第一篇：實用的喜愛菊花的作文

實用的喜愛菊花的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的喜愛菊花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喜愛菊花的作文 篇1

花兒隨處可見，有富貴的牡丹；燦爛多姿的太陽花；金黃的迎春花……在這些美麗的花中，更讓我青睞的，還要數菊花了。

菊花是五彩繽紛的，它的色彩多不勝數。紅的像火；黃的賽金；白的似雪；粉的如霞。遠遠的，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，頓時我已陶醉在香的海洋中了。這繽紛的色彩，清香的氣味，帶給我們不同尋常的享受。

菊花有著美麗的外表。花瓣寶寶圍著花蕊姐姐排排坐，聽姐姐講生動美妙的童話。天蒙蒙亮，晶瑩剔透的露珠弟弟，調皮的跑到綠葉哥哥身上，和哥哥一起玩耍。游戲，待到朝陽冉冉升起時，露珠在朝陽的照射下閃閃發亮，把綠葉哥哥襯托得更加美麗。微風輕拂過，菊花和綠葉一同展示他們優美的舞姿。

我鐘愛菊花，不僅僅是因為她美麗的外表，更因為菊花的品質。菊花具有頑強的生命力，菊花開放在西風落葉的秋天。秋天，花草樹木都卸下了華麗的裝飾，都開始進入了甜美的夢鄉，花謝了草枯了，連大樹哥哥的一頭綠發也染成了黃色。看到遠處有一大片花朵，哦，那原來是菊花啊！他們挺胸抬頭，向人們顯示自己獨特的魅力。

唐代詩人白居易曾經寫了一首贊美秋菊的詩，名叫《詠菊》：“一夜新霜若萬輕，芭蕉新折敗菊傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”菊花雖然平凡。渺小，但是因為它頑強的生命力，讓他成為了平凡中的偉大！

當落葉一片片飄落，菊的身姿悄立在西風落葉的秋季……作文

喜愛菊花的作文 篇2

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩中有言：“采菊東籬下、悠然見南山”。表達了詩人對菊花的喜愛，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫一寫菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽。外圍的花瓣呈散開狀態，在太陽的照耀下折射出萬道光芒，美麗極了！花蕊細密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細桿，長著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來秋的訊息。我愛秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的'秋風里，為我們帶來了一道靚麗的風景線。

喜愛菊花的作文 篇3

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國女孩金色的卷發……菊花的花瓣像一個個金色的小勺子，下過雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺呢！含苞待放的黃菊花，遠看像一個小球，近看非常美，就像一個小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛菊花是因為菊花的顏色像一個金色的小太陽，用溫暖的陽光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅強，也是我喜愛菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣嬌麗，但非常堅強。我贊美這美麗而堅強的菊花，不屈不撓這種可貴的品質！

第二篇：【精品】喜愛菊花的作文

【精品】喜愛菊花的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的喜愛菊花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

喜愛菊花的作文 篇1

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩中有言：“采菊東籬下、悠然見南山”。表達了詩人對菊花的喜愛，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫一寫菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽。外圍的花瓣呈散開狀態，在太陽的照耀下折射出萬道光芒，美麗極了！花蕊細密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細桿，長著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來秋的訊息。我愛秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的秋風里，為我們帶來了一道靚麗的風景線。

喜愛菊花的作文 篇2

有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡牡丹，而我則喜歡不畏嚴寒的`菊花。它牡丹的雍容華貴，也荷花的亭亭玉立，更月季的婀娜多姿，可是它有著獨特的風韻—頑強不屈。

深秋，百花凋零，唯有菊花傲然開放。這菊花最旺盛的季節。青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得想夏日的小樹。黃澄澄的話，仿佛一束焰火。無數道絲狀的花瓣金燦燦的，像豆芽，像松針，又想少女美麗的卷發，一絲絲向里卷著，打著卷，擰著勁，在花頂上抽出。

花一天，就散發出淡淡的芳香，沁人心脾。它散發的芳香可以凈化空氣，使工作了一天的人們感到輕松。

菊花可以凈化空氣，而且可以美化環境。我愛菊花，更愛菊花精神的人。

在的現實生活中，有些人只向錢看，錢，甚至不惜傷天害理的事情。而我最崇敬的英雄徐洪剛，的生命安全，勇斗歹徒，在身上多出受傷的情況下，還猛追歹徒。徐洪剛與那些只顧金錢不要靈魂的人相比，顯得多么高尚呀。

我愛你，菊花。你的美并不空洞，你有這不畏嚴寒，頂狂風，戰勝邪惡的品格。

喜愛菊花的作文 篇3

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國女孩金色的卷發……菊花的花瓣像一個個金色的小勺子，下過雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺呢！含苞待放的黃菊花，遠看像一個小球，近看非常美，就像一個小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛菊花是因為菊花的顏色像一個金色的小太陽，用溫暖的陽光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅強，也是我喜愛菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣嬌麗，但非常堅強。我贊美這美麗而堅強的菊花，不屈不撓這種可貴的品質！

喜愛菊花的作文 篇4

人人都喜歡國色天香的牡丹，我卻喜歡千姿百態的，絢麗多彩的菊花。

秋季，萬物凋謝，只有凌風傲霜的菊花依然挺立。它那芬芳四溢的香和凌風斗寒的品格深深地吸引著我。

婀娜多姿的菊花，有的似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，垂了下去，還有的花蕊緊緊包著花蕊，層層疊疊，像一個永遠開不完的魔球。朵朵菊花繁星點點，萬朵菊花連成片，都有它獨特的美。

五彩繽紛的菊花，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。秋天的菊花像天是上的彩虹，姹紫嫣紅，它的顏色別具一格，不管什么顏色，看上去都那么冰清玉潔，特別是綠色的菊花，可與翡翠媲美。

我愛菊花，愛它的千姿百態，愛它的絢麗多彩，愛它淡淡的清香，更愛它堅韌不拔的品格。在樹木落下枯萎的黃葉時，在小草枯萎時，在白花凋謝時，他卻挺身而出，挺立在凜冽寒風中，雖然如此，但它還是那樣生機勃勃，絢麗多彩，發出一陣陣清清的幽香。

第三篇：實用的喜愛菊花的作文

實用的喜愛菊花的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的喜愛菊花的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜愛菊花的作文 篇1

花兒隨處可見，有富貴的牡丹；燦爛多姿的太陽花；金黃的迎春花……在這些美麗的花中，更讓我青睞的，還要數菊花了。

菊花是五彩繽紛的，它的色彩多不勝數。紅的像火；黃的賽金；白的似雪；粉的如霞。遠遠的，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，頓時我已陶醉在香的海洋中了。這繽紛的色彩，清香的氣味，帶給我們不同尋常的享受。

菊花有著美麗的外表。花瓣寶寶圍著花蕊姐姐排排坐，聽姐姐講生動美妙的童話。天蒙蒙亮，晶瑩剔透的露珠弟弟，調皮的跑到綠葉哥哥身上，和哥哥一起玩耍。游戲，待到朝陽冉冉升起時，露珠在朝陽的照射下閃閃發亮，把綠葉哥哥襯托得更加美麗。微風輕拂過，菊花和綠葉一同展示他們優美的舞姿。

我鐘愛菊花，不僅僅是因為她美麗的外表，更因為菊花的品質。菊花具有頑強的生命力，菊花開放在西風落葉的秋天。秋天，花草樹木都卸下了華麗的裝飾，都開始進入了甜美的夢鄉，花謝了草枯了，連大樹哥哥的一頭綠發也染成了黃色。看到遠處有一大片花朵，哦，那原來是菊花啊！他們挺胸抬頭，向人們顯示自己獨特的魅力。

唐代詩人白居易曾經寫了一首贊美秋菊的詩，名叫《詠菊》：“一夜新霜若萬輕，芭蕉新折敗菊傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”菊花雖然平凡。渺小，但是因為它頑強的生命力，讓他成為了平凡中的偉大！

當落葉一片片飄落，菊的身姿悄立在西風落葉的秋季……作文

喜愛菊花的作文 篇2

菊花，不在春天里和百花斗艷，在秋天中默默離開。

菊花顏色有許多種，有黃、有紫、有紅……各種顏色的美也不一樣，紅的似火，黃的似金，紫的似霞……我最喜愛的還是黃色的菊花，有的像繡球，有的像外國女孩金色的卷發……菊花的花瓣像一個個金色的小勺子，下過雨后，菊花的花瓣上有一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，就像一顆顆珍珠在金色的小勺子里睡大覺呢！含苞待放的黃菊花，遠看像一個小球，近看非常美，就像一個小娃娃在慢慢綻放笑容，綻放開后，顏色非常燦爛，金黃金黃的。

我喜愛菊花是因為菊花的顏色像一個金色的小太陽，用溫暖的陽光照耀著我。

菊花枯死后依然在枝頭上，菊花的堅強，也是我喜愛菊花的原因之一，真是“寧可抱枝頭而死，也不愿死在東風中”啊！

菊花，不像玫瑰一樣高貴，不像桃花一樣嬌麗，但非常堅強。我贊美這美麗而堅強的菊花，不屈不撓這種可貴的品質！

喜愛菊花的作文 篇3

我喜歡花，但我喜歡的不是“百花之王”的牡丹，也不是“花中君子”蘭花，更不是“群花之魁”的梅花，而是“寒秋之魂”的菊花。在我家附近有一個花壇，里面種滿了菊花，每到秋天的時候菊花驕傲地張開了笑臉。早晨上學的時候，經過花壇都會看見我的菊花朋友們向我招手，并對我說：“過馬路要注意看車哦，上課要認真聽課，不準開小差哦。”正因為有了它們的叮嚀，上課的時候總是加倍了努力。每當我不開心的時候，我都會來都花壇中菊花的身邊，看著它們感覺在詢問我：“怎么啦？有人欠你錢不還？還是有人欺負你？告訴我們，我們幫你教訓他。”

每次看到它們這樣，我都會很開心地笑，因為我擁有全世界最好的'朋友，它們會永遠陪著我．秋天，是菊花盛開的季節，秋風吹過，傳來陣陣幽香．盛開中的菊花美得那么優雅，那么樸實，那么自然。在百花凋謝的冬季，菊花的花季卻延續了，在冬天里盛開的菊花顯得如此純潔，就如一位在風中起舞的翩翩仙女。菊花，你是秋冬里的一道風景。

菊花還有一個妙處，就是可以藥用，它清熱去火，清肝明目。記得有一次，因為我肝火熱引起眼睛不舒服，媽媽就用曬干的菊花花辨泡水給我喝，喝了不用幾次，我的眼睛就慢慢好了。菊花，你有冰清玉潔的品性，有超凡脫俗的品質，有高尚獨立的品格。菊花，你那艷麗多彩，迎風傲立的風采，高雅清脫，堅貞不屈的氣節得到人們的贊美，秋來誰作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎？在寒冷的冬天，人們都在家里懶洋洋地睡大覺，可老師卻頂住寒風，來為學生上課。

菊花，我喜歡你。我喜歡你無私奉獻、頑強不屈的精神，我更喜歡具有這種品質的人。

喜愛菊花的作文 篇4

菊花、與梅、蘭、竹并稱為“四君子“，陶淵明在詩中有言：“采菊東籬下、悠然見南山”。表達了詩人對菊花的喜愛，既然菊花得到了這么多稱贊，那我今天要寫一寫菊花。

菊花屬草本植物。黃色菊花花朵碩大，像一輪太陽。外圍的花瓣呈散開狀態，在太陽的照耀下折射出萬道光芒，美麗極了！花蕊細密，緊緊地挨在一起，仿佛互相取暖。菊花的枝干粗而挺拔，向上分叉為很多細桿，長著鋸齒紋樣的葉子。葉子綠油油的，一片片擁簇著鮮艷的花朵，挨挨擠擠，層層疊疊，襯托著菊花更加美麗。

菊花不僅可以觀賞，還可以制成菊花茶，具有清熱解毒的功效。

人們都說燕子是春的送信人，知了是夏的使者……我覺得菊花就是秋的“郵遞員”，為我們帶來秋的訊息。我愛秋天的菊花，它純潔、高雅，在寒冷的秋風里，為我們帶來了一道靚麗的風景線。

第四篇：作文菊花

作文：菊花

【教學總目標】

1、學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點，并寫清楚。

2、能用一段連貫的話把菊花的樣子、顏色寫清楚。

3、培養獨立構思和準確表達的能力。【教學重點】

學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點，并寫清楚、寫具體。【教學難點】

能用一段連貫的話把菊花的形態、顏色寫清楚、寫具體。【教學準備】

1、例文1篇

2、準備PPT 【教學時間】

2課時

第一課時

【教學目標】

1、學習按一定的順序觀察一種植物，看清楚菊花花朵的特點。

2、把菊花的特點說清楚，語句通順、連貫，用詞正確。【教學過程】

一、談話導入，激發興趣

從第一片楓葉變紅開始，秋天也就來了。秋姑娘穿著她的五彩裙從天邊走來，她越過山嶺，穿過樹林。趟過小溪，行走在田野上，給大地換上了新衣。今天我們就循著秋姑娘的足跡來到菊園，去欣賞菊花。（逐張出示菊花圖片，調動學習興趣）

二、指導觀察，練習說話 看了這么美的圖片你想說點什么嗎？（菊花真美啊）（相機板書：美）菊花美在哪呢？ 顏色：

預設：一.1、菊花的顏色真多啊。（板書：顏色）

有紅色的，有黃色的，有紫色的…….（教師接著學生的回答說：顏色真多啊，并板書：顏色）

2、菊花有各種形態；菊花的樣子各不相同。（板書：形態）

這么美的菊花你想不想用筆把它寫下來？（想）今天我們就來用文字從顏色和形態兩方面來描寫菊花。

菊花都有哪些顏色呢？

A你能用上“有……有……”來說一說嗎？（出示：有———，有————，有——————）指名兩位學生說。

B現在老師要考考大家，看誰能把菊花的顏色說的更美一點嗎？用上這個句式（出示“紅的像————，黃的像————，粉的像————，白的似————。”）指名兩三位學生來說 預設二：生說：紅得像血

師：花兒的顏色像鮮血，美不美啊？誰再來說說看？

（像火，熱情的樣子，這個比喻就很貼切，也很美。）生接著完成剩下的部分，教師相機點評，說得不太好的也不要太過打擊，評價的委婉些，如：還不夠美；不是很美。）

師：剛才，我們一起合作把顏色說得多美啊，誰來連起來說一說？（菊花的顏色可真多啊，有____,有____,有____有____。紅的像_______,黃的像______，粉的像______，白的似______。）指名說形態：

瞧，我們一起合作把菊花的顏色說得真美啊，下面我們接著合作，把菊花的形態說一說。

遠看：（出示圖片）這一大片菊花，遠遠地看，怎么樣啊，（美）就像什么？（花的海洋；一塊五彩斑斕的花布或地毯）菊花的品種非常多，我們走到近處去瞧瞧呢，不同品種的菊花又是什么樣子的呢？(出示形態各異的菊花)先仔細觀察，誰來說說看呢?（出示圖片：十丈垂簾）看，它的花瓣是什么樣的？（提示；長還是短，寬還是窄......）用這樣的句子來說一說：它的花瓣是____________________。學生練說，教師緊接著問：展開想象，它想什么呀？（水母，卷發，瀑布）用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它說完整。待學生說熟以后再用相同的方法說說其他品種的菊花的姿態。最后把這幾種菊花連起來說一說。

（出示句子：菊花千姿百態：有的__猶如___，有的___宛若__，有的___就像___；還有的__________......）找兩三個學生說（十丈垂簾：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的門簾

鳳凰振翅：只開了一半，黃中帶粉的花瓣伸向四周，就像是一只美麗的鳳凰在拍動翅膀，飛向藍天。

雪珠紅梅：全都開了，就像夜空中盛開的焰火。

黃石公：所有的花瓣全都向里卷，整朵花就像一個大花球）備用：這時，一陣秋風吹過，美麗的菊花又會有什么變化呢？ 面對顏色這么美，形態這么美的菊花，你會發出怎樣的贊嘆啊？（秋天的菊花真美啊！我愛菊花!）

通過我們大家的努力，我們把菊花寫得這么美，誰能夠把它連起來說一遍？先自己說說看呢。學生連說，指名說。三、從例文入手，打開思路。

1、出示例文，指導選材。

面對顏色這么美，形態這么美的菊花，讓我們來看看別的同學是怎樣寫的。例文

我愛花，尤其喜歡菊花。

春姑娘悄悄地離開了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，它讓楓樹葉子變紅了，讓菊花綻開了燦爛的笑臉。

我家門前就有一壇菊花，每當我從學校回來，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨特，別具一格，相互簇擁，好像是擁在一起說悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠遠看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見就生愛慕之心。金黃的菊花一片片狹長的花瓣一順兒往里彎，像一個個害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。在陽光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現了無數的花仙子，它們一起歡樂的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。一陣風吹來，花兒翩然起舞，像一個個小鈴鐺，這時，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻給了人們，給人們帶來了豐收的喜悅，秋天的氣息。（指導學生關注語言描寫）

（1）小組討論：這篇文章符合本次訓練的要求嗎？小作者從哪些方面對菊花進行了描寫？你有什么收獲或建議？（2）交流

3、小結：這節課，我們一起努力與合作，把菊花描述得特別漂亮，老師也希望同學們也能夠學會用筆記錄下菊花的美麗。

板書：審清題意 明確要求

學習例文 打開思路

第二課時

【教學目標】

1、能用一段連貫的話把菊花的特點寫清楚，語句通順、連貫，用詞正確。

2、培養獨立構思和準確表達的能力。

一、指導寫作，擬定提綱

1、根據上節課的學習和討論，確定自己本次習作的寫作思路。

2、擬定寫作提綱，交流評價。

3、學生進行寫作。

二、學生習作，教師隨機指導

三、交流評價

1、挑選學生的幾個片段，師生一起賞析評論。

2、明確修改方法。

3、學生自改。

4、組內共同修改。

5、師總結并提出要求。

板書：菊花

按順序觀察寫清楚、寫具體

寫清菊花花朵的特點（形態、顏色）語句表達（通順、連貫，用詞正確）

第五篇：菊花作文

菊花

我喜歡菊花，喜歡它那堅貞不屈，傲霜斗雪的精神品質。

來到菊花展，我就看見大大小小的菊花競相開放，真是風華絕世啊！一陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使我陶醉其中。

它們各不相同、千姿百態:有的展露芳顏，讓人嘖嘖贊嘆；有的亭亭玉立地站著，一種大家閨秀的氣質顯露出來；有的婀娜多姿，風情萬種，正在互相比美；還有的是花苞骨兒，遲遲不肯打開，像一個害羞的小姑娘，捂著發紅的臉......菊花的顏色也是五彩繽紛。紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白云中帶綠的，更是清幽淡雅，美不勝收。

看那一朵菊花，它遠離菊花群，仿佛不愿與它們為伍。它鶴立雞群，一枝獨秀，玲瓏俊秀，色澤艷麗。墨綠色的葉子層層疊疊，襯托著潔白的花，顯得神圣脫俗，使人嘆為觀止。

我沉浸在這菊花的世界中，微風吹來，我仿佛看見一位位花仙子翩翩起舞，蝴蝶們也趕來湊熱鬧，它們歡快地為花仙子們喝彩。

我最喜歡陳毅的《秋菊》：“秋菊能傲雪，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其何奈？”秋菊它沒有畏怯寒冷，其它花在秋風中瑟瑟發抖，只有菊花迎風開放。它以超乎想象的毅力生存下來。這是一種多么頑強的精神。菊花樸無華，可它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！