第一篇：關于讓座作文300字

關于讓座作文300字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讓座作文300字3篇，歡迎大家分享。

有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車去的。

那天，坐車的人非常多，汽車上擠滿了人，大多數是青年人。我在車上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車。那個老爺爺白發蒼蒼，滿臉皺紋，手上還拄著拐杖。我想這位爺爺已經一把年紀了。

車上的青年人都像沒事人似的，一點兒也不把老爺爺放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會給他讓座了。過了幾站地，這些年輕人就像吃了藥，還是剛才那樣。

又過了一會兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來說：“老爺爺，您坐吧。”于是小心翼翼的扶著老人坐到了座位上。老爺爺萬分感激，連連點頭說：“好，好，謝謝你啊，小伙子！”“沒關系，給老人讓座是我們應做的。”這時，其他人也學著那人紛紛起身給身旁上了年紀的人讓座。

后來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一直站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實際行動去尊敬老人。

讓座是每個人都聽到過的詞，但卻只有極少的人去這么做，今天我就讓了一會坐，心里真是受益匪淺！！

下午，我和同學在轉塘轉了一圈就到午山去乘車，唉！公車怎么還沒來，我等得花都謝了。我心里不由得抱怨著。“滴滴”公車來了，我腳底像長了風火輪一樣，跑上車，搶座位，我和同學坐在一起，過了一會，車到了江口村，上來了一對老夫妻和兩個孩子，一個是抱在手中睡著了，那手中的孩子真可愛，看到這一幕，我悄悄地對同學說：“我們給他們讓個座吧！”“恩！好的，我也是這樣想的。”說完，我們便起身讓給他們，他們看見我們給他們讓座，一邊坐上去，一邊滿嘴感謝，聽得我心中想吃了蜜糖一樣。

同學們你們知道這其中的奧秘嗎？我可明白了吧！

今天，我高高興興地要去奶奶家，必須要乘坐20路公共汽車。我馬上到了公共汽車站那里等車。

“巴巴......”有一輛汽車的喇叭響了，我一看是20路公共汽車，我一看高興極了，馬上上了車，上車后，我馬上找了個座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望，看到已經座位滿滿了，來奶奶只好無可奈何地站著了。這時，我突然想到了老師在課堂上思想品德教育的時候說過，我們學生們應該尊老愛幼。我馬上站了起來，車子一直想扭屁股一樣，逛來逛去的。我只好一步一步艱難地走過去，走到老奶奶的`身邊，說：“老奶奶，您一大把年紀了，站著一定不好受，不然我的位子讓給您坐吧，我是孩子，站著不會累的，您坐我的位子吧!”老奶奶說：“那就謝謝你了，小弟弟。”“不用謝老奶奶，這是我應該做的!”

通過我的讓座，讓車上的人都紛紛投來了贊嘆的目光，我的心里美滋滋的。

第二篇：三年級讓座作文300字

三年級讓座作文300字 篇1

今天，要去奶奶家了，我非常高興，我馬上跑到了公共汽車站去等車。

“叭叭……”有一輛汽車的喇叭響了，我一看是20路公共汽車，我一看高興極了，馬上上了車，上車后，我馬上找了個座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望，看到已經座位滿滿了，來奶奶只好無可奈何地站著了。這時，我突然想到了老師在課堂上思想品德教育的時候說過，我們學生們應該尊老愛幼。我馬上站了起來，車子一直想扭屁股一樣，逛來逛去的。我只好一步一步艱難地走過去，走到老奶奶的身邊，說：“老奶奶，您一大把年紀了，站著一定不好受，不然我的位子讓給您坐吧，我是孩子，站著不會累的，您坐我的位子吧!”老奶奶說：“那就謝謝你了，小弟弟。”“不用謝老奶奶，這是我應該做的!”

通過我的讓座，讓車上的人都紛紛投來了贊嘆的'目光，我的心里美滋滋的。

三年級讓座作文300字 篇2

我媽媽是一個尊老愛幼的人，為何這樣說呢？個中緣由請聽我細細講來。

有一次，我和媽媽乘公共汽車回家，一上車我們很容易的'找到了空座位坐下來。到下一站，一大幫人擁擠著上車，把車子填得滿滿的，突然，一位白發蒼蒼的老婆婆上車了，只見她看了車子一遍，車上已經沒有空座位了，這時車開了，老婆婆只能扶在把手上，搖搖晃晃地站著。媽媽的眉頭緊了一緊，連忙站起來，笑著走到老婆婆面前，關切地對她說：“老人家，到我那里坐吧。”然后她小心地扶著老婆婆到自己的座位上坐，婆婆微笑著說：“謝謝了，年輕人。”媽媽抓著扶手艱難地穩住身子，笑著說：“不用謝。”我看見媽媽這樣做，我想到了學校里老師教育我們要尊老愛幼。看見旁邊有一位老公公站著，我馬上像媽媽一樣做，媽媽和老公公表揚了我，我可開心了。

媽媽尊老愛幼，助人為樂的品質真值得我學習!

三年級讓座作文300字 篇3

讓座這樣的經歷，大家聽了都不例外吧！但我卻有著和你們例外的經歷，你們想聽嗎？就聽我慢慢道來吧！

去年暑假的一天，我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天，感覺特別累，到了車站，人很多，前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上，后來又來了一輛車，我和幾個朋友才擠上，幸運的是還找到了一個位子，過了一站后車上的人還是特別多，這時，上來了一位拿著包袱的老爺爺，只見老爺爺一手拉著扶手，一手提著包袱，身體也跟著車子晃動，如果一個急剎車，他就一定會摔傷的`。

我想：我該讓位子！可是我又特別累。不讓位子吧！老師又經常教育我們，要尊老愛幼。經過反復的思想斗爭后，我終于做出了決定，我站起身一把扶住老爺爺，對他說：“老爺爺，您請坐吧。”但是老爺爺卻說：“孩子，你坐吧，我到站了也該下車了。”這時，車子又到了一站，老爺爺提著包袱下車了，看著老爺爺的背影，我臉上覺得火辣辣的。

早知道是這樣，我就不猶豫了。唉，這次讓座竟沒有成功。

第三篇：讓座？(600字)作文

精選作文:讓座？(600字)作文

在我們生活中，有時候我們為別人做的事情覺得就只是微不足道而已，但卻是被我們幫助的人心中的溫暖，是一道彩虹，是一束陽光。

記得有一次，我出去玩，在公交車上，有一位肩搭著一個袋子，里面不知裝著什么，穿著一件已褪色的就布料做成的衣褲，身上還有一股濃濃的不知什么味道，我猜他們應該是從鄉下來的吧？！？估計是來城里在自己的兒女的吧，探望自己的孫子孫女吧。但那車上的座位已經被人占滿了，他們得站著，由于他們的行李多，并且他們都很老了，站著搖搖晃晃的，就像喝醉酒的年輕人一樣。我想，如果我這時候站起來讓座的話那只有一個座位，另一個老人怎么辦？別人會跟著我站起來嗎？萬一別人不讓座那怎么辦？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他們的行李拎在座位前，可是為什么我站起來了別人不站起來？為什么別人不想想另一位老人？啊！讓座就這么難嗎？

我把目光集中在一位小男孩身上，那位小男孩坐在我斜對面，他輕聲細語地跟他媽媽說想讓座，但他媽媽一而再再而三地反對，還不時地說：哼，干嘛要讓他們座啊，不就是個老人嗎，至于這樣同情他們嗎。我不禁想了起來：如果那倆位老人是她的父母，那別人這樣在背后討論他們，說他們，做他們的兒女難道不會心痛？不會感到慚愧？自己做兒女的卻不知道父母在外被人這么說。

我們如果能把別人的父母換做是自己的父母把立場換另一個思想，那么我們的世界將會變得更美好！

贈人玫瑰手有余香。授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收獲，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。六年級:黃含靜 篇一：讓座的作文

讓座的作文

每次在公交車上看見讓座的情景，都覺得心里暖暖的，從而也會想起這件事來。

放學了，我背著沉重的書包向車站走去，這時已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。

終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。

“咦，還有一個位子！”我好像發現了獵物一樣，不管三七二十一，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我舒了一口氣。

車子開出幾站后，人越來越多，這時，上來了一位手抱嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃的，司機看見了，就一遍一遍地播放著錄音：“請照顧有需要的乘客，給他們讓個座，謝謝！”可是盡管播了好幾遍，還是沒有一個人愿意讓座。

這時我的思想開始斗爭了：到底讓還是不讓呢？還是讓吧，不然這位阿姨很可能站不穩會摔跤的，可是，車上這么多人，為什么非得我讓呢，再說了，我也背著這么重的書包，要是來個急剎車，我也會摔跤的。但是，看著阿姨費力的樣子，我還是站了起來。

“阿姨，你坐吧。”

“不用不用，我站得住。”阿姨忙推辭。

“我要下車了，你坐吧。”看這個樣子，我只好撒了個小小的謊，并起身往下車門走去，“謝謝，謝謝！”面帶感激地坐下了。

突然一個急剎車，車上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨還站著，準得摔跤，我想。

過了幾站，我下車了，心情變得快樂起來。看來贈人玫瑰，手有余香啊！

篇二：讓座的作文 讓座的作文

每次在公交車上看見讓座的情景，都覺得心里暖暖的，從而也會想起這件事來。

放學了，我背著沉重的書包向車站走去，這時已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。

終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。

“咦，還有一個位子！”我好像發現了獵物一樣，不管三七二十一，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我舒了一口氣。

車子開出幾站后，人越來越多，這時，上來了一位手抱嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃的，司機看見了，就一遍一遍地播放著錄音：“請照顧有需要的乘客，給他們讓個座，謝謝！”可是盡管播了好幾遍，還是沒有一個人愿意讓座。

這時我的思想開始斗爭了：到底讓還是不讓呢？還是讓吧，不然這位阿姨很可能站不穩會摔跤的，可是，車上這么多人，為什么非得我讓呢，再說了，我也背著這么重的書包，要是來個急剎車，我也會摔跤的。但是，看著阿姨費力的樣子，我還是站了起來。

“阿姨，你坐吧。”

“不用不用，我站得住。”阿姨忙推辭。

“我要下車了，你坐吧。”看這個樣子，我只好撒了個小小的謊，并起身往下車門走去，“謝謝，謝謝！”面帶感激地坐下了。

突然一個急剎車，車上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨還站著，準得摔跤，我想。

過了幾站，我下車了，心情變得快樂起來。看來贈人玫瑰，手有余香啊！

篇三：讓座作文600字

讓座作文600字

讓座作文600字 “人”字的結構就是相互支撐，人與人之間需要相互關心、幫助。小時候，媽媽帶我去舅舅家，因為舅舅家在桐鄉，所以要乘公交車去。媽媽先開摩托車帶我到公共汽車停靠站，然后把車停在一家店門口，和我一起等車。過了好一會，車才來。車停之后，我和媽媽上去了。“啊！那么多人！我坐哪兒啊！”我頓時驚訝起來！車上密密麻麻，站著的人都有一排了，那坐著的就更多了，擠都擠不過去。那么多人中，最不起眼的是一個老頭兒，他總是低著頭，滿頭都是蒼白的銀發，眉毛粗粗的，額頭上已刻滿皺紋&&我隨便找了個地方，站著。我旁邊的是一個青年男子，大概三十左右吧，他戴著眼鏡，長得很矮，差不多一米六五左右。媽媽站在我前面，偶爾轉過來看我一下，怕我在這樣的“人海”里走丟了，怕我不知被擠到哪兒去了。那時我很小，淘氣的我開始玩捉迷藏！我在人群了擠來擠去。媽媽一轉過頭，一看，我不在了，急忙找我。喊道：“喂，寶貝，你在哪里？別嚇我呀！快出來！別鬧了！”躲在人后的我偷笑起來，心想：媽媽上當了，哈哈，待會兒我一出去，嚇一嚇老媽。我剛一溜出去，老媽頓時看見我，還反應不過來，過了幾秒，她才說：“嚇死我了，原來你在這里啊，別亂跑，舅舅家快到了，知道嗎？”我點了點頭，“哦”了一聲。過了石門，我有點暈車了，腿還有點酸，站累了，我就蹲著，不料司機一個急剎車，我摔倒了，屁股也很疼。媽媽立馬把我扶了起來，說：“沒事吧？”我笑著說：“沒事沒事，小傷算不了什么！”媽媽朝我白了一眼，我知道那不是討厭，而是舍不得的眼神。她說：“還嘴硬，乖，別鬧了。”我又點了點頭。就在我剛站起來時，原來坐在后面的老頭兒站了起來，咳了兩聲，說：“小姑娘，你坐這吧，站著不安全，你和你媽媽一起坐吧。”那時的我雖然還小，但是我知道要禮讓。我搖搖頭，說：“老爺爺，您坐吧。”媽媽也笑瞇瞇地說：“大爺，您坐，她還小，摔幾跤也沒關系的，俗話說摔一摔大一點嘛，您就不同了，已經很年邁了，行動不方便，還是您坐吧！”我看媽媽快看傻了，因為我那時根本聽不懂那么深奧的話，只是配合一下點點頭而已。老人又說：“不行不行，我就快到站了，你們坐吧，就不要再推辭了。”我直接點點頭，走了過去，媽媽拉住了我，對我說：“你該說什么？”我響亮地喊：“謝謝老爺爺！”媽媽笑了笑，也是、說：“謝謝大爺！”老人只是和藹地說：“不用謝。”媽媽抱著我，坐在那里。車子到了一個站，停了下來，老爺爺直接下了車，售票員看見了，問：“老大爺，您還沒到呢，怎么下車了呀？”老人說：“哦，到這兒就行，沒事，嗯，我走了，錢不用退給我了，再見！”老爺爺下車前也向我招招手，說再見，我也跟他說了再見。他那慈祥的笑臉，向我招手的那一個動作，我相信，我會永生不忘的！我知道，老爺爺為了讓座，為了讓兩個陌生人有座位，自己提早下車，老爺爺下車時，我才發現，他的外表很樸素，衣服很破爛，內心卻是純潔而富有的！這樣的美好心靈就是老人最大的財富！還叫售票員不用找回他的錢，雖然我很小，卻已經深深地被老爺爺的所作所為打動了。媽媽對我說：“到了舅舅家，我們把這件事講給他聽，好嗎”“好好好，讓舅舅也知道世上有這樣的好人！”媽媽笑了幾聲，說：“真乖，我們就要像那位老人一樣，為他人奉獻，互相幫助，互相扶持！”我點點頭，嗯了一聲。我想起上車時站在我身旁的青年男子，現在已經下了車，他為什么不愿意讓座呢，而老人卻有著那樣的美好心靈呢？ 幾年過去了，我依然記得那英容笑貌，那位曾經給我讓座的好人！讓我們互相關心，互相幫助，歌頌那些有著美好心靈的人，贊揚那些品德高尚的人吧！

篇四：讓座(小學作文)今天放學時，媽媽跟平時一樣，準時來到校門口接我和哥哥去上英語補習班。我們蹦蹦跳跳的來到了2路公交站臺等公共汽車。不一會兒，車來了，今天等車的人非常多，等我們擠上去的時候，早就沒座位了，媽媽和我們只好站在過道上，我們把今天在學校發生的有趣的事跟媽媽聊著，這樣可以多打發點時間。正在這時，車到了一個站臺，上來了一位頭發白花花的老奶奶，手上還拎著一包從超市買的東西，可能很重吧，腰都有點彎下來了。她是從前門上來的，上來了以后，好不容易找了個扶手抓住了，這時，她旁邊的座位上坐著一個大概五、六年級的大哥哥，大哥哥沒有起身讓她坐，她也不好說什么，就這么一直站著。我看了一眼那個大哥哥，他一直望著窗外，不知道他在看什么。當時，我真想跟大哥哥說：大哥哥，老奶奶站得很辛苦，你把位子讓給她坐吧。可是，我沒說，我不敢去說。最后，老奶奶一直到下車，大哥哥都沒能站起來讓座位。做為一名小學生，我對大哥哥的這種行為有點失望，老師和家長不是從小就教育我們要尊老愛幼嗎？人都是會老的，你想想，很多年以后，當我們跟這個老奶奶一樣大的年紀，上了公交車后，沒人給我們讓座位，我們心里會是什么滋味啊？所以，我呼吁全社會的人來關心老人，尊敬老人，養成尊老愛幼的好習慣。

第四篇：讓座作文600字

讓座作文600字

讓座作文600字 “人”字的結構就是相互支撐，人與人之間需要相互關心、幫助。小時候，媽媽帶我去舅舅家，因為舅舅家在桐鄉，所以要乘公交車去。媽媽先開摩托車帶我到公共汽車停靠站，然后把車停在一家店門口，和我一起等車。過了好一會，車才來。車停之后，我和媽媽上去了。“啊！那么多人！我坐哪兒啊！”我頓時驚訝起來！車上密密麻麻，站著的人都有一排了，那坐著的就更多了，擠都擠不過去。那么多人中，最不起眼的是一個老頭兒，他總是低著頭，滿頭都是蒼白的銀發，眉毛粗粗的，額頭上已刻滿皺紋……我隨便找了個地方，站著。我旁邊的是一個青年男子，大概三十左右吧，他戴著眼鏡，長得很矮，差不多一米六五左右。媽媽站在我前面，偶爾轉過來看我一下，怕我在這樣的“人海”里走丟了，怕我不知被擠到哪兒去了。那時我很小，淘氣的我開始玩捉迷藏！我在人群了擠來擠去。媽媽一轉過頭，一看，我不在了，急忙找我。喊道：“喂，寶貝，你在哪里？別嚇我呀！快出來！別鬧了！”躲在人后的我偷笑起來，心想：媽媽上當了，哈哈，待會兒我一出去，嚇一嚇老媽。我剛一溜出去，老媽頓時看見我，還反應不過來，過了幾秒，她才說：“嚇死我了，原來你在這里啊，別亂跑，舅舅家快到了，知道嗎？”我點了點頭，“哦”了一聲。過了石門，我有點暈車了，腿還有點酸，站累了，我就蹲著，不料司機一個急剎車，我摔倒了，屁股也很疼。媽媽立馬把我扶了起來，說：“沒事吧？”我笑著說：“沒事沒事，小傷算不了什么！”媽媽朝我白了一眼，我知道那不是討厭，而是舍不得的眼神。她說：“還嘴硬，乖，別鬧了。”我又點了點頭。就在我剛站起來時，原來坐在后面的老頭兒站了起來，咳了兩聲，說：“小姑娘，你坐這吧，站著不安全，你和你媽媽一起坐吧。”那時的我雖然還小，但是我知道要禮讓。我搖搖頭，說：“老爺爺，您坐吧。”媽媽也笑瞇瞇地說：“大爺，您坐，她還小，摔幾跤也沒關系的，俗話說摔一摔大一點嘛，您就不同了，已經很年邁了，行動不方便，還是您坐吧！”我看媽媽快看傻了，因為我那時根本聽不懂那么深奧的話，只是配合一下點點頭而已。老人又說：“不行不行，我就快到站了，你們坐吧，就不要再推辭了。”我直接點點頭，走了過去，媽媽拉住了我，對我說：“你該說什么？”我響亮地喊：“謝謝老爺爺！”媽媽笑了笑，也是、說：“謝謝大爺！”老人只是和藹地說：“不用謝。”媽媽抱著我，坐在那里。車子到了一個站，停了下來，老爺爺直接下了車，售票員看見了，問：“老大爺，您還沒到呢，怎么下車了呀？”老人說：“哦，到這兒就行，沒事，嗯，我走了，錢不用退給我了，再見！”老爺爺下車前也向我招招手，說再見，我也跟他說了再見。他那慈祥的笑臉，向我招手的那一個動作，我相信，我會永生不忘的！我知道，老爺爺為了讓座，為了讓兩個陌生人有座位，自己提早下車，老爺爺下車時，我才發現，他的外表很樸素，衣服很破爛，內心卻是純潔而富有的！這樣的美好心靈就是老人最大的財富！還叫售票員不用找回他的錢，雖然我很小，卻已經深深地被老爺爺的所作所為打動了。媽媽對我說：“到了舅舅家，我們把這件事講給他聽，好嗎”“好好好，讓舅舅也知道世上有這樣的好人！”媽媽笑了幾聲，說：“真乖，我們就要像那位老人一樣，為他人奉獻，互相幫助，互相扶持！”我點點頭，嗯了一聲。我想起上車時站在我身旁的青年男子，現在已經下了車，他為什么不愿意讓座呢，而老人卻有著那樣的美好心靈呢？ 幾年過去了，我依然記得那英容笑貌，那位曾經給我讓座的好人！讓我們互相關心，互相幫助，歌頌那些有著美好心靈的人，贊揚那些品德高尚的人吧！

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第五篇：讓座六年級作文

讓座六年級作文1

在一個陽光明媚的上午，冬冬要坐30路汽車去公園玩，過了一站時忽然上來一個大約2米多高的叔叔冬冬嚇得目瞪口呆，忽然叔叔的頭砰的一下碰到了車頂，叔叔只好辛苦的.彎下腰來。

冬冬看見叔叔那副辛苦的樣子心理出現了兩個小人在打架，一個小人說：“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個小人說：“你站著也累啊”那個小人又說：“你可是少先隊員啊”冬冬說：“對，要給叔叔讓座”冬冬連忙站起來對叔叔說：“叔叔您坐吧”叔叔說:“不，還是你坐吧。”冬冬說：“您很辛苦，還是您坐吧”叔叔說：“我站著能站穩，你還是坐著吧。”他們互相謙讓，誰也不坐，過了一會兒，冬冬想出了辦法他擺擺手讓叔叔過來，冬冬他爬在叔叔的耳邊悄悄地說：“叔叔您先坐上去然后您抱著我坐上去這樣我們都可以坐著呀。

叔叔就坐上去了然后又抱著冬冬一起坐了上去，前面的老爺爺夸冬冬真是個助人為樂的好孩子，冬冬不好意思地笑了。

讓座六年級作文2

星期天，我正在地鐵站等地鐵，等了好一會兒我才坐上去。因為來得比較早，所以我搶到了座位可以安靜地坐在地鐵當中看書。

不一會兒，地鐵到了第二站上了更多的人，地鐵車廂一下子擠滿了人。隱約當中我看到一位60多歲的老奶奶擠在人群當中，老奶奶一大把年紀了沒有座位，看起來很可憐。

所以我就站起身來，招呼老奶奶過來坐我的座位。那個老奶奶開始沒有注意到我，后來我喊了幾下“老奶奶”、“老奶奶”、“勞當麥”。老奶奶這才將目光投射到我這個區域，看出了我的用意以后，老奶奶緩慢地走了過來對我說：“孩子，我下一站就下車了，不用坐的.。”盡管老奶奶這樣說，可是我依然強行地將老奶奶按在座位上。老奶奶看我這么客氣，欣然地笑了。

啊！地鐵讓座給老奶奶，真是一件有意義并讓人快樂的事啊！

讓座六年級作文3

“吱呀——”公交車的門打開了，我夾在人群之中迅速擠上了公交車。

坐在我一旁的是一位二十出頭的年輕小伙子和一位四十多歲的大媽。

當公交行駛到下一站的時候，上來了一位全身瑟瑟發抖的老大爺，他正站在小伙子的一旁。

可是，小伙子卻不為所動，繼續哼著小曲兒。看到這，小伙身邊的.人議論紛紛，所有的人都用或鄙視或充滿敵意的眼光看著那名小伙子。

小伙子臉上竄出了兩個微微發紫的大紅酒窩，尷尬的望著身邊的人，勾起了病態的蒼白嘴角。

小伙子的左側有一位和我差不多大的少年，他從一側的小縫中拿出一根拐棍，用一雙病態變形到了極點的腳站出身來，將位子讓給了老大爺。

我們大家都沉默了，一點兒聲音都沒發出，這種沉默持續了整整兩站。

“吱呀——”公交車的門開了，少年艱難地走了下去，看著他的背影仿佛看著一個英雄。

讓座六年級作文4

星期日，我和媽媽去戚城，我們等了一大會才等到車，我上車一看有很多人，媽媽正好看見了有兩個座位，我急忙跑過坐座位上。

不一會到了下一站，上來了一位白發蒼蒼的老人，大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿了皺紋，上車非常慢，看的就像要摔倒了一樣。司機說：“誰給這位老奶奶讓個座位？”我心里糾結著是讓還是不讓呢？我覺得應該給她讓個座位。于是我起身說；“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶看著我溫和地一笑；“好孩子，還是你坐吧，奶奶不累！”我連忙說：“您坐吧，我和媽媽馬上就到站了！”說罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時候我聽到旁邊的人都笑盈盈地看著我，帶著贊賞的.表情。我有些不好意思，“嘿嘿”一笑拉著媽媽趕緊下車了。

這次的經歷讓我知道到了要時刻盡自己所能去幫助別人，盡管我可能得不到什么物資上的獎勵，但我的精神上卻得到了極大的滿足。這是任何物質都換不來的！我以后要多多幫助別人，傳播社會“正能量”！

讓座六年級作文5

每次我乘坐公交車時，就會想起那件讓我高興的事。

有一天，我要坐車去省人民醫院，在半路上，突然上來了一位滿頭白發，走起路來顫顫巍巍的老爺爺，正在我剛想起身讓座時，一位阿姨早已把老爺爺攙扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高興地想：今天我就不信讓不出我的'座位。剛走過了三四站，正在這時，售票員阿姨說：“誰給這位大爺讓個座。”頓時，車內變得鴉雀無聲，我心中暗暗得意：讓座位的機會來了。“老大爺，您坐這里，慢點。”哎!又一次讓座失敗，心里頓時澀澀的，這時我眼睛目不轉睛地盯著車門口，突然，有位老奶奶上來啦!我毫不猶豫地“嗖”的一聲，站了起來，大聲說道：“奶奶，您坐我這吧。”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是一個好孩子。”我心里頓時美滋滋的，比吃了蜜還甜，心想：今天的座位真是難讓呀!

每每想起這件事，我都會很高興，因為它讓我懂得：幫助別人，就是快樂自己。

讓座六年級作文6

他在日記里寫道：有一次，他外出搭乘公共汽車，看到身邊有老人一直站著，他把自己的位置讓給了老人。邊上另一位年輕人卻當作沒有看見老人，絲毫沒有讓位的意思。在一個站頭靠站時，這位年輕人拎起了包包就走，嘴巴里還嘟嘟囔囔嫌老人太礙眼，因為老人在眼前擋著他的去路。“等一等，小伙子，等一等！”年輕人轉頭一看，那位老人叫住了他。原來老人手里拿著一只手機，“小伙子，你的手機掉坐椅上了，自己的東西要保管好哦，丟了很不方便的。”小伙子羞愧得連聲謝謝。

讀到這里，同桌跟我說：“感慨很深，鮮明對比！” 讀完這個同學親身經歷的故事，我也愣了愣，想：身邊每一個都要是對不曾認識的.人做到老人這樣，那么這個社會就會變得很美好、和諧了！

記得奶奶也跟我說過，平時她經常乘坐公共汽車的，很多年輕人都是自己占著座位，絲毫沒有想到過要讓什么座位給老人的，還都是理所應當的樣子。“老吾老以及人之老”這句話真正做到很難。

讓座六年級作文7

今天，我向你們說一件事，你們聽了，一定也會為我感到不好意思。我自己每當想起這件事，都會感到無地自容。

那天下午，我抱著一只小狗好不容易擠上一輛擁擠不堪的公交車。過了好幾站，公交車再次停了下來，許多人都下了車。我高興極了，立馬“占領”了一個“革命根據地”.我坐穩后往身旁一瞧，座位空著。對了，空著怪可惜的，不如讓我的小狗……這時，又上來了一位老婆婆。她走上車向四周張望了一下，見沒有座位就無奈地抓住扶手顫巍巍地站著。“汪汪汪”我的小狗叫了起來。它邊叫邊跳下座位走到那位老婆婆的身邊用嘴叼著她的褲角，把老婆婆拉到它的座位邊。它又叫了幾聲，好像在說：“老婆婆，您坐吧。”那位老婆婆似乎聽懂了它的.話，就坐了下來。我頓時覺得臉上火辣辣的，心想：我的小狗都知道尊敬老人，而我一名小學生看到這種情況卻視而不見，我真慚愧。

經過這件事后，我每次坐車，都會主動給老幼病殘讓座。你們會嗎？

讓座六年級作文8

外出旅游的那一天，我們一家人興高采烈地去車站等車。

上車了，我一看，車上空空蕩蕩的，一個人也沒有，我就找了一個好的位子坐了下去。后來，人越來越多，最后車子已經擠滿了人。這時，一位老奶奶走了上來，我看見了，想：“老奶奶的年紀大了，腳也不好，車上的人應該會給老奶奶讓座吧！”可是，那些大人都沒有讓座，我感到非常奇怪。遲疑片刻，我走了過去，微笑著對老奶奶說：“奶奶，這個位子您來坐吧！”老奶奶聽見了一邊坐下，一邊說：“謝謝你，好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”這時，鄰座的一些老人說：“小孩子都懂讓座，大人怎么卻紋絲不動呢？”聽了這句話，所有的.大人的臉“唰”一下子紅了。下車后，媽媽開心地對我說：“好！好！寶貝，你做得好！”

今天，我受到了老奶奶的夸獎，也受到了媽媽的表揚，心里比吃了蜜還要甜。