第一篇：競爭作文600字

精選競爭作文600字合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的競爭作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文600字 篇1

如何創建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。

我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協作，并在團結協作中讓大家各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫.”沒有班集中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特，范文《以競爭為話題的文章》。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時，也要能夠各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極。

因為競爭，對人的發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文600字 篇2

當你和別人比試或在同一件事競爭時，別人勝出，你敗得很慘時，你有沒有一種感覺：旁邊的他她正在嘲笑你？

我總有這種感覺，而且非常強烈。

有一次，我和Jed被叫去做題。爸爸出了一道數學題，他稱為“雞兔同籠”。結果我們都錯了，不過，我是輸的那個，因為我的作業紙上，除了題目以外，沒有任何東西。

接下來爸爸開始“數落”我：比如沒有學過套路就不敢動手，不知道怎么走，就不敢邁出第一步什么的

此時，我瞄了一眼Jed。我不會讀心術，但我卻感覺他臉上飄過一絲得意洋洋，緊接著是一個嘲諷的表情。

另一次，我和對手做同樣的卷子，我比Jed好很多，但是爸爸每檢查出我的一個錯題，就要談論我的錯，我就感覺耳邊又閃過一聲譏笑。

其實，不管是面對誰，只要有比賽，比如學校里考跳繩，或者比賽誰算得快，或者考試，我都會感受到，如果自己輸了，就會被嘲諷。

這種感覺不僅會在我和別人的關系之間畫一條線，還會給我帶來很不好的印象。為了避免，我就盡量躲開，不和別人競爭，甚至不跟別人做同一件事。

盡管如此，這個煩惱還是不斷的纏著我。

因為有時，許多事情是避不開的。

所以我采取了一個老辦法：寫下來。我這樣做，是為了讓我不再被這個煩惱，也是希望能讓你更好的了解我。

爸爸看了我的文字后，找我聊了一會兒。他告訴我，其實他對于我的表揚和批評，是有比例的，大約三次表揚搭配一次批評。不過我們本能地對批評特別敏感，所以，即使三比一也有能抵銷批評的傷害。另外，他說我太過敏感，常常認為別人很關注自己的笑料，但是事實表明不是這樣的。

關于競爭，爸爸給我推薦了游泳運動員菲爾浦斯的方法，他可以讓自己專注于競技，而把其他一切雜念扔得遠遠的。

說到這里，我想問問讀者你，不管是小時候還是現在，你有沒有遇到過像這樣類似的煩惱呢？希望你在留言區與我交流。

競爭作文600字 篇3

優秀，懂事的一系列褒義詞，似乎成了他的代名詞，不優秀，不懂事這樣的詞語當然只能在我的身上。

——題記

天生我材必有用。雖然不像那些神童一樣，三歲背詩，五歲作詩，單我自認為，在同齡人中并沒有多大的差距，甚至還可以算是“優等生”。但是，跟他---我的哥哥比起來似乎這就不值一提了。

在家中，耳邊時常傳來媽媽那河東獅吼：“幾點了，太陽都上了一中午班了，你還在睡覺，看看你那哥哥，人家很早都起來幫你姑姑干活，你呢！”這也成了一個人為鬧鐘，每當這個時候必定叫醒與周公下棋的我，是個人都有著自尊心，我也想被稱為一個懂事的孩子。

所以，我便下定決心每天早起，先背完一周的功課，接著幫老媽干活，終于，家里的早晨恢復了平常的安靜，我自己明明知道這是媽媽的激將法，但還是忍不住跳了進去，與她競爭，使我變得懂事。

在學習中，我倆不相上下，唯一不同的是他做事細心認真，而我毛手毛腳，粗心大意，這就導致每次出成績時，他都會比我高那兩三分，可就是因為這兩三分，使我在家里沒了說話的權利。因此，權利驅使著我，鞭策著我，讓我不得不認真的完成每一次作業，每一個習題。

久而久之，毛躁的習慣被給改掉，即使有時成績還是不如他，但是心里卻無比舒坦，與他的競爭中，我戒掉了毛躁。

那次和他下棋，我倆旗鼓相當，勝負難分。中途因為他有事，所以離開了一小會兒，就在這時，我挪動了他的一枚棋子，他回來之后，我一步就贏了，他似乎發現了我的神情有些不自然，邊收拾棋盤邊說：“我輸了，但我問心無愧。”聽了他的話，我就知道他肯定知道是我挪動了他的棋子才贏的，于是我低著頭跑到他跟前說：“是我輸了，我不應該去挪那枚棋子。”

“輸贏只是一個名頭。但做人要講誠信，我們再來一局。”與他的競爭中，我懂得了誠信。

因為表哥，我愛上了競爭。中考時日不多，我們倆都鉚足了勁，期待在西峽一高繼續比拼！

競爭作文600字 篇4

競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!

星期五下午，李老師說：今天下午要評星，還要換班干部。“換班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”

果然，評了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個補上兩個，我看到有幾個值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競選班干部吧!這次能當上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機會。

同學們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個人下臺。然后老師讓想當值日生的同學上講臺。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺。我懷里像揣了個小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對自己說：“沒關系，相信自己，我能做到，會有同學選我的，我能當上!”但想到，“如果沒一個人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點后悔了。底下的同學在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!

我是六號，當老師說有六號時，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實是六號。我終于相信自己的實力了。

剩下三號、六號、九號，老師又讓同學們選出兩個人上，我又開始緊張。因為男生肯定選楊嶙，談筱微又是大隊委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。

我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個人選你。”

“算了。”我笑笑說，“雖然沒幾個人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴格要求自己，我下個月再參加競爭，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”

田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個選你哦，我也相信你一定能上的。”

“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競爭的到來。

這次競爭，是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我，競爭一定可以使我更好的成長!

競爭作文600字 篇5

鄉下的旱災又來了，被鄉親們種在土地里的種子們個個叫苦不迭，他們焦渴地叫著，喊著，可是就是沒有一個人去理他們，他們看起來可憐極了！

在叫聲中，傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是三顆好勝的種子吵起來了，他們分別是：西瓜、稻谷和雪梨，他們正在吵什么呢？哦，原來他們正在吵誰對人類的用途的大呢！

稻谷首先用他那張大大咧咧的嘴說起話來了，他帶著驕傲、自豪的口氣說著話，他說：“就你們兩個還想跟我比，知不知道我是誰呀，我可是加工完后鼎鼎大名的大米，人類可是一天也離不開我呀，我可是人類眼中最珍貴的寶貝。”

聽了稻谷的話后，西瓜火冒三丈，急的跳了起來，他說：“誰說就你一個人重要啊，我也很重要。每當人類渴的時候，就會把我們買回家，凍進冰箱里，再拿出來的時候已經是冰冰涼涼的，把我切開，看見鮮紅的果肉就讓人胃口大開！怎么樣，我也不比你差。”

雪梨姑娘也說起話來了，她優雅地說：“你們的用途都沒我多，我不僅僅可以用來吃，而且還可以用來煲糖水呢！你們說我用途大不大？”“不大，不大。”西瓜和稻谷異口同聲的說。雪梨姑娘生氣地說：“你，你們……”西瓜和稻谷不理她了，繼續在旁邊吵了起來，雪梨姑娘委屈的哭了起來，土豆爺爺聽到哭聲后急忙跑過來了解了事情后，對我們說：“孩子們呀，現在正在鬧旱災，你們居然還有心情吵架。其實你們對人類的用途都很大，根本不必去比，現在當務之急的是怎樣才能喝到水呀！”

突然，天空中響起了轟隆隆雷聲，大家歡呼的叫了起來，他們也明白了：每一粒種子在結果后都是一種對人類很有用的水果或蔬菜。

競爭作文600字 篇6

倘若人生充滿了自負，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸的勁頭，勇于與人競爭，這樣的.人生才會有進步。因此，成功需要有競爭的意識。

競爭意識能夠讓人時刻充滿著能量，時刻感受著戰戰兢兢如履薄冰。同時，它時刻提醒著人們有強大的對手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸的勁頭，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識帶給你的力量，那么人生將會充滿消極，只會永遠地停留在原地。

自然界中有的動物很能理解競爭意識的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍天，靠的就是它從小培養起來的競爭意識。雄鷹會讓它的孩子在巢穴中戰斗，強者能夠活下去，弱者只能變成食物而當巢穴中僅剩一只幼兒時，雄鷹又會無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養了競爭意識，讓它能夠在弱肉強食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養，鷹也不會再有著鳥中之王的美稱了。

同樣的，競技體育亦需有競爭意識。中國乒壇看到了這一點。于是中國乒壇大量邀請外國有實力的乒乓選手前來中國培訓，感受中國教練的先進指導。這項計劃被稱為特別的養狼計劃。著大大提高了外國乒乓遠動員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養他們的競爭意識。在這個高水平的環境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓練才能讓他們更好地成長，進步。正式這種競爭意識，才讓中國乒乓球事業長期領先于世界。

然而，可悲的是，當下有許多的人缺乏競爭意識，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會讓他們父母的基業毀于一旦。因此，應該注重培養人們的競爭意識，推動社會的進步。

一個人的成功離不開競爭意識，讓競爭意識在我們的內心中萌發滋長吧！讓它引領我們成功吧！

競爭作文600字 篇7

當昔日號稱“日不落”帝國的英國被美利堅取代時，你想過原因嗎？當昔日龐大的斯柯達現在倒閉的時候，你想過為什么嗎？當昔日銷量第一、無人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時，你想過為何嗎？我想過。

他們昔日龐大，對手不服，努力趕超，知道他們被擊敗時，卻沒有去競爭，他們服輸了，真正地被淘汰了。我們也是一樣，要去競爭，及時落后也不服輸，否則，被淘汰之日不過指日可待而已。因此，我們要秉著“去競爭，不服輸”的精神，奮斗。

斯柯達、諾基亞沒有去競爭，漸漸脫離了市場，他們的停滯不前只是給了自己喘息的機會，卻成就了別人的超越。反之，以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競爭，他們沒有服輸，是他們“去競爭，不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業。世界就是如此，優勝劣汰，倘若他們及時落后也不去競爭，結局必然也是被淘汰的。所以，這種精神之于團體，乃至個人都是意義非凡的。只有秉持這種精神，我們才會有所進步，才有可能擊敗對手。

回歸到正處于學生時代的我們，難道不一樣嗎？面對堆積成山的課本和試卷，我們會叫苦喊累，而那些正為自己未來拼搏的人已經在埋頭苦干了；當我們天未亮就起床時，也許我們覺得這已經很早了，細心一看才知道他們才熬了一夜；當我們讀一份報紙、看完一本有意義的書時，也許我們會認為自己知識淵博、見識遠大，和他們一比，才知道自己真是難以望其項背啊！也許我們已經覺得自己很努力，但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神，及時暫時不及別人，也不服輸，他們去競爭，在為自己理想的未來奮斗。如果我們甘于現狀，及時領先于人，也終會被超越了；若是已經落后于人，現在奮斗尚可望其項背，若到了望塵莫及的一天，怕是后悔莫及吧？只有秉著這份精神，我們才不會為之后悔。

所以，難道我們就不應該秉著“去競爭，不服輸”的精神，為自己的未來而奮斗嗎？

現在的你，有這樣的精神嗎？

競爭作文600字 篇8

在材料中，小軒的媽媽認為競爭意識很重要，而爸爸卻認為會贊美別人的長處也同樣重要。在我看來，兼具競爭意識與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。

當今社會的國際交往，最主要的就是競爭與合作。競爭意識是每一個國家都擁有的。看到別國開發了新的技術，自己便也急著開發起來。但是，有的國家卻因此而眼紅，想方設法地阻止其發展。沒錯，競爭很重要，但若以敵視的態度去看待別國的長處，對自己又有什么益處呢!相反地，用真誠的態度去贊美別國，虛心學習，或許能因此得到輔助，實現共同發展呀。正如當前的中國，以獨立自主的和平外交政策對待各國，用和平的方式競爭，在贊美別國的先進科技同時，努力加強自主創新能力，實現科技進步。但如果我們一心競爭，抵制別國，那么先進科技便無法得到交流，又何談發展呢?

因此，競爭與贊美對于國際交往與自身素質提高具有重要意義。

對于個人而言，競爭與贊美也相當重要。作為中學生，競爭意識使我們同學之間，相互追趕成績。當然了，成績很重要;但是，我們要有正確的態度去對待成績。當看到別人的成績比自己優秀時，不是去氣惱，而是要試著放開胸懷去贊美別人。別人厲害，自有其長處，接納并贊美能夠使我們在別人的身上學習到長處。三人行，則必有我師，每個人都會很他的優點、長處，贊美并學習他的長處，才能使我們有所進步。成績是這樣，待人處世也是這樣。我們作為未來國家的棟梁，就應該不斷充實并完善自己，在競爭中學習別人的優點，才是一個高素質的中學生。

無論是社會還是個人，無論是處在哪個接層，都同樣地需要競爭與贊美。競爭，使我們有上進心;贊美，使我們有取長補短的機會。

中國，雖是一個發展中國家，但競爭與贊美能帶來發展的動力與完善的機會;而中學生，成長中的祖國之花，若兼具競爭意識與贊美能力，國家的未來便會充滿希望。

競爭作文600字 篇9

歡樂的晨樂聲沖破晨霧，在校園的上空盤繞，在生機勃勃的一月里，我們迎著春日溫暖的陽光，伴隨著播種的季節，迎來了歡快、精彩一年一度的元旦運動會。

早上起床以后，大家飛速的洗完了臉，吃完了早點，不一會兒，食堂就空空如也，全部聚集到柏油跑道上，同學們都充滿的期待的眼神看向主席臺，隨著主持人的聲音響起，運動會正式拉開帷幕。各運動項目負責人都備有一個哨子，有序的指揮者各位同學進入相應的運動場所。參加各個項目的學生都在各自的比賽區域精神抖擻地做著賽前準備。

隨著裁判員一聲聲響亮的哨聲、口令聲，各項比賽都進入激烈的角逐。最激烈要數200跑，我也是其中一員，賽道兩旁的同學們撕心裂肺地喊著、叫著，無數的加油聲激起了我勇奪冠軍的欲望，燃燒著我熊熊的斗志，我卯足了勁向前沖，可是才跑到一半，我就有種力不從心的感覺，但心中的執念讓我拼盡全力向終點猛沖，一不留神，另一位選手超過了我，我咬緊牙，拿出吃奶的力氣去追趕，剛要超越他時，他又加了把勁，我仍然被甩在了后邊。這時，全場師生都沸騰了。在最后幾米的沖刺中，我還是沒能超越對手。我的心情非常復雜，相信和我一樣的運動員也有類似的失落感。雖然我沒有得到所期望的冠軍，但是我已經盡力了。

美好的時光總是走得那么快，不知不覺，各項比賽都接近尾聲，同學們臉上都帶著各不相同的表情，有興奮、有失落、還有……總之，各種表情都訴說了競爭中的成與敗，得與失。

競爭。一看到這個詞，我就會情不自禁地想起那次運動會，雖然已過了很長時間，但卻深深印在我心頭。在生活與學習當中，只有競爭，才能記起我們去拼搏、去奮斗的激情。使我們更加熱愛運動，熱愛生活。讓我們在競爭中不斷地超越自我，在競爭中一起奮進、拼搏吧！

競爭作文600字 篇10

今天有幸來到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長經歷。

天公不作美，無情地炙烤著大地，我們只能隔著玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達80——100公斤。

然而來到“月亮產房”時，見到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當于一個蘋果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長。也許是因為這種困難的生存條件，在自然環境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會二選一——選擇健壯的一只哺育長大，而剩下一只，就成了大自然優勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經開始。

隨著熊貓寶寶長大，獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時一起長大一起玩耍的好友也會因為食物地盤問題反目成仇。在熊貓成長中，再親密的關系似乎也會敗倒在最基礎的“溫飽問題”下。

看著宣傳片中那對可愛的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛戀。他們是人工飼養下的幸運兒，卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會被放歸山林，為了生存的競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭，各種動物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個并列出現詞語。人類似乎不再擔心“生存”問題，人類的生存更應該叫做“生活”，人類的生活中也處處充滿競爭。這是個競爭的時代，優勝劣汰似乎為永遠的奧義，只不過評判標準不同罷了。

在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。

第二篇：競爭作文600字

精選競爭作文600字匯編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的競爭作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文600字 篇1

可以說，競爭是貫穿于人類社會始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后，人類為了謀求生存，就開始不斷地同大自然競爭，以獲得更多的食物。隨著時間的推移，人類社會的競爭也在逐漸升級。從春秋戰國爭雄時的刀戈相見，到蘇美爭霸時的軍備競爭，再到各國之間綜合國力的競爭，這些無疑使競爭從單純的軍事領域拓展到了經濟、政治等諸多方面。

時至今日，超級大國壟斷全球的時代一去不復返，世界已經開始向多極化方向發展，各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國，當然不能坐視別國的發展。

然而，怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關鍵是要發展科技和教育。科技能使國家朝著現代化方向闊步前進，教育則能使國民素質得到提高。歷史將這發展科技、教育的莊嚴使命交給了我們——一代跨世紀的青年。時代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強烈的緊迫感、責任感、危機感，我們應齊心協力，興我中華，振我中華，以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風采。

競爭不光存在于國與國之間，同樣也存在于人與人之間。我們從小學到現在，其間經歷了許多次競爭。每一次上考場，對我們而言都是一種競爭。凡有上進心的同學，誰不想得個好名次呢?這是競爭意識的萌芽，我們需要強化培養這種意識。常聽人說：“21世紀是競爭的時代。”這話不錯，21世紀是信息時代，科學技術將會飛速發展，社會需要各類高素質的復合型人才。我們這一代青年，要樹立實現自我人生價值的目標，勇于競爭，善于競爭。那么，參與競爭的資本來源于何處?我想，一個沒有高深學問的人是不可能在21世紀有所作為的。因此，我們每一個人都要牢記把握住青春這段美好的時光，扎扎實實地打好基礎，力求成為一專多能的人才。只有這樣，你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出，成為其中的佼佼者。

讓我們大家一起努力，既為國家又為自己，創造一個陽光燦爛的明天!

競爭作文600字 篇2

世界上一切有所繁衍的物種，其生存與發展總是離不開競爭與合作的。

生存是以競爭來展開的。達爾文的進化論的中心是“物競天擇”，也就是說，要生存、要繁衍，就必須以自身的優點去取得發展的機會。在非洲的一個大草原上，一條大河將草原分成兩半，東岸的鹿群有著它們的天敵——狼，西岸的鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時間的推移，東岸的鹿群雖然被狼有所消耗，但它們卻越來越精壯、越來越團結；西岸的鹿群無所節制地繁衍，食物供不應求，整個鹿群逐漸消亡殆盡。所以說，沒有了競爭，也就失去了生存的機會與能力。現代社會，競爭亦是無處不在的，在能力上競爭，在金錢上競爭，在權力上競爭，我們的生活因此變得更美好、更精彩；要是哪一天大家都與世無爭，整個世界不就變得死氣沉沉嗎？拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”那位也要說：不懂競爭、不想競爭的學生根本就不是一個好學生。

如果生存只有競爭，那這種競爭是事倍功半的，所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路，合作就是我們挽起的手；如果生存是一堵難以逾越的高墻，合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時，曹操大軍直壓南方，劉備于是打算與孫吳結盟，并派孔明去做說客，因此有了舌戰群儒的佳話。他們結盟成功后便合作“火燒連環船”，曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯吳抗曹”，也是合作的一個好例子。如果說競爭是生存的方式，那么合作便是生存的秘訣了。

要生存，我們就要競爭；要更好地生存，我們就要學會合作。

競爭作文600字 篇3

“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實質卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個強大而堅實的臂膀共同扛起了人類發展的基石。

“合作”，也就是“假君之力”。哲學上講，事物之間是彼此聯系的，聯系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會要進步，就少不了合作，少不了互助。

“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進發展，推動社會進步。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰于涿鹿，結果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰以及黃帝的最終勝利則為華夏的統一奠定了基礎。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻。

200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業欣欣向榮，南方種植園經濟一派生機。但由于英國的壓制，美國難以發展。終于南北兩強合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅”，才有了完全意義上的美國。

“合作”是美國人民邁向獨立的起點。然而一年后，南北兩強由于利益沖突而發起南北之戰，這是南方北方的一次實力大比拼，利益大競爭，這是美國對“先進”和“落后”生產方式的艱苦抉擇。最終優勝劣汰，工商業以實力獲勝。因此，美國有了經濟的大增長，增長速度以月計算，并發展成為世界上唯一的超級大國。

合作促進了發展，發展激勵人們競爭。沒有合作，社會將會分崩離析；沒有競爭，社會將止步不前。

歷史的航船正是因為有了“競爭”與“合作”，才得以揚帆遠航。

競爭作文600字 篇4

我有這樣一句座右銘：“沒有競爭，就不會進步。”因為人們一旦離開了社會群體的競爭，就只能停留在某個階段，永遠不會進步.

玄奘在高僧濟濟的法門寺潛心修身，但是苦苦習經多年，也沒有出人頭地。玄奘決定離開法門寺，去深山尋早偏僻的小寺閱經讀卷。

在走當年，法門寺的方丈帶他來到寺后不遠處的山頭，對他說：“這里幾棵松樹在山坡的空地上生長，它們不愁沒有陽光。沒有樹和它們競爭，所以它們長得差，只能做薪柴。”然而，又帶玄奘來到寺后的茂盛的松林，說這個松林的樹木長在一起，成為一個群體。為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們度分離向上生長，所以棵棵成為棟梁。”玄奘明白了方丈的教導，決定繼續留在法門寺在高僧濟濟的噶悶死與高僧互相學習,競爭，使自己可以進步。

讀了這篇文章，我不禁想起一件事。

表哥的一個朋友在一個小村讀書，那地方學校學生人數較少，教學質量不太好，學生的水平也差。因此第一名就歸叫聰明的他擁有。這位大哥以為自己很棒，很了不起，就整天不學習，除了上學，剩余時間就泡在電子室里打電子。

在一次縣競賽中，學校挑選他參賽。競賽的同學都是各校千挑細選的尖子生，所以他根本無法跟他們斗。當成績出來后，他才知道自己的成績只相當與他們的十分之一，這時的他終于明白了一個深刻的道理：要經常與強大的群體來競爭，才能把自己的內在潛力發揮出來。

是啊，任何一個人想要成才都離不開社會這個群體，就沒有了競爭，就不能互相促進，就到達不了成功的彼岸。

競爭作文600字 篇5

人生有競爭才會有壓力，有壓力才會有動力，有了動力自然就有了成效。

在自然界中，競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著，但時常受到狼群的侵襲，后來狼群漸漸減少，鹿群雖說不必擔心天敵的騷擾，但不久也變得體質下降，直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭，它們缺乏了它們原有的生存競爭意識。有時生命的威脅是促進一個人、一個群體發展、壯大的決定性要素。

適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規律，只有我們去適應它，沒有理讓它來適應我們。

北京市有兩座相鄰的工業大廈，a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競爭，經濟貿易不斷上漲，逐步跨向國際市場。競爭是促進發展的有效動力，這便是具有說服力的典型事例。

我們在學習生活中同樣需要競爭。我曾看過這樣一則報道：有一考生在高考時竟和競爭對手pk，看誰能進入名牌大學，他們二人就是內心充滿競爭意識，矢志不俞地堅定信念，最終兩人考取上海復旦大學。由于競爭時堅定必勝的信念使他們功成名就，對手之間的競爭使他們不斷進步，從而取得驕人的成就。

人生因競勝而得快感，生活因競爭而能成功。我驟然領悟出競爭的內涵，人生的真諦。擁有一個強勁的競爭對手才能產生上進的動力，自然而然也就跨進了成功的大門。我們每個人都應具有強烈的競爭意識，不斷進取，不斷上進，取得優異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動力，不思進取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競爭是取得成功的關鍵，要想成功唯有競爭。

競爭作文600字 篇6

鄉下的旱災又來了，被鄉親們種在土地里的種子們個個叫苦不迭，他們焦渴地叫著，喊著，可是就是沒有一個人去理他們，他們看起來可憐極了！

在叫聲中，傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是三顆好勝的種子吵起來了，他們分別是：西瓜、稻谷和雪梨，他們正在吵什么呢？哦，原來他們正在吵誰對人類的用途的大呢！

稻谷首先用他那張大大咧咧的嘴說起話來了，他帶著驕傲、自豪的口氣說著話，他說：“就你們兩個還想跟我比，知不知道我是誰呀，我可是加工完后鼎鼎大名的大米，人類可是一天也離不開我呀，我可是人類眼中最珍貴的寶貝。”

聽了稻谷的話后，西瓜火冒三丈，急的跳了起來，他說：“誰說就你一個人重要啊，我也很重要。每當人類渴的時候，就會把我們買回家，凍進冰箱里，再拿出來的'時候已經是冰冰涼涼的，把我切開，看見鮮紅的果肉就讓人胃口大開！怎么樣，我也不比你差。”

雪梨姑娘也說起話來了，她優雅地說：“你們的用途都沒我多，我不僅僅可以用來吃，而且還可以用來煲糖水呢！你們說我用途大不大？”“不大，不大。”西瓜和稻谷異口同聲的說。雪梨姑娘生氣地說：“你，你們……”西瓜和稻谷不理她了，繼續在旁邊吵了起來，雪梨姑娘委屈的哭了起來，土豆爺爺聽到哭聲后急忙跑過來了解了事情后，對我們說：“孩子們呀，現在正在鬧旱災，你們居然還有心情吵架。其實你們對人類的用途都很大，根本不必去比，現在當務之急的是怎樣才能喝到水呀！”

突然，天空中響起了轟隆隆雷聲，大家歡呼的叫了起來，他們也明白了：每一粒種子在結果后都是一種對人類很有用的水果或蔬菜。

競爭作文600字 篇7

以前，我的數學成績不怎么好，每次都只能考90-94之間，幾乎沒有考上過95分，為此我感到很煩惱。

每次考下來看看別人的成績，再看看自己的，真是相距甚遠呀!頓時感到羞愧難當，面紅耳赤。記得有一次我只考了88分，在學校被老師找，回家還讓媽媽訓了一頓，心里難受極了，跟吃了沒熟的葡萄沒什么區別。可是，自從那一次被老師找了之后，我整個人都改變了。因為老師告訴了我許多的道理，還讓我知道了成長在一個充滿了競爭的年代，一個激烈的社會，如果沒有一點競爭意識的話，就將會被這個社會給拋棄，得不到大家和社會的認可。生存也將會面臨種種困難。要想在這個社會上站住腳跟，出人頭地，就必須奮發圖強，努力奮斗，不然，你永遠只會把自己的才華給淹沒了，因為你展現不出自己，也沒有機會展現自己。

在我明白了這個道理之后，我開始有了自信，決心好好學習，一定要超過那些嘲笑過我的人，做到真正的出人頭地。于是我將“沒有最好，只有更好”作為我的座右銘，我改變了以前的學習態度，開始變得認真起來。因為我知道身為90后的我們是未來美好世界的創造者和擁有者，更應該努力學習，勇于競爭，敢于競爭。

說干就干，當我在這樣做了以后，在不到一個月的時間，我的成績就開始在慢慢的進步了，考到95分以上的情況，頻頻出現，可謂是家常便飯了。我的數學成績正如歇后語說的一樣，是芝麻開花——節節高啊！看看別人的成績單又看看自己的，我真是太高興了！心里仿佛吃了蜜一樣甜。

競爭讓我進步了，競爭讓我提高了，競爭讓我變得更加強大了。競爭已成為我最好的朋友。

啊！競爭，我太感謝你了，是你激發了我的潛能！

啊！競爭，我喜歡你，希望你永遠陪在我的身邊。時時刻刻鞭策著我，只有不斷競爭，才能不斷前進！

競爭作文600字 篇8

有人說，競爭就像一個魔鬼，他給人裹著寒冷的盔甲，彼此分開，他會用每一只手塞滿刺刀，對人說：只有刺傷別人，生存，因為人民惡魔的詛se，所有的敵人，懷疑對待世界，以自我為中心，為不道德的目的，充滿寒冷和咬人的冰和雪之間的人，美好的靈魂和道德被扼殺，世界已成為一個長黑的地獄，魔鬼的眼睛揭示了惡毒的嘲笑。

雖然人類是溫暖的。它流經每個人的心，雪會融化在那里，人們將更接近靈魂，它是愛神金星的實施，總是教人們如何真正對待，愛他人。愛在別人的心里播撒愛的種子，秋天將在自己的心中收獲愛的果實。友誼，感情，愛是維護人類社會的聯系，是一個好的生活旅程指南，盧梭說：他的生命致力于追求真正的愛。

突然有人認為競爭不僅是魔鬼，而且上帝與競爭對手，有著如此高的社會生產力，競爭只有今天的現代 生活。生存的適者，自然的原因，沒有競爭，人類會像鹿的天敵的損失逐漸下降，沒有競爭，它會使世界失去它的活力，即使在雷電的風暴不會吼叫，世界會死亡像死亡，人們安全在現狀，滿足于平庸的生活，世界將不再壯觀，不再有凌凌，一個小山的感覺列表，那是魔鬼的真實詛咒，那是世界的盡頭。

而人性是扼殺人類士氣的繩索，是執行社會執行的執行，它使人們照顧和不放手，人們放棄人的原則，人類使你變得模糊不清頭腦變得沉悶，磨光頭盔的硬頭盔，鈍手鋒利的劍。 事實上，競爭和人類是兄弟，不能使用極端的視角來分裂他們。競爭使生活強烈，充滿活力，人的生活使生活安靜，溫暖和快樂。只有競爭不是人，或者只知道人，不怕競爭不完全，讓競爭和人變成彩虹，帶著你到生活的另一邊沒有遺憾。

競爭作文600字 篇9

星期五，班主任告訴大家一個振奮人心的消息：星期一競選班干部。頓時，班里炸開了鍋：我要競選學習委員。我要競選班長……我的目標是競選中隊長。可班里有很多實力高強的選手，如蔡靜，劉一晗等等，她們都是“深藏不露”的高手。看來，我得精心準備一番了。我盼星星，盼月亮，(.)終于盼來了星期一。上課鈴一響，張老師健步走上講臺：“班干部選舉活動現在開始！”隨著同學們的一片歡呼聲，班干部選舉活動來開了帷幕。第一個上臺的乃是我班鼎鼎大名的調皮大王——徐琳輝。他一個箭步沖上講臺，拿起演講稿就嘰里呱啦，滔滔不絕的講了起來。他在臺上講得頭頭是道，我在臺下聽得津津有味。等到最后兩字“謝謝”從嘴里蹦出來的時候。教室里就響起了雷鳴般的掌聲接下來的是我班赫赫有名的尖子生——蔡靜。她一上臺，就贏得了大家的掌聲，等她的長篇大論講完的時候，掌聲再一次淹沒了整個教室。接著，同學們一個一個的上去。過了一會，沒人敢上了。老師就用催促的語氣說：“快點啊，過了這個村就沒這個店了，要抓緊啊！”我的心提到了嗓子眼，感覺周圍的空氣都凝固了一樣，只聽見旁邊的同學都輕聲對我說：“上啊，陳鑫！”我沉默了兩分三十八秒。最終，我鼓起了勇氣向講臺走去。剛來到

講臺，我又后悔了，因為我準備好的臺詞全都忘到九霄云外了。沒辦法，為了不在同學面前出洋相，我只好硬著頭皮邊記邊背。在我講的這段時間，我感覺時間過得很慢，比蝸牛爬還要慢。我演講完畢，趕緊像老鼠見了貓一樣溜回座位，教室里立即響起了暴風雨般的掌聲……我最終如愿以償的當上了中隊長。

競爭作文600字 篇10

我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。

在商場中，競爭無處不在。許多服務行業為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰群雄，不僅產品的質量過硬，而且售后服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們為了多賺錢，賺黑錢，昧著良心，生產一些假冒偽劣產品，坑害人民，甚至于擠垮產品質量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”我畏懼這樣的競爭。

在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。

在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉著機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們為了追求名利，不惜一切代價，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。

競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的較量，有時也是卑劣的撕咬。

我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。

只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸得心服。

這樣的競爭上我心動。

第三篇：【推薦】競爭作文600字

【推薦】競爭作文600字匯編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的競爭作文600字9篇，歡迎大家分享。

競爭作文600字 篇1

格拉夫曼對中國人太執著于競爭的評論讓我深有同感，確實，中國式競爭太過盲目，刻意追求第一已經成為了一個消耗的過程，而非收獲的過程。

中國人強調競爭，從幾千年前就已經開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨占鰲頭，到現如今被立為標桿的衡水中學，中國人時刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實，有相當一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會壓力、家庭期冀驅策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會南轅北轍，浪費了生命與激情，徒添無用的冠冕。

大師說中國人在生活中就不自覺地強調這種觀念。好一個“不自覺”!其實很多人已經察覺到盲目競爭是對生命的浪費，但最終他們還是被社會的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當今許多人，“一入塵網中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個人。遁著心之所向，為夢想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。

有人會質疑：競爭是發展的動力，競爭意識有何不好?從心而行，奮力拼搏當然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯本是工農階級在資本主義世界中團結起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財，耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭，才是對生命的浪費。如果堅定自己的志向，大可以“風雨兼程”，留給世界只能是背影。

每個人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。

競爭作文600字 篇2

表姐來向我吐槽，最近一直忙著論文的她這兒居然得了空，我正想著。原來，她是心情不好。她說她和另外兩個朋友最近都在寫論文，這不是學校強制性的論文，是她們自己找班主任輔導，準備投給雜志社，可以加學分。

起先，只有表姐一人打算寫論文，后來中途另外倆人也打算寫，她們私下里也會交流交流論文稿子。一開始，她覺得大家一起，挺不錯的，還能交換下思路。后來大家各自與班主任溝通，也都陸續走到了工作的尾聲。昨天，班主任發了封郵件，郵件上說可以投稿了，但是并未指名雜志社的名字。表姐想到，其中一個同學說過班主任給她推薦了一串雜志社的名字，于是表姐就找那位朋友問問，想從她那要幾個雜志社的名字。這不問不要緊，她察覺到這位朋友并不想把名字告訴她，只是說了個之前班主任拿作例子的學姐投的`雜志社。表姐知道了她的意思，便不再追問。

后來，表姐去問了另一個朋友，她驚訝于上一位朋友的表現，說了些話，在第二天早上發了一些雜志社的名字，還說著明天找班主任面談時幫著問問。

表姐感慨友誼的脆弱，好像在競爭關系的籠罩下，友誼就顯得十分朦朧。我卻覺得，這樣挺好的，雖然我不贊成動不動就給友誼來個小測驗，但有時候不經歷一些考驗，你真的無法甄別友情的含金量。在競爭前，有人會選擇撇開朋友，而有人則會攙扶著朋友。選擇獨自前行的人，必然會孤獨，當然他也可能會少個競爭對手；而選擇朋友的人，雖然會多個對手，但是精神上不孤獨。

其實，我們大可不必如此神傷，有時候你只是拿著放大鏡去看待你的友誼，別把友情想的太高尚，也別太高估你和某個人的友誼。

競爭作文600字 篇3

競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優劣,為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作.合作與競爭,看似水火不容,其實,他們相互依存,你中有我,我中有你,他們是同一問題的不同方面.一般地說,競爭要求合作,競爭促進合作.只有善于合作,借勢助力,才能在合作中發展自己,才能增強參與新的競爭的實力.因此,競爭和合作都是促進事物發展的動力.在自然界,物競天擇,適者生存.在人類社會,競爭同樣是激烈的,有時還是殘酷的.競爭帶給人的壓力和動力,最大限度地激發了人的潛能,提高了效率；競爭促進了自我的發展；競爭使集體富有生機,競爭增添了生活和工作的樂趣.社會生活中,我們都不能離開集體而單獨存在,個人的力量畢竟有限,只有與他人合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量.在學習、生活和工作中,我們要學會在合作中競爭,在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭,使我們的集體更強大,使我們個體更進步.在合作中競爭,要尊重競爭對手,將競爭的過程視為互幫互學的過程,將競爭過程視為一種有效的合作方式,將競爭的目的視為超越自我,開發潛能,激發學習的熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步.而在競爭中合作,需要我們形成團隊精神,而團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人利益服從團隊利益.當然,無論是競爭還是合作,都要處理好自己與他人的關系.學會欣賞他人,發現別人的長處,虛心向別人學習；學會理解和諒解別人,以誠相待,幫助他人,求得共同發展.合作離不開競爭,沒有競爭的合作是膚淺的,是死水一潭；競爭也離不開合作,沒有合作的競爭,是孤單的、狹隘的.在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享,才能營造和諧的學習、生活和工作環境,形成和諧的人際關系,建設和諧的社會!

競爭作文600字 篇4

世界上蘊含著千千萬萬美的東西，比如美的微笑，美的背影，美的生活…… 但有沒有人想過，競爭也是一種美呢？我想人們認為競爭是屬于攀比的一種，而攀比又是一種不良行為，不能算是一種美。其實并非是人們所想的那樣。

星期六早上，我為了完成老師布置的周末作業——讀后感，不得不亂七八糟地尋找唯一可以完成作業的法寶——文學名著。咦，這里怎么有一張六年級期末考考卷？我仔細、小心翼翼地掀開考卷，攤開放在地上。我看著紅紅的分數，突然，腦海中感到一陣疼痛，眼前浮現出一幅不為人知的畫面。

記憶把我帶回到了小學時的學校。忽然，一個熟悉但又陌生的身影從我身旁出現了。“喂，你在這干什么啊？”那個人疑惑地問。這是誰啊？我怎么沒見過你呢！我心想，便隨便地說了一句：“沒有啊!”噢！原來是小學時的班長啊。“明天就是期末考了，你要做好準備喔！”班長溫存地說。什么準備？難道是…… “是不是競爭啊，我終于想起來了！”“你想起了什么啊？”“噢，沒什么。我想這是我們最后一次競爭對吧。”“對，過了這學期，我們便要分別，以后只能當朋友了，不再是難纏難分的敵人。”我沉重地點點頭，和班長道別。

過了一星期后，“可怕”的期末成績單終于公布出來了。班長的功績一如既往，仍是排第2；而我的名次雖然進了一名，仍屈居第3，還沒有超過我的對手——班長。

雖然我仍沒有超過班長，但是我不會放棄，而要繼續努力不懈，因為我即將轉到新學校，又可以和別人競爭，找到自己的敵人。現在，我在新學校名列前茅，正是因為我有堅定的信念和毅力。原來，競爭也是一種美，它可以激勵著我們努力不懈地奮斗，從而超越自己和別人，跨向成功之路。

競爭作文600字 篇5

生活中，競爭無處不在。也許很多人認為競爭是殘忍的，總要爭個你死我活。但是，競爭并不像想象中的如此可怕，競爭中，也有許多精彩的故事。

既然是競爭，自然少不了競爭對手。在一個學校、一個年、一個班級甚至一個小組里，想必都有你的競爭對手。課堂中，大家都對各自的想法持有爭辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯誤的。”“你的才不對，你是翻錯書了吧你。”每一次的討論，總會有許許多多如此的爭辯，而在這個過程中，大家的想法又彼此融合、相互促進，從而又得到一個大家都認同而又更為準確的答案。是啊！如果沒有競爭，又何來的進步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學習，才有可能取得進步，得到雙贏的結果。

在生活中，競爭對手也是朋友。在成績上的競爭，是不應該牽涉到生活的。或許在你寫錯字的時候，他會說：“你太沒用了吧，字都寫錯了。”或許在你發呆的時候，他會說：“還發呆，老師都進教室了，你是不是沒睡醒啊。”或許在你思考題目的時候，他會說：“怎么樣？不會了吧？要不要我教你啊？”我相信這樣的場景大家都有過，而我們不但不會不高興，甚至會感謝他。他對你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對的目光去看待對手，他平時對你的冷嘲熱諷或許對你沒有壞處。

可以發現，競爭促使人進步，競爭使人成功。不僅如此，或許你會因競爭而廣交好友。對于班上的同學你很熟悉，但是在年級，學校里的同學卻不甚了解吧？但是你們可能會因為彼此存在競爭而認識，而成為好友，在校園留下你們結伴而行的身影。

總而言之，競爭中處處精彩，競爭中不存在敵人，你們之間的“亦敵亦友”。只要有善于發現精彩的心靈，何處無精彩呢？

第四篇：競爭作文600字

精選競爭作文600字匯編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的競爭作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

競爭作文600字 篇1

我們人生中需要許許多多的對手，督促、激勵著我們奮發向上。

每次考試，—我們每個人在復習的同時也給自己選定了競爭對手，想著要在考試時超過對手。

我也給自己選定了一個對手，因為對手是我們努力前進的方向。我努力奮斗著，學習著，終于在考試后，我的成績提高了一二百名，超過了我的競爭對手。

古往今來，凡是轟轟烈烈的事業，流傳芳古的歷史，都是與對手激烈戰斗的結果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對手，胡適、郭沫若、梁實秋，個個都是文壇巨匠，為了擊敗這一個個對手，魯迅使出了渾身解數，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學地位。姚明的每一步成功也都離不開對手的激勵和逼近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個重要的競爭對手，對手和對手互相在比賽中激勵和制造一個又一個障礙，而戰勝一個障礙，姚明就前進一步，在與一個個強大對手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

人生需要對手，沒有對手的人生是不完整的。因為對手可以激發我們的意志力，是我們不甘落后，對手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠進取；對手可以使我們保持危機感，永不落后。一個人如果沒有對手，很可能就要落后，沒有對手，就會變得驕傲自大，沒有對手，就會自得其樂，沒有對手，就會鼠目寸光，最終只有一個下場：被時代所拋棄。

從現在起，找一個競爭對手，找個可以激勵自己的目標。一看到他，就能發現自己的不足，發現自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會打起十二分的精神去迎戰，一想起他，就充滿不服輸的勁頭，就想著一分高下，倘若有了這樣的對手作伴，就能樹立強烈的對手意識。

人生需要對手，正是因為有了對手我們才能變得更加充實、奮發向上，走向人生成功的彼岸。

競爭作文600字 篇2

竹是愛學習的，他的家境不好，也只知道只有學習才能改變自己，改變現狀。

20xx年，夏末，一個漲得像氣球一樣的書包，十幾本書，便像找了個主人，跟著竹。其實竹是很累的，但他，看到成績后又是疼并快樂的，還好，他的成績在全校前十，索性重點高中也是可以考到的。

只是，希望大多都會落空，如泡沫般煙消云散。對于竹，也是不例外的。

懷著高興又惶惶不安的竹進入了第一考場，場面一如既往是亂七八糟的，不過并沒有影響到竹。他面帶微笑，四處張望看向每一個考生。

（距考試還剩0:60秒）

旁邊的人打量著竹，竊竊私語說：“學霸，能不能借我抄下數學啊？”

“英語，英語行嗎？”

竹很紳士地回答：“既都是第一考場的，實力想必都不一般，又為何抄我一個偽學霸呢？”

“額，竟然是偽學霸……”旁邊一女不屑一顧。

（距考試還剩1秒）

竹的心跳得更緊了，像是馬上要蹦出來了。考試前，竹還是看了看資料，以免忘記，準備著。

（距考試還剩0秒）

現在，考試開始！黑板上老師也若有所思寫了四個大字：“誠實努力”。

竹笑了笑，大致看了看試卷，認真做了起來。

“哎呀，試卷第五題好難？會做嗎？”后面的女生小聲叫了起來，拿著筆戳了戳竹的衣服。

竹沒有理會，照例低頭繼續做題。

“你傻呀，這……不知道帶手機嗎？你看，好多人都帶了手機……”另一個男生像發現寶貝一樣，很高興將這個行為分享于“這個女生”，轉身又驕傲得趁老師不注意，交給了他人。

（距結束還剩10分鐘）

竹奮筆疾書寫著，而其他都在議論紛紛這道題是否正確，有沒有漏著的答案，互相對照著。

（考試完畢）

突然間，竹才突然醒悟老師講的那一個詞：“競爭”，有競爭才會有進步。可是，這種現狀是“競爭”嗎？還是當下那個所謂的“競爭”？

竹陷入了沉思……

競爭作文600字 篇3

如何創建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。

我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協作，并在團結協作中讓大家各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫.”沒有班集中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特，范文《以競爭為話題的文章》。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時，也要能夠各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極。

因為競爭，對人的'發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文600字 篇4

競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會越來越發達。

放眼世界，哪個區域，哪個方面沒有競爭？從學校到社會，從體育到軍事，從娛樂到經濟，大家都在競爭，實力弱的被淘汰，實力強的“晉級”，只有不斷吸取經驗，不斷提高，才能做到強中強，在競爭中獲勝。

在學校里，學生們每天都生活在競爭中，學習成績，宿舍生活，班級榮譽，每時每刻都在競爭。

在社會上，就更不用說了，現在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強的，會搞關系的人晉升，能力弱的，人際關系差的被開除，不久也是這個道理嗎？

最典型的是體育，奧林匹克盛會就是競爭的化身，運動員們在各項比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽，贏得地位。

在競爭中成長，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態，不畏不懼，吸取經驗，積極進取，探索創新。這5點是必須要做到的。

許多企業在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業，吸取經驗，改革創新，最終又東山再起，這些企業從哪里學到的經驗？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。

再來說說自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現在各種榮譽的爭奪，各個學科成績的排名，獎學金的下發，“三好學生”、“優秀班干部”……，文明班級、文明宿舍，大到集體班級，小到宿舍個人。

當然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會提高，只能停留在起點，只有不斷面臨競爭，并贏得這場競爭，你才會提高，會進步，會成長！

競爭作文600字 篇5

倘若人生充滿了自負，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸的勁頭，勇于與人競爭，這樣的人生才會有進步。因此，成功需要有競爭的意識。

競爭意識能夠讓人時刻充滿著能量，時刻感受著戰戰兢兢如履薄冰。同時，它時刻提醒著人們有強大的對手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸的勁頭，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識帶給你的力量，那么人生將會充滿消極，只會永遠地停留在原地。

自然界中有的動物很能理解競爭意識的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍天，靠的就是它從小培養起來的競爭意識。雄鷹會讓它的孩子在巢穴中戰斗，強者能夠活下去，弱者只能變成食物而當巢穴中僅剩一只幼兒時，雄鷹又會無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養了競爭意識，讓它能夠在弱肉強食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養，鷹也不會再有著鳥中之王的美稱了。

同樣的，競技體育亦需有競爭意識。中國乒壇看到了這一點。于是中國乒壇大量邀請外國有實力的乒乓選手前來中國培訓，感受中國教練的先進指導。這項計劃被稱為特別的養狼計劃。著大大提高了外國乒乓遠動員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養他們的競爭意識。在這個高水平的環境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓練才能讓他們更好地成長，進步。正式這種競爭意識，才讓中國乒乓球事業長期領先于世界。

然而，可悲的是，當下有許多的人缺乏競爭意識，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會讓他們父母的基業毀于一旦。因此，應該注重培養人們的競爭意識，推動社會的進步。

一個人的成功離不開競爭意識，讓競爭意識在我們的內心中萌發滋長吧！讓它引領我們成功吧！

競爭作文600字 篇6

曾聽說過這樣一件事：一對在大學里關系很鐵的“哥們兒”，在進入同一家公司后，其中一個人經常在上司面前毀謗自己的朋友，導致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結束，但數年之后，那位已經是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數年的歉意與悔恨說出，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機會。

確實，現代社會“競爭”日趨激烈，許多雙 曾經真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到沖擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個本該推動人類文明與社會進步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因為這一道道人們自筑的藩籬，將無數渴望真誠與關愛的靈魂，囚禁在一個個荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時準備將頭縮入殼中以保護自己，或是隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”。競爭，其實本沒有錯；只是人們的一時糊涂，作繭自縛，卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。

人性的美好與善良，注定不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到。于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。

讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實力，又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時，你邁下去的步子才會更為有力!

競爭作文600字 篇7

蘇醒的陽光披在潔凈的課桌上，窗外鶯語連綿的歌謠頗稱我臉上的那份滿足。

升學了，我還沒背完古詩，密密麻麻的字眼讓我感到頭暈目眩，生疏的詞句讓我感到茫然而不知所措。偶然抬頭，她從容的神情又使我如跌入萬丈深淵。

灰黃色的紙上是曲韻豐富的詩詞，然而當時我的腦袋僅僅是一頭霧水。朝夕，日暮，在光陰匆匆流走之時我才能斷斷續續地背出了幾首詩。夢寐的星空抹在周圍，耳邊響起絮絮自語，轉頭一看，他在專心致志地背著。側耳聆聽，她那流水般的語句恰如她悅耳的聲音，潺潺的流入我心。我心亂如麻，自慚形穢。只能低頭嘆息，悶悶不樂地發了一陣呆，又重新拿起了古詩紙，盡量讓自己安靜下來，集中注意力，只為得身臨其境，希望靜能生慧吧。我默默對自己說。

終于在一遍又一遍的品讀中悟出了詩歌的情感，得到心中一份踏實和自信。那一首首詩歌漸漸充斥著我的大腦。看著另一頁嶄新而陌生的古詩，毅然去品味中國文化的博大精深。

赤陽當空，暮夕漫紅，明月皎潔……不知有多少人在追逐時間的步伐。

早讀之時，人聲鼎沸，當她與我流利的古詩背誦聲不約而同的響起，我的眉頭舒展了，心中是難以言喻的感動和喜悅!

如果在那背幾首古詩都斷斷續續的我耳邊沒有她流利的背誦聲，我絕不會集中精神學習。我不得不在欣賞她的優勢之時再狠狠地逼迫自己一把，只希望自己能夠堅持下去，不要半途而廢。

感謝每一個競爭的對手，是你們激起我心中奮發的熱浪，你的存在，讓我感受到為目標奮斗的執著，在競爭中找到自己的位置，讓我倍得成就的自豪感，不負光陰!

競爭作文600字 篇8

讓我們微笑著面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……競爭不相信眼淚

有一則醫學報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。

你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰斗力”。

有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。

德國物理學家倫琴，雖然小時候學習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個借口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，后來經過努力，他以優異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料后，發現他曾被學校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經過刻苦鉆研，發現了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。

人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。

第五篇：競爭作文600字集合

精選競爭作文600字集合6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的競爭作文600字6篇，歡迎大家分享。

競爭作文600字 篇1

競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?

雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

上了初中才曉得，競爭最厲害的中學當數那些私立中學。為什么呢?是家長為了在私立中學投入的贊助費沒有白費;是學校要擠進眾多私立中學之前列;是學生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

我處在的是福州是赫赫有名的私立中學——黎明中學。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著。現在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內的每小題都要訂正5遍。如此循環，我們不暈頭轉向，也得眼花繚亂。

如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵，而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績差的同學苦不堪言，只好努力學習，發奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風光，那么脫穎而出，出類拔萃。

這時，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經歷風雨，一起走向成功吧!

競爭作文600字 篇2

生活中，競爭是無處不在的，學習中有競爭，運動中有競爭，時間中也有競爭，在生活中競爭真是無處不在。

競爭在于求知

“書籍是人類進步的階梯。”我們在求這道路中一定會遇到數不勝數的競爭對手。記得我在暑假中補習時，就遇到了不少競爭對手。在補習的那段日子里有袁修全、陸成琛、田曉淇的同學，我們每天早上讀書，一個聲音比一個大；我們做數學練習題，一個一個爭著做，老師講英語時，我們也一個一個爭著讀。在袁修全、陸成琛、田曉淇的競爭中，我的學習成績不斷的提升。所以競爭能使我們更加熱愛學習，好好學習，所以競爭在于求知中。

競爭在于健體

“生命在于運動，安謐寧靜就是死亡。”所以我們在健體的道路中也會遇到許許多多的競爭對手。記得有一次，我在體育廣場與嚴龍、吳曉嵐、李宗偉等同學，打乒乓球時我與他們就就如競爭對手，誰也不讓誰，看誰的得分多，雖然我的得分不是最高，但在這運動中，我收獲了汗水，強健了我的身體。還有一次，我與周建、左子豪，在實驗小學的操場跑步，我們三個在跑步中，誰也不要誰誰都想當第一，再跑完1000米的同時，我們都累了，都收獲了汗水，都增強了體質。所以生命在于去過，運動中能夠強健體魄，運動中健美了身體。

競爭在于惜時

“盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”由此可見，時間之珍貴，所以在惜時的道路中也會遇到一些對手。記得有一次我在我姑姑家玩，看見我那比我小半歲的妹妹為了珍惜時間，增加看書的時間，每天無時無刻不在看書。所以他的學習成績也十分優秀。在他們家的那段時間，我每天也十分珍惜時間，多做那些有意義的事。在那以后的時光中，我與妹妹成了競爭對手看誰更珍惜時光，就在這次競爭中，我學會了惜時，我更加珍惜時間。所以，競爭在于惜時。

競爭在于讀書，競爭在于鍛煉，競爭在于惜時，生活中充滿了競爭，我們在競爭中學習，在競爭中成長，競爭是人一生不可缺少的事，我們的生活處處充滿了競爭。

競爭作文600字 篇3

我有一個無話不談的好朋友可可。在學習上，我們互相競爭，共同進步。

暑假過去新學期到了，語文老師為了檢驗暑假中我們是否背全了古詩七十五首，決定來一次古詩加語文書日積月累板塊的測驗。這可是我和可可本學期的第一次競爭。

下課后，我和可可不約而同地去尋找對方。這次我可不會輸給你！暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢！”可可晃了晃手中的默寫本，得意洋洋地看著我。

我也不會手下留情！”我笑著回應道。很快我們倆同時大笑起來。這樣與她一本正經下戰書，已經好久沒有體會過了。

那我去復習了！少年易老，學難成，一寸光陰不可輕！”可可搖頭晃腦背起語文書上的日積月累。

這丫頭還真是認真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書包里掏出《古詩七十五首》看起來。書頁在指尖翻動，時間在指縫流逝，很快我有點耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢！競爭的壓迫感隨之而來，我不想輸，要專心了！我強迫自己靜下來，背起古詩。

課間十分鐘是那么短暫，語文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！”平時清脆的上課鈴，竟有點像打響戰爭的號角，老師不緊不慢地發下測驗紙。

接到測驗紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺良好！我美滋滋地想著。看了眼可可，她早已開始奮筆疾書。我也趕緊提起筆來，與詩句作斗爭。一行行寫下來都十分輕松。

但是，有一只討厭的攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰人不識君。”的前一句。怎么辦呀？我急出了汗。沒辦法，只能向下填了。

收卷！”老師喊道。語文組長無情地收走了測驗卷。

結果出來了，我比可可高了0.5分，真是險勝。

這次古詩測驗讓我又重新溫故了一遍競爭的感覺。在成功時，不洋洋得意，失敗時不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競爭對手都會提醒你，這種良性競爭，真不錯。

競爭作文600字 篇4

如何創建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久。

我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協作，并在團結協作中讓大家各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有班集中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時，也要能夠各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極性。

因為競爭，對人的發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文600字 篇5

清冷的大街。

行人神色匆匆地趕路，不時有幾縷冷風夾雜著細雨，從她開著的窗飄進來，有點冷。她無心看書，心思早已飄到窗外……

開學剛剛幾個星期，她已感到無所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學習，思考，可結果總是不如人意。她想到曾經的自己也會偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學驚訝的神情，那時的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。

今天下午，班里組織活動，沒想到大家那么踴躍地報名。她對此不屑一顧。曾經，她也會像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨，不由得打了一個寒顫。

她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。

窗外的風吹進屋，拂動她窗臺上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風呼嘯。

她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠忘不了那個夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說地跳進大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠不那么平靜，它不時卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無數次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗。可是，好強的她從不妥協，在與海浪的一次次斗爭中，她累得精疲力盡卻樂此不疲，她一次次地成功躲開海浪的襲擊，又重新開始搏斗。在勝負的較量中，她感到充實，感到競勝的快樂，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實的她，永不言棄的她。

臺燈的燈火在搖曳，在扇貝的.聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。

鳥兒選擇天空，魚兒選擇海洋，它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個世界，也就選擇了競爭，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網中，我們看清了自己。

競爭作文600字 篇6

說到競爭，人們的腦海中總會想到不擇手段得到利益或地位的人，也可能想到競爭中的痛苦。我卻不這樣想，我覺得競爭是快樂的。

說到競爭是快樂的，就不得不提我的“對手”了。她矮矮的個子，一雙黑亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，這就是我的對手和好朋友張夢溪了。在早讀課上，我倆是早讀班長，在班級里，我是班長，她是作文能手，在成績上，我們不相上下……

期中考試的數學成績，我們相差的分數只有4分。我們互相交換了卷子，看過后，讓我驚訝的是，我的失分都是因為不細心而造成的。有了這次的教訓，相信我以后再也不會犯這類錯誤了。

還有一次，我倆把寫得自認為滿意的作文拿給老師看，老師說我的作文和張夢溪的都很好，讓我們把作文讀給同學們聽，我倆都很高興。上課后，我先把作文一字不漏地讀完，然后認真地聆聽著“對手”的作文內容。我一邊聽一邊仔細地對照著自己的作文，發現自己的許多詞語用得都不太恰當，句子有的寫得不怎么生動，不吸引人。

我把原來的那篇“好文章”又修改了一下，在日記本上又抄了一遍。這時，我突然想到了語文老師說的話：“好作文不是寫出來的，而是修改出來的。”此刻，我才明白了這句話的真正含義。通過這件事，我增長了寫作知識，提高了寫作水平，使我又知道了一個寫作小技巧。我如獲至寶，心里美滋滋的。

在與張夢溪的競爭中，我倆既提高了學習成績，又加深了情誼，真可謂是一舉兩得呀。同學們，你的“對手”是誰呢?你能從競爭中體味到快樂嗎?