第一篇：【實用】我們的生活作文

【實用】我們的生活作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們的生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文 篇1

還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學。六年級的我們即將結束小學生活，六年來，我們從一年級學到了六年級，我們換過老師，換過同學但沒換過學校，一直在母校——幸福街小學的懷抱里生活、成長。

剛來學校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復返了”。

回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學習模樣……

我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。

看到以前六年級學生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學校看望老師的身影，師生們笑著，幸福地彼此交談著。

回到學校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。

小學是自己成長中的一個學習階段，待在學校里最漫長的階段，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學們經(jīng)常見面，但確實是一起學習過玩耍過陪伴過。小學的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導你呵護你，使你能健康快樂地成長。

我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學時光，珍惜彼此，努力學習，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！

我們的生活作文 篇2

話說我們家的鴨子已經(jīng)養(yǎng)了好幾個月了，原本買來兩只，后來又添了一“新丁”，老爸皆大歡喜，一到周末，就和我一起到樓下的草地，大堂前的池塘里放鴨子。

原來兩只里的一只，長的是最健康也是最大、最漂亮的，是三只鴨子中的領頭。爸爸很肯定地判斷這只就是公的，但從平時也能看得出來，這只大公鴨的以大欺小是什么樣的。他遇到主人——通常指的是我爸爸，就會發(fā)了瘋似的狂跳，長長的鴨脖從鐵籠的空隙中伸出，伸得老長老長的，開始變聲的嗓子不顧一切的叫著，我爸爸來，就意味一個信號——有吃的了。爸爸的眼睛看到哪里，他就盯向哪里，身體煩躁不安的左右移動，以至于后面兩只小鴨被擋在后面，怎么也看不到“希望”。爸爸從籠子里拿出空的裝食物的盆子，又很快裝滿了菜碎，當他伸手拿著盆子從籠子上方的小門里時，大公鴨按捺不住了！他猛地一跳，跳出了籠子，長頸上的小腦袋已經(jīng)差不多快潛到菜里面去了，鴨嘴上下交錯發(fā)出“噠噠噠”的聲音，堪比一頭小豬。這時，我也按捺不住了，上前揮了幾掌，這只大公鴨就跳了下去。還憤憤不平的“嘎嘎”“起訴”著。這三只鴨子都很怕我，我一來，他們就立刻從籠子里迅速站起來，往籠子角落鉆，活像老鼠見了貓，在這逃跑的“局勢”下，大公鴨又占了很大的優(yōu)勢，他可以用身體撞開其他小鴨，可以用脖子頂住別人，還可以把最小的那只踩在腳底！

他雖然聰明，但又不失狡猾，膽子也很小。但昨天，他從樓上“飛”了下去，砸在了進入車庫的入口水泥路上。

昨天下午我和爸爸放完鴨子回來，爸爸把三只鴨子趕回小陽臺的籠子，我去洗手間上廁所，當我正大汗淋漓的用花灑沖我的腳時，只模模糊糊聽到爸爸在那邊的小陽臺上大叫了一聲，我猜想：難道鴨子掉下去了？一出洗手間，就看到爸爸慌忙趕到電梯前，嘴里還哀嘆著：“哎喲，完了，有一只鴨子掉下去嘍……”我來不及問，他就已經(jīng)下樓了。我腦袋一愣，立刻跑到小陽臺，踮起腳尖使勁伸頭張望著下面。我看到一輛車停了下來，一個女的聲音尖尖的，在說些什么，很驚訝的樣子，過了一會兒，一位保安跑了過來，他們都很著急，這時，爸爸的身影出現(xiàn)了了，他一路小跑，跑到事發(fā)地點處，急切的從保安手里接過鴨子，把他捧到手里，跟保安們道歉了幾句，又匆匆上樓了。

鴨子平安的回到了家，爸爸的診斷結果是：一條腿斷了，無法走路，現(xiàn)在只能蹲在地上。見大公鴨可憐兮兮的望著我們，似乎他也不知道發(fā)生了什么事。但我知道他是怎么掉下去的。小陽臺很小，陽臺的欄桿下面，是騰空的，這只大公鴨肯定是不肯回籠而從空處跳了下去，掉到了地上。我心里想：哼，以前你踩別人，現(xiàn)在該別人踩你了吧。爸爸想得周到，他沒有把鴨子放回籠子，這樣肯定會被另外的鴨子踩！我看到大公鴨趴在地上，肚子好像抽蓄著，但速度很慢。我敢肯定，這沒有摔斷一條腿那么簡單，肯定是內傷，內臟摔碎了，遲早是要死的。我和媽媽都很肯定。

晚上，我們出去吃飯，一回來，大公鴨的腦袋已經(jīng)靠在旁邊的磚頭上睡去了，爸爸上前摸了摸，“哎呀，硬了，看來是死去多時了……”唉，這只我們引以為傲的大公鴨就這么死去了，看他之前的樣子，內心里肯定很痛苦，不知道他有沒有懺悔呢？

最后我想說的是，每當我想起這件事，我就想到了我們讀過的一本書《狼王夢》，母狼有五個孩子，最強壯的一個個接著都死了，只剩下最小的那只，母狼把希望全部寄托在這只小狼身上。我們還有兩只小鴨，我們會保護好他們的。

我們的生活作文 篇3

“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。”讀書時我們青少年富獲得全面成長的第一課堂。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。

書市人類智慧的.結晶。當你在看一本書時，也就是等于在看他人智慧所產(chǎn)生的成果。為了學習他人的智慧我們要認真看書。

小時候，家中就有各種各樣的書，但是那些書對于小時候的我來說，就像是一件件擺設，只有大了以后才知道那些書是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會改變，只有書是不會改變的，但書的內容會更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)科學技術的發(fā)展。同時書也記錄了歷史的變遷，時代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的思想。

誠然，在讀書學習中要花費時間，這在“時間就是金錢”的時代里，乍看好似有點可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因為科學技術的發(fā)展，對我們每個人理論素養(yǎng)、知識結構、工作水平、勞動技能等提出了很高的要求。另一方面，對于讀書并善于讀書的人多了，知書達理、文明禮貌的人愈來愈多，社會就會更加和諧穩(wěn)定，人們就會安居樂業(yè)，熱愛生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學技術的發(fā)展、經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、人類生活水平的提高等目標就會實現(xiàn)。

如果沒有讀書就會覺得無趣，只有讀書才會豐富人們的生活!

我們的生活作文 篇4

我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是玩“捉迷藏”的游戲。

一開始玩這個游戲的時候我總是被捉到，為什么呢？因為我總是找一個地方藏，我認為那個地方很安全。大家都發(fā)現(xiàn)我愛藏那個地方，所以我總是被一抓一個準兒。李佳斌對我說：“你不要總藏在一個地方嘛，經(jīng)常換才不容易被抓到。”聽了他的話，我覺得有道理，就開始不停地換藏的地方，一會兒藏到?jīng)]有水的缸里，一會兒藏到桌布后面，一會兒又藏到大樹后面??這下子，他們果然不好找到我了。

我可喜歡玩這個游戲了，每次別人來到我藏好的地方時，我都嚇得大氣不敢出一下，一動也不敢動，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了；每次我捉別人的時候，總是先找找我最愛藏的地方，再尋找其它的角落。

這個游戲緊張、刺激、又好笑，我喜歡玩這個游戲！

我們的生活作文 篇5

讓讀書成為我們的生活方式讀書，一個誘人的詞。讓人們的一生受到熏陶，變得更加完美。我喜愛讀書，因為讀書，讓我明白了善與惡；因為讀書，我學會了感動；因為讀書，我知道了愛是什么；因為讀書，我懂得了很多很多……所以，我希望，大家可以把讀書當作我們日常生活的一種方式。

可是，書，也分好與壞。好的書，值得我們去細細的品味，而另一些礙于我們學習或讓我們深陷其中的書，我們應少量的閱讀或避免。我真心的希望我們大家每一個人都有一本好書在手，讓淡淡的書香籠罩著我們，這，是一種美的感受。在這里，我不妨為大家推薦幾本好書：《天棠街3號》，《漂亮老師和壞小子》，《假小子戴安》，《艱難的歸程》等一些很棒的書，十分適合我們孩子閱讀。我想每個人都很愿意在書香中度過自己快樂的每一天。我想，書，是一種神圣的東西。它用它的魔力使人著迷，用它的魔力把人們帶入知識的境界，用它的魔力讓人們取得輝煌的成就……總之，我認為，讀書，能帶給我們數(shù)不清的好處，能把我們的身心引到另一個美麗的世界，所以，我喜歡讀書。我相信，大家也一樣喜歡，對吧？

可是，有些家長呢，不給我們看幽默的書。要知道，其實看一些幽默的笑話是很利于我們的成長，讓我們笑口常開。“笑一笑，十年少”吶！所以，我想，我們也可以把幽默風趣的書拿給家長們看看，說不定，他們捧上了，就舍不得放下了呢！告訴你們一件有趣的事，我爸爸可是一個幽默書狂，他還不時推薦一些好玩兒的書給我看呢！看起來跟我差不多大，像個小孩兒似的。對于我而言，無論是什么書，都有一定的價值。只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。請大家用一雙慧眼在書中尋找，書里，一定有屬于自己的那片天。希望大家把讀書看做一種生活中的方式，跟著書中的情節(jié)，一起去體驗快樂，悲傷，痛苦……

我們的生活作文 篇6

我的學校是金鶚小學，我是金鶚小學三年級73班的一名小學生。我是上個學期轉來的一名新生。我一進校門就看見了整潔的食堂，嶄新的教學樓，寬闊的教室。這是金鶚小學嗎？可比長煉小學美多了。

我們的校園里到處都飛揚著歡樂的氣氛。校園里有乒乓球臺和籃球場。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場和乒乓球臺，女孩子則在操場上興奮地玩著游戲。說到游戲，我想向學校提幾條建議：一、學校應該多舉行幾次活動，不要讓學生對校園生活淡暗了下來。二、長煉小學比金鶚小學的操場大三倍，還應該多開展一些活動，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢？

可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個美麗的大校園，這就是我們的校園！我要在這個校園里度過快樂的小學生活！

我們的生活作文 篇7

天空像是太陽的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望著初升的太陽。

愉快的一天快要結束時，最后一節(jié)書法課被婷姐臨時征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡直就是酷刑。

“當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”

“鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。”

垂涎欲滴之時，我忍不住用意念關注那條便宜卻看起來很美味的胖頭魚。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚的夠胖，再加些調料，不就是剁椒魚頭嗎？頭不夠胖的話，身體長一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚皮金黃，不就是酸菜魚嗎？

再說魚湯，烤魚也可以做出美味的魚湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡單的辦法。湯面上是一層浮著的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚的清香。口感是極為充實、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著都快流口水了，但食堂把我拉回了現(xiàn)實。

第二篇：我們生活的變化作文

我們生活的變化作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們生活的變化作文9篇，歡迎大家分享。

我們生活的變化作文 篇1

我，有個幸福、美滿的家庭，我和媽媽常常在一起聊天、談心，彼此分享著我們的故事。媽媽的童年離我十分遙遠，但聽她的講述，又覺得尤其親切。

媽媽常說：“你們這一代真是生在福中不知福，想想我們小時候的窮苦，真是沒法比！你們要什么有什么，不愁吃，不愁穿，家里的長輩都圍著你們轉，就像一個個小皇帝似的。衣服是名牌的，就連頭上的發(fā)夾都有了新的花樣。每個孩子都是捧在手心里的花朵，任別人碰不得。而媽媽小時候就沒有你那么幸福了，很早就需要用自己瘦弱的肩膀為父母減輕一些負擔，過著清貧的生活。

破爛不堪的衣袖，亂糟糟的頭發(fā)，和父母在一起勞作，這些都是你們現(xiàn)在無法想象的！而你們這些生活在新時代的孩子，擁有的比我們多得多。你們有漂亮的衣服，可口的飯菜，五彩的糖果，新鮮的果汁。而這些，都是媽媽小時候不敢奢望的，要知道，那時的事物都是限量供應的，小半碗又黃又小，就能讓我們開心很久，興奮很久。從前，媽媽都是自己翻過一座有一座的小山，步行學校。現(xiàn)如今……”

你們可以隨意地乘各種先進的交通工具來往學校，交通很便捷，浦東浦西也不像以前那樣遙遙相望；你們可以愉快地與世界各地的朋友交談，不必像以前那樣，驚訝而又無知地看著衣著時髦的“外星人”在自己的世界中出現(xiàn)；你們可以用小巧的MP3、隨身聽聽美妙的音樂，用MP4看精彩絕倫的電影，不像從前，一大堆人圍在商店門口觀看9寸黑白電視機上的港臺連續(xù)劇，你們有嶄新的課本，有社會各階層的關愛與關懷。媽媽羨慕地說：“你們這些出生在新時代的孩子真幸福！”

但我卻說：“媽媽，你難道不幸福了嗎？你現(xiàn)在也有了自己的兩部手機，當我想你的時候，立即就可以聽到你的聲音；可以和我討論在學校中發(fā)生的趣事、傷心事，可以在背后狠狠的數(shù)落爸爸邋遢的壞習慣，然后我們母女默默的哈哈大笑。

現(xiàn)在你也學會了電腦，上網(wǎng)玩玩游戲、看看電視，時而搜搜小笑話，聲色并茂的敘述，那時，家中充滿了歡笑；你還有了自己喜愛的電動車，開著它和同事們一起上班，想著你喜愛的樂趣；最主要的是你還有了我們，一家人坐在床上，擠到電視機前看奧運、看世博，吵吵鬧鬧、各抒己見。”你微笑著說：“是啊，是很幸福，這樣的生活我已很滿足了。”

媽媽常說：“改革開放后，生活大不一樣了。”你也常露出幸福的笑容，我們共同擁有的回憶，見證了這30年來的不同，30年前的你，與30年后的我，彼此共同擁有一份相同的快樂，幸福的故事有很多很多，說也說不完，講也講不盡。

我和媽媽的故事，在不同的軌道上行進著，綴滿了30年來的點點滴滴，這些微妙的變化，讓我們更加看清了這個世界，這個五彩斑斕的世界！我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將又出現(xiàn)一個又一個輝煌的30年中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

我們生活的變化，仍再繼續(xù)著。

我們生活的變化作文 篇2

一、問題的提出

長輩經(jīng)常用以前的生活情況來和現(xiàn)在的情況做對比，告訴我們要好好學習，懂得珍惜，所以我想知道爺爺奶奶、爸爸媽媽過去的生活是什么樣的，就對我們家生活的變化進行了研究調查。

二、調查方法

1、詢問爸爸媽媽

2、看爸爸媽媽之前留下來的照片

三、調查情況和資料整理

1、爸爸媽媽原來只有一輛自行車；現(xiàn)在有一輛汽車。

2、爸爸媽媽原來住在老家，只有一棟自己動手蓋的三層的樓房；現(xiàn)在有了舒適的房子。

3、爸爸媽媽以前住在老家時沒有煤氣，燒飯時還要用自己砍來的柴燒飯；現(xiàn)在有了煤氣，可以省下不少時間和力氣，也更方便了。

4、爸爸媽媽以前小時候只有到過節(jié)、過年才能吃上雞鴨魚肉；而我們家現(xiàn)在天天都可以吃到大魚大肉。

5、以前爸爸小時候當寄宿生的時候，連兩毛買醬油的錢都沒有，吃的都是咸菜蘿卜，偶爾蒸一次芋子湯。

6、以前一個村莊才只有一臺十二寸的電視機，全村的男女老少都聚在那里看。

四、結論

以前的生活條件很差，現(xiàn)在的生活條件比以前好很多，以前燒飯還要用木頭燒，現(xiàn)在只要用煤氣就行了；現(xiàn)在還有電腦能為我們服務，時代變化的真快啊！

我們生活的變化作文 篇3

隨著時代的發(fā)展，人類的科學技術越來越卓越。然而，科技，究竟帶給我們生活怎樣的變化呢？

科技無處不在現(xiàn)在大街上隨意可見的老人，上班族，學生手中都會拿著一部手機。有的在拍照，有的在聽歌，有的在視頻，還有的在查閱資料……大家都玩得不亦樂乎。因為有了手機的存在，大家交流能力更強了，大家可以與親朋好友視頻通話，猶如親朋好友都在身邊。可見，科技帶給我們生活的變化便是方便。

科技日新月異

現(xiàn)在的生活可方便了，洗衣服可以用“全自動洗衣機”、想喝果汁有“榨汁機”、不讓食物在短時間里發(fā)霉也“電冰箱”等。每一日都會有不同的科技出產(chǎn)，也給人類帶來了很大的便利。然后，使用“太陽能空調”、“太陽能電池”、“太陽能電動車”等太陽能產(chǎn)品使環(huán)境減少污染，讓空氣變得更新鮮。因為有了這些技術產(chǎn)品，很多東西都不存在污染了。因為科技的日新月異，越來越多的科技產(chǎn)品滲透到了我們的日常生活中，使我們的生活變得更加方便了。現(xiàn)在的同學們可以在上課時使用“班班通”這個科技產(chǎn)品，上課也變得更加豐富有趣，使學生們可以看到有關學習的更多知識與有關圖片。擴大了學生們的視野，增加了學生們的知識，豐富了學生們的想象。

科技飛躍發(fā)展

以前的人們都是靠著步行，而現(xiàn)在我們的交通工具可多了。有：飛機，公交車，出租車，火車等交通工具。以前的傳遞休息大部分靠飛鴿傳書，而現(xiàn)在我們可以使用手機，電腦等科技產(chǎn)品，隨時隨地都可以及時的發(fā)送信息。啊！科技的發(fā)展無不迅速。

科技給我們生活帶來了很大的便利，也使人們能夠生活在更美好的環(huán)境。我相信，我們整個地球的人類將會進入一個更先進更的美好世界！

我們生活的變化作文 篇4

晚上，我正在家上網(wǎng)，突然停電了，點了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕。看我的樣子，媽媽抱著我對我說：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著我的童年”。聽媽媽這么一說，我不禁讓爸爸媽媽說說他們小時候的生活。

小時候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經(jīng)常停電，一停電家里就只好點煤油燈。“煤油燈是什么呀？比電燈更亮嗎？”我問道。聽我這么一問，爸爸媽媽哈哈大笑起來，笑的我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點微弱的光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周圍幾米遠的地方。”爸爸指了指自已的'眼睛說：“我就是小時候，在煤油燈下看書，看的眼睛都近視了。”呀！我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢。“我們小時候哪里有電視看呀，只要聽說哪個村子有電影看，就是走上一、二個小時也要去看的。后來家里買了十二寸的黑白電視機，電視節(jié)目只有一、二個電視臺晚上播放幾個小時，不像現(xiàn)在電視有幾十個臺，電視節(jié)目全天播放。”我邊聽爸爸媽媽說他們小時候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續(xù)說道：“我們上學改革開放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現(xiàn)在有這個零食，那個零食，弄得你飯都不好好吃。小時候手里有塊你現(xiàn)在不吃的糖餅，心里就樂開了花。”爸爸的一番話說的我怪不好意思的。

爺爺奶奶他們小時侯的生活又是怎么樣的呢？好奇心驅使我打電話給爺爺奶奶，聽完了他們的話，放下電話，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時候，新中國剛剛成立，主食就是糠餅，而且經(jīng)常吃不飽，魚和肉只能在過年時吃一點，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺。

聽完爺爺奶奶爸爸媽媽小時候生活的經(jīng)歷，我覺的我的生活實在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會越來越美好，祖國會變得越來越強大。

我們生活的變化作文 篇5

留心觀察，你會感到我們的生活在變，變得越來越先進了。走起來磕磕碰碰的土路變成了流暢的柏油馬路。

以前，家家住得土房子，既不牢固又不美觀，現(xiàn)在變成了拔地而起的樓房，既美麗又舒適。

速度慢，碰到刮風下雨就不能騎自行車，變成了既舒適速度又快的小汽車。以前，郵遞書信非常不方便，一封信得很長時間,對方才能收到寄過去的信，現(xiàn)在，有了電腦、電話等發(fā)達的信息工具，幾秒就能傳過信息，又快又節(jié)約紙張，讓人們深深的感受到，高科技帶來的方便。

現(xiàn)在的人們穿著很講究，都非常時尚，漂亮。不信你看破大街上來來往往的人，她們的衣著都是一道道美麗的風景線。再說吃，現(xiàn)在的人們，再不以大魚大肉為美味佳肴了，而是以自己的口味講究吃得營養(yǎng)吃得健康。

以前人們一提到“環(huán)保”，和“低碳”好像和自己很遙遠，但現(xiàn)在人們深深的領會到這些事和生活的點點滴滴，息息相關。

以前用的白熾燈既不節(jié)能，光線很暗。現(xiàn)在，家家都有了節(jié)能燈，又亮又節(jié)能。像以前隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象，現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，人們的生活質量改變了，更重要的是對待生活的觀念在改變，變得讓社會更文明，更和諧了。

我們生活的變化作文 篇6

今夜的風越吹越?jīng)鏊酱翟阶屓耸娣形邕€酷熱難耐，現(xiàn)在卻涼爽襲人，變化得真快！但是是，這一點也比不上社區(qū)生活變化的快。比如說建筑吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但是現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟發(fā)達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得干凈美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去好像是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。再說說生活吧！社區(qū)里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿著美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿著時髦的棉襖，春秋穿著好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現(xiàn)在吃得也好了，每天吃魚吃肉，清晨一杯牛奶，一兩只雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什么蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。但是是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區(qū)還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植著月季、桂花，每到金秋時節(jié)，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。我們的生活水平越來越好了，但是是，我還有一點小小的愿望：像我們住在高樓里，只想著我明天穿什么，要什么，不知道農(nóng)民伯伯辛不辛苦，累不累，農(nóng)民伯伯吃的是什么，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現(xiàn)更多像我們這樣的社區(qū)，讓大家的日子都越過越好。

我們生活的變化作文 篇7

一、問題的提出：

現(xiàn)在的生活越來越好，但是以前的生活是什么樣的呢?中間又有什么變化呢?于是我們做了一次調查。

二、調查方法：

1.查閱書籍或上網(wǎng)調查。

2.可以詢問爸爸、媽媽。

三、調查情況和資料整理：

信息渠道涉及的方面具體內容

書籍和報刊1950年到1970年的生活環(huán)境。每天穿的比較破爛，吃的不太營養(yǎng)，有時還吃不飽，住的是茅草屋，有時還漏雨，出去時大部分是走路，條件比較好的就騎單車。

電視和書籍1970年到1990年的生活環(huán)境。穿的比較整潔，但還是有些樸素，吃的比較好，食品很豐富，住的是樓房，有錢的住的是別墅，出去大部分是騎摩托車，有小部分開始開汽車。

上網(wǎng)和電視1990年到20xx年的生活環(huán)境。生活條件很好，穿著比較名貴的衣服，吃著山珍海味，住著高樓大廈，出去可以開汽車，坐火車，坐飛機等許多的交通工具。

四、結論：

我們現(xiàn)在的生活環(huán)境越來越好，身上穿著豪華的衣服，嘴邊吃著山珍海味，住著高樓大廈坐著汽車，火車，飛機等交通工具。這在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要鍛煉身體，才會有一個健康的身體。

我們生活的變化作文 篇8

今夜的風越吹越?jīng)鏊酱翟阶屓耸娣形邕€酷熱難耐，現(xiàn)在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點也比不上社區(qū)生活變化的快。比如說建筑吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟發(fā)達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得干凈美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去仿佛是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。再說說生活吧！

社區(qū)里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿著美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿著時髦的棉襖，春秋穿著好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現(xiàn)在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩只雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什么蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。可是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區(qū)還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植著月季、桂花，每到金秋時節(jié)，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點小小的愿望：

像我們住在高樓里，只想著我明天穿什么，要什么，不知道農(nóng)民伯伯辛不辛苦，累不累，農(nóng)民伯伯吃的是什么，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現(xiàn)更多像我們這樣的社區(qū)，讓大家的日子都越過越好。

第三篇：我們課余生活的作文

我們課余生活的作文四篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們課余生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們課余生活的作文 篇1

星期六下午，爸爸媽媽帶我到巍然屹立的愚公像前，參加濟源志愿者組織的愛心換客活動，這次活動的主題是“以物換物，厲行節(jié)約”。“以物換物”就是把自己閑置的一些還可以玩的小玩具、舊圖書、手工小制作拿來和大家一起交換，也可以做“小本生意”，每件物品價格不超過十元錢。我興高采烈地到達活動現(xiàn)場，那時現(xiàn)場空空蕩蕩，但熱的就像火星重重地撞在了地球上一樣，強烈的陽光灑落在厚實的大地上。我們來到指定的24號攤位，嘿，這還挺涼快的。

眼看活動即將開始，我在人群中滿頭大汗的尋找趙佳欣，我們約好一定都來參加，找了半天沒找到，打電話一問：啊，嘿嘿……原來啊，她還在家里慌慌張張的整理東西呢。我想：我先把東西好好的收拾一下吧，我把大小不一的東西小心地拿出來開始擺放，小小的橡皮、手工制作放第一排，頭飾、玩具放第二排，第三排放著我喜歡的書。我忙的'不亦樂乎，時間也正在一分一秒的過去。這時趙佳欣來了，只見她拎著一小袋東西朝我走來，我們把東西擺到攤位上，就馬上開始了。我們一邊招呼小客人，一邊去參觀別人的物品。我們的第一筆交易是用三本書換了兩只小豬儲錢罐和一個迷你小衣柜，小衣柜做工精致，肉色的，兩個紅把手，柜門可以打開、合上，里面可以放一些小東西，我把小頭飾放在里面。還換了一個小木球、王冠、葫蘆、橡皮、海豚工藝品……做工都十分精美。我們把換回來的物品，喜歡的收起來，不喜歡的擺出來繼續(xù)交換。

這時候，有人拿著麥克風做起了宣傳，我也急忙跑到主持人那里搶過麥克風，大聲吼道：“大家往這兒看，24號攤位，買一送一。”果然有許多人來光顧了。我們忙的汗流浹背。

工作人員來統(tǒng)計數(shù)字，我們以交換23次，買賣一次的好成績拿了第一名，可是獎品只發(fā)了一個，我們可是有兩個人啊！

激動人心的拍賣會終于開始了，工作人員到我們這里精心挑選了一個方形“小西瓜”拿去拍賣，賣的錢都歸我們。只看見別人的拍賣品一件件都高價賣了出去，我口上沒說，心里卻想：快啊，快啊，快些到我們的小西瓜吧。讓我極度失望的是可能因為各種原因，我們的小西瓜只賣了一塊五，有人的物品賣了十元。我傷心極了。我們回到攤位上，拿起沒換過的東西，往其他攤位跑，把全部交換了一遍，結果還是比較圓滿的。

通過這次活動，我學會了不要浪費，也許節(jié)約、愛護這些玩具送給山區(qū)的小朋友，就是他們的一件十分珍貴的寶貝。下次，我還想?yún)⒓舆@樣的活動！

我們課余生活的作文 篇2

我的課余生活豐富多彩，有時畫畫、有時看課外書，但我最喜歡的是跳大繩。

星期六中午，我寫完作業(yè)就去找我們小區(qū)里的朋友，趙寶巖、趙博涵、晨晨哥到樓下來跳大繩。

我負責帶繩子，繩子的色彩非常漂亮、五彩斑斕。

晨晨哥和趙寶巖掄繩，我和趙博涵跳，由于他倆掄得太猛，繩打的地面“啪啪”作響，使我們產(chǎn)生了恐懼心理。

但是在晨晨哥的鼓勵下，我勇敢的沖了上去，第一下成功了，我又跳了第二下，就這樣我一共跳了28下。而趙博涵跳了29下

就在這時有一個想法浮現(xiàn)在腦海里：我第一次成功了，為什么不再第二次挑戰(zhàn)自我，玩出點花樣呢？

于是我重登“舞臺”，一會兒雙腳跳、一會兒交叉跳、一會兒單腳跳，我輕巧地變換著姿勢，好像翩翩起舞的花蝴蝶，大家見了連連稱贊。

這就是我的課余生活，怎么樣，是不是對我刮目相看啦？

我們課余生活的作文 篇3

下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說：“我跟大家做一個貼鼻子的游戲。”只見老師拿著粉筆在黑板上畫了一個人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說：“我要選一個人玩這個游戲。”老師叫了一個人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉了三圈，然后又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。

在那個時候我才知道這個游戲是怎么玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個人而是整個班的人提醒。當老師說開始的時候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班里的同學提醒的太亂了，有說往左的，有說往右的，有說往上的，有說往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。

這個游戲結束了以后，我坐到座位上想：當我開始要貼的時候我超級緊張，超級激動，雖然最后我貼錯了，但是我仍然很開心！

我們課余生活的作文 篇4

今天，我在家里寫作業(yè)，媽媽說：“別寫了，玩一會兒吧！”我說：“好。”我就出去玩了。

我找來了許多好朋友，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”！

開始玩了，一個人背著我，另一個人背著一個人，有一個人分勝負。

第一局，背我的那個人，立馬跑了過去，我的腳一弄，我不但沒弄到，那個人還閃到了一邊，真讓人大吃一驚。

第二局，背著我的那個人又沖了過去，我的腳擺了擺，我說：“你們看。”我一弄，他倆人倒了，我們贏啦。

這就是我的課余生活，你們的呢？

第四篇：我們課余生活的作文

我們課余生活的作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們課余生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們課余生活的作文 篇1

我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。

陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友.我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

我們課余生活的作文 篇2

星期六的下午，我去看電影了。看的是下午一點鐘的之魔劍公主。

主人公是：小藍、凌美琪、凌美雪和貝貝。主要是講：凌到美琪、凌美雪和貝貝這三個魔法世界是愛奇那的忠實粉絲，可是卻把波卡波卡魔法王國公主凱美莉看成了愛奇那。但是美琪、美雪和貝貝并不知道她波卡波卡魔法王國公主凱美莉，也不知道她會魔法。只有小藍發(fā)現(xiàn)了他會魔法。可小藍沒有告訴，凌美琪、凌美雪和貝貝她會魔法。

可是后來，因為在菜市場見了一面，就知道了，她是波卡波卡魔法王國的公主凱美莉。最后，王國有危險時，所有人都到了王國里。公主打敗了他的壞蛋叔叔。

這是我看過最好看的電影。

我們課余生活的作文 篇3

我們的課余生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，同學們像是脫了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的“攻擊”，而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著：“放馬過來吧，我可不怕你們！”

隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標，很快她就確認好自己要“攻擊”的對象了。接著她又舉起沙包，瞄準好目標后就用力地朝對方丟過去。結果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來說這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍！

接著我們組第二位選手上場了，只見她斗志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學立刻躲開，可其實沙包還一直在她手里，這下所有的同學都驚呆了！說時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標！結果那位真正的目標一下子沒反應過來就被淘汰了，這下打得對手是節(jié)節(jié)敗退！

最后結果，對手終于被我們打敗了，可是他們并不甘示弱：“下一次我們一定會戰(zhàn)勝你們的！”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，課間十分鐘雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心里！

我們課余生活的作文 篇4

星期天，爸爸帶我去廣場打籃球，我站在球籃下，準備攔住爸爸，可是爸爸他一跳就把我的球給搶走了，爸爸把球投進籃框，第一局爸爸贏了。

到了第二局，爸爸可沒那么順利了，我前后瘋跑想攔住他，可是爸爸他高高跳起又把球給投到了球籃里。

爸爸連贏兩局，我輸啦。所以我決定每天下午放學練習打籃球，一定要贏爸爸！

我們課余生活的作文 篇5

“丁零零……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的'后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活真有趣。

我們課余生活的作文 篇6

同學們，想知道我的課余生活是怎樣的嗎那就來看看吧！

在樓到里，有的同學在跳繩，有的同學在玩“三個字”游戲。我呢就在玩“龍牙”，“龍牙”是怎樣玩的呢？不知到吧！讓我來告訴你：一群小朋友在一起，用猜拳的方式來決定誰當“龍”。輸了的那一位小朋友來當“龍”，贏了的來當“龍”的“牙”，然后選一個地方家。接著“龍”就去捉“牙”，如果“牙”進了家，“龍”就抓不到“牙”，如果“牙”出了家，“龍”把“牙”抓住了，那么“龍”就成了“牙”，“牙”就成了“龍”。我們就這樣歡快的追逐著，奔跑著。直到上課鈴聲響起……

怎么樣？我們的課余生活是不是很有趣

我們課余生活的作文 篇7

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活真有趣。

我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認為是浪費時間的游戲，但我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！

今天，我和小黃、小華、小東、小奇和小英一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結果，我和小華、小黃做組，我們隊先進場，小東快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩小華和小黃了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，小東做了一個假動作，蒙住了小華的眼睛，他在最后才反應過來，可惜太遲了，直接命中了小華的頭部。只剩小黃一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，小東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”小黃迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。

我們雖然輸了，可我們還是很開心！我希望家長能給我們多一點玩的時間。

我們課余生活的作文 篇8

同學們剛進入三年級，從這學期開始就要練習寫一篇篇完整的作文了。這是同學們第一次寫作文，不過不要怕，只要掌握了方法寫作文并不難。在一、二年級的時候，同學們通過說話、寫話及看圖作文的訓練，已經(jīng)有了一定的寫作基礎。這次習作要求大家寫一寫自己的課余生活，那么，要怎么寫呢？

一、認真審題，明確要求。同學們一定要養(yǎng)成認真審題的好習慣。本次習作要求中有三句話，歸納一下就是三點：1.寫課余生活。也就是只能寫課堂以外的內容，課堂上發(fā)生的就不能寫了。2.可以寫活動，也可以寫你認為值得寫的事。一句話，只要是課余的，你想寫什么活動、什么有趣的事都可以。3.寫完后與父母分享習作快樂。

二、回憶生活，精心選材。同學們的課余生活是豐富多彩的，只要打開記憶的閘門，你所經(jīng)歷的豐富多彩的課余生活就會出現(xiàn)在腦海中：一是游戲娛樂活動類。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件類。這類又可以分為好幾種，如個人興趣愛好飼養(yǎng)、種植、下棋、書畫、輪滑、溜冰等；再如技能學習洗衣服、打掃衛(wèi)生、學做飯菜、整理臥室、學騎自行車等。在一篇短短的習作中，我們不可能把自己所有的課余生活都寫下來，因此，只能選擇你最喜歡的某項課余活動中的一次來寫，或選擇課余發(fā)生的給你留下深刻印象的一件事來寫。

三、具體描寫，生動表達。選好了材料，還要準確、細致地表達出來。不管是寫活動還是寫事，都要寫完整，也就是要寫清楚時間、地點、人物和起因、經(jīng)過、結果。文章的重點要放在經(jīng)過部分，可以按照事情發(fā)展的順序，把經(jīng)過部分一步一步地寫下來。如果是寫活動，可以采用“點面結合”的方法來寫。這里的“點”,是指場面中具有代表性的個體活動的細節(jié)；“面”，則是指整個的場景和氣氛。“點面結合”，既能讓讀者對整個場面有一個全面的了解，又能了解重要的細節(jié)。請看下面的片段：

“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這兒一組，那兒一組，玩得多起勁兒！兩頭丟包的同學密切配合，向中間的同學發(fā)動猛攻。中間躲包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

片段描寫了同學們課余活動中“丟沙包”的一個場面。畫波浪線的句子描寫了整個“面”，表現(xiàn)了操場西墻邊一幅熱鬧、快樂、生機勃勃的畫面。沒有畫線的句子是“點”的描寫，突出了“丟”和“躲”兩邊同學的熟練的技巧和沉著機智的表現(xiàn)，特別是對“這個同學”的描寫。由于寫時抓住了同學們的神態(tài)和動作，因此文章顯得具體、生動、傳神。

最后，同學們可以用活動或事件的名稱作為題目，也可以用其他合適的題目。當然，寫完后不要忘了與父母分享寫作的快樂哦。

第五篇：我們的課余生活作文

我們的課余生活作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我們的課余生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的課余生活作文 篇1

在我們班，有一位數(shù)學特別好的同學，嘿嘿，他就是我的“死對頭”同桌——羅一帆。

羅一帆長著一個“國”字形的腦袋，一對炯炯有神的眼睛總在課堂上露出智慧之光。短短的頭發(fā)給人一種十分帥氣的感覺。別看他表面帥氣，一張嘴巴，一顆顆和我一樣參差不齊的牙齒就露了出來。一笑，兩個淺淺的酒窩便擠了出來。

我同桌可是一個“陰轉晴”的高手。如果有一個同學惹了他，羅一帆就會像一頭憤怒的小獅子，沖向那位同學，嚇著那位同學連連道歉。班上的同學都知道，惹了羅一帆，他會生好大一會兒氣。果然同桌憤怒地坐在位置上，嘟著嘴巴，不停地對惹他生氣的同學翻白眼。我把我們班“著名”的笑星——李俊男請了過來，叫他給羅一帆消消氣。“從前，從呀從呀那個從前……”李俊男連內容都沒講，就把羅一帆逗笑了，又回到剛才那副活潑樣。

我的同桌怎么樣？嘿嘿，羨慕吧？

我們的課余生活作文 篇2

自從開學初大隊委員會發(fā)出開展“少年創(chuàng)造家”活動以來，每天的課外活動時間，各中隊都積極創(chuàng)造條件，開展了豐富多彩的創(chuàng)造性活動。

四二中隊的小攝影迷經(jīng)常為同學們拍照，他們正在籌備“人物攝影大獎賽”呢。三一中隊的歌舞小組，正在排練凍自己創(chuàng)作的歌舞《我是小雪花》。那歌聲，那舞姿，吸引了，勺，不少其他班的同學駐足觀看。六孓三中隊艦模小組制作的，“未來號”萬噸遠洋輪船模型即將完工，做工精細，像一件精巧的藝術品。一年級雖然還沒有建隊，但小朋友們在老師的指導下練習合唱《快樂的一年級》，那神氣真像在劇院的舞臺上演出。

課外活動的開展，豐富了我校同學們的課余生活，也培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)造能力和競爭意識。很多同學反映：我們最喜歡課余活動，它是我們最開心的時刻，希望老師們：不要占用這段時間給同學們補，補習功課。

我們的課余生活作文 篇3

我們除了學校正常的學習生活外，課余生活也豐富多彩。每天我們做完老師布置的作業(yè)后，我們在操場上玩，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在打沙包，還有的在跳皮筋……

有一天，我們做完老師布置的作業(yè)，老師組織女同學丟手絹，男同學玩打藍球，女同學圍成一個大圈玩丟手絹，男同學分兩組打籃球，每組5人，輪流打藍球，你爭我搶當時可熱鬧了。

這就是我們的課余生活。

我們的課余生活作文 篇4

我的課余生活豐富多彩，有時看書，有時約好朋友出來玩游戲，有時在家看電視……其中我最喜歡看書了。

記得有一次是我的生日爸爸就幫我買了一本《草房子》和《夏洛的網(wǎng)》，我一看到《草房子》就喜不勝喜。因為那本書太好看了，所以那本書我只用了1個周末就看完了而且還有400頁呢。為什么我看得如此的快？你可能又以為我是囫圇吞棗其實我看的時候還有圈圈畫畫寫筆記呢？猜不出來了吧，我就告訴你吧因為草房子里有許許多多的人物令我陶醉如：淘氣的桑桑、文靜的紙月，坦然面對挫折的杜小康等。因為他們的故事讓我陶醉，讓我越看越想看。

這就是我的課余生活。

我們的課余生活作文 篇5

周末里，我把作業(yè)寫完后就開始了我的`課余生活。

爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內釣魚，那兒有許許多多的花草樹木，一陣陣微風吹過，樹葉嘩嘩作響，給這個炎熱的夏天帶來了絲絲涼意。我站在一片樹蔭底下，開始了釣魚。

我們先把魚桿一節(jié)一節(jié)的拉出，然后在魚桿頭上系好魚線，裝好浮標，最后在魚鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚桿給了我，我嘩的一甩線，魚鉤落入水中，浮標慢慢浮起來。

過了半小時，我的浮標一動不動，忽然，我的浮標沉下去了，媽媽說：“快拉！快拉！”我猛的一拉，一條小魚上鉤了，我很開心！樹上的知了開始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚而祝賀。

沒過多久對面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚，我想了想說：“我一定也能釣到大魚！”又過了半小時，雖然我又釣了四條小魚，可一條紅鋰魚都沒釣到。忽然，媽媽把我的釣魚桿拿起，哇！一條紅鋰魚，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚終于被我們釣到了。

今天，我不僅釣到了魚，還懂得了一個道理，無論做什么都要有耐心，才會成功。

我們的課余生活作文 篇6

我們的課余生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，同學們像是脫了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的“攻擊”，而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著：“放馬過來吧，我可不怕你們！”

隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標，很快她就確認好自己要“攻擊”的對象了。接著她又舉起沙包，瞄準好目標后就用力地朝對方丟過去。結果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來說這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍！

接著我們組第二位選手上場了，只見她斗志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學立刻躲開，可其實沙包還一直在她手里，這下所有的同學都驚呆了！說時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標！結果那位真正的目標一下子沒反應過來就被淘汰了，這下打得對手是節(jié)節(jié)敗退！

最后結果，對手終于被我們打敗了，可是他們并不甘示弱：“下一次我們一定會戰(zhàn)勝你們的！”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，課間十分鐘雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心里！

我們的課余生活作文 篇7

下課了，我們豐富多彩的課余生活開始了。同學們飛奔向操場，要玩一個有趣的游戲——“過河救人”。

游戲規(guī)則是先用兩個輪胎當浮板，用來過“河”，用壘球當食物和藥品送給“河”對岸的人。接著我們分成兩隊人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。

游戲開始了。最有趣的是劉益暢，他把浮板扔得太遠了。他跳到了前面的浮板上，另外個浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來走到另一個浮板上，結果掉到河里，不但沒有救到人，自己也賠了進去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過“河”的時候，我的心怦怦地跳個不停，總感覺自己要掉到“水”里。我小心地移動著兩塊浮板，不緊不慢地前進著，結果安安全全過河。我開心得又蹦又跳。

最后我們隊勝利了，我心里甜甜的，很開心。