第一篇：關于2022年全國甲卷高考滿分優秀作文

關于2022年全國甲卷高考滿分優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于全國甲卷高考滿分優秀作文，希望能夠幫助到大家。

全國甲卷：可有與可為（2021）

中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文范文：

全國甲卷高考滿分優秀作文1

可為與有為

有智慧的人，會去尋找新的解決之道，換一個方向接近目標；有勇氣的人，敢于質疑前提條件，看看哪些不可為是一捅就破的窗戶紙。

博愛而溫情的人，給為之而不得之、屢戰屢敗的人們織一張網、兜住跌落的不幸者，給未來留一盞燈；自信而熾熱的人，把不可為而為之、屢敗屢戰的故事編成詩，當人們不再相信的時候，爭一口氣。

出發點不同，卻殊途同歸，都是為了將不可為化為可為，從可謂中創造更多有為。我們這一代人，似乎注定要跟更多不可為而周旋。首先，競爭的確更加慘烈了。

教育似乎成為了無休止的軍備競賽，從前人們說的是逆水行舟不進則退，而在今天看來，能在水中同臺競技都是奢望 —— 有的人乘風破浪，小學階段赴南極科考，初中發 SCI；有的人旱地行舟，互聯網展現了更大的世界，卻無法將世界帶到他們面前。

努力并不是平等的，有勞動經濟學的研究表明，在直轄市、省會城市投資教育，產生的經濟回報比在三四線城市、農村要高。海淀家長拼命雞娃，背后也有理性的因素 —— 初始條件越好，投資教育的收益越大。

到頭來，本來就生在羅馬附近的人，正在更快地奔向羅馬。

其次，外部環境也更加嚴苛。曾經，我們相信月球之后就是火星，相信可以翻過長城走向世界，相信只要在獅子山下相遇，總是歡笑多于唏噓，相信全球化將會提供答案。

再者，不寬容的聲音也在增加。表現得不夠有為是危險的，某企業的工作群里，12 點之后睡覺的實習生甚至遭到同事嘲弄，總有人自作主張，幫時代的鬧鐘多擰幾道發條。

承認一些事情不可為同樣要受批評，年輕人抱怨幾句內卷，輟耕之壟上，幻想一下躺平片刻的燕雀之志，都要挨一通批評。

該如何是好？有問題，就會有答案，無非就是三條：一是重新審視公平與效率之間的取舍。社會中的價值取舍，從來不是正邪較量，而是兩種正確之間的權衡。要富裕，就要容忍貧富差距，為了營商環境甚至可以抬高執法的槍口；要地方提供足夠的基礎服務，就要容忍土地財政，一桌酒席引來兩個客人，就別怪找米下鍋的路子太野。

但是，總會有那么一步，我們面臨的主要矛盾改變了，需要找到不同的解答。二是看到世界的廣袤。世界上并非只有中美兩個國家，好望角發現了，沒必要在期貨死海中流連。有的`人說，我們需要脫離舊世界的評價體系，另起爐灶制定規則；也有的人說，我沒有這么大的奢望，只是夾縫中乞活。但是，不論如何，也沒必要因為世界上一個國家發生的事情，跟自己的同胞對立起來互相攻訐，世界還很大，要看看外面，也看到外面世界其他角落。

三是包容不可為的聲音，創造條件讓不可為轉化為積極有為。諸葛丞相本是臥龍崗上閑散的人，有了三顧之恩，有了大膽授權，才能從潛龍勿用轉化成飛龍在天。一味要求奉獻、不準抱怨，年輕人就是躺平了的劃水人；傾聽反饋、共享成果，才能找到共圖大業的建設者。

明知不可而為之，是莫大的勇氣，可用來修身；將更多不可為變成可為，是過人的智慧，能用來領導一個團體；讓更多的人能夠有所作為，則是真正可以治國平天下的本領了。

這些本領，每個時代總有人需要具備，為何不能是你我？

全國甲卷高考滿分優秀作文2

“可為”與“有為”

自古以來，人們就對“時勢造英雄”還是“英雄造時勢”，爭論不休。誠然，每個有理想的人，都希望自己有一天可以成為“英雄”，做一個“有為”之人。但一個人能不能最終成功，在自己所處的時代有所“作為”，其實需要有多個角度的“條件”，方能“可為”。

首先，個人能力，須有“可為”之處。司馬遷在《史記》中曾經談過“紙上談兵”的典故，這讓我們明白，成功不是用嘴巴“說”出來的，而是需要用真才實干“做”出來的。磨刀不誤砍柴工，在實現“有為”的結果之前，更多的是“漫長的能力儲備過程”。一屋不掃，何以少天下？我們需要耐心打磨自己的個人能力，從自身出發，構建“可為”之勢。

其次，客觀條件，須有“可為”之處。人們常說：“理想很豐滿，現實很骨感。”縱有“天縱之才”，也要等待“時機成熟（客觀條件符合）”之時。赤壁之戰，萬事俱備，只欠東風，最后的成功，等的就是“東風”這個客觀條件。所以，要成為“有為之人”，需要理性思考自己所面對的“客觀條件”，在所有客觀條件成熟時再努力“為”之，方可成功。

再次，時代趨勢，須有“可為”之處。老子在《道德經》中特別提及“上善若水，水善利萬物而不爭”。水的特征就是“順勢而為”，永遠從高處流向低處，而不會從低處反流高處。人生如水，要善于審時度勢，洞察時代發展的`趨勢，順著“可為”的方向走下去，才能走得更遠，笑到最后。互聯網經濟便是其中的典型例子，順勢的可為模式，最后都成就了各種“獨角獸”企業。逆勢的不可為模式，最后都消失在人們的記憶之中。

最后，民心所向，須有“可為”之處。前面三個“可為”，皆為“成功之條件”。這最后一個“可為”，則是“成功之良知”。如果一個人的成功，是為了實現多數人的幸福，這就是民心所向，善意的“可為”之處。如果一個人的成功，帶來的是多數人的災難，這便是民心所背，惡意的“可為”之處。

今天的世界，發展與和平，已是世界之主旋律。我們偉大的祖國堅持和平崛起的民族復興模式，與世界各族人民和諧相處，推動構建人類命運共同體，共創大同世界。中宜教育戴斌老師認為今天的我們真的很幸福，生活在祖國繁榮昌盛的“可為時代”，我輩當為中華之崛起而讀書，努力成為“有為青年”，實現“中國夢”與“世界夢”！

全國甲卷高考滿分優秀作文3

在大有可為的時代書寫時代的藍圖

如果可以選擇自己生活的時代，我一定毫不猶豫選擇“活在當下”，脫貧攻堅取得成功，中國夢的藍圖近在眼前，這是一個大有可為的時代。

這是一個思維碰撞的時代，每個人都可以自由表達自己的觀點和看法；這是一個多元選擇的時代，你可以自由選擇你想從事的職業并為之奮斗，沒有人可以對你的選擇指手畫腳；這是一個可以讓自己的才華得以施展的時代，不用害怕自己“養在深閨人未識”，是人才哪里都是香餑餑。回首過往，我們可以自豪而驕傲地對一百多年前的前輩們說：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。百年黨史，就是一個又一個奮斗史，望著先輩們的來路，在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時候，也許他們都不知道，自己能為后來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對不確定的未來，卻又能一直秉持信念堅持下去。有的人在這個過程中成了日本人的走狗，成了國民黨反動派，也許在那個年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來”；而先輩們選擇共產主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因為心中無比堅定的信仰，才賦予了萬里長征的力量，賦予了8年抗戰的力量，賦予了打倒反動統治建立新中國的力量。

堅定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數學韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發凌亂，手里提著一個礦泉水瓶子、拎著三個饅頭，卻拿了數學奧林匹克金牌，被報送北大。他喜歡數學，并沉浸在數學的世界里，在那片平靜的世界里堅守本心，不被浮躁的社會改變了初心。我們想要在這個大有可為的時代書寫時代的藍圖，需堅守本心，勿投機取巧，讓時代的喧嘩迷失了本心。

努力，應是人生的底色。這個時代，學歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說：“她并沒有因為上的是北大，就不用努力了”，韓寒也說：“你可以不用去學校上學，但是一定要不斷地學習”。這個時代的幸運在于，你可以通過努力，去得到你想要的人生，可以是鄉下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉下發明創造，成為一個又一個“手工耿”。

拒絕躺平，人生當如青春的朝陽。內卷帶來的焦慮，我們不用過度理會，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽自暴自棄流的話，有一點熱發一點光。當你回首往事時，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞愧，這才是無悔的人生。

全國甲卷高考滿分優秀作文4

青年有為，則中華有為

百年征程，落筆青春，眸前驀然浮現青年們戮力齊心、奮勇爭先的背影；明燭閃動，熱風翻涌，耳畔忽然想起青年們鏗鏘有力、擲地有聲的吶喊。站于嶄新的歷史節點，吾輩青年應染泱泱華夏之風骨，手握明燭守本心，身懷熱風擔道義，心守紅船精神，眼觀四海風云，進而斂意氣風華，涌青春后浪。

吾輩青年，當堅定理想，找準人生坐標。君可聞李子柒借茶園文化，向世界傳遞田園之美；君可見國民才女武亦姝，以理想為因，實行為果，終考取清華大學；君可知零零后大學生劉上，以理想為峰，不斷攀登，用三年時間讓自制火箭發射升空，終圓航天夢。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。時代賦予我們選擇理想的權利，我們當用自己腳踏實地的行動，但盡綿薄之力，不負韶華之景；但耀愛國之燭，不負盛世之春。

吾輩青年，當緊跟時代，順應發展大勢。100多年前，廣大進步青年順應歷史發展趨勢，積極投身革命洪流，翻開了中國革命的新篇章，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。復興路上，當代青年要在順應發展規律中抓住機遇，聚焦“工業經濟、城市建設、鄉村振興”三大主攻方向，在早日實現“三區戰略”過程中，在不斷滿足人民對美好生活的期待中尋找發力點、做好增長點，要積極探索創新，聚焦“六新”，努力在關鍵領域、“卡脖子”的地方攻堅克難、追求卓越。

吾輩青年，當砥礪奮斗，增添厚重底色。奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會當水擊三千里”。100多年前，五四先驅們義無反顧地投身革命，用奮斗發出了鏗鏘的青春誓言；新時代的青年要多到基層經風雨、磨心性，努力在基層和群眾的沃土中成長為“參天大樹”；要腳踏實地、不畏挫折，讓順景逆境都成為人生財富；要惜時如金、孜孜不倦，在知行合一中厚植成長進步根基。

時序輪替中，始終不變的。是青春的身姿；歷史坐標上，始終清晰的是青年的步伐。我們生逢其時，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！

全國甲卷高考滿分優秀作文5

不墜可為鴻鵠志，且做有為青年人

1919年的覺醒年代里，我看見一個個在游行隊伍中振臂高呼的青年；1921年的那艘紅船上，我捧起一本寶貴的《共產黨宣言》；1949年的訇然巨幕下，我聽到留學人才歸國時飛機的轟鳴；1978年的`改革征程里，我踏上南方那條用雙手與頭腦開拓出的嶄新的路……走過百年泥濘坎坷，方有今日晴空萬里。舊時隆隆鐘聲于今日回響，耳畔傳來厚重而清晰的祈愿：不墜可為鴻鵠志，且做有為青年人！

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”君不見，北大女生宋璽參軍遠赴亞丁灣護航，懷揣萬里赴戎機的壯心；君不見，外賣小哥雷海為在《中國詩詞大會》奪魁，平凡生活難掩詩心澎湃；君不見，平均年齡三十歲的航天團隊嶄露頭角，芳林新葉吐翠綠；君不見，不是“后浪”是“巨浪”的天才少年曹原再發Nature，雛鳳清于老鳳聲……

也許你說他們如旭日東升太耀眼，可也有螢燭微光在身邊：海島上默默堅守的人，田埂間腳步踉蹌的人，三尺講臺上一身桃李芬芳的人，疫情期間臉上滿是勒痕的人……這些人，秉持著“可為”的夢想與信念，成就了“有為”的嶄新世界；懷揣著“明知不可為而為之”的.堅定意志，拓開了“雖千萬人吾往矣”的光明坦途！

一百年前中國共產黨誕生，謂之開天辟地。七十二年前新中國誕生，謂之改天換地。四十三年前改革開放開啟，謂之驚天動地。今天，新時代里一路追夢的中國，因為你我的奮發有為，終于與過去遙相呼應，頂天立地！

《人民日報》在寫給青年的八封信中道：“青年、國家、時代，是形影相隨的鐵三角、彼此助推的浪濤。”誠哉斯言！有為之人鑄就了可為時代，可為時代又何嘗不正孕育著有為之人？雖然“內卷”“躺平”等戲謔之言時有出現，但不可忽略的依舊是青年生命中奮斗的底色！我們咬緊牙關負重前行，恰恰因為我們正是這被歷史選中的一代。親愛的朋友，互道一句：前景可待，未來可期！行進中的中國，給了你我最大的底氣。

做一顆火種，縱一燈如豆，也可累計成陽；乘一葉扁舟，縱一波三折，也可斷絕江河。惟愿我輩以實現中華民族偉大復興的中國夢為己任，指點江山，激揚文字，繼先輩烽火，露我輩鋒芒。不墜可為鴻鵠志，爭做有為青年人！

全國甲卷高考滿分優秀作文6

大江流日夜，慷慨歌未央，中國共產黨在過去的100年征途中，徹底改變了自近代史之后中國人民的悲慘命運。其中，伴隨著2021年全面建成小康社會，絕對性貧困問題已經畫上了歷史性的句號，這是一個象征著人民當家作主的里程碑的事件。

民亦勞止，汔可小康，惠及中國，以綏四方。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了對于全面建成小康社會新的目標要求，這也是中國共產黨對全中國人民作出的莊嚴承諾。自此，中國人民的生活水平可謂是發生了翻天覆地的變化。在物質生活方面，人民的衣、食、住、行等方面都得到了全面提高。入學、就業、醫療和養老保險，將更加正規有序管理。老有所養，老有所依不再是空話。在社會主義文明建設方面，人文素質將有逐步提升。

全面建成小康社會，主要表現在經濟快速發展、人民群眾得到實惠、社會安定和諧，但背后也是我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力、文化軟實力、國際影響力的全面大幅度提升的體現，使我國大踏步趕上世界現代化的時代潮流，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程奠定了堅實基礎。

青年是推動社會發展一股不可抗拒的力量，巴黎和會外交失敗之后，北洋軍閥政府將與日本簽訂喪權辱國的巴黎合約。消息一經傳播，北京大學的學生們立即聯合各高校推出代表致電中國外使力爭山東主權，并組織展開愛國游行活動，但此行為卻遭到了北洋軍閥的嚴厲鎮壓，700名學生被捕，引起了人民的憤怒。不僅如此，在蔡元培、陳獨秀、李大釗等人的大力支持下，這場青年愛國運動迅速擴大到全國，全國學聯成為了這場斗爭的先鋒隊。陳獨秀的入獄，對這場愛國救亡運動起到了很大的推動作用，學生罷課、工人罷工、商人罷市。最后，五四運動取得初步勝利，中華民族的民族意識開始慢慢覺醒，這也為中國共產黨的建立和發展起到了很大的推動作用。

《道德經》言：無為而有為，無為而有所不為，無為而無所不為。“中國的新青年，是自主的而非奴隸的、進步的而非保守的、進取的而非退陷的、世界的而非鎖國的、實利的而非虛文的、科學的而非想象的。”這是陳獨秀在《敬告青年》中對青年提出的六條標準。面對抗擊新冠疫情這樣一個特殊時期，青年更應站出來與國家共進退，實現民族復興，把中國建設成一個富強、民主、文明、和諧的現代化強國，這不僅僅是中國共產黨肩負的責任，更是每一個中國公民的責任。

作為時代的新青年，我們應篤學敏行，學如弓弩，才如箭鏃，讓中國更精彩。更應以英雄為榜樣，燃青春之年華，助泱泱之大國。切勿狹隘自私，佛系人生，天下之本在國，國之本在己！

【備注】2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內容為2021年高考語文作文題目及范文，后續我們將會持續更新2022年高考語文作文相關內容!

第二篇：2022年全國甲卷高考滿分作文

2022年全國甲卷高考滿分作文（精選8篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的2022年全國甲卷高考滿分作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【作文題目】：

全國甲卷：“思路和出路”（2022年）

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【作文范文】

全國甲卷高考滿分作文1

培養良好的心態，調整好自己的思維模式，對生命質量的提高大有益處。通過現實中的人和事，更證明了這一論斷。由于人們思想觀念方面的差異，導致了事態形成的不同結果。從某種意義上說，心態與思維直接決定人生的出路問題。

同樣的境遇同樣的事例，不同的人就有不同的看法。記得以前有這樣的故事梗概：兩個推銷員到非州去賣鞋，竟然發現那里的人都赤著腳。其中一個推銷員在發往公司的電報上道：‘立即返回，這里沒人穿鞋’另一位推銷員則寫道：‘絕佳機會！這里將能出售百萬雙鞋，因為他們沒有鞋子。’后來真的與其簽約銷售了大量鞋子。還有另外一個故事：有位老太太她有兩個兒子，一個賣雨傘，一個賣草帽。雨天時傘賣的好，她為另一個賣草帽的兒子苦惱；晴天時草帽賣的好，她為賣雨傘的兒子發愁。后來有人勸她換一個方式去想這件事，結果老太太無論晴天雨天都樂呵呵的了，因為兒子的貨物毎天都有出售啊。

樂觀派和悲觀者思考問題大不相同，兩名罪犯同在一個鐵窗內，樂觀的人會眺望窗外蔚藍的天空，悲觀的人會低頭俯視地上的泥巴。在沙漠行走腳上的鞋子磨破時，悲觀者可能覺得寸步難行，而樂觀派或許倒覺得更‘腳踏實地’。悲劇有時就發生在一念之差，人在困難面前很無畏，但在情感脆弱時往往不堪一擊。在美國有這樣一件事：有一位科學家到外地考察，返回時乘坐的飛機在空中突然失控，面臨巨大危險，機上的每個人都寫了遺囑，在飛機急速下滑的剎那間，大家閉上眼睛只好聽天由命了。就在這死亡即將來臨的千鈞一發之際，奇跡出現了，飛機在那位高超技朮的駕駛員冷靜操作下，最終平穩的著陸了。科學家懷著異樣的心情回到他的家，看到家人正忙碌著圣誕節的宴席。他迫不及待地向家人訴說剛才險遭遇難，差點沒永別的經歷，但是他母親、妻子及孩兒正沉浸在準備節日的氛圍中，對他的話沒有絲毫回應。這位科學家頓時感到一種從未有過的失落與沮喪，覺得人生好凄苦，家人對于自己的安危如此不屑一顧，還有什么生存意義呢？就在晩宴佈置完畢，找他入席時，卻發現了他在臥室服毒自盡的尸體。他躲過了災難，卻被一種無形的冷落和不理解推向了斷頭臺，可見人與人之間的溝通和情感交流是多么的重要啊！

社會和家庭都需要和諧與理解，每個人都渴望被人尊重和愛戴。人生的價值是被人需要，是付出后所得到的回應和快樂。人雖然離不開金錢與物質的滋潤，更傾向于情感和人際的信賴。有誰愿做社會的棄兒？有誰愿生活在冷漠凄涼之中？有時人的潛力是無限的，就是沒有支點把它挖掘出來。在心態好的情況下，自愿付出累點也愉悅；反之，心情不好，就沒有激情去做事，即便去做也覺得累。所以，調動人的積極性，就必須從心態入手，而人與人之間的情感是靠溝通與交流使之升華的。那么就不要吝惜語言的表達呵，不要用粗魯和不雅沖淡和諧氛圍。送人玫瑰，手留余香，一抹微笑，一句問候和祝福，都是人生溫暖的陽光。當然，對于自我為中心，拒人千里之外者，也用不著巴結他[她]，誰也不是離不開誰。澆花澆根，交人交心，付出真心就應得到真意，耕耘了就會有收獲，否則，就失去了原有的意義。良好的心態就是陽光下的花朵——鮮活誘人！因為心胸豁達，總以大局為重的人，往往給周圍的和諧是個推動；反之，以個人為中心，戴著有色眼鏡看人，總愛斤斤計較者，心態就有些狹隘了。這樣的人活的更累，和他[她]在一起工作也不會感到輕松。現實中，因良好心態成功者有之，因心態失控導致崩潰者有之。心態乃生命的甘泉活水，乃前進路上的坐標。綜上所述，都說明了思路決定人生的出路，路在心中，路在和諧與理解之中！

全國甲卷高考滿分作文2

人生旅途，我們總會遇到各種各樣的問題，像一座座大山一樣阻礙著我們前進。這些問題看似很麻煩，但是我們換種思路去解決，那完全不一樣，這就是所謂的“山不過來，我們過去”。

當鄰居家的雞，半夜雞叫吵得自己無法入眠的時候，一般的人遇到這種問題時，情緒會失控，暴躁地跑去跟鄰居理論一番，一言不合，甚至可能會大吵一架。

可圖中這個人卻完全不一樣，他換了一種思路去解決問題。他跑到鄰居家，把鄰居家的雞買回來了。這樣既解決了問題，又避免了爭端，真是一舉兩得呀。這就是解決問題的最佳方法。遇到事情要冷靜，要換種思路，迂回解決，而不是簡單、粗暴地處理，不然，在解決的過程中，又會制造新的麻煩。

從古至今，那些能成大事的人，一般都能打破常規，換種思路來解決問題。遇到問題，他們不是用常人思維去解決，看起來他們的行為好像跟這件事情毫不相干，可是最終卻能達到解決問題的目的。

古時就有圍魏救趙的成功案例。趙國向齊國求救，齊國謀士孫臏得知消息時，并沒有像一般人一樣立馬派兵增援趙國，而是反其道而行之，出兵征打魏國，魏國守衛不足，國都被圍，國君命在旦夕，所以魏軍被迫撤了回來，從而達到了解救趙國的目的，沒有正面交鋒，不損傷一兵一卒，從而有效解決了問題。

今有猶太人，巧借一美元，用50萬股票和國債做擔保，從而達到利用借一美元實現不用租金來存放貴重物品的目的。這個猶太人多么聰明啊！一般人只想著要將貴重物品存放于銀行，但是他卻一反常式，反向銀行借錢，以貴重物品作為擔保，讓銀行替他免費保存貴重物品，真是絕妙，妙極，妙哉！

大家還記得狼來了的故事嗎？因為牧羊小孩撒謊，所以最終喊破喉嚨，大家都沒有來，如果他換一種思路，大喊“耍猴了，耍猴了！”村里人由于好奇，想看猴，定會往這里跑來，就能嚇走狼，小孩就能逃離危險，羊也不會被狼吃了，自己也不至于到落荒而逃的地步。

綜上所述，人生處世如行路，常有山水阻身前，行不通時，有人就開山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出出師未捷身先死的悲劇；而一些人只是轉了個彎，換了一種思路，結果截然不同。很多時候我們都需要轉換思維，打破常規，勇于創新。創新是一種大智慧，四兩可撥動千斤，弱小也可戰勝強大。全在于我們思維的活絡！

全國甲卷高考滿分作文3

我記得20歲的時候，我很感慨，因為離18歲又大了2歲，我嗟嘆歲月不饒人。

30歲的時候，我感覺自己老了。

現在40歲，豈不是更老？

我開始懷念30歲的時候，那時候多年輕了，更別提20歲的時候。

可是20歲的時候，我并不覺得自己年輕，反倒想著不再是18歲；而30歲的時候，我老懷念20歲的美好青春。

所以我想，如果我50歲的時候，豈不會認為現在40真年輕？到了60歲，50歲難道不值得好好把握？所以，換一種思路，任何時候，我們都不會覺得自己老；換一種思路，任何年齡階段，都值得珍惜。

再細細回想，20歲真是稚嫩，只知道貪玩，啥也沒學會，太浪費了；30歲，嘗到了悲歡離合和人心變化，開始體味無盡的痛苦，開始知道要奮發；現在40歲，真的是好時光，很多事情已經看開了，學會了淡定和從容。所以人生，對我來說，最好的時光應該就是現在，在最美好的時間段，為何不抓緊機會好好地發揮自己，珍惜自己，痛痛快快地愛自己想愛的人？

我曾為失去的愛情痛不欲生，天地間昏暗一片，沒有陽光，日日在梅雨季節里，我的心都快發霉了。可是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。你知道嗎？離開傷心地，不放棄自己，艱難地往前走，你會看見更美的風景。這個時候，陽光刺破霧霾，照亮了我的心房，我才發現，原來只有遇上對的人，才能體會到愛的輕松和快樂。既然之前那份愛那么沉重，壓得人喘不過氣來，那么一定是有問題的。原來我以為問題在于我，在于我做得不夠好，常常自責到毫無自信。后來才明白，愛是相互的，單方面的努力，只會越來越扭曲變形，以至于偏離了正確的軌道。

人如果感覺實在走不下去了，換一種思路活著會更快地走出心靈的困境。

以前我以為自己已經過了最佳的求偶年齡，不可能再有男人可能看上我，改變思路之后，我不再這么認為。而且正因為我敢于直面任何一個優秀的男人，沒有哪個男人認為我不值得追求。

聽說男人在任何年齡階段都喜歡20來歲的姑娘，是因為她們擁有揮霍不盡的青春，而且心靈毫無污染是嗎？但是如果我是男人，我會喜歡40歲的自己，而不是20歲的自己。如果他愛上20歲的我，我會任性，會不體貼，會爭吵，會毫無經驗，而且會在精神和經濟上都依賴他；但是現在，我會善解人意，會理解，會心平氣和地處理一切，并且能在精神上引導他，在經濟上支持他，我完全的具有獨立的能力和自立的原則。也許20歲的我看上去會比現在的我要年輕，身材要好，但是因為堅持鍛煉和保養，我覺得現在的自己更美麗，因為我的身材還沒有走樣，皺紋還沒有爬上我的臉龐，我看上去仍舊年輕，卻增加了許多歲月積累起來的氣質和人格魅力。

所以如果誰愛上現在的我，那真是慧眼識明珠。不是我自負，是因為我自信。我不跟別人去比較，我對比著從前的自己，我比過去聰明、理智、而且有良好的生存能力。為何不這樣贊賞自己呢？只有自己認可了自己，別人才會這樣來認可自己不是嗎？

我從未如此對自己放心過。曾經我害怕離開男人，因為我各方面都依賴他，所以我一直委曲求全希望維持那份其實已經支離破碎的感情，直到尊嚴被踐踏到忍無可忍。現在，盡管只有我一個人面對整個世界，還要張開雙臂為孩子遮風擋雨，我一點也不心慌。經過這么多年的磨練，我有足夠的本領沖鋒陷陣，獨當一面，支撐起整個家庭。上至父母下至兒女，無不對我尊重有加，我覺得這才是自己最引以為豪的。

當你遇上困難的時候，不妨換一種思路活著吧。萬不得已的時候，放下一切，就像做股票一樣，不想越套越深，就止損出來，不要再那么患得患失，心事重重。大不了重新開始，就當自己仍舊一無所有，干脆白手起家，從這個時候開始站立在世界面前的，才是最真實的你。

全國甲卷高考滿分作文4

有些事，用最直接的方式來做或許收效甚微。因為方法運用不當，堅持久了你難免會疲憊懈怠甚至會因為焦躁不安而輕言放棄。其實，很多時候。不是事情難為，而是你的處理方式欠缺妥當。當你覺得力不從心的`時候，不如放下心中的焦躁煩悶。靜下心來或許會發現更好的也更容易達到目的的方式，要知道，通往廣場的路，不止一條。換個思路，事就成了。

家里的水池漏水了，僅存的幾條小魚也瀕臨滅絕，父親不辭勞苦從上海帶回來的好不容易成活的荷花也消亡殆盡。開始，是每天定時定點的抽水來維持花和魚的生計。但這樣的方法不僅治標不治本還費時費力。就這樣，任由池塘空置干涸了一段時間。到后來我們都在想有什么方法能把池塘修繕好，畢竟不能這樣聽之任之。所以我就問自己，真的沒有別的辦法了嗎？終于借著修路的機會請人從田里挖來了兩鏟車的泥巴，把泥巴倒進池塘里分散開來等它化開的時候估計就可以糊住不易察覺的漏洞，盡可能一勞永逸。所以很多時候不是沒有辦法，而是我們要盡可能的學會轉換思路從眾多的方式中尋找出最合適的。

泥巴運來了卻全都被堆在了同一個地方，需要人力進行分散。所以，父親拿了一個家里平時用來疏松土壤的釘耙來挖開這些泥。卻因為中間的空隙太大，一下也挖不了多少，反而累得汗如雨下。后來換弟弟來接著挖。我看他面對著這一大堆頑固又沖鼻子的田泥巴，突然覺得他也不容易。不光累在水里待久了也對身體不好。

我看著他一下又一下的挖著，突然就想到了家里平時挖土翻地都是用的鋤頭，快捷又迅速。畢竟不會挖一鋤頭還會漏掉一半，眼前的場景和平時母親翻地時一般無二，那如果用鋤頭把泥巴一一挖下來再拋向池塘各個角落會不會更好？我把我的建議對弟弟說了，后來的事實證明確實比原來的方式更簡單省力又快捷。不一會兒一堆土就這樣被分解開了。

這件事情告訴我們，很多事情眼見著沒那么容易，或許你換個思路就會有意料之外的收獲。也說明人的思維不能局限于一種可能。換個思路事情也許就成了。

全國甲卷高考滿分作文5

那天晚上，我做了一個夢，夢見上帝交給我一個任務，讓我牽著蝸牛去散布，我接了下來。

我牽著蝸牛大步向前走著，可它實在太慢了，我必須忍著心煩氣燥停下來等它。它那樣丑的蠕動一點一點地，好像全然不知有我在前面等它。我氣憤了它，我開始罵它用很難聽語言，可它好象沒有聽到；我開始控制不注自己的情緒了動手打了它。蝸牛受了傷走的更慢了……

我開始停下來慢慢思考我何不換新一種思維方式，來一次新的嘗試呢？

我忽然欣喜的說：“前面有一大片葡萄園，葡萄都成熟了人們正在采摘。”

這一次蝸牛走在前面，真的很不可思議我聽見路邊知了聲聲美妙的歌！我看見了不知何時，路邊的小樹開滿了美麗的花朵……天空是那樣的蔚藍，風是那樣的輕……這回輪到我抱怨蝸牛的速度太快了因為一路上的風景早讓我外忘記了一切的不開心，慢慢的走慢慢的欣賞著……

我清楚的看見蝸牛笑了……

原來換一種思維可以換來一種新的生活啊！

有這樣一位青年他在美國一所知名的大學獲得了博士學位。此時的他正意氣風發，等待著一份有一份的高薪聘請他的合同。可是他傻了眼因為事要求的職位過高，而用人單位卻不知他有沒有實踐能力而不敢聘請他。

如果你是這位青年，你會怎么走呢？繼續等待還是換一種思維重新開始呢？

青年選擇了后者他去應請了一個程序輸入員的工作此時他只拿出一張本科學歷證書，他聘上了。工作一段時間后，上司發現他總能夠輕松找出程序中的錯誤，此時他拿出碩士學位證明。這之后他開始參加公司高層會議，有總能提出很獨特的見解。在領導的詢問下他拿出了博士學位證書。就象大家猜到的一樣，在得到大家的認可后，他終于完成了最初的夢想，成為公司最為年輕的CEO。

換一種思維換一種生活你要不要也嘗試一下？

全國甲卷高考滿分作文6

19世紀數學家J.J.西爾維斯特指出：“置身于數學領域中不斷地探索和追求，能把人類的思維活動升華到純凈而和諧的境界。”數學與我們的生活息息相關，有著十分密切的關系。比如你要蓋一棟樓房，必須要計算好每一層樓的面積，每一個房間的面積，計算時你就要先看看它是什么形狀，如長方形的面積是：長乘以寬，正方形的面積是：邊長乘以邊長。如果算錯，有可能導致沙石材料的浪費。

有許多人認為數學不但枯燥無味，而且沒有實在意義，又難學又沒用。也許有人認為學數學很吃苦。數學很難嗎？不，它本身并不難。你要是只用同一種思路去想，題目會變得很難。但是，只要創新思路，巧用方法，這些難題就會迎刃而解了。比如說下面這道題：求乘以的積里面有多少個奇數。這道題，乍看之下很難，但是只要你用另外一種思路去想，這道題就會變得很簡單。把變成再用乘法分配率，就會變成了最后答案就等于里一共有9個奇數，這樣答案不就出來了嗎？而且過程也不是很簡便嗎！還有另一種方：找規律乘以換成乘以的平方是9，有一個奇數；33的平方是有兩個奇數；333的平方是有三個奇數。以此類推的平方就有九個奇數。這也不是一個簡便的方法嗎？把法如果你要真正去算的話，那要算到何年何月呀！相比之下，創新思路，巧用方法的確能夠給我們學好數學提供捷徑。我們要去探究，去細細品味學習數學的樂趣。

數學，它就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺十分的輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼與害怕，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，但只有真正能夠創新思路，巧用方法的人才能輕松地爬上巔峰，只有真正能夠創新思路，巧用方法的人才能看到山下那美麗的景色。

在這個數學王國中，要不斷的攀登、進取，去感受那數學的美！

全國甲卷高考滿分作文7

總想著用大豆做出一道美味的菜肴，但煮熟的大豆難以引起人們的食欲。用鹽鹵點制豆漿而發明的豆腐讓大豆的口感得到了提升，大豆完成了一場華麗的逆襲。

人們常說“思路決定出路”，就是說只懂得埋頭苦干是不行的。或許我們不能改變現實，但思路卻是改變現實的突破口。秦孝公任用商鞅變法，使秦國日益強大。若秦仍用當初的那些政治措施，不進行適當的調整，又怎么會有秦一統六國的偉業呢？文學巨匠魯迅曾赴日本學習醫學，然而當時的社會現實讓他深深意識到醫學不能拯救國人，于是他拿起筆桿，去改變國人的思想。自身的探索與改變使人在冰冷而嚴酷的現實面前找到了突破口，換個思路，就會出現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的轉機。

換個思路，就有可能疏通通往成功之路上的阻塞，從而幫助我們走向成功。上個世紀，美國曾掀起一陣淘金熱。美國農民亞摩爾也被卷入這場瘋狂的浪潮，然而，數月的努力卻得不到一點收獲，絕望的他看到了水這個沙漠真正的“金礦”，于是他靠賣水成為了富翁。安藤百福破產后曾一度心灰意冷，生活懶散，但不知何時，他腦袋中冒出了制作方便面這個金點子，于是他重新崛起。我們不該被固有的思維禁錮，要善于找到突破口，這會幫助我們到達成功的彼岸。

不懂改變，不善于換個思路的人，只能在原有的思路上面對眼前的困難束手無策。大禹的父親治水不懂變通，使人們遭到水災的重創；江蘇鹽城“燕舞”電器在這個日新月異的時代不懂技術創新，最終走向了破產；諾基亞沒有成為創新者最終導致衰落。不會變通可能會導致失敗，細想之后如果我們因前路有無法逾越的障礙而停止行進，不去努力尋找突破口，找到另外一條路，我們的結局是可想而知的。

雖然前路迷茫，當遇到“山重水復疑無路”這種境況，我們應當試著自我探索，努力尋找可以通向目的地的路，我們或許就能夠達到“柳暗花明又一村”的新境界。換條路，也許走得更遠，那時，會看到海闊天空，燦爛無限。

全國甲卷高考滿分作文8

俗話說：“和尚和尚，不剃頭，不成樣。自然，和尚的頭頂就是光溜溜的。”可把梳子賣給和尚豈不是多此一舉？我帶著滿心好奇，讀了《把木梳賣給和尚》這篇短文。

讀后，我感慨萬千。這個故事主要講述了一公司因規模發展的擴大，且高薪招聘一名營銷員，相馬不如賽馬，人山人海的應聘者都躍躍欲試，但試題弄人，“把木梳賣給和尚”應聘者連連揮袖而去，只剩下三位有意志的年青人敢于嘗試。最后，小伊以十天只能買出一把和小石以十天只能賣出十把被淘汰，而小錢卻以十天賣出一千把的商業頭腦贏得了職位。原來，小錢打探到了一個久負盛名的寺廟，想到以大師書法超群來在木梳上刻“積善梳”三個字，贈與進香者，讓這些善男信女，梳卻三千煩惱絲。

當問題擺在眼前，有的人遵循正常思維形式去處理；有的人略有探究卻不懂轉彎；而有的人卻敢于嘗試，大膽創新。截然不同的思維方式，結果也不相同。如果我們總是用一種思維方式去思考問題，那就如被困在迷宮里，總是碰壁，總是走不出去。假如換一種角度，就會有撥開云霧見青天的感覺，就像故事中的小錢，找到了一條很好的商道，成功地開拓了市場。

在現實生活當中，我深有感觸。記得那一次，我正在思考一道數學題，左思右想，苦思冥想，但是答案就像在跟我捉迷藏似的，遲遲不現身。怎么這么難呢？忽然，我靈機一動，推理法！我將原來的一般思維改成推理方法，一步一步推理，果真，不一會兒，便有了準確的答案。瞧！這就是“機巧善變”的好處。總之，換個角度看事物，換個思維看問題，說不準會有新的發現與收獲。

人人的生活都像走迷宮，判斷錯了，就換著走，可能就會有新的發現，倘若死板走在一處，就永遠困在迷宮里了。新思路決定新出路，《把木梳賣給和尚》這個小故事讓我懂得了“機巧善變”的真諦。

第三篇：2022年全國甲卷高考滿分作文800字

2022年全國甲卷高考滿分作文800字（精選5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的2022年全國甲卷高考滿分作文800字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

【作文題目】

全國甲卷：可為與有為（2021年）

中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

【適用省份：四川 云南 貴州 西藏 廣西】

【作文范文】

全國甲卷高考滿分作文1

可為與有為

人生在世，有可為，亦有不可為。明知可為而為之者，是謂知者；明知不可為而為之，是謂勇者。知者有為，如水到渠成，是順時代之變；而勇者有為，如滴水石穿，系破逆勢之障。可為與不可為的反復間，總有有為者輩出，心懷天下，功在千秋。

“可為”是對使命的自覺認識。1921年上海烈日炎炎似火燒，燒的是人們的身，也燒著了革命烈士們的心。在一只不起眼的小船上，中國共產黨——一支為解放國家、復興中華的隊伍誕生了。她深知那歷史的使命，從始至終為國為民，這便是“可為”。“兩彈元勛”之一的鄧稼先先生，面對美國開出的優越條件，毅然決然回國，迅速投身于國家的軍事研制中。即使身處艱苦的條件中，缺乏技術經驗，也從未后悔。他們這代人有說不完的苦，但身上的擔子絕不允許他們有絲毫放松，也從未忘記心中的使命，這亦是“可為”。“可為”是“有為”的前提，青年如吾輩應當志存高遠，心系祖國，于是乎“人若有志，萬事可為”。

“有為”是對使命的自覺承擔。“革命者只有站著死，決不下跪”“讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧”，于1927年和1928年，陳延年與陳喬年兩兄弟相繼犧牲。一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵，多少革命先烈的流血犧牲才換來如今的和平美滿？他們本應平安度過一生，卻甘愿為國家安定而拋頭顱，灑熱血，革命年代的“有為”是無數鮮血換來的。青年如吾輩，雖身處和平年代，卻忘不了那個戰火硝煙中的人們，我們應當繼承他們的“有為”，建設新時代的有為天地。

王陽明講“知行合一”“知之真切篤實處即使行，行之明覺精察處便是知”，強調“行”和“知”的統一亦是“可為”與“有為”的統一。五十年代的中國，新生伴隨著風雨飄搖。面對朝鮮戰爭的危急，毛主席“打得一拳開，免得百拳來”，出兵支援朝鮮。國內急需和平建設，這個決策是艱難的，可為卻又不可為，但戰爭必須打下來，一定要做到“有為”才能創造和平建設的環境。回望如今，新冠侵襲，美國打壓，新的困難一擁而來，中華民族再次面臨著危險。“一代人有一代人的奮斗，一代人有一代人的使命”，青年如吾輩雖不用面臨戰火紛飛，硝煙紛擾，新的困難人需要更多的有志青年站出來，續寫中華民族偉大復興的新篇章。

然空談誤國，實干興邦。古今歷來能言者多亦，知行合一者幾何？青年如吾輩定當自強，不以物喜，不以己悲，承前人之所為，創后人之所為，利在當下，功在千秋。

全國甲卷高考滿分作文2

知可為，更有為

百年征程，夢圓復興，這是可為的時代；披荊斬棘，砥礪前行，這是有為的楷模。泱泱華夏五千年，有為的精神亙古不斷，有為的志士不勝枚舉。知可為，更有為，我輩應博古通今，助力中華民族的偉大復興。

知其可為，必為之。那些敢于獻身的志士，是一定會瞅準機會就往上沖的，絲毫沒有退縮的念頭。知道有機會就一定去嘗試，這是中華民族的優良傳統。李大釗先生，馬克思主義在中國的先聲，一個世紀之前中華危亡，國人愚昧，他知道，馬克思主義一定能救中國，也只有馬克思主義才能救中國，明確了這一點，他高舉紅旗，無畏沖鋒，帶來了革命嶄新的未來。還有袁隆平院士，看盡了國外的冷嘲熱諷，信念依舊堅定：雜交水稻能讓中國人端緊飯碗，科研，必須的。六百，一千，甚至一千二，曾經想都不敢想的數字，現在已經成為現實。有可為，必有為，這是必勝的信念，更是自信的表現。

知其可為，勇為之。探索是驅動發展的原動力，每次的探索都是對未知世界的勇敢挑戰，這種對未知的毅然嘗試，正是中華民族發展繁榮的原生動力。陶成道，也就是為人們所熟知的萬戶，世界航天夢想第一人，向往飛鳥，向往天空，雖獻身科學，但也正是他的如此遐想，讓飛天不再遙不可及。蘇軾，高吟“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，人雖老，心不老，探索不止，被朝廷所排擠，卻仍想為官一方，造福一方，他的骨子里是有股傲氣與倔勁兒的，仰天長嘯“誰怕，一蓑煙雨任平生”，終成中華詞壇上一顆閃耀不滅的明星。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖是前路茫然，但中華民族從未退縮。

知其可為，毅為之。這是做人的大道理。人要有一點鍥而不舍的追求精神，許多事情都是經過艱苦努力和奮斗而得來的，這也正是中華民族的不滅信仰。子路在魯國都城的外門過夜。早晨開城門的人問:“從哪里來?”子路說:“從孔氏那里來。”早晨開城門的人說:“就是那個明知做不到卻還是要做的人嗎?”一個普普通通的看門人用“知其不可而為之”來評價孔子，孔子的執著與堅韌可見一斑，雖是不可為，但也憑此流芳千古。人人都說不可為，但幾千年來，我們的有為有目共睹，中華民族不會輕言放棄。

縱觀古今會發現，無論是否可為，中華民族都有為，且大有為。最近的一篇新聞很令人痛心，敬愛的袁隆平院士離我們而去了，但是我相信他的事業一定會后繼有人。據報道，美國有近三百八十位諾貝爾獎得主，中國卻只有八位，但是我相信中國不缺人才，中國不缺創新。

未來，大有可為，新時代的中華民族，必將大有為！

全國甲卷高考滿分作文3

乘可為之潮，行有為之船

舍己為他而作，不求回報者，此即無為而有為則可謂；作亦非作，但為心愿而作，此即有為而無為則不為。

百年以來，可為之勢從未停止擴展，有為所能達成的境地也愈發明朗。回首望去，歷史早已闡明可為與有為之于民族復興的意義。

何以救國？這是二十世紀初國人最關切之事。自從道光二十二年敗于英國以來，戰事多以割地賠款告終。后有孫文糾合四方革命者，以共和為己任，辛亥革命，顛覆帝制，開共和之先河。孫中山先生有為，但最終脫離中國實際，果實為袁世凱所竊，徒得共和之虛名，仍未擺脫半封建的深淵。一戰結束，作為戰勝國卻仍被出賣國家利益，彼時人為刀俎，我為魚肉，大廈將傾，民族處于亡國滅種的危險邊緣。同時，那也是一個不斷前進發展，充滿機遇的時代——經典物理學的兩朵烏云被陸續揭開；十月革命一聲炮響，建立第一個無產階級國家的同時，也為中國送來馬克思主義。那曾經游蕩在歐美各國的幽靈，終于來到了古老的東方，宣告著新的革命時代的來臨。

無數次的流血和犧牲，把革命文化注入中華民族的血液之中，知可為而為之的時代到來了。從五四運動開始，在新中國成立的.禮炮聲中宣告勝利，那是時代可為，先輩有為所換來的。

如今百年已過，圣哲雖去，賢述仍存，彼時振聾發聵之音至今猶覺其新。時值百年未有之大變局，資本主義世界丑態畢現，共產主義運動廣泛回潮，制度更迭，新舊交替已成箭在弦上風云激蕩之勢。與西方的衰落形成鮮明對比的是東方那顆冉冉上升的紅星，這是中國歷史上物質最豐富的時代，所謂現代文明的成果被層層打開。

覺醒的故事仍在繼續，或許當初的執筆之人已紛紛離去，但我們尚且活在續集之中。不必用無處可為欺騙自己，更不必往地上一躺要等他們回來，因為我們，就是他們。愿諸君進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。

水平更是高超。他深知使命為何，26歲就挑起國共合作的大梁，他目光長遠，將畢生的精力都傾注在工農運動中。他使命已行時，或許會說“下次你路過，人間已無我，但我的國家依然是五岳將向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前，向著熱騰騰的太陽。”

立心立命開太平，浩然有為青年也。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，明知不可而為之，是莫大的勇氣，可修身；孫中山“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死”，將更多不可為變為可為，是過人的智慧，可領導眾人；張桂梅女校高中的誓詞說到“我生來就是高山而非溪流”，讓他人能夠有所作為，則是敢教日月換新天的本領。大風泱泱，九州龍騰，上承明燭長耀紅船，下啟銀輝漫透宇宙，在“可為”的時代，吾輩當循先輩之志，大有作為，不爭有何為，只爭有為否。

躬逢盛世，是我們的時與勢；萬里蹀躞，是我們的志與任。一寸山河，一寸血；十萬青年，十萬軍。吾輩所立之地，即是中國，吾輩如何，中國便如何；吾輩光明，未來的中國必定光芒萬丈！

全國甲卷高考滿分作文4

秉可為之心，行有為之任

古之賢臣良將，大多向往海晏河清、國泰民安之盛世，于亂世中為不可為的時代拼搏一生。今人幸然，因為我們都生于這個可為的時代。兩彈一星的龍吟，震破了黃沙戈壁；宇宙探索工程駛往星辰大海，叩問天際；港珠澳大橋跨越伶仃洋，啟航新征程……正如范仲淹所言：“政通人和，百廢俱興”。我們頭上有光，眼前有路，還有無盡的遠方。這是一個大有可為的時代。

但晴空萬里，偶也掠過烏云。國際形勢波譎云詭、變化萬千，貿易保護主義、單邊主義、恐怖主義都已抬頭，巴以沖突仍歷歷在目，阿富汗的孩子還在哭泣。中國更是被拉入修昔底德陷阱，關貿大戰、技術扼頸……不可否認，盛世之后更有危機。復興之路任重道遠，我們的力量必不可少。這是一個必有所為的時代。

于可為之世，抓住時機。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里——莊子筆下的大鵬與機遇緊密契合，遨行九天；荀子筆下假輿馬者致千里，假舟楫者絕江河，皆因善假于物。在一片希望的田野上，一切有待耕耘，我們何不拎起鋤頭，向光明進發？高祖劉邦斬蛇起義，投身時代洪流，最終望大風起兮；毛遂在國家水深火熱之時大展鋒芒，以三寸不爛之舌，敵過百萬大軍。詩曰：“好風憑借力，送我上青云。”

于必有為之世，砥礪前行。欲擔起時代使命，梁啟超十年飲冰，難涼熱血；焦裕祿暮雪朝霜，未改英雄意氣；吳孟超數十載除凈荒蕪，開萬世太平。歷經磨礪，他們的堅持和努力從未更改。希望的田野上艷陽高照，他們汗如雨下，疲乏不禁，可這些手持鋤頭的人，從未放下。因為他們知道手中握住的是責任，是擔當，更是使命。

最重要的是，知世人所謂不可為而為之，知心頭可為而為之。我們不應對客觀環境過分期許與寄托，因為流言蜚語，而放棄自己的初心。唯有我們心頭是希望的田野，這樣才能從無所希望中得救。誠然，哪有一個完美的時代，我們所追求的應該是從黑暗中綻出光明，切不可因前路漫漫而止住前進的腳步。霍去病七戰前哪知七捷？袁隆平未成重器前哪知光明？黃大年邁過康橋時哪想過最后鑄成豐碑？他們所秉持的不過是“總有一些堅持，能從冰封的土地里培育出十萬朵怒放的薔薇”。心上的可為，勝過世間無數不可為。我們心中認定時代可為，那就舉起鋤頭，雖千萬人吾往矣。

如今，陽光照在了田壟上。豈可作壁上觀？青年們，把自己變為一朵無悔的浪花，融身在奔涌的大江大河里。秉可為之心，行有為之任！

全國甲卷高考滿分作文5

颯踏青春流光，護我山河流芳

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”青年者，人生之華也。昔日的五四青年振臂一呼，點燃了思想啟蒙的火炬；昔日的新青年以筆代劍，憑著自己的一腔熱血，在那個黑暗的時代闖出一片新天地；昔日的青年在紅船上，找到了拯救那個水生火熱的中國的方法……在那個時代，那個黑暗的，不可為的時代，中國青年用“明知不可為而為之”的精神，有所作為；在這建黨百年的歷史交匯點上，這個充滿機遇，大有可為的時代，中國青年更須颯踏青春流光，護我山河流芳！

青年擔當，是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻。當新中國建設熱潮興起，他們在異國他鄉爬冰臥雪，對抗強敵，換來了山河無恙，家國安寧；他們在荒漠戈壁隱姓埋名數十年，用青春與心血澆灌出國之重器，孕育一聲巨響震驚世界。

青年擔當，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏。歷史上，長征路上的堅持，狼牙山五壯士的不屈，書寫著“不懼生死”的無畏，而今天，袁隆平打破科學權威，研發雜交水稻；中國航天不懼國際輿論，進行突破與研發，書寫著“不怕困難”的無畏。當今時代，處處充滿著機遇與挑戰，而這無畏的精神，方是開辟新天地的動力，無畏他人議論，無畏走出舊的枷鎖與束縛，無畏困難，無畏挑戰，這是吾輩青年之擔當！

青年擔當，是“衣沾不足惜，但使愿無違”的執著。正如梁啟超所言：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”我們生在國旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為夢想。我們會堅持一直以來的信仰，傳承先輩之精神，執著的在這個可為的時代走下去，這是吾輩青年之擔當！

我們有“且將新火試新茶，詩酒趁年華”的意氣風發，有“謂我不愧君，青鳥明丹心”的赤誠，有“封侯非我意，但愿海波平”的純粹。他們，全部熔鑄為吾輩青年之擔當！吾輩青年愿颯踏青春流光，護我山河流芳。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

【備注】2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內容為2021年全國甲卷高考滿分作文題目及范文，后續我們將會持續更新2022年全國甲卷高考語文作文相關內容!

第四篇：2018年高考全國Ⅱ、Ⅲ卷滿分作文

2018年高考全國Ⅱ、Ⅲ卷滿分作文

幸存者偏差

對戰機如何防護，根據英美軍方作戰后幸存飛機彈痕分布的調查，“哪里彈痕多就加強哪里”的結論似乎理所當然。但偏偏是軍事門外漢的統計學家沃德，卻跳出了當局者固有的思維圈子，拂去亂花般迷惑的表象，力排眾議，指出了問題的關鍵。不為亂花迷人眼，實事求是得真知，這是沃德高明之處，對那些迷于表象或盲目跟風者來說，這不啻為一劑醫心醒腦的良藥。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，受制于各自的位置或格局，每個人看到的表象都各不相同，如盲人摸象，終不能一窺全貌。其實，這倒也并不可怕，可怕的是有些人不知自身之局限，或執于一念故步自封，或人云亦云盲目跟風，遇“亂花”而迷眼，終不識“廬山真面目”，于人于己，于家于國，均遺患無窮。

莫為亂花迷人眼，需要的是超越自我局限的眼光和境界。你的眼光和境界決定著你的格局和成就。

最近的中興事件可謂生動的一課。世界通信界排名第四的中興公司，盡管業務紅紅火火，利潤日進斗金，但“芯片”剛一被人斷供，便立即陷入了停擺狀態，讓人不勝唏噓;反觀華為，提前布局，早做準備，不為一時得失而迷惑，堅持重點研發核心技術，從而能在關鍵時刻，“不管風吹浪打，我自閑庭信步”。

最高領導人曾告誡到，“核心技術是靠化緣要不來的”，“要緊緊牽住核心技術自主創新這個“牛鼻子”’。這些話語在今天看來，非常具有針對性和前瞻性，體現了最高領導人高瞻遠矚的眼光和境界。

莫為亂花迷人眼，需要的是實事求是的智慧和勇氣。從實際出發，才能跳出主觀主義的迷局，不盲從，不怯懦，自信地走出屬于自己的精彩世界。

中國三十年的改革開放成就不就是“實事求是”的有力詮釋和完美證明嗎?

改革總設計師鄧小平說：“我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實事求是。”在實事求是的精神指引下，我們實行了“家庭聯產承包責任制”，“社會主義市場經濟”，加入了世貿組織，堅持了科學發展觀，推動“供給側改革”和“精準扶貧”，這一些列英明措施不僅體現了中國的智慧，而且展現了我們“雖千萬人吾往矣”的勇氣和魄力。

國外甚囂塵上的“中國崩潰論”沒有讓我們怯懦不前，居心叵測的“中國威脅論”也沒有讓我們得意忘形。亂花飄過，我們矢志不渝，不為所迷，就在于我們有智慧有勇氣，有實事求是的法寶。

“穿過云層都是陽光”，我們應透過變幻多姿的表象去深究事物的本質。向統計學家沃德學習，實事求是，不為亂花迷人眼，跳出自我狹隘的迷局，邁入陽光明媚的廣闊天地。

看到看不到的

轟轟烈烈的空戰過后，專家對傷痕累累的戰機進行整修。所有的人都只看到了幸存戰機彈痕多的部位，只有沃德看到了別人沒有看到的——幸存戰機之所以幸存，是因為受傷的部位并不致命，而真正應該受到重視的那些傷口，卻早已隨著失事戰機消逝在硝煙與炮火中。如果沒有沃德這樣的人，以自己獨到的眼光看到了被忽略的內容，那么對戰機的加固將是徒勞的，甚至會如“馬掌釘與將軍”的故事一樣，導致整個國家的覆滅。看到別人所看不到的，只有這樣，才能防止被一葉障目而不見泰山，才能做出正確的決策。

“成功的花，人們只驚羨現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的詩句也正是揭示了這一道理。當我們看待成功者、看待殘酷篩選下的“幸存者”時，我們應捫心自問，自己是否只看到了他們所展現的光鮮亮麗的一面，將他們的成功看得唾手可得，卻忽略了成功者每一份今日的成就，背后都凝結著昔日的血與淚： 德摩斯梯尼之所以成為千古留名的雄辯家，背后是十年如一日口含石頭對著大海演講的決心;“黑曼巴”科比之所以統治籃球界，是因為每天凌晨四點都在洛杉磯迎著朝陽奔跑。看到別人所忽略的，因為那很可能蘊含著所有偉大背后的秘密。即使無法成為偉大，看到成功背后的汗水，然后向著它努力;或是看看遺憾落幕的人，然后補足自己的短板，也至少能讓你我免于平庸，成為時代洪流的“幸存者”。

但是否所有被忽視的都有價值?并非如此。看到別人看不到的，不意味著必須要將自己慧眼獨識的內容加以利用，而是在仔細辨別與考量的基礎上有所取舍。哪怕這一部分只有1%是有益的，但全面的眼光與獨到的思維的也可能會帶來100%的改變，這即是成功。

巴爾扎克曾說過：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑”。任何時候看待任何事物都要全面，我們的眼中都不能只看到應當看到的，更應該用智慧的頭腦尋找看不到的部分，或許真理正藏在其中等待發掘，它將使我們免于平庸，甚至走向偉大。

時代在新，我們在行

流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環保今天的呼喚；走好腳下，是當代行人的需要。縱觀古今，時代發展的腳步永無停止，而作為肩負當代責任的我們，更應更新自我，與時代同行。

更新自我，活在當下。無論何時，一個人要施展鴻浩之志，必于當時的時代相同步。李白、杜甫等詩歌界的領袖，他們之所以在詩歌上一展壯志，正是因為站在盛唐的舞臺上，他們與時代共榮。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀，有的高呼救國救民之口號。正是于當時國家陷于危難之際，時代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點，為時代吶喊。而今，雖是和平年代，當科技日新月異，時代飛速發展，正是需要一個

個善于更新的自我，活在當下，抓住當今時代的騰飛之翼。

適應時代，勇于創新。無論是改革開放的首創，還是“綠水青山”的呼喚，亦或是現如今“走好我們的路”的提出，都是時代最強音，是對時代召喚的踐行，而回看“改革開放”首次提出之時，多少人曾在反對，不敢嘗試；“綠水青山”之時，又有多少人在擔憂經濟發展會因此而遲緩。但這一切歸是發展起來了，而且越走越是陽關大道，在許多先輩們創新思維的引領下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創新是適應時代的思維，而勇于創新更是付諸于實踐的行動。

時代在行，我們同行。時代的前行，不是一個人孤軍奮戰。歷史長河中，我國航天技術從無到有逐步成長壯大，是一群科學先驅，不畏孤獨，共同推動的結果。而我國從當初的落后走到如今的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結果。而今，我們的時代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負前行的責任，一同前行！

時代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長征路，需要我們活在當下創新，與眾不同行！時代在新，我們在行！

第五篇：2014高考滿分作文全國Ⅰ卷

要勇于沖破舊“規則”的束縛

“山羊過獨木橋” 兩山羊抵角，盡力使對方落下橋，自己通過，相當殘忍。人學“山羊過獨木橋”，也就定了只允許一方通過的規則，更加殘忍。可是，這規則定了就要遵守！在兩人過獨木橋相遇時，互相擁抱，轉身換位，全都順利過了橋，獲得雙贏，就變成了違規。這引發了大家強烈爭論。

因為我們大家心里總有一個前人劃定的規則——大家怎么著，你就必須怎么著！哪怕有些規則會使人性泯滅，會阻礙社會前進，也不思改進。這個“規則”就是束縛人們思想的舊觀念。

我們說舊觀念會束縛住人們的手腳，阻礙人們潛力的發揮。只有勇于沖破舊觀念的束縛，不斷解放思想，不斷探求真理，才能發掘出那些珍貴的、有用的而又經常為人們所忽視的“瑰寶”。

從人類社會的發展來看，只有沖破舊觀念的束縛，解放思想，勇于探索，人類才得以不斷進步。上古時代，有誰教人們用火，養牛，種稻？還不是我們祖先自己？我們的祖先開天辟地，篳路藍縷，冒著生命危險鉆引出第一顆火種，獵獲并馴服了第一只野牛，培養出第一串稻穗，才使人類由蒙昧時代進入到了野蠻時代。又有誰教人類制造機器，大幅度

提高生產力？是上帝？不，是那些普普通通的工人——瓦特、富蘭克林等，他們發明創造了機器，拉開了工業革命的序幕，使人類邁向了文明時代。由此看來，第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個吃蟹螯的人，第一個環球航行的人，第一個登上月球的人……每個“第一”，都將人類帶上了新紀元。而這些人如果思想僵化、頑固保守，都遵守舊規則，也就沒有真理的發現。正是這種勇于沖破舊觀念的精神，推動著人類文明的歷史前進。

然而，長期以來，一些人思想僵化，被舊觀念、舊規則束縛著，害怕創“新路”。我們的經濟體制猶如一部沉睡的機器，許多地方生銹了，卡死了。而有些人總認為這就是中國特色的社會主義，改不得。這些人，就不睜眼看看，世界新的技術革命的浪潮滾滾而來，勢不可擋。改革開放，搞活經濟，創建和諧社會，互助雙贏，保持可持續發展，勢在必行。我們只有利用時機，迎接挑戰，才能提高不斷人民的生活水平；中華民族只有改革開放，才能振興。深圳的改革開放大見成效，2008年北京奧運會讓世界震驚，2012年黨的十八大繪制了2020年中國經濟兩個“翻一番”的目標更是振奮人心。2013年3月，國務院總理李克強在上海召開的座談會上強調：“用勇氣和智慧推動轉型發展，打造中國經濟升級版。”我們還有什么可猶豫的呢？

面對飛旋的時代，重要的不是前人做了什么，我們做了

什么，而是我們還沒有做什么。廣闊世界無數未知的領域在等待我們去開拓。我們要敢于挑戰束縛我們前進的舊“規則”，我們要敢于創造有利于和諧發展、互助共贏的新“規則”；要有在獨木橋上相遇擁抱、轉身、換位、共創雙贏的精神，積極投身于改革事業中。（1080字）

2014年全國新課標Ⅰ卷作文命題

六.寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項

目。規則是雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相擁抱，轉身換位，全都順利過了橋，這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的強烈爭論。

事后，相關的思考還在繼續。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。