第一篇：下課時光作文

下課時光作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的下課時光作文6篇，歡迎大家分享。

下課時光作文 篇1

要說初三在我看來有什么最不同，那就是下課。

放學的時間的推遲是意料之中的，但讓我意料不到的是，下課時間同學們與初二時候非常不同。

初二時下課和放學后是非常散漫的。下課時只有少數同學在喝水、上廁所后整理筆記訂正作業，大多數人則是在教室里轉悠、閑聊，甚至跨班交往，去小賣部買吃的喝的，教室里一直鬧哄哄的，很不太平。

而放學后，聽到同學們說著游戲、手機時，我看著三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的課上下來，他們怎么能這么有精神，晚上回去難道不該結束掉一天的任務，早些上床睡覺嗎？

到了初三，我發現大家都變樣了。下課時，所有人都靜悄悄地做自己的事，有的把作業抓緊完成，有的纏著老師問課堂上不解的問題，有的則在溫習上節課的內容，有的在為下一節課做準備。教室里鴉雀無聲。我想，即便有人想大聲喧嘩，也會為維護這份安靜而收斂吧。

放學了，我走在學校的大道上，耳旁的聲音內容已經變了樣?！皨寢專野l現暑假里我把時間都花在玩上了，現在我好后悔，要是早點收收心，我就不會忘記那么多知識了?！?/p>

“爸，我今天要晚點睡，要多看會兒書?！?/p>

“婆，我要去書店選幾本書，您帶錢了嗎？”

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是我們最好的老師，有了一份癡迷于此的樂趣，我們才會想盡辦法去研究他。如果我們的主觀意識強烈，找對正確的方法和道路，堅持不懈地走下去，一定會有成功的那一天。就算他不是最好的結果，但我們也能問心無愧。

初三，我們已整裝待發，迎接你的到來。

下課時光作文 篇2

一聽到下課鐘響，我就興奮不已，因為每天下課后，都有不同的才藝課在等待著我。

除了補英語，還有溜冰、游泳和培訓班律動的課，讓我可以好好運動一下。繪本和寫作的課程，讓我可以接觸好聽的故事，練習寫文章。禮拜日媽媽還讓我上成長營，希望我變得更有氣質和內涵。

這些才藝老師每個對我都很好，跟學校老師的嚴格，是絕對不同的。雖然一樣都是上課，但是每一樣都是我喜歡的，都是很有趣的課程，帶給我不同的樂趣，所以，我每天都充滿了期待。

我每天下課后的時光，就是過的這么充實。所以，我好想快點聽到下課鐘聲哦！

下課時光作文 篇3

說起我們的數學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐?？墒撬褪且粋€缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。

對于數學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的說，數學老師霸占了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的學習著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節、二節課，倒也無所謂，可是我們的數學老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。

可是數學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做?！眲傞_始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷著樂呢，以為數學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經消了，又“重操舊業”了。

唉，我可親可敬的'老師啊，你何時能理解我們?。?/p>下課時光作文 篇4

下課是個讓人休憩的好時光，當老師喊了一聲下課，教室里的同學都像超人似的沖下樓，頓時，寧靜的操場變得熱鬧不已。

在熱鬧的操場上，我喜歡和同學玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因為閃的太快，所以有時覺得我自己有快速移動的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時侯下課，我也會跟同學聊聊天，分享著學校里發生的趣事，假日和家人互動的情形；有時也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。

圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個個的謎，跟著時代的變化得到新發現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時間不要一直看書，要讓眼睛適時休息，結果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學校有更多樂趣。

我喜歡下課，因為下課可以讓我適時休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時光的樂趣！

下課時光作文 篇5

“當-當-當-”的聲響回蕩在校園內，在這一個時刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標都只有一個，那就是下課。

當老師無奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時，原本寂靜沉默空無一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處，可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區，可見有人與要好的知音溫習功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下，閱讀一本古代小說或是現代文學，享受美好的時光，這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。

下課，是片刻的休息時間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對于求學的成功之路必定不遠。將自己的身心放松，仔細去體會身旁的一切事物，或是將上課的內容再復習一遍，充分利用瑣碎的時間，充實自己不足之處，與同學互相交流意見，增廣自己的見識，就是最完美的校園時刻。

下課的時光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時間，所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅，每個人都有自己喜愛的校園時刻，我最喜歡的校園時刻就是下課時間。

下課時光作文 篇6

“噹~噹噹~噹噹噹”隨著一段優美的鈴聲，下課了！我們連忙沖出教室快樂的玩耍。玩什么好呢？抓人？太土了。“鬧鬼”？誰鬧我呢？好吧，捉弄女生吧。女生生來就是和男生做對的，作弄女生，是男生們做夢都想做的事情喲。

開始吧！下課了，我依舊坐在位子上，若無其事的整理著抽屜……悄悄地瞄了瞄旁邊：黃靜怡，同桌，正在做作業。好吧！我神不知鬼不覺的把手伸到黃靜怡背后，然后猛地拍了一下。“??！”黃小姐發出一聲驚天動地的叫聲，然后，慢慢的轉過身，狠狠地瞪著后面的李涵……李小胖全然不知，正津津有味的看著那本他最喜歡的課外書。

看見李涵沒有反應，她又把兇惡的目光對準了我。別的咱不說，裝還是能裝的很像的：只見我寫著作業，不時地在抽屜里尋找著什么，嘴里哼著小曲，一臉從容……嚇死我了……她又把目光停在了李小胖身上……我滴個親媽……我靠空前絕后的的“裝”逃過一劫。當然，唉，李小胖就沒這么走運了。李涵同學在轟轟烈烈的“整女生”行動中，“光榮犧牲”了。當然，他的“犧牲”為“整女生”運動奠定了基礎……

可是，李涵呀，他不甘就這么平平淡淡的“犧牲”：他奮起反抗，伴著一聲“啪！”李涵同學光榮的倒在了“血泊”之中；但是，他，不放棄，又勇敢的站起來……悲劇的一幕，他又被拍到……可是，他不甘失敗，再次站起來，企圖“反抗’……結果，被黃靜怡干凈利落的“解決”了。最后，他還是不明白，自己到底是哪里錯了？假如，黃靜怡是高大的巨人，李涵就是打不死的小強！然后，就被踩扁了！

整蠱完黃靜怡，我又去整蠱呂祥睿。貌似，她反應總是慢半拍：我約了杜欣遠，悄悄跟在她后面，趁她不注意，我氣沉丹田，左腳支地，右腳抬到離地面18cm地面的高度，盯著目標奮力踹了一腳……我哼著小曲走開了，杜欣遠，你自求多福吧！別被打成殘廢喲！

太好玩了！

唉！我曝光了！不是我干的哦！別——找——我——！

第二篇：下課時光作文

下課時光作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的下課時光作文6篇，歡迎大家分享。

下課時光作文 篇1

“當-當-當-”的聲響回蕩在校園內，在這一個時刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標都只有一個，那就是下課。

當老師無奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時，原本寂靜沉默空無一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處，可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區，可見有人與要好的知音溫習功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下，閱讀一本古代小說或是現代文學，享受美好的時光，這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。

下課，是片刻的休息時間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對于求學的成功之路必定不遠。將自己的身心放松，仔細去體會身旁的一切事物，或是將上課的內容再復習一遍，充分利用瑣碎的時間，充實自己不足之處，與同學互相交流意見，增廣自己的見識，就是最完美的校園時刻。

下課的時光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時間，所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅，每個人都有自己喜愛的校園時刻，我最喜歡的校園時刻就是下課時間。

下課時光作文 篇2

一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心的東張西望，當老師說下課了，同學立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。

操場上，有許多同學在玩籃球和躲避球，每個人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸掉；有的同學在跑步，訓練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內漫步，抒解緊張的心情，；還有少數人在教室內畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。

不知不覺，上課鐘聲響了，同學們也都陸陸續續的走進教室，熱鬧的操場頓時恢復了平靜，但是同學們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點響起。

下課時光作文 篇3

“噹~噹噹~噹噹噹”隨著一段優美的鈴聲，下課了！我們連忙沖出教室快樂的玩耍。玩什么好呢？抓人？太土了。“鬧鬼”？誰鬧我呢？好吧，捉弄女生吧。女生生來就是和男生做對的，作弄女生，是男生們做夢都想做的事情喲。

開始吧！下課了，我依舊坐在位子上，若無其事的整理著抽屜……悄悄地瞄了瞄旁邊：黃靜怡，同桌，正在做作業。好吧！我神不知鬼不覺的把手伸到黃靜怡背后，然后猛地拍了一下?！鞍。　秉S小姐發出一聲驚天動地的叫聲，然后，慢慢的轉過身，狠狠地瞪著后面的李涵……李小胖全然不知，正津津有味的看著那本他最喜歡的課外書。

看見李涵沒有反應，她又把兇惡的目光對準了我。別的咱不說，裝還是能裝的很像的：只見我寫著作業，不時地在抽屜里尋找著什么，嘴里哼著小曲，一臉從容……嚇死我了……她又把目光停在了李小胖身上……我滴個親媽……我靠空前絕后的的“裝”逃過一劫。當然，唉，李小胖就沒這么走運了。李涵同學在轟轟烈烈的“整女生”行動中，“光榮犧牲”了。當然，他的“犧牲”為“整女生”運動奠定了基礎……

可是，李涵呀，他不甘就這么平平淡淡的“犧牲”：他奮起反抗，伴著一聲“啪！”李涵同學光榮的倒在了“血泊”之中；但是，他，不放棄，又勇敢的站起來……悲劇的一幕，他又被拍到……可是，他不甘失敗，再次站起來，企圖“反抗’……結果，被黃靜怡干凈利落的“解決”了。最后，他還是不明白，自己到底是哪里錯了？假如，黃靜怡是高大的巨人，李涵就是打不死的小強！然后，就被踩扁了！

整蠱完黃靜怡，我又去整蠱呂祥睿。貌似，她反應總是慢半拍：我約了杜欣遠，悄悄跟在她后面，趁她不注意，我氣沉丹田，左腳支地，右腳抬到離地面18cm地面的高度，盯著目標奮力踹了一腳……我哼著小曲走開了，杜欣遠，你自求多福吧！別被打成殘廢喲！

太好玩了！

唉！我曝光了！不是我干的哦！別——找——我——！

下課時光作文 篇4

一聽到下課鐘響，我就興奮不已，因為每天下課后，都有不同的才藝課在等待著我。

除了補英語，還有溜冰、游泳和培訓班律動的課，讓我可以好好運動一下。繪本和寫作的課程，讓我可以接觸好聽的故事，練習寫文章。禮拜日媽媽還讓我上成長營，希望我變得更有氣質和內涵。

這些才藝老師每個對我都很好，跟學校老師的嚴格，是絕對不同的。雖然一樣都是上課，但是每一樣都是我喜歡的，都是很有趣的課程，帶給我不同的'樂趣，所以，我每天都充滿了期待。

我每天下課后的時光，就是過的這么充實。所以，我好想快點聽到下課鐘聲哦！

下課時光作文 篇5

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。

教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”??！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了?？刹皇锹?！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了?！贝蠹叶蓟氐搅俗簧?，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

下課時光作文 篇6

下課是個讓人休憩的好時光，當老師喊了一聲下課，教室里的同學都像超人似的沖下樓，頓時，寧靜的操場變得熱鬧不已。

在熱鬧的操場上，我喜歡和同學玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因為閃的太快，所以有時覺得我自己有快速移動的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時侯下課，我也會跟同學聊聊天，分享著學校里發生的趣事，假日和家人互動的情形；有時也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。

圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個個的謎，跟著時代的變化得到新發現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時間不要一直看書，要讓眼睛適時休息，結果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學校有更多樂趣。

我喜歡下課，因為下課可以讓我適時休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時光的樂趣！

第三篇：下課時光作文

下課時光作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的下課時光作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課時光作文 篇1

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。

教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了?！贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪€在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

下課時光作文 篇2

“當！當！當！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師?！保婧薏坏昧⒖涕L出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經消失得無影無蹤了。

我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個讓我又愛又恨的游戲，還是百玩不膩?。〕送孀矫圆刂?，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。

有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。

下課時，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的看書，不管是動態還是靜態的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。

下課時光作文 篇3

一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心的東張西望，當老師說下課了，同學立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。

操場上，有許多同學在玩籃球和躲避球，每個人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸掉；有的`同學在跑步，訓練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內漫步，抒解緊張的心情，；還有少數人在教室內畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。

不知不覺，上課鐘聲響了，同學們也都陸陸續續的走進教室，熱鬧的操場頓時恢復了平靜，但是同學們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點響起。

下課時光作文 篇4

要說初三在我看來有什么最不同，那就是下課。

放學的時間的推遲是意料之中的，但讓我意料不到的是，下課時間同學們與初二時候非常不同。

初二時下課和放學后是非常散漫的。下課時只有少數同學在喝水、上廁所后整理筆記訂正作業，大多數人則是在教室里轉悠、閑聊，甚至跨班交往，去小賣部買吃的喝的，教室里一直鬧哄哄的，很不太平。

而放學后，聽到同學們說著游戲、手機時，我看著三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的課上下來，他們怎么能這么有精神，晚上回去難道不該結束掉一天的任務，早些上床睡覺嗎？

到了初三，我發現大家都變樣了。下課時，所有人都靜悄悄地做自己的事，有的把作業抓緊完成，有的纏著老師問課堂上不解的問題，有的則在溫習上節課的內容，有的在為下一節課做準備。教室里鴉雀無聲。我想，即便有人想大聲喧嘩，也會為維護這份安靜而收斂吧。

放學了，我走在學校的大道上，耳旁的聲音內容已經變了樣?！皨寢?，我發現暑假里我把時間都花在玩上了，現在我好后悔，要是早點收收心，我就不會忘記那么多知識了?！?/p>

“爸，我今天要晚點睡，要多看會兒書?！?/p>

“婆，我要去書店選幾本書，您帶錢了嗎？”

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是我們最好的老師，有了一份癡迷于此的樂趣，我們才會想盡辦法去研究他。如果我們的主觀意識強烈，找對正確的方法和道路，堅持不懈地走下去，一定會有成功的那一天。就算他不是最好的結果，但我們也能問心無愧。

初三，我們已整裝待發，迎接你的到來。

下課時光作文 篇5

看一下掛在墻上的時鐘，心里倒數計時著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課啰！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一涌而出，我迫不及待的奔出教室。

下課時，您可以在學校穿堂或教室旁的走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室里和同學聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時的老師天南地北的閑聊、敘舊。

下課時間雖然短暫，但卻可以讓每個人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時間就是金錢?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”時間是很寶貴的，所以我們要珍惜并善用下課的每一分一秒，并且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課時光。

第四篇：下課時光作文

下課時光作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的下課時光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課時光作文 篇1

“噹~噹噹~噹噹噹”隨著一段優美的鈴聲，下課了！我們連忙沖出教室快樂的玩耍。玩什么好呢？抓人？太土了?！棒[鬼”？誰鬧我呢？好吧，捉弄女生吧。女生生來就是和男生做對的，作弄女生，是男生們做夢都想做的事情喲。

開始吧！下課了，我依舊坐在位子上，若無其事的整理著抽屜……悄悄地瞄了瞄旁邊：黃靜怡，同桌，正在做作業。好吧！我神不知鬼不覺的把手伸到黃靜怡背后，然后猛地拍了一下?！鞍?！”黃小姐發出一聲驚天動地的叫聲，然后，慢慢的轉過身，狠狠地瞪著后面的李涵……李小胖全然不知，正津津有味的看著那本他最喜歡的課外書。

看見李涵沒有反應，她又把兇惡的目光對準了我。別的咱不說，裝還是能裝的很像的：只見我寫著作業，不時地在抽屜里尋找著什么，嘴里哼著小曲，一臉從容……嚇死我了……她又把目光停在了李小胖身上……我滴個親媽……我靠空前絕后的的“裝”逃過一劫。當然，唉，李小胖就沒這么走運了。李涵同學在轟轟烈烈的“整女生”行動中，“光榮犧牲”了。當然，他的“犧牲”為“整女生”運動奠定了基礎……

可是，李涵呀，他不甘就這么平平淡淡的“犧牲”：他奮起反抗，伴著一聲“啪！”李涵同學光榮的倒在了“血泊”之中；但是，他，不放棄，又勇敢的站起來……悲劇的一幕，他又被拍到……可是，他不甘失敗，再次站起來，企圖“反抗’……結果，被黃靜怡干凈利落的“解決”了。最后，他還是不明白，自己到底是哪里錯了？假如，黃靜怡是高大的巨人，李涵就是打不死的小強！然后，就被踩扁了！

整蠱完黃靜怡，我又去整蠱呂祥睿。貌似，她反應總是慢半拍：我約了杜欣遠，悄悄跟在她后面，趁她不注意，我氣沉丹田，左腳支地，右腳抬到離地面18cm地面的高度，盯著目標奮力踹了一腳……我哼著小曲走開了，杜欣遠，你自求多福吧！別被打成殘廢喲！

太好玩了！

唉！我曝光了！不是我干的哦！別——找——我——！

下課時光作文 篇2

要說初三在我看來有什么最不同，那就是下課。

放學的時間的推遲是意料之中的，但讓我意料不到的是，下課時間同學們與初二時候非常不同。

初二時下課和放學后是非常散漫的。下課時只有少數同學在喝水、上廁所后整理筆記訂正作業，大多數人則是在教室里轉悠、閑聊，甚至跨班交往，去小賣部買吃的喝的，教室里一直鬧哄哄的，很不太平。

而放學后，聽到同學們說著游戲、手機時，我看著三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的課上下來，他們怎么能這么有精神，晚上回去難道不該結束掉一天的任務，早些上床睡覺嗎？

到了初三，我發現大家都變樣了。下課時，所有人都靜悄悄地做自己的事，有的把作業抓緊完成，有的纏著老師問課堂上不解的問題，有的則在溫習上節課的內容，有的在為下一節課做準備。教室里鴉雀無聲。我想，即便有人想大聲喧嘩，也會為維護這份安靜而收斂吧。

放學了，我走在學校的大道上，耳旁的聲音內容已經變了樣?！皨寢?，我發現暑假里我把時間都花在玩上了，現在我好后悔，要是早點收收心，我就不會忘記那么多知識了?！?/p>

“爸，我今天要晚點睡，要多看會兒書?！?/p>

“婆，我要去書店選幾本書，您帶錢了嗎？”

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是我們最好的老師，有了一份癡迷于此的樂趣，我們才會想盡辦法去研究他。如果我們的主觀意識強烈，找對正確的方法和道路，堅持不懈地走下去，一定會有成功的那一天。就算他不是最好的結果，但我們也能問心無愧。

初三，我們已整裝待發，迎接你的到來。

下課時光作文 篇3

看一下掛在墻上的時鐘，心里倒數計時著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課啰！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一涌而出，我迫不及待的奔出教室。

下課時，您可以在學校穿堂或教室旁的走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室里和同學聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時的老師天南地北的閑聊、敘舊。

下課時間雖然短暫，但卻可以讓每個人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時間就是金錢?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！睍r間是很寶貴的，所以我們要珍惜并善用下課的每一分一秒，并且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課時光。

下課時光作文 篇4

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。

教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

下課時光作文 篇5

說起我們的數學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐?？墒撬褪且粋€缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。

對于數學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的說，數學老師霸占了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的學習著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節、二節課，倒也無所謂，可是我們的數學老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。

可是數學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做?！眲傞_始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷著樂呢，以為數學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經消了，又“重操舊業”了。

唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們啊！

下課時光作文 篇6

一聽到下課鐘響，我就興奮不已，因為每天下課后，都有不同的才藝課在等待著我。

除了補英語，還有溜冰、游泳和培訓班律動的課，讓我可以好好運動一下。繪本和寫作的課程，讓我可以接觸好聽的故事，練習寫文章。禮拜日媽媽還讓我上成長營，希望我變得更有氣質和內涵。

這些才藝老師每個對我都很好，跟學校老師的嚴格，是絕對不同的。雖然一樣都是上課，但是每一樣都是我喜歡的，都是很有趣的課程，帶給我不同的樂趣，所以，我每天都充滿了期待。

我每天下課后的時光，就是過的這么充實。所以，我好想快點聽到下課鐘聲哦！

下課時光作文 篇7

“當-當-當-”的聲響回蕩在校園內，在這一個時刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標都只有一個，那就是下課。

當老師無奈的.喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時，原本寂靜沉默空無一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處，可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區，可見有人與要好的知音溫習功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下，閱讀一本古代小說或是現代文學，享受美好的時光，這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。

下課，是片刻的休息時間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對于求學的成功之路必定不遠。將自己的身心放松，仔細去體會身旁的一切事物，或是將上課的內容再復習一遍，充分利用瑣碎的時間，充實自己不足之處，與同學互相交流意見，增廣自己的見識，就是最完美的校園時刻。

下課的時光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時間，所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅，每個人都有自己喜愛的校園時刻，我最喜歡的校園時刻就是下課時間。

下課時光作文 篇8

一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心的東張西望，當老師說下課了，同學立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。

操場上，有許多同學在玩籃球和躲避球，每個人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸掉；有的同學在跑步，訓練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內漫步，抒解緊張的心情，；還有少數人在教室內畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。

不知不覺，上課鐘聲響了，同學們也都陸陸續續的走進教室，熱鬧的操場頓時恢復了平靜，但是同學們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點響起。

下課時光作文 篇9

下課是個讓人休憩的好時光，當老師喊了一聲下課，教室里的同學都像超人似的沖下樓，頓時，寧靜的操場變得熱鬧不已。

在熱鬧的操場上，我喜歡和同學玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因為閃的太快，所以有時覺得我自己有快速移動的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時侯下課，我也會跟同學聊聊天，分享著學校里發生的趣事，假日和家人互動的情形；有時也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。

圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個個的謎，跟著時代的變化得到新發現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時間不要一直看書，要讓眼睛適時休息，結果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學校有更多樂趣。

我喜歡下課，因為下課可以讓我適時休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時光的樂趣！

第五篇：下課時光作文

下課時光作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的下課時光作文5篇，希望對大家有所幫助。

下課時光作文 篇1

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。

教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”??！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了?！贝蠹叶蓟氐搅俗簧?，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。

下課時光作文 篇2

要說初三在我看來有什么最不同，那就是下課。

放學的時間的推遲是意料之中的，但讓我意料不到的.是，下課時間同學們與初二時候非常不同。

初二時下課和放學后是非常散漫的。下課時只有少數同學在喝水、上廁所后整理筆記訂正作業，大多數人則是在教室里轉悠、閑聊，甚至跨班交往，去小賣部買吃的喝的，教室里一直鬧哄哄的，很不太平。

而放學后，聽到同學們說著游戲、手機時，我看著三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的課上下來，他們怎么能這么有精神，晚上回去難道不該結束掉一天的任務，早些上床睡覺嗎？

到了初三，我發現大家都變樣了。下課時，所有人都靜悄悄地做自己的事，有的把作業抓緊完成，有的纏著老師問課堂上不解的問題，有的則在溫習上節課的內容，有的在為下一節課做準備。教室里鴉雀無聲。我想，即便有人想大聲喧嘩，也會為維護這份安靜而收斂吧。

放學了，我走在學校的大道上，耳旁的聲音內容已經變了樣?！皨寢?，我發現暑假里我把時間都花在玩上了，現在我好后悔，要是早點收收心，我就不會忘記那么多知識了?！?/p>

“爸，我今天要晚點睡，要多看會兒書?！?/p>

“婆，我要去書店選幾本書，您帶錢了嗎？”

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是我們最好的老師，有了一份癡迷于此的樂趣，我們才會想盡辦法去研究他。如果我們的主觀意識強烈，找對正確的方法和道路，堅持不懈地走下去，一定會有成功的那一天。就算他不是最好的結果，但我們也能問心無愧。

初三，我們已整裝待發，迎接你的到來。

下課時光作文 篇3

下課是個讓人休憩的好時光，當老師喊了一聲下課，教室里的同學都像超人似的沖下樓，頓時，寧靜的操場變得熱鬧不已。

在熱鬧的操場上，我喜歡和同學玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因為閃的太快，所以有時覺得我自己有快速移動的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時侯下課，我也會跟同學聊聊天，分享著學校里發生的趣事，假日和家人互動的情形；有時也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。

圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個個的謎，跟著時代的變化得到新發現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時間不要一直看書，要讓眼睛適時休息，結果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學校有更多樂趣。

我喜歡下課，因為下課可以讓我適時休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時光的樂趣！

下課時光作文 篇4

一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心的東張西望，當老師說下課了，同學立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。

操場上，有許多同學在玩籃球和躲避球，每個人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸掉；有的同學在跑步，訓練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內漫步，抒解緊張的心情，；還有少數人在教室內畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。

不知不覺，上課鐘聲響了，同學們也都陸陸續續的走進教室，熱鬧的操場頓時恢復了平靜，但是同學們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點響起。

下課時光作文 篇5

一聽到下課鐘響，我就興奮不已，因為每天下課后，都有不同的才藝課在等待著我。

除了補英語，還有溜冰、游泳和培訓班律動的課，讓我可以好好運動一下。繪本和寫作的課程，讓我可以接觸好聽的故事，練習寫文章。禮拜日媽媽還讓我上成長營，希望我變得更有氣質和內涵。

這些才藝老師每個對我都很好，跟學校老師的嚴格，是絕對不同的。雖然一樣都是上課，但是每一樣都是我喜歡的，都是很有趣的課程，帶給我不同的樂趣，所以，我每天都充滿了期待。

我每天下課后的時光，就是過的這么充實。所以，我好想快點聽到下課鐘聲哦！