第一篇：藝術(shù)話題作文(集合)（共）

藝術(shù)話題作文(集合15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的藝術(shù)話題作文，歡迎大家分享。

藝術(shù)話題作文1

我是個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的人，喜歡音樂、油畫、小說……也許正是這樣，悄然之中，竟注定了我的藝術(shù)人生。

記得小時(shí)候，大人們常常問我：“寶寶，長大以后想做什么呀？”“藝術(shù)家！”脆生生的童音毫不猶豫地喊出三個(gè)字。“好！好孩子！”大人們帶著鼓勵(lì)的話語久久地在耳邊，余音悠長。時(shí)至今日，我童年的那三個(gè)字依然記憶猶新，回味起來，竟是如同冬日的朝陽一般溫暖。

大概是六歲吧，就在那么一天，那么快樂的一天，媽媽帶回了我生命中的第一件“藝術(shù)品”——琵琶，那天，媽媽一改平日對我的嬌寵溺愛，繃著臉說：“晶晶，以后每周去跟老師學(xué)琴，不許偷懶！”就這樣，我?guī)е业摹八囆g(shù)品”，不顧風(fēng)吹日曬地去學(xué)習(xí)藝術(shù)。那段時(shí)間可真苦啊！每天都是基本功，一首曲子也不學(xué)，每天聽到的“藝術(shù)之音”更象是小巷里彈棉花的婆婆發(fā)出的聲音，終于我按捺不住當(dāng)著老師的面發(fā)了火，后來老師和我說了一段話，我記不太清了，只記得一句：“孩子，學(xué)藝術(shù)本來就是一件很艱苦的事，我不教你曲子是為了讓你打好基本功，你想想看，如果蓋樓不打地基，樓就會倒，如果地基打得很深，那么樓就會很穩(wěn)固。我若現(xiàn)在教了你曲子，會是會了，可全是花拳繡腿，沒有質(zhì)量，你學(xué)會了又有什么用？”

現(xiàn)在我們老師已經(jīng)不再教我了，可她說過的話卻時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，不怕困難，勇往直前，成為了開啟我藝術(shù)人生那扇大門的金鑰匙。

藝術(shù)話題作文2

有一天，我與往常一樣，回到家里，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。

爸爸突然走過來跟我說，想讓我學(xué)古琴，這句話猶如一道閃電一樣，讓我大吃一驚。我是那么的不樂意，但是爸爸總是說一不二的，我只好開始了學(xué)琴之路。

剛開始，為了能少彈一會，我每次彈琴都爭分奪秒，不多彈一會。有一次，爸爸想讓我多彈一會，可我斬釘截鐵地說：“不行，30分鐘就是30分鐘。”爸爸無言以對。有時(shí)，我還偷工減料，彈完一曲后，停下來，休息一下，再繼續(xù)彈。

慢慢地，我越發(fā)不可收拾，有次，接近要彈完時(shí)，我就盯著手表看，時(shí)間一到，霎時(shí)間便從椅子上下來，跑會客廳去。甚至有時(shí)一首曲子還未彈完，可是時(shí)間已經(jīng)到了，我毫不猶豫的停下來，如往常一樣走出去。

這樣，我的古琴水平一直沒有進(jìn)步，直到有一天，我才恍然大悟。

那天，爸爸跟我說：“記住，自己學(xué)到的東西，人家是拿不走的，你只有擁有很多知識才能競爭過別人。”

這句話使我改變了對彈古琴的態(tài)度，也讓我一直記住這句話。

藝術(shù)話題作文3

“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

當(dāng)我失望的時(shí)候，《有形的翅膀》把我從“谷底”拉回了“天堂”；當(dāng)我被冤枉躲在房間傷心的哭的時(shí)候，《淋雨一直走》把我從“雨中”帶回了“充滿彩虹的天空”……

音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位知音。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

在音樂聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽光。

藝術(shù)話題作文4

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一種很高雅的藝術(shù)，它不僅可以陶治人的情操，還可以磨練人的意志。我愿魅力無窮的藝術(shù)伴我終生。

藝術(shù)話題作文5

20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我?guī)Щ亓艘患赖墓に嚻贰p馬打火機(jī)。

整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線。

兩只馬的眼睛炯炯有神，還帶著一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里，好像一個(gè)充滿童稚的小孩。我仿佛看到了，戰(zhàn)爭結(jié)束后，駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己擔(dān)心的母親，兩人不禁流下了激動(dòng)的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她仿佛看見了駿馬在戰(zhàn)場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時(shí)消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來，為孩兒的傷而擔(dān)憂……

母馬那直豎著的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來，平添了母馬曾經(jīng)也在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。

駿馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開關(guān)，打開開關(guān)，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

雙馬打火機(jī)——我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品!

藝術(shù)話題作文6

今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。

到了電影院后，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個(gè)主持人走了出來。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說了第一個(gè)節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺上。然后，指揮人員來到了舞臺上，準(zhǔn)備指揮。開始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個(gè)歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說半句》，是一個(gè)感恩節(jié)目，雖說是感恩節(jié)目，但里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個(gè)名字，就仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節(jié)目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個(gè)節(jié)目，我們的腦海里就仿佛看到了一幅紅軍畫面。最后一個(gè)節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動(dòng)作，一會兒做跳的動(dòng)作，表演的.很精彩。

這次藝術(shù)節(jié)的演出不僅精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習(xí)，我們真應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！

藝術(shù)話題作文7

媽媽經(jīng)常對我說：“一手好字是一個(gè)人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格，你一定要把字寫好!

沒過多久，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班，我信心滿滿地開始練習(xí)寫字。一開始，我的字總是寫的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠(yuǎn)了，這讓我很著急，我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫得最好的一人，開始寫的字借來，我一看，我比他寫的好多了，媽媽說：“他是練了一年才寫出現(xiàn)在這么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了幾堂課，以后堅(jiān)持每天練字，一年后寫的肯定比他還要好。堅(jiān)定地對媽媽：“您放心吧，我會努力的。”

于是，我按照書法老師教的寫字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫，一寫就是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了。看著我的變化，媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集，我信心更足了，他們看見我寫的字，都說：“這位同學(xué)寫的不錯(cuò)。”聽到他們夸獎(jiǎng)我心里很高興，同時(shí)也深深的愛上了書法。

通過這件事，使我懂得了“天下無難事，只怕有心人”只要努力，堅(jiān)持不懈，萬事皆可成。

藝術(shù)話題作文8

敝人吃飯雖不太講究，但也有自己一些不成熟的看法和理解。

首先，要吃得健康。魚蝦蛋肉，五谷雜糧，每日每頓要按照適合的比例攝取，生長才會正常。如莊稼，若只施氮肥，葉肥而根、莖細(xì)，撐不住；若只施磷肥，則根壯而葉、莖瘦，如不倒翁；若只施鉀肥，莖粗而葉、根弱。所以，應(yīng)三管齊下，方能茁壯成長。人若想長得勻稱不走形，得科學(xué)地飲食，“民以食為天”嘛。為了生存，要活得健康些。

其次，要吃得雅致。雅致有兩方面，一是食物，二是環(huán)境。所謂食物的雅致，看上去恬靜純美，入口不膩不燥，下肚清新怡然，暢達(dá)而不梗塞，使人心情舒爽，感到生活別有洞天。環(huán)境也十分重要，古人好在野嶺之中、江流之上烹魚煮酒，洗過一般的空氣沁人心脾，將雜塵煩惱一掃而空。一碟小菜開胃，二杯花雕過嘴，三盤鮮蔬入腸，再迎風(fēng)舀一瓢東流之水，瀨胃清腸，何等瀟灑！于環(huán)宇之中尋一福地，共享人生繁華。

最后，要吃得愉悅。吃飯為人生大事，怎能不把酒言歡？吃飯的心情是很重要的，人天天要吃飯，如果一直苦著臉，不是一輩子都要傷心嗎？生在天地間，不如瀟灑走一回。開心地吃，即使無味也如甘飴；痛苦飲食，雖然鮮肥但似黃連。不要和自己的胃腸過不去，它們舒服，也許一些問題就解決了。吃愉悅之食，賞燦爛之景，否則你只能看到荒蕪之地。

以上為敝人三點(diǎn)建議：健康、淡雅、愉悅。不才將其稱之為吃的藝術(shù)，相信應(yīng)該會對大家有一點(diǎn)用處。

順祝大家身心健康。

藝術(shù)話題作文9

藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。

記得小時(shí)候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對于我來說，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時(shí)，也許真的是一種奇跡。

藝術(shù)話題作文10

不知不覺中，親親學(xué)校又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽的歌曲《雪浪花》。

比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來人往，就好像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但是這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但是我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。

看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場的老師與同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場面真是感人，全場掌聲如雷。

她真?zhèn)ゴ螅跊]有音樂的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但是我覺得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！

藝術(shù)話題作文11

今天真開心呀！因?yàn)槲覀円患胰ビ^看了精彩的藝術(shù)節(jié)閉幕式聯(lián)歡晚會，里面的表演，真是good！

一進(jìn)入會場，我就被里面的景象吸引了：舞臺下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會讓人感到柔與、一會兒又刺人眼睛；舞臺兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺得非常可愛；被幕布蓋著的黑黑的舞臺中間有一圈朦朧的光點(diǎn)……讓人覺得好美好美。表演開始，幕布打開了，頓時(shí)，舞上光芒四射，臺下的觀眾都在打叫、吶喊，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了！并且，舞臺的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報(bào)幕了，第一個(gè)節(jié)目是新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們帶來的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學(xué)生們一上臺，臺上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚，讓人聽了特別舒服。演員們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是舞蹈：《我給地球洗個(gè)澡》，不僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺?shù)穆曇簟Ｐ∨笥延媚峭娴摹⒛搪暷虤獾穆曇糈A得觀眾的一片掌聲。中間還有一個(gè)小品，是教師們表演的，這個(gè)小品實(shí)在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺聯(lián)歡晚會達(dá)到了高潮。最后，一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點(diǎn)，舞臺旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。

這次藝術(shù)節(jié)閉幕式很精彩吧？我真希望再次感受那種精彩！

藝術(shù)話題作文12

演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂器類藝術(shù)的表現(xiàn)。也許你生疏這些樂器類藝術(shù)，可我不一樣，其中的演奏鋼琴里，可就是我最拿手的活兒了!

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，仿佛跟久別的老朋友相見一樣，內(nèi)心無比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成，而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，流淌出美妙的旋律，我就會陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。就像一群可愛的小精靈跳躍在琴鍵上一樣!

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，看著這些小蝌蚪歡樂地游動(dòng)，眼睛里是無盡的是陶醉與溫柔。

演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品，你可能會對我發(fā)出疑問，為什么呢?這不是一種藝術(shù)嗎?

這不單是藝術(shù)，還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中，都會情不自禁地心一笑，臉上寫滿了陶醉和歡樂。這樣不就是最美的樣子嗎?

我熱愛著演奏鋼琴這門藝術(shù)，就像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著;像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著;也像熱愛祖國的大好山河一樣熱愛著。因?yàn)椋@門藝術(shù)給我?guī)砹瞬挥?jì)其數(shù)的歡樂、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友，給我的生活添加了色彩，使我生活得更有意義!

藝術(shù)話題作文13

有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，的確如此。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥，煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書。行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書，都會有不同的收獲。“懸梁刺股”，鑿壁偷光,自古以來，讀書勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

藝術(shù)話題作文14

今天，是一個(gè)特別的節(jié)日，是全二年級最高興的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了四樓多功能廳，我們今天搞的活動(dòng)是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個(gè)活動(dòng)。

過了一會兒，兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺了，大家都給它送去了掌聲。

第一個(gè)上臺表演的是一個(gè)二年級一班的一位男生給我們帶來的《街舞飛揚(yáng)》，他跳的真是酷極了，然后，一個(gè)非常可愛的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺下面小聲的跟著唱呢。

第三個(gè)表演的是六班和八班帶來的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《BABY》，她們表演的是英文的。

最后，激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺了，她給我們吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把我們帶進(jìn)了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我馬上睜開眼睛站起來，原來要背誦少年中國說了。后來，時(shí)間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了，我們依依不舍的離開了多功能廳。

藝術(shù)話題作文15

5月8日星期五，我們六年級去參觀了月圓園藝術(shù)園，并且，我們在那里舉行了“換巾儀式”。我們一進(jìn)園，就被那里的風(fēng)景所吸引。

在那里，一共分為四個(gè)大景區(qū)，分別是：春、夏、秋、冬，我么去了春和夏這兩個(gè)景區(qū)。我們玩得很高興。其中，令我們印象最深的是春景區(qū)里的“水上舞臺”和水晶洞。首先，進(jìn)園過橋后，就來到了水晶洞。據(jù)導(dǎo)游講，水晶洞里最特別的是廁所。“啊，特別的是廁所阿！”聽到這里，我們感到很新奇。于是一解散，我們就朝水晶洞里涌過去了。一進(jìn)去，果然很特別呀！三塊大大的石頭從天而降，石頭的下面是三個(gè)洗手盆。水是自動(dòng)感應(yīng)的，只要你的手一伸到石頭下面，誰就會自動(dòng)流下來。

然后，我們來到了水上舞臺。那里簡直就像一個(gè)‘帶噴泉、瀑布式游泳池’。一到那里，我們就爭先恐后的脫掉鞋襪，卷起褲腿，跑進(jìn)水里。那里的水真舒服啊！冰冰涼涼的，一進(jìn)去我們就不想出來了。我們在里面互相撲水，游泳，穿瀑布，在噴泉底下“淋浴”。我們在里面玩得很高興，進(jìn)去的人沒有一個(gè)衣服沒有濕的。我們在里面互相拍照，有站著的、坐著的、趴著的、躺著的，各式各樣的姿勢都有，臉上都洋溢著笑容......那天，我們玩得很高興。雖然我們的衣服都濕了，但那是一個(gè)值得每一個(gè)人留念的一天

第二篇：“習(xí)慣”話題作文學(xué)生作文集050

遠(yuǎn)安一高高二語文導(dǎo)學(xué)案

高二語文 YW-10-02-050

“習(xí)慣”話題作文學(xué)生作文集

編寫人：高二語文組

編寫時(shí)間：2010-10-20

好習(xí)慣 好人生

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場中所能穿著的最佳服飾。”很多人都是因?yàn)閺男【宛B(yǎng)成了好習(xí)慣，長大后才取得了偉大的成就。可以說，習(xí)慣決定人生，好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。（好習(xí)慣，好人生，點(diǎn)出主題）

我國偉大的思想家孔子就有讀書的好習(xí)慣。直到晚年，他還反復(fù)認(rèn)真地讀《易經(jīng)》，把書讀得“韋編三絕”，串連竹簡的牛皮帶子磨斷過多次。宋代政治家司馬光有一個(gè)特別的習(xí)慣，睡覺用一個(gè)特殊的木枕頭，枕在上面的人只要稍微一動(dòng)，枕頭就會滾動(dòng)，人也會驚醒。司馬光就是用這種方法來約束自己少睡覺，以便用更多的時(shí)間來讀書、工作。所以說，“習(xí)

慣是人生活中最大的引路人。”

在我們的日常學(xué)習(xí)中，習(xí)慣也極其重要。甚至小到課上聽講，下課做作業(yè)的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們的習(xí)慣都蘊(yùn)含其中。好學(xué)生和差學(xué)生的差距不是在智商，在家境，只是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不同：一個(gè)好學(xué)生每天整理筆記，復(fù)習(xí)知識，記錯(cuò)題，而一個(gè)差學(xué)生也許只是應(yīng)付完老師的作業(yè)。遇到問題肯思考，善鉆研，不都是小習(xí)慣嗎？如果養(yǎng)成了這一個(gè)個(gè)看似不起眼的好習(xí)慣，又何愁學(xué)無所成呢？由此可見，好的習(xí)慣是駛向知識海洋的帆。（結(jié)合實(shí)際，談習(xí)慣與學(xué)習(xí)）

“一寸光陰一寸金”。我們敬愛的周總理時(shí)時(shí)刻刻為人民謀福祉。他工作辛苦、事務(wù)繁忙是世人共知的。他有一個(gè)習(xí)慣，就是走路特別快，就連他的警衛(wèi)員有時(shí)都跟不上。周總理不肯把時(shí)間浪費(fèi)在走路等小事上，從而節(jié)約了很多時(shí)間。人生短短數(shù)十載，如果我們養(yǎng)成了腿腳快、做事快的好習(xí)慣，會多出多少時(shí)間呀！由此可見，好習(xí)慣是產(chǎn)生時(shí)間的機(jī)器。（習(xí)

慣與時(shí)間）

人的許多行為都是習(xí)慣養(yǎng)成的。當(dāng)有人隨手撿起一片爛紙，我們問他為什么，他會說：“習(xí)慣了。”當(dāng)有人說“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”也是習(xí)慣了。當(dāng)有人上課說話時(shí)，原因往往也是習(xí)慣了。當(dāng)有人考試作弊時(shí)，原因往往還是習(xí)慣了……（行為與習(xí)慣）也許人人都想擁有一個(gè)好的習(xí)慣。可是習(xí)慣的養(yǎng)成過程是需要堅(jiān)持和不懈努力的，它需要我們有很強(qiáng)的自制力和約束力。肖伯納說過：“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约骸！?/p>

只要有信心和毅力，我相信人人都能做到。

播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。好習(xí)慣造就好人生。讓我們共同努力，養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

習(xí)

慣

這是一條千百年來束縛著中國人的枷鎖!

這是一頭吞噬了億萬個(gè)生靈的猛獸!

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開他們的頭顱，清晰可見的雕刻著兩個(gè)大字——習(xí)慣!

讀書便是“四書五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規(guī)矩，請祭祀祖宗。

習(xí)慣嘛，這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問什么，你所供奉的祖宗是這樣過的，你的祖父和父親是這樣過的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧!

也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會出錯(cuò)了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財(cái)兩空。

這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。

然而死水也不會沒有波瀾，總是不斷的會有人對這習(xí)慣產(chǎn)生疑問，想沖破這以千百個(gè)“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開荊棘，歷盡千辛萬苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開拓者的沾著眼淚的喜悅。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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千百年來，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒有他對上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來領(lǐng)悟生物的起源了吧！

再設(shè)想一下，要是沒有本世紀(jì)初胡適之、陳獨(dú)秀、周樹人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國數(shù)千年來傳統(tǒng)的文言文的束縛，沒有他們對新文化、新思想堅(jiān)定的探索，現(xiàn)在中國的文學(xué)又會成為什么樣子呢?

然而要拋棄舊的習(xí)慣，就不免會有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運(yùn)行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過早逝去的波蘭的瑪麗?居里，丹麥的羅茲，美國的沃森。

但這與那些為習(xí)慣所埋葬的人們不同，這些先驅(qū)者的英名將永遠(yuǎn)長存，他們的墓碑將永不磨滅!

眼前，我仿佛看見：一盤巨磨碾著一顆顆心臟，在周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤旋著通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。

我愿保存我的心臟，以我的身去攀登，留下那血肉與先驅(qū)者相伴。

我愿“習(xí)慣”這個(gè)詞永不存在！

好習(xí)慣鑄就一生

養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以使你更加完美。好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣則會使你更加墮落，甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。

俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。不錯(cuò)，在任何地方都有規(guī)矩。在學(xué)校，在家里，在公司習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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里，在某個(gè)城市，在商場里?這樣的公共場所和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規(guī)則，也正是這些在必要場合的規(guī)則，維持了社會秩序，維護(hù)了社會和諧，才會讓我們的生活更加有條理。

許多名人就是因?yàn)橛辛嗽S多好習(xí)慣來要求自己，他們才會有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費(fèi)時(shí)間，而且他還會在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書讀報(bào)，他還說過：“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。”不錯(cuò)的，時(shí)間對于每個(gè)人來說都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時(shí)間，任時(shí)間白白流走，事后才知道后悔，可那時(shí)已經(jīng)晚了。雖然每個(gè)人都知道《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的真諦？

還有句話說：“紀(jì)律是鐵的保證”，沒有一個(gè)好的紀(jì)律又怎么會有一個(gè)好的習(xí)慣呢？正如有些同學(xué)在上自習(xí)課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學(xué)卻能約束自己。這兩種類型的同學(xué)，不同的習(xí)慣也明確了他們對學(xué)習(xí)的不同的態(tài)度和行為舉止的規(guī)范程度。能約束自己的學(xué)生自然是好學(xué)生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。

綜上所述，說明養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性，所以好習(xí)慣能幫助我們走向成功。好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富！

人總是喜歡習(xí)慣的。在生活環(huán)境中慢慢習(xí)慣，難道不好嗎？但我卻要說：“等等！”

習(xí)慣

習(xí)慣來自于人長時(shí)間行為的積累，像習(xí)以為常，司空見慣這類詞語皆來自于它。這看似很符合行為規(guī)范，但殊不知，有時(shí)習(xí)慣帶來的危害是巨大的。一百多年前，史蒂芬將第輛火車推上鐵軌，首次試驗(yàn)時(shí)，火車的表現(xiàn)糟透了，不僅個(gè)頭笨重，速度慢，而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農(nóng)場的牛羊嚇得亂蹦亂跳。這時(shí)，馬車正在火車前驕傲地跑著。一百多年過去了，火車正在風(fēng)馳電掣地飛速行駛，而馬車仍以原來的速度緩步前行，逐漸被人們淡忘。試想一下，如果當(dāng)時(shí)人們?nèi)砸粤?xí)慣的方式繼續(xù)乘坐馬車而不去對火車進(jìn)行不斷改進(jìn)，能實(shí)現(xiàn)今天的一日千里嗎？由此看來，習(xí)慣有時(shí)是一種保守與扼殺。

如果將視角轉(zhuǎn)回到中國，這種習(xí)慣怕是有過之而無不及。就拿北京來說，汪曾祺將那一個(gè)個(gè)“窮忍著，富耐著”的北京人著實(shí)刻畫得淋漓盡致。北京人，乃至中國人，確實(shí)有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去，就要將兩千多年的封建歷史一并聯(lián)系上了。兩千年里，人們積累的習(xí)慣是根深蒂固的。人們已經(jīng)習(xí)慣于“各掃門前雪”，習(xí)慣于“事不關(guān)己”，即便觸動(dòng)了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”，這一點(diǎn)，在近現(xiàn)代中國的恥辱冊上可以找到例證。這樣得出的結(jié)論足以讓人震驚：兩千多年的習(xí)慣，竟是一種冷漠與自私！冷靜下來，則又會發(fā)現(xiàn)，這習(xí)慣其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

近幾年來，我們看到了多少科技創(chuàng)新成果被束之高閣，看到了多少連年虧損的企業(yè)茍延殘喘，又看到了多少預(yù)示道德沉淪的世態(tài)炎涼。這無一不是習(xí)慣在作祟，習(xí)慣了落后守舊不求進(jìn)取，習(xí)慣了自私自利吃國家飯，習(xí)慣了冷眼旁觀人情冷漠，習(xí)慣，習(xí)慣給人們和社會帶來了多大的傷害啊！

人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣，甘心被習(xí)慣左右就意味著拒絕一切新方式，意味著安于現(xiàn)狀，意味著久而久之的淡漠。惟有擺脫束縛人心靈的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持一顆新鮮的前進(jìn)的心，才能關(guān)愛自己，關(guān)愛社會。

人生旅途猶如逆水行舟，一味按習(xí)慣辦事終不年有前進(jìn)的勇氣，只有打破習(xí)慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒。習(xí)慣能成就人生，但也能捆縛人生。

警惕人生的習(xí)慣，不讓習(xí)慣所左右，是每個(gè)人都該做的。為了一個(gè)前進(jìn)的思想，一個(gè)文習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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明的世界。

習(xí)慣了，沉淪了

每次總是放肆地原諒自己，做錯(cuò)了事，好！等下我會改的，可是“一下”的定義去餓是那么的久，在時(shí)間的抹拭下終忘卻了要改正，習(xí)慣了，沉淪了。

學(xué)習(xí)的包袱很重。但我卻習(xí)慣了把它收藏在箱子里面。習(xí)慣了在學(xué)習(xí)困難面前選擇逃避，習(xí)慣了懶動(dòng)手去拿一張草稿紙去做題，習(xí)慣了在上課時(shí)呆呆地望著教室雪白的墻胡思亂想。

當(dāng)黃昏的殘陽斜照在自己的臉時(shí)，才意識到，啊！又是一天的“晚年”了。但習(xí)慣了反省甚至狠不得給自己一巴掌卻終于下不了手。因?yàn)榱?xí)慣了自己內(nèi)心的防縱地原諒自己，想到明天還可以彌補(bǔ)回來。習(xí)慣了，沉淪了。

也許是因?yàn)樘^于相信明天會是一新的開始，也習(xí)慣了用明天來彌補(bǔ)今天犯下的錯(cuò)誤，習(xí)慣了打發(fā)今天的時(shí)企盼明天，習(xí)慣了幻想著明天會得到祿祿的成績。習(xí)慣了，沉淪了。

煩躁的天氣，一陣微風(fēng)從心頭掠過無法看見的縫隙，不經(jīng)意間飄過有些虛無的心頭，不知吹自何處，我也不知何時(shí)來到了荒蕪的沙漠。念念這一切無頭緒的事情，內(nèi)心一片空虛只有失落閣下的幾塊陰影。也曾有念頭去戰(zhàn)勝這種空虛，希望能使自己生活過的踏實(shí)，但念頭總是一次次地被被空虛的奮斗所掠奪去了。習(xí)慣了那種不敢再戰(zhàn)的恐懼，習(xí)慣了，沉淪了。

談習(xí)慣

一談到習(xí)慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義。習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣”。習(xí)慣是要分好壞的，壞的習(xí)慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi)，我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。

我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。

然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習(xí)慣又沒有恒心，習(xí)慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強(qiáng)制力。然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的，所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。

但是如果我們有毅力，有恒心，時(shí)時(shí)警覺，時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺，也能行所無事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。

一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會不益于身心健康，學(xué)習(xí)和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣，就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，身心的健康，對我們是有所裨益的。

既然如此，我們又何樂而不為呢？

回家是一種習(xí)慣

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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二（8）班 湯小蕓

或許蔚藍(lán)的天空漂蕩著一顆心，深邃的大海埋藏著一顆心，璀璨的明珠吸引著一顆心，然而這跳動(dòng)的生命最終都奔向了一個(gè)方向，那就是家。無論人生多么反復(fù)無常，無論遠(yuǎn)方散發(fā)多少芬芳，回家才是我們最向往的，因?yàn)榛丶以缫殉蔀橐环N習(xí)慣，一種寄托，一個(gè)期望。

第一次，用一個(gè)嬰兒的姿態(tài)蹣跚走出了家門，撲閃著一雙好奇的大眼，愣愣地不知往哪里去，然后學(xué)著辨別家的方向----或許是一片半啟的門扉，或許是一張永遠(yuǎn)等侯在門口的笑臉，或許是苦楝樹下狗的鈑盆??一點(diǎn)一滴,開始了一個(gè)人一生里習(xí)慣性的想回家及對家無盡的依戀。

當(dāng)回家成為一種習(xí)慣，縱使大地將你推入金山銀山，也拉不斷思念的磁感線。一聲遠(yuǎn)處的口吠，或是農(nóng)舍上空裊裊騰騰的煙霧，或是與你探身而過的某個(gè)同樣的匆匆的背影；或是遠(yuǎn)處亮起的一盞橘黃的燈光，僅僅是一剎那的回首，又會勾起怎樣的渴念？“家是一個(gè)人點(diǎn)著燈在等你。”確實(shí)，家從一個(gè)人生下來就是他生命的一盞橘黃的燈光。

當(dāng)回家成為一種習(xí)慣，縱使前方是死亡的深淵和邪惡的魔鬼，也嚇不倒回家的信念。身處異鄉(xiāng)，散不去你對親人的思念；千乘之賞，腐蝕不了你回家的決心。嚙雪咽氈，只為等到回家的那一刻。屈節(jié)辱命，死又何妨？十九年的等待，幻化成你回家的信念。遙遠(yuǎn)的過去，一個(gè)老頭和一群羊的故事穿過漫天無邊際的邊塞和歷史的時(shí)空搖曳出光輝??。

當(dāng)回家成為一種習(xí)慣，縱使是在漂泊的日子里，路遙無邊際，也會感到幸福。滾滾紅塵中，馬不停蹄地往前趕，偶而停在陌生的街頭。在夕陽將落未落的黃昏，盡管周圍燈紅酒綠，熱鬧無比，卻又是那么彷徨、孤獨(dú)，只因記憶中的那一面泥墻，爬在墻上的紫藤羅，幾株香氣四溢的梔子樹，花上碎碎點(diǎn)點(diǎn)的陽光，那每一縷飄飛的炊煙，狗的嘶啞的吠聲，門前下那條空凳子的默默的守侯??。便足以讓人在孤獨(dú)的日子中也能體會家的溫暖，所有生命中匆匆放下了一段時(shí)間的所有，在推門的一剎那，都細(xì)細(xì)密密地回來了。

一生世里，無論路在何方，又將去向哪里，家是一個(gè)人永遠(yuǎn)走不出的牽掛。黎明時(shí)，出門的那一回頭，黃昏時(shí)進(jìn)門的那一頷首，在厚厚沉沉的生命里已成為了一種習(xí)慣。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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習(xí)慣了愛 二（8）班 楊芮

每一個(gè)嬰兒的出生都是上帝對一個(gè)母親最大的恩賜，所以，從呱呱墜地的那一刻起，我們便理所當(dāng)然的接受了周圍一切的愛，母親溫暖的懷抱，父親堅(jiān)強(qiáng)的臂彎。漸漸地，我們習(xí)慣了那懷抱間的溫度，習(xí)慣了那臂彎間的力量，習(xí)慣了被愛。

清晨，伴著母親溫暖的叮嚀，我們踏著陽光，揣著愛走向校園，黃昏，看著父親在夕陽下的剪影，我們乘著風(fēng)，揣著愛奔向家，夜晚，蓋著淋浴過陽光凝聚著母親微笑的棉被，我們凝望著星空，揣著愛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那么美好，因?yàn)槲伊?xí)慣了。

漸漸地，時(shí)光把我們出落成一個(gè)個(gè)標(biāo)致的人兒，我們活力四射，總是渴望著做些什么。母親的青絲已慢慢褪成白發(fā)，白皙的皮膚變得不再那么明亮，皺紋也悄悄地爬上了臉龐，心靈深處的某根弦被觸動(dòng)了，我們開始反思，這么多年來，我們一直習(xí)慣被愛，習(xí)慣接受一切美好的東西，卻忘了拿出來和大家一起分享。于是，揣著的愛被釋放了出來，他們貪婪的滋潤著身邊的每一個(gè)人，他們都笑了，“我們的愛讓他們都笑了。”我們在心底歡呼著，充盈的力量終于有了用武之地。

時(shí)光早已把愛裝滿了我們的胸膛，只是習(xí)慣被愛的我們還不懂應(yīng)該把他們釋放出來，于是在決定釋放的那一刻，世界都充滿了陽光

早晨面對母親的叮嚀，我們會回一句“被擔(dān)心”，回到家，看到操勞了一天的父親，我們會砌上一杯溫暖的茶，在學(xué)校，看著燈光下那抹孤獨(dú)的身影，我們會在九月十日那一天送上最真誠的祝福。

我們沒有范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博愛，也無法做到杜子美那樣"安得廣廈千萬間，大批天下寒士俱汗顏”的日日夜夜的擔(dān)心，可我們卻嘗試著把愛傳遞給身邊的每一個(gè)人，至少，我們漸漸的習(xí)慣了去愛，和螢火蟲一樣，自己發(fā)光，驕傲的點(diǎn)亮生命之燈

習(xí)慣了釋放出內(nèi)心充盈的愛，美麗的蝴蝶，輕盈的飛鳥，聚攏了翅膀在我們肩頭睡得那樣安詳。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

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習(xí)慣 山 水 二（8）班 王烈

少捧圣賢之書，十年寒蜜苦讀；伊尹輔商湯，姜尚佐武王；上古佳話，傾倒風(fēng)流才子，入民途中，初入朝堂，只覺世事非吾愿，于是他們選擇了遠(yuǎn)離高堂之外──習(xí)慣山水。

“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。”那是蓬萊漂渺的仙山，傲氣的目光將“ 缺霹靂，丘巒崩摧”的震撼激 攬于明懷，心初早已凌立云霄，“仙之人兮列如麻”的飄逸。那份灑脫，勝似廬山瀑布，又如滄海一帆，遺世獨(dú)立，不可復(fù)制。貴妃捧硯，力士脫靴，世俗給予了你至高榮耀，仰天大笑，慷慨而出，你還以了世俗高尚身影，習(xí)慣山水，一葉孤舟如此輕快。筆落驚風(fēng)嘯，詩成泣鬼神。滿腹經(jīng)倫潑灑于山水之間，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。這份快忘和灑脫，詩仙非你莫屬。

習(xí)慣山水，卷起一分灑脫。

芬芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，你也當(dāng)快意一時(shí)，如今都落得此處。明中才華無處施，雄才大略無法展。失意中，你習(xí)慣了山水，泉水 而流，醉翁與民同樂，把酒喜歡。無絲竹之悅耳卻有鳥鳴之天梭；無熱舞之賞心卻有山川之悅目。夕陽欲頹，頹 乎其間 省，廬陵歐陰修也。如詩的生活，更多一分愜意，如畫的山水，更添一分雅致。

習(xí)慣山水，攜著一分愜意。

奇于生升，官不過百日，無奈“少無適俗韻，性本愛乏山。”見官而去，曰《歸去來兮》，現(xiàn)實(shí)的可悲，令你無心以出軸，世與你而相違，早已習(xí)慣山水。是興理荒，你荷鋤而發(fā)。采未

下，香氣襯著高潔。正興于其中的你，相逢有山，瞬間，你神會那山的神韻，于是化為一體。帶月荷鋤歸，月光如流水，往獨(dú)行而不迷，閉過而愜意。山水之間，你找回了真實(shí)的自己，找回了田園的閑適。

習(xí)慣山水，撿起一分閑適。

本是八斗，入世不得，便將情患等于山水之間，習(xí)慣山水，以另一種方式展現(xiàn)人生。飲得灑脫自在，敗得愜意無窮，遨游一片閑適。立于天地之間，習(xí)慣山水，更是一種發(fā)展前景人生，令人神往。

不變的習(xí)慣 高二（8）班 黃龑婷

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

遠(yuǎn)安一高高二語文導(dǎo)學(xué)案

世界上不變的東西是習(xí)慣，一旦習(xí)慣了便難以改變。

習(xí)慣了熱烈。她是桃瓣，千百年來總是以艷麗的姿態(tài)停駐在枝頭，以她明艷的身影吸引了無數(shù)文人墨客，“桃之夭夭，灼灼其華”，亙古不變的明艷，只是因?yàn)樗?xí)慣了熱烈！

習(xí)慣了熱烈，便不曾改變。

習(xí)慣了淡泊。他是閑云野鶴，骨子里流露的是淡泊。于是，他辭官歸隱，過著他所向往的田園生活，“采菊東籬下，悠然見南山”是他恬靜生活的剪影。

恬靜安逸如他，或許他從未后悔過脫離仕途，只因泊淡已成為他的習(xí)慣。一種習(xí)慣，使他的一生成為歷史群星中璀璨的一顆。

習(xí)慣了狂放。他桀傲不馴，狂放不羈，一朝志便享力士脫靴，得展才華只今貴妃捧硯。他的狂放不因高官厚祿而改變，是他的狂放寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不朽名篇。

一旦習(xí)慣，任何物質(zhì)的誘惑都不能改變它正如李白的狂放。

習(xí)慣了思念。前世為三年石絆一顆絳珠，她央意跟隨他的腳步，等待來生用淚珠兒償還他的瓊珠甘露。于是，盡管瀟湘、怡紅相隔不遠(yuǎn)，然而她卻總是流下思念的淚水。

人們都說這是因?yàn)樗喑钌聘校覅s認(rèn)為這是因?yàn)樗?xí)慣了思念。習(xí)慣了分離時(shí)的思念，習(xí)慣了近在咫尺仍然思念。這一抹思念只至她魂歸離恨天也未曾變過。

熱烈如他，淡泊如他，狂放如他，思念如她，他們皆擁有一種從不更變的永恒的習(xí)慣，一旦習(xí)慣了，便一生不變。

在學(xué)海中迷茫氽浮的莘莘學(xué)子，不斷地在各類或別人口中獲取良好的學(xué)習(xí)方法，到頭來卻得不到什么確切的效果，反而勞心勞力。其實(shí)，最好的學(xué)習(xí)方法便是讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便無法舍棄。學(xué)習(xí)也如此，因而只有讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，才會學(xué)得出色。這種好習(xí)慣才會伴你百齡。

人說真愛永恒，人說鉆石永真，而我說世上最值得擁有的是永不變的習(xí)慣。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

遠(yuǎn)安一高高二語文導(dǎo)學(xué)案

等待、習(xí)慣、親情 二（8）班 許丹丹

四月的雨是薄荷綠，且若即若離，比煙稍濃了，后雨又略淡了，間或受滲漏的陽光所點(diǎn)撥，像調(diào)酒師那樣晃出五光十色的霓虹。不知何時(shí)早已習(xí)慣了這種感覺，靜靜地坐著，看著那若即若離的雨，淪陷在濕漉漉的記憶力。

暮色漸藍(lán)，夕陽守著那最后一縷光輝，遲遲不肯落下，村舍的炊煙隨著風(fēng)飄上了天空，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞。村口的大樹下，一個(gè)孤獨(dú)的背影向遠(yuǎn)方眺望著，伴著最后一絲余輝的消失，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在了視野里，揮著手飛快地向老人撲來，日復(fù)一日，外公的身影總會出現(xiàn)在那棵古樹下，等待著放學(xué)回來的我，習(xí)慣了外公的等待，習(xí)慣了在外公懷里撒嬌，習(xí)慣了外公的噓寒問暖，習(xí)慣了。。。

當(dāng)幼時(shí)的學(xué)童已長大，不再需要外公的時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，不再和外公那么親密，漸漸遺忘了。然而當(dāng)有一次我獨(dú)自一人到外公家去時(shí)，在那棵蒼老的古樹下，一個(gè)熟悉的人影出現(xiàn)在我的視野，夕陽的照映下是那樣的蒼老和孤獨(dú)。我問外公為什么在這等我，他只簡單地說了一句：“習(xí)慣了”。我的眼睛濕潤了，原來在外公心中我依然是一個(gè)小孩子，習(xí)慣了小時(shí)候我的依賴，更習(xí)慣了在那棵古樹下等待我回來。

而如今，那棵古樹下再也沒有那個(gè)等待著孫女回來的身影，習(xí)慣了外公的等待的我，每次去外公家時(shí)，仿佛就看見了那個(gè)等待著我的老人的身影，那樣親切慈祥。

對于外公來說，等待著孫女的歸來時(shí)一種習(xí)慣，而對于我來說那是無盡的愛，即使他明白他孫女不再需要小時(shí)候那樣的呵護(hù)，但他卻依然等待著。。。外公的習(xí)慣蘊(yùn)含著對我無盡的愛和關(guān)心。

習(xí)慣是一滴滴潤物無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風(fēng)；習(xí)慣是一串串撥動(dòng)心弦的樂符；是一次次感動(dòng)生命的詩句。習(xí)慣充滿著愛意、傳遞著真情、散發(fā)著美的芬芳。。。

李清照習(xí)慣了對丈夫的愁思，才有“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”。冰心習(xí)慣了心中的純美，才留下了“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將著一徑長途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不是習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

遠(yuǎn)安一高高二語文導(dǎo)學(xué)案

悲涼”的大氣灑脫。

習(xí)慣一種行為，是對親情的詮釋，蘊(yùn)含了太多太多，四月的雨就這樣兀自地、安靜地、若有所思地飄下來。習(xí)慣了品茗聽雨，鳥鳴鶴唳；習(xí)慣了剪一段流云。裁一方虹霓，自著羅衣；習(xí)慣了落紅老去，與彩蝶心有靈犀；習(xí)慣了。。。

讓習(xí)慣出彩

高二（7）班 劉金泉

“習(xí)慣的鎖鏈隱而不易察覺，只到有一天牢不可破時(shí)，人們才會發(fā)覺其存在。”這是約翰遜的一句經(jīng)典。

習(xí)慣伴隨人一輩子，習(xí)慣支配著你的思想和行為。它是不受大腦控制而不由自主的一絲舉動(dòng)，常在不經(jīng)意間迸發(fā)而出。

柏拉圖曾經(jīng)看見一個(gè)小男孩一直在做一個(gè)愚蠢的游戲，就毫不留情的訓(xùn)斥了他，男孩不服氣的說：“你總是為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而譴責(zé)我。”柏拉圖回答說：“這不是小事，長此以往，你會養(yǎng)成一個(gè)終生受害的習(xí)慣。”

“勿以惡小而為之”，一些不經(jīng)意的舉動(dòng)，久而久之，就會成為一種壞習(xí)慣。它會想蛛網(wǎng)一樣網(wǎng)住你，讓你永遠(yuǎn)無法自拔，最終被他消磨，從而屈服于他腳下。

克服壞習(xí)慣，讓它成為一個(gè)好習(xí)慣，改正習(xí)慣，出彩人生。

列夫托爾斯泰青年時(shí)曾游手好閑，過著放蕩生活，耍賴，賭博。但不久，他便立刻意識到自己的過錯(cuò)。他說自己的放蕩行為如同禽獸，還羅列了自己的一系列壞習(xí)慣。最后終于改掉了自己的壞習(xí)慣，走上文學(xué)創(chuàng)作之路。

習(xí)慣是可以改良的，只要你有改正的決心。日復(fù)一日的努力，從細(xì)節(jié)做起，審視自己的言行，那么，你最終可以征服它，并獲得獨(dú)立。

德國哲學(xué)家康德每天早上五點(diǎn)鐘起床，七點(diǎn)鐘出門散步，13年如一日，當(dāng)?shù)鼐用癯３⑺?dāng)作鐘表。齊白石九十多歲后仍然堅(jiān)持每天作畫，從不間斷。他寫下“不教一日閑過”六個(gè)大字，掛在墻上，時(shí)時(shí)自勉，正是這個(gè)好習(xí)慣，使他成為國畫大師。

有人曾說，習(xí)慣決定性格，乃至決定命運(yùn)。這絕非危言聳聽，好習(xí)慣是人制勝的法寶，擁有好習(xí)慣等于擁有了成功。

時(shí)間是習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，好壞是習(xí)慣的兩面針，選擇好習(xí)慣，成就精彩人生。

日常生活中注重習(xí)慣的養(yǎng)成，在生活中培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省 也。學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，克服自己的不良習(xí)慣，你將終身受益。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】

第三篇：藝術(shù)話題作文

藝術(shù)話題作文1

在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，我當(dāng)上了演員，與其他小伙伴們一起為全校師生及家長表演節(jié)目。

趙詣那動(dòng)聽的琴聲帶給他人無窮的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領(lǐng)著我們來到了美麗的天鵝湖畔；從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

我先與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺，但是我依然忐忑不安，心想，假如我跳錯(cuò)了動(dòng)作，我的小臉往哪擱啊！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事，說：“李怡安，反正你與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不一樣，即使跳錯(cuò)了，同學(xué)們也不一定會發(fā)現(xiàn)，上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統(tǒng)一，不也得了高分嗎？你一定行的，加油，OK！”聽了陳波蓉的話，我心里的一塊石頭落了地。

輪到我們?nèi)齻€(gè)出場了，用眼神示意相互鼓勵(lì)了一下，隨著美妙的舞曲，我們微笑著、認(rèn)真地跳著，直到贏得老師與同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長長地舒了一口氣，我心里的另一塊石頭也落了地。接著我與老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”，還出了一些小差錯(cuò)，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來了，我不禁出了一身冷汗，后來同學(xué)們問我：“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳？怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢？”聽了他們的話，我忍不住哈哈大笑……

臺上一分鐘，臺下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開心。

藝術(shù)話題作文2

有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報(bào)名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報(bào)名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認(rèn)真。

不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個(gè)天份，還是下的功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點(diǎn)灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵(lì)我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力。”看著媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時(shí)感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時(shí)間練習(xí)，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個(gè)樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時(shí)間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。

藝術(shù)話題作文3

演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂器類藝術(shù)的表現(xiàn)。也許你生疏這些樂器類藝術(shù)，可我不一樣，其中的演奏鋼琴里，可就是我最拿手的活兒了!

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，仿佛跟久別的老朋友相見一樣，內(nèi)心無比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成，而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，流淌出美妙的旋律，我就會陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。就像一群可愛的小精靈跳躍在琴鍵上一樣!

每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，看著這些小蝌蚪歡樂地游動(dòng)，眼睛里是無盡的是陶醉與溫柔。

演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品，你可能會對我發(fā)出疑問，為什么呢?這不是一種藝術(shù)嗎?

這不單是藝術(shù)，還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中，都會情不自禁地心一笑，臉上寫滿了陶醉和歡樂。這樣不就是最美的樣子嗎?

我熱愛著演奏鋼琴這門藝術(shù)，就像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著;像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著;也像熱愛祖國的大好山河一樣熱愛著。因?yàn)椋@門藝術(shù)給我?guī)砹瞬挥?jì)其數(shù)的歡樂、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友，給我的生活添加了色彩，使我生活得更有意義!

藝術(shù)話題作文4

世間并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

--題記

欣賞，是一個(gè)藝術(shù)的話題；欣賞，是一門永恒的藝術(shù)。萬物因?yàn)橛行蕾p而美麗，因?yàn)橛行蕾p而頗有價(jià)值。

也許，黃金的珠寶是美麗，也許名人的古畫是美麗，也許，一首旋律是美麗，也許，一澗山泉也是美麗。

我在街上看到許多字畫在出售，我頓時(shí)停了下來，陶醉在龍飛鳳舞的筆墨中，看到那一叢叢小樹，那一株株薔薇，我浸在藝術(shù)的美感中很久很久。

欣賞是一種陶冶。傍晚出門，步入小橋流水的清幽，看那五色石在棉柔的沖刷中綻放清潔的光芒，感到頓時(shí)遠(yuǎn)離了都市的喧囂，遠(yuǎn)離了復(fù)雜的恩怨，遠(yuǎn)離了無邊的世愁，讓靈魂融入在這恬靜的景色中。

欣賞是一種提高。但看到名山大川的氣勢，磅礴宏大的氣概震撼著心靈，當(dāng)我們欣賞的時(shí)候，仿佛能感受到它威嚴(yán)的氣魄透在粗獷的線條中。似乎身心也應(yīng)像著高聳的山峰一樣，得到無數(shù)的景仰。

欣賞是一種收獲。當(dāng)我們沉浸在精彩的故事中，優(yōu)美的散文中，浪漫的詩歌中，我們感受到的、欣賞到的，是一種超越任何物質(zhì)享受的美感，是緣于心底的、無可比擬的樂趣。收獲的是快樂，是高雅。

“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充一句：“世界上最寶貴的不是眼光，而是欣賞的眼光；不是眼界，而是藝術(shù)的眼界。”

欣賞，因?yàn)樗囆g(shù)而高貴；藝術(shù)，因?yàn)樾蕾p而升華。

欣賞，一門永恒的藝術(shù)。

藝術(shù)話題作文5

藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素，而藝術(shù)品，則是許許多多藝術(shù)創(chuàng)造出來的結(jié)晶，它們是不分廉價(jià)的，因?yàn)槊恳环N藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值，每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng)造的，他們在每一件藝術(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。

上次，我和媽媽一起去義烏小超市，看見了一件很精致的工藝品，旁邊的人像和場景雕得栩栩如生，我喜歡得愛不釋手，最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡，便買了下來。

回到家里，我急急忙忙地把它從盒子里拿出來，放在桌子上，仔細(xì)的觀察起來。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個(gè)穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個(gè)穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗，坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物，一邊在有說有笑的聊天。我側(cè)耳細(xì)聽，好像聽到了他們的對話“這里好漂亮啊!”“是啊。”而那只可愛的小狗則在小女孩的懷里蠕動(dòng)著，為這件藝術(shù)品增加了一份生機(jī)。更神奇的是，在船中間有一個(gè)用玻璃做的球體，它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進(jìn)插頭，打開它的開關(guān)，球體內(nèi)立即出現(xiàn)了一條條紫紅色的光線，以中間的鐵片為起點(diǎn)，分布在各個(gè)區(qū)域，猶如一道道閃電劃過天空。我好奇的用手觸摸了一下，神奇的事情發(fā)生了：當(dāng)我用手觸摸球體的一剎那，所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點(diǎn)，這時(shí)，觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了，還有一股燒焦味。“哇!真神奇。”我不禁贊嘆道。

每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品，對我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)品，用心去感受身邊工藝品的美!

藝術(shù)話題作文6

今天中午，美妙的起床鈴響了，我伸了伸懶腰，薛老師興奮地大喊大叫：“今天有藝術(shù)節(jié)表演，大家整整齊齊的排好隊(duì)到四樓多功能廳！”我們懷著高興的心情來到了四樓多功能廳，里面人山人海，多功能廳一下沸騰了起來。

藝術(shù)節(jié)表演開始了，一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來，他們是讓人羨慕的主持人，它們先讓二年級一班的小帥哥表演街舞，他跳的街舞就像一個(gè)機(jī)器人在揮舞著手臂，表演完后，一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，像有人在敲鼓。

主持人再次走了出來，鄭重的說：“你們看見過街邊唱歌的人嗎？下面有請二年級二班的同學(xué)帶來獨(dú)唱隱形的翅膀！”一位亭亭玉立的小仙女走了過來，后面帶著一雙潔白如雪的'翅膀，她放聲歌唱，我聽的很認(rèn)真，都不由的唱起來，最后，她唱完了，大家鼓起了清脆的掌聲。

主持人有禮貌的走上臺， 興奮的大喊大叫：“下面有請二年級三班的同學(xué)表演獨(dú)唱！”一位帥氣的小王子走上了臺，他用自己清脆的聲音放聲大唱起來，我們也跟著一起唱起來，多功能廳混亂了起來，他唱完了，我們鼓起了震耳的掌聲。

主持人亭亭玉立的走了上去，興奮的大叫：“下面有請二年級四班的同學(xué)表演葫蘆絲！”一位亭亭玉立的小公主上了臺，她的衣服就像開屏的孔雀衣，她開始吹起了葫蘆絲，她吹的葫蘆絲簡直就像別人唱的，太美妙了，我都不由地贊嘆：“真好聽！”過了一會，這位亭亭玉立的小公主走下了臺，我們給她鼓起了掌聲。

過了一會，節(jié)目演完了，我們依依不舍地離開了整整齊齊的四樓多功能廳！

藝術(shù)話題作文7

在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？

四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

藝術(shù)話題作文8

對于書法的賞析，據(jù)說門道多，學(xué)問大，不過就我現(xiàn)在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的，心里才喜歡。亂翻書帖見那傅山的字，何紹基的字，雖然他們在歷史地位上一直好著。但我，除非誰拿金錢將我收買，否則，我實(shí)在是看不出的好來。

田自強(qiáng)老先生的字就很好看，假如，在臘月里組織一次下鄉(xiāng)寫春聯(lián)的活動(dòng)。我想田老的字是因該最受歡迎的，因?yàn)橘N近生活，有大眾普遍審美的標(biāo)準(zhǔn)，“深厚，靈動(dòng)，灑脫，傳統(tǒng)”。盧浩若老先生曾說“田館長的字是傳統(tǒng)中走來的，很有味道”。老實(shí)說，現(xiàn)在我們生活在書法繁榮的時(shí)代，但也遭遇了書法泛化的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)何人都可以躊躇滿志地?fù)]動(dòng)大筆作書法家，罵傳統(tǒng)人，罵老老實(shí)實(shí)寫字的書家。格守心靈走傳統(tǒng)的人太少了。而在我所知道的書家中，田老是一位真正遵守書法藝術(shù)的客觀規(guī)律的書法人文精神有所理解的人。

我和田老有一面之緣，20xx年暑假，在盧老的介紹下，與同學(xué)趙國峰二人到健庵書屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方志書，并且精于詩詞繪畫。可惜，先生多年手疾對其書法藝術(shù)造成了不少影響，實(shí)在是叫人心痛。臨了，求的先生墨寶，手之舞之。

原打算寫幾句話，來贊美一下自己喜歡的藝術(shù)，沒想道，撓不到癢處，只能貽笑大方了。夜晚無事，閑翻自己收藏的字畫，見到田老的字，沒了睡意。在燭下用小揩寫了以上話語。活動(dòng)了手指，練習(xí)了書法。

藝術(shù)話題作文9

20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我?guī)Щ亓艘患赖墓に嚻贰p馬打火機(jī)。

整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線。

兩只馬的眼睛炯炯有神，還帶著一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里，好像一個(gè)充滿童稚的小孩。我仿佛看到了，戰(zhàn)爭結(jié)束后，駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己擔(dān)心的母親，兩人不禁流下了激動(dòng)的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她仿佛看見了駿馬在戰(zhàn)場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時(shí)消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來，為孩兒的傷而擔(dān)憂……

母馬那直豎著的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來，平添了母馬曾經(jīng)也在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。

駿馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開關(guān)，打開開關(guān)，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

雙馬打火機(jī)——我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品!

藝術(shù)話題作文10

今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。

到了電影院后，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個(gè)主持人走了出來。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說了第一個(gè)節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺上。然后，指揮人員來到了舞臺上，準(zhǔn)備指揮。開始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個(gè)歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說半句》，是一個(gè)感恩節(jié)目，雖說是感恩節(jié)目，但里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個(gè)名字，就仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節(jié)目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個(gè)節(jié)目，我們的腦海里就仿佛看到了一幅紅軍畫面。最后一個(gè)節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動(dòng)作，一會兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。

這次藝術(shù)節(jié)的演出不僅精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習(xí)，我們真應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！

藝術(shù)話題作文11

一直都很喜歡古箏，覺得這種樂器真是奇妙無比，輕輕一撥，一種蕩悠悠的感覺迎面撲來，用它彈奏的曲子，那簡直是在人的心上裝了琴弦，每彈一撥，心就會隨著音樂的變化而高低起伏，不能自拔。

這是初春，街上有了買花的人，是一種粉色的桃花，滿天星一樣的花瓣，下面的葉子都看不見了，只看見那一團(tuán)碎花，風(fēng)一吹，這些花瓣便隨風(fēng)飛舞，如此美妙。

打開音樂，一首《且吟春蹤》流淌而出。

悠涼的音樂，恰似一股清新的泉水，曲折而下，漸漸淹沒了我的屋子，也涌進(jìn)了我的心里，又似一朵桃花，漂到了我的臉上，使我陶醉在其中。在一瞬間，我不能言語，世上怎么會有如此奇妙的音樂，催人淚下。

整首曲子纖塵不染，是在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上，風(fēng)吹來的花香吹動(dòng)了午覺的小風(fēng)鈴，叮當(dāng)、叮當(dāng)。一下又一下，打破了原本沉寂的幽谷，小鳥好奇地飛過，蜜蜂該出來了吧?陽光明媚剔透。

忽想起有一天在山上，一片桃花林中，桃花的香味撲鼻而來，看到一個(gè)穿古裝的女子，低眉斂目，在那兒悠彈古箏，桃花一片片落下來，隨著風(fēng)而擺動(dòng)，此刻，女子臉上露出了微笑，那景美得像夢，讓人忘了自己身在其中，忘了山腳下原還有個(gè)塵埃的。

赤想起：我愛大自然的景色，其次是藝術(shù)，空氣中，滿是春天那清新、恬淡的味道，冬天累積的冰，春天消融了。小草也冒出了嫩芽，赤聽見，一夜春風(fēng)起，江山水綠透。

藝術(shù)話題作文12

優(yōu)美的旋律，在音樂廳里久久縈繞。是什么聲音？如此美妙，請大家跟隨著我的鏡頭，一起走進(jìn)杭州市藝術(shù)節(jié)合唱比賽的現(xiàn)場吧！

11月12日，對我來說是有著特殊意義的日子，我有幸作為一名濮家小學(xué)校合唱團(tuán)的成員，代表江干區(qū)參加杭州市的藝術(shù)節(jié)合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學(xué)生變成了濃妝艷抹的小大人。看！臉是粉粉嫩嫩的，打上腮紅、畫上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一條藍(lán)白相間的公主裙，嗯！看起來還是蠻漂亮的！合唱比賽終于緩緩拉開序幕，露出了迷人的風(fēng)采，強(qiáng)兵強(qiáng)將，個(gè)個(gè)顯山露水，哇！高手如云，個(gè)個(gè)非比尋常啊！良好的心里感覺頓時(shí)消失得無影無蹤，到了這場面，不得不緊張啊！我趕緊在心里說：別怕！不就是把我們精心準(zhǔn)備多時(shí)的《閑聊波爾卡》展示給觀眾嗎？沒事兒！只要把最好地展現(xiàn)出來就行。輪到我們了，我的心“撲通，撲通”跳個(gè)不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著鋼琴的伴奏，團(tuán)員們齊聲唱“嘰嘰，喳喳，你說的是什么？

喳喳，嘰嘰，說的是悄悄話……”望著指揮，我們早已到了忘我的境界，三個(gè)聲部唱得行云流水，配合得更是天衣無縫。心情隨著美妙的音樂，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊(duì)伍，飄飄然地走下舞臺。細(xì)細(xì)回味剛才大家的一舉一動(dòng)，發(fā)揮完全正常，，唱得還是挺不錯(cuò)的！當(dāng)然，如果能得最高獎(jiǎng)項(xiàng)，那是再好不過了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎(jiǎng)嘛，我們也不會氣餒！就當(dāng)是奧運(yùn)精神，重在那個(gè)參與嘛！

藝術(shù)話題作文13

5月8日星期五，我們六年級去參觀了月圓園藝術(shù)園，并且，我們在那里舉行了“換巾儀式”。我們一進(jìn)園，就被那里的風(fēng)景所吸引。

在那里，一共分為四個(gè)大景區(qū)，分別是：春、夏、秋、冬，我么去了春和夏這兩個(gè)景區(qū)。我們玩得很高興。其中，令我們印象最深的是春景區(qū)里的“水上舞臺”和水晶洞。首先，進(jìn)園過橋后，就來到了水晶洞。據(jù)導(dǎo)游講，水晶洞里最特別的是廁所。“啊，特別的是廁所阿！”聽到這里，我們感到很新奇。于是一解散，我們就朝水晶洞里涌過去了。一進(jìn)去，果然很特別呀！三塊大大的石頭從天而降，石頭的下面是三個(gè)洗手盆。水是自動(dòng)感應(yīng)的，只要你的手一伸到石頭下面，誰就會自動(dòng)流下來。

然后，我們來到了水上舞臺。那里簡直就像一個(gè)‘帶噴泉、瀑布式游泳池’。一到那里，我們就爭先恐后的脫掉鞋襪，卷起褲腿，跑進(jìn)水里。那里的水真舒服啊！冰冰涼涼的，一進(jìn)去我們就不想出來了。我們在里面互相撲水，游泳，穿瀑布，在噴泉底下“淋浴”。我們在里面玩得很高興，進(jìn)去的人沒有一個(gè)衣服沒有濕的。我們在里面互相拍照，有站著的、坐著的、趴著的、躺著的，各式各樣的姿勢都有，臉上都洋溢著笑容......

那天，我們玩得很高興。雖然我們的衣服都濕了，但那是一個(gè)值得每一個(gè)人留念的一天

藝術(shù)話題作文14

今天下午剛起床，老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì)，我們都議論紛紛，說著：“排隊(duì)去干什么啊？而且什么東西也不拿？”這時(shí)，薛老師說：“我們要去四樓多功能廳去參加藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。”我們高興的一蹦三尺高，可是薛老師說不可以大喊大叫，走路的時(shí)候都不能說話，我們到了樓梯口，薛老師說要靠右行，一到多功能廳，我就看見，多功能廳人山人海，表演的時(shí)候有十個(gè)班級呢！

先是一班表演的街舞，然后是后面的班表演，我就不一一說了，我們班是倒數(shù)第二個(gè)表演的。先是個(gè)人才藝展示，我們班的徐皓槿上臺了，他表演的是吹葫蘆絲，他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了，我觀察了一下她的衣服，今天他穿的衣服非常漂亮，和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配，因?yàn)樗姆b就是孔雀服裝，一身綠色的，上面還有亮片，她吹完了，該我們班表演了，我們班表演的是《少年中國說》我們的聲音很大，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年 少年智則國智，少年強(qiáng)則……，多功能廳里詩聲朗朗，一直到后來，美哉，我少年中國 與天不老，壯哉，我中國少年 與國……，后來，小主持人說：“今天的節(jié)目到此結(jié)束，請各校領(lǐng)導(dǎo)給小演員頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書、獎(jiǎng)狀，完了以后，我們依依不舍的離開了。

回去后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說徐皓槿真棒，讓我下次也上臺演，我跟媽媽說如果下次演出的話，表演什么呢，媽媽說：”可以表演電子琴啊，你不是彈得那么好了么？“我說：”好吧“，”可是那么大的電子琴?zèng)]法帶啊。“媽媽說：”我可以幫你拿進(jìn)去啊。“我直接無語了。

出這次藝術(shù)節(jié)讀書節(jié)真好玩，期待下次的表演，希望藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來，我還想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。

藝術(shù)話題作文15

敝人吃飯雖不太講究，但也有自己一些不成熟的看法和理解。

首先，要吃得健康。魚蝦蛋肉，五谷雜糧，每日每頓要按照適合的比例攝取，生長才會正常。如莊稼，若只施氮肥，葉肥而根、莖細(xì)，撐不住；若只施磷肥，則根壯而葉、莖瘦，如不倒翁；若只施鉀肥，莖粗而葉、根弱。所以，應(yīng)三管齊下，方能茁壯成長。人若想長得勻稱不走形，得科學(xué)地飲食，“民以食為天”嘛。為了生存，要活得健康些。

其次，要吃得雅致。雅致有兩方面，一是食物，二是環(huán)境。所謂食物的雅致，看上去恬靜純美，入口不膩不燥，下肚清新怡然，暢達(dá)而不梗塞，使人心情舒爽，感到生活別有洞天。環(huán)境也十分重要，古人好在野嶺之中、江流之上烹魚煮酒，洗過一般的空氣沁人心脾，將雜塵煩惱一掃而空。一碟小菜開胃，二杯花雕過嘴，三盤鮮蔬入腸，再迎風(fēng)舀一瓢東流之水，瀨胃清腸，何等瀟灑！于環(huán)宇之中尋一福地，共享人生繁華。

最后，要吃得愉悅。吃飯為人生大事，怎能不把酒言歡？吃飯的心情是很重要的，人天天要吃飯，如果一直苦著臉，不是一輩子都要傷心嗎？生在天地間，不如瀟灑走一回。開心地吃，即使無味也如甘飴；痛苦飲食，雖然鮮肥但似黃連。不要和自己的胃腸過不去，它們舒服，也許一些問題就解決了。吃愉悅之食，賞燦爛之景，否則你只能看到荒蕪之地。

以上為敝人三點(diǎn)建議：健康、淡雅、愉悅。不才將其稱之為吃的藝術(shù)，相信應(yīng)該會對大家有一點(diǎn)用處。

順祝大家身心健康。

第四篇：“留下”為話題的作文集

留守陽光 守護(hù)心房

漫漫長夜中，微風(fēng)幾許，蟬鳴蛙噪，在黑夜中驀然沉寂??久久的等待，喚醒了天邊的紅暈，一縷曙光打破了黑夜的寧靜?? 濃郁的綠蔭下，依見陽光律動(dòng)的身影；是它的執(zhí)著，沖破了眾葉嚴(yán)密的防御；手中的陽光躍動(dòng)輕盈，帶給人溫暖，賜予人希冀?? 陽光的笑臉教會了我們執(zhí)著的信念；陽光的光芒，提醒我們感受溫暖??

長夜孤寂，天牢陰冷，卻依見那人手中不停律動(dòng)的筆，堅(jiān)挺的竹片中給人博覽歷史的奇遇，千百的光陰在筆間留下印記；《史記》的輝煌，向人們訴說著難忘的過去。縱寒夜冰冷，司馬遷仍不忘記久違的陽光；縱世事無情，他仍守候著心靈中的光芒?? 時(shí)光飛逝，二十三年棄身于巴山楚水間，但劉禹錫看到的卻是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的希望。仕途不順，不會滯留下詩人千百的思緒，即使生活中黑夜來襲，但腦海中依然陽光普照，詩行千里。陽光的明媚，指引他在詩海追尋，對自己永不言棄??

戰(zhàn)火的紛飛，劃破了時(shí)代的界線，愚腐的國人，在刑場邊察笑觀言。黑夜中諸位愛國志士前仆后繼，黑夜中一縷陽光折射大地，堅(jiān)挺的筆桿不是繪出旖旎的風(fēng)景，而是直指國人冰封麻木的心靈。即使面對兇殘強(qiáng)敵，他也毫不畏懼；縱然黑夜令他幾度彷徨，他仍盡力向其吶喊，他用野草般倔強(qiáng)的信念，喚回國人心中沉睡已久的陽光。讓他們感受溫暖的生活，沸騰起炙熱的血液，在黑夜中奮戰(zhàn)，尋求更多的光芒??而他——魯迅，中國文壇的先驅(qū)者，依舊站在山崗上，留守著陽光??

腦海中依現(xiàn)慈祥的老者那陽光般的笑容，他的光芒沖破了封建禮教的束縛，在天地間闖蕩，戰(zhàn)爭中他堅(jiān)定立場，文革時(shí)他不再心慌，愛妻痛逝，喚起了他心中的光芒，幾度《春》《秋》，品味《家》的溫暖，黑夜的漫長，巴金依舊手執(zhí)陽光，百年回望，他依舊笑迎滄桑??

幾多文壇的奇秀，擎起純凈的精神天堂，他們手執(zhí)陽光，他們心中暖洋洋??黑夜中，是這縷陽光刺痛了邪惡的蠶食，縱強(qiáng)敵精銳，他們也挺起胸膛，陽光成為他們的利劍，陽光折射人間的彷徨，他們走過，人們的情感喧揚(yáng)??心中留守著陽光的指紋，縱在今日爾虞吾詐的世事，心靈也將明亮，因?yàn)榍叭烁嬖V了我們，在陽光留守的地方，光芒永不會幻滅，人間依舊有友誼，親情仍在，依舊歡暢??

即使面對漫漫長夜，我們也要有司馬遷，劉禹錫的執(zhí)著，有魯迅，巴金的信念，不應(yīng)有老舍的儒弱，我們?nèi)詰?yīng)笑迎每日升起的太陽??

縱夜幕下，皓月無聲，冷徹千古；然碧天中，艷陽高照，暖遍心房??

保留陽光

生命猶如深夜的燭光，黑夜無聲，靜如死水，連一絲波瀾也沒有出現(xiàn)。透過窗欞，了無邊際的夜空藍(lán)得發(fā)黑，猶如未知的前程，也許下一秒，就會被這無盡的宇宙吞沒了，當(dāng)生命無聲無息地消失，人世間彌漫的是多么深厚的悲哀和痛傷，生命也正如這黑夜，深得那樣透徹，肌體在風(fēng)塵中漸漸老去，頗有幾分寒意。我凝視這深夜，想著，黑夜來了，光明還會遠(yuǎn)嗎？

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這十四字的音節(jié)，輕輕地散落開來，給人以一種無法言說的惆悵和凄苦。多少次輕輕吟唱的瞬間，都會感覺他像水銀一般在暗中輕輕迸落。也好似荷花上瑩潔的露水那樣，有風(fēng)吹過，不經(jīng)意地瀉落在另一片荷葉上。尋尋覓覓，你的內(nèi)心一直若有所失，那一直苦苦尋覓的，是丈夫在世時(shí)的愛情嗎？還是流亡之前美好的往昔生活？那美好的過去恍如夢寐，似乎和眼前的凄涼形成了鮮明的對比。而在尋覓的道路上，我們似乎永遠(yuǎn)都不能讓自己的內(nèi)心安適下來，站在速急的晚風(fēng)中，原來單薄的衣衫被風(fēng)吹透，這才在癡想往事中恍然驚覺，又一個(gè)寂寞的不眠之夜要開始了。然而此時(shí)，看到眼前的事物，這憔悴的黃花，舊日相識的大雁，料峭的西風(fēng)，更覺得心灰意冷，縱有萬般的心事也早已成非，最是不堪忍受這黃昏的雨水，它們的到來，幾乎讓人的內(nèi)心變得極度脆弱。細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整個(gè)黃昏全被這單調(diào)的聲音占據(jù)了。那聲音如此清晰，聲聲入耳，疾風(fēng)欺人，菊惹就愁，黃昏冷雨，所見所感都是傷心之事。有誰曾因?yàn)樯锾厥獾碾H遇，不經(jīng)意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁華轉(zhuǎn)眼成了空幻，命遇開始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。”是啊，人生就如這花一般，但這花在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ埃敲髅孽r妍的他曾經(jīng)燦爛地開放過。同樣的，在生命黑暗之前他是充滿陽光的。黑暗之時(shí)是否能不要一直擴(kuò)大他的寒冷孤寂，試著去觸碰那未曾注意的一角，他還保留這陽光的余熱。女詞人的晚年是凄苦的，帶有時(shí)世變遷，國家之難的深痛況味，想來人人都有痛苦的體驗(yàn)，而常人總是試圖以時(shí)間來沖刷內(nèi)心之痛，而靈心善感的女詞人，卻將這無處尋覓的惆悵之情，一人獨(dú)處的寂寞愁苦，變成了感人至深的章詞，這是為什么呢？因?yàn)樗?jīng)擁有過陽光，她的生命曾經(jīng)明媚而溫暖，她不曾忘記陽光的余熱。

黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信陽光可以將他調(diào)染得生動(dòng)而有意義。

綻放心中的向日葵

神學(xué)家布魯克林曾說過：“每個(gè)人的心中都有一棵向日葵。它時(shí)刻面向著陽光微笑，感受著陽光的溫暖。每當(dāng)黑夜來臨，它就積蓄著能量，等待著陽光來后的綻放。”

縱觀歷史，漫長的時(shí)光洪流中，有著數(shù)不盡的暗夜。每當(dāng)這時(shí)，總會有“甘當(dāng)馬前卒”的先驅(qū)們，感受到了依稀透出的光亮。他們用心感受著黑暗中透射出的光芒，讓心中的向日葵盛情綻放；他們沖破黑暗，將自己的光芒散播。

第一個(gè)給予我強(qiáng)烈震憾的是德國神學(xué)家朋霍菲爾。1942年反法西斯戰(zhàn)爭慘烈的進(jìn)行著。身在相對安全的美國，朋霍菲爾卻每天經(jīng)受著心靈的拷問——他不能再讓生靈涂炭。于是，他向黑暗猛撲過去。他義無反顧地走上刺殺希特勒的道路。他失敗了，但他用鮮血換來了人類明日的陽光。他的精神，光照后世，熠熠生輝。他用勇氣留下了絢爛的陽光。

美蘇冷戰(zhàn)期間，世界被核恐懼包圍著，看不到和平的曙光。在這時(shí)，羅素站了出來。這位“想探究星空的燦爛”的大哲學(xué)家拖著病體，80多歲高齡還因抗議政府核試驗(yàn)而入獄。他說“愛和學(xué)識讓我升到了天堂，但對于人們的憐憫之心又讓我重新回到世上。”他向冷漠的人世投去柔情的目光，他用憐憫之心留下了絢爛的陽光。

中國的近代史，曾是一段不能透光的暗夜。這時(shí)，無數(shù)的革命者點(diǎn)亮了自己，他們用尖刀刺開了迷天之霧，讓民主共和的光芒照亮每個(gè)人。其中就有我最喜歡的“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力 挽回。”的秋瑾。她是為消滅中國封建專制而犧牲的勇士，巾幗不讓須眉。是她對中華民族的愛撥開了人們心中的陰霾，讓人們看到了民主共和的曙光。她讓人們心中的向日葵勇敢綻放。正因?yàn)槿绱硕嗟挠⑿蹅儯抛屛覀兡軗碛薪裉欤晃宜坪跞阅芸匆姼实乇淮虝r(shí)那合十的雙手，為刺殺他的兇手祈禱；我似乎還能聽見蘇聯(lián)“兩彈之父”薩哈羅夫蒼老而堅(jiān)定的聲音；我似乎還能看見耶穌堅(jiān)定地踏上耶路撒冷的土地，盡管那是一條不歸路；我似乎還能看到俄羅斯十二月黨人放棄榮華富貴，不愿做匍匐于王權(quán)之下的草芥而凍死在西伯利亞黑暗冰冷的地牢``````他們留下的，是一大片燦爛的陽光。

人生在世，不過百年。我愿像那些散射陽光的人一樣，綻放心中的向日葵，以無畏的精神，以執(zhí)著的愛，播灑心中的陽光。也許，很難像他們的留名青史，但我堅(jiān)信，綻放了向陽花的人，人生定能像陽光一樣，精彩絢爛。

掬起手心里的陽光

有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難； 有一種生活，沒有體驗(yàn)過你就無法了解那里的貧苦； 有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望； 有一種感動(dòng)，沒有經(jīng)歷過你就無法理解人生的偉大。——題記

去年夏天，聽說初中時(shí)候教我們歷史的陳老師到寧夏支教去了，我不由得心頭一震！就是那個(gè)高高瘦瘦，戴一幅藍(lán)邊眼鏡，夏天里總是穿著條牛仔褲，常提著筆記本電腦行走于校園的那個(gè)挺帥氣的陳老師，去寧夏支教了！我驚嘆于他能有勇氣做出這樣的決定。

其實(shí)很多時(shí)候，像這樣的決定，我們都能做到，只是差別在于，有的人早已邁開了他的步伐。相信陳老師當(dāng)時(shí)應(yīng)該是沒有猶豫過的吧。當(dāng)更多人因?yàn)橐稽c(diǎn)可憐的利益失去自己最寶貴的東西之時(shí)，他們那缺少精神之鈣的虛弱身體也在這個(gè)世界上猝然跌倒。我不禁想起2004年感動(dòng)中國的那位放棄學(xué)籍而選擇支教的大學(xué)生徐本禹，他是那年最讓我感動(dòng)的唯一一人。那段頒獎(jiǎng)詞我還隱約記得清楚：“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處??也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。他點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。”

支教的日子終歸是艱苦的，初中的時(shí)候，就有老師去寧夏支教，帶回來許多照片，貼在操場邊的展示窗里，一直記憶猶新。那里是一片幾乎沒有樹的黃土地，飛沙走石，一排一層樓的矮房，土磚砌成的，是那里唯一的小學(xué)。那時(shí)，老師在講去支教的經(jīng)歷，我記得，他眼神望向窗外高遠(yuǎn)而深邃的天空，“太窮了，缺水，我們支教的老師一周坐幾個(gè)小時(shí)的車到縣城里洗一次澡，這已經(jīng)是很奢侈了。”

“我愿意做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)陽光照向我的時(shí)候/我會毫不保留地將它反射給別人。”這是徐本禹日記里的一段話。他反射的陽光，照亮了一方熱土，大山孩子們那真實(shí)的笑臉，是他收獲的最好的回報(bào)。

肖復(fù)興在一篇《美麗的脆弱》的文章中提到一個(gè)曾在下鄉(xiāng)時(shí)去遙遠(yuǎn)的西爾根草原教書的朋友，多年后再次只身前往，看到了那些曾經(jīng)的孩子，都已長大成人，當(dāng)他們再一次唱起二十年前他教給他們的那首歌，倔強(qiáng)的他，落淚了。因?yàn)楦袆?dòng)，我們的心脆弱得美麗。于是我想，幾十年后，無數(shù)像他們?nèi)ブЫ痰睦蠋焸儯肫鹉嵌谓?jīng)歷，都會有欣慰的感動(dòng)。這個(gè)世界上有很多人與我們結(jié)伴而行，他們承受著掙扎、跋涉、輾轉(zhuǎn)，在艱難中生活著。于是有另一些人站出來，與他們一同迎接苦難，拔開一方陰云，讓陽光照射下來。

誠然，每一個(gè)生命不可能都煥發(fā)出艷麗的光芒，但我們最起碼可以讓有限的生命在無限的空間里拉長，即使是流星一顆，也要?jiǎng)澇鲎盍恋墓恻c(diǎn)，在手心里,掬起每一滴陽光蘊(yùn)育的感動(dòng)，我們的生命便在無限的空間里得到了延伸。

記得三月里的木棉

三月。幾場氤氳的淫雨之后。天空豁朗開朗。

我仰頭，看澄澈湛藍(lán)的天空，看透白云影的浮動(dòng)，看在黝黑枝椏上開得如火如荼的木棉。

花朵燃燒，鮮紅，仿佛從花朵上就要滲出宛如鮮血的汁液。她們在陽光下開得歡欣雀躍。春的陽光，一照到木棉樹龜裂突兀的枝干，花朵就迫不及待地綻放出來，竭盡全力地從樹皮下躥涌出來。然后心滿意足的搖曳著一樹的火焰，沒有余力再生長碧綠的葉。于是只有一樹濃郁的紅，這樣溫暖，煞是好看。

我的臉被陽光照得微微發(fā)燙，已經(jīng)很久沒有這樣溫暖的感覺。仍然記得冬日里，掛著眼淚的臉，在凜冽徹骨中，寒風(fēng)像鋒利的刀在臉上劃了一道道口子，似乎滲出殷紅細(xì)密的血珠，疼痛難忍。春的陽光，溫暖的親吻，讓靈魂長出翅膀。溫暖如潮水蔓延，從每一個(gè)毛孔深入。像心里也有一棵樹，盤結(jié)虬枝上開始綻放潔白花朵，一朵接著一朵，轉(zhuǎn)眼盛開成一株在陽光下，籠罩著光暈的美麗花樹。這樣繁盛。延綿成一片光海。

我看到有木棉花朵突然從高的枝頭上跌落，厚實(shí)的花瓣緊緊包裹著種子。重重的摔在地上，發(fā)出沉悶鈍重的響聲，啞炮一般。花朵因重?fù)舳鵂€如泥。不久之后她們又會回到母體，落紅從來都不是無情物。所以跌落時(shí)，決絕的姿勢，好像西藏天空里，決意死亡而沖上云霄的年邁的鷹，她們會聽到空氣掠過花瓣的聲音，好似風(fēng)戲謔羽毛的聲音。

這樣突兀的死亡，我想起你。高大的木棉樹似乎不驚不乍，枝干舒展向天空。生命的堅(jiān)定，以湛藍(lán)作背景，用濃稠的黑色油彩深深印刻。在你離開后的天空，突然變得廣闊。我親愛的祖父。我是這樣想念你。我一直遺忘我們毫無血緣關(guān)系的事實(shí)，因?yàn)槟阋蝗缂韧膶櫮纭Ｄ暧椎奈遥涡远鴱垞P(yáng)跋扈，像叢原始森林逃出來的小獸。你卻當(dāng)作流落人間的天使一般呵護(hù)。對自己被鋒利爪子抓傷的心，全然不察。你的愛像木棉，開得太艷，開得太急。等到我開始懂得，欣賞嫣紅與濃黑交錯(cuò)的美艷。等到我后知后覺，開始接受這份沉重溫暖的愛，并且回報(bào)。上帝的懲罰，宿命的安排，你離開，到達(dá)另一個(gè)有陽光，有愛的地方。我的確心有不甘，但逐漸感激，上蒼曾給過我這樣一份陽光般的溫暖。我想，我會一直記得。

你給我的，糖果，熊玩偶，花朵，洋裝?? 我想，我會一直記得。

一日，曬得雙頰緋紅的我，瞇起眼睛，看天空下盛開得溫暖如光的木棉。

我將一直記得給過我溫暖的人，記得我愛的和愛我的人，記得生命中那些溫暖而美好的事。

天堂之鏡

初生的第一抹陽光略過世間萬物的沉寂,在高山的積雪上慢慢溶化,破碎成了千萬個(gè)新生的希冀.余下的光芒躍過池塘,穿過原野 , 翻越山崗溫柔的背脊,潛入海洋浩大的胸懷,直至又一個(gè)夜晚降臨,一切光輝隨著太陽的西沉,落進(jìn)了永恒的寂靜之中.而無論是何種顏色的瞳仁都渴望著陽光溫暖的愛撫,那些眼睛的深處有一條溝,用每一滴水的溫存包裹起陽光燦爛的永恒,一直流向心中那一汪淺淺的卻永不干枯的海洋中.留下陽光,每一顆心都打開了最寬敞的窗,但它的流駛卻是那樣的迅速而無聲,于是一面反映陽光的鏡子成為了千萬渴望陽光者迫切的期盼.一個(gè)陽光充足的下午,在一個(gè)希臘式的大廳里,一群悲傷的人正在哭泣著圣賢的死亡,一個(gè)年長的智者舉著盛滿毒液的酒杯.一個(gè)悲傷的學(xué)者哀求著:”逃亡吧,您將獲得自由.”長者笑著:“不要悲傷,逃亡的道路從不為有尊嚴(yán)的人開放.”

蘇格拉底飲盡了毒酒,靜靜地在床上等待死神的親吻,他明白,這毒液帶走了他的生命,卻帶不走他的尊嚴(yán)與美德,智慧和勇氣.而這在死神的劫掠中幸存下來的一切將化為一面明鏡,將最有尊嚴(yán),最具智慧地陽光反射進(jìn)人們的心中,溶入一切渴望自由的靈魂里.一個(gè)粗陋的醉漢在明朗而刺目的陽光下拂琴,那聲聲攝人心神的雄音刺穿了眾人悲傷的哭泣.那樂曲在訴說,訴說聶政如何俠義行刺,如何吞碳?xì)?如何壯烈而死。醉漢揮舞著破爛的衣袖,用每一個(gè)雄渾又凄涼的樂音撞擊出最華美的樂章。嵇康,正用他的生命,純真與自由彈奏著最悲壯的(廣陵散)。

失節(jié)而死亦死,何不全身而退,不留絲毫媚俗與虛假.當(dāng)熱血滲入腳下三尺黃土,那破衣之下殘損的生命卻愈發(fā)的清潔,那殘損的生命中永不停息的清躍之音則愈發(fā)的高遠(yuǎn).那極樂音流將匯成一面最清明的鏡子,將純凈而自由的陽光反射進(jìn)人們的眼簾,溶入每一個(gè)探尋純凈和真誠,俠義與勇敢的思緒中.明鏡反射陽光,縱使在黑暗狂奔于大地的時(shí)候,那一絲溫和而持永的光陰也不會在靈魂的河流里沉沒.以心為鏡,反射精神的每一縷微小或偉大的光芒,直到與天與陽光與真理相接.又是一次光明與黑夜的輪轉(zhuǎn),但心靈的陽光早已滲入每一個(gè)思想中,伴隨著每一個(gè)渴求光明的靈魂,直至?xí)r間的終點(diǎn)。

希望是生命的陽光

我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對不放，不管是還不是天堂，就算失望不能絕望。——題記

如果你問我，生命里什么是最美的，我會告訴你是希望，希望是生命里最溫暖的陽光，希望可以支撐再脆弱的生命，因?yàn)橄Ｍ屓藳]有理由脆弱。太多的生命源于希望，而太多的毀滅由于絕望。那天在電視上看到一位絕癥晚期的女大學(xué)生坐在輪椅上進(jìn)行考取碩士學(xué)位的辯答，她對答如流，只是我那么清晰地感覺到她聲線里劇烈的波動(dòng)，帶著沉重的喘息聲，雖然她一直在輸氧，那一刻我那么真實(shí)地感受到生命不堪一擊的脆弱，也感受到生命無可壓制的力量，沒有目睹她的憔悴和堅(jiān)強(qiáng)，不會令我心震顫到心痛。在這一刻我們絕對有理由蔑視一切墮落的生命，生命本該這樣充滿希望，即使我們不能否認(rèn)它的脆弱。可能有很多人會認(rèn)為她何必如此執(zhí)著，可能我們不會理解她的希望，就像我們不會理解她的整個(gè)生命，但我為她的堅(jiān)強(qiáng)喝彩，因?yàn)樗纳镉袕膩聿环艞壍南Ｍ瑥淖畛醯阶詈笏济靼兹绾螢樽约旱膲粝攵睿灰欢吹玫矫魈斓年柟猓覉?jiān)信此刻她的內(nèi)心必然遍灑陽光，那是希望的陽光，讓她不恐懼黑暗和迷失。醫(yī)生說她的生命能延續(xù)至今本身就是一個(gè)奇跡，我默默為她祝福，愿希望可以再一次點(diǎn)亮這個(gè)生命的奇跡。希望使她促成了生命的一種境界，平靜而釋然，執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人還有很多很多。但在我們身邊還有太多人擁有完全的生命，卻缺失了完整的靈魂，我想這并不構(gòu)成生命真正意義上的完整，沒有希望的人總是忙忙碌碌，卻也碌碌無為，不知為何而活，不知路在何方，我想這是無趣的更是可怕的，很容易引領(lǐng)人走向人性的迷失，壓抑到不能自拔甚至選擇自殺。因而眾多學(xué)者提出了如何為生民立命如此沉重的社會話題，更是生命的話題。我記得有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)女人，她丈夫去參軍，從此沒有再回來，她沒有哭泣也沒有抱怨，只是每天都默默地等著，每天對她兒子說，“有一天爸爸一定會當(dāng)上軍官、當(dāng)上司令回來找我們。”后來她兒子下海經(jīng)商，但也從此一去不復(fù)返。但這位太太每天總是早起干活、打掃院子，自己種田生活，后來還翻新了房子。每天都如此平靜而認(rèn)真地生活，她從來不肯搬家，因?yàn)椴还軇e人怎么想，她的心頭總有一個(gè)不滅的希望，有一天她的兒子一定回帶著她的丈夫一起回來，她要在這里一直等到最后，雖然直到最后，他們都沒能回來。事實(shí)上是早在二十多年前她的丈夫就在一次戰(zhàn)斗中陣亡，而她的兒子也在十多年前遭遇海難不幸身亡。故事令人悲哀也令人欣慰，悲哀因?yàn)樗劳龅臒o望，欣慰因?yàn)檫€有希望，希望給了這個(gè)女人所有堅(jiān)強(qiáng)的理由，令她走過了一段自得其樂的歲月，給了她生命所有的陽光。

生活的坎坷時(shí)常令我們無助，但有希望的陽光就不會迷失。記住，就算失望，不能絕望，我們要留下陽光，留下希望。

拉開窗簾，我看到了美麗的陽光，新的一天我要滿載陽光重新啟程。

第五篇：作文集

作

文集

姓名：金宇軒 學(xué)校：范羅山小學(xué) 班級：五(2)班

目錄

訪談錄????????????????????????

3二十年后回故鄉(xiāng)????????????????????

4松樹?????????????????????????

5爸爸，請戒煙吧????????????????????6

不忘國恥，振興中華??????????????????7

千萬個(gè)雷鋒在成長???????????????????8

南京雨花臺烈士陵園特色之研究?????????????9

訪談錄

時(shí)間：2009年9月5日

地點(diǎn)：鄰居爺爺家

鄰居：好啊，你就隨便問吧。

我：我經(jīng)常看見您坐在沙發(fā)上看書或其它讀物，請問您為什么喜歡閱讀？

鄰居：因?yàn)槲艺J(rèn)為閱讀能讓我避免被愚蠢與下流淹沒在泥潭里。閱讀還可以哺育我的精神與靈魂，這些比身體都更重要。

我：說得太對了！那請問您都看過哪些類型的讀物呢？

鄰居：多著呢！有報(bào)紙、小說、名著、科普、演講、名人傳記，還有歷史、外語、古文等。只要是有益的書，我都看。

我：這么多！那您閱讀的方法有哪些?

鄰居：我閱讀的時(shí)候總會拿著一支筆，邊讀邊思考，有時(shí)還會記一些心得體會或內(nèi)容摘抄，保證大腦中詞匯不貧乏，語言不枯竭。

我：哦，原來是這樣，我記住了。對了，爺爺，您給我講講您小時(shí)候關(guān)于閱讀的故事吧！

鄰居：好呀！我小時(shí)候父母不準(zhǔn)我看課外書，可越不給我看我就越想看，怎么辦呢？于是，我趁寫作業(yè)時(shí)偷偷地看。要是有人過來，我就把書塞到屁股下。

我：呵呵！為什么呢？

鄰居：因?yàn)槟菚r(shí)人們特迷信，只要誰家的孩子看課外書，就以為被妖魔鬼怪附身，便去上山求佛燒香。

我：原來是這樣啊！對了，爺爺。您剛才提到讀有益的書，那么可以談?wù)勀挠^點(diǎn)嗎？

鄰居：我認(rèn)為只有有益的書，才能真正使我們成長，如果看有害的書，不僅對成長無益，還會使我們走上歧途。我：我明白了，我們要經(jīng)常開有益之卷，才能真正對我們成長有幫助，無害處。

二十年后回故鄉(xiāng)

2029年10月1日，我趁國慶長假回到了我的故鄉(xiāng)——蕪湖。

我剛站住腳，一位帥小伙兒來到了我面前，彬彬有禮地說：“您好，先生！我是蕪湖市江南機(jī)器人向?qū)В?fù)責(zé)接待來江南的游客。請問我可以為您做點(diǎn)什么嗎？”我想：我還沒見過這么逼真的機(jī)器人呢！便點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我又餓又渴，想去一家餐廳。”機(jī)器人向?qū)дf：“可以。旁邊游客招待所可以嗎？”我說：“行啊！”

我們先來到游客登記處，填寫了相關(guān)資料，然后我領(lǐng)了一張帶有數(shù)字88的號碼，機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我這是游客證明，千萬不能弄丟。我們走進(jìn)飯廳，剛坐到座位上，只見座位旁邊的一個(gè)方屏幕顯示著幾十道菜名。我好奇地問：“這些是什么？”向?qū)Щ卮穑骸吧厦鎸懼鴮δ】涤幸娴牟嗣！迸叮沁@樣啊。要在以前，沒有這種技術(shù)，如果亂吃東西，還會生病呢！我吃完菜，和向?qū)ё叱隽瞬蛷d。

向?qū)枺骸澳€想去哪？”我說：“我想去全市最大的超市。”“可以。”向?qū)г捯魟偮洌惠v超豪華轎車便從空中飛來。我倆坐上車，我悄悄地問：“汽車怎么會飛？”向?qū)α诵Γf：“這些車的動(dòng)力是靠空氣，排放出來的是新鮮空氣。”就在我們談話間，車子已經(jīng)到了，真快！要知道，從游客招待所一直到超市共有9993米的距離呀！另外，要在以前，不知要堵多長時(shí)間的車呢！

走進(jìn)超市，發(fā)現(xiàn)這家超市有九千九百九十九層，夠你逛上好幾個(gè)月。最高層是觀景臺，站在上面，可以看到整座城市的美景。想到頂層只需20秒就到了。我正在逛第20層時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人老是跟蹤一位女士，有幾次還把手伸進(jìn)那位女士的包里。我剛想上去維持正義，只見早已有一群警察把他拷走了。原來那位女士身上有“安全保證器”，只要她的人身、財(cái)產(chǎn)等安全受威脅，機(jī)器就會自動(dòng)無聲報(bào)警。

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大！

松樹

奶奶家的后院有幾十平方米空地。奶奶說：“夏天驕陽似火，不如在空地上種幾棵松樹吧！”我非常高興，買苗，翻地，種植，灑水，沒過幾年，居然長得又高又壯。

今年夏天，奶奶說：把東西都備齊了，還囑咐我們小心著涼。

我：爺爺，請問我可以請教您一些問題嗎？

那天晚上，我們都早早地鉆進(jìn)帳篷，興奮得談著談那，都是關(guān)于松樹的。

奶奶問：“你們喜歡松樹嗎？”

我們爭著答應(yīng)：“喜歡！”

“誰能把松樹的特點(diǎn)說出來？”

爸爸說：“松樹長得粗壯秀麗。”

媽媽說：“松樹可以遮涼。”

我說：“松樹渾身都是‘刺’。”

奶奶說：“松樹的特點(diǎn)很多，有一樣最可貴：它的樹干又高又壯，是因?yàn)榻?jīng)歷了許多風(fēng)雪；而小草又嫩又細(xì)，是因?yàn)橛心懶∨聲裰印ｏL(fēng)一吹，小草就站不穩(wěn)；而松樹卻勇于拼搏，挺立于寒風(fēng)朔雪之中。”

我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

奶奶接著說：“所以你們要像松樹一樣，它雖然不好看，可是很頑強(qiáng)，有毅力。”

我說：“那么，人不能一遇到挫折就灰心喪氣，不再去嘗試、努力，要再努力一把，爭取取得更好的成就。” 奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭：“對。這就是我對你們的希望。”

我們談到深夜才入睡，我們的眼皮都很沉重，但奶奶的話卻深深地印在我的心上。

爸爸，請戒煙吧

我的爸爸有個(gè)壞習(xí)慣——喜歡吸煙。你只要看看他那滿嘴的黑牙，焦黃的手指，就知道他的煙癮有多大。要是比賽吸煙，哼，他肯定是冠軍。

我的爸爸已有十年煙齡，不管我們怎么勸他都不聽。我和媽媽經(jīng)常從報(bào)紙、電視、電腦上找來關(guān)于吸煙的報(bào)道讀給爸爸聽，可他總說：“沒事，沒事。你看我都吸了十年的煙，不也健康得很嗎？快學(xué)習(xí)去吧！”真固執(zhí)！

還有幾次，我把爸爸的煙藏在其它地方。爸爸沒找著，就連哄帶騙地對我說：“好兒子，你把煙拿出來，你想要什么就帶你買什么。”我才不吃這一套呢！爸爸無可奈何了，一溜煙跑了出去，邊跑邊說：“兒子，爸爸出去一趟。待會兒給我開門！”唉，不用說，肯定是買煙去了。

爸爸，吸煙會危害健康。聽別人說，吸一年的煙少活4天。把肺取出來，變得黑黑的，功能完全喪失，令人作嘔。

爸爸，最近我看到您經(jīng)常咳嗽，這就是由吸煙引起的。看著您那焦黃的臉色，聽著您那一聲聲的咳嗽，我的心都一陣陣地痛。

爸爸！請為您自己想一想，請為我和媽媽想一想，請戒煙吧！

不忘國恥，振興中華

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”。我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的。但在享受幸福生活時(shí)，我們不能忘記——在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個(gè)百年的噩夢。自1840年以來，那些罪惡的帝國主義侵略者對中國人民犯下了無以計(jì)數(shù)的滔天大罪：簽下不平等條約；火燒圓明園；中日甲午戰(zhàn)爭；南京大屠殺；攻破虎門??但英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈，四萬萬同胞同仇敵愾，用自己的血肉筑成了堅(jiān)不可摧的長城。最終把侵略者趕出了國土。

今天，我回顧這段屈辱的歷史，是為了告訴大家：“一個(gè)國家落后就要挨打。只有國家繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，才不會被帝國主義所欺凌！”我記得周總理說過一句名言：“為了中華之崛起而讀書！”是呀，我們奮發(fā)讀書，就是為了建設(shè)好祖國，使祖國強(qiáng)大！

當(dāng)1949年敬愛的毛主席在天安門主席臺上莊嚴(yán)地宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”這莊嚴(yán)的宣告，使華夏兒女為之自豪！

當(dāng)“神七”成功上天的那一刻，北京奧運(yùn)會成功舉辦的那一刻，所有的中國人民都?xì)g呼雀躍，為偉大的祖國感到驕傲!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不都證明了我們祖國今日的強(qiáng)大嗎？

讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為了祖國更美好的明天，奮發(fā)圖強(qiáng)！

謝謝大家。

千萬個(gè)雷鋒在成長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是——千萬個(gè)雷鋒在成長！

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守生活的崗位？”每當(dāng)想到雷鋒，就會想起這句話。雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆最小的螺絲釘。

讓我們一起來想一想——

當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；

當(dāng)你一個(gè)人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

可就在這時(shí)，有人伸出自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是一目了然的。

當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國門，使我們感到震驚，也感到無比自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

在09年，三名長江大學(xué)學(xué)生為搶救落水少年而英勇犧牲。有人說：“不知道天堂里有沒有母親河，不知道天堂里有沒有漩渦，你們在天堂里還是手挽手嗎？你們的生命剛剛綻放，如曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻極致絢爛，全國人民聽到了這種花開的聲音，如今花瓣凋落，默默地祝福你們一路走好，天堂里不要有漩渦??”

還有發(fā)生在我身邊的故事。那是一個(gè)陽光明媚的春天，當(dāng)老師告訴我們要去合肥春游時(shí)，我們?nèi)喽几吲d地歡呼雀躍起來，只有蔣旭一個(gè)人默默地坐在那里。他忽然站起來說：“老師，我不去了。”“為什么？”他沒有回答。放學(xué)后，我們偷偷來到蔣旭家，發(fā)現(xiàn)里面只有一張破床，缺了角的桌子，三只腳的椅子等一些陳舊的擺設(shè)。頓時(shí)，我們什么都明白了。于是，我們偷偷瞞著蔣旭，在班級里發(fā)動(dòng)捐款活動(dòng)。同學(xué)們你1元，我3元地踴躍捐款。湊齊錢后，我們將帶著同學(xué)體溫的錢交給蔣旭。他的眼淚頓時(shí)奪眶而出：“謝謝，謝謝大家！你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”是啊，我們永遠(yuǎn)是朋友。我們手拉手在陽光下茁壯成長，我們肩并肩追尋著雷鋒的足跡。我們是新一代的好少年。

請你們相信，雷鋒精神會在我們新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

南京雨花臺烈士陵園特色之研究

研究目的：進(jìn)一步探究雨花臺烈士陵園作為革命紀(jì)念圣地的特點(diǎn)。

研究方法：查資料、自行參觀、訪問景點(diǎn)工作人員

研究過程：

1、查資料

雨花臺烈士陵園是革命烈士殉難處，在這里遇難的共產(chǎn)黨人和革命群眾達(dá)10萬之多。

2、自行參觀

挑了一個(gè)秋高氣爽的日子，我和老爸乘坐火車來到南京，一邊欣賞美景，一邊把想到的問題記錄下來。

我和老爸隨著火車的鳴笛聲下了車，來到車站對面的雨花臺。雨花臺景區(qū)位于中華門外約一公里處，是著名的旅游景區(qū)。我想起資料上的介紹，雨花臺烈士陵園大門由花崗石砌成。它有多高呢？我記下第一個(gè)問題。

早就聽說這里有著名的烈士群雕像與烈士碑，今天終于見到了。接著，我又去了烈士碑前。碑身正面鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的“革命烈士紀(jì)念碑”七個(gè)金字。背面刻著紀(jì)念碑文，碑前還豎有一座烈士青銅塑像。在紀(jì)念碑南邊的山崗上還有一座呈“U ”字型，頗具民族風(fēng)格的花崗巖結(jié)構(gòu)的大型建筑——“革命烈士紀(jì)念館”。館內(nèi)陳列著烈士們的遺像、遺書和遺物等。我的腦海里又產(chǎn)生了幾個(gè)問題：紀(jì)念館長、寬、高、面積分別是多少？青銅塑像高多少？

參觀完烈士陵園，我又多了2個(gè)問題：烈士群雕像由多少塊石頭拼裝？它的高、寬、厚、重分別是多少？

3、訪問景點(diǎn)工作人員

在烈士群雕像旁，我與烈士陵園的一位工作人員交流起來。他告訴我，烈士群雕像由179塊花崗巖拼成，高10.3米，寬14.2米，厚5.5米，重1300余噸。烈士陵園大門高11.7米。

告別了南京，我一到家就打開電腦，我終于知道烈士青銅塑像高約5．5米，紀(jì)念館長94米、寬49米，主堡高26米，建筑面積5900平方米。

看來，我們生活中要多留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多秘密。