第一篇：關于自由作文錦集

關于自由作文錦集六篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自由作文6篇，歡迎大家分享。

自由作文 篇1

其實說真的，很多人都不知道我在想些什么，當然也包括我自己。雖然此刻我的心情好像沒有一絲的雜亂，不過我知道，我已經開始亂了

所以有時亂的時候，或者有空的時候，我比較喜歡去的就是找一處貼近大自然的地方，體驗古人說的靜以修身，儉以養(yǎng)德這句話的含義。

所以金雞寺是我個人覺得比較理想的一個地方。

盡管我不是和尚，也不是一個虔誠的佛教信徒，但我喜歡這座廟宇所賦予我的寧靜與遐思。當發(fā)現(xiàn)我把自己置身于其中，與和尚的念經聲，周圍散發(fā)的檀香味，還有池塘邊那婀娜多姿的楊柳融合在一起的時候，我的心情明顯得到了升華。

或許這就是寺廟的魅力所在吧。當然也或許僅僅是相對于我而言。其實我是蠻喜歡把這種感覺與別人分享的。我會把我所體會到的感覺告訴身邊的人，所以在昨天，便邀請了一個朋友和我一起來分享著這種感覺。

美中不足的是，原本以為昨天的天氣挺適合外游的，不曾想到會在不經意間逐漸的有寒風滲透進空氣中，冰凍著我們的每一寸肌膚。

聽說有一種感覺，叫痛并快樂著，我想我們就是在體驗著這樣的感覺吧。

雖然有點冷，不過難得的休假，難得的放飛心情的好機會，所以自然也就不會錯過咯。

所以休假的下一站旅程，便是我的故鄉(xiāng)---丹載。

其實我是很喜歡丹載的，盡管我現(xiàn)在已經不在那居住了，不過那個地方承載了我太多太多美好的回憶了，所以每當閑暇時，在跟同事或者朋友談起最多的地方，也便是我的故鄉(xiāng)了。

說真的，這幾年，故鄉(xiāng)的變化也挺大的。首先要說說的就是進入故鄉(xiāng)的那一段道路了。印象之中那坑坑洼洼的山泥路已經在不知不覺中換上了水泥路了。盡管路面不是很寬，不過相對于山泥的路況，真的已經很好了。

不過有點缺陷的就是，這幾年，村里的人也陸陸續(xù)續(xù)的搬到鎮(zhèn)上去住了，所以相對而言，村里反而沒有了以往記憶之中的那種喧囂，反而有點蕭索。用到蕭索這個詞語，在腦海中，不由自主的想起了以前學過的一片課文，是魯迅先生寫的（故鄉(xiāng)）。因為第一次接觸到這個詞語，便是在魯迅先生形容他的故鄉(xiāng)所用到的詞匯。不過我想我這次的回鄉(xiāng)跟魯迅先生明顯的區(qū)別就是心情的不同吧。是的，因為我是帶著比較休閑的心態(tài)去的。

說真的，這次的休假雖然有點冷，不過也挺開心。期待下一次的休假哦。不過我想那應該也是下個月的事情了吧，因為這個月僅有的兩天假期。我已經用完了。呵呵

自由作文 篇2

自古以來，人類對于自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除。總有一天，它會突破心靈的束縛，開花結果。

當它開花結果，你的心就會無可救藥地追求自由，甚至不惜付出生命。

美國革命先驅曾說過：“不自由，毋寧死”！很幸運，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會，永遠都不會知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻出了自己的生命。

就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年；盡管了解對方勝過自己；盡管是血脈相連的姐妹；盡管手術的成功率低得幾乎可以忽然不計……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對于自由的向往。她們如同撲火的飛蛾，祈禱發(fā)生奇跡，卻在自己的選擇中死亡。

當分體手術失敗的消息傳出，伊朗在哭，世界在哭。但我相信兩姐妹是沒哭的，就像她們在手術前對對方說得：“別離開我”。現(xiàn)在，她們自由的在一起了，她們一定是微笑的。

是的，連體姐妹自由了，哪怕她們?yōu)榇烁冻隽松郎窨梢詩Z走她們的生命，卻奪不走她們的自由。對于這種近乎瘋狂的舉動，也許有人會不惜，有人會不解。對此，詩人多菲早已給出了答案：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

我想，這就是對伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。

自然，有人會問：“這值嗎？只為一瞬間的自由，而獻出生命？”

這是個困難的問題。自由和生命不是可測量的，它們是精神世界的產物。但我的回答是“值”。當生命不在自由時，它本身就已經死亡了。美國的一項調查表明，大多數(shù)美國人寧可死亡也不愿意成為植物人，因為剝奪了肢體語言的自由后，再由死神慢慢地提走你殘缺的生命，這是比死更痛苦的一種折磨。所以，自由是人的基本，失去自由，人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命，不如拿它與命運做殊死一搏。

個人如此，民族亦如此，國家更是如此。不需說美國先驅為自由不惜喪命；也不必說印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國；更不用說第三世界的國家的獨立風暴。就只要看看我們祖國，她為了自由付出的代價，你就會明白，為了自由，值得以名相博。

心靈上的自由之根，是需要澆灌的。有時要時間；有時要努力；有時卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開花結果。

自由作文 篇3

都說要活在當下，當你活在當下的時候不意味著你的過去消失了，反而我們一向在為過去的決定買單，直到你突然有一點徹底的領悟了你自己需要明白的功課。

有時候我們經常看到有些人，在外人看來要什么有什么。要錢有錢，要車有車，要房有房。但是你就是無法明白她笑容背后的苦楚，你甚至覺得他身在福中不知福。你說他不懂知足，甚至告訴他，換成是你，你就會覺得知足滿意。換成是你，你就能夠讓自己過的開心自在不抱怨。但是也可能換成了是你，你也會和他有同樣的感傷和落寞。因此越是成長就越發(fā)現(xiàn)你給不了人任何推薦，因此聽你推薦的人是正因他的內心決定了要這樣做。只是需要在你身上找到一種認同。

所有人都在追求財富，都想擁有更多，房子越買越大，車子越換越好。自己也越來越忙。

沒錢的時候能夠有很多時刻陪家人，能夠有很多時刻享受你的物業(yè)。但是有錢的時候，你買了5層別墅，享受最多的是你家保姆。你孩子一天天長大，陪伴他成長的是你花錢雇的保姆。忽然有一天，你說：“我的孩子突然長大了。”正因你沒有看到他每個階段成長的細節(jié)，你覺得他是一夜之間長大的。但是實際上他就慢慢長大的，你還來不及給他洗澡來不及給他太多擁抱他就已經不需要你這樣對他了。

每一天看到小英帶著小胖在我眼前晃，聽見各種他們傳來的笑聲。我有一種羨慕的感覺，或許大家都是彼此羨慕著。別人羨慕我的瀟灑自由，我羨慕他們的無憂無慮。當你擁有得更多，你自然會需要為你得到的花費更多精力。就好像如果你一無所有，你就能夠浪跡天才，輕裝上陣，但是如果你擁有很多，在你做出決定之前你就會好好思量各種結果。是否值得你去做這個決定。qq情侶簽名

我以前一度靠租房過日子，我住遍了濱河大道深南大道你能叫上名字或者不能叫上名字的小區(qū)。我有遇到過很好說話的房東也遇到了不好溝通不講道理的房東。我也以前和男朋友吵架之后帶著父母從新房里出來，當我?guī)е改笡]有去處只有酒店能夠住的時候，我告訴我自己必須要買房。

之后我有了在深圳自己的房子。正因其實在你有一個目標能夠去追求的時候你有無盡的期盼，有很多的動力。在乎過程的人會覺得過程大于結果，在乎結果的人會覺得過程越短越好。

越長大越發(fā)現(xiàn)。擁有再多也抵不上你擁有一顆簡單自在的心。同事生日祝福語

你敢不敢坦誠的對自己說：“我不想再責怪自己，所有過去我做的決定就是對的決定，在當時那個狀況之下，我就就應那樣決定。”你敢不敢去應對現(xiàn)實的時候，告訴自己:“我并不是受害者，我是負職責的那個人。”

如果時刻是不存在的，我是否能夠把時刻想象成平行的。一條線是以前發(fā)生的事情對此刻造成的影響，這種影響真實的發(fā)生著。另外一條線是我們的當下，你深深的知道，那些讓我們無法高興起來的事不會發(fā)生在你的身上。正因當你意識到你有選取權的時候，你能夠給自己新的機會選取開心。這不僅僅讓我想起我的老師彼尚。他擁有的財富能夠讓他隨時買下一棟大廈，他想要什么基本都能夠去買去擁有。他的人生里以前有幾次從破產到成為千萬富翁。

我以前在個案里聽到他的私人故事，在他要做出離婚這個決定的時候，她的妻子以為他會正因財產問題而放不下。結果他只說了一句，我只想離婚，你要什么我都給你，我只要離婚。因此當他在那份離婚協(xié)議上簽字的時候她的妻子很意外。而他什么都沒帶只是穿了一套他最喜愛的西裝出門的時候，當時連車都沒有要。打了一輛出租飛奔出門的時候，他在車里感覺到了前所未有的簡單。我佩服他的這種勇氣也佩服他的這種瀟灑。還有一次在他和他此刻的妻子薩米亞全身只有足夠他們買一頓午餐的錢，車里的油也只夠去培訓演講的油，當時他的妻子薩米亞很著急，問他該怎樣辦？下一頓飯還不知道去哪里吃，去哪里找錢吃飯加油。當時彼尚老師沒有擔心，他就是全然的信任。繼續(xù)開心去去往演講的路上。結果奇跡發(fā)生了，就在他們演講完回家的路上。有一筆幾十萬的傭金到帳。這個故事我記不是很全，大致的經過就應就是這樣。但是這件事對我造成很大的影響，讓我知道永遠都不好對生活絕望對自己絕望，無論如何，不好丟棄對完美生活的向往。就算你正處于你人生的低估。看似一切都是絕望。但是你要知道，如果你的人生已經觸底，已經不能更差。那無論發(fā)生什么都是在往好的方面發(fā)展。

也不知道為什么這天個性想說說我的老師彼尚。這個影響了我很深的老頭。一個離我很遠又很近的老頭。以前3年前，我在感情上很脆弱很被動很受傷。我壓根沒有意識到自己是個多么好的姑娘。我去成都上課，當時我流產了。我都不敢告訴我男朋友這件事，至于我的家人我就更不能說，在那么脆弱的時候，每一天晚上都是噩夢驚醒。那是我人生里一段最黑暗的時光。就是在那個時候我和東兵成為了很好的朋友，我住在成都的酒店，面目蒼白。我不想和任何人說話。也不知道怎樣告訴男朋友我的處境。我還要假裝什么事都沒有發(fā)生。正因我不知道他的態(tài)度會是怎樣？是會難過還是會嫌棄還是會拋棄我。那個時候和東兵在一齊，他像一個很溫暖的好友陪著我。陪我吃早餐陪我散步陪我聊天。跟我說很多寬慰我的話。也就是那段經歷。從此我多了一個男閨蜜“東兵”

本來輕而易舉的富足是一個很開心的課程。我記得那次我去了北方，跟隨老師的課程。但是我控制不了我的情緒，課程開始之前的熱場。大家都在跳舞歡聲笑語。我卻忍不住在第一排掉淚。然后我跑出了教室。哭得好厲害。這件事我從未向我的男朋友提起，也從未向任何人說過具體的細節(jié)。

當時也感謝思峰老師的大愛，為我安排了和彼尚老師的見面。下課休息的時候老師把我叫到他的休息室。當時一見到他我就崩潰了。眼淚止不住的流。老師摸著我的頭很慈祥的告訴我：“不好難過，我和我的男朋友都沒有準備好要孩子，因此孩子走了。讓我好好愛自己，以后多穿漂亮的衣服，把自己打扮迷人，一切都會好的。”就是那次近距離的對話，讓我感受到了不一樣的溫暖。這個一向在臺上被眾人膜拜的老師就是這么近距離的關心著我的情緒。

當時，我就處在一個需要透過懷孕來綁住一個男生的境界。因此當我知道自己流產的時候我是那么害怕無助，我不知道是就應坦誠換得一份明白和同情還是一向拖延到不能再拖的時候為止。我害怕坦誠換來的是嫌棄。也與當時我的狀態(tài)和心態(tài)是有關聯(lián)的。其實我男朋友也不會正因這個事情而離開我，但是我內在的不安全感讓我感覺到害怕。

前幾日我和一個新認識的朋友聊。他雖然嘴直接，但是我知道他是一個心個性好的人。和他說話需要有很大的承受潛質。不然一般狀況下你是無法繼續(xù)和他對話的。正因他是那么犀利和無畏。也是受到他的啟發(fā)才有今日我的文字。他說目前自媒體人里像我這樣低入塵埃能夠把那么普通人都有的關于人生婚姻工作各方面的留意事都寫出來又能給其他人帶去正面影響的女性太少。因此我要做的就是一點一點剖析自己內心，將那些看似牢騷看似細小的情緒展現(xiàn)出來。讓更多的人在看膩了那些商業(yè)化的文章那些不斷講大道理大智慧的文章之后還有一個地方能夠去，在那里能看到自己的影子，看到自己人生的折射。

最后我還是想用彼尚老師的故事結束這天的文字。彼尚老師全世界巡游，他只有一個行李箱，買一次買新的鞋子都會反復想想到底要不好買，如果要買新的就會丟一雙舊的或者送人。因此他的行李箱不大，只裝了他最喜愛的衣服和鞋子和手表。74歲的老頭子每一天早上冥想健身。他擁有驚人的財富，但是他卻擁有的物質甚少。有一次，他在拉斯維加斯的賭場門口，看到一個乞丐，那個乞丐穿的破爛，身前放了一個破碗用來收錢。彼尚把自己一套很昂貴的阿瑪尼西裝送給他的時候，遭到了乞丐的拒絕。那乞丐說你覺得如果我要了你的西裝我穿這么好還會有人給我施舍嗎？那時，彼尚老師對自己說，什么時候我也能成為這樣一為“乞丐”就好了。若干年后，他做到了，他就是那個沒房沒車甚至沒有太多行李的“乞丐”但是他卻過上了大多數(shù)人羨慕的財富自由心靈自由的生活。

我想我就應會更敞開，繼續(xù)寫繼續(xù)敞開，凡是我寫出來的都只是我想你們了解的某一部分而已。而我經歷的無論是財富或者情感的得失都是你們無法想象的。

我覺得每一個人都就應有他的“保險箱”這個保險箱里存放了一些你不愿意對人說起的`小秘密。而在你成長的過程里，你會一點一點拿出來給人看。

自由作文 篇4

當我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會情不自禁贊道：“你們多么自由自在啊！”你們可想到四川災區(qū)的同學們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……

我們生活在父母親的懷抱里，生活無憂無慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和自由。同學們你們可知殘垣斷壁下面還有失去自由的災區(qū)同學們嗎？他們在下面沒有吃的，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對他們來說是多么遙遠啊！我多么希望他們能像天空中的鳥兒和水底的魚兒一樣自由啊！可是無情的災難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。

東方一輪紅日照輝在四川上空，來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，青年志愿者來了，救援的隊伍來了，他們的自由來了。

天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無須擔心他們的自由。

自由作文 篇5

寫完作業(yè)，看罷一小時課外書，記完日記，要是時間不過晚上九點，那我的自由時刻就到來啦！我像一只困在籠子里的小鳥被放飛，跑到櫥柜前，擺弄著一些小玩意，走到窗邊，聽聽風鈴清脆的聲音，感覺自己沉醉其中，思緒一下子打開了，飄飄然然起來。

接著呀，就是練練我那“火力戰(zhàn)士”溜溜球。我輕輕撫摸著它，愛不釋手。這已是個“老古董”了，是我幼兒園小班時買的，上面的字跡都已經模糊了，旁邊還有幾道刮痕。哈哈……我要開始我的“甩甩絕技”，我的手勾住球繩，熟練的把溜溜球一收一拉，還做出個有趣的招式“遛狗”，就是讓溜溜球在地上滾上一會兒，再猛地一拉，收進手心。我總是不斷地重復這一系列動作，感到說不盡的快樂。

不過，玩不了多久，我又膩了，拿著一張彩紙，在上面畫搞笑人物。這些人不是肥頭大耳，就是小的像只猴，還有的嘛不人不鬼：人頭、貓眼睛、豬鼻子、牛嘴巴、狗耳朵、蛇身子……光是表情就畫了好幾種，而且特別夸張。我總被自己的畫逗笑。畫罷，又拿出橡皮把這些“奇異形象”一一擦掉。如果還有時間，我會上qq與同學聊天，大多說些閑話，或是發(fā)些搞笑的圖片，講笑話，一聊可能就是半個鐘頭。

看看邊上的爸爸媽媽，正在沙發(fā)上看報紙呢，這時不擔心會有媽媽的斥責聲，他們說好了這一刻不管我，我也不用苦惱地去做練習，可真是太放松了，我在心中快樂大喊：“哦——解放嘍！”這一刻是多么的寶貴啊！

自由作文 篇6

王小波說：“人類渴望打破規(guī)則，卻無往不在設置與被設置之中。”

在無限重復疊加的規(guī)則所構成名為“秩序”的達摩克利斯之劍下，我們沒有智力也沒有勇氣逾越雷池半步。劍是始終懸掛在頭上的，冰冷殘酷的，但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。

有人說：“打破規(guī)則，釋放火熱的生命。”但是如何打破？打破什么規(guī)則？到什么程度？打破規(guī)則后就能得到理想的生活了嗎？在現(xiàn)有的規(guī)則下不能實現(xiàn)生命意義嗎？誠然，“被設置的生活是豬的生活，對被設置的生活安之若泰的人，是豬。”但在所謂“秩序”的束縛下，規(guī)則給予我們太多自由，以至廣闊似草原，磅礴如大海。怎么可以借口欲望來實現(xiàn)放縱呢？正如芥川龍之芥所說“過度自由與山巔上的空氣相似，對弱者都是要不得的。”想必所謂弱者就是那懷揣著無限膨脹的自由欲望，以打破規(guī)則與精神食糧卻不懂珍惜彌足珍貴的自我自由的狂熱分子吧。

我眼中的自由，仿佛堅硬碳酸鈣包裹下的雞蛋，自由流淌徜徉。那些意欲打破規(guī)則的人，一定處在蛋清與蛋殼之間的空隙，在擠壓中渴望打破這球形世界，竟不知殼碎質流，灰飛煙滅。當然也總有人處在金黃的蛋黃之中，被“秩序規(guī)則”的耀眼光芒蒙蔽雙眼。他們是清代文字獄統(tǒng)治下的文武大臣；他們是“八股文”束縛下的文人儒士；他們是封建時代被封建禮教吃掉的人們；他們是在五四與維新運動中借口“中學為體”來抨擊新知識的宦官。人們遵守規(guī)則，生活才有秩序，才能告別暴力統(tǒng)治的奴隸時代，但在規(guī)則的繭絲中固步自封，安于現(xiàn)狀，便永遠不能破繭成蝶，不能成萌動的新生命。

沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。老子說：“物極必反。”走向極端必會導致滅亡。自由像是會使人上癮的藥，需要在規(guī)則的迷宮中加以阻止。只有在當代的新理念倡導的中國，而非借口階級斗爭威脅自由的文革時代，才能創(chuàng)造出輝煌的成就。遵守規(guī)則，華為研發(fā)5G科技，馬云創(chuàng)辦互聯(lián)網金融，中國首次登上月球背面；不遵守規(guī)則只求自由，就有實驗人體基因編輯的遭法律制裁，全球聲討，不守倫理道德拈花惹草，劉強東遭遇人生滑鐵盧。

規(guī)則像蛋殼，保護著我們的自由。在默默度過后，終將化為雛鳥迎接新的世界。

第二篇：自由作文

秋天的田野

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班語文老師 史庭志 夏天漸漸地過去了，秋姑娘光著腳丫，悄悄地來到大地上。

來到田野，多迷人的秋色啊！你看，那一畦畦又扁又長又青的韭菜，可真象陽春三月的麥苗，又嫩又旺。地里的大豆一個個都鼓起來了，金黃金黃的。

一望無邊的田野里，黃燦燦的稻子像鋪了一層金色的地毯，被秋風一吹，掀起了一層層金色的波浪。這時一群可愛的小鳥飛來，落在了稻子上，好象在說：“金色的地毯真舒服。”雪白的棉花真是惹人喜愛，白得象一團團棉花糖，真是一個白色的世界。

田野邊的小河里，跳來了一只青蛙，它身穿綠衣袍，一雙圓溜溜的眼睛下長著一張叫個不停的小嘴，還露著一個雪白的大肚皮，四條小腿一蹦一跳的，嘴還不時一張一張的，好象在說：“我要為民除害。”這時，河里游來了一群野鴨，它們穿著灰色的衣服，伸著長長的脖子，小小的眼睛下張著一張扁扁的嘴，在水里用扁扁的嘴呷來呷去，好象在和小魚、小蝦玩耍，可愛極了！

啊，我愛迷人的秋天，更愛這秋天的田野。

學生部分習作：

習作一（自由作文）

淘氣的小雨點

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班 韓李晗

下雨了，小雨點們都從家里跑出來了。

雨點落到屋頂上，好像古人在彈琴。琴聲喚醒了屋檐下的小鳥，小鳥跟著音樂也唱起了動聽的歌。

雨點落到了大樹爺爺?shù)纳砩希恃教恃剑路鸾o大樹爺爺撓癢癢，樂得大樹爺爺直晃晃。

雨點落到草叢里，好像在跟風哥哥捉迷藏。風哥哥在草坪上跑呀跑，怎么也找不著小雨點。

雨點落到河面上，好像在河面上畫圖畫，樂得小河露出了一個個迷人的酒窩。

雨點落到荷葉上，滾呀滾。在它玩得開心的時候，一只小青蛙跳到了荷葉上，嚇得小雨點差點跌進小河里。乘著青蛙不注意，小雨點輕輕溜到小青蛙的背后撓癢癢，樂得青蛙哈哈笑，“撲通”跳進小河里。

雨停了，太陽公公出來了，許多小雨點都被太陽公公收回去了。卻有一個小雨點還躲在草叢里。太陽公公用光一照，找到了小雨點，小雨點“哧溜”一聲，又躲到了泥土里，太陽公公怎么也找不到小雨點了，只好帶著其它的小雨點回家了。

啊！這群小雨點真淘氣。

外國老師來上課

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班

陳宇良 星期五的下午,一位外國老師來我們班上英語課。

外國老師長著一雙炯炯有神的眼睛，金黃的頭發(fā)，一個突出來的大鼻子，稠密的胡子，他的肚子很大。

外國老師先教我們唱了一首英文歌，可好聽了。有個小朋友有一點調皮，外國老師把他按在講臺上用手打了一下他的屁股，然后又聞了一下，又用手煽了幾下，裝出很臭的樣子。有時，他用胡子來戳我們，弄得我們的嘴巴癢極了。

外國老師還讓我們唱歌，誰唱的好，就可以猜老師把糖果放在了哪只手上，猜對了的話，老師會把一顆糖送給你。

下課了，外國老師要走了，我請他給我簽名留念。我真想外國老師再陪我們一會兒。

外國老師來上課

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班 陳亞博

昨天，一個外國老師來我們班上課，我們好高興啊！

他有一頭黃發(fā)，金燦燦的，閃閃發(fā)亮；圓圓的臉上長著一雙大眼睛，里面閃著和藹可親的光芒。他個子高高的，有點胖，一見到我們班上可愛的小朋友，就向著他們擁抱起來，然后親一下，教室里頓時大笑起來。如果看見淘氣的孩子，他就用像篩子一樣的胡子戳他們，弄得他們又疼又癢。他還很幽默，他會講許多笑話，使我們捧腹大笑。

外國老師還教我們寫字母，唱英文兒歌。可是很快下課鈴就響了，我們像潮水般涌上講臺，請他給我們簽名，他像大明星一樣，簽完了字。我們依依不舍地離開了他，希望他下次再給我們上課。

外國老師我們喜歡你！

刺激的一天

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班

史宇軒

親愛的朋友：

你們好！時間過得真快，像出弦的弓箭，眨眼間我們期盼已久的暑假來到了我們的身邊，我和媽媽，媽媽的朋友和她的孩子去常州恐龍園游玩。

我們去了很多地方，穿越侏羅紀，魯布拉灣，恐龍?zhí)D恐龍蛋等。其中屬穿越侏羅紀最驚險，刺激，恐怖。那時我們剛坐上船進入峽洞，里面一片漆黑，只有背景燈微弱的光在閃亮著，我不寒而栗。在這陰森恐怖的峽洞里還不時傳來恐龍的吼叫聲，它們一個接著一個朝我吼，有的還張大嘴巴朝我們噴水，有一個恐龍的嘴巴像一張桌子那么大，它張開血盆大口，爪子一動一動的，我們必須從它的身下才能過去，還有一個方框里面有一個大大的恐龍眼睛，眼珠一轉一轉，一眨一眨的，在恐龍的上面還不時現(xiàn)出一道道閃電和火山爆發(fā)，就像把我們帶到了那遙遠又神秘的恐龍時代。我雖然知道是人控制它們的，想以假亂真嚇我們，但我們仍有點害怕！

這峽洞里還有彩虹隧道，可漂亮了，我們看見了許多恐龍蛋和出蛋的小恐龍。終于見到了洞口，我本想看看燦爛的陽光，呼吸一些新鮮空氣，放放松，哪知道，唰！船從有兩層樓高的斜坡上滑了下來，船的沖力濺起了一朵朵水花，嚇得我急忙閉上了眼睛，用全身的力氣緊緊地摟住媽媽的腰。

今天玩得真刺激，好爽呀！

致

禮！

史宇軒

２００６年8月

我的哥哥

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班 孔嘉成

我的哥哥今年18歲了，一雙細小的眼睛前架著一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的個子，因為他喜歡運動，所以皮膚黑黑的。哥哥的頭很大，所以我們都叫他“大頭哥哥”。

哥哥愛好很廣泛，打籃球、看書、上網、聽音樂都是他的最愛。有一次，他在體育館打籃球，剛上場幾分鐘，就連進了幾個3分球，大家都夸他是“灌藍高手”。哥哥最喜歡聽周杰倫的歌了，記得有一次，哥哥的學校舉行了藝術節(jié)，他還上臺唱了一首周杰倫的歌，簡直是惟妙惟肖，臺下的觀眾都抱以熱烈掌聲。哥哥最不喜歡別人議論他的頭發(fā)，因為他最怕剪頭發(fā)了。媽媽說他的頭發(fā)像雞冠花。

哥哥的學習一直都是名列前茅，學習態(tài)度也很端正。有時我遇到不懂的題目，哥哥總是耐心地教我。去年，哥哥還考上了翔宇高中的重點班。

我愛我的哥哥！

我 的 媽

媽

翔宇教育集團寶應縣實驗小學三（9）班 馬喬

我的媽媽是個時好時壞的人。

她長得很漂亮，有著又黑又長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙大而亮的眼睛，尖尖的鼻子下一張“貪吃”的嘴巴。

說她壞，還真壞。有一次，我把作業(yè)拿給媽媽檢查，出現(xiàn)了兩個錯誤，她就大發(fā)雷霆了，說：“你真笨，這么簡單的題目還錯。”接著就是一通批評，我“哇”地一聲哭了，她說：“還哭，再哭到陽臺上站兩小時。”我立刻停止了哭聲。唉，我的媽媽太壞了。

但是她有時候也蠻好的。比如，有一次，我和媽媽去時代超市買東西，我和以前一樣——上樓看書。到了書區(qū)，我迫不及待地看起來，時光過得真快，一轉眼，媽媽上來找我了，我對媽媽說：“媽媽，我想買兩本書。”媽媽說：“OK。”于是，我拿了《日記起步》和《周記大全》，高高興興地和媽媽回家了。

你瞧，我的媽媽就是這樣。

游廈門

浙江省寧波市北侖區(qū) 華山小學 104班 朱文韜

8月25日，我和媽媽坐飛機來到廈門，開始了我們的廈門之旅。

游胡里山炮臺

當天下午，我們去了著名的胡里山炮臺。聽說山上有一門克虜伯大炮，是目前世界上保存最完整的一門大炮。爬上山，我果然看見了一門雄壯威武的大炮。它有一根又長又粗的炮管，炮口的大小足足可以塞下我一個人呢！順著炮管看下去，下面有一個巨大的發(fā)動機和幾個座位。最先進的是，它的底座是由四個輪子組成的，可以讓大炮從不同的角度襲擊敵人。

雖然它現(xiàn)在已經“退役”了，滿身都是銹鐵，可我眼前仍然仿佛看到了當年它在戰(zhàn)場上立下的赫赫戰(zhàn)功。鼓浪嶼之旅

第二天，我們乘船去鼓浪嶼島。聽導游講，不去鼓浪嶼就不算來過廈門，沒爬上日光巖，就不算來過鼓浪嶼。于是，我暗暗下決心：一定要爬上日光巖。

一到鼓浪嶼，我就直奔日光巖。日光巖是一座巍峨的山峰，是當年鄭成功駐兵扎寨的地方。我望著那么高的山峰，一鼓作氣爬了上去，終于爬上了最頂峰。我放眼望去，鼓浪嶼的美景盡收眼底，有金黃的沙、白白的墻、紅紅的瓦、綠綠的樹??后來，我們又乘纜車去另一座山峰，從纜車上看下來，下面的景色美不勝收，我被陶醉了。

看完了山上的美景，我們來到沙灘邊戲水。沙灘上的人可多啦，可我發(fā)現(xiàn)，涌上來的海水夾雜著許多污染物，有各種各樣的包裝紙、枯樹葉、果皮??我想，一定是有些游客不文明，把蔚藍的海水弄得又臟又臭。我真希望下次來鼓浪嶼的時候，這些垃圾都不見了，這樣鼓浪嶼一定會更美麗。游大嶝島

大嶝島是一個離臺灣很近的島嶼，它在中國的海岸線上。今天我就來到了這座島嶼。

在大嶝島上，我們參觀了英雄三島軍事基地，那兒陳列著大炮、坦克、槍支??還保留了打仗時用的戰(zhàn)壕。我和伙伴在戰(zhàn)壕里跑來跑去，體驗了當兵的感覺。最令人高興的是，我在射擊演習中用五點一線的方法，打中了一頭嗷嗷直叫的“獅子”。

最后，我們參觀了世界上最大的軍事廣播喇叭。我鉆進喇叭口，遠遠看去，我就像一只小螞蟻大小。聽導游介紹，這只喇叭的直徑有將近10米呢！當年，是用來向臺灣人民喊話的。我還用望遠鏡看到了臺灣金門島的房屋和樹木，我感覺到臺灣和我們是多么地近啊！我真希望臺灣能早日回到祖國媽媽的懷抱。

8月28日下午，我們坐上飛往寧波的班機，依依不舍地離開了廈門。飛機起飛了，我在心里默默地說：“再見，廈門，我以后還會來的！”

第三篇：自由作文

自 由 作 文

要求：獨立思考，自擬題目，寫成600字左右的短文。

一、首屆全國大學生征文比賽。

征文主題：當代大學生的文化責任

以大學生的視角與良知，真實地記錄和反映我們這個時代與社會，表達大學生對人生社會的思考和參與社會生活的意識。

參考選題：

1、當電腦鍵盤逐漸取代了筆墨紙硯 ……

2、當書香校園、書生品格漸行漸遠 ……

3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當下意義與如何弘揚。

4、如何抵制惡俗文化（惡俗文學、音樂、廣告、媒體、流行語、社會風氣）。

5、社會焦點、熱點引發(fā)的思考。

（例如：莫言獲諾貝爾獎、江南style火爆

—— 經典與流行 …… 我們應該欣賞什么？我們該如何欣賞？）

6、百年之后的中國 / 百年之后的世界？

二、《我的大學語文》。

寫作內容：本學期學習大學語文課程的收獲與體會，對大學語文課程的理解與建議。

2012-11-20

第四篇：自由作文

自由作文

今天是開學的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學校，又見到了久違的老師和同學們。

轉瞬間，已經到了五年級下學期，這也意味著我的小學生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學，可我已嘗到了零星的離別的滋味。

為了再加固小學壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。

說完了課前課后，還要說說上學情況，上學盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。

我在小學與同學們相伴的時間不多了，我和同學們在一天天長大，知識在一點點積累，同學之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！

開學了作文700字

歡樂的元宵過完了，新的學期就要開始了。俗話說：“新學期，新氣象。”當然在新的一年作為學生的我們，也要努力學習，在各個方面超越以前。取的新的成績。

在學習上，我要加深對語文的學習力度，因為語文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學期，一舉攻破這一難關。

首先要多讀書，讀好書。語文是在累計中形成的，不是速成的。所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來讀一讀，這樣長時間下來，就可以有很大長進。

還要在字體上多加練習，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫作業(yè)時慢慢寫，只求好，不求快。

孔子曰：“學而時習之”。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

開學了作文700字 暑假慢慢地離我們而去，新學期慢慢地向我們走來，又一個新的學期開始了，我升入了三年級。開學的第一天，我開心地背著書包，跟爸爸一起來到了學校。書包里有許多新書，我希望能快點用到這些嶄新的書本。

學校門口和操場上都是學生。有好多同學向我打招呼，我見到他們，高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓，雖然有些累，但我還是很高興，因為以前我總羨慕高年級的同學在樓上走來走去，現(xiàn)在，我終于也在樓上了，覺得很了不起。走進教室，一樣的老師，一樣的同學，不一樣的就是書包里多了幾本我不認識的新書，如英語、科學……不一會兒，老師就給我們上了以前沒有上過的英語課，我聽得暈頭轉向。上電腦課的時候我聽得津津有味，不用老師教就會了，還有幾個同學在打電子游戲，這情景被老師電腦里的監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)了，老師走過來，批評了那幾個同學。我想：年級越高，功課就越難，老師也會更嚴格，大家應該好好聽從老師的教導，好好學習，那老師會有多高興呀！

是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學習了。開學了作文700字

光陰似箭，日月如梭，很快一個暑假過去了，又一個新的學期開始了。

早上，我見到久別重逢的同學，他們有的在認真地讀書，書聲在教室里回蕩著；有的在議論暑假去哪里玩了，一個說去了四川，那個說去了廈門，這個又說去了臨海，突然又冒出一句來：我去了大陳島。我也不列外，也大叫起來：“我去上海了。”

過了一會兒，老師帶著一個新同學進了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個同學笑起來，小聲地給他取了個外號，叫做雷伊。我聽了，偷偷地捂住嘴巴笑起來。

這時，我們的新數(shù)學老師走了進來，她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，兩只耳朵聽得出任何細小的聲音，樣子和藹可親，聽說她上課很認真，耳聽為虛，眼見為實，我上了一節(jié)她教的課后，發(fā)現(xiàn)她教得果然十分認真。

下課后，我看著書包里的新書，真希望能夠快點用上這些書，但心里卻想著暑假里，自由的生活，對比起來，學校的生活太沉悶了。我來到走廊上，正好碰到了羅老師，她對我說：“張羽翼，我以后不能再教你們了，希望你們以后能學得更好。”說這句話時，教了我們三年數(shù)學的羅老師顯得有些傷感，我的心情也有些悶悶不樂。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我告別了羅老師，去上課了。

在上這節(jié)課時，我對自己說：在這個新的學期里，我一定要改掉馬虎的壞習慣，好好學習，做一個全面發(fā)展的好學生。

開學了作文700字

今天是2月12日，早上，我高高興興地去學校，因為今天我們開學了。

今天，我終于又可以見到和藹可親的老師和可愛的同學們了，二十九天沒有見面了，我好想念大家！

我到了學校，坐到凳子上，我們班所有的同學都在議論紛紛，整個走廊里，都能聽到我們班討論的聲音，大家在議論著這個寒假自己去哪兒了，贊嘆著各地的優(yōu)美風景。

張老師來到我們教室，我們全班異口同聲的說：“張老師，過年好。”等張老師走出了教室，同學們又開始議論紛紛。這時候，胡老師來了，我們坐的整整齊齊，胡老師說：“交寒假作業(yè)！”我們把作業(yè)都傳給前排的同學，但是我們組有三個人沒交寒假作業(yè)。胡老師又給我們講了個課件，是關于安全的。我又調座位了，我的同桌是郭琴劍，希望以后我們兩個人和睦相處、互相幫助。張老師說：“咱們的語文、數(shù)學書的內容都是五年級下冊的，大約有兩、三個單元是五年級上冊的，所以難度很大。”我想：我不管是幾年級的，反正我要努力學習。胡老師，張老師再給我一次機會，我一定會好好學的。

新的學期，我一定積極的發(fā)言，好好學習，天天向上。開學了作文700字

剛放假時的喜悅還停留在我的臉上，大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊，正月十五的鑼鼓喧天的場景還歷歷在目，而今天，我又要開始上學去啦！

來到校園，看到了自己熟悉的老師和同學，心情超好，特別是和同學們，好像有說不完的話，“你假期去哪兒玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作業(yè)寫完了嗎？”，安靜了一個假期的教室，頓時又熱鬧起來。

熱鬧歸熱鬧，一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去，這可是我假期的勞動成果。焦老師竟然表揚我作業(yè)寫得認真，還獎勵了我兩雜志，這讓我感到有些意外和不好意思，因為，我才完成了四篇作文，自己在假期里許下的諾言，一天一篇日記，一篇也沒寫。謝謝焦老師的鼓勵，我以后一定再接再厲！

開學第一天，最重要的事情肯定是“發(fā)新書”！前兩排的同學們被老師安排去搬新書，新書來了，第一排的同學又開始給大家發(fā)新書，不一會兒，我手中就拿到了十本新書，新書還散發(fā)著油墨淡淡的香味。同學們都好奇地翻看著手中的新書，還不時和身旁的同學小聲地交流著。

這時教室里沙沙地翻書聲和同學們悄悄的說話聲，讓我一下子感覺到新學期已經來到了。

開學了作文700字

今天是新學期開學的第一天，我很激動，因為我又要和同學們見面了！我畢竟跟他們同窗幾年了，一個假期差不多有一個月沒見面，非常想念他們。所以，我按捺不住激動的心情，很早便去了學校。我心想同學們也肯定來得非常早，結果，早到的人比我預料中的還要多。我迫不及待地整理好書包，便與同學們“談”了起來，談自己在寒假里快樂的事、不愉快的事，有說有笑，好不熱鬧。

就算再興奮，也還是要上課的。照舊按日課表上課，語文、數(shù)學、英語……可到科學課時，走進來的卻不是朱老師，而是一位四十多歲的女老師。我心想她一定是我們的新科學老師。果然，她介紹說：“朱教師退休了，由我來任你們的科學老師。”然后她作了自我介紹，原來她姓高，要我們以后就管她叫是“高老師”。高老師很和藹可親，字字句句都透著一份敬畏感和親切感。當我們做眼保健操時，高老師都來給我們糾正錯誤。我相信在高老師的帶領下，我會把科學學得更好。

今天是平凡的一天，但我很激動，這一天代表新的開始。以后還有困難和挑戰(zhàn)在等著我呢！

第五篇：自由作文

精選自由作文10篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文 篇1

當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂！

每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復一日的進行著。有些同學的QQ簽名上都寫出了對學習的厭倦，外婆在每次上學前都會笑呵呵的說我又被關進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學校是個好地方啊。

從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長囑咐要拿小紅花；1-3年級，家長囑咐要考100分；4-6年級，家長囑咐要考上重點學校……不知到了中學，我們又會面臨怎樣一般非人的折磨？

還小，家長們就非常喜歡那我們去和其他優(yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經常回蕩著“怎么不像人家學學……”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊！

如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？

我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說。

老師會表揚我們放下玩耍做作業(yè)，會表揚我們按時完成課堂任務。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑。”我想，這在學校里已經快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了……

云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。

我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。

清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲；晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風，可以隨意的飄動。

“我要飛的更高，飛得更高……”

我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。

我們年少，我們需要自由。

自由作文 篇2

來到廚房，我決定先解決我的早餐。打開冰箱，將選出的兩個體型圓潤、顏色上乘的雞蛋敲碎，將蛋清和蛋黃倒在潔白、細膩的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黃周圍白色的系帶，腦海中不禁浮現(xiàn)出兒時小伙伴們以為只是雞眼而不敢吃雞蛋的場景，心中充斥著懷念和感謝。拿出仿佛帶著殺氣的大菜刀，將兩個圓溜溜的西紅柿切成了不規(guī)則的立方體，回憶著奶奶做菜的模樣，炒起了番茄炒蛋。

鍋內，紅色的汁水在黃白相間的炒蛋中流淌，縮小了的'番茄也在其中舞蹈。我用鍋鏟將鍋內的食物翻了個邊又將它們推到鍋子最前方，端起了廚神的范，起了個勢，然后左手猛地用力，鐵鍋微微上升了三厘米左右，顛鍋失敗。雖然早有預料，但現(xiàn)實真是如此時，我心中不免還是升起了挫敗感。

泡了一杯不加料的方便面，倒入西紅柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出鍋了。

我仔細的在媽媽房間內觀察，找出了自己被藏起來的手機，在餐桌旁邊吃面邊搜索著新的食譜。

用完美食，我又在家獨享完一部恐怖電影，在樓下看小區(qū)里的熊孩子們玩鬧，讀了幾本自己偷偷買回家的小說后，天空中就已經出現(xiàn)了淡淡的粉色云朵，我拿著相機和我最喜愛的作品《枕草子》奔上了頂樓。

頂樓上有巨大的水箱，小區(qū)居民用來晾衣服而綁上的繩子和數(shù)不清的衣物，地上還有像腿粗的水管互相連接著。在這重重阻礙中，我迅速而又小心地奔走著，不斷變換角度將天空中云的作品攝入相機。

太陽緩緩落下，天空被太陽余暉映得通紅，一朵朵白日里潔白的云在此刻縱情地燃燒著自己，幻化成一朵朵火燒云。那畫面美得讓人心驚。

我坐在頂樓上一處空曠的地方，盤起腿，品味著《枕草子》中每一個文字勾勒出的情景，想象著作者清少納言在距今遙遠的過去中她所經歷的點點滴滴。

屬于我的周末自由時光，我希望能這樣度過。

自由作文 篇3

自由對我們來說，似乎有些陌生了，因為每個人都被學習、工作這兩個大烤箱所封閉了，幾乎沒有人能夠痛痛快快地玩一下，去做自己想做的事情，得不到自由。

于是，我就想擁有自由……

我想要自由，有了自由，我就可以像蒲公英那樣，伴隨著春天的暖風，想飄到哪里，就飄到哪里；有了自由，我就可以像小鳥那樣，在天空中展翅翱翔，盡情展示自己優(yōu)美的舞姿；有了自由，我就可以像艷麗的花朵那樣，在陽光的沐浴下，綻放出甜美的笑臉，與身旁的小草嬉戲玩耍，毫不顧及時間的流逝；有了自由，我就可以向無形的風一樣，在大地間穿梭，感受世間的奇妙，沒有任何阻礙……

自由是快樂的開始，是心靈的感悟，是與大自然手拉手，是不用擔心歲月的催促，是對負擔的沖刷，得以全面放松，是每個人的渴望……

面對著夜色的歸來，我又進入了自由的遐想：自由穿著俏麗的彩衣與我揮手，而我卻只能癡癡地望著。因為這個時代的不允許，因為我不能落后，所以我只有拼命地學習，不能擁有自由。

自由，也許終將只會活在我的幻想之中吧！可是，我又好像得到了自由……

自由作文 篇4

多少次抬頭仰望天空，天空有時快樂、有時難過、有時迷人……可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)天空是自由的。

自由的天空是鳥的天堂。它可以飛到任何地方，沒有人能限制它。我喜歡在地上仰望鳥兒。有時候鳥兒會輕輕的拍打翅膀，隨著風一會上升一會下降，像風箏一樣在天空盤旋；有時候鳥兒看見了食物就會像箭一樣的俯沖下去，飛快的叼起食物、吞下；有時候鳥兒停在枝頭歡快的歌唱，歌聲一會高一會低，高的時候像號角，低的時候像風鈴。

自由的天空是月亮的世界。月亮有時候出現(xiàn)在早晨，給路人問好；有時出現(xiàn)在晚上，給路人照明。月亮，有時黃黃的大大的圓圓的，像白玉盤一樣懸掛在高高的夜空，那是一個完美無缺的月亮——八月十五的月亮！有時會彎彎的，像鐮刀；有時變成紅紅的，像太陽；有時還會害羞地躲在云朵里……

我喜歡自由的天空！

自由作文 篇5

周末的小廣場上，好多家長領著孩子來練習輪滑。有的孩子剛剛練習，小心謹慎地挪著腳步，一不留神摔個仰面朝天，接著爬起來，繼續(xù)練，繼續(xù)摔；有的孩子在爸媽的攙扶下，不敢輕易獨自邁步，家長剛一放手，就嚇得大呼小叫起來；不怕摔的孩子很快就掌握了要領，用不了半天就滑得輕松自如了；怕摔的孩子始終把爸媽當依靠，神情緊張地尋找家長的身影，練了大半天還不敢獨自滑步。

看到這一情景，引起了我的思考。我們做家長的在教育子女問題上存在著差異。有的家長適時地給孩子創(chuàng)造自由成長的空間，讓孩子靠自己的摸爬滾打去鍛煉；有的家長對孩子管得過多過細，生怕孩子這個不懂，那個不會，以致于束縛了孩子的手腳，真的變成“笨手笨腳”了。這讓我想起一幅漫畫：生長在大樹旁邊的一顆小樹，小的時候大樹蔭庇著它；當小樹長得要接近大樹的高度時，大樹卻制約了小樹的生長。

據說，小狐貍小的時候，狐貍媽媽用自己找來的食物喂養(yǎng)小狐貍。小狐貍長大后，狐貍媽媽就要把小狐貍趕出洞穴，并且劃定范圍不準小狐貍靠近母親。這樣小狐貍必須依靠自己去捕食才能生存。小狐貍就這樣長大了。

老鷹也是這樣。鷹媽媽等小鷹長到一定的時候，便要把小鷹從懸崖上推下去，以此使小鷹獨立生存。

兒子，有時多么想你不要長大，讓媽媽永遠呵護著。可是，那是夢想，媽媽還是會理智的放手，讓你插上理想的翅膀去飛翔。但你成長的點點滴滴，每個精彩的瞬間都會深深刻在媽媽的心上。媽媽最大的愿望是你能擁有一個健全的人格，一個健康的體魄，擁有一個豁達淡定的心態(tài)，從而擁有以屬于自己的世界。

自由作文 篇6

從前，有兩只小金魚在大海里面快樂地生活著。大海里的水清澈見底，空氣清新甜潤，天空瓦藍瓦藍的。

可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚想到別處去。它們從大海里出發(fā)，游過了大江，又游過了小河。不幸的是，它們所到的地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚缸里生活。

有一天，一位經過小魚缸的小朋友問：“小魚，你不喜歡你的家——大海嗎?”

小魚說：“當然喜歡!可是，大海里的水流都被破壞了，我們回去也是死路一條呀!”

“那你們不要自由了嗎?”小朋友若有所思的問。

“我們動物只有一條命，就算餓死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

我們一定要保護環(huán)境，不然沒家的就是我們人類了。

自由作文 篇7

初中，是5年前的事了，那里有些記憶是再也回憶不起，有些東西是永遠把握不住。但有些情感卻是深扎在內心深處，怎么也拔不去，尤其是那片天空滿是幸福的笑臉，尤其是放學午后的追逐嬉鬧，尤其是比風還自由的青春年少。

年華暗中偷渡，我青衫已洗舊。

我現(xiàn)在在大學，我開始追求我的信仰，可追逐那些自由的日子卻一直是我魂牽夢縈的方向。所以對于自由，我始終保持著高度的熱忱，努力加強自我存在感的意識，恢復自我對身體與內心完全的支配，我使勁地追求身心合一的狀態(tài)，就像孩子般初中時代的自己一樣，透明，喜悅，寧靜。

那些自由的日子，是云在天空搖曳，隨風放逐出自由的姿態(tài)。

自由作文 篇8

飛向農村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉(xiāng)村里，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現(xiàn)已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運會主會場工地上的機器“突突的”響個不停，“神舟”五號發(fā)射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔采訪呢！

我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。

我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。

自由作文 篇9

從前，有一只美麗的鳥兒，一直生活在鳥籠中。主人為它準備了舒適的環(huán)境和豐盛的菜肴，無憂無慮。小鳥覺得，待在鳥籠里是最幸福的。

一天，太陽露出笑臉，一只小鳥在空中自由地飛著。籠中的鳥兒見了，善意地對它說：“你好，朋友，你飛得那么快，那么高，萬一摔下來可怎么辦呀！不如和我一樣待在鳥籠時吧，好好享受一番！”外邊的小鳥溫和地說：“謝謝你的好意！不過，里面雖好，卻沒有自由呀！”籠子里的鳥兒說：“在外面，隨時都會有危險哪！說不定哪一天你就被獵人打死了，在籠子里可安全多了。”外邊的小鳥苦口婆心地說道：“在外面，我想飛到哪就飛到哪，我可以飛過高山，飛過大海，欣賞祖國的美景；我可以和小動物們快樂地玩耍，可以和小花小草聊天，還可以到各地旅游……”籠子里的小鳥聽著外面的小鳥的描繪著，聽過沒見過的東西，一臉茫然。它看著外面的小鳥漸漸飛遠，嘴里喃喃地說：“它去自由了！”

這只可憐的小鳥到老也沒有明白自由是什么……

自由作文 篇10

自由作文有別于以往的命題作文或半命題作文，是一種自由式的習作練習。既不出題目，又不限制內容范圍，寫什么都可以，愿意寫什么就寫什么。但要想很好地完成自由作文，需要注意以下幾個問題：

１、弄清非自由條件

自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制，但要寫好自由作文，動筆前，一定先認真想一想，自己最想告訴別人的是什么；并把自己想說的意思寫具體，寫清楚；注意不寫錯別字；寫完之后加個題目，有不滿意的地方修改一下。自由作文中的“非自由條件”是對所寫內容的約束和限制，目的是使所寫的文章更規(guī)范、完美。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”“非自由條件”是自由作文的附屬條件，不宜忽略不考慮。

２、選擇合適內容寫

自由作文為同學們的自主寫作留有很廣的空間。在豐富多彩的生活中，每個人都有豐富的見聞和獨特的感受，就應選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內容來寫，表達出自己的真情實感。可以寫以下內容：a、自然景物或景象，如日出日落、高山小河、田野風光等；b、事件，如家中事情、學校里的事情、路上見聞等；c、人物，如同學、老師、親人等；d、愿望，如科學幻想、個人理想、做夢的情況等。選什么內容去寫，可根據同學們自己的意愿而定。寫人記事要做到：選材真實有趣，敘述具體有條理，中心要明確；寫景狀物要抓住特點，按一定順序記敘，恰當?shù)厥惆l(fā)作者的思想感情；寫想象作文，選材、立意要充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識，但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實實在在的事物為基礎，以生活中客觀存在的事實為依據進行合理的想象、創(chuàng)新。

３、自由的記敘要具體

無論選什么內容去寫，都要分清主次，把最能突出中心的部分寫詳細、具體，切記平淡無奇，無論寫哪方面的內容都應該注意這一點，否則將失去自由寫的意義。

此外，自由作文不僅要真實地寫出自己的見聞和感受，還要特別注意寫想象中的事物。這樣才會使自由作文的內容更豐富，更吸引人！愿同學們把握住自由寫的機會，去寫自己的自由吧！

［例文］

老鼠偷雞蛋

晚上，母雞媽媽仍趴在雞窩里正在耐心地孵小雞，等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因為過度勞累就慢慢地睡著了。

（這段話為老鼠偷雞蛋作了鋪墊，過渡自然，引起下文。）

這時候，從洞里鉆出來兩只大老鼠，它們竄到主人家鬼鬼祟祟、東張西望，準備弄點吃的。

（點明了事情發(fā)生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特點再現(xiàn)出來。）

見屋子里沒什么動靜就悄悄地爬上桌子，躡手躡腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什么動靜，一只老鼠慢慢地爬進雞窩，選了一個特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一只老鼠，兩只大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個雞蛋，因為雞蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。

（加點的詞語準確地寫出了老鼠搬雞蛋時的動作，足以看出小作者的觀察之細致。）

兩只老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了，從里面爬出一只小雞來，還嘰嘰喳喳不停地叫著，嚇得一只老鼠抱頭逃跑了，另一只老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。

（畫線的句子寫得很有意思，“一不留神、嘰嘰喳喳、抱頭逃跑、癱坐、嚇呆”等詞語用得形象生動，吸引讀者。）

迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩里跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了雞窩里。

沒過幾天，所有的雞寶寶都出世了，雞窩里的雞蛋都變成了小雞，兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想……

（小作者能夠根據事情的發(fā)展往后推想，使文章結構完整。）

［教師點評］：老鼠對同學們來說，大家一定很了解，每天除了能打洞偷糧食、藏身，抵防著捕鼠器和貓以外，整天過著非人的生活，吃全靠偷來獲得。這不，今天又去偷雞蛋（未出生的雞寶寶），不但美夢變成空想，還被雞媽媽收拾了一頓。老鼠狡猾、頑皮、偷偷摸摸的形象在小作者筆下活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，這與小作者平時養(yǎng)成的善于觀察，勤于積累的好習慣是分不開的。

小作者能夠根據自己的創(chuàng)意進行大膽的想象，對兩只老鼠偷雞蛋時的動作、神態(tài)描繪得十分形象、逼真。文中寫到兩只老鼠費了好大的勁才把雞蛋弄出來，后來一無所獲，告誡大家：要靠勞動換取果實才光明正大。不足：對搬雞蛋的有關細節(jié)動作的描寫不夠細膩，還需要仔細體會去修改。