第一篇：國慶的七律詩句

國慶的七律詩句

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對詩句都再熟悉不過了吧，詩句飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的'詩句嗎？以下是小編幫大家整理的國慶的七律詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

2、過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

3、示兒

陸游

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

4、州橋

范成大

州橋南北是天街，父老年年等駕回。

忍淚失聲問使者，幾時真有六軍來。

5、石灰吟

于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

6、秋夜將曉出籬門迎涼有感

陸游

三萬里河東人海，五千仍岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

1、《石灰吟》

明于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2、《初入淮河（選一）》

宋楊萬里

船離洪澤岸頭沙，人到淮河意不佳。

何必桑干方是遠，中流以北即天涯。

3、《牡丹》

宋陳與義

一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。

青墩溪畔龍鐘客，獨立東風看牡丹。

4、題臨安邸

林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

5、《少年行（選一）》

唐王維

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

6、《從軍行（選一）》

唐王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

7、《示兒》

宋陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

8、《過零丁洋》

宋文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

9、《題臨安邸》

宋林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

10、《州橋》

宋范成大

州橋南北是天街，父老年年等駕回。

忍淚失聲詢使者，幾時真有六軍來。

11、《十一月四日風雨大作》

宋陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

12、《武威送劉判官赴磧西行軍》

唐岑參

火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。

都護行營太白西，角聲一動胡天曉。

13、《出塞（選一）》

唐王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

第二篇：七律長征詩句的意思

七律長征詩句的意思

篇一：七律長征閱讀精選(含答案)2014、11、28 【譯詩】

紅軍豈畏懼遠征的艱辛，千山萬水化區區小事不足道來。

五座大山蜿蜒蕩起細小的波浪，高峻的烏蒙山也如腳下流動的泥丸，金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。

最是歡喜岷山的千里白雪，三軍將士過了此處都笑逐顏開。

一、根據注音書寫詞語

1．wēi yí________ 2．páng bó________

三、翻譯“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”

_________________________________________________

四、讀《七律

長征》，回答文后問題

1．解釋下列詞語。

等閑——

磅礴—— 逶迤—— 云崖——

2．這首詩的中心句是________________。

3．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？________________________________________________________ 4．這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5．對這首詩賞析有誤的一項是（）

A．詩的首聯總領下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B．詩的頷聯描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C．詩的頸聯描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰斗的時令。

D．紅軍長征途中，經過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

6．默寫一首毛澤東描繪長征的其他詩詞。

1、看拼音，寫詞語。

wēi yí páng bó

ní

wán wū

méng（逶 迤）（磅

礴）（泥 丸）（烏

蒙）

1、寫出下列詞語的意思。

只等閑：

平平常常的意思。

盡開顏： 全都喜笑顏開。

云崖暖：

高聳入云的山崖給人以溫暖的感覺。

鐵索寒：

大渡河上的瀘定橋只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意。

3、詩人在詩中以點帶面，寫出了紅軍長征經歷的“萬水千山”，“萬水”是以 金沙江

和

大渡河

為代表，而“千山”則是以

五嶺

和

烏蒙山 為代表。

4、在詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中，概括了紅軍長征途中的兩件大事（請用短語概括）：

巧渡金沙江和飛奪瀘定橋.。“暖”字表達了紅軍

巧渡金沙江后的歡快

心情，“寒”字表現了紅軍的飛奪瀘定橋的驚險悲壯。整句詩表現了紅軍

革命英雄主義精神。

5、在詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩人采用了

夸張

和比喻的修辭手法，用”逶迤”“磅礴”形容

山勢雄險，這是實際的山； 用“細浪”“泥丸”形容山的渺小，這是紅軍眼里的山。整句詩表現了紅軍

革命樂觀主義精神。

6、長征是中共紅軍的一大歷史壯舉，其間經過十一

個省，翻越 十八座大山，跨過

二十四

條大河，行程約

二萬五千里。你知道長征中有名的故事嗎？寫出三則故事名稱：《飛奪瀘定橋》、《巧渡金沙江》、《倔強的小紅軍》

七、（一）

1.體現全詩中心思想的句子是：。

全詩的詩眼是：。（4分）

2.詩的中間四句承上句分別從哪兩個方面寫紅軍戰勝困難？你認為詩句中哪些字用得精煉形象？請任選兩個加以賞析。（5分）

3.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中哪兩個事件？請各用一個短語概括。（4分）

⑴ 巧渡金沙江

⑵飛奪瀘定橋

11.從這首詩中，你感受到了詩人什么樣的思想感情？（4分）答案

一、1．逶迤 2．磅礴

二、lǐng līn mín méng jǐn héng hèng

三、略

四、蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動。

五、1．等閑：尋常，平常。逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢雄偉的樣子。云崖：高聳入云的山崖。2．紅軍不怕遠征難3．過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山4．抒情七律（近體詩、舊體詩）5．C 6．略

六、1．ānlán hān è

duò

zhǔ

2．C 3．D 4．略

8.中心句：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。詩眼：“不怕”。

9.從山和水兩方面寫。用字的賞析。如“騰”“走”這兩個動詞使山化靜為動，形象地突出了紅軍的壯舉，是紅軍精神的外顯。又如：“暖”“寒”是一對反義詞，這兩個形容詞是詩人精心設計的情感穴位，“暖”溫馨喜悅，表現的是戰勝困難的歡快；“寒”冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味。10.巧渡金沙江；強渡大渡河。11.不怕困難、勇敢頑強的豪壯志以及濃郁的革命樂觀主義情懷。

七律·長征

1.詩中體現全詩中心思想的句子是

2.這首詩寫了哪些物象？表達了紅軍的什么精神？

3.結尾兩句”更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏“中的

”喜“”開顏“兩詞表達了紅軍將士怎樣的思想感情和精神境界？

4.這首詩表現了詩人什么樣的思想感情？

1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

2五嶺，烏蒙，金沙水，大渡橋，岷山等物象。表達了紅軍戰勝自然險阻的豪邁精神

3.喜“”開顏“兩詞表達了紅軍將士闖過長征中一道又一道難關后喜悅的心情，表現了紅軍將士樂觀主義和革命必勝信心。

4不怕困難、勇敢頑強的豪壯志以及濃郁的革命樂觀主義情懷。篇二：七律長征

《七律·長征》

執教：劉靜

[教學目標] 1．理解詩句，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

2．有感情地朗讀這首詩，背誦全詩。

3．學會3個生字，能正確讀寫詞語。

[重點難點] 弄懂詩中所有詞語的意思，從中領會全詩表達的大無畏精神和英勇豪邁的氣慨。

讀出全詩的節奏和韻腳，增加對詩這種體裁特點的感性認識。

[課前準備] 學生準備：預習課文，了解長征背景。

教師準備：搜集視頻、圖片等制作課件。

[課時安排] 一教時

[教學流程]

一、揭題導入，了解背景。

1、這節課老師帶來了一首曾經讓父輩、祖輩熱血沸騰的歌 曲《七律 長征》。請大家認真欣賞。

2、這首歌就是我們今天所要學習的內容七律詩——長征。

（板書：七律長征）齊讀課題。

3、4、教師問：對長征，你有多少了解？（指名說）教師講解長征背景：

在紅軍長征途中，發生了許許多多非常感人的事情，（投影出示）大家看，這是當年中國工農紅軍長征路線圖，1934年10月，由于王明左傾冒險主義的錯誤領導，紅軍被迫長征，他們從江西的瑞金出發，攻克遵義，巧渡金沙江，強渡大渡河，爬雪山，過草地，1935年10月，到達陜北吳起鎮，行程二萬五千里，1936年10月，紅二方面軍、紅四方面軍與紅一方面軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，標志著長征的勝利結束，所以說長征時永載中國革命史冊的光輝歷程，再讀課題：七律長征，長征時我們每一位中國人都引以為豪的歷史，再讀課題：七律長征，長征的作者是一代偉人毛澤東（板書：毛澤東）讓我們懷著崇敬的心情深情的呼喚她的名字——毛澤東。今天，我們就隨著這位偉人走進長征。

二、朗讀感知，了解內容

（一）、讀詩，整體感悟。

1、自由讀詩。提出要求：字音讀準確，句子讀通順。

指導正音：“礴”的讀音，“磅”是多音字，“岷”是前鼻音。

2、指名讀詩。（指導糾正）

3、教師示范朗讀。

4、了解七律詩。（1）、讀讀課題，發現了什么？七律是詩體名，它有什么特點？打開課本，數數總共幾行？每行幾個字？

（2）、這樣的詩叫做——七律。是七言律詩的簡稱，每一首詩是8行，每一行7個字，第2、4、6、8句最后一個字需押韻。詩的第一句是首聯，第二句是頷聯，第三句是頸聯，第四句是尾聯。（投影出示）

5、齊讀古詩。

（二）、質疑解惑，學習第一句詩。

1、提疑問：學貴有疑，同學們在讀詩的時候有沒有什么疑惑？（學生提出問題）

2、敢于質疑還不夠，還要能解疑，首先請同學們來看一看這首詩是圍繞哪一句開展敘述的？（指名回答：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑）剛才同學們提出了“萬水千山”（板書：萬水千山）是什么意思？“等閑”的意思呢？（板書：等閑）“只等閑”的意思呢？（板書：只）師：這萬水千山，在紅軍戰士的眼里只是平平常常的小事情，老師還有一個疑惑：課文說遠征難，這遠征是指什么？（長征）長征到底難在什么地方？（指名說）這真是“遠征難”。（板書：遠征難）這些困難加在一起使長征之路千難萬難，但是紅軍戰士怕不怕？（板書：不怕）紅軍戰士的回答多么堅定。（齊讀：不

怕）這讓我們感受到了什么？指名回答（板書：樂觀英勇）

（1）、有感情的朗讀詩句：誰來把自己的感受讀出來？（指名讀）

（2）、說詩意：誰來把這句詩的意思用自己的話說出來？（指名說、同桌說）

3、總結學習方法。

（1）、剛才學習詩的第一句，理解這一句，我們做了哪些事情？（指名回答）

（2）、出示學習詩的方法：老師總結了四字學習法，各小組按四字學習法，共同討論剩下的詩句，不懂的查工具書或問老師。

（三）、學習第二句詩。

1、請匯報一下解決了哪些問題？（指名作答）

五嶺是哪五嶺？五嶺什么樣的？你能用圖畫表示這五嶺嗎？

2、剛才講到了烏蒙山，這烏蒙山啊，高2200多米，多么的高大，雄偉，會用圖畫表示嗎？

3、指導朗讀。

（1）、指名讀：多么樂觀的紅軍戰士，誰來讀一讀？

（2）、男女生合作讀：男生讀一行的前四個字，女生讀后三個字。老師為什么這樣安排？

（四）學習第三句詩。

1、學生匯報。

2、深入感知。

（1）、理解“寒”字。師：意思理解了，我們讀詩不僅了解字面的意思，還要了解詩句背后的深層含義。（出示：大渡河）大渡河河水湍急，13根鐵索，高懸于上，長百余米，當年紅軍的23位勇士，為了讓后邊的大部隊能順利過橋，他們一手拿著木板扶橋，一手握著鐵索匍匐前進，看著這鐵索，你認為“寒”從何而來？（指名作答）剛剛講到的僅僅是地形之寒，請大家來看一段錄像，再想想，你們認為“寒”還從何而來？（指名說）當后來的大部隊走過瀘定橋的時候，彌漫的硝煙還沒有散去，鐵索上還留有這些勇士的鮮血，飛奪瀘定橋的勝利，萬里長征的勝利是我們紅軍戰士用一條條生命鋪設的道路，所以說，大渡橋的這個“寒”僅僅是13條鐵索難走嗎？還有我們的戰士的鮮血在那里流淌。

（2）、理解“暖”。

理解了“寒”字，我們再來看一看這個“暖”字，你是怎么理解的？（指名說）

（3）、指導朗讀：這一句是歡樂之“暖”，后一句是悲壯之“寒”，怎么來通過朗讀表現出來？（指名讀

齊讀）

（五）、學習第四句詩。

1、繼續匯報。（指名作答）篇三：七律長征

20、七律 長征

主備學校：南徐小學審核 ：實驗片區五語組課型：閱讀 授課時間：一課時

【教材分析】

《七律長征》是毛澤東在紅軍勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，謳歌了中國工農紅軍長征途中所表現出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。全詩共四聯，56個字，記載著長征路上的種種艱難險阻，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志。它既是中國革命的壯麗史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。

【學習目標】

1、學會3個生字；理解“只等閑、逶迤、磅礴、萬水千山”的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。

2、了解長征這段歷史以及本課的寫作背景。

3、指導學生能正確通順有感情地朗讀課文。

4、理解詩句內容，體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

【學習重難點】

1、理解詩句內容，體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

2、利用暖與寒對比突破體會完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

【教學時間】

兩課時

【資料鏈接】

中央紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流，打過大小戰斗300多次；紅二方面軍長征從1935年11月至1936年10月，歷時11個月，轉戰九省，行程一萬六千里，進行大小戰斗110次；紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程八千余里，進行過大小戰斗千百次。鑒于此，以色列軍人伍大衛曾經評價長征，中國紅軍表現出來的精神是全世界的珍貴財富，值得世界各國軍人景仰和學習。

“五嶺”指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎四嶺、大庾嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。

“烏蒙”，即烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。

巧渡金沙江：金沙江形勢險要，兩岸都是懸崖峭壁，水流湍急，敵人戒備森嚴。但紅軍一面佯攻龍街，一面分兵到絞車渡奇襲 守敵，繳獲渡船，活捉了守

衛在對岸的敵兵。結果不費一槍一彈奪取了對岸的陣地，使大部隊巧渡成功。等敵人發覺趕來時，我軍已安然到達江北。

飛奪瀘定橋

大渡河在四川西部，大渡河上的瀘定橋，只有十三根鐵索，橫跨東西兩岸，又叫鐵索橋。鐵索懸掛在水流湍急的江面上，寒氣逼人。

“岷山”在四川省北部，綿延四川、甘肅兩省邊境，海拔4000米左右，終年積雪。

【教學準備】

多媒體課件及學案

第一課時

【課時目標】

1、學會3個生字；理解“只等閑、逶迤、磅礴、萬水千山”的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。

2、了解長征這段歷史以及本課的寫作背景。

3、指導學生能正確通順有感情地朗讀課文。

4、理解詩句內容，體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻。

【學習過程】

一、預習導學

1、用“——”畫出帶點字正確的讀音。

遠征難（nán nàn）

更（gēng gang）喜岷（mín míng）山

盡（jǐn jìn）開顏 五嶺逶（wēi wěi）迤（yí yǐ）

2、根據上句填下句或根據下句填上句

紅軍不怕遠征難，________________。更喜岷山千里雪，________________。

________________，烏蒙磅礴走泥丸。________________，大渡橋橫鐵索寒。

3、填空。

《七律長征》是在紅軍勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述 了，謳歌了中國工農紅軍長征途中所

表現出的和精神。

4、理解詞語。

只等閑騰細浪走泥丸 逶迤 磅礴

5、讀一讀長征的故事或者看一看長征故事的視頻，特別是《巧渡金沙江》、《飛奪瀘定橋》的故事。

二、課堂助學（1）、師：二萬五千里長征，譜寫了多少感人肺腑的英雄事跡，留下了多少取之不盡、用之不竭的精神力量。在長征即將結束的前夕，一代偉人毛澤東寫下了詩史上這首著名的七律《長征》。風云歷史，濃縮成一首詩。今天我們就順著偉人的筆跡，去觸摸長征的風景。

（教師板書課題：七律.長征）

（2）、解釋“七律”。（七言八句，頷聯、頸聯對仗工整）。

律詩每首有四聯（即八句），每句五個字的是五言律詩,簡稱“五律”，每句七個字的是七言律詩，簡稱“七律”。律詩的第一、二句稱為“首聯”，三、四句稱為“頷聯”，五、六句為“頸聯”，七、八句為“尾聯”。“頷聯”和“頸聯”必須對偶；第二、四、六、八句最后的一個字必須同韻。

2、預習反饋

3、整體感知：現在讓我們一起領略這首氣魄宏偉的七律詩長征。請同學們自由地讀這首詩，能夠把這首讀通、讀準。思考這首詩大概寫了什么呢？（1）、自由朗讀詩歌，注意把詩讀通順，力求讀準字音，讀通句子，初步把握朗讀的節奏和感情。

（2）、指名學生讀，正音并檢查生字：逶迤磅礴 泥丸 岷山。

（3）、剛才在讀詩歌的時候，哪兒些字詞的意思你不太明白，你可以提出來。誰來幫助他解決這個問題？（預設：等閑、逶迤、騰細浪、磅礴、走泥丸云崖、三軍、盡開顏。隨著我們深入學習，我想對“暖”“寒”這兩個字的含義會有更深刻的理解。）

（4）、再讀讀這首詩，想想：這首詩寫了什么？（紅軍長征，遇到了各種艱難險阻，最后取得了長征的勝利。）哪句話看出來：紅軍／不怕／遠征／難，萬水／千山／只等／閑。理解著句詩。只等閑：平平凡凡的小事。

（5）、指導學生朗讀

4.合作探究

（一）：這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪幾幅圖？為什么？

出示學習步驟：

（1）細讀詩歌，邊讀邊想象詩歌所描寫的畫面。

（2）思考：哪幾幅具體展示了紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？圈出讓你有感受的詞語。

（3）你最欣賞其中哪幅圖，把詩句多讀幾遍，讀出感情。

學生自主學習。交流：

預設：（1）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”

說說自己的理解。抓住詩句中的詞語“萬水千山”“遠征難”。“不怕”和“只等閑”理解。學生練習朗讀，指名有語氣朗讀，并試著背一背。

（2）山勢逶迤的五嶺圖、群峰疊嶂的烏蒙圖。

展示南嶺山脈和烏蒙山的圖片，理解“逶迤”和“磅礴”。

在紅軍的眼中這逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山卻像什么？

“騰”能否換成“流”呢？“走”能否換成“跋”呢？

指導、練習朗讀。

這一路長征，紅軍可謂是跋山涉水，長征從江西瑞金出發，一直到達陜北延安，這就是長征的整個路線圖。（出示長征路線圖）。

“騰細浪”、“走泥丸”

說感受

預：綿延不絕的五嶺只不過是翻騰著的細小的波浪；氣勢磅礴的烏蒙山只不過是滾動著的小泥丸。

引導：說得真好，能讀出你的感受嗎？

看圖。師板畫引導學生比較：逶迤——細浪，磅礴——泥丸。

引導：五嶺山脈縱橫四省、綿延千里，烏蒙山海拔2300多米，氣勢磅礴。拖著病殘之軀，忍饑挨餓翻越這樣的大山，他們走了一天又一天，山是翻了一座又一座，戰士們的草鞋走破了一雙又一雙，有的戰士累倒了，有的戰士病倒了，有的戰士永遠留在了山上。但這樣的困難紅軍怕不怕？（不怕）五嶺逶迤———騰細浪；烏蒙磅礴——走泥丸。（師生合作讀）

學生練讀

引導：多么強烈的對比呀，誰能讀出山的雄偉，細浪、泥丸的輕巧？為什么毛主席和他所領導的紅軍會這樣看待？（革命樂觀主義）（生自己練讀之后，老師引領學生分組讀。）這樣的事情在紅軍的眼里都是小事。只因為——讀：紅軍／不怕／遠征／難，萬水／千山／只等／閑。

（3）水拍云崖的金沙圖、橋橫鐵索的大渡圖。

出示金沙江圖：這就是險峻的金沙江，當時敵人瘋狂地說，一只鳥飛過去都是妄想，你們知道紅軍是怎樣渡金沙江嗎？（師介紹故事：金沙江兩岸高山峭壁，水流湍急，驚濤駭浪，敵人戒備森嚴。我們的紅軍足智多謀，一面假裝攻打昆明，迷惑敵軍，吸引他們的主力部隊，；而另一面我軍主力隊悄悄到皎車渡襲擊，繳獲渡船，活捉敵兵，不費一槍一彈奪取了敵軍陣地，等敵人發覺趕來時，我軍已安然離開，敵人只能望江興嘆，我軍個個歡欣鼓舞）

現在你知道“暖”字表達的感情了嗎？

（描寫了紅軍巧渡金沙江后歡快的心情。）

出示：鐵索橋

為什么用“寒”字來描寫鐵索橋呢？由“寒”你聯想到了什么？

（暗示了紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。）

師小結：長征途中紅軍和敵人斗智斗勇，有巧取也有惡戰，金沙江是智取，大渡河是惡戰，二者互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。一“拍”一“橫”也是以動寫靜的手法。指導朗讀，把感受讀出來。

（4）千里雪蓋的岷山圖

出示圖片，描述紅軍過雪山的故事。感受過雪山的艱難。

讀出自己的感受。（5）教師小結：同學們剛才領略到的只是自然環境帶給紅軍戰士長征的“難”，在紅軍二萬五千里長征的過程中，戰士們一面要面臨著自然環境的艱苦，天上還有蔣介石的飛機在轟炸，地上有蔣介石的步兵在圍追堵截，再有黨中央的分裂，真是難上加難，他們跋山涉水，取得了最后的勝利，他們是多么了不起啊，下節課，我們再去具體感受他們的勇敢與樂觀。

（6）齊讀詩文，讀出感情。

三、當堂訓練

1、給加點字選擇正確的解釋

（1）、寒：①冷；②害怕；③貧困

心驚膽寒（）家境貧寒（）大渡橋橫鐵索寒（）．．．

（2）、顏：①臉，臉上的表情；②體面，面子；③顏色

無顏見人（）五顏六色（）三軍過后盡開顏（）．．．

2、寫出詩句的意思。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

四、鞏固練習

讀長征故事

飛奪瀘定橋

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵 索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。國民黨反動派早就派了兩個團防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來又調了兩個旅趕去增援，妄想把我 紅軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計。28日早上，紅四團接到上級命令：“29日早晨奪下瀘 定橋！” 時間只剩下20多個小時了，紅四團離瀘定橋還有240里。敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。搶在敵人前頭，是我軍戰勝敵人的關鍵。

紅四團翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點鐘，離瀘定橋還有110里。戰士們一整 天沒顧得上吃飯。天又下起雨來，把他們都淋透了。戰勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續前進。

忽然對岸出現了無數火把，像一條長蛇向瀘定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊。紅四團的戰士索性也點起火把，照亮了道路跟對岸的敵人賽跑。敵人看到了這邊的火把，扯著嗓子喊：“你們是哪個部分的？”我們的戰士高聲答話：“是碰上紅軍撤下來的。”對岸的敵人并不疑心。兩支軍隊像兩條火龍，隔

第三篇：科技局國慶60周年七律征文

《七律偉大復興六十年》

嘉興立黨登天安，乙丑開國遇圍圈。

兩彈一星驅訛詐，乒乓外交轉坤乾。

真理實踐相繾綣，改革開放特色鮮。

科學發展擔復興，中華騰飛六十年。

第四篇：七夕七律詩句（共）

七夕七律詩句大全

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的'就是詩句了吧，詩句是詩的句子，泛指詩作。那么都有哪些類型的詩句呢？下面是小編為大家收集的七夕七律詩句大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、《七夕》

（唐）劉威

烏鵲橋成上界通，千秋靈會此宵同。

云收喜氣星樓曉，香拂輕塵玉殿空。

翠輦不行青草路，金鑾徒候白榆風。

采盤花閣無窮意，只在游絲一縷中。

2、《乞巧》

唐代：林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

3、《七夕》

唐代：徐凝

一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。

別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

4、《長恨歌》

白居易

七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！

5、《七夕》

權德輿

今日云駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。

家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。

6、《七夕》

晏幾道

當日佳期鵲誤傳，至今猶作斷腸仙。

橋成漢渚星波外，人在鸞歌鳳舞前。

歡盡夜，別經年，別多歡少奈何天。

情知此會無長計，咫尺涼蟾亦未圓。

7、《辛未七夕》

羅隱

絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。

應傾謝女珠璣篋，盡寫檀郎錦繡篇。

香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。

銅壺漏報天將曉，惆悵佳期又一年。

8、《七夕》

（唐）徐凝

一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。

別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋；

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

9、《七夕詞》

（唐）崔顥

長安城中月如練，家家此夜持針線。

仙裙玉佩空自知，天上人間不相見。

長信深陰夜轉幽，瑤階金閣數螢流。

班姬此夕愁無限，河漢三更看斗牛。

10、《七夕》

（唐）白居易

煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。

幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。

11、《七夕》

（宋）楊璞

未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

年年乞與人間巧，不道人間巧已多。

12、《七夕》

（唐）曹松

牛女相期七夕秋，相逢俱喜鵲橫流。

彤云縹緲回金輅，明月嬋娟掛玉鉤。

燕羽幾曾添別恨，花容終不更含羞。

更殘便是分襟處，曉箭東來射翠樓。

13、《七夕》

（唐）崔涂

年年七夕渡瑤軒，誰道秋期有淚痕？

自是人間一周歲，何妨天上只黃昏。

14、《七夕》

（唐）竇常

露盤花水望三星，仿佛虛無為降靈。

斜漢沒時人不寐，幾條蛛網下風庭。

楚塞馀春聽漸稀，斷猿今夕讓沾衣。

云埋老樹空山里，仿佛千聲一度飛。

15、《七夕》

（唐）杜牧

云階月地一相過，未抵經年別恨多。

最恨明朝洗車雨，不教回腳渡天河。

16、《七夕賦詠成篇》

（唐）何仲宣

日日思歸勤理鬢，朝朝佇望懶調梭。

凌風寶扇遙臨月，映水仙車遠渡河。

歷歷珠星疑拖佩，冉冉云衣似曳羅。

通宵道意終無盡，向曉離愁已復多。

17、《七夕詩》

（唐）趙璜

烏鵲橋頭雙扇開，年年一度過河來。

莫嫌天上稀相見，猶勝人間去不回。

欲減煙花饒俗世，暫煩云月掩樓臺。

別時舊路長清淺，豈肯離情似死灰。

18、《七夕歌》

（唐）劉言史

星寥寥兮月細輪，佳期可想不可親。

云衣香薄妝態新，彩輧悠悠度天津。

玉幌相逢夜將極，妖紅慘黛生愁色。

寂寞低容入舊機，歇著金梭思往夕。

人間不見因誰知，萬家閨艷求此時。

碧空露重彩盤濕，花上乞得蜘蛛絲。

19、《七夕》

（唐）李商隱

鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。

爭將世上無期別，換得年年一度來。

20、《辛未七夕》

（唐）李商隱

恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。

由來碧落銀河畔，可要金風玉露時。

清漏漸移相望久，微云未接過來遲。

豈能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。

21、《馬嵬其二》

（唐）李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅鳴宵柝，無復雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

如何田紀為天子，不及盧家有莫愁？

22、《秋夕》

唐代：杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

第五篇：小滿節氣的七律詩句

小滿節氣的七律詩句

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。那么你有真正了解過詩句嗎？以下是小編幫大家整理的.小滿節氣的七律詩句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1.《歸田園四時樂春夏二首》

【宋】歐陽修

南風原頭吹百草，草木叢深茅舍小。

麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥殘食飽。

老翁但喜歲年熟，餉婦安知時節好。

野堂梨密啼晚鶯，海石榴紅囀山鳥。

田家此樂知者誰，我獨知之歸不早。

乞身當及強健時，顧我蹉跎已衰老。

2.《自桃川至辰州絕句四十有二》

【宋】趙蕃

一春多雨慧當慳，今歲還防似去年。

玉歷檢來知小滿，又愁陰久礙蠶眠。

3.《晨征》

【宋】鞏豐

靜觀群動亦勞哉，豈獨吾為旅食催。

雞唱未圓天已曉，蛙鳴初散雨還來。

清和入序殊無暑，小滿先時政有雷。

酒賤茶饒新而熟，不妨乘興且徘徊。

4.《初夏游張園》

【宋】戴敏

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

5.《十九弟生日》

宋·項安世

西堂舊作春池夢，南國今逢小滿天。

重四巧排黃閣印，百分宜泛紫金船。

夜聞素月初生涯，曉看丹枝已屬賢。

萬種春紅都斂避，一庭槐日翠陰圓。

6.《小滿》

元·元淮

子規聲里雨如煙，潤逼紅綃透客氈。

映水黃梅多半老，鄰家蠶熟麥秋天。

7.《七絕·小滿日口號》

明·李昌祺

久晴泥路足風沙，杏子生仁楝謝花。

長是江南逢此日，滿林煙雨熟枇杷。

8.《四月二日與黃觀瀾員外傅仲圭都事同訪單德甫憲使不值》

明·陶安

得閑來訪單繡使，上堂只逢雙墨君。

小軒雨久長新樹，近午風生驅宿云。

更策羸驂尋雪洞，偶看稚子摘池芹。

連營萬屋無閑地，小滿初晴麥氣薰。

9.《落第南還晚泊黃牛村》

明·何吾騶

兩山斷盡夕陽邊，蕩漾溪沙泊小船。

石壑帶云陰欲雨，茅檐籠樹暝含煙。

新涼牛犢歸桑薄，小滿人家割麥田。

何日數椽山里住，倦游空自憶林泉。

10.《吳門竹枝詞·小滿》

清·王泰偕

調劑陰晴作好年，麥寒豆暖兩周旋。

枇杷黃后楊梅紫，正是農家小滿天。