第一篇：【精華】競爭作文600字[本站推薦]

【精華】競爭作文600字匯編8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的競爭作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

競爭作文600字 篇1

記得有這樣一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料：一年不患一次感冒的人，患癌癥的概率是經(jīng)常患感冒的人的6倍。

這似乎有點(diǎn)奇怪，但這卻是真實(shí)的。據(jù)生物學(xué)家觀察，一條魚放在魚缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在魚缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊谝环N“競爭氛圍”中，越活越有“戰(zhàn)斗力”。

還有一個(gè)成語叫“蚌病成珠”：蚌體內(nèi)嵌入沙子，便分泌出一種物質(zhì)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩的珍珠。

生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競爭。

我們應(yīng)該讓這種磨難和競爭轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候，更不能自暴自棄，因?yàn)楦偁幉幌嘈叛蹨I。

我們應(yīng)該懂得，成功是失敗的積累，在競爭中不可能沒有失敗。

一個(gè)成功的競爭者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力。在競爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。

法國物理學(xué)家倫琴小時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好，但很頑皮。一次，學(xué)校以不尊重師長為理由，開除了他的學(xué)籍，使他因?yàn)闆]有中學(xué)畢業(yè)證而不能上大學(xué)。幾經(jīng)挫折與努力，倫琴終于以優(yōu)異的成績考取蘇黎士學(xué)院，可畢業(yè)時(shí)學(xué)校又因他的履歷問題拒絕他做一位知名教授的助手。面對(duì)種種挫折，倫琴從來沒有掉過眼淚，而總是激流勇進(jìn)、迎難而上。經(jīng)過整整20年的努力，他終于擔(dān)任了德國沃滋堡大學(xué)的校長。后來發(fā)現(xiàn)了X射線，成為第一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)巨人。

古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話，像倫琴這樣在逆境中奮起并成就了偉大事業(yè)的人物比比皆是。

對(duì)挫折的承受力是與一個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)密切相關(guān)的。我們要懂得挫折乃至生活中的正常現(xiàn)象，是任何人不可避免的。有競爭就有失敗，關(guān)鍵在于誰的挫折能力強(qiáng)，誰就能獲得成功；誰笑到最后，誰就笑得最好。請記住：競爭不相信眼淚。

競爭作文600字 篇2

今天是我們班選籃球替補(bǔ)隊(duì)員，作為候選人員的我實(shí)在是太激動(dòng)了！

到了選拔的時(shí)間，我和其他幾位同學(xué)一起到操場參加選拔比賽。主持這次選拔比賽的教練說：“只要你們?nèi)缴匣@無失誤地投中十個(gè)球，你們就是正式的替補(bǔ)隊(duì)員了。”哦，太棒了，我終于盼到了這一天，來吧，所有的挑戰(zhàn)我都能應(yīng)對(duì)過去！你們盡管來吧！

選拔比賽開始了。聽，校園里的鳥兒在唱著美妙的歌，也像在為我加油，這使我信心倍增。果不出我所料，我成功地成為了替補(bǔ)隊(duì)員中的一員。我高興得一蹦三尺高。

但是，我想我可能是高興得太早了一些，因?yàn)橐呀?jīng)是籃球隊(duì)員的同學(xué)對(duì)我和小繆有些爭議，最后，他們一致同意讓我和小繆再比一場。比賽規(guī)則是我和小繆站在罰球線上，誰先投中十個(gè)球，就算誰贏。想到小繆同學(xué)的球技可是比我好那么一點(diǎn)，瞬間，我的心里像塞了塊鉛似的直接掉了下去。比賽開始了，只見小繆拿著球，瞄準(zhǔn)了球框，一投，中了；再投，又中了。還沒等我反應(yīng)過來，我比小繆已經(jīng)差了兩分。我開始全神貫注盯著球框，努力地追趕小繆。比賽快結(jié)束了，小繆不知為什么連著失誤了兩次，就在這時(shí)，我手起球飛，把這個(gè)決定了我的命運(yùn)的球投向了籃框。“耶！我投中了！我成功了！”勝利沖昏了我的頭腦，竟不知道什么時(shí)候同學(xué)都走光了，我還在傻呵呵地樂著。

傍晚放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一邊哼著歌兒一邊走在小區(qū)里，歸巢的鳥兒唧唧喳喳地唱著歌，像在為我伴唱。微風(fēng)吹過大樹，葉子嘩啦嘩啦地響，像在為我鼓掌。今天，真是一個(gè)好日子。

競爭作文600字 篇3

“失敗是成功之母，失敗是成功之母” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎？我可是屢戰(zhàn)屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰(zhàn)屢勝，你是不是？ 你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規(guī)則吧！比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯(cuò)手了，就輸對(duì)方贏。

怎么辦？怎么辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜，只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑；有的同學(xué)在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點(diǎn)心煩意亂。坐在椅子上想了一會(huì)兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”，經(jīng)過漫長的研究，我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。

開始的時(shí)候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手，接著我奪到了橡皮，我贏啦！“預(yù)備”，話音剛落就看見對(duì)手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對(duì)手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動(dòng)作，我心中不禁打一個(gè)寒顫，她的勝算有百分之六十五。天啊！我也太笨了一店吧，怎么說呢？原來老師一聲令下，我用事先計(jì)劃好的工具，打退了對(duì)手，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募保詫?dǎo)致我失敗，老師說得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說說這是不是典型的不攻自破？

比賽結(jié)之后，那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了，呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣，這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內(nèi)疚。

競爭作文600字 篇4

生活是豐富多彩的。生活告訴了我，人要堅(jiān)強(qiáng)，要有愛拼才會(huì)贏的精神，要有持之以恒的毅力，更要有百折不撓的.競爭力，才會(huì)使你茁壯成長，才會(huì)在面對(duì)大事小事的時(shí)候，有分有寸，中規(guī)中矩，三思而行。正如一棵樹如果長在森林中，往往又高又直，最終成材，因?yàn)橹挥锌焖佟⒐P直的往上長，才能享受到更多的陽光和新鮮空氣。而如果一棵樹孤零零的長在山頂上，往往會(huì)生長緩慢，樹形歪斜，因?yàn)橹車鷽]有約束，沒有競爭，而處處都有陽光和新鮮的空氣，所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長，結(jié)果往往不成材。人與人需要競爭，現(xiàn)代社會(huì)中的高科技產(chǎn)品需要競爭，國家與國家之間也需要競爭。反而沒有了競爭力的東西，便會(huì)變得一文不值。

正如現(xiàn)在全球目前最受歡迎的一款I(lǐng)phone手機(jī)，由蘋果公司研發(fā)，因?yàn)樗幸欢ǖ膬r(jià)值，在同行業(yè)中有了更多的優(yōu)勢，系統(tǒng)是最安全的，所以就算價(jià)錢很高，也依然會(huì)有很多人去買它，物有所值。而諾基亞公司生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有了更多更有利的優(yōu)勢，在智能手機(jī)行業(yè)中明顯競爭力很低，幾乎面臨危機(jī)，但是有競爭力才會(huì)有動(dòng)力，有壓力，有拼搏的迫力，面臨危機(jī)的諾基亞公司決定推陳出新，選擇與微軟公司合作，手機(jī)選用當(dāng)今世界上最受歡迎安全系數(shù)很高的windows系統(tǒng)，從而研發(fā)的手機(jī)型號(hào)為諾基亞N9的手機(jī)，在上市后大賣，使得諾基亞公司轉(zhuǎn)危為安，在同行業(yè)的競爭中，站住了一定的市場。

所以說愛拼才會(huì)贏，因?yàn)橛懈偁帲鸵欢ㄓ袆儇?fù)，所以愛競爭的人就算失敗也會(huì)東山再起。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。我們生活在一個(gè)和平的年代里，沒有戰(zhàn)爭，沒有殘殺暴力，不算富裕的生活，但也是衣食無憂的。在這個(gè)社會(huì)中，我看的很現(xiàn)實(shí)，對(duì)于我們來說，要想與別人競爭，就必須付出相當(dāng)大的辛勞，要想做人上人，就必須學(xué)知識(shí)，必須去競爭。愛拼才會(huì)贏，有約束，有競爭，不論是國家還是個(gè)人都會(huì)茁壯成長，才會(huì)有更好的發(fā)展!

競爭作文600字 篇5

競選正在激烈地進(jìn)行著,只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊(duì)長”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競選，難度太高，我在焦急的等待著競選結(jié)果。終于，結(jié)果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊(duì)長”崗位，估計(jì)也沒戲了！

下課了，我落寞地走出教室，躲在一個(gè)無人的角落，心情無法平靜。這次競選共有八個(gè)崗位，我參加了四個(gè)，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，心中充滿了苦惱和失望，當(dāng)個(gè)干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭啊！這時(shí)，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你行的！”張陽、錢湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過來安慰我。

上課鈴響了，我慢吞吞地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊(duì)長”標(biāo)志，老師看著沮喪的我，對(duì)著全班說道：“同學(xué)們，你們覺得這次競選中最最勇敢的是哪位同學(xué)啊？”

“劉思瀚”、“王偉棟！”

“好！他們倆當(dāng)輪流小隊(duì)長，大家同意嗎？”

“同意！”

此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……

回家后，爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過，問我為什么要參加競選，我說，我想通過競選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級(jí)和同學(xué)們盡點(diǎn)力！爸爸為我豎起了大拇指，對(duì)我說：“雖然競選失敗了，但是我認(rèn)為你是成功的！因?yàn)槟悴粌H獲得了展示自己的機(jī)會(huì)，而且學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”

我決心今后要好好學(xué)習(xí)，提高自己的成績，還要樂于助人，用行動(dòng)贏得別人的尊重，就一定會(huì)成功的。因?yàn)槲蚁嘈牛兄菊呤戮钩桑?/p>競爭作文600字 篇6

“這個(gè)又沒關(guān)系，哪個(gè)那么空的考級(jí)老師會(huì)注意你的表情。”

“那你笑一下不就更好了嘛。”

“是我要去考試，又不是你要去考試，大不了我不去那個(gè)琴行了！”本來就應(yīng)為練習(xí)而煩躁不安的我一下子就把書摔在了地上，頭也不回地走回房間。

“再過一年就可以十級(jí)了，怎么能這樣呢？”媽媽試圖讓我的心情平靜下來。“

我的腦海里亂得像一團(tuán)麻線，怎么也梳不順。時(shí)間一分一秒地過去，時(shí)間滋養(yǎng)著我心中的懊悔。它像發(fā)酵的面團(tuán)一樣不斷增加。馬上占據(jù)了我的心。走出門 去，幽幽的花香，身邊的寧靜，一下子就把我的勇氣吹得煙消云散，四周一點(diǎn)聲音也沒有，我陷入了無限的思緒……剛才，我說得肯定都是氣話，被煩躁沖昏了頭 腦，肯定是這樣。

輕輕推開門，媽媽正坐在電腦面前。讓時(shí)間帶走煩惱，帶走一切憂愁。一切都是無聲的。剛才那些話又如利劍一般，刺傷了媽媽的心。我將地上的書拾起，放好。我走出門，買了一束蝴蝶蘭，躡手躡腳地插進(jìn)花瓶，濃濃的花香，以表示我深深的歉意。一切也都要過去了……

有時(shí)候，一束花便能表達(dá)心中的想法；有時(shí)，靜下心來，便能做好每一件事；有時(shí)，給自己十秒鐘的考慮時(shí)間，便能不讓別人傷心。

競爭，那把雙刃劍競爭，使人進(jìn)步；競爭，也使人們走向錯(cuò)誤的道路。

在競爭中，每一個(gè)人都想讓自己變得更好，想讓自己在競爭中取得勝利。每一個(gè)人都進(jìn)步了。競爭確實(shí)能改善自己。

競爭，也如盎人們變得不擇手段。為了取得比賽的冠軍，有一些人甚至買通裁判，或是讓自己的比賽對(duì)手不能來參加比賽。而自己卻心安笑到最后。

在琴行里，大家為了爭取去韓國的機(jī)會(huì)，都在提高著自己的水平。花了比平時(shí)多了一倍的精力去練習(xí)。雖然只有30個(gè)人入選，但每一個(gè)人都進(jìn)步了許多，得到了很多。

競爭作文600字 篇7

“我們的公司最好!，“不!我們最好!，“‘我們才是最棒的!，聽!五(1)班怎么鬧哄哄的。哎!肯定又是幾個(gè)商店吵架了!我們班啊，最近好幾個(gè)人開了幾家商店，因?yàn)橄氲玫桨傩諅兊男刨嚕刻於家臣埽[得全班雞犬不寧。

看啊!競爭又開始了。每家公司都選出了“形象代言人”，推銷公司的產(chǎn)品。首先，“夢林書店”的一位女形象代言人開始發(fā)言了:“各位愛看書的同學(xué)們，你們在為沒書看而發(fā)愁嗎?快快加人我們夢林書店，成為我們的會(huì)員吧!不要錢的哦，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)哦!”“呸呸呸!書有什么好看的，我們‘貓咪公司’

免費(fèi)抽獎(jiǎng)，想抽好多就抽好多，獎(jiǎng)品豐富，還是加入我們吧!”“不不不!還是加入我們‘星月公司’吧!給文具美容哦!如果你想讓你的文具變得美觀，那就快點(diǎn)加入我們吧!”……最后，由代言詞轉(zhuǎn)到了吵架，我們這些群眾早就風(fēng)似的逃出了教室。

群眾被“折磨”得到處逃，我作為班長，更是每天都要受到“經(jīng)理”們的騷擾。“班長大人，我敬愛的班長大人，加入我們‘夢林書店’吧，有了你的支持，我們公司絕對(duì)每天生意興隆的!”“我心愛的羅蛇(我喜歡蛇)，看在我是你死黨的面子上，你就加入我們‘星月公司’吧，可以當(dāng)董事長哦!”“小羅啊，還是加入我們吧，絕對(duì)讓你抽個(gè)夠。”“不，加入我們!”“加入我們!”“我們!”·····一陣猛烈的對(duì)視，群眾又逃之天天了。我呢，當(dāng)然也逃了，我可不想被口水淹死。

瞧!又開始吵了，不說了，我還是去避難吧!

競爭作文600字 篇8

在我的映象里，這是我們?nèi)私绦抡n標(biāo)的九年級(jí)的欄目呢。

合作與競爭不是不能共存的對(duì)立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結(jié)合在一起，不分開。當(dāng)然，不是絕對(duì)的，氫氧化鈣微溶，過多了就會(huì)中和生成沉淀；而競爭和合作過了忍耐度也不能同時(shí)存在，比如加多寶和王老吉，就是現(xiàn)實(shí)例子。

但確實(shí)，他們不是水火不相容的，曾經(jīng)這兩家合作得那么好，以至于合用一個(gè)名字——王老吉，一起銷售，一起封裝，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實(shí)——我是王老吉，但我不能說。

利益確實(shí)是人人都想要，但有了就想要更多，使人不團(tuán)結(jié)的禍根。合作是為了得到更多更大的利益，競爭則是比誰得到的利益更多，其實(shí)兩個(gè)看來挺像的。

不過雙贏是最理想的。雙贏是21世紀(jì)才出現(xiàn)的詞，比克隆似乎還晚一些，但已滲透到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)了。比如星巴克，曾經(jīng)它并不有名，但通過和一些大型餐廳合作，以便在餐廳內(nèi)部銷售咖啡，最終，被大眾認(rèn)可，成為了世界上最大的咖啡連鎖店——沒有之一。

合作，讓星巴克成功了。雖然這還有一點(diǎn)，就是這自動(dòng)為它自己找了競爭對(duì)手，雖然這個(gè)對(duì)手很難被超過。

競爭與合作，都使人成功。

當(dāng)然，有些時(shí)候似乎只有競爭，比如，劉翔和博爾特，總是在跑步時(shí)離得那么近，一起競爭冠軍——這個(gè)一般情況都只有一個(gè)的位置。那是一種榮譽(yù)。但事實(shí)上，看起來是競爭，但里面暗含著合作——就像大雁的風(fēng)力分配。

競爭和合作，往往都是一起出現(xiàn)的，而且有時(shí)甚至密不可分。

所以，我們要正視競爭，更要敢于合作，這樣，我們才能更輕松地通向成功的彼岸。

第二篇：競爭作文600字

精選競爭作文600字匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的競爭作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文600字 篇1

可以說，競爭是貫穿于人類社會(huì)始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后，人類為了謀求生存，就開始不斷地同大自然競爭，以獲得更多的食物。隨著時(shí)間的推移，人類社會(huì)的競爭也在逐漸升級(jí)。從春秋戰(zhàn)國爭雄時(shí)的刀戈相見，到蘇美爭霸時(shí)的軍備競爭，再到各國之間綜合國力的競爭，這些無疑使競爭從單純的軍事領(lǐng)域拓展到了經(jīng)濟(jì)、政治等諸多方面。

時(shí)至今日，超級(jí)大國壟斷全球的時(shí)代一去不復(fù)返，世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展，各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國，當(dāng)然不能坐視別國的發(fā)展。

然而，怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育。科技能使國家朝著現(xiàn)代化方向闊步前進(jìn)，教育則能使國民素質(zhì)得到提高。歷史將這發(fā)展科技、教育的莊嚴(yán)使命交給了我們——一代跨世紀(jì)的青年。時(shí)代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強(qiáng)烈的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，我們應(yīng)齊心協(xié)力，興我中華，振我中華，以使中國能真正在國際舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采。

競爭不光存在于國與國之間，同樣也存在于人與人之間。我們從小學(xué)到現(xiàn)在，其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場，對(duì)我們而言都是一種競爭。凡有上進(jìn)心的同學(xué)，誰不想得個(gè)好名次呢?這是競爭意識(shí)的萌芽，我們需要強(qiáng)化培養(yǎng)這種意識(shí)。常聽人說：“21世紀(jì)是競爭的時(shí)代。”這話不錯(cuò)，21世紀(jì)是信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)將會(huì)飛速發(fā)展，社會(huì)需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才。我們這一代青年，要樹立實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的目標(biāo)，勇于競爭，善于競爭。那么，參與競爭的資本來源于何處?我想，一個(gè)沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀(jì)有所作為的。因此，我們每一個(gè)人都要牢記把握住青春這段美好的時(shí)光，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，力求成為一專多能的人才。只有這樣，你才會(huì)在今后激烈的人才競爭中脫穎而出，成為其中的佼佼者。

讓我們大家一起努力，既為國家又為自己，創(chuàng)造一個(gè)陽光燦爛的明天!

競爭作文600字 篇2

世界上一切有所繁衍的物種，其生存與發(fā)展總是離不開競爭與合作的。

生存是以競爭來展開的。達(dá)爾文的進(jìn)化論的中心是“物競天擇”，也就是說，要生存、要繁衍，就必須以自身的優(yōu)點(diǎn)去取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。在非洲的一個(gè)大草原上，一條大河將草原分成兩半，東岸的鹿群有著它們的天敵——狼，西岸的鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時(shí)間的推移，東岸的鹿群雖然被狼有所消耗，但它們卻越來越精壯、越來越團(tuán)結(jié)；西岸的鹿群無所節(jié)制地繁衍，食物供不應(yīng)求，整個(gè)鹿群逐漸消亡殆盡。所以說，沒有了競爭，也就失去了生存的機(jī)會(huì)與能力。現(xiàn)代社會(huì)，競爭亦是無處不在的，在能力上競爭，在金錢上競爭，在權(quán)力上競爭，我們的生活因此變得更美好、更精彩；要是哪一天大家都與世無爭，整個(gè)世界不就變得死氣沉沉嗎？拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”那位也要說：不懂競爭、不想競爭的學(xué)生根本就不是一個(gè)好學(xué)生。

如果生存只有競爭，那這種競爭是事倍功半的，所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路，合作就是我們挽起的手；如果生存是一堵難以逾越的高墻，合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時(shí)，曹操大軍直壓南方，劉備于是打算與孫吳結(jié)盟，并派孔明去做說客，因此有了舌戰(zhàn)群儒的佳話。他們結(jié)盟成功后便合作“火燒連環(huán)船”，曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯(lián)吳抗曹”，也是合作的一個(gè)好例子。如果說競爭是生存的方式，那么合作便是生存的秘訣了。

要生存，我們就要競爭；要更好地生存，我們就要學(xué)會(huì)合作。

競爭作文600字 篇3

“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。

“合作”，也就是“假君之力”。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步，就少不了合作，少不了互助。

“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)楦偁帲祟惒诺靡栽跉v史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制，美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”，才有了完全意義上的美國。

“合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大競爭，這是美國對(duì)“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此，美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長，增長速度以月計(jì)算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級(jí)大國。

合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們競爭。沒有合作，社會(huì)將會(huì)分崩離析；沒有競爭，社會(huì)將止步不前。

歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

競爭作文600字 篇4

我有這樣一句座右銘：“沒有競爭，就不會(huì)進(jìn)步。”因?yàn)槿藗円坏╇x開了社會(huì)群體的競爭，就只能停留在某個(gè)階段，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步.

玄奘在高僧濟(jì)濟(jì)的法門寺潛心修身，但是苦苦習(xí)經(jīng)多年，也沒有出人頭地。玄奘決定離開法門寺，去深山尋早偏僻的小寺閱經(jīng)讀卷。

在走當(dāng)年，法門寺的方丈帶他來到寺后不遠(yuǎn)處的山頭，對(duì)他說：“這里幾棵松樹在山坡的空地上生長，它們不愁沒有陽光。沒有樹和它們競爭，所以它們長得差，只能做薪柴。”然而，又帶玄奘來到寺后的茂盛的松林，說這個(gè)松林的樹木長在一起，成為一個(gè)群體。為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們度分離向上生長，所以棵棵成為棟梁。”玄奘明白了方丈的教導(dǎo)，決定繼續(xù)留在法門寺在高僧濟(jì)濟(jì)的噶悶死與高僧互相學(xué)習(xí),競爭，使自己可以進(jìn)步。

讀了這篇文章，我不禁想起一件事。

表哥的一個(gè)朋友在一個(gè)小村讀書，那地方學(xué)校學(xué)生人數(shù)較少，教學(xué)質(zhì)量不太好，學(xué)生的水平也差。因此第一名就歸叫聰明的他擁有。這位大哥以為自己很棒，很了不起，就整天不學(xué)習(xí)，除了上學(xué)，剩余時(shí)間就泡在電子室里打電子。

在一次縣競賽中，學(xué)校挑選他參賽。競賽的同學(xué)都是各校千挑細(xì)選的尖子生，所以他根本無法跟他們斗。當(dāng)成績出來后，他才知道自己的成績只相當(dāng)與他們的十分之一，這時(shí)的他終于明白了一個(gè)深刻的道理：要經(jīng)常與強(qiáng)大的群體來競爭，才能把自己的內(nèi)在潛力發(fā)揮出來。

是啊，任何一個(gè)人想要成才都離不開社會(huì)這個(gè)群體，就沒有了競爭，就不能互相促進(jìn)，就到達(dá)不了成功的彼岸。

競爭作文600字 篇5

人生有競爭才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了成效。

在自然界中，競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著，但時(shí)常受到狼群的侵襲，后來狼群漸漸減少，鹿群雖說不必?fù)?dān)心天敵的騷擾，但不久也變得體質(zhì)下降，直至死亡滅絕。是什么因素導(dǎo)致鹿群大量減少呢?是競爭，它們?nèi)狈α怂鼈冊械纳娓偁幰庾R(shí)。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。

適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規(guī)律，只有我們?nèi)ミm應(yīng)它，沒有理讓它來適應(yīng)我們。

北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈，a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競爭，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不斷上漲，逐步跨向國際市場。競爭是促進(jìn)發(fā)展的有效動(dòng)力，這便是具有說服力的典型事例。

我們在學(xué)習(xí)生活中同樣需要競爭。我曾看過這樣一則報(bào)道：有一考生在高考時(shí)竟和競爭對(duì)手pk，看誰能進(jìn)入名牌大學(xué)，他們二人就是內(nèi)心充滿競爭意識(shí)，矢志不俞地堅(jiān)定信念，最終兩人考取上海復(fù)旦大學(xué)。由于競爭時(shí)堅(jiān)定必勝的信念使他們功成名就，對(duì)手之間的競爭使他們不斷進(jìn)步，從而取得驕人的成就。

人生因競勝而得快感，生活因競爭而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競爭的內(nèi)涵，人生的真諦。擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競爭對(duì)手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門。我們每個(gè)人都應(yīng)具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，不斷進(jìn)取，不斷上進(jìn)，取得優(yōu)異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競爭對(duì)手。也就失去了生活的動(dòng)力，不思進(jìn)取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競爭是取得成功的關(guān)鍵，要想成功唯有競爭。

競爭作文600字 篇6

鄉(xiāng)下的旱災(zāi)又來了，被鄉(xiāng)親們種在土地里的種子們個(gè)個(gè)叫苦不迭，他們焦渴地叫著，喊著，可是就是沒有一個(gè)人去理他們，他們看起來可憐極了！

在叫聲中，傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是三顆好勝的種子吵起來了，他們分別是：西瓜、稻谷和雪梨，他們正在吵什么呢？哦，原來他們正在吵誰對(duì)人類的用途的大呢！

稻谷首先用他那張大大咧咧的嘴說起話來了，他帶著驕傲、自豪的口氣說著話，他說：“就你們兩個(gè)還想跟我比，知不知道我是誰呀，我可是加工完后鼎鼎大名的大米，人類可是一天也離不開我呀，我可是人類眼中最珍貴的寶貝。”

聽了稻谷的話后，西瓜火冒三丈，急的跳了起來，他說：“誰說就你一個(gè)人重要啊，我也很重要。每當(dāng)人類渴的時(shí)候，就會(huì)把我們買回家，凍進(jìn)冰箱里，再拿出來的'時(shí)候已經(jīng)是冰冰涼涼的，把我切開，看見鮮紅的果肉就讓人胃口大開！怎么樣，我也不比你差。”

雪梨姑娘也說起話來了，她優(yōu)雅地說：“你們的用途都沒我多，我不僅僅可以用來吃，而且還可以用來煲糖水呢！你們說我用途大不大？”“不大，不大。”西瓜和稻谷異口同聲的說。雪梨姑娘生氣地說：“你，你們……”西瓜和稻谷不理她了，繼續(xù)在旁邊吵了起來，雪梨姑娘委屈的哭了起來，土豆?fàn)敔斅牭娇蘼暫蠹泵ε苓^來了解了事情后，對(duì)我們說：“孩子們呀，現(xiàn)在正在鬧旱災(zāi)，你們居然還有心情吵架。其實(shí)你們對(duì)人類的用途都很大，根本不必去比，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急的是怎樣才能喝到水呀！”

突然，天空中響起了轟隆隆雷聲，大家歡呼的叫了起來，他們也明白了：每一粒種子在結(jié)果后都是一種對(duì)人類很有用的水果或蔬菜。

競爭作文600字 篇7

以前，我的數(shù)學(xué)成績不怎么好，每次都只能考90-94之間，幾乎沒有考上過95分，為此我感到很煩惱。

每次考下來看看別人的成績，再看看自己的，真是相距甚遠(yuǎn)呀!頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，面紅耳赤。記得有一次我只考了88分，在學(xué)校被老師找，回家還讓媽媽訓(xùn)了一頓，心里難受極了，跟吃了沒熟的葡萄沒什么區(qū)別。可是，自從那一次被老師找了之后，我整個(gè)人都改變了。因?yàn)槔蠋煾嬖V了我許多的道理，還讓我知道了成長在一個(gè)充滿了競爭的年代，一個(gè)激烈的社會(huì)，如果沒有一點(diǎn)競爭意識(shí)的話，就將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給拋棄，得不到大家和社會(huì)的認(rèn)可。生存也將會(huì)面臨種種困難。要想在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟，出人頭地，就必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力奮斗，不然，你永遠(yuǎn)只會(huì)把自己的才華給淹沒了，因?yàn)槟阏宫F(xiàn)不出自己，也沒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

在我明白了這個(gè)道理之后，我開始有了自信，決心好好學(xué)習(xí)，一定要超過那些嘲笑過我的人，做到真正的出人頭地。于是我將“沒有最好，只有更好”作為我的座右銘，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始變得認(rèn)真起來。因?yàn)槲抑郎頌?0后的我們是未來美好世界的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勇于競爭，敢于競爭。

說干就干，當(dāng)我在這樣做了以后，在不到一個(gè)月的時(shí)間，我的成績就開始在慢慢的進(jìn)步了，考到95分以上的情況，頻頻出現(xiàn)，可謂是家常便飯了。我的數(shù)學(xué)成績正如歇后語說的一樣，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高啊！看看別人的成績單又看看自己的，我真是太高興了！心里仿佛吃了蜜一樣甜。

競爭讓我進(jìn)步了，競爭讓我提高了，競爭讓我變得更加強(qiáng)大了。競爭已成為我最好的朋友。

啊！競爭，我太感謝你了，是你激發(fā)了我的潛能！

啊！競爭，我喜歡你，希望你永遠(yuǎn)陪在我的身邊。時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，只有不斷競爭，才能不斷前進(jìn)！

競爭作文600字 篇8

有人說，競爭就像一個(gè)魔鬼，他給人裹著寒冷的盔甲，彼此分開，他會(huì)用每一只手塞滿刺刀，對(duì)人說：只有刺傷別人，生存，因?yàn)槿嗣駩耗У脑{se，所有的敵人，懷疑對(duì)待世界，以自我為中心，為不道德的目的，充滿寒冷和咬人的冰和雪之間的人，美好的靈魂和道德被扼殺，世界已成為一個(gè)長黑的地獄，魔鬼的眼睛揭示了惡毒的嘲笑。

雖然人類是溫暖的。它流經(jīng)每個(gè)人的心，雪會(huì)融化在那里，人們將更接近靈魂，它是愛神金星的實(shí)施，總是教人們?nèi)绾握嬲龑?duì)待，愛他人。愛在別人的心里播撒愛的種子，秋天將在自己的心中收獲愛的果實(shí)。友誼，感情，愛是維護(hù)人類社會(huì)的聯(lián)系，是一個(gè)好的生活旅程指南，盧梭說：他的生命致力于追求真正的愛。

突然有人認(rèn)為競爭不僅是魔鬼，而且上帝與競爭對(duì)手，有著如此高的社會(huì)生產(chǎn)力，競爭只有今天的現(xiàn)代 生活。生存的適者，自然的原因，沒有競爭，人類會(huì)像鹿的天敵的損失逐漸下降，沒有競爭，它會(huì)使世界失去它的活力，即使在雷電的風(fēng)暴不會(huì)吼叫，世界會(huì)死亡像死亡，人們安全在現(xiàn)狀，滿足于平庸的生活，世界將不再壯觀，不再有凌凌，一個(gè)小山的感覺列表，那是魔鬼的真實(shí)詛咒，那是世界的盡頭。

而人性是扼殺人類士氣的繩索，是執(zhí)行社會(huì)執(zhí)行的執(zhí)行，它使人們照顧和不放手，人們放棄人的原則，人類使你變得模糊不清頭腦變得沉悶，磨光頭盔的硬頭盔，鈍手鋒利的劍。 事實(shí)上，競爭和人類是兄弟，不能使用極端的視角來分裂他們。競爭使生活強(qiáng)烈，充滿活力，人的生活使生活安靜，溫暖和快樂。只有競爭不是人，或者只知道人，不怕競爭不完全，讓競爭和人變成彩虹，帶著你到生活的另一邊沒有遺憾。

競爭作文600字 篇9

星期五，班主任告訴大家一個(gè)振奮人心的消息：星期一競選班干部。頓時(shí)，班里炸開了鍋：我要競選學(xué)習(xí)委員。我要競選班長……我的目標(biāo)是競選中隊(duì)長。可班里有很多實(shí)力高強(qiáng)的選手，如蔡靜，劉一晗等等，她們都是“深藏不露”的高手。看來，我得精心準(zhǔn)備一番了。我盼星星，盼月亮，(.)終于盼來了星期一。上課鈴一響，張老師健步走上講臺(tái)：“班干部選舉活動(dòng)現(xiàn)在開始！”隨著同學(xué)們的一片歡呼聲，班干部選舉活動(dòng)來開了帷幕。第一個(gè)上臺(tái)的乃是我班鼎鼎大名的調(diào)皮大王——徐琳輝。他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拿起演講稿就嘰里呱啦，滔滔不絕的講了起來。他在臺(tái)上講得頭頭是道，我在臺(tái)下聽得津津有味。等到最后兩字“謝謝”從嘴里蹦出來的時(shí)候。教室里就響起了雷鳴般的掌聲接下來的是我班赫赫有名的尖子生——蔡靜。她一上臺(tái)，就贏得了大家的掌聲，等她的長篇大論講完的時(shí)候，掌聲再一次淹沒了整個(gè)教室。接著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上去。過了一會(huì)，沒人敢上了。老師就用催促的語氣說：“快點(diǎn)啊，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了，要抓緊啊！”我的心提到了嗓子眼，感覺周圍的空氣都凝固了一樣，只聽見旁邊的同學(xué)都輕聲對(duì)我說：“上啊，陳鑫！”我沉默了兩分三十八秒。最終，我鼓起了勇氣向講臺(tái)走去。剛來到

講臺(tái)，我又后悔了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好的臺(tái)詞全都忘到九霄云外了。沒辦法，為了不在同學(xué)面前出洋相，我只好硬著頭皮邊記邊背。在我講的這段時(shí)間，我感覺時(shí)間過得很慢，比蝸牛爬還要慢。我演講完畢，趕緊像老鼠見了貓一樣溜回座位，教室里立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲……我最終如愿以償?shù)漠?dāng)上了中隊(duì)長。

競爭作文600字 篇10

我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動(dòng)。

在商場中，競爭無處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費(fèi)者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關(guān)心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”我畏懼這樣的競爭。

在學(xué)習(xí)中，競爭無處不在。有的同學(xué)胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對(duì)手比時(shí)間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點(diǎn)多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學(xué)，他們平時(shí)不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習(xí)氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。

在運(yùn)動(dòng)賽場上，競爭也無處不在。許多運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練刻苦，比賽時(shí)沉著機(jī)智，贏得了時(shí)間，贏得了榮譽(yù)。有時(shí)一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時(shí)賽中一個(gè)漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風(fēng)范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺幌б磺写鷥r(jià)，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。

競爭是利益的分割，是實(shí)力的拼殺，是智慧的較量，有時(shí)也是卑劣的撕咬。

我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。

只有用良知、用智慧、用膽魄在一個(gè)叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?/p>

這樣的競爭上我心動(dòng)。

第三篇：【推薦】競爭作文600字

【推薦】競爭作文600字匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的競爭作文600字9篇，歡迎大家分享。

競爭作文600字 篇1

格拉夫曼對(duì)中國人太執(zhí)著于競爭的評(píng)論讓我深有同感，確實(shí)，中國式競爭太過盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過程，而非收獲的過程。

中國人強(qiáng)調(diào)競爭，從幾千年前就已經(jīng)開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨(dú)占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué)，中國人時(shí)刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實(shí)，有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會(huì)南轅北轍，浪費(fèi)了生命與激情，徒添無用的冠冕。

大師說中國人在生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對(duì)生命的浪費(fèi)，但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當(dāng)今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向，為夢想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。

有人會(huì)質(zhì)疑：競爭是發(fā)展的動(dòng)力，競爭意識(shí)有何不好?從心而行，奮力拼搏當(dāng)然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財(cái)，耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭，才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的志向，大可以“風(fēng)雨兼程”，留給世界只能是背影。

每個(gè)人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。

競爭作文600字 篇2

表姐來向我吐槽，最近一直忙著論文的她這兒居然得了空，我正想著。原來，她是心情不好。她說她和另外兩個(gè)朋友最近都在寫論文，這不是學(xué)校強(qiáng)制性的論文，是她們自己找班主任輔導(dǎo)，準(zhǔn)備投給雜志社，可以加學(xué)分。

起先，只有表姐一人打算寫論文，后來中途另外倆人也打算寫，她們私下里也會(huì)交流交流論文稿子。一開始，她覺得大家一起，挺不錯(cuò)的，還能交換下思路。后來大家各自與班主任溝通，也都陸續(xù)走到了工作的尾聲。昨天，班主任發(fā)了封郵件，郵件上說可以投稿了，但是并未指名雜志社的名字。表姐想到，其中一個(gè)同學(xué)說過班主任給她推薦了一串雜志社的名字，于是表姐就找那位朋友問問，想從她那要幾個(gè)雜志社的名字。這不問不要緊，她察覺到這位朋友并不想把名字告訴她，只是說了個(gè)之前班主任拿作例子的學(xué)姐投的`雜志社。表姐知道了她的意思，便不再追問。

后來，表姐去問了另一個(gè)朋友，她驚訝于上一位朋友的表現(xiàn)，說了些話，在第二天早上發(fā)了一些雜志社的名字，還說著明天找班主任面談時(shí)幫著問問。

表姐感慨友誼的脆弱，好像在競爭關(guān)系的籠罩下，友誼就顯得十分朦朧。我卻覺得，這樣挺好的，雖然我不贊成動(dòng)不動(dòng)就給友誼來個(gè)小測驗(yàn)，但有時(shí)候不經(jīng)歷一些考驗(yàn)，你真的無法甄別友情的含金量。在競爭前，有人會(huì)選擇撇開朋友，而有人則會(huì)攙扶著朋友。選擇獨(dú)自前行的人，必然會(huì)孤獨(dú)，當(dāng)然他也可能會(huì)少個(gè)競爭對(duì)手；而選擇朋友的人，雖然會(huì)多個(gè)對(duì)手，但是精神上不孤獨(dú)。

其實(shí)，我們大可不必如此神傷，有時(shí)候你只是拿著放大鏡去看待你的友誼，別把友情想的太高尚，也別太高估你和某個(gè)人的友誼。

競爭作文600字 篇3

競爭是不同對(duì)象向同一目標(biāo)、按同一標(biāo)準(zhǔn)比試高低優(yōu)劣,為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對(duì)象為了共同目標(biāo)、利益和愿望而一起工作.合作與競爭,看似水火不容,其實(shí),他們相互依存,你中有我,我中有你,他們是同一問題的不同方面.一般地說,競爭要求合作,競爭促進(jìn)合作.只有善于合作,借勢助力,才能在合作中發(fā)展自己,才能增強(qiáng)參與新的競爭的實(shí)力.因此,競爭和合作都是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力.在自然界,物競天擇,適者生存.在人類社會(huì),競爭同樣是激烈的,有時(shí)還是殘酷的.競爭帶給人的壓力和動(dòng)力,最大限度地激發(fā)了人的潛能,提高了效率；競爭促進(jìn)了自我的發(fā)展；競爭使集體富有生機(jī),競爭增添了生活和工作的樂趣.社會(huì)生活中,我們都不能離開集體而單獨(dú)存在,個(gè)人的力量畢竟有限,只有與他人合作,我們才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量.在學(xué)習(xí)、生活和工作中,我們要學(xué)會(huì)在合作中競爭,在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭,使我們的集體更強(qiáng)大,使我們個(gè)體更進(jìn)步.在合作中競爭,要尊重競爭對(duì)手,將競爭的過程視為互幫互學(xué)的過程,將競爭過程視為一種有效的合作方式,將競爭的目的視為超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步.而在競爭中合作,需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神,而團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益.當(dāng)然,無論是競爭還是合作,都要處理好自己與他人的關(guān)系.學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)理解和諒解別人,以誠相待,幫助他人,求得共同發(fā)展.合作離不開競爭,沒有競爭的合作是膚淺的,是死水一潭；競爭也離不開合作,沒有合作的競爭,是孤單的、狹隘的.在與他人的競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享,才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,形成和諧的人際關(guān)系,建設(shè)和諧的社會(huì)!

競爭作文600字 篇4

世界上蘊(yùn)含著千千萬萬美的東西，比如美的微笑，美的背影，美的生活…… 但有沒有人想過，競爭也是一種美呢？我想人們認(rèn)為競爭是屬于攀比的一種，而攀比又是一種不良行為，不能算是一種美。其實(shí)并非是人們所想的那樣。

星期六早上，我為了完成老師布置的周末作業(yè)——讀后感，不得不亂七八糟地尋找唯一可以完成作業(yè)的法寶——文學(xué)名著。咦，這里怎么有一張六年級(jí)期末考考卷？我仔細(xì)、小心翼翼地掀開考卷，攤開放在地上。我看著紅紅的分?jǐn)?shù)，突然，腦海中感到一陣疼痛，眼前浮現(xiàn)出一幅不為人知的畫面。

記憶把我?guī)Щ氐搅诵W(xué)時(shí)的學(xué)校。忽然，一個(gè)熟悉但又陌生的身影從我身旁出現(xiàn)了。“喂，你在這干什么啊？”那個(gè)人疑惑地問。這是誰啊？我怎么沒見過你呢！我心想，便隨便地說了一句：“沒有啊!”噢！原來是小學(xué)時(shí)的班長啊。“明天就是期末考了，你要做好準(zhǔn)備喔！”班長溫存地說。什么準(zhǔn)備？難道是…… “是不是競爭啊，我終于想起來了！”“你想起了什么啊？”“噢，沒什么。我想這是我們最后一次競爭對(duì)吧。”“對(duì)，過了這學(xué)期，我們便要分別，以后只能當(dāng)朋友了，不再是難纏難分的敵人。”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，和班長道別。

過了一星期后，“可怕”的期末成績單終于公布出來了。班長的功績一如既往，仍是排第2；而我的名次雖然進(jìn)了一名，仍屈居第3，還沒有超過我的對(duì)手——班長。

雖然我仍沒有超過班長，但是我不會(huì)放棄，而要繼續(xù)努力不懈，因?yàn)槲壹磳⑥D(zhuǎn)到新學(xué)校，又可以和別人競爭，找到自己的敵人。現(xiàn)在，我在新學(xué)校名列前茅，正是因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念和毅力。原來，競爭也是一種美，它可以激勵(lì)著我們努力不懈地奮斗，從而超越自己和別人，跨向成功之路。

競爭作文600字 篇5

生活中，競爭無處不在。也許很多人認(rèn)為競爭是殘忍的，總要爭個(gè)你死我活。但是，競爭并不像想象中的如此可怕，競爭中，也有許多精彩的故事。

既然是競爭，自然少不了競爭對(duì)手。在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年、一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)小組里，想必都有你的競爭對(duì)手。課堂中，大家都對(duì)各自的想法持有爭辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯(cuò)誤的。”“你的才不對(duì)，你是翻錯(cuò)書了吧你。”每一次的討論，總會(huì)有許許多多如此的爭辯，而在這個(gè)過程中，大家的想法又彼此融合、相互促進(jìn)，從而又得到一個(gè)大家都認(rèn)同而又更為準(zhǔn)確的答案。是啊！如果沒有競爭，又何來的進(jìn)步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學(xué)習(xí)，才有可能取得進(jìn)步，得到雙贏的結(jié)果。

在生活中，競爭對(duì)手也是朋友。在成績上的競爭，是不應(yīng)該牽涉到生活的。或許在你寫錯(cuò)字的時(shí)候，他會(huì)說：“你太沒用了吧，字都寫錯(cuò)了。”或許在你發(fā)呆的時(shí)候，他會(huì)說：“還發(fā)呆，老師都進(jìn)教室了，你是不是沒睡醒啊。”或許在你思考題目的時(shí)候，他會(huì)說：“怎么樣？不會(huì)了吧？要不要我教你啊？”我相信這樣的場景大家都有過，而我們不但不會(huì)不高興，甚至?xí)兄x他。他對(duì)你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對(duì)的目光去看待對(duì)手，他平時(shí)對(duì)你的冷嘲熱諷或許對(duì)你沒有壞處。

可以發(fā)現(xiàn)，競爭促使人進(jìn)步，競爭使人成功。不僅如此，或許你會(huì)因競爭而廣交好友。對(duì)于班上的同學(xué)你很熟悉，但是在年級(jí)，學(xué)校里的同學(xué)卻不甚了解吧？但是你們可能會(huì)因?yàn)楸舜舜嬖诟偁幎J(rèn)識(shí)，而成為好友，在校園留下你們結(jié)伴而行的身影。

總而言之，競爭中處處精彩，競爭中不存在敵人，你們之間的“亦敵亦友”。只要有善于發(fā)現(xiàn)精彩的心靈，何處無精彩呢？

第四篇：競爭作文600字

精選競爭作文600字匯編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的競爭作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

競爭作文600字 篇1

我們?nèi)松行枰S許多多的對(duì)手，督促、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

每次考試，—我們每個(gè)人在復(fù)習(xí)的同時(shí)也給自己選定了競爭對(duì)手，想著要在考試時(shí)超過對(duì)手。

我也給自己選定了一個(gè)對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們努力前進(jìn)的方向。我努力奮斗著，學(xué)習(xí)著，終于在考試后，我的成績提高了一二百名，超過了我的競爭對(duì)手。

古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對(duì)手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對(duì)手，胡適、郭沫若、梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是文壇巨匠，為了擊敗這一個(gè)個(gè)對(duì)手，魯迅使出了渾身解數(shù)，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開對(duì)手的激勵(lì)和逼近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個(gè)重要的競爭對(duì)手，對(duì)手和對(duì)手互相在比賽中激勵(lì)和制造一個(gè)又一個(gè)障礙，而戰(zhàn)勝一個(gè)障礙，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

人生需要對(duì)手，沒有對(duì)手的人生是不完整的。因?yàn)閷?duì)手可以激發(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對(duì)手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠(yuǎn)進(jìn)取；對(duì)手可以使我們保持危機(jī)感，永不落后。一個(gè)人如果沒有對(duì)手，很可能就要落后，沒有對(duì)手，就會(huì)變得驕傲自大，沒有對(duì)手，就會(huì)自得其樂，沒有對(duì)手，就會(huì)鼠目寸光，最終只有一個(gè)下場：被時(shí)代所拋棄。

從現(xiàn)在起，找一個(gè)競爭對(duì)手，找個(gè)可以激勵(lì)自己的目標(biāo)。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會(huì)打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充滿不服輸?shù)膭蓬^，就想著一分高下，倘若有了這樣的對(duì)手作伴，就能樹立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)。

人生需要對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能變得更加充實(shí)、奮發(fā)向上，走向人生成功的彼岸。

競爭作文600字 篇2

竹是愛學(xué)習(xí)的，他的家境不好，也只知道只有學(xué)習(xí)才能改變自己，改變現(xiàn)狀。

20xx年，夏末，一個(gè)漲得像氣球一樣的書包，十幾本書，便像找了個(gè)主人，跟著竹。其實(shí)竹是很累的，但他，看到成績后又是疼并快樂的，還好，他的成績在全校前十，索性重點(diǎn)高中也是可以考到的。

只是，希望大多都會(huì)落空，如泡沫般煙消云散。對(duì)于竹，也是不例外的。

懷著高興又惶惶不安的竹進(jìn)入了第一考場，場面一如既往是亂七八糟的，不過并沒有影響到竹。他面帶微笑，四處張望看向每一個(gè)考生。

（距考試還剩0:60秒）

旁邊的人打量著竹，竊竊私語說：“學(xué)霸，能不能借我抄下數(shù)學(xué)啊？”

“英語，英語行嗎？”

竹很紳士地回答：“既都是第一考場的，實(shí)力想必都不一般，又為何抄我一個(gè)偽學(xué)霸呢？”

“額，竟然是偽學(xué)霸……”旁邊一女不屑一顧。

（距考試還剩1秒）

竹的心跳得更緊了，像是馬上要蹦出來了。考試前，竹還是看了看資料，以免忘記，準(zhǔn)備著。

（距考試還剩0秒）

現(xiàn)在，考試開始！黑板上老師也若有所思寫了四個(gè)大字：“誠實(shí)努力”。

竹笑了笑，大致看了看試卷，認(rèn)真做了起來。

“哎呀，試卷第五題好難？會(huì)做嗎？”后面的女生小聲叫了起來，拿著筆戳了戳竹的衣服。

竹沒有理會(huì)，照例低頭繼續(xù)做題。

“你傻呀，這……不知道帶手機(jī)嗎？你看，好多人都帶了手機(jī)……”另一個(gè)男生像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，很高興將這個(gè)行為分享于“這個(gè)女生”，轉(zhuǎn)身又驕傲得趁老師不注意，交給了他人。

（距結(jié)束還剩10分鐘）

竹奮筆疾書寫著，而其他都在議論紛紛這道題是否正確，有沒有漏著的答案，互相對(duì)照著。

（考試完畢）

突然間，竹才突然醒悟老師講的那一個(gè)詞：“競爭”，有競爭才會(huì)有進(jìn)步。可是，這種現(xiàn)狀是“競爭”嗎？還是當(dāng)下那個(gè)所謂的“競爭”？

竹陷入了沉思……

競爭作文600字 篇3

如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。

我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫.”沒有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特，范文《以競爭為話題的文章》。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

其次，舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)在大家的競爭意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極。

因?yàn)楦偁帲瑢?duì)人的'發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文600字 篇4

競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會(huì)越來越發(fā)達(dá)。

放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒有競爭？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂到經(jīng)濟(jì)，大家都在競爭，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競爭中獲勝。

在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競爭中，學(xué)習(xí)成績，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競爭。

在社會(huì)上，就更不用說了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？

最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競爭的化身，運(yùn)動(dòng)員們在各項(xiàng)比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。

在競爭中成長，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。

許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。

再來說說自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭奪，各個(gè)學(xué)科成績的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。

當(dāng)然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競爭，并贏得這場競爭，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長！

競爭作文600字 篇5

倘若人生充滿了自負(fù)，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸?shù)膭蓬^，勇于與人競爭，這樣的人生才會(huì)有進(jìn)步。因此，成功需要有競爭的意識(shí)。

競爭意識(shí)能夠讓人時(shí)刻充滿著能量，時(shí)刻感受著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。同時(shí)，它時(shí)刻提醒著人們有強(qiáng)大的對(duì)手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸?shù)膭蓬^，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識(shí)帶給你的力量，那么人生將會(huì)充滿消極，只會(huì)永遠(yuǎn)地停留在原地。

自然界中有的動(dòng)物很能理解競爭意識(shí)的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍(lán)天，靠的就是它從小培養(yǎng)起來的競爭意識(shí)。雄鷹會(huì)讓它的孩子在巢穴中戰(zhàn)斗，強(qiáng)者能夠活下去，弱者只能變成食物而當(dāng)巢穴中僅剩一只幼兒時(shí)，雄鷹又會(huì)無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養(yǎng)了競爭意識(shí)，讓它能夠在弱肉強(qiáng)食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識(shí)，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養(yǎng)，鷹也不會(huì)再有著鳥中之王的美稱了。

同樣的，競技體育亦需有競爭意識(shí)。中國乒壇看到了這一點(diǎn)。于是中國乒壇大量邀請外國有實(shí)力的乒乓選手前來中國培訓(xùn)，感受中國教練的先進(jìn)指導(dǎo)。這項(xiàng)計(jì)劃被稱為特別的養(yǎng)狼計(jì)劃。著大大提高了外國乒乓遠(yuǎn)動(dòng)員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)。在這個(gè)高水平的環(huán)境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓(xùn)練才能讓他們更好地成長，進(jìn)步。正式這種競爭意識(shí)，才讓中國乒乓球事業(yè)長期領(lǐng)先于世界。

然而，可悲的是，當(dāng)下有許多的人缺乏競爭意識(shí)，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會(huì)讓他們父母的基業(yè)毀于一旦。因此，應(yīng)該注重培養(yǎng)人們的競爭意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

一個(gè)人的成功離不開競爭意識(shí)，讓競爭意識(shí)在我們的內(nèi)心中萌發(fā)滋長吧！讓它引領(lǐng)我們成功吧！

競爭作文600字 篇6

曾聽說過這樣一件事：一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司后，其中一個(gè)人經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對(duì)方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結(jié)束，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨說出，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。

確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)“競爭”日趨激烈，許多雙 曾經(jīng)真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個(gè)本該推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無數(shù)渴望真誠與關(guān)愛的靈魂，囚禁在一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保護(hù)自己，或是隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”。競爭，其實(shí)本沒有錯(cuò)；只是人們的一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。

人性的美好與善良，注定不會(huì)被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程才能意識(shí)到。于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有的競爭者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。

讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿愛心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會(huì)更為有力!

競爭作文600字 篇7

蘇醒的陽光披在潔凈的課桌上，窗外鶯語連綿的歌謠頗稱我臉上的那份滿足。

升學(xué)了，我還沒背完古詩，密密麻麻的字眼讓我感到頭暈?zāi)垦＃璧脑~句讓我感到茫然而不知所措。偶然抬頭，她從容的神情又使我如跌入萬丈深淵。

灰黃色的紙上是曲韻豐富的詩詞，然而當(dāng)時(shí)我的腦袋僅僅是一頭霧水。朝夕，日暮，在光陰匆匆流走之時(shí)我才能斷斷續(xù)續(xù)地背出了幾首詩。夢寐的星空抹在周圍，耳邊響起絮絮自語，轉(zhuǎn)頭一看，他在專心致志地背著。側(cè)耳聆聽，她那流水般的語句恰如她悅耳的聲音，潺潺的流入我心。我心亂如麻，自慚形穢。只能低頭嘆息，悶悶不樂地發(fā)了一陣呆，又重新拿起了古詩紙，盡量讓自己安靜下來，集中注意力，只為得身臨其境，希望靜能生慧吧。我默默對(duì)自己說。

終于在一遍又一遍的品讀中悟出了詩歌的情感，得到心中一份踏實(shí)和自信。那一首首詩歌漸漸充斥著我的大腦。看著另一頁嶄新而陌生的古詩，毅然去品味中國文化的博大精深。

赤陽當(dāng)空，暮夕漫紅，明月皎潔……不知有多少人在追逐時(shí)間的步伐。

早讀之時(shí)，人聲鼎沸，當(dāng)她與我流利的古詩背誦聲不約而同的響起，我的眉頭舒展了，心中是難以言喻的感動(dòng)和喜悅!

如果在那背幾首古詩都斷斷續(xù)續(xù)的我耳邊沒有她流利的背誦聲，我絕不會(huì)集中精神學(xué)習(xí)。我不得不在欣賞她的優(yōu)勢之時(shí)再狠狠地逼迫自己一把，只希望自己能夠堅(jiān)持下去，不要半途而廢。

感謝每一個(gè)競爭的對(duì)手，是你們激起我心中奮發(fā)的熱浪，你的存在，讓我感受到為目標(biāo)奮斗的執(zhí)著，在競爭中找到自己的位置，讓我倍得成就的自豪感，不負(fù)光陰!

競爭作文600字 篇8

讓我們微笑著面對(duì)競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……競爭不相信眼淚

有一則醫(yī)學(xué)報(bào)告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。

你千萬不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情。科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個(gè)魚缸里面有一條，一個(gè)魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，一條魚因?yàn)闆]有“競爭氣氛”，身體各機(jī)能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強(qiáng)，所以才會(huì)越活越有“戰(zhàn)斗力”。

有一個(gè)成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì)分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會(huì)有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。

德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開除了他的學(xué)籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來經(jīng)過努力，他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長，又經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。

人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。

第五篇：競爭作文600字集合

精選競爭作文600字集合6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的競爭作文600字6篇，歡迎大家分享。

競爭作文600字 篇1

競爭這雖然只是簡單的兩個(gè)字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識(shí)?

雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長為了在私立中學(xué)投入的贊助費(fèi)沒有白費(fèi);是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個(gè)班都在為爭取年段第一而努力著。現(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費(fèi)苦心地印來一份一份的練習(xí)，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂。

如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵(lì)，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，希望有朝一日，也能像班級(jí)前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類拔萃。

這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!

競爭作文600字 篇2

生活中，競爭是無處不在的，學(xué)習(xí)中有競爭，運(yùn)動(dòng)中有競爭，時(shí)間中也有競爭，在生活中競爭真是無處不在。

競爭在于求知

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們在求這道路中一定會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的競爭對(duì)手。記得我在暑假中補(bǔ)習(xí)時(shí)，就遇到了不少競爭對(duì)手。在補(bǔ)習(xí)的那段日子里有袁修全、陸成琛、田曉淇的同學(xué)，我們每天早上讀書，一個(gè)聲音比一個(gè)大；我們做數(shù)學(xué)練習(xí)題，一個(gè)一個(gè)爭著做，老師講英語時(shí)，我們也一個(gè)一個(gè)爭著讀。在袁修全、陸成琛、田曉淇的競爭中，我的學(xué)習(xí)成績不斷的提升。所以競爭能使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，所以競爭在于求知中。

競爭在于健體

“生命在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧靜就是死亡。”所以我們在健體的道路中也會(huì)遇到許許多多的競爭對(duì)手。記得有一次，我在體育廣場與嚴(yán)龍、吳曉嵐、李宗偉等同學(xué)，打乒乓球時(shí)我與他們就就如競爭對(duì)手，誰也不讓誰，看誰的得分多，雖然我的得分不是最高，但在這運(yùn)動(dòng)中，我收獲了汗水，強(qiáng)健了我的身體。還有一次，我與周建、左子豪，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場跑步，我們?nèi)齻€(gè)在跑步中，誰也不要誰誰都想當(dāng)?shù)谝唬倥芡?000米的同時(shí)，我們都累了，都收獲了汗水，都增強(qiáng)了體質(zhì)。所以生命在于去過，運(yùn)動(dòng)中能夠強(qiáng)健體魄，運(yùn)動(dòng)中健美了身體。

競爭在于惜時(shí)

“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”由此可見，時(shí)間之珍貴，所以在惜時(shí)的道路中也會(huì)遇到一些對(duì)手。記得有一次我在我姑姑家玩，看見我那比我小半歲的妹妹為了珍惜時(shí)間，增加看書的時(shí)間，每天無時(shí)無刻不在看書。所以他的學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。在他們家的那段時(shí)間，我每天也十分珍惜時(shí)間，多做那些有意義的事。在那以后的時(shí)光中，我與妹妹成了競爭對(duì)手看誰更珍惜時(shí)光，就在這次競爭中，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)，我更加珍惜時(shí)間。所以，競爭在于惜時(shí)。

競爭在于讀書，競爭在于鍛煉，競爭在于惜時(shí)，生活中充滿了競爭，我們在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中成長，競爭是人一生不可缺少的事，我們的生活處處充滿了競爭。

競爭作文600字 篇3

我有一個(gè)無話不談的好朋友可可。在學(xué)習(xí)上，我們互相競爭，共同進(jìn)步。

暑假過去新學(xué)期到了，語文老師為了檢驗(yàn)暑假中我們是否背全了古詩七十五首，決定來一次古詩加語文書日積月累板塊的測驗(yàn)。這可是我和可可本學(xué)期的第一次競爭。

下課后，我和可可不約而同地去尋找對(duì)方。這次我可不會(huì)輸給你！暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢！”可可晃了晃手中的默寫本，得意洋洋地看著我。

我也不會(huì)手下留情！”我笑著回應(yīng)道。很快我們倆同時(shí)大笑起來。這樣與她一本正經(jīng)下戰(zhàn)書，已經(jīng)好久沒有體會(huì)過了。

那我去復(fù)習(xí)了！少年易老，學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”可可搖頭晃腦背起語文書上的日積月累。

這丫頭還真是認(rèn)真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書包里掏出《古詩七十五首》看起來。書頁在指尖翻動(dòng)，時(shí)間在指縫流逝，很快我有點(diǎn)耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢！競爭的壓迫感隨之而來，我不想輸，要專心了！我強(qiáng)迫自己靜下來，背起古詩。

課間十分鐘是那么短暫，語文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！”平時(shí)清脆的上課鈴，竟有點(diǎn)像打響戰(zhàn)爭的號(hào)角，老師不緊不慢地發(fā)下測驗(yàn)紙。

接到測驗(yàn)紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺良好！我美滋滋地想著。看了眼可可，她早已開始奮筆疾書。我也趕緊提起筆來，與詩句作斗爭。一行行寫下來都十分輕松。

但是，有一只討厭的攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰人不識(shí)君。”的前一句。怎么辦呀？我急出了汗。沒辦法，只能向下填了。

收卷！”老師喊道。語文組長無情地收走了測驗(yàn)卷。

結(jié)果出來了，我比可可高了0.5分，真是險(xiǎn)勝。

這次古詩測驗(yàn)讓我又重新溫故了一遍競爭的感覺。在成功時(shí)，不洋洋得意，失敗時(shí)不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競爭對(duì)手都會(huì)提醒你，這種良性競爭，真不錯(cuò)。

競爭作文600字 篇4

如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久。

我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

其次，舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)在大家的競爭意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。

因?yàn)楦偁帲瑢?duì)人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文600字 篇5

清冷的大街。

行人神色匆匆地趕路，不時(shí)有幾縷冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，從她開著的窗飄進(jìn)來，有點(diǎn)冷。她無心看書，心思早已飄到窗外……

開學(xué)剛剛幾個(gè)星期，她已感到無所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學(xué)習(xí)，思考，可結(jié)果總是不如人意。她想到曾經(jīng)的自己也會(huì)偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學(xué)驚訝的神情，那時(shí)的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。

今天下午，班里組織活動(dòng)，沒想到大家那么踴躍地報(bào)名。她對(duì)此不屑一顧。曾經(jīng)，她也會(huì)像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨，不由得打了一個(gè)寒顫。

她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。

窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋，拂動(dòng)她窗臺(tái)上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風(fēng)呼嘯。

她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說地跳進(jìn)大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠(yuǎn)不那么平靜，它不時(shí)卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無數(shù)次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗。可是，好強(qiáng)的她從不妥協(xié)，在與海浪的一次次斗爭中，她累得精疲力盡卻樂此不疲，她一次次地成功躲開海浪的襲擊，又重新開始搏斗。在勝負(fù)的較量中，她感到充實(shí)，感到競勝的快樂，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實(shí)的她，永不言棄的她。

臺(tái)燈的燈火在搖曳，在扇貝的.聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。

鳥兒選擇天空，魚兒選擇海洋，它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個(gè)世界，也就選擇了競爭，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網(wǎng)中，我們看清了自己。

競爭作文600字 篇6

說到競爭，人們的腦海中總會(huì)想到不擇手段得到利益或地位的人，也可能想到競爭中的痛苦。我卻不這樣想，我覺得競爭是快樂的。

說到競爭是快樂的，就不得不提我的“對(duì)手”了。她矮矮的個(gè)子，一雙黑亮的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我的對(duì)手和好朋友張夢溪了。在早讀課上，我倆是早讀班長，在班級(jí)里，我是班長，她是作文能手，在成績上，我們不相上下……

期中考試的數(shù)學(xué)成績，我們相差的分?jǐn)?shù)只有4分。我們互相交換了卷子，看過后，讓我驚訝的是，我的失分都是因?yàn)椴患?xì)心而造成的。有了這次的教訓(xùn)，相信我以后再也不會(huì)犯這類錯(cuò)誤了。

還有一次，我倆把寫得自認(rèn)為滿意的作文拿給老師看，老師說我的作文和張夢溪的都很好，讓我們把作文讀給同學(xué)們聽，我倆都很高興。上課后，我先把作文一字不漏地讀完，然后認(rèn)真地聆聽著“對(duì)手”的作文內(nèi)容。我一邊聽一邊仔細(xì)地對(duì)照著自己的作文，發(fā)現(xiàn)自己的許多詞語用得都不太恰當(dāng)，句子有的寫得不怎么生動(dòng)，不吸引人。

我把原來的那篇“好文章”又修改了一下，在日記本上又抄了一遍。這時(shí)，我突然想到了語文老師說的話：“好作文不是寫出來的，而是修改出來的。”此刻，我才明白了這句話的真正含義。通過這件事，我增長了寫作知識(shí)，提高了寫作水平，使我又知道了一個(gè)寫作小技巧。我如獲至寶，心里美滋滋的。

在與張夢溪的競爭中，我倆既提高了學(xué)習(xí)成績，又加深了情誼，真可謂是一舉兩得呀。同學(xué)們，你的“對(duì)手”是誰呢?你能從競爭中體味到快樂嗎?