第一篇：愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文(4篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是心的呼喚……”當(dāng)這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個(gè)幸運(yùn)兒。我永遠(yuǎn)忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門(mén)。

20xx年的冬對(duì)我全家來(lái)說(shuō)是個(gè)殘酷的季節(jié)，我風(fēng)華正茂的叔叔被無(wú)形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無(wú)法接受。爺爺因?yàn)閭倪^(guò)度，一個(gè)月之后又去逝了，全家人沉浸在萬(wàn)分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時(shí)，我哥哥讀初三，我讀初一，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，要送兩個(gè)兒女上初中負(fù)擔(dān)是很大的。新的學(xué)期又到來(lái)了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了，獨(dú)自一個(gè)人躲在房間里哭，為失了敬愛(ài)的爺爺，親愛(ài)的叔叔而傷心，為不能繼續(xù)上學(xué)而流淚……

一天，我突然收到來(lái)自江蘇一位老師的來(lái)信，他在信中寫(xiě)道：“你先到學(xué)校報(bào)名讀書(shū)，你的學(xué)費(fèi)我會(huì)處理。”讀完信時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)，激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛(ài)支撐著我的學(xué)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖，人間的真情。

20xx年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入城關(guān)中學(xué)，我高興地來(lái)到電話機(jī)旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個(gè)消息告訴了他，他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很高興，叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后，高興之情不知跑到哪里去了。因?yàn)樯细咧行枰芏噱X(qián)，對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，我的高中生活之夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報(bào)名的日子一天天接近，正當(dāng)我父母措手無(wú)策時(shí)，江蘇的那位老師寄來(lái)20xx元錢(qián)，他的愛(ài)又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，考出優(yōu)異的成績(jī)向他匯報(bào)，感謝他對(duì)我的資助。

上學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病，要醫(yī)治他的病需要一大筆錢(qián)，他的父母來(lái)學(xué)校求助，當(dāng)時(shí)我摸摸口袋，掏出來(lái)一看僅有10元錢(qián)，我把這10元錢(qián)捐了。這10元對(duì)于一個(gè)富翁來(lái)說(shuō)是個(gè)極其渺小的數(shù)字，但在我看來(lái)，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí)，我知道了被愛(ài)著和愛(ài)著別人是多么的幸福。

今天，貧困山區(qū)仍然有許多失學(xué)兒童，他們正在等待社會(huì)救助。此時(shí)，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來(lái)，共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時(shí)，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛(ài)心的種子已撒滿(mǎn)全社會(huì)，有了你們的愛(ài)心，明天會(huì)更好！

你走了，帶走了漫天的紅葉，我們卻忘不了你愛(ài)的奉獻(xiàn)，我看著它們飛往天堂，思念，竟是如此綿長(zhǎng)，綿長(zhǎng)……

——題記

小時(shí)候，給我印象最深的就是顫抖的雙手和微駝的身影。但就是那普通的身影卻煥發(fā)出執(zhí)著奉獻(xiàn)的光芒，他就是可親可敬的李爺爺。

李爺爺剛搬來(lái)時(shí)，我就莫名其妙的對(duì)他產(chǎn)生了恐懼感，也許是因?yàn)樗前押樱灰苍S是因?yàn)樗谴炙椎摹把绢^，丫頭”的呼喊聲……

那是一個(gè)雨季，雨淅淅瀝瀝的下著。我焦急地站在書(shū)店門(mén)口，望著一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人們，我十分沮喪。“丫頭……丫頭，你在哪？”依稀聽(tīng)到粗俗而熟悉的喊聲。我忙答道：“李爺爺……我在這！！”我顧不上平時(shí)的恐懼，一下子沖進(jìn)李爺爺?shù)膫阆隆＠顮敔斢媚穷澏兜碾p手給我穿上雨衣，領(lǐng)著我回家……“爺爺，我爸媽呢？”“他們上班有點(diǎn)忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻煩您了，爺爺，我自己會(huì)做飯的……”“那怎么行？萬(wàn)一燙著了怎么辦？”我不再說(shuō)話，心里卻暖暖的。

到了爺爺家，我不禁為寒酸，簡(jiǎn)樸的家具吃了一驚。中午，爺爺把僅有的炒蛋夾給了我：“唉…丫頭第一次到爺爺家，也沒(méi)什么招待你……”我一時(shí)也不知道怎么回答，只是拼命的扒飯，強(qiáng)忍著淚水……飯后，爺爺讓我寫(xiě)作業(yè)，還給我倒好了熱水，囑咐我：“丫頭，我出去一會(huì)，好好學(xué)習(xí)，別著涼了。”“嗯！謝謝爺爺關(guān)心”“嘿嘿，丫頭真懂事。”我看著爺爺挑著擔(dān)子出去了，外面的雨依然下著……

作業(yè)寫(xiě)好了，覺(jué)得無(wú)聊，于是我便拿著傘去找爺爺。雨中，一個(gè)微駝的身影，戴著草帽，穿著雨衣，正在往泥路上墊磚頭……“爺爺，你在干嘛？”爺爺緩緩地站起來(lái)：“呵呵，沒(méi)什么，下雨泥太多，鋪點(diǎn)石子好走路啊！”爺爺看著我站在雨中，便催我回去。我上了樓，站在樓道上望著爺爺一絲不茍的鋪石子。我真的感動(dòng)了，原來(lái)爺爺不僅關(guān)愛(ài)我個(gè)人，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著大家！這是一種多么崇高，偉大的`愛(ài)啊！

去年，爺爺在幫人安電線，卻不小心摔了個(gè)全身癱瘓！緊接著又是尿毒癥晚期！在爺爺住院的期間，我去看望了他，他本來(lái)就瘦弱的身體，已經(jīng)骨瘦嶙峋，大大小小的化驗(yàn)使他沒(méi)有力氣睜開(kāi)眼睛看我一眼！不久，爺爺便在痛苦與不舍中離開(kāi)了人世……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我就像遭遇了晴天霹靂，悲痛與惋惜使我潸然淚下……

又是一個(gè)雨季，凄涼的秋風(fēng)，冷落的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕，我把我疊的一千只“千羽鶴”燃了起來(lái)，愿這“千羽鶴”能給遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺帶去我的思念和所有他幫助過(guò)的人的感謝！

你，是燃燒的紅燭，不住地，淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。你，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到落下最后一絲粉塵。你，是無(wú)私的春蠶，不停地，吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡你短暫的生命。──題記

夜，淡淡的清風(fēng)拂過(guò)柳枝，揚(yáng)起漫天柳絮。思念如月光般，鋪滿(mǎn)整個(gè)院落，細(xì)細(xì)密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你親切的臉龐若隱若現(xiàn)，諄諄的教誨猶在我耳邊。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命猶如一簇火焰，熄了才能息。蠟炬成灰淚始干！

于是，你細(xì)心地呵護(hù)你的生命的火焰，生怕它會(huì)熄滅。你努力以星星之火，成就燎原之勢(shì)，在我們前進(jìn)的道路上，灑下一片光明。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命像粉筆那般脆弱，但你要它永無(wú)止境地創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。于是，你用粉筆，抒寫(xiě)你的人生，為我們描繪宏偉藍(lán)圖。小小的粉筆，甘愿粉身碎骨，鋪平了我們前進(jìn)的坦途，卻在不經(jīng)意間又染白了你烏青的發(fā)絲，抹去了你青春的年華。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命就像春蠶，要不停地吐絲，直到你也沒(méi)有精力可息。春蠶到死絲方盡啊！于是，你孜孜不倦，幾十年如一日就為吐絲，給我們織成一件件華衣。你用短暫的人生，裝飾了我們永恒的夢(mèng)，你用畢生的精力，成就了我們的人生。你說(shuō)，生無(wú)所息！我卻希望生有所息。夜深人靜時(shí)，你略駝的背影卻仍定格在玻璃窗上，那么真切，卻又那么疲憊。我很想為你送上一杯熱茶，再跟你說(shuō)聲晚安，老師！雄雞啼叫，薄暮末散。晨霧里你的身影已出現(xiàn)在教室里，是那么的忙碌，卻又那么親切。我想為你分擔(dān)，卻遺憾無(wú)能為力。你的眉頭緊鎖，只為我們。

我為你對(duì)我們所作的奉獻(xiàn)而感動(dòng)，所以我們想努力學(xué)習(xí)，來(lái)?yè)崞侥闱邦~的皺紋。然而無(wú)情的歲月早在你原本清秀的臉龐，刻下了永不褪去的痕跡。于是，我真切地希望：生有所息！雖然世上沒(méi)有不老藥，但我還是愿意你青春永駐。既然歲月催人老，那就請(qǐng)你跑在歲月的最前頭。絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。你的白發(fā)是為我們而生，你的皺紋因?yàn)槲覀兌由羁獭Ｇ纺愕摹皞保峙陆裆紵o(wú)以為報(bào)。于是，我虔誠(chéng)地為你祈禱。生有所息！

愿有一段安逸舒適的日子屬于你。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您．

2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在中國(guó)，人民嗚咽，祖國(guó)無(wú)言！

面對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)最大的地震，人們不得不接受現(xiàn)實(shí)。然而，不管遇到什么情況，中國(guó)都是打不垮的，偉大的中國(guó)人民是打不垮的！

從地震發(fā)生的第二天開(kāi)始，一場(chǎng)席卷神州大地的獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)迅速展開(kāi)，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式。雖然同學(xué)們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛(ài)心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學(xué)們各盡所能，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了愛(ài)心。老師們也都慷慨解囊。聽(tīng)學(xué)校德育處主任介紹，我們?nèi)熒簿枇?2.8萬(wàn)多元，并且通過(guò)縣紅十字會(huì)將這筆捐款在第一時(shí)間送到了災(zāi)區(qū)人民的手中，我和同學(xué)們的心里都感到熱乎乎的。

我想，在我們這樣一個(gè)國(guó)家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻(xiàn)愛(ài)心”這四個(gè)字顯得特別重要。其實(shí)，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么將它乘以13億，得到的數(shù)字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數(shù)字又是多么的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來(lái)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

由此，我又想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)年邁的盲人拿著竹棒準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是路上的車(chē)輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我攙著你過(guò)馬路吧。”于是我攙著這位盲人，小心翼翼地過(guò)了馬路。這位盲人感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說(shuō)：“不用謝，不用謝。”后來(lái)我想，我對(duì)那位盲人的幫助只是舉手之勞，可是對(duì)那位盲人來(lái)說(shuō)是多么需要啊！在幫助盲人的同時(shí)，我的內(nèi)心也感到了一種愉快和充實(shí)，大概這就是對(duì)奉獻(xiàn)精神的一種追求吧！

在我們這個(gè)社會(huì)主義的大家庭里，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統(tǒng)，我們相信，只要付出了真誠(chéng)的愛(ài)，就一定會(huì)有美好的回報(bào)。愛(ài)的故事，我還會(huì)繼續(xù)講述！親愛(ài)的同學(xué)，你能和我一路同行嗎？

第二篇：愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。以下是小編收集的關(guān)于《愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文》，僅供大家閱讀參考!

愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有種不同的感受，會(huì)有一種莫名其妙的震撼?有位在山區(qū)教書(shū)的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)，而是太多的好心人感動(dòng)了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來(lái)羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會(huì)如何的失望，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會(huì)回來(lái)嗎?”“我一定還會(huì)回來(lái)的，我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。他沒(méi)有什么更多的理由不去狗吊巖教書(shū)了，那里的環(huán)境是旁人無(wú)法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書(shū)桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會(huì)讓別人感到肅然起敬呢?

我們偶爾掏出錢(qián)做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛(ài)心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛(ài)心”難道僅僅是建立在捐得錢(qián)數(shù)目大小上?是的，我們捐了錢(qián)，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說(shuō)得難聽(tīng)，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛(ài)心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情，他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去......”有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語(yǔ)，可是他一開(kāi)口就是這句話，每個(gè)人聽(tīng)了，都默默的流著眼淚。他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國(guó)，而是因?yàn)椋性S多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。

為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識(shí)的雙眸，為了讓陽(yáng)光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛(ài)像氫氣般填滿(mǎn)孩子的身體……

愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。

父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌邊，臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的。

老師的愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。

或許，因?yàn)槲也还裕谴卫蠋熢谖顼埱敖形业睫k公室。“你來(lái)了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)肅。“過(guò)來(lái)”，他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯(cuò)的題。”于是便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽(tīng)得很認(rèn)真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅(jiān)韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書(shū)育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì)有吃厭的一天。

同學(xué)的愛(ài)，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。

同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友。”

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。

原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對(duì)我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì)匯入大海。嗨，我的愛(ài)!嘿，對(duì)我的愛(ài)，不要掉隊(duì)哦!奉獻(xiàn)吧!盡情地表達(dá)吧!

愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

世上的愛(ài)，有很多種，有父母對(duì)子女的愛(ài);有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，還有親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)，人人都知道，但我就覺(jué)得，世界上有一種愛(ài)甚至比父母的愛(ài)還要無(wú)私，還要偉大，那就是對(duì)陌生人的愛(ài)。

記得那是兩年前的事情，瑞昌市發(fā)生了5.7級(jí)強(qiáng)烈地震，大量房屋倒塌，人民生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的損失。我們學(xué)校隨即開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。

就在地震發(fā)生后的幾天，我和媽媽一起去逛街，由于我想買(mǎi)一款電腦游戲光盤(pán)，所以我們就去電腦城。到了那兒，東西可多了!應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。在一家柜臺(tái)前，我眼睛一掃，很快就看到了我想要的那張光盤(pán)，我拿起來(lái)問(wèn)售貨員：“多少錢(qián)?”售貨員說(shuō)：“二十五元。”我有些舍不得，因?yàn)檫@錢(qián)是我從爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián)中一塊錢(qián)一塊錢(qián)地節(jié)省下來(lái)的。可是我又實(shí)在太喜歡這款游戲了，就在我準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)外面馬路上又是敲鑼又是打鼓，“好像挺熱鬧的!”我說(shuō)，“走!去看看!”我急忙跑出去一看，呀!一個(gè)鋪著紅布的臺(tái)上放著一個(gè)箱子，上面寫(xiě)著：“獻(xiàn)愛(ài)心，支援地震災(zāi)區(qū)人民!”現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，“我捐10元!”“我捐7元!”“我捐30元!”大家熱情高漲。“哦!是為災(zāi)區(qū)捐款，我在學(xué)校已經(jīng)捐過(guò)了!”我說(shuō)。可我仍被這熱鬧的場(chǎng)面所吸引，沒(méi)有離開(kāi)。

“這沒(méi)什么可撿的，快走吧!”忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)。我順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)臉上爬滿(mǎn)皺紋，衣服破舊不堪，渾身臟兮兮的老太婆，背著一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙殼的編織袋，不知從什么地方冒了出來(lái)。“阿婆，你來(lái)干什么?”主持人問(wèn)她。“我來(lái)……”只見(jiàn)她哆哆嗦嗦地，從懷里掏出一個(gè)巴掌大的布包，雙手捧著，送到臺(tái)上。她把布包打開(kāi)，里面是幾十張一角，二角的，還有幾張一塊兩塊的，“我捐錢(qián)，共十五塊。”說(shuō)完，她把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱里，轉(zhuǎn)身就走了。人們驚呆了，不約而同地站直了身子，自動(dòng)讓出一條路來(lái)……

這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，大家紛紛捐錢(qián)捐物，在“愛(ài)的奉獻(xiàn)”音樂(lè)聲中，為素不相識(shí)的災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我也很激動(dòng)，在媽媽贊許的目光中毫不猶豫地把準(zhǔn)備買(mǎi)游戲盤(pán)的那二十五元錢(qián)塞進(jìn)了捐款箱。

愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文

愛(ài)的奉獻(xiàn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們?nèi)A夏兒女代代繼承著這一壯舉，并且發(fā)揚(yáng)光大。四年前，南京中科生化有限公司總經(jīng)理王連安來(lái)到我校，商談合辦希望小學(xué)的事宜。一個(gè)私營(yíng)企業(yè)，規(guī)模資金并不十分雄厚，在南京并不是大企業(yè)，能否辦起來(lái)還是一個(gè)問(wèn)題。

然而意想不到事在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，終于辦起了南京市第十所希望小學(xué)——南京中科金牛湖希望小學(xué)，并于2003年3月27日正式成立了。希望在人間，人間有希望。希望學(xué)校建立的模式已從單純的社會(huì)捐資轉(zhuǎn)化為企業(yè)與學(xué)校共建，企業(yè)從各個(gè)方面關(guān)心和支持希望小學(xué)。揭牌儀式上，就發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，數(shù)目一萬(wàn)元。讓農(nóng)村的孩子感受到愛(ài)的奉獻(xiàn)：成績(jī)好或家庭條件困難有資金資助學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂。首批投入巨資改變學(xué)校破爛不堪的局面，添置了教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材，學(xué)校面貌煥然一新。接著又陸續(xù)花費(fèi)資金支持學(xué)校建設(shè)，盡最大努力，辦好學(xué)校。即使企業(yè)困難，想方設(shè)法先解決希望小學(xué)。現(xiàn)在的希望小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量提高，好的學(xué)風(fēng)形成，學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)。

三分熱度，二分熱情，一年光景就結(jié)束希望小學(xué)的援助。王連安領(lǐng)導(dǎo)的中科公司不是這樣的，點(diǎn)燃著愛(ài)的奉獻(xiàn)火花，播種愛(ài)心，把溫馨和幸福灑向?qū)W校。不為名譽(yù)、不為金錢(qián)，無(wú)怨無(wú)悔只為更多的孩子擁有充滿(mǎn)陽(yáng)光的明天。按照辦企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦學(xué)校。負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校活動(dòng)的人換了多人。但是，支持辦希望小學(xué)的信念從來(lái)沒(méi)有改變。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生們的成長(zhǎng)，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展。每學(xué)期都給中科金牛湖希望小學(xué)學(xué)生發(fā)放助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金;每年六一兒童節(jié)都給每位同學(xué)送上精美的物品;每次到希望小學(xué)來(lái)都會(huì)考慮要解決學(xué)生和學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。……青云有路“學(xué)生”上，農(nóng)村孩子正在茁壯成長(zhǎng)為有用的人才。

一個(gè)企業(yè)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)不僅僅是稅收，同時(shí)對(duì)社會(huì)要有一種愛(ài)心，一種奉獻(xiàn)。企業(yè)發(fā)展壯大，如何回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，王連安的中科公司做出了榜樣。到現(xiàn)在為止，僅投入辦學(xué)校的資金已超過(guò)50萬(wàn)元。愛(ài)的奉獻(xiàn)結(jié)碩果，為黨和人民承擔(dān)一部分社會(huì)責(zé)任。他們的行為就像雄雞報(bào)曉，喚醒沉睡的人們，讓人們的心靈深處感受到社會(huì)的天空是那么晴朗，感受到人生存在是那么有價(jià)值。正像一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......!”

第三篇：愛(ài)的奉獻(xiàn)作文

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No6小學(xué)作文

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文

自cong遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們?cè)诿允ang向的森林里找到了出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢(mèng)幻變得更加美麗。

記得三年級(jí)時(shí)的范文大全網(wǎng)我成績(jī)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái)，您叫我下課去你De辦公室，當(dāng)時(shí)我惶惶不安，生怕您會(huì)大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而shi撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。cong此，每每上課，我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的眼光，此后，我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P(yáng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。

還有一次，我生病了，luo了hao些天的課，成績(jī)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補(bǔ)ke，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我范文大全網(wǎng)心里感動(dòng)極了。老師啊，lao師！您把您的心血毫bu吝嗇地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們奉獻(xiàn)出了自己的一切。jiu讓我摘取bai云一朵，載著我每天的祝福給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶(hù)，送您一絲涼爽的慰藉。

老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈De荒漠，讓人間開(kāi)遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。一針見(jiàn)血道不盡我對(duì)您的愛(ài)，讓我用最真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)祝愿您：一生幸福。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界范文大全網(wǎng)就會(huì)變成美好的人間！只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，這強(qiáng)大的力量一定會(huì)突破重圍，戰(zhàn)勝一切困難！

加油，四川人！加you，中國(guó)人！

今年五月十erhao，一場(chǎng)毀滅性的大地震降臨在了我國(guó)四川省的汶川縣。突然，de動(dòng)山搖，山崩地裂，地震就這樣襲擊了驚惶失措De四川同胞。頓時(shí)，人們從祥和美好的sheng活中醒了過(guò)來(lái)，四處逃散。四川省的許多地區(qū)在撕心裂肺的哭喊聲中，變成了一片廢墟，廢墟下還掩埋著數(shù)不勝數(shù)的人。這場(chǎng)浩劫中，許多學(xué)生失去了老師、老shi失去了學(xué)生；許多母親shi去了孩子、孩子甚至失去了雙親??，更有幾百萬(wàn)人在瞬間失去了家園。整個(gè)城市籠罩著恐懼、悲傷的陰霾，久久揮之不去！

四川傳來(lái)死神陣陣的詭笑，使人毛骨悚然。忽然，一道亮光與死神發(fā)起了激烈的斗爭(zhēng)：天災(zāi)無(wú)情人有情！地震后不到兩小時(shí)，我們的溫總理就代表中央火速趕往災(zāi)區(qū)一線指揮抗震救災(zāi)，發(fā)出了“zhi要有一線希望，我們就要盡百倍努li去救人”的號(hào)召，振聾發(fā)聵，令世jie動(dòng)容。哦！那就是愛(ài)，那是人民子弟兵的愛(ài)，是guo家領(lǐng)導(dǎo)人的愛(ài)，那是大眾同胞的愛(ài)，是人民教師的愛(ài)，那是志愿者的愛(ài)，shi親人的愛(ài)。愛(ài)的力量越來(lái)越大，死神的聲音也開(kāi)始顫抖。一方有難、八方支援，在這一危急時(shí)刻，我們同shi四川人，為了幫助同胞，我們有錢(qián)出錢(qián)、有力出力！為了救助與我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下的災(zāi)民，社會(huì)各界積極舉辦了公益活動(dòng)，wo們的學(xué)校也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。這個(gè)星期一，我校舉辦了捐款活動(dòng)，同學(xué)們一zhi低著頭，從教室邁著沉重的步伐來(lái)到操場(chǎng)。雨一直下，dan我們沒(méi)you躲閃，同學(xué)們一向歡樂(lè)的笑臉，今日卻蒙上了淚痕。讓我們同老天一起為遇難同胞發(fā)泄悲傷的情緒吧！捐款儀式開(kāi)始了，場(chǎng)面十分莊重。全校師生將這一份份飽含深情De心意放入了捐款箱。我只捐了三十塊，雖然眇乎小哉，但眾ren拾柴火焰高，全國(guó)、甚至來(lái)自世jie的愛(ài)的匯聚，將凝結(jié)成duo么龐大的力量啊！ta一定可以幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園！隨后，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民默哀三分鐘，全體

師生難過(guò)的低下了頭，眼淚又從眼中翻涌chu來(lái)。這三分鐘我想了很多很多：希望我們的愛(ài)心能夠及早傳遞給受災(zāi)的同胞；希望四川人民能盡快渡guo這場(chǎng)災(zāi)難，早日重建家園；希望愛(ài)的火炬永不熄滅??。最后，大家齊聲唱響le愛(ài)的奉獻(xiàn)，唱出了我們心中的祝福，唱響了我們團(tuán)結(jié)的精神！

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第四篇：愛(ài)是奉獻(xiàn)作文

愛(ài)是奉獻(xiàn)作文

愛(ài)是奉獻(xiàn)作文

（一）愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得取了什么。”換句話說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

在中國(guó)的歷史上曾出現(xiàn)過(guò)很多這樣為祖國(guó)與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻(xiàn)身祖國(guó)航天事業(yè)的錢(qián)學(xué)森；有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教；還有為保衛(wèi)祖國(guó)而死于國(guó)民黨反動(dòng)派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。

老師，心甘情愿用青春灌溉祖國(guó)的花朵，把精力都花在學(xué)生身上。他們從不求回報(bào)，或許他們的名字會(huì)被學(xué)生所遺忘，但我相信學(xué)生們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾有一位讓他們從懵懂的孩童長(zhǎng)成懂事的少年的恩師。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生長(zhǎng)大成材，即使那不是他最出色的學(xué)生，他也會(huì)十分的欣慰。老師和學(xué)生們組成一個(gè)龐大的家庭，不時(shí)上演著“喜怒哀樂(lè)”的場(chǎng)面。老師在責(zé)罵學(xué)生時(shí)，其實(shí)在責(zé)罵學(xué)生的同時(shí)老師的心里也不好過(guò)，但為了學(xué)生他強(qiáng)忍。學(xué)生們往往不了解老師的用心良苦，甚至?xí)骱匏麄儯L(zhǎng)大后興許會(huì)理解，但為時(shí)已晚。

如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意??再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個(gè)人呢！

愛(ài)是奉獻(xiàn)作文

（二）世上的愛(ài)，有很多種，有父母對(duì)子女的愛(ài)；有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，還有親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)，人人都知道，但我就覺(jué)得，世界上有一種愛(ài)甚至比父母的愛(ài)還要無(wú)私，還要偉大，那就是對(duì)陌生人的愛(ài)。

記得那是兩年前的事情，瑞昌市發(fā)生了5.7級(jí)強(qiáng)烈地震，大量房屋倒塌，人民生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重的損失。我們學(xué)校隨即開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。

就在地震發(fā)生后的幾天，我和媽媽一起去逛街，由于我想買(mǎi)一款電腦游戲光盤(pán)，所以我們就去電腦城。到了那兒，東西可多了！應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。在一家柜臺(tái)前，我眼睛一掃，很快就看到了我想要的那張光盤(pán)，我拿起來(lái)問(wèn)售貨員：“多少錢(qián)？”售貨員說(shuō)：“二十五元。”我有些舍不得，因?yàn)檫@錢(qián)是我從爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián)中一塊錢(qián)一塊錢(qián)地節(jié)省下來(lái)的。可是我又實(shí)在太喜歡這款游戲了，就在我準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)外面馬路上又是敲鑼又是打鼓，“好像挺熱鬧的！”我說(shuō)，“走！去看看！”我急忙跑出去一看，呀！一個(gè)鋪著紅布的臺(tái)上放著一個(gè)箱子，上面寫(xiě)著：“獻(xiàn)愛(ài)心，支援地震災(zāi)區(qū)人民！”現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，“我捐10元！”“我捐7元！”“我捐30元！”大家熱情高漲。“哦！是為災(zāi)區(qū)捐款，我在學(xué)校已經(jīng)捐過(guò)了！”我說(shuō)。可我仍被這熱鬧的場(chǎng)面所吸引，沒(méi)有離開(kāi)。

“這沒(méi)什么可撿的，快走吧！”忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)。我順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)臉上爬滿(mǎn)皺紋，衣服破舊不堪，渾身臟兮兮的老太婆，背著一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙殼的編織袋，不知從什么地方冒了出來(lái)。“阿婆，你來(lái)干什么？”主持人問(wèn)她。“我來(lái)??”只見(jiàn)她哆哆嗦嗦地，從懷里掏出一個(gè)巴掌大的布包，雙手捧著，送到臺(tái)上。她把布包打開(kāi)，里面是幾十張一角，二角的，還有幾張一塊兩塊的，“我捐錢(qián)，共十五塊。”說(shuō)完，她把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱里，轉(zhuǎn)身就走了。人們驚呆了，不約而同地站直了身子，自動(dòng)讓出一條路來(lái)??

這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，大家紛紛捐錢(qián)捐物，在“愛(ài)的奉獻(xiàn)”音樂(lè)聲中，為素不相識(shí)的災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我也很激動(dòng)，在媽媽贊許的目光中毫不猶豫地把準(zhǔn)備買(mǎi)游戲盤(pán)的那二十五元錢(qián)塞進(jìn)了捐款箱。

愛(ài)是奉獻(xiàn)作文

（三）早上起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老天爺陰著臉，來(lái)到學(xué)校時(shí)，老天爺又開(kāi)始滴眼淚。看看老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都愁眉緊鎖。這是怎么回事呢？

耳邊傳來(lái)廣播聲，我這才恍然大悟。原來(lái)，一個(gè)大哥哥不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)治療，他的家人到我校募捐來(lái)了。學(xué)校廣播站號(hào)召全校師生獻(xiàn)愛(ài)心。我一陣心酸，為什么老天這樣愛(ài)捉弄人呢？我不由自主地將手伸進(jìn)口袋，將口袋翻了個(gè)底朝天，只找到五角錢(qián)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)，禮輕情義重嘛。我大步流星地向捐贈(zèng)箱走去，將那枚帶著我體溫的五角錢(qián)小心翼翼地放了進(jìn)去。站在旁邊的一位老伯伯，他大概是患者的爸爸吧，深情地向我鞠躬致謝。我心想：可憐天下父母心啦！

向教室走去的時(shí)候，我立刻覺(jué)得自己很偉大，腳步也在一瞬間變得輕快了許多。來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論這件事，幾乎每位同學(xué)都或多或少地捐了錢(qián)。我問(wèn)好友周志坤捐了多少，他滿(mǎn)臉驕傲地告訴我：“我捐了11塊！”他的聲音是那么干脆。我知道，這11塊錢(qián)是他省吃?xún)€用準(zhǔn)備買(mǎi)文具盒的。一種無(wú)形的力量讓我對(duì)他肅然起敬。

有一首歌中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”但愿那位不幸的大哥哥在這么多好心人的幫助下，能夠早日戰(zhàn)勝病魔。

第五篇：優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇1

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從這句話，我懂得了司馬遷受盡艱苦卻仍然寫(xiě)下《史記》的原因。不是為了名利，也不是為了把自己的名字留在歷史中，而是為了讓殘缺的歷史補(bǔ)充完整。不求回報(bào)，只為讓后人看到真正的歷史。這是一種奉獻(xiàn)。錢(qián)學(xué)森不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不畏艱苦一心回到祖國(guó)，只因?yàn)橄霝樽约旱淖鎳?guó)做出一些成績(jī)來(lái)，中國(guó)設(shè)計(jì)第一顆人造衛(wèi)星便是在錢(qián)學(xué)森先生的參與與指導(dǎo)下完成的，這也是一種奉獻(xiàn)。有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人，但我想這些人永遠(yuǎn)會(huì)被歷史銘記，因?yàn)閺乃麄兩砩希叶昧朔瞰I(xiàn)，他們便是我的最親愛(ài)的老師。從他們身上，我看到了羅隱所描寫(xiě)的，采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

我曾質(zhì)疑過(guò)他們，為什么要放棄自己在他國(guó)高額的工資，而選擇了當(dāng)時(shí)一窮二白，無(wú)所成就的.中國(guó)。我也曾想過(guò)他們到底是為了什么，如今我才明白，原來(lái)，這是一種奉獻(xiàn)。

我有一個(gè)偶像，他61歲，作為中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設(shè)計(jì)的總負(fù)責(zé)人，他一共獲得了國(guó)家獎(jiǎng)金、特別獎(jiǎng)20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。他為了讓中國(guó)成為一個(gè)世界領(lǐng)先大國(guó)，他不辭辛苦，日夜勞累，可是也是因?yàn)榇?他得了直腸癌，在病床上，他說(shuō)的最多的是，你們快回去，中國(guó)不能落后。

他是我的老師，他讓我懂得了奉獻(xiàn)，他是中國(guó)人民最親愛(ài)的老師!

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇2

生命是什么？我想這個(gè)問(wèn)題恐怕一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)答案，在我的眼里，生命就是奉獻(xiàn)，幫助他人，生命才會(huì)有價(jià)值。不久前，我就親眼目睹了這種偉大的情感。

有人說(shuō)，公園是孩子們的天堂，幸福的天堂，我當(dāng)然也不例外。一進(jìn)公園，我好似一只自由的小鳥(niǎo)，這兒看看，那兒逛逛。不一會(huì)兒，我便被魚(yú)缸里那一群可愛(ài)的小家伙吸引住了。金魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，在陽(yáng)光的照耀下，鱗片上閃耀著紅藍(lán)色調(diào)的光，真逗人喜歡。我使勁地拉了拉爸爸的手，求他給我買(mǎi)幾條金魚(yú)，在我的百般乞求下，爸爸終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，我別提有多高興了，拿起魚(yú)網(wǎng)，迫不及待地抓起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒。三條金魚(yú)便落入了我的網(wǎng)中，我自豪的挺起胸，拿起魚(yú)網(wǎng)，凝視著它們，只見(jiàn)它們?cè)诳諝庵衅疵膾暝@是它們對(duì)生的渴望！過(guò)了一會(huì)兒，它們吐出自己體內(nèi)僅存的一點(diǎn)水，給其他的魚(yú)，看到這一幕，我的心不由的微微一震。這些金魚(yú)們，在它們預(yù)感到自己的生命即將結(jié)束時(shí)，它們首先想到的不是自己，而是他人。它們吐出在、了自己體內(nèi)僅存的一點(diǎn)水，讓其他的'魚(yú)可以生存得更久一些，這是一種多么味道、偉大的情感啊！想到這兒，我不忍心再折磨它們，放回了水中，看看它們?cè)谒锌旎畹挠沃业男睦锊唤械搅艘唤z欣慰。

生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，只有感于奉獻(xiàn)才能使生命輝煌。無(wú)論是魚(yú)，還是我們?nèi)耍挥蟹瞰I(xiàn)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

一生如果不能為后世留下什么，豈不是在世上白白走了一遭？朋友們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值，奮斗吧，不要因我們一生碌碌無(wú)為而羞愧，用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們生命的真正價(jià)值！

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇3

在學(xué)校門(mén)前的大街，車(chē)輛川流不息，人群來(lái)來(lái)往往，高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。

在這條街十字路口上，就有我們的老師志愿者，他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗，在為行人們指揮交通。放學(xué)了，我們來(lái)到十字路口，看見(jiàn)老師已是汗流浹背了。

等紅燈時(shí)，一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)看到家人在對(duì)面等他，便一下子跑了過(guò)去，這是在闖紅燈呀！我身邊的小同學(xué)驚呼著，突然志愿老師一聲哨響，把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上，口哨聲告訴孩子：危險(xiǎn)，快回來(lái)！在她的眼睛里閃爍著老師特有的`嚴(yán)厲和愛(ài)撫，小同學(xué)停住了腳步，立刻往回跑，就在這時(shí)他的后面沖出一輛車(chē)，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔(dān)心，還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住，后果真不堪設(shè)想。

炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，柏油馬路上溫度很高，我忍不住問(wèn)：“老師，您熱嗎？”志愿者老師說(shuō)：“熱呀！”“那您怎么還堅(jiān)持在這里？”我問(wèn)。“你說(shuō)呢？”她微笑著反問(wèn)道。我不好意思地?fù)蠐项^，老師說(shuō)：“綠燈亮了，快回家吧！”“再見(jiàn)老師！”我說(shuō)完邊走邊想著剛才的情景。

是啊！老師因大家平安而頂著烈日站崗，城市因?yàn)橛辛诉@些千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合，我們都能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影，在廣場(chǎng)上，志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生；

在車(chē)站里，志愿者們幫旅客拿行李，維持秩序……有了這些志愿者，城市更加美麗，社會(huì)更加和諧，我們生活更加美好。

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇4

你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛(ài)的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛(ài)心”“奉獻(xiàn)”“溫暖”這個(gè)讓人心生溫暖的話題。

那年的春節(jié)，是我們永生難忘的，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪打破了我們春節(jié)歡樂(lè)的'氣氛，它就像一位不請(qǐng)自來(lái)的“不速之客”使南方幾百萬(wàn)人民的生活受到了損傷，而就在這時(shí)，一批批由人民群眾捐贈(zèng)的物品送到了他們的手中，寒冷煙消云散，隨之而來(lái)的是溫暖，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。

一天，我在街上，看到幾位自愿者正端著將要為災(zāi)區(qū)人民送去的物資的“捐贈(zèng)箱”這時(shí)，一位腳穿著棕色運(yùn)動(dòng)鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過(guò)來(lái)，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢(qián)，小心翼翼地投入箱中。可以看得出來(lái)，這位老人生活并不太寬裕，那一疊錢(qián)是這位老人辛辛苦苦攢下來(lái)的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災(zāi)民，我的心里不禁一酸。急忙跑回家，把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，帶到了現(xiàn)場(chǎng)，奉獻(xiàn)出自己心理的那份愛(ài)心。我和老人的力量雖然在災(zāi)難面前只是“杯水車(chē)薪”但是，如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界就將會(huì)變得溫暖。

當(dāng)在電視上看到，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自去災(zāi)區(qū)慰問(wèn)時(shí)，當(dāng)看到軍民魚(yú)水一家親時(shí)，就像一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉.災(zāi)難-它雖然使我們的國(guó)家人民受到傷害,但是，有災(zāi)難的地方就會(huì)有愛(ài)心，有奉獻(xiàn)，有溫暖。有時(shí)你的一份微不足道的力會(huì)給更多的人帶來(lái)更多的力量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我的腦海里又響起了那一首讓人心生溫暖的歌，讓我們攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)吧，來(lái)吧……

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇5

“老師”，相信大家都很熟悉吧，有的老師很慈祥，有的老師很?chē)?yán)厲，有的老師很認(rèn)真，雖然每位老師的特點(diǎn)不一樣，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

也許你感覺(jué)不到，但你只要稍一留心，就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心。我的老師就是一個(gè)很好的例子。

我的老師――曹霞與趙麗，就像兩位盡職的保護(hù)神和園丁一樣呵護(hù)并栽培著我們，她們的一個(gè)眼神、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵(lì)，甚至一通“暴風(fēng)驟雨”，都能使我感到她們的愛(ài)就在我身邊。

愛(ài)的.偉大，人人皆知，愛(ài)也是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的本能。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿(mǎn)著母性的溫柔，杜鵑產(chǎn)后飛，是為了讓自己的孩子獨(dú)立……我們的老師對(duì)待我們就像母親對(duì)待自己的孩子。

這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我參加了學(xué)校五年級(jí)組的20xx米冬季長(zhǎng)跑比賽，由于缺乏鍛煉，所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力，卻只是第15名，回教室的路上，我內(nèi)心非常的忐忑不安，害怕老師會(huì)臭罵我一頓，沒(méi)想到曹老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我不計(jì)較名次，仍然一口氣堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，意志可嘉。聽(tīng)完老師的話，我明白了無(wú)論做什么，只要自己盡心了，不管結(jié)果怎樣，都問(wèn)心無(wú)愧。在隨后的復(fù)習(xí)階段，我努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)也給了我一個(gè)驚喜，我的三科總成績(jī)?cè)谌嗯琶谖澹@可是我有史以來(lái)最好的成績(jī)呢!聽(tīng)到我的成績(jī)排名，我又想起了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，是老師的鼓勵(lì)使我信心倍增，是老師的鼓勵(lì)幫我取得了好的成績(jī)。

老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能改變我們對(duì)學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度，老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能幫我們創(chuàng)造出自己的輝煌，老師對(duì)我們的關(guān)懷雖如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，卻使我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)!

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇6

《快樂(lè)王子》中的王子全身是寶，但為了解救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣(mài)火柴的小女孩，把全身的貼金送給那些窮人，而自己竟爆裂身死。

王子是想死嗎？如果不是，為什么把知己身上的所有東西送給別人，而使知己爆裂身死呢？有很多人會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)橥踝由怠Ｆ鋵?shí)并不是這樣的，王子把知己身上的東西，送給那些比他更需要這一切的人，他為了救助別人，連自己最珍貴的`生命也奉獻(xiàn)出去了，難道這樣做有錯(cuò)嗎？可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是吧！

但至少楊大蘭覺(jué)得不是。楊大蘭，是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員，她看到兩名歹徒揪門(mén)扭鎖，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首連扎十七，光榮獻(xiàn)身！事后被全國(guó)農(nóng)行系統(tǒng)授予多融衛(wèi)士的光榮稱(chēng)號(hào)，追認(rèn)為烈士。許多人稱(chēng)贊楊大蘭，這們年僅18歲的女青過(guò)了轟轟烈烈的一生，是當(dāng)代青年的楷模。

但對(duì)于楊大蘭的奉獻(xiàn)，更多的人認(rèn)為楊大蘭不值了，參加工作才8個(gè)月，拿工資還不到時(shí)一千無(wú)，但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達(dá)兩千元，這就已很不值了，而金庫(kù)又不是炊事負(fù)管，歹徒搶金庫(kù)，躲躲就是啦！

唉，可悲啊！為了大眾，無(wú)辜的獻(xiàn)上了一條生命，換來(lái)的則是更多的不理解。

如果人們只知道索取，而無(wú)人去奉獻(xiàn)，那么世界將會(huì)變成怎么樣。相信無(wú)人喜歡生活在冷漠無(wú)情，到處橫走肉的世界里。

你要知道，索取是渺小的，可恥的，并無(wú)幸福與快樂(lè)而言，而奉獻(xiàn)，則是偉大的，快樂(lè)的，幸福的。愿我們擁有一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇7

“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力，而我今天，并不是要贊揚(yáng)它們的生命力，而是要贊揚(yáng)它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

人們常常不在意這些不起眼的小草，一些小朋友們經(jīng)常會(huì)在草地上蹦蹦跳跳，小草們也只好默默忍受著，讓人們?nèi)我獠忍ぃ瑩Q取他們的方便與快樂(lè)。每到春天，小草總是最先帶來(lái)綠的氣息，帶來(lái)生命的活力。它們不爭(zhēng)功，把報(bào)春的功勞讓給了迎春花；它們不張揚(yáng)，把春天的絢麗讓給了野花。

小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了我們常見(jiàn)的一群人——清潔工。每天在清晨4、5點(diǎn)鐘，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，默默奉獻(xiàn)的清潔工們就開(kāi)始在大街小巷打掃衛(wèi)生了。晚上，他們要干到深夜才能下班回家。秋天的時(shí)候，滿(mǎn)街的樹(shù)葉都需要他們打掃干凈，有時(shí)候風(fēng)一吹，剛掃好的垃圾又被風(fēng)吹走了，他們就得重新再掃。他們這么辛苦為的是什么呢？為的是讓我們的城市更加的干凈、整潔、美觀。

小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還讓我想到了那些不為名利的義工們。他們主動(dòng)利用自己的休息時(shí)間，去關(guān)愛(ài)和幫助那些需要幫助的.人。

我不但想到了清潔工和義工們，而且還想到了我們的老師。我們敬愛(ài)的老師默默無(wú)聞地工作著，把自己全部的知識(shí)傳授給了學(xué)生。老師對(duì)我們別無(wú)所求，只希望我們學(xué)習(xí)好，品德好，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。小草為大地?zé)o私奉獻(xiàn)，老師為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，小草精神不正是老師精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

啊，小草！我贊美你那頑強(qiáng)的生命力！啊，小草！我贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！啊，小草，我贊美你與惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神！我們要向你學(xué)習(xí)，向清潔工、義工叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)……做一個(gè)為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇8

在陽(yáng)光下的日子里，太陽(yáng)把它的溫暖送給我們，我們要用愛(ài)心回報(bào)太陽(yáng)的沐浴，用愛(ài)心開(kāi)辟一條純凈的心靈道路，讓愛(ài)心之花永遠(yuǎn)綻放。

----題記

愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使?臨絕境的人能看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱土地上的甘霖，是心靈枯竭的人感到情感的滋潤(rùn)。

去年五一，我和媽媽去南陽(yáng)旅游，在行駛的車(chē)上，我拿著水果刀削蘋(píng)果，正在這時(shí)，汽車(chē)猛然一晃，刀子割在了我的手指上，嚇得我哭了，車(chē)上陌生的叔叔和阿姨都安慰我，司機(jī)叔叔從小藥箱中掏出幾枚創(chuàng)可貼，并幫我貼上，拭去我臉上的淚水。這一小小的'舉動(dòng)，一句句暖心的安慰，讓我感到了人間的真情，也是從那一刻起，讓我學(xué)會(huì)了感謝，懂得了回報(bào)。

愛(ài)心并不是用金錢(qián)衡量其重量的，它可以是生活中的幫助，是困難時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)。

鄰居李奶奶因高血壓導(dǎo)致偏癱，經(jīng)常臥床不起，他的兒女又因工作忙，不能在身邊照顧她，媽媽得知這一消息，就主動(dòng)承擔(dān)照顧李奶奶的責(zé)任，我曾多次埋怨媽媽?zhuān)蓩寢尶偸俏⑽⒁恍Γf(shuō)：“人的一生要活得充實(shí)，有滋有味，要用行動(dòng)證明我們的諾言，這樣就無(wú)怨無(wú)悔了。''

人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一份春色。讓自己的愛(ài)心為別人開(kāi)一朵花吧!能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起用愛(ài)心溫暖周?chē)脨?ài)心幫助他人，讓每個(gè)人的愛(ài)心之花都綻放的那么多姿，那么絢麗。

陽(yáng)光在奉獻(xiàn)，愛(ài)心要繼續(xù)，讓愛(ài)永無(wú)遺憾，是我無(wú)悔的選擇!

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇9

在這個(gè)美好的世界里，有許多默默奉獻(xiàn)的人，這些人都好偉大、好值得我們敬佩，可在那個(gè)角落里，又有誰(shuí)看見(jiàn)平凡的清潔工為我們這個(gè)城市付出了多少呢？

也許許多人看見(jiàn)在清潔的清潔工都會(huì)投來(lái)藐視的眼光，會(huì)說(shuō)一些傷害他們的話。可說(shuō)那些話的人往往不知道自己說(shuō)的那些話證明了你才是最沒(méi)有品德的'人。

每天早上，我去上學(xué)時(shí)，在路邊，總會(huì)見(jiàn)到許多清潔工在打掃路邊的衛(wèi)生。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您不累嗎，您就算打掃一百遍，也會(huì)有人不尊重你的勞動(dòng)，亂丟垃圾的”。可阿姨卻回答：“那我就掃一百遍唄”。你們聽(tīng)，阿姨的回答多么無(wú)私、多么偉大、多么高尚啊！那些亂丟垃圾的人應(yīng)該好好反思了。阿姨不停地?fù)]動(dòng)掃帚焦急地掃著，滿(mǎn)頭大汗了都顧不得去擦一擦。掃完后，還回頭看了又看，看下哪里沒(méi)掃干凈。否則又拿著掃帚重新掃一遍。這些清潔工阿姨真的很偉大，我真得好好學(xué)習(xí)她們無(wú)私的精神。

下午，當(dāng)我們放學(xué)了。清潔工還在走廊上打掃，因?yàn)樗溃覀冃W(xué)生一放學(xué)，就會(huì)有很多垃圾，而我們就只會(huì)亂扔垃圾，吃一點(diǎn)東西，就丟在走廊上、路邊，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)清潔工阿姨們的辛苦。這時(shí)，一位中年婦女帶著她的孩子從清潔阿姨她們面前走過(guò)。中年婦女還跟自己的孩子說(shuō)：“你長(zhǎng)大了要做一個(gè)有出息的人，不要學(xué)這些清潔工，做這種工作”。我在心里想：你對(duì)你孩子說(shuō)這樣沒(méi)有道德的話，你的孩子會(huì)有出息嗎。可清潔工卻不在乎，繼續(xù)堅(jiān)守著自己的工作。

老天呀，這樣無(wú)私的人為什么要遭受到這樣的侮辱。同志們！你們知道嗎，這世界上或許有很多人很高尚，那你們有沒(méi)有留意過(guò)無(wú)私的清潔工呢？

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇10

愛(ài)心是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛(ài)心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛(ài)心是一朵鮮花，給予無(wú)助的人一些安心……

春天，生機(jī)勃勃、萬(wàn)物如新。可也在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們學(xué)校有一位同學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。怎么回事呢?當(dāng)我問(wèn)過(guò)其他同學(xué)才知道，原來(lái)他是一個(gè)四年級(jí)小朋友，因?yàn)榈昧税籽〔荒苌蠈W(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)，這對(duì)一個(gè)極為普通的家庭來(lái)說(shuō)是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學(xué)校就展開(kāi)了一個(gè)“奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

老師告訴我們明天要捐款時(shí)，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢(qián)。我把這個(gè)月父母給我的零用錢(qián)捐了出去。我的`好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見(jiàn)體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細(xì)流可以會(huì)聚成萬(wàn)里長(zhǎng)江。”只要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，就可以挽回一條生命。

我們班所有同學(xué)一共交了三千多元，學(xué)校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動(dòng)。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級(jí)代表走上國(guó)旗臺(tái)，將錢(qián)放入捐款箱。

我們都知道白血病很難治，我也未曾想過(guò)這種病會(huì)在我們身邊出現(xiàn)，然而一個(gè)不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎么不讓別人心疼呢?

愿春風(fēng)把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復(fù)回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇11

生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色分外耀眼；生命如洪水奔流，碰到島嶼和暗礁，便會(huì)激起美麗的浪花。生命只有煥發(fā)出耀眼的光彩，才不辱沒(méi)生命的意義。

雨果的一生都在為人類(lèi)奉獻(xiàn)精神食糧。他從20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他激情奔放，處于創(chuàng)作的高峰時(shí)，他的惡性心臟病發(fā)作了，這一年他才40歲。人們惋惜萬(wàn)分，以為這顆巨星即將隕落。可是雨果并不悲觀，他堅(jiān)持鍛煉，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。晚年時(shí)，他又拿起了筆進(jìn)行創(chuàng)作，60歲時(shí)寫(xiě)出了《悲慘世界》；80歲時(shí)又寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的`寫(xiě)作精神，使生命之花綻放出耀眼的光芒。

巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中方是真正的生命”。自然界中，小草生長(zhǎng)在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中，都彰顯出它生命的精彩。

白求恩，這個(gè)名字在中國(guó)家喻戶(hù)曉。作為一名外國(guó)醫(yī)生，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他放棄可觀的收入和優(yōu)越的生活，冒著生命危險(xiǎn)，千里迢迢來(lái)到中國(guó)，用他精湛的醫(yī)術(shù)拯救了中國(guó)戰(zhàn)士的生命，而他卻倒在了手術(shù)臺(tái)上，將生命奉獻(xiàn)給了中國(guó)人民。這是多么高尚的品格啊，白求恩用自己短暫而精彩的一生，為我們譜寫(xiě)了一首無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。

生命只有一次，人活著不是為了索取，而是為了奉獻(xiàn)。人生匆匆?guī)资d，與其庸庸碌碌，不如珍惜生命中的每一分鐘，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更熱烈，釋放出更大的能量。

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇12

如果我有一個(gè)蘋(píng)果，我會(huì)完全奉獻(xiàn)給你；如果我有一個(gè)橘子，我會(huì)分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒(méi)有范仲淹岳陽(yáng)樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為天下百姓著想的大愛(ài)，也沒(méi)有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的為國(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神，但是我會(huì)傾我所有，奉獻(xiàn)大家。

我是我們班的語(yǔ)文課代表，在早上背書(shū)的時(shí)候，由于我們班學(xué)生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說(shuō)“你課文會(huì)背了嗎？”“會(huì)了。”“那你給我背背吧，給我背也算事。而他總會(huì)害羞的給我背起來(lái)。相反如果我問(wèn)他他說(shuō)的是不會(huì)的話，我就會(huì)說(shuō)我關(guān)注你好久了,再加些油，你一定會(huì)背的，加油，會(huì)背的時(shí)候找我，而這個(gè)時(shí)候，不管是誰(shuí)，不管他之前有沒(méi)有好好背書(shū)，聽(tīng)到我說(shuō)這話，再接下來(lái)的時(shí)間里，他都會(huì)好好背書(shū)，結(jié)果就是，原本那些不想背書(shū)的人硬是把書(shū)給背下來(lái)了。這樣子不是很好嗎？如果在平時(shí)，老師會(huì)責(zé)罰某位同學(xué)，只要我認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤不是那么的嚴(yán)重，我都會(huì)以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。

最后在的評(píng)選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評(píng)比中的最佳課代表，全班只有我一個(gè)。我很樂(lè)意，我能夠?yàn)橥瑢W(xué)們付出，對(duì)于我而言，科代表是溝通老師和學(xué)生的`紐帶，只有我敢于付出，事情才會(huì)更加優(yōu)秀。

李白的生命在于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；

生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于追求，我會(huì)在我自己的職位上把奉獻(xiàn)發(fā)揮到最大極致。

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇13

在愉快的寒假中，我體驗(yàn)了一次“上班”。

正式開(kāi)始“工作”了，我的工作地點(diǎn)是國(guó)家圖書(shū)館少兒館。我首先是在電腦室工作：首先是讓來(lái)的同學(xué)寫(xiě)上自己的姓名，拿上一個(gè)鼠標(biāo)，寫(xiě)上鼠標(biāo)號(hào)，我再寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，并算出結(jié)束時(shí)間，每人有45分鐘的游戲時(shí)間，每隔兩小時(shí)就可以再玩一次。當(dāng)時(shí)間到時(shí)，我必須來(lái)叫他們離開(kāi)，下一次要等兩小時(shí)以后再來(lái)。

另一項(xiàng)工作是前臺(tái)，前臺(tái)的工作比較辛苦，每當(dāng)有人到來(lái)時(shí)，我需要叫他們出示有效證件，不透明的包不能帶進(jìn)去。首先要給他們綠色的'號(hào)牌，方便取。我們要把大包小包放到相應(yīng)的位置，并且水瓶要放到水瓶格內(nèi)，要告訴水瓶放入的位置，方便取。例如：第四列第四排，那么就要說(shuō)四四。當(dāng)客人來(lái)取包時(shí)，需要按手牌來(lái)給客人取包，一定要很仔細(xì)，來(lái)取水瓶時(shí)也是一樣。

當(dāng)快閉館時(shí)，我們也要收工了。在電腦室中收工比較輕松。首先關(guān)掉電腦，擺好椅子（把椅子插進(jìn)去），掛好耳機(jī)，就下班了。有時(shí)比較快，就幫著擺擺大廳里的椅子。而在前臺(tái)就沒(méi)那么輕松了，一大堆人來(lái)取包、取水瓶，手腳必須非常麻利。在這段時(shí)間里我們忙得不亦樂(lè)乎。

7天的志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。我沒(méi)有遲到過(guò)一次，缺席過(guò)一次，雖然比較辛苦，但我真正的體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)與奉獻(xiàn)的精神。

優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文 篇14

“突——”一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，我打了一個(gè)顫，又想起了兩年前的那件事，使我真正明白了奉獻(xiàn)。

那是一個(gè)冬天的早晨，我過(guò)馬路去趕公交車(chē)時(shí)。走得太急，一輛正在下橋的摩托車(chē)沒(méi)剎住，結(jié)果可想而知，我的腳被撞了一個(gè)洞，血染紅了襪子。我掙扎著坐到墻邊，無(wú)助地大哭起來(lái)。就在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，在一起坐公交車(chē)的校友自愿拿出錢(qián)打電話通知了爸爸。爸爸把我送入醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我的腳并無(wú)大事，只是暫時(shí)不能行走。可是如果在家休息，一是無(wú)聊而且也會(huì)掉下好多課，于是決定還是去學(xué)校上課，只是平常在學(xué)校不能隨便走動(dòng)。

上廁所是一個(gè)最大的難題，腳傷使我難以行走，我又一次感到無(wú)助。就在這時(shí)我們班里的兩個(gè)同學(xué)自愿得站出來(lái)，扶著我去上廁所，真是雪中送碳。

我們一路歡笑的走著，雖然我腳上有傷，我卻感到無(wú)比幸福，朋友奉獻(xiàn)給我的友情包裹著我，這種感覺(jué)真好。

無(wú)意間，我注意到其中的.一個(gè)同學(xué)的腳上也有一道一口子，雖然沒(méi)事，但也一定挺痛的，可他一心想幫我，完全沒(méi)有覺(jué)察!

心靈被撞擊。擊出無(wú)數(shù)思維火花，我霎時(shí)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我最無(wú)助最孤獨(dú)的時(shí)候，總有人站出來(lái)奉獻(xiàn)友誼。累了給個(gè)依靠，傷了給個(gè)扶助。困難!不怕!傷心!不怕!無(wú)助也不怕。總有朋友站在身后奉獻(xiàn)著。當(dāng)你恢復(fù)了，重新給予別人，奉獻(xiàn)自己，進(jìn)入愛(ài)的循環(huán)……