第一篇：我愛老師作文

我愛老師作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我愛老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛老師作文1

老師，這是多么平凡的稱呼，卻蘊藏著數不勝數的愛。老師，您是辛勤的園丁哺育著我們幼小的花朵，老師是像媽媽呵護著我們，保護著我們。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們失去了多少。上一周前，我們班有一名同學感冒了一周沒來。她來了，老師急忙問她，您感冒好了嗎？多喝水。每節下課的時候，老師總是去辦公室倒一杯水給她喝。在老師的精心照料下她完全好了，臉上總是掛著燦爛的笑容。她由于感冒，落下了許多課，老師每天晚自習吃完飯就來到學校抓緊給好講課，把每個知識點都講得透透的，弄不懂的問題老師會耐心地講解，直到弄懂為止。老師的這些做法我們看在了眼里，記在了心里。

還有一次，我生病了，發燒39。5度，我滿臉通紅，全身發冷，四肢無力，真是難受極了。老師看到我這般樣子，習慣地問我：“是不是不舒服？”“我覺得全身發冷。”老師二話沒說，帶我直奔醫務室。“燒得太厲害了，必須輸液！”不一會兒輸完，已經接近10點了，老師還為我倒水，量體溫，直到我的燒退下，老師走的時候，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。

愛是偉大的，是無私的，我一定會用好的成績來回報您。

老師，我愛您！

我愛老師作文2

人們都說老師像媽媽，其實應該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽!”

記得一次期末考試前，各班的同學們都進入了緊張的復習階段，恰在這時，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學們，在老師的熱心輔導下，認真地復習學過的知識，準備迎接考試。惟獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報?我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：“同學們，咱們上復習課……不知怎的，我的眼睛模糊了。”

老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

就說那次吧!正好是一個深秋的季節，快放學了，下起了雨，冷得人發抖。放學了，同學們陸陸續續地被家長接走了。班里只剩下我一個，與其說我嫌下雨不好走，倒不如說我是心里有事，不敢回家。這時王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績，回家怕挨說?”我不好意思地低下了頭。“不要緊，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說陳飛的成績一向不錯，就這一次差了點，下次努力，再考了好成績!要緊的是真正掌握所學的知識，將來長大了干份大事業，給老師爭爭光啊!”老師幾句話，說得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家，轉身又返回了學校。我想，她一定又回去給我們批作業了。她是為了讓我同意她送我，才說要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計呀!老師，我愛您!

我愛老師作文3

老師，一個多么神圣的字眼。是呀！每個學生的健康成長都離不開老師的精心培養。一件事，如果你做對了，老師會表揚你；你做錯了老師會給你指出來，并耐心地幫助你把錯誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵。當我們在生活或學習中遇到挫折，沒有了戰勝困難的勇氣時，老師便會給我們一番鼓勵，使我們重新找回戰勝困難的信心和勇氣。

啊！老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。

我是一個不喜歡讀書的女孩，在語文老師的影響下，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對讀書產生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界，明白了事理。

我們從老師那里獲得的不僅僅是知識，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對困難承受挫折而成為生活的強者。

老師，我們在您的精心培育下健康茁長地成長。如果沒有您的關心和愛護，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對您說：“我將永遠愛您！”

我愛老師作文4

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最愛我的語文老師，也是我的班主任，她叫萬艷。萬老師臉圓圓的，有著一頭長長的秀發，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，笑起來甜甜的，美麗極了。

萬老師已經教了我們四年。上課時，萬老師運用課外知識結合課文資料，讓我們既簡單記住了課文的資料，又學到了課本上學不到的知識。每當我們上課開小差時，老師的眼睛就會盯著我們，仿佛在說：“上課要認真聽講哦，不能走神”。運動會場上有萬老師給我們加油助威的納喊聲。學校藝術節時，萬老師總是提醒我們表演時不要緊張。下課時，總有一些學生愛打打鬧鬧時，您又嚴厲地說：“不能這樣吵鬧，不安全，會影響其他小朋友”。有同學生病時，老師更是十分著急，一會帶著去醫務室，一會又忙著給家長打電話。萬老師還經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們必須要愛護這個家，要為這個家爭榮譽，所以，我們每個同學都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫忙的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們班都得到好成績。你看我們班上的一張張獎狀，不都有萬老師的一份功勞嗎！

萬老師，您是一個辛勤的園丁，培育著一株株植物，呵護我們快樂成長，您就是一支紅燭，燃燒著自己，卻照亮著我們前進的路。

我愛您，萬老師！

我愛老師作文5

老師是太陽底下最偉大的事業，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

老師的熱情像太陽在面對屢教不改，淘氣依舊的學生面前，您依然熱情不改，諄諄教導。使多少學生走出歧途。在成堆的作業中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業的半點熱情。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時，迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

老師的事業像希望的種子老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

是啊！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。

啊！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻給您。

啊！九月！讓我們唱響九月！

我愛老師作文6

我今年已滿十歲，已是四年級的小學生，下學期要上五年級了。四年來，對青園由陌生到熟悉，與青園結下了不解之緣，越來越感到：青園小學是一個教書育人，讀書成才的溫暖家園，青園小學的老師素質高，個個都非常棒，我打心里愛青園、愛老師。

20xx年上半年，我正在幼兒園，當時，人小不懂事，九月初，離開幼兒園，爸爸領著我，手持錄取通知書，從我們家所在的白沙世紀佳園出發，通過湘府中路往東約800米，在沿萬芙路北400米，便到了美麗的青園校園。

一進校門，正前方高聳著三根旗桿，上面分別懸掛著國旗、隊旗和校旗，三種不同顏色的旗幟迎風飄揚，非常氣派。旗桿周圍是一個大操場，場內種了12棵香樟樹，四季常青。場內還設置有籃球場、排球場和足球場。

我們的校舍分為三大棟，棟與棟相連，呈臥倒的“7”字形，分別是舊教學樓、新教學樓和宿舍。舊教學樓內還設有圖書館、羽毛球館、小藝術廳、機房……

青園小學內的景色春夏秋冬各不同，春天，小樹枝吐出翠綠的芽尖，非常好看；夏天，一片蔥綠；秋天，有的樹葉枯萎，隨風飄落，就像仙女撒花；冬天，下雪的時候，白茫茫一片，同學們下課時，就跑到操場上打雪仗、堆雪人，玩的開心極了！

我們青園小學為了使學生德、智、體、美、勞全面發展，除正常的教學外，還經常舉行班隊活動、體育運動會、社團活動……學校獲得了上級頒發的各種榮譽，還有不少省內外的學校來青園小學參觀學習。

身在青園，我見到的每一位老師都很盡責，很優秀，為我們的成長嘔心瀝血……

作為青園小學學生的我，很滿足、很自豪，我要感恩青園，做一名出彩的好學生！

我愛老師作文7

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美。

都說老師像園丁，在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地在采集“甘露”，給我們滋補“營養。”

在我們漫長的人生道路上，老師就像我的第二個父母一樣，無時無刻地在默默無聞的關心著我們，給我們帶來了光和熱。使我由一個什么都不懂的小毛孩成為一個品學兼優的少年；使我由一個羞羞答答的小女孩成長為一個能說會道、豁達開朗的女孩。對于老師的無私奉獻，我實在難以報答。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成才，他們也就心滿意足了。

老師，您可曾記得：在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時候，又是誰在不厭其煩地為我們指點？是您！是您！我們敬愛的老師！

老師，您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生。在這其中，您費了多少精力，花了多少心血。老師，是您給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，您就像大海，我們就像小魚，您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里逐漸長大。

老師多么偉大的字！老師，一個多么神圣的字眼！如果有人問我，最崇高的職業是什么？我會不假思索地回答：“老師！”俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴！在此，我發自內心地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我愛老師作文8

老師如一盞明燈，照亮我人生的道路；老師如一位朋友，在困難的時候給予幫助和鼓勵；老師又如父母，教會我人生的道理。

我的老師姓李，她有一頭長長的頭發，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，知性而美麗，溫和而不失嚴厲。有一次，上數學課時，我還在回味體育課時的情景，走了神，這細微的表現被老師發現了。李老師走過來對我說：上課不要走神，下課到我辦公室來一趟。我這才回過神來，下課后，我懷著忐忑不安的心情來到了李老師的辦公室，低著頭站在她面前，臉羞得像個紅蘋果，心想，這回一定要挨訓了，可李老師并沒有罵我，而是耐心地對我說：上課不能走神，一走神老師講的東西就聽不到了，有些知識點和方法就掌握不了，遇到題目可能就不會做了，你一定要改掉這毛病我從老師溫柔的話語中感受到她的耐心和嚴厲，心中暗暗發誓：我一定要改正這個毛病，不能辜負老師的良苦用心。

還有一次，我上課時感到頭痛，渾身無力，就趴在課桌上，李老師見狀，走到我身旁，輕輕地撫摸著我的額頭：有點燙，好像發燒了，你先休息一下，下課后我帶你去醫務室。一下課，老師立刻牽起我的手，把我帶去醫務室。我走在她身后，看著她的背影，我的眼眶濕潤了到了醫務室，醫生給我量了體溫說：發燒四十度，要趕快去醫院。李老師聽后立即打電話給我媽媽，然后我被媽媽接去醫院。一周后，我康復出院，回到了學校。課桌上，放了一張紅色的卡片，我打開一看，上面畫了一顆大大的心，寫著歡迎張瀚文同學健康歸來，落款是李老師和全班同學。我的眼睛又濕潤了，溫暖遍布了我的全身。

李老師就是用她這種對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我敬佩的老師，我想悄悄對她說：老師，我愛您！

我愛老師作文9

我有一個好“老師”，它傳授給了我許多知識，它陪伴我一起生活，一起成長，它讓我明白了許多道理，它就是《少兒百科全書》。下面我就說幾件我從《少兒百科全書》中學到的知識吧！

在生活中，一提起沙塵暴，人們就會立刻想到它對人們帶來的危害，但是，我一直不知道沙塵暴是怎樣形成的？于是，我請教了我的“老師”。原來，是由于人們長期亂砍濫伐樹木，嚴重破壞了生態平衡而造成的。出乎意料的是，在閱讀中，我發現沙塵暴竟然還有益處，它可以防止酸雨的發生。通過這次學習也讓我進一步明白了任何事物都各有利弊，應該辨證地看待問題的道理。

很多人都知道只有駱駝才能在沙漠中行走，人們給它冠以“沙漠之舟”的美稱，但是為什么只有駱駝才能在沙漠中行走呢？帶著這個疑問，我再次請教了我的“老師”，原來，駱駝的駝峰可以儲存大量的水分和養分；耳朵里有長毛，雙重眼瞼和濃密細長的睫毛以及可以自動關閉的鼻翼，都能阻止風沙進入；腳掌扁平，有厚肉墊，既可以隔熱，又可以防止陷入沙中。噢！我明白了，原來駱駝是有了這些特殊的“裝備”，才能在沙漠中行走自如啊！

隨著我的不斷成長，我的疑問越來越多，我的“老師”也教會了我越來越多的知識，它成了我成長中的良師益友。

我愛老師作文10

上學以來，我在各個班級里認識了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無聞、無私奉獻的一一張老師。

她長著一頭烏黑亮麗的頭發，一張紅紅的櫻桃小嘴，她有著敏銳的眼睛，中等個子，她喜歡穿綠色的大衣，非常漂亮！

記得有一天，我在教室里打掃完衛生，就去向老師報告。走到老師的辦公室門口，我沒有進去，而是在門縫看了一眼。我看見了張老師那美麗的背影，又看見她那認真批改作業的表情，我心想：這會兒不可以進去，不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時間一分分的過去了，我在門外等啊等，還時不時的透過門縫看張老師幾眼。終于老師下班了，我急忙向老師報告打掃衛生的情況。張老師驚訝的說：“子豪同學，你怎么還在學校呢？”我就把剛才的沒進去的原因給老師說了一遍，別的老師聽了對張老師說：“你有這樣的一個好學生，真好！”

有一天早晨，我被自己的鬧鐘吵醒了，我從暖洋洋的被窩里爬了出來，伸個懶腰，揉揉眼睛，起床了。剛一看鐘表心就慌，完蛋了，我死定了，都已經8：30了，我急急忙忙穿好衣服飛奔學校，我遲到了，張老師批評了我，我不敢抬頭望張老師，因為，我不敢看張老師的眼睛，啊，張老師的眼睛是責備的目光，但我知道張老師嚴格要求是為我好。

我要感謝張老師，張老師一直是我心目中最好的老師，我愛您一一張老師！

我愛老師作文11

9月10日，是教師節。左盼右盼，終于盼來了教師節。這一天，陽光明媚，微風習習，異常溫暖。

太陽才剛剛露出頭，就有人早早地起了床。那是誰啊？是沙龍。她要把昨天采摘的俏麗的小野花送給最辛勤的語文老師和數學老師。想到這里，她就一骨碌起了床，背著書包，大步向學校走去。

進了校門，她又邁著輕盈的腳步來到了辦公室的窗前，生怕驚動了老師。沙龍望了望四處無人，這才放下心來。

看，那本薄薄的語文教輔書上上，點點劃劃、圈圈點點，書里到處都寫著密密麻麻的漢字、段意、注釋等。放在書上的老花鏡，要不是因為日夜為我們批改作業、檢查改錯，我們和藹可親的老師還用受這樣的罪嗎？這些都凝聚這老師多少心血呀！看著看著、想著想著、沙龍的眼睛濕潤了……

瞧，那個圓柱形的筆筒里，尤其是那支沒有筆帽的蘸水筆，都用了多少年代了，上面的筆尖總有東西在夾著，寫起字來毛絨絨的，難看極了。紅色鋼片的地方已經生銹，握在手中特別不舒服。現在科技這么發達，連鋼筆都不買枝，老師真是勤儉節約啊！想到這里，沙龍忍不住哭了起來……

不知過了多久，老師走了進來，沙龍急忙躲閃到一邊。當老師看到這束美麗的野花的時候，欣慰的笑。她把它放在了一個極其顯眼的地方，每天都能看到它……

老師，我愛您！

我愛老師作文12

我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。

她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭漂亮的黃頭發。每天給我們上課的時候都面帶微笑，讓我們在課堂上可以輕輕松松的學習。

我們的老師是一位對大自然十分熱愛的人。有一次，她在給我們上<<琥珀>>那課時。我們都不知道樹脂是什么東西。她就耐心的給我們講:“樹脂有很多種顏色，是老松樹樹枝里面的油，很香，可以用來燒火。”你們看老師說得這么仔細，足以證明她對大自然的那份熱愛。

還有一次，她在給我們上<<憶江南>>一課時，她講著講著，就對我們介紹江南的草和被朝陽照射的水是如何如何的美麗。講得是那么的生動形象，即使是那么微小的細節。我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊!

老師在學習上對我們要求很嚴格，有一次，我們很多同學在音樂課上講小話，我們班主任知道這件事時，在課堂上對我們進行了嚴厲的.批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。

我們的老師不僅在工作上盡職盡責，生活中對我們無微不至的老師。

有一次我和老師一起去食堂，當我正在吃飯的時候，旁邊有一位同學肚子痛得很厲害，老師頓時很著急，問他到底怎么了，當她得知他肚子痛時，連忙叫同學把他送到醫務室去。

這就是我的老師，一位熱愛大自然，在工作上盡職盡責，生活中無微不至的好老師。我愛我的老師!

我愛老師作文13

我的班主任是一位非常優秀出色的語文老師。她雖然個子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋里面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養我們班每一個小不點，她就是我最愛最敬佩的雷老師。

記得當初我剛轉學的那年，帶著緊張的心情來到教室，是雷老師讓同學們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學，當時我很開心，緊張的心情一下子就沒有了。從那時開始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當時我就下定決心一定要認真努力學習，讓班上的同學都喜歡我，不能讓老師失望。

我覺得雷老師是一位知識非常淵博的老師。上課時，她常常像一位軍人一樣站在講臺上，雖然氣勢像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵和表揚讓我們覺得很溫暖，在她的課堂上我們都很開心也聽得很認真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們，一邊環視教室有沒有不認真聽講的同學。

在雷老師的不斷鼓勵和關愛下，在同學們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當雷老師夸獎我時，我的內心充滿了感激和喜悅之情。

雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長。

是誰，在夜晚批閱我們的作文；是誰，為我們拍下了那么多的照片記錄我們開心的時刻；又是誰，早早的起床趕往學校教給我們知識……是您，雷老師！在這我代表全班同學向您發自內心的說一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠愛您！”

我愛老師作文14

“斗老師”這個名字大有來頭，三言兩語我還真說不清楚，且聽我給你慢慢介紹。

先說第一“斗”。“斗老師”戴著一副紅框眼鏡，看上去很活潑，可惜厚厚的鏡片下面卻是一雙斗雞眼。好在她的眼睛實在太小，不仔細瞧倒也不太明顯。

雖說這雙斗雞眼不美觀，可是我們班同學蠻喜歡。這是為什么呢？因為可愛的“斗老師”總是笑瞇瞇的，從不拿它們嚇唬大伙兒。要是有同學讀書寫字姿勢不正確，她還會來一句：“再這么下去可要變成斗雞眼的，別說我沒提醒你喲！”

這第二“斗”嘛，因為咱“斗老師”還是個“剩斗士”。原來，過了年屬狗的她就二十九，按照現在的說法，是個不折不扣的“剩女”嘍。可是，當有同學詢問她的生日時，“斗老師”則笑瞇瞇地告訴我們：“我呀，是元旦那天出生的。按照陰歷來講是屬狗，可是根據陽歷來說呢又該屬豬了。你們希望我屬什么呢？”同學們被她狡猾的笑容感染了，個個開心極了。

“斗老師”雖然自稱是“老姑婆”，卻依然春風滿面，每天斗志昂揚，跟我們這群小鬼打得火熱。只要是她上課，我們個個格外興奮，爭辯、表演，你方唱罷我登場，好一派熱鬧的景象。你說，我們能不喜歡她嗎？“斗老師”善于教書更善于育人，她要求女生既能動如脫兔又能靜若處子，甚至不惜拿自己現身說法：“我就是太鬧騰了，才成了可憐的‘剩斗士’。諸位女生可要引以為戒啊！”

現在你弄明白了嗎？我們愛“斗老師”，不是因為她長著一雙小小的斗雞眼，更不是因為她是個大齡剩女，而是因為，我們的“斗老師”幽默大方，實在太逗啦！

我愛老師作文15

——題記

每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發現那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。

你瞧，一個面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。

“老師，他手碰壞了；老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無巨細的，用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。

多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。

屈指數來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命；是家人給了我們親情；是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導，傳道授業解惑，老師就好似我們人生航路的領航燈，他使我們永不偏離航向。

大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德，盡管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

老師，我們愛您！

第二篇：我愛老師作文

我愛老師作文

我愛老師作文

（一）人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難忘的，是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。

她那時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。

不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調皮，經常出鬼點子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份，這也不算什么。可武老師竟說出那樣的話來??

在大班的第二個學期，有一天，武老師找我的父母談話，說我上課不認真，很調皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。

從此，我發奮圖強，認真地學習，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。

現在已經懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進步。正因為她的一番話，才使我成為今天的驕驕者。

啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！

我愛老師作文

（二）曹老師是我的四年級的>班主任，他是教我最好的老師，所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一直 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現后并沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不 聽怎么行？等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點了點頭，下 決心以后不能在重犯。

還有一次，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭，怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我終于理解了這到題！

曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。

我愛老師作文

（三）程艷軍老師是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師為了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

程老師對我們都很關心，發現誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。上個星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯系，但是沒聯系上，就親自把我送到了醫院，并墊付了醫藥費。當時我感動得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時刻為我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發大水。程老師頂著狂風，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長要監護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束后平平安安地返校。

聽說程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦。可是程老師對我們的關懷還是那么的無微不至。

程老師真是一個非常好的老師，我們全班同學都特別熱愛他，都很尊重他！

第三篇：我愛老師

《我愛您，老師》

天津市濱海新區大港春光小學

四年級二班

張晉福

我愛您，老師 “悠悠寸草心，報得三春暉”。這是兒女對母親愛的表達，而今，我把這句詩獻給您，我最親愛的王老師，因為您就像母親般呵護著我們茁壯成長。

還記得，我上四年級的時候，您就開始教育我們，成為了我人生中的最重要的班主任。在我的記憶里，您是那么漂亮，一雙大大的眼睛，特別有神，尤其是您笑起來，是那么恬美。從那一刻起，我就喜歡上了您。

您對我的好，我至今還記憶猶新，那是我上一年級的時候，我膽子特別小，總是不敢發言，您注意到這一點，每當上語文課的時候，您總是鼓勵我大膽些、自信些，還有意識的讓我回答問題。第一次的時候，我特別緊張，站起來的時候，回答得語無倫次，其他同學都笑了，只有您，不但不批評我，還要求其他同學不要笑，鼓勵我一定能行。第二次您又叫我回答問題，我的心里像敲小鼓一樣，回答問題聲音很小，是您的鼓勵，讓我找回了自信。漸漸地，我愛回答問題了，回答的聲音也越來越大了??在您的關愛下，我的語文成績也芝麻開花——節節高。

還記得，我的作業寫得很亂，又是您，一次次激勵性的評語，讓我逐漸改變了壞習慣。記得您為了讓我們學習有勁頭兒，您在班級的語文園地里設計了一個學習欄，誰有進步就給誰一個小星星，在您的幫助下，我的學習勁頭特別大，小星星也和天上的星星一樣多，一樣亮，我還被競選為學習標兵，老師是您那慈祥的笑容，耐心的輔導，使我這只“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

您不僅在學習上這樣耐心細致，在生活中也一樣像母親一樣無微不至地照顧我，記得我上體育課崴了腳，是您用車子馱我去醫治，還記得，我有一次惡心，吐了一地，是您把地面收拾干凈，又是您為我拿藥，補課??這些平凡而又讓人感動地事例真是數也數不清。

敬愛的王老師，您對我的好，我終身難忘，我一定會像以前那樣好好地學習，等我長大了，也要做一名教師，做一名像您那樣出色的老師。老師，我愛您！

第四篇：我愛老師

我愛老師

“加油！加油！”是誰在賽場上這么大聲，為我們加油助威，這么專注，當我們贏了比賽，激動地跳了起來，是誰？是您，我的班主任——邸老師。

邸老師，是在我三年級才換的新老師，她的到來，讓我改變了對語文學習的認識。以前學習語文不就是，讀讀課文，寫寫生字、組詞等，就是死記硬背。而她就不一樣了？她聲情并茂地朗讀每一篇文章，使每一篇文章立刻變成一幅美麗的風景，使枯燥乏味的語言瞬間變成跳動的音符，引領我不知不覺地學習了語文知識。

邸老師又是我的朋友，我的每一個表情，每一個動作，她都了如指掌，我性格內向，在課堂上不愛發言。下課，她和藹地找我說話，并且幫助我，讓我在課堂上勇于表現自己，到了上課時，她非常注意我，用眼睛鼓勵我，好像在說：“沒事的，你能行！”我一下子有了自信心。在回答問題時，還是結結巴巴，聲音小得像蚊子，可老師沒有批評我，而是笑著說：“沒事，不要害怕，回答很好，就是太緊張，下次放松了一點。”老師的話充滿了鼓勵和的欣賞，從此之后，在老師的不斷鼓勵下，我能主動地回答問題，膽子也大了許多。

9月10日，是您的節日，我要用我的語言，我的真心送給您最真最美的祝福！

第五篇：我愛老師作文

我愛老師作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我愛老師作文，希望能夠幫助到大家。

我愛老師作文1

一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，我怎么寫作業呢？一層細密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點著了蠟燭，我在那跳動的燭光下寫起了作業。

寫完作業，我發現蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們在平凡的崗位上，默默無聞地工作著，把自己的知識毫無保留地傳授給學生，向社會無私地奉獻上自己那顆赤城的心。

白天，老師不僅要上課，給學生傳授知識，還要管理學生，關心學生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機前欣賞精彩的節目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風生，而老師還在為學生加班加點。深夜，人們都已進入甜蜜的夢鄉，可又有誰能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅持批改作業，寫教案，備課。

我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動的燭苗就像老師赤城的心。

一天天，一月月，一年年，老師我祖國培育了一批又一批棟梁之才，然而，自己卻因為過度勞累而早早地蒼老了，這不正是燃燒了自己，照亮了別人嗎？

啊！我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的老師！

我愛老師作文2

老師，我愛您

老師，我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。

老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

老師是一支蠟燭，永遠為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長；老師是我們的鏡子，我們在做什么，你都明白，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎樣可能不承認呢？看你的眼神，就會明白再怎樣做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡單的筆，永遠都不可能寫完。

想想這些，真的后悔啊!要是早點兒懂這些道理，至少會好好學習，用優秀的成績來報但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎樣報答您，雖然您不期望，我們用什么個性的禮物來報答您，可應對您的愛，我們無法，為我們所做的一切，我們不就應得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠都這樣。

老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我期望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。

我愛老師作文3

在四年的小學生活中，許多老師都曾經耐心地教導過我，細心地呵護過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。

楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑發亮的秀發散發著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。

生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習中她對我們又是那樣嚴格。

記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫院。”聽了楊老師親切的問候，我身上的傷仿佛一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。

還有一次，楊老師正在給我們上語文課時，其他同學們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發現了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。

這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達我對您深深的敬意！

我愛老師作文4

我的學校是創新街小學，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學校的旗桿上飄揚。

在學校的兩年學習結束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉艷薇老師。霍老師我記得在我剛入學的時候，還是一個調皮搗蛋的孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當聽到您喊我“小千千”時，我心里感覺非常溫暖和親切。

老師您還記得，您送了我一個便簽本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來越棒了哦！在考試的時候認真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會成功的！加油！”這個本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁，我要永遠保存著，讓他激勵我，每當我看到他，就會想起您！想起您懷著寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！

劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的教育和呵護，老師，在您離開我們去教三年級的時候，您對我說：“孟令千，你有什么煩心事或不開心的時候，去找老師。”我記住了你的話。有一次我去找您，說我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開導我。讓我有了好心情。走的`時候，您為了讓我好好學習，獎勵了我一盒橡皮和一個本子。

老師啊老師！

你們是我難以忘懷的恩師，是您教會了我知識和做人的道路，現在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會好好學習，來報答所有教過我的老師。

愿老師永遠年輕漂亮！

我愛我的老師，我愛我的學校！

老師，我愛你們！

我愛老師作文5

她中等個頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時流露出對我們無微不至的關懷。我們同學都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。

在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學校取，到學校的時候已經快晚上7點了，我發現我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進來”我推門走進辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆。“你怎么來學校了，有事嗎？”趙老師問道。“我來取記事本，我忘在班上了。”我不好意思地答道。“老師，這么晚了，您怎么還沒有回家呀？”我又好奇地問。“我把這些作業判完，備好明天的課就回家。”趙老師笑了笑。這時，我發現老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學習中就像一位“導航員”，領導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關心、愛護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”

我愛老師作文6

趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會說話的眼睛，好像能看透我們的心思。

她很負責任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關心地問：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長。”說完，就帶著他向醫院快速走去。

她很關心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關心地問：“感覺好點了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說。”到了吃中飯的時間，趙老師把她碗里僅有的一個葷菜給我吃。頓時，一股暖流涌向我的心頭。

她是一個熱情的老師。每當我遇到困難的時候，她都會主動地幫助我。有一次，我的語文書忘帶了。上課的時候，我提心吊膽的。當趙老師要求我們打開語文書的時候，我緊張地說：“趙老師，我忘帶語文書了。”趙老師微笑著對我說：“你先用我的語文書吧，下次可千萬不能忘哦。”我使勁地點點頭，心里的擔心已經飛到九霄云外去了。

兩年來，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動的瞬間將永遠留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當一次您的學生。我一定會更上一層樓。

我愛您，趙老師！

我愛老師作文7

人們都說老師像媽媽，其實應該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽!”

記得一次期末考試前，各班的同學們都進入了緊張的復習階段，恰在這時，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學們，在老師的熱心輔導下，認真地復習學過的知識，準備迎接考試。惟獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報?我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：“同學們，咱們上復習課……不知怎的，我的眼睛模糊了。”

老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

就說那次吧!正好是一個深秋的季節，快放學了，下起了雨，冷得人發抖。放學了，同學們陸陸續續地被家長接走了。班里只剩下我一個，與其說我嫌下雨不好走，倒不如說我是心里有事，不敢回家。這時王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績，回家怕挨說?”我不好意思地低下了頭。“不要緊，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說陳飛的成績一向不錯，就這一次差了點，下次努力，再考了好成績!要緊的是真正掌握所學的知識，將來長大了干份大事業，給老師爭爭光啊!”老師幾句話，說得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家，轉身又返回了學校。我想，她一定又回去給我們批作業了。她是為了讓我同意她送我，才說要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計呀!老師，我愛您!

我愛老師作文8

老師，所有的人都說，您是在培養祖國的棟梁，但我并不是這么認為的。我說，您才是祖國的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵我們昂首走向前方。

一棵禾苗茁壯成長，離不開雨露的滋潤，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護。老師，您就是雨露，您就是園丁；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無知。老師，您是巍巍長城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風和漫天飛舞的黃沙。敬愛的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著窗戶便看到您平時高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學生都會銘記在心中，永遠感謝你們——敬愛的老師！老師，您用您淵博的學識給我們言傳身教，您無私奉獻的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨立的風景。

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒！不停地燃燒！

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，那一朵上沒有您的笑影？

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那處處盛開的桃李，就是對您最高的評價。

我愛老師作文9

瞧，她是我們五年級時的語文老師，高高的個子，黑黑的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的臉蛋，長長的頭發披在肩上，漂亮極了，她是我們班所有同學都尊重的一位好老師，也是我們班的班主任----陳老師。

陳老師對我們很嚴格。她要求我們開學前兩個星期必須把《小學生日常行為規范》70條全背上，而且要求我們每天都要對照、自檢。這樣一來，我們班的總體學習氣氛濃了，班級紀律好了，課堂發言多了，很多老師喜歡來我們班聽課了。老師還要求我們把每天講的重要內容背上，晚上回家把詞語抄三默一，我們也這樣去做了。到了期終考試時，我們的成績達到了令人不敢相信地步：全班同學的成績都在90分以上，平均分是97分，記得老師高興的對我們說，這是五年級的最后一次輝煌……

陳老師的無私奉獻的精神令人敬佩。陳老師有一次得了一場大病，開了刀，本來應該休息幾個月，可老師才休息了兩個星期就來為我們上課了。她是坐著講課的，聲音細細地，像個小孩似的，臉上沒有血色，但她講的內容還是那么生動！她把一切痛苦扔到了九霄云外了。下課了，她艱難地回到了辦公室。那些天，我們全班都是非常認真地聽課！

陳老師很天真。期終考試一結束，她就領著我們全班同學來到了操場，和我們玩著老鷹捉小雞的游戲，老師當雞媽媽，我們當雞寶寶，“哈哈哈……”老師那樣的高興，仿佛已經回到了童年。

陳老師，雖然我現在已經轉學，離開了你，但是我不會忘記你的！我愛你，陳老師！

我愛老師作文10

老師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵，老師是燈照亮我們前進的路，老師對我們的付出是無私的偉大的。

我老師是她白白的皮膚、烏黑的頭發、小小的眼睛，她的身軀非常小。

許許多多的老師對自己的工作都是認真負責的，我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語老師，兩個班共有一百多個學生一百多份作業等著她批改要等到很晚的時候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨啊！我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會這樣嗎？她可以敷衍我們作業隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認真負責的。

我的老師可別看他個子小但是發起火來還是挺兇的，也不是那么好欺負的，在第一天上學時我在早自習上和同學講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對我們這樣做，這次身體上的教訓也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對我的所作所為。

她給我們聽寫后每個同學錯的都為我們改了回來，還寫什么錯的每排寫三個寫兩排，他寫的是多么的詳細呀！我與我這個老師雖然才相處到兩個多月可是就在這短短的兩個月里我就喜歡上她了。

身為世范，為人師表。她就是我最愛的老師——肖老師。

我愛老師作文11

我是一株野菊花，住在大山上，在一個陽光明媚的早晨，一個穿粉紅色衣服的小女孩朝我走過來，她來干什么呢？我很好奇。我的下面有一段很陡的坡。本以為她上不來，可沒想到她右手扶著一塊碩大無比的石頭，左手抓著一根樹藤，雙腳一蹬，輕輕巧巧就上來了。只見她走近我，我發現這個小女孩以前我似乎見過。

那是一個太陽當頭照的中午，她因為太窮，交不起學費而跑到山上大哭了一場。有一位老師聽見哭聲就匆匆趕了上來，問：“小妹妹，你為什么哭啊？”“我家太窮，交……交不起學費，嗚~嗚~。”老師很同情她，于是把自己僅有的一點錢給她：“這是老師的一點心意，你拿著吧。”“這……這不太好吧？”“沒關系，以后長大了掙錢還我不就得了？”“那……那好吧，謝謝您，謝謝您……”她哽咽著。

“啊噢，好痛啊！我，我被摘下來了，555…… ”她拉著我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山，來到一間房子邊，窗子開著，見她滿臉笑容，可能要把我送進去。果然，她把我送了進去，這時我環視了一下辦公室。看見桌上有一本日歷，上面寫著9月10日，中國教師節。喔！原來如此，這是那位曾經幫助過她的老師的辦公室。突然一位老師走了進來。“玲玲你怎么來了？”“老師，教師節快樂！”“哦，今天是教師節嗎？”老師一臉驚詫。

這時，窗外陽光燦爛，萬里無云，一切都是那么美好啊！

我愛老師作文12

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

我愛您！老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！

六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點點滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。

在這里，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”

我愛老師作文13

每當看到您瘦削的身影，聽到你沙啞的聲音，我就忍不住想對您說：“張老師，我愛您。”

記得三年級剛進您的班，您微笑著的面容像陽光一樣燦爛，我一下子就愛上了您。你對每一位報到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問新生的基本情況，并將基本情況登記在本子上。憑著這些基本情況，您很快就認識了每一位同學。放學后，您丟下自己的孩子，去學生宿舍里，幫同學們打飯，安慰因為想家而哭泣的同學，而您自己卻顧不得吃一口飯。

上課的時候，您別出心裁，讓我們每一位同學都上臺當小老師給大家講題。我雖然會寫在本子上，卻因為不會演講而不敢舉手上臺。您微笑著鼓勵我說：“軒源，你一定行。”在您的鼓勵下，我壯著膽子上了講臺。雖然我講得并不是很好，可您和同學們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開課上，您提出一個問題，全班同學沒有一個人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺，流利地給同學們講了那道題。同學們和聽課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著我的肩膀說：“軒源，你真棒。”

如今的我，膽子比以前大了，說話聲音比以前高了，寫字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結果。

張老師，您辛苦了，我深深地愛著您。今后，我會更加努力學習，用優異的成績來報答您。

我愛老師作文14

雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；花草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓他聳立……我感恩許多人，但老師最值得我感恩，因為他們教會了我許多知識，特別是董老師。

董老師非常愛我們，當我們遇到困難時，她會馬上來幫助我們，而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次，在語文課堂上，同學們都積極的回答問題，但到了“莫斯科是哪個國家的？”這一題，讓教室里變得鴉雀無聲，只有我自告奮勇的站了起來告訴老師：“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚與驚訝的目光，同學們也羨慕地看著我，我得意地坐得更直了。

老師的臉上也有陰云的時候。有一天，我忘記了帶作業，董老師發現了，讓一個同學叫我去辦公室。當我聽到“劉震，董老師叫你去辦公室”這句話時，我的身體微微一震，心想：啊！大事不妙！被發現了！在去辦公室時，心想：這路也太短了吧！我都恨不得走個一兩年呢！可我改變不了事實，路還是那么短。到了辦公室，原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴肅起來，當她得知我忘帶作業后便生氣的說：“學生沒帶作業就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒，我覺得臉上火辣辣的，頭重得抬不起來，然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習慣，因為我是一個丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心，以后一定要避免發生這種事情。

老師的愛就像溫暖的陽光，我們就像一顆顆種子，在溫暖的陽光下茁壯成長，最后變成一顆顆參天大樹。

我愛老師作文15

在這個世界上，只有兩個人用永遠也不會騙你，其中包含著老師，老師對我們的愛很多。人們都說老師像蠟燭；像蠶。老師的愛，永遠是隱藏在內心深處的。

有一次，在閱讀課上，老師讓我們看必讀書《中華上下五千年》。別人讀的都很認真，但是，我卻心不在焉的讀著。我外表看著像在讀書，但我的心總想著外面。看了幾分鐘以后，老師來問問題：“趙武靈王胡服騎射中，胡服有什么作用？”我心里想著：我舉著手，老師又可能不會叫我。但是，出我所料的是，很多同學都不會，老師便叫到了我。我站起來以后，就跟一個呆子一樣，什么都不說，什么都不會。老師便訓斥了我一頓。說我不能跟這樣的人相提并論。后來，老師讓看《完璧歸趙》這個故事，看完以后，老師又讓我回答問題。可是，我卻忘了玉璧叫什么。后來，老師就又訓斥了我一頓。我感到我真的就像個呆子一樣，什么都不好好想。下課以后，回到宿舍，我趕忙洗漱完，鉆進被窩里，小聲地哭著。我一邊哭，一邊想：老師為什么就因為這一點事情就訓斥我，真煩人。但是，我又想了想：如果老師不在乎我，還會訓我嗎？老師訓我是想讓我提高，所以，老師對我的嚴肅，就是對我的愛。

通過那一件事，我終于知道了，我是對我的一份嚴厲，就是對我的一份愛。