第一篇：【實(shí)用】道路作文錦集

【實(shí)用】道路作文錦集十篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的道路作文10篇，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長(zhǎng)到大的，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過去。我也有過成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ耍揖涂梢员M情的吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。

媽媽走了以后，我開始先看書，時(shí)間飛馳，30分鐘過去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺得就看了很長(zhǎng)時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說他馬上就回來，我一聽立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來了。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是這樣。

著名思想家歌德曾說過：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。為什么要這樣說？我認(rèn)為：在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨，只有敢于創(chuàng)新，才能見到彩虹。創(chuàng)新就像一個(gè)火把，給我們帶來光明，幫我們照亮眼前的路。

要想創(chuàng)新，就要有自己的看法和見解，不要墨守成規(guī)，要大膽一些，要不斷地去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

記得有一次，我去參加國(guó)畫比賽。比賽開始了，老師開始發(fā)紙，我剛接過紙，結(jié)果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間，五彩繽紛的顏料頓時(shí)在紙上漫開，像一朵花一樣綻開。我心想：這下完蛋了，我之前的努力該不會(huì)功虧一簣吧！怎么辦呢？我凝視著宣紙上的顏料，突然，靈光閃現(xiàn)，有啦！宣紙上漫開的顏料，這不正像遠(yuǎn)處的山林嗎？于是，我提起筆來，畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會(huì)兒，一幅山清水秀的國(guó)畫就出來了，最后簽上名，蓋上章，我看著眼前色彩繽紛的作品，聽著老師夸贊的點(diǎn)評(píng)，我的心里樂開了花。

其實(shí)，創(chuàng)新并不是一定要做出什么偉大的成就，任何一件事，只要你有想法，都可以去創(chuàng)新。

在生活中，只要你能多思考，敢于提出不同的觀點(diǎn)，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)真、善、美，你，就是最棒的！

在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了幾年的磨練，我最感謝的人是我媽媽，是她把我?guī)У竭@世上，是她教會(huì)了我堅(jiān)持。

記得一次藝術(shù)節(jié)繪畫比賽，要求主題“中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)”。回到家，我構(gòu)思了很久，終于想到了一個(gè)方案，我趕忙跑道媽媽跟前對(duì)她說：“我想出來了！我的夢(mèng)想就是讓北京重現(xiàn)藍(lán)天！”

許多城市沒有霧霾，而北京卻被霧霾困擾，我打算把畫紙分開畫，一半畫有霧霾的城市，另一半畫沒有霧霾的城市。然后我就開始起稿，半個(gè)小時(shí)我才畫完。我看著努力了很久的畫，心中不禁有一些驕傲，可是好景不長(zhǎng)，第二天我給老師，老師只說了一句話：“不行，回去重畫。”我十分傷心，回到家，媽媽知道了這件事，她說了一句讓我重新開始的話：“結(jié)果并不重要，重要的是過程中努力了，堅(jiān)持了。”于是媽媽幫我構(gòu)思了一下，她說可以畫一個(gè)環(huán)保的“北京到上海”和幾個(gè)環(huán)保的建筑。于是我照辦了。

然后，我又去給老師看，老師說：“行，可以！你回去再練練吧，比賽時(shí)間只有2小時(shí)，4K的大紙，不一定能畫完呢！”后來，我通過努力，在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

我回家感謝媽媽，媽媽卻說：“記住，結(jié)果并不重要，貴在堅(jiān)持。”

父母是每個(gè)人的第一任老師，他們的教誨，將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒！

今天，老師給我們講了一堂課：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我把這句話記在了心里。

一次，我寫作文時(shí)，不小心把“生活篇”里的“活”字的三點(diǎn)水寫成了三個(gè)點(diǎn)。我一看，好難看呀!如果這樣交作業(yè)，老師非叫我重寫不可。這可是用彩筆寫的字，已經(jīng)沒法改了。既不能改字又不想被罰，我思考了一會(huì)，想起了老師教的那句話：通往廣場(chǎng)的路一止一條。我想：如果剩下的筆畫也寫歪了，讓別人認(rèn)為是故意的，不就好了嗎?于是，我順利地完成了這次作業(yè)。

生活中有許多路口，而且從路口出發(fā)，不止一條路可以通到你要達(dá)到的目標(biāo)。通往廣場(chǎng)的路不止一條，通往成功的路也不止一條。

生活中的各種難題牽絆著我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。

過去我們都站在觀眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對(duì)惡劣的生活環(huán)境逆來順受，在苦難中樂觀，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現(xiàn)在消聲隱跡了，沒有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開服裝店使其養(yǎng)活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間少，但是她的成績(jī)總能在年級(jí)里拔尖突出。她曾抱怨過她的父母沒有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無憂無慮，他們不用打工，零花錢都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買車，她非常的嫉妒，但是她沒有說出來，而是埋藏在心里成為她對(duì)夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習(xí)，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來又到了日本發(fā)展，最后如愿以償，成為了一名歌手

這使我感觸深刻，沒有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！

夢(mèng)里搖著雙槳，拂落荷葉上的露珠；思緒伴著山風(fēng)，在飄著芳香的原野上飄蕩。我，在色彩斑斕的`夢(mèng)幻中成長(zhǎng)。

打破黃昏的寧?kù)o，牽著牛兒向河邊走去；笑聲伴著晚霞，在綠油油的草地上回響，我，在美妙的笑聲中成長(zhǎng)。

手里握著鉛筆，描繪自己奇妙的夢(mèng)想，思想隨著書籍翻飛，在人生的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。我，在神秘與緊張中成長(zhǎng)。

寧?kù)o的夏夜，螢火蟲在草叢中飛來飛去，閃著他們微弱的亮光。我們蹲在草叢里，把這些小精靈捕捉，放在小瓶里帶回家，享受著綠瑩瑩的夢(mèng)。夏夜的草叢是螢火蟲的天堂，也是我們的樂園。

童年的熒火蟲，你不是麗日，不是明月，只是夏夜里一盞微光，但你并不悲哀，仍以自己幽幽的光照亮黑夜，也照亮了我的童年。

然而，不知何時(shí)，純真、執(zhí)拗、無憂無慮、充滿遐想的童年從我身邊悄然流逝，留下則是迷茫、興奮、思索、成熟和青春。

我的青春過渡期發(fā)生在令人窒息、也讓人成熟的教室里。

當(dāng)考試考砸時(shí)，我會(huì)像霜打的茄子一樣，蔫了，但也正是在這時(shí)，我懂得了戰(zhàn)勝挫折的道理。人生是美好的，天地是廣闊的，前途是遠(yuǎn)大的，挫折是暫時(shí)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要不沮喪，努力克服困難，總有一天，我會(huì)在人生道路上留下“強(qiáng)者“的足跡。青春的我要做一個(gè)朝氣蓬勃的少年，不做一個(gè)被挫折打敗的懦夫。

我的青春教室里有我用稚嫩的手寫下的“強(qiáng)者“兩字。

我的青春跑道上留下了我矯健的身影。

我的青春樹林里飄蕩著我的關(guān)于青春的私語(yǔ)。

我的青春，我的成長(zhǎng)……

其實(shí)成長(zhǎng)是一支曲，要用你靈巧的手指來彈；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，要你用細(xì)膩的情感來寫；成長(zhǎng)是一條路，要你用有力的雙腳來踏……

誰(shuí)的青春時(shí)光，沒有一點(diǎn)沙。

在還沒有長(zhǎng)大，沒有讀書的時(shí)候，就會(huì)被問到，“將來會(huì)是怎樣的人，會(huì)做什么了不起的事，會(huì)想要到什么地方去，會(huì)上哪個(gè)大學(xué)？”

其實(shí)內(nèi)心一直有渴望“去遠(yuǎn)方”“做有意義的事情”只是那時(shí)還不知道叛逆是什么，只想好好讀書。報(bào)答父母。

到后來什么時(shí)候開始不喜歡讀書，我都忘了。也許是從最初的賴床，到寫作業(yè)，初中的作業(yè)不是一搬多，從下午寫到晚上，晚上寫到深夜，然后就是睡著，醒了邊哭邊寫，開始抱怨爸爸媽媽，埋怨老師，甚至?xí)r常想象著，哪個(gè)發(fā)地震，學(xué)校會(huì)炸。

記得當(dāng)初講魯迅的時(shí)候，我們都笑了，班子唯獨(dú)三個(gè)傻子分別都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上貼的全是潘瑋柏的海報(bào)。另外自己畫了幾個(gè)鍵盤的空格鍵和上下鍵，只是單純的迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我不知道對(duì)自己說單純這個(gè)詞是不是有點(diǎn)刺耳。有次地理課，我逃課去了網(wǎng)吧，和幾個(gè)同學(xué)飛去網(wǎng)吧，媽媽找到我的時(shí)候，只是站在身后冷冷的說了句“這就是蹦勁舞了，我說是你跳來著呢”我一咕嚕從板凳到越起身來，趕緊跑回家了。接著遍是一頓打。我沒解釋，因?yàn)槲覜]得解釋。

在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我卻已經(jīng)被認(rèn)為是生命中最最沉重的話題。

“張吸”我聽到了自己的名字。從教室后排走上去，短短幾步的路途中間，班主任的眼睛從沒轉(zhuǎn)向別處說：“你，我是不想說什么了？”

隨后她說“跟我死去辦公室”聲音不低，讓坐在前排的人一致轉(zhuǎn)向看著我。

這是怎樣的故事和回憶。當(dāng)時(shí)都是怎樣的一種心情。

出于所謂的自尊心，我邊走手一直甩，表現(xiàn)出無所謂的樣子。

更早的時(shí)候被點(diǎn)名，因?yàn)槭裁词略獾脚u(píng)我不記得了，八成也是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。被點(diǎn)名站起來，在教室中間，班主任說的許多話里，印象還很鮮明的是她在最后仿佛是激憤的一揮手。“你將來只能去掃馬路”宛如蓋章認(rèn)定般的畫面，而在詞匯相對(duì)豐富的語(yǔ)文老師那里，我也領(lǐng)受過她指責(zé)我性格有問題，而物理老師在那教授了兩年后依然喊不出我的名字，反倒是數(shù)學(xué)老師記性奇佳。連聲說你上次考幾十分，這次考幾十分，明年肯定會(huì)留級(jí)。

最后還是回到班主任的辦公室，她和其他十多位老師坐在一間大屋子里。那些老師我全認(rèn)識(shí)，甚至能一一喊出他們的外號(hào)，相反，他們都認(rèn)識(shí)我。

我站在她的桌邊，開始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表現(xiàn)得更加不屑。直到聽見她說：“你知不知道別的老師都怎么說你”見我終于轉(zhuǎn)過臉來，又補(bǔ)充一句：“說你哦，又笨，又不聽話”

這一定是我寫過最有悲劇意味的句子了，遠(yuǎn)比以往任何文章隨筆里生死過往更真實(shí)的悲劇。

而在當(dāng)時(shí)我也沒有含糊得立刻瀉出眼淚，緊跟著大喘氣式的啜泣，舉起手拿袖口擦鼻涕，剛才還努力裝得無所謂的力氣，徹底不見了蹤影。

如果說曾經(jīng)有過巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有關(guān)的詞語(yǔ)的時(shí)刻，那是刻苦銘心的一回。

我敢保證：“刻苦銘心”。絕對(duì)是。

班主任感覺似乎對(duì)我的觸動(dòng)提到效果，換上安撫的口氣說：“所以你不能再那樣了呀，張老師都跟我說你，說你又不是不聰明，又肯動(dòng)腦筋，你就聽點(diǎn)話，不要太野了”說完抽出大把紙巾，甚至送我到門口。

刻苦銘心不是因?yàn)楫?dāng)頭喝棒，不是因?yàn)椤氨瘋囗敗辈皇且驗(yàn)榉路鹜蝗槐蝗它c(diǎn)穿實(shí)質(zhì)，讓我看清自己后的決望悲傷。決不是這樣正面的意義。

眼下我可以去以一個(gè)平靜的心態(tài)去理解，任何老師都不會(huì)對(duì)一個(gè)問題學(xué)生給予更多的關(guān)愛，更別談信心了，那完全是做夢(mèng)，老師也是平凡的普通人，回家要考慮生計(jì)，到校看見成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，自然是滿心歡喜。

出現(xiàn)在面前的是成績(jī)?cè)愀猓粚Ｐ穆犞v。總是睡覺逃課，平日里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，挨批評(píng)時(shí)更是自以為是灑脫地死命抖腿。這樣的人，連我也會(huì)覺得討厭。

說“掃馬路也好”說“不聽話也好”，只是單純?yōu)榱吮磉_(dá)厭惡感而已，不要研究那具備什么教育意義，實(shí)質(zhì)帶有怎樣的“痛心”我相信并不確信，那僅僅為了表達(dá)對(duì)一個(gè)糟糕學(xué)生的心理上的厭惡，自然而然，又順理成章。

直到今天我還能記得她口氣的每一處細(xì)節(jié)，讓神經(jīng)猶如受刺激的草葉瞬間卷曲起來。

過去數(shù)年后，現(xiàn)在的我，談不上成長(zhǎng)許多，至少會(huì)嘲笑當(dāng)初自己是多么的無知，幼稚。我笑我的14歲。

如今快要18歲了。

開始每天起床的時(shí)間從中午12點(diǎn)變成早上7點(diǎn)睡覺的時(shí)間從凌晨2點(diǎn)變成了晚上10點(diǎn)半，不像上學(xué)時(shí)剛剛微亮的67點(diǎn)點(diǎn)。

開始認(rèn)真工作開始接觸形形色色的人，門口路過學(xué)生想到學(xué)校放學(xué)，會(huì)懷念自己上學(xué)的時(shí)候。

見到親戚朋友，他們不再問考試考了幾分，更多的是問現(xiàn)在一個(gè)月工資多少。

聊天的話題從各種網(wǎng)絡(luò)游戲變成汽車。房子。

吃飯的時(shí)候討論的往往是誰(shuí)準(zhǔn)備結(jié)婚。誰(shuí)想要結(jié)婚。

時(shí)間飛速過去，容不得人們半點(diǎn)怠慢。這個(gè)年齡有太多不確定的因素，就像我現(xiàn)在給了自己一個(gè)人生規(guī)劃，可是在下一秒就會(huì)被別人的改變。這個(gè)世界一切都在變化，唯一不變的就是變化。不得不接受。

在我成長(zhǎng)的道路上有許多經(jīng)歷。它們就像波浪一樣撲向我的心海岸，無聲無息地逝去。只有一個(gè)小波浪刻在我的心里。

我的父親是一個(gè)著名的廚師，他會(huì)做各種美味的食物，一切，是我的偶像，現(xiàn)在我想去拜訪他，學(xué)習(xí)一道菜~比薩餅。

爸爸先拿出一袋面粉。用白勺把它倒進(jìn)盆子里，邊走邊說:“一點(diǎn)一點(diǎn)灑面粉。這將使面粉更加均勻。”然后我父親去游泳池拿了一碗水，倒在面粉上。我看見父親把手伸進(jìn)去，開始攪拌面粉。這時(shí)，面粉與以前大不相同，變得又稠又粘。然而，我父親可以拿出一碗淀粉倒入面粉中。面粉變得非常穩(wěn)定。所以爸爸拿出面條。把它拿出來，放在石板上，用搟面杖把它卷起來，很快它就變成了一個(gè)圓圈。這真是萬花筒。我對(duì)自己說:“只是一個(gè)圓圈，會(huì)不會(huì)太單調(diào)，或者加上兩只耳朵變成一只小兔子？這真的很有趣！”我利用父親的疏忽，把我臉上剩下的部分做成兩只耳朵。我父親看著它說，“你是一個(gè)真正的機(jī)會(huì)主義者。”所以我父親把面條放進(jìn)烤箱，那時(shí)是中午，他才知道。

拿出烤面條后，爸爸說，“現(xiàn)在該你了。你可以在面條上灑任何東西。”聽完這句話，我跳了三英尺高，用辣椒裝飾了小白兔的眼睛，看起來很明亮。他用胡蘿卜做鼻子。他還用蔥做了嘴巴。用紫色洋蔥裝飾后，一只生動(dòng)可愛的白兔出現(xiàn)了。他似乎在說，“小廚師，你的手真聰明。謝謝你把我打扮得這么漂亮。”我父親看著我的作品，稱贊我。我感到非常高興。

成長(zhǎng)的過程中既有快樂也有艱辛。成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是快樂，什么是悲傷。我相信隨著成長(zhǎng)的步伐，會(huì)獲得更多的知識(shí)。

我一直都很幸福，因?yàn)槲易咴谛腋５男÷飞稀?/p>

幸福伴我成長(zhǎng)。一路上，都充滿陽(yáng)光，步滿荊棘，而因?yàn)橛行腋５拇嬖冢裕野扬w過的那一瞬間，表現(xiàn)得盡態(tài)極妍。幸福如一張畫，攤開我的內(nèi)心。

幼時(shí)，幸福的路上，飛揚(yáng)著手帕的乳香。“來，小寶貝，別上手帕。”媽媽親切地叫喚著我，我一癜一癜地跑了過去，別完后，我嗔怪地往媽媽臉上親了一口，然后在家人面前，蹣跚地走著，意思是向他們炫耀我的手帕，家人各個(gè)的嘴角都揚(yáng)起了甜甜的笑，我嗅到了手帕的香。這就是幸福。

過去，幸福的路上，飄蕩著友誼的芬芳。一切的努力付諸于水，這次，考砸了。與我同桌的彬，雖然考不好，但她說“只要自己努力過，結(jié)果如何都不重要。”垂喪的心，讓我對(duì)她那么樂觀而感到羨慕，禁不住打擊，望著試卷的那個(gè)差而流淚了，那是多么的不該啊，心里總想著：“要是我那個(gè)時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)這樣啦。”彬瞧見了：“哎呀，沒什么大不了的，這次考不好，加倍努力，下次給它翻倍地贏回來反正都已成歷史了。”她見我的眼淚仍像開了闡，急了，在班上眾目睽睽之下，竟為我唱起了：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”我頗為她的魯莽而同情，破涕為笑。心中不禁掀起了一道友誼的波瀾。這就是幸福。

如今，幸福的路上，充滿著愛的馥郁。當(dāng)四川發(fā)生了7。8級(jí)的重大地震后，人性的善良再次被點(diǎn)燃。“天災(zāi)無情人有情，一方有難八方援”“抗震災(zāi)期，我們同在。”當(dāng)我看到一個(gè)不足10歲的小女孩被困在廢墟下，生的氣息仍在時(shí)，她對(duì)那些援警說的一句話是：“我沒關(guān)系，你們別擔(dān)心。”這是多么平凡的一句話，在援警努力幫那位小女孩掀起石頭時(shí)，小女孩還唱著“兩只老虎，兩只老虎，跑的快”給援警聽，這是如此動(dòng)人啊。讓我們共同伸出愛的臂膀，為四川的人民獻(xiàn)上愛的祝福，讓他們感受溫暖。這也是幸福。

我合上了畫卷，我想，幸福其實(shí)就在我們心中。父母的呵護(hù)，朋友的安慰，我們的援助`````都是幸福的波線，走在幸福的大路上，我永遠(yuǎn)向前走去。

此時(shí)，我說不出話，只覺得心在跳，熱血在沸騰。此時(shí)，在人類的詞匯中已經(jīng)朝不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容我興奮的心情。

怎不叫我興奮呢？在科技展示上，我第一次取得了成功。我們幾個(gè)得了獎(jiǎng)的站在獎(jiǎng)臺(tái)上捧著鮮紅的大獎(jiǎng)狀，臺(tái)上校長(zhǎng)、主任殷切的鼓勵(lì)聲，臺(tái)下的老師和同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，使我感到無比激動(dòng)和自豪。

六月，科技輔導(dǎo)員鄒老師組織了科幻畫培訓(xùn)，我們被選中參加全縣科技創(chuàng)新大賽。第二天，我和幾個(gè)參賽的同學(xué)進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練中，鄒老師說：“這次科技創(chuàng)新大賽我們要大膽地發(fā)揮自己的想象，阿支喜歡荷葉，那你就創(chuàng)作《荷葉度假村》吧！”我聽了后，興奮的一夜沒睡好，暗暗下決心，一定要拿一等獎(jiǎng)。

《荷葉度假村》是這次要求中最難畫的一幅，要想畫好，并劃出新的味道來，還真不容易，須得下一番苦功。雖然我們的學(xué)習(xí)很緊張，但我每天還是抽出一定的時(shí)間來畫畫，作業(yè)一做完，我就拿著彩色筆到老師的辦公室練習(xí)。眼看比賽的日期一天天臨近了，練習(xí)也愈來愈緊張，每個(gè)內(nèi)容我都要細(xì)細(xì)地琢磨，甚至為一個(gè)沒有涂好的顏色花上整整半天時(shí)間，直到自己滿意為止。

要交畫的前一天，鄒老師讓我們?cè)谵k公室里對(duì)自己的畫進(jìn)行最后一次修改，我們便坐在辦公室里認(rèn)真地畫起來。天氣好熱呀，我滿頭大汗，真不想再繼續(xù)畫下去，但是看到其他同學(xué)都在認(rèn)真地畫著，又想起媽媽對(duì)我說過的話：“做什么事都不要半途而廢，要有始有終，只要站起來的次數(shù)比倒下來的次數(shù)多，那將是你成功。”于是我又開始認(rèn)認(rèn)真真地畫起來，并終于勝利地完成。

第二天，鄒老師把我們畫得科幻畫貼在校園展示。同學(xué)們都這里一群，那里一群，都圍著展示臺(tái)看，我擠過去一看，啊！原來是我們畫得科幻畫。同學(xué)們議論著：“這是我們班阿支畫的，那是諾希畫的，她們畫得可真好看，好羨慕她們哦！”聽到同學(xué)們這樣的評(píng)論，我的心里樂滋滋的。

后來我們的科幻畫都參加了縣上的比賽，鄒老師告訴我們：“祝賀你們，你們的作品都得了獎(jiǎng)，……你們以后要更加努力哦！”

我成功了！我心里別提有多高興，就像有一股清泉在胸中歡快地流淌，但我知道這只是成功的一小步，生活的道路還很漫長(zhǎng)，后面還有更高的目標(biāo)等著我去追求。

第二篇：道路交通安全作文

1、道路交通安全作文

我每天上學(xué)都會(huì)碰到穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員，他為了維持交通秩序，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)持每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個(gè)哨子，不厭其煩地維持著交通。有一天，我在上學(xué)的路上看見一個(gè)二十來歲的青年亂闖紅綠燈，交通協(xié)管員把他攔下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規(guī)則的？有可能還會(huì)引起交通事故，請(qǐng)不要再亂闖紅綠燈了。”“他媽的，你這老頭是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”那年輕人滿臉兇神惡煞，還粗話連篇，叫人聽了就會(huì)一肚子火往上冒，可那交通協(xié)管員看不出他有一丁點(diǎn)兒的生氣，反而又來教育他，他從袋里掏出一張照片，對(duì)他說：“你看見了嗎？這就是去年一個(gè)和你差不多年齡的人因?yàn)閬y闖紅燈，導(dǎo)致被一輛卡車壓死的照片，現(xiàn)在他們家庭不堪重負(fù)，你也想像他們這樣？”年輕人聽了，遲疑了一下，頓時(shí)他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋果，他低下了頭，向交通協(xié)管員道歉道：“對(duì)不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì)產(chǎn)生這么大的后果，真是對(duì)不起。”交通協(xié)管員笑著擺了擺手，說道：“沒事。知錯(cuò)就改還是好人。” 見了這一幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔的耐心，交通協(xié)管員叔叔，你真了不起。在北京，交通協(xié)管員是一大特色。那些協(xié)管員無論刮風(fēng)下雨，每天都戴著帽，吹著哨，揮舞小旗，辛苦地維持著交通秩序。我曾多次出訪德國(guó)，那里的交通，給我留下很深印象。在街上，如不發(fā)生交通事故就極少見到警察，更甭說見到協(xié)管員了。可今年秋季再訪德國(guó)時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，德國(guó)也有了“交通協(xié)管員”。經(jīng)了解才知道，德國(guó)教育部規(guī)定，在所有小學(xué)路口，上學(xué)放學(xué)時(shí)必須設(shè)立交通協(xié)管員。協(xié)管員多為退休的老年志愿者。他們上崗準(zhǔn)時(shí)，專門引導(dǎo)孩子們安全通過馬路。對(duì)此，筆者花了兩個(gè)上午，在慕尼黑天鵝宮附近一所小學(xué)的路口，進(jìn)行了一番了解和觀察。只要有一個(gè)孩子，都認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作” 天鵝宮是慕尼黑著名的旅游景點(diǎn)，路口的橋下，靜靜流淌著河水。人行道邊，一家面包店飄出烤面包和咖啡的香味兒。不少家長(zhǎng)就在這個(gè)面包店里給孩子買早點(diǎn)。這里，交通流量極大。紅燈亮?xí)r，公交汽車、有軌電車，還有排成長(zhǎng)隊(duì)的轎車都等候在這里。主路綠燈一亮，發(fā)動(dòng)機(jī)聲驟起，各種并排等候的車輛啟動(dòng)之快猶如汽車大賽的起跑一樣。初秋的早晨，7時(shí)25分，一位拎著提包的老奶奶上崗了。她打開包，取出并穿上有協(xié)管員標(biāo)志的黃上衣，拿出形如球拍、上面寫有“停止”字樣的指揮牌，聚精會(huì)神地站在了路口。當(dāng)允許通過馬路的綠燈一亮，老人家便將停止牌舉過頭頂，快步走到路當(dāng)中，一面示意車輛停止前行，一面引導(dǎo)上學(xué)的小學(xué)生過馬路。有時(shí)，過馬路的孩子成群結(jié)隊(duì)；有時(shí)，只有一個(gè)孩子。不管人多人少，老人總是認(rèn)認(rèn)真真地完成著她的“規(guī)定動(dòng)作”。見到孩子們要過馬路，即使相隔很遠(yuǎn)，她也要面帶笑容地望著他們。那種發(fā)自內(nèi)心的笑容里飽含著對(duì)孩子們的疼愛。管理交通風(fēng)雨無阻，報(bào)酬雖少但很快樂 在德國(guó)，人們對(duì)遵守交通規(guī)則很自覺。但在汽車流量大、車行快的路口，交通協(xié)管員對(duì)孩子們的安全卻起到了重要作用。有了這些穿統(tǒng)一上裝手持指示牌的老奶奶、老爺爺，家長(zhǎng)放心，學(xué)生安全，對(duì)于司機(jī)來說，則增加了活動(dòng)而醒目的指揮標(biāo)志。在上學(xué)與放學(xué)的一小時(shí)里，協(xié)管員呵護(hù)引導(dǎo)孩子們過馬路的情景，像大天鵝在保護(hù)一群小天鵝。8點(diǎn)30分是老人下崗的時(shí)間。此時(shí)，上學(xué)時(shí)間已過，老奶奶脫下協(xié)管員的上衣，疊起來，連同指示牌一同裝入挎包。早晨的工作結(jié)束了。第二天早晨，雨下得不小。孩子們的雨具五彩繽紛，老奶奶正高高舉著一把醒目的紅雨傘指揮交通。雨把她的褲子和鞋淋濕了。我問她為什么要把傘舉得那么高，她說：“傘低了會(huì)遮擋住我的黃上衣和手中的指示牌，所以必須舉高些。” 又到下崗時(shí)間了，老奶奶離開了路口，走在人行道上，這時(shí)候，她才把傘放低下來。她笑著說：“胳膊舉得好酸，現(xiàn)在可以放松啦。”這位老奶奶介紹說，雖然教育部每月給她少量報(bào)酬，但這并不重要。重要的是，能夠接觸到那么多的孩子。“孩子是早晨的陽(yáng)光，站在陽(yáng)光里，我覺得很快活，自己也感覺年輕了”。避免兒童交通事故，德國(guó)做法值得借鑒 德國(guó)的做法可以給我們很多啟示。據(jù)調(diào)查，安全事故已經(jīng)成為中國(guó)14歲以下少年兒童的第一死因，而交通事故則是中小學(xué)生的第一大殺手。全國(guó)每年交通事故傷亡人員中，中小學(xué)生占30％。其實(shí)，相對(duì)于其他意外傷害，交通事故是比較容易避免的。今年11月9日，在我國(guó)中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)：“小學(xué)生放學(xué)時(shí)，要有專人指揮和引導(dǎo)。”這說明，小學(xué)生和幼兒的交通安全已經(jīng)越來越受到政府以及社會(huì)公眾的重視。這方面，我們可以借鑒德國(guó)的做法，在小學(xué)附近的路口派出交通協(xié)管員，讓我們的孩子更安全，家長(zhǎng)更放心。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的運(yùn)輸方式也越來越多元化。這樣一個(gè)龐大的運(yùn)輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來調(diào)控，才能正常運(yùn)作。這便是《交通法規(guī)》，一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)的法規(guī)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上車輛川流不息，隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)就埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈煌ò踩R(shí)，若是人們?cè)俣嘈┻@種意識(shí)，那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，文明出行”八個(gè)字顯得更加突出。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命消失。發(fā)達(dá)的交通雖然給人們帶來了便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明出行的習(xí)慣。良好的交通環(huán)境是為和諧社會(huì)添磚加瓦，而和諧社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這便是雙贏。許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。

2、珍惜生命，注重交通安全

一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車......今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：

一輛大客車因嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；司機(jī)酒后駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊......這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走......看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡失去了精彩的人生；我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會(huì)傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告......難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎？想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。

此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線；隨意跨越護(hù)欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍......這一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽.意外所引發(fā)的嗎？

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦？只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水......這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演！

3、交通安全，珍愛生命

要是有人問，人最重要的是什么？你一定會(huì)不假思索的回答——當(dāng)然是生命了！不錯(cuò)，不論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個(gè)人都要珍愛自己的生命！

有時(shí)，因?yàn)橐恍┤说氖韬龊痛笠猓蛔⒁庾袷亟煌ㄒ?guī)則，因而危險(xiǎn)和悲劇總是降臨到他們身上。在報(bào)刊。電視上，不是經(jīng)常都刊登著一些慘不忍睹的交通事故嗎？那都是那些存在僥幸心理的人，不自覺遵守交通規(guī)則，最終自食其果。交通大隊(duì)長(zhǎng)就為我們講述了一個(gè)活生生。血淋淋的例子：一位貧困的高一學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，也很孝順。每次從學(xué)校了帶來些好東西，都獻(xiàn)給辛勤的母親。但是，天不隨人意，往往總是將災(zāi)難降臨在這幸福的家庭里。一天，日照桿頭時(shí)，他騎著自行車與一輛油罐車并排而行，油罐車突然轉(zhuǎn)向那陳舊的自行車的方向……恐怖的事情發(fā)生了。一個(gè)朝氣蓬勃的生命就在這熾熱的太陽(yáng)下融化了。

這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊！它所付出的代價(jià)實(shí)在太沉重了。它使一朵還未綻放的花蕾就這樣凋零了。這件事讓我感到無比惋惜，母親失去一個(gè)懂事的兒子，學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生，朋友失去了一個(gè)知音，國(guó)家失去了一個(gè)棟梁之才……

交通事故帶來的悲痛實(shí)在是太多了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年的交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬左右！我國(guó)交通事故死亡率居世界第一！隨著駕車的人數(shù)和汽車數(shù)量的增加，到2020年全球預(yù)計(jì)死于交通事故的人會(huì)上升到230萬左右！天哪！230萬人！這驚人的數(shù)字會(huì)使多少個(gè)家庭失去他們的親人，會(huì)給他們帶來多少悲痛啊！

“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的就是生命”。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。

安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境為和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們 應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，她就象我們的朋友。日日夜夜都守護(hù)在我們身邊，教育我們，勸誡我們。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。讓交通安全做你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

4、讓慘劇遠(yuǎn)離道路

那一天中午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)霞西路口有很多圍觀的人。我走近一看，原來是一輛的士與摩托車“親密接吻”后的慘劇：的士橫在花壇邊，前面的保險(xiǎn)杠都彎曲變形了，擋風(fēng)玻璃碎了一地，摩托車甩在路邊，地上一灘的血……我不敢繼續(xù)看下去，捂著臉退出人群，隱約聽到有人說：“騎摩托車的傷得很重，送往醫(yī)院了。”又是一起車禍，但愿那個(gè)人平安才好。我一邊走一邊想。

如今的社會(huì)，物質(zhì)文明在不斷的提升，城市汽車飛速發(fā)展，然而交通事故也頻繁發(fā)生。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，我國(guó)去年總計(jì)發(fā)生了450254起道路交通事故，造成98738人死亡，469911人受傷。這么說來，平均每3分鐘就有一起交通事故發(fā)生，每5分鐘就有一個(gè)鮮活的生命死于非命。

這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字呀！因?yàn)榻煌ㄊ鹿什粌H僅是傷害著人的生命，讓活生生的人永遠(yuǎn)地停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開人世。它還給活著的人帶來永生的哀痛，父母失去了他們的孩子，子女失去了最親的父母，人們失去了朋友，幸福的家庭破碎了，留下的是悲傷的回憶，留下的是肇事的司機(jī)一輩子的良心的譴責(zé)。交通事故不僅給個(gè)人、給家庭帶來災(zāi)難，也給社會(huì)、國(guó)家造成直接經(jīng)濟(jì)損失，像去年因道路交通事故國(guó)家的直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)18.8億人民幣。

為什么會(huì)有這么多的交通事故發(fā)生呢？我想，一是司機(jī)的緣故。如果司機(jī)違章駕車，比如酒后駕車、疲勞駕車、隨意超速超車，都可能造成嚴(yán)重的后果。今天，我坐在一輛的士上，只見司機(jī)一邊駕著飛車，一邊跟誰(shuí)打著電話聊天，碰到情況就來一個(gè)緊急煞車，我坐著都心驚肉跳。二是行人的原因。很多人沒有安全意識(shí)，不遵守交通規(guī)則。你看，建設(shè)南路每隔一小段就有一條人行橫道，但人們根本不愿多走一步路，任意橫穿馬路。大人就邊走邊聊，小孩則邊跳邊玩，肆無忌憚。有人還將馬路中央的黃線當(dāng)成了他的臨時(shí)驛站，站在過往車輛的夾縫中等待時(shí)機(jī)。那么十字路口的情形又怎樣呢？只見對(duì)面的紅燈亮起，行人便和汽車擠在一起爭(zhēng)相通過。他們根本無視紅綠燈的存在，無視道路交通規(guī)則，在他們的心理就只有一句話：“我就這樣走，看哪輛汽車敢來壓我。”起碼的道德準(zhǔn)則沒有了，中華民族的文明傳統(tǒng)消失了。他們把安全當(dāng)作了游戲，任由自己的生命在游戲中沉浮。的確，每一個(gè)人都要提高交通安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通秩序，這樣，我們的道路才會(huì)安全，家庭才會(huì)團(tuán)圓幸福。讓我們一起努力吧！讓慘劇遠(yuǎn)離道路吧！

5、交通安全，我們真的做到了嗎

地球，是我們共同的家園，地球上那一條條彎彎曲曲的線就是道路。我們每天都在這些道路上來回行走，所以說，交通是貼近我們?nèi)祟惿钪幸环N不可缺少的因素。

放眼世界，交通道路上，車水馬龍，人來人往，大人小孩，不亦樂乎！一條看似整齊平坦的道路上，不知存在了多少的交通事故隱患！俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓，是啊，只要人人都遵守交通法規(guī)，交通事故真的可以說是不復(fù)存在的，如果人們?cè)诮煌ǖ缆飞现t讓一點(diǎn)，騎車慢一點(diǎn)，少遇紅燈就闖，就不會(huì)有那么多不必要的麻煩事發(fā)生，可是，我們真的做到了嗎？世界上還是有一部分人目無法紀(jì)，只為自己，不顧別人，導(dǎo)致了因開快車撞倒行人的交通事故接踵而至。

在11年10月22日那天，在中國(guó)的西北地區(qū)就發(fā)生了一起醉酒司機(jī)開車撞死行人事件，當(dāng)時(shí)在電視屏幕上我看見現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一大塊血跡斑斑情景的時(shí)候，我真的嚇了一跳，在圍觀的人群中我還看見一個(gè)大人手里牽著一個(gè)七八歲的小女孩在朝著一具倒在血泊中的尸體撒心裂肺地喊著“我要媽媽的聲音時(shí)”，我再一次被深深的震憾了，我的心里有一種說不出的滋味，我想當(dāng)時(shí)坐在電視機(jī)前看這一幕的人也應(yīng)該會(huì)有我這樣的感受，當(dāng)時(shí)是司機(jī)與被受者3人都死了，車也因撞在一片礦石地上而報(bào)廢了，真的到了“人財(cái)兩空”的地步。我認(rèn)為這樁血案是可以避免的，交通法規(guī)上不是清清楚楚明明白白寫著不能飲酒駕車，可那些人為什么就孰視無睹呢？這只是眾多交通事故中的一個(gè)典型的例子，我們中國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就高達(dá)上萬人，這是一個(gè)多么駭人聽聞的數(shù)字啊！人們?yōu)槭裁淳筒荒軓倪@一樁樁事故里吸取血的教訓(xùn)呢？人的生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，不要讓悲劇再次重演，我們大家都不愿意自己的親人與朋友在一霎那間離我們遠(yuǎn)去，所以，遵守交通規(guī)則，就等于續(xù)延我們的生命。

現(xiàn)在，在各大城鎮(zhèn)的一些交通要道口和公共汽車站都有一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通事故慘劇圖，這些都是在告誡我們要注意安全，在古時(shí)的交通道路上，因?yàn)槟菚r(shí)的交通工具還不發(fā)達(dá)，所以不存在什么撞人，闖紅燈事件，也就是因?yàn)榻煌üぞ叩牟话l(fā)達(dá)，古人在遵守交通安全行為方面比我們現(xiàn)在做的好。現(xiàn)在，隨著時(shí)代的進(jìn)步，機(jī)械代替了人力，方便了我們的生活，我們就更應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)，更好的利用交通工具，不是用來危害人類的，而是應(yīng)該用來造福人類的，發(fā)生這一系列血的教訓(xùn)真是太不應(yīng)該了，我們要牢牢記住，為了您和他人的幸福，人人都要認(rèn)真遵守一絲不茍，一個(gè)國(guó)家交通狀況如何，反映了該國(guó)的文明程度和法律意識(shí)如何，一個(gè)人是否認(rèn)真遵守交通法規(guī)，反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)和思想覺悟，所以，我們青少年更應(yīng)該遵守，更應(yīng)該做一個(gè)保護(hù)交通安全的小衛(wèi)士。

第三篇：道路小學(xué)作文

道路小學(xué)作文

道路小學(xué)作文1

每周五我都有一節(jié)晚課，上完課時(shí)，天已經(jīng)黑了。坐在車上，透過車窗，我向外望去。

白天高大魁梧的大樓被夜色牢牢地罩住了，從遠(yuǎn)處只能看見模糊的影子，顯得越發(fā)的神秘。低矮的小樓上裝飾了許多可愛的彩燈。這些彩燈變換著顏色，伴隨著夜空中星星的呼吸一起一伏。瘦長(zhǎng)的路燈一動(dòng)不動(dòng)地筆直地站在路旁，規(guī)律而整齊，但卻又仿佛一陣風(fēng)會(huì)把它們吹倒。它們一盞盞的排列宛如一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，在彎曲的路上延伸，沒有盡頭。

一路上，放眼望去，滿眼全是汽車上刺眼的剎車燈，似乎是一雙雙生氣的眼睛怒視著行人。人們迎著凜冽的寒風(fēng)，艱難的前行，在路燈的照耀下，投下了悠長(zhǎng)的影子。在車內(nèi)，我只聽見悶悶的風(fēng)響，像一個(gè)人在吼叫著，又好像是夜的呼喚……

晚課回家的路上，看著聽著這些奇特的景色與聲音，我不由自主感受到夜景的神秘與美麗。

道路小學(xué)作文2

在我成長(zhǎng)的道路上，有著未知的困難，在這些困難發(fā)生時(shí)，有那么些人，永遠(yuǎn)不離不棄的幫助我，讓我在人生最低谷的時(shí)候，感受到溫暖的氣息。

第一個(gè)人就是我們的老師，是她們讓我在學(xué)習(xí)中看到其中的樂趣，在我們有題不會(huì)的時(shí)候，他們不會(huì)怪我們不認(rèn)真聽講，而是耐心的用溫和的聲音，為我們講述一切，在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是她為我們講述打架的壞處，為我們化開不解的仇恨，在我們晚上安心睡眠時(shí)，是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上最好明亮的一盞燈。

在一個(gè)是母親，母親是我們的第一任老師，她教我們走路，叫我們?cè)鯓佑蒙鬃涌曜映燥垼涛以S多老師教不成的事情，是你把我們養(yǎng)大成人，在我們睡覺時(shí)，你為我們蓋上被子，熱的時(shí)候，你為我們操心，你總是不停的說來說去，我經(jīng)常反你兩句，但我知道你那都是為我好。母親，我的第一任教師，更是把我養(yǎng)大成人的恩人，你是我成長(zhǎng)的道路上的一把庇護(hù)傘。

老師，母親你們都是為我們好，你們是我未來成長(zhǎng)道路上不可缺少的人，少了你們，我成長(zhǎng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(zhǎng)的道路上你們是我最密不可親的人。

道路小學(xué)作文3

好不容易盼到了國(guó)慶五一長(zhǎng)假，我們一家人終于都放假了，于是我們大家決定一起出去玩，但是令我萬萬沒有想到的是，國(guó)慶節(jié)路上真的是太堵了。

我們一家人旅游的目的地是隔壁市的森林公園，但是當(dāng)我們走到半路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)前面的路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)。

看來是大家都想在國(guó)慶的時(shí)候得空出去玩呢，這可怎么辦呢？我們和爸爸媽媽在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)中間，前進(jìn)不得，但又后退不得，只能干著急。

時(shí)間一分一秒的過去了，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)只是像一只蟲子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)著，絲毫沒有進(jìn)展，眼看著都快到中午了，我的心里特別的氣妥，要是這樣下去的話，今天我們看來是玩兒不成了。

被悶在車?yán)锏淖涛墩娴氖遣缓檬埽以谲嚴(yán)餆o聊的翻看著雜志，爸爸媽媽則在車?yán)锎蚱鹆隧飪海瑫r(shí)間一分一秒的過去，分分鐘對(duì)于我來說都像是在坐牢一樣難熬。

經(jīng)歷了這次國(guó)慶節(jié)出游的堵車之旅，我想以后我們一家人可能都不會(huì)選擇在大家都放假的時(shí)候出去玩了。

道路小學(xué)作文4

在我成長(zhǎng)的道路上，有無數(shù)顆沙粒，有喜怒哀樂。它們整齊地排列在我的腦海里，今天我就來舉出一顆沙粒，和大家分享一下吧。

每當(dāng)我看到街上的一些小貓咪，我就想起了以前我和幾個(gè)小伙伴在老家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一只小貓咪。它潔白的絨毛像雪花一樣，它看見生人也不跑，也不躲，頭都懶得抬起來。我們想著它可能無家可歸餓了。于是大家各自回家找吃的，當(dāng)時(shí)媽媽正在家切魚片，我想起我們以前學(xué)的一篇課文《小貓釣魚》，我想魚肉一定是它喜歡的美食，便趁媽媽不注意偷拿了幾片魚肉給小貓吃。小貓吃的很香，最后滿足地抬起頭望著我們，好像在說：“我正好餓了，謝謝你們的幫助。”

以后，我們只要有時(shí)間就去看望小貓，給它帶好吃的。還給它找了一處安身的小洞。可有一天，我們找遍了洞的周圍，可小貓卻蹤影全無。為此，我們幾個(gè)小伙伴非常傷心。后來發(fā)現(xiàn)它被車撞死在馬路上，大家都很沮喪。

童年，非常美好，但也有傷心沮喪的事。往高遠(yuǎn)的地方看，是很美妙的，我們的路還很漫長(zhǎng)。

道路小學(xué)作文5

步入紀(jì)中的大門，首先要經(jīng)過百米長(zhǎng)廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個(gè)美麗神圣的地方。

最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹，枝繁葉茂，左右兩棵樹尖都完美地連在一起，猶如是兩個(gè)迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。

低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹根上長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”有節(jié)奏地晃動(dòng)著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂煟高^這別致的簾子，球場(chǎng)上的同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著矯健的身姿，一個(gè)灌籃，成功！頓時(shí)傳來了如排山倒海的歡呼聲，一覽無余地展現(xiàn)了青春的活力。

逐漸收回眼光，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來在兩棵大樹的中間，還會(huì)有一個(gè)小綠球，圓得可愛，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長(zhǎng)著，真擔(dān)心，一個(gè)不留神，它就會(huì)滾開。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長(zhǎng)的身軀。頭從土中伸出，錯(cuò)落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！

紀(jì)中校道上的每一棵樹，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過這隧道般的校道，真是流連忘返的。

道路小學(xué)作文6

時(shí)光像流水，匆匆地來了，又急急地去了。不知不覺，我們已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋，回想起走過路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛著我們的，是父母的那份濃濃的愛。

人們常說：“父愛高如山，母愛深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。

記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。

這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐，到最后，又格外溫柔地說了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺到它的存在給我?guī)硪环莶煌盏尿}動(dòng)不安，我就將要在這兒度過這漫長(zhǎng)的一天了。

道路小學(xué)作文7

別人眼里，我天真、可愛、活潑、愛笑，是一個(gè)樂天派女孩，課時(shí)誰(shuí)了解我內(nèi)心的悲傷呢？

走過花開般的心事，我抬起頭來，仰望天空，突然覺得童年對(duì)我來說，已經(jīng)成為回憶。我長(zhǎng)大了嗎？好像是的。我早就不是一個(gè)抱著洋娃娃說“乖”的笑女孩了，也不是那個(gè)天天喊著“媽媽抱”的嬌嬌女了。看著自己逐漸長(zhǎng)高的身體，我為長(zhǎng)大而感到驚奇、焦急。在一天天過去的日子里，只得獨(dú)自尋找長(zhǎng)大后的我。慢慢的，心里的秘密越來越多了，心里所有的喜怒哀樂都只有在獨(dú)自一人的月光下，默默品味。童年的快樂，不知什么時(shí)候與我不辭而別。

往日形影不離的朋友之間也多了一面無形的高墻。只留下我一個(gè)人徘徊在孤獨(dú)、失落而又惶恐的心靈世界里哭泣著、呼救著……的確，我長(zhǎng)大了。我想伸手拉住時(shí)間的馬車，回到我天真爛漫的過去，可一眨眼又被它帶去未知的將來。心靈，被一種莫名的無奈、悲傷、矛盾和焦慮緊緊纏繞著，無形中，把自己封鎖在黑暗的監(jiān)牢，獨(dú)自一人。的確，我長(zhǎng)大了。變成一個(gè)多愁善感的女孩，難道長(zhǎng)大后擁有的真比失去的少嗎？不，這只是人生的以小步而已，美好的明天正在向我們招手。

我要拋開煩惱，丟下悲傷，展開夢(mèng)想的翅膀，想美好的明天飛去！

道路小學(xué)作文8

“路”這個(gè)字，我覺得是一個(gè)值得讓人們好好斟酌的字。每個(gè)人對(duì)這個(gè)字的看法不同，理解也不同，我覺得它就是它，樸實(shí)無華，但值得每個(gè)人深思。

每一條路，都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生，踏踏實(shí)實(shí)的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勛，只求有個(gè)幸福、溫暖的家，就非常滿足了。但是，每個(gè)人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想，誰(shuí)的“路”可以改變呢？怎么樣改變？

天道酬勤，上帝只偏愛勤奮之人。其實(shí)只要我們從小努力，即使你沒有天分，也可以勤能補(bǔ)拙，你說對(duì)嗎？美國(guó)的瑞安·雷諾茨曾經(jīng)說過一句話：“你的才能平平，勤勉會(huì)補(bǔ)足缺陷。”普天之下用“勤”來改變“路”的人很多很多，他們都是社會(huì)上優(yōu)秀的人才，在各方面都很厲害，固然他們可能有天分的部分，但是更多的還是用“勤”來改變自己普通的'路。

如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷，記得用“勤”，當(dāng)你想要懶惰，或者走捷徑，動(dòng)歪腦子時(shí)，千萬記得一定要踏踏實(shí)實(shí)地走路。

道路小學(xué)作文9

在繽紛的童年上，我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望，奔向成長(zhǎng)的道路，微笑始終跟隨著我們。-----題記

成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿希望。挫折折磨著我們，它們并沒有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>

哭過，笑過才真正的，富有情趣的童年。哭了，就用雙手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑。

當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。

生活開心快樂，是微笑的力量。在成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻充滿活力，做個(gè)快樂的小公主。在草地上快樂地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。

微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上，傷心和它再見。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無窮的力量。讓愛心在成長(zhǎng)的道路上傳遞，傳遞……

克服種種困難，掛著微笑，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧！

道路小學(xué)作文10

在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關(guān)心我、疼愛我，給我無私的愛。

記得在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位同學(xué)說：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽：“今天晚上有同學(xué)要來我家玩。”可是媽媽說：“你請(qǐng)你的朋友到我家里來玩，我倒沒意見，可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來玩了。”我只好垂頭喪氣地走向?qū)W校。

下午放學(xué)的時(shí)候，我沒告訴老師就走了。可放學(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒有錢給她買點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢就好了!于是我就去找到了媽媽，說：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩睢！眿寢尵徒o了我10塊錢，結(jié)果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對(duì)媽媽撒了謊，心里很不安。后來我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢啊!”

在成長(zhǎng)的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無私的愛伴我健康成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來富有教育意義。

道路小學(xué)作文11

在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到他人的幫助，細(xì)細(xì)想來，我得感謝那盆及時(shí)的“冷水”。

記得那是六年級(jí)的時(shí)候，我考完試，老師說明天會(huì)發(fā)試卷，所以讓大家做好心理準(zhǔn)備。到了第二天，上課了，老師手上拿著一疊語(yǔ)文試卷，大家都迫不及待，也有一些人心惶惶的感覺。當(dāng)老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候，說道：85分。我心中充滿驕傲，放學(xué)時(shí)，我時(shí)不時(shí)向同學(xué)炫耀分?jǐn)?shù)。回到家，我興奮地到媽媽面前炫耀，媽媽用一向沉穩(wěn)的目光看著我說：“你看看你自己的樣子，你已經(jīng)變得很驕傲了，沒聽過那句名言嗎，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你還繼續(xù)這樣的話，你會(huì)后悔的！”媽媽這一番話，如同一盆冷水一般，把我從極度興奮中冷卻下來。于是我立即停止了炫耀，陷入了沉思。

回到房間，我坐下來慢慢地想了想，回憶起看過的一篇，里的主人公成績(jī)不錯(cuò)，于是產(chǎn)生了驕傲自滿的心態(tài)，結(jié)果他的成績(jī)變得越來越差。我終于明白過來了，我走到媽媽面前說：“媽媽，我錯(cuò)了。”

媽媽潑的這盆“冷水”讓我及時(shí)擺脫了驕傲，從此明白了任何時(shí)候都應(yīng)該謙虛。

道路小學(xué)作文12

當(dāng)我翻開媽媽那本她的年代的書時(shí)，最吸引我的就是閃光的生活道路這本書了。書中的張海迪堪稱是中國(guó)當(dāng)代保爾，她以不撓的精神向世人證明“我能行”。 翻開陳舊的第一頁(yè)，抖抖上面的灰塵，聞著濃濃的書香氣息，看著第一頁(yè)的內(nèi)容，這都是些張海迪生活時(shí)的真實(shí)寫照，有張海迪和老一輩同志握手時(shí)的情景；有張海迪在圖書館里看書的照片；有張有張海迪在圖書館里看書的照片；有張海迪參加文娛活動(dòng)的樣子。這些照片都反映了張海迪真正的生活。 “一個(gè)人到底有多大的潛力？”所有的人都會(huì)回答是無窮的，但是卻沒有人能使用所有的潛力，其實(shí)如果我們有海迪一半的動(dòng)力和精力，就有可能成為愛因斯坦、居里夫人。 她希望自己能走路，希望自己能像正常人一樣去上學(xué)，現(xiàn)在的張海迪第二胸椎以下已失去知覺，脊椎嚴(yán)重彎曲變形，根本不能支撐身體，全靠胳膊支在輪椅的扶手上，就這樣她自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)四種語(yǔ)言。她翻譯了十六萬字的英語(yǔ)小說和材料。她是一個(gè)自學(xué)成才的典型。 她靠著頑強(qiáng)的毅力，成為了名人；她靠著堅(jiān)強(qiáng)的信心，成了一個(gè)自學(xué)成才的典型；她靠著永恒的目標(biāo)，成了中國(guó)當(dāng)代保爾！

道路小學(xué)作文13

生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無數(shù)的遺憾和無奈，有著太多的企盼和渴望。

種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚海恍▲B啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。

我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的。《道路交通安全法》規(guī)定，未滿12周歲的兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來不便，或者造成無法預(yù)料的傷害。

我以前也愛橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。

道路小學(xué)作文14

每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長(zhǎng)到大的，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，。我也有過成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ耍揖涂梢员M情的吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。

媽媽走了以后，我開始先看書，時(shí)間飛馳，30分鐘過去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺得就看了很長(zhǎng)時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說他馬上就回來 ，我一聽立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來了。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是這樣。

道路小學(xué)作文15

任何人總會(huì)遇到困難，坎坷，挫折……在困難面前，我們只能勇敢面對(duì)或退縮。

那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著去試，結(jié)果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最后包出來的餃子，不僅沒能站起來，還躺在了案板上。當(dāng)時(shí)我非常惱火決定再試一次。這時(shí)媽媽說：“我再給你示范一次，只見她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點(diǎn)。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。

這一次，學(xué)到了竅門，包出的餃子非常圓又胖，像一個(gè)大將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗。

從這次包餃子中，我體會(huì)到有時(shí)候，困難會(huì)像攔路虎一樣攔住你，你得想辦法克服它才行，不能遇到困難就退縮。

第四篇：道路話題作文

道路話題作文1

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。

我們往往在遇到挫折的時(shí)候，甚至到了關(guān)鍵的時(shí)候，突然來了他人的幫忙，我們像在暴風(fēng)雨中抓住的稻草一樣，緊緊地抓住不放，什么都不去考慮，什么都不顧了，拼命地、牢牢地把它抓住，放在手里，而忽略了思考，就好比不會(huì)游泳的人不慎掉于水中，在水里拼命地掙扎，如果有人下水去救他，他會(huì)把此人牢牢地抓住，而這樣做的結(jié)果是，這個(gè)救人者被他牢牢地抓住，而擺不開手腳，失去了游泳的能力，這樣，兩個(gè)人都不會(huì)脫離水中。

當(dāng)然我們不是說不救，更不能說假裝沒有看見，我們需要用智慧的頭腦，去做出正確的判斷，無論遇到多么困難的事，相信方法總比困難多的原則，多用智慧，多動(dòng)腦筋，而不要一味地解渴或者不看是否好壞直接拿來去用，而這時(shí)出現(xiàn)問題了，我們才想起是否需要看看啥情況，而這時(shí)已悔之晚矣。

正如故事中所講的前二位饑餓的人，只為滿足了自己的一時(shí)之需，而沒有考慮其它，管他三十二十一，自己有了吃，或者說自己有了能捕魚之工具就行，過一天算一天，管它以后呢，我們?cè)跒樗麄兏械娇杀耐瑫r(shí)，其實(shí)在我們生活當(dāng)中，我們有時(shí)也是一樣的，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大的理想，得過且過，混日子，今天過去了，明天又是一天，人生苦短，今天過完，雖然明天會(huì)來，但是今天我們誰(shuí)又能挽救得回來呢。

歲月催人老，時(shí)間不等人，我們雖然不能改變生命的長(zhǎng)度，但是能試著改變生命的寬度呀！充實(shí)是一天，虛度是一天，努力是一天，荒費(fèi)是一天，痛苦是一天，快樂是一天，陰云是一天，燦爛是一天，為何我們不能活出自己的精彩來呢！

自己的路，沒人替我們走，自己的痛，沒人替我們分，自己的苦，沒有替我們受，只有我們自己知道，生活需要堅(jiān)強(qiáng)，生活是自己的，我們既然改變不了別人，那我們改變我們自己就好。

也許是感到時(shí)間的短暫，也許是感到時(shí)間的緊迫，更也許是自己想做出一些成績(jī)，但感嘆到時(shí)間來不及，沒有那么多的也許，更沒有那么多的如果與假如，只有現(xiàn)在的努力與奮斗。

我們需要珍惜，更需要智慧的頭腦與冷靜的分析，不能盲目，更不能亂撞，成功是屬于那些有恒心、堅(jiān)強(qiáng)到底擁有睿智與智慧人的。

心理解讀：前行路上需要智慧，這樣我們才能離自己的目標(biāo)越來越近，離自己的夢(mèng)想越來越近，才能長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，一路大步向前，直到成功的彼岸。

道路話題作文2

也許是吧，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣值得回憶，幾乎每一天，我都會(huì)沉浸在回憶中，無法自拔。“為什么不知道珍惜？時(shí)間就這樣一晃而過，真希望時(shí)間會(huì)倒流。”心底無數(shù)次吶喊，大叫，對(duì)著藍(lán)天，草地，回憶著往事，只知道責(zé)怪，推卸，把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推到別人身上，在恨自己為什么要出生在這個(gè)世界上。其實(shí)，在自責(zé)的同時(shí)，時(shí)間的河流，正悄悄的，從我眼前滑過，如火如魔。看得見，卻不知道怎樣珍惜現(xiàn)在，更不懂得怎樣去珍惜，只知道，要看著照片，盼望著時(shí)間出現(xiàn)奇跡，深深的迷信使我無法自拔。望著云彩，把自己的理想鎖住，在自己心里，時(shí)間早已停留。事不如愿，轉(zhuǎn)眼間，一下子從四年級(jí)跳到了六年級(jí)，時(shí)光如縮，兩年間，嘗盡酸甜苦辣，朋友離我遠(yuǎn)去。回憶，把我鎖在了籠子里，頭頂?shù)呢?fù)擔(dān)，愈來愈重。在成長(zhǎng)道路上，從此失去了最好的伴腳石，失去了最好的安慰者。課堂上，沒有以前那么出色了，聽到的批評(píng)也隨之增多，媽媽的責(zé)罵，我毫不在乎，只把當(dāng)成耳邊風(fēng)。雖然我知道，他們的嘮叨，操心完全是為我好，可是陷的太深，又如何去懂得他們的苦口婆心呢？

“意航，”媽媽叫我了，我不想理，可又不想讓耳朵受噪音，便心不在焉的進(jìn)了房間。我知道，我的耳朵又要進(jìn)行一次洗禮。“我知道，發(fā)火并不好”媽媽一臉憂愁，看這這個(gè)形式，我想我似乎猜錯(cuò)了“可是，你也要為你未來想想啊！如果你只想當(dāng)一個(gè)討厭的混混，被人討厭，你就這樣吧！”未來？我一怔，是呀，我一直“活”在回憶中，從未考慮過未來，過去，永遠(yuǎn)是過去，我無法掌握，但我可以掌握未來，掌握我今后是否過幸福的生活，掌握我是否能完成自己的理想，我不能隨命運(yùn)擺布，我要掌握自己的命運(yùn)，讓命運(yùn)隨我擺布。在大腦中一種激烈的情緒搏斗后，還是不能戰(zhàn)勝于命運(yùn)，因?yàn)椋@太難了！“唉，未來？我怎么去想？真是”我似乎真的不能控制自己的情緒，像是被一種無形的手所控制，陷入太深，那些心里想的話，仿佛不能說出來，默默的，只能隨大腦擺布。在媽媽失望透頂?shù)难凵裰心叱龇块T。

沉悶的心情使我一時(shí)抬不頭來，只能在大街上，悄悄走著。“媽媽，我要買玩具嘛，玩具……” “哈哈，冰糖葫蘆真好吃！”大街上，來往的行人很多，歡聲笑語(yǔ)再我耳邊劃過，雖然人人都想珍惜時(shí)間，畢竟時(shí)間一去不復(fù)返。可是，我發(fā)現(xiàn)沒有誰(shuí)會(huì)刻意讓自己珍惜現(xiàn)在，也許，只有那些無意間的動(dòng)作，才是最好的珍惜。時(shí)間，你越想抓緊卻流失的越快，像河流一般，你正用手?jǐn)r住這一角，他就已經(jīng)從另一角默默流去。別在這樣下去了，我應(yīng)該當(dāng)一只自由的鳥，而不是一只迷失自我的籠中鳥，我因該在迷途中找到自己，所定目標(biāo)，朝某一方向前進(jìn)，前進(jìn)！快樂，是那樣美好，這也許是我第一次釋放自己。振作起來吧，讓快樂伴我成長(zhǎng)，我從迷途中找到自我，讓快樂再這一刻，定格！

我認(rèn)為，煩惱是人生必不可少的重大考驗(yàn)，別人的勸導(dǎo)只是幫助，真正的力量是靠自己，化被動(dòng)為主動(dòng)，才能讓自己更好的去吸收，成長(zhǎng)。

我的人生目標(biāo)是當(dāng)一名心理醫(yī)生，幫這些在生活在陰影中的孩子打開心中的大門。讓他們了解自己父母，朋友，從此在快樂中健康成長(zhǎng)。

道路話題作文3

幾天以來天氣預(yù)報(bào)就一直說有雨，天也象征性的灰了好幾天了，盡管這接連幾天的天空都是灰蒙蒙的，很是壓抑，但是卻一直沒看到有雨滴落下來，今天，終于，終于真的見到了雨。

一個(gè)人呆在家里，耳朵里似乎傳來細(xì)雨叩響窗戶的聲音，下雨了？我甚至有些不相信，走到陽(yáng)臺(tái)上向外看去，真的是下雨了，細(xì)密的雨絲輕輕的落下，很是溫柔，人們都在急急忙忙的往回家趕，我卻忽然有一種想出去走走的沖動(dòng)，就這樣，伴著細(xì)雨的微撫，我走出家門，記憶中好久沒有這種在雨中漫步的感覺了，記得上一次走在細(xì)雨中好像還是初中的時(shí)候了，好像也是一個(gè)人，漫無目的的在雨中走著，那一天，我不知道獨(dú)自走過了多少條街道。

很喜歡一個(gè)人在雨中走著的感覺，很舒服，很自由，很輕松，無拘無束的感覺，一個(gè)人靜靜的走著，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣安安靜靜的走著，享受著這樣一種特殊的寧?kù)o。

今天又一次重溫這種感覺，和曾經(jīng)的感覺驚人的相似，但卻又多了一抹不一樣的色調(diào)。一樣的是雨中的寧?kù)o，不一樣的是我自己的心情。

馬上就高三了，也就是到了大人們所謂的沖刺階段，還有一年，三百六十五天的時(shí)間，我就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，去迎接我人生中第一次意義非凡的考試，每次想到這些，一種很奇怪的感覺就會(huì)涌上心頭，是著急？還是擔(dān)心？似乎都是，似乎又都不是，總覺得這是一種很復(fù)雜的感覺，不知道是喜是憂，大有一種剪不斷，理還亂的滋味，好像很傷感，同時(shí)又很無奈。

原來看過這樣一句話：“人生的路上其實(shí)本來就只有你一個(gè)人在走，沒有人會(huì)一直陪著你，其他的人，即使是你的父母，也只是你生命中的過客而已。”當(dāng)時(shí)看到這樣的話覺得很難理解，不過隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，自己的感受豐富了，也漸漸的就明白了。其實(shí)這話說的很對(duì)，人生的路本來就只有我們一個(gè)人在走，從呱呱墜地到葉落歸根，這個(gè)過程一直是我們自己在經(jīng)歷，在感受，沒有人可以代替我們?nèi)プ撸矝]有人可以陪我們一起走，或許在我的生命中會(huì)遇到很多朋友，但是他們終歸不會(huì)永遠(yuǎn)陪我走下去，只是在我們的人生路上，出現(xiàn)在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)。其實(shí)上帝派了許多不同的天使來為我們引路，同時(shí)也在默默的呵護(hù)著我們，保護(hù)我們不受到傷害，他們就是我們的親人、朋友……因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋?dāng)我們自己走在路上的時(shí)候才少了一份孤單。

盡管我知道自己的路要靠自己去走，也知道沒有人能一直陪我走到最后，但是說實(shí)話，我真的希望有人能在高三這一年陪我一起走，朋友也好，家人也好，總之我希望會(huì)有這樣一個(gè)人，在我最需要支持的這一年一直陪伴著我，在我需要的時(shí)候給我我最需要的鼓勵(lì)。人是最高等的動(dòng)物，因?yàn)槿擞兴枷耄匀艘簿托枰枷肷系慕涣鳎呷耍铌P(guān)鍵的一年，這一年我們都準(zhǔn)備好了全力以赴去考一個(gè)理想的大學(xué)，但是，說起來容易做起來難，這一年肯定會(huì)很緊張，越是到了緊張的時(shí)候壓力才會(huì)越大，這時(shí)候才更需要有人能在我最緊張的時(shí)候告訴我“相信你自己，我相信你能行！”在我最無助的時(shí)候讓我知道還有人可以作為我的精神支柱，能一如既往的相信我。

我希望有這樣一個(gè)人，哪怕僅僅是告訴我說“在一個(gè)階段做一個(gè)階段該做的事情，這不是清規(guī)戒律，只是游戲規(guī)則。”

一個(gè)人走在路上，心里想著自己的事情，安安靜靜的走著，不知道這路上的行人有多少是和我一樣的心情。

道路話題作文4

尋找音樂

我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區(qū)，高大的樓房與低矮的棚戶錯(cuò)落有致。我面朝西方，那太陽(yáng)也懶散著往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺，好久好久。腳步漸遠(yuǎn)，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰(shuí)在用一勺白糖慢慢調(diào)和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏？二胡？還是鋼琴？我這樣一個(gè)音樂的白癡，在無邊的'猜測(cè)中享受著莫名的甜美。真的好美啊！在鬧中，我聽到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥語(yǔ)，呼吸陽(yáng)光，無邊的愜意，花一樣的美麗。

四周圍吹向我的仿佛是一陣竹林里的風(fēng)，混著稀疏的光柱，藏著幾點(diǎn)蟲鳴，如此境界，我想，這種樂器一定是古箏，因?yàn)樵谖倚睦铮殴~有一種竹林里樸實(shí)滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來，它偷偷地牽著我的心轉(zhuǎn)過一段曲線。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸

我的身體蕩漾在旋律的風(fēng)浪里，上上下下，緩緩地?fù)u搖擺擺。繼而，那音樂又漸漸矮了下來，當(dāng)它悄悄地掠過我雙眼的睫毛，我仿佛聽到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進(jìn)我的心扉，亂了我心頭的步伐。

好久好久

我愛上了音樂，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過我耳邊的發(fā)須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽月光的音樂；黎明，豐腴的陽(yáng)光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開人生的雙臂，聽陽(yáng)光的音樂；白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。

我越發(fā)地覺得，音樂是一種能使人的心飄起來的東西，特別是，當(dāng)我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發(fā)，在無限的空蕩中，無限的遐想，無限的享受，無限的生活。這樣一個(gè)無限，并不是無家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動(dòng)，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來，而后，又靜靜地鋪滿原野。世界似乎與我同步。這是一種獨(dú)特的感覺，每一步就像一個(gè)樂譜，奇妙得，仿佛看見魚在天上飛，鳥在水里游，風(fēng)也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。

每天為了聽到古箏的音樂，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過了好久，還是沒有聽到古箏的音樂。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著走著，我揣測(cè)著音樂沒有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂才是最真的。

不過，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過了那條小路，這次，音樂終于飛過我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復(fù)，讓我再次陷入了尷尬。她說這是揚(yáng)琴。母親和我都是音樂的白癡，也許我們聽過揚(yáng)琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚(yáng)琴和古箏的聲音到底有多大的區(qū)別，也許相距甚遠(yuǎn)，也許靠得很近。我們都是在憑感覺說話，未免有些類似陸王心學(xué)的主觀唯心主義，但我不愿說這是唯心主義，當(dāng)做浪漫主義也許更好。音樂就是一種使生活浪漫起來的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂俱有，只不過戲劇化了，源于生活，高于生活罷。

無數(shù)次重復(fù)那條小路，在路上，我聽的不是古箏，不是揚(yáng)琴，只是一種生活的氣息。

第五篇：道路小學(xué)作文

道路小學(xué)作文1

什么是成長(zhǎng)？它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個(gè)人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(zhǎng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！

一次，爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫眉鳥，我對(duì)它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽，可沒過多久它就離開了我，想知道它是因?yàn)槭裁床烹x開我的嗎？是因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)才造成的，如果我要是仔細(xì)一點(diǎn)的話它就不會(huì)離開了。從這事我明白不管做什么事都要仔細(xì)再仔細(xì)。在成長(zhǎng)的路上你會(huì)明白許多道理，看清許多事情。

下面我想說說我對(duì)成長(zhǎng)的明白。我明白在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是她把我?guī)У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì)了走路，讓我利用雙腳去尋找樂趣。

是媽媽教會(huì)了我說話，讓我更好地表達(dá)自己的想法；是媽媽教會(huì)我了識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是有多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

這就是我對(duì)成長(zhǎng)的一切理解！

道路小學(xué)作文2

好不容易盼到了國(guó)慶五一長(zhǎng)假，我們一家人終于都放假了，于是我們大家決定一起出去玩，但是令我萬萬沒有想到的是，國(guó)慶節(jié)路上真的是太堵了。

我們一家人旅游的目的地是隔壁市的森林公園，但是當(dāng)我們走到半路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)前面的路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)。

看來是大家都想在國(guó)慶的時(shí)候得空出去玩呢，這可怎么辦呢？我們和爸爸媽媽在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)中間，前進(jìn)不得，但又后退不得，只能干著急。

時(shí)間一分一秒的過去了，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)只是像一只蟲子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)著，絲毫沒有進(jìn)展，眼看著都快到中午了，我的心里特別的氣妥，要是這樣下去的話，今天我們看來是玩兒不成了。

被悶在車?yán)锏淖涛墩娴氖遣缓檬埽以谲嚴(yán)餆o聊的翻看著雜志，爸爸媽媽則在車?yán)锎蚱鹆隧飪海瑫r(shí)間一分一秒的過去，分分鐘對(duì)于我來說都像是在坐牢一樣難熬。

經(jīng)歷了這次國(guó)慶節(jié)出游的堵車之旅，我想以后我們一家人可能都不會(huì)選擇在大家都放假的時(shí)候出去玩了。

道路小學(xué)作文3

在成長(zhǎng)的到路上，我們?cè)?jīng)歷過悲歡離合，一定會(huì)有一些興奮地事，傷心的事，是你記憶難忘吧！下面我就來個(gè)大家講講是我印象最深的事情吧！

記得在我5歲時(shí)，我曾經(jīng)得過一場(chǎng)病----水痘。

有一天我發(fā)現(xiàn)自己身上起了好多紅點(diǎn)點(diǎn)，一直把它叫做：“蚊子咬的紅包包”可是沒過幾天身上起滿了大紅包，又疼又癢，心想家里沒有這么多蚊子呀？但是哪大包是從何而來的呢？又是我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽看了以后，就帶我去看醫(yī)生。

到了醫(yī)院，醫(yī)生一看，說：“沒那么嚴(yán)重的，只是水痘，用這個(gè)，一天涂三次。”醫(yī)生一邊填單子一邊說：“最近好多小孩都得水痘，這天氣太熱了，像她這種5、6歲的孩子最多。”媽媽聽了才放下心，拿著剛買過的藥，回了家。

媽媽回家的第一件事就是洗完手給我涂抹藥膏，哎!得水痘的日子不好受啊……

終于熬到了月亮上班的時(shí)間，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上我不經(jīng)意的去抓臉上的水痘，可是一只大手拉住了我，我睜開眼一看，是媽媽。我有一次去抓臉上的水痘，我又一看還是媽媽，我知道媽媽一個(gè)多月晚上都沒睡好覺，哦！媽媽您辛苦了。

道路小學(xué)作文4

生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無數(shù)的遺憾和無奈，有著太多的企盼和渴望。

種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚海恍▲B啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。

我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的。《道路交通安全法》規(guī)定，未滿12周歲的`兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來不便，或者造成無法預(yù)料的傷害。

我以前也愛橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。

道路小學(xué)作文5

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多難忘的事情，其中有一件事讓我一直銘記在心。

記得那一次，我們正在踢球。我用力的一踢，球擊中了球門邊的那根鐵柱，球反彈后，不偏不倚地?fù)糁辛伺赃叿孔拥牟ＡТ啊．?dāng)時(shí)我還以為是別人家的，我走近一看，原來是我們家的玻璃碎了，那時(shí)我心里很怕，我想媽媽爸爸一定會(huì)把把我臭罵一頓，說不定還打一頓呢。

回到家了，爸爸媽媽也回來了，當(dāng)時(shí)我心里非常怕，怎么辦呢？爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了被打爛的玻璃窗，他們大聲地喊著：“是誰(shuí)打爛我家的玻璃窗？”我為了不被罵，想想就說了謊，說不知道。可能是因?yàn)槲艺f謊時(shí)神色緊張，爸爸媽媽一眼就看穿了，他們心平氣和地對(duì)我講：“兒子，只要你能說真話，我們還可以原諒你。”聽到爸爸這么一說，我終于鼓起勇氣說出了真話。我還以為爸爸媽媽會(huì)罵我一頓，可是爸爸說：“只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，而且知錯(cuò)能改，還是好該子。”

經(jīng)過這一事件，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改的道理。

道路小學(xué)作文6

課本中的哈爾威船長(zhǎng)是有一顆責(zé)任心的。在慌亂與可能死亡的時(shí)刻，他并沒有擅離職崗，而是以冷靜的態(tài)度來面對(duì)，來指揮乘客、船員的逃離，最后與船一起沉進(jìn)了茫茫大海中。我想：哈爾威船長(zhǎng)一定為這個(gè)決定猶豫過，最后才決定這個(gè)“船在人在，船亡人亡”的決定的。

責(zé)任，也可以另一個(gè)人成名。美國(guó)總統(tǒng)林肯在小時(shí)候就做過一件負(fù)責(zé)任的事。

林肯小時(shí)候喜愛看書，可家里窮，而母親提供給自己看的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以自己經(jīng)常找別人借書。一次，找醫(yī)生借書，答應(yīng)別人不損壞書卻讓書成了“落湯雞”，為此，小林肯以在醫(yī)生家打工的工資來抵書錢。

從這件事中，就可看出林肯負(fù)責(zé)任而不逃避責(zé)任的態(tài)度，或許，林肯就是因：負(fù)責(zé)任而當(dāng)上了總統(tǒng)的。

責(zé)任，是人人都有的。警察的責(zé)任是抓小偷；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；消防員的責(zé)任是滅火……而我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！

責(zé)任，好似在失落時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，撫慰著我們，讓我們因責(zé)任而活得精彩。

是啊！責(zé)任是我們精彩人生的一部分，我們的人生因責(zé)任而精彩。責(zé)任是我們?nèi)松缆放缘娘L(fēng)景線，勿把責(zé)任當(dāng)成你肩上的累贅，而是把它當(dāng)成你肩上的美麗包袱！

道路小學(xué)作文7

在我成長(zhǎng)的歲月里，有許多許多的快樂記憶。這里面，有喜、怒、哀和樂，含有酸、甜、苦和辣。歲月就像我的人生棒棒糖，吃完后還有甜甜的余香留在嘴邊，讓人難以忘記。

一次，我到花園邊去玩兒，發(fā)現(xiàn)許許多多的同學(xué)都在像小鳥一樣靈巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋，于是便飛快地跑回家纏著爸爸媽媽給我買滑冰鞋。爸爸媽媽都同意了，我像一只剛剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀一樣，活蹦亂跳。經(jīng)過一個(gè)月的精心挑選，終于買回來了一雙品質(zhì)好，還很便宜的滑冰鞋。剛剛到家門口，我便迫不及待的打開車門，拿著滑冰鞋去小花園練習(xí)。我媽媽給我穿上滑冰鞋，很謹(jǐn)慎的扶著我的手，讓我往前滑。一個(gè)淘氣的小石子在地上直沖著我的滑輪奔去。“啊！我的手腕兒！”媽媽聽見了我的慘叫，臉上的神情無法形容。“沒事吧？啊？”媽媽連忙看了看。“沒事兒，一點(diǎn)兒皮外傷，算不了什么。”我說。于是我在爬起來練。就這樣，經(jīng)過一次次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了！從這時(shí)起，我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

道路小學(xué)作文8

在我成長(zhǎng)的道路上，有著未知的困難，在這些困難發(fā)生時(shí)，有那么些人，永遠(yuǎn)不離不棄的幫助我，讓我在人生最低谷的時(shí)候，感受到溫暖的氣息。

第一個(gè)人就是我們的老師，是她們讓我在學(xué)習(xí)中看到其中的樂趣，在我們有題不會(huì)的時(shí)候，他們不會(huì)怪我們不認(rèn)真聽講，而是耐心的用溫和的聲音，為我們講述一切，在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是她為我們講述打架的壞處，為我們化開不解的仇恨，在我們晚上安心睡眠時(shí)，是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上最好明亮的一盞燈。

在一個(gè)是母親，母親是我們的第一任老師，她教我們走路，叫我們?cè)鯓佑蒙鬃涌曜映燥垼涛以S多老師教不成的事情，是你把我們養(yǎng)大成人，在我們睡覺時(shí)，你為我們蓋上被子，熱的時(shí)候，你為我們操心，你總是不停的說來說去，我經(jīng)常反你兩句，但我知道你那都是為我好。母親，我的第一任教師，更是把我養(yǎng)大成人的恩人，你是我成長(zhǎng)的道路上的一把庇護(hù)傘。

老師，母親你們都是為我們好，你們是我未來成長(zhǎng)道路上不可缺少的人，少了你們，我成長(zhǎng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(zhǎng)的道路上你們是我最密不可親的人。

道路小學(xué)作文9

如玉人生有許多坎坎坷坷，有時(shí)候一句話常常會(huì)讓我們受到巨大的影響。比如說我們?cè)谏钪校痪湓挘患露紝?duì)我們成長(zhǎng)的道路上起著作用。有一次，老師給我們聽寫，把本子交回去之后，我才知道我錯(cuò)了一個(gè)字，老師說錯(cuò)一個(gè)字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬萬沒有想到的是，我竟然是滿分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說：“你應(yīng)該去對(duì)老師說。”我心里像兩個(gè)小人在打架，小白人說：“你一定要去對(duì)老師說，誠(chéng)實(shí)你就是個(gè)好孩子。小黑卻打斷道說：”你不能去說，如果你說了會(huì)被老師打的。可最后我還是去對(duì)老師說了。老師對(duì)我說了這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)比100分更重要。”這句話，讓我懂得誠(chéng)實(shí)才是最重要。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)。

并且教育了我，人生最大的財(cái)富并不是擁有萬貫家產(chǎn)，而是誠(chéng)實(shí)。

道路小學(xué)作文10

在生活中，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。大熱天馬路容易裂開，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？

2222年，我已經(jīng)成為了以為舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明的新型馬路獲得了國(guó)際專利，向人類交代了它的廬山真面目。它有二大特點(diǎn)：1。顏色鮮艷，讓人有一種醒目的感覺。2。方便，

人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。

在你眼前呈現(xiàn)的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。

它是由輸送帶做成的。上面有自動(dòng)感應(yīng)裝置。可以從人們的言行中推斷出他要到那去。就會(huì)使用高速馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼就到了。他還有GPS全球定位系統(tǒng)。當(dāng)人迷路時(shí)，他只要點(diǎn)擊系統(tǒng)中的地點(diǎn)，就會(huì)用時(shí)速高達(dá)每秒鐘3800千米的速度行駛。

這種馬路也很環(huán)保。它使用廢物來發(fā)電的當(dāng)人亂扔垃圾是，它就會(huì)處罰他。

你看我發(fā)明的馬路夠先進(jìn)吧？

道路小學(xué)作文11

打開記憶的銀河，往事如同潮水一樣涌來，我成長(zhǎng)的道路上，有喜有悲，有笑有淚……

那天上完美術(shù)課，我被一根小小的木刺扎到了！大拇指痛極了，我拔腿就向辦公室跑去。“老師！我的手被小木刺扎到了。”“針挑一下就好了，不公太疼的。”王老師似乎看出了我的恐懼，溫柔地說。我把微微顫抖的手遞了上去，王老師用棉簽沾了消毒水，為我消毒。

說實(shí)話，消毒水抹上去挺怪舒服的。消完毒，王老師左手使勁兒地捏著我的拇指，抬高，右手拿著消完毒的針，輕輕地拔著小木刺。不知是特意，還是無意，王老師的手正好遮住了我的大拇指。

我感覺到針一點(diǎn)點(diǎn)的刺進(jìn)我的皮膚，肉里，一下又一下，疼痛像煙霧一樣從我的心里彌散開，一點(diǎn)又一點(diǎn)，木刺好像被挑出來了，我剛想舒口氣，木刺又落回來了，本來不再疼的手指，一下子又變疼了。我不由地抽了一口氣。王老師微笑著說：“寶貝兒，咬牙，勇敢些，馬上就好了！”對(duì)生活就像大海一樣，勇敢的堅(jiān)持下去！啊！刺竟然挑出來了！大棒了！我在心里開始對(duì)自己說。

看著挑出來的小木刺，我突然明白了，生活就像海洋里的船，只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)駕駛它成功的到達(dá)彼岸。

道路小學(xué)作文12

步入紀(jì)中的大門，首先要經(jīng)過百米長(zhǎng)廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個(gè)美麗神圣的地方。

最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹，枝繁葉茂，左右兩棵樹尖都完美地連在一起，猶如是兩個(gè)迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。

低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹根上長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”有節(jié)奏地晃動(dòng)著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂煟高^這別致的簾子，球場(chǎng)上的同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著矯健的身姿，一個(gè)灌籃，成功！頓時(shí)傳來了如排山倒海的歡呼聲，一覽無余地展現(xiàn)了青春的活力。

逐漸收回眼光，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來在兩棵大樹的中間，還會(huì)有一個(gè)小綠球，圓得可愛，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長(zhǎng)著，真擔(dān)心，一個(gè)不留神，它就會(huì)滾開。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長(zhǎng)的身軀。頭從土中伸出，錯(cuò)落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！

紀(jì)中校道上的每一棵樹，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過這隧道般的校道，真是流連忘返的。

道路小學(xué)作文13

魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，現(xiàn)身于一部經(jīng)典的小說《魯濱遜漂流記》。他出身于英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從幼年起，他就立下了一個(gè)漫游四海的壯志，打算獨(dú)自航海出行，不畏困難地踏上他夢(mèng)想的道路。雖然，魯濱遜的父親一直希望他在家里靠自己的勤奮努力掙得一份家業(yè)，一輩子過著安分守己的生活，但是他依然選擇投資夢(mèng)想，和命運(yùn)做賭注。

在他的旅程中，我們能知道魯濱遜是一個(gè)將夢(mèng)想的概念詮釋得完美無缺的人。在命運(yùn)讓他生活在荒無人煙的孤島上時(shí)，他沒放棄；在他遇到了食人族前后時(shí)，他也沒放棄。魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，如今在西方社會(huì)，已成為了“冒險(xiǎn)家”的代名詞。

而我們，是否能像魯濱遜一般為我們的人生詮釋夢(mèng)想，給我們的生活加點(diǎn)糖呢？我讀了這本著作，有無限的感概，也收獲頗多，我們應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想的道路上，不畏困難！

道路小學(xué)作文14

在繽紛的童年上，我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望，奔向成長(zhǎng)的道路，微笑始終跟隨著我們。-----題記

成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿希望。挫折折磨著我們，它們并沒有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>

哭過，笑過才真正的，富有情趣的童年。哭了，就用雙手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑。

當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。

生活開心快樂，是微笑的力量。在成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻充滿活力，做個(gè)快樂的小公主。在草地上快樂地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。

微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上，傷心和它再見。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無窮的力量。讓愛心在成長(zhǎng)的道路上傳遞，傳遞……

克服種種困難，掛著微笑，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧！

道路小學(xué)作文15

流年似水，歲月如梭，時(shí)光匆匆而過。驀然回首，我已踏進(jìn)這個(gè)世界將近10年了。在這10年里，有喜有悲，但只這件事在我成長(zhǎng)的道路上令我記憶猶新。

那時(shí)我還在上小學(xué)二年級(jí)。一次，爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每個(gè)小孩都?jí)裘乱郧蟮臇|西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮囑過我不要亂碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算著等到夜深人靜時(shí)去痛快地喝上幾大口。

終于有一天，雪碧已見了底，我做賊心虛，于是趁父母睡覺的當(dāng)兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過關(guān)，但令我沒想到的是：幾天過去后，爸爸打開雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，準(zhǔn)備開飲。又問我：“一諾，你不喝嗎？”“我。”我支支吾吾地說：“我，我肚，肚子疼。疼，待會(huì)兒再喝！”說罷，立馬跑進(jìn)廁所，等待爸爸對(duì)我即將到來的一通痛訓(xùn)。果然，五分鐘之后，爸爸喊道：“陳一諾，你來嘗嘗這雪碧，我記得雪碧不是那么清淡的啊！”“我。我。”我含糊不清地說：“我，我往雪，雪碧里兌。兌了水。”“好啊你，膽大包天，竟敢這樣！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了。”我用蚊子一般細(xì)的聲音說道。

這件事在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)足跡，讓我久久不能忘懷。