第一篇：有關(guān)游戲作文匯總

有關(guān)游戲作文匯總九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

上課啦，教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲，如海浪一般，一浪高過一浪。你猜得沒錯(cuò)，我們班正在玩游戲呢。

陳老師宣布游戲規(guī)則：把書簽給一個(gè)同學(xué)，由他傳遞給下一個(gè)人，以此類推，當(dāng)音樂停的時(shí)候，書簽在誰(shuí)手里，誰(shuí)就是幸運(yùn)者，這就是游戲名稱幸運(yùn)書簽的由來(lái)。

音樂響起，同學(xué)們迅速地開始傳遞書簽，生怕遭到幸運(yùn)之神的光臨。我同桌特別緊張，攥著拳頭，大拇指使勁搓啊搓，已經(jīng)搓紅了，手一直抖個(gè)不停。音樂馬上就要停了，他像老鼠見到貓一樣，把書簽迅速丟給了我。此時(shí)，音樂戛然而止，老師微微一笑：看來(lái)幸運(yùn)之神光臨你了呀。

我左瞧瞧右看看，同學(xué)們卻開始起哄了：快點(diǎn)，上臺(tái)表演了。我懷里好像揣了一只兔子，沉甸甸的，心怦怦亂跳個(gè)不停。我不知道該怎么辦，臉蛋漲得通紅，腦子里一點(diǎn)空白，整個(gè)人愣在那兒，好像被冰凍住了一樣。快表演呀！你咋不說(shuō)話？別浪費(fèi)時(shí)間吶！在同學(xué)們的催促下，我慢慢悠悠地上了臺(tái)，我小聲問：唱歌可以嗎？可以！我想起了那首《心如止水》，膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小，好像只有我自己能聽到。我唱了小一段，趕緊溜下了臺(tái)。

回到座位，我仔細(xì)打量著這個(gè)黑色和銀色相間的幸運(yùn)書簽，它身體纖長(zhǎng)，看起來(lái)既高貴又優(yōu)雅，上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)五顏六色的小字母。中間那根金黃色的羽毛，黃澄澄的，像是田里的稻谷。

可惜，美好的時(shí)光總是過得很快。下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們玩得意猶未盡。

今天，老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對(duì)著干”。

老師對(duì)我們說(shuō)：規(guī)則是，我說(shuō)站，你就坐；我說(shuō)笑，你就哭。

第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說(shuō)坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來(lái)。馬鉅程不知道如何對(duì)著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。

之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。

最后，老師決定女生一個(gè)，男人一個(gè)“對(duì)著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。

開始了，陳一赫說(shuō)：“不走！”可我正想走的時(shí)候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說(shuō)：“這不是你說(shuō)的嗎？”全班的人都笑了。

輪到我了，我說(shuō)：“不扔衣服！”陳一赫同桌說(shuō)：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屜柜子里。我說(shuō)“不睜眼”，他沒閉眼。我說(shuō)“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。

對(duì)著干游戲，真好玩。

今天，老師一上課就興奮地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)特別好玩的游戲，怎么樣？”有些同學(xué)聽了立馬拍手稱好。

首先，老師跟我們講了游戲規(guī)則：第一組的同學(xué)在紙條上寫“姓名”，第二組的同學(xué)在紙條上寫“在什么地方”，第三組的同學(xué)在紙條上寫“怎么樣地”，第四組的同學(xué)在紙條上寫“在干什么”。寫完后，每組起來(lái)一個(gè)同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，這樣就能拼成一句話了。老師講完游戲規(guī)則后，便開始給我們分組了。

同學(xué)們接到任務(wù)后，有的提筆就寫，有的思索了一番后再寫，有的則一邊討論一邊寫。不一會(huì)兒，同學(xué)們就把紙條寫好了。開始讀紙條了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把紙條上的內(nèi)容念了出來(lái)，組成了一句句幽默、搞笑的句子，把同學(xué)們和平日斯文的`老師逗得哈哈大笑。

其中，有一句是這樣的：老鼠在游戲廳里痛苦地小便。讀到這，有一位同學(xué)竟笑得眼淚都流出來(lái)了，真是太搞笑了。還有更爆笑的呢：奧特曼在網(wǎng)吧幽默地玩QQ。你說(shuō)，這也太離譜了吧？其實(shí)，搞笑的拼句還有很多，我也就不一一說(shuō)出來(lái)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)笑得不行了。哈哈……

“叮鈴鈴”，快樂的時(shí)間總是過得很快，不一會(huì)兒就下課了。通過這節(jié)有趣的游戲課后，我還明白了一個(gè)道理：講話或?qū)懽鲿r(shí)，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出許多的笑話。難道不是嗎？

今天，上作文時(shí)，競(jìng)發(fā)生了一件稀奇之事，令我興奮不已。是什么事呢？是吳老師今天上課，竟讓我們?cè)谡n堂上踢毽子。

老師要先選出兩位踢毽子好手，喜歡踢毽子的我好久沒有踢了，不想在同學(xué)的面前出丑，不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)磨拳擦掌，有的同學(xué)笑的合不擾嘴，有的同學(xué)胸有成竹，老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前，吳老師說(shuō)“比賽規(guī)則：1，各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2，老師說(shuō)停就停，不要沒說(shuō)停就停一下。老師說(shuō)的聽清楚了嗎？。好！現(xiàn)在比賽開始。”陶文慧踢的真棒！只見她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”，要掉下來(lái)，她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十萬(wàn)八千里”。“一，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她們。這時(shí)，我的心里還在一個(gè)勁地想：“輸了，肯定輸了。”

啊，今天的游戲 是多么的有趣，讓我在玩中得到了成長(zhǎng)。

今天，秋高氣爽、晴空萬(wàn)里，我們學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)師生來(lái)到西湖孤山進(jìn)行秋游活動(dòng)。

我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來(lái)到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。

接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個(gè)地方安頓下來(lái)，開始和同學(xué)們一起分享自己帶來(lái)的食物。我們班按班級(jí)的座位分成8個(gè)小組，我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。

不知什么時(shí)候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油。看著看著，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學(xué)借了一副球拍，跟同學(xué)打起羽毛球來(lái)，兩人打得不分勝負(fù)。突然，不知從哪冒出了一位同學(xué)，兩個(gè)人打我一個(gè)，我實(shí)在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場(chǎng)比賽。

最后，我們參加了接力賽的集體活動(dòng)，每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生，進(jìn)行接力賽。結(jié)果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績(jī)，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。

“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，我們結(jié)束了快樂的秋游活動(dòng)，度過了令人難忘的一天。

下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。

原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿火藥味的比賽就打響了！

首先是熱身賽，經(jīng)過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。

第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。

第二輪，老師說(shuō)完“游戲開始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開始”的時(shí)候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！

第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……

這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬(wàn)不能和老師對(duì)著干呀！

星期六的早辰，我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。

我首先拿了一張白紙，在上面畫了一張小丑的臉，小丑的臉很像水罐子；然后又畫了兩只透亮的大眼睛，很象那橢圓形的冬瓜；又畫了兩只耳朵，真象兩個(gè)“3”字；最后畫了頭發(fā)和嘴，頭發(fā)很像一朵云彩，嘴巴象一個(gè)倒了的香蕉；還畫了小丑的大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣。看起那模樣怪滑稽的，小丑畫出來(lái)啦，你看他圓圓的臉，橢圓的眼，歪咧著一張小嘴巴，大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子，只可惜缺了一只鼻子。

游戲開始，第一個(gè)出場(chǎng)的是我。我拿起了鼻子，蒙上眼睛后，摸索著走到“小丑”面前，舉起手來(lái)要貼可是我又怕貼不準(zhǔn)，老半天也不動(dòng)手。“快快貼啊！”媽媽緊盯著鼻子，著急的催著。我有些著急了，于是落手就貼，然后猛一轉(zhuǎn)，往右一跨，媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上，爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”，笑笑又撓撓頭皮。現(xiàn)在媽媽上場(chǎng)啦，媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說(shuō)歪啦，媽媽拿了下來(lái)又貼了一下，她扯下布一看，貼在眼睛上了，又是哄堂大笑，今天真快樂呀！

奇怪，哪里來(lái)的笑聲，原來(lái)是204教室的笑聲，原來(lái)是像接力賽一樣的的傳話游戲。一聽傳話游戲，只見有的同學(xué)非常激動(dòng)，有的很期待，是傳什么話呢？有點(diǎn)迫不及待，快點(diǎn)開始游戲吧！

老師宣布游戲規(guī)則：一個(gè)人接一個(gè)人傳，不能偷聽，只說(shuō)一次。

游戲開始了，只見老師叫了幾個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也包括我。老師把第一個(gè)同學(xué)拉到身旁，說(shuō)了一句話。這位同學(xué)叫張俊陽(yáng)，他撓撓腦袋，嘴里嘀咕著什么？他傳了下去，第二位同學(xué)蔡樂妍聽不清楚，只想叫張俊陽(yáng)再說(shuō)一次，可是游戲規(guī)則說(shuō)不行，她只能硬著頭皮，往下傳，傳到最后一位同學(xué)。臺(tái)下同學(xué)全神慣注地看著，等著最后一位同學(xué)說(shuō)出答案。陳啟軒說(shuō)出來(lái)是媽麻馬罵。

只見臺(tái)下的同學(xué)笑成一團(tuán)，有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的笑的趴在地上。最后老師說(shuō)出答案，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。同學(xué)們笑的更歡了，同學(xué)說(shuō)的跟老師說(shuō)的相差十萬(wàn)八千里。

通過這個(gè)好玩的游戲，我明白了耳聽為虛，眼見為實(shí)。

課間時(shí)，無(wú)聊的小伙伴們都在玩彈膠打發(fā)時(shí)間。他們會(huì)在一位同學(xué)的課桌上開戰(zhàn)，而且戰(zhàn)場(chǎng)只有兩三個(gè)是固定的。

彈膠適合五到十個(gè)人玩，每次都是大膠帶的一方占上風(fēng)。比賽開始時(shí)，大家先要黑白配來(lái)決定誰(shuí)是老大，老二，老三，最后一個(gè)人就叫做老苗。

這個(gè)游戲的比賽規(guī)則很奇特。如果一個(gè)人把另一個(gè)人的膠帶彈下去了，自己也掉下去了，這就對(duì)應(yīng)了一條規(guī)則“同歸于盡是老苗”。如果一個(gè)人搶了另一個(gè)人彈膠的機(jī)會(huì)，伙伴們就會(huì)說(shuō)：“搶貓貓打三下”。被打的人肯定會(huì)被別的膠帶彈到桌子底下去，所以小伙伴中誰(shuí)要是遇到這種事，他就基本上沒什么希望了。

游戲開始了，這時(shí)你看吧，一個(gè)導(dǎo)彈般的大膠帶撞向敵人，然后敵人又給他打了一個(gè)致命的一擊，把敵人已經(jīng)打到桌子外一半了。下一個(gè)小伙伴，毫不猶豫的把大膠帶打下去了，心里樂得咯咯直笑。

看著大家玩得這么開心，我也想來(lái)試一試。可我的膠帶特別小，特別輕，輕輕一碰，那弱小的膠帶，就咕嚕一聲，滾到桌子底下去了。

但我實(shí)在太想玩彈膠了，只好硬著頭皮來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)。我的膠帶剛一露面就遭到了一陣嘲笑，他們說(shuō)我自不量力的，說(shuō)我膠帶太容易被彈下去的。“隨他們說(shuō)去吧，反正我要參加這次比賽。”我暗想。

第一次比賽，我只在戰(zhàn)場(chǎng)上停留了一秒，后來(lái)就慢慢的開始增加到兩秒，三秒、四秒。假以時(shí)日，我終于成了這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的主角。我還發(fā)現(xiàn)了一些小竅門，比如：怎么彈才力更大？什么時(shí)候應(yīng)該進(jìn)攻，什么時(shí)候應(yīng)該躲避？當(dāng)我在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上不斷進(jìn)步時(shí)，總有一天我會(huì)超過他們的！

我從這個(gè)游戲中學(xué)到了，只要堅(jiān)持不懈，就沒有做不好的事情！

第二篇：游戲作文

“游戲作文”能走多遠(yuǎn)

有幸拜讀了何捷老師刊登在《小學(xué)語(yǔ)文教師》2012年第7—8期的文章,題目叫《游戲作文，快樂共享》。我對(duì)何老師的“游戲作文”的觀點(diǎn)不敢妄加評(píng)論，下面談?wù)勎业囊恍┫敕ǎ?/p>

上課時(shí)讓孩子們做游戲，那孩子們肯定快樂、興奮。我也嘗試過，可是一旦叫孩子們提筆寫那可就愁眉不展了，大部分同學(xué)寫出來(lái)的讀起來(lái)沒勁也無(wú)味。為什么有如此大的差別，可能和游戲本身無(wú)關(guān)，而和孩子們的寫作興趣，寫作動(dòng)力，寫作意志，寫作技能有很大關(guān)系吧。話說(shuō)回來(lái)，又有多少游戲可以讓孩子們從三年級(jí)一直寫到六年級(jí)。大部分老師是跟班走，打得是持久戰(zhàn)，不是圖一時(shí)之快的公開教學(xué)。況且作文也不能一味只寫“游戲”類的，總要寫點(diǎn)別的吧，寫景狀物，寫人寫事??所以我感覺想寫好作文靠“游戲作文”不知能走多遠(yuǎn)。

我覺得寫作文還得從身邊的人，身邊的物，身邊的事著眼。作為一線老師也深知學(xué)生作文的痛苦，但沒辦法，必須得寫呀。有時(shí)看孩子們搜腸刮肚、絞盡腦汁的樣子我也挺著急的。于是我就告訴他們，只要能寫出來(lái)，是自己寫的，不管寫多少，都值得表?yè)P(yáng)。孩子們聽了我的話大部分都接著往下寫了。寫著寫著都寫了一些出來(lái)。不管怎樣，只要寫出來(lái)我都表?yè)P(yáng)了。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求鼓勵(lì)學(xué)生大膽習(xí)作。第斯多德說(shuō)：“教育不在于交給學(xué)生多少知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。”“要喚醒他們用筆說(shuō)話的愿望，激勵(lì)他們用筆說(shuō)話的意志鼓舞他們用筆說(shuō)話的熱情。”“游戲作文”可能能極大的喚醒學(xué)生的寫作興趣，但是學(xué)生的寫作動(dòng)力，寫作意志和寫作技能并不能得到提升，這也是我擔(dān)心的。

前一段時(shí)間看了管建剛的《引爆作文教學(xué)革命》，我是深受啟發(fā)。孩子們寫作文關(guān)鍵在什么？除了調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣還在于調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作動(dòng)力，管老師就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生作文的興趣，并且最關(guān)鍵的是他給了孩子們極大的鼓勵(lì)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力，不管是大人還是小孩都喜歡受到別人的表?yè)P(yáng)，這是人之常情。管老師很會(huì)鼓勵(lì)孩子，他辦了一份《班級(jí)作文周報(bào)》，我認(rèn)為這就是最好的表?yè)P(yáng)欄。小小年紀(jì)就能在老師辦的報(bào)紙上發(fā)表文章，這多長(zhǎng)氣勢(shì)，多了不起。孩子們享受了寫作的快樂和幸福，能對(duì)寫作不產(chǎn)生興趣和動(dòng)力嗎？

試著讓學(xué)生自己劃詞

安徽馬鞍山 宣守錫

語(yǔ)文老師都會(huì)要求學(xué)生把學(xué)過的生詞抄一抄，多數(shù)語(yǔ)文老師會(huì)選擇在書中劃詞讓學(xué)生抄寫，我也不例外，每次上完生字詞都會(huì)叫學(xué)生拿出筆來(lái)，在課文中劃詞，然后叫學(xué)生抄寫。漸漸地學(xué)生也習(xí)慣了。

可這幾天，我還沒有報(bào)出要?jiǎng)澋脑~，許多學(xué)生已經(jīng)小聲的在下面替我報(bào)了，而且報(bào)的還挺準(zhǔn)。由于是課堂上，他們隨便發(fā)出聲音，所以我有點(diǎn)不高興，陰沉著臉，有時(shí)故意不劃他們報(bào)出的詞。但是有一些他們報(bào)出的詞又不得不劃，所以，當(dāng)我報(bào)出與他們報(bào)出的詞一樣時(shí)，他們可開心啦。“我說(shuō)嘛，老師會(huì)報(bào)這個(gè)詞。”“我早就劃好了.“??看著他們驕傲自信的樣子，我是又好笑又生氣。唉，該報(bào)的詞學(xué)生提前都知道了，看來(lái)我這報(bào)詞這項(xiàng)工作也該退休了。

是不是所有的學(xué)生都提前知道老師要報(bào)什么詞？我做了一下簡(jiǎn)單的調(diào)查，大概有三分之二的學(xué)生能提前知道，還有大概三分之一的學(xué)生搞的不太準(zhǔn)。于是我決定試著讓學(xué)生自己劃詞。我大聲對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們班的同學(xué)真聰明，老師還沒有報(bào)出的詞，你們已經(jīng)提前報(bào)出來(lái)了，完全可以當(dāng)小老師了??”我的話還沒說(shuō)完，學(xué)生們就一個(gè)個(gè)舉起了手要當(dāng)小老師。我慎重選擇了一位平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生。這位學(xué)生真不負(fù)眾望，劃出的詞和我要報(bào)的幾乎一模一樣。我不由得佩服起這些乳臭未干的二年級(jí)小學(xué)生，真有水平。看來(lái)，劃詞這項(xiàng)工作我真得“退休”了。

在后來(lái)，只要需要?jiǎng)澰~，我總是輪流讓學(xué)生們當(dāng)小老師報(bào)出要?jiǎng)澋脑~，有成績(jī)好的，也有成績(jī)不太好的。有時(shí)也有報(bào)錯(cuò)詞的，但總有一幫好心人為他們糾正。看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我心里由衷地替他們高興。宣

第三篇：游戲作文

游戲作文——蒙眼畫畫

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)、動(dòng)作，并通過簡(jiǎn)單、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；

2、通過蒙眼畫畫的游戲懂得眼睛的重要性； 教學(xué)準(zhǔn)備：

一盒彩色粉筆、一條毛巾； 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

師：今天這節(jié)課，我們來(lái)做游戲。（板書：游戲）

（我的話音剛落，教室里立時(shí)沸騰了。他們像一只只小麻雀，嘰嘰喳喳，左顧右盼，揣測(cè)著這次游戲的內(nèi)容。）

這次游戲的名字叫：蒙眼畫畫。

（我看到那些平日甚是調(diào)皮的孩子開始捂住自己的眼睛，用手在空中比劃著，有的孩子也疑問連連：蒙著眼睛怎么畫畫呀？）

二、介紹游戲規(guī)則

師：老師隨機(jī)抽同學(xué)走到講臺(tái)上，讓這位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己想畫什么。然后，我會(huì)蒙住她（他）的眼睛，讓他（她）在黑板上畫畫。咱們看看他們會(huì)畫出怎樣畫。

三、開始游戲

1、抽取幾位同學(xué)上臺(tái)畫畫。在學(xué)生畫畫的過程中，教師隨機(jī)引導(dǎo)其他同學(xué)觀察畫畫者的神態(tài)、動(dòng)作。

（我找了李延延、陶超偉、王遠(yuǎn)情、周恒康、賈惠童五位同學(xué)上臺(tái)畫畫。李延延畫的小女孩的五官極不協(xié)調(diào)，一下子把教室里的氣氛搞活了。陶超偉精準(zhǔn)的畫贏得了大家的掌聲。已經(jīng)蒙住眼睛的王遠(yuǎn)情在畫畫之前，我沒有直接把粉筆給她，而是讓她在空中茫然地摸索，引得同學(xué)們哈哈大笑。周恒康涂改了三次，才完成了一個(gè)四肢極不協(xié)調(diào)的機(jī)器人。賈惠童畫的小狗的眼睛都跑到臉頰外面了。）

2、觀察幾位同學(xué)畫出的畫，總結(jié)效果，尋找原因，歸納道理：眼睛對(duì)于人類來(lái)說(shuō)非常重要，我們平時(shí)應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。盲人沒有了眼睛很可憐，我們不應(yīng)該嘲笑他們，而要盡力幫助他們。

四、組織材料

1、師：如果要你給這節(jié)課取一個(gè)名字，你會(huì)取什么？

（糟糕的畫、蒙眼畫畫、難看的畫、有趣的一節(jié)課、我們一起做游戲……）

2、師：那么，你還記得剛才的游戲過程嗎？（請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述游戲前、游戲中、游戲后的情形，師隨機(jī)板書。）

游戲前：你聽到了什么？看到了什么？同學(xué)們有什么樣的反應(yīng)？ 游戲中：蒙著眼睛畫的畫怎么樣？給你印象最深刻的是誰(shuí)畫的畫？ 游戲后：通過游戲你明白了什么道理？

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)開始寫作文草稿

五、布置作業(yè)

把寫好的草稿加以修改成文。

反思：

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作文是大家普遍不太感興趣的一項(xiàng)作業(yè)。如何激發(fā)他們寫作文的興趣呢？我想起了兩年前我曾經(jīng)聽過吉春亞老師的一節(jié)中年級(jí)的游戲作文課——玩紙條，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了觀察，在玩中學(xué)會(huì)了表達(dá)，在玩中愛上寫作文。我想，我何不也跟孩子們玩一玩，只要我把寫話的要求降低，他們?cè)谕嬷幸欢ㄓ性捒蓪憽Ｊ聦?shí)證明，這種游戲作文課深受孩子們的喜愛，教師可以通過這種方式有效地指導(dǎo)學(xué)生寫作文。

學(xué)生習(xí)作片斷：

一、她畫了一個(gè)小女孩，可是這個(gè)小女孩的眼睛長(zhǎng)在了右臉頰上，頭發(fā)長(zhǎng)在了眉毛上，五官比例嚴(yán)重失調(diào)，大家看了，笑得前仰后合。

二、我一看，差點(diǎn)兒笑破肚皮，那哪里是一個(gè)小女孩兒啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。

三、原來(lái)，蒙眼畫畫沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，想和做是完全不同的。看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻需要下一番苦功夫的。

四、同學(xué)們畫的畫真是千奇百怪，有的把小狗的嘴巴畫到了眼睛上，有的把房子“搬”到了云彩上，還有的在涂來(lái)涂去，但畫到最后還是個(gè)“四不像”。

五、上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課，凡老師和平常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，可她說(shuō)的一句話卻讓我們大吃一驚。

第四篇：游戲作文

游戲作文

最近，我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了，它是生活類的游戲，它跟咱們生活里一樣可以賺錢，不過它們的錢是摩爾豆詏！下面我就給你們介紹一下它的玩法吧： 你用鼠標(biāo)讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友，應(yīng)該先去摩爾城堡，城堡里有一輛馬車，里面住著么么公主，等她探出頭來(lái)，就點(diǎn)她，他會(huì)讓你辦理真的摩爾。然后，點(diǎn)摩爾城門口的公民手冊(cè)，看完之后，再進(jìn)人摩爾大廳，進(jìn)去之后，可以看到一個(gè)叫洛克的行政官，他面前有一張紙，點(diǎn)那張紙，填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，他不但可以給你摩爾豆，還可以對(duì)你的個(gè)人信息進(jìn)行保密哦。這些手續(xù)辦好之后就可以玩游戲了。

最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道，到第一層的角落里尋找綠色漿果，然后，進(jìn)入漿果叢林，進(jìn)去之后，里面有一個(gè)洞，點(diǎn)那個(gè)洞就可以得到黃漿果；還有一個(gè)彈簧，玩一下彈簧，就可以得到紅漿果哦；還有，它里面有一個(gè)彩虹瀑布，進(jìn)去之后，玩激流勇進(jìn)，可以活動(dòng)藍(lán)漿果；里面還有一個(gè)石像，點(diǎn)擊石像，回答所有問題后進(jìn)入力量之泉，問那棵大樹要吃什么？大樹吃飽后就能產(chǎn)生黑色漿果，看到黑色漿果，你得趕緊去搶，才能得到漿果哦。搶漿果會(huì)遇到失敗，不過不要?dú)怵H，最終你會(huì)得到的。得到無(wú)色漿果后，去開心農(nóng)場(chǎng)的發(fā)明屋，把漿果變成藥水，就可以去找絲組組換五色隊(duì)服了。

摩爾莊園還有更多秘密等你去發(fā)現(xiàn)！！！！！！！！

今天我正在玩摩爾莊園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘米新出了一個(gè)游戲，賽爾號(hào)。聽起來(lái)像賽車，但打開之后，卻是精靈打斗。我來(lái)到機(jī)械師茜茜這，她讓我領(lǐng)一只精靈，我選了小火猴，樣子很可愛。去了實(shí)驗(yàn)室拜訪了博士，又去了 船長(zhǎng)室拜訪了船長(zhǎng)，第一個(gè)任務(wù)就算完成了。

之后我和茜茜的精靈打了一場(chǎng)，她的是一只木系的布布種子，火克木，我贏的很輕松。所有任務(wù)完成后，我?guī)е鴦傆猩艘患?jí)的小火猴來(lái)到海洋星，打貝爾。水克火，這場(chǎng)丈就不太好打了，我先用了個(gè)抓，還行，減了4滴血，三下搞定。呵，又升級(jí)了！升到十級(jí)時(shí)，我就去打火炎貝，然而，我又學(xué)會(huì)了新招，火花，還不錯(cuò)。在升到14級(jí)是，小火猴身上發(fā)出了耀眼的光，進(jìn)化了，烈火猴，雖然不那么可愛了，但似乎又帥了許多。我天天帶他去探險(xiǎn)，不久又進(jìn)化了，烈焰猩猩，哇，全身被火包圍。現(xiàn)在，我的猩猩已經(jīng)36級(jí)了，很厲害的，歡迎大家加我，咪咪號(hào)是88815505，叫海楓族王子。

賽爾號(hào)是個(gè)充滿智慧的網(wǎng)頁(yè)游戲，它聚集了兒童所喜歡的東西，讓孩子玩得開心，家長(zhǎng)管得放心。

賽爾號(hào)里的賽爾是個(gè)卡通機(jī)器人，非常瘦，大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個(gè)小朋友的代表，小朋友可以給賽爾們起名字。

賽爾號(hào)和摩爾莊園非常象，它們都是上海的“淘米公司”出品的！小朋友們可以通過玩游戲，掙到賽爾豆（就是賽爾用來(lái)買東西的貨幣）還可以通過玩挖金礦、吸蒸汽機(jī)，掙到賽爾豆。有時(shí)，打敗精靈，獲得光和能量、水

之精華、火焰元素??再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆，就可以買漂亮的衣服了

大家好。

相信大家都有開通QQ農(nóng)場(chǎng)把。

這是一個(gè)虛擬的游戲。

玩家可以種菜。收菜。偷菜。除草。除蟲。澆水

跟現(xiàn)實(shí)農(nóng)場(chǎng)差不多

我的QQ農(nóng)場(chǎng)20級(jí)了。

在種葫蘆。

有時(shí)候，沒時(shí)間起來(lái)摘菜。

就被別人摘了。

汗...別的人又說(shuō)十幾級(jí)就開了18塊地

知道嗎。

18塊地得20多級(jí)才能開

唬人的吧。

我現(xiàn)在開了13塊地。

唉，沒錢啊，我開一塊地要十多萬(wàn)。

貴啊。

東西總被人摘。。

我準(zhǔn)備好要進(jìn)牧場(chǎng)了。

倉(cāng)庫(kù)里有2013個(gè)牧草，準(zhǔn)備給動(dòng)物吃的！

我的農(nóng)場(chǎng)不怎樣。

呵呵。

圣誕節(jié)快要來(lái)啦，粒粒踩著雪“咯吱咯吱”地在莊園里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)大家都在忙活著做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備啦!梅森拉著一車圣誕樹急匆匆地趕回農(nóng)場(chǎng)，絲姐姐、西索連夜縫制著一大筐的圣誕襪，大衛(wèi)偷偷躲在農(nóng)場(chǎng)搞新發(fā)明：RX型禮物收取壁爐？據(jù)說(shuō)可以收到來(lái)自任何地方的禮物。

咦？這是什么聲音？叮叮鐺鐺的??天哪，馴鹿！難道是圣誕老人聽到了小摩爾們的祈禱，打算來(lái)莊園給我們送圣誕禮物嗎？馴鹿們正急速往家園飛去，粒粒可得趕快回去看看到底發(fā)生什么事兒啦！

一大早，尤尤就咬著我的耳朵說(shuō)了件事，粒粒當(dāng)場(chǎng)就震驚了！你一定要聽嗎？好吧好吧，菩提大伯一直嘮叨的那個(gè)好幾百年都沒人找到的神奇山谷——蟲蟲谷被湯米工頭發(fā)現(xiàn)了！好幾百年哪，那里的花是不是都能吃人啦！

粒粒有點(diǎn)害怕，但還是好想進(jìn)去看看呀。12月11日，我們一起去探險(xiǎn)吧！

最近天氣好冷啊，農(nóng)作物收成急速下降，再這樣下去就不得了啦！聽說(shuō)蟲蟲谷里有蝴蝶，尤尤與梅森就想了個(gè)主意：讓我們帶拉姆去那里捉蝴蝶幼蟲，然后養(yǎng)成蝴蝶讓它們授粉提高產(chǎn)量！可是、可是、那里的蟲子會(huì)不會(huì)比我們都大，把小拉姆“啊嗚”一口吃掉呢？《摩爾裝潢》就要更新啦，這次竟然是一座神奇的圣誕小屋！粒粒真是太驚喜了，因?yàn)榱Ａ：孟矚g圣誕老人，對(duì)圣誕老人居住的圣誕城非常、非常向往呢。住在這樣的圣誕小屋里，一定會(huì)有置身圣誕城的感覺吧！

粒粒皇室宮廷幾日游

哈哈，終于進(jìn)皇宮咯！粒粒實(shí)在掩飾不了激動(dòng)的心情，粒粒不光是參觀莊嚴(yán)的皇宮，還吃了好多蛋糕喲！還拍了好多照片！么么公主和捷克王子在舞會(huì)上出現(xiàn)的一剎那，你都不知道粒粒有多感動(dòng)！粒粒還和捷克王子跳了一支舞，哈哈，看看吧，這么多照片，都是粒粒要珍藏的！這可是一段非常難忘又珍貴的記憶！

緊急，熊出么了

粒粒這幾天連門都不敢出！你還沒聽說(shuō)嗎？一個(gè)不脛而走的消息在莊園里炸開了鍋！幾個(gè)小摩爾在自己家園里發(fā)現(xiàn)了詭異的大腳印！從腳印的形狀看，居然是一頭熊！怎么可能！粒粒簡(jiǎn)直不敢相信，剛剛下雪的莊園，怎么會(huì)出現(xiàn)可怕的熊？它們闖入小摩爾的家中，究竟是因?yàn)槭裁茨兀课业暮}卜、我的小羊、還有我漂亮的小屋和家具?嗚嗚嗚，粒粒好害怕！熊啊熊，千萬(wàn)別來(lái)找我呀！

冰下游動(dòng)的黑影。

下雪天里的怪事還真多！凱文老師在摩爾拉雅滑冰場(chǎng)滑雪的時(shí)候，又意外地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。據(jù)凱文老師親口描述：那天他在滑冰場(chǎng)溜冰，正溜得高興，突然“咚”一聲掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿，幸好凱文老師游泳技術(shù)高超，他哆哆嗦嗦爬上岸，就在回頭的時(shí)候，一個(gè)黑影從冰面下穿過，接著是一個(gè)又一個(gè)，天吶，凱文老師這一掉！掉出一個(gè)大大的魚群！都是一些從來(lái)都沒有在莊園里出現(xiàn)的魚兒，熱愛釣魚的凱文老師高興壞了！瞧瞧，他已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備釣魚大賽！“我這次可是打算準(zhǔn)備超級(jí)多的禮物！還有最終的釣魚大獎(jiǎng)吶！這么好的釣魚機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過哦！”小摩爾們，聽到凱文老師的話了嗎？

又一個(gè)神奇寶貝，人人有份！

馬上，馬上，每一位小摩爾都將擁有一本神奇的寶貝——百寶集！什么？百寶集是什么？嘿嘿，粒粒也說(shuō)不清楚，據(jù)說(shuō)它是一本很古老很古老的圖集，里面曾經(jīng)非常詳細(xì)地記載了莊園里的所有物種，怎么樣，厲害吧！不過，只有小摩爾擁有的東西，百寶集才能解答，對(duì)啦！凱文老師不是發(fā)現(xiàn)很多神秘的魚兒?jiǎn)幔抗サ侥切┥衩氐聂~兒，去屏幕左上角的百寶集里尋找答案吧！

西索來(lái)了！

哈哈，“潮流先鋒”西索又有什么新花樣呢？粒粒可是有小道消息的哦！這個(gè)西索呀，成天都不知道停，看看吧，粒粒昨天剛剛路過服裝店，就瞅見西索在那邊指手畫腳，粒粒偷偷看了下，咦？前幾天店里擺著的“即將開業(yè)”牌子，怎么不見了？西索走到二樓的大鏡子邊，擦了又擦，難道?傳說(shuō)中的“百變?cè)煨臀荨瘪R上就要開業(yè)了？那西索前陣子定制的一批全新發(fā)型，豈不是馬上就能看到啦！哈哈，粒粒心里一陣暗喜呀，得先好好想想，到底該理一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？對(duì)啦！理了新發(fā)型，正好去靚靚屋里show一show，耶！

公主的生日宴會(huì)快開始了！

粒粒現(xiàn)在又緊張又期待，你快告訴粒粒，么么公主和捷克王子在生日宴會(huì)上會(huì)怎么出場(chǎng)？舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)又會(huì)被布置成什么樣子？菩提大伯、凱文老師、絲爾特?是不是都要去？不行不行，粒粒得趕快數(shù)清楚，禮帽、鞋子、邀請(qǐng)函?，嗯，一樣都不少，來(lái)吧來(lái)吧，真希望一閉眼一睜眼，舞會(huì)就開始啦！

第五篇：游戲作文

斗蛋比賽

葫蘆里賣的是什么藥？

來(lái)玩斗蛋比賽，賽到最后的人就是‘蛋王’。”

字有很多，比如：煙霧蛋、俺蠢蛋、過人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、壞蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋??第一輪是同桌之間的較量，第二輪是小組賽，第三輪是決定‘蛋王’是誰(shuí)？

敗無(wú)疑，我一看，王駿的煙霧蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清來(lái)了。家族要鬧內(nèi)訌了，“碰”的一聲響，王駿的蛋被磕破了。

王’