第一篇：我愛樹葉作文

我愛樹葉作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我愛樹葉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛樹葉作文1

九月，從第一片樹葉落地開始，秋天，也就來了。那滿天飛舞的葉子，看得我眼花繚亂。我是多么愛秋天的樹葉啊！

漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是樹葉。我隨手撿起一片，仔細地觀察著。原來是楓葉，瞧，她多美啊！那向四周伸展的葉片，真像我張開五指的手啊。楓葉的顏色更是美侖美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目。我輕輕地拿著楓葉：多美的楓葉啊，我一定要好好收藏起來。

我慢慢地走著，突然看到了一片與眾不同的冬青樹葉。我隨手把它撿起來，仔細地看著。這片冬青樹葉的邊緣，有許多鋒利的刺，一不小心就會被這樹葉的刺刺痛了。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，讓我感到心里并不是很舒服。

一陣風吹來，又有許多葉子被吹下來了。我仰起頭，看到了有的樹葉被風用力地吹到了地上，有的樹葉轉了好幾個大圈，暈乎乎地落到了地上，還有的樹葉被風吹到天上快速地飛舞著，最后慢慢地飄在了地上。我看著看著，高興極了，急忙蹲在地上，撿起了幾片美麗的葉子，趕回了家。

多美的樹葉啊，我愛秋天的樹葉！

我愛樹葉作文2

秋天不知不覺的來了，它用神奇的畫筆夠出了一幅美麗的畫，它讓果實熟了，稻子熟了，菊花開了……這都很美，不過我還是最喜歡秋天的銀杏樹葉。

銀杏樹葉到了秋天就變成了一把黃澄澄的小扇子，魚兒的尾巴、大象的耳朵……總之，一片普通的銀杏葉對我而言可以變成各種各樣有趣的東西。這讓我覺得銀杏葉更美了。一陣微風吹來，“沙沙——”銀杏樹葉在枝頭翩翩起舞呢!看，它們的舞步多好看，多像個芭蕾舞女孩呀!此時的我真想變成一只樹葉，飄上去和它們一起狂歡。還有些樹葉掙脫了銀杏樹媽媽的懷抱，在空中飛舞了起來，你追我趕，好不熱鬧。

啊!多么美麗的情景啊!銀杏葉在轉著圈，扭動著纖細的小腰，像一個個可愛的降落傘在飛舞。又仿佛下了一場閃閃發光的銀杏雨，像金子一樣呢!銀杏樹葉落到地上后，像一塊黃色的毛地毯，看起來溫馨極了，在太陽的照射下，金光四射。真想躺上去睡一個香香的覺，做一個甜甜的夢啊。

我輕輕撿起一片銀杏葉，捧在手心里，送到鼻前，聞了一下。嗯，淡淡的一股秋天的味道，有點蘋果的氣味，也有點稻子的氣味。讓我怎么聞也聞不夠，愛不釋手。我微微碰了碰葉子，哇，好柔軟，跟紙質的一樣，我怕把銀杏葉給弄破了，就又輕輕的把它放在了地上。

我愛秋天的銀杏樹葉，它是金色秋天的象征，我愛它!

我愛樹葉作文3

一年四季，我喜歡春天，NO，它太軟弱。我喜歡夏天，NO，它太暴躁。我喜歡冬天，NO，它太可怕。我喜歡秋天，YES，我喜歡那落葉紛紛的秋天。

秋天終于來了，我懷著一顆激動而又興奮的心尋找起我在秋天的至愛——樹葉。

無意間來到了鄰居家門前種的那顆百年老樹旁，老樹隨著風搖擺著枝條，仿佛跳著一直歡快的舞曲，樹葉的“沙沙”聲成為了老樹跳舞的最好伴奏。偶爾有幾片樹葉依依不舍的離開了老樹，我隨手拿起幾片，葉子綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶綠，顏色中帶著另一種顏色，所以難以形容。我朝著葉子定睛一看，他長著像一把五顏六色的扇子，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕一吹，樹葉又回到了大地媽媽的懷抱中。

一陣狂風刮過，無數片樹葉被掛起，無數片樹葉被刮落，無數片樹葉在我的周圍翩翩起舞，如蝴蝶一般……

我繼續向前走著，腳底踩著厚厚的樹葉，“咔嚓……咔嚓”的清脆聲十分悅耳。

轉眼間就來到了一片楓樹林，我彎下腰來，拿起一片樹葉，看著火紅的楓葉，不禁想起了唐代著名詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

我愛秋天，更愛秋天的落葉。

我愛樹葉作文4

樹葉是美麗的，我愛秋天的樹葉，我也收集了許許多多的樹葉。

它們是那么的美麗，每一片葉子都有它各自的形狀與顏色。雖然我不知道它們的名字，但我依然喜歡它們，怎么看也不厭倦，就如同第一次看到一樣，它們各自有各自的特點。

冬青葉我很是喜歡它。它就像孫悟空一樣東變西變，變成了無數的生物、植物。把它橫著放，就像聰明狡猾的狐貍，活潑可愛的小狗；倒著放，就如同四腳朝天的烏龜；豎著放，就仿佛威武的恐龍……

突然，樹葉全聚集在我的腳邊，變成了一只又一只的小動物，在我身邊蹦蹦跳跳，領著我來到了大自然——森林，這里的空氣十分新鮮。我看到了冬青葉，正面是深綠色的，但背面卻是翠綠色的。我還看到了一片眼熟的樹葉，啊！我想起來了，那是一片能寫字的樹葉。在它身上寫字，不容易掉。我還見到了，許多不知名、千奇百怪的樹葉，更讓我驚嘆的是，世界上的樹葉可真不少呀！

無情的時間老人，讓我離開了這，天已很晚了。我望著許許多多的樹，依依不舍地離開了。

我愛樹葉作文5

春天到了，大地回春，鳥語花香，一片生機勃勃的景象。樹上一個個嫩綠的小芽兒，從光禿禿的樹枝上鉆了出來，為整棵樹增添了生機，讓大樹更加美麗動人。我走到樹下，輕輕摘下一片葉子，仔細觀察起來。

它小小的和剛出生的寶寶的小嘴差不多，顯得玲瓏可愛。同時，又是綠色的，像媽媽的翡翠項鏈，這是春天的顏色，令人賞心悅目，心曠神怡。它圓圓的，雖然不像是用圓規畫出來的標準的圓，但突出了一種自由奔放的情感，好像是它故意不長成圓形，反而依照自己的意愿，這不正是我們要學習的嗎？

它帶著一股清香，這清香不像薄荷那么清涼，不像玫瑰那么濃郁，不像桂花那么醉人，就是一種若隱若現的香。但如果仔細去聞，就會發現它不同于任何的花草，它的香味彰顯出了它那默默無聞的精神，這是其他花花草草所不具備的。如果你品得更細，就感覺自己漫步在雨后那清新的空氣中，許許多多的清新的香味沁入你的心脾，使你久久不能忘記。

它很光滑，像打了一層蠟，正是這層蠟，才讓它不被風雨吹壞。但它的背面卻是粗糙的，毛茸茸的，雖然不是那么令人關注，但這些絨毛，卻成了樹葉必不可少的一部分，絨毛用來儲備營養，防止被昆蟲吃食，這正是這種團結的精神，使樹葉能順利的活到冬天。

樹葉是默默無聞的，是無私奉獻的，是不求回報的，我愛樹葉。

我愛樹葉作文6

秋姑娘悄無聲息地走到了我們身邊。秋天的葉子伴隨著一陣陣寒風有的落了有的在風中飄動。它們不是一色的黃也不是一色的綠因為秋天是個五彩繽紛的季節。瞧！那兒的楓葉有的呈火紅的有的是深綠的還有的是枯黃的這三種顏色協調地組成了一幅畫卷真美！

我走近楓樹從地上撿起一片枯黃的楓葉放在手心上只見楓葉好像一個小孩子的手掌葉子的四周微微地翹著十分有趣！葉子的邊緣是鋸齒形葉脈在每個葉片上均勻地分布著密密麻麻的讓你看得著摸不透。楓葉的葉柄短短的細細的也是黃色的真不一樣！銀杏葉也不甘示弱。它們成片成片地泛黃像一把金色的大傘撐起一片藍藍的天。我隨手撿起一片銀杏葉細細端詳著。銀杏葉像一把黃扇子。它的葉柄細細的、長長的而且很黃。它的葉邊似千層波浪時高、時低。它的一條條葉脈有序排列著它有多少條？告訴你吧！

有無數條不仔細看還看不出來哩！它們伴著徐徐的輕風悄然落下真美！我們再來看看冬青吧！它們依然那么翠綠那么有生機。遠看它們油光發亮像一位位武士。走近細看葉柄又粗又短葉邊呈鋸齒形主葉脈在中間兩邊的小葉脈均勻地分布著真好玩！秋天的葉子五彩繽紛我愛秋天更愛秋天的樹葉！

我愛樹葉作文7

樹葉只是平常得再平常不過的一種植物，不過你有沒有想過，平淡無奇的樹葉竟可以變成多彩繽紛的樹葉。古人詩云：“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”，這是贊美丁香花的，“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人”這是贊美樹葉的詩句。

這節活動課，我們用樹葉來作畫，我們提前準備好了樹葉。許多雜樹的葉子變成金黃了，楓樹的葉子卻是一片火紅，它們同翠綠的青松錯落在一起，真是一匹人間少有的“錦緞”。銀杏樹也毫不遜色，它悄悄換上了黃襯，那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。三葉草只有三片既淡雅又動容的小花瓣，有的純白無瑕，與同伴挨挨擠擠，像是在取暖；有的形似迷你郁金香，但一片紫一片兒白；還有半白半黃的，與三葉草相襯，顯得嬌嫩可愛。

我把雜七雜八的葉子拼擺在一塊，陷入了沉思：畫什么好呢？森林？太老土。大海？太難了。有了！就畫流星雨吧，好看而又不失文雅。我開始畫了，流星雨需用彩色筆來繪天空，再用樹葉來裝點。我用藍色彩筆涂出幽暗的天空后，再用剪刀把樹葉剪成一片一片，而這最好用的是三葉草，玲瓏的葉子分散開來鋪滿天空，再用狼牙葉當流星雨細細長長的尾巴，這樣“天空”就完成了。最后用楓葉和梧桐葉做“蜿蜓”的山丘和觀看“流星雨”的人，再用彩筆畫星星，這樣“流星雨”就大功告成了。

平常的樹葉集中起來變成了多彩的畫，這既開拓了視野又提高了動手能力。我愛秋天的樹葉，讓我們在秋的挽留下成長吧！

我愛樹葉作文8

有的同學喜歡搜集橡皮，有的同學喜歡搜集郵票，可是我就喜歡搜集樹葉。

我搜集的樹葉可多了，有扇子形的、心形的、條形的、圓形的等。有的葉面上還有像心形的葉脈呢；它們的顏色可漂亮了，有鮮紅的、金黃的、綠色的、還有紅黃綠相間的。它們有的是垂柳樹葉、有的是銀杏樹葉……

每當我做完作業的時候，就靜靜地坐在寫字臺前來欣賞我的那些各種各樣的葉子。每當我看到它們的時候，就會想起和媽媽一起搜集那銀杏樹葉的情景。

那天，我們去公園玩，我最愛玩跑步機了，正玩的開心的時候，突然有一片葉子落到我頭上，拿下來一看，原來是一片銀杏樹葉，它的葉面上有一根主脈，葉脈和葉脈之間是那么的均勻，好像被人用尺量過一樣，到頂部，就變成一條條細小的葉脈。葉子的邊緣彎曲成扇形的，就像一把小扇子，讓人喜歡的不得了。我趕緊把它拿回家擦干凈，壓到我書桌上的厚玻璃下。一個星期以后，再一看，它已經變得很平整了。從這以后，我就非常喜歡搜集樹葉了。

那些漂亮的`葉子都被我做成了精致的書簽，書看到哪頁，就把書簽放到哪頁。還有的樹葉被我做成了樹葉標本，這些美麗、精致的樹葉，都成了我的“寶貝。”

我愛搜集樹葉。

我愛樹葉作文9

秋到了，秋到了，秋姑娘將各種樹葉變成了黃色、紅色。又讓它們離開大樹母親，去參加秋天的舞會。

看，那河邊的一片楓林，就像一條紅色的綢帶。秋風吹過，吹皺了河水，吹落了楓葉。那楓葉翻滾著來到地上，給自己的影子一個親熱的擁抱，又化為大樹的養料，不過，那是春天的事情了。

那地毯上夾雜著金黃，更多的卻是火紅，那么高貴。那么奢華。有的楓葉落到水里，水面便浮現出一道道波紋，不禁讓我想起了“如一葉扁舟，上面坐著秋天。那一片片楓葉，如同一個個小巴掌，I熱情地與大地、水面擊掌。

而桂樹不同，桂樹四季常青，近看，桂樹葉像倒著的降落傘。遠看，桂樹葉給桂樹添上了一件綠衣裳，還有許多桂花夾雜在衣裳里，就像一件黃斑點綠衣裳。秋雨來了，桂樹輕輕擺動，像喝了一壺雨花酒，衣裳晃動，如一位舞者，跳著輕盈的舞蹈。秋風也來了，兩者結合，與桂樹葉們合奏了一曲“第十三秋之交響樂”嘩——沙沙沙……”還能聞到些許桂花香呢！真是丹桂枝頭秋意鬧”。

雨后，桂樹葉被秋滴點綴上了珍珠，顯得更華麗了。一只小鳥停在樹上，抖下了幾粒珍珠，“嗒嗒，嗒嗒。”一只小鳥帶走了桂花的一絲香氣，似乎要告訴它的朋友：桂樹葉美，桂花香。

還有各種樹葉，在自己的舞臺上表演著，“綻放”著自己的美。

我愛金黃的秋天，更愛秋天的樹葉！

我愛樹葉作文10

當這颯爽的秋風輕輕撫過我們的臉龐時，當微風用魔法把顏料裝飾到樹葉上時，當樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時，我便領會，秋姑娘悄悄來臨了。

我手中就有一片樹葉，它是橢圓形的，雖然我不知道它叫什么，但是我覺得它像小瓢蟲“巨大”的床。它是深綠色的，頂尖的部分有些發黃，一副憔悴的樣子，好像它的生命就要走到盡頭了。它的邊緣帶有一些小小的刺，那些小小的刺好像是用來保護自己的盔甲。我用手輕輕觸摸它，它的皮膚像老奶奶的雙手十分粗糙。細細觀察，樹葉的每一根脈絡都清晰可見，就像一張巨大的網，一條魚都別想逃出它的手掌心。別看它外表丑陋，它還有一種年輕年輕、活力的清香呢！

我又拿起一片銀杏葉。這片銀杏葉好似舞蹈演員那漂亮的裙子。它的顏色十分鮮艷，摸上去十分光滑，每一條脈絡都十分清楚，就像美術家畫出來似的十分整齊，而且它的每一條脈絡十分細膩。聞一聞它，有一些陽光的味道，還有泥土的清香。

秋天的樹葉，聚集在一起，灑滿大地，落入小河，成為了秋天美麗無比的一幅畫。我愛秋天，更愛秋天的樹葉，是你們讓秋天成為一道優美的風景線，讓我親近大自然！

我愛樹葉作文11

知不覺中，秋天到了。秋天是一個畫家，她拿起畫筆輕輕一點，頓時，樹葉變得五顏六色、絢麗多姿。

秋風吹過楓樹林，楓葉漸漸地從翠綠變成半綠半紅，最后變成火紅紅火紅的了，遠看像一團燃燒的火焰。我小心地撿起一片躺在草叢中的楓葉，細細地欣賞，發現她有著美麗的鋸齒花邊，葉面有圖案精致的斑紋，她的葉柄比葉面上的顏色還要紅哩。

秋風拂過銀杏樹，銀杏樹葉也漸漸地由翠綠變成了金黃色。一陣秋風過后，那些既像小扇又像掃帚的葉子依依不舍地離開媽媽的懷抱，有的打著旋兒，有的兩步一回頭，有的索性與秋風賽跑……聽爸爸說，銀杏樹葉可以泡茶，清香無比，還可以清熱消炎治病呢！

秋風路過松樹林，松樹迎著秋風堅強地挺立著，他的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。看著它們，我不由得想起了陳毅爺爺的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

……

大自然真是個杰出的畫家，她把這團團簇簇的紅，閃閃爍爍的金、郁郁蔥蔥的綠奇妙而又和諧地結合起來，展現在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。

我愛那迷人豐收的秋天，更愛那秋天里的一片片樹葉。

我愛樹葉作文12

四季的樹葉各有各的特點。春天樹葉的美在于她的嫩綠，夏天樹葉的美在于她的茂盛，秋天樹葉的美在于她的金黃，冬天樹葉的美在于她上面的一層雪，我就愛秋天的樹葉了。

一天，我放學走在回家的路上，地上一片金黃，秋天到了。我賞著路邊的樹葉，突然，一團紅色了“火焰”闖進了我的視線，我加快腳步，走到那團“火焰”旁，原來是楓葉。我在徐徐微風下，聽著樹葉”沙沙“的響聲，好不愜意。霎時，一陣大風吹過，破壞了這片刻的寧靜。幾片樹葉飄飄悠悠的落了下來，我俯下身子，輕輕撿起一片。雖然在片葉子已從樹上落下，但她還是那樣火紅，那樣顯眼。我把楓葉高舉過頭頂，陽光透過樹葉射入我的眼中。陽光下的楓葉是那樣剔透，那樣動人，構造一清二楚。毛線般細小的葉脈縱橫交錯，最后都歸于一點。她仿佛是我的第三只手，飄到了我的紅領巾上，要幫我解下呢！

秋天有了火紅，當然也少不了綠，香樟樹就是其中一種。它的葉根十分牢固，不會被風一吹就掉。他和許多葉子一樣，都是標準的橢圓。他的邊十分光滑，像被剪刀剪過似的。聞一聞，他那超凡脫俗的香味更是不一般。香味不僅能放松人們的心情，還能殺蟲。我把樹葉像天空中一仍，他像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，又慢慢落下。

我愛秋天的樹葉，愛它那五彩繽紛的顏色，愛它葉落歸根的品質。

我愛樹葉作文13

一片金黃的樹葉像一葉小舟從空中飄落下來，停留在我腳下，我凝視了它許久才恍然大悟，原來這是大自然給我們發出的信號，秋天來了！

進入公園，首先映入眼簾的是一片金色的海洋。銀杏樹的葉子呈扇形，像一把把金色的小扇子。一陣涼爽的秋風吹來，有的在枝頭上搖頭晃腦，有的隨風滑翔，像一只只金色的蝴蝶在風中翩翩起舞。時而上下翻飛，時而急速降落，時而旋轉，最后平穩地落在大地媽媽的懷抱，化作春泥更護花。

我最喜歡的樹葉要屬火紅的楓葉了。它紅的似火，像手掌一樣，葉子邊緣呈鋸齒狀。它禁受不住秋天火辣的熱情，像個醉酒的孩子，漲紅著臉，在風霜的催眠下變得越發的紅。讓你不知不覺感受到深秋已來臨。

冬青樹葉可算是最有特色的樹葉了，它一年四季保持常青，葉片四周有一些細小的利齒。

不遠處，一群孩子奔跑過來，踩在厚厚的樹葉上，發出“嘎吱”“嘎吱”地聲響。遠遠望去，大地宛如蓋上一層五彩繽紛的地毯。

我喜歡秋天，更喜歡秋天五顏六色的樹葉！

我愛樹葉作文14

秋天到了，下起了雨，大自然都染上了秋天的色彩。走過樹林，樹葉已經變黃了，一陣秋風迎面吹來，霎時飄下了幾片樹葉，就像一塊秋天的地毯……我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

地上的葉子數不勝數，我輕輕地拾起一片葉子，葉子已經發黃了，邊緣上是淡淡的黃色。我拿著它仔細地觀察著，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子，極為美妙。頓時，我的好奇心一涌而上，我把它給放進了口袋里，一路上是又蹦又跳，欣喜諾狂！

我懷著一時激起的好奇繼續往前走，看見了一棵高大的梧桐樹。我抬頭望著梧桐樹的一片片葉子，雨在“啪啦啦”地下著，在秋風的“揮動”下落下了一目“秋葉雨”。我又撿起地上的一片梧桐葉，葉子發黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。這一次我又將它放進了口袋中！

梧桐樹旁有幾棵楓樹，樹上的葉子有的是酒紅色，有的是深黃色，也與手掌十分相似，它有五個葉片，最靠兩邊的兩個葉片小，靠中間的兩個中等，中間的最長，也最大。一眼望去，像是一團團緊緊簇擁在一起的“小伙伴”，又像是燒的很火旺的火焰團，在一碧如洗的藍天的映照下，顯得十分耀眼，十分火艷……藏起秋天的樹葉，永做秋天的朋友！

秋天總多姿多彩，不僅是豐收的季節，而且景色如畫，秋天的雨隨著秋葉飄落更是美若天仙，絕妙之倫。

我愛秋天的雨，更愛秋天那各式各樣、絢麗多姿的葉！

我愛樹葉作文15

夏，悄悄地走了；秋，靜靜地來了。秋天是個涼爽的季節，是個鳥兒遷徒的季節，是個落葉繽紛的季節……秋天的樹葉，美麗而獨特。

在小區里，我發現了它：它正靜靜地睡在落葉堆里，那是一片楓葉。它全身火紅，就象一團燃燒的火焰。近看，那楓葉就像那風車，在隨風搖晃呢！細細一看，那葉片上均勻的葉脈，仿佛毛茸茸的毛線，把那葉片織成了一片美麗的楓葉。我把楓葉反過來，啊！那根葉柄細細的，兩頭是嫩綠的，中間是棕紅色的，葉柄完全被遮住了，就像一個躲在媽媽后面的小娃娃。如果我不反過來，我還真的以為它沒有葉柄呢！我撿起了它，默默地收藏了這大自然的禮物。

在馬路旁，我發現了它：它正默默地躲在樹下的泥土上，那是一片香樟葉。它葉面的中間是土黃色的，外面一圈是紅褐色的，也許秋姑娘不想讓它喪失年輕時的風采吧，又給它鑲上了一圈翡翠花邊，使它又有了一絲勃勃生機。我湊近一聞，呀！好香啊！那散發著香樟樹特有香氣的香樟葉，和那小小的桂花一樣，一片聞起來雖然沒有什么撲鼻，但一旦有了更多，那香味，還真是有點“團結就是力量”的味道呢！我撿起了它，默默地珍藏了這大自然的賀卡。

在那條小河里，我發現了那片枯葉，它正躺在河面上，那是一片不知名的樹葉。它全身烏黑，看上去脆脆的，一折就會斷。那上面的葉脈，一點也看不出來呢！

秋天的樹葉，真象是大自然的禮品，美不勝收呀！

第二篇：我愛秋天的樹葉

我愛秋天的樹葉

我愛金色的秋天，但我更愛那秋天的樹葉。傍晚夕陽西下時，我和媽媽在河堤邊漫步，時而我抬起頭來看看路邊的樹葉，只見那樹葉真是千姿百態、種類繁多呀！

先說說紅背桂吧！它摸上去很柔軟，形狀呈長筒狀，樹葉的邊緣略帶了一點輕微而又稀疏的鋸齒。紅背桂一根主葉脈支撐著整張葉片，又從主葉脈向兩側對稱分布著許多分枝葉脈；紅背桂的葉柄細長，而且還是深紅色。最有趣的是紅背桂一進入秋天時，樹葉的背面就變成了紅色，而葉子的正面仍然是青綠色，這是為什么呢？我在書中找到了答案：這是因為空氣漸漸變冷、背面的葉綠素減少、花青素增多的緣故；而正面葉綠素仍很多，所以呀，它才會葉子背面呈紅色，正面呈青綠色。

紅背桂樹葉很神奇，而紫荊花樹的葉子也一樣神奇！紫荊花樹葉的形狀很像一個“屁股”。紫荊花樹的樹葉是一個對稱圖形，摸上去有點硬。它獨特的地方是，紫荊花樹的樹葉是由很多根主葉脈支撐著葉片，再從主葉脈向兩側分布分枝葉脈的。紫荊花樹葉是青色，遠遠看去，紫荊花樹葉的外形就象一個寫好的“丫”字。

金色的秋天，那片片樹葉有的在風中跳舞；有的就像只只蝴蝶在隨風飄蕩。

啊！秋天的樹葉多么美妙呀！我愛秋天的樹葉。

第三篇：我愛秋天的樹葉作文

我愛秋天的樹葉作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我愛秋天的樹葉作文，希望對大家有所幫助。

我愛秋天的樹葉作文1

一葉知秋，樹葉是秋天的信使，它們不想讓人們覺得秋天不那么悲涼，所以把自己打扮的漂漂亮亮的，好像在辦舞會。瞧，它們跳得多開心啊，時而直飛下去，時而旋轉搖擺下去十分美麗，真是一幅秋葉彩畫。

一次，我和爺爺去小樹林，進入小樹林一看，原本翠綠的銀杏葉已換上了金色的秋裝，不過還殘留點綠色。我情不自禁的撿起剛才落到腳下的一片樹葉，看起來，銀杏葉就像一把金色的小扇子，好像輕輕一扇就可以感覺到秋天來了，葉柄朝上，就像一個小女孩穿的裙子。銀杏葉的細細的葉柄像身后的一條小辮子。在陽光下，似乎能看見幾條比針還細的葉脈，順著葉柄向四面展開，真像我們放的煙花，十分美麗。忽然一道微風吹來樹上的葉子飄下來，好像在跳舞，十分漂亮，十分美麗。

我愛秋天，美麗的秋天，更愛這些絢麗多彩的樹葉。有了它們世界更加美麗，生活就更加美好。

我愛秋天的樹葉作文2

金秋送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是個多么迷人的季節，我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。

梧桐樹的葉子“全身”都是金黃色的，漂亮極了！你看，那冬青樹葉、桂花樹葉、槐樹葉等只有一條葉莖，可是梧桐樹葉卻有三條葉莖，使它顯得格外強勁有力。梧桐樹葉子好像一位成年人的大手。正當我在仔細觀察時，這片年邁的老樹葉好像有種神奇的魔法使我忍不住用小手摸了摸，“啊！真的好粗糙耶！”我大叫道。就像在摸一位滿手繭子的老農夫的手上。

就在這時，我有點熱了，一陣陣 涼 風迎面而來。樹葉們就像遇見了客人一樣，大家都為歡迎風姐姐的到來齊聲唱了一首首動聽的歌曲。風似乎沒有聽夠，一時高興自己也動聽地唱了起來，把一位位“隊員”送回了大地媽媽的懷抱之中。我想：這應該就是人們常說的“落葉歸根吧”。

啊!秋天！許多人都說秋天是金黃色的，可在我眼里秋天是豐富多彩的，五顏六色的！

我愛秋天的樹葉作文3

樹葉是美麗的，我愛秋天的樹葉，我也收集了許許多多的樹葉。

它們是那么的美麗，每一片葉子都有它各自的形狀與顏色。雖然我不知道它們的名字，但我依然喜歡它們，怎么看也不厭倦，就如同第一次看到一樣，它們各自有各自的特點。

冬青葉我很是喜歡它。它就像孫悟空一樣東變西變，變成了無數的生物、植物。把它橫著放，就像聰明狡猾的狐貍，活潑可愛的小狗；倒著放，就如同四腳朝天的烏龜；豎著放，就仿佛威武的恐龍……

突然，樹葉全聚集在我的腳邊，變成了一只又一只的小動物，在我身邊蹦蹦跳跳，領著我來到了大自然——森林，這里的空氣十分新鮮。我看到了冬青葉，正面是深綠色的，但背面卻是翠綠色的。我還看到了一片眼熟的樹葉，啊！我想起來了，那是一片能寫字的樹葉。在它身上寫字，不容易掉。我還見到了，許多不知名、千奇百怪的樹葉，更讓我驚嘆的是，世界上的樹葉可真不少呀！

無情的時間老人，讓我離開了這，天已很晚了。我望著許許多多的樹，依依不舍地離開了。

我愛秋天的樹葉作文4

我愛秋天的樹葉

冬去秋來，秋姑娘吹一口氣，樹葉就像飛舞的蝴蝶，飄飄悠悠地落了下來。秋天的樹葉并不是一模一樣的。顏色是五彩繽紛的，形狀是千奇百怪的，很引人注目。

星期天，我們一家人去公園玩。一陣風吹來，落下來幾片樹葉，這是我從未見到過的樹葉。這片樹葉比我的手小一點，周圍布滿了齒輪狀的葉尖子，呈褐色，中間還帶有一點黃。這片葉子雖然不像樹上的葉子還有一線生機，可它能在死亡的折磨下頑強地抗拒，更能體現出生命力和精神的可貴。

這時落下了幾片楓葉，它們四莖舒展開來，直直的，呈紅色，像我的小受。再望一望樹上的楓葉，它們正向我們招手，歡迎我們的到來。遠遠望去，就像一片紅霞。我不由自主地吟誦起了杜牧的詩：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

就在這時，我被一股香氣所吸引了，原來是幾棵桂花樹，五片黃色花瓣在一起，芳香撲鼻。桂花樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。

秋天真是多姿多彩，就如人間仙境。

我愛秋天的樹葉作文5

走進秋天，秋天的樹葉給人耳目一新的感覺。那奇形怪狀的形態，那五彩繽紛的顏色，實在太美了！

來到校園的樹林區，楓樹像一團團熊熊燃燒的火焰，格外引人注目。它那鋸齒般的葉邊，像工匠手上用的鋸子，排列十分整齊，為楓葉增添了美麗。紅火的楓葉就像秋姑娘派來的報秋的使者。秋風吹來，楓葉“颯颯”作響，片片楓葉乘著風兒飄飄悠悠地飛了起來，有的在空中翩翩起舞，有的在地上翻滾跳躍，有的在樹根旁竊竊私語……此時，我不由得想起贊美秋天的樹葉的詩句來：“落葉不是無情物，化作春泥更護花”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……

在紅楓林旁，銀杏樹像一把把大雨傘頑強的支撐著，為我們遮光擋風避雨。現在它也換上了秋裝，扇形的葉子綠中帶黃，黃中帶綠。陽光下，片片葉子金光閃閃，顯得格外高貴。

就在路邊的冬青樹依然精神抖擻。秋天，萬木大多開始落葉，它毫不理會，郁郁蔥蔥。它的正面的葉面十分光滑，而反面略顯粗糙。秋風中，它像不怕寒冷、不知疲倦的戰士，挺直腰桿，在校園里站崗放哨……不愧為四季常青的冬青樹啊！我從中感悟到了它們都有一種奉獻的精神。

我愛秋天的樹葉作文6

秋天，是個豐收的季節，空氣中彌漫著各種水果的清香；秋天是個金黃的季節，滿地的落葉踩上去軟軟的。

我走在鄉間的小路上，不知不覺走到了盡頭，這兒有一棵高大挺拔的銀杏樹，它像一個強大的士兵站在了這兒。一陣微風徐來，無數黃綠色的小扇子從我眼前飄過。它們旋轉著，搖擺著，視乎在表演花樣跳傘，又像專業的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲呢！等它們落地了，我迫不及待地撿起了一片銀杏葉。哇！真漂亮！就像抖開的折扇，邊緣凹凸不平。手摸上去，滑滑的，真舒服！我用鼻子聞了聞，有一股淡淡的清香，你不仔細聞還聞不出來呢！

我也很喜歡樟樹葉，它是綠油油的，很常見，就是馬路邊上的那種。它們枝繁葉茂，邊緣是鋸齒狀，摸上去高低起伏。仔細一聞，還真的沒有香味。它們呈水滴狀，可愛極了！知道我為什么喜歡它嗎？因為它默默無聞地為城市增添了許多綠色，生機。

哦，秋天的樹葉啊，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的詩歌，是一篇錦繡的文章。

我愛秋天的樹葉作文7

每當秋天來臨時，秋姑娘都會在樹葉上畫畫，你瞧，她把樹葉涂得五顏六色，美極了！

看，那火紅火紅的楓葉如同燃燒的火苗，楓葉的葉脈清晰，三四條主葉連著無數條細葉脈。秋風一吹，便有幾片葉子掉落，日積月累，地上便鋪滿了紅色的楓葉，好似一條一望無際的紅地毯。撿起一片，細細觀察，會發現，葉子的邊緣有少數的齒，葉柄呈橘黃色，有點兒偏紅。踩一踩，還會發出“咯吱”的聲音呢！

看，那金黃金黃的銀杏葉如同一把把小扇子，上面的葉脈密密麻麻，緊緊地挨在一起。有的銀杏葉高高的掛在枝頭，驕傲的望向下方；有的銀杏葉掉落在地上，離開了樹媽媽的懷抱。銀杏葉呈扇狀，葉片的頂端還有一條大波浪，微風一吹，便向可愛的蝴蝶一樣飛舞起來。

秋天的樹葉五彩繽紛，形態萬千，它們在秋姑娘的筆下構成了一副美而和諧的畫。

噢，我愛那秋天的樹葉！

我愛秋天的樹葉作文8

一片金黃的樹葉像一葉小舟從空中飄落下來，停留在我腳下，我凝視了它許久才恍然大悟，原來這是大自然給我們發出的信號，秋天來了！

進入公園，首先映入眼簾的是一片金色的海洋。銀杏樹的葉子呈扇形，像一把把金色的小扇子。一陣涼爽的秋風吹來，有的在枝頭上搖頭晃腦，有的隨風滑翔，像一只只金色的蝴蝶在風中翩翩起舞。時而上下翻飛，時而急速降落，時而旋轉，最后平穩地落在大地媽媽的懷抱，化作春泥更護花。

我最喜歡的樹葉要屬火紅的楓葉了。它紅的似火，像手掌一樣，葉子邊緣呈鋸齒狀。它禁受不住秋天火辣的熱情，像個醉酒的孩子，漲紅著臉，在風霜的催眠下變得越發的紅。讓你不知不覺感受到深秋已來臨。

冬青樹葉可算是最有特色的樹葉了，它一年四季保持常青，葉片四周有一些細小的利齒。

不遠處，一群孩子奔跑過來，踩在厚厚的樹葉上，發出“嘎吱”“嘎吱”地聲響。遠遠望去，大地宛如蓋上一層五彩繽紛的地毯。

我喜歡秋天，更喜歡秋天五顏六色的樹葉！

我愛秋天的樹葉作文9

俗話說“一葉知秋”，秋天的美是與眾不同的，但我更愛秋天的樹葉！

銀杏葉在初秋還是綠色的。幾陣秋風吹過，它開始逐漸變黃。到深秋季節，它就變成金黃色的了。我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，它好像一把小巧玲瓏的寶扇，邊緣有一條波浪似的花邊兒，莖脈也不容易發現。

而楓樹葉，好似一團團燃燒的火焰，又好似一個個紅通通的小巴掌，可愛極了。微風吹過，楓葉叢中傳來“沙沙”的響聲，好像正在演奏一支秋天的歌。要是有大風吹來，這些樹葉就像剛剛欣賞了特別精彩的.節目似的，興奮地把小手直拍，發出“嘩啦啦”的叫好聲。

其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子。廣玉蘭的葉子摸起來很厚，從正面看好像是在光滑的樹葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來毛絨絨的，還有那么一點點兒扎手。

秋天的樹葉真美啊，怎能不讓人喜歡呢？

我愛秋天的樹葉作文10

秋天到了，樹葉都落了下來，楓葉落了下來，銀杏葉落了下來，冬青樹葉也落了下來……

在樹葉中，我最喜歡那紅通通的楓葉，楓葉落了下來，那美麗的楓葉多像一只只紅色的小手啊！我忍不住拾起一片楓葉，仔細地觀察起來：那一條條有序的葉脈，真像一條條縱橫交錯的道路啊！我再看了看樹上的楓葉，那一片片掉落的“小手”，我突然想起一首詩中的兩句話：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩句話用在這里，我覺得是最適合不過了。

秋天的銀杏樹葉也非常地美，銀杏樹葉落下來，如同一只只金黃色的蝴蝶一樣跳著舞蹈落淚下來。一地的銀杏樹葉像是給大地鋪上一層黃色的地毯，真美啊！

秋天的樹葉真的很美，那一棵棵不同的樹，那一片片不同的樹葉，把秋天裝扮得更加美麗。再一次放眼望去，一棵棵的樹連成排，讓我飽覽了秋天的顏色，我喜歡秋天，我愛秋天的樹葉。

我愛秋天的樹葉作文11

秋風瑟瑟，又到了樹葉紛飛的季節。漫步在校園的小道上，一片片落葉慢悠悠地從樹上飄落，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。這滿地的落葉，就像是給大地鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風吹過，落葉沙沙作響，好似秋姑娘的低吟淺唱。那一瞬間，我深深地陶醉其中。

落葉形狀不一，有的像小船，有的像扇子，還有的像小手掌……望著眼前的景象，我情不自禁地想起了一句詩：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”落葉難道沒有情感嗎？等它化做泥土之后，就會一直守護在花草身邊。想到這，我心里對落葉油然而生起了一股敬佩之情。

我繼續漫步在校園的小路上，感覺眼前的落葉更加絢爛、更加美麗、更加明亮了。我走到銀杏樹下，那一個個可愛的小精靈在空中跳躍，像是在跳一支優美的舞蹈。我情不自禁的從地毯下抓住幾只小精靈，小心翼翼的拾在手中，盡情享受這秋天的情意。

我愛秋天的樹葉作文12

秋姑娘悄無聲息地走到了我們身邊，秋天的葉子伴隨著一陣陣寒風有的落了有的在風中飄動。它們不是一色的黃也不是一色的綠因為秋天是個五彩繽紛的季節。

瞧！那兒的楓葉有的呈火紅的有的是深綠的還有的是枯黃的這三種顏色協調地組成了一幅畫卷真美！我走近楓樹從地上撿起一片枯黃的楓葉放在手心上只見楓葉好像一個小孩子的手掌葉子的四周微微地翹著十分有趣！葉子的邊緣是鋸齒形葉脈在每個葉片上均勻地分布著密密麻麻的讓你看得著摸不透，楓葉的葉柄短短的細細的也是黃色的真不一樣！

銀杏葉也不甘示弱。它們成片成片地泛黃像一把金色的大傘撐起一片藍藍的天。我隨手撿起一片銀杏葉細細端詳著。銀杏葉像一把黃扇子。它的葉柄細細的、長長的而且很黃。它的葉邊似千層波浪時高、時低。它的一條條葉脈有序排列著它有多少條？告訴你吧！有無數條不仔細看還看不出來哩！它們伴著徐徐的輕風悄然落下真美！

我們再來看看冬青吧！它們依然那么翠綠那么有生機。遠看它們油光發亮像一位位武士。走近細看葉柄又粗又短葉邊呈鋸齒形主葉脈在中間兩邊的小葉脈均勻地分布著真好玩！

秋天的葉子五彩繽紛我愛秋天更愛秋天的樹葉！

我愛秋天的樹葉作文13

秋天的樹葉多姿多彩，有的金黃、有的火紅、有的翠綠……我喜歡秋天的樹葉，你們喜歡嗎？

黃色的樹葉，我最喜歡銀杏葉。亭亭玉立的樹干，被金黃色包圍著，好美！一陣秋風刮來，它們像一只只蝴蝶在翩翩起舞。再看那黃金大道，那真漂亮！我情不自禁地撿起一片葉子，它像公主的裙子，上邊窄窄的，下邊蓬蓬的，真得很漂亮！

紅色的樹葉要數楓葉漂亮了。紅紅的葉子，像小孩的手掌，真是可愛！看到楓葉，我就想到唐代詩人杜牧的詩：霜葉紅于二月花。滿樹紅紅的葉子，真得好美！

綠色的樹葉我要說說路旁的塔松了。它的葉子像一根根綠色的長針，真是奇特！在秋天，很多樹葉都落了，它依然是挺直身體，好像在說，我不怕冷。我們要學習它堅強不屈的精神！

秋天是一副多彩的油畫，是秋天的樹葉妝點了它。我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

我愛秋天的樹葉作文14

秋天的樹葉會慢慢變黃，漸漸落下。

我非常喜歡走在落葉上，聽樹葉沙沙的聲音，我心中萌發出了一個問題：秋天的樹葉為什么會變黃？我先去問了問老師，老師說：“秋天天氣涼，葉綠素容易分解。”可同學的回答卻是這樣的：“光照太少，影響新葉綠素的形成。”我又問了媽媽，媽媽回答；“葉子年齡太大，葉綠素容易分解。”面對這三個答案，我不知所措，我跑到書架旁，拿出一本《十萬個為什么-植物學》之樹葉為什么變黃？它是這樣解釋的：葉子里除了含有葉綠素外，還含有黃色素和胡蘿卜素。通常情況下，葉綠素含量多，其他色素含量少。不過葉綠素有個弱點，就是特別害怕低溫寒冷，而黃色素卻不怕低溫，等到葉綠素大量消失后，它便重見天日，顯示出自己的本色。秋天葉子變黃就是這個原因。

我不經意間看到了一片樹葉，那樹葉多么美啊！春天，它們冒出尖尖的小腦袋；夏天，它們伸出碧綠碧綠的身子；秋天，它們度過了歡快的童年，進入了安樂的晚年。我撿起一片樹葉，啊！是楓葉，那火紅的楓葉，仿佛是一個害羞的小姑娘，不禁讓人有幾分憐愛，那努力向外伸展開的葉脈，多么像我們的手掌啊！秋天真是美不勝收！

我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

我愛秋天的樹葉作文15

知不覺中，秋天到了。秋天是一個畫家，她拿起畫筆輕輕一點，頓時，樹葉變得五顏六色、絢麗多姿。

秋風吹過楓樹林，楓葉漸漸地從翠綠變成半綠半紅，最后變成火紅紅火紅的了，遠看像一團燃燒的火焰。我小心地撿起一片躺在草叢中的楓葉，細細地欣賞，發現她有著美麗的鋸齒花邊，葉面有圖案精致的斑紋，她的葉柄比葉面上的顏色還要紅哩。

秋風拂過銀杏樹，銀杏樹葉也漸漸地由翠綠變成了金黃色。一陣秋風過后，那些既像小扇又像掃帚的葉子依依不舍地離開媽媽的懷抱，有的打著旋兒，有的兩步一回頭，有的索性與秋風賽跑……聽爸爸說，銀杏樹葉可以泡茶，清香無比，還可以清熱消炎治病呢！

秋風路過松樹林，松樹迎著秋風堅強地挺立著，他的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。看著它們，我不由得想起了陳毅爺爺的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

……

大自然真是個杰出的畫家，她把這團團簇簇的紅，閃閃爍爍的金、郁郁蔥蔥的綠奇妙而又和諧地結合起來，展現在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。

我愛那迷人豐收的秋天，更愛那秋天里的一片片樹葉。

第四篇：我的樹葉貼畫作文

我的樹葉貼畫作文

星期六一大早，我從床上一骨碌爬起來，急急忙忙穿好衣服，就下樓撿樹葉去了，因為今天要做樹葉貼畫。瞧，地上撒落著各種各樣的葉子，有心形的，圓形的，還有手掌形的……我把一大堆樹葉像寶貝似的捧回了家。

再過幾天就是哥哥的生日，我想做一張樹葉貼畫作為生日禮物送給他。貼什么好呢？我左思右想，終于想到了一個好題材——“龜兔賽跑”。我邀請爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問我：“為什么要選?龜兔賽跑?呢?”“現在不告訴你。”我故作神秘地說。

我們先把樹葉洗干凈，然后放到陽臺上曬干。開始制作貼畫了。我和爸爸、媽媽分工合作，爸爸負責選樹葉，媽媽和我負責把選出來的樹葉剪成各種形狀。不一會兒，兔子的頭、身體和烏龜的貝殼、尾巴就剪好了。接著，我們小心翼翼地把剪好的圖案貼在大白紙上。在我們的共同努力下，一張栩栩如生的樹葉貼畫終于大功告成。這時我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的原因。原來，暑假里哥哥來我家，我告訴他自己不怎么會寫日記。哥哥一臉驕傲地說，他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹葉貼畫，就是想告訴哥哥，不能像兔子一樣驕傲自大，因為烏龜也有超過兔子的時候。

我想，哥哥收到這張畫，一定會明白其中的含義。

媽媽經常說我粗心大意，不愛動腦子。可我認為，我是一個聰明的孩子。星期天，我親自動手做了一張樹葉貼畫。

想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉：有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。

我回到家里，準備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個小蘿卜，可愛極了!一只小白兔，好像孤獨了點，于是，我再剪下了一個小白兔，當做它的伙伴在小白兔周圍，我貼上了漂亮的牽牛花、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍天中，我剪一個紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字：小兔的家園，放在遠處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了!我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時也懂得了一個道理：每個人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。以后，我還要多做些小制作，開發自已的頭腦，煅煉自已的想象力，讓頭腦變得更加聰明。

清晨，我推開窗戶一看，哇，秋媽媽給我們家院子來了好多的禮物，不但有火紅的楓樹葉、細長的柳樹葉、金黃的梧桐樹葉，還有蠶寶寶愛吃的桑樹葉。這些樹葉，形狀、顏色各不相同，漂亮極了。

吃完早飯，我想做一幅樹葉貼畫，爸爸就和我一起到院子里收集樹葉。等樹葉收集完畢以后，我就開始貼畫，我先把樟樹葉貼在紙上，做鴨媽媽的身子，再把修剪成圓形的梧桐葉做鴨頭，又選出一張黃葉做鴨子嘴巴，然后找了兩片楓樹葉做鴨爪，最后，我用黑色的水彩筆畫出了鴨子的眼睛。這樣，一只活潑可愛的鴨子就貼好了。按這種方法，我在鴨媽媽身邊又一連貼了五只小鴨子，還畫上了藍藍的湖水和綠色的水草。漂亮的樹葉貼畫就這樣誕生了，我給這幅樹葉貼畫取了個名子叫“鴨子戲水”。中午，我小心翼翼地把這幅樹葉貼畫卷好放在書包里，我要把它帶回學校，讓同學們和我一起分享秋天的樂趣。

第五篇：樹葉作文

精選樹葉作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的樹葉作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

樹葉作文 篇1

秋天不知不覺地來到了，秋風吹呀，吹呀吹，吹紅了蘋果，吹黃了玉米，吹得樹上的小樹葉也飛走了呢！

小樹葉飛到果園，石榴姐姐很愛美呢！不信你看，她穿著火紅火紅的外衣；大家都覺得好看，連平時不愛干凈的葡萄姑娘也穿上了紫色的紗裙；美麗的火龍果，妹妹可愛的橙子，都穿上新的衣服……小樹葉一直盯著，眼睛都花了，他可從沒見過這么美的地方。

又一陣風吹來，小樹葉飛到了田野，玉米弟弟連忙換了一件綠衣服。大豆聽說秋姑娘要來，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘。

小樹葉還沒看完，風又把小樹葉吹走了，這次來到了不是瓜果飄香的果園，也不是麥浪滾滾的田野。是他出發時所在的樹林，那層林盡染的樹林，這里的變化也真不小呢，金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，香氣怡人的桂花姐姐都飛走了一大半，那么小樹葉的后代也會繼續旅行吧，小樹葉的旅行沒有結束，小樹葉還會去很多很多地方的。

樹葉作文 篇2

今天芮老師布置的作業是“樹葉貼畫”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹葉。不一會兒我們就收集到了各種各樣的樹葉，數了數有8種之多，我心滿意足地對爸爸說：“這下做貼畫的材料肯定夠了。”

到家后，我們把撿來的樹葉都攤在臺上，爸爸看了臺上的各種樹葉想了半天說：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發，我腦子里就想著兔子的造型。

我看著臺上各種樹葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對爸爸說：“這橢圓形的樹葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹葉可以做兔子的身體。”爸爸高興地說：“你的想象力真不錯，我們還可以把這紅色的樹葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協力共同努力，用了整整半個小時終于做好了這幅樹葉貼畫。只見一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”

小兔子邊上還有小松樹、小蘑菇、小花朵、不遠處還有兩只可愛的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽公公開心地笑著，一只老鷹在空中盤旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿意地笑了。

樹葉作文 篇3

我沒有玫瑰那樣鮮艷，也沒有桃花那樣嬌艷，更沒有水仙花那樣圣潔，普通得只有一個普通的名字——小樹葉。

春天，細細的春雨灑下來，淋在我身上，我慢慢地長大了；暖暖的太陽出來了，照在我身上，小小的我長大了一點兒；輕輕的春風吹來，吹在我身上，我有長高了一點兒。這時，一位年輕的媽媽帶著她的孩子來到我身旁，孩子說：“這片樹葉真漂亮呀！我要把它摘下來”。我一聽，嚇壞了！“不行的”孩子的媽媽說，“樹葉也是有生命的，要把它留給大自然”。我感激地點點頭，目送她們遠去。

夏天，我們長得更茂盛了，遠遠望去我們就像一把把扇子，孩子們在我們下面玩游戲、做功課；大人們在我們面乘涼。下雨時給人們躲雨；天晴給人們遮擋陽光，我們心里樂滋下滋的。

秋天，我們慢慢變黃了，忽然一陣秋風吹來，我和兄弟姐妹們離開了樹媽媽，飄飄然落在了樹媽媽的腳邊。

冬天，如期而至的鵝毛大雪，隨風飄灑在泥土上，漸漸地，我被白茫茫的雪花埋起來了，最后我化為了春泥。

我的一生雖然很短暫但是很有意義。

樹葉作文 篇4

碧云天，黃葉地。秋天的樹葉，沒有春天的樹葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛，那么的給人溫暖。

走進公園，這是一片火紅的楓林。那一團團，一簇簇，像燃燒的火焰看上去那么的可愛，那么的充滿生機。就像早晨的太陽，散發著光和熱。“停車座愛楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。

秋天，不只有紅色，走進學校，那一棵銀杏樹下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走進一看，原來是金黃色的銀杏樹葉。

我們的教室門前有一排高大的香樟樹。秋天到了，香樟樹葉以沒有夏天的時候那么香氣十足了，現在的樹，有的還是綠的，有的半黃半綠，還有的已經全都變黃了。

秋天的樹葉，沒有春天的楚楚動人，沒有夏天的生機勃勃，但它有自己金黃色的獨特風格。

秋天的樹葉是火紅的，是金黃的，也意味著豐收的到來！我愛那秋天的樹葉。

樹葉作文 篇5

星期五，老師布置了一個特別的作業——制作葉脈書簽。聽到這個消息，我覺得很奇怪，我經常看到的葉脈樹葉都是經過自然腐爛的，才形成精美的葉脈葉子。后來，我上網一查，才知道制作葉脈書簽的方法.然后，我開始制作葉脈書簽。

第一步，采摘白玉蘭的葉子。但是媽媽卻給我在花園里摘了各種各樣的葉子：有白玉蘭樹葉、芙蓉花樹葉、大紅花樹葉和另一種葉子。她說：“試試看哪種也可以和白玉蘭葉一起成功。”第二步，煮葉子。我向鍋里加水、加洗衣粉下去攪拌，再放葉子下去中火煮。但就在煮的時候發生了小意外。煮葉子時，我在房間里寫作業，寫完一個就跑去看看葉子的情況，但當時我并沒注意到灶里的火，掀開鍋蓋一看，葉子全部跑邊上去了。我叫來媽媽，媽媽立刻把按鈕扭上去，并說：“這水把灶里的火澆滅啦！你也不注意點。”“我怎么知道嘛，我又不是萬事通！”我說。時間過了15分鐘，半小時，一小時……我想：“時間應該到了，應該把葉子撈起來了。”將葉子撈起來后，我把它們放在燈光下照看，玉蘭葉子的葉子紋路密集；紅花葉子的紋路不明顯；另一種葉子變的很綠；芙蓉花樹葉就沒什么大變化，只是透了一點而已。第三步，刷掉葉肉。我和媽媽拿著廢牙刷，站在盆前個玉蘭樹葉使勁刷了半天，也不見一個完整的葉脈（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我們拿其它葉子刷，結果，其他葉子一刷就爛，就剩下玉蘭葉子在“頑強抵抗”。

我和媽媽站得背痛，腿也痛，我們在經過大約一兩個小時后，終于成功制造出3個葉脈書簽。把它們放在耀眼的燈光下，一片綠的，一片黃的，還有一片棕的，十分好看。雖然這次制作得很粗糙，不太好，但對第一次制作來說，已經很不錯啦！

樹葉作文 篇6

我喜歡大自然，因為它有清新的空氣；我喜歡小鳥，因為它有美妙的歌聲；我喜歡太陽，因為它會散發出無私溫暖；我更喜歡秋天，因為它有美麗的落葉。

秋天的葉子是我的`最愛，我喜歡收集葉子。在夏天的時候，我會觀察哪里的葉子好看，等秋天的時候我會去撿哪里的落葉，我不會去摘，因為我知道如果我摘了，別人就看不到了。

我撿過像小傘似的銀杏樹葉、撿過身上好像長了許多小眼睛一樣的柿子葉、還撿過身上帶著刺的冬青葉……它們有的綠的發亮、有的黃的刺眼、有的紅的像火……其中我最喜歡楓葉了，她是紅色的，像裹著火紅外套的一位美輪美奐的小女孩，嬌小無比，十分可愛。我小心翼翼地捧著它，哇！她的身體多像一只嬰兒的小手啊！葉柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網，把樹葉團團圍住。它全身火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它的身上;也許是仙女們涂的胭脂落在了它的外表，它看起來是那樣的火熱。聞一聞，充滿秋天的味道。我不小心把楓葉弄到了地上，它在秋風中旋轉著輕輕地飄落，啊！真漂亮……

我喜歡秋天，因為它有美麗的落葉！

樹葉作文 篇7

一、教學要求

1學會本課10個生字，認識3個生字。

2能正確讀寫要求學會的詞語。

3正確、流利、有表情地朗讀課文。

4理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。

二、教材說明

本課講了一件發生在美術課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園園找出各種理由不愿意把自己心愛的綠鉛筆借給她，后來李麗只好用藍鉛筆畫出一片片藍樹葉。林園園看到后，感到很難為情，不由得臉紅了。

課文內容真實、生動，貼近兒童生活，有著較強的生活氣息。

本課教學的重點是學習生字新詞，朗讀課文，懂得要有助人為樂的好品德。

三、教學建議

（一）課前準備

生字、生詞卡片，教學掛圖或投影片，課文朗讀錄音磁帶。

（二）識字、寫字教學

1識字教學。

重點指導以下生字。

趴：不要讀成bā。

吐：多音字，在本課讀tǔ，不讀tù。

“借、吐、趴、削、由”幾個字，可借助熟字“錯、土、八、消、田”識記字形。注意提示“眉”的外邊不是尸字頭。“吞”要和“蠶”區分字形。

2寫字教學。

“等、斷、盒”三個字不容易寫好，要重點指導。

等：第九筆“橫”要長。

斷：先寫“”，再寫“”，最后寫“”。

盒：上面的“合”要寫扁一些，整個字體不能太長。

（三）詞句教學

詞語教學要遵循兒童的認知規律，切忌讓學生死背詞語解釋。注意引導學生在具體的語言環境中去體會、想象詞語的意思，不必要求學生清楚地說出某個詞的意思，如“連忙”一詞，可采用讓學生換詞的方法理解，“連忙”就是馬上、立刻、急忙、趕快的意思。理解“吞吞吐吐”一詞時，可以讓學生想象當時的情景，通過朗讀體會，知道林園園不愿意把筆借給李麗。

二至四自然段是課文的重點。要抓住李麗向林園園借綠鉛筆時，林園園說的四句話和說話時的態度、動作來理解。

課文第五自然段，理解林園園看見李麗畫藍樹葉為什么臉紅了，是本文的難點。可以指導學生觀察第二幅圖。課文結尾以“藍”、“紅”作對比，說明林園園已經認識到自己的做法不對。教師要結合課文內容，使學生知道林園園不借綠鉛筆給同學，只是有些舍不得，并不是存心不幫助別人，并且她已認識到自己的錯誤，相信她以后會成為一個助人為樂的好孩子。

（四）朗讀指導

本文內容比較簡單，學生理解起來沒有多大困難。教學時老師應注意留足時間讓學生多讀，通過朗讀去體會林園園不愿借筆而多次找借口，后來看到李麗畫的藍樹葉時又不免有些內疚的心情以及李麗急于借到筆的誠懇態度。進行朗讀指導時，可借助書上的彩圖和老師描述性的語言把學生帶入課文的情境中，讓學生去體會林園園和李麗的不同心情，然后通過朗讀表現出來。可組織學生同桌分角色讀，培養學生合作精神。全班分角色讀時，可讓學生自由選擇讀的角色。

這篇課文主要是通過人物的對話來反映人物的思想，讀好對話是這篇課文朗讀指導的重點。如李麗說的三句話分別要用請求、商量、誠懇的語氣來讀；林園園的四句話分別讀出矛盾、擔心、吝嗇、不樂意的語氣。教師要指導學生扣住人物說話前的提示語，練習朗讀，例如：李麗說話時是“小聲”地、“連忙”說；林園園是“吞吞吐吐”、“皺著眉頭”說。反過來，在理解課文的基礎上再指導讀。例如：林園園說“還要畫小草？”就不能只讀出問話的語氣，還應讀出不高興的語氣。在教學中，教師不要簡單強調學生用什么語氣讀，而應讓學生在反復讀中去充分感受、體會。

（五）練習提示

第一題，有表情地朗讀課文。可在學習課文，了解內容的基礎上練習。

第四題，讓學生談談在生活中遇到這樣的事會怎樣做。要啟發學生說真話。即使有不當的想法或做法也沒關系，教師可以給予引導。

（六）擴展活動

收集同學之間互相幫助的小故事，開一個“夸夸XX”的主題會。

（七）課時安排

教學本課可用2課時。

四、教學設計舉例

（一）引題激趣。

教師可以從學生生活實際入手，提問：你們見過的樹葉有什么顏色？在學生回答后，教師出示課題，請學生找疑點質疑：樹葉為什么是藍色的呢？喚起學生對學習課文的好奇心，促使他們到課文中去尋找答案。

（二）初讀課文。

充分發揮學生的主體作用，讓他們充分去讀。其目的：（1）借助拼音，讀準字音；（2）整體感知課文內容。

（三）再讀課文，抓住人物語言理解課文內容。

1讓學生自由輕聲地讀課文，勾出李麗和林園園說的話，并思考：（1）這句話是在什么情況下說的？（2）是怎樣說的？（3）從中你體會到什么？

通過抓對話，使學生了解李麗和林園園的想法，并在朗讀中感受體會。

2在學生抓住每一處對話，發表了自己的意見后，再進行朗讀。讓學生在讀中體會人物思想，從而達到理解課文內容，并在理解課文的基礎上練習有表情地讀對話。

3緊扣課文最后一段，以“林園園的臉為什么會紅”這個問題展開討論，讓學生充分發表意見，認識到當別人需要幫助時，找借口推卻是不對的。我們從小就應養成助人為樂的好品德。

（四）指導朗讀。

1放課文朗讀錄音磁帶。

2指導學生進行對話練習。

3同桌練習分角色表情朗讀。

（五）進行識字、寫字教學。

（六）完成課后練習。

對于課后第四題，教師可適當創設情景，再讓學生回答。如：在街上遇見了一個走失的小弟弟，你該怎樣做？如果你的同桌忘帶橡皮了，你該怎樣做？盡量使學生的回答有針對性。

樹葉作文 篇8

我是一片小巧玲瓏的香樟葉，我和我的姐妹幸福的生活著，可是，今天早上我卻離開了香樟樹，開始我的冒險生涯。

一覺醒來我睡在大樹爺爺的懷抱里，這時一輛車從我身邊飛速而過，還沒等我明白是怎么回事，我就被風姐姐帶到一條小河里。我躺在河中央，看到對岸有一只小螞蟻想要過河，可水流太急了，過不去，在那兒著急呢！我用力向對岸游去，想讓那只小螞蟻看到我。呵！那只小螞蟻看到我了，等我靠近了，它馬上跳到我身上，用力地劃著，功地到達對面，我像一只自豪的軍航，在水面漂著。

“嘰嘰，嘰嘰”咦？那不是小鳥的聲音嗎！小鳥在水面上空低低的飛著，它對我說：“你好，現在可是大冬天啊，你在水里躺著不嫌冷啊！走，我帶你去個地方。”小鳥把我放到草地上，之后就飛走了。我躺在草地上，感到很孤獨，這時一只牛過來吃草，我看到它徑直朝我這兒走來，讓我覺得很害怕。我的心怦怦直跳，千萬別到這兒來，千萬別到這兒來，我在心里默默地祈禱著，哦！太棒了，牛向其他地方走去，可是過了一會兒，牛還是朝著我這兒走來，并大口大口的咀嚼，害的我東躲躲，西藏藏，可還是沒能逃出牛的嘴巴，我隨著這一堆青草，一起進入了牛的肚子，看著這么多的青草，我絕望了：“嗚嗚”。“沒關系的，過一會兒，牛會反芻，到時候我們跳出去不就行了。”

“咦？是誰呢？是誰在說話。”“是我，你的姐姐呀！我是香香。”“香香姐，我好害怕呀。”“沒關系，姐姐會陪你的。”“姐姐，你會陪我一起去旅游嗎，這是真的嗎，哦，對了，香香姐，你怎么也會在牛肚子里啊？”“你還記得吧？那天你離開沒多久，我也被風姐姐帶到這片草地上，一直到剛才，我被牛吃了下去，中間那段時間，這塊草地沒有人來過，真沒想到能在這里遇到你，剛才風姐姐還給我下了任務，必須要找到你哦，我剛才還在想怎樣才能找到你，在這兒能遇到你，真是天助我也。”

我們聊著聊著，不知不覺中，牛開始反芻了，我和姐姐用力一跳，竟然跳到了一條臭水溝里，臭水溝可真臭啊，我和姐姐都捂緊了鼻子緊閉嘴巴，我和姐姐手拉手，齊心協力，一起向岸上跳去，“哎呀。這水真臭呀！嗆死我了。”“算了，我們還是先上去吧，哎呀，我也被嗆著了。”“我快憋不住了，不呼吸的滋味真難受啊！”“你加把勁吧，一會兒就上去了。”這不，上岸了。這時，雨伯伯來了，它幫我們身上洗得干干凈凈的。

過了一會兒，風姐姐也來了，它在我和香香姐姐身上寫了幾行字。呵，我們成了一封信。“請你們一定要送給小兔子、小熊貓。”風姐姐說完就向我們吹了一口氣。

呵！我是一片小巧玲瓏的香樟葉子，你們羨慕我嗎？

樹葉作文 篇9

同學們，你們知道樹葉標本怎么做嗎?今天，我就來做一枚好看、耐用的樹葉標本。

首先，挑選幾片顏色鮮艷、形狀有趣的葉片(要從樹上摘的新鮮葉)。而我而我挑選了幾片橘子樹的葉片，因為它們不但有一股清香味，形狀十分奇特，是葫蘆形的，甚是可愛。

做標本可不能空手，我們需要一本厚書、一包餐巾紙、一把剪刀，做善后工作時還需要幾個相框。準備好材料后，就可開始做了。

我們先用剪刀把葉柄底部清剪平整，不留一點雜枝，再用打濕的紙巾，在葉片上輕輕探試，擦去上面的灰塵、污垢等臟東西，使其重新擁有綠色光澤，再用干紙巾在其表面擦一遍，使葉片表面干燥。處理完葉片之后，我們要使它脫水。可以用干紙巾對折，把葉片輕輕包起來夾在一本比較厚的書里。如果只有一片標本，可以夾在書本中央，如果有好幾枚標本，則必須隔幾張夾一枚，隔幾張夾一枚，直到夾完為止。

除了初步脫水外，我們還需要更進一步的脫水方法，可以將夾著標本的那本書塞到一疊書的最下邊，使標本盡量平整，也可以隔一天給標本換一張餐巾紙，使標本盡可能地被吸收多余水分，盡量快速風干。脫水大約需要六七天，一件完美，帶著生命力的標本就完成了。它被盡可能地保留著自己本身的葉綠素，但卻只有白紙般薄，而且薄得能看清任何一條細小的紋路。

假如你還不滿于這樣的標本，還可以再給它加一些“善后工作”，如將它放到相框里，并貼上標本說明，也可以進行特殊創意，在標本上進行涂鴉，或是將它打一個小小的孔，穿上絲帶，掛到書包上當裝飾。現在這樣的興趣標本你可滿意?有興趣的話你也來嘗試嘗試做其標本吧。