第一篇：【實用】身邊的雷鋒作文

【實用】身邊的雷鋒作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的身邊的雷鋒作文6篇，希望對大家有所幫助。

身邊的雷鋒作文 篇1

“雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

雷鋒叔叔曾說過：“的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”而在我們身邊就有著許多這樣的人，而其中那一種人是十分常見的。他們常常是大人們讓自我孩子學習的“反面教材”，而他們卻是我們生活中必不可少的人。

在第一縷陽光照射在我們城市的某一個角落時，他們就已經開始工作了；在我們還在熟睡中時，他們就已經開始工作了；在我們在炎熱的中午時甜蜜的午睡時，他們依然在烈日炎炎的陽光下，辛勤地工作著。他們就是不論是什么樣的天氣，他們依然在馬路上穿著鮮艷的橘黃色的工作服，在那工作著的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見你們忙碌的身影，是多么樸素無華，兢兢業業。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的清潔衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。我們不能沒有你們，如果沒有你們，我們的生活會成什么？

偉大的清潔工人啊！我要對我們和你們用雷鋒叔叔的一段話說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應當只是個無窮盡的支付者。”我還想再添一句話：“而你們不應當是那個永遠的付出者。”你們也是個人，卻是那樣的辛苦。我們不應當覺得你們不起眼，是因為沒錢而干這個的，你們是多么偉大，你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？

其實雷鋒叔叔這一段話使我得到了反思，我又想了想我以前對代你們的樣貌。使我深感羞愧，我要代表所有人向你們說：“多謝你們，對不起我們錯了。”我在這也為自我向你說一聲：“對不起。”

我雖然沒有見過雷鋒叔叔，可是經過你們我明白了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無私的奉獻精神，使我很佩服。：“多謝。”

身邊的雷鋒作文 篇2

我身邊有很多活雷鋒，他們樂于助人的行動使我深深地感動。

記得那一次，我像往常一樣去市場上買早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當我見到這一幕時，心中充滿了溫暖與幸福！那時候，我正拿著錢去買早餐，我正當高興時，突然，一個黑衣男子駕駛著一輛深藍色的摩托車向我駛來，我開始迷茫了，開始沒有知覺了，我發覺自我好似再也動不了似的，眼前一片漆黑。正當這時，一位青年飛快地將我推開，我所以摔得破了皮，但總比被摩托車撞到好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰明白，他已經消失在人群中了。

這種做好事不留名的精神真值得我學習！

身邊的.雷鋒作文 篇3

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。一個人的真、善、美可以保護很多人的生命，一個人的生命是無價的，讓自己的生命綻放在有意義的地方那是值得高興的。

一天中午，我發現外面鬧轟轟的。仔細一瞧，原來有個小孩爬上了10樓高的臺架上，很多人圍在那里觀看。一位警察叔叔喊道：“你不要跳，危險，趕緊下來啊!”那孩子根本不理會警察叔叔。警察叔叔悄悄地繞過孩子，緊緊地一拉，孩子得救了，警察叔叔卻因為用力過猛摔倒了。躺在病床上的叔叔說：“為人民服務，本來就是我們做警察應該的做的。”“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。”不用找這就是閃閃發光的雷鋒精神，全心全意為人民服務的精神。

生活中有許多這樣的事情，需要別人的幫助。人就像藤蘿，它的生存需要靠別的東西支持。無論是朋友或是他人遭受了危險，我們都要大膽地承擔下來，盡力幫助人家，根本不需考慮要付出多大的代價。生活需要我們用忠誠去播種，熱情去灌溉，諒解去護理。

身邊的雷鋒作文 篇4

助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。

在日常生活中，當有同學遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?

或許有人會說：“誰會干那些傻事?”我會堅定的對他說：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”

那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手里拿著一個鉛筆盒，正興奮的跑著。不知怎么，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心里一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，說我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?

正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，并關切地問：“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事，”小男孩說，“謝謝你!”“不客氣，我應該的”小女孩微笑著說。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋里掏出紙巾，把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著說：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣。”

正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。

我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!

身邊的雷鋒作文 篇5

人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來介紹一位身邊的“雷鋒”吧。

有一次上體育課，教師讓大家繞操場跑三圈。當跑到第二圈的時候，有一個女同學摔倒了，褲子破了一個洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來，趴在地上哭了。這時，梁小遇同學連忙停下來，蹲下身來跟她說：“沒關系，我送你去醫務室吧！”就這樣，梁小遇同學扶起她向醫務室走去。

這學期剛開學，為了讓同學們能更多的書，梁小遇同學就提出在班級建一個圖書角的想法。教師和同學們都很贊同，可是沒有書柜要怎樣辦呢？梁小遇同學卻說：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個。”此刻，同學們能夠在班級里讀到很多書，這一切都要歸功于梁可遇同學這種無私奉獻的精神。

其實，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學習。

身邊的雷鋒作文 篇6

大家都知道雷鋒吧，今天我發現了一位小雷鋒，我來寫寫吧！

今天我乘207號公交車去學校報名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著她的小孫女上來了，小姑娘連忙站起來說：“奶奶您到這邊來坐。”奶奶說：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一個勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說：“小姑娘你坐。”小姑娘和老奶奶她們一而再，再而三的推辭，最后她們決定進行猜拳決定誰來坐這個座位。只聽到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。

我到站了，我看見那個小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見她掏錢施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂瓶………我很佩服她，我走了過去說：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個朋友吧！”小姑娘說“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以后我沒有忘記她，也沒有忘記那一天。

我們身邊就有很多雷鋒，只要認真觀察就能發現。我也要做一個助人為樂，樂觀向上的好學生。

我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語文，她有瘦小的個子，白白的皮膚。盛老師上課時深入淺出，循循善誘。

她常用格言來激勵我們積極進步。盛老師把我們比做海綿，把知識比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋里盡量吸足水。她對待教學工作從不馬虎，是個十分耐心的語言老師。

遠遠望去，夏天的湖面被風吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著，岸邊有一朵朵粉紅的荷花可愛極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個個蓮蓬像一個個小鈴鐺，有趣極了。

夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。

第二篇：身邊的小雷鋒作文

【精選】身邊的小雷鋒作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的身邊的小雷鋒作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的小雷鋒作文 篇1

都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！

她，長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發，讓我們覺得她特別精神。

那一次，吃過午飯，我們排著隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。

突然，潘俞含不知什么時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學們看見俞含在認真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”

多么樸實的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。

身邊的小雷鋒作文 篇2

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心里馬上溫暖起來，不知不覺地我走快了一點，終于上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最后在戚老師的幫助下，終于找到了校醫。校醫連忙幫我檢查扭傷部位。

下午我想上廁所，又不想麻煩同學，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發現了，他趕緊扶著我一步一步地上廁所。由于我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我實在跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望著他真摯的笑臉，我感動極了。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

身邊的小雷鋒作文 篇3

黃巍，一個陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？

雷鋒曾經說過他愿永遠做一顆螺絲釘。如今，每一個人都說要學習雷鋒精神，可真正會有誰做到，無非是做好自己份內的事罷了，又會有誰像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國而生！然而在我的身邊，我就真正見識到了一位小雷鋒！

“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學們交代的“任務”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒得到！ 下午起床的時候，我們的水果總是由黃巍同學負責拿的，對于這項老師交給他的任務，他總是兢兢業業，一絲不茍的完成，而許多同學在面對老師分配給自己的任務時總是扭扭捏捏，覺得任務太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？

在期末評比的時候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱，在老師頒發給他這個獎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。因為大家都親眼目睹了黃巍為班級甚至為學校作出的貢獻，不求回報的奉獻。臺上，黃巍依然羞澀的笑著，面對大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。

在樓梯的轉角口，黃巍依然提著滿滿一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽的余暉下拉得長長的……

身邊的小雷鋒作文 篇4

“雷鋒”，每當這個名字出現在人們的腦海中時，那位無私奉獻了一生的人，一定讓我們不由地驚嘆吧！尤其是在21世紀權力與金錢所灌溉的社會，無私奉獻的雷鋒也許已經被眾多人所遺忘。但是，我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的好朋友李平安。我們二三年級的時候就已經認識并結為好朋友了。如今算來，已經有三年多了。

記得有一次，我到學校后，剛巧碰到李平安。只見他撿起一個袋子，一不做二不休地丟進了遠方的垃圾桶里。我頓時覺得很驚訝，就去問他；“為什么你要把垃圾丟進垃圾桶里呢？”“這還要問呀，本來就該做的嘛！”李平安反而好奇問起我來。于是就和我一起進到教室里，還有一次，我和他一起坐公交車上玩。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。他不假思索地站了起來。把老奶奶攙扶到他的座位上，老奶奶對李平安笑了一下后，連夸李平安是個好孩子。我也為有這么一個樂于助人，愛護環境的好朋友而感到高興。

雷鋒精神在于無私奉獻，毫無私心，見到困難的人就去幫助，李平安正好擁有著樂于助人的精神，今后，我也要向李平安學習。他就是我班的小雷鋒。

身邊的小雷鋒作文 篇5

在我的身邊有很多小雷鋒，他們總是給予別人很大的幫助，還經常做好事不留名。

前幾天，突然下起了大雨。放學了，豆大的雨點噼里啪啦地打在地上，濺起了無數水花。雨這么大，我怎么回家呢？我猶豫了一下，還是決定頂著大雨往家跑。一不小心跌倒了，正好我的同學黎晨看見了我身上濕淋淋的，忙問：“臧天琦，你沒事吧！”我說：“沒事，只不過是跑得太快跌倒了。”黎晨把我扶起來說：“我們一起回家吧。”于是，我和黎晨打著傘一起回家。一路上，黎晨打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠滴答的落在他身上，我心里暖洋洋的。

訪得有一次，我和袁志坤一起去書店。路上，看見一位老人柱著一根拐杖，準備過馬路，袁志坤趕緊跑過去說：“老爺爺現在路上有車，您不能過，等一會兒我和您一起過馬路吧。”老爺爺說：“多好的孩子啊！”袁志坤又說：“老爺爺，您家住在哪里，我送您回家。”老爺爺說：“過了馬路，再繞過公園，可以看到一個藍色小門，那就是我家。”我一聽，這和我們去的書店不是一個方向嗎，我正在猶豫，袁志坤已經帶著老爺爺過了馬路。到了老爺爺家，沒等老爺爺說謝謝，我們就已經跑遠了。

我身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢！他們都有一顆金子般的心，我要向他們學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。

身邊的小雷鋒作文 篇6

在我的身邊有一位小雷鋒—楊佳爍，想認識一下他嗎？那就趕緊跟我走吧。

在一個陽光十足的地方，我和親愛的朋友有了一個小矛盾，各不相讓，最后我們只能分手了。

這時楊佳爍正好走過來，看到我一臉哭相，就走過來問：“張一弛你怎么一臉哭相啊？”。

我說：“剛剛我和最親愛的朋友因為一點小矛盾分手了，我現在好難過啊！”

楊佳爍隨口而出：“正好我交了很多好朋友，我和他們在玩呢，你也來參加好嗎？”

我脫口而出：“太好了太好了！我正沒事干。”

我快感動的哭了，就這樣我隨時隨地都跟著楊佳爍……直到現在。是呀，別人需要一只手，我們給他一只手；別人需要一片春，我們要像紅燭那樣燃燒自己、照亮他人。我們要做一個小

雷鋒。

我們一定要向楊佳爍那樣學雷鋒。讓我們的世界多一些幫助，少一點冷漠吧，那樣我們的地球會有更多的快樂，會變得更加絢麗多彩！

身邊的小雷鋒作文 篇7

雷鋒，是助人為樂的代名詞，他記載了無數助人為樂的故事，撫平了多少人急切的.心情，我身邊的小雷鋒作文。現在，我就來講講我身邊的小雷鋒。

一個早晨，劉俊同學畏畏縮縮地來到班主任老師的辦公室，后面還跟隨者一位素不相識的客人。見此情景，時班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什么大錯呢。

那陌生人說：“這個男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來，還給了我。我就是想跟著他到學校來，表達心中的感謝之情……”

聽到陌生人這樣說，班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤著，臉上不由得露出了贊賞的神情，小學六年級作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當天的班會課上，班主任老師大大地表揚了劉俊同學拾金不昧的事跡。

無獨有偶。一個星期天的下午，吳迪同學去超市買東西，正當他像往常一樣流連于食品柜臺的時候，無意中，發現了地上躺著一個黑色的男士錢夾。打開一看，呀！里面有好幾百元錢呢！

我想如果是我的話，或許我會趁沒人注意，把這錢給偷偷花掉，但是，吳迪并沒有這樣，他來到超市的服務臺，請求，工作人員為他播送招領啟事，不一會就看到一位叔叔，焦急地來到服務臺，看到自己的錢包失而復得，滿面的愁容煙消云散了。

我的身邊還有許多令人感動的雷鋒事跡，正是他們，讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛、和諧、美好。

身邊的小雷鋒作文 篇8

雷鋒叔叔一輩子都江堰市在做好事有一句說：”雷鋒出差一千米好事做了一火車。”他無么奉獻的精神，一直到今。我身邊的飛飛就是這樣的人。他大大的耳朵，像大象的耳朵，身子胖胖的像一頭小豬很可愛。

他助人為樂的精神，值得我學習。有一次上課望著窗外溜號了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說：“上課別溜號。”我不耐煩地說“老師也看不到我”，用你管啊！他不再也不理我，下課了，他把我留下說：“你讓不要溜號，要不老師該批評你了”。我想他怎么這么煩。他只要一下課就說這些。他的堅持讓我明白了。

雷鋒一直就在我們身邊，離我們只有轉身的距離，只是我們不曾發現，他的精神永放光芒。

第三篇：身邊雷鋒

故事：身邊的雷鋒

說起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。

要說最知名的一位，當然非蔣正新莫屬了。她瘦小的個子，短短的頭發，大大的眼睛，扁扁的小鼻子下面經常流著道小鼻涕。雖然她相貌平平，成績一般，但卻是個熱心腸。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔任班里的衛生角管理員的職務。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，把掃把、拖把、簸箕等工具擺放的整整齊齊。因此，老師經常夸她有責任心。

那一天，寫字課前，黃老師讓我們去操場上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只有蔣正新一個人默默地在操場上撿著。她環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張??一片、兩片??不一會兒，老師讓我們進班時，蔣正新已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”蔣正新嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手臟了洗洗就干凈了。”聽了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。

唐奧也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個子不高，說話做事慢慢吐吐，但卻非常有責任心。自從被老師封為“臺長”（窗臺的臺）后。他每天都早出晚歸，一進班就端起小盆，拿著抹布去擦窗戶了。因為他個子小，為了擦到高處的灰塵，他經常要爬上窗臺，手攀折鋼筋，進行“高空作業”。每次窗戶是擦的一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在意。

在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：勞動委員方文龍，活潑開朗的林賽柔，憨厚樸實的田志??我就不一一介紹了，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認識他們，就到我們班來吧！

第四篇：身邊雷鋒

身邊雷鋒 時代榜樣——2013感動四川十五強及特別獎

注：感動四川十大人物分別是：代天久 楊朝軍 李舒 陳蘇富 陸學英 周寶來 王啟蓉 李光瓊 劉圖恥 張雪梅

多出來的五個大家可做補充材料！

1.代天久

城市：宜賓翠屏區

簡介：今年61歲的代天久是宜賓市翠屏區南廣鎮杉木校區的執行校長。他也被人稱為挑夫校長。就在去年快退休的時候，他主動承擔了送營養餐的任務，每天徒步3個多小時，跋涉20多里山路，用他厚實的肩膀為學校的孩子們送上營養餐，一年多的時間里風風雨雨從未間斷過。海拔1000多米大山里的南廣鎮杉木學校，有3個班，3位老師，51名學生。從1972年代天久來到杉木校區執教以來，一直沒離開過這些孩子們。在送營養餐的這一年多的時間里，代天久不知摔了多少次跤，有一次直接從坡上滑到了水稻田里。渾身被水濕透的他從稻田里一爬起來，第一反應就是檢查背簍里的營養餐。遠道無輕擔，代天久卻很少停下來歇息。在每天上午十點之前，代天久都要趕回學校，把營養餐分發給每一個學生。其實，去年4月份，代天久就已經領到了退休證，因為一直沒有人來替代，就又堅持了兩個多月，等到學校放假后他才能真正放下背簍。

2.朱維鋼 城市：瀘州

簡介：國網瀘州供電公司共產黨員服務隊隊員。今年情人節不幸因突發疾病去世。作為黨員服務隊員的2419個日日夜夜，朱維鋼的足跡踏遍了瀘州市江陽區和龍馬潭區的大街小巷，29個社區留下他義務扶貧助困的身影。無論是2008年百年不遇的冰雪災害，還是2012年特大洪災，在每一次老百姓需要的時候，朱維鋼總是爭著跑在前面，盡自己一分力為老百姓奉獻著一份溫暖與光明。

3.楊朝軍 城市：雅安寶興縣

簡介：突如其來的四川省蘆山“4·20”7.0級強烈地震，將楊朝軍家中花200萬元剛剛建好、按藏式風格裝修準備開客棧的新樓震得搖搖欲墜。然而，他卻顧不上自家損失，而是在寶興縣城邊的210省道旁搭了個帳篷，發動親戚做飯做菜，向抗震救災的隊伍免費供應伙食。藏族黨員干部楊朝軍，是寶興縣磽磧藏族鄉嘎日村黨支部書記。“作為一名黨員，大災大難面前，就是要舍小家顧大家，我自己家里一點損失算不了什么。”楊朝軍說。奮戰8個月，保障汶川救援“生命線”的暢通。不拿政府補助款，修路保路，自掏腰包帶領村民致富。2008年，楊朝軍被授予雅安市抗震救災模范，被評為寶興縣抗震救災先進個人；2009年和2010年，被中共寶興縣委評為優秀共產黨員；2011年被評為四川省第六次民族團結進步模范個人。

4.周寶來 城市：成都

簡介：在繞城高速處理事故時遭遇二次車禍，他堅持處理完事故，畫完事故圖，重傷昏迷在現場。醒來時，他記憶回到了15年前當兵時期，他被網友稱為“失憶交警”，引發熱議。

5.王啟蓉

城市：成都

簡介：金堂縣五鳳鎮鄉村醫生王啟蓉，因兒時的一場事故立志返鄉行醫，17年來秉承“醫者仁心”的職業信仰，自掏腰包為貧困鄉民免費醫病，救治身邊的病人。17年來，無論天晴下雨、無論黑夜白天，她都堅持出診，解決了眾多鄉親父老看病之急。面對貧困病人她送醫還送錢，用真情感動了無數鄉鄰。“成都最美鄉村醫生”也許是對樸實善良的王啟蓉最親切的稱呼。

6.張雪梅 城市：巴中

簡介：有一位姑娘，正處人生韶華，卻忍受著癌癥的長期折磨；有一位黨員，身患重病，卻拒不休假，堅守崗位；有一位村官，家境貧寒，卻從不忘幫助別人；她說：“如果我不在了，我愿意捐出自己的器官，讓別人用我的眼睛多看看這個精彩的世界，用我的心臟去感知社會的溫暖??”她說：“如果能活下來，我一定努力回報社會，關心幫助更多需要關心幫助的人。”她——就是中共黨員、巴中市恩陽區尹家鄉大埡口村大學生村官張雪梅。被巴中市恩陽區尹家鄉群眾稱為“微笑天使”的大學生村官張雪梅身上集中體現了一名共產黨員無私奉獻、克己為人的優秀品質，一名優秀青年扎根基層、務實作為的工作作風，一名重病患者樂觀豁達、感恩社會的人性光輝。日前，被中組部確定為集中宣傳先進典型之一。

7.李光瓊 城市：成都

簡介：她82歲，已入耄耋之年，她的家在武侯區南虹村社區，只有37平方米。在這個老舊而狹窄的空間里，一共架著四張床，除了李光瓊自己的一張外，其余三張都是提供給白血病患者的。10年來，她就是以這樣的方式幫助白血病患者和家庭，從搭伙煮飯，到把患者接進家中，她堅守原則，少收甚至不收房租，不但為患者家庭減輕了經濟負擔，更傳遞著一份戰勝病魔的希望和信念。

8.陸學英 城市：攀枝花

簡介：73 陸學英,攀枝花,女，彝族，56歲，現居住在礦建社區迎風巷3號附19號，提起陸學英，街坊鄰里紛紛稱贊她樂于助人，有愛心，是個大好人。她陸續收養了4位孤兒，加上3個親生骨肉和身患工傷、在家休養的丈夫，沒有正式工作又一身病痛的她挑起了生活的重擔。生活再艱辛，慈母情懷永不改。

9.陳蘇富 城市：自貢

簡介：富順縣富和鄉長石村5組組長。2008年3月24日下午2點，一村民報告兩個小偷正在該組電機房行竊，正在家吃午飯的他立即沖向現場，抓住小偷肖某并把其拽進河里，欲制服后扭送鄉政府，搏斗中，冷不防被肖某摁入水里，生死關頭，他緊緊抓住肖某，絕不讓盜賊逃走！此時，幸被路過的村民救起，并一起將肖某扭送鄉政府綜治辦。他在部隊表現突出，轉業后任生產隊副隊長，并競選為組長，他以軍人標準要求自己，帶頭為集體謀利益，為群眾做好事，深受村民們擁護，被評為優秀黨員及省、市、縣見義勇為先進個人。有人建議他找政府申請家庭困難補助，他斷然拒絕：“這樣做是給共產黨丟臉，我們經過部隊培養鍛煉，覺悟該比別人高些，有困難會自己克服的。”

10.李舒 城市：南充

簡介：三胞胎、早產、大出血、失去子宮、胃腺癌伴肝轉移，30歲的李舒經歷了人生的喜悅，卻也徘徊在生死的邊緣。她只知道，她有一個夢想：看著孩子漸漸長大、陪著父母慢慢變老、和丈夫度過余生。為了這個有點奢侈的夢想，李舒一直在努力。

11.劉圖恥 城市：遂寧

簡介：男，出生于1933年5月，1950年8月參加中國人民志愿軍，1953年6月加入中國共產黨，1976年4月轉業到遂寧縣衛生局工作，先后擔任原遂寧縣紅十字醫院院長、中醫院院長、縣衛生局副局長、市地防辦副主任，1993年7月退休。從2005年至今的7年里，共行程1萬多里，拾荒收集礦泉水瓶2萬多個、廢舊書報1萬多斤，變賣后的現金1萬余元。建立農村小學愛心讀書室5個、村衛生室閱覽室2個，贈送圖書近1萬冊。

12.趙鳳林

城市：南充市西充縣

簡介：南充市西充縣太平鎮敬老院院長。老院長趙鳳林用自己孱弱的身軀支撐起敬老院“百口之家”，先后照顧143位老人，親手為72位老人收斂送終。她用勤勞的雙手，含辛茹苦開創敬老院的未來，把一貧如洗的敬老院發展為年收入20余萬元的幸福大家庭。30年前，一句“你們就是我的爹媽，我就是你們的女兒”，讓趙鳳林扎根敬老院。一萬多個日日夜夜，趙鳳林不怕苦，不怕累，給老人洗頭洗澡、理發穿衣、喂飯治病，還想方設法做生意改善老人生活，從不間斷。已經72歲的趙鳳林說，只要她還有一絲氣力，就要繼續做更多老人的女兒。

13.熊高翔 城市：內江

簡介：一身藍布西裝，頭發花白，兩顆已經掉落的上門牙，略微傴僂的背??從25歲到58歲，熊高翔這個名字始終跟鄉村教師聯系在一起。33年來，他一直在永福鄉的村小執教，教過不下600個鄉村學生。每年都被評為“優秀教師”的他，既是語文老師，又是數學老師，還是音體美全能老師；既是管理員，又是炊事員；既是保育員，又是維修工??

14.楊為之 城市：攀枝花

簡介：四十七年的誠信堅守老人。楊為之，原名楊嘉福，今年94歲。他解放前當過教師，后來被迫參加國民黨部隊。因看不慣國民黨腐敗，他投奔解放軍，參加了革命。照顧文革期間被打斷腿的哥哥30多年。記掛醫院的信任，47年后千辛萬苦找到醫院，將曾經的醫藥費還清。

15.伍忠明 城市：涼山州

簡介：男，彝族，1975年出生，四川省冕寧縣錦屏鄉中心校教師，壹點愛資深志愿者，《涼山日報》冕寧記者站記者。2011年起，伍忠明在不影響本職工作的前提下，利用業余時間到邊遠山區走訪，經常獨立做公益慈善活動。拿出自己微薄的收入，先后聯系外面多批愛心物資，親自包車到冕寧縣窩堡鄉、冶勒鄉等10幾個邊遠貧困少數民族鄉發放了數萬件衣物衣物；在愛曦小學、大馬烏小學、果園小學等10幾所學校放書包、文具、建立壹點愛愛心書屋；聯系愛心人士結對資助了41名品學兼優的困難學生。在他的影響下，一支民間義工隊伍在冕寧悄然形成。

特別獎:國網四川電力共產黨員服務隊

點評：國家電網四川電力共產黨員服務隊的致辭是：一盞明燈、萬家燈火；情系萬家，心連群眾，他們是黨旗上鮮艷的紅色，是百姓眼里溫暖的橘燈。點亮的是光，溫暖的是心。時代先鋒的模范引領，是他們用責任和生命收獲的禮贊。

第五篇：身邊雷鋒

身邊雷鋒，衡陽好人典型事跡材料

廖華英老師對學生有著慈母一般的愛，能蹲下身子和學生做朋友，學生有心事都愿意與她交流，有了困難都愿意請她出主意，對殘疾學生、留守兒童、單親孩子、貧困生等，處處給予他們溫暖，照顧他們的生活，關心他們的疾苦，幫助他們解決實際問題。

她任教的五年三班有三個特殊學生，一個是自閉癥兒童彭翔，一個是侏儒癥兒童蔣益清，還有一個是殘疾兒童彭益清。蔣益清同學不但個子矮小，腿腳不靈便，而且家里特別困難，母親在生他時因難產去世，父親雙目失明，身患多病。廖華英老師對他充滿著一種特殊的感情，總是幫他。每次學校里組織的春游、野炊等大型的外出活動，廖老師都把這孩子活動中需要用的、吃的提前幫他準備好了。蔣益清同學很愛學習，可是由于家庭困難，無法支付輔導班的學費，廖老師知道后，立即找到校領導和區青少年活動中心的領導反映情況，該生得到了各級領導的關注，他的部分輔導班學費得以減免了，余下的部分學費，廖老師主動從自己的工資中為他支付。蔣益清如愿以償獲得了寶貴的學習機會，彭益清同學腿有先天性殘疾，行動不方便，廖老師經常背著他上、下樓梯。在廖老師的影響下，班上的同學也能經常幫他拿書包，扶他上樓梯進教室。廖老師還非常關心彭益清同學的學習，經常利余課余時間為他進行耐心地輔導，彭益清同學在她的幫助下，成績優異，在各項活動中表現突出。彭翔同學是個自閉癥兒童，他無法控制自己的行為，并且有智力上的障礙，廖華英經常關注他，與他談心，并帶領同學們主動與他交流、玩耍。該生現在比原來活潑多了，并能主動找人交流、玩耍了。

廖華英老師心存善良，關愛弱小、樂于助人，總是把溫暖給予身邊的人，為自己的人生增添了精彩的畫頁。