第一篇:游戲作文錦集
游戲作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的游戲作文10篇,希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1星期六的中午,我同小伙伴們約好一起在健身場地玩。所有的人都到齊了,那我們玩什么游戲呢?我想出了一個大家都愛玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說“好。”那我們就先說說游戲規則吧:一個同學先蒙上眼睛,其他同學藏起來,當她數十聲后就開始睜開眼睛來找大家。誰在她沒找到的情況下,先到目的地,誰就贏。游戲開始了,我們先進行“黑白啐”,吳夢迪以1比5輸了,那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來。我躲在了一棟樓房里,吳夢迪數了十下,就來找我們了,我在她沒注意我十,輕手輕腳的跑到起點位置大聲說“我到了,我到了”。我高興極了,其他同學都被吳夢迪抓住了,我在那兒為她們加油著,由于吳夢迪跑步特別快,把大家追得緊緊的,差點把一個同學追倒了,有個同學給吳夢迪取名叫“飛毛腿”,逗的大家哈哈大笑。游戲結束了,大家都說我最機靈,我不好意思的笑了。今天玩的真開心,就算游戲玩完了,我們臉上的笑容依然沒有消,歡快的笑聲依然沒有停止,我多么希望能玩一次又一次。
游戲作文 篇2我喜歡玩的游戲很多:有老鷹捉小雞、邁大步、木頭人……但我最喜歡的游戲是捉迷藏。這個游戲給我帶來了無限的快樂。
那是個星期六的下午。我和妹妹來到小區的廣場上,我一眼就看見了天天在一起玩兒的幾個小伙伴。我對他們說:“今天我們玩兒捉迷藏吧?”他們說:“好呀。”然后我們“手心手背”定出一個找我們的人。我們對她說:“你閉著眼數上60秒,然后就開始找我們?!庇螒蚓瓦@樣開始了。
“30、31、32……”已經數了一半了,我看見有人藏到了一棵大松樹后面,有人藏到了一堵紅墻后面,還有人藏到了垃圾桶后面。我則藏到了那個數數的人旁邊的一個路燈后面。
“59、60,我要開始找了。”我聽見那個人這樣喊道。在她走了一段距離后,我悄悄地潛伏到了她的后面,緊緊地跟著她。她悄悄地向大松樹那邊走去。當她已經走到躲在松樹后面的人的背后的時候,我才發現大松樹后面藏著兩個人。她們倆竟然在聊天!我連忙向示意她們有人來了??墒撬齻兘z毫沒有察覺,還害得我差點被發現。正當我走神的時候,一聲驚天動地的“抓住了!”把我拉回現實,只見那兩個人被一舉抓獲了。過了一會兒,所有的人都被抓住了,就剩我一個沒有被發現。只見她大聲喊:“快出來吧,我都看見你了?!笨晌也挪粫p易上當呢,況且我躲在她的身后,他怎么可能看見我?天色漸漸地暗下來了,她著急了,只得說:“我認輸,求你快出來吧。”當我從她身后笑嘻嘻的走出來時,她竟然被嚇了一跳,對我說:“你怎么在這兒?”我笑而不語。伴隨著我們的歡聲笑語,天色越來越黑了,我們只得戀戀不舍地分手告別,各自回家去。
捉迷藏真有意思,它給我的課余生活增添了樂趣,我特別喜歡玩捉迷藏。
游戲作文 篇3今天下午的班隊活動課,中隊長吳姝潔宣布說:“我們今天的班隊活動玩老鷹抓小雞的游戲?!苯淌依锪⒖虩狒[起來:有的大聲說:“吳姝潔,我們今天就來痛痛快快地玩。”有的喊著:“我來當老鷹。”有的嚷著當母雞。中隊長分好組,我們在小隊長的帶領下來到球場。我們小隊葉飛洋當老鷹,范紫怡當母雞,其他同學排成一隊當小雞,僅僅的抓住母雞,跟在后面。老鷹死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞,饞得口水直流。母雞也不敢放松,張開雙翅緊緊的護住自己的孩子。老鷹很狡猾,一下從左邊進攻,“呼”得一下又快速的閃到右邊進攻了。我們跟在母雞后面,左躲右閃。老鷹實在太兇猛了,跟在后面的小雞還是一只只的被老鷹給抓走了。最后,只剩下我和另外兩只同伴了。我們在雞媽媽的帶領下拼命的跑,被抓的小雞在邊上為我們喊加油助威。終于,老鷹跑的上氣不接下氣,認輸了。我們贏了。
活動結束后,雷老師告訴我們,今后一定要多運動,增強體質,做一個健康的人。
游戲作文 篇4今天,我們在教室里玩了一個激動人心的游戲,是“擊鼓傳花?!?/p>
游戲開始了,石浩然是鼓手,他大方的站了起來,老師給他戴上眼罩,他摸索著從鼓上拿起鼓棒,一切準備就緒,老師一聲令下“開始”!只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大,紅花也在我們的手中飛快地跑,在同學們地手中劃出了一條條火紅的波浪線,像綻開的一朵大紅花。
“快點、快點、快點”“停停?!薄覀兣d高采烈的叫著。突然,鼓聲停了,紅花落在王浩天的手中。同學們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著,“學豬叫!學豬叫!”,王皓天害羞地站了起來,不好意思的學豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來,鼓又開始響了,紅花又跳躍來了,越跑越快,我的心砰砰直跳,生怕落在我這里停了,當我接了紅花,趕緊傳給下一人。傳著傳著,鼓聲又停了,同學們又哄堂大笑……
今天這個游戲太有趣了,給我們帶來了歡樂,真是太好玩了!
游戲作文 篇5“哈哈哈”,“嘻嘻嘻……你找錯啦!”一連串的笑聲從教室里傳出來,同學們在干什么呢?原來大家在岳老師的組織下玩游戲——“找領袖”呢。
游戲前,岳老師簡便的介紹了一下規則:分別選一個領袖、偵探和一個鏡子,剩下的同學當群眾。大家聽了以后像麻雀一樣吵吵鬧鬧議論著游戲。
游戲開始了,當偵探的同學被“趕”出了教室。岳老師緊緊的關上門。以防偵探偷聽,做完這些后,大家立刻鴉雀無聲,好像生怕被偵探偷聽。鏡子走上講臺,面對大家靜靜地等待領袖做動作。領袖首先做了一個v型手,鏡子激動的學著,其次做了一個小兔子,接著他又做了一個老黃牛的樣子。最后他做了一個打臉的動作,把大家笑的前俯后仰的。鏡子也認真的`,小心翼翼的做著,看著鏡子那笨手笨腳的樣子,大家都哈哈大笑,我也不例外。
所有的動作,鏡子都“復制”了一遍后,岳老師就請偵探進來。鏡子帶著全班同學在做一遍剛才的動作給偵探看,偵探的眼睛仔細的看了一遍后,都皺起了眉毛,轉過身思考起來,鏡子和群眾都著急了,我的心里像有一群兔子在跳來跳去,非常緊張。我心里想,千萬不要找到啊,選我吧,選我把。同學們也不例外,有的緊張的離開了位置,有的表情凝重,好像在想什么,還有的在復制著領袖的動作,誘惑著偵探,引他們上鉤……終于,偵探一個個都找錯了,我們這些群眾,包括鏡子,領袖都高興的挑起了舞來。
“找領袖”的游戲真是太好玩了,它讓我明白了,團結就是力量!
游戲作文 篇6游戲在生活中無處不在,今天,吳老師就跟我們做了個畫方圓的游戲。我一聽到這個游戲名稱,覺得很奇怪。聽吳老師講后,我才知道這個游戲的規則:左手右手各拿一支鉛筆,同時用手里的筆在紙上畫一個方形和一個圓形。
我在心里說:“這有什么難的,瞧我的!“就在紙上開始畫起來,咦,正方形被我畫成了一面巨大的小紅旗,圓形首尾不接,像一堆亂了的細土,這個游戲看似簡單,但卻一點也不簡單。吳老師又問羅恬凡:“你能畫得好嗎?”她看了我的表現,沒有把握地說:“應該畫不好?!闭f著,也在紙上畫起來,只見她左看看,右看看,不一會,圖形就畫好了,嘿,正方形的邊變成了圓的了,圓形的一條弧線變成了直的了,真是“你中有我,我中有你”?。?/p>
通過這個游戲,我明白了做事不能一心二用,否則什么事也做不好。生活中,我也做過這樣的事情。有一次,我一邊打電腦,一邊吃綠豆湯,結果綠豆湯打翻了,游戲也輸了。
雖然這個游戲大家都失敗了,但是卻使我們受益非淺,你也來試試吧!
游戲作文 篇7你小時候玩過躲貓貓嗎?躲貓貓,這三個熟悉的字眼,在我們無憂無慮的童年里留下了不可磨滅的歡樂。小時候,閑著無聊,便和鄰居的小弟弟小妹妹一起玩兒躲貓貓,在小弟弟數數時,我躲進了一個大箱子,又叫小妹妹幫我蓋上箱子的蓋子,小弟弟怎么也找不到我,卻輕而易舉地找到了那個小妹妹。當然,躲貓貓給我帶來了無限的歡樂。
到了五年級時,我們已是高段的大哥哥大姐姐了,卻依然童心不改,在活動課時,玩起了躲貓貓游戲。
我、吳欣倍、吳夢怡、楊祎群、彭珍雨、蔣伊璇、倪子涵、斯貝貝先黑白配,劃出一個找的人,待他數數時,同學們驚叫著:“快躲?。 币缓宥ⅲ@次找的人是彭珍雨,看到其他人驚叫著跑開,我也不免有些緊張,飛快地跑到里彭珍雨不遠的汽車后面,那可是一個有利地形,汽車后面靠樹林,可以方便躲藏,又方便“得救”。
我躲了進去,從樹叢中看見彭珍雨數好了數,轉過了身,對自己有十足把握的我,不免起了個瑟縮,當我看到彭珍雨走開時,悄悄地探出頭,我想,這時,肯定有許多同學也在某個地方偷偷地注視著彭珍雨把!果然不出我所料,只見楊祎群一個箭步,搶先到了彭珍雨數數的地方,我馬上也沖了出來,接著又看到了斯貝貝、蔣伊璇也沖了出來,咦,怎么沒看見吳欣倍她們?哦,原來彭珍雨到地下室把她們幾個躲在一起的“一網打盡”啦!
上局彭珍雨第一個看到的是倪子涵,所以這次是倪子涵找?!耙?,二,三,四……”倪子涵開始數數了,因為上次贏了,我不免有些松懈,躲到了離“得救”的地方,等倪子涵轉過身的時候,我就等不及啦!馬上竄了出來,這不,馬上被找了出來,我當時多后悔??!我慢慢地走出來,希望她旁邊還能有一個或兩個垂頭喪氣的人,但是我的希望落空了。找到我后,大家就都出來了,這次終于輪到我轉過身去數數了,數好后,我一轉身,往校醫室里一看,哈,找到了蔣伊璇,然后又從校門旁邊的車后面找到了彭珍雨、吳欣倍,和吳夢怡,哈哈,我真棒!我對自己說。還有幾個人就不用找了,因為是蔣伊璇找,就在這時,活動課結束的鈴聲響了,我們幾個“小孩子”依依不舍,又興致勃勃地離開了操場。
有時候,回味一下童年時玩過的游戲,你仍會覺得趣味十足。
游戲作文 篇8教室里傳來了一陣陣笑聲,原來是我們在一起玩頂桔子游戲呢!大家快來圍觀吧。
上課時,老師拿來了一袋桔子,同學們七嘴八舌地討論著:“這桔子是干嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們:“今天,我們來玩頂桔子游戲?!蓖瑢W們一聽,就爭先恐后地排隊,想快點玩。
游戲開始了。這一輪要說出老師給出的組詞,兩位同學把桔子頂在頭上,老師一聲令下,那兩個同學就像前方走去,桔子在他們的頭上搖搖晃晃,好像很快就要掉下來。老師在前面出示了詞語,他們兩個都很快說出了第一個詞語,但后面一個詞語一位同學就卡殼了。全班同學哄堂大笑,那位同學臉紅了,結果另一個同學獲勝了。
該輪到我玩了,我自信地把桔子放在頭上,可還是有點緊張。沒想到我一把桔子放在頭上,那桔子好像快要掉了下來似的。此刻,我的心繃得好緊,就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開,好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃,好像在說:“我要掉下來了!”我看著老師給我出得兩個字邊走邊說??烧f到最后一個詞時,我突然想不出來了,邊像個木頭站在那想了一會兒。終于我想到了,可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走,我連忙向前走去,最終,我勝利了。
后面兩輪,我們也玩得不亦樂乎。有的同學在前面搗蛋,讓前面的同學笑,導致也都放不穩桔子;還有的同學贏了,我們也為他喝彩。
這個游戲不僅訓練了我們的平衡力,更是訓練了我們的心理素質。我們在生活中也一定要有良好的心理素質,遇到危險時鎮定地面對。
游戲作文 篇9今天,我帶著無比高興的心情來到海風情境作文班,我們要玩一個游戲,叫拔“蘿卜”,你玩過拔“蘿卜”嗎?想知道怎么玩嗎?快跟我一起去看看吧!
游戲規則,兩人一組,一個人當“蘿卜”,一個人當拔“蘿卜”的人,拔“蘿卜”的人得抓住“蘿卜”的手,要是抓到其他的部位就算犯規了,我好期待這個游戲呀!
拔“蘿卜”的游戲開始了,老師選了“小白兔”“蘿卜”,“蘿卜”長得肥肥胖胖的,好像十頭牛都拔不動,“小白兔”信心滿滿,上來的時候眉開眼笑的,在拔不動“大蘿卜”的時候哭笑不得,把“小白兔”累的還在呼呼喘氣呢!“小白兔”想了所有的辦法可“蘿卜”還是一動不動,“小白兔”泄氣了,“蘿卜”好像還有一部分在地下扎著,“小白兔”說誰能把這“蘿卜”拔出來,就把“小白兔”所有的積分給他,最后這局“蘿卜”勝了。
第二句開始了,這回這個“蘿卜”非常的瘦小,“小白兔”絲毫沒有猶豫,就把這個“蘿卜”給拔回家了,“小白兔”說:“我還沒有坐好呢!‘小白兔’就把我給拔了?!币驗椤靶√}卜”太沒自信了,所以“小蘿卜”失敗,這回“小白兔”勝了。
拔“蘿卜”的游戲實在是太好玩了,這個游戲讓我明白了,一定要有自信,要不然你一定就失敗了。
游戲作文 篇10今天上午,我和我的同學玩了一個叫“鬼抓人”的游戲。規則大致是這樣的:“眼兒”只要抓住其中的一個人,被抓住那個人他變成“眼兒”。
游戲開始了,王旭睿當“眼兒”。他跑得可真快呀,像一匹正在狂奔的駿馬一樣緊緊追著崔文奇,不到一分鐘就抓住他了。崔文奇氣得直咬牙,他叫了一聲“啊”,然后喊著向我跑來,就當我將被抓住的時 候,我猛一轉身,讓他撲到了龐博身上。龐博很不服氣地對我說了一聲“給我等著”,然后像野狗一樣朝我撲來,可是我反應慢了一點兒,被他一下子抓了個正著。結果我成了“眼兒”。正在這時,上課鈴響了,我們趕緊停止游戲以百米沖刺的速度沖向教室……
第二篇:游戲作文
“游戲作文”能走多遠
有幸拜讀了何捷老師刊登在《小學語文教師》2012年第7—8期的文章,題目叫《游戲作文,快樂共享》。我對何老師的“游戲作文”的觀點不敢妄加評論,下面談談我的一些想法:
上課時讓孩子們做游戲,那孩子們肯定快樂、興奮。我也嘗試過,可是一旦叫孩子們提筆寫那可就愁眉不展了,大部分同學寫出來的讀起來沒勁也無味。為什么有如此大的差別,可能和游戲本身無關,而和孩子們的寫作興趣,寫作動力,寫作意志,寫作技能有很大關系吧。話說回來,又有多少游戲可以讓孩子們從三年級一直寫到六年級。大部分老師是跟班走,打得是持久戰,不是圖一時之快的公開教學。況且作文也不能一味只寫“游戲”類的,總要寫點別的吧,寫景狀物,寫人寫事??所以我感覺想寫好作文靠“游戲作文”不知能走多遠。
我覺得寫作文還得從身邊的人,身邊的物,身邊的事著眼。作為一線老師也深知學生作文的痛苦,但沒辦法,必須得寫呀。有時看孩子們搜腸刮肚、絞盡腦汁的樣子我也挺著急的。于是我就告訴他們,只要能寫出來,是自己寫的,不管寫多少,都值得表揚。孩子們聽了我的話大部分都接著往下寫了。寫著寫著都寫了一些出來。不管怎樣,只要寫出來我都表揚了?!墩Z文課程標準》也要求鼓勵學生大膽習作。第斯多德說:“教育不在于交給學生多少知識,而在于喚醒、激勵和鼓舞。”“要喚醒他們用筆說話的愿望,激勵他們用筆說話的意志鼓舞他們用筆說話的熱情。”“游戲作文”可能能極大的喚醒學生的寫作興趣,但是學生的寫作動力,寫作意志和寫作技能并不能得到提升,這也是我擔心的。
前一段時間看了管建剛的《引爆作文教學革命》,我是深受啟發。孩子們寫作文關鍵在什么?除了調動學生的寫作興趣還在于調動了學生的寫作動力,管老師就充分調動了學生作文的興趣,并且最關鍵的是他給了孩子們極大的鼓勵,有鼓勵就有動力,不管是大人還是小孩都喜歡受到別人的表揚,這是人之常情。管老師很會鼓勵孩子,他辦了一份《班級作文周報》,我認為這就是最好的表揚欄。小小年紀就能在老師辦的報紙上發表文章,這多長氣勢,多了不起。孩子們享受了寫作的快樂和幸福,能對寫作不產生興趣和動力嗎?
試著讓學生自己劃詞
安徽馬鞍山 宣守錫
語文老師都會要求學生把學過的生詞抄一抄,多數語文老師會選擇在書中劃詞讓學生抄寫,我也不例外,每次上完生字詞都會叫學生拿出筆來,在課文中劃詞,然后叫學生抄寫。漸漸地學生也習慣了。
可這幾天,我還沒有報出要劃的詞,許多學生已經小聲的在下面替我報了,而且報的還挺準。由于是課堂上,他們隨便發出聲音,所以我有點不高興,陰沉著臉,有時故意不劃他們報出的詞。但是有一些他們報出的詞又不得不劃,所以,當我報出與他們報出的詞一樣時,他們可開心啦。“我說嘛,老師會報這個詞?!薄拔以缇蛣澓昧?“??看著他們驕傲自信的樣子,我是又好笑又生氣。唉,該報的詞學生提前都知道了,看來我這報詞這項工作也該退休了。
是不是所有的學生都提前知道老師要報什么詞?我做了一下簡單的調查,大概有三分之二的學生能提前知道,還有大概三分之一的學生搞的不太準。于是我決定試著讓學生自己劃詞。我大聲對學生說:“我們班的同學真聰明,老師還沒有報出的詞,你們已經提前報出來了,完全可以當小老師了??”我的話還沒說完,學生們就一個個舉起了手要當小老師。我慎重選擇了一位平時成績較好的學生。這位學生真不負眾望,劃出的詞和我要報的幾乎一模一樣。我不由得佩服起這些乳臭未干的二年級小學生,真有水平??磥恚瑒澰~這項工作我真得“退休”了。
在后來,只要需要劃詞,我總是輪流讓學生們當小老師報出要劃的詞,有成績好的,也有成績不太好的。有時也有報錯詞的,但總有一幫好心人為他們糾正??粗⒆觽兊狞c滴進步,我心里由衷地替他們高興。宣
第三篇:游戲作文
游戲作文——蒙眼畫畫
教學目標:
1、能夠仔細觀察游戲者的神態、動作,并通過簡單、流暢的語言表達出來;
2、通過蒙眼畫畫的游戲懂得眼睛的重要性; 教學準備:
一盒彩色粉筆、一條毛巾; 教學過程:
一、激趣導入
師:今天這節課,我們來做游戲。(板書:游戲)
(我的話音剛落,教室里立時沸騰了。他們像一只只小麻雀,嘰嘰喳喳,左顧右盼,揣測著這次游戲的內容。)
這次游戲的名字叫:蒙眼畫畫。
(我看到那些平日甚是調皮的孩子開始捂住自己的眼睛,用手在空中比劃著,有的孩子也疑問連連:蒙著眼睛怎么畫畫呀?)
二、介紹游戲規則
師:老師隨機抽同學走到講臺上,讓這位同學說一說自己想畫什么。然后,我會蒙住她(他)的眼睛,讓他(她)在黑板上畫畫。咱們看看他們會畫出怎樣畫。
三、開始游戲
1、抽取幾位同學上臺畫畫。在學生畫畫的過程中,教師隨機引導其他同學觀察畫畫者的神態、動作。
(我找了李延延、陶超偉、王遠情、周恒康、賈惠童五位同學上臺畫畫。李延延畫的小女孩的五官極不協調,一下子把教室里的氣氛搞活了。陶超偉精準的畫贏得了大家的掌聲。已經蒙住眼睛的王遠情在畫畫之前,我沒有直接把粉筆給她,而是讓她在空中茫然地摸索,引得同學們哈哈大笑。周恒康涂改了三次,才完成了一個四肢極不協調的機器人。賈惠童畫的小狗的眼睛都跑到臉頰外面了。)
2、觀察幾位同學畫出的畫,總結效果,尋找原因,歸納道理:眼睛對于人類來說非常重要,我們平時應該保護好自己的眼睛。盲人沒有了眼睛很可憐,我們不應該嘲笑他們,而要盡力幫助他們。
四、組織材料
1、師:如果要你給這節課取一個名字,你會取什么?
(糟糕的畫、蒙眼畫畫、難看的畫、有趣的一節課、我們一起做游戲……)
2、師:那么,你還記得剛才的游戲過程嗎?(請幾位同學復述游戲前、游戲中、游戲后的情形,師隨機板書。)
游戲前:你聽到了什么?看到了什么?同學們有什么樣的反應? 游戲中:蒙著眼睛畫的畫怎么樣?給你印象最深刻的是誰畫的畫? 游戲后:通過游戲你明白了什么道理?
3、指導學習開始寫作文草稿
五、布置作業
把寫好的草稿加以修改成文。
反思:
對于二年級的學生來說,寫作文是大家普遍不太感興趣的一項作業。如何激發他們寫作文的興趣呢?我想起了兩年前我曾經聽過吉春亞老師的一節中年級的游戲作文課——玩紙條,孩子們在玩中學會了觀察,在玩中學會了表達,在玩中愛上寫作文。我想,我何不也跟孩子們玩一玩,只要我把寫話的要求降低,他們在玩中一定有話可寫。事實證明,這種游戲作文課深受孩子們的喜愛,教師可以通過這種方式有效地指導學生寫作文。
學生習作片斷:
一、她畫了一個小女孩,可是這個小女孩的眼睛長在了右臉頰上,頭發長在了眉毛上,五官比例嚴重失調,大家看了,笑得前仰后合。
二、我一看,差點兒笑破肚皮,那哪里是一個小女孩兒啊,簡直就是一個丑八怪。
三、原來,蒙眼畫畫沒有我想象的那么簡單,想和做是完全不同的。看似簡單的事情,做起來卻需要下一番苦功夫的。
四、同學們畫的畫真是千奇百怪,有的把小狗的嘴巴畫到了眼睛上,有的把房子“搬”到了云彩上,還有的在涂來涂去,但畫到最后還是個“四不像”。
五、上午第三節課是語文課,凡老師和平常一樣笑瞇瞇地走進教室,可她說的一句話卻讓我們大吃一驚。
第四篇:游戲作文
游戲作文
最近,我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了,它是生活類的游戲,它跟咱們生活里一樣可以賺錢,不過它們的錢是摩爾豆詏!下面我就給你們介紹一下它的玩法吧: 你用鼠標讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友,應該先去摩爾城堡,城堡里有一輛馬車,里面住著么么公主,等她探出頭來,就點她,他會讓你辦理真的摩爾。然后,點摩爾城門口的公民手冊,看完之后,再進人摩爾大廳,進去之后,可以看到一個叫洛克的行政官,他面前有一張紙,點那張紙,填寫個人簡歷,他不但可以給你摩爾豆,還可以對你的個人信息進行保密哦。這些手續辦好之后就可以玩游戲了。
最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道,到第一層的角落里尋找綠色漿果,然后,進入漿果叢林,進去之后,里面有一個洞,點那個洞就可以得到黃漿果;還有一個彈簧,玩一下彈簧,就可以得到紅漿果哦;還有,它里面有一個彩虹瀑布,進去之后,玩激流勇進,可以活動藍漿果;里面還有一個石像,點擊石像,回答所有問題后進入力量之泉,問那棵大樹要吃什么?大樹吃飽后就能產生黑色漿果,看到黑色漿果,你得趕緊去搶,才能得到漿果哦。搶漿果會遇到失敗,不過不要氣餒,最終你會得到的。得到無色漿果后,去開心農場的發明屋,把漿果變成藥水,就可以去找絲組組換五色隊服了。
摩爾莊園還有更多秘密等你去發現!?。。。。。?!
今天我正在玩摩爾莊園時,發現了淘米新出了一個游戲,賽爾號。聽起來像賽車,但打開之后,卻是精靈打斗。我來到機械師茜茜這,她讓我領一只精靈,我選了小火猴,樣子很可愛。去了實驗室拜訪了博士,又去了 船長室拜訪了船長,第一個任務就算完成了。
之后我和茜茜的精靈打了一場,她的是一只木系的布布種子,火克木,我贏的很輕松。所有任務完成后,我帶著剛有升了一級的小火猴來到海洋星,打貝爾。水克火,這場丈就不太好打了,我先用了個抓,還行,減了4滴血,三下搞定。呵,又升級了!升到十級時,我就去打火炎貝,然而,我又學會了新招,火花,還不錯。在升到14級是,小火猴身上發出了耀眼的光,進化了,烈火猴,雖然不那么可愛了,但似乎又帥了許多。我天天帶他去探險,不久又進化了,烈焰猩猩,哇,全身被火包圍?,F在,我的猩猩已經36級了,很厲害的,歡迎大家加我,咪咪號是88815505,叫海楓族王子。
賽爾號是個充滿智慧的網頁游戲,它聚集了兒童所喜歡的東西,讓孩子玩得開心,家長管得放心。
賽爾號里的賽爾是個卡通機器人,非常瘦,大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個小朋友的代表,小朋友可以給賽爾們起名字。
賽爾號和摩爾莊園非常象,它們都是上海的“淘米公司”出品的!小朋友們可以通過玩游戲,掙到賽爾豆(就是賽爾用來買東西的貨幣)還可以通過玩挖金礦、吸蒸汽機,掙到賽爾豆。有時,打敗精靈,獲得光和能量、水
之精華、火焰元素??再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆,就可以買漂亮的衣服了
大家好。
相信大家都有開通QQ農場把。
這是一個虛擬的游戲。
玩家可以種菜。收菜。偷菜。除草。除蟲。澆水
跟現實農場差不多
我的QQ農場20級了。
在種葫蘆。
有時候,沒時間起來摘菜。
就被別人摘了。
汗...別的人又說十幾級就開了18塊地
知道嗎。
18塊地得20多級才能開
唬人的吧。
我現在開了13塊地。
唉,沒錢啊,我開一塊地要十多萬。
貴啊。
東西總被人摘。。
我準備好要進牧場了。
倉庫里有2013個牧草,準備給動物吃的!
我的農場不怎樣。
呵呵。
圣誕節快要來啦,粒粒踩著雪“咯吱咯吱”地在莊園里逛了一圈,發現大家都在忙活著做圣誕節的準備啦!梅森拉著一車圣誕樹急匆匆地趕回農場,絲姐姐、西索連夜縫制著一大筐的圣誕襪,大衛偷偷躲在農場搞新發明:RX型禮物收取壁爐?據說可以收到來自任何地方的禮物。
咦?這是什么聲音?叮叮鐺鐺的??天哪,馴鹿!難道是圣誕老人聽到了小摩爾們的祈禱,打算來莊園給我們送圣誕禮物嗎?馴鹿們正急速往家園飛去,粒??傻泌s快回去看看到底發生什么事兒啦!
一大早,尤尤就咬著我的耳朵說了件事,粒粒當場就震驚了!你一定要聽嗎?好吧好吧,菩提大伯一直嘮叨的那個好幾百年都沒人找到的神奇山谷——蟲蟲谷被湯米工頭發現了!好幾百年哪,那里的花是不是都能吃人啦!
粒粒有點害怕,但還是好想進去看看呀。12月11日,我們一起去探險吧!
最近天氣好冷啊,農作物收成急速下降,再這樣下去就不得了啦!聽說蟲蟲谷里有蝴蝶,尤尤與梅森就想了個主意:讓我們帶拉姆去那里捉蝴蝶幼蟲,然后養成蝴蝶讓它們授粉提高產量!可是、可是、那里的蟲子會不會比我們都大,把小拉姆“啊嗚”一口吃掉呢?《摩爾裝潢》就要更新啦,這次竟然是一座神奇的圣誕小屋!粒粒真是太驚喜了,因為粒粒好喜歡圣誕老人,對圣誕老人居住的圣誕城非常、非常向往呢。住在這樣的圣誕小屋里,一定會有置身圣誕城的感覺吧!
粒?;适覍m廷幾日游
哈哈,終于進皇宮咯!粒粒實在掩飾不了激動的心情,粒粒不光是參觀莊嚴的皇宮,還吃了好多蛋糕喲!還拍了好多照片!么么公主和捷克王子在舞會上出現的一剎那,你都不知道粒粒有多感動!粒粒還和捷克王子跳了一支舞,哈哈,看看吧,這么多照片,都是粒粒要珍藏的!這可是一段非常難忘又珍貴的記憶!
緊急,熊出么了
粒粒這幾天連門都不敢出!你還沒聽說嗎?一個不脛而走的消息在莊園里炸開了鍋!幾個小摩爾在自己家園里發現了詭異的大腳印!從腳印的形狀看,居然是一頭熊!怎么可能!粒粒簡直不敢相信,剛剛下雪的莊園,怎么會出現可怕的熊?它們闖入小摩爾的家中,究竟是因為什么呢?我的胡蘿卜、我的小羊、還有我漂亮的小屋和家具?嗚嗚嗚,粒粒好害怕!熊啊熊,千萬別來找我呀!
冰下游動的黑影。
下雪天里的怪事還真多!凱文老師在摩爾拉雅滑冰場滑雪的時候,又意外地發現了一件奇怪的事情。據凱文老師親口描述:那天他在滑冰場溜冰,正溜得高興,突然“咚”一聲掉進了一個冰窟窿,幸好凱文老師游泳技術高超,他哆哆嗦嗦爬上岸,就在回頭的時候,一個黑影從冰面下穿過,接著是一個又一個,天吶,凱文老師這一掉!掉出一個大大的魚群!都是一些從來都沒有在莊園里出現的魚兒,熱愛釣魚的凱文老師高興壞了!瞧瞧,他已經開始著手準備釣魚大賽!“我這次可是打算準備超級多的禮物!還有最終的釣魚大獎吶!這么好的釣魚機會,千萬不能錯過哦!”小摩爾們,聽到凱文老師的話了嗎?
又一個神奇寶貝,人人有份!
馬上,馬上,每一位小摩爾都將擁有一本神奇的寶貝——百寶集!什么?百寶集是什么?嘿嘿,粒粒也說不清楚,據說它是一本很古老很古老的圖集,里面曾經非常詳細地記載了莊園里的所有物種,怎么樣,厲害吧!不過,只有小摩爾擁有的東西,百寶集才能解答,對啦!凱文老師不是發現很多神秘的魚兒嗎?哈哈,抓到那些神秘的魚兒,去屏幕左上角的百寶集里尋找答案吧!
西索來了!
哈哈,“潮流先鋒”西索又有什么新花樣呢?粒??墒怯行〉老⒌呐?!這個西索呀,成天都不知道停,看看吧,粒粒昨天剛剛路過服裝店,就瞅見西索在那邊指手畫腳,粒粒偷偷看了下,咦?前幾天店里擺著的“即將開業”牌子,怎么不見了?西索走到二樓的大鏡子邊,擦了又擦,難道?傳說中的“百變造型屋”馬上就要開業了?那西索前陣子定制的一批全新發型,豈不是馬上就能看到啦!哈哈,粒粒心里一陣暗喜呀,得先好好想想,到底該理一個什么樣的發型呢?對啦!理了新發型,正好去靚靚屋里show一show,耶!
公主的生日宴會快開始了!
粒粒現在又緊張又期待,你快告訴粒粒,么么公主和捷克王子在生日宴會上會怎么出場?舞會的現場又會被布置成什么樣子?菩提大伯、凱文老師、絲爾特?是不是都要去?不行不行,粒粒得趕快數清楚,禮帽、鞋子、邀請函?,嗯,一樣都不少,來吧來吧,真希望一閉眼一睜眼,舞會就開始啦!
第五篇:游戲作文
斗蛋比賽
葫蘆里賣的是什么藥?
來玩斗蛋比賽,賽到最后的人就是‘蛋王’?!?/p>
字有很多,比如:煙霧蛋、俺蠢蛋、過人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、壞蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋??第一輪是同桌之間的較量,第二輪是小組賽,第三輪是決定‘蛋王’是誰?
敗無疑,我一看,王駿的煙霧蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清來了。家族要鬧內訌了,“碰”的一聲響,王駿的蛋被磕破了。
王’