第一篇：六一兒童詩歌朗誦稿子

六一兒童詩歌朗誦稿子

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童詩歌朗誦稿子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子們自己也是有小小的夢想，他們在這個夢想中一直成長，一起騰飛。

牽著夢一起走

我望著天上的月亮，月芽兒彎彎，帶我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

在夢里，我看見了一彎新月，好像正預(yù)示著我，一朵祖國的新花，正在逐漸開放。

啊!

我看到了，美好的前景，美好的未來!

夢啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路，牽著夢，一起走。

好爸爸一是很棒很棒，工作、學(xué)習(xí)人人都夸，孩子跟他走到街上，美得會把胸脯挺得高高。

別人都說：“你看人家的孩子，有一個多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼媽媽，家里活兒總是搶著去干，洗衣服、買菜、做飯，還帶著孩子收拾家。

他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機(jī)開口講話。

好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。

不論小孩子提出多少怪問題，他都能耐心地一個個回答。

好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開滿了笑花。

他總說，小樹要長得直直，必須經(jīng)常地剪枝打杈。

他的話像支動聽的小曲，在孩子心湖上輕輕飄灑。

啊，這樣的爸爸，誰都會說是好爸爸。

因?yàn)樗宰砸训男袆樱虝⒆釉鯓幼鋈耍脨鄣挠曷叮揪G了每一棵小芽。

街頭

聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。

書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。

陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

溪邊

垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。

忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

江上

像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。

一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。

是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。

幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。

歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。

祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。

兒童的'生命是無限的。

孩童的動作，是清潔，是正直。

孩子，是人類純潔而天真的花朵。

童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望。

兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。

兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財(cái)富。

兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。

兒童是人類最珍貴的天然資源。

好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

愛勞動，愛科學(xué);講道德，講文明。

勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。

宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。

年少宏圖遠(yuǎn)，人小志氣高。

從小愛科學(xué)，長大攀高峰。

立凌云之志，做棟梁之材。

兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)童真的你!

小朋友們節(jié)日快樂。

兒童節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈。

祝小朋友節(jié)日快樂!身體健康!

祝你六一兒童節(jié)快樂!

祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個個兒像模特。

你好呀!祝“六一”兒童節(jié)快樂!

第二篇：六一主持人稿子

世雅小學(xué)2014年 六一文藝匯演主持詞

2014年5月 郭：鮮花涌動，心潮涌動，大地涌動成一片歡樂的海洋； 夏：隊(duì)旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。江：今天，一個燦爛輝煌，充滿喜慶的日子； 周：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子； 合：在這特別的日子里，幾百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂！

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們世雅小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長們的到來！

合：祝大家節(jié)日快樂！下面我們宣布世雅小學(xué)“唱五水共治，創(chuàng)和諧校園”文藝匯演現(xiàn)在開始！

1.郭： 浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。夏：“五水共治”，吹響了浙江大規(guī)模治水行動的新號角。

周：是的，浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級。

江：我們市委市府只要統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，水陸并治，積跬步以至千里，累小勝而成大勝，我們要讓天更藍(lán)、山更綠、水更清，全市人民的生態(tài)夢，一定會成為現(xiàn)實(shí)。下面請欣賞六一中隊(duì)為我們帶來的大合唱《五水共治好》，掌聲歡迎。

2.夏:送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。

周：雖然春天已去，但不妨礙我們回味春天的美好，讓我們踏著《春曉》的舞步，倘烊春天，請欣賞二二中隊(duì)的扇子舞《春曉》，掌聲響起來。3.郭：年少的青春，未完的旅程

江：無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，是爸爸帶著我們勇敢的前行，你們還記得kimi，天天嗎？瞧、他們來了，請聽四一中隊(duì)隊(duì)員們帶來的歌曲《爸爸去哪兒》，掌聲呢 4.周：星與月，同在一片夜空里，卻只能相望相離，于是就有了星與月不朽的神話，請欣賞二一舞蹈《星月舞蹈》，掌聲歡迎。5.周：六一是我們的節(jié)日，我們快樂在六一，成長在六一。

江：成長的途中有爸爸媽媽對我們的叼念，有爺爺奶奶對我們的思念，更有老師對我們的掛念。

周：我們心懷感激，心懷感恩，讓我們一起欣賞一二中隊(duì)小朋友帶來的《最想念的季節(jié)》。掌聲在哪里 6.夏：做兔子的動作蹦蹦跳跳。江：婷婷，你在做什么？ 夏：我是一只可愛的小兔子。

江：你看，一群開心的兔子也歡快的跳起來了，請欣賞六二中隊(duì)帶來的花樣兔子舞，掌聲歡迎。

7.郭：這群兔子太可愛了，謝謝他們的精彩表演。周：與你們相遇，是命運(yùn)的安排。

郭：那可愛的笑臉，迷人的大眼睛是那么美麗，下面請欣賞一一中隊(duì)給我們帶來的舞蹈《大眼睛爵士舞》。掌聲呢? 8.夏：我們剛剛送走了《大眼睛爵士舞》，又迎來了大家一起來。只有團(tuán)結(jié)才是力量，讓我們一起來吧，盡情地跳吧。請欣賞六二中隊(duì)的舞蹈《大家一起來》。掌聲有請。

9.郭：生命的美麗在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們起舞，現(xiàn)在請欣賞四二中隊(duì)帶來的《機(jī)器舞》。掌聲歡迎。10夏：混合時代的氣息，伴隨著絢麗的舞姿。郭：讓我們跟隨著他們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。

夏：請欣賞二三中隊(duì)帶來的爵士舞《請我跳舞》，掌聲響起來。.11.周：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感到激情澎湃。因?yàn)槲覀兪悄菢拥哪贻p，那樣的朝氣蓬勃，和著動感的節(jié)拍讓我們一起欣賞由三一中隊(duì)帶來的舞蹈《半糖主義》，掌聲來吧。12.江:遇到困難，我們要對自己說：不怕，不怕。

郭：遇到挫折，我們要對自己說：不怕，不怕。一三中隊(duì)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請欣賞舞蹈《不怕，不怕！》，掌聲呢 13.夏：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。郭：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

夏：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。請聽學(xué)校音樂興趣小組為我們帶來的歌曲串燒，掌聲響起來。

14.周：六月是童年的搖籃 夏：六月是童年的夢鄉(xiāng) 周：六月有童年的沃土

夏：六月有童年的太陽，請欣賞三二中隊(duì)為我們帶來的舞蹈《童年》，掌聲有請。

15.江：印度是古老而神秘的東方民族，說出印度大多人腦海里會浮現(xiàn)出華貴面紗的美麗少女，而印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，接下來，讓我們欣賞四一中隊(duì)同學(xué)帶來的異域風(fēng)情《印度舞》。掌聲歡迎。16.周：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界，童年是一首歌，美妙的音符流淌在我們的心中，下面請聽四二中隊(duì)的大合唱《魔法城堡》，掌聲有請。

17.夏：我們每個人都有一個美好的回憶——童年，小的時候我們都盼望著趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也不想長大了，現(xiàn)在有請五二中隊(duì)帶來的舞蹈《不想長大》，掌聲在哪里。

18.江：夏夜的感動釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個性，搖曳這流行，請欣賞五三中隊(duì)雙人組合drop dead beautifui, 掌聲呢？

19.周：我們的校園美不美？

郭：美，真的很美！花園式的學(xué)校令我終身難忘。周：我們的校園好不好？

郭：好，很好，那就五一中隊(duì)為我們帶來的三句半，《夸夸我們的好校園》表演者彭海山等，掌聲響起來吧 20.夏：你記得夏天的螢火中嗎？

江：當(dāng)然記得呀，夏天的晚上，螢火蟲提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢中飛來飛去。夏：他們在干嘛呀? 江：他們在找朋友，只要找朋友，就算天在黑也不怕。請欣賞四三中隊(duì)帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲歡迎。

21.周：動聽的歌聲，給我們帶來聲樂享受。夏:強(qiáng)勁的舞蹈是我們奮力揮灑的青春 周：也許時光終會逝去 夏：但這一刻將被銘記

周：一支《sorry sorrg》不只是歉意，更多的是對年輕的美好回憶，請欣賞六一中隊(duì)帶來的舞蹈《sorry sorrg》掌聲在哪里。

22.江：春在漫步的微笑種下了一朵朵青春璀璨的年少，朋友懷中的櫻花草，請欣賞五一中隊(duì)為我們帶來的舞蹈《櫻花草》，掌聲再次響起。23.周：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，夏：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。周：我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。

合：這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。接下來請聽五三中隊(duì)帶來的大合唱《我的中國心》，掌聲熱烈些。

夏：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠 江：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年 周：今天，我們因?qū)W校而精彩 郭：明天，學(xué)校因我們而自豪 夏：今天，我們是學(xué)校的主人 江：明天，我們是祖國的棟梁

周：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌 郭：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活！

合：世雅小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束！再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！再見！（主持人向觀眾揮手致意）

第三篇：六一詩歌朗誦

A： 什么是

我們這支

偉大的軍隊(duì)

英雄的軍隊(duì)

可愛的軍隊(duì)的軍魂

B:南昌城頭雨

井岡山上風(fēng)

大渡河的激浪

太行山頂?shù)墓潘? C:我軍靠什么

從小到大

從弱到強(qiáng)

南征北戰(zhàn)

無往不勝 D:北疆的芳草綠

南國的木棉紅

香江的旗啊，濠江的歌

紅五星的光輝映彩云

《軍魂頌》 和平年代云和月

常伴融融楊柳風(fēng)

合：昆侖有多高

泰山有多重

長江有多長

東海有多深 b我軍為什么 能

英雄輩出

浩氣長存

合：張思德

董存瑞

黃繼光

如同永遠(yuǎn)不落的星辰

合：雷鋒

蘇寧

李向群

如同永遠(yuǎn)閃亮的標(biāo)燈 C：看一看啊想一想

聽一聽啊問一問 Abcd：

世界上 有些國家的軍隊(duì)

霸氣如猛虎

欺壓老百姓

官兵兩重天

等級高難登 a：

為什么我軍

總是和人民

同呼吸

共命運(yùn)

心連心

永遠(yuǎn)是人民的子弟兵 d：

為什么我軍

官兵平等

從將軍到士兵

如同親密的弟兄

男：數(shù)十年血與火

女：八萬里雷和風(fēng)

男：一切都已說明 女： 一切都在證明 合：偉大的中國共 產(chǎn)黨的 堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

是人民軍隊(duì)的立軍之柱

建軍之本

勝利之路

發(fā)展之根

A： 一切都已說明

合：一切都在證明

毛澤東的宏圖大略

鄧小平的思想理論

江澤民的高瞻遠(yuǎn)矚

習(xí)近平的大刀闊斧

是我們?nèi)≈槐M

用之不竭的寶貴財(cái)富

武裝和引導(dǎo)著

每一個將軍和士兵

Abcd合：

我們的原則是

合：黨 指揮槍

這是歷史的選擇 時代的選擇

人民的選擇

人民軍隊(duì)永遠(yuǎn)忠于黨

氣壯山河

攻無不克

戰(zhàn)無不勝

一往無前 1 2 3 4 1 2 3 4（敬禮）（紅旗頌）

第四篇：六一詩歌朗誦

六一詩歌朗誦,六一“為什么”版

[2009-05-18 18:12:15]出處：太平洋親子論壇

關(guān)鍵字： 六一朗誦 六一詩歌朗誦 六一節(jié)詩歌朗誦 六一兒童節(jié)詩歌朗誦 六一兒童節(jié)節(jié)目

六一詩歌朗誦,六一“為什么”版。通過許多的為什么來贊頌生活的美滿，國家的富強(qiáng)！>>更多“六一節(jié)目主持詞,游戲活動方案”

“六一”的太陽 為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵 為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們 為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。

“六一”的歌聲 為什么這樣動聽?

“六一”的舞蹈 為什么這樣多情?

“六一”的故事 為什么這樣引人?

“六一”的集會 為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會 表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請看明天 我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

六一 可愛啊 這些孩子們 無論漂亮與否 可愛啊 那個 窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的故事那個 窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的期望 帶著所有這些可愛

無論你穿著如何破舊的衣服 在伙伴們中間 你依然感覺無所或缺

愛媽媽 愛上她的故事

愛媽媽吧 看她 她看你衣衫破舊的過六一 委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一開心的笑 愛媽媽吧 因?yàn)閶寢尶蓯?如你 慶六一詩歌--獻(xiàn)給快樂的孩子們清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽的晨暉 照徹 無數(shù)透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了

我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬!

鴿哨 響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國旗 頂禮 優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗

也贏得了 一個民族 一個國家 應(yīng)有的主權(quán)與尊重 祖國高于一切的信念深深 植入了我們心中 胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中 民族魂 獲得了新生

一串鳴唱的白云 在萬里晴空中 巡行 我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里 我們汲取著知識的營養(yǎng) 熱鬧的操場上 我們放飛著童年的心情 奇異的網(wǎng)絡(luò)中我們苦練著高科技的本領(lǐng) 童真的幻想中

我們 一次次登上了金星 水星 六·一 我們的節(jié)日 鮮花 彩旗 美麗的氣球 歡笑著

我們幸福的心情 可我們更愿把 我們花朵一樣的笑臉 編成 一個巨大的花環(huán) 由全世界兒童 共同舉起我們一起 告別貧困 告別戰(zhàn)爭 告別歧視 告別一切罪惡的猙獰

在這個蔚藍(lán)色的星球上 創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節(jié)的清晨 讓白鴿 帶著我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來時空>>更多“六一節(jié)目主持詞,游戲活動方案”

第五篇：六一詩歌朗誦

六一詩歌朗誦（參考曲目）六月的鮮花

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鮮花，爭奇斗俏；

女：六月的陽光，分外妖嬈；

男：六月的街道，灑滿了綠蔭；

女：六月的節(jié)日，溢滿了歡笑；

男：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；

女：六月是一首歌謠，激蕩著我們的心潮；

男：六月是一組小詩，發(fā)表在春夏之交；

女：六月是一只小鳥，唱著快樂的小調(diào)；

合：六月是巧克力面包，有著香甜的味道；

合：六月是一顆明珠，在我們心上閃耀……

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑;

男：六月像一個頑皮的孩子，合：在祖國的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

男：六月在秋千上蕩，女：六月在木馬上搖；

男：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪……

男：六月走進(jìn)校園，女：校園的鐘聲起得最早；

女：露珠還在花瓣上滾動，男：霞光還在葉片上跳躍；

男：校園里響起朗朗的書聲，合（全體）：煮沸一個金色的拂曉； 男：六月走進(jìn)課堂，女：課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造； 男：老師在用滴滴心血，澆灌我們這些小苗；

女：我們坐在教室里仿佛聽見，祖國呼喚我們出征的號角；

男：戈壁灘，我們?nèi)ピ苑N鮮花，女：大海里，我們?nèi)ゲ杉鋵殻?/p>

男：藍(lán)天上，我們?nèi)ヱ{駛飛船，女：宇宙間，我們?nèi)ヌ剿鲓W妙；

合：我們要讓山河更加壯麗，合：我們要讓祖國更加富饒……