第一篇：初三作文：請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)堅(jiān)持作文1000字

初三作文：請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)堅(jiān)持作文1000字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初三作文：請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)堅(jiān)持作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一天，魚(yú)缸里的過(guò)濾器意外地壞了，當(dāng)時(shí)天氣很熱，有一條“獅子頭”金魚(yú)一直浮在水面上，張著嘴巴，十分費(fèi)力地呼吸著。起初以為只是暫時(shí)性的缺氧，并沒(méi)有大礙，于是就關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，蹦蹦跳跳地去到了奶奶家。

在奶奶家和花花回來(lái)的表姐瘋玩了好幾個(gè)小時(shí)，才回到家中。好在我晚上有去陽(yáng)臺(tái)的習(xí)慣，一看，那只獅子頭已經(jīng)翻了。只露出一個(gè)白肚子，就這么漂浮在水面上，嘴巴只能一張一張，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么希望了。其他的魚(yú)也都發(fā)生了異常，或許我換一下水，打一下氧氣，它們就能幸免遇難，但是這條魚(yú)呢？連老爸都開(kāi)始勸我放棄，因?yàn)槲乙矎膩?lái)沒(méi)有成功地救活過(guò)一條，哪怕只是擦傷的魚(yú)。有些悲催的魚(yú)，還因?yàn)槲业摹凹?xì)心”坐上了天堂的“高鐵”，既然結(jié)果已經(jīng)注定，要不就放棄治療吧！想起平日里那些血腥的畫(huà)面，我實(shí)在不敢再去嘗試著挽救。但看著這只與我相伴已久的好伙伴，就要這樣離我而去，又實(shí)在于心不忍。

難道我要眼睜睜的看著它死去？至少我做不到，我不能就這樣看著它死去。我決定動(dòng)手對(duì)它的生命進(jìn)行最后一次的挽救。假若這一次再失敗，或許我就將再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那些魚(yú)了。我在心中默默祈禱，但是那條魚(yú)死的樣子，不斷在我眼前閃現(xiàn)，我努力讓自己平靜下來(lái)。

我從柜子底下取出那個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小丑魚(yú)，海葵，還有水母的魚(yú)缸，它們也都曾經(jīng)得到過(guò)我的“醫(yī)療”，但最后都是因?yàn)榉N種意外而離我而去。但愿這次能不一樣吧！我將整個(gè)缸里灌注了新鮮的.純凈水，再配上甲基藍(lán)，再放一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)鹽，重癥監(jiān)護(hù)室就這樣投入使用了。在里面打起氧氣，請(qǐng)君入甕，將它輕輕地放入水缸中。這之間，它甚至連一點(diǎn)掙扎的力氣都沒(méi)有，只是用一種可憐的眼神凝視著我。到了水中，它似乎還是依舊，照樣翻著身子，露出一個(gè)白白的肚子，反而好像更加加劇了它的病情。我的心里涼了半截，但我已經(jīng)做了我所能做的一切，接下來(lái)的，或許也就只能看命運(yùn)了……

突然，它翻了過(guò)來(lái)，但不知為何又翻了回去，我看到它很努力，我看到了它求生的欲望，我的希望似乎也被點(diǎn)燃。接下來(lái)的時(shí)間里，它不斷地嘗試，不斷地失敗，一次次眼見(jiàn)著就要平衡住了，卻又一個(gè)不小心，依舊翻了過(guò)去。直到，它終于找到了平衡點(diǎn)，說(shuō)真的，我替它高興，看著它還有些許虛弱卻又重新煥發(fā)生機(jī)的樣子。我也真的在內(nèi)心中暗自慶幸，我沒(méi)有放棄，我終于抓住命運(yùn)之神的尾巴，最終我將它拯救。

其實(shí)小學(xué)生怎樣寫(xiě)好作文，或許那個(gè)晚上，它的命運(yùn)至始至終就一直沒(méi)有掌握在死神手里，而掌握在了我的手上，只因?yàn)槟且环輬?jiān)持，我將它拯救。或許有時(shí)候，你已經(jīng)離目標(biāo)只有寸步之距離，可是在這個(gè)時(shí)候，人卻總是會(huì)選擇放棄，其實(shí)只用再多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，你就可以站上那個(gè)高峰。望著你曾經(jīng)走過(guò)的高原、山地、丘陵，那種上去高山望平川之快感，會(huì)帶給你無(wú)限的迷人風(fēng)景。請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)堅(jiān)持吧！

第二篇：哲理故事：再多一個(gè)“請(qǐng)”字

哲理故事：再多一個(gè)“請(qǐng)”字

喬伊遭遇裁員，失去了工作。他向一家公司寄去了求職信，信中只簡(jiǎn)單地寫(xiě)了一句話：請(qǐng)給我一份工作。

老板收到信后，讓手下人回信：公司目前沒(méi)有空缺。但喬伊不死心，又給老板寫(xiě)了第二封求職信，只在第一封信的基礎(chǔ)上多加了一個(gè)請(qǐng)字：請(qǐng)請(qǐng)給我一份工作。此后，喬伊一天給公司寫(xiě)兩封求職信，每封信都比前一封多加一個(gè)請(qǐng)字。

三年間，喬伊總共寫(xiě)了2500封信。見(jiàn)到第2500封求職信時(shí)，老板再也沉不住氣了，他親自打電話告訴喬伊，公司可以給他一份處理郵件的工作，因?yàn)樗钣袑?xiě)信的耐心。

有記者聽(tīng)說(shuō)了這事，就問(wèn)喬伊，為什么每封信都只比上一封信多增加一個(gè)請(qǐng)字。喬伊平靜地回答：因?yàn)樾攀怯么蜃謾C(jī)打的，我每次多加一個(gè)字，是想讓他們知道，這些信沒(méi)有一封是復(fù)制的。

只要心里的燈火不曾熄滅，即便道路再曲折，前途也是一片光明！

第三篇：初三作文：堅(jiān)持

堅(jiān)持

初三：夏埃米娜

“堅(jiān)持”一詞在詞典中的意思是：堅(jiān)決保持，維護(hù)或進(jìn)行。也就是說(shuō)，堅(jiān)持，就是徹徹底底的把一件事從頭坐到尾做完，常言道“堅(jiān)持就是勝利”，唯有堅(jiān)持才會(huì)成功！萬(wàn)不可半途而廢、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是絕對(duì)不會(huì)成功的！堅(jiān)持，不僅能夠獲得成功，回想起堅(jiān)持的過(guò)程，這經(jīng)歷雖說(shuō)艱難，但想想也耐人尋味，嘴角還會(huì)泛起些許的微笑！是的，堅(jiān)持，也是喜悅的！不僅如此，而且堅(jiān)持更是一種收獲！我就有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷！

那是一年盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。貓兒狗兒的，也都吐著舌頭，好像要把全部的熱都散發(fā)出來(lái)！當(dāng)然，我也不例外，躲在涼爽的空調(diào)房中，一只手拿著冰激凌，另一只手還狂扇著扇子！卻還是覺(jué)得熱！完全沒(méi)有心思想什么娛樂(lè)的事情，這天也太熱了！有什么萬(wàn)全之策可以讓自己既覺(jué)得涼爽舒坦，又能夠放松娛樂(lè)呢？正想著，我無(wú)意看見(jiàn)了那張夾雜在破舊的雜志堆里的紙，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“游泳培訓(xùn)班招生”幾個(gè)大字，咦？游泳？這或許是個(gè)一舉兩得的好辦法！于是我就讓媽媽，給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，媽媽卻有意提醒我說(shuō)：“凡事都是只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，游泳也不例外！你若是想學(xué)會(huì)游泳，就一定不

能半途而廢，堅(jiān)持把游泳學(xué)會(huì)！你若是同意，我便給你報(bào)個(gè)名！”我二話沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫的就答應(yīng)了，于是我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，開(kāi)始了我游泳的旅行！對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)游泳基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，游泳似乎是個(gè)既新穎又好奇的事情！站在那寬敞而又明亮的游泳館中，望著別人輕松自如的泳姿，就像魚(yú)兒在水中嬉戲，濺起片片水花！是那樣的輕盈，那樣的優(yōu)雅，一定不難！一定特別簡(jiǎn)單！我一定能學(xué)會(huì)游泳的！我心中想，腦中卻浮現(xiàn)出，有一天自己學(xué)成時(shí)候優(yōu)美的動(dòng)作，我要是能學(xué)會(huì)游泳，那該多好啊！一邊想象著，一邊穿好了游泳衣，帶好了游泳帽，武裝整齊地來(lái)到游泳池，可一切就緒了之后，心中卻產(chǎn)生了恐懼感，擔(dān)心自己，會(huì)不會(huì)學(xué)不會(huì)，會(huì)不會(huì)被水嗆著，可這些都抵擋不住，游泳對(duì)我的誘惑，我心中又一次，信心滿滿，準(zhǔn)備出發(fā)，第一節(jié)的內(nèi)容是，在岸上學(xué)習(xí)腳的動(dòng)作，這個(gè)可難不倒我，我沒(méi)練幾次，就會(huì)了，心想原來(lái)游泳，也挺簡(jiǎn)單的嘛！幾節(jié)課過(guò)后，腳上的技巧，我就已經(jīng)掌握的很好了，正當(dāng)我為我的進(jìn)步而得意時(shí)，教練卻讓我下一次課，帶上泳鏡，因?yàn)椋獙W(xué)憋氣，什么？憋氣？這可是我最害怕的了！可是，無(wú)奈，我只有照做，下一次課，很快就到了，膽怯的我慢慢地下了水，深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里，心卻一下子慌了，“咕咚咕咚”就嗆了三四口水。當(dāng)我第二次準(zhǔn)備把頭放進(jìn)水里時(shí)就明顯害怕了，可是教練卻告訴我說(shuō)：“止住呼吸，鎮(zhèn)靜點(diǎn)，不要心慌。”于是，我再次把頭放進(jìn)水里，止住呼吸，心里想著：“我一定要鎮(zhèn)靜，不要害怕。”這次，我居然成功了。教練夸了我?guī)拙洌倚睦锩雷套痰模瑒e提多高興了！原來(lái)，憋氣也不難！再后來(lái)我學(xué)習(xí)了手上的動(dòng)作，也算不上難！比劃比劃就會(huì)了，可真正到了下水以后，卻并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，我試著像在岸上一樣，撲騰了幾下，可是卻和岸上有著天壤之別!阻力太大了，我簡(jiǎn)直無(wú)法控制自己的身體！岸上很輕松的動(dòng)作，到了水里就覺(jué)得腿上掛了許多東西，怎么也游不動(dòng)。原來(lái)在水中的感覺(jué)并不是像魚(yú)兒那樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。在嗆了口水后，身體失去了平衡，只覺(jué)得身體在往下沉，完全沒(méi)有辦法前進(jìn)，我再一次努力撲騰了一下，可是卻還是沒(méi)有前進(jìn)，我想動(dòng)搖，可是，我卻搖搖頭，因?yàn)槟X中，又一次浮現(xiàn)出，我有一天，學(xué)會(huì)游泳時(shí)的畫(huà)面，想到這里，我便又嘗試了很多次，我趴在水面上，身體放松，讓身體趴在水上，手和腿都盡量配合好，腿用力踢出去，手指并攏向外劃，這樣我就可以輕松自如地在水上游來(lái)游去。終于，我覺(jué)得自己好像前進(jìn)了似的，心中按捺不住喜悅，可是，好不容易，移動(dòng)了位置，手和腳上的動(dòng)作又亂了套，不是忘了手，就是忘了腳，想起了手，就忘了動(dòng)腳，動(dòng)了腳，卻又忘了動(dòng)手怎么也沒(méi)法配合好！我想盡了一切的辦法，不管怎樣，還是配合不好，一下子，我失去了很多信心，覺(jué)得自己，或許真的學(xué)不會(huì)游泳了，看著和自己一起學(xué)習(xí)的孩子們，一個(gè)個(gè)的都游得特別棒了，而自己，卻根本沒(méi)

法游起來(lái)，就更是想放棄，原來(lái)游泳是這么的難學(xué)！為什么我怎樣都有不好呢？這水簡(jiǎn)直就是和我作對(duì)！無(wú)論怎樣想游好，都游不好！這下，我是真的決定放棄了！可就當(dāng)這是媽媽的那句話就又在我的耳邊響起“凡事都是只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，游泳也不例外！你若是想學(xué)會(huì)游泳，就一定不能半途而廢，堅(jiān)持把游泳學(xué)會(huì)！”是啊，想要成功，就一定要堅(jiān)持！我怎么能這么輕易就放棄呢？這樣，我就更不可能學(xué)會(huì)游泳了！如果堅(jiān)持，總是會(huì)有結(jié)果的！何況在有一點(diǎn)點(diǎn)，我就成功了！不！我絕對(duì)不能放棄，我再一次振作起來(lái)，重新打起精神，冷靜的去面對(duì)，盡量讓自己的手腳靈活起來(lái)，同時(shí)運(yùn)用，手上做著手上的動(dòng)作，腳上做著腳上的動(dòng)作，盡量讓自己保持著平衡，慢慢的，我似乎已經(jīng)掌握了手腳靈活運(yùn)用的技巧，終于可以游起來(lái)了！這感覺(jué)真好！我終于學(xué)會(huì)了游泳！終于可以像魚(yú)兒一樣自如！這不都是我堅(jiān)持的結(jié)果嗎？

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。是啊！勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持讓我在一次次的失敗中重獲激情；是堅(jiān)持讓我再一次次的跌倒中再次站立；更是堅(jiān)持讓我在狂風(fēng)暴雨

中奮勇前行不畏艱險(xiǎn)；是堅(jiān)持把我的意志像鐵一樣的鍛造，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)！讓我如此美麗...

第四篇：堅(jiān)持的初三作文

關(guān)于堅(jiān)持的初三作文

關(guān)于堅(jiān)持的初三作文1

每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我記得在「開(kāi)學(xué)第一課」的環(huán)節(jié)中，有一位女老師，專攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想----她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒(méi)了雙腿，就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法飛翔；就像失去了水流的魚(yú)兒，無(wú)法生存；就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無(wú)策，悲哀地看著自己從天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰(shuí)也傷不起吧？可是，她站起來(lái)了，帶著假肢，她再一次的站上舞臺(tái)，即使無(wú)法舞出優(yōu)美的步伐，即使無(wú)法正常的跑跳，可是她依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，歡笑著，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝。看著她坐著輪椅，臉上洋溢著歡樂(lè)，快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。

這么艱苦的事，廖智老師都堅(jiān)持下來(lái)了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的努力？

理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒(méi)有風(fēng)，只是白費(fèi)力氣。

理想是一朵花，我們盛開(kāi)著蜜，卻沒(méi)有蜜蜂蝴蝶來(lái)摘采，只會(huì)早早地凋零枯萎。

理想是一棵樹(shù)，我們?cè)昧嗣纾瑓s沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水，等待它的只是滅亡。

我們擁有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的努力，就要抱著永不屈服的態(tài)度堅(jiān)持。＂風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹＂，我們的努力也會(huì)使我們的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，如果只是口頭說(shuō)說(shuō)，不付出實(shí)際的努力，何來(lái)的成功？世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的？哪一個(gè)不是在挫折之中成長(zhǎng)，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得？

這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，也沒(méi)有真正的蠢才，＂天才與笨蛋只有一步之遙＂，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么？天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水！

有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅(jiān)持，我就能成功！

關(guān)于堅(jiān)持的初三作文2

稚嫩的幼苗頑強(qiáng)地鉆出土壤，終于迎到自己的春天;潺潺的溪流永不停息地向東駛?cè)ィK于匯入了汪洋的大海;初生的雛鷹努力拍打著雙翼，終于翱翔于天空之上……自然界的萬(wàn)物中皆有堅(jiān)持，而我的生命中，也有著那份堅(jiān)持!

堅(jiān)持，是手指敲擊電腦鍵盤(pán)匯成的一篇篇詩(shī)意文字。

從母親手中接過(guò)了茶水，感覺(jué)著縷縷的茶香在臥室中纏繞，心不禁蕩漾起來(lái)。一雙手，努力敲動(dòng)著鍵盤(pán);顯示器中，一個(gè)個(gè)文字正艱難地跳出來(lái)。第一次學(xué)習(xí)打字的我，正費(fèi)力地敲打著一篇文章。有時(shí)，鍵盤(pán)上的手指也變得僵硬麻木;有時(shí)，心中仍惦記著那未看完的電視……但我仍然坐在電腦先前，讓文字一個(gè)個(gè)跳出來(lái)。終于，文章打完了。那一行行文字，仿佛綻放的花朵，香氣正透過(guò)顯示器滲出來(lái)。那一刻，我嗅到了堅(jiān)持的氣息。是堅(jiān)持，讓一篇篇美妙的文章能在顯示器上縱橫馳騁。

堅(jiān)持，是金色薩克斯所發(fā)出的動(dòng)人旋律。曾經(jīng)，老師的苦笑，同學(xué)的嘲諷，在我的心里留下了陰霾。而從那以后，我與薩克斯成了患難知己。在夕陽(yáng)照射的家中，少了一份電視機(jī)的嘈雜，多了一份薩克斯的長(zhǎng)鳴;在周末清閑的下午，少了一些午后的寧?kù)o，薩克斯回響漸漸蔓延開(kāi)來(lái)……望著那個(gè)入神練習(xí)的我，母親也會(huì)心一笑，說(shuō)道：“這孩子也長(zhǎng)大了。”那陣陣悠揚(yáng)的旋律，回蕩在我的心中，揚(yáng)起了我不甘的斗志。是堅(jiān)持，讓薩克斯在我的手中也能擁有沙啞，憂傷而又纏綿的旋律。

堅(jiān)持，是少年為了多年夢(mèng)想付出的努力。深夜里閃耀的燈光，照亮了寂靜的夜晚;燈光中抖動(dòng)的筆尖，劃出了一道道痕跡。我獨(dú)自坐在桌前，正為了夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。曾經(jīng)那在球場(chǎng)上馳騁的身影，如今在教室中奮筆疾書(shū);曾經(jīng)那在人群中閑聊的聲音，如今正在老師面前虛心求教;曾經(jīng)那在電視前專注的眼睛，如今正死死地盯著一道題不放……那一縷縷燈光，照著桌上的試卷，照到我的心里，為我照亮了前進(jìn)的方向。那一刻，我看到了堅(jiān)持散發(fā)的光芒。是堅(jiān)持，讓我在疲憊中仍堅(jiān)持著自己追夢(mèng)的道路。

回顧這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多感慨，又幾多欣慰。難以忘記，為了體育，我曾背對(duì)夕陽(yáng)，奔跑在環(huán)形操場(chǎng)之上;難以忘記，為了寫(xiě)作，我曾風(fēng)雨兼程，來(lái)往于家和補(bǔ)習(xí)班之間……而正是這份堅(jiān)持，融入我的生命里，貫穿在我的人生之中!

在青春歲月里，有堅(jiān)持相伴，我感謝風(fēng)雨!

關(guān)于堅(jiān)持的初三作文3

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是廣為流傳的諺語(yǔ)，意思是說(shuō)只要有決心，能堅(jiān)持，多么困難的事也能做成功。從古至今，每一名成功者，都能夠做到持之以恒。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，相信大家都有所耳聞，他最杰出的發(fā)明就是電燈了。英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了電弧燈，但這種電燈，耗電極快并且光線刺眼，既不環(huán)保，也不實(shí)用，愛(ài)迪他覺(jué)得燈絲是重點(diǎn)，便開(kāi)始不斷實(shí)驗(yàn)，生從那時(shí)起就在心里發(fā)誓：一定要造出，耗電量小，光線柔和的電燈。從常見(jiàn)的材料到罕見(jiàn)的材料，在試驗(yàn)到一千五百多次時(shí)，有人嘲笑他說(shuō)：“愛(ài)迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了。”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“不，我沒(méi)有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。”一次次燈絲的熄滅沒(méi)有消滅他的信心。終于，他試了6000多種材料，做了7000多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎢絲材質(zhì)的燈絲可以燃燒很久。后來(lái)，他在燈泡內(nèi)加入了炭化棉線，發(fā)現(xiàn)光變得柔和許多。就這樣，第一盞燈足足照亮實(shí)驗(yàn)室45小時(shí)。

我國(guó)明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也有著堅(jiān)持不懈的精神，他自幼學(xué)醫(yī)，在一次治療病人的過(guò)程中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)古代的許多草本書(shū)存在錯(cuò)誤，描述上更是各執(zhí)一詞，他決心要編寫(xiě)一本醫(yī)學(xué)巨著。一開(kāi)始編寫(xiě)，開(kāi)頭十分順利，很快發(fā)現(xiàn)，對(duì)于草藥，每本書(shū)上記載不同。從此，他拋下書(shū)本，走出了家門(mén)，深入山間田野，實(shí)地對(duì)照，辨認(rèn)藥物，足跡遍及大江南北。不管詢問(wèn)對(duì)象地位高低，是種田的農(nóng)夫，還是捕魚(yú)的漁民，都是他的老師。歷經(jīng)27年的時(shí)間，完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。據(jù)后人考證，其中大部分的藥方至今仍有用。

說(shuō)道中國(guó)的鋼琴家，很多人第一個(gè)想到的就是郎朗，他是國(guó)內(nèi)頂尖的鋼琴家，但誰(shuí)又知道他背后的故事呢。在他2歲半時(shí)，從《貓和老鼠》的故事里第一次看到彈鋼琴的樣子，從而喜歡上鋼琴，也開(kāi)始了父親對(duì)他的鋼琴啟蒙。3歲時(shí)開(kāi)始了對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)，每天不是學(xué)習(xí)，就是練琴，持之以恒的努力終于換來(lái)了回報(bào)，他5歲時(shí)才加了第一場(chǎng)比賽，贏得冠軍，大放光彩。

看到這些名人都有著堅(jiān)持的精神，我們有什么理由不去學(xué)會(huì)堅(jiān)持?我們是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該在將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力。成功源于堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，珍珠為什么那么圓潤(rùn)、閃耀，正是因?yàn)樨悮と淌芰松沉５哪サZ。

成功之前必然有困難，但只要我們滴水穿石般克服他們，那么，成功就在眼前。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

第五篇：中學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文初三

中學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文初三

我們站在同一條起跑線上，每個(gè)人的性格不同，沿途可能會(huì)遇到漂亮的風(fēng)景，有人會(huì)駐足觀看，有人會(huì)駐扎露營(yíng)，有人會(huì)停留開(kāi)拓，有人會(huì)毫無(wú)顧忌地一直跑向終點(diǎn);每個(gè)人的速度不同，豹的速度，兔的速度，龜?shù)乃俣龋跽呤俏伵５乃俣取Ｔ谶@些不同的條件下，我們又如何走向成功呢?貴在堅(jiān)持，沒(méi)到終點(diǎn)，沒(méi)人知道誰(shuí)是勝利者!

剛學(xué)的時(shí)候，很多人都感覺(jué)比較難，都因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂老師講的口語(yǔ)，正要選擇放棄的時(shí)候，班長(zhǎng)的是值得我們借鑒的，他把課上老師講的內(nèi)容錄下，然后課外反復(fù)聽(tīng)并練習(xí)，這樣的反復(fù)，對(duì)初學(xué)口語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，是非常受益的，但必須得堅(jiān)持，不能因?yàn)橐粋€(gè)詞聽(tīng)不懂，而中途放棄，不然功虧一簣!我們要堅(jiān)信水滴石穿的力量!

初生的孩子，他是個(gè)殘疾兒，當(dāng)父母第一次看到他的時(shí)候，肯定會(huì)心酸、難過(guò)，但父母并沒(méi)有放棄他，喂他長(zhǎng)大，給他穿衣，讓他上學(xué)，教他生存技能，如此耐心、堅(jiān)持，父母用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著他，他更通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，試問(wèn)：如果父母放棄了他;如果他自己選擇放棄，都沒(méi)堅(jiān)持的話，他能活得那么精彩嗎?他的人生肯定是另一番景象!

我們要有奧運(yùn)健兒的精神，為一個(gè)完美動(dòng)作不斷堅(jiān)持;我們要向交警叔叔們學(xué)習(xí)，無(wú)論多么大的太陽(yáng)，都堅(jiān)持指揮交通;我們要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，再苦再累，都扛起掃帚，堅(jiān)持做好每一天的任務(wù);我們要向有毅力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持……

每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，要想活得精彩，必須堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，像照看花朵一樣那么細(xì)心，要堅(jiān)持不懈地灌溉，給養(yǎng)分!讓自己的優(yōu)勢(shì)不斷展現(xiàn)，充分發(fā)揮出來(lái)!開(kāi)創(chuàng)自己絢爛的人生!

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，任何事情都是從點(diǎn)滴小事做起，并保持堅(jiān)持不懈，持之以恒，克服困難的精神!肯定能到達(dá)成功的彼岸!誰(shuí)說(shuō)到達(dá)終點(diǎn)的一定是豹，而不是蝸牛呢?

“鍥而不舍，金石可鏤”，在成功的路上遭遇困難時(shí)，想像自己在品嘗勝利果實(shí)的情景，那種甜蜜，那種幸福，我想我們一定會(huì)堅(jiān)持地、無(wú)所畏懼地沖破所有阻礙和困難的!

當(dāng)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持不懈，克服重重困難，考上理想的學(xué)校的時(shí)候，我想我們會(huì)感受到堅(jiān)持的魅力的!一起努力吧!