第一篇：擁有快樂(lè)作文

【精選】擁有快樂(lè)作文7篇

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的擁有快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥参飯@，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑著她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(zhǎng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著球的內(nèi)壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩(wěn)，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來(lái)。“黃依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們?cè)谇蚶锿娴氖墙钇ＡΡM，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側(cè)的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復(fù)了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時(shí)間到了，當(dāng)我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當(dāng)然是不過(guò)癮了。快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè)！

我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谇蛑心桥苤⑻⑴恐⑿χ⒑爸臉幼樱两穸甲屛一匚稛o(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè)！

我擁有湛藍(lán)的天空，我擁有富饒的土地，我擁有浩瀚的海洋……我擁有這個(gè)地球，這個(gè)美好的世界！既然我擁有了這么多，為何不快樂(lè)呢？

我擁有這片湛藍(lán)的天空，天空上的朵朵白云、群群飛鳥(niǎo)、陣陣清風(fēng)都是我的！我只要一抬頭，它們就立刻出現(xiàn)在我眼前。它們就是一位位忠實(shí)的仆人：白云變魔術(shù)讓我瞧，鳥(niǎo)兒唱歌兒給我聽(tīng)，清風(fēng)飄來(lái)令我心曠神怡。這一切都是多么美好啊！到了夜晚，天空變了副模樣，顆顆星星、一輪明月也是我的！星星眨著眼逗我笑，月亮將自己皎潔的月光撒在我身上，我沐浴著銀白色的光輝，同星星們玩耍，這一切都是多么美妙啊！

我擁有這片富饒的土地，土地上的株株綠草、朵朵花兒、叢叢灌木、棵棵大樹(shù)都是我的！遠(yuǎn)離城市的嘈雜，來(lái)到曠野鄉(xiāng)村，它們會(huì)成群結(jié)對(duì)地登門(mén)拜訪。它們都是調(diào)節(jié)心情的能手：綠草漫山遍野讓我豁然開(kāi)朗，花兒絢爛多姿讓我眼花繚亂，灌木層層疊疊讓我心情舒暢，大樹(shù)茂密挺拔讓我精神煥發(fā)！啊，一來(lái)到這原生態(tài)的世界，不快樂(lè)可說(shuō)不過(guò)去！

我擁有這片浩瀚的海洋，海洋中的層層浪花、徐徐海風(fēng)、尾尾魚(yú)兒都是我的！我來(lái)到海里自由自在地游泳，它們就全來(lái)陪伴我。它們可真會(huì)玩兒啊：浪花嬉笑著拍打著我，有時(shí)玩的過(guò)頭了一個(gè)大浪將我打翻了個(gè)兒，玩的可盡興了！魚(yú)兒是捉迷藏的高手，無(wú)論我怎么游怎么找，還是見(jiàn)不著它們的蹤影，這可急壞我了！可它們?nèi)允菓蚺遥趺匆膊怀鰜?lái)。海風(fēng)最?lèi)?ài)推波助瀾，每當(dāng)浪花撲打我時(shí)，它就上前添油加醋，逗得浪花兒哈哈大笑，這一笑可不得了，一個(gè)大浪打來(lái)，我又來(lái)個(gè)“就地十八滾”！如果我擁有了海洋，必然涓涓溪流也屬于我啦！它比較文靜，清澈見(jiàn)底，沒(méi)有了海的喧鬧，留下的只有優(yōu)雅與寧?kù)o。這里的魚(yú)兒可不調(diào)皮，一條條隨處可見(jiàn)。一見(jiàn)到這潺潺的溪流，心中的雜念與煩躁立刻灰飛煙滅，只剩下留在心底的一份安寧與溫馨。

此時(shí)此刻，我躺在富饒的土地上，仰望湛藍(lán)的天空，手撫潺潺的溪流，享受著這猶如仙境般的美好，心中油然而生一種滿(mǎn)足與快樂(lè)，是啊！我擁有了這么多，難道還要希求什么嗎？

其實(shí)，每個(gè)人都擁有這個(gè)世界，都擁有一份美好。世界給予了我們這么多的美好，不敞開(kāi)心扉笑一笑，不對(duì)著世界樂(lè)一樂(lè)，能行嗎？

在豐富多彩的生活中，我是一個(gè)擁有快樂(lè)的小女孩。

在學(xué)校，我擁有快樂(lè)。同學(xué)們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)我，我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔Γ彝瑯涌鞓?lè)，因?yàn)槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊谩？鞓?lè)在校園里飛揚(yáng)，快樂(lè)包圍著我，誰(shuí)能不說(shuō)在學(xué)校我擁有快樂(lè)？

在周末，我擁有快樂(lè)。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿(mǎn)嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個(gè)星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的粗一點(diǎn)的樹(shù)根都用麻繩捆了起來(lái)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“老樹(shù)也要穿棉襖了，你還不多穿點(diǎn)。”那天下午回家后，奶奶又指導(dǎo)我寫(xiě)了一篇叫《冬天來(lái)了》的文章，寫(xiě)后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫(xiě)出來(lái)的文章就生動(dòng)一些，奶奶說(shuō)：“這樣寫(xiě)作文你快樂(lè)嗎？”我應(yīng)聲道：“快樂(lè)！”你說(shuō)，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂(lè)嗎？

在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂(lè)。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的時(shí)候，就會(huì)幽默地說(shuō)：“試卷要傷心了！”當(dāng)我撒謊時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩地對(duì)我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí)，總會(huì)想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我有這樣能把我從悲傷中拉出來(lái)的父母，還會(huì)缺少快樂(lè)嗎？

在我看來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不在，它跟隨著我，所以，我擁有快樂(lè)！

當(dāng)你坐在云霄飛車(chē)上一沖而上，是否感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險(xiǎn)與刺激？當(dāng)你心情煩躁時(shí)，是否感到眼前的每一件事都讓你很不順心？當(dāng)你倘徉于山水之間，是否體會(huì)出那份寧?kù)o而舒心的恬淡？體驗(yàn)，不可強(qiáng)求，是當(dāng)你完全融入一個(gè)特定的環(huán)境，并且其中的某些事情能夠觸動(dòng)你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗(yàn)，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來(lái)時(shí)猶如靈光一閃，無(wú)比逃脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無(wú)窮。

曾有個(gè)這樣的故事：狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無(wú)奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己胖的鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開(kāi)。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來(lái)，什么也沒(méi)有得到。其實(shí)這只狐貍吃過(guò)了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只是經(jīng)歷過(guò)，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，能豐富我們的人生。這是十分可貴的體驗(yàn)。

你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體會(huì)自然的波瀾壯闊。陶醉于大自然中的你體驗(yàn)到的是心靈最原始的悸動(dòng)，回歸自然的渴望如同你最初見(jiàn)到她時(shí)那樣的強(qiáng)烈。

天空擁有鳥(niǎo)兒，顯得充滿(mǎn)活力；水果擁有水分，所以非常飽滿(mǎn)；愛(ài)因斯坦擁有偉大的智慧，所以受世人的尊敬和愛(ài)戴；而你我之間擁有快樂(lè)，所以我們可以追求。

在這個(gè)奇妙的世界上，有許多可以令人快樂(lè)的事情。一縷陽(yáng)光在清晨照在你那蘋(píng)果似的紅紅的臉上，你或許感受到了快樂(lè)；當(dāng)春天來(lái)臨，寂靜了一冬天的山林上又增添了一抹新綠時(shí)，你的內(nèi)心不由自主地有感受到了快樂(lè)；當(dāng)你無(wú)意中看到拖著嬌嫩翅膀的.雛鷹跟著飽經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的鷹媽媽學(xué)會(huì)飛翔后，你肯定會(huì)為大自然的一小片段驚嘆而感到快樂(lè)……這是熱愛(ài)生活的人所擁有的快樂(lè)，但真正擁有快樂(lè)的人卻不在多數(shù)。

月，最美不過(guò)一輪殘?jiān)拢凰蠲啦贿^(guò)一池漣漪；維納斯的最美，刻畫(huà)在她那殘缺的手臂上；海倫凱勒的最美，融入到了她那天生的殘疾中。上帝奪走了他們本該擁有的東西。我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都不可能完美。有的人擁有不幸的殘缺，淡菜卻并不代表著自暴自棄，社會(huì)并不歡迎自暴自棄的人。

人生其實(shí)是一張白紙，自打我們出生以來(lái)就擁有著上帝所恩賜的不同量的藍(lán)墨水。有的人擁有一瓶，有的人擁有半瓶，有的人卻擁有幾滴……誰(shuí)能用僅有的墨水發(fā)揮出有價(jià)值且無(wú)限度的才能，誰(shuí)就是人生搏擊中的強(qiáng)者。

人生其實(shí)是一杯清水，擁有更加濃郁的沖劑才會(huì)更加香濃甜美，盡管有的人生開(kāi)始是苦澀的，可是經(jīng)過(guò)用力拼搏的調(diào)解后，會(huì)有非同尋常的香甜。

人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌。

我不驕傲擁有，不否定拼搏，更不鄙視殘缺。我只是盡力思考我所擁有的一切，為殘缺去創(chuàng)造，為擁有感到快樂(lè)。

蜜蜂擁有勤勞，所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌，所以用盡全力破繭；燕子擁有巧心，所以安定地筑巢……我？正因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)才不拋棄不放棄地追求理想生活！

寒風(fēng)凜凜，雪花飄飄，昔日春天的百花爭(zhēng)艷，夏天的綠樹(shù)成蔭，秋天的秋高氣爽之景，現(xiàn)在早已蕩然無(wú)存。如今早已是北國(guó)冰峰，萬(wàn)里雪飄的獨(dú)景。

閑暇之余，我在樓上觀賞遠(yuǎn)景。透過(guò)玻璃，我發(fā)現(xiàn)了那潔白無(wú)暇的雪地上一只幼小的鳥(niǎo)兒在掙扎，面對(duì)寒冷的冬風(fēng)，它沒(méi)有被困難嚇倒。它拼命的尖叫，叫得是那樣凄慘，那樣悲痛，那心酸的尖叫聲，叫出了我的心聲，激起了我的憂(yōu)愁，喚起了我的童年。于是，童年之事便重臨于心頭。于是，童年的一步步腳印便浮現(xiàn)于腦海之中。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的童年并不是一帆風(fēng)順，心想事成的。曾有無(wú)數(shù)次的坎坷與失敗，讓我在茫茫沙漠中絆倒。一次又一次的失敗讓我失去了信心，一次又一次的坎坷讓我的心靈飽經(jīng)風(fēng)霜。如今我還深刻的記得每臨近期末考試。我便不分晝夜，不論寒凍酷暑復(fù)習(xí)功課，盡管熱得渾身長(zhǎng)痱子，即使被蚊子咬得渾身起疙瘩，就算人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可我還是一如既往的復(fù)習(xí)功課.汗水打濕了我的衣服,為的只是暑假能拿個(gè)好成績(jī)報(bào)答父母,可是上天總是對(duì)我不公平.每次都不能達(dá)到我平凡而渺小的愿望.然而面對(duì)這些沉重的打擊,我并不放棄.對(duì)于那徹底的失敗.我置之不理.一切重頭再來(lái)。我更加去努力復(fù)習(xí)功課.我渴望得到與我久違的勝利.我渴望得到超越平凡的力量.可沒(méi)次我都不如愿已償.一向和藹可親的父母因此事也對(duì)我失去了信心,對(duì)我冷漠平淡.對(duì)我的生活更是不聞不問(wèn).讓我徹底的失去了屬于我的母愛(ài)和父愛(ài).這無(wú)疑是給我受傷的心靈一道更重的傷疤.為此,我整天悶悶不樂(lè),盡管我找出很多自我安慰的理由,但心里總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不得入眠。此時(shí)此刻,遲鈍.困惑.迷惘將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)黑暗世界,沒(méi)有父母的鼓勵(lì),沒(méi)有親人的呵護(hù)，我獨(dú)自在黑暗中闖蕩。

隨著光陰的流逝,我漸漸明白了很多次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗.而一次偉大的成功卻源自于千萬(wàn)次失敗的經(jīng)驗(yàn).快樂(lè)終于將我?guī)С龊诎?邁向光明.走出家門(mén),我毫不猶豫痛痛快快地玩耍,果然,先前的煩惱與憂(yōu)慮便拋到九宵云外.

歲月難熬,不過(guò)最終五年滄桑和風(fēng)雨還是過(guò)去了.并讓我明白了很多很多.同時(shí),父母的寄托和老師的栽培終于讓我告別了失敗,迎來(lái)了一次又一次的成功.如今,我還用快樂(lè)消除我心中的煩惱,用微笑面對(duì)人生。久而久之,快樂(lè)在我身邊隨處可見(jiàn)。

隨著時(shí)間的流逝,歲月的綻放,我終于明白了快樂(lè),領(lǐng)悟了快樂(lè),對(duì)一切生命有機(jī)體的生物來(lái)說(shuō),快樂(lè).幸福一直是它們所苦苦追尋的目標(biāo).因?yàn)槲ㄓ锌鞓?lè)才能使童年絢麗多姿，幸福能使生活多姿多彩。如果說(shuō)快樂(lè)是浩瀚無(wú)邊的藍(lán)天，而擁有快樂(lè)的人則是蒼鷹，在空中展翅傲翔。假設(shè)說(shuō)快樂(lè)是色彩斑斕的花兒，那擁有快樂(lè)的人則是蝴蝶，在花間翩翩起舞。同時(shí)，在享受快樂(lè)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是毫無(wú)功利心的，沒(méi)有任何欲望，心靈上自由的、情感上純真的、精神上純美的。

花兒都嬌艷是經(jīng)歷風(fēng)霜的。

彩虹的出現(xiàn)是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的。

而我童年的成功是源自于無(wú)數(shù)次挫折的。

這一切的輝煌都離不開(kāi)美好的快樂(lè)。

讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，讓成功與我同行，讓我在今后的日子里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！

……

我擁有，我快樂(lè)鴻雁外語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)張宸一大清早，我睜開(kāi)眼睛，拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照著我。

哦，今天一定是個(gè)好天氣！我連忙脫下睡衣，換上了早裝，然后洗洗漱漱，坐在了餐桌旁。媽媽把早餐端上來(lái)，哇，小米粥，魚(yú)湯，小咸菜，還有雞蛋，我都愛(ài)吃，媽媽真懂我的心，我真高興1早飯后，背起書(shū)包，高高興興上學(xué)去！小鳥(niǎo)在空中自由飛翔，有的停在樹(shù)上或電線桿上嘰嘰喳喳地唱歌，那聲音真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛在向我問(wèn)候呢！你們好！我忍不住回應(yīng)著，一低頭，鞋帶松了，我連忙蹲下來(lái)系鞋帶。

突然我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻在搬運(yùn)食物，它們堅(jiān)持不懈地努力著，終于齊心協(xié)力大功告成。啊，小小螞蟻真是勤勞啊！站起身來(lái)，前方交警叔叔在指揮交通，縱橫交錯(cuò)的馬路上車(chē)水馬龍，井然有序，還有清潔工們?cè)诓晦o辛勞地打掃著，街道上干干凈凈，我的心情更加舒暢！我愛(ài)這個(gè)美麗的小城！課堂上，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)和運(yùn)算；課間時(shí)，大家有說(shuō)有笑，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；放學(xué)后，和伙伴們結(jié)伴回家，談?wù)撝媛劗愂隆氐郊依铮兊酶杂桑业淖鳂I(yè)早已完成，想干什么就干什么，真好！

讀書(shū)，感受故事里的喜怒哀樂(lè)，作者真棒，我將來(lái)也要寫(xiě)書(shū)！哦，平凡的日子，我也能感受無(wú)比的快樂(lè)！

第二篇：我擁有我快樂(lè)作文

我擁有我快樂(lè)作文

我擁有我快樂(lè)作文

（一）不是因?yàn)榭鞓?lè)而擁有，而是因?yàn)閾碛胁趴鞓?lè)。

我始終放不下，忘不了，那片養(yǎng)育了我十幾個(gè)年頭的黃土地。這里沒(méi)有江南夜色下的小橋屋宇，沒(méi)有淙淙溪流，只有大把大把的黃土。可就是這片黃土，孕育了我的一片深情，給了我一生眷戀的家。

站在高高的黃土坡上，扯開(kāi)嗓子大吼一聲，那聲音讓地動(dòng)，讓山搖，讓黃土更黃，讓土坡更高，讓黃土地更有情。這時(shí)的我輕輕閉上雙眼，我的整個(gè)身心都置身于黃土地上，我看到了從地里長(zhǎng)出的小麥，長(zhǎng)出的豌豆，長(zhǎng)出的玉米??在微風(fēng)的洗禮下他們?cè)桨l(fā)的精神。我笑了，>這就是我的黃土地，它養(yǎng)育了一方子女，孕育了一片豐收。

在西北這片廣闊的土地上，不再有荒涼，不再有貧瘠，有的是希望，是夢(mèng)想，是歡樂(lè)。我總在心里想著，在心里裝著。我想著這片土地，裝著一份感恩。我的天空很大，我的天空很藍(lán)，我的土地很多，我的西北很美，這一切都是我的，它已經(jīng)刻在了我的腦海里，烙在了我的心坎里

你不知道，這片土地曾給了我多少夢(mèng)想，多少追求，多少快樂(lè)。看到它，我的靈魂便開(kāi)始升華，血液便開(kāi)始沸騰。我的每一寸皮膚仿佛都與它緊緊相連，動(dòng)了情的心努力保持著平衡。我想象不倒它跳動(dòng)的次數(shù)，可我卻清晰可聞。

伸開(kāi)雙臂，我擁抱了一縷清風(fēng)，親吻了一把黃土，指尖上的黃土粒在竄動(dòng)，在跳躍，在隨風(fēng)飛舞。心中噴涌出一股強(qiáng)大的力量。它足夠我用一輩的時(shí)間去熱愛(ài)、擁有這片土地。

我笑了，只是因?yàn)閾碛校也判α恕｜S土地啊，這一生你是我最美的擁有。

我擁有我快樂(lè)作文

（二）樂(lè)觀就像一串美麗的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。擁有樂(lè)觀，我就會(huì)很快樂(lè)，樂(lè)觀讓我的生活像音樂(lè)般多姿多彩。

親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對(duì)，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬(wàn)分??親朋相離有什么大不了，樂(lè)觀的我這樣想：離開(kāi)他們，我可以結(jié)識(shí)新的朋友，獨(dú)自闖天下，何樂(lè)而不為呢？

誤會(huì)，受到別人的誤會(huì)，誰(shuí)不傷心？大多數(shù)人受到別人的誤會(huì)都會(huì)讓眼淚出場(chǎng)，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要這樣呢？樂(lè)觀的我這樣想：金豆豆又不是真的金制品，沒(méi)有絲毫價(jià)值反而把臉哭得臟兮兮的，多難看呀！被別人誤會(huì)有什么大不了，反正自己并沒(méi)有做錯(cuò)什么，坦然地面對(duì)吧！等到揭開(kāi)真相，別人向你道歉時(shí)，你只要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”就解決問(wèn)題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢？大家都開(kāi)心不好嗎？

失敗，沒(méi)有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話說(shuō)好：失敗乃成功之母。樂(lè)觀的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見(jiàn)“母親”，才能見(jiàn)她生下“寶寶”——成功啊！想到這兒，我又重振旗鼓，準(zhǔn)備和困難斗爭(zhēng)到底，樂(lè)觀的我永不言棄！

生病，這更是小菜一碟！雖然生病很難受，但樂(lè)觀的我卻很開(kāi)心，平時(shí)在學(xué)校七天只放兩天假，生病就當(dāng)放假休息好萊塢。況且生病時(shí)，父母對(duì)我分外關(guān)心，我怎么會(huì)不開(kāi)心呢？

樂(lè)觀如冬天里的暖陽(yáng)，給我>溫暖；似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂(lè)觀，我很快樂(lè)！

我擁有我快樂(lè)作文

（三）星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥参飯@，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑著她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(zhǎng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著球的內(nèi)壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩(wěn)，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來(lái)。“黃依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們?cè)谇蚶锿娴氖墙钇ＡΡM，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側(cè)的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復(fù)了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時(shí)間到了，當(dāng)我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當(dāng)然是不過(guò)癮了。快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè)！

我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谇蛑心桥苤⑻⑴恐⑿χ⒑爸臉幼樱两穸甲屛一匚稛o(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè)！

第三篇：作文 我擁有我快樂(lè)

我擁有我快樂(lè)

擁有青春,會(huì)洋溢激情；擁有親情，會(huì)體會(huì)溫馨;擁有知識(shí)，會(huì)感到充實(shí)；擁有友誼，我會(huì)充分享受無(wú)比的快樂(lè)!在初中里，我結(jié)交了三個(gè)“死黨”：楊沁穎、李卓瑤、王淑妍，是她們?cè)谖颐鎸?duì)困難的時(shí)候，給我鼓勵(lì);在我難過(guò)的時(shí)候，給我關(guān)懷;在我高興的時(shí)候,與我同歡樂(lè)……可能是因我們之間的友誼過(guò)深，被同學(xué)們幽默的稱(chēng)為“四人幫”。聽(tīng)到這樣的別稱(chēng),讓我們幾個(gè)小頑皮抱在一起哈哈大笑。

讓我們交成朋友的是那節(jié)練蛙跳的體育課.“好了,自由練習(xí)吧!”隨著老師的一聲吆喝,我們各自散開(kāi)了.因?yàn)槭且粋€(gè)宿舍的,我們四個(gè)人聚在一起,就像四只活潑可愛(ài)的青蛙在操場(chǎng)上蹦著跳著.20米----腳步沉重,30米----身心疲憊，40米——心力交瘁,我?guī)缀跻肯铝恕＿@時(shí)，李卓瑤發(fā)話了:“同志們，堅(jiān)持才是勝利，我們可不能當(dāng)逃兵啊！”或許是因?yàn)檫@句話充滿(mǎn)了力量，我們的速度加快了，也跳得更遠(yuǎn)了.太陽(yáng)直射到我們的身上,汗珠也就不聽(tīng)話的往下掉了,但是其它三個(gè)人還在不停地?cái)[動(dòng)雙手,時(shí)而微站,時(shí)而蹲下,看著她們?nèi)绱伺Φ奶鴦?dòng),我也不好意思要求停下,只得跟在她們后面,吃力地?cái)[動(dòng).60米過(guò)去了,我的身體最終經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,身不由己，一個(gè)踉蹌摔倒在地.朋友們止住腳步,看我摔倒了,急忙跑過(guò)來(lái)扶起我.但她們?yōu)榱隋憻捨业捏w魄，并沒(méi)有把我攙扶到旁邊的休息室里,只是擦了一下我頭上的汗,就跑向遠(yuǎn)方。“不想落后，不能落后.”這時(shí)大腦起了作用,把我從地上拉了起來(lái),累雖累,但我不怕,我有自信.太陽(yáng)還是那個(gè)熱辣辣的太陽(yáng),但似乎這時(shí)它已經(jīng)不那么毒了,我的腳步也輕盈了許多.100米終于被我們戰(zhàn)勝了,我們都笑了起來(lái).突然,她們都把手搭在各自的肩上,我也不由自主地搭了上去.霎那間,我們達(dá)成了一份默契.不需要所謂的激勵(lì)話語(yǔ),只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)神情,就能感受到溫暖.是友誼讓我們獲得了快樂(lè)。

多一份友誼，就多一份快樂(lè)。我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)！

第四篇：作文《我擁有,我快樂(lè)》

我擁有，我快樂(lè) ① 快樂(lè)是失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；快樂(lè)是哭泣時(shí)的一句安慰話；快樂(lè)是大手牽小手時(shí)的溫暖。② 期末考試，數(shù)學(xué)失意。看著那張?jiān)嚲恚艺嫦氤樽约旱陌驼啤Ｎ曳路鹂匆?jiàn)我跌進(jìn)一個(gè)深淵，一個(gè)永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的深淵。周?chē)\罩著一層絕望和失落。但，一束陽(yáng)光照亮了我，我感覺(jué)到自己在上升，一股力量驅(qū)使我前進(jìn)，我驀然回首，是老師！她的眼神里是希望和鼓勵(lì)。頓時(shí)，絕望失落遠(yuǎn)離了我。老師的快樂(lè)感染了我。我慶幸擁有這樣一個(gè)老師，讓我重塑自信。③ 同學(xué)之間鬧了一點(diǎn)小矛盾。事情小，卻被天性敏感的我無(wú)限的被擴(kuò)大，到最后，就成了大家都針對(duì)我。房間里空蕩蕩的，就像我的心一樣空蕩蕩。世界上為什么會(huì)有“悲傷”這個(gè)詞，我一遍遍的問(wèn)自己。我不可抑制地流下了眼淚，冰涼涼地順著我的臉頰流下去。我不是一個(gè)惹人疼的子，從小都不是。我選擇了孤單，只有孤單是我的好朋友，和朋友鬧了一點(diǎn)小摩擦?xí)r，也只有孤單一個(gè)人陪伴我“你為什么要這樣？”我抬起被淚水浸濕的臉，是媽媽。“又是和同學(xué)鬧了小矛盾吧？你們是朋友，朋友需要互相諒解，懂嗎 ” “ 嗯。”第二天，我主動(dòng)向同學(xué)說(shuō)了對(duì)不起，我們又重歸于好了。我慶幸擁有這樣的媽媽?zhuān)瑳](méi)有她也許我還是一個(gè)孤單的孩子，也許我不會(huì)快樂(lè)起來(lái)。④ 十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我該怎么辦？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的溫暖，一如既往的放心。人生之路需要你陪我，我快樂(lè)，我高興。我慶幸擁有爸爸，是他讓我做一個(gè)不會(huì)迷路的小孩。⑤ 我慶幸擁有這樣的生活，我真的很想大聲地說(shuō)：“我真的很愛(ài)這種生活，我真的為擁有這種生活而感到驕傲，快樂(lè)！” 快樂(lè)是失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；快樂(lè)是哭泣時(shí)的一句安慰話；快樂(lè)是大手牽小手時(shí)的溫暖。第二部分每段的結(jié)尾 材料的選擇 老師寄語(yǔ) 其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都有寫(xiě)好作文的潛力，關(guān)鍵在于我們?cè)趯?xiě)作之前、之中要好好動(dòng)動(dòng)腦筋，多斟酌，反復(fù)推敲多修改，只要堅(jiān)持下去，相信每個(gè)同學(xué)的作文水平都會(huì)提高的。我擁有，我快樂(lè) 我擁有的很少，卻也擁有的很多，所以我快樂(lè)！我本身沒(méi)有過(guò)人的天賦，超人的才能，然而我卻擁有一群好朋友，那里藏著一個(gè)東西叫感動(dòng)。也許是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道為什么？我又流淚了，于是我無(wú)心聽(tīng)講，把自己放在痛苦里醞釀。后來(lái)，下課了，同學(xué)們都吵吵鬧鬧的四處游逛。不知多久，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人一直跟隨著我，是她，我的一位好朋友，也許是因?yàn)樾那樘愕木壒拾桑课夜室馑﹂_(kāi)她，可是她并沒(méi)有因?yàn)槲业姆锤卸x開(kāi)我。終于我累了，找到一塊草地坐下來(lái)，可是她卻把手伸給了我，把我拉了起來(lái)。只見(jiàn)她不知從哪兒找到一個(gè)塑料袋，輕輕地展開(kāi)抹平，小心地墊在草地上，我毫不客氣地坐下了，而她卻站在身邊陪

第五篇：我擁有我快樂(lè)作文

[我擁有我快樂(lè)作文] 擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空也是快樂(lè)的...擁有愛(ài)，所以我快樂(lè)，我擁有我快樂(lè)作文。愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的心中，飄著愛(ài)的種子。很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號(hào)啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)：你怎么了？我害怕，擔(dān)心他是壞人，緊緊抿著雙唇，不講一句話。他笑了，說(shuō):哥哥跟你打勾勾，是壞人就當(dāng)小狗。好不好？他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。擁有遺憾，所以我快樂(lè)。人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負(fù)了，觀眾與選手都在緊張的氛圍中。后來(lái)，一方贏了。可是，他堅(jiān)決地說(shuō)，裁判判錯(cuò)了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們?cè)趺凑f(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。但是，因?yàn)檫@種誠(chéng)實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？回憶至此，我釋然了。你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有......快樂(lè)是一片云，走在呢喃的小路上，心中無(wú)限明朗。快樂(lè)是一只小鳥(niǎo)，走在遼闊的田間，心中無(wú)限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音：五六歲的一瞥冬天來(lái)了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？砰，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚(yú)兒，卻不見(jiàn)蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書(shū)聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？鈴，鈴&&真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中，以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去，哦，真厲害！又進(jìn)了一個(gè)球！那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會(huì)面；我夢(mèng)想回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品味人間的辛苦；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每一個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的夢(mèng)&&十五六歲的&&你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習(xí)用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書(shū)本可讀；你有陽(yáng)光的伙伴可交；你有活力的青春可擁，中學(xué)生作文《我擁有我快樂(lè)作文》。青春的喝彩似小溪，似小鳥(niǎo)，又似小草，更似小姑娘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著青春的活力。現(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂(lè)來(lái)作陪。我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)，是一張白紙。可能你們會(huì)覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。

小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫(huà)出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫(huà)出令人驚嘆的畫(huà)面，白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫(huà)面，我都會(huì)畫(huà)在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

有時(shí)我還覺(jué)得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買(mǎi)折紙的小書(shū)給我，還買(mǎi)了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書(shū)來(lái)了，不一會(huì)兒，我就可以自己開(kāi)動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂(lè)里成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂(lè)，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來(lái)，學(xué)習(xí)也能寫(xiě)作，有日記、周記，我都沒(méi)有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察，怎樣看書(shū)，讓我讀到了很多的好句好段，寫(xiě)下了自己的感受，讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓?lè)幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，默默地支持著我。

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物，怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè)，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)。