朋友約我出去玩。不知不覺就逛到了那片桂樹林。金色的晨光穿過縱橫交錯的樹杈透過來。我們幾個中最機靈的小紫說：“不如我們去摘桂花吧！”話語一出，幾個人都隨聲附和，惟獨我，展開了強烈的心里斗爭：媽媽說過，不能去摘那片桂林里的桂花。而且看桂林的那個張老頭很兇，被他抓住摘桂花的，哪一個沒被罵得狗血淋頭？“我還是不去了。”我推脫著是哦，但硬是被他們拉到了桂樹下。她們像猴子一般靈巧地爬上樹，飛快的摘下桂花往兜里裝。我閉上了眼睛，周圍充斥著濃濃的桂香。突然一道尖銳的聲音劃過天空：“偷桂花的！不準跑！”我猛然睜開眼，看到看守桂樹林的那個張老頭向我們跑來。伙伴們立即四處逃竄。我想邁開步子拼命奔跑、但發現竟然恐懼得動彈不得。

被張老頭押回了家，然后他向媽媽細說了整個過程。媽媽的臉色越來越難看，送走了長老頭，媽媽轉頭質問我：“你去偷桂花了？”“沒…沒有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋。“真的！我沒有…”“啪！”我被媽媽的舉動嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我……

從媽媽打了我之后幾小時，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來聽到門外的門外有人敲門，媽媽開了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊。”張老頭抱歉的聲音在門外炸開：“是我錯怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個毛孩子說她沒摘桂花，只是在樹下看著…”之后又談了些什么我沒聽到。只覺得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地撫摸著我微微紅腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來一陣清涼的、溫熱的感覺，媽媽，哭了……

往事如風、拂過卻駐在心里，回憶起來百感交集……

激動人心的作文 篇3

那是一場多么激動人心的足球比賽啊！至今還使我難以忘懷！

一天上午的體育課上，我們剛剛站好隊，楊老師就拿著一個足球來到了操場上。

噢，可以踢足球了！操場上一片歡騰，楊老師在做了簡單的安排之后，我第一個沖了上去，搶起了足球就往操場跑去，其他的同學也都一窩蜂似的在我后面追著。踢足球一共要分成兩隊，誰先把球踢進對方的球門里就算贏，考驗的是隊員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數同學都喜歡和杜宇新一伙，因為他腿長，個子高，力氣還很大，跑起來猶如閃電一般快。說來也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊，我們隊如虎添翼，錦上添花。隊員們一個個也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒有參加比賽的同學們也在一旁加油打氣。

比賽開始了，原來嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來。先由對方發球，這是一個吊高球，還沒等到球落地，對方的一個離我方球門很近的隊員便把球接了下來，我方防守隊員，可他左盤右帶，越過了防守隊員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個斜射，球猶如流星一般向球門飛去，就在這時，原來喊加油的同學也不喊了，全場竟然鴉雀無聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來不及了。可是我方守門員卻很沉著，并沒有慌亂，他弓著腰，瞄準飛過來的球，一個餓虎撲食便把球抱住了，最終化險為夷。我長長的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

這時，輪到我方發球。我方守門員發了一個遠球，我急忙跑到了一個離對方球門很近的一個位置，接下了球，在我對面的杜宇新向我擺了擺手，此時我已心領神會，我把球向前帶了帶，瞅準機會，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒有著急去射球，而是等對方守門員撲過來搶球時，繞過守門員，然后毫不猶豫一腳將球穩穩的送進了對方球門。全場頓時歡聲雷動，隨后，我們有勢如破竹，一連進了兩球，最后以3：0大獲全勝！

我們在操場上奔跑著，歡叫著，盡情的享受勝利的喜悅！

盡管這件事情已經過去很久了，但回想起來仍然歷歷在目，因為這場激動人心的足球賽給我帶來了許多歡樂。

激動人心的作文 篇4

一年一度的校運會終于來到了！

今天早上非常寒冷，給我們運動隊員帶來了極大的挑戰，但是我們六（3）班是不會屈服的。

我參加了50米跑比賽。在跑道旁邊做準備的時候，看到我的對手們個個信心十足的樣子，有的同學比我高一個頭呢！我的手心冒出了汗，我能跑得過他們嗎？正胡思亂想時，輪到我們比賽了。

“預備，跑！”老師一聲令下，我們像脫韁的小馬駒奔向大草原一樣，個個爭先恐后地往前沖。我撒開兩腿拼命地跑著，感覺風在耳邊呼呼而過。旁邊的同學像上了”極速“發條似，突然就超過了我，他們跑得真快呀。他們比我快一步沖過了終點線，我沒能進決賽，難過地想哭了，但轉念一想，輸了就是輸了，下次可以再來，重在參與。這樣一想，我破涕為笑。

這時我聽到廣播傳來喜訊：“黃志炫以身手不凡的姿態，獲得了立定跳遠第一名！”“雅靜楠沉著冷靜，獲得女子50米第一名！”啊，我們班的隊員獲得了好多獎項，真令人振奮。

到了下午，天氣由寒冷轉熱，就像回到了夏天，太陽毫不留情地曬著操場。我們不參加決賽的人都冒出了一顆顆汗水，繼續比賽的隊員沒有退縮，冒著太陽的炎熱爭奪冠軍。

終于，激動人心的百米接力賽開始了，只有三個班進入了六年級組的決賽，這可是我們班大顯身手的好機會。賽前，我們三個班的拉拉隊員們互相用唇槍舌劍挑逗對方，來給自己的隊員鼓氣加油。

最后，我們班隊員技高一籌拿下了冠軍，打破了集體“0”一等獎的記錄。

這次校動會太開心了，雖然我比賽輸了，但是班里的同學得到名次，我和他們一樣高興。下次運動會還沒開始，我們就已經想到該怎樣做了。

激動人心的作文 篇5

巍巍華山，盡在腳下。悠悠群山，眼下之綠。多么巍峨壯觀的景象呀！此情此景，此時此刻，怎能不欣喜若狂激動萬分呢！

剛走到山腳下，我便累得直不起腰來，但是老爸鼓勵我：“兒子不經歷風雨怎能見彩虹？到了山上，一片風光會呈現在你的眼前，那時你會品嘗到成功的滋味”。我聽了這番話打起了精神繼續向山上前進。

到了半山腰我精疲力盡，累得氣喘吁吁口角直吐自味，這是老爸又發話了：“要一鼓作氣不能半途而廢，要知道不到長城非好漢”！我思考良久終于下定決心拼了這一次，我一股做氣直接爬到了山頂。

啊！終于到了山頂，和煦的微風拂面，一道道青影映在臉龐，于光福是作怪石嶙峋的山峰，上有碧云藍天，下有群山連綿。多么秀麗的景象呀！我見景抒情：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽害昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當陵絕頂，一覽眾山小。”看！眼下還是漂浮著千姿百態的霧。我的心也隨著霧氣而變化，激動萬分手舞足蹈地把《望岳》唱成了慷慨激昂的歌曲。

華山之險冠名天下，我的心情也如華山一樣直插云霄到天際。

激動人心的作文 篇6

一年一度的運動會到了，里面最集體性的要數接力賽了。星期三下午，我們馬上要開始接力跑了！

當廣播響起，提醒我們四年級的同學準備時，我們趕緊排好隊，下了樓。當我們到操場時，已是人山人海，我雖然不是接力跑的一員，但也十分興奮，幫著老師拿接力跑同學的衣服。雖然天公不作美一一下起了小雨，但同學們興奮的心情絲毫沒有減退。

“請四年級同學馬上到接力賽的場地”廣播傳出了王校長的聲音，我們班立刻到了比賽場地。“各就各位，預備跑！”最后一個“跑”字剛出口，各班的第一個同學馬上沖了出來。我們班的孫恬欣就是我們班的第一個。她跑得飛快，像一顆出膛的子彈，把其它對手遠遠地甩在了后面，其它對手兩眼發紅，恨不能現在長出一對大翅膀，就可以趕上孫恬欣！可還沒等他們做完白日夢呢，孫恬欣就已經把接力棒傳給了下一個同學。我們啦啦隊揮舞著啦啦棒，扯著嗓子叫著：“加油，加油！”在跑的同學聽到了啦啦隊的鼓舞聲，跑得仿佛快了許多。不好，蔡佳霓摔跤了！接力棒如同一個調皮的小娃娃從她的手里掉了出來，滾出去了。她連忙爬過去，把接力棒撿回來。然后站起來，環顧了一下四周，仿佛在想：哎呀，不好，我摔跤了，我現在處于怎樣的階段呢？我怎樣才能追上他們呢？接著，她又馬上跑起來。就是這一段時間，讓本來就只比我們慢一點的四（3）班趕上我們了。結果，我們原來的第一名，被四（3）班給拿走了，而他們的'第二名丟給了我們。雖然讓他們反敗為勝了，但我們也不會氣餒，五年級的接力賽爭取把第一名的桂冠給奪回來！！！

雖說我們沒有拿到年級段的第一名，但接力賽鍛煉了我們同學之間的默契，無論是不是第一名我們都是有所收獲的！

激動人心的作文 篇7

今天下午，天氣晴朗。我們馬杭中心小學將要舉行一年一度的運動會。聽到這個消息，我們心里又高興又激動，希望我們班上運動員都能拿到第一名。

這次運動會的項目很多，有跳遠、跑步、乒乓球接力······我們三（2）班參加了乒乓球接力和跑步。

比賽還沒開始，只見運動員個個昂首挺胸，步伐整齊來到比賽場地。沒有參加比賽的同學在學校統一安排下整齊地坐好，來做啦啦隊員。瞧，我們班的跑步運動員，個個嚴陣以待，精神可飽滿了。

終于，跑步比賽開始了。只聽見“呯”的一聲，發令槍打響了，運動員們就像一只只雄獅在捕捉獵物，誰也不讓誰。“加油、加油······徐勵新加油！”啦啦隊員的加油聲震天響，只見我們班的徐勵新就像猛虎一樣，遙遙領先。“快！徐勵新還剩半圈，堅持住，快要到終點了。”我們個個為他捏把汗。只聽“哇”的一聲，徐勵新終于越過終點，拿到了第一名。我們歡呼著，為他而驕傲自豪。同學們端來水給他喝，還有的為他擦汗。正當大家激動的時候，那邊又傳來喜訊——我們班的乒乓球接力也得了第一名了。我們的歡呼聲，在校園里回蕩。我們的心里像吃了蜂蜜一樣甜。

這次比賽，我們班得了年級組第一名，我們知道這個第一凝聚著我們全體同學的汗水。

激動人心的作文 篇8

在我們的小學生涯中，最大的活動是什么？是運動會。在我們所有的活動中，最熱鬧的是什么？是運動會。在我們所有的體育運動中，最讓人熱血沸騰的是什么？是運動會。在那些美好的時光中，最激動人心的活動是什么？是運動會。沒錯，所有學生共同期盼的運動天使，就是運動會！而今天，運動會終于來臨了！每個人的喜悅之情都溢于言表。

星期二的早上，廣播里想起了音樂聲，我們按耐住激動的心情，老老實實的跟著老師去參加運動會開幕式。

精彩無需等待。開幕式一完，各種項目便開始了。其中，我最注意的就是的跳高比賽了。我們班的運動員胡瓊文，在老師說出xxx號開始第一次試跳時，已經做了幾次深呼吸，在起跑線上待命，老師的話音一落，他就沖了出去，如離弦之箭般向橫桿和海綿墊前沖去，沖到最近的地方時，右腳一抬，左腳一蹬一躍————哎，她的左腳低了一點，橫桿被鉤了下來，她也被絆倒，摔在了海綿墊上。幾乎同時，我們不約兒童的嘆了口氣：“哎——”有的同學還懊惱的蹲了下去，胡瓊文好像也有點催頭喪氣的，不過，很快就自信起來。終于，老師再次開始宣布“XXX號開始第二次跳，胡瓊文也已經做好了起跑動作，在那里站定，雙眼堅定的目視前方，一副胸有成竹的樣子。老師的聲音一落下，他就飛快地沖了出去，離橫桿近了，近了，又近了，我緊張的閉上了眼睛，不過，很快，我的耳朵里飄進了聲音：不是催頭喪氣的“唉”，而是興高采烈的“耶”，我睜開眼睛一看，橫桿穩穩呢的架在那里，而胡瓊文正面不改色心不跳的往回走！太好了，我也隨著同學們歡呼起來。

而星期三的運動項目更加精彩，有預定三級跳預賽、400米預賽、800米決賽我最注意的就是800米預賽了。

六年級男子800米預決賽開始了，我們都去為800米運動員唐錦鴻加油。“砰”！隨著一聲整耳欲聾的槍聲，運動員們如雷霆般飛速發射，沖了出去，我們連忙為唐錦鴻加油，并追了上去，變追邊喊“加油、加油！”而唐錦鴻也不負眾望，迅速搶先，跑到了第二名的位置上。只不過跑到第二圈的時候，他的腿仿佛拖上了泥沙一般，速度慢慢降了下來，卻又頑強的支撐著。到了第三圈的時候，腿上拖的就不像泥沙了，而像千斤巨石，拖得他跑的越來越慢，呼吸也漸漸急促了起來。最后，在我們的加油鼓勵下，他爆發出了無窮的力量，沖過了終點線。雖然他沒能奪得第一，但已經盡力了。

這次運動會啊，多么激動人心；這次運動會啊，多么令人振奮；這次運動會啊，多么熱血沸騰。

激動人心的作文 篇9

9月28-29日，我校舉行了一年一度的校運會。我還沉浸在那兩天。

校運會的第一天是舉行長跑比賽，女子800米和男子1000米。這兩項是新增的項目。我們女生派出了最厲害的幾位運動員去參加，開始她們都很緊張，我們都在她們身邊陪著她們，叫她們別緊張，淡定！TH在第一組，她的腳打籃球的時候扭傷了，我們都很當心她，不過，她都堅持要跑，扎著紗布就這樣勇敢地站上跑道。一圈，兩圈，三圈，她都是在第二位，道理最后幾十米的時候，她反超了第一位同學，拿到了第一名。哇，真是出乎意料啊！女孩子越戰越勇，長跑的兩個小組第一，兩個小組第二，真的好厲害。拿到了團體的第一名。但是男生那邊就有點失水準，平時厲害的同學都沒上去跑，所以沒能進前三。

到了第二天，我的全部比賽項目都是在這天，早上比的是100米。怎樣說這都是我以前的強項，我要為班級增光。心里想：好歹也要拿個將回來！我做好了準備運動，心情很沉重，同學們都叫我加油，不斷的鼓勵我。我抓緊拳頭，一邊深呼吸的走到檢錄處檢錄。我一聲不響，靜靜的等待著比賽。隨著裁判員的“各就位”我站上了跑道，望著終點，有種畏懼的感覺，“預備”翹起屁股，“嘭”我憑著自己的感覺，節奏拼命向終點沖去，我忽略的所有人，跑道上只有我自己一個，我沖向了終點。我好怕連第六名都沒有，但是等了一會兒，幸好還有個第六名，我覺得我已經不錯的了。

比賽臨近結束了，校領導宣布成績的時候，聽到“第一名，初三（3）班“我的心真的要飛出來了，真的好激動，因為4班的體育好厲害，前兩屆都是她們拿到第一名的。在金道中學的最后一年校運會我們拿到了第一名，真的沒有任何遺憾了，只想以后同學們都能團結在一起。

激動人心的作文 篇10

力牽動我們的心，運動燃燒我們的激情。多少年來，人們都把運動視為神圣的，因此才會出現奧林匹克運動會。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。

“加油！加油！”啊！來了，領先的運動員像一只展翅的雄鷹，向終點“飛”來。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協調，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來，即使臉已經通紅，喘著氣，腳也擦傷了.突然，我想起來了，在以往的奧運會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負著腳傷跑完了全程，當他最后一個跑進終點時，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實在是讓人可敬啊。如今，在我們學校里，也出現了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強、永不言敗的。

運動把堅強的門推開了，堅強把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運動把五環湊在一起，他以獨特的魅力引領著我們……

第五篇：激動人心的作文

激動人心的作文匯編四篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的激動人心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文 篇1

什么事情能讓人激動人心？有人說玩“王者游戲”；有人說“漂流沖浪”，但我想說的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。

那天，太陽躲到陰云后始終不肯出來，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說有笑地游玩了汝州碩平花海。

來到碩平花海，來來往往的車流、人流把我們引向那瘋狂的游樂園。進入大門，熱鬧的場面把我驚呆了，幾個游樂項目前圍滿了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來到游人稠密的出了名的“網紅橋”前，一個長方形的水池，中央貼近水面處架著一條長長的吊橋，這就是網絡上傳說的“汝州網紅橋”。四周圍滿了觀看的人，兩邊水池里還站著搖晃吊橋時，落水的三三兩兩的人，場面壯觀游人如織。

我經過媽媽的允許，離開一起來的家人們，隨著玩樂吊橋的人排隊，嘗試激動人心的時刻。總算挨到我了，我謹慎地拉開姿勢，叉開步，擺開雙手，隨和著吊橋舞動。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的。“啊！啊！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場面的笑點。周圍的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國好聲音的巔峰現場人聲鼎沸。圍觀的人潮擁擠著，還不停地閃動著手機快門拍攝著這激動人心的時刻。吊橋在晃動，我的身心也在劇烈地舞動著，我已經不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現落水的一幕。

好震撼人心的一次瘋狂體驗。這是我游玩中最開心的一次活動，也是一次激動人心的嘗試。

激動人心的作文 篇2

星期二上午，老師把我們幾個同學聚在一起對我們說：“周四學校邀請了梅子涵教授來我們學校，我們班級選你們去參加梅教授的讀者見面會，你們好好準備，一定要為班級爭光啊！”哇！太棒了！

回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運啊！我一定要好好表現讓梅老師記住我，為班級爭光！

終于盼到了周四，我和同學們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發斑白的慈祥老爺爺！

我們和梅老師的提問環節開始了！這個可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個就點了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對我開了個玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進我的作品中。”看來梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實呢？”梅老師笑著說：“當然也可以哦。”

接著梅老師深情說：“老牛其實是我兒時的一位同學，他比我大好幾歲，每天我去上學他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說：“謝謝你，讓我再次想起了老同學。”說完這句話，他特意走到我面前鄭重的對我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會主動和我握手，一直到現在想到那一刻我都覺得好興奮！

其實我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機會接觸更多的我喜歡的作家！

激動人心的作文 篇3

五月的一天，操場上彩旗飄揚，音樂聲震破耳膜，激動人心的運動會馬上就要開始了！

開幕式開始了！迎面走來的是國旗班帥氣的男生們，前面領隊的瀟灑的哥哥打著鮮艷的五星紅旗。后面跟著的是整齊的`方陣，從一邊看來，好像只是一個人在走呢！

緊接著走來的是“活潑的小鳥”——啦啦隊。她們穿著紅色的裙子，扎著馬尾辮，手里拿著花環，迎面走來，嘴里還喊著“友誼第一，比賽第二”的口號。接著的是每個班的參賽選手，他們喊著自己班的口號，我們四·二班的口號是“啟夢，啟夢，夢想起航”！

接著比賽開始了。第一項比賽是接力賽。老師精心挑選了幾個壯如牛的男生，站在起跑線上。他們一下就沖了出去，如風似箭，他們把接力棒傳給了自己的戰友，戰友們也像閃電一樣“嗖”一聲沖了過去，奔向了終點。最后的結果是——我們班勝了！我們班男生像撿到了金子一樣，高興得凱旋而歸。三班的孩子都抱怨自己班的孩子沒有拿到第一。啦啦隊也說：“二班最棒了，二班最棒了！”

第二項拔河比賽，是老師們的比賽。強壯的男老師開頭，后面女老師紛紛去了自己喜歡的隊伍。繩子一會兒向東，一會兒向西。老師們都盡力地拉自己隊的繩子。最后，有一個讓我們從掃興變為高興的消息是——我們老師參與的那一組勝利了！

這是一次振奮人心的運動會，是一次讓我至今難忘的運動會。

激動人心的作文 篇4

“加油，加油，耶！進球了！”沒錯！這就是在足球場上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場足球賽。

要說到足球的話，我們還是專業的呢！

“預備，開始！”哨聲一響，我準備去搶球，卻發現，他們直接擁擠成一個“馬蜂窩”了，我就想：他們如果擁擠成這樣的話，一會兒球肯定會擠出來的。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向對方的球門奔去，我一腳起射，本來想著直接就能射門的，結果我的腳一點也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門員絲毫不給我機會直接撲到球上去了。

對面的守門員把球扔起來一個高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過，心想：不會吧，這球都飛了半個賽場了還不停，這明顯就是赤裸裸的進攻嘛！我一定不能讓他進球。我就使足了勁兒向球駛進，我們的守門員一下子抱住了球，向我這里扔來，我帶著球向前沖刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進球啦！

哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！