第一篇：《中國青年》朗誦稿

《中國青年》朗誦稿（精選8篇）

在日復一日的學習中，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。什么樣的朗誦稿才經典呢？以下是小編精心整理的《中國青年》朗誦稿（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

《中國青年》朗誦稿1

（男單）如果，我有一把光陰的鑰匙。

（女單）如果，我能打開青春的奧秘。

（齊）我想，那里所堆滿的。必定是夢想、希望和力量！

（女單）沒有人能告訴我們，明天的命運會是怎么樣？

（男單）也沒人會告訴我們，那美好人生的背后，呼嘯著多少洶涌澎湃的巨浪！

（齊）困惑、迷茫、惆悵……

（男齊）不、不——絕不能讓這些詞的枷鎖，塵封住我們激情豪邁的劍光！

（女齊）在不知所措的人生路上，徘徊著難以自拔的憂傷，逃避與命運對決的戰場！

（齊）啊！親愛的朋友，握緊手里那柄鋒利的龍口吧！

（女單）因為，我們是新時代的青年。

（男單）因為，在我們的內心深處。

（男齊）迸發著夢想、希望和力量。

（女單）看——青春已經拉開帷幕。

（女齊）夢想已經起航。

（齊）希望早已經伸出手來，采擷一份執著的力量。

（女單）輕輕揉碎，讓那璀璨的光芒。

（男單）靜靜流淌，在雷鳴電閃的風雨后。

（齊）熔鑄進我們永恒的詩行。

《中國青年》朗誦稿2

是雄鷹一定會展翅

當黎明

破開黑暗前的曙光

自信再一次

寫在我的臉龐

曾幾何時

青年節拔河的跡象

久久向往

五四青年節

輪回著世紀癡狂

記載著生活沖浪

空中飄著五色旗幟

角度里丈量著胸懷的尺度

腳步里跺出了堅定

手里握著眾多人的期望

年輕人的夢想就在這里起航

踏青的腳步近了

小草從睡夢中露出了臉龐

燕子呢喃著

花兒在風中綻放

輕輕享受大自然的風光

我把紙張拿起

涂抹生活中的一筆

借中華人民共和國

與中國人壽華誕六十年慶典之際

把詩句寫在零九年的五四

……

是雄鷹你就展翅

藍天下不會埋沒你的舞姿

當雷鳴擊破夜空

那是歷練你成長中的一次考試

不要回頭

因為失敗是成功前的堅持

命運里沒有注定

改變就從今天開始

握住拳頭

把握每一次機遇不放棄

就算傾刻降下暴雨

也是心靈的.洗滌

請你記住一句

今天永遠是一個新的開始

追逐中

競爭和挑戰是永不淘汰的真理

展開雙翅

搏擊命運的沖刺

一聲長嘯

驚天動地

吶喊中的喝彩

祖國在微笑

**華誕寫著歷史的見證

迎來五四青年的節日

腳步越來越近了

期待中充滿了渴望

拼搏向上是每個青年人永不放棄的夢想

一種充實感

忙碌著生活節奏

迎著朝陽

畫出了美麗弧度

當歲月之輪轉動了光陰

分分秒秒成就了目標前的搏擊

一種愿望只圓一個夢想

昨日描繪的畫面

鑄就了今天的輝煌

作為華夏炎黃子孫

祖祖輩輩都是龍的傳人

脊梁上滾動著父輩美德

肩膀上扛著巨人號角

別吝嗇你的腳步

堅定里邁出自信

別把青春停駐

只要有夢想

就會升騰一個新的希望

民族的驕傲

是沖出世界的口號

讓喝彩中的吶喊錚錚有力

是龍你就龍騰四海

是鳳你就鳳舞九天

《中國青年》朗誦稿3

青春有幾時?

這里問同齡。

歡聚“五四”佳節

舉杯抒豪情。

高舉先烈旗幟，投身經濟建設，邁步新長征。

迎著風浪走，潮頭展雄風。

搞改革、奔“四化”

偉業紅。

強國富民，億萬青年是精英。

莫怕征途險惡，別懼道路曲折，有志事竟成。

攜手共奮進，未來不是夢。

《中國青年》朗誦稿4

春風如意，我帶來草長鶯飛，翠堤柳浪

春風和煦，我帶來大地蓬勃，鮮花怒放

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚

沿著一條歷史長廊

光輝歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月時光

青春彩翼臨風翱翔

八十七年風雨兼程，我們歷經滄桑

八十七年斗轉星移，我們不改志向

我們年輕——

夢想永遠背肩上

我們年輕——

快樂永遠裝行囊

因為那束精神火炬穿云破霧，燃盡蒼茫

因為那面思想旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚

每一年這個節日

我們風流倜儻，榮光

每一年這個時刻

我們高歌壯麗，豪情萬丈

歌聲和笑語

光榮與夢想

像明媚春光

灑落我們身上

這美麗水位

我們心中升騰，升騰

激蕩起溫馨漣漪，層層熱浪

紀念“五四”

一個樸素真理

民族解放需要深得民心政黨

紀念“五四”

一個神圣宣言

只有社會主義才能讓中國嘯傲東方

此刻，春之聲

響徹我們心房

響徹中國萬紫千紅大地上

迎著市場經濟驚濤駭浪

我們青年又劃起開動大船雙槳

堅定與彷徨

快樂和憂傷

都一起坐了夢幻紅蓮上

讓我們發揚“五四”愛國主義和創新精神

勵精圖治，繼往開來

雄姿英發，斗志昂揚

去譜寫三個文明建設嶄新篇章

去迎接二十一世紀偉大民族復興曙光

《中國青年》朗誦稿5

翻開五月的日歷，xx年前。

清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約

內懲國賊外爭國權

這是一群熱血青年正義的吶喊

這是一群愛國志士光榮宣言

聽，五四繼中國少年之血氣

而歌吟

聽，五四繼少年中國之靈光

而吶喊

劃過

夜空的閃電

劈裂

沉悶的黑暗

曙光在迷茫的眸子里

熠熠生光

一粒火種

于五千年沉淀的脂膏之上

重燃凍裂的希望

用一聲吶喊

振抖附著污泥腐瓦的大好河山

用一腔熱血

融化那將要凍裂的江河湖川

生，就在這死去的腳步里

又怎懼

枷鎖﹑束縛，迷茫，痛苦的嘶嚦

撞擊巖石摔碎在懸崖之下

而后與其他匯成閃光水的一滴

這，就是這塊土地。

氣盛青年，沖撞西夷

我輩青年，拾薪助火，前仆后繼

向著那無盡黑暗的蒼穹

刺上一劍

怒吼

我以我血薦軒轅

這就是青年

這就是青年的血流

這就是青年的思緒

五四永不熄

五四永不熄

不負我們曾經四顧深望

不負我們曾經痛苦沉思

不負我們毅然的忘卻和前行

在一九四九年的又一個春天里

《中國青年》朗誦稿6

一輪羞澀燦爛的紅日

一灣溫文柔婉的碧水

一片凋零殘缺的落葉

一朵嫣然綻開的花蕾

在記憶的銀河里它們擁有一顆自然而美麗的心

在遼闊的天空中它們雋刻著婉美與清新的筆跡

我們的青春

是煙火綻放時最絢麗奪目的一刻是流星劃過天際時最引人注目的一瞬

青春是我們的符號我們的符號是青春

在記憶的銀河里我們擁有一顆熾熱而溫暖的心

在遼闊的天空中我們雋刻著快樂與自由的奇跡

我們還在對著讀不完的書本還在對著考不完的試卷還沉浸在花雨紅殷殷的夢中

夢斑斕路萬千

有璀璨群星有芳草萋萋有單純守望有美好憧憬

無論春夏秋冬柔情似水佳期如夢

莫讓花瓣萎靡凋零莫讓青春悄然而去

《中國青年》朗誦稿7

很多年前，我問自己

青春是什么

作為一名學生，我覺得

青春是大把的時光

青春是戀愛的甜蜜

青春是我愛聽的流行歌曲

青春是你儂我儂的偶像劇

前幾天，我又問自己

青春是什么，我的青春還在么

我想了很久，我終于確定

她還在青春是我每天醒來告訴自己

我是一名醫生，救死扶傷呵護安康是我的天職

致力于護士事業的我青春是忙碌一夜后的黑眼圈

青春是面對焦慮的患者給出一個安慰的微笑

青春是想起白衣天使這個稱號，就動力滿滿

我也終于明白

五月的花海，璀璨在于一瞬

五月的青春也很短暫

每個人的青春不能永駐

但作為一名醫護人員

我們的青春可以永駐

而且，我們的青春必須永駐

面對患者，我們是依靠，我們必須青春永駐，無怨無悔

面對疾病和傷痛，我們是戰士

我們必須青春永駐，拼搏到底

面對剛出生的小孩，我們是媽媽

我們必須青春永駐，溫暖如春

面對逝去的老人，我們就是兒女

我們必須青春永駐，溫柔堅強

所以，我們能接受鮮花和掌聲

我們也得面對不解和責難

我們也得接受無能為力和酸楚

但我們也能創造生命的奇跡

我們很普通，走入人流我們是一滴水

我們又很特別，來到醫院我們是守護生命的天使

我們會變老，這是誰都無法逃避的現實

但我們又會永遠年輕，因為我們的身上有萬千生命的重量

五月的旗幟永遠火紅，五四激情永遠熱血涌動

啊，難忘啊，九十九年之前，中國的青年為了民族的危亡挺身而出。

如今，我們中華民族已經屹立于世界之林。

但，五四精神我們要永遠傳承。

戰爭的年代里，我們要抗爭

和平的年代里，我們要守護

我們是新時期和平年代的生命守衛者

我們不忘抗爭，我們堅持守護，我們無怨無悔，我們青春永駐!

《中國青年》朗誦稿8

五四，五四

多么鏗鏘有力的名字

多么心生向往的年代

多么振奮人心的青春

激情與憤怒迅猛燃燒

惡棍的宮殿成了灰燼

五四，五四

你熊熊的烈火

為何遺留那個頑固的腐儒

瞧，他多么滑稽

手中拿著規矩

卻畫不出一個像樣的方圓

五四，五四

五十多年后那場滾滾的熱浪

是否是你未燃盡的星星之火

看哪，星星之火完全可以燎原

把那荒涼的中國大地

一棵棵毒草連根燒死

五四，五四

今天我在五月的四號默想

青春是否如干柴烈火

燒的太猛，以致灼傷了別人

更容易消亡了自己

只留下光禿禿的灰燼

第二篇：《中國青年》朗誦稿（5首）

《中國青年》朗誦稿（精選5首）

在我們平凡的學生生涯里，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？以下是小編精心整理的《中國青年》朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、青春

（齊）校園

那夢想萌發的地方

不知／不覺中

快樂伴隨我／成長

（女單）朝霞，（女齊）星光

（女單）一日／又復一日

看似枯燥

（女齊）回首時，卻不甘就這樣／遺忘

（男單）彩虹，（男齊）寒霜

（男單）那是成功的喜悅／與失意的／愁腸

但這不能阻擋

（男齊）阻擋我前進的／方向

（齊）課堂，操場

是／永遠屬于我們的／海洋

揚起風帆，展開翅膀

準備著

去航行，去飛翔

（女齊）朝陽初升，播撒著青春的／希望

（男齊）白鴿飛旋，譜寫出時代的／篇章

（男單）破土的／幼苗，伸展直上

不待多時，已然／倚天生長

（女單）含苞的／花兒，清新悠揚

夜幕寧靜，競先／悄然盛放

（女單）稚嫩，（女齊）彷徨

（男單）夢想，（男齊）力量

（齊）舉起杯，斟滿青春的瓊漿

一飲而盡

在心底里點亮青春的光芒

2、夢想、希望、力量

（男單）如果，我有一把光陰的鑰匙

（女單）如果，我能打開青春的奧秘

（齊）我想，那里所堆滿的

必定是夢想、希望和力量

（女單）沒有人能告訴我們

明天的命運會是怎么樣？

（男單）也沒人會告訴我們

那美好人生的背后

呼嘯著多少洶涌澎湃的巨浪！

（齊）困惑、迷茫、惆悵……？

（男齊）不、不——絕不能讓這些詞的枷鎖

塵封住我們激情豪邁的劍光

（女齊）在不知所措的人生路上

徘徊著難以自拔的憂傷

逃避與命運對決的戰場

（齊）啊！親愛的朋友

握緊手里那柄鋒利的龍口吧！

（女單）因為，我們是新時代的青年

（男單）因為，在我們的內心深處

（男齊）迸發著夢想、希望和力量

（女單）看——青春已經拉開帷幕

（女齊）夢想已經起航

（齊）希望早已經伸出手來

采擷一份執著的力量

（女單）輕輕揉碎，讓那璀璨的光芒

（男單）靜靜流淌，在雷鳴電閃的風雨后

（齊）熔鑄進我們永恒的詩--行

3、五四之火永不停熄

一百零三年過去了

“五四”勝利的火炬

依然閃耀在心中

那光芒曾經催醒了沉睡百年的中國

讓江河更加奔騰

如憤怒的巨龍直沖云霄

一聲霹靂驚天動地

熱血青年吶喊聲聲

“還我青島、拒簽和約”

如火山爆發勢不可擋

讓世界重新看待中華民族

一個民主科學的新中國

一個不再任人宰割的新中國

一個團結前進的新中國

鮮紅鮮紅的血

化成了今日當空的彩霞

變成了風浪中搏擊的海燕

我們的中國在改革中科學發展

日新月異的變化讓世人矚目

我們為自己是中國人感到驕傲

我們相信五四之火永遠不會停熄

4、青春暢想

青春是一個美夢

卻終有夢醒的一天

青春是一條小河

卻終有干涸的一天

青春是一道彩虹

卻終有消失的一天

青春是一朵盛開的鮮花

卻終有凋落的一天

青春是握在手里的細沙

不知不覺已然漏去

青春是天上的一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去

青春是一朵花

在清風中徐徐地搖曳

那挺拔秀美的身軀

時時散發著清香

讓人不禁伸手去愛撫它親吻它

青春是一首歌

在醉人的空氣中輕輕的飄蕩

那婉轉清脆的音符

悄悄匯聚成優美的旋律

讓人不由靜心地聆聽它贊美它

青春是一杯酒

在玉光杯中緩緩地浮動

那甘甜芬芳的味道

久久蕩漾著甜甜的氣息

讓人總想要舉杯欣賞它痛飲它……

青春到底是什么呢

是秋千上留下的一段回憶

是雪地上留下的`一串腳印

是舊照片上留下的一行淚水

是記憶中的腦海里穿過的紅棉襖……

青春就是這個樣子

慢慢地把許久前做的事變成回憶

而后

是唇角一抹開心的微笑

5、五四·青春祭

曾經，我把夢想裝進一只竹籃

挎著她，去山上打豬草挖野菜

幾度仰望，蔚藍的天空中

一朵一朵的白云自由游弋

幻想，那就是大海的顏色

是夢中草原上潔白的羊群

遠處，雜草叢生的山坡上

一大片盛開的苦菜花

在太陽下閃著耀眼的金光

那時候，我的夢想很簡陋

就是渴望到山外走一圈

看看外面的世界精彩抑或無奈

如今，我已到知天命之年

走出大山也將近三十年

期間，兜兜轉轉

在大都市讀書

回小縣城上班

日子過得不咸也不淡

有一個臨近更年期的妻子

一個大學畢業到處找工作的孩子

一份前途不大卻還穩定的工作

和一顆漸漸甘于平庸的心

閑下來的時候，我喜歡

一個人去附近的公園走走

看遠處依稀如黛的青山

近處陽光下，一簇簇

耀眼的白薔薇黃月季

這時候，我感到很滿足

偶爾也會想起，那些年

那些苦菜花和連綿的群山

只是再也找不到，那只

裝著我簡陋夢想的竹籃

從什么時候開始

我變成了現在的模樣？

沒有人能告訴我答案

還有我自己

第三篇：朗誦稿

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請君節約用水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

節約用水光榮，浪費清水可恥。

節約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

水是生命之源。

節約能源，扶貧救濟。

浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

節約能源，人人有責。

節約用水，珍愛生命。

請珍惜每一滴水。

節約用水就是珍惜生命。

節約水資源，是我們的責任。

請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。

節約用水，珍惜生命。

人人護水，保護環境。

人人節水，共抗缺水。

節約資源，造福后代。

生命之源，應須節約。

節約用水，從我做起。

水是生命之源，節約用水。

節約水資源，責任人人有。

提倡節約用水。

人人護水，拯救生命。

資源很重要，樣樣不可少。

保護水資源，人人應盡責。

請大家保護水資源。

水是人類公有的資源，人人應保護水資源。

詩朗誦【千秋萬代】

【朗誦：石維堅；張家聲；凱麗；林妙可

石：是，就是這一片土地，五色土的世界，天地之間最神圣的國度。我的祖先在這里生活，創造了悠久漫長而又璀璨光輝的文明。他們生育后代，后代生育了我，而后，我站在這里，繼承了這片祖先的國土，母親的國土。

凱：就是這片土地，人與自然天地和諧的世界，一直充滿著愛情、友誼、痛苦、歡樂，一直回蕩著裊裊炊煙、無邊綠色、浩瀚河水和無盡的歌聲、詩篇。林：這是爺爺曾經膜拜和馳騁的土地，是父親曾經耕耘和收獲的土地，是母親曾經全身匍匐、激情歌唱的土地。

張：就是這片土地：曾經喧騰、曾經破裂、曾經在洪水和災難中熬煎而又生生不息、鳳凰涅槃。它生育了我，激勵了我的意志和生命，現在，我站在這里，站立在歷史和現實、責任和使命之間。

石：這是一片負重和超載的土地：13億人生存的口糧由她供給，數千萬棟高樓大廈由她馱負，五十六個民族的發展、富裕和壯大來自于她的血液和乳汁，一個泱泱大國經濟的騰飛來自于她日漸憔悴和瘦弱的肌體。

凱：這是一片日漸消瘦和憔悴的土地。我看到綠色在遠去，家園在遠去，青山綠水和豐富的寶藏在消失。我們饑餓、傷痛而流血的母親呻吟在狹小而殘破的家園！林：這是我將要描繪的土地，是我們成長、壯大和生活的土地。我無法想象沒有綠葉的花朵和沒有花開的盛夏。我不敢想象沒有田野的世界和沒有綠色的城市！張：國土在告急！民族在告急！這一片危難的土地上，貪婪和功利的腳步曾蹂躪和踐踏她美麗的肌膚，掠奪和攫取的雙手曾經撕裂她豐腴的軀體，無盡的欲望和污染的空氣曾一次次傷害她純潔澄澈的眼睛！

石：因此我站在這里，我捫心自問，作為政府官員，每一次決策是否在合理開發合理利用土地？我能否能對得起祖先傳給我的國土，對得起人民和我們的孩子？我不能兩手空空去面對我的祖先！

凱：是啊，我應該站在這里呼喊。作為一個平凡的國民，我深深知道礦產資源在短缺，林業資源在匱乏，那些不可再生的寶貝不會重現在我們的眼前。因此，我會節約使用每一點糧食，每一點資源，我會用自己的雙手和心靈來呵護這珍貴而脆弱的家園。

林：而我呢？我會在擁擠的都市里描繪無邊的原野和盛開的花朵，我會用我弱小的聲音呼喚愛心、呵護未來。我不敢想象我未來的孩子看不到花開花落、冬去春回！

張：因此我守望著國土，作為國土資源人，我敬畏和深愛著每一寸土地，因為那是我們的使命，是這一個國家和民族的香火！我不能滿面羞愧地去面對我的孩子！

石：這樣，這塊泛濫過洪水、經受過大旱、降臨過雪災、擊打過冰雹、同時毀滅過物種、傾覆過山川、燒焦過面目，但同時又養育出出孔子、老子和華夏文明的土地會因為我們而自豪！

凱：這塊冶煉出青銅、發明了造紙，用炸藥開山劈石、用印刷術傳播文明，用指南針辨明方位并引導了方向的土地會因為我們而驕傲！

林：這塊養育了龍的子孫的土地會永存，會繼續生長金燦燦的糧食、出產沉甸甸的寶藏，唱出最美的歌聲！

張：千秋已過，萬代長存。這樣，只有這樣去上下同心、愛護國土、承擔起共同的責任和共同的使命，我們才無愧于中國人的光榮，才能繁衍、復興、發展、強盛！播種未來的太陽，點亮明天！

石：這是全社會共同的責任，是發自你的心、我的心、我們大家共同心聲的呼喚； 凱：這是中國人肩負的使命，是你我他，我們大家代代相傳的誓言！林：伸出你的手，捧出你的心，勇于擔當 林：讓我們為了明天，張：為了千秋萬代，合：捍衛國土，捍衛家園！

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。

珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

詩歌朗誦《我是一滴水》

全體合：《我是一滴水》 隊員1：我是一滴水，我驕傲地告訴你： 全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。隊員2：我是一滴水，我落到小溪里，全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，享受擁有朋友的樂趣。隊員3： 我是一滴水，我落到江河里，全體合：托起萬噸巨輪，為國家的快速發展出一份力。隊員4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬種生命，使世界變得更加豐富多彩。隊員5：我是一滴水，我落在草原里，全體合：滋潤小草，讓牛羊肥壯，馬群遍地。隊員6：我是一滴水，我在冬季變成雪花飛舞，全體合：飄飄灑灑落在地上，和小朋友們玩打雪仗。隊員7：我是一滴水，我在冬季變成雪花落到田地里，全體合：為農田蓋上厚厚的棉被，使來年的糧食獲得豐收。隊員8：我是一滴水，我落到果園里，全體合：為果樹刷新綠葉，讓果實更加飄香。隊員9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。隊員10：我是一滴水，我來到自來水公司，全體合：隨時流入千家萬戶，為人民的美好生活服務。隊員1：我是一滴水，我落到發電廠，全體合：和朋友們一起推動發電機，為家家戶戶的光明做出貢獻。隊員2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機中轉來轉去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。隊員3：我是一滴水，我在護士的幫助下，全體合：輸進患者的身體，為抵抗病魔做努力。隊員4：我是一滴水，我和消防員一起來到火災現場，全體合：為保護國家的財產和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。全體合：我是一滴水，我為人類作貢獻自當竭盡全力。

第四篇：朗誦稿

《祖國啊 我親愛的祖國》

我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊

—— 祖國啊！

我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊

是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵

—— 祖國啊

我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄

—— 祖國啊

我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房 喂養了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊 我親愛的祖國

金秋的風 送裊裊暗香而來

霜中的菊 獻片片芳菲一季

吻夕陽余輝 愛溢出溫柔的眼眸 望四野安詳 激情飛上詩句

激情飛上詩句[國慶節的短詩歌：歌頌祖國、贊美祖國

聽黃河汩汩 載無數苦難歷史

觀河沙沉沉 積淀多少回憶 滿目瘡痍 是你舊時的容顏

兒時的艱辛 留下了不滅的烙印

風霜雪雨 半個世紀的搏擊

淵遠流長 五千年文明的足跡

歷史的長河 翻滾著昔日英勇的浪濤

時光的琴弦 彈唱著今日輝煌的旋律

我的祖國

長江、黃河橫越的山川 神洲處處呈現出燦爛

輝煌的征程 如金色的燈盞 光芒照亮了遠航的船帆

我的祖國

您用睿智的靈魂 帶領普天大眾 開拓了廣闊的道路

使祖國鮮花般嬌艷 描繪出東方的璀璨

我的祖國 鮮花般美麗的祖國

從你的精神里 從你的藍圖中 讀懂了燃燒的靈魂 開拓輝煌明天的艱辛

我的祖國 從邊疆到海岸 有你的嬌嬈美麗

我懷揣質樸的情感 將滿腔的深情遙寄 愿祖國更加繁榮璀璨

我的祖國

黃河、長江、長城 鑄就了亙古的河山

改革、開放、發展 點亮世界的眼光

我自豪于祖國的輝煌

我的祖國 黎明般的太陽 懷抱著堅定的信念

將澎湃的斗志 化作永恒的執著 創造更加美好的明天 偉大的祖國 東方文明的搖籃 猶如奔馳的列車

迎著世紀的曙光 擎起燃燒的信念 奔向更加輝煌的未來

《我的祖國，我深深愛戀的祖國》

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國

我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊

是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵--祖國啊

我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄--祖國啊

我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房 喂養了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由--祖國啊 我親愛的祖國

-祖國啊，我為你自豪 當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！

這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。

輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。

苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。

謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發出生命的光芒。

謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。

謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。

謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。

謳歌我們的歷史。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容。

謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強。

……

謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實現了重整河山的夢想。五十八個春秋，錦繡大地神采飛揚。

五十八個春秋，江山如畫詩意酣暢。

五十八個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。

五十八個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。

五十八個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。

五十八個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛星遨游太空。

五十八個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。

五十八個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。

……

跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌的容光。

祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。

祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

沁園春-國慶

萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚。看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。社會穩定，人民幸福，改革開放譜新章。新中國，如世界巨龍，屹立東方。今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。當珍惜，永葆河山赤，地久天長。

《國慶頌》

祖國, 你走過了不平凡的59年, 像一個嬰兒長成了壯年, 今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣，您有過磨難,也有過歡笑.歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.59年來，你發生了翻天覆地的變化, 你的人民日益富強.您的國力日益強大.你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏得了世界尊重的目光.現在您正意氣奮發, 走進了新的世紀，今天,在這歡慶的節日里, 我從心底里向您說一聲, 祖國,我愛你!

金秋的風 送裊裊暗香而來

霜中的菊 獻片片芳菲一季

吻夕陽余輝 愛溢出溫柔的眼眸 望四野安詳 激情飛上詩句

聽黃河汩汩 載無數苦難歷史 觀河沙沉沉 積淀多少回憶

滿目瘡痍 是你舊時的容顏 兒時的艱辛 留下了不滅的烙印

風霜雪雨 半個世紀的搏擊 淵遠流長 五千年文明的足跡

歷史的長河 翻滾著昔日英勇的浪濤 時光的琴弦 彈唱著今日輝煌的旋律

我的祖國, 我深深愛戀的祖國.你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云, 你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風, 你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.你有一個神圣的名字, 那就是中國!那就是中國啊,我的祖國.凝結了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒；

干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛，會聚在圓圓的餅上，演義著豐收的幸福；

憶往昔： 多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝： 我們同仁的思緒更加浩瀚，如醉如癡；

我們追憶： 追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團結進取的高風； 我們暢想： 暢想那噴薄欲出的宏圖大業，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日； 金秋浩月： 我們永遠愛你

《祖國頌》朗誦稿

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！

1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；

1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

1997年，她迎來了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！

走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

第五篇：朗誦稿

《我驕傲，我是中國人》朗誦稿

在無數藍色的眼睛/和褐色的眼睛之中，（本句語速稍快）我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛，（本句稍慢）

我驕傲，我是中國人！

（本句深沉有力，擲地有聲）

在無數白色的皮膚/和黑色的皮膚之中，（前兩節內容一樣，尤其“寶石般”和“大地般”）

我有著/大地般/黃色的皮膚，（兩個詞語，要讀出自己特有的一種特征，讀出一

我驕傲，我是中國人！

種自豪感一種豪邁之氣，語速稍緩，深沉而有力）

我是中國人——

（這一句把聲音舒長）黃土高原/是我/挺起的胸脯，黃河流水/是我/沸騰的血液，（語調開始高昂，讀出黃河的奔騰氣勢）長城/是我揚起的手臂，(語速至此逐漸加快，可有態勢語)泰山/是我站立的腳跟。(最后一句要讀出堅定的語氣，語速變慢)

我是中國人——

(本句把聲音舒長)我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/開始耕耘，(這兩句語速較慢，讀出歷史的歲月的漫長)我是/指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。(這兩句要讀得堅定，每一項都值得自豪)在/我的民族中

(轉變語氣，舒緩)不光有/史冊上萬古不朽的(略帶思考狀)孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，(語速不要太快，歷數中華歷史人物)還有那/文學史上/萬古不朽的(略帶思考狀)花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，(本句逐漸變快，讀出女男的不同氣勢)我驕傲，我是中國人！

(自豪之情油然而生)

我是中國人——

(聲音舒長)在我的國土上/不光有，(句子末尾語音拖長)雷電轟不倒的/長白雪山、黃山勁松,(前半句剛，后半句柔)還有那/風雨不滅的/井岡傳統、延安精神！(讀出斬釘截鐵的斗爭意志)我驕傲，我是中國人！

(充滿戰斗的激情)

我是中國人——

(聲音舒長)我那黃河一樣/粗獷的聲音，(讀出來黃河宏闊的氣勢，但不奔騰)不光響在聯合國的大廈里，(語速加快)大聲發表著/中國的議論，(斬釘截鐵，不容侵犯)也響在/奧林匹克的賽場上，(遠眺，語速稍慢)大聲高喊著/“中國得分”!(忽然加快語速，聲調加強，可有握拳態勢語)當掌聲/把五星紅旗/送上藍天，(與上句形成對比，柔中帶感動顫音，抬頭望)我驕傲，我是中國人!(快速承接上一句，稍停，結句深沉而興奮)

我是中國人——

(帶有自豪的舒長)我那長城一樣的/巨大手臂，(語速稍慢)不光把采油鉆桿/鉆進外國人(逐漸加快，與下面的句子一氣呵成)預言打不出石油的地心，也把通信衛星/送上祖先們(與上一句緊接)夢里也沒有到過的白云，(要有氣勢讀出自豪之情，句尾稍停頓，抬頭)當五大洲/傾聽東方聲音的時候，(再一次形成對比，柔聲舒緩，作傾聽狀)我驕傲，我是中國人！(一字一頓)

我是中國人——

(此時，本句較前面相同句子稍高亢)我是/莫高窟壁畫的傳人，讓那/翩翩欲飛的壁畫/與我們同往。(這兩句稍慢，語氣略帶滄桑)我/就是飛天，(聲音高亢)飛天/就是我們，(加快語速)我驕傲，我是/中/國/人！(大聲喊出。最后三句可重復，語速更快些)

這是一篇歌頌我們偉大民族的抒情詩，應該讀出一種自豪，用一種亢奮的、熱情的語調來讀，整個過程應該富于變化，節奏感強烈。

這首作品應該讀出來豪邁的氣勢，同時還要注意對自己情緒的控制。不能一味的追求高亢而沒有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭。

一、《祖國頌》朗誦稿

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強； 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！

1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾； 1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！1997年，她迎來了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！

走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，二、《國慶頌》 祖國，你走過了不平凡的55年, 像一個嬰兒長成了壯年，今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣, 您有過磨難,也有過歡笑.歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.55年來，你發生了翻天覆地的變化, 你的人民日益富強.您的國力日益強大.你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏得了世界尊重的目光.現在您正意氣奮發, 走進了新的世紀, 今天,在這歡慶的節日里, 我從心底里向您說一聲, 祖國,您好!

三、《歌唱祖國》 我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴.四、國慶節詩歌

祖國啊,我為你自豪 當巍峨的華表, 讓挺拔的身軀披上曙光, 當雄偉的天安門, 讓風云迎來東升的太陽.歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響, 那排山倒海般的回響, 是中國滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界, 洪亮的聲音, 全世界都聽到了, 中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起, 那勝利的旗幟, 在朗朗的空中迎風飄揚, 人民揚起了頭顱, 全世界都看到了, 中國人民從此站起來了!這歷史凝聚了宏偉, 盡情地涂染十月的陽光, 這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.輝煌的紀元, 用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章, 人民自豪地指點江山.苦難的母親, 擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢, 祖國豪邁地走向了繁榮富強.謳歌我們的歷史, 有盤古開天辟地的神話, 迸發出生命的光芒.謳歌我們的歷史, 有四大發明的榮耀, 播撒在這片荒蕪的土地上.謳歌我們的歷史, 有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮.五、《我驕傲，我是中國人！》

在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血； 長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的 花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲我是中國人！

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈里，大聲發表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進 預言打不出石油的地心，也把通信衛星送上祖先們 夢里也沒有到過的白云。當五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，飛天就是我們。

有關朗誦的一些看法

朗誦是學習語文的重要方式，朗誦不僅可以增強對作品的感受力、理解力、欣賞力，而且可以激活思維，引起聯想，培養語感，陶冶情感。

朗誦的基本要求是：用普通話；正確，做到語音和語調的規范化，語音方面要求讀音正確，停頓恰當，音質自然，音量適中等，語調方面要求高低適度，強弱適中，快慢適宜等；流暢，做到聲音連貫，不漏字，不落字，不改字，不顛倒，不重復等；有感情，做到感情充沛，節奏鮮明，恰當地傳達作者的感情。

在選取朗誦選材料時，我們應注意下面幾個問題：

1、突出時代感。所選作品要富有時代氣息，要能引起聽者思想感情上的強烈共鳴。

2、注意場合。選材必須要考慮場合。中秋晚會，朗誦《月是故鄉的圓》，慶祝教師節，朗誦《獻給教師的花束》，效果定然不錯。

3、關注對象。對象不同，朗誦的作品也應該不同，不能對什么人都朗誦同一篇作品。不能給小學生朗誦《致橡樹》，也不能對大學生朗誦《爸爸的老師》。

4、考慮自身特點。選材還要顧及個人的特點，如氣質、聲音等。

要想在朗誦時取得好的效果，一定要調整好自己的狀態。過分緊張，張口結舌；過分懈怠，無精打采；追求技巧，忽視內容；缺少變化，色彩單一??這些都將嚴重影響朗誦的效果。朗誦狀態正確與否，是朗誦成敗的重要環節，應該引起我們的足夠重視。什么是正確的朗誦狀態呢？

1、信心百倍，積極主動；

2、全神貫注，進入作品；

3、動腦動心，有感而發；

4、速看慢讀，由己達人；

5、全身松弛，用聲自如。

朗誦是在深入了解作品基礎上的再創造，它的成功離不開一些具體的表現技巧，如停頓、重音、語氣、節奏等。

1、停頓。朗誦中的停頓，不單是生理上換氣的需要，更主要的是表情達意的需要。一般地說，停頓有語法停頓、邏輯停頓和感情停頓三種。語法停頓基本上是與段落、標點符號一致的，邏輯停頓是揭示思想邏輯或揭示事物之間的邏輯關系而作的停頓。在表示激動的感情時，可以延長或縮短語法停頓的時間。這種停頓也就是感情停頓。

2、重音。重音是指朗誦時把句子中某些詞語讀得比較重的現象。一般用增加聲音的力度、強度來體現。重音通常分成兩類。（1）語法重音。在不表示特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點而重讀的音。它在句中的位置是固定的，如短句中的謂語，非領屬性的定語，一般狀語，表示結果或程度的補語。另外，指示代詞和疑問代詞也往往重讀。（2）強調重音。為了表示特殊的思想和感情而重讀的音，也稱邏輯重音或感情重音。它沒有固定的規律，而是受語言環境、內容、感情、修辭等多種因素所支配，但語句中，對比性詞語，比喻性詞語，夸張性詞語，表示肯定詞語等通常讀時強調重音。同一句話，著重點不同，強調重音也不同。強調重音在句子中，可以是一個詞，也可以是幾個詞及至整句話。強調重音的強度比語法重音更強些，以突出需要強調的部分。句中有強調重音后，語法重音就自然消失。

3、語氣。作品的思想感情訴諸詞章文采，朗誦的思想感情訴諸聲音氣息。在朗誦中，總的色彩體現在基調中，具體色彩體現在語氣中。語氣的色彩并非朗誦者隨心所欲地涂抹，它是語句內在的具體思想感情的積極運動的顯露，這種顯露就在聲音氣息的變化上。比如—— 愛的感情一般是“氣徐聲柔”的。語氣色彩造成溫和感，口腔松寬，氣息深長。

憎的感情一般是“氣足聲硬”的。語氣色彩造成擠壓感，口腔緊窄，氣息猛塞（即流動猛，多阻塞）。

悲的感情一般是“氣沉聲緩”的。語氣色彩造成遲滯感，口腔如負重，氣息如盡竭。喜的感情一般是“氣滿聲高”的。語氣色彩造成跳躍感，口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。

懼的感情一般是“氣提聲凝”的。語氣色彩造成緊縮感，口腔像冰封，氣息像倒流。欲的感情一般是“氣多聲放”的。語氣色彩造成伸張感，口腔積極敝開，氣息力求暢達。

急的感情一般是“氣短聲促”的。語氣色彩造成急迫感，口腔似弓弦，氣息如穿梭，經緯速成。

冷的感情一般是“氣少聲平”的。語氣色彩造成冷寂感，口腔松懶，氣息微弱。怒的感情一般是“氣粗聲重”的。語氣色彩造成震動感，口腔如鼓，氣息如椽。

疑的感情一般是“氣細聲黏”的。語氣色彩造成躑躅感，口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。

4、節奏。節奏指的是朗誦全篇作品過程中所顯示的聲音形式的回環往復。節奏的把握應立足于作品的全篇和整體。首先應該考慮層次、段落的區別和聯系，并落實于語氣的銜接和轉換。其次考慮聲音的力度和速度，還要考慮句子的停連和轉換等等。朗誦時運用節奏應從具體作品、具體層次、具體思想感情的運動狀態入手。

需要強調的是眼神、表情、動作和臺風各方面與聲音技巧的配合 1.)眼神的運用

戲劇表演時，眼神多與對手接觸；演講時，眼神多與聽眾接觸。朗誦時，眼神可以一方面與聽眾流通交流，加強表達效果；也可以集中凝想、進入詩境之中。朗誦者與聽眾之間的思想感情交流，除了借助聲音的表達外，最主要是眼神的運用。朗誦時想像力的發揮是其中主要的條件，朗誦不同于相聲、戲劇，我們的身體各部分器官，多少是要受到限制的，所以要準確貼切表達想像，只有盡量利用我們最靈活而最不受限制的眼睛，等到眼睛無法表達時，才乞靈于表情、動作、手勢等的幫助。

朗誦的其中一個條件是不看誦材，這除了要求朗誦者熟悉誦材外，主要是朗誦時必須運用眼神傳達思想感情，如果雙眼要看著誦材，又怎能與聽眾“眉目傳情”呢？我們朗誦李白《靜夜思》這首詩時，“床前明月光”視力平射，“疑是地上霜”目光向下轉移，“舉頭望明月”視力遠射向上，“低頭思故鄉”眼神更下垂作沉思狀。憑上述四種變化，想像力便能活靈活現了。這是集中凝想、進入詩境的表現。朗誦者如果未能達到這個較高的層次，眼睛也不可東張西望，而必須照應全場，控制氣氛，作為聲音的輔助，發揮與聽眾交感共鳴的作用。

2)面部的表情

朗誦是聲情的藝術，誦材感情突出的地方，須用面部表情加以摹擬出來。誦材中所表現的原作者的態度和感情，朗誦者必須仔細揣摩，貼切表達。木無表情、干燥枯澀，固然是朗誦的大忌；表情過火、矯揉造作，也屬過猶不及。

3.)手勢和動作

朗誦要不要動作，是一個有爭論的問題。強調朗誦的文學性的人，認為加入動作只表示聲音技巧不足，惟有乞靈于手勢和動作。強調朗誦的綜合性的人，認為朗誦是文學、歌唱、戲劇的三結合，在朗誦的過程中，必須設計手勢和動作的配合，以求曲盡其妙、聲色藝全。上述兩種意見都稍嫌偏激，《詩大序》說：“情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，故手之舞之，足之蹈之也。”這說明只要是忠于誦材，出于自然，那么手勢和動作都應該是被接受的。小學生站在臺上，肢體很容易隨意擺動，雙手也不知道應該放到什么地方才好，如果能夠設計一些手勢和動作可以配合誦材表達，應該是值得鼓勵的；何況很多誦材本身已富有動作性，我們更應該進一步要求設計手勢與動作以求配合。

下面幾點，是必須加以注意的：

(1)設計的手勢和動作，必須與誦材緊密配合，不能生硬堆砌，以免產生反面效果。(2)手勢和動作要少而清楚，適當自然，并且優美合度。

(3)動作范圍要小，一般限于胸前，手臂揮得太遠便會缺乏力量，垂得太低就不能引起聽眾的注意。

(4)腰部以下一般不應有所動作，頓足尤其不可；一來破壞美感，二來影響呼吸。(5)身體不能經常移動，以免分散聽眾的注意力；只有在段落的大停頓或文意轉折的地方才可移動，以表示進入另一階段或層面。

(6)動作要精心設計，在聲音發出之前表現出來，以起暗示和引導的作用。4.臺風和儀態

朗誦者態度必須優雅自然、彬彬有禮；行動不疾不徐、安祥鎮定；表現誠懇，使聽眾感到親切、舒適、接納而沒有不快。日常能注意舉止行為，修飾儀表、端正態度，自然能夠被人接受，信心亦會大增。

最后談談朗誦中的配樂問題。有的作品配上合適的音樂來朗誦，確實能起到烘托氣氛、渲染情感的積極作用，收到更好的效果。需要提醒的是，所選擇的音樂一定要與作品相吻合，同時要控制好音量，否則，將會弄巧成拙，影響朗誦效果。