第一篇：記一次游戲作文

記一次游戲作文13篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記一次游戲作文1

今天媽媽和我一起玩游戲——實(shí)戰(zhàn)。

第一回合開(kāi)始，媽媽過(guò)來(lái)了一拳，我攔截了，我正得意之時(shí)，可沒(méi)想到媽媽緊接著又來(lái)一腳，我躲不及，摔了一個(gè)跤。我大叫：“沒(méi)你這么干的。”我剛起來(lái)大聲說(shuō)：“你看好了，看我怎么滅了你。”“來(lái)呀，讓我看看你那些真功夫呀！”“來(lái)就來(lái)。”我小聲地說(shuō)，”我還怕你不成。“于時(shí)，我們開(kāi)始第二回合。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我踢了一腳，媽媽用手?jǐn)r，可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手，我們又繼續(xù)，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。

媽媽說(shuō)，打?qū)崙?zhàn)是為了鍛煉專注力，觀察能力和應(yīng)變速度。雙方情況每分每秒都在變化，根據(jù)情況，自己也隨時(shí)調(diào)整，一不小心，就會(huì)被挨打。而且打?qū)崙?zhàn)重要的是避實(shí)擊虛。

媽媽經(jīng)常會(huì)出一些又有趣又好玩的游戲，讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。

記一次游戲作文2

今天，我們班玩了一個(gè)傳話游戲，你想來(lái)看一看嗎？

游戲規(guī)則是：1、老師給第一個(gè)人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個(gè)人時(shí)就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。

老師把我們分成十個(gè)小組，一數(shù)列為一小組。游戲開(kāi)始了，老師把我們每一個(gè)小組的第一個(gè)人叫到講臺(tái)上，給每一個(gè)人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開(kāi)始了，只見(jiàn)他們又緊張、又激動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)都很快的把自己知道的話傳給了下一個(gè)人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時(shí)候，我很緊張，萬(wàn)一從我這里錯(cuò)了就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，等我把話傳給了下一個(gè)人，心里的石頭才落地。

終于我們組傳完了，很快結(jié)果就要出來(lái)了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個(gè)人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒(méi)有一個(gè)小組能把老師的話完整的傳下來(lái)。

下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

記一次游戲作文3

今天我們玩了一個(gè)非常好玩兒的游戲，有一個(gè)小朋友提議，現(xiàn)我們要用兩分鐘時(shí)間寫(xiě)自己的自我介紹，只有兩分鐘。時(shí)間很緊張，我飛快地寫(xiě)了起來(lái)，很快兩分鐘就到了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快地從我身邊飛走了。

后來(lái)另一個(gè)小朋友說(shuō)，我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，然后讓別人做。我做了一個(gè)高難度的動(dòng)作：右胳膊從左胳膊上邊繞過(guò)去摸地的動(dòng)作，想難一下學(xué)我動(dòng)作的人。就在這時(shí)，那個(gè)小朋友又說(shuō)，現(xiàn)在自己做的動(dòng)作。啊。我的天！我難到我自己了。兩分鐘時(shí)間里前半分鐘時(shí)間，我們幾乎一動(dòng)沒(méi)動(dòng)；后一半分的時(shí)間我們開(kāi)始動(dòng)了。這時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真慢啊！有的同學(xué)很開(kāi)心，因?yàn)樗龅膭?dòng)作很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)不開(kāi)心，因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)很難的動(dòng)作。

這兩個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候時(shí)間是一匹快馬，有時(shí)候時(shí)間也是一只蝸牛。

記一次游戲作文4

人不光要外表美，最好的人就是心要美，因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊Ｈ绻愦虬绲貌皇呛芷粒鴦e人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心，總是幫助別人，自然別人就會(huì)喜歡你。

今天下午在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的第二天，王老師跟我們一起玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又快樂(lè)啊！

這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。

第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選1，有的選2。但是在我們的討論下，我們這組決定選2，老師終于公布答案了，一片歡呼聲，當(dāng)然我們這組也不例外。耶！我們對(duì)了。

第二回合，第三回合都過(guò)去了。第四回合開(kāi)始了，我們的答案還是不一致，不過(guò)在我們認(rèn)真的討論下我們決定選7。老師要公布答案了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也來(lái)到了。耶~~又贏了。

這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美！

記一次游戲作文5

今天，老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老師詳細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則。

游戲開(kāi)始了！老師先挑選了三位同學(xué)，被選上的那幾位同學(xué)聽(tīng)到了開(kāi)心地笑了起來(lái)。他們站起來(lái)，飛快地跑到講臺(tái)上，開(kāi)始討論誰(shuí)是大理石，誰(shuí)是小雕塑家。分配完了，那一位當(dāng)大理石的人站在中間一動(dòng)不動(dòng)，小雕塑家就開(kāi)始商量雕什么，商量了一會(huì)，他們準(zhǔn)備雕“猴子望月”。

雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對(duì)“大理石”看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說(shuō)：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他們說(shuō)干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動(dòng)不動(dòng)了，開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，兩位雕塑家看見(jiàn)了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。

游戲在一聲聲歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂(lè)。

記一次游戲作文6

小時(shí)候,我接觸的游戲很多,其中,我最喜歡的游戲是畫(huà)符。

游戲的規(guī)則是:三個(gè)人以上，一個(gè)人扮鬼，剩下的幾個(gè)人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，你就會(huì)被“鬼”拉到他身邊，只能等小伙伴來(lái)求你。

有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們?nèi)齻€(gè)人一齊喊“到”,表弟被選中了，他很不情愿地?fù)炱鹨桓⌒〉哪竟鞯綁Ρ谏袭?huà)“符”字，他一邊畫(huà)一邊私下里偷偷地盯著我們，忽然表哥對(duì)我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一個(gè)滑步，再伴隨著“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時(shí)他心里一定美美的!然后就只剩下一個(gè)表哥，他機(jī)靈地?fù)炱鹨粔K石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉(zhuǎn)到左邊去看，這時(shí)表哥立馬沖過(guò)來(lái)想把我救走，可是命運(yùn)之神好像特別“照顧”表弟，只見(jiàn)表弟一把抓過(guò)去把表哥也活捉了。看來(lái)表弟一定思考了很久才想出來(lái)的辦法，真厲害。

這次游戲雖然輸了，但我們都很開(kāi)心!

記一次游戲作文7

我長(zhǎng)這么大，做過(guò)的游戲千千萬(wàn)萬(wàn)，要說(shuō)有趣的嘛，請(qǐng)聽(tīng)我慢漫道來(lái)。

記得上三年級(jí)的一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。

看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)——打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開(kāi)始。

我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們?cè)襾?lái)。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來(lái)，俘虜了我方無(wú)數(shù)兵將。

雖然已經(jīng)過(guò)去這么多年了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……

記一次游戲作文8

今天，我們?cè)趯W(xué)校玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是搶椅子，一個(gè)是抱團(tuán)。雖然我們玩兒的很開(kāi)心，但是我很喜歡搶椅子的游戲，你知道這是為什么嗎？那就讓我們一起來(lái)看看吧！

搶椅子的游戲規(guī)則是：有八個(gè)椅子就有九個(gè)人，有一個(gè)人在唱歌，歌聲一停下來(lái)，九個(gè)人就往椅子上坐，有八個(gè)人都坐上了，有一個(gè)人沒(méi)有坐到上面。那個(gè)人就淘汰了，而且下一局就要少一個(gè)椅子，就一直這樣，知道勝利為止。

開(kāi)始玩了，同學(xué)們?cè)诰艂€(gè)椅子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，歌聲停了，同學(xué)們立刻往椅子上坐，生怕別人坐了上去。同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)是胡同學(xué)剛上場(chǎng)就被淘汰了，下一局，去掉了一個(gè)椅子……最后，就剩下周同學(xué)和劉同學(xué)了，我心想：周同學(xué)加油，一定要?jiǎng)倮Ｎ铱粗@一刻，我高興起來(lái)喊道：“周同學(xué)勝利了！”

我知道了玩游戲，謝謝不光是玩，還可以學(xué)到知識(shí)。

記一次游戲作文9

星期一，曉淘和苗苗在幼兒園里玩水槍。曉淘已經(jīng)把水槍拿出來(lái)準(zhǔn)備射苗苗了。曉淘忘記了帶水槍，只好光被曉淘射中。曉淘臉上笑開(kāi)了花，而苗苗卻悶悶不樂(lè)。曉淘用完了水就再灌上涼水，不一會(huì)兒就快把苗苗澆成落湯雞了!曉淘笑得都肚子疼了，苗苗也喘不過(guò)起來(lái)了。

老師看見(jiàn)了說(shuō)：曉淘你要講文明，苗苗快去換一件衣服吧!老師說(shuō)：曉淘趕緊向苗苗道歉吧!曉淘說(shuō)：對(duì)不去苗苗，請(qǐng)?jiān)徫?苗苗說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

曉淘和苗苗又成了一對(duì)好朋友!

記一次游戲作文10

今天早上語(yǔ)文課，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩了“老鷹捉小雞”的這個(gè)游戲，我們首先排成整齊的一條隊(duì)伍，有韓雨軒當(dāng)雞媽媽，付馨冉當(dāng)老鷹，而我和剩下的人呢，當(dāng)然就是小雞了。

游戲開(kāi)始了，我們排成一排在“老鷹”媽媽的身后，個(gè)個(gè)惶恐不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，“老鷹”付馨冉左突右沖，而我們的“母雞媽媽”一會(huì)兒左擋，一會(huì)兒右擋，生怕我們被老鷹抓了去。我們緊緊的跟在“母雞媽媽”的后面，像一條舞動(dòng)的蛇。

過(guò)了一會(huì)兒，“老鷹”突然向我們沖來(lái)，嚇得我們都尖叫起來(lái)，“母雞媽媽”喊了一聲：“散開(kāi)。”我們立即散開(kāi)了。

就在“老鷹”束手無(wú)策的時(shí)候，“母雞媽媽”又說(shuō)：“集合。”我們立刻排成整齊的隊(duì)伍，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里不停地笑著，瘋玩著……

直到最后，“老鷹”沒(méi)有抓著一只小雞，一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“老鷹飛飛，不抓小雞，只好吃垃圾！”讓我們大家笑得前仰后合。

記一次游戲作文11

今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。

當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都開(kāi)始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開(kāi)始了，第1個(gè)人先把他看到的話傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽(tīng)到的話再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽(tīng)，老師竟然說(shuō)我說(shuō)對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)，我把這個(gè)消息告訴我們組的隊(duì)員，他們也都?xì)g呼雀躍起來(lái)。對(duì)方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的.螞蟻。哈哈！看來(lái)他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來(lái)，但是還是沒(méi)有想起來(lái)，所以游戲重來(lái)了。

后來(lái)的第2輪和第3輪我們都勝利了。看來(lái)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人啊！

記一次游戲作文12

一天的下午，我們?cè)谛@里做游戲，我把我的好朋友都叫過(guò)了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說(shuō)好。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，人數(shù)大約七八個(gè)，然后石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護(hù)“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。

游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽，我展開(kāi)雙臂保護(hù)“小雞”，眼睛死死的盯著“老鷹”，“老鷹”笑著說(shuō)我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了，就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽(tīng)的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽(tīng)。

這是一次很快樂(lè)的游戲了！我很喜歡！

記一次游戲作文13

上周星期六，我和我的姐姐還有幾個(gè)小伙伴，在我家玩捉迷藏。

我們先講規(guī)則：我們來(lái)找的人先數(shù)30秒，這時(shí)所有人都藏起來(lái)。那個(gè)人來(lái)找！我一開(kāi)始很興奮，覺(jué)得自己可以把所有人都找到。

一開(kāi)始姐姐問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)找？”我自信地說(shuō)：“我來(lái)。”我閉上眼睛，數(shù)：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來(lái)找了！”開(kāi)始我很驕傲，因?yàn)樯弦淮挝铱墒侨慷颊业降难剑∥蚁鹊綆フ遥瑳](méi)見(jiàn)人。再找了桌子底下，也沒(méi)見(jiàn)人。“人都到哪去了？”我疑惑不解，臉上晴轉(zhuǎn)多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來(lái)一陣笑聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，就打起了12分的精神來(lái)找。我就找了沙發(fā)底下，開(kāi)始沒(méi)見(jiàn)人，因?yàn)樘诹恕Ｎ夷闷痣娡舱樟艘幌拢匆?jiàn)有一個(gè)人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找，看見(jiàn)有一個(gè)人……過(guò)了一會(huì)兒，人都被我找到了。幸好我會(huì)凡事不能中途放棄，要堅(jiān)持！我好開(kāi)心！他們不甘心，要繼續(xù)捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！

第二篇：作文 記一次游戲

老鷹捉小雞

今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師

喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始。”

于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說(shuō)：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣。”

龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子。”龔老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑。”

我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

有趣的貼鼻子游戲

今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了?娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著觀眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。

今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。

第三篇：記一次游戲作文

記一次游戲作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文1

今天，作文課上老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“小小雕塑家”，讓我來(lái)給你們講一講吧！

首先，老師說(shuō)：“有請(qǐng)第一組上臺(tái)。”其他同學(xué)一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺(tái)。我們討論了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“開(kāi)始。”劉茗惜把莊浩然的手抬起來(lái)，我把莊浩然的頭低下去。我給這個(gè)作品取名叫：“莊浩然投降了”。

接著，第二組上臺(tái)了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接說(shuō)：“開(kāi)始。”徐安芮飛快的擺了起來(lái)，最后給模特?cái)[出了一個(gè)蘭花指的姿勢(shì)。

最讓我感到好笑的是最后一組的超級(jí)芭蕾舞姿勢(shì)。最后一組的同學(xué)走上講臺(tái)，開(kāi)始用石頭剪刀布來(lái)選擇模特人選，最后于一帆輸了。因此，于一帆當(dāng)模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了，擺出了一個(gè)芭蕾舞的姿勢(shì)，特別搞笑。

這讓我明白一個(gè)道理，我們玩一個(gè)游戲都這么累，那真正的雕塑家一定更累。

教師點(diǎn)評(píng)：緊扣主題，表達(dá)自己的真實(shí)想法，語(yǔ)言非常活潑，用詞恰當(dāng)，另外注意錯(cuò)別字哦，老師相信你可以表現(xiàn)得更好！

記一次游戲作文2

前天上午，我們玩了一個(gè)游戲“跨大步”。

這個(gè)游戲是這樣玩的，兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。

游戲開(kāi)始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁耄f(wàn)一贏了就可以走10步。不出所料，對(duì)方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興的說(shuō)：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)。”對(duì)手也不甘示弱的說(shuō)：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”

第二局PK開(kāi)始了，我想對(duì)方一定不甘心，會(huì)出石頭贏我，我就果斷的出了布，“石頭、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。

第三局PK開(kāi)始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對(duì)方的心事，她，她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧，我還沒(méi)出過(guò)剪刀，那他就會(huì)就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達(dá)了終點(diǎn)。

通過(guò)這個(gè)游戲，讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。

記一次游戲作文3

今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”。

比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫(huà)方和圓。”老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫(huà)一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫(huà)不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà)，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫(huà)不成，但他卻平穩(wěn)地畫(huà)了出來(lái)，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。

通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！

記一次游戲作文4

在我的記憶中，參加過(guò)許多的活動(dòng)，可是，最趣味的是那一次——

一天，教師滿臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲。”游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場(chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之后到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場(chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。之后，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了。可是，歡樂(lè)的氣氛還留在教室。

記一次游戲作文5

今天蔣老師帶我們玩了一場(chǎng)游戲，叫“瞎子走路”，這是一個(gè)關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽(tīng)從引路人的口述繞開(kāi)障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當(dāng)?shù)氖窍棺印?/p>

游戲開(kāi)始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點(diǎn)點(diǎn)的走路，直到我聽(tīng)到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點(diǎn)。”我聽(tīng)了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來(lái)了，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過(guò)來(lái)。

我成功地沖到第二關(guān)，這時(shí)我聽(tīng)到了引路人的提示，“好，現(xiàn)在你要把腳放在這個(gè)中間，是右腳，要小心，我會(huì)扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點(diǎn)擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)掉下去？”可是聽(tīng)了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來(lái)，成功了！

又找到了第三關(guān)，這一關(guān)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有巨大的難度。因?yàn)槲业耐楦嬖V我現(xiàn)在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來(lái)。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會(huì)不會(huì)有很大的空隙，會(huì)不會(huì)站不穩(wěn)，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無(wú)條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來(lái)，我那顆懸著的心臟終于平靜下來(lái)了呢！

玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時(shí)候，一定要信任我的朋友，而且是無(wú)條件的信任！

記一次游戲作文6

下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當(dāng)“警察”，而另外幾個(gè)人當(dāng)“小偷”，然后再找一個(gè)地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。

游戲開(kāi)始了，由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們?cè)凇氨O(jiān)獄”門口數(shù)三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹(shù)下，隱藏了有一會(huì)。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監(jiān)獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

接著，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強(qiáng)逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說(shuō)：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說(shuō)：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧。”然后，我跑到了另一個(gè)地方。

操場(chǎng)上應(yīng)該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭(zhēng)氣呀！正在我這樣想著的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著我沖來(lái)，我看到了“警察”正向著我沖過(guò)來(lái)就邁開(kāi)腿跑了。

正當(dāng)我跑在半路上的時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō)：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

這次游戲玩得非常激烈，我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。

記一次游戲作文7

今天，第四節(jié)課潘老師，帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來(lái)排隊(duì)。的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩(shī)詩(shī)，我和我們班肚子很胖的人一起，沒(méi)錯(cuò)就是陳宜豪。

潘老師大聲的說(shuō)：“聽(tīng)好游戲規(guī)則，自己找搭檔，然后我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。最后，如果繩子斷了的話，要快速地綁起來(lái)，不幫就要加時(shí)間、無(wú)效。”

再練習(xí)地時(shí)候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過(guò)程中，我們都喊著：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽，我們組充滿了信心，準(zhǔn)備把上場(chǎng)比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒(méi)走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來(lái)。系繩子的時(shí)間很長(zhǎng)，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時(shí)，我邁右腳，堅(jiān)持了一會(huì)到，白線，我們慢慢地反過(guò)來(lái)，不知道陳宜豪怎么想的`跟我做反的動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊：“我們要的第一了，加油啊。”不知道為什么別的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開(kāi)心。

玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。

記一次游戲作文8

啊！盼望已久的時(shí)間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂(lè)樂(lè)園——鄉(xiāng)下了！

月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射線了！”爸爸拿著手電筒走了過(guò)來(lái)。

其實(shí)激光射線沒(méi)有想象的那么可怕，可好玩了！規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰(shuí)被照到，那個(gè)人就去搖手電筒。游戲開(kāi)始了，“石頭、剪子、布！”結(jié)果爸爸去搖手電筒。“321！出發(fā)！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時(shí)，我們便蹲了下來(lái)，手電筒的光照在亭子上時(shí)，我們繼續(xù)跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！

“321，出發(fā)！”第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小魏子和美美沖了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美順利到達(dá)終點(diǎn)，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準(zhǔn)備站起來(lái)，我一下子把光照在他身上。我就這樣來(lái)回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你個(gè)混賬娃兒，犯規(guī)！”爸爸學(xué)著太乙真人的語(yǔ)氣說(shuō)！把我們笑得前仰后合……

啊，盼望已久的時(shí)間過(guò)去了，我、小魏子、美美要分開(kāi)了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……

記一次游戲作文9

童年里我最喜歡玩的游戲是一二三，木頭人。

今天老師宣布要跟我們一起玩這個(gè)游戲，班上一陣喧嚷后又安靜得出奇，我們大眼瞪小眼，大家都很期待游戲的開(kāi)始。老師說(shuō)如果她喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)后，每個(gè)人都要擺一個(gè)造型也不能笑，如果動(dòng)了說(shuō)話了或笑了都要上臺(tái)表演節(jié)目。”我們都摩拳擦掌躍躍欲試。

游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)時(shí)，我做出了一個(gè)坐端正的姿勢(shì)，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄向別處，這不瞄還行，一瞄就想笑。瞧，湯濟(jì)凱手捂著眼睛，臉朝著我，吐著舌頭，一直在逗我笑，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語(yǔ)在椅子上準(zhǔn)備擺一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，可能是因?yàn)樯碜硬淮蠓€(wěn)，所以身子顫巍巍的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。就在這時(shí)，安尊正講了一句話，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師就讓他上臺(tái)表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺(tái)，他表演的是三打白骨精，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玩游戲要講究技巧，比如你可以扮個(gè)鬼臉，逗別人笑，這就是技巧。”我們都恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

這次游戲帶給我們了無(wú)限快樂(lè)，也讓我們懂得了做事都想辦法動(dòng)腦筋找技巧才能做得更快更好。

記一次游戲作文10

記得那一次體育課，老師讓我們來(lái)玩“兩人三足跑”這個(gè)游戲，于是我選擇了我的隊(duì)友：林淼臻。

聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進(jìn)行賽跑，于是我們選擇了對(duì)手：司馬懿之之，張琪婷。

比賽剛開(kāi)始，我就有些后悔了，她倆齊心協(xié)力，配合得相當(dāng)默契，而我們卻是一個(gè)人快一個(gè)人慢，沖突不斷。結(jié)果可想而知，我們輸?shù)煤軕K，但我們很不服。

回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷，可她們并沒(méi)有注意到我們。在這時(shí)，我對(duì)林淼臻說(shuō)：“要不然，我們……”聽(tīng)完我說(shuō)的話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個(gè)天才！”

語(yǔ)文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的那“寶貝”自動(dòng)鉛筆取出來(lái)，金黃色的細(xì)長(zhǎng)的筆身，上面撒著金粉的，鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來(lái)，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時(shí)真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，：“你要用你最心愛(ài)的鋼筆作為補(bǔ)償，立刻賠給我！”

我沒(méi)辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！

回到家，媽媽看了看我的筆袋說(shuō)：“女兒，我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記住：不管比賽你是輸是贏，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉。”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”

第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！

記一次游戲作文11

星期天，我和小伙伴一起來(lái)玩“一二三木頭人”的游戲。

我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個(gè)小口哨。

游戲開(kāi)始了！“嗚”伴隨著一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車”整整齊齊向前移動(dòng)；口哨聲一停，“小汽車”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動(dòng)。

這時(shí)，偏偏有一輛黃色的小汽車不守規(guī)則，在紅燈亮?xí)r依舊不緊不慢地穿過(guò)斑馬線。我一個(gè)健步?jīng)_上去，用力揮舞著手臂，手上還一邊叫著：“快停下，快停下！”可他還是向前開(kāi)，我只好出動(dòng)警車，將他擋了下來(lái)。

沒(méi)想到，他卻若無(wú)其事地下了車，白了我一眼說(shuō)：“真是的，過(guò)個(gè)馬路還這么麻煩。”

我馬上勸阻他，說(shuō)：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的反駁了我?guī)拙洹?/p>

這下我有些生氣了對(duì)他叫道：“這么做，對(duì)其他人…”。

他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我知道我錯(cuò)了。看來(lái)，在紅燈時(shí)亂穿馬路這么危險(xiǎn)啊，我以后一定要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！”

大家聽(tīng)了，都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這次游戲也圓滿的結(jié)束了。

記一次游戲作文12

今天，我剛走到小桔燈教室門口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陳熱烈的掌聲。“難道這節(jié)課是活動(dòng)課？”我邊想，邊推開(kāi)門走進(jìn)了教室。果然如我所料，我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲，我的內(nèi)心也激動(dòng)起來(lái)。

等到正式上課了，老師先告訴了我們游戲規(guī)則：輪流請(qǐng)一位同學(xué)到教室外候著，等老師手上的“紅心”藏好后，再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近，同學(xué)們給他的掌聲就越大，離“紅心”越遠(yuǎn)掌聲就越小。

游戲開(kāi)始前，老師詢問(wèn)誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng)，我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門外邊等著。等同學(xué)們藏好“紅心”后，他們大聲喊道：“現(xiàn)在可以來(lái)找了！”我沖進(jìn)了教室，開(kāi)始尋找“紅心”。這時(shí)，我感覺(jué)自己就像一支警犬在搜索著犯人似的。當(dāng)我走到宋彬宇面前時(shí)，掌聲是最大的，我知道我離目標(biāo)很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋，果然發(fā)現(xiàn)了“紅心”。最后，我一臉驕傲地回到了座位上。

第二個(gè)上場(chǎng)的是宋彬宇了。我看見(jiàn)老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里，我開(kāi)始?jí)男α似饋?lái)。我想宋彬宇肯定找不到。等他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他簡(jiǎn)直就像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出小“紅心”，所以他失敗了。

尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了，真讓我難以忘懷！

記一次游戲作文13

星期天的早上，我們?cè)谀愫米魑难a(bǔ)習(xí)班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅(jiān)持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。

游戲的規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅(jiān)持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來(lái)者失敗扣分。我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)有五個(gè)人，我們這一隊(duì)的名字叫“狼牙隊(duì)”。有五個(gè)男生，對(duì)手那一隊(duì)叫“獵狼隊(duì)”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。

游戲開(kāi)始了，我們站在黑板前面，和她們面對(duì)面比賽。我是隊(duì)長(zhǎng)，楊昆是副隊(duì)長(zhǎng)。游戲剛開(kāi)始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著笑起來(lái)，結(jié)果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因?yàn)椋沂顷?duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該給隊(duì)員們帶一個(gè)好頭。沒(méi)過(guò)多久，楊昆的筆也掉了下來(lái)，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊(duì)的人笑，沒(méi)想到，這一招很靈驗(yàn)，他們隊(duì)陸續(xù)有兩個(gè)人的筆落了下來(lái)，可是其他人死活就是不笑。我只好說(shuō)：“你們這一隊(duì)的人快點(diǎn)把筆掉下來(lái)吧!”突然，韓鑫妍說(shuō)：“滾了吧。”我也不甘示弱頂了她一句：“你爬了吧……”時(shí)間很快，我們隊(duì)剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著：“我們贏了，我們贏了!”

這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì)時(shí)刻提醒我要認(rèn)真，不要粗心大意。

記一次游戲作文14

一個(gè)個(gè)隱蔽的場(chǎng)所，一張張歡樂(lè)的笑臉，一種種縝密的思維，組成了我最愛(ài)玩的游戲——捉迷藏。

我和小伙伴來(lái)到了一片小樹(shù)林，這里到處都可以躲避。于是小張建議道：“我們來(lái)玩捉迷藏吧？”“好啊！”大家全體贊同。我們先剪刀石頭布，贏的人去躲，輸?shù)娜藖?lái)抓。結(jié)果是我抓，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，默數(shù)了20秒。他們趕緊四下躲避。

開(kāi)始抓了，我走過(guò)了草叢，穿過(guò)了樹(shù)木。哪兒都不見(jiàn)人。“哈哈！”一串同學(xué)的笑聲傳入了我的耳朵。我一下子警覺(jué)起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)聲辯位找到了一個(gè)十分隱蔽的地方，我在那找呀找，可以什么也沒(méi)看到。頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣失落。就在這時(shí)，我看到對(duì)面的操場(chǎng)中隱約有一團(tuán)黑乎乎的東西，我邊悄悄地走了過(guò)去，兩只手慢慢向前試探著。“哈哈，里面真的藏著兩個(gè)人，”我迅速地抓住了他們。呀！不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)，他們正在逃跑，我向前追去。突然，我被一個(gè)石子絆了一跤，向前摔去，我竟然抓住了他們倆，我贏了。我開(kāi)心得像成功發(fā)射，沖向藍(lán)天的火箭。

此時(shí)，樹(shù)林里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

記一次游戲作文15

天氣轉(zhuǎn)冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。

游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭(zhēng)分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè)

“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地?fù)u晃著凳子，纖細(xì)的身體跟著晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess。”馬一一無(wú)語(yǔ)了。正當(dāng)馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對(duì)是“賊”！”結(jié)果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監(jiān)急呀！于是馬一一跑來(lái)責(zé)問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！

老師說(shuō)：“紙條給我看一下。”我只得認(rèn)輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。

游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。

第四篇：記一次游戲作文

精選記一次游戲作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文 篇1

今天，楊老師拿著兩根細(xì)麻繩走進(jìn)教室，難道是要把我們五花大綁嗎？想到這兒，我不由得后退了幾步。

原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀，真是虛驚一場(chǎng)！游戲名字叫“給繩子打個(gè)結(jié)”。規(guī)則是兩手各執(zhí)繩子的一端，不能松開(kāi)，給繩子打個(gè)結(jié)。這下可難倒我們了，究竟怎樣才能完成任務(wù)呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

首先嘗試的是我們隊(duì)的代表康源，他一會(huì)兒把繩子繞來(lái)繞去，真像一位賣面條的老人；一會(huì)兒又把繩子繞著胳膊穿過(guò)去，又折回來(lái)；再一會(huì)兒呢，躲在墻角里，鼓弄著，開(kāi)啟了作弊模式，看起來(lái)猶如一個(gè)偷吃面條的小狗。

他的臉都憋紅了，眼睛呢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“面條”，嘴巴也跟著一起使勁，一會(huì)兒撮成一個(gè)小圓，一會(huì)兒又拉成一條直線，就好像在說(shuō)：“賣面條了，賣面條了，十元一碗，熱騰騰的面條。”我們見(jiàn)狀，都要笑破肚子了。

其實(shí)呢，真正的方法是兩手交叉，抱于胸前，一只手在上，另一只手在下，抓住繩子的兩端，然后伸直手臂，一個(gè)結(jié)就搞定了，是不是很簡(jiǎn)單？不過(guò)我們都沒(méi)能想出來(lái)。

這個(gè)游戲讓我們明白做事要提前準(zhǔn)備，而且凡事有法，我們要善于從不同的角度找到方法，運(yùn)用方法。

記一次游戲作文 篇2

今天下午，仲老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”傻乎乎的周德藝先張大嘴巴：“啊？”呆呆的顧振宇冒出了一句：“做什么游戲啊？”

老師把我們分成兩隊(duì)，才說(shuō)出了這個(gè)游戲的名字，叫做：“寫(xiě)字。”每個(gè)人先蹦著到黑板前，寫(xiě)一筆畫(huà)然后跑著回來(lái)與下一個(gè)同學(xué)擊掌，并把粉筆給他。王翔宇那隊(duì)的韋一第一個(gè)蹦出去，我們隊(duì)那個(gè)稍微慢了半拍才開(kāi)始蹦。別看韋一個(gè)兒小，可蹦起來(lái)時(shí)地面會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的呻吟聲。

我們組第二個(gè)同學(xué)是王珂，她在回來(lái)的時(shí)候追上了第一組的第二個(gè)同學(xué)。李馨和我站在一起，她蹦的時(shí)候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，別看我的個(gè)子大，可我蹦的時(shí)候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前，仲老師大喊：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”嚇得葛一連忙蹦回來(lái)，連她該寫(xiě)的那一筆都沒(méi)寫(xiě)呢！最后，當(dāng)然是我們組贏了。

第二局開(kāi)始了，輪到陳家林的時(shí)候，她先跑過(guò)一半的時(shí)候才想起要蹦，連忙退了回來(lái)重新開(kāi)始。而我這組的隊(duì)員已經(jīng)回來(lái)了。最搞笑的是王翔宇，說(shuō)他跳的像袋鼠吧，可他沒(méi)有袋鼠那么輕盈，說(shuō)他跳的像企鵝吧，可企鵝跳的比他優(yōu)美多了。他蹦一步，這棟樓就要晃三晃呢。

這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了只要團(tuán)結(jié)一致，什么事情都可以做得非常好。

記一次游戲作文 篇3

今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事。書(shū)名《跑跑鎮(zhèn)》，這個(gè)故事很好聽(tīng)。

《跑跑鎮(zhèn)》這個(gè)故事不但好聽(tīng)，還很好玩呢！這個(gè)游戲規(guī)則是一個(gè)人拿一張游戲卡，另一個(gè)人也拿一張游戲卡。兩個(gè)人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學(xué)們大笑，哈哈哈！

我想象自己在跑跑鎮(zhèn)和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮(zhèn)里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。

第一次，有兩個(gè)男孩在表演。一個(gè)表演書(shū)，一個(gè)表演紙最后是。一本書(shū)，一個(gè)小朋友大叫到。對(duì)了，老師大聲說(shuō)。

第二次，有兩個(gè)女生來(lái)表演，一個(gè)是芝麻，一個(gè)是番茄，和起來(lái)是草莓。這個(gè)游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來(lái)，發(fā)出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的音樂(lè)。

大家一起變開(kāi)始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......

這節(jié)課的游戲結(jié)束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個(gè)游戲是我喜歡玩的一個(gè)游戲，也是我覺(jué)得有趣的游戲。

我愛(ài)你有趣的跑跑鎮(zhèn)。

記一次游戲作文 篇4

“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？

他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的.帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！

之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見(jiàn)他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

可最終，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。

接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……

最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對(duì)貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受。可是，我慢慢調(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

第五篇：記一次游戲優(yōu)秀作文

記一次游戲優(yōu)秀作文14篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲優(yōu)秀作文1

今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。

每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰(shuí)的報(bào)紙破了，誰(shuí)就輸了，三局兩勝制。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是王子龍，二組的隊(duì)長(zhǎng)是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。

第一局男生對(duì)男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來(lái)了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開(kāi)始了，他們倆互不相讓，都試探對(duì)方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒海”，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰(shuí)知老師說(shuō)：“不許用手推別人，否則犯規(guī)。”黃海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。

第二局女生對(duì)女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開(kāi)始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來(lái)。

第三局男生對(duì)女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來(lái)。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開(kāi)始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見(jiàn)楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。

雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂(lè)。

記一次游戲優(yōu)秀作文2

我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。

游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。

游戲開(kāi)始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像。看著看著，我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開(kāi)，竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。

“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲。”

記一次游戲優(yōu)秀作文3

“哈哈哈！抓到了，抓到了！”這是什么聲音呀！是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假里，我和同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班玩起了老鷹捉小雞的游戲。

游戲規(guī)則：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)出來(lái)當(dāng)兇猛地老鷹，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的小雞，老鷹要繞開(kāi)雞媽媽，碰到小雞的任何部位，就算捉到小雞，然后游戲開(kāi)始了。

第一場(chǎng)，媽媽打開(kāi)自己的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，并大叫著，“讓孩子們小心點(diǎn)，別被老鷹捉住了”。有一只小胖雞好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

小胖雞慢吞吞地走著，它也沒(méi)有感覺(jué)老鷹在盯著它。只見(jiàn)老鷹快速地向小胖雞撲來(lái)，小胖雞剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張，怕自己被抓到，快速地跑去雞媽媽后面。老鷹開(kāi)心地說(shuō)：“我勝利了！”它舞動(dòng)的翅膀高興得跳起舞來(lái)。

第二場(chǎng)，這次雞媽媽因?yàn)槔销棸阉暮⒆咏o嚇壞了，被惹怒了，決定幫孩子們“報(bào)仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”，勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的雞媽媽，害怕地跑了，不敢回頭一直向前跑。最后它們打成平局。

雞媽媽為了自己的孩子勇斗老鷹，使我想到了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子就是寶”。

記一次游戲優(yōu)秀作文4

今天，我們來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)先把乒乓球送你一個(gè)來(lái)回，不能用手拿，不能靠衣服。我和石家瑞他們?yōu)橐唤M，是B組。王子源那邊他們那邊是A組。彩虹老師說(shuō)道。

我們這組選賀梓宸為本次的看守者，那組選王子源為看守者，開(kāi)始比賽了。我心想：為什么還沒(méi)選我啊，我可是當(dāng)過(guò)十次看守著冠軍的人啊！

老師一聲令下比賽開(kāi)始，請(qǐng)對(duì)方選手上臺(tái)！A組的王子源大步流星地走上來(lái)，有一股王者的氣息，可到后面就噗嗤一聲笑場(chǎng)了。我們的賀梓宸卻嘻皮笑臉彎著腰走上來(lái)。我心里忐忑不安：賀梓宸你千萬(wàn)別輕敵呀！

雙方選手開(kāi)始預(yù)備了，只見(jiàn)王子源彎著腰，捏著乒乓球犯，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。賀梓宸也不敢示弱，把乒乓球犯放吊在空中，用尖銳的目光盯著它。一手托著關(guān)犯人的牢籠。

老師說(shuō)：比賽開(kāi)始。雙方選手把犯人放在牢籠上，開(kāi)始看守了。王子源的犯人好像被關(guān)了十年一樣的，拼命掙扎。而賀梓宸的犯人好像馬上要出牢籠似的，安安靜靜的蹲在正中央，只有一些小晃動(dòng)。我想：我們這組勝利保定了。

可是，好景不常在。因?yàn)橘R梓宸沒(méi)有聽(tīng)清楚比賽規(guī)則，到對(duì)面時(shí)卻一把抓起球。我們趕緊提醒，可他一臉迷茫地看著我們。就在這時(shí)王子源先把球運(yùn)回來(lái)了。勝利了！賀梓宸還是站在那兒發(fā)呆。

就這樣，我們敗了，他們加了五分，真期盼下一個(gè)比賽能選我啊！

記一次游戲優(yōu)秀作文5

早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。

老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。

游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對(duì)方，只見(jiàn)吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開(kāi)心得歡呼著。

終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。

游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！

記一次游戲優(yōu)秀作文6

今天的語(yǔ)文課，老師為了讓我們感受一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，安排了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——畫(huà)面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫(huà)一個(gè)恐怖的鬼面具。

拿到老師給我們的還沒(méi)裝飾過(guò)的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫(huà)在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料，在眼睛上畫(huà)出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的。然后，我又畫(huà)了一些花紋，最后，在整個(gè)面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。

我的好朋友王皓楠?jiǎng)t畫(huà)了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實(shí)的豬沒(méi)什么區(qū)別，畫(huà)的真像啊！

這個(gè)時(shí)候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒(méi)有思想準(zhǔn)備就回過(guò)頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼啊！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽(tīng)他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計(jì)策，去捉弄?jiǎng)e人。

他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁，碰了一下，可令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這位女同學(xué)竟然戴著一個(gè)吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了。看到他的樣子，我們?nèi)喽夹€(gè)不停，真是一個(gè)膽小鬼啊，哈哈！

老師還為我們拍了一個(gè)視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的'動(dòng)作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……

教室里，我們歡聲笑語(yǔ)，興高采烈，這真是個(gè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)啊！

記一次游戲優(yōu)秀作文7

快樂(lè)的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。

老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，開(kāi)始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過(guò)兩秒，音樂(lè)一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。

“游戲開(kāi)始！”伴隨著美妙的音樂(lè)，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂(lè)停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說(shuō):“來(lái)抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開(kāi)了水一樣沸騰起來(lái)。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地抽了一張紙條，里面寫(xiě)著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。

后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎!

我早就聽(tīng)說(shuō)！歡樂(lè)的時(shí)光總是讓烏龜帶來(lái)，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！

記一次游戲優(yōu)秀作文8

“啪，啪，啪”咦？四年級(jí)三班怎么傳來(lái)一陣陣掌聲？哦，原來(lái)是在玩貼鼻子呢！

游戲的規(guī)則是：老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的人臉，并拿出一個(gè)已經(jīng)畫(huà)完鼻子的一張卡片。說(shuō)：“我要一個(gè)同學(xué)陪我做這個(gè)游戲！”，老師看了一下，點(diǎn)名讓一位同學(xué)上來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“我給你半分鐘時(shí)間，你來(lái)幫他貼上鼻子。”

只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)量好尺寸，慢慢地向后走去。老師把布蒙他的眼睛，只見(jiàn)他搖搖擺擺地走上了講臺(tái)，那樣子，真像剛出生的小鴨子，連走路也走不穩(wěn)。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因?yàn)樗谋亲淤N在臉外邊了！我們接著哄堂大笑。他狼狽地走了下去。接著，老師又叫了一位同學(xué)，他雖然貼對(duì)了位置，但把鼻子給貼倒了！我們又一次哄堂大笑起來(lái)的。到了我的時(shí)候，我十分緊張，害怕自己出丑，我忽然想到了一個(gè)好主意，既然他們量的方法不行，那我為什么不用我的手臂來(lái)量呢？我一下子上了講臺(tái)測(cè)量鼻子的位置，過(guò)了一會(huì)兒，老師嘴里念著：“54321停！過(guò)來(lái)，我把你的眼睛蒙上！”我便走過(guò)去，慢慢地走上了講臺(tái)，依我的手臂來(lái)試，只聽(tīng)見(jiàn)老師在一旁不斷的說(shuō)：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中間的位置，使我心里樂(lè)開(kāi)了花，陣陣掌聲在我耳邊響起。

通過(guò)這件事，我知道，不管什么事，只要你想，就可以想出辦法來(lái)的。

記一次游戲優(yōu)秀作文9

哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來(lái)一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕尜N鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！

今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子。”“好啊！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說(shuō)完規(guī)則后，游戲開(kāi)始了！

第一個(gè)上場(chǎng)的是王辰檸，她拿著鼻子對(duì)著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開(kāi)始了。”老師給她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺(tái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。

第二位姜思涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺(tái)，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對(duì)是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中模驯亲淤N反了。可想而知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽(tīng)著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽(tīng)了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺(tái)，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來(lái)那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺(tái)。

貼鼻子游戲真好玩！

記一次游戲優(yōu)秀作文10

“開(kāi)始！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)是四年級(jí)三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人在前面當(dāng)木頭人，其余的人在一條線后面，開(kāi)始后，同學(xué)們跑過(guò)去。木頭人吹了哨子后別人不能動(dòng)，如果碰到木頭人，木頭人就回過(guò)頭來(lái)抓人，抓到的當(dāng)木頭人。

游戲開(kāi)始了，老師先當(dāng)木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學(xué)們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一聲，老師把哨子吹響了，在這同時(shí)一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過(guò)頭抓，有位同學(xué)慢了一步，被捉住了。

第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個(gè)人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過(guò)去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學(xué)們聽(tīng)到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過(guò)身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逃跑，我知道木頭人來(lái)捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點(diǎn)的位置。

接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊(duì)，依依不舍地走了。

記一次游戲優(yōu)秀作文11

今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。

這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰(shuí)吹的大誰(shuí)就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒(méi)有選我，而是選了小唐和小米。

只見(jiàn)小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來(lái)拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來(lái)拉去。“預(yù)備！”楊老師說(shuō)。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣。“開(kāi)始！”只聽(tīng)楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見(jiàn)他們的氣球越來(lái)越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。

兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺(jué)得吹的時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力。“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開(kāi)始吹。氣球慢慢變大。可是看看小毛的氣球已經(jīng)比我的氣球大多了。可是就在我沒(méi)辦法的時(shí)候只聽(tīng)嘭的一聲，原來(lái)是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過(guò)這次比賽我知道了要堅(jiān)持。

記一次游戲優(yōu)秀作文12

在我的記憶中，有許多令我開(kāi)心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。

記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽(tīng)到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒(méi)有我，又一組也沒(méi)我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對(duì)手是王藍(lán)夢(mèng)，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開(kāi)始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我一邊努力的吹，一邊還沒(méi)忘了斜眼看王瀾夢(mèng)。幸好她沒(méi)追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋(píng)果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過(guò)一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽(tīng)“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來(lái)飄去，美麗極了。我開(kāi)心得又蹦又跳，王藍(lán)夢(mèng)卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。

這次別開(kāi)生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！

記一次游戲優(yōu)秀作文13

今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來(lái)，但是雙手不能把繩子松開(kāi)。

第一輪張書(shū)綺先來(lái)，只見(jiàn)她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來(lái)穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動(dòng)地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒(méi)有。她氣得滿臉通紅：“哎呀，為什么受傷的總是我？”

接下來(lái)上場(chǎng)的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來(lái)抖去，結(jié)果，繩子沒(méi)有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書(shū)綺哈哈大笑起來(lái)，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說(shuō)我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動(dòng)作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開(kāi)，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒(méi)等我松開(kāi)手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來(lái)。

最后老師說(shuō)：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開(kāi)始給我們演示。原來(lái)是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開(kāi)來(lái)，一個(gè)結(jié)就打成了。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，看來(lái)做事情要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。

記一次游戲優(yōu)秀作文14

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。

我找來(lái)了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開(kāi)心地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘三個(gè)字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。

我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來(lái)抓，抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說(shuō)三個(gè)字，如果被抓住了，那就是他或她抓的。”

游戲開(kāi)始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來(lái)，奔向小東。因?yàn)樾〖t知道，小東最胖，跑得肯定很慢。可是就在小紅即將抓住小東的時(shí)候，小東大叫一聲：“三個(gè)字。”小紅只能再去抓別人了。

小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹(shù)葉，小紅大步流星跑過(guò)去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過(guò)來(lái)，嚇的急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)小剛又一聲大叫：“三個(gè)字。”小紅只好再去物色別的獵物了。

就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒(méi)有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。

小麗一臉懵地說(shuō)了一聲：“小紅，你可真聰明，運(yùn)用這種方法來(lái)抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說(shuō)：“也沒(méi)什么呀！”

“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。

我和我的朋友們開(kāi)心極了！這是我最快樂(lè)的一天！