第一篇：欣賞作文600字集錦大全

【精選】欣賞作文600字集錦六篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的欣賞作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

等待是一種格局，一種境界。

—題記

昏暗的房間里一張凌亂的書(shū)桌，一個(gè)懷揣夢(mèng)想?yún)s總是時(shí)運(yùn)不濟(jì)的年輕人，對(duì)著黃頁(yè)上的電話不知疲倦地打著。沙啞的嗓音聽(tīng)得出他有多么疲憊，雙眼布滿的血絲看得出他有多么勞累，但是他仍在等待著下一個(gè)機(jī)會(huì)……

終于他等到了。這天下午一位西裝革履的中年人光臨了他簡(jiǎn)陋而又寒酸的工作室—車庫(kù)。在幾經(jīng)商談下，他終于為自己和工作室?guī)?lái)了25萬(wàn)美元的收益。那位中年人來(lái)自英特爾。

兩年后，他仍滿懷信心，揣著夢(mèng)想，與同伴們開(kāi)辦了一家屬于自己的公司。那位來(lái)自英特爾的中年人也答應(yīng)來(lái)幫忙。他們的事業(yè)蒸蒸日上。

但—

他仍在等待。等待為公司招聘一位CEO，他將目標(biāo)鎖定在了百事可樂(lè)的CEO—約翰。

他不斷去拜訪約翰。第一次閉門不見(jiàn)，第二次無(wú)功而返，第三次，在他即將離開(kāi)時(shí)，對(duì)約翰說(shuō)了一句話：“你是想成為世界上最會(huì)賣糖水的人，還是想和我一起改變世界？”

他回去后，苦苦等待。等待對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。他每天夜不能寐，食不下咽。幻想著各種各樣可能的結(jié)果。終于，約翰答應(yīng)加入這家公司，成為他們的CEO。

但命運(yùn)卻不總是那么平坦。當(dāng)他達(dá)到人生最高峰時(shí)卻被董事會(huì)集體辭退。

他仍然沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，而約翰卻在這家公司的股票創(chuàng)歷史新低時(shí)，不堪重負(fù)，選擇辭職。

新任CEO上行后做了一個(gè)最重要的決定：請(qǐng)他回來(lái)。

他回來(lái)后，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話。他說(shuō)過(guò)：“活著就是為了改變世界。他，就是我們偉大的“喬幫主”，喬布斯。

欣賞作文600字 篇2

蝴蝶與花，描繪了撩動(dòng)人心的美麗；

雄鷹與天，譜寫了一擊長(zhǎng)空的豪邁；

胡楊與沙，雕塑了屹立不倒的千年。

大自然因有世界蒼生萬(wàn)物而美麗，蒼生萬(wàn)物也因有大自然的賜予，描繪了一首首生命的贊歌。

大自然奉獻(xiàn)了太多太多，給予了我們太多人生的樂(lè)趣：那遠(yuǎn)山含黛飄渺的白云，那碧波蕩漾浩瀚的大海，那如癡如夢(mèng)浪漫的細(xì)雨，那廣闊無(wú)垠翠綠的草原……大自然是美麗的。

春天，大自然給予了它萬(wàn)物的.蓬勃奮發(fā)，“天街小雨潤(rùn)如酥”。淡藍(lán)廣闊的天空下樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出新的枝葉，小草也正露出它那“小腦袋”，四處張望。大雁都逐漸北遷了。正因有了大自然才會(huì)譜寫出春天的贊歌。

夏天，大自然賜予了它萬(wàn)物的生機(jī)盎然，“牛衣古柳賣黃瓜”。蔚藍(lán)無(wú)際的天空下，農(nóng)民開(kāi)始除草，樹(shù)木變得蔥綠繁茂，小草也變得青蔥碧綠。鳥(niǎo)兒們也都悠閑地停在樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌。正因有了大自然才會(huì)譜寫出夏天的贊歌。

秋天，大自然給予了它萬(wàn)物的枯萎衰敗，但秋天依然美麗。金黃色的大衣覆蓋了整個(gè)天地，“小橋流水人家”。農(nóng)民開(kāi)始收獲了，個(gè)個(gè)臉上都帶著燦爛的笑容，大雁又開(kāi)始南遷了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。正因有了大自然才會(huì)譜寫出秋天的贊歌。

冬天，大自然賜予了它純潔無(wú)瑕，白雪覆蓋了整個(gè)大地，時(shí)不時(shí)地面上還會(huì)有麻雀的小腳印。小孩子們也都出來(lái)堆雪人、打雪仗了，每個(gè)人臉上都有一張安逸的笑臉。正因有了大自然才會(huì)譜寫出冬天的贊歌。

大自然是偉大的、無(wú)私的。它賜予了蒼生萬(wàn)物太多太多。

我愛(ài)美麗的大自然，我欣賞美麗的大自然！

欣賞作文600字 篇3

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)孩子，在一次幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)他媽媽說(shuō)，： “你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了，勸你去醫(yī)院看一看。”在回家的途中，孩子問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么了，她卻忍著眼淚，溫柔地說(shuō)：“老師夸獎(jiǎng)你有進(jìn)步了，原先上課連一分鐘都坐不住，現(xiàn)在能做三分鐘了，其他家長(zhǎng)都羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”在那天晚上，孩子異常激動(dòng)，居然破天荒地的吃了兩碗米飯，而且沒(méi)讓母親喂。在孩子人生的旅途中，她不斷給予孩子鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)悲為喜，將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝，照亮他的心房，最終，他考上了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，當(dāng)那一張，包含努力的錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，孩子熱淚盈眶，躲在房間里，激動(dòng)地喊出：“媽媽，謝謝您，因?yàn)橹挥心鷷?huì)欣賞我！”在這個(gè)故事里，我感悟到了取之不盡的啟示，感觸甚深，是一個(gè)懂得欣賞的母親，用自己的心靈感化了孩子的心靈，凈化孩子的思想，讓受人歧視的他萬(wàn)眾矚目，在自己的鼓勵(lì)匯集而成的光明大道中不斷前進(jìn)，最終擁有成功。由此可見(jiàn)，欣賞的價(jià)值勝千金。當(dāng)孩子面臨挫折時(shí)，是希望勉勵(lì)他不斷向上，豐滿羽翼，最后鷹擊長(zhǎng)空。

是啊！星空之所以美麗，是因?yàn)樗茉诓粩嗦拥挠钪嬲樟燎胺剑艘彩且粯拥模粯訐碛邢Ｍc照耀的能力，當(dāng)在漫天星空中，找到屬于自己的星星時(shí)，就擁有了一切。無(wú)論在前方有多大的艱難困苦，無(wú)論受到多少人的辱罵和排斥，只要心懷這一信念，蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)屬于擁有希望的人。“只有您會(huì)欣賞我！”從這句響徹天地的話語(yǔ)中我汲取到了一生受用不盡的啟示，人生的真諦將永駐人間！

欣賞作文600字 篇4

很多人愛(ài)上一部電視劇是因?yàn)槔锩娴闹鹘牵瑳](méi)有幾個(gè)人會(huì)仔細(xì)鉆研這部劇里面的配角。

主角的戲份永遠(yuǎn)比配角的多，他們的性格、人物形象等等自然而然的比配角們表達(dá)的淋漓盡致，但是一部電視劇里沒(méi)有配角們，那這將不是一部完整的作品。即便他們的存在只是為了點(diǎn)綴主角，哪怕就是這么個(gè)小小的作用，他們都是缺一不可的。

一個(gè)好的配角，他是不會(huì)覺(jué)得自己是配角而感到自卑，反而會(huì)感到自豪，說(shuō)“如果沒(méi)有我，主角演的何以這么棒呢？”當(dāng)然，這不是自負(fù)，而是一種自我激勵(lì)，是自信的表現(xiàn)，只有你堅(jiān)信我終有一天會(huì)成為主角的，那你就是了。

人生如戲，主角，之所以是主角，是因?yàn)樗麄冇凶銐虻淖孕虐炎约憾x成主角。有些人認(rèn)為自己只是別人生活中的配角，就得過(guò)且過(guò)，如果你是這樣想的，那你就注定成配角，因?yàn)槟悴凰歼M(jìn)取。這個(gè)世界是公平的，沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的主角或配角，但前提是你不能怨天尤人。的確，有的人從一生下來(lái)就受人矚目，她們自帶光環(huán)，但那都是過(guò)去了。人生路上更多的時(shí)候要靠自己去拼搏，然后才會(huì)有收獲，成為自己人生中的主角。我欣賞那些一步一步腳踏實(shí)地的從配角成為主角的人，我要像他們一樣，主宰自己的人生，選擇自己的人生。

我還有個(gè)夢(mèng)想呢，我要去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)我抱有期待的人，也還在等著我實(shí)現(xiàn)去它，然后一起慶祝，我不能辜負(fù)她們，也不會(huì)讓他們失望的。

配角，一個(gè)多么冷酷的定義呀，但是，向上的配角，卻正是用來(lái)形容像我這一類人的，青澀的年紀(jì)為了夢(mèng)想，一直積極的向上，不計(jì)挫折的向上，最終活的令自己滿意，把名叫“人生”的這一部戲演的精彩，成為不需要配角來(lái)襯托的主角。

欣賞作文600字 篇5

冬夜的寒星總是的眨著眼睛，靜靜地看著人間的傷悲，感覺(jué)依然是那樣的凄美。思念散落在這唯美而又傷感的圣誕夜，好想好想對(duì)你說(shuō)，好想和你在一起……

在這冰霜初凝的寂靜的深夜，遠(yuǎn)方的你身體好點(diǎn)了嗎?有好好照顧自己?jiǎn)?是否安然入眠?是否已經(jīng)走進(jìn)了甜美的夢(mèng)境?我很想你，很牽掛你，夜雖已深，但還是輾轉(zhuǎn)難眠，帶著遠(yuǎn)方的那份牽掛，心痛不能已，只能蜷縮于角落，痛苦并幸福著……

思念就像細(xì)沙穿過(guò)我的靈魂，我在黑暗里抽煙，我在靜寂中哭泣，香煙燒不盡的是回憶，淚水抹不去的是思念，一切好像在靜止，一切又好像在繼續(xù)，心疼時(shí)總給自己找千萬(wàn)個(gè)借口，而每個(gè)都是自己欺騙自己。點(diǎn)上一根煙，去抽我的無(wú)奈，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可以讓人磨滅傷痛，同樣也可以讓人刻骨銘記一份傷痛，我不會(huì)放棄，這是我心甘情愿。煙抽完了，無(wú)奈還在，思念更長(zhǎng)，我很失落，這樣的夜晚注定是屬于我一個(gè)人的，清醒卻疲憊，熟悉又困惑，我只能在這小小的角落里思念……牽掛……再思念……

這樣凄美的夜，我希望我的淚，可以劃過(guò)你的手心。我說(shuō)好了只帶給你快樂(lè)，痛苦留給自己，可是你是不是知道我心里的苦，不能說(shuō)給你聽(tīng)的苦?而你又是不是和我一樣在苦著?不能問(wèn)。當(dāng)牽掛劃過(guò)我心尖時(shí)，我體會(huì)到了肝腸寸斷的滋味兒。我知道我自己深切的愛(ài)著你，怎么舍得你，血液和思維一樣沉寂，都在吐露著那句發(fā)自內(nèi)心和靈魂的話語(yǔ)：“韓冰，我等你!”

落花有情，流水無(wú)意。落花也有痛，流水也有傷。惆悵滾落花，思念逐流水。朝朝暮暮的思念，終不跌，無(wú)怨由!

圣誕夜，只為你溫柔……

欣賞作文600字 篇6

北宋仁宗時(shí)期，西夏軍隊(duì)經(jīng)常來(lái)騷擾邊城延安。有一年，他們的數(shù)萬(wàn)大軍將延安城圍困了七天七夜，期間，有好幾次差一點(diǎn)就攻破了城池。眼看城內(nèi)糧草漸少，城外又不見(jiàn)救兵，不僅士兵百姓人心惶惶，就連地方長(zhǎng)官范雍也是束手無(wú)策。這時(shí)，一位上了年紀(jì)的低級(jí)軍官勇敢地站了出來(lái)，他對(duì)范雍說(shuō)：“我就是在這兒長(zhǎng)大的，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次這樣的圍困了。有一次，情形應(yīng)該比現(xiàn)在還要危急，但西夏人并不擅長(zhǎng)攻城，最終也沒(méi)能把城池攻破。我看這次也一定攻不下來(lái)，沒(méi)有什么好擔(dān)心的。我愿意拿自己的人頭擔(dān)保——如果敵軍能攻進(jìn)城里，大人砍我的腦袋好了!”聽(tīng)到這話，范雍懸著的心終于放了下來(lái);隨之，他便召集全城軍民，讓這位老軍官現(xiàn)身說(shuō)法，終于使人心穩(wěn)定了下來(lái)。由于萬(wàn)眾一心，眾志成城，西夏軍隊(duì)自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困解除之后，范雍便火速上報(bào)朝廷，請(qǐng)求獎(jiǎng)賞和提拔這位拔得頭功的老軍官。

自此而后，這位老軍官便成了膜拜的對(duì)象，只要人們談起誰(shuí)懂軍事，第一個(gè)提到的肯定是他。一天，昔日的戰(zhàn)友又在談?wù)摗把影脖Ｐl(wèi)戰(zhàn)”時(shí)，恰好趕上老軍官巡視至此;于是，便有人好奇地問(wèn)他：“你真見(jiàn)過(guò)比那次還危險(xiǎn)的圍城么?”“圍城確實(shí)見(jiàn)過(guò)，但都沒(méi)有上次危險(xiǎn)。”老軍官笑道。“那——你豈不是在拿自己的性命當(dāng)兒戲!萬(wàn)一城池真的被敵兵攻破，你就不怕軍法從事?”另一位戰(zhàn)友替他擔(dān)心道。“這個(gè)問(wèn)題，我在跟范長(zhǎng)官說(shuō)那些之前就考慮過(guò)了。你們想啊，如果城池真的被敵兵攻破，大家肯定都會(huì)忙著逃命，誰(shuí)還有工夫來(lái)砍我的腦袋呢?我這樣說(shuō)，只是為了安定人心罷了!”聽(tīng)他這么說(shuō)，人們更是嘆服不已。

為安定人心，老軍官便夸大其詞;這雖有自欺欺人之嫌疑，但對(duì)人顯然是有百利而無(wú)一害。然更令人嘆服的是，他在為全城軍民“冒險(xiǎn)前行”之時(shí)，卻已是為自己想好了“退路”;如此這般，自可進(jìn)退自如，即便不能利人，亦不至于損己。而這，無(wú)疑是一種極為高妙的大智慧，似值得我們仔細(xì)品味。

第二篇：楹聯(lián)欣賞集錦之一

楹聯(lián)欣賞集錦之一

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰（《名聯(lián)談趣》275）。顧在無(wú)錫創(chuàng)辦東林書(shū)院，講學(xué)之余，往往評(píng)議朝政。后來(lái)人們用以提倡“讀書(shū)不忘救國(guó)”，至今仍有積極意義。上聯(lián)將讀書(shū)聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩(shī)意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國(guó)平天下的雄心壯志。風(fēng)對(duì)雨，家對(duì)國(guó)，耳對(duì)心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書(shū)聲瑯瑯。

南京燕子磯旁永濟(jì)寺有一聯(lián)（《楹聯(lián)叢話》卷六）云：

松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；

山色水色煙霞色，色色皆空。

又浙江天臺(tái)山中方廣寺原有一聯(lián)（蘇文洋《古今聯(lián)話》第139頁(yè)）云：

風(fēng)聲水聲蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)聲梵唄聲，總合三百六十天擊鐘聲，無(wú)聲不寂；

月色山色草色樹(shù)色云霞色，更兼四萬(wàn)八千丈峰巒色，有色皆空。

以上兩聯(lián)與第一聯(lián)采用相同的藝術(shù)手段，均無(wú)作者和年代，因此不能斷定誰(shuí)是創(chuàng)新，誰(shuí)是仿效；但可以說(shuō)明，相同的藝術(shù)手段，可以表達(dá)截然不同的思想情趣。（林金山）重九節(jié)塞上稱觴

八十君王，處處十八公，道旁介壽；

九重天子，年年重九節(jié)，塞上稱觴。

此聯(lián)是彭元瑞和紀(jì)曉嵐合作的萬(wàn)松嶺行宮新聯(lián)（《楹聯(lián)叢話》卷二）。上聯(lián)由彭元瑞出句，下聯(lián)由紀(jì)曉嵐應(yīng)對(duì)。乾隆五十五年（1790年）重陽(yáng)節(jié)前，乾隆從熱河木蘭圍場(chǎng)打獵回來(lái)，駐蹕于萬(wàn)松嶺行宮。聯(lián)文是乾隆八十壽誕的頌詞，妙在切人（乾隆）、切地（萬(wàn)松嶺）、切時(shí)（重陽(yáng)節(jié)），而且采用了拆字（松—十八公）、疊字（處處，年年）和兩字顛倒自重自對(duì)（八十，十八；九重，重九）的高度技巧，不流于俗套，不是文字游戲，雖是奉承之作，可謂對(duì)聯(lián)極品。（林金山）今年季子不回家

出有車，入有魚(yú)，當(dāng)代孟嘗能客我；

裘未敝，金未盡，今年季子不回家。

此聯(lián)為“聯(lián)圣”方地山所作春聯(lián)。方是袁世凱的門客，袁世凱二兒子袁寒云的老師（《名聯(lián)趣談》284）。有一年春節(jié)他寫了這副春聯(lián)，說(shuō)東家待我非常好，今年春節(jié)不回家了。方把東家捧為孟嘗君，自比為蘇秦，既夸了東家，又夸了自己，確是大手筆的“杰作”。王君實(shí)先生在四十年代講授此聯(lián)時(shí)，用了另一版本，下聯(lián)是“金未盡，衣未敝”，可惜未知其來(lái)源。

此聯(lián)在結(jié)構(gòu)上由兩個(gè)三言句式和一個(gè)七言句式構(gòu)成，讀起來(lái)，節(jié)律感很強(qiáng)，三言句式重復(fù)一次，而且與七言句式的前三位相重，因此，在結(jié)構(gòu)上，三言句式只是七言句式的部分重復(fù)。這是我們上面沒(méi)有提到的最佳結(jié)構(gòu)。此聯(lián)在用典上也非常講究，上聯(lián)用《馮諼客孟嘗君》的故事，下聯(lián)用《蘇秦以連橫說(shuō)秦》的故事，都出自《戰(zhàn)國(guó)策》。讀這副對(duì)聯(lián)等于重溫了兩篇名著。（林金山）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)；

近水遙山皆有情。

此聯(lián)為梁章鉅所撰蘇州滄浪亭集句聯(lián)梁章鉅，清文學(xué)家。字閎中，一字茝林，晚號(hào)退庵，福建長(zhǎng)樂(lè)人。嘉慶進(jìn)士，官至江蘇巡撫。縱覽群書(shū)，熟于掌故。喜作筆記小說(shuō)，也能詩(shī)。有《文選旁證》、《制義叢話》、《楹聯(lián)叢話》、《浪跡叢談》、《稱謂錄》、《歸田瑣記》、《藤花吟館詩(shī)鈔》等。滄浪亭，江蘇蘇州名園之一。原為五代吳越廣陵王錢元璙的花園。北宋慶歷五年(1045)詩(shī)人蘇舜欽在園內(nèi)建滄浪亭，故名。全園結(jié)構(gòu)以假山為中心，建筑物環(huán)繞四周，高低起伏，樹(shù)木蒼翠，有山林氣象。并利用借景法，將園外的水與園內(nèi)的山聯(lián)成一氣，擴(kuò)大園景。在園林設(shè)計(jì)中獨(dú)具一格。

這是一副巧妙的集句聯(lián)，上聯(lián)見(jiàn)歐陽(yáng)修長(zhǎng)詩(shī)《滄浪亭》，下聯(lián)見(jiàn)蘇舜欽詩(shī)《過(guò)蘇州》。雖是集句，讀起來(lái)卻是一副佳聯(lián)，上下契合，天衣無(wú)縫。上聯(lián)，清風(fēng)明月是無(wú)價(jià)之寶，意境是那樣雅淡、疏朗；下聯(lián)，遠(yuǎn)山近水都是有情之物，情韻是那樣纏綿、嫵媚。使人入得園來(lái)，覺(jué)得這一草一木、一磚一瓦都分外可親，滿園美景都是無(wú)價(jià)之寶，真令人留戀難舍。名園對(duì)名聯(lián)，相映成趣。倘若我們略加分析，此聯(lián)就更加值得玩味。中國(guó)的士大夫的審美情趣受佛道的影響很深，崇尚高雅、清淡、閑適的意境。由于中國(guó)社會(huì)政體的特殊性，中國(guó)的知識(shí)分子最具對(duì)社會(huì)政治實(shí)體的依附性。儒道兩家是中國(guó)知識(shí)分子的兩大精神支柱，達(dá)則尊孔孟，積極入世，講究修、齊、治、平；否則重老莊、消極出世，轉(zhuǎn)向自然，寄情山水。在古典詩(shī)歌中，家國(guó)之憂與對(duì)山林的陶醉是兩個(gè)基本母題。對(duì)政治的消極引來(lái)了對(duì)審美的積極，換句話說(shuō)，消極的人生態(tài)度恰與積極的審美態(tài)度接壤。由此，在文藝作品中士大夫通過(guò)移情作用，對(duì)大自然的一草一木、一山一石、一水一溪都感到親切和愉悅，從大自然與秀麗中得到美的享受，當(dāng)西方文學(xué)家把大自然視為惡敵，筆下常指寫人與自然力的搏斗，流露出恐懼之意時(shí)，中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)卻在大自然中怡情養(yǎng)性，自得其樂(lè)。話說(shuō)回來(lái)，清水、明月這自然之物是特別受文人青睞的，吟水弄月者為高人雅士。如蘇軾曾在《前赤壁賦》中說(shuō)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。”再看歐陽(yáng)修《會(huì)老堂口號(hào)》是“金馬玉堂三學(xué)士，清風(fēng)明月兩閑人”。文人對(duì)山水有情的就更多，如李白《獨(dú)坐敬亭山》“相看兩不厭，只有敬亭山”。清風(fēng)、明月、近水、遙山成了失意文人心靈的避難所，所以這副對(duì)聯(lián)情趣的高雅獲得了普遍的贊賞。（周麗云）忠臣魂，烈士魄，英雄氣

忠臣魂，烈士魄，英雄氣，名賢手筆，菩薩心腸，合古今天地之精靈，同此一山結(jié)束；

蠡水煙，湓浦月，潯江濤，馬當(dāng)斜陽(yáng)，匡廬瀑布，挹南北東西之勝景，全憑兩眼收來(lái)。

此聯(lián)為彭玉麟所撰題湖口石鐘山鎖江亭聯(lián)。彭玉麟（1816-1890），清末湘軍將領(lǐng)，字雪琴，卒謚剛直，湖南衡陽(yáng)人。咸豐三年隨曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦湘軍水師，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)江各省，戰(zhàn)功顯赫。曾與太平軍作戰(zhàn)，1855年在湖口遭太平軍截?fù)舸髷　Ｅ碛聍虢ㄋ畮熣阎异粲诤谑娚剑粲墟i江亭。結(jié)束：指裝束在一起。湓浦：一名湓水或湓江，今名龍開(kāi)河，源出江西瑞昌西南青山，東流經(jīng)縣南至九江市西，北流入長(zhǎng)江。馬當(dāng)：山名，位于江西彭澤縣東北，山形似馬。

這副長(zhǎng)聯(lián)，是彭玉麟為紀(jì)念陣亡將士而作的。上聯(lián)頌揚(yáng)忠烈們的英雄氣概，切“昭忠”的主題。“昭忠祠”增光生色，浩氣回蕩。下聯(lián)在上聯(lián)述史點(diǎn)題的基礎(chǔ)上，放眼南北東西，寫盡了立身鎖江亭所見(jiàn)的遠(yuǎn)近勝景：鄱湖煙波、湓浦明月、潯江浪濤、馬當(dāng)斜陽(yáng)、匡廬飛瀑，盡收眼底，應(yīng)有盡有。至此，上聯(lián)與下聯(lián)，寫人寫景，相映生輝，引人入勝。

這副對(duì)聯(lián)用字奇特：三字句、四字句、五字句、八字句，長(zhǎng)短參差，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，抑揚(yáng)合拍，不僅讀來(lái)瑯瑯上口，而且與對(duì)聯(lián)抒寫的內(nèi)容配合十分得體。“忠臣魂，烈士魄，英雄氣”“蠡水煙，湓浦月，潯江濤”，似連珠實(shí)發(fā)，訴說(shuō)不盡，極大地增添了對(duì)聯(lián)的氣勢(shì)。此后字?jǐn)?shù)增多，逐步趨于平緩，“合古今天地”“挹南北東西”，則一氣概括無(wú)余，力有千鈞，情透紙背。

此聯(lián)在創(chuàng)作手法上，主要運(yùn)用了列品的修辭技巧。所謂列品，有點(diǎn)類似于修辭手法中的排比，要求連續(xù)列舉三個(gè)以上類似的、或有聯(lián)系的事物成聯(lián)，所列舉的事物之間不摻雜任何間隔詞語(yǔ)。使用列品方法，可以強(qiáng)化對(duì)聯(lián)所吟詠的事物，收到其它方法所難以達(dá)到的效果。運(yùn)用列品手法創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)中，最有名的當(dāng)數(shù)鄧石如自題碧山書(shū)屋聯(lián)：“滄海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁；少陵詩(shī)，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。”（邵明燦）談吐趣中皆合道

談吐趣中皆合道；

文辭妙處不離禪。

此聯(lián)為南昌青云譜聯(lián)，撰者不詳。青云譜，在南昌市南郊定山橋附近，始建于東晉大興四年（321年），為許遜之“凈明真境”。清順治十八年（1661）畫家朱耷（即八大山人）偕其弟朱秋月（即朱石慧）隱居于此，后人慕其賢，集資改建為青云圃。康熙年間，改“圃”為“譜”。今為八大山人紀(jì)念館。

八大山人朱耷是我國(guó)明末清初的著名畫家。他的詩(shī)、書(shū)、畫都有很高的成就，尤以繪畫造詣更深。他在二十三歲時(shí)剃發(fā)為僧。二十八歲時(shí)受戒稱宗師，住山講經(jīng)。三十九歲至六十二歲，在南昌城郊青云譜（原稱天寧觀）苦心孤詣經(jīng)營(yíng)主持這所道院，過(guò)著亦僧亦道的生活。他常與僧友在此飲酒吟詩(shī)，寄情書(shū)畫，并且講經(jīng)論道參禪。此聯(lián)雖屬園林聯(lián)類，然所記敘的事則是朱耷那段講經(jīng)論道生活的寫照。其實(shí)，八大山人的為僧為道，人們并不認(rèn)為這是他的主要信仰。他是為了逃避清朝統(tǒng)治者對(duì)明宗室遺臣的政治迫害，借以保存自身。

上聯(lián)寫僧友聚集在環(huán)境清幽的青云譜內(nèi)交談闊論，那一言一行，風(fēng)趣橫生，幾乎句句講的都是道家經(jīng)典。下聯(lián)則說(shuō)僧友們不僅講經(jīng)論道，也吟詩(shī)作畫談寫文章，語(yǔ)言機(jī)鋒畢露，深?yuàn)W玄妙，字字不離有關(guān)佛教的事情。

此聯(lián)所述青云譜歷史悠久，環(huán)境幽美，文物薈萃，要描寫的東西很多。然而全都略去，只字未提，單就當(dāng)年的僧友講禪論道做文章，這樣便使讀者對(duì)青云譜當(dāng)年這所道觀留下了深刻鮮明的印象。（陳國(guó)濤）遺世獨(dú)立 與天為徒

遺世獨(dú)立；

與天為徒。

此聯(lián)是題福建武夷山天游峰一覽亭聯(lián)。天游峰在武夷山五曲隱屏峰后，巍然高聳，獨(dú)出群峰，登其絕頂，下觀云海，尤如人在天上游，故稱天游峰。天游峰絕頂處建有一覽亭，是取登其亭而一覽武夷山全景之意。

這是一副寫景聯(lián)，讀來(lái)使人產(chǎn)生一種恢宏、豪邁之氣慨。本聯(lián)有如下特點(diǎn)：

采用了對(duì)聯(lián)中“隔”手法，就是說(shuō)寫對(duì)聯(lián)時(shí)由于用了典故而使人讀起來(lái)感到好象隔了一層似的。本聯(lián)一開(kāi)頭即借用蘇軾《赤壁賦》中的句子，算是用典，卻恰到好處。一覽亭雖然高、險(xiǎn)，但總有一個(gè)限度，如果本聯(lián)用“不隔”的手法，直接寫出一覽亭到底有多高、多險(xiǎn)，不僅無(wú)法給人以想象的余地，而且要在短短數(shù)語(yǔ)中勾劃出一覽亭的全貌是很難做到的。本聯(lián)采用“隔”的手法，一方面避免了平鋪直敘，另一方面又給人以無(wú)限的想象余地，看似隔了一層，其實(shí)兩邊只隔著薄薄的一層白紙，反而有一種新奇、朦朧、神奇的感覺(jué)。人們一看到“遺世獨(dú)立”四字，就知道一覽亭是高峻的，但如何個(gè)高峻法，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)歷去作不同的想象，這種作用，是采用“不隔”的手法難以達(dá)到的。

寫景與用詞，相輔相承。本聯(lián)粗看無(wú)一字寫景，細(xì)看卻字字有景。一覽亭在作者心中高峻無(wú)比，無(wú)比的高峻就應(yīng)超出世間之外，作者用“遺世獨(dú)立”來(lái)比喻，看起來(lái)似乎沒(méi)有寫景，而事實(shí)上景景都在其中。用天下最豪邁的詞來(lái)形容作者心中最高的山，在語(yǔ)意上來(lái)講都恰到好處．人們可以盡情地想象山的挺拔高峻，風(fēng)光的秀麗，形勝的險(xiǎn)要，自然產(chǎn)生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。

在用詞措句方面，氣勢(shì)磅礴，極盡夸張之能事。單從字義上看，“遺世獨(dú)立，與天為徒”概言天游峰一覽亭的高聳，超出塵世之外，唯一可以和它相比較的是“天”；從其典故的出處來(lái)看，也是氣派豪放，“遺世獨(dú)立”源出于北宋豪放派詩(shī)人蘇軾的《赤壁賦》，本聯(lián)借用這一典故，也是要借用蘇軾的豪放精神，來(lái)說(shuō)明一覽亭的高大雄偉，巍峨挺拔。我們知道，天的高度是無(wú)限的，豪放的雄渾的精神和文風(fēng)也是無(wú)法用尺度衡量的，而一覽亭的高度卻是可測(cè)量到的。作者把有限的東西比喻成無(wú)限的東西，目的是為使讀者能夠充分發(fā)揮自己的想象力。

最后，本聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，氣勢(shì)雄偉，節(jié)奏鮮明，對(duì)仗工整，這也是本聯(lián)能夠長(zhǎng)久流傳的原因之一。（王紫林）橋跨虎溪，三教三源流

橋跨虎溪，三教三源流，三人三笑語(yǔ)；

蓮開(kāi)僧舍，一花一世界，一葉一如來(lái)。

此聯(lián)是唐英所撰題廬山虎溪三笑亭聯(lián)。唐英，字俊公，晚號(hào)蝸寄老人。清朝乾隆年間任內(nèi)務(wù)府員外郎兼佐領(lǐng)等官，擅詩(shī)、工書(shū)畫等。虎溪是廬山東林寺門外的一條小溪，《名山洞天福地記》稱為“四十七福地”。虎溪上原先建有一亭，取名三笑亭，后廢。

廬山素以“匡廬奇秀甲天下”著稱于世。它不僅是蜚聲中外的避暑勝地，而且是歷史悠久的文化佛法名山。民間廣泛流傳著許多關(guān)于它的神話傳說(shuō)。全國(guó)各地歷代名人在廬山留下了許多膾炙人口的名篇佳作和奇聞?shì)W事。唐英撰寫的這幅對(duì)聯(lián)，即講述了這樣兩則歷史掌故。

上聯(lián)向讀者敘述了在廬山發(fā)生的一個(gè)傳說(shuō)：相傳和尚慧遠(yuǎn)居?xùn)|林寺時(shí)，送客以溪為界，若過(guò)溪，寺后老虎就會(huì)吼嘯起來(lái)，因此名虎溪。有一次，慧遠(yuǎn)送別陶淵明和道士陸修靜，由于情投意合，邊走邊談，不知不覺(jué)過(guò)了虎溪，虎即吼叫起來(lái)，三人相視太笑，從此傳為佳話。該聯(lián)敘及此掌故，認(rèn)為他們?nèi)齻€(gè)人代表了佛，儒、道三種宗教派別和宗教泛流，發(fā)展歷程。然而，對(duì)“三笑”事實(shí)持懷疑態(tài)度的自有人在。明代儒學(xué)提舉王祎在《自建昌還徑行廬山下記》中曾說(shuō)：“修靜始來(lái)廬山，時(shí)慧遠(yuǎn)亡時(shí)且二十余年，靖節(jié)時(shí)亦二十余年矣，安得所謂‘三笑'乎？或曰晉蓋有兩修靜也。”王祎所言，不無(wú)道理，史實(shí)確鑿可證。

下聯(lián)則概括了東林寺白蓮社的潮源歷史：佛教在漢魏兩晉時(shí)期從印度傳入中國(guó)不久，廬山東林寺便成為“佛教闡化之基”。慧遠(yuǎn)于東晉孝武帝太元八年（383）到廬山宣揚(yáng)佛法，在江州刺史幫助下，創(chuàng)建了東林寺，結(jié)下了白蓮社，創(chuàng)立了佛教新的分支凈土宗，又稱蓮宗，世人稱之為“一花”，其后禪宗佛教又演化為五個(gè)宗派，人們稱為“五葉”，每一宗派都產(chǎn)生出自己的領(lǐng)袖人物。

楹聯(lián)藝術(shù)是文學(xué)藝術(shù)的一脈。唐英如同許多天才的文學(xué)家那樣，沒(méi)有生硬地照搬歷史，而是依據(jù)離奇的傳說(shuō)故事，充分發(fā)揮了對(duì)聯(lián)的借景抒情、探勝獵奇、對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)、音韻鏗鏘的藝術(shù)特色，使人讀后只會(huì)頓感興味無(wú)窮，而不會(huì)去責(zé)怪、去追究故事的不真實(shí)了。（陳國(guó)濤）放開(kāi)眼界，看朝日才上

放開(kāi)眼界，看朝日才上，夜月正圓，山雨欲來(lái)，溪云初起；

洗凈耳根，聽(tīng)林鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，寺鐘響答，漁歌遠(yuǎn)唱，牛笛橫吹。

此聯(lián)是龔正謙所撰題福建邵武市熙春山憩亭聯(lián)。龔正謙，福建邵武人，清初文人，生平事跡不詳。

聯(lián)中充滿詩(shī)情畫意，山與水，聲與色，人與物，都是描繪的對(duì)象。上聯(lián)從視覺(jué)方面寫景，所寫景物都與“眼”“看”二字相關(guān)聯(lián)。“看”是領(lǐng)字，領(lǐng)屬下面四句，分別描繪“日”“月”“雨”“云”四種景物。“朝日才上”是說(shuō)太陽(yáng)剛剛升上來(lái)，這是寫白天的景物。“夜月正圓”則寫出夜景之美，后兩句寫天氣變化，作者于此用了一個(gè)典故，唐代詩(shī)人許渾《咸陽(yáng)城東樓》詩(shī)云：“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。”原意是說(shuō)，溪邊開(kāi)始彌漫霧氣，太陽(yáng)也從樓閣上落下去了，山中快要下雨的時(shí)候，大風(fēng)刮進(jìn)了高樓。此聯(lián)引用這兩句詩(shī)的前四字，顯然是為了表現(xiàn)熙春山的氣候特點(diǎn)，同時(shí)也使讀者產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想，從而拓展視野，真正做到“放開(kāi)眼界”。

下聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)方面寫景，所寫景物都與“耳”“聽(tīng)”二字相關(guān)。同“看”字一樣，“聽(tīng)”字也領(lǐng)屬下面四句，分別描繪“鳥(niǎo)”“鐘”“歌”“笛”四種事物。“林鳥(niǎo)”即林中之鳥(niǎo)，“爭(zhēng)鳴”寫出了眾鳥(niǎo)喧嘩的熱鬧景象。“寺鐘”指寺廟所用之鐘，附近各個(gè)寺廟的鐘聲此起彼伏，遙相呼應(yīng)，這就是“響答”了。“漁歌遠(yuǎn)唱”也用了典故，唐代詩(shī)人王勃《滕王閣序》中有兩句：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。”原意是說(shuō)，漁船上在傍晚時(shí)傳出了嘹亮的歌聲，響遍了整個(gè)鄱陽(yáng)湖畔。此聯(lián)無(wú)論作“漁歌遠(yuǎn)唱”“漁歌唱晚”或“漁舟唱晚”，都表現(xiàn)了一種和平寧?kù)o的境界。末句“牛笛橫吹”，表現(xiàn)的是一種田園生活，流露的是一種閑情逸致。

在寫法上，此聯(lián)的最大特點(diǎn)是分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面落墨，新鮮別致。由于上下聯(lián)各由五個(gè)短語(yǔ)或短句所組成，所以從聲律上看，只要這些短語(yǔ)或短句的末一字平仄相對(duì)就算合符要求。上聯(lián)的“界”“上”“圓”“來(lái)”“起”，下聯(lián)的“根”“符”“鳴”“唱”“吹”，平仄分別是：仄仄平平仄。平平仄仄平，正好一一相對(duì)，合于聲律要求。（甘久生）拼命酒與斷腸詩(shī)

大膽文章拼命酒；

坎坷生涯斷腸詩(shī)。

此聯(lián)是我國(guó)現(xiàn)代著名戲劇家洪深所撰。洪深（1894-1955），字淺哉，江蘇常州人。早年留學(xué)美國(guó)專攻戲劇。1922年回國(guó)后在上海從事戲劇活動(dòng)。三十年代參加左翼戲劇運(yùn)動(dòng)。對(duì)中國(guó)現(xiàn)代話劇的形成和劇場(chǎng)藝術(shù)水平的提高有較大貢獻(xiàn)，后任電影編導(dǎo)，并長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校教育工作。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，大批進(jìn)步文人會(huì)集重慶北碚，洪深也在其中。當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)極端黑暗，生活又十分艱苦窘迫，在這種情況下，洪深自題了上述這副對(duì)聯(lián)。

人們寫對(duì)聯(lián)，一般都要表達(dá)某種思想觀點(diǎn)或政治傾向。洪深也不例外，他自擬的這副聯(lián)，既表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤懣之情，又顯示出勇于斗爭(zhēng)，不向惡勢(shì)力低頭的豪邁氣概，同時(shí)也道出了他當(dāng)時(shí)苫悶的心情。

“大膽文章”是他對(duì)自己創(chuàng)作的一個(gè)總結(jié)。他的著名作品如《趙閻王》等，都是從不同的角度，大膽地揭露了封建軍閥統(tǒng)治的罪惡和農(nóng)民的苦難生活及其英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，給當(dāng)時(shí)社會(huì)以無(wú)情的抨擊。說(shuō)起“大膽”，當(dāng)時(shí)還有段小插曲。那是在1929年，上海正在放映美帝國(guó)主義侮辱中國(guó)的影片《不怕死》，洪深也在劇院，他當(dāng)場(chǎng)就憤怒抗議、演講，極大地鼓舞了群眾的愛(ài)國(guó)熱情。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，又領(lǐng)導(dǎo)上海救亡演劇二隊(duì)赴內(nèi)地演出，積極推動(dòng)了戲劇界的抗日救亡宣傳工作。

與“大膽文章”相對(duì)照的是“坎坷生涯”這句。這又是他對(duì)自己大半生生活的總結(jié)。他1917年從清華大學(xué)畢業(yè)赴美留學(xué)，先是學(xué)建筑，后專攻戲劇，1922年毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚生活待遇回國(guó)任教，從事戲劇活動(dòng)。曾領(lǐng)導(dǎo)“復(fù)旦劇社”“戲劇協(xié)社”，并參加了“南國(guó)社”。抗戰(zhàn)爆發(fā)后又?jǐn)嗳晦o去大學(xué)教授的職務(wù)，積極籌組抗敵演劇隊(duì)，組織宣傳抗戰(zhàn)活動(dòng)。

對(duì)聯(lián)的后部分“拼命酒”與“斷腸詩(shī)”，卻是他當(dāng)時(shí)在重慶的生活與心情的寫照。當(dāng)時(shí)的重慶是抗戰(zhàn)的后方，國(guó)民黨的首府，在國(guó)民黨反動(dòng)派的迫害和高壓政策下，進(jìn)步文人不僅生活十分艱苦，精神上也極度苦悶，只有把僅有的幾個(gè)錢全用來(lái)買酒喝。希望在酒精中一醉方休。然而借酒澆愁愁更愁，拼命地喝酒仍解除不了那苦悶的心情，便又轉(zhuǎn)而寄情于詩(shī)文中。在那使人蕩氣回腸的詩(shī)句中多少能發(fā)泄一些憤懣之情，也多少能寄托些希望與光明。

這副對(duì)聯(lián)是一個(gè)流水對(duì)，上下句意思非常連貫，對(duì)仗十分工整，“大膽文章”對(duì)“坎坷生涯”，“拼命酒”對(duì)“斷腸詩(shī)”，都是偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)，讀后撲面迎來(lái)一股豪邁之氣，卻又夾雜著點(diǎn)點(diǎn)傷心淚。（陳紅濤）萬(wàn)卷古今消永日

萬(wàn)卷古今消永日；

一窗昏曉送流年。

此聯(lián)為陸游所撰“書(shū)巢”聯(lián)。陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋越州山陰（今浙江紹興）人。是我國(guó)歷史上杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，一生創(chuàng)作詩(shī)歌極多，今存就有九千多首，同時(shí)他又是宋代著名詞人和學(xué)者，開(kāi)宋詞豪放派之先鋒。書(shū)巢意即用書(shū)筑成的巢，指書(shū)室。

陸游，他那膾炙人口的詩(shī)詞影響了多少文人墨客。他生當(dāng)北宋滅亡之際，飽受民族災(zāi)難之苦，少時(shí)便立下愛(ài)國(guó)壯志。然而他一生不得志，滿腔的報(bào)國(guó)熱情無(wú)處發(fā)泄，只好寄情于詩(shī)詞，或抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判統(tǒng)治者屈辱求和，給人以雄渾豪邁之氣，或抒寫日常生活中平凡之事，借物詠懷，給人耳目一新之感。

古人的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等用在陸游身上是再恰當(dāng)不過(guò)了。他一生酷愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常讀得不知身在何處，即使到了多病的晚年，仍然是“讀書(shū)有味身忘老”，還象年輕時(shí)那樣發(fā)憤讀書(shū)。

陸游的這副“書(shū)巢”聯(lián)正是當(dāng)時(shí)他生活的寫照。聯(lián)中的“萬(wàn)卷”指書(shū)的數(shù)量極多；“古今”指書(shū)的內(nèi)容涉及面極廣，古往今來(lái)無(wú)不領(lǐng)略；“一窗昏曉”可見(jiàn)其讀書(shū)之專致，達(dá)到了廢寢忘食地步，既不知黃昏，也不知晨曉，歲月年華就這樣不知不覺(jué)地逝去了。

寥寥幾字，使讀者讀后如見(jiàn)其人，如聞其聲，如入其境。

此聯(lián)對(duì)仗十分工整，很有詩(shī)詞的那種韻律美。用詞也十分精確對(duì)仗。“萬(wàn)卷”對(duì)“一窗”，“古今”對(duì)“昏曉”，”消”對(duì)”送”，“永日”對(duì)“流年”，不僅詞性與平仄相對(duì)仗，而且意義上也相互對(duì)照關(guān)聯(lián)。在寫法上，作者采用的是正對(duì)的修辭手法，正面直接描繪作者讀書(shū)廢寢忘食的形象。值得注意的是：此不僅反映陸游好學(xué)的生活場(chǎng)面，而且透過(guò)此聯(lián)，我們還可以看到詩(shī)人當(dāng)時(shí)極端郁悶的心情。詩(shī)人拳拳愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志無(wú)處伸展，無(wú)奈只有寄情于詩(shī)書(shū)之中，在書(shū)海里消磨這苦悶的漫漫長(zhǎng)日，而大好的年華也在這書(shū)海中漸漸流逝。這無(wú)疑也是發(fā)泄對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿和自已的無(wú)奈之情。（陳紅濤）半湖煙雨 一局棋枰

粉黛江山，留得半湖煙雨；

王侯事業(yè)，都如一局棋枰。

這是掛在莫愁湖勝棋樓外的一副園林樓閣聯(lián)。莫愁湖在南京水西門外，水陸面積700余畝，湖面寬闊。相傳南宋時(shí)，有洛陽(yáng)少女莫愁遠(yuǎn)嫁江東盧家，住在湖濱，因此叫莫愁湖。勝棋樓在莫愁湖公園內(nèi)，始建于明洪武初年，重建于清同治十年（1871年）。相傳當(dāng)年明太祖朱元璋與他的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)仔爝_(dá)常在莫愁湖畔下棋。徐達(dá)棋藝卓絕，可是與朱元璋對(duì)弈卻每著必?cái)　Ｖ煸罢J(rèn)為徐達(dá)沒(méi)有亮出真本領(lǐng)，于是許諾說(shuō)，如果徐達(dá)能勝了他，便將莫愁湖送給徐達(dá)。他倆從早晨開(kāi)始布棋，直到紅日西沉，尚未分勝負(fù)。終于一局圍成，朱元璋大笑，說(shuō)：“這一回，我是真的勝了！”徐達(dá)謙和地說(shuō)：“還請(qǐng)主公細(xì)看這盤棋，方知?jiǎng)儇?fù)！”朱元璋聽(tīng)話中有話，便舉燈照棋，發(fā)現(xiàn)徐達(dá)的百余顆閃亮的棋子分明排出繁體的“萬(wàn)歲”二字，頓時(shí)驚嘆不已，親自斟酒，雙手捧著送到徐達(dá)面前。徐達(dá)連忙跪下接過(guò)一飲而盡。后來(lái)，人們就在朱和徐下棋的地方，建了這座勝棋樓。

上聯(lián)意為：當(dāng)年的莫愁美女和明王朝江山，如今已不存在了，只留有半湖煙雨讓人緬懷追念那逝去的歷史故事。下聯(lián)則生發(fā)出作者更深意義的感嘆：那些帝王將相攻戰(zhàn)殺伐，爭(zhēng)名奪利，最終都象一局棋勢(shì)，隨時(shí)間的匆匆過(guò)去，是非成敗轉(zhuǎn)眼化為過(guò)眼云煙。古今多少事，都付笑談中。

此聯(lián)寥寥二十字，把南京莫愁湖勝棋樓的美景，有關(guān)的人物，有趣的傳說(shuō)都含蓄地“點(diǎn)”了出來(lái)，令游客讀后如飲醇酒，如含橄欖，情奮而味長(zhǎng)，陶冶了性情，增添了游覽興趣。類似這樣的楹聯(lián)，在全國(guó)各地的園林中為數(shù)極多，飽含詩(shī)情畫意，對(duì)于美化環(huán)境，渲染氣氛，都有積極作用，可惜在“文革”浩劫中損毀不少，這是又一筆難以挽回的無(wú)法估價(jià)的損失！（陳國(guó)濤）莽乾坤能得幾人閑

莽乾坤能得幾人閑？早安排鐵板銅琶，唱大江東去；

好風(fēng)月不用一錢買，休辜負(fù)青山紅樹(shù)，送爽氣西來(lái)。

此聯(lián)是王珊森所撰安慶大觀亭聯(lián)。大觀亭在安慶市西南隅正觀門外，為明代知府陸鈳創(chuàng)建。大觀亭氣勢(shì)雄壯，俯瞰長(zhǎng)江，是江南有名的亭臺(tái)之一。

這是一副名勝風(fēng)景聯(lián)。作者站在氣勢(shì)雄偉的大現(xiàn)亭，俯瞰漣滾東去的長(zhǎng)江，遙看遠(yuǎn)處的青云紅樹(shù)，面對(duì)秋高氣爽的天氣，觀賞著氣象萬(wàn)千的壯麗景色，呼吸看清新的空氣，不覺(jué)心潮洶涌，遐想聯(lián)翩，情不自禁地振筆疾書(shū)，惜古喻今，寫下了這副境界開(kāi)闊，氣象豪邁，意境深遠(yuǎn)的對(duì)聯(lián)。它將大觀亭周圍的壯麗秋景和奔騰不息的浩瀚長(zhǎng)江，描繪得形象逼真，栩栩如生，有如一幅波瀾壯闊的山河勝景圖。它既贊美了大觀亭這個(gè)名勝景觀，緬懷了千古風(fēng)流的歷史人物，又抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的深厚感情和對(duì)歷史上“風(fēng)流人物”的崇敬心情。

這副對(duì)聯(lián)既是一副名勝風(fēng)景聯(lián)，又是一副抒情聯(lián)，它采用了“集引”、“藏典”的藝術(shù)技巧，把歷史典故運(yùn)用到對(duì)聯(lián)中，暗寓哲理，一語(yǔ)雙關(guān)，不但豐富了對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，使人產(chǎn)生聯(lián)想，而且以典故對(duì)照現(xiàn)實(shí)，加深了思想深度。如上聯(lián)的“鐵板銅琶，唱大江東去”，是宋俞文豹《吹劍錄》文句的化用。它用短短的幾句話，將蘇軾《赤壁懷古》中描繪的江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出的壯闊境界，呈現(xiàn)在人們的面前。又由浩蕩的長(zhǎng)江，波濤滾滾，日夜奔騰，無(wú)止無(wú)休的景觀，聯(lián)想起千百年來(lái)多少英雄豪杰，就象東流的江水，一去不復(fù)返。因而在緬懷千古風(fēng)流人物的同時(shí)，抒發(fā)了作者江山如故，人事已非的感覺(jué)之情，慨嘆了莽莽乾坤能有幾個(gè)像蘇軾一樣飽覽江山勝景，寫出《大江東去》的千古絕唱，也為作者自己能有幸一睹大觀亭的壯麗奇觀感到興奮和自豪。下聯(lián)的“好風(fēng)月不用一錢買”，是唐李白《襄陽(yáng)歌》詩(shī)句的化用，“紅樹(shù)”是引自元勃羅御史《南呂·一枝花·辭官》。在這里作者描繪了滿目青山，一川紅葉的奇麗的秋天景色，告訴人們不要辜負(fù)這“不用錢買”的“好風(fēng)月”，要自由自在地呼吸著從西風(fēng)中送來(lái)的清新空氣，盡情地欣賞和享受大自然給人造就的旖麗風(fēng)光，但又不是消極的享受，而要象“千古風(fēng)流人物”那樣，珍惜這大好時(shí)光，奮發(fā)向上，為祖國(guó)為人民作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。這種借用典故，集引前人詩(shī)詞文句組成對(duì)聯(lián)的藝術(shù)技巧，使對(duì)聯(lián)的內(nèi)容更加豐富多彩，對(duì)景物的描寫更加有聲有色，形象逼真，倍增了詩(shī)情畫意，令人讀之，心往神馳，陶醉在無(wú)邊的秋色之中，既聯(lián)想起風(fēng)云變幻的歷史往事，又增加人們的游興。古人云：吾人讀書(shū)，于妙詞警句，哪怕是抄來(lái)的，嵌于文中，合乎情調(diào)，也稱可觀。這副對(duì)聯(lián)正是一副運(yùn)用得宜，合乎情調(diào)的巧對(duì)佳聯(lián)。

這副對(duì)聯(lián)，不僅寓意深刻，用典得當(dāng)，全聯(lián)上下，人以景移，情由人傳，情景交融，使語(yǔ)言高昂、協(xié)和、流暢，而且對(duì)仗工整文詞講究。如上聯(lián)的“莽乾坤”對(duì)“好風(fēng)月”，“早安排”對(duì)“休辜負(fù)”，“鐵板銅琶”對(duì)“青山紅樹(shù)”，“唱大江東去”對(duì)“送爽氣西來(lái)”，對(duì)得恰到好處。尤其是上聯(lián)的“早安排”，既突出了蘇詞縱論古今，橫覽江山，風(fēng)格豪放的特點(diǎn)，又揭示了“大江東去”的自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律。下聯(lián)的“休辜負(fù)”，既叫人盡情欣賞、享受這大自然的美景，又叫人珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)進(jìn)取，對(duì)全聯(lián)起了畫龍點(diǎn)睛和抒發(fā)情感的作用。令人讀來(lái)，心胸開(kāi)朗，豪情滿懷，為自己的祖國(guó)有如此美好的山河和“風(fēng)流人物”感到無(wú)比的自豪和驕傲。魚(yú)讀月 鳥(niǎo)談天

水清魚(yú)讀月；

花靜鳥(niǎo)談天。

此聯(lián)是陳定山所撰臺(tái)北陽(yáng)明山聯(lián)。陳定山，名蘧，字小蝶，1927年生，浙江杭州人，陳栩園先生長(zhǎng)子。他與其妹小翠、弟次蝶早負(fù)文名，當(dāng)世將他們比做眉山蘇氏。陳定山先生尤富文翰，解音律，詩(shī)文、詞曲、書(shū)畫、戲曲、小說(shuō)，無(wú)一不精通，著作甚富，對(duì)楹聯(lián)藝術(shù)也有較深的造詣。歷任過(guò)中興大學(xué)、淡江文理學(xué)院等院校的教授。又同父親陳栩園共創(chuàng)實(shí)業(yè)，辦過(guò)造紙廠、汽水廠、碳酸鈣廠、滑石粉廠等四十余廠。陳定山先生也很關(guān)心民族存亡，熱心從事過(guò)抗日事業(yè)，任過(guò)上海市商會(huì)執(zhí)行委員兼抗敵后援會(huì)副主任，曾被日軍逮捕入獄，直至日寇投降后，方獲釋出獄，并由重慶遷往臺(tái)北。陽(yáng)明山原名草山。在臺(tái)北市北部，位于七星山之南，紗帽山東北，磺溪上游。附近青山翠谷，原野開(kāi)朗，遍植有櫻、杜鵑、桃、杏等花木。春季花開(kāi)，眾芳爭(zhēng)妍，游人如織。辟有陽(yáng)明公園，分前山公園和后山公園。有中山樓、陽(yáng)明山莊、陽(yáng)明湖、小隱潭、陽(yáng)明瀑、快雪亭、永河臺(tái)、魚(yú)樂(lè)園等勝景，是臺(tái)北的著名風(fēng)景區(qū)。

臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)美麗富饒的海島，而地處亞熱帶的臺(tái)北陽(yáng)明山，更是個(gè)山青水秀、景色宜人的風(fēng)景名勝之地。在這里，楹聯(lián)作者陳定山先生通過(guò)這副對(duì)聯(lián)，將陽(yáng)明山清幽雅致的迷人景色呈現(xiàn)在人們的眼前，既贊美了祖國(guó)的大好河山，又流露出他自己在經(jīng)過(guò)大半生奮斗、到了暮年之際的一種貪求清逸和超脫世俗的思想情感。這種寫景抒情，借聯(lián)言志的藝術(shù)手法，顯得清新自然，毫無(wú)做作，是名勝風(fēng)景聯(lián)這個(gè)百花園中開(kāi)放的又一支鮮艷奪目的奇葩。

這副對(duì)聯(lián)采用了楹聯(lián)中襯托和比擬相結(jié)合的藝術(shù)手法，將陽(yáng)明山兩種不同的自然景觀，互相襯托，巧妙的結(jié)合起來(lái)，并作了形象而又生動(dòng)的比擬。如上聯(lián)的“水清魚(yú)讀月”，以“水”之“清”作參照來(lái)突出“魚(yú)”之“讀月”，把陽(yáng)明山清澈的泉水、湖水描繪得一清見(jiàn)底，清澈得魚(yú)在月明之夜欣賞月亮的微妙情景，也看得清清楚楚。這里的“魚(yú)讀月”就是對(duì)魚(yú)在水中活動(dòng)情形的形象比擬，好象魚(yú)和人一樣會(huì)“讀月”。“魚(yú)讀月”本是動(dòng)景，和“水清”相互襯托，巧妙結(jié)合，又反過(guò)來(lái)加深了對(duì)水的清澈程度的渲染。下聯(lián)的“花靜鳥(niǎo)談天”，同樣是以“花”之“靜”作參照來(lái)突出“鳥(niǎo)”之“談天”。二者互相襯托，相得益彰，將一個(gè)風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境描繪得幽靜異常，連鳥(niǎo)在花叢中“談天”也聽(tīng)得清清楚楚。這里的“鳥(niǎo)談天”，不僅是對(duì)花海中的鳥(niǎo)鳴聲作了形象的比擬，而且對(duì)繁花似錦的幽靜景色進(jìn)行了細(xì)致入微的描述。這種有靜有動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合的藝術(shù)技巧，使對(duì)聯(lián)充滿著詩(shī)情畫意，給人一種環(huán)境優(yōu)美、清幽深邃、世外桃園的感覺(jué)，產(chǎn)生出不同尋常的藝術(shù)效果。

這副對(duì)聯(lián)還采用了“藏字”的藝術(shù)技巧。所謂藏字，就是作者把要表達(dá)的意思用字藏入聯(lián)內(nèi)，讓人細(xì)心體會(huì)，慢慢思索，是一種構(gòu)思精巧的藝術(shù)手法。這副對(duì)聯(lián)，作者在上聯(lián)中藏了一個(gè)“清”字，下聯(lián)中藏著一個(gè)“靜”字，連起來(lái)就是“清靜”二字，這里既對(duì)陽(yáng)明山環(huán)境清幽優(yōu)美的特點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛突出主題的作用，又表達(dá)了作者對(duì)清靜舒逸生活的向往，流露出一種超脫世俗的情感。讀來(lái)令人回味無(wú)窮，妙趣橫生。

這副對(duì)聯(lián)，不僅文詞優(yōu)美，寓意深刻，對(duì)仗精工，平仄入律，而且在一副只短短十個(gè)字的名勝風(fēng)景聯(lián)中，同時(shí)運(yùn)用襯托、比擬、藏字三種不同的藝術(shù)技巧，這在楹聯(lián)創(chuàng)作中是不多見(jiàn)的。（黃順強(qiáng)）我輩復(fù)登臨

我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外；

奇文共欣賞，人在水天一色之中。

此聯(lián)是清代學(xué)者李春園所撰南昌滕王閣聯(lián)。滕王閣在南昌市沿江路贛江與撫河交匯處。唐永徽四年（653年），太宗李世民之弟、滕王李元嬰都督洪州（治南昌）時(shí)營(yíng)建。落成時(shí)，李元嬰被封為滕王，故名。唐高宗上元二年（675年）重九日，洪州都督閻伯玙在此大宴賓客，王勃應(yīng)邀，即席作《滕王閣序》，千古傳誦。原閣規(guī)模宏大，有“西江第一樓”之稱。一千三百多年來(lái)，屢毀屢建，不下二十八次。1926年，被北洋軍閥鄧如琢燒毀。1989年主閣重建竣工，并于當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)向游人開(kāi)放。

本聯(lián)系一副集句聯(lián)。集句，是對(duì)聯(lián)的寫作手法之一。古往今來(lái)，集句成聯(lián)的范圍甚廣，如集詩(shī)句、詞句、帖句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、格言等等。本聯(lián)則分別集自兩首詩(shī)和兩篇散文。

上聯(lián)開(kāi)頭一句“我輩復(fù)登臨”，妙在一個(gè)“復(fù)”字，它實(shí)際上是藏了一句“潛臺(tái)詞”，令人讀后立即聯(lián)想到無(wú)數(shù)前人登臨滕王閣的情景以及他們所留下的大量墨跡題詠和種種掌故。因“復(fù)”字在此起著承古啟今的作用，加之本聯(lián)集句本來(lái)就是集自古人，故本聯(lián)中每一句所述的其事其景，莫不既是古人之所為所見(jiàn)，又是今人(“我輩”)之所為所見(jiàn)。古今一線牽，“復(fù)”字是關(guān)鍵。

上聯(lián)第二句“目極湖山千里而外”，氣勢(shì)磅礴，蘊(yùn)含豐富，是寫登臨九丈危閣，高瞻遠(yuǎn)矚，視野廣闊，將千里而外的山山水水盡收眼底，一覽無(wú)余。此處系用夸張的手法，極言閣高而天晴，心曠而神怡。此時(shí)此刻，作者自然而然會(huì)聯(lián)想起當(dāng)年王勃在《滕王閣序》里所描繪的萬(wàn)千氣象。

下聯(lián)首句“奇文共欣賞”正表明了這層意思。“我輩”登臨高閣之上，邊飽覽風(fēng)光，邊欣賞玩味王勃那篇?dú)庳為L(zhǎng)虹、情景交融的千古杰作，興致無(wú)窮。

《滕王閣序》中佳句甚多，而最令聯(lián)作者喜愛(ài)的想必是不朽的名句“秋水共長(zhǎng)天一色”。只是為了對(duì)仗的需要，聯(lián)作者不得將此膾炙人口的佳句脫化為“人在水天一色之中”。而這一脫化，竟將所有的游人都“化”了進(jìn)去：要在畫中游，畫面頓時(shí)活了。顯然，新句比原句更添意境，略勝一籌，就連王維的“江流天地外，山色有無(wú)中”和杜甫的“星垂平野闊，月涌大流流”等著名詩(shī)句也因見(jiàn)景不見(jiàn)人而為之遜色。

作為集句聯(lián)，其特點(diǎn)就是用現(xiàn)成的語(yǔ)句，按對(duì)聯(lián)的形式、格調(diào)編結(jié)在一起，構(gòu)成一種新的意境，往往天衣無(wú)縫，渾然天成，甚至比自己遣詞造句所創(chuàng)作的還好。本聯(lián)無(wú)疑即是一例吧！（杭丹）云間樹(shù)色千花滿

云間樹(shù)色千花滿；

竹里泉聲百道飛。

此聯(lián)是清高宗乾隆皇帝所撰杭州西湖凈慈寺聯(lián)。凈慈寺在浙江杭州市南屏山慧日峰下，始建于五代周顯德元年（954年），原名慧日永明院，南宋紹興九年（1139年）改今名。寺分前、中、后三殿，中間的大雄寶殿于1960年重修。寺內(nèi)西首舊有濟(jì)公殿，供奉宋代高僧道濟(jì)（濟(jì)公）塑像。東首舊有運(yùn)木井，是從濟(jì)公運(yùn)木建寺的神話而來(lái)。寺前有“南屏晚鐘”碑亭。

本聯(lián)是一副名勝風(fēng)景聯(lián)。作者乾隆是一位身為九五之尊的風(fēng)流天子，他喜愛(ài)詩(shī)文，在位時(shí)曾多次南游，飽覽了江南各地的名勝風(fēng)景，本聯(lián)就是乾隆游玩西湖凈慈寺時(shí)留下的。這副對(duì)聯(lián)雖只短短的十四個(gè)字，卻通過(guò)對(duì)云間樹(shù)色和山澗泉聲的生動(dòng)描述，將西湖凈慈寺及凈慈寺周圍的景色描繪得淋漓盡致，楚楚動(dòng)人，有如一幅清幽絢麗的圖畫，從而贊美了祖國(guó)的大好河山，抒發(fā)了作者對(duì)壯麗河山的深厚感情。

凈慈寺座落在南屏山慧日峰下，環(huán)境幽靜，景色宜人。作者不僅通過(guò)這副對(duì)聯(lián)將凈慈寺周圍的景色展現(xiàn)在人們的眼前，給人以清新自然的感覺(jué)，而且運(yùn)用了楹聯(lián)中比喻、夸張的藝術(shù)技巧，將云間樹(shù)色、竹里泉聲描繪得更加形象生動(dòng)。如上聯(lián)的“云間樹(shù)色千花滿”，寫的是遠(yuǎn)景、靜景，它把云霧中的樹(shù)木在陽(yáng)光照射下出現(xiàn)的奇異景色，形容為像長(zhǎng)滿著各種花朵，千姿百態(tài)，千嬌百媚。下聯(lián)的“竹里泉聲百道飛”，是寫近景、動(dòng)景，將竹林里傳出的淙淙泉水聲比喻為從千百道竹縫間飛出一樣傳入耳中，似一曲清脆悅耳的動(dòng)人樂(lè)曲。樹(shù)色泉聲，組成一幅動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色的畫圖；耳聞目睹，令人如進(jìn)入一種清幽高雅的仙境之中。這副對(duì)聯(lián)題在千年佛地凈慈寺，是最恰當(dāng)不過(guò)的。佳聯(lián)與勝跡相結(jié)合、互相襯托，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰，它不僅幫助人們了解了勝地的特色，而且使楹聯(lián)倍添了詩(shī)情畫意。

這副對(duì)聯(lián)，不僅寫景形式活潑，豐富多彩，而且文辭優(yōu)美，對(duì)仗工整，用字講究。如上聯(lián)的“云間”對(duì)下聯(lián)的“竹里”，“樹(shù)色”對(duì)“泉聲”，“千花”對(duì)“百道”，“滿”對(duì)“飛”，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，數(shù)詞對(duì)數(shù)詞，對(duì)得十分巧妙，恰到好處。尤其是上聯(lián)的一個(gè)“滿”字，把云間樹(shù)色的生態(tài)描繪得栩栩如生，維妙維肖，像真的長(zhǎng)滿著千百種奇花一樣，絢麗奪目；下聯(lián)的一個(gè)“飛”字，將山澗的泉水聲響描摹得活靈活現(xiàn)，好象泉水聲真的從竹林中飛出傳入人的耳中一樣，形象逼真而又生動(dòng)。它把凈慈寺周圍的山水神髓點(diǎn)透出來(lái)，對(duì)全聯(lián)起到了畫龍點(diǎn)晴的妙用，稱得上是神來(lái)之筆。（黃順強(qiáng)）拼命酒 葬魂詩(shī)

哥了了無(wú)言，潦草文章拼命酒；

子歸歸不得，落花風(fēng)雨葬魂詩(shī)。

這是太倉(cāng)吳養(yǎng)涵先生挽胡粹士聯(lián)。錢鐘書(shū)先生在《槐聚詩(shī)存》中有一詩(shī)題為《鄉(xiāng)人某屬題哭兒記，兒從軍沒(méi)緬甸，其家未得耗，叩諸乩，神降書(shū)盤曰，歸去來(lái)兮，胡不歸》。“鄉(xiāng)人某”即胡粹士（1888-1946）。胡太倉(cāng)沙溪人，1931年赴美留學(xué)，獲電機(jī)工程碩士學(xué)位。回國(guó)后任上海南洋大學(xué)（交通大學(xué)前身）教授兼圖書(shū)館館長(zhǎng)。抗戰(zhàn)期間愛(ài)子敬侃殉職緬甸，因作《哭兒記》以文志痛，借酒澆愁。吳曾任太倉(cāng)圖書(shū)館館長(zhǎng)，系知名學(xué)者，與胡知交。上聯(lián)說(shuō)“老兄無(wú)聲無(wú)息地走了，留下的是《哭兒記》和拼命喝酒的悲痛形象”，下聯(lián)說(shuō)“令郎想回也回不來(lái)了，只有讓春天的落花在風(fēng)雨中把您的詩(shī)魂埋葬。”此聯(lián)巧妙地用“哥了”諧音愛(ài)發(fā)鳴聲的“知了”與無(wú)言形成強(qiáng)烈對(duì)比，用“子歸”諧音思鄉(xiāng)以至啼血的杜鵑鳥(niǎo)“子規(guī)”，而且用了疊字，如聞嗚咽之聲。對(duì)仗工麗，含義深切，悲痛之情用藝術(shù)手段表達(dá)得淋漓盡致，堪稱挽聯(lián)精品。此聯(lián)由書(shū)法家胡繩祁先生憑五十年前記憶提供，難能可貴，否則將淹沒(méi)無(wú)聞矣。（林金山）何紹基題岳陽(yáng)樓聯(lián)

一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過(guò)必醉，詩(shī)耶儒耶吏耶仙耶，前不見(jiàn)古人，使我愴然涕下；

諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來(lái)氣爽，岳州城東道巖疆，潴者流者峙者鎮(zhèn)者，此中有真意，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)。

這是清何紹基題岳陽(yáng)樓聯(lián)（《名勝鑒賞詞典》第109頁(yè)）。杜少陵五言絕唱是指杜甫《登岳陽(yáng)樓》“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓，吳楚東南坼，乾坤日夜浮，親朋無(wú)一字老病有孤舟，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，范希文兩字關(guān)情是指范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中的“憂”，“樂(lè)”兩字。滕子京百?gòu)U俱興是指王勃《滕王閣序》“滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百?gòu)U俱興”。呂純陽(yáng)即呂洞賓，曾三過(guò)岳陽(yáng)樓。上聯(lián)寫岳陽(yáng)樓人文，下聯(lián)寫洞庭湖水勢(shì)。悠悠歷史，浩浩江水，不勝感慨。古今第一長(zhǎng)聯(lián)

五百里滇池，奔來(lái)眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無(wú)邊。看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢。更萍天葦?shù)兀c(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫孤負(fù)：四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。

數(shù)千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。

這是由清代名士孫髯翁為昆明大觀樓所題寫的長(zhǎng)聯(lián)，垂掛于大觀樓臨水一面的門柱兩側(cè)，號(hào)稱“古今第一長(zhǎng)聯(lián)”。孫髯，字髯翁，號(hào)頤庵，昆明人。生于清康熙年間，卒于乾隆年間，享年80余歲。自幼聰穎，才氣超群，自號(hào)“萬(wàn)樹(shù)梅花一布衣”，晚年又自號(hào)“咒蛟老人”。在文禁森嚴(yán)的雍乾之際，把感慨融鑄于一百八十字大觀樓長(zhǎng)聯(lián)中，一時(shí)轟動(dòng)詩(shī)壇，是我國(guó)楹聯(lián)文庫(kù)中的一顆明珠。上聯(lián)寫滇池風(fēng)物，似一篇滇池游記；下聯(lián)記云南歷史，似一篇讀史隨筆。寓情于景，情景交隔，氣勢(shì)磅礴，渾然一體，堪稱千古佳作。

上聯(lián)突出一個(gè)“喜”字，喜溢四方，繪出了一幅頗富滇池風(fēng)物特色的風(fēng)景畫。作者登臨樓上，首先寫眼前那茫茫空闊無(wú)邊的滇海，寫作者敞開(kāi)衣襟、推開(kāi)頭巾觀海的高興勁。接著寫大觀樓四面的景觀：東邊的金馬山如奔馳的神駿，西邊的碧雞山如翱翔的鳳凰，北邊的蛇山如蠕動(dòng)的長(zhǎng)蛇，南邊的鶴山如展翼的白鶴。憑樓四望之后，又回到眼前那浩瀚的滇池里，那一處處螃蟹和海螺狀的島嶼邊緣，點(diǎn)綴著如少女鬟髻鬢發(fā)般搖曳多姿的楊柳；那一簇簇水草和瑟瑟的蘆葦，似禽鳥(niǎo)那五彩繽紛的羽毛點(diǎn)綴著水中的云天和紅霞。前面，作者在觀看滇池和四周的群山后，曾發(fā)出文人學(xué)者們，何不選擇這名勝地的高樓登臨欣賞一番的感慨。這里，作者在描繪了眼前池中的勝景后，再次由己及彼，概嘆：不要辜負(fù)了美好的勝景吧——那四周飄香的稻谷，那波光萬(wàn)頃的浪濤，那六月盛夏的荷花，那三月春風(fēng)中的楊柳。作者通過(guò)寫景抒情，那心曠神怡的喜悅之情躍然紙上。

下聯(lián)勾勒云南的歷史，重在一個(gè)“嘆”字上下功夫。作者追根溯源，道出了歷史發(fā)展變化的必然規(guī)律，展示出了一幅頗耐人玩味的歷史畫卷。作者乘興看夠了眼前的美景之后，立即聯(lián)想起云南風(fēng)云變幻的歷史，發(fā)出了無(wú)限的感慨——千古的英雄豪杰們，都隨滾滾的歷史長(zhǎng)河悄然地流去了：那雄視一代的漢武帝，為了打開(kāi)西南通途，曾在長(zhǎng)安鑿昆明池，訓(xùn)練水軍；大唐皇帝曾冊(cè)封南詔，立鐵柱刻頌功德；宋太祖竟手揮玉斧，劃疆立界，讓大理自治；元世祖忽必烈走甘肅經(jīng)四川，占云南滅大理，招降吐蕃，繼伐中原。這一系列宏偉壯觀的景象，費(fèi)盡了英雄們的移山心力，然而，這一切猶如彩樓簾外縈繞的朝云，不等珠簾卷起，便在蕭蕭的暮雨中消失了。那些紀(jì)頌功德的詞句，都隨著那斷碣殘碑。埋沒(méi)在夕陽(yáng)和農(nóng)家的炊煙里。留給我們的只是寺廟里傳來(lái)的鐘聲，江岸邊點(diǎn)點(diǎn)的漁家燈火。天上南飛的兩行秋雁，還有那睡在山林間文人雅士醒后的一身清霜。這怎能不令人為之感嘆！

長(zhǎng)聯(lián)抒情敘事，層次分明，情景交融；對(duì)仗工整，字句洗煉；內(nèi)涵美質(zhì)，外溢華彩，意境高妙，氣勢(shì)非凡。是對(duì)聯(lián)史上不朽的杰作，影響甚巨。大觀樓長(zhǎng)聯(lián)是詩(shī)、是畫、是歷史的鏡子，它揭示了封建王朝必然衰亡的歷史命運(yùn)，這種遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，隱寓于聯(lián)中的字里行間。正因如此，該聯(lián)在歷史上曾多次被篡改更換，但始終沒(méi)有消失，反而更加重了其在對(duì)聯(lián)史上的位置。九派會(huì)君山

九派會(huì)君山，剛才向漢沔蕩胸，滄浪濯足。直江滾滾奔騰到，星沉龕赭，潮射錢塘。亂入海口間。把眼界洗寬，無(wú)邊空闊。只見(jiàn)那廟喚鷓鴣，落花滿地，洲鄰鸚鵡，芳草連天。只見(jiàn)那峰回鴻雁，智鳥(niǎo)驚寒，湖泛鴛鴦，文禽戢翼。恰點(diǎn)染得翠靄蒼煙，絳霞綠樹(shù)。敞開(kāi)著萬(wàn)頃水光，有多少奇奇幻幻，淡淡濃濃，鋪成畫景。焉知他是霧鎖吳檣，焉知他是雪消蜀舵，焉知他是益州雀舫，是彭蠡魚(yú)艭。一個(gè)個(gè)頭頂竹箬笠，浮巨艇南來(lái)。嘆當(dāng)日靳尚何奸，張儀何詐，懷王何闇，宋玉何悲，賈生何太息。至今破八百里濁浪洪濤，同讀招魂呼屈子；

三終聆帝樂(lè)，縱觀覓伶?zhèn)惤毓埽瑯s援敲鐘。竟響渢渢隨引去，潭作龍吟，孔聞鼉吼，靜坐波心里。將耳根貫徹，別樣清虛。試聽(tīng)這仙源漁棹，歌散桃林，楚客洞簫，悲含蘆葉。試聽(tīng)這岳陽(yáng)鐵笛，曲折柳枝，俞伯瑤琴，絲彈桐柏。將又添些帆風(fēng)櫓雨，荻露葭霜。湊合了千秋韻事，偏如許淋淋漓漓，洋洋灑灑，惹動(dòng)詩(shī)情。也任你說(shuō)拳椎黃鶴，也任你說(shuō)盤貯青螺，也任你說(shuō)艷摘澧蘭，說(shuō)香分沅芷。數(shù)聲聲手撥銅琵琶，唱大江東去。憶此祠神堯阿父，傲朱阿兄，監(jiān)明阿弟，宵燭阿女，敤首阿小姑。亙古望卅六灣白云皦日，還思鼓瑟吊湘靈。

這是張之洞為湖北洞庭湖屈原湘妃祠題寫的長(zhǎng)聯(lián)。在號(hào)稱“八百里洞庭”的萬(wàn)頃碧波中，有一座方圓不足兩里的小島，這就是千百年來(lái)一直為游人所稱道的君山。山中古跡甚多，其中尤以舜及其二妃的故事更加哀艷動(dòng)人。傳說(shuō)舜帝南巡，死于蒼梧。他的兩個(gè)妃子娥皇，女英追尋丈夫來(lái)到君山，聞?wù)f舜帝已死，痛不欲生，悲愁而死。后人為了紀(jì)念她們的忠貞，將此島名為君山，并立廟祭祀她們，尊封她們?yōu)橄嫠瘛４藦R當(dāng)建于秦以前，漢代學(xué)者王充在《論衡》中曾記載說(shuō)，秦始皇南巡至君山，遇大風(fēng)濁浪，手下官吏對(duì)他說(shuō)是湘水神作祟，秦始皇大怒，命人將山上樹(shù)木伐倒，放火燒山。這個(gè)傳說(shuō)在《湘妃廟紀(jì)略》的地方志中，也有記載。據(jù)《中國(guó)地名大辭典》載，“洞庭湖中有君山，湘君之所游處，君山有湘妃廟。”后來(lái)，人們因詩(shī)人屈原在《九歌》中，寫了《湘君》和《湘夫人》篇，就在湘妃廟中同時(shí)祀屈原，逐漸湘妃廟也習(xí)慣地稱為“屈原湘妃祠”。清代同治十二年（一八七三年），清末洋務(wù)派首領(lǐng)張之洞，出任湖廣總督，不久他為巡閱水師來(lái)到洞庭湖，游覽了君山，整修了屈原湘妃祠，是時(shí)寫了洋洋灑灑、共四百字的長(zhǎng)聯(lián)。

張之洞，字香濤，又字孝達(dá)、香巖，號(hào)壺公、無(wú)競(jìng)居士，直隸南皮人。他是我國(guó)晚清時(shí)期一個(gè)較有作為的政治家，同時(shí)他在文學(xué)上也有較深的造詣，著作大都收在《張文襄公全集》中。他一生創(chuàng)作的楹聯(lián)也很多，這副楹聯(lián)是其中最長(zhǎng)的。在我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的為數(shù)不多的數(shù)百字以上的楹聯(lián)中，這副楹聯(lián)具有自己的獨(dú)特風(fēng)格。它的最顯著的特點(diǎn)是，全聯(lián)立足于憑吊屈原湘妃祠，圍繞洞庭湖，將歷史上的重大事件、著名的歷史人物以及名詩(shī)名作糅合在一起，抒發(fā)了作者無(wú)比熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的綿綿之情。

洞庭湖在湖南省北部，北連天險(xiǎn)長(zhǎng)江，南接湘、資、沅、澧四水，古來(lái)一直是爭(zhēng)戰(zhàn)的水軍基地。東漢建安十三年（公元208年），劉備與孫權(quán)結(jié)成同盟，在赤壁打敗了不可一世的曹操。洞庭湖此后便成了東吳的水軍據(jù)點(diǎn)，許多戰(zhàn)艦每日在洞庭湖中操練。公元215年，東吳和蜀漢關(guān)系緊張，東吳的魯肅和蜀漢的關(guān)羽，各領(lǐng)水軍云集洞庭，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有打起來(lái)，但劍拔弩張的氣勢(shì)真是千鈞一發(fā)。后來(lái)，到了西晉太康元年（公元280年），晉武帝命王濬率領(lǐng)青雀舫（船首畫有鹢鳥(niǎo)頭的戰(zhàn)船），從益州順流而下，擊毀了東吳的橫江鐵鏈，打敗了洞庭水師，直取金陵，宣告了東吳的滅亡。上述歷史事實(shí)，就是上聯(lián)中“焉知他是霧鎖吳檣，焉知他是雪消蜀舵？焉知他是益州雀舫，是彭蠡漁艭？”的歷史根據(jù)。然而，楹聯(lián)沒(méi)有更多地去渲染歷史上的爭(zhēng)戰(zhàn)，而是把著眼點(diǎn)放在洞庭湖秀美的景色描繪中，并由此展開(kāi)想象的翅膀，表現(xiàn)其“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯；朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千”的宏偉氣勢(shì)上。作者將鄭谷的著名詩(shī)篇《鷓鴣》中“雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼”，衍化為“廟喚鷓鴣，落花滿地”。將崔顥的著名詩(shī)篇《題黃鶴樓》中的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，衍化為“洲鄰鸚鵡，芳草連天”。大詩(shī)人李白在《江夏贈(zèng)韋南陵水》中寫有“我且為君捶碎黃鶴樓，君亦為吾倒卻鸚鵡洲。赤壁爭(zhēng)雄如夢(mèng)里，且須歌舞寬離憂。”詩(shī)人劉禹錫在《望洞庭》中寫有“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。我國(guó)最早的詩(shī)人屈原在《九歌·湘夫人》中寫下著名的詩(shī)句“沅有芷兮澧有蘭”。眾多的名詩(shī)名作，經(jīng)過(guò)作者高度的藝術(shù)概括和衍化，形成了“也任你說(shuō)拳椎黃鶴，也任你說(shuō)盤貯青螺，也任你說(shuō)艷摘澧蘭，說(shuō)香分沅芷”的精妙構(gòu)思，濃縮出極其動(dòng)人的詩(shī)情畫意。至于說(shuō)到人物，即有神話傳說(shuō)中伶?zhèn)悺⑤碧啤⒃畧颉⒌ぶ臁⒂菟础⒍鸹省⑴ⅲ€有舜的妹妹敤首。又有歷史上真實(shí)存在的奸臣靳尚、說(shuō)客張儀，昏君楚懷王、詩(shī)人宋玉、胸懷抱負(fù)的賈誼，以及“箭射錢塘”的錢繆。

作者在楹聯(lián)的寫作中，打破了一聯(lián)敘事、一聯(lián)抒情的慣用手法，熔事件人物和詩(shī)情于一爐，在衍化名詩(shī)名作方面，自然得體，不露斧鑿痕跡，顯示出作者對(duì)詩(shī)詞典故深切滲透的工力。全聯(lián)在句式的安排上，采用四字、五字、七字、八字和十字的交替排列，上下聯(lián)中皆以排比句的形式，集中排出與風(fēng)光、景物密切相關(guān)的人物名，不僅加強(qiáng)了氣勢(shì)，同時(shí)能給人以聯(lián)翩遐想之機(jī)，顯示出作者的匠心。由于句式活潑、勻稱而大方，不僅在聽(tīng)覺(jué)上可以獲得節(jié)奏鏗鏘和諧的美感，同時(shí)在視覺(jué)上也可獲得長(zhǎng)而不冗、起伏有致的效果。

最后應(yīng)該指出的是，這副楹聯(lián)寫于清代末期國(guó)勢(shì)危難、政府腐敗、矛盾重重的時(shí)候，作者雖然在上聯(lián)和下聯(lián)中以“同讀招魂呼屈子”、“還思鼓瑟吊湘靈”為結(jié)句，以表明自己的吊古傷今之意。但是作者終究是一個(gè)忠于清王朝的封疆大吏，他不會(huì)也不可能在楹聯(lián)中涉及時(shí)事，能夠提提楚懷王的昏憒，丹朱太子的無(wú)能也就不錯(cuò)了。（王存信）卷中歲月 花里神仙

讀書(shū)取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)，最有味卷中歲月；

與菊同野，與梅同疏，與蓮?fù)瑵崳c蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙。

這是陸潤(rùn)庠為蘇州留園五峰仙館所題之聯(lián)。陸潤(rùn)庠（184l—1915），字鳳石。江蘇元和（今蘇州）人。同治十年?duì)钤瑲v任工部、吏部尚書(shū)，東閣大學(xué)土。辛亥革命后留毓慶宮為溥儀師傅，授太保。能聯(lián)擅書(shū)，時(shí)有雙壁之稱。蘇州留園是我國(guó)名園之一，約建于明天順?biāo)哪辏?460年）。原有東西兩園，清嘉慶年間就東園遺址建成寒碧山莊，光緒年間改稱留園。

蘇州留園是我國(guó)古代造園藝術(shù)的典范，這里山石奇美，庭院幽深，流水依依，小徑在花草林間迤邐而行，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢嚶嚶囀啼。在這樣的地方讀書(shū)吟對(duì)，定然情趣橫生，忘卻塵世。楹聯(lián)作者正是身處如此美妙的環(huán)境中，攜著書(shū)本流連于蘭草、野菊、梅花、海棠的神韻里，談世上萬(wàn)千之事，看水塘清蓮傲立。

本聯(lián)是一幅言志抒懷聯(lián)。從上聯(lián)中我們可以看出，作者抒發(fā)了自己忘情書(shū)中，以書(shū)為伴的文士之樂(lè)。他讀《尚書(shū)》懂得了為人如何正道直行；讀《易經(jīng)》知道了“窮則變，變則通”的道理；讀《離騷》《楚辭》又為其章句的幽雅不凡所傾倒；而莊子的曠達(dá)大度蔑視權(quán)貴的精神使他腦海迷霧盡失，心胸豁然開(kāi)朗；漢文里那朗朗正氣又使他初衷不改，意志彌堅(jiān)。誰(shuí)說(shuō)遠(yuǎn)離了名利場(chǎng)所就會(huì)孤獨(dú)寂寞？在書(shū)卷中尋找寄托不亦悅乎！下聯(lián)則筆鋒一轉(zhuǎn)，作者以花草作喻。他贊賞野菊的隨遇而安，寒梅的錚錚傲骨，蓮花的“出污泥而不染”，蘭草的樸實(shí)芬芳，海棠的恬恬神韻，以此巧妙地表達(dá)了自己鄙視名利富貴，不與世人同流合污的高尚情操和志氣。

該對(duì)聯(lián)在技巧上有兩大特點(diǎn)：一是隱喻法。初看上去，上聯(lián)只是教人讀書(shū)，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)之樂(lè)，下聯(lián)也不過(guò)描寫自己對(duì)花草的鐘愛(ài)罷了，但細(xì)細(xì)品味，卻能夠看出其中寓意深刻。作者深受屈原詩(shī)的影響，善以花草作譬言志。人之于書(shū)，之于花草，能夠入其中而怡然自得，這境界本來(lái)就不是俗人所能企及，而作者卻能超乎于外。二是排比法。作者連用五個(gè)“讀”“取”“與”“同”，上下聯(lián)的各句首、句中皆同字相對(duì)，加之每句都簡(jiǎn)潔凝練，使全聯(lián)語(yǔ)勢(shì)回暢迭宕，舒展飄逸，把文士的那種與世不群的超脫感表達(dá)得淋漓盡致。同時(shí)，此聯(lián)上聯(lián)言書(shū)，下聯(lián)言花，表面上似乎不太貼切，但下聯(lián)中的花實(shí)是上聯(lián)“讀騷取幽”之“騷”中反復(fù)出現(xiàn)的，一語(yǔ)相關(guān)，其意無(wú)窮，不愧聯(lián)中上品。

第三篇：欣賞作文400字集錦

欣賞作文400字集錦9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞作文400字 篇1

恩師是讓人永遠(yuǎn)司令的。特別是當(dāng)你獨(dú)處異鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時(shí)候，卻有一位老師給你無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在人生的重任中溫暖的閃亮。

我們語(yǔ)文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書(shū)生型。那眼睛小小的、細(xì)細(xì)的，不怎么迎人，本來(lái)是沒(méi)有什么特殊、可是她問(wèn)題喜歡笑。這笑起來(lái)，由于她的眼睛天生麗細(xì)的，所以笑起來(lái)更細(xì)了。語(yǔ)文老師總是對(duì)我們笑，就算做錯(cuò)了也不例外。

每次上語(yǔ)文自習(xí)課，她總愛(ài)在我們寫作業(yè)的時(shí)候，在周圍兩邊到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有作弊的，因?yàn)槔蠋煿艿煤車?yán)格，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)優(yōu)秀班集體，是給全校做表率的。

有時(shí)，她就站在東窗前。凝神了定目細(xì)視，不知是發(fā)呆了，還是看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)在搞別，并且每一節(jié)晚自習(xí)，她總是要來(lái)看一看同學(xué)們，看看哪些同學(xué)上課沒(méi)事做。可沒(méi)一會(huì)兒下課鈴聲便響了，我們的心可真是“悲哀婉轉(zhuǎn)”了啊！可她卻說(shuō)自己是來(lái)關(guān)心我們的，說(shuō)自己是最善解人意的老師。

唉！我們欣賞的語(yǔ)文老師還有一個(gè)絕技——喜好“有趣”，每次她在課上布置作業(yè)，我們極力反對(duì)時(shí)，她總是有趣的說(shuō)：“不然，你們明天交。好，現(xiàn)在開(kāi)始講課，OK？”我們被逼無(wú)奈，只好乖乖就范，任她加碼。

唉！我們欣賞的語(yǔ)文老師，真的很絕啊！

欣賞作文400字 篇2

學(xué)會(huì)欣賞

欣賞別人是對(duì)別人的尊重，被人欣賞是一種幸福。

我欣賞別人的瀟灑倜儻，是因?yàn)樽约簾o(wú)翩翩風(fēng)度；我欣賞別人的機(jī)敏睿智出口成章，是因?yàn)樽约罕孔熳旧嗖簧蒲赞o；我欣賞別人的才思敏捷，大筆一揮，便可以寫出優(yōu)美的文章和詩(shī)句，是因?yàn)樽约合鹿P遲滯拙于表達(dá)；我欣賞別人事業(yè)有成，是因?yàn)樽约浩椒驳貌荒茉倨椒病?/p>

其實(shí)，欣賞是一種互補(bǔ)，是一種醞釀，也是一種冶煉。欣賞是一架可以令你走向成功與輝煌的梯子，因?yàn)樗莿e人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處建成的；欣賞更需要獨(dú)具慧眼，視角不凡。

欣賞并不等于好奇，需要有一雙睿智而真誠(chéng)的眼睛。一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者，一個(gè)自高自大整天以自己為中心的自大狂，是無(wú)欣賞可言的，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處。

我們要學(xué)會(huì)欣賞，既然不相信自己是平庸之輩，就要在欣賞他人的同時(shí)學(xué)習(xí)他人，從而將可憐的自卑轉(zhuǎn)化成自信。

學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你更加快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的生活更加充實(shí)；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的精神世界更加豐富多彩；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的心胸更加寬廣。

欣賞作文400字 篇3

世間萬(wàn)物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。

它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色。花小小的，并不像月季那樣艷麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛(ài)，可她也依然受到了許多詩(shī)人和大眾的喜愛(ài)。這是為什么呢？這都是因?yàn)槊坊ǖ木瘢?/p>

她美麗而內(nèi)斂，從不與其他的鮮花爭(zhēng)相爭(zhēng)。在百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹(shù)干與樹(shù)枝，不留下一絲絲開(kāi)放的痕跡，可當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機(jī)。

碧州公園也有梅花。一次大雨過(guò)后，我來(lái)到公園玩耍，眾多早早開(kāi)放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當(dāng)我暗自可惜時(shí)，眼前出現(xiàn)的一樹(shù)梅花，那紅色的花朵在陽(yáng)光下更加迷人。

在語(yǔ)文課本中也有梅花的出現(xiàn)，如梅花魂。在這里它代表著一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的游子之心。毛澤東的詩(shī)中也曾說(shuō)過(guò)：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。梅花是多么優(yōu)秀啊！

這就是我愛(ài)的梅花，小巧的梅花，風(fēng)吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。

欣賞作文400字 篇4

讓我們一起欣賞美麗的大自然，色彩紛呈的大自然，由天地造就一片光輝。花香鳥(niǎo)語(yǔ)晴空萬(wàn)里，樹(shù)木成蔭，林子重林疊翠，重巒疊嶂。

西湖的水，婀娜多姿。像一位美人在西湖正中央搖擺著舞姿，吸引著人們來(lái)觀賞，人們欣賞美麗的'大自然，領(lǐng)悟人生的真諦。桂江的水，清澈香冽。像一位壯碩的少年，純潔而純凈;像蓮花一般，出淤泥而不染。吸引著人們前來(lái)觀賞，欣賞美麗的大自然，領(lǐng)悟人生的真諦。

大自然的景，我的情。人間處處有愛(ài)情，人間處處有情愛(ài)。俗話說(shuō)，借景抒情。大自然總能使人們抒發(fā)出自己獨(dú)特的情感，欣賞大自然，猶如欣賞一幅美麗的山水畫;猶如欣賞一首偉大詩(shī)人的豪情詩(shī)作。

大自然多么美麗，鳥(niǎo)兒在天上飛，魚(yú)兒在水下游，牛兒在地上跑，人們?cè)诘厣蟿谧鳌＜?xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的每一個(gè)角落都存在著大自然的身影。它無(wú)處不在，也無(wú)所不能。它有著令人開(kāi)心的風(fēng)景，也有著令人悲傷的風(fēng)景。景由心生，風(fēng)景美不美，皆由自己定。

我們要擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美的眼睛，如果發(fā)現(xiàn)不了，我們也快活不了，生活需要快活。欣賞大自然，我們需要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)或者欣賞的。

如果覺(jué)得生活灰暗，那么請(qǐng)?zhí)ь^望一望天空，或者低頭看一看小草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是那么的美，我們的心情也是那么的愉悅。

欣賞作文400字 篇5

幸福在哪里？在媽媽給我洗的香噴噴的衣服里，在奶奶給我煮的熱騰騰的早餐里，在爺爺騎著三輪車送我上學(xué)校的晨風(fēng)里，在爸爸對(duì)我孜孜不倦的教誨中??

那天，我拿到了第一單元的語(yǔ)文試卷，考試成績(jī)并不理想，鮮紅的“83”寫在試卷最醒目的地方。頓時(shí)，我的腦海里像放電影一樣，一幕幕爸爸教我學(xué)習(xí)的畫面展現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我有種想哭出來(lái)的沖動(dòng)，我覺(jué)得自己辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望，覺(jué)得自己很沒(méi)用。當(dāng)老師布置了試卷簽名的回家作業(yè)時(shí)，我的心跳加快了速度，“怦怦，怦怦??”好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)似的。我害怕回家后，爸爸會(huì)批評(píng)我，甚至嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，我更害怕看到爸爸失望的眼神。

我懷著忐忑不安地心情回到家中。當(dāng)我把考試成績(jī)告訴爸爸時(shí)，出乎我的意料，爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是耐心地給我講解，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要灰心，只要努力了，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！”淚花在我眼中徘徊，聽(tīng)到爸爸的這番話，我再也忍不住了，“哇——”我大聲哭了出來(lái)，說(shuō)：“爸爸，謝謝你，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！”

爸爸一邊替我擦著眼淚，一邊笑著安慰我說(shuō)：“不哭，不哭！小寶貝，再哭就不漂亮了。爸爸相信你，你會(huì)努力的！”那一刻，我感到好溫暖，好幸福！

欣賞作文400字 篇6

院子里有一塊空地，媽媽不想讓它荒廢，一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱倆去種菜吧？”“好啊!”我十分高興地答應(yīng)了。于是，我們拿上鋤頭、耙子和水桶下了樓。

首先，媽媽教我松土。媽媽用鋤頭把一小塊土翻開(kāi)，然后，將翻出的土塊弄碎。我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧!”我像媽媽一樣把鋤頭戳進(jìn)土里，還沒(méi)等我用力，鋤頭就自己露了出來(lái)。我本以為自己做得很好，可是，媽媽卻說(shuō)是我插得太淺了，真是說(shuō)得容易做著難呀!第二次我用力把鋤頭戳進(jìn)去，又使勁按了一下，然后，一件奇怪的事情發(fā)生了，我輕輕地把鋤頭用力向后一拉，土就自動(dòng)松開(kāi)了。

媽媽告訴我這是因?yàn)槟阏莆樟朔椒ǎ磷匀痪退闪恕?/p>

第二步媽媽又教我如何用耙子把地里的石子和土塊挑出來(lái)，只見(jiàn)媽媽把十齒耙從前到后拖了一遍，把石子、土塊都弄成了一堆。然后，把石子從地里都扔了出來(lái)，用鋤頭把土塊弄碎。我也學(xué)著媽媽的樣子耙了起來(lái)，可是由于用力過(guò)猛，把地上砸了一個(gè)小坑。第二次拉時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次拖時(shí)很輕，不一會(huì)兒，土塊就全部被我們弄碎了。

最后，我們把一顆顆種子撒到了地里，看著一顆顆種子來(lái)到大地媽媽的懷抱，想著不久以后綠油油得菜苗破土而出，我開(kāi)心地笑了。

欣賞作文400字 篇7

今天是夏令營(yíng)的第二天，一大早我們就被鬧鐘吵醒了。我們趕緊刷牙洗臉，整理內(nèi)務(wù)。吃完早飯沒(méi)多久教練就吹哨子讓我們集合，我們排好隊(duì)出發(fā)啦!

今天要去探訪古跡，首先去了學(xué)校附近的古書(shū)堂。古書(shū)堂的校長(zhǎng)給我們介紹：古書(shū)堂本來(lái)名為“琢玉樓”，后來(lái)改名為“心遠(yuǎn)堂”，建于元代，清朝康熙年間重建，是東源全村世代讀書(shū)的地方，也是柘榮僅存的一座鄉(xiāng)村書(shū)院。古書(shū)堂古樸典雅，一走進(jìn)去就覺(jué)得涼爽幽靜。

今天給我印象最深的并不是古書(shū)堂而是古炮樓。

古炮樓在英山村，一共有兩座。我們?nèi)チ藯钍响籼门缘哪亲９排跇请m然坐落在村莊里，但它的周圍是一大片森林。這片森林中有幾棵將近1000歲的古樹(shù)呢，我太驚訝了!是它們一起見(jiàn)證了英山村的古老歷史。

炮樓內(nèi)部有各種倉(cāng)庫(kù)、房間。我們順著樓梯往上爬，古炮樓的樓梯又窄又陡，不太好走，真的要手腳并用爬上去，這和現(xiàn)在的樓梯很不一樣。我爬上去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)古炮樓有五層。我站在樓頂往下看，幾乎整個(gè)村莊都看得見(jiàn)，視野真開(kāi)闊!我想到古代的人們?cè)爝@個(gè)炮樓就是為了保護(hù)村子的平安，一旦有敵人進(jìn)來(lái)，守衛(wèi)村莊的勇士馬上就可以通知村民們。從炮樓頂下來(lái)的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)炮樓從二樓開(kāi)始每一層的墻上都有觀察窗和槍口。這炮樓是防火、防強(qiáng)盜、保平安的防御性建筑。

古代勞動(dòng)人民真聰明，造出這樣巧妙的炮樓，保護(hù)村莊的人們!

欣賞作文400字 篇8

他們都說(shuō)我是一個(gè)笑神經(jīng)非常發(fā)達(dá)的人，其實(shí)我只有在微笑的時(shí)候才能看出，他們說(shuō)的不對(duì)。

在幾年前我曾經(jīng)因看到一位慈祥的老奶奶，那種笑真的可以算得上世界上最美好的笑，我看得出來(lái)他的笑是發(fā)自內(nèi)心的，他每當(dāng)看到可愛(ài)的小孩子調(diào)皮的打鬧的時(shí)候，他總是露出那潔白而可愛(ài)的牙和笑臉，在那慈祥的臉上你可以看出她是在那里細(xì)細(xì)的回味自己童年的純真，你見(jiàn)她時(shí)只要對(duì)著她微笑她也會(huì)對(duì)著你可愛(ài)的小臉微笑，我看到她最純真的笑是在那次。

就是在那一次她的好朋友跑了的時(shí)候，我看到了他最美的微笑，按理說(shuō)她最好的朋友跑了她應(yīng)該傷心，但她卻笑了，其實(shí)是有原因的，因?yàn)樗呢埮芰耍怯袔啄昴贻p的小伙子路過(guò)時(shí)見(jiàn)到這位慈祥的老人坐在門口哭泣，他們就靠近了這位老太太問(wèn)到您怎么了？老奶奶，她回答到我的好朋友小花貓跑了，我找不到了，“哦”他們回答到，那我們幾個(gè)幫您找找吧！他們幾個(gè)人東找找西看看終于在一家飯店的煙筒里找到了她，可是太高了抓不到她，最后，老太太又哭了，這幾個(gè)人的心太柔了，最后還是不忍心看到老太太哭，最后還是冒著生命的危險(xiǎn)將這只小貓給救了下來(lái)，最后這位老人又開(kāi)心的對(duì)著他們笑了，到他們分開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)年輕人說(shuō)到以后有什么事你都可以找我。拜別后，老太太送走了他們。

在這次之后我終于欣賞到了最美的微笑。

欣賞作文400字 篇9

這一天，我站在舞臺(tái)上出演了人生中的第一場(chǎng)演出。我看著臺(tái)下父親的身影。哭了，父親的背影使我想起了小時(shí)候的事。

那是新年的時(shí)候，村子中來(lái)了一個(gè)演戲的。聽(tīng)說(shuō)要演白蛇傳。為此，我和父親早早地出了門想要坐在前面看，可是，雖然早早地出了門，但還是沒(méi)有趕上，我和父親站在了人后邊。我記得當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有父親的腰高，站在后面什么也看不見(jiàn)。父親看我什么都看不見(jiàn)，就用它那寬大的后背背著我，讓我騎在他的脖子上。我和父親就這樣看著，看著看著我就睡著了，正巧，趕上了演白蛇為救許仙水漫金山的時(shí)候，這是，父親的我喊道：“水漫金山嘍。當(dāng)時(shí)，我睡得迷迷糊糊的。聽(tīng)到父親說(shuō)話，頓時(shí)清醒了。我還在想水漫金山，哪里有水？哪里有水？結(jié)果，一看父親，發(fā)現(xiàn)父親的衣服濕了才明白，原來(lái)是我的水“漫了”父親的“金山”啊！

到了戲結(jié)束的時(shí)候，我和父親回到家。我還以為父親會(huì)打我，但父親沒(méi)有，他只是和我說(shuō)下次做什么事不要在睡著了，以免誤了大事。然后拍了拍我的頭，不說(shuō)話了。

我看著父親緩緩的背影，看著父親不再挺拔的背現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)年的我真是傻。現(xiàn)在當(dāng)我看到了父親的背，我才想起了這件事。父親真的老了，他穿著大衣都能感受到她那憔悴的模樣。父親是加了的主心骨，就連我現(xiàn)在登上了舞臺(tái)都是他鼓勵(lì)的。父親用他那寬大的背撐起了許多事。流出了眼淚。直到父親的背影消失在人海中，都一直收不回那遠(yuǎn)去的目光。

第四篇：我欣賞作文(集錦)

我欣賞作文(集錦15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我欣賞作文1

別人問(wèn)我最欣賞的人會(huì)是誰(shuí)，我總會(huì)回答爸爸或者媽媽。最近，我才發(fā)現(xiàn)，我還欣賞我的表妹。

我的表妹比我小三歲，個(gè)子卻和我一樣高。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短發(fā)烏黑柔順，水靈的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)就能想到好多點(diǎn)子，能說(shuō)會(huì)道的嘴也不是人人都有的，她還有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮呢。這樣乖巧、伶俐的妹妹誰(shuí)會(huì)不想要啊！

表妹總是和我一起玩，假期里有時(shí)也到我家做作業(yè)。我總和表妹一起玩蛇板，我教她學(xué)，不久后，她的技術(shù)都快和我這個(gè)“師傅”一樣了，我教她什么，她總是學(xué)得很快，很有上進(jìn)心。有一次，我教表妹彈古箏，她先前學(xué)不會(huì)，我就說(shuō)搖頭算了不教了，她說(shuō)一定要學(xué)會(huì)一首曲子，我只好隨著她。一練就是一個(gè)上午，午飯后，表妹找我來(lái)聽(tīng)她彈得怎么樣，原本以為她肯定彈不好，沒(méi)想到，表妹居然很流利地彈奏了一級(jí)曲目：《鳳翔歌》！我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，看來(lái)真不能小瞧她了！我看過(guò)表妹寫的作業(yè)，也使我很驚訝，她的字很清秀，也沒(méi)有一個(gè)答題欄是空著的，正確率也很高！真是佩服她！我很欣賞。

有這么一個(gè)好表妹，我只能自嘆不如她了。

我欣賞作文2

它沒(méi)有藍(lán)天的博大與寬廣，但卻有了白云的悠然，它就是最真的；它沒(méi)有百合花的陣陣幽香，但卻有了野花的低調(diào)和淳樸，它就是最善的；它沒(méi)有了山巒的氣勢(shì)磅礴，但卻有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的它，就是水，我欣賞水。

我喜歡去山里，因?yàn)槟抢镉行∠Ｏ凰莆覀兤綍r(shí)用的自來(lái)水，打開(kāi)水龍頭，就飛快地跳躍起來(lái)，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤跡，它是水卻有著獨(dú)特的魅力。

小溪里的水是清澈的，一眼可見(jiàn)底。緩緩的小溪像極了一個(gè)旅行者，悠然地行走在山澗，偶爾還像開(kāi)心的小毛孩，蹦跳一下，卻一不小心，被石塊絆倒而濺出的水花在空中打了幾個(gè)滾兒，又跌落下去，驚起了一圈圈漣漪。

我愛(ài)把手放進(jìn)溪水里，微閉雙眼感受著溪水從我的指間穿過(guò)，涼涼的帶有點(diǎn)嬉戲，很是愜意。偶爾睜眼，就見(jiàn)效小魚(yú)兒在我的手邊游來(lái)游去，一點(diǎn)兒都不生疏，像是老朋友似的，有趣極了。

我欣賞水，我疼愛(ài)它的溫柔，醉心它的干凈，我寵愛(ài)它的清澈，鐘愛(ài)它的純潔，而我更溺愛(ài)的是它的堅(jiān)韌與包容一切的心胸。

我欣賞作文3

我最的就是蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏 黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣 子長(zhǎng)得非常漂亮。

我最她的人品和她非常聰 明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她 為人樂(lè)觀，樂(lè)於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗?地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但 和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助 媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和也 對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì) 驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的 人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰 心，下次再努力。

人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但 她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是 最聰明。自己是不漂亮，最不聰明 的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都 會(huì)有人幫助她。

有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十 元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。

每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多 如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助 老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的 人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得 她是不是一個(gè)大好人呢？

我欣賞作文4

欣賞是一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的一個(gè)詞，每個(gè)人都有自己欣賞的人，但是每個(gè)人欣賞的東西是不一樣的，雖說(shuō)是欣賞但是欣賞的東西不一樣也就說(shuō)明欣賞的角度不一樣。比如：有的人欣賞教師，因?yàn)榻處熃逃聵I(yè)是無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的；有的人欣賞警察，因?yàn)榫炀哂幸欢ǖ恼x感；有的人欣賞作家，欣慰作家的心境是優(yōu)美的。

我也有欣賞的人。放暑假了，終于可以休息幾天了，再也沒(méi)有人打擾我了。雖說(shuō)在家玩了幾天但是媽媽還是不放心我的暑假作業(yè)問(wèn)題，于是決定把我送到姨家去學(xué)習(xí)，因?yàn)橐碳业母绺绫任掖髱讱q，今年剛剛高考完現(xiàn)在正在家休息。我到了一家不一會(huì)就與哥哥熟悉了起來(lái)，哥哥向我講述了他們家的作息時(shí)間：上午六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)吃早飯，然后去寫作業(yè)，寫大概一個(gè)小時(shí)后可以去玩玩放松一下，中午吃完飯后，寫一會(huì)作業(yè)后自由活動(dòng)，晚上吃完飯，集體去公園或商場(chǎng)玩

我欣賞作文5

我最欣賞的老師很多，其中一位。他對(duì)我?guī)椭艽螅曳浅８屑に膭?lì)過(guò)我，提拔過(guò)我。

他是我最欣賞的老師因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書(shū)香氣味和嚴(yán)厲的表情。也是因?yàn)樗虒W(xué)生的認(rèn)真勁

上他的課，總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國(guó)歷史大不一樣，中國(guó)的歷史是從高大落下，讓他們欺負(fù)。”他的每節(jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然，一些歷史故事讓我們記在心里了。

記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當(dāng)上了班長(zhǎng)，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定能做好，就當(dāng)是鍛煉自己了。”我答應(yīng)了他，我做的不是很好。他還是鼓勵(lì)我說(shuō)；“不錯(cuò)，超出了我的想象。”

在我讀一年級(jí)時(shí)，他提拔我當(dāng)學(xué)生會(huì)的一員，給我鼓勵(lì)，我沒(méi)有辜負(fù)他，我做的不是最好，但也不錯(cuò)。

老師啊！就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師啊！就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。

我欣賞作文6

我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來(lái)游覽一下吧！

一進(jìn)了校門，就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹(shù)，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無(wú)比哪！

花壇左邊還有一棵大楊樹(shù)。這棵大楊樹(shù)可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹(shù)可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開(kāi)始生長(zhǎng)了！這棵樹(shù)可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！

花壇右邊還有一棵大柳樹(shù)。這棵大柳樹(shù)可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹(shù)可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過(guò)，這顆大柳樹(shù)就像一位美麗的`姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。

這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來(lái)游覽。

習(xí)作點(diǎn)評(píng)：

寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語(yǔ)言把看似很普通的楊樹(shù)和柳樹(shù)寫得生動(dòng)形象，令人直嘆妙不可言，也同時(shí)讓人一下子就對(duì)這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應(yīng)，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！

我欣賞作文7

冬天，白茫茫的一片——下雪了！

雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹(shù)木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。

雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶也換上了新裝。

雪，使整個(gè)世界變成了童話的天地，變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩(shī)，描寫的是中國(guó)冬天的景色。

雪中，有一種樹(shù)仍然沒(méi)有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹(shù)。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫的《梅花》，梅花有與松樹(shù)相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩(shī)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫的《雪梅》，雪雖然沒(méi)有梅香，但比梅要白。

關(guān)于雪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。

我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。

我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。

我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！

我欣賞作文8

我喜歡秋天

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡艷陽(yáng)高照的夏天，有人喜歡白雪一片的冬天，而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。

秋天是五彩的。樹(shù)葉們褪去了綠色的衣裳，換上了秋姐姐為它們準(zhǔn)備的黃色彩衣，在樹(shù)媽媽面前展現(xiàn)出不一樣的自己；它們和樹(shù)媽媽說(shuō)了片刻離別的話語(yǔ)，像一只只蝴蝶似的投入了大地媽媽的懷抱，為大地媽媽換上了黃色的新裝。就連那校園滿墻的爬山虎也不甘落后，趕忙換上火紅色的新衣，在晨風(fēng)中迎接我們?nèi)胄！Ｇ锝憬銥榱搜b扮我們的校園，還派來(lái)了菊花仙子，菊花仙子展開(kāi)她五顏六色的彩衣，為校園更增添了一份秋天的美麗。

秋天的果園里也藏著許許多多的顏色。到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。金黃色的麥田像金色的海洋；橙紅色的橘子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀√O果好似小燈籠紅彤彤的，愛(ài)湊熱鬧的香蕉把自己變成了黃色……

我喜歡秋天的天高云淡，喜歡秋天的仙果飄香，更喜歡秋天的五彩繽紛。

我欣賞作文9

我，生活在一個(gè)美滿的四人組的大家庭，也許這是家庭不和睦夢(mèng)寐以求之物，酷吧！不過(guò)，這個(gè)看似容易承擔(dān)但又壓的人氣喘吁吁的家庭全靠——爸爸，從這似覺(jué)我老爸超厲害！

老爸，臉光泛紅，臉老冒油，恐怕我家不用買油。一根根小短的胡子稀稀疏疏地爬滿了下巴。你們，千千萬(wàn)萬(wàn)不要認(rèn)為他整天板著一副硬臉。有時(shí)候，像一位慈祥的父親；有時(shí)候，像一座爆發(fā)的火山，那是怒發(fā)沖天；有時(shí)候，像一位知識(shí)渆博的大學(xué)問(wèn)家。下面有一個(gè)活生生的例子。

回憶以前，那一次讓我受益終生。爸爸辛辛苦苦地搛錢，還買房子供我讀書(shū)。一個(gè)大大的“79”印在考卷上，我被這個(gè)下等分?jǐn)?shù)狠狠地刺哭了，眼淚緊緊地湊滿眼眶，嘩啦啦，一場(chǎng)“大雨”飛落而下。我艱難地不入家中，爸爸充滿希望地問(wèn)考績(jī)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)考——好。”爸爸眼中點(diǎn)燃了憤火，大罵之后，平平淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后，不要在粗枝大葉，也不要慌張，就當(dāng)做寫一般的寫字，只須二字‘細(xì)心’，一定要銘記在心，ok！”此時(shí)，我本因反思，不過(guò)，年過(guò)40，居然吐出了一口流利英語(yǔ)，不僅像文學(xué)家，還是英語(yǔ)的忠實(shí)粉絲！簡(jiǎn)直酷呆了！

親愛(ài)的爸爸，在此，我鄭重地說(shuō)：“謝謝！”

我欣賞作文10

欣賞的人有很多，但我最欣賞的還是我的爺爺。

爺爺有一頭黑白相間的頭發(fā)，濃黑的雙眉之下，一雙眼睛卻炯炯有神。眼睛下是一張老實(shí)的嘴巴，滿是皺紋的長(zhǎng)方臉，方大的耳朵，一副慈祥的面容。

在學(xué)校里，他是一名合格的語(yǔ)文老師；在外面，他是一個(gè)普通的老人；在家里，他是一位溫和的爺爺。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爺爺總會(huì)耐心地給我講解，有時(shí)爺爺講解了很多遍后我還是不太懂，爺爺從來(lái)不發(fā)脾氣，一直會(huì)講到我懂了為止。

爺爺大半輩子樸素節(jié)儉。幾件衣服一年到頭輪換著穿，從沒(méi)主動(dòng)提出要新衣服穿。盡管爸爸媽媽想幫爺爺買新衣服穿，都被爺爺一一回絕。即使買，爺爺也會(huì)挑物美價(jià)廉的好衣服。爺爺更是教育我說(shuō)：“挑什么東西都要選擇物美價(jià)廉的好東西”我總是很崇拜爺爺。

老家裝修房子。整個(gè)暑假里，爺爺總是早上六點(diǎn)就去房子那，晚上七八點(diǎn)鐘才回來(lái)。爺爺年過(guò)五十了，挑水、扛水泥、搬磚頭，顯得有些吃力了，但再苦再累，爺爺沒(méi)怕，幾個(gè)月下來(lái)，硬是把老家裝修好了。看著爺爺那任勞任怨的態(tài)度，爺爺在我心中偉大起來(lái)了。

爺爺，我愛(ài)您！你那樸素節(jié)儉、任勞任怨的精神更值得我愛(ài)您。

我欣賞作文11

我的家鄉(xiāng)在美麗的溫州，這兒的四季風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人流連忘返。

春天，活潑機(jī)靈的小燕子斜著身子從南方趕來(lái)。在太陽(yáng)照耀下，道路兩旁的樹(shù)木抽出翠綠的的枝條，在微風(fēng)中搖擺著身子。公園里的郁金香悄悄地露出小臉蛋，呼吸著春天的氣息。還有土里的小草偷偷地探出綠色的小腦袋，欣賞著春天的美景。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，想四周展開(kāi)，像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，可以給人們乘涼。小河里的荷花像個(gè)穿著粉紅裙子的小女孩隨風(fēng)舞動(dòng)。

秋天，火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。果園里的果子成熟了，那水靈靈的甌柑頭對(duì)著頭，臉對(duì)著臉，像在睡悄悄話呢！田野里金燦燦的稻谷彎下了腰，像似在跟我們點(diǎn)頭微笑。玉米撐破了衣裳，露出跑飽滿的身子。

冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上擠滿了雪花像穿上了一件白輕紗，挺拔的松柏像哨兵一樣站立在寒風(fēng)中。

我的家鄉(xiāng)美麗吧!

我欣賞作文12

有的人欣賞守衛(wèi)邊疆的解放軍，有的人欣賞不辭辛勞的清潔工，有的人欣賞知識(shí)淵博的老師……而我卻欣賞站在太陽(yáng)下的交警。

那是一個(gè)中午，天氣炎熱，火紅的太陽(yáng)似乎把所有的水分都吸走了。路邊的花草都蔫了，人們低著頭，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。突然，我的目光像是被強(qiáng)磁力吸引住了，轉(zhuǎn)向路中央，只見(jiàn)一個(gè)穿綠馬甲的交警在路中央指揮著。他黝黑的臉上沒(méi)有一絲笑容，嚴(yán)肅地站在那里，身體筆直筆直的。

這時(shí)，一輛飛揚(yáng)跋扈的汽車猛地從交警身邊躥過(guò)，交警毫不猶豫地穿過(guò)層層汽車追趕著它，他大步流星地跑著，追上時(shí)汗水已經(jīng)浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車牌號(hào)，又對(duì)車主進(jìn)行了懲罰和教育，然后回到自己的崗位。我不禁走上前去問(wèn)：“警察叔叔，你不覺(jué)得危險(xiǎn)嗎？”交警笑了笑說(shuō)：“我有責(zé)任讓大家知道闖紅燈的危害。只要人們不再違反交通規(guī)則，我誓死捍衛(wèi)我的職責(zé)。”我看著他那已經(jīng)濕透卻毫不松懈的腰身，品味著他那堅(jiān)定的語(yǔ)言，一種敬佩之情油然而生，我瞬間明白了許多……

他有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在任何惡劣的天氣里都矗立著，嚴(yán)肅的表情訴說(shuō)著他的職責(zé)，更展現(xiàn)了他堅(jiān)定不移的決心——不再讓人們違反交通規(guī)則。

我真欣賞您，交警叔叔！

我欣賞作文13

我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。

我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(zhǎng)滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個(gè)性喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。

有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)；“誠(chéng)信是為人之本，我就應(yīng)做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了。”爺爺說(shuō)完后，留意翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要啊！

感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

我欣賞作文14

每個(gè)人都有自己的志向，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)畫家等...而我最大的志向就是當(dāng)一名發(fā)明家。

每當(dāng)我看到世界上的環(huán)境遭到破壞時(shí)，我多想成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種樹(shù)木催生劑，只要撒在樹(shù)種上，樹(shù)就會(huì)迅速長(zhǎng)大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，他有一雙長(zhǎng)手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機(jī)器人就會(huì)把垃圾做成人們需要的東西。我最想發(fā)明的就是自動(dòng)按摩機(jī)了，因?yàn)槟棠探?jīng)常頭疼，腳疼，如果有了這個(gè)就不會(huì)再犯了。按摩機(jī)本身會(huì)有一種令人心曠神怡的香味，他對(duì)人按摩時(shí)會(huì)案找年齡來(lái)決定力道，如果是老人，他就會(huì)很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個(gè)特殊的地方，那就是它像人一樣，會(huì)說(shuō)話、會(huì)餓，會(huì)笑，會(huì)哭。

我欣賞作文15

我有一個(gè)很幸福的家庭。在我的家庭有五口人，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟，還有我。

我的父親是一家之主。他又高又壯，是一個(gè)老板，他工作很努力。他喜歡唱歌和做運(yùn)動(dòng)，他是很風(fēng)趣的一個(gè)人，他很關(guān)心我們。我的媽媽也是一個(gè)老板，她喜歡栽種東西，她每天都很忙碌，但她對(duì)我們非常和藹，我們非常愛(ài)她。

“湯姆，你是一個(gè)頑皮的孩子，”我媽媽總是說(shuō)，是的，我的兄弟湯姆是個(gè)很頑皮的小孩。他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，通常他都拿我開(kāi)心，當(dāng)我每次生氣的時(shí)候，他總是說(shuō)：“你看起來(lái)像一只小猴子！”我都快氣瘋了，這樣他就更高興了。

我的姐姐是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，她又高又壯。她大眼睛，小鼻子、小嘴，兩個(gè)小耳朵。她非常漂亮、可愛(ài)。她喜歡聽(tīng)音樂(lè)，“為你驕傲”是她最喜歡的一首英文歌，她能唱得非常好，甚至教我也唱這首歌。

我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)、喜歡打乒乓球。我愛(ài)我的父母，他們也愛(ài)我。

第五篇：欣賞作文400字集錦

精選欣賞作文400字集錦五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的欣賞作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文400字 篇1

每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師，我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師，大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！

她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲：老師，“你來(lái)跳繩，聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)。”老師看了看他，輕輕笑了一下，溫和地說(shuō)：“好啊！”我們都圍著她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng)，許多同學(xué)驚嘆道：哇！！老師真是厲害啊！”我連忙拍手。過(guò)了許久，她停了下來(lái)，有人說(shuō)老師跳了八百個(gè)，有人說(shuō)跳了九百個(gè)，看來(lái)老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數(shù)不清啊！

老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng)，而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，有一次，我們都在早讀，只見(jiàn)老師穿著拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來(lái)一瘸一拐，她慢慢地走上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎？？”所有人都迷惑不解，老師說(shuō)：“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌拢幸粋€(gè)朋友說(shuō)用草藥有用，可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏，當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰(shuí)知早上一起來(lái)看，腳像長(zhǎng)了水泡一樣！”許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！”

邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊！

欣賞作文400字 篇2

學(xué)會(huì)欣賞

欣賞別人是對(duì)別人的尊重，被人欣賞是一種幸福。

我欣賞別人的瀟灑倜儻，是因?yàn)樽约簾o(wú)翩翩風(fēng)度；我欣賞別人的機(jī)敏睿智出口成章，是因?yàn)樽约罕孔熳旧嗖簧蒲赞o；我欣賞別人的才思敏捷，大筆一揮，便可以寫出優(yōu)美的文章和詩(shī)句，是因?yàn)樽约合鹿P遲滯拙于表達(dá)；我欣賞別人事業(yè)有成，是因?yàn)樽约浩椒驳貌荒茉倨椒病?/p>

其實(shí)，欣賞是一種互補(bǔ)，是一種醞釀，也是一種冶煉。欣賞是一架可以令你走向成功與輝煌的梯子，因?yàn)樗莿e人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處建成的；欣賞更需要獨(dú)具慧眼，視角不凡。

欣賞并不等于好奇，需要有一雙睿智而真誠(chéng)的眼睛。一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者，一個(gè)自高自大整天以自己為中心的自大狂，是無(wú)欣賞可言的'，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處。

我們要學(xué)會(huì)欣賞，既然不相信自己是平庸之輩，就要在欣賞他人的同時(shí)學(xué)習(xí)他人，從而將可憐的自卑轉(zhuǎn)化成自信。

學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你更加快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的生活更加充實(shí)；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的精神世界更加豐富多彩；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使你的心胸更加寬廣。

欣賞作文400字 篇3

說(shuō)到欣賞的人，第一個(gè)讓我想到的就是——我的外婆。我的外婆是一個(gè)勤儉惜福，慈祥又有智慧的長(zhǎng)輩，從年輕到老，守在這個(gè)家，顧著大大小小，從來(lái)不喊苦，伶俐的雙手靈巧的心，總有許多讓人料想不到的驚喜。

奶奶的伶俐是人人夸贊的！比如說(shuō)：透過(guò)奶奶的巧思，靈巧的將舊衫褲變作一塊塊美麗的碎花桌布、桌巾、布背仔，你說(shuō)這是不是化腐朽為神奇的妙點(diǎn)子！既環(huán)保，又省錢的好方法呢？還有一項(xiàng)我最佩服的，就是─裁縫。外婆裁縫的手藝實(shí)在是好到?jīng)]話說(shuō)，像我的裙子破了個(gè)大洞，不知道要怎么補(bǔ)，外婆就是有辦法補(bǔ)到天衣無(wú)縫，感覺(jué)就像新的一樣。而外婆不只是會(huì)補(bǔ)衣服而已，還會(huì)做衣褲；外婆做的衣服不論長(zhǎng)衫短褲，車工總是特別細(xì)膩，耐穿又好看。因?yàn)槭羌兪止ぶ谱鳎饷鏇](méi)得買，所以，我總是加倍珍惜這難得的“寶貝”。我也希望我能學(xué)會(huì)裁縫，以后像外婆一樣靈巧受歡迎！

外婆一輩子勤儉持家，是個(gè)勤儉惜福的人，總是那樣知足快樂(lè)的面對(duì)人生。她常常說(shuō)：“不求金玉重重貴，但愿兒孫個(gè)個(gè)賢”，“萬(wàn)事不由人計(jì)較，一生都是命安排。”短短兩句話，充滿著智慧，也一直深深刻印在我的內(nèi)心深處。我不得不佩服外婆的智慧，我想，我這輩子都會(huì)記得外婆的好。

這就是我最欣賞的人——我的外婆。

欣賞作文400字 篇4

不知怎么的，愛(ài)眺望遠(yuǎn)處的習(xí)慣好像與生俱來(lái)一樣，星期天，那么好的時(shí)光，除了寫作業(yè)，竟被我用一種呆愣的形式來(lái)蹉跎。真的好像一尊石像，一尊紋絲不動(dòng)而心卻正進(jìn)行著熾彩色旅程的雕塑，那是我的心在孤傲地飛。

早晨醒來(lái)的第一件事，往往是一言不發(fā)地窺探藍(lán)天，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡吟。腦子里會(huì)過(guò)濾好多事，聯(lián)想到自己，聯(lián)想到同學(xué)，甚至聯(lián)想到我們充滿幻想和光彩的未來(lái)。沉默一段時(shí)間后，我便呆呆的走開(kāi)，忘了自己接下來(lái)要做什么。

在溢滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，我看不到頭上方的天空，呼吸不到田野的氣息，心只能在那小小的街道上緩緩游走。我從不在這時(shí)打開(kāi)MP3，我討厭用世俗的音樂(lè)破壞那高雅的境界，那很刺耳，無(wú)論多美的歌！我總是試著回憶一些美好的時(shí)光，但卻總是事與愿違，不開(kāi)心的東西總是止不住地噴涌而出，沉思，成了我一貫的作風(fēng)。心，開(kāi)始了酸酸的旅程。

仿佛真的是我的領(lǐng)土：蒼翠欲滴的樹(shù)葉中夾雜著幾片已經(jīng)枯黃的脆弱生命，破敗的草叢中時(shí)不時(shí)綻放幾張驕陽(yáng)似的笑臉，有蜜蜂卻沒(méi)有蝴蝶，它們采的蜜融在一起，成了五色五味的粉末。天時(shí)陰時(shí)晴，風(fēng)時(shí)狂時(shí)柔，心躁動(dòng)卻又平靜。

如此般真好，陽(yáng)光還散發(fā)著味道。

欣賞作文400字 篇5

“三八”感恩

三月五日，三月六日，三月七日，在默默中迎來(lái)了“三八”婦女節(jié)。

“三八”前夕，我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題：婦女節(jié)快到了，我該送什么驚喜給媽媽呢？“感恩”兩個(gè)字驀地觸動(dòng)了我心中的弦，我便打定了主意。

三月七日晚上，我精心制作了一封賀卡，賀卡上畫著一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心上寫著一句話：賀卡代表我的心。翻過(guò)來(lái)的另一面紙上，我用藝術(shù)字寫著：媽媽，我要為您洗腳。

好戲漸漸拉開(kāi)了序幕。

“三八”節(jié)的晚上，我輕輕悄悄地把賀卡放在媽媽的房間里，我就出去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，看了看手機(jī)，就要出去時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，便看到了我精心制作的賀卡，只見(jiàn)她，輕輕拿起賀卡，目不轉(zhuǎn)睛地看著賀卡。我連忙去準(zhǔn)備洗腳水和毛巾，當(dāng)媽媽看完賀卡，抬起頭時(shí)，我已經(jīng)站在門口了，“媽媽，讓我給你洗一次腳吧！”我大聲喊出了我發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。

我端來(lái)了早已準(zhǔn)備好的水盆，拿來(lái)了毛巾，我拿來(lái)熱水壺，往水盆里倒好了熱水。開(kāi)始給媽媽洗腳。媽媽坐在床上，我蹲著，媽媽把腳輕輕放進(jìn)水盆里，我拿起毛巾，把毛巾浸濕，輕輕地擦著媽媽的腳，我把毛巾擰干，在毛巾上涂上一層肥皂，繼續(xù)為媽媽洗腳。我用清水把肥皂沖洗干凈，之后我叢房間里取出護(hù)腳霜，給媽媽抹在腳上，就大功告成了！

普通的婦女節(jié)變得不普通，不簡(jiǎn)單的感恩變得簡(jiǎn)單！