第一篇：實(shí)用的喜愛(ài)菊花的作文

實(shí)用的喜愛(ài)菊花的作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的喜愛(ài)菊花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

喜愛(ài)菊花的作文 篇1

花兒隨處可見(jiàn)，有富貴的牡丹；燦爛多姿的太陽(yáng)花；金黃的迎春花……在這些美麗的花中，更讓我青睞的，還要數(shù)菊花了。

菊花是五彩繽紛的，它的色彩多不勝數(shù)。紅的像火；黃的賽金；白的似雪；粉的如霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，頓時(shí)我已陶醉在香的海洋中了。這繽紛的色彩，清香的氣味，帶給我們不同尋常的享受。

菊花有著美麗的外表。花瓣寶寶圍著花蕊姐姐排排坐，聽(tīng)姐姐講生動(dòng)美妙的童話。天蒙蒙亮，晶瑩剔透的露珠弟弟，調(diào)皮的跑到綠葉哥哥身上，和哥哥一起玩耍。游戲，待到朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，露珠在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，把綠葉哥哥襯托得更加美麗。微風(fēng)輕拂過(guò)，菊花和綠葉一同展示他們優(yōu)美的舞姿。

我鐘愛(ài)菊花，不僅僅是因?yàn)樗利惖耐獗恚驗(yàn)榫栈ǖ钠焚|(zhì)。菊花具有頑強(qiáng)的生命力，菊花開(kāi)放在西風(fēng)落葉的秋天。秋天，花草樹(shù)木都卸下了華麗的裝飾，都開(kāi)始進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，花謝了草枯了，連大樹(shù)哥哥的一頭綠發(fā)也染成了黃色。看到遠(yuǎn)處有一大片花朵，哦，那原來(lái)是菊花啊！他們挺胸抬頭，向人們顯示自己獨(dú)特的魅力。

唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫(xiě)了一首贊美秋菊的詩(shī)，名叫《詠菊》：“一夜新霜若萬(wàn)輕，芭蕉新折敗菊傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。”菊花雖然平凡。渺小，但是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力，讓他成為了平凡中的偉大！

當(dāng)落葉一片片飄落，菊的身姿悄立在西風(fēng)落葉的秋季……作文

喜愛(ài)菊花的作文 篇2

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開(kāi)。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛(ài)的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國(guó)女孩金色的卷發(fā)……菊花的花瓣像一個(gè)個(gè)金色的小勺子，下過(guò)雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺(jué)呢！含苞待放的黃菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)小球，近看非常美，就像一個(gè)小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開(kāi)后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛(ài)菊花是因?yàn)榫栈ǖ念伾褚粋€(gè)金色的小太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅(jiān)強(qiáng)，也是我喜愛(ài)菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風(fēng)中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣?jì)甥悾浅?jiān)強(qiáng)。我贊美這美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花，不屈不撓這種可貴的品質(zhì)！

喜愛(ài)菊花的作文 篇3

我喜歡花，但我喜歡的不是“百花之王”的牡丹，也不是“花中君子”蘭花，更不是“群花之魁”的梅花，而是“寒秋之魂”的菊花。在我家附近有一個(gè)花壇，里面種滿了菊花，每到秋天的時(shí)候菊花驕傲地張開(kāi)了笑臉。早晨上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)花壇都會(huì)看見(jiàn)我的菊花朋友們向我招手，并對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路要注意看車哦，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，不準(zhǔn)開(kāi)小差哦。”正因?yàn)橛辛怂鼈兊亩摚险n的時(shí)候總是加倍了努力。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)都花壇中菊花的身邊，看著它們感覺(jué)在詢問(wèn)我：“怎么啦？有人欠你錢不還？還是有人欺負(fù)你？告訴我們，我們幫你教訓(xùn)他。”

每次看到它們這樣，我都會(huì)很開(kāi)心地笑，因?yàn)槲覔碛腥澜缱詈玫?朋友，它們會(huì)永遠(yuǎn)陪著我．秋天，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)陣陣幽香．盛開(kāi)中的菊花美得那么優(yōu)雅，那么樸實(shí)，那么自然。在百花凋謝的冬季，菊花的花季卻延續(xù)了，在冬天里盛開(kāi)的菊花顯得如此純潔，就如一位在風(fēng)中起舞的翩翩仙女。菊花，你是秋冬里的一道風(fēng)景。

菊花還有一個(gè)妙處，就是可以藥用，它清熱去火，清肝明目。記得有一次，因?yàn)槲腋位馃嵋鹧劬Σ皇娣瑡寢尵陀脮窀傻木栈ɑū媾菟o我喝，喝了不用幾次，我的眼睛就慢慢好了。菊花，你有冰清玉潔的品性，有超凡脫俗的品質(zhì)，有高尚獨(dú)立的品格。菊花，你那艷麗多彩，迎風(fēng)傲立的風(fēng)采，高雅清脫，堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)得到人們的贊美，秋來(lái)誰(shuí)作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎？在寒冷的冬天，人們都在家里懶洋洋地睡大覺(jué)，可老師卻頂住寒風(fēng)，來(lái)為學(xué)生上課。

菊花，我喜歡你。我喜歡你無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，我更喜歡具有這種品質(zhì)的人。

喜愛(ài)菊花的作文 篇4

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩(shī)中有言：“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫(xiě)一寫(xiě)菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽(yáng)。外圍的花瓣呈散開(kāi)狀態(tài)，在太陽(yáng)的照耀下折射出萬(wàn)道光芒，美麗極了！花蕊細(xì)密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細(xì)桿，長(zhǎng)著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說(shuō)燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺(jué)得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來(lái)秋的訊息。我愛(ài)秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的秋風(fēng)里，為我們帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景線。

第二篇：【精品】喜愛(ài)菊花的作文

【精品】喜愛(ài)菊花的作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的喜愛(ài)菊花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

喜愛(ài)菊花的作文 篇1

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩(shī)中有言：“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫(xiě)一寫(xiě)菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽(yáng)。外圍的花瓣呈散開(kāi)狀態(tài)，在太陽(yáng)的照耀下折射出萬(wàn)道光芒，美麗極了！花蕊細(xì)密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細(xì)桿，長(zhǎng)著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說(shuō)燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺(jué)得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來(lái)秋的訊息。我愛(ài)秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的秋風(fēng)里，為我們帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景線。

喜愛(ài)菊花的作文 篇2

有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡牡丹，而我則喜歡不畏嚴(yán)寒的`菊花。它牡丹的雍容華貴，也荷花的亭亭玉立，更月季的婀娜多姿，可是它有著獨(dú)特的風(fēng)韻—頑強(qiáng)不屈。

深秋，百花凋零，唯有菊花傲然開(kāi)放。這菊花最旺盛的季節(jié)。青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得想夏日的小樹(shù)。黃澄澄的話，仿佛一束焰火。無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣金燦燦的，像豆芽，像松針，又想少女美麗的卷發(fā)，一絲絲向里卷著，打著卷，擰著勁，在花頂上抽出。

花一天，就散發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。它散發(fā)的芳香可以凈化空氣，使工作了一天的人們感到輕松。

菊花可以凈化空氣，而且可以美化環(huán)境。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花精神的人。

在的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人只向錢看，錢，甚至不惜傷天害理的事情。而我最崇敬的英雄徐洪剛，的生命安全，勇斗歹徒，在身上多出受傷的情況下，還猛追歹徒。徐洪剛與那些只顧金錢不要靈魂的人相比，顯得多么高尚呀。

我愛(ài)你，菊花。你的美并不空洞，你有這不畏嚴(yán)寒，頂狂風(fēng)，戰(zhàn)勝邪惡的品格。

喜愛(ài)菊花的作文 篇3

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開(kāi)。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛(ài)的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國(guó)女孩金色的卷發(fā)……菊花的花瓣像一個(gè)個(gè)金色的小勺子，下過(guò)雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺(jué)呢！含苞待放的黃菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)小球，近看非常美，就像一個(gè)小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開(kāi)后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛(ài)菊花是因?yàn)榫栈ǖ念伾褚粋€(gè)金色的小太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅(jiān)強(qiáng)，也是我喜愛(ài)菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風(fēng)中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣?jì)甥悾浅?jiān)強(qiáng)。我贊美這美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花，不屈不撓這種可貴的品質(zhì)！

喜愛(ài)菊花的作文 篇4

人人都喜歡國(guó)色天香的牡丹，我卻喜歡千姿百態(tài)的，絢麗多彩的菊花。

秋季，萬(wàn)物凋謝，只有凌風(fēng)傲霜的菊花依然挺立。它那芬芳四溢的香和凌風(fēng)斗寒的品格深深地吸引著我。

婀娜多姿的菊花，有的似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，垂了下去，還有的花蕊緊緊包著花蕊，層層疊疊，像一個(gè)永遠(yuǎn)開(kāi)不完的魔球。朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)朵菊花連成片，都有它獨(dú)特的美。

五彩繽紛的菊花，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。秋天的菊花像天是上的彩虹，姹紫嫣紅，它的顏色別具一格，不管什么顏色，看上去都那么冰清玉潔，特別是綠色的菊花，可與翡翠媲美。

我愛(ài)菊花，愛(ài)它的千姿百態(tài)，愛(ài)它的絢麗多彩，愛(ài)它淡淡的清香，更愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的品格。在樹(shù)木落下枯萎的黃葉時(shí)，在小草枯萎時(shí)，在白花凋謝時(shí)，他卻挺身而出，挺立在凜冽寒風(fēng)中，雖然如此，但它還是那樣生機(jī)勃勃，絢麗多彩，發(fā)出一陣陣清清的幽香。

第三篇：實(shí)用的喜愛(ài)菊花的作文

實(shí)用的喜愛(ài)菊花的作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的喜愛(ài)菊花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

喜愛(ài)菊花的作文 篇1

花兒隨處可見(jiàn)，有富貴的牡丹；燦爛多姿的太陽(yáng)花；金黃的迎春花……在這些美麗的花中，更讓我青睞的，還要數(shù)菊花了。

菊花是五彩繽紛的，它的色彩多不勝數(shù)。紅的像火；黃的賽金；白的似雪；粉的如霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，頓時(shí)我已陶醉在香的海洋中了。這繽紛的色彩，清香的氣味，帶給我們不同尋常的享受。

菊花有著美麗的外表。花瓣寶寶圍著花蕊姐姐排排坐，聽(tīng)姐姐講生動(dòng)美妙的童話。天蒙蒙亮，晶瑩剔透的露珠弟弟，調(diào)皮的跑到綠葉哥哥身上，和哥哥一起玩耍。游戲，待到朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，露珠在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，把綠葉哥哥襯托得更加美麗。微風(fēng)輕拂過(guò)，菊花和綠葉一同展示他們優(yōu)美的舞姿。

我鐘愛(ài)菊花，不僅僅是因?yàn)樗利惖耐獗恚驗(yàn)榫栈ǖ钠焚|(zhì)。菊花具有頑強(qiáng)的生命力，菊花開(kāi)放在西風(fēng)落葉的秋天。秋天，花草樹(shù)木都卸下了華麗的裝飾，都開(kāi)始進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，花謝了草枯了，連大樹(shù)哥哥的一頭綠發(fā)也染成了黃色。看到遠(yuǎn)處有一大片花朵，哦，那原來(lái)是菊花啊！他們挺胸抬頭，向人們顯示自己獨(dú)特的魅力。

唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫(xiě)了一首贊美秋菊的詩(shī)，名叫《詠菊》：“一夜新霜若萬(wàn)輕，芭蕉新折敗菊傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。”菊花雖然平凡。渺小，但是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力，讓他成為了平凡中的偉大！

當(dāng)落葉一片片飄落，菊的身姿悄立在西風(fēng)落葉的秋季……作文

喜愛(ài)菊花的作文 篇2

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩(shī)中有言：“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫(xiě)一寫(xiě)菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽(yáng)。外圍的花瓣呈散開(kāi)狀態(tài)，在太陽(yáng)的照耀下折射出萬(wàn)道光芒，美麗極了！花蕊細(xì)密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細(xì)桿，長(zhǎng)著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說(shuō)燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺(jué)得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來(lái)秋的訊息。我愛(ài)秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的'秋風(fēng)里，為我們帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景線。

喜愛(ài)菊花的作文 篇3

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開(kāi)。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛(ài)的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國(guó)女孩金色的卷發(fā)……菊花的花瓣像一個(gè)個(gè)金色的小勺子，下過(guò)雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺(jué)呢！含苞待放的黃菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)小球，近看非常美，就像一個(gè)小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開(kāi)后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛(ài)菊花是因?yàn)榫栈ǖ念伾褚粋€(gè)金色的小太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅(jiān)強(qiáng)，也是我喜愛(ài)菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風(fēng)中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣?jì)甥悾浅?jiān)強(qiáng)。我贊美這美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花，不屈不撓這種可貴的品質(zhì)！

第四篇：作文菊花

作文：菊花

【教學(xué)總目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點(diǎn)，并寫(xiě)清楚。

2、能用一段連貫的話把菊花的樣子、顏色寫(xiě)清楚。

3、培養(yǎng)獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點(diǎn)，并寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。【教學(xué)難點(diǎn)】

能用一段連貫的話把菊花的形態(tài)、顏色寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、例文1篇

2、準(zhǔn)備PPT 【教學(xué)時(shí)間】

2課時(shí)

第一課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點(diǎn)。

2、把菊花的特點(diǎn)說(shuō)清楚，語(yǔ)句通順、連貫，用詞正確。【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

從第一片楓葉變紅開(kāi)始，秋天也就來(lái)了。秋姑娘穿著她的五彩裙從天邊走來(lái)，她越過(guò)山嶺，穿過(guò)樹(shù)林。趟過(guò)小溪，行走在田野上，給大地?fù)Q上了新衣。今天我們就循著秋姑娘的足跡來(lái)到菊?qǐng)@，去欣賞菊花。（逐張出示菊花圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣）

二、指導(dǎo)觀察，練習(xí)說(shuō)話 看了這么美的圖片你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（菊花真美啊）（相機(jī)板書(shū)：美）菊花美在哪呢？ 顏色：

預(yù)設(shè)：一.1、菊花的顏色真多啊。（板書(shū)：顏色）

有紅色的，有黃色的，有紫色的…….（教師接著學(xué)生的回答說(shuō)：顏色真多啊，并板書(shū)：顏色）

2、菊花有各種形態(tài)；菊花的樣子各不相同。（板書(shū)：形態(tài)）

這么美的菊花你想不想用筆把它寫(xiě)下來(lái)？（想）今天我們就來(lái)用文字從顏色和形態(tài)兩方面來(lái)描寫(xiě)菊花。

菊花都有哪些顏色呢？

A你能用上“有……有……”來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（出示：有———，有————，有——————）指名兩位學(xué)生說(shuō)。

B現(xiàn)在老師要考考大家，看誰(shuí)能把菊花的顏色說(shuō)的更美一點(diǎn)嗎？用上這個(gè)句式（出示“紅的像————，黃的像————，粉的像————，白的似————。”）指名兩三位學(xué)生來(lái)說(shuō) 預(yù)設(shè)二：生說(shuō)：紅得像血

師：花兒的顏色像鮮血，美不美啊？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

（像火，熱情的樣子，這個(gè)比喻就很貼切，也很美。）生接著完成剩下的部分，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)，說(shuō)得不太好的也不要太過(guò)打擊，評(píng)價(jià)的委婉些，如：還不夠美；不是很美。）

師：剛才，我們一起合作把顏色說(shuō)得多美啊，誰(shuí)來(lái)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（菊花的顏色可真多啊，有____,有____,有____有____。紅的像_______,黃的像______，粉的像______，白的似______。）指名說(shuō)形態(tài)：

瞧，我們一起合作把菊花的顏色說(shuō)得真美啊，下面我們接著合作，把菊花的形態(tài)說(shuō)一說(shuō)。

遠(yuǎn)看：（出示圖片）這一大片菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，怎么樣啊，（美）就像什么？（花的海洋；一塊五彩斑斕的花布或地毯）菊花的品種非常多，我們走到近處去瞧瞧呢，不同品種的菊花又是什么樣子的呢？(出示形態(tài)各異的菊花)先仔細(xì)觀察，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢?（出示圖片：十丈垂簾）看，它的花瓣是什么樣的？（提示；長(zhǎng)還是短，寬還是窄......）用這樣的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)：它的花瓣是____________________。學(xué)生練說(shuō)，教師緊接著問(wèn)：展開(kāi)想象，它想什么呀？（水母，卷發(fā)，瀑布）用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它說(shuō)完整。待學(xué)生說(shuō)熟以后再用相同的方法說(shuō)說(shuō)其他品種的菊花的姿態(tài)。最后把這幾種菊花連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（出示句子：菊花千姿百態(tài)：有的__猶如___，有的___宛若__，有的___就像___；還有的__________......）找兩三個(gè)學(xué)生說(shuō)（十丈垂簾：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的門簾

鳳凰振翅：只開(kāi)了一半，黃中帶粉的花瓣伸向四周，就像是一只美麗的鳳凰在拍動(dòng)翅膀，飛向藍(lán)天。

雪珠紅梅：全都開(kāi)了，就像夜空中盛開(kāi)的焰火。

黃石公：所有的花瓣全都向里卷，整朵花就像一個(gè)大花球）備用：這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，美麗的菊花又會(huì)有什么變化呢？ 面對(duì)顏色這么美，形態(tài)這么美的菊花，你會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆啊？（秋天的菊花真美啊！我愛(ài)菊花!）

通過(guò)我們大家的努力，我們把菊花寫(xiě)得這么美，誰(shuí)能夠把它連起來(lái)說(shuō)一遍？先自己說(shuō)說(shuō)看呢。學(xué)生連說(shuō)，指名說(shuō)。三、從例文入手，打開(kāi)思路。

1、出示例文，指導(dǎo)選材。

面對(duì)顏色這么美，形態(tài)這么美的菊花，讓我們來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣寫(xiě)的。例文

我愛(ài)花，尤其喜歡菊花。

春姑娘悄悄地離開(kāi)了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，它讓楓樹(shù)葉子變紅了，讓菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

我家門前就有一壇菊花，每當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)恚孟袷菗碓谝黄鹫f(shuō)悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像眾星拱月，像孔雀開(kāi)屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤(pán)中，還像一個(gè)紅色的大圓盤(pán)邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。金黃的菊花一片片狹長(zhǎng)的花瓣一順兒往里彎，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。在陽(yáng)光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的花仙子，它們一起歡樂(lè)的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩然起舞，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這時(shí)，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂(lè)的演奏聲。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，秋天的氣息。（指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)）

（1）小組討論：這篇文章符合本次訓(xùn)練的要求嗎？小作者從哪些方面對(duì)菊花進(jìn)行了描寫(xiě)？你有什么收獲或建議？（2）交流

3、小結(jié)：這節(jié)課，我們一起努力與合作，把菊花描述得特別漂亮，老師也希望同學(xué)們也能夠?qū)W會(huì)用筆記錄下菊花的美麗。

板書(shū)：審清題意 明確要求

學(xué)習(xí)例文 打開(kāi)思路

第二課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、能用一段連貫的話把菊花的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順、連貫，用詞正確。

2、培養(yǎng)獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

一、指導(dǎo)寫(xiě)作，擬定提綱

1、根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)和討論，確定自己本次習(xí)作的寫(xiě)作思路。

2、擬定寫(xiě)作提綱，交流評(píng)價(jià)。

3、學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。

二、學(xué)生習(xí)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)

三、交流評(píng)價(jià)

1、挑選學(xué)生的幾個(gè)片段，師生一起賞析評(píng)論。

2、明確修改方法。

3、學(xué)生自改。

4、組內(nèi)共同修改。

5、師總結(jié)并提出要求。

板書(shū)：菊花

按順序觀察寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體

寫(xiě)清菊花花朵的特點(diǎn)（形態(tài)、顏色）語(yǔ)句表達(dá)（通順、連貫，用詞正確）

第五篇：菊花作文

菊花

我喜歡菊花，喜歡它那堅(jiān)貞不屈，傲霜斗雪的精神品質(zhì)。

來(lái)到菊花展，我就看見(jiàn)大大小小的菊花競(jìng)相開(kāi)放，真是風(fēng)華絕世啊！一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使我陶醉其中。

它們各不相同、千姿百態(tài):有的展露芳顏，讓人嘖嘖贊嘆；有的亭亭玉立地站著，一種大家閨秀的氣質(zhì)顯露出來(lái)；有的婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，正在互相比美；還有的是花苞骨兒，遲遲不肯打開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘，捂著發(fā)紅的臉......菊花的顏色也是五彩繽紛。紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白云中帶綠的，更是清幽淡雅，美不勝收。

看那一朵菊花，它遠(yuǎn)離菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椤ＫQ立雞群，一枝獨(dú)秀，玲瓏俊秀，色澤艷麗。墨綠色的葉子層層疊疊，襯托著潔白的花，顯得神圣脫俗，使人嘆為觀止。

我沉浸在這菊花的世界中，微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看見(jiàn)一位位花仙子翩翩起舞，蝴蝶們也趕來(lái)湊熱鬧，它們歡快地為花仙子們喝彩。

我最喜歡陳毅的《秋菊》：“秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈？”秋菊它沒(méi)有畏怯寒冷，其它花在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有菊花迎風(fēng)開(kāi)放。它以超乎想象的毅力生存下來(lái)。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。菊花樸無(wú)華，可它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴啊！