第一篇：搶凳子游戲作文通用

搶凳子游戲作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的搶凳子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搶凳子游戲作文1

今天，同學們來我家玩，我想：玩什么游戲呢想來想去，還是來搶凳子的游戲吧!

下面讓我來介紹一下這個游戲怎么玩吧!游戲規則是：把三個凳子圍成一個圈，讓四個同學隨著媽媽的鼓聲逆時針繞圈，鼓聲一停，同學們就開始搶凳子，如果有一個人沒搶到凳子，就被淘汰了;如果有兩個同學同時坐到一個凳子上，也被淘汰了。

游戲開始了，我和同學們隨著媽媽的鼓聲用手摸著凳子跑，眼睛直勾勾的盯著凳子，仿佛凳子上有一條線。媽媽的鼓聲時而快，時而慢，我的心里緊張極了。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個凳子，而另一個同學因為走到了凳子的邊上沒搶到而被淘汰了。

游戲繼續進行，媽媽的節奏又快了，我們只能快點跑了。我心想：媽媽，你能不能把鼓聲敲得慢一點呢正想著，媽媽的鼓聲停了，我還沒反應過來，等我反應過來時，冠軍早已被別人搶去了。我真后悔，當時怎么就沒專心一點呢。

游戲結束了，我從這個游戲中懂得了一個道理：有些事看起來簡單，做起來難。

搶凳子游戲作文2

“哈哈……”哪里來的笑聲？哦，原來是我們教室三傳出來的，你肯定要問：“發生什么事了？”因為我們在玩搶凳子的游戲呢！

游戲規則是：老師先準備四個凳子放好，接著選五位同學上臺，當老師說：“開始！”同學們就圍著凳子轉，當老師說：“停！“就趕緊找個凳子坐下來，誰沒坐到，誰就被淘汰了，每局結束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。

游戲開始了，老師選了五位同學上臺，老師一說：“開始！“同學們就圍著凳子團團轉，只見有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時候，他抬頭挺胸，兩手有力地擺動著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

終于到我了，我又緊張又興奮，老師說開始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉，老師一說停，我就立馬穩穩當當地坐了下來，心里樂開了花。可惜，第三局的時候，我被以為身強力壯的同學擠開了，唉，只能被淘汰了。

時間過得真快，轉眼間游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。

搶凳子游戲作文3

上周末，寫作老師帶領我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“搶凳子”。

首先老師宣布游戲規則：五個人為一組，放四張凳子，圍著凳子轉，老師喊：“停”。趕緊搶凳子坐下，沒有搶到凳子的就被淘汰，每淘汰一人搬走一張凳子，搶到最后一張凳子為冠軍。

游戲開始了，同學們趾高氣揚地上場了，他們圍著凳子轉了起來，每個人的眼睛像餓狼一樣盯著凳子，當老師一喊：“停”！同學們爭先恐后地搶凳子，這時，丁靜文慢了半拍，只好被淘汰了。經過三輪激烈的比賽，只剩下唯一的一張凳子了，是施純雨和陸子豪的最終較量了。只見施純雨弓著身子，眼睛緊盯著凳子。陸子豪猶如獵人盯著獵物一般。他們的表情十分嚴肅，一邊高速旋轉，一邊緊張地注意著對方的行動。此時的教室沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲，好像要把屋頂沖破了。終于，施純雨獲勝了，他的拉拉隊歡呼雀躍，而他自己就像得了世界冠軍一樣那么高興。

下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶凳子活動，不但讓我們的課外生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。

搶凳子游戲作文4

今天早上，我們在小桔燈玩了一個搶凳子的游戲。

游戲規則：凳子比人數少一個，搶不到的人淘汰。孔老師拍手，拍得慢，我們就跑得慢，拍得快，我們就跑得快。老師喊一二三，我們就開始搶凳子，搶不到的人淘汰。

游戲開始了。我們這組選了六個人，其他組選了七個人。我是第一組的，先參加比賽。我高興地走上了講臺，當時，我就在想：我一定要搶到凳子。準備完畢，孔老師就開始拍手，拍了好多下，我想：怎么還不喊停，突然，孔老師說：“一二三。”我趕緊去搶凳子，生怕搶不到，幸好我坐到了，不然就被淘汰了。盡管我一直很緊張，想堅持到最后，但還是被淘汰了。

最后，我們這組彭家成贏了。第二組丁鈺樊贏了。第三組贏的是崔許永芝。三輪比賽結束了，他們三個進入了pk，先淘汰了崔許永芝，后來，彭家成和丁鈺樊pk，他們一起坐到了凳子上。孔老師說：“誰先把對方擠下去，誰就算贏。”最后，丁鈺樊贏了。

這個游戲太好玩了！

搶凳子游戲作文5

“搶凳子”的游戲真好玩!

拍手聲響起來了，同學們圍著凳子轉起圈。蔡露潔臉漲得通紅通紅的，雙手插在口袋里，弓著背，像一只小企鵝搖搖擺擺地在走路。柳璟儀，她臉上泛著紅暈，一小步一小步地挪動著，把嘴抿得緊緊的，縮著脖子像只膽小的烏龜不敢伸出頭來似的。胡晨他的鼻子和眉毛都一聳一聳的，像個小老頭似的慢慢往前走。他們的樣子把我逗樂了。

終于，我也要參加游戲了。我興奮極了，心想:我一定要贏!拍手聲響了起來，我弓著背，臉也漲得紅紅的，眼睛比平時瞪得大多了。只聽拍手聲一停，我就以閃電般的速度搶到了一把凳子。不過，第二輪，我慢了一步，讓別人搶先了，我被淘汰出局。雖然我退出了比賽，但是我還是很高興。

“搶凳子”的游戲真好玩，好想再玩一次。

搶凳子游戲作文6

“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣笑聲。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個游戲。

游戲規則是這樣的：六個人一組，在五個凳子旁轉圈，老師放音樂，音樂一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒坐到凳子的人淘汰。

先上場的六個人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。開始了，同學們都走起來了。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。

“停！”老師在大家毫無防備的情況下喊了一聲，同學們慌亂地坐下來，很不幸有位同學被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。

第二隊接著來了，我也參與其中，激動又高興。音樂響起來了，我們走起來，我小心翼翼地走著，最終還是淘汰了。

到了第三隊，我繼續參與，這一回我小心極了，想了個好主意：走一步就到另一個凳子旁邊，這樣老師一說：“停！”我就做到旁邊那個凳子上就行了。于是，我就按計劃做著，終于得到了第三名，我可高興了。

我喜歡玩“搶凳子”這個游戲，因為它不僅鍛煉了我的反應能力，還可以讓我動動腦子。

搶凳子游戲作文7

“今天語文課上，語文老師讓我們玩搶凳子游戲。課堂上頓時人聲鼎沸。

規則是放五張凳子，然后六個人圍著凳子轉圈圈，音樂一停，同學們就要坐在凳子上，如果沒搶到凳子，就會被淘汰，如此循環。

游戲開始了，音樂一響，同學們就像老鷹似的，目不轉睛地盯著自己的獵物，個個同學似乎隨時都會坐在凳子上，我也非常緊張。音樂一停，我迅速地坐在離我最近的凳子上。第一輪，是小李同學被淘汰了，她失落的離開了。游戲繼續，我的心七上八下的，我正在想下一個被淘汰的，會不會是我呢?于是我便更專注地盯著凳子，同學們和我都很緊張。一剎那，音樂停了，我就使用我的火眼金睛盯著凳子，然后就像一個離了弦的箭，坐到凳子上。雖然我逃過了被淘汰的命運，但是小杰同學卻被淘汰了，他懊惱的離開了。音樂又響了，我捏了一把冷汗，這次沒有那么幸運了，這次被淘汰的是我，我轉身離開了，成為觀眾。

最后是小吳同學贏了，她得意地笑了，語文老師把她的手舉得高高的，我也為她高興。

最后我明白了，我們玩每一樣游戲，都應該遵守規則。世界上還有很多游戲，如傳統游戲等等，等著你來玩呢!”

搶凳子游戲作文8

今天我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲。老師把我們的座位調好，分成了A組和B組，簡單地說了一下游戲規則，就開始玩了。

先是進行了小組賽，B組先來比。“咚咚咚——”古老的＂鐘聲”漸漸地響起，比賽開始了！B組的同學繞著凳子走，有的人信心十足，還有幾分小得意；有的人心里十分緊張，生怕自己被淘汰掉。鐘聲漸漸地輕了下來，直到停下來的那一刻。他們爭先恐后地搶著凳子，如同一位貪財的人見到金銀珠寶一樣，沒有搶到凳子的人只能回到自己的座位上觀看他們搶凳子。

輪到我們這一組比了，雖然我看起來十分淡定，可是心里早已嚇出魂來了，但沒辦法，只能強忍著。沒想到第一個就是我被淘汰了，我心里悶悶不樂，不過接下來的比賽還是十分精彩。

特別是總決賽，熱鬧極了！只剩下兩個同學在比了，一個同學半站著走路，還輕輕的用手碰了凳子；另一個也不甘示弱。他們倆靠得很近，都快要變成“連體嬰兒”了！最終B組獲勝了！

這個游戲可真好玩，你也來加入我們吧！

搶凳子游戲作文9

“太好了，太好了”。一直以來我們期盼已久的搶凳子比賽要開始了。第一輪是挑戰賽，老師說規則，又分了組還叫我們選一名同學上場。我們組選了我上去。

老師放了首美妙的音樂，比賽就開始了，我們膽戰心驚地盯著凳子，怕搶不到，老師放完同學們都一鼓作氣，一屁股坐在凳子上，只有孫瑋琪趴在地上，是第一個被淘汰的，這回老師方的音樂稍微長了點，我沒有仔細盯著凳子，所以我是第二個別淘汰的。，下了講臺以后，我的心還跳個停。最后是吳輪贏了這輪比賽。

第一輪比賽結束了，同學們都躍躍欲試，友誼賽，我們組推舉王藝雯同學做組長，徐雯龍贏了這次比賽。我們組雖然沒有贏這次比賽，但是大家都很開心。

第二輪比賽結束了，我的心跳的不是很厲害，我也不那么緊張了。

這一次我雖然沒有贏得比賽，但是我對下次參加比賽有了信心。

搶凳子游戲作文10

每個人的童年，一定玩過很多游戲，例如考驗團結的“兩人三足”、激動人心的“左右手”、需要默契配合的“你畫我猜”......而在我的快樂源泉里有一股甘泉，就是那場讓我難以忘懷的“搶凳子”。

課間的時候，我建議玩“搶凳子”，同學們都舉雙手贊成。于是，我班來了3張凳子，老師做裁判。

游戲開始了，老師開始鼓掌，同學們也跟著走了起來，他們像黃鼠狼見到雞一樣，眼神發著光，不放過一張凳子，突然，老師說：“停！”同學們爭先恐后地去搶凳子，想把對方擠過去。有的凳子上坐了兩個人，有的坐了三四個人，還有的坐了五六個人。“哇！”還有兩個人坐在凳子上擠來擠去，就像他們粘上了膠水，老師看了看，說：“3-2-1，你們都被淘汰了。”還剩一張凳子。

游戲繼續，老師繼續鼓掌，同學們的`額頭開始冒汗，萬一他們搶不到就輸了。有一位同學緊張得差點坐到凳子上。這時，老師又說：“停！”有一位同學用他敏捷的運作坐到了凳子上，有一位同學看到了，像擠過去，結果摔了一個大馬哈，同學們看到了哈哈大笑。

這個課間我們玩得很開心，這是我最難忘的游戲之一。

搶凳子游戲作文11

初秋的一天，我在時代之星特色特教育學校教室里玩了一場斗智斗勇和殺氣縈繞的游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規則是：請10名同學圍著由9張凳子排成的圓形隨掌聲而轉動，掌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有搶到凳子，誰就淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。

游戲開始了，大家的眼睛都全神貫注的看著凳子，臉上露出了一絲絲嚴肅的表情。參賽者們故作鎮靜，但心里個個都很緊張，個個都唯恐淘汰，嘻嘻，可以說是暗里藏刀吧！參賽者在同學們的掌聲中轉動著，隨著老師的一聲“停”，第一位同學被淘汰了。緊接著第二輪比賽開始了，彭蘇瑞智同學的眼睛瞪得圓圓的，豎著耳朵認真地聽著老師的口令，她像一只大螃蟹，橫行霸道，一會兒扭向左，一會兒扭向右，把很多同學都擠了出去。比賽一輪一輪的進行著，參賽者和凳子也在不斷的減少。

決賽終于到了，同學們的掌聲更加熱烈更加響亮了，彭蘇瑞智同學像一只猛虎，死死的盯著“獵物”。經過了一番激烈的戰斗，冠軍誕生了，她就是彭蘇瑞智同學。此時，教室里一片歡騰，她興奮地走向了冠軍的舞臺，以陽光般的笑容向我們微笑。

游戲在歡笑聲中結束了，我真想再玩一次“搶凳子”的游戲。

搶凳子游戲作文12

今天，老師讓我們用一節作文課的時間來玩一場搶凳子游戲。可因為我遲到，錯過了第一輪的精彩好戲，不過還好有第二、三、四輪游戲！

第二輪的好戲開始了，音樂響起，同學們圍著板凳轉圈圈，音樂突然停了下來，所有同學都朝離自己最近的一張板凳坐下去，可是，竟然有兩個人坐在一起了，突然，兩個人其中一個女孩退出了比賽，“本來她勝利在望，可自動放棄了。”老師為我們講解道。

第三輪結束后，老師讓我來說一說游戲規則，可能是怕我還不懂吧，于是我不假思索地說：“游戲規則是：多人開始搶凳子，沒搶到凳子就淘汰！”老師認為我會了，就開始第四輪比賽。

最激烈，最搞笑的第四輪比賽開始了。我反應能力差，一下子被淘汰了。但是精彩的比賽在三人搶兩凳的時候，一個同學不小心踢翻了一張板凳，其中一個同學不忙不慌地扶起凳子，坐好；另外兩個同學正在搶另一張板凳，可是，白色衣服的同學輸了。

這場搶凳子游戲讓我知道了我們反應速度的差距也提高了我的反應速度。

搶凳子游戲作文13

今天早上，我們在小桔燈玩了一個游戲，叫搶凳子。可有意思了！

游戲規則：凳子數比人數少一個，孔老師開始拍手，我們就開始跑，拍得慢，我們就跑得慢，拍得快，我們就跑得快。但是，只要喊到三，我們就要開始搶凳子，沒有坐在凳子上的人就被淘汰了。

游戲開始了。我們這組選了六個人，老師放了五張凳子。開始拍手了，孔老師拍手時，拍一下，我的心就跳一下，可緊張了。可是，孔老師拍了好一會兒，還是不喊停，突然，孔老師說：“一二三。”我就快速地往凳子上一坐，哈哈！還好我搶了一個。到最后，我和彭家成比，但彭家成比我快些，他贏了，我失望地回到座位上。第二組丁鈺樊贏了。第三組崔許永芝贏了。

到了終極pk，彭家成、丁鈺樊和崔許永芝站到了前面。比賽開始了，孔老師開始拍手，越拍越快，他們也越跑越快。第一次，崔許永芝被淘汰了。第二次，彭家成被淘汰了。冠軍是丁鈺樊。

這個游戲真好玩呀！

搶凳子游戲作文14

星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。這個游戲的名字叫搶凳子。

游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然后對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個游戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”

游戲終于開始了，有的同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。

最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！

搶凳子游戲作文15

搶凳子，相信大家一定會很熟悉。

今天中午，老師決定給我們玩個游戲。一聽到有游戲可玩，全班一下子就沸騰起來，我也和同桌聊得熱火朝天。我們都紛紛問龍老師玩什么。可是，她卻不告訴我們，我想：“可能是為了保持神秘感吧！”

我盼星星盼月亮，終于盼來了中午，我興致勃勃，像離弦的箭一般向教室飛奔。我一直在猜測：“到底會玩什么游戲呢？”啊！龍老師來了，原來是玩搶凳子啊！

“哈，你輸了！”“呀！你沒搶到！”看著前面一組組的失敗，我不禁為自己捏了把汗。“好，接下來請第五組的同學來玩。”啊！到我了！我的心臟怦怦跳，似乎有只小鹿在亂撞。我們七個人繞著六張凳子慢慢地走，我一邊走一邊打量著另外幾個人，他們也打量著對方，“坐！”老師一聲令下，我立馬坐在了離自己最近的凳子，啊！章佳瑩竟然不為所動，自動淘汰了？！接下來的幾輪我都幸運的“存活”了下來。但天有不測風云，在第五輪里，我被刷了下來。啊！——好不甘心啊！但也要遵守游戲的規則。唉！如果能重來……

今天，我們的教室充滿了歡聲笑語，整個校園都洋溢著我們快樂的笑聲、打鬧聲，真美好！

第二篇：搶凳子游戲作文

搶凳子游戲作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的搶凳子游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

搶凳子游戲作文1

每個人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過許多游戲吧？我也有，比如說捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等。可我最喜歡玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。

先說一下規則吧：選幾個人，再搬幾把凳子，凳子數量要比人數少一。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。然后撤掉一把凳子，繼續玩，直到場上剩下一個人，即為勝利者。

游戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。

比賽開始了，我心里暗暗祈禱：千萬不要輸啊！音樂響起，我們幾個依次繞著凳子轉了起來。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。在沒凳子的地方，我會加速，趕緊走過去，盡快趕到下一個凳子的地方。

突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個凳子。我懸著的'心終于落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會兒，才弄清楚是咋回事。看著穩穩坐著的陸一天，我氣不打一處來，又沖過去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽“滴”的一聲，第一輪結束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我。

經過幾輪激烈的斗爭，終于，只剩下我和趙一航了。

決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。音樂突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強烈的好勝心，我還是一個箭步沖上去，原以為凳子會倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩穩坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”

只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾。可仔細一看，全場唯一一個沒鼓掌的人——陸一天，這會兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來他還是不服氣啊！

搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現在想起來還回味無窮。

搶凳子游戲作文2

文學社第二課堂又開課了，老師對我們說，今天要來做一個有趣的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？只見老師叫同學們搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們恍然大悟，原來今天的游戲是——搶凳子。

老師先說明比賽規則：“我來放音樂，你們就繞著凳子走，當音樂一停，就坐下來，沒坐到椅子的人便淘汰。當然游戲可不止這么簡單，當音樂響起時，你們不僅要顧及搶凳子，還要完成指定動作的相反動作。”這時，有五個同學自告奮勇地舉起了手。比賽還沒開始，我們這些觀眾連忙圍了上去，有些小個子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬擠到前面來了。看來，一場“激戰”即將開始。

比賽開始了，隨著音樂聲，五個人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。老師突然發出運作指令：“快走！”腦子靈的同學馬上放慢腳步，活像電影里的慢鏡頭，那樣子真滑稽，把我們都逗樂了。而有一些同學可不一樣，他們過于條件反射，反而加快了腳步，惹得我們哈哈大笑。還沒有從“相反運作”中回過神來，選手們又馬上進入了搶凳子的白熱化階段。音樂一停，他們爭先恐后地搶坐凳子。一位同學剛坐下，正要得意呢，另一位同學來襲擊了，憑著胖胖的身材硬是把他給擠了出去。我真替他緊張啊。被擠出去的同學一看自己不是別人的對手，便去搶新的位置。剛要搶，老師一聲令下：“停！”最后結果，可憐的他被淘汰了！

老師又拿掉了一把椅子，全場的氣氛更加緊張起來。每一個同學心里都憋了一口氣，腦子里緊繃著一根弦。隨著音樂頻率的加快，同學們的心也怦怦直跳，我們不約而同地屏住了呼吸，感覺周圍的空氣都快凝固了！音樂聲再次響起，“停！”，只見三位同學快速地坐到了凳子上，另一位同學沒位置了，對手個個都比他強壯，瘦小的他肯定搶不過，只好被淘汰。

最后的決賽是兩位強手之戰，只見他們屏息凝視，好像一場戰爭即將開始……“停！”他們使出了吃奶的力氣，臉一紅，拳一握，猛的一挺，爭奪最后一把凳子。瞧！這兩位參賽者，已是滿臉通紅，兩位選手都是女生，個子不相上下，實在難以猜測誰是最后的勝利者，只能拭目以待了。這回音樂一停，我都沒反應過來，這一剎那，僅僅幾秒鐘時間吧，“搶凳王”就出爐了！勝出的女生興奮極了，兩手做成“V”字型，好一個奧運冠軍的模樣！

搶凳子游戲在此起彼落的歡呼聲中結束了，我想，下一次我也一定要參加。雖然有可能會被淘汰，但我相信，最后的勝利肯定是屬于敢于拼搏、堅強努力的人！

搶凳子游戲作文3

今天，老師和我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲，當時的場面可真是激動人心啊！

游戲開始，音樂響起。同學們一邊跟著音樂圍著凳子繞圈跳舞，一邊直勾勾的盯著面前的凳子。我坐在臺下，饒有興趣的看著他們。“停！”哨聲突然響起，隨著一陣慌亂的尖叫后，兩名同學就被淘汰了。明明只有一瞬啊！這時，我才意識到游戲的“殘酷”。我正想著，就看到一個熟悉的身影。啊！是我們班的小盧。只見她在臺上蹦蹦跳跳的，眼里滿是興奮和緊張。

我一動不動地坐在位子上，耳朵靜靜地等著音樂停止。而臺上的選手呢？他們一個個專心致志地盯著凳子，身體還在不停地跳動著。其中，小盧表現地最為放松。她隨意地扭動著，臉上還不時揚起笑容。我正欣賞著同學們的舞姿呢，音樂突然停了，哨聲響起。同學們均驚慌失措地撲向凳子。“啊！”“天哪！”“不！”尖叫聲不絕于耳，無論是臺下還是臺上。這次，我的眼睛可死死地盯著小盧呢。小盧剛開始時，就是一副“必輸”的樣子，好像要棄權了一樣，可關鍵時刻，她等別人要坐下來時，也恰恰是重心最不穩的時候，她再用力一蹶，把別人頂到了八丈遠。哈哈，小盧真是“足智多謀”啊。剛剛這輪我看的津津有味，好奇心都被勾起來了。接下來的每一輪都精彩至極，小盧也以險勝的形式殺到了決賽。

小盧在決賽時不再是一副放松的樣子，她一本正經地走著，絲毫不敢怠慢。而且，大家也出奇的安靜，再沒有一個人跟著音樂起舞了，他們一臉肅穆，凝神慢走，眼神卻個個潛藏著殺機。小盧踏著步子，眼睛卻在各張凳子上打轉，我猜，她是在尋找合適的目標。因為小盧的手搖搖晃晃的，嘴里還念念有詞。這次的音樂斷斷續續，使選手們也跟著一驚一乍的，使教室的氣氛也跟著緊張了不少。而且我看到小盧的背部衣服明顯一片汗津津的，額頭在不知不覺中多了幾顆晶瑩的汗珠。我的心也著實為她捏了一把汗。

開始了！小盧先伸手抓住她的目標，再斜過身子護住凳子，似乎勝券在握。可就在那霎那間，一位矯健的女生，用力推開小盧的手，從她的腋下“嗖”地鉆過去，然后穩穩當當時坐在凳子上了。小盧只好臨時更換目標。可當她再轉頭時，每一張凳子都有主人了。小盧長長地嘆了口氣，沮喪在坐在地上，不停地搖頭。過一會兒，小盧才拖著沉重的步伐回到座位上。

不過，過了一些時間她就釋懷了，靜靜看著冠軍去領獎。我跟她說起時，小盧哈哈大笑，一點也不介意。真是厲害，得失平常心，小看風云，真值得我學習呢！多么有趣的游戲，讓我在這個游戲里收獲頗多啊。

第三篇：搶凳子游戲作文

搶凳子游戲作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的搶凳子游戲作文，希望能夠幫助到大家。

搶凳子游戲作文1

今天，我們在作文班玩了一個有趣的游戲——搶凳子。

老師說：“每次每組上兩個人，沒搶到的就給其他組加分。”

游戲開始了，第一局我們組就被刷下來了。第二局由我和李昊達上，開始我們一直在轉，轉的我有點暈了，雖然，我們兩個同時坐上了凳子，可是，我一下子就被擠了下來，我只能把希望寄托在李昊達的身上，可是他也被刷了下來，我有點失落。而第三局的“黑馬選手”梁安柱讓我看到了新的希望，只見他過五關斬六將，取得了本局的勝利，我立馬直接錄取他為“決賽選手”。

決賽開始了。我們組只剩下我、高澤碩和“黑馬選手”梁安柱三個人了，誰先上？經過大家的投票，結合比賽戰術，我認為梁安柱身手敏捷，放在最后面，高澤碩點弱，放在最前面，這樣就可以保存我和梁安柱的實力。游戲開始了，果然，不出我所料，高澤碩率先敗下陣。緊接著我們的“黑馬選手”梁安柱也被OUT了。接下來幾局，我憑借著大家對我的信任，一路過關斬將，先后戰敗對方的鄭紹鈺……這時，只剩李秉哲和我了。也就是高手之間的競爭開始了，第一回，我們倆同時坐在凳子上。第二回，我因為有點瘦小，被李秉哲擠了下來。

雖然我被擠了下來，可我戰勝了我自己，所以我贏了。

朋友們！我們一起來玩這個好玩又有趣的游戲吧！

搶凳子游戲作文2

“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣笑聲。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個游戲。

游戲規則是這樣的：六個人一組，在五個凳子旁轉圈，老師放音樂，音樂一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒坐到凳子的人淘汰。

先上場的六個人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。開始了，同學們都走起來了。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。

“停！”老師在大家毫無防備的情況下喊了一聲，同學們慌亂地坐下來，很不幸有位同學被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。

第二隊接著來了，我也參與其中，激動又高興。音樂響起來了，我們走起來，我小心翼翼地走著，最終還是淘汰了。

到了第三隊，我繼續參與，這一回我小心極了，想了個好主意：走一步就到另一個凳子旁邊，這樣老師一說：“停！”我就做到旁邊那個凳子上就行了。于是，我就按計劃做著，終于得到了第三名，我可高興了。

我喜歡玩“搶凳子”這個游戲，因為它不僅鍛煉了我的反應能力，還可以讓我動動腦子。

搶凳子游戲作文3

在我的經歷里，有著許許多多好玩的游戲。可在我心中，小學五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。

那天，老師給我們宣布了搶凳子的游戲規則：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最后看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家。

我方的人員都信心滿滿，特別是我們的隊長高子鳴胸有成竹的走上了講臺，另一方也進入了狀態，還狠狠地說了一句：我們準贏，你們沒戲。

只見音樂響起了，所有人都圍著五把椅子轉圈子，轉著轉著，突然，音樂聲停了，每個人都以迅雷不及掩耳的速度飛到了椅子上，可對方好像起了內奸似的，一個隊員竟然把他們隊的隊長給擠了下去，就這樣，我們贏啦暫時領先。

第二輪爭奪賽開始了，不一會兒，音樂又停了，我方3個人迅速坐到了椅子上，對方也毫不示弱，幾乎和我們同時坐上去，我方的`隊長用力把另一個人給擠了下去，那個人正是代號大嘴巴的賈佐峰，也是殺害對方隊長的兇手，他下場時嘆了一聲：就是這個高子明！對方還剩下一員女將，我方氣勢也獨占鰲頭，只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑，還大聲嘲諷他們。最后，我們本著：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊長退了下來，讓兩位實力均衡的同學進行了總決賽。

結果我們敗給了他們，可我們也向對方展示出了我們的實力，同時也收獲到了快樂。

游戲就是這樣，重在參與，不要太在意結果。

搶凳子游戲作文4

“哈哈……”在安靜的校園里傳來了一陣陣笑聲，這是什么回事呢？原來是學校文學社第二課堂在玩“搶凳子”游戲。

一開始，老師就給我們講解游戲的規則：每次有8位同學一起玩，可是凳子只有7張，音樂響起的時候大家圍著凳子轉，音樂一停大家就搶凳子坐，剩下沒凳子坐的人就輸了出局。游戲真激烈啊！別說玩，就是在旁邊看著都緊張得心快要蹦出來了。

老師先請第一組8位同學上臺玩游戲，音樂響起來了，大家一邊小心地走著，一邊豎起耳朵聽音樂眼晴還要盯著凳子，轉了一圈又一圈，音樂忽然停了。“嘩”大家馬上坐下來，坐到凳子的同學非常開心，沒坐到凳子的同學只好不好意思的退回觀眾席了。老師移走了一張凳子，按響了音樂，又開始了下一輪的游戲。緊張的氣氛繼續，同學們圍著凳子轉啊轉，音樂聲終于停了下來，同學們忽然哄堂大笑，原來一個個子小的同學準備坐凳子的時候被旁邊一個高大的同學擠了出來，坐到地上去了，教室頓時變成了一片歡樂的海洋。

這個“搶凳子”游戲真好玩啊，下次我一定不要做觀眾，爭取上臺玩一次，看誰夠我搶得快。

搶凳子游戲作文5

今天，在科培作文班，徐老師神秘兮兮地走進教室，并對我們說： 今天，我們來玩個游戲 話剛落音，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的同學說： 是不是玩穿越火線? 又有同學說： 是不是吃薯片大賽? 還有同學說： 是不是玩造夢西游? 切，那都是小孩子玩的游戲了，現在應該玩貓抓老鼠了。哈哈 我們的班長朱俊菘才發現自已更OUT了。

只見老師清了清嗓子，大聲宣布： 今天我們要玩搶凳子大賽。一開始期待是電腦游戲的同學們徹底落空了。接著，老師交待了游戲規格，我一看大事不妙，我們的對手有一個名叫 豬屁股 的，我們要當心了。我說道。

比賽開始時，我就心神不寂靜，生怕被這個“豬屁股”給擠下去，音樂聲一停，我立刻找到了自己的位置，瞬間坐了下間，我居然和一個同學坐到了一塊，開始了“擠屁股”大賽，我左一擠，右一擠，哈哈，那個同學就被我擠了下去。

第二輪，我卻被這個“豬屁股”擠了下去，我恨死那個“豬屁股”了，可是恨鐵不成鋼啊，還是不要恨了，因為人恨一人，命減三年哪!

這時，只見我們的啦啦隊也非常給力，吶喊聲、歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。

第三輪……

第四輪……

第五輪……

輪到我們隊和他們隊終極PK，加油了，我們這隊的人，我心里念道。高興的是，我們這隊的不負重望，終于奮力將對手給擠了下去。

下課鈴聲響，搶凳子游戲也在歡聲笑語中結束了，如果下次有機會，我還要參加。

搶凳子游戲作文6

在一個陽光和煦的星期天上午，我們坐在教室里，老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一場搶凳子游戲。”

游戲規則是先把全班同學分成四個小組，在音樂時間中，每個人手拉手圍著凳子轉圈。音樂停了，沒有搶到凳子的人就被淘汰。

當游戲開始了，老師把美妙的音樂開了起來。我們第一組有5個人，小王雙眼緊緊地盯著凳子，突然音樂停了，小王眼疾手快地搶坐在了凳子上，只有云小偉沒有搶到凳子，被第一個淘汰。

比賽繼續，音樂又響了起來，我們又開始轉圈了，過了一會兒，音樂停了，我看到一個凳子猛猛地撲了上去。

賽場上只有三個選手的時候，我的心里開始緊張了，音樂響起，開始轉圈了，當音樂停了，我迅速地搶到了凳子坐了下來，長吁一口氣。

激動人心的時刻動了，開始冠軍的爭奪賽了，這時我的心在怦怦直跳，音樂響了，我開始轉了，只見下面的隊員們在為我們加油、打氣……一不注意，音樂停了，我沒有搶到凳子。最終與冠軍無緣了。

雖然今天我沒有取得冠軍，但是我依然很開心！通過玩搶凳子游戲，讓我明白了，友誼第一，比賽第二。不管做什么事情，都要一心一意。

搶凳子游戲作文7

星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。這個游戲的名字叫搶凳子。

游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然后對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個游戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”

游戲終于開始了，有的同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。

最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！

搶凳子游戲作文8

今天，我一到教室，老師就對我們說要舉行一場游戲，大家聽了欣喜若狂，別提心里有多開心了。

不一會兒，游戲開始了。老師把我們所有人分成四組，每級四人，并且交待了游戲規則：場地中間放三張凳子，四個人圍著凳子小跑。當老師喊停的時候，必須搶一張凳子，搶不到凳子的人就算輸了。

第一組的同學上場了，他們個個精神飽滿，伴隨著老師“一二、一二一”的口令下他們慢步小跑了起來，就在老師喊“停”的時候，一個同學連忙用他的“鐵屁神功”把別的同學給擠了下去。有一個同學被他給擠到了地上，當時就哭了，這時，老師就安慰他，讓他繼續觀看比賽。

沒過幾場，就輪到我了，當時我也很緊張，就怕被那個同學給擠下去。于是我就在心里對自己說：“就憑你，還想來贏我，看我不把你給擠下去。”可是就在老師喊停的時候，那個人再次用他的“鐵屁神功”把我給擠了下去。當時我非常生氣，只好在心里說：“別以為你是冠軍，要是還有下次的話一定把你給擠到地上去。”最后他被評為了冠軍，我只好認輸了。

雖然這次輸了，但我還是覺得搶凳子C游戲真好玩呀！

搶凳子游戲作文9

每個人的童年，一定玩過很多游戲，例如考驗團結的“兩人三足”、激動人心的“左右手”、需要默契配合的“你畫我猜”......而在我的快樂源泉里有一股甘泉，就是那場讓我難以忘懷的“搶凳子”。

課間的時候，我建議玩“搶凳子”，同學們都舉雙手贊成。于是，我班來了3張凳子，老師做裁判。

游戲開始了，老師開始鼓掌，同學們也跟著走了起來，他們像黃鼠狼見到雞一樣，眼神發著光，不放過一張凳子，突然，老師說：“停！”同學們爭先恐后地去搶凳子，想把對方擠過去。有的凳子上坐了兩個人，有的坐了三四個人，還有的坐了五六個人。“哇！”還有兩個人坐在凳子上擠來擠去，就像他們粘上了膠水，老師看了看，說：“3-2-1，你們都被淘汰了。”還剩一張凳子。

游戲繼續，老師繼續鼓掌，同學們的額頭開始冒汗，萬一他們搶不到就輸了。有一位同學緊張得差點坐到凳子上。這時，老師又說：“停！”有一位同學用他敏捷的運作坐到了凳子上，有一位同學看到了，像擠過去，結果摔了一個大馬哈，同學們看到了哈哈大笑。

這個課間我們玩得很開心，這是我最難忘的游戲之一。

搶凳子游戲作文10

今天，我和補習班的同學們玩了一個精彩的游戲搶凳子。

游戲規則是每局開始有五個凳子，人必須坐在凳子上才算晉級，每過一輪淘汰一人，就抽出一個凳子，直到決出冠軍。

最好笑的要數第一組女生了。她們每人一搶到凳子就往旁邊挪，生怕自己的凳子被別人搶走。這方法還挺實用。看！艾陳琳正準備上前去搶呢，朱子顏在千鈞一發的時刻快速帶凳子向后退，艾陳琳撲了個空。“停！”一聲響徹云霄的聲音打斷了同學們的攻擊，哎，被淘汰的同學垂頭喪氣地來到了觀戰區。

最激烈的戰斗要數“冠軍爭霸賽”了。只見每個同學都屏息凝神地聽著口號，他們圍著凳子轉圈，各不相讓。“停！”裁判一聲令下，他們仿佛是正在捕食的獵鷹，風一般地向凳子沖去。不一會兒，一位灰心喪氣的同學因比對手慢了半拍，遺憾地來到了觀戰區。原來，他被對手們給秒殺了。經過幾番激烈的戰斗后，決出了勝負，朱子顏和宋灝宇一齊奔向了冠軍寶座，他們領了獎品后便回了座位。不過宋灝宇還覺得不夠痛快，嘴里大喊：“耶！”手上還時不時比個V型。

這一次比賽讓我明白了一個道理：比賽不能靠蠻力，而是要智取。

搶凳子游戲作文11

今天，同學們來我家玩，我想：玩什么游戲呢想來想去，還是來搶凳子的游戲吧!

下面讓我來介紹一下這個游戲怎么玩吧!游戲規則是：把三個凳子圍成一個圈，讓四個同學隨著媽媽的鼓聲逆時針繞圈，鼓聲一停，同學們就開始搶凳子，如果有一個人沒搶到凳子，就被淘汰了;如果有兩個同學同時坐到一個凳子上，也被淘汰了。

游戲開始了，我和同學們隨著媽媽的鼓聲用手摸著凳子跑，眼睛直勾勾的盯著凳子，仿佛凳子上有一條線。媽媽的鼓聲時而快，時而慢，我的心里緊張極了。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個凳子，而另一個同學因為走到了凳子的邊上沒搶到而被淘汰了。

游戲繼續進行，媽媽的節奏又快了，我們只能快點跑了。我心想：媽媽，你能不能把鼓聲敲得慢一點呢正想著，媽媽的鼓聲停了，我還沒反應過來，等我反應過來時，冠軍早已被別人搶去了。我真后悔，當時怎么就沒專心一點呢。

游戲結束了，我從這個游戲中懂得了一個道理：有些事看起來簡單，做起來難。

搶凳子游戲作文12

今天我們玩了一個“搶凳子”的游戲。

游戲規則是請八名同學隨著老師的掌聲圍著七條板凳轉。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰沒搶到就會被淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張板凳就勝利了。

游戲開始了，老師先選了九個同學拿著八條凳子圍成一個圈。“預備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師就：“開始——”我們一只只腿沿著凳子飛奔起來。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來聽著老師的掌聲。掌聲一停，我們就向小兔子一樣敏捷地坐下，但是張可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。

第二輪開始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的腦袋上回蕩，掌聲越來越快，我越來越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學滿面春風，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結束了。

游戲雖然結束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，心里，久久不能平靜，好想再玩玩過把癮。

搶凳子游戲作文13

“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當然是――我們班。

星期五下午三節課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。

語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。

第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張。“停！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

比賽已經進行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜。“停！”李捷娜突然發出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

游戲結束，語文老師請張文濤發表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

搶凳子游戲作文14

“哈哈……”哪里來的笑聲？哦，原來是我們教室三傳出來的，你肯定要問：“發生什么事了？”因為我們在玩搶凳子的游戲呢！

游戲規則是：老師先準備四個凳子放好，接著選五位同學上臺，當老師說：“開始！”同學們就圍著凳子轉，當老師說：“停！“就趕緊找個凳子坐下來，誰沒坐到，誰就被淘汰了，每局結束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。

游戲開始了，老師選了五位同學上臺，老師一說：“開始！“同學們就圍著凳子團團轉，只見有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時候，他抬頭挺胸，兩手有力地擺動著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

終于到我了，我又緊張又興奮，老師說開始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉，老師一說停，我就立馬穩穩當當地坐了下來，心里樂開了花。可惜，第三局的時候，我被以為身強力壯的同學擠開了，唉，只能被淘汰了。

時間過得真快，轉眼間游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。

搶凳子游戲作文15

今天下午語文課上，老師帶著我們玩搶凳子游戲。

游戲規則是這樣的:伴著優美的音樂，五位同學圍著四個板凳子走起來，音樂一停就要馬上搶到一個凳子坐下來，誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪是四個人搶坐三個凳子。最后一輪就只剩兩個人搶坐一個凳子，誰搶到了最后一個板凳誰就是勝利者。

老師開始選人了，我們爭先恐后地舉起手，老師找了五位同學來玩這個游戲，游戲開始了，五位同學圍著這四個凳子，信心滿滿地走著，好像一定能搶到一個板凳，正當同學們聽得入迷的時候，“砰”的一聲音樂停了，他們手忙腳亂地搶凳子，既像熱鍋的螞蟻，又像無頭的蒼蠅團團轉，最后決賽，郭子涵同學勝出了。

看完這幾場比賽，我也迫不及待的想去試試，最終，我和另外幾名同學來參加這場比賽，比賽開始了，我小心翼翼地走著，生怕音樂突然停了，搶不住凳子，我頭上出了一把冷汗，腿也開始抖了，我更緊張了，音樂停了，我馬上在離我最近的凳子坐下來，我存活了，我好像掌握了技巧，一路過關斬將沖到了總決賽，我和胡子軒決戰，兩軒相戰，看誰能笑到最后，教室也沸騰起來，啦啦隊也更使勁地為我們加油助威，突然比賽開始了，我正在想誰把我的書弄掉了，打了我個措手不及，最終胡子軒登上了第一的寶座。

這個游戲鍛煉了我的聽力和反應能力，真想再玩一次。

第四篇：搶凳子游戲策劃書

搶凳子游戲策劃書

—西科之光 一，活動背景

經過一周的早讀，大家都很疲憊，為了減輕大家壓力，更好的放松自己，所以推薦此次活動！二，活動目的與意義

在舉行趣味游戲過程，能讓所有人參加。游戲不僅能給大家帶來快樂，還增進大家彼此間交流，增強大家的凝聚力以及培養大家對生活積極樂觀的態度。三，活動時間 本周六早上

四、活動地點 待定

五，活動開展形式 趣味游戲形式 六，活動對象 西科之光早讀隊所有成員 七，活動具體內容 搶凳子

準備材料：音樂、凳子（提前安排5人帶好凳子）

游戲規則：隨機分組，每組人數比需準備凳子的數量多1。在音樂聲中，大家圍著這組凳子走或跑步或跳舞。音樂聲停止時，每個人都奮力搶坐到凳子上，未能搶到的人淘汰，等待懲罰。搶到凳子的人再組成新的一組、并減少一張凳子。再次游戲。直到最后剩下3個凳子時，3個人為止。留在最后的人為勝出，負責想辦法懲罰淘汰者。八，活動結束

活動結束后，各人帶回自己凳子。

第五篇：搶凳子游戲日記

今天快樂作文課上，我們玩了一個游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規則是：一組六個人，五把凳子，每次淘汰一人，同時減掉一把凳子，最后搶到凳子的人獲勝。

老師宣布游戲規則后，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師選了男女生各六人進行比賽，很榮幸，我也被選中了。

游戲開始了！六個女生搬來了五把凳子，并把它擺成一個圓形。老師讓她們圍著凳子轉，她們轉得慢騰騰的，轉的時候每個人的眼睛都盯著凳子，生怕凳子被別人搶去。突然，老師喊停，她們都爭先恐后地爭凳子坐，就像餓狼撲食一樣。一個女生被擠了出來，她淘汰了。這時，老師拿掉了一把凳子。就這樣，經過四局后，只剩下一個凳子，兩個人。游戲進行到白熱化階段，同學們都屏息凝視，隨著老師一聲令下，“停”！楊銘萱穩穩地坐在了凳子上，她獲勝了！同學們報予熱烈的掌聲。

接著是我們男生隊出場了。我們個個斗志昂揚，生龍活虎。我們轉的時候非常快，你追我趕的，我差點暈頭轉向了。老師喊停，我們大家就急忙奔向凳子，一個同學沒坐穩，被人擠了下來，摔在地上，四腳朝天，引得全班同學哈哈大笑。游戲繼續進行，不幸的是，我在第三輪出局了。最后，男生組勝利的是涂志豪。看著他高興的樣子，同學們都向他投來羨慕的眼神。

“搶凳子”游戲真有趣，它可以鍛煉我們的反應能力，也能調動大家的熱情。