第一篇：冬天的風(fēng)作文

【精選】冬天的風(fēng)作文六篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的冬天的風(fēng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的風(fēng)作文 篇1

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場做操，因?yàn)樘淞恕⒗蠋焾?zhí)意要大家去操場做操，說第三節(jié)科學(xué)課考。“哎”師命

不可違背啊，大家只好去操場做操啦！

不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱

雅萍站住，你往哪兒逃？不想做操？休想……”我叫住了她。“嘿嘿……我去看看。”我拉住了她走向操場。

耶，操場上怎么沒有多少人啊？原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團(tuán)，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處。“呼呼……”好大的風(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成。“冷啊……冷呀……”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。

呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì)兒，我停下來了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直

到體操結(jié)束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。

哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎？小寒可真冷啊！

冬天的風(fēng)作文 篇2

輕輕地，冬風(fēng)起了，悄悄地，冬天來了。

一切都像快要睡著的樣子，閉上了蒙眬的睡眼，水結(jié)上了冰，樹落光了樹葉兒，太陽也隱居在云層深處終日不出。冬天的風(fēng)相比秋天的風(fēng)，已帶上了微微的寒意。它吹過樹梢，帶走了枝頭那不愿離去的枯葉；它吹過田地，撫摸著已經(jīng)養(yǎng)育過兩代莊稼的土地，撫摸著農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，它溫柔地將所有綠色悄悄地收藏，作為過去三季永遠(yuǎn)的回憶。它悄悄地讓冬天降臨到這個(gè)世界。

漸漸地，風(fēng)大了，慢慢地，冬天主宰了一切。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，悄無聲息。閉著眼兒聆聽雪花輕舞，就宛如聆聽春花開放。風(fēng)兒也吹著，送雪花們最后一程。風(fēng)把它們帶到每一個(gè)角落。風(fēng)永遠(yuǎn)那么勤勞地工作著，甚至不分晝夜不知疲倦。大地最終披上了與它相濡以沫的潔白。“此時(shí)無聲勝有聲”，不錯(cuò)的，像是冬天最杰出的無聲演奏。樹的枝條全白了，雪給它們鑲上了一道美麗的銀邊，溪水也停止了一向歡快的歌唱。連平日里最愛賣弄的鳥兒們，這時(shí)也閉上了嘴，躲在自己的窩里。

雪停了，放眼望去，天地間一片神秘?zé)o限的潔白，龐大的靜謐包容一切，純銀般的安謐，祥和的光芒，夢色絕塵般的澄明，讓人沉醉在這世間最美的意境中。

漸漸地，風(fēng)小了，慢慢地，冬天的腳步遠(yuǎn)了。

積雪開始慢慢消融，氣溫也開始慢慢回升。表面上冬還統(tǒng)治著一切，其實(shí)春的力量已經(jīng)慢慢萌芽。小草偷偷地從土里鉆出來，樹兒也抖落身上的積雪，長出新的'枝條，冬天想趕在積雪消融之前留下某些自己的痕跡，但是這無濟(jì)于事，曾經(jīng)帶著它來到這個(gè)世界的風(fēng)已經(jīng)成了它的敵人，風(fēng)已經(jīng)不是原來的風(fēng)了，它變成了春天的風(fēng)。如今的它，只能無助地看著它曾經(jīng)愛過的冬天越走越遠(yuǎn)。一天天的時(shí)光飛逝，冬去春又來。

輕輕地，冬走了，悄悄地，春來了。

冬天的風(fēng)作文 篇3

人們就像討厭夏天的炎熱一樣厭惡冬天冷酷的寒風(fēng)。是的，冬天的寒風(fēng)確實(shí)沒有春風(fēng)的溫暖，也沒有秋風(fēng)的涼爽，可它卻能給我們小朋友們帶來無窮無盡的樂趣。

幾場大雪一下，幾場北風(fēng)一吹，河面上便結(jié)起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一層冰。

我們拿著木棒，往冰上使勁敲敲，再用腳重重地跺幾下。如果這時(shí)河面上的冰還沒有裂開口子，我們便跳躍著一呼而上，溜起了冰上舞蹈。雖然，家長們不讓我們到河面上玩，害怕河面上的冰不結(jié)實(shí)，我們一不小心掉到冰窟里，但我們還是興致勃勃！瞧，他們一個(gè)個(gè)那高興勁兒，比迎來了生日或過年還要快活。

冬天的風(fēng)，吹厚了云，把白雪公主帶到了人間，造就了一個(gè)銀白的世界。

這時(shí)我們就更高興了，一場大雪下過之后，我們便在雪地里追逐嬉鬧。我們抓起一把雪，再用手做成雪球兒用來打雪仗，雪球不管擲到身上的什么地方，都不覺得疼，更不覺得涼，我們只是一個(gè)勁兒的傻笑。

冬天的風(fēng)很冷，吹到人的臉上、脖子上和手上就像刀割一樣叫人受不了，可它卻能鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)和品質(zhì)。瞧，東方的天空上剛一露出白，人們便都起來了，各干各的事情，各做各的工作。我們小孩兒們也不怕冷，幫助大人們做飯、洗碗，然后上學(xué)讀書、寫字……

啊！我們一起來贊美冬天的風(fēng)吧！

冬天的風(fēng)作文 篇4

先來說說我對他的描述吧，一副圓滾滾的身材，就如同球一般。短短的頭發(fā)總是匍匐著，一張酷似句號(hào)的臉上始終掛著微笑。如此鮮明的特征使得我第一眼就對他留下了深刻印象。

今年的夏天，20xx級(jí)變成了20xx級(jí)，一中也迎來了新學(xué)子。那個(gè)8月，我們踏進(jìn)了校園，成為了這個(gè)大家庭的一員。一群不相識(shí)的少年，相聚在了六班。為了讓班級(jí)事務(wù)能夠順利進(jìn)行，我們的班主任——徐子便給每個(gè)人都安排了自己的職務(wù)，一個(gè)看似輕松的職務(wù)便落在了他的肩上，從此，他的開關(guān)門生涯開始了。

時(shí)間悄悄溜走，同學(xué)們由陌生漸漸變得熟悉，平時(shí)他是一個(gè)比較沉默的人，但一講起話便像連珠炮一般喋喋不休。由于不在一個(gè)宿舍，我和他的交流場所就不外乎是操場和餐廳。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我似乎從來沒有見他來餐廳吃午飯。不過隨著時(shí)間的推移和課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，這個(gè)問題便一直沒有問出口。有一天午飯后我去他宿舍找他，發(fā)現(xiàn)他坐在床上大嚼方便面。“不去好好吃午飯跑到宿舍吃零食啊？”我笑道，他朝我笑了笑，卻沒有解釋什么。又是一個(gè)早晨，我剛剛洗漱完畢便看到他那獨(dú)特的身影閃出了宿舍大門，對于這個(gè)場景在短短的一個(gè)月內(nèi)我看了不下十次，早已習(xí)以為常。出于禮貌，我并沒有去詢問其中的原因。

時(shí)間在學(xué)校過的分外快，暑氣剛剛消散，冬天就隨之降臨了。由于氣溫和日出的影響大家都不自覺的把起床時(shí)間推遲了幾分，可是他的生活習(xí)性好像并不受季節(jié)時(shí)令的影響：依舊的早出，依舊的不吃午飯。“真怪！”我暗想道。

可是我很快就發(fā)現(xiàn)，我對他的評(píng)價(jià)是多么錯(cuò)誤。

那是一個(gè)再也平常不過的中午，我飯剛吃到一半喉嚨突然愈發(fā)難受，咽炎又發(fā)作了，習(xí)慣性地一摸口袋卻發(fā)現(xiàn)消炎藥忘在了教室里。我急得猶如熱鍋上的螞蟻，匆匆向教室趕去。朔風(fēng)吹過，空氣中彌漫著北方冬季固有的寒冷氣息。“這個(gè)點(diǎn)，教室里應(yīng)該沒人了吧？”心里雖這么想，但還是抱著一絲希望想要去看一下。走到教室門口，發(fā)現(xiàn)門居然開著，而他坐在凳子上，倚著門板，手里捧著一本英語書。他一抬頭看到我，顯得有些吃驚，問道：“你這么早就吃完飯了？”“我嗓子不舒服，回來拿藥。對了，你怎么還在這？”他笑了笑，“我得負(fù)責(zé)關(guān)門啊，又怕你們忘拿東西，就走的晚一點(diǎn)。”我好像想起了什么，試探著問：“那你早上？”他往手上呵了口氣“早上過來開門唄，要不然來得早的同學(xué)就要挨凍了，天這么冷。”我啞然了，以前對他的看法不禁使我感到慚愧，我想我該重新審視他了。

我拿好了藥，默默地走出了門，寒風(fēng)凜冽。是啊，天這么冷，可我的心底卻有一股暖流悄悄經(jīng)過。

我們的身邊并不缺少讓你為之感動(dòng)的人或事，我們或許只是缺少發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。那些事并不偉大但充滿了閃光點(diǎn)，那些人默默付出而不求回報(bào)。他默默承擔(dān)起自己的責(zé)任，毫不抱怨，對之微笑。

他叫趙程，是六班不可或缺的一員，他是一個(gè)平凡的人，干著平凡的事務(wù)卻能帶給我們不平凡的感動(dòng)。

他默默履行自己的責(zé)任，用自己的行動(dòng)感動(dòng)了冬天的風(fēng)。

冬天的風(fēng)作文 篇5

冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)飛舞活躍起來。

冬天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

小棕熊來到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會(huì)，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。

嗚——嗚——

每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著。

冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動(dòng)。

冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：

再見了。

冬天的風(fēng)作文 篇6

冬天靜靜地走了，春天悄悄地來了，可那最后一陣冬風(fēng)卻把老舅帶走了。

農(nóng)歷臘月二十四晚上，我乘車去了焦作參加圍棋比賽。第二天，商務(wù)兩盤比賽都贏了，下午我的第一盤也勝了，成功升段。

然而在我贏棋的同一時(shí)刻，老舅也走了，他離開了我，離開了奶奶，離開了這個(gè)世界，而我媽媽卻沒有敢告訴我。

第三天的兩盤我也全部取得勝利，結(jié)束比賽，興高采烈的坐上了回家的車。一路上我睡得死沉沉的，至于發(fā)生了什么渾然不知。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在老舅家門口了，又看到姑姑在哭泣，父親穿著孝服來接我們時(shí)，我明白了一切。冬風(fēng)吹著落葉，我踏著落葉前行，我哭了，哭得是思念，哭得是那一地的落葉。

姑姑看我如此悲傷，便講了一個(gè)生與死的故事來安慰我那顆幼小的心靈：

出生，就像人走進(jìn)了校門，之所以人會(huì)哭是因?yàn)槿藗儾幌胱瞿敲炊嗟墓φn，但又沒什么辦法。

成長，就是人在不停學(xué)習(xí)。在生活中遇到的一件件事都像一道道練習(xí)題，無論題目困難與否都要勇敢大膽地面對。

死亡，就是放假了，人做完了功課就放假休息。假期結(jié)束后就又要上學(xué)了，就是投胎轉(zhuǎn)世了，在此之前人就與上輩子無關(guān)了，老舅的糖尿病與骨折都好了，也自由了。

我信了，但還會(huì)想念老舅。我之所以和老舅感情這么深，是因?yàn)閺囊恢寥龤q的每一天都和老舅在一起，小時(shí)候幾乎每天老舅都帶我去大堤、小河、廣場、天鵝湖玩耍。

而現(xiàn)在，那些和老舅的記憶都成了永恒的過去。

第二篇：冬天的風(fēng)作文

精選冬天的風(fēng)作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的冬天的風(fēng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的風(fēng)作文 篇1

昨天晚上，不知什么時(shí)候刮起一陣大風(fēng)，我一覺醒來，只聽見寒風(fēng)嗚嗚地叫著，吹得外面的樹枝亂擺，有的枯枝禁不起這大風(fēng)的襲擊，“喀嚓”一聲折斷了的。

清晨起來，溫度降了好幾度，我穿好衣服，和爸爸一起去買早點(diǎn)。一下樓，一陣寒風(fēng)割得人臉發(fā)痛。唉，冬天的風(fēng)就是這么令人討厭。

大路的兩旁，樹枝上的葉子變黃了，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了，有的倒下，有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外，其余的到處都是一片枯黃的景象。

路上的行人稀少了，有的人圍著圍巾，戴著手套，縮著脖子急匆匆的一路小跑，有的孩子用雙手捂著耳朵，躲著風(fēng)頭，倒退著走。我認(rèn)為這些都是北風(fēng)造的孽。我對爸爸說：“要是冬天不起風(fēng)，該多好啊！”

爸爸說：“冬天沒有北風(fēng)就帶不來寒流，就不會(huì)寒冷，就無法凍死害蟲。所以，寒風(fēng)是冬天的魂，世界上的萬物都有它存在的理由。”

冬天的風(fēng)作文 篇2

秋天過去了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮來，冬天又到了。青松依舊屹立在寒風(fēng)之中，展開著蒼翠的葉子;臘梅也開放著嫩黃的花瓣，吐露著迷人的芳香。

天灰蒙蒙的，冷風(fēng)鉆進(jìn)衣袖，涼颼颼的，刺在臉上如刀割一般。馬路上行人戴著手套和帽子，穿著厚厚的羽絨服，稀稀疏疏，沒有了往日的熱鬧。

當(dāng)你坐在暖融融的家里看電視時(shí)，你是否知道冰天雪地的北極，氣溫下降到零下50多攝氏度，而且每天是寒冷、黑暗的。在這么惡劣的環(huán)境下，我們的科考隊(duì)員卻在哪里考察、探測各種科學(xué)數(shù)據(jù)，測量氣溫的變化，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。邊防站的解放軍也在寒冷的邊疆上守衛(wèi)著我們祖國，保衛(wèi)著人民的安全。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)和敬仰嗎?

冬天的風(fēng)是寒冷的、刺骨的。它磨煉著人們的意志。

冬天的風(fēng)作文 篇3

冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)活躍起來。

冬天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

小棕熊來到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會(huì)，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。

“嗚……嗚……”每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著。

冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動(dòng)。

冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：“再見了……再見……”

冬天的風(fēng)作文 篇4

那一定是很多很多年前，我可以聞得見小街旁花香的氣味，我可以從窗戶聽得見外邊雨絲的聲響。這兒有風(fēng)，但從來沒有那么大的風(fēng)。這兒的道路，總是曲曲繞繞的。很多夢從這里曲曲繞繞的小路上飛出去，不知什么時(shí)候才飛得回來。

——題記

我記得那是冬天。

冬天很冷呢。風(fēng)不知疲倦地刮。漫街都是風(fēng)的影子。我多像一只腦袋灌了水的傻鴨子，在冬風(fēng)了搖搖晃晃地來去，心里企盼著春的來臨。

那時(shí)候還真是腦袋灌了水，水里浸滿的都是幻想的泡沫。我不知道我到底在想些什么。我的那個(gè)年代沒有記憶。

現(xiàn)在只能零星地回起那時(shí)候冬天的味道，其余處便也如冬天一般，是漫無邊際的曠野了。曠野里長滿了荒草，沒過了我的膝蓋，埋掉了我的雙腿。我那個(gè)時(shí)候，雖然荒廢，但多少還有些天真吧。那個(gè)時(shí)候真是穿著裹裹得校服，像只丑鴨子的時(shí)代。頭上是永遠(yuǎn)沒有型的短發(fā)。我懷著做只安寧的丑小鴨的心理，憧憬著變天鵝的美夢。

那個(gè)時(shí)代真是一片荒廢。

我初中的時(shí)候?qū)懥巳甑娜沼洠o全燒掉了。至那段日子來已過了三年，我已全然記不得當(dāng)時(shí)寫的內(nèi)容了。不過我想起那個(gè)時(shí)代的天真的激動(dòng)與安分，想起那個(gè)時(shí)候日和夜可以實(shí)實(shí)在在感受到的味道，便也想起當(dāng)時(shí)做的夢來。

想起那個(gè)時(shí)候給我印象最深的東西居然還是書，超過了朋友。有時(shí)候，書比朋友更可靠。我想起那時(shí)下雨時(shí)潮濕中的書頁的味道，裹在深夜中的被窩里的激發(fā)出的想象的碎片，還有黃昏下的拿著一本書的感覺。

我既不是那種熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。也不是那種以讀書為樂的聰明孩子。我只是太孤獨(dú)了，所以看書。

其實(shí)，我一直都很孤獨(dú)，初中時(shí)候一直都這樣。高中剛開始的時(shí)候也是這樣。只不過這兩年被冷凍慣了，加上也是年齡的增長，我成了個(gè)徹底的冷心冷面的。我終于擺脫了孤獨(dú)的煩惱，只不過不是按我所期望的。

現(xiàn)在我是忘了，其實(shí)要是想起來，當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的時(shí)候真的是很難過。就像風(fēng)濕病發(fā)作一樣，死纏著人怎么都不得解脫。

其實(shí)首先纏著我的應(yīng)該是死亡與恐懼，那是從小學(xué)開始的，后來就是孤獨(dú)。有時(shí)候我被這些問題纏著日夜不安。不過還好我是個(gè)乖孩子，還是能夠?qū)Ｐ挠谠搶Ｐ牡模业膶W(xué)習(xí)并不會(huì)因此而影響。只不過總是失眠罷了。

我的生活分兩半，一半好的，一半不好的。那半好的就是正常的生活，因?yàn)槲冶揪褪莻€(gè)正常的孩子，有著很正常的家庭與很正常的環(huán)境，所以我的生活總體是好的。我終究是個(gè)樂觀的人，雖然不怎么活潑，我的生活總體來說是無憂的。而那半不好的純粹是我自己作祟，我是個(gè)很穩(wěn)定的人，情緒也是時(shí)常是穩(wěn)定的。但我有負(fù)面情感，那些負(fù)面的情緒在只剩我一個(gè)人了的時(shí)候便全部冒了出來。我的健全的生活環(huán)境給了我很少的風(fēng)雨與痛苦。但是我也很少有快樂。

冬天的風(fēng)作文 篇5

冬天的風(fēng)，像一把喇叭，發(fā)出“嗚，嗚”的聲音。小朋友們聽到了，馬上穿上厚厚的衣裳；小動(dòng)物們聽到了，都開始忙碌起來：有的在加緊運(yùn)糧食，準(zhǔn)備冬天的時(shí)候不挨餓；有的大吃大喝，因?yàn)樗鼈円L時(shí)間不吃不喝，所以現(xiàn)在要貯存能量；大樹聽到了，脫下翠綠的衣服，換上金黃的冬裝；只有松柏有所不同，它仍然穿著翠綠的衣服。

冬天的風(fēng)，像一個(gè)清潔工，風(fēng)一吹，樹上的黃葉被吹得一干二凈。把樹葉吹到小河上，給小魚當(dāng)棉被；吹到螞蟻洞里，給螞蟻當(dāng)搖籃；吹到草叢中，給小蟲子當(dāng)美餐。

冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個(gè)世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

我覺得冬天雖然寒冷，但冬天過后，溫暖的春天即將來臨。

冬天的風(fēng)作文 篇6

今天是一月六日，周三。我以為今天也是一個(gè)非常非常平淡的.星期三，早晨出門這一天我感覺還真不平淡。不是因?yàn)橛刑貏e，而是因?yàn)槎斓娘L(fēng)，讓我覺得特別。

早上我去上學(xué)，覺得一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)就迎面而來，“呼呼――”呼的一聲就吹得我迷上了眼，我等風(fēng)減弱后，抬頭看了看這天空月亮還是沒有落下，天也沒有全亮。“嗚――”又是一陣風(fēng)吹來我趕緊騎上車往學(xué)校去，此時(shí)還沒走出小區(qū)巷子，巷子里的天還很陰黑，風(fēng)在耳邊呼嘯，“呼嗚――”……使勁的吹著。我聽著這風(fēng)聲有一種鬼在耳邊叫的感覺，它無比的冰冷，打在臉上刀刻一般好冷。我大口大口的哈著氣想讓我的臉熱一點(diǎn)，可是在那冷風(fēng)的地盤上，這一點(diǎn)哈氣可以說連杯水車薪都算不上。

到，到啦！終于到了路口，我以為等紅燈的時(shí)間，足夠讓我停下有足一些時(shí)間來暖暖自己的臉和耳朵。可是我太大意了，車雖然能停下來，但是風(fēng)可是人沒有停，我用雙手捂住耳朵，而且臉卻依然在受冷風(fēng)的“愛撫“。我剛將手從耳朵上拿下來，仿佛在一瞬間，耳尖又冷起來爾且間非常的冷，冷得讓我害怕耳朵像隨時(shí)要掉下來一樣，導(dǎo)致我只好將手按在耳朵上不在移動(dòng)。

紅燈過了，我還是要騎車的，只好用手扶好車吧。嘶！――冷！這冬天真的是太冷，哎！不管了，趕緊騎車往學(xué)校里趕，到了教室里就好了。

冬天的風(fēng)作文 篇7

頑皮的寒風(fēng)無處不在，似乎我到哪里，它就跟到哪里，十分煩人。

我關(guān)著窗戶，寒風(fēng)在外面“呼呼”的刮卻進(jìn)不來，暖氣在屋里飄揚(yáng)也出不去，我在家里烤著火，看著電視，十分享受。但是一出家門就仿佛到了另一個(gè)世界，寒風(fēng)迫不及待地跑來迎接我，熱情地圍著我轉(zhuǎn)，還鉆進(jìn)衣領(lǐng)，凍得我打哆嗦。它那么喜歡我，我卻那么討厭它，因?yàn)橄奶鞎r(shí)想它來它不來，冬天不該它來卻跑得比誰都快。

我時(shí)常感嘆：“能夠冬眠的動(dòng)物可真好啊！”它們可以睡一個(gè)冬天的覺，也不會(huì)覺得寒冷，在春天醒來的時(shí)候就能看到鳥語花香。而我只能在寒風(fēng)的包圍中生活，哎！可是沒有辦法，畢竟人類不能冬眠。

我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)跟著我；我在教室里上課，寒風(fēng)陪著我；我回到家，寒風(fēng)在家門口等著我……寒風(fēng)是多么“愛”我，但我無福消受它的“愛意”，因?yàn)轱L(fēng)吹到身上像被針扎一樣。我被它欺負(fù)了也還不了手，只有想一些辦法，比如穿厚衣服、戴帽子、戴口罩……但還是很冷，特別是在早晨上學(xué)的時(shí)候。也許只有像動(dòng)物一樣冬眠才能躲開寒風(fēng)吧！

唉！冬天的寒風(fēng)是多么厲害，多么“愛”我呀！

冬天的風(fēng)作文 篇8

“呼！”一陣寒風(fēng)吹過把街道兩旁的樹葉”嘩嘩嘩”的吹了下來，仿佛天女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶。

風(fēng)像個(gè)小孩子，在不同的季節(jié)給我們帶來不一樣的感受。今天老師帶領(lǐng)我們在教室外面找寫作題材，天空沒有云，銀杏葉又寫過，到底寫什么呢？我正靜靜地思考，像個(gè)稻草人一動(dòng)不動(dòng)的站著，眺望著。正在這時(shí)一陣寒風(fēng)襲來，像無數(shù)支箭“嗖”的射到我的頭部，把腦子里的題材給射出來了，猶如雪中送炭，溫暖了我的心窩，我高興得快要蹦起來了，但我的身體絲毫沒有變化，把題材一直記在心里。

一片金黃的銀杏葉帶著寒風(fēng)飄打在我肩上，禁不住讓我打了個(gè)寒顫，不自主地把手握成拳頭塞進(jìn)褲兜里，蹲下身子蜷縮在一起，猶如一個(gè)膽小鬼。

寒風(fēng)雖然看不見摸不著，但感受到它的到來，一不留神它就來親你的臉蛋，咬你的耳朵，讓你害怕。寒風(fēng)又像個(gè)音樂家，彈奏出呼呼呼的音響，也時(shí)常給樹葉伴奏，奏出沙沙沙的音樂。可好多人都不喜歡它，只要聽到它的音樂聲，都把衣領(lǐng)翻起來捂住耳朵。可田里的麥苗就不同了，麥苗一聽到寒風(fēng)的腳步聲，都忙著點(diǎn)頭哈腰的歡迎它。

寒風(fēng)我不喜歡你，是你短短的胡須蟄痛了我，當(dāng)來年吃著香香的饅頭時(shí)，我又情不自禁的想起你。寒風(fēng)你真是個(gè)調(diào)皮蛋！

第三篇：冬天的風(fēng)作文

精選冬天的風(fēng)作文合集七篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的冬天的風(fēng)作文8篇，希望對大家有所幫助。

冬天的風(fēng)作文 篇1

刀子一樣凌厲的風(fēng)從窗外侵入，狠狠地撕扯著呆滯地看著教室里高考倒計(jì)時(shí)牌的我的臉龐，似乎想說些什么。

上個(gè)月才過了十七歲生日，就進(jìn)入了我這未成人前最后一個(gè)冬天了。回顧已經(jīng)過去了的十幾個(gè)冬天，我似乎都丟失了些什么，大概是時(shí)間和快樂吧。

從我記事開始，就好像對這個(gè)白色的雪季有股莫名的憎惡，興許只有那時(shí)的我會(huì)知道其中的原因吧。而后來的成長過程中，這些白色的精靈們卻是徹底的惹惱了我，令我和她的距離越來

越遠(yuǎn)，甚至于躲在暖和的被窩里抱著隱隱發(fā)熱的筆記本熬過冬對我的“迫害”。

我是個(gè)怕冷的人，卻又不喜歡用厚厚的棉襖或者羽絨服把自己裹起來。因?yàn)槲铱傆X得那厚實(shí)的衣服會(huì)影響我日常生活的方便，事實(shí)亦是如此，當(dāng)我披著那厚厚的衣服的時(shí)候，笨拙得像一

只狗熊。所以，我寧愿躲在密不透風(fēng)的被窩里也不愿穿著厚厚的襖子出門與這北國的雪兒們約會(huì)。

當(dāng)然，令我惱怒的當(dāng)然不是簡簡單單的“襖子問題”了，若只是這么一件小事，我也不會(huì)對這可愛的雪兒有如此的惱怒與氣憤了。

籃球一度是我最熱愛的運(yùn)動(dòng)，即使在初冬，我還是會(huì)抱著籃球在干冷的陽光下晚上那么一下午的籃球。而這北國的雪精靈們，似乎打定了和我過不去的主意，每年還不到小雪，迫不及待的雪精靈們就開始了她們的旅程——這本與我沒有任何關(guān)系，但當(dāng)球場上黃色油漆勾畫的邊線逐漸被這些雪兒們覆蓋，直至整個(gè)球場都換上了一層銀裝素裹時(shí)，我就開始對這些白色的結(jié)晶體

產(chǎn)生了厭惡——她，將剝奪我整個(gè)冬天打球的權(quán)利！

又一陣風(fēng)吹來，把我從回憶里拉了出來，看著高考倒計(jì)時(shí)的牌子，我突然懂了剛才那風(fēng)的意思——我已經(jīng)和這冬天擦肩而過了十七年，過去沉迷于玩耍的樂趣的我忽略了它，也忽略了整

個(gè)大好的時(shí)光，而這最后一個(gè)冬天，似乎是不能在丟掉了。

就剩180天了，沉默已久的“小宇宙”似乎也該燃燒起來了，而這個(gè)冬天，也不會(huì)太冷了吧。

冬天的風(fēng)作文 篇2

今天冬爺爺駕著他特別的雪橇，載著他的老朋友風(fēng)兒嗚嗚地吼叫著，不管人們喜不喜歡就興沖沖地奔向了人間，把我們都凍得發(fā)抖。

一整夜，冬雨就把天空洗得發(fā)白，天是無比的白，毫無瑕疵的白，白得有些刺眼。一大早，我穿得厚厚的，跑上樓頂做早操，我喜歡這樣的天氣，過了一會(huì)，我才發(fā)覺今年的冬風(fēng)特別玩皮，他總愛撲在我的臉上，讓我的臉涼絲絲的，他淘氣地鉆進(jìn)我的身體，讓我直打哆嗦，他總是使勁地拍打我的手，弄得我的手背冰冰的。調(diào)皮的風(fēng)兒不僅這樣對我，還一個(gè)勁地對大自然的植物斗樂，搞惡作劇，那一棵棵大樹上殘存的葉片是它撕扯的玩物，一片片葉子在它的利爪下紛紛墜落，公路兩邊的小樹也被他吹得光禿禿枯干地像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒孤獨(dú)地站在那里，還有許多花草植物都被他壓得彎下了腰，蹲在那兒瑟瑟發(fā)抖。

風(fēng)兒只顧著自己盡情地翩翩起舞，拐過幾個(gè)彎，飛到了一處不起眼的角落里，一抹鮮紅打破了沉悶、寧靜，他是那樣得刺眼，這是一株在寒風(fēng)里綻開的山茶花，也是在這白色中閃爍的耀眼的紅寶石。

風(fēng)兒最終沒有接近他，那是因?yàn)樗兄蕊L(fēng)更強(qiáng)大的力量――堅(jiān)韌不撥的生命力，正是因?yàn)轱L(fēng)的強(qiáng)勢，猛烈，他才從不畏懼，傲然堅(jiān)強(qiáng)地佇立在那里，風(fēng)吹得越猛，他就紅得越艷。

在這個(gè)夢幻的、瞬間的風(fēng)的世界里，我總驚嘆于那嶙嶙高雅的紅！

冬天的風(fēng)作文 篇3

幼時(shí)的我，望著天空，有很長一段時(shí)間都以為冬天里的雪是被冬天里的風(fēng)給吹來的。

那時(shí)候我懵懵懂懂的問爸爸，我問，是不是風(fēng)精靈將雪精靈帶來了大地？爸爸總是笑而不語，給足了我懸念。后來我去求證，在冬天刮風(fēng)的時(shí)候，我都趴在窗臺(tái)，我瞧著冬天里的風(fēng)將冬天里的樹吹得嘩嘩響，又瞧著冬天的風(fēng)吹過之后，天空依舊是陰沉沉的，一絲雪的影子都沒有。這時(shí)候，我疑問了，疑問的同時(shí)又覺得冬天里的風(fēng)一點(diǎn)都不和善。

你瞧，在這寒冷的氣候里，好不容易度過了秋天的葉兒，又在冬天的風(fēng)的吹刮下遠(yuǎn)離的枝頭。于是我對爸爸說，冬天的風(fēng)是一位兇兇的媽媽。爸爸聽著我這答案，大笑不止。

又后來，冬天里的雪終于落下來了，這一場冬雪下得很大，也很緩慢。緩緩的，悠悠然的，冬天里的風(fēng)在這個(gè)時(shí)候好似失去了蹤影，但又好像藏在了雪落的痕跡里。反正幼時(shí)的我是找不到了。于是我又對爸爸說，說冬天里的風(fēng)好像在跟我玩捉迷藏，我想找著它們，但它們在又好像不在。

隨著我一年又一年的成長，如今對冬天里的風(fēng)又有了新的看法。冬天里的風(fēng)要將秋天吹走，要將我們那些回不去的時(shí)光吹走。四季輪回之下，我們一直在成長，成長之中，我們學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。比起之前看到的冬天的風(fēng)，現(xiàn)在我們看到的冬天的風(fēng)似乎更理解了它。它不再是一位兇兇的媽媽，不再是與我們玩著捉迷藏，如今，冬天里的風(fēng)吹來又吹走，吹來的是春天的希望，吹走的是我們的往日時(shí)光。

我們在長大，四季沒變，冬天里的風(fēng)也沒變。只不過，我們變了，看待事物的角度變了，懂得的東西也更多了。

冬天的風(fēng)作文 篇4

春天的風(fēng)溫暖，夏天的風(fēng)炎熱，秋天的風(fēng)涼爽，冬天的風(fēng)寒冷。同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？我喜歡，尤其是喜歡冬天的風(fēng)。

吃完午飯后，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾⒉健Ｇ皫滋欤蛞恢笔庆F霾天氣，好不容易才有了今天這個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。哦，不，應(yīng)該是日麗，不是風(fēng)和。因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)有點(diǎn)兇。在以前，我總覺得冬天的風(fēng)又冷又大，伴隨著呼呼的吼聲。可今天中午的風(fēng)，吹在人們臉上不是寒冷，而是一種舒服的感覺，就像一雙無形的手撫摸我的臉龐，溫暖異常。冬天的風(fēng)，給我?guī)砹藴嘏欢斓娘L(fēng)，給我?guī)砹丝鞓罚欢斓娘L(fēng)，給我?guī)砹擞職狻械臒溃急贿@冬天午后的風(fēng)吹得煙消云散了。

有時(shí)，我又覺得冬天的風(fēng)就是我最好的朋友，最好的玩伴，最好的調(diào)解員。當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，只要你從我身旁輕輕地拂過，我能撫平我激動(dòng)的情緒；當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過，仿佛在提醒我，趕快回家吧，家里暖和。

提起冬天，人們首先想到的'是紛紛飄揚(yáng)的雪花。而我卻不一樣，我永遠(yuǎn)忘不了冬天的風(fēng)帶給我的快樂。我愛冬天，更愛冬天的風(fēng)。

冬天的風(fēng)作文 篇5

冬天來了，北風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的，大樹搖動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。

人們除了一些有事情的在家外面，其它的都在家里的被子里，因?yàn)橥饷娴奶鞖鈱?shí)在是太冷了，人們戴著帽子，圍著圍巾，戴著口罩，戴著手套，全身都包裹起來，只有眼睛沒有包裹起來，在馬路上走，還時(shí)不時(shí)的打了一個(gè)寒蟬。樹也在風(fēng)大的時(shí)候彎了彎腰，更不用說葉子了，葉子有一些將要死掉的，風(fēng)一吹，就飛走了，還有一些有點(diǎn)兒枯萎的，在風(fēng)下吹了幾十分鐘也隨風(fēng)飄揚(yáng)。地面上的垃圾，像漩渦一樣轉(zhuǎn)起來，還有的時(shí)候，東邊一點(diǎn)兒垃圾都沒有，而西邊垃圾滿天飛。

我在房里聽見陣陣北風(fēng)從人們的耳畔中飛過，風(fēng)聲忽慢忽快，忽遠(yuǎn)忽近，悠閑的飛著，可是，聽，那些風(fēng)從遙遠(yuǎn)的邊界飛來，好像是大海中的波浪以排山倒海之勢來拍打海邊的礁石，浪聲時(shí)而低時(shí)而重，輕時(shí)像是在休息，而重時(shí)像是在向礁石盡情地傾訴自己的情感，永遠(yuǎn)也不停止，直到礁石從世界上消失了為止，它所向披靡，一直想把世界變成它自己的世界。

冬天的風(fēng)作文 篇6

冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)飛舞活躍起來。

冬天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

小棕熊來到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會(huì)，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。

嗚——嗚——

每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著。

冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動(dòng)。

冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：

再見了。

冬天的風(fēng)作文 篇7

冬天的風(fēng)，是個(gè)愛開玩笑調(diào)皮的小男孩兒。它一會(huì)兒吹到城市，一會(huì)兒吹到農(nóng)村，它到哪兒，哪兒就會(huì)開心起來。

冬天的風(fēng)，特別喜歡玩。小豬喜歡睡覺，太陽都照到頭頂了，小豬還在窩里睡大覺呢！冬天的風(fēng)就用力地拍打著小豬的門，把豬圈吹得冷颼颼的，催它到外面去滑雪。

小豬只好揉揉眼睛，穿好衣服，來到了山頂上。跟小狗、小貓們一起滑雪。冬天的風(fēng)幫助它們滑得更快，滑得更遠(yuǎn)，比比誰是冠軍。

動(dòng)物們站在雪地里進(jìn)行跑步比賽，冬天的風(fēng)像熱情的觀眾站在一旁喝彩。

冬天的夜晚，給農(nóng)村籠罩了神秘的色彩。冬天的風(fēng)唱起了一首首優(yōu)美的搖籃曲。冬天的風(fēng)像一位慈祥的媽媽，給小動(dòng)物們唱著曲兒，讓它們度過了一個(gè)個(gè)美好的夜晚。

呼—呼—

每天晚上，冬天的風(fēng)不顧勞累地唱著。

冬天的風(fēng)，肚里有唱不完的搖籃曲，一直唱到第二年萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，南方的大雁排著整齊的隊(duì)伍回來。

冬天的風(fēng)向動(dòng)物們紛紛告別。

再見了……

下次冬天我一定會(huì)回來……

第四篇：實(shí)用的冬天的風(fēng)的作文

實(shí)用的冬天的風(fēng)的作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的冬天的風(fēng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天的風(fēng)的作文 篇1

同每一個(gè)周末一樣，我的生活過的有節(jié)奏：早上起床，刷牙洗臉，做做家務(wù)，寫寫作業(yè)，玩玩電腦，跳跳拉丁，彈彈古箏。偶爾和同學(xué)出去玩那么一個(gè)小時(shí)。

這讓人刻骨銘心一輩子的事情就發(fā)生在“偶爾”里面。

有節(jié)奏地做完了事情，像往常一樣，我背起了挎包，和表姐去彈古箏，坐在公交車上，一陣陣汽油味鋪天蓋地地朝我的鼻子發(fā)起攻擊，我腦袋一熱……表姐看我的臉色發(fā)白，知道我暈車了，連忙讓我看窗外的風(fēng)景。我聽了她的話，打開了離我最近的窗戶。聞著外面清新的空氣，我舒了一口氣，總算是舒服了一下。

不知道是出現(xiàn)了幻聽還是什么的，我聽見了一聲哨子的“呼”聲。正奇怪呢，是不是公交車上哪個(gè)小孩調(diào)皮地再吹口哨啊？環(huán)顧了一下車廂，別說哨子了，連小孩的影子都沒看見。

在一個(gè)紅燈的十字路口車子停了下來，我從窗口往外一看，就看見了一個(gè)令自己震驚的事情：一個(gè)身穿著綠色志愿者的年過花甲的老人站在路的中央，口里叼著一個(gè)銀色的哨子。他的臉憋得通紅，一直不停地吹著哨子，只有那么兩三秒的時(shí)間停下來，喘口氣。他的手和臂膀孔武有力，雖然已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人，但是還是可以看出年輕時(shí)候的風(fēng)姿的。他不停地?fù)]舞著雙臂，朝左、朝右。看見一些車子不聽指揮，就放下口中的哨子，大聲地吼著：“那便的那輛車子，對，紅色的那輛，你沒看見是紅燈嘛？快停下！不準(zhǔn)闖紅燈！不然罰款！”

那紅色車子上走下來一個(gè)衣著華麗的中年女子。那女子對指揮交通的志愿者老人十分地不尊敬，一會(huì)兒指著這兒，一會(huì)兒指著那兒，像是在和老人理論。老人既不動(dòng)怒，也不露出卑微的表情，而是叫來了交警，給這個(gè)女人遞了一張罰單。接著，便又重新回到了自己的崗位上。一絲不茍地進(jìn)行著指揮。

車子又重新開動(dòng)了，這次我離老人更近了一些。

他的頭發(fā)是白的，只摻雜著點(diǎn)點(diǎn)黑絲，被風(fēng)吹卷了起來，在空中跳著“華爾茲”，要是用網(wǎng)絡(luò)用語說，那就是“老人的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂了”。即使是在秋天，天氣也是很冷的，前不久就只是睡覺沒蓋被子，就被凍得直打哆嗦，第二天就感冒了。那老人站在廣闊的馬路的正中央，風(fēng)兒四面八方地向他吹來，凍得他布滿皺紋的臉紅彤彤的，好似一只成熟了的蘋果，那高高的鼻子最為明顯，因?yàn)樗绕渌牟课粌龅枚家獏柡Γ透恢恍》阉频摹：谏难劬σ琅f擁有著青年人才會(huì)閃爍著的希望的火花，盡管它的擁有者是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，甚至可以說是一個(gè)一只腳插進(jìn)墳?zāi)估锏睦先恕Ｋ哪w色不是病態(tài)的蒼白，不是老年人慣有的蠟黃，而是健康的小麥色，一看就是身體健康，天天做運(yùn)動(dòng)的老人。他里面套著一件紅色的長袖襯衫，外面則是一件標(biāo)準(zhǔn)著“志愿者”的綠色衣服。整個(gè)整體看上去，五顏六色的，倒是滑稽的很。

老人剛毅的表情在我的內(nèi)心里激起了千層浪花。一位年過花甲的老人，做這些事情是為了什么？要是是平常的老人，在這個(gè)年紀(jì)早就在家里安度晚年了，哪會(huì)在秋天跑出來站在寒風(fēng)中受凍？恐怕這老人只是為了詮釋自己的無限的青春，面對著來臨的老年甚至是死亡，他都不會(huì)去畏懼。

回來的時(shí)候從路人的`口中得知，老人在年輕的時(shí)候曾經(jīng)當(dāng)過兵，退休了之后也不肯閑著，嚷著“為人民服務(wù)”的口號(hào)來當(dāng)志愿者。“都一大把年紀(jì)了，做這么危險(xiǎn)的工作，有個(gè)三長兩短的可怎么辦好？”那個(gè)路人搖著頭說。

我回頭看著那老人，他面對那么多蠻橫無理的車主，依舊從容不迫，果然有軍人的風(fēng)范。

為他人作出奉獻(xiàn)，這種事情在青年的時(shí)候恐怕都很難具體實(shí)現(xiàn)，大多是和趙括一樣“紙上談兵”罷了，但是你們想想，一個(gè)老人，在這么一大把年紀(jì)了，還去奉獻(xiàn)他人，還去給這個(gè)冷漠的世界去增添那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，添上那么一點(diǎn)點(diǎn)愛心。這就是一個(gè)老人用自己畢生的時(shí)光去做的那件事。年輕的時(shí)候，報(bào)效國家，老了，報(bào)效社會(huì)。這些，有哪些年輕人可以做出來呢？

為他人奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國。應(yīng)該是每個(gè)中國人都應(yīng)該做到的義務(wù)。

心靈的震顫，也是靈魂的震顫。

冬天的風(fēng)的作文 篇2

刀子一樣凌厲的風(fēng)從窗外侵入，狠狠地撕扯著呆滯地看著教室里高考倒計(jì)時(shí)牌的我的臉龐，似乎想說些什么。

上個(gè)月才過了十七歲生日，就進(jìn)入了我這未成人前最后一個(gè)冬天了。回顧已經(jīng)過去了的十幾個(gè)冬天，我似乎都丟失了些什么，大概是時(shí)間和快樂吧。

從我記事開始，就好像對這個(gè)白色的雪季有股莫名的憎惡，興許只有那時(shí)的我會(huì)知道其中的原因吧。而后來的成長過程中，這些白色的精靈們卻是徹底的惹惱了我，令我和她的距離越來

越遠(yuǎn)，甚至于躲在暖和的被窩里抱著隱隱發(fā)熱的筆記本熬過冬對我的“迫害”。

我是個(gè)怕冷的人，卻又不喜歡用厚厚的棉襖或者羽絨服把自己裹起來。因?yàn)槲铱傆X得那厚實(shí)的衣服會(huì)影響我日常生活的方便，事實(shí)亦是如此，當(dāng)我披著那厚厚的衣服的時(shí)候，笨拙得像一

只狗熊。所以，我寧愿躲在密不透風(fēng)的被窩里也不愿穿著厚厚的襖子出門與這北國的雪兒們約會(huì)。

當(dāng)然，令我惱怒的當(dāng)然不是簡簡單單的“襖子問題”了，若只是這么一件小事，我也不會(huì)對這可愛的雪兒有如此的惱怒與氣憤了。

籃球一度是我最熱愛的運(yùn)動(dòng)，即使在初冬，我還是會(huì)抱著籃球在干冷的陽光下晚上那么一下午的籃球。而這北國的雪精靈們，似乎打定了和我過不去的主意，每年還不到小雪，迫不及待的雪精靈們就開始了她們的旅程——這本與我沒有任何關(guān)系，但當(dāng)球場上黃色油漆勾畫的邊線逐漸被這些雪兒們覆蓋，直至整個(gè)球場都換上了一層銀裝素裹時(shí)，我就開始對這些白色的結(jié)晶體

產(chǎn)生了厭惡——她，將剝奪我整個(gè)冬天打球的權(quán)利！

又一陣風(fēng)吹來，把我從回憶里拉了出來，看著高考倒計(jì)時(shí)的牌子，我突然懂了剛才那風(fēng)的意思——我已經(jīng)和這冬天擦肩而過了十七年，過去沉迷于玩耍的樂趣的我忽略了它，也忽略了整

個(gè)大好的時(shí)光，而這最后一個(gè)冬天，似乎是不能在丟掉了。

就剩180天了，沉默已久的“小宇宙”似乎也該燃燒起來了，而這個(gè)冬天，也不會(huì)太冷了吧。

冬天的風(fēng)的作文 篇3

冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿！

風(fēng)，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，好似一個(gè)個(gè)六角小精靈，從遙遙九重天為人們帶來福音。冬天，如果沒有寒風(fēng)的肆虐，再多點(diǎn)陽光，它便能以十全十美來形容，因?yàn)橛醒Ｕ埬阍囅耄?dāng)萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點(diǎn)綴了，將一切變得神秘、朦朧，如天堂一般，給予人無盡的遐思，此時(shí)人們只想對著純潔的圣物深情地說一個(gè)字——“美”！

走進(jìn)了冬季，或許對大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！寒風(fēng)是冬天的魂，世界上的萬物都有它存在的理由。

第五篇：冬天的風(fēng)作文

精選冬天的風(fēng)作文合集4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的冬天的風(fēng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的風(fēng)作文 篇1

我是風(fēng)，喜歡在世界的各處溜達(dá)，同時(shí)收集故事。下面是我20xx年一個(gè)冬天在一個(gè)小鄉(xiāng)村的所聽所看。

我從窗的縫隙進(jìn)去，窗后的學(xué)生宿舍上坐著兩個(gè)少女。一個(gè)長發(fā)略胖女生對一個(gè)短發(fā)瓜子臉的女生說著：“我暗戀過一個(gè)男生，從初一到初三，現(xiàn)在也還有喜歡的感覺。”

“那他現(xiàn)在還讀書嗎？”短發(fā)女生問，冬日的陽光灑在她們的身上，給了她們絲絲溫暖。

”不讀了。“

”為什么？成績不好嗎？“

”不是的，他在我們當(dāng)時(shí)那個(gè)尖子班的成績是第一的。只是家里太窮了，他雖然用功讀書，但也是孝順的孩子。“長發(fā)女生陷入了沉思，所以在沉默的瞬間短發(fā)女生問：”那他初中畢業(yè)考后……“

”他沒有來考，就是考試前一天以后直到今天，我都再也沒有見過他。我知道，他是怕，怕考得太好又會(huì)堅(jiān)持讀下去，那樣只會(huì)苦了他的家人。而他是長子，下面還有弟妹，父母身體不好。我也相信，即使只是初中文憑，他也能憑借他的勤奮與聰慧在社會(huì)上找到自己的立足之地。“長發(fā)少女望著遠(yuǎn)處的天空，有些憂傷，繼而繼續(xù)說到：”你知道嗎，我也有個(gè)哥哥。但我哥哥很不爭氣，是一個(gè)十足的敗家子，抽煙、喝酒、、打架，賭輸了幾萬元也不肯收手，家里的經(jīng)濟(jì)情況已經(jīng)很糟糕，卻還要替他還債。你說嘛，為什么人與人之間有些時(shí)候，差別那么大？“

”很多因素都決定了人與人之間的差異，雖說人生而平等，其實(shí)人生而不平等。你會(huì)被你哥哥或那個(gè)初中男生影響嗎？“

”不會(huì)被我哥哥影響，因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)很是傷心了，如果我也是那么不懂事的人的話，我想我家人會(huì)瘋掉。但我也做不到像那個(gè)男生那么優(yōu)秀，即使我有向他看齊，但心有余而力不足，我只能做好我自己。“

短發(fā)少女微笑著點(diǎn)頭說了句”我欣賞你的理解與做法“。接著她們拿著書離開了宿舍，”我們?nèi)D書館學(xué)習(xí)。“

我見她們離開了，我也從縫隙中出來，去另一個(gè)地方收集更多的故事。

冬天的風(fēng)作文 篇2

不知有多寒冷，因?yàn)榻衲甑亩煳以诩覜]呆多長時(shí)間，學(xué)校里有暖氣，感覺不到冬天的存在。

掐著指頭算算，融入這個(gè)班級(jí)體沒有幾天，依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺。嘴里嚼著大大泡泡糖，耳朵里插著MP3，透不過光的眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，盯著眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。

立冬哪天，仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒有多少錢了，肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會(huì)兒，僅僅只幾分鐘的時(shí)間，一縷太陽光照射了進(jìn)來，恰好照在我的身上。突然回過神來，伸了一下懶腰，好不愜意。

這縷太陽光看起來是那么的柔和，沒有一點(diǎn)夏日陽光的毒辣，也許是因?yàn)檫@是這個(gè)冬天的第一縷太陽光吧!

以前對太陽光沒做過太多深入的觀察，但自從來到這個(gè)陌生的地方，我變得越來越孤僻，只感覺刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開心扉去主動(dòng)與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來。

上課了，那縷太陽光依舊照在我身上，老師講的也聽不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽光中。

以前看過一篇文章，也叫《冬日的暖陽》。那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多相仿的女孩子寫的。文章中女孩用冬日的暖陽來比喻那些身體殘疾但意志堅(jiān)強(qiáng)的人們，但今天我卻想用著縷太陽光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。

這縷太陽光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠(yuǎn)這樣下去，試著與自己身邊的人交流，相信他(她)們都是善良的。

一覺醒來，太陽不見了，身上的溫暖感覺也消失了，但我依然在尋找著什么。

冬天的風(fēng)作文 篇3

頑皮的寒風(fēng)無處不在，似乎我到哪里，它就跟到哪里，十分煩人。

我關(guān)著窗戶，寒風(fēng)在外面“呼呼”的刮卻進(jìn)不來，暖氣在屋里飄揚(yáng)也出不去，我在家里烤著火，看著電視，十分享受。但是一出家門就仿佛到了另一個(gè)世界，寒風(fēng)迫不及待地跑來迎接我，熱情地圍著我轉(zhuǎn)，還鉆進(jìn)衣領(lǐng)，凍得我打哆嗦。它那么喜歡我，我卻那么討厭它，因?yàn)橄奶鞎r(shí)想它來它不來，冬天不該它來卻跑得比誰都快。

我時(shí)常感嘆：“能夠冬眠的動(dòng)物可真好啊！”它們可以睡一個(gè)冬天的覺，也不會(huì)覺得寒冷，在春天醒來的時(shí)候就能看到鳥語花香。而我只能在寒風(fēng)的包圍中生活，哎！可是沒有辦法，畢竟人類不能冬眠。

我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)跟著我；我在教室里上課，寒風(fēng)陪著我；我回到家，寒風(fēng)在家門口等著我……寒風(fēng)是多么“愛”我，但我無福消受它的“愛意”，因?yàn)轱L(fēng)吹到身上像被針扎一樣。我被它欺負(fù)了也還不了手，只有想一些辦法，比如穿厚衣服、戴帽子、戴口罩……但還是很冷，特別是在早晨上學(xué)的時(shí)候。也許只有像動(dòng)物一樣冬眠才能躲開寒風(fēng)吧！

唉！冬天的寒風(fēng)是多么厲害，多么“愛”我呀！

冬天的風(fēng)作文 篇4

“呼！”一陣寒風(fēng)吹過把街道兩旁的樹葉”嘩嘩嘩"的吹了下來，仿佛天女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶。

風(fēng)像個(gè)小孩子，在不同的季節(jié)給我們帶來不一樣的`感受。今天老師帶領(lǐng)我們在教室外面找寫作題材，天空沒有云，銀杏葉又寫過，到底寫什么呢？我正靜靜地思考，像個(gè)稻草人一動(dòng)不動(dòng)的站著，眺望著。正在這時(shí)一陣寒風(fēng)襲來，像無數(shù)支箭“嗖”的射到我的頭部，把腦子里的題材給射出來了，猶如雪中送炭，溫暖了我的心窩，我高興得快要蹦起來了，但我的身體絲毫沒有變化，把題材一直記在心里。

一片金黃的銀杏葉帶著寒風(fēng)飄打在我肩上，禁不住讓我打了個(gè)寒顫，不自主地把手握成拳頭塞進(jìn)褲兜里，蹲下身子蜷縮在一起，猶如一個(gè)膽小鬼。

寒風(fēng)雖然看不見摸不著，但感受到它的到來，一不留神它就來親你的臉蛋，咬你的耳朵，讓你害怕。寒風(fēng)又像個(gè)音樂家，彈奏出呼呼呼的音響，也時(shí)常給樹葉伴奏，奏出沙沙沙的音樂。可好多人都不喜歡它，只要聽到它的音樂聲，都把衣領(lǐng)翻起來捂住耳朵。可田里的麥苗就不同了，麥苗一聽到寒風(fēng)的腳步聲，都忙著點(diǎn)頭哈腰的歡迎它。

寒風(fēng)我不喜歡你，是你短短的胡須蟄痛了我，當(dāng)來年吃著香香的饅頭時(shí)，我又情不自禁的想起你。寒風(fēng)你真是個(gè)調(diào)皮蛋！