第一篇：有關(guān)樹葉作文

有關(guān)樹葉作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)樹葉作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)樹葉作文1

天，暖暖的。太陽照射著大地，也照在了一棵樹上。這是一棵瘦弱的樹，她的樹干跟一根木棒差不多。在她那光禿禿的頭上只剩下一片翠綠的樹葉。

“媽媽，冬天都快來了，別的大樹都十分粗壯，而您卻瘦如竹竿，我怕您吃不消!”小樹葉睜開了眼睛，揚起眉毛，眼睛直直的看著媽媽說道。

“沒事，只要有你在，我就不怕了。”樹媽媽的眉毛漸漸的舒展開來，眼睛里帶著慈祥的眼神，用手輕輕地撫摸著小樹葉。

一陣狂風吹了過來，小樹葉在樹枝上搖擺著，她一字一頓的說道：“媽媽，我┄┄我想到哥哥姐姐們那兒去，讓您健康起來。”

樹媽媽長大了眼睛，十分吃驚。但是她一本正經(jīng)地說道：“不行，你是我最后的孩子，我再也不能讓你離我而去!”

“媽媽，求求您了!”小樹葉哀求著，眨著眼睛撅著小嘴央求道。

“不可以!”樹媽媽已經(jīng)十分不耐煩了，她繃著臉，瞪著眼回答道。

這時又刮起了一陣狂風。天，開始下起了雪。樹媽媽和小樹葉一起欣賞著這美麗的雪景。突然小樹葉跳了起來，掙開樹枝，離開了媽媽的懷抱，輕輕躺在哥哥姐姐的身上。媽媽掉下了晶瑩的淚珠。

“孩子!”

“媽媽!”

慢慢的，這兩個聲音漸漸的消失在了飛雪中。

第二年，春風拂過，那棵樹日益恢復了健康，但她始終忘不了去年那片小樹葉。

有關(guān)樹葉作文2

秋天來了，樹葉被秋姑娘裝扮的色彩斑斕，風兒輕輕吹過，葉子都紛紛落了下來，這是多么美麗的景象。樹葉像一張張彩紙，慢慢掉落，又像五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。走在這張大大的落葉“地毯”上，發(fā)出“沙沙”的聲音。

在這些換上彩裝的樹木中，我發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹。走近了一瞧，是一棵松樹，它的葉子——松針沒有變黃，也沒有掉落，還是那么的綠。我看了看它的葉子，和別的樹葉大不相同。它是針狀的葉子，頭上很尖，用手摸一摸，刺得手有一點疼，果然和針一樣，真是名副其實。遠看就像樹上長了一只只小刺猬，很好看。

突然，一陣風把一片紅色的樹葉吹到我的身邊。這片葉子不是楓葉，它是一片變紅了的火炬葉。火炬葉上面有小小的黑點，葉子是長條狀的，邊上有一些鋸齒。火炬樹變紅是先里后外，先下后上，所以遠遠的看一顆樹，先是五彩的，到了深秋，就像火炬一樣；要是一大片樹，那就像火紅的晚霞。火炬樹和楓葉相比一樣紅，一樣美。

有關(guān)樹葉作文3

在大自然中有許多美麗的景色，有潺潺流水的小溪，有變化萬千的云朵，有瓢潑無情的大雨，還有雨后綻放的七色彩虹。

在這么多美麗的景色之中，我卻偏愛深秋的那片片落葉。在一個不冷不熱的好天氣中，我坐在小區(qū)的石凳上，欣賞著這深秋獨有的落葉之舞。枯黃的葉子，蕭條的枝權(quán)，互相映襯著在陣陣秋風中瑟瑟抖動，是多么的不堪一擊。一陣涼爽的秋風吹過，枝權(quán)上的葉子搖晃了幾下，紛紛的落了下來，就像一只只疲倦的蝴蝶。這時的樹枝上還有零零散散的幾片葉子，在支撐著、堅持著“呼”又一陣風，在風中，還添加著一絲寒意。落下來了，又有幾片葉子落下來了。當我為它們早已注定的命運而惋惜時，恍惚間，我看到了一片葉子仍在枝頭，是一片幾經(jīng)狂風，卻遲遲不肯落地的葉子。

風，又加重了些。像葉子這樣微乎其微的東西，這時的風，對它們來說已經(jīng)是夠狂的了。那葉子，在固執(zhí)地顫抖著，堅持了一會兒，我好像聽到了一絲嘆息聲，那片葉子，還是落了下來那葉在空中忽上忽下，忽左忽右，就是不肯落到地上，它本想就這樣直到永遠地在空中飄著，可是風，停了，沒有再吹葉，落了，沒有再動“落葉不是無情物，化作春泥更護花。

有關(guān)樹葉作文4

落葉的顏色各異，形態(tài)萬千。湊近一看，有梧桐樹的落葉。它們綠中泛黃，邊緣有著一圈波浪形的小曲線，四周還微微向上翹，看上去像一只正要捕捉食物的雞爪；還有廣玉蘭的落葉，你看它干枯無味，一點水分也沒有，輕輕一踩，就會四分五裂，還會發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，就像是茫茫大海中的一葉孤舟；還有一些銀杏落葉，它的四周鑲著一條金色的邊，中間有一條小縫，一條條整齊地排列著，似一把早已過了年頭的老扇子，又像一只展翅欲飛的蝴蝶。

一陣狂風吹來，枝頭的樹葉也沒了方向，四處亂舞。有的似蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的似大海中翻滾的波浪，此起彼伏；有的使勁兒挽住樹枝，與狂風一次次地戰(zhàn)斗著……

走著，走著，突然，有一片樹葉打著轉(zhuǎn)兒慢悠悠地落在我面前，我抑制不住自己的沖動，蹲下身子撿了起來，這片楓葉早已沒有那鮮艷的紅色了，只有中間還隱約呈現(xiàn)出昔日的艷紅。楓葉早已失去了水分，沒有了往常的細膩光滑，摸上去毛毛的，像奶奶的手。它的邊緣也開始萎縮了，葉片蜷縮在一起。不過那紋路依然清晰可見。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。在秋風中，樹葉雖已落下，但它們化作了春泥。春天是大樹喂養(yǎng)了樹葉；秋天，卻是樹葉滋潤了大樹。

夕陽下，片片金色的落葉顯得分外美麗。

有關(guān)樹葉作文5

今天中午，我和媽媽一起去公園玩。

在公園里，我看見草地上到處都是落葉。好漂亮的樹葉哦!有黃的、桔黃的、紅的、綠的和紫色的。我撿了三片桔黃的樹葉，仔細一看樹葉上居然還有幾粒黑斑。我把三片樹葉放在一起，一副美麗的圖 畫躍然紙上，看上去就像“豹花”一樣，美麗極了。

我接著又撿起幾片樹葉，看見有的已經(jīng)干了，要破了，就像哭干了眼淚的臉蛋一樣，干巴巴的。離開大樹媽媽懷抱的樹葉真可憐啊，我在想。還有的樹葉形狀很特別，看上去獨一無二的，根本找不出第 二片來。我仔細地搜察地面，又找到了幾片棕色的樹葉，我趕緊蹲下去，小心翼翼地撿了起來。這幾片樹葉真像剛擦過鞋油的皮鞋啊，在陽光下閃閃發(fā)光。

后來我又幸運地撿到了扇形的樹葉和梧桐樹葉。今天的收獲真不少啊!我美滋滋地想：“今天一定能玩成有趣的”天女散花“了。”

有關(guān)樹葉作文6

秋姑娘穿著水晶鞋，踩著一片片落葉，邁著輕盈的腳步來到人間。風婆婆興高采烈地向世人宣布：“立秋了！”

清晨，我打開窗戶，眼前的樹木都披上了金裝，地上也鋪上了厚厚的金地毯，彷佛是一片茫茫的金海。我控制不住自己的腳步，情不自禁地走到大街上觀賞這一美景。金風吹過，“沙啦啦”“沙啦啦”，樹葉紛紛落下，似蝴蝶在翩翩起舞，又彷佛少女在婆娑起舞。

突然，一片葉子飄落到我的手上。它是片桃形的落葉，或許這就是孫悟空偷蟠桃時，不小心掉到人間的一顆小蟠桃吧！因為樹婆婆收養(yǎng)了它，所以變成了一片桃形的落葉！我將這片可愛的落葉放進一個精致的小盒子中，讓它在里面走進美麗的夢境……

這時，又一片銀杏葉悄悄落在我的腳下。仔細一瞧，它還泛著一點著實可愛的綠色，其余的都被深黃所占據(jù)。或許它就是孫悟空費了九牛二虎之力才得手的芭蕉扇吧！我望著這金黃滿地的落葉，不禁感嘆：“原來秋天是如此得美，樹葉更是能引起人們各種美好的遐想！”

我愛秋天，更愛那美麗的片片落葉！

有關(guān)樹葉作文7

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢？那就是樹葉。

漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著。原先是楓葉。瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀。上方的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一齊。她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來。我明白,楓葉不僅僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色。看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的？難道是因為秋陽的熏染？還是因為離開了樹媽媽？我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續(xù)思索著……

不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也十分搞笑。瞧,我此刻就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉。別看他其貌不揚,身手可是十分“厲害”的。邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機。比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣。

遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……

我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉。因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩。

有關(guān)樹葉作文8

有一天，我出去玩，忽然一個黃色的東西擋住了我的視線，定神一看，原來是樹葉。我不知道這是什么樹葉，我便問爸爸這是什么樹葉，爸爸說：“這是一些銀杏樹葉。”正好這正春光明媚，春色滿園，太陽公公也在高空上微笑著。我便出去觀察了這些銀杏樹葉。

銀杏樹葉有些大，有些小一點，但他們都像小扇子。大的樹葉像一把扇子，可是小樹葉卻像兩片小扇小，因為小樹葉中間有一條細縫，所以看起來像兩小樹樹葉。我把葉子往天一扔，像幾頑皮的小孩在玩耍。

如果把一片銀杏樹樹葉反過來看得話，就像一只黃色的蝴蝶。在空中飛來飛去。

銀杏樹葉有綠，有黃，非常漂亮。銀杏樹可以結(jié)出許多白果，白果很好吃，但不可心多吃，吃了太多會中毒。

你們快摘幾片銀杏樹葉，來觀察觀察吧！

有關(guān)樹葉作文9

今天終于不下雨了，和風輕輕地吹得樹枝搖搖擺擺好像在歡快地跳著舞。我和惠惠剛上完興趣課就迫不及待地跑到院子里想痛痛快快地玩一會。

剛進院子，我們看見院子的石子路上有許許多多的樹葉躺在那里，讓整個路面顯得臟兮兮亂糟糟的，我連忙和惠惠一起商量來撿樹葉的事，我們各自分工，惠惠負責撿樹葉，而我就忙著把樹葉送進垃圾桶，我們倆撿得可認真了。

丁丁和爸爸媽媽走過來，夸我們是兩個環(huán)保小衛(wèi)士；張奶奶從樓上下來，走過來喂給我們每人一個馬蹄，笑著對我們說“加油”！

不一會兒，樹葉就撿完了。看到石頭路上又恢復了往日的干凈和美麗，我很開心。如果下次有時間，我還會邀請更多的小朋友們加入到這樣的活動中來，讓我們的家園變得更美。

有關(guān)樹葉作文10

張家港市青龍小學 秦靜秋天到了許多葉寶寶都離開了大樹媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地換上了五彩的秋裝。其中我最喜愛艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠看楓樹猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個個胖胖的小手摸摸它你就會感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點磨手。

在雨后的陽光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽下楓葉更顯得生機勃勃美麗動人。難怪詩人杜牧會寫“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。”原來詩人同我一樣喜歡楓葉。我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。雪松的葉子好象一根細常的針摸上去有點刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學習啊！啊秋天！許多人都說秋天是金色的.可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！

有關(guān)樹葉作文11

我是一片柔軟的樹葉。

春天，我探出了“小雷達”，新奇地感知這個世界。一陣陣香氣撲面而來，又是一個新的開始。

夏天，我和伙伴們合力撐起了“傘”，許多路人都躲在“傘”下乘涼。他們濕潤的背靠在樹干上，一直等到夕陽西下，才依依不舍地離去。

秋天，我渾身開始泛黃，曾經(jīng)年輕氣盛的我不得不面對殘酷的衰老。當我想要安靜地度過晚年時，他，來了。

他的臉頰有哭過的痕跡，見到我們，他立刻撿起一根木棒，生氣地向我們打去。“嘩啦啦~嘩啦啦”，伙伴們發(fā)出尖銳的吼叫，同時紛紛墜落。他在那叫得可歡，更加用力地向我們打去，大家痛苦地呻吟著，更多的伙伴墜落在地。打完我們，他并沒有就此離開，而是拿著刻刀在樹根上刻字。看著如此殘忍的他，我和伙伴們卻無能為力，只能忍氣吞聲。

第二天，他，又來了。他拿著小刀，準備把樹枝割掉，大伙兒的內(nèi)心惴惴不安。當他正準備割下去時，一個老爺爺大聲喝住了他，并訓斥了他幾句。他猶如驚弓之鳥，狼狽地逃離，在那之后再也沒有出現(xiàn)過。

冬天，我疲憊地倒在地上睡覺，在睡夢中，我好像見到了那個男孩。有一天，我睜著老花眼看到一個熟悉的身影，大家也不由地愣住了。沒錯，就是那個在我們心中留下陰影的男孩。他提著大剪刀，臉上不再有淚痕。當我們都閉上眼睛時，他出奇地溫柔，小心翼翼地剪掉那些沒用的樹枝。

男孩每天都來，大家對他的到來習以為常。他每天穿著綠色衣服，聽別人說他好像成了護林員。在他的呵護下，一棵樹旁長出許多樹木，一棵樹，變成了一片森林。

有一天，他，卻沒有來。取代他的是一個小男孩，他小心翼翼地剪著沒用的樹枝……

有關(guān)樹葉作文12

大家都知道只有秋天的時候才有落葉，落葉的形狀都不一樣，各種各樣的樹葉，有的像毛毛蟲，手掌等等。如：冬青樹葉像一只小刺猬，銀杏樹葉像一把大扇子，甜栗子樹葉像一只毛毛蟲，楓樹葉像一只小手，最搞笑的是山白蠟樹葉，它的葉子像一個綠色的大“雞蛋”。

我最喜歡的樹葉是石榴樹的葉子，石榴樹的樹葉大約2厘米長，寬度大約是一厘米，摸起來軟綿綿的，聞起來都快和石榴子的味一樣了，隨著秋天的來臨，它的顏色由綠色變成了紅色，再到全部變紅了，遠遠望去就像一團團燃燒的火焰，再加上拿一個個咧嘴笑的石榴寶寶，就像一棵裝滿幸福的圣誕樹，美極了！

我最喜歡的樹葉還有楓樹葉，秋天的時候，葉子黑紅黑紅的。如果你在秋天的時候看著楓樹林，就像山寶寶害羞了，漲紅了臉，許許多多的楓葉飄落下來，好像有無數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，又像有無數(shù)的紅色小精靈投入大地媽媽的懷抱。地上霎時間一片殷紅，壯觀極了！

我愛那美麗的樹葉，更愛那美麗的大自然。因為大自然中有許許多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀儗Υ笞匀挥兴私狻?/p>有關(guān)樹葉作文13

秋天來了，大雁飛向了溫暖的南方，大地一片金黃。今天，老師讓我們到郊外采集樹葉，我從落葉的身影中感到秋以來了。那大片大片的落葉紛紛飄落。有的樹葉雖然四季常青，但顏色逐漸加深．有的樹葉顏色鮮紅美麗，那是楓葉，遠遠望去，猶如一團火紅的火焰燃燒著人們心。有的樹葉從綠色慢慢得變黃，它們應為缺少水分邊都卷了起來，好象是在冬眠，用手一捏，它的葉就碎了。有的原本很鮮艷，但現(xiàn)在已變黃了，秋風一吹它們打著旋落了下來。它們的形狀千姿百態(tài)，有橢圓形的，有扇形的，有鴨爪形的，還有手形的。樹葉飄落得樣子也是姿態(tài)萬千，有的打著旋落下來，有的像是蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像是喝醉酒一樣摔了下來，還有的樹葉舍不得樹媽媽掛在樹梢上。這真是“一葉知秋”啊！

其中，我最喜歡的是銀杏樹葉。銀杏樹葉春夏季是綠油油的。一到秋天，便會和其他的樹葉一樣，慢慢變黃。它長得與眾不同，它一般有三四瓣，而且不易分叉，它的形狀就與一把小扇子差不多，倒過來看又好似一條裙子。仔細看，葉子邊緣有些波浪，把本來很美的銀杏變得更美了。她脈絡不很清晰，摸也摸不出。它很薄，摸上去又滑又涼，舒服極了！秋天，人們忙著采摘白果，要知道飽滿的果實，可少不了銀杏默默的貢獻。

如果把許多銀杏樹葉集中在一起，那才叫美呢！秋風一吹，從遠處望去，銀杏樹葉在有節(jié)奏地跳舞，一片接一片，猶如大海的波浪，向前涌去。走近看，一片片銀杏樹葉上下飛舞，好像是扇子在為你扇風。記得春天的時候，“你”還是那么翠綠可現(xiàn)在“你”變黃了，現(xiàn)已經(jīng)所剩無幾，“你”變成了化肥，回報了樹媽媽。

銀杏那默默無聞奉獻的精神真讓我敬佩！

有關(guān)樹葉作文14

古人都說“一葉知秋”，今天我想要去看看這秋天的葉子到底有什么特別的。

小區(qū)旁的花園里早已滿地落葉了，不仔細看不知道，其實這些葉子還有很多種類呢！有梧桐，楓葉和許多不知名的樹葉，然而我最喜歡的樹葉還是銀杏。

秋天到了，樹葉寶寶們都變了樣：楓葉變紅了，梧桐變黃了，怪不得人們都說“一葉知秋”，原來是看葉子的顏色變化。銀杏的形狀像把扇子，倒過來看，又像一條裙子，外圍像花邊一樣漂亮極了。在陽光的照耀下，還能清晰地看到葉片上的脈絡。

銀杏摸起來不是很光滑，上面都是紋路，摸多了反而會覺得有點粗糙，就像媽媽的手。

貼近鼻子聞一聞，不僅沾著一點泥土的芳香，還能聞到葉子本身的那種草藥味，旁邊還飄來一陣家常小菜的味，而原來是小區(qū)里的人家在做飯。

保安叔叔正和藹的對著我笑，這是一個小小的提醒，意味著已經(jīng)很晚了，我該回家了。

今天我才懂得了“一葉知秋”的意義，古人說的果然沒錯，樹葉雖好看，但它的一生非常短，一個四季就是它的短暫的生命，但它一落地就化成肥料去回報它的大樹母親，這種知恩圖報的精神值得我們學習。

有關(guān)樹葉作文15

今天傍晚，我和媽媽在樓下打羽毛球時，我看到小區(qū)里樹上的葉子都變黃了，有的樹葉還掉了下來，落在了樹根邊的土壤里。

我就問媽媽：“秋天到了，為什么樹葉會變黃，會掉啊”，媽媽說：“因為 秋天一到，那些樹葉就生長慢了，漸漸的隨氣溫的降低，樹葉就會枯掉，然后讓風一吹就落下來”，媽媽還告訴我，這些枯掉的樹葉掉在樹根邊也會變成樹的肥料，樹也能從中吸收到營養(yǎng)，還有像一些樹上的種子也隨風飄下來，等明年春風一吹也會發(fā)芽變成小樹苗的。

聽了媽媽說的這些話，讓我想起了今天老師教的幾句詩，“大樹一家，精心收藏的，希望和夢想，化成了繽紛的小鳥，向大樹的故鄉(xiāng) 飛去”，我想大樹的希望和夢想可能就是明年能長出更多更茂盛的葉子吧。

第二篇：樹葉作文

精選樹葉作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的樹葉作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

樹葉作文 篇1

秋天不知不覺地來到了，秋風吹呀，吹呀吹，吹紅了蘋果，吹黃了玉米，吹得樹上的小樹葉也飛走了呢！

小樹葉飛到果園，石榴姐姐很愛美呢！不信你看，她穿著火紅火紅的外衣；大家都覺得好看，連平時不愛干凈的葡萄姑娘也穿上了紫色的紗裙；美麗的火龍果，妹妹可愛的橙子，都穿上新的衣服……小樹葉一直盯著，眼睛都花了，他可從沒見過這么美的地方。

又一陣風吹來，小樹葉飛到了田野，玉米弟弟連忙換了一件綠衣服。大豆聽說秋姑娘要來，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘。

小樹葉還沒看完，風又把小樹葉吹走了，這次來到了不是瓜果飄香的果園，也不是麥浪滾滾的田野。是他出發(fā)時所在的樹林，那層林盡染的樹林，這里的變化也真不小呢，金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，香氣怡人的桂花姐姐都飛走了一大半，那么小樹葉的后代也會繼續(xù)旅行吧，小樹葉的旅行沒有結(jié)束，小樹葉還會去很多很多地方的。

樹葉作文 篇2

今天芮老師布置的作業(yè)是“樹葉貼畫”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹葉。不一會兒我們就收集到了各種各樣的樹葉，數(shù)了數(shù)有8種之多，我心滿意足地對爸爸說：“這下做貼畫的材料肯定夠了。”

到家后，我們把撿來的樹葉都攤在臺上，爸爸看了臺上的各種樹葉想了半天說：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。

我看著臺上各種樹葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對爸爸說：“這橢圓形的樹葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹葉可以做兔子的身體。”爸爸高興地說：“你的想象力真不錯，我們還可以把這紅色的樹葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個小時終于做好了這幅樹葉貼畫。只見一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”

小兔子邊上還有小松樹、小蘑菇、小花朵、不遠處還有兩只可愛的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽公公開心地笑著，一只老鷹在空中盤旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿意地笑了。

樹葉作文 篇3

我沒有玫瑰那樣鮮艷，也沒有桃花那樣嬌艷，更沒有水仙花那樣圣潔，普通得只有一個普通的名字——小樹葉。

春天，細細的春雨灑下來，淋在我身上，我慢慢地長大了；暖暖的太陽出來了，照在我身上，小小的我長大了一點兒；輕輕的春風吹來，吹在我身上，我有長高了一點兒。這時，一位年輕的媽媽帶著她的孩子來到我身旁，孩子說：“這片樹葉真漂亮呀！我要把它摘下來”。我一聽，嚇壞了！“不行的”孩子的媽媽說，“樹葉也是有生命的，要把它留給大自然”。我感激地點點頭，目送她們遠去。

夏天，我們長得更茂盛了，遠遠望去我們就像一把把扇子，孩子們在我們下面玩游戲、做功課；大人們在我們面乘涼。下雨時給人們躲雨；天晴給人們遮擋陽光，我們心里樂滋下滋的。

秋天，我們慢慢變黃了，忽然一陣秋風吹來，我和兄弟姐妹們離開了樹媽媽，飄飄然落在了樹媽媽的腳邊。

冬天，如期而至的鵝毛大雪，隨風飄灑在泥土上，漸漸地，我被白茫茫的雪花埋起來了，最后我化為了春泥。

我的一生雖然很短暫但是很有意義。

樹葉作文 篇4

碧云天，黃葉地。秋天的樹葉，沒有春天的樹葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛，那么的給人溫暖。

走進公園，這是一片火紅的楓林。那一團團，一簇簇，像燃燒的火焰看上去那么的可愛，那么的充滿生機。就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。“停車座愛楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。

秋天，不只有紅色，走進學校，那一棵銀杏樹下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走進一看，原來是金黃色的銀杏樹葉。

我們的教室門前有一排高大的香樟樹。秋天到了，香樟樹葉以沒有夏天的時候那么香氣十足了，現(xiàn)在的樹，有的還是綠的，有的半黃半綠，還有的已經(jīng)全都變黃了。

秋天的樹葉，沒有春天的楚楚動人，沒有夏天的生機勃勃，但它有自己金黃色的獨特風格。

秋天的樹葉是火紅的，是金黃的，也意味著豐收的到來！我愛那秋天的樹葉。

樹葉作文 篇5

星期五，老師布置了一個特別的作業(yè)——制作葉脈書簽。聽到這個消息，我覺得很奇怪，我經(jīng)常看到的葉脈樹葉都是經(jīng)過自然腐爛的，才形成精美的葉脈葉子。后來，我上網(wǎng)一查，才知道制作葉脈書簽的方法.然后，我開始制作葉脈書簽。

第一步，采摘白玉蘭的葉子。但是媽媽卻給我在花園里摘了各種各樣的葉子：有白玉蘭樹葉、芙蓉花樹葉、大紅花樹葉和另一種葉子。她說：“試試看哪種也可以和白玉蘭葉一起成功。”第二步，煮葉子。我向鍋里加水、加洗衣粉下去攪拌，再放葉子下去中火煮。但就在煮的時候發(fā)生了小意外。煮葉子時，我在房間里寫作業(yè)，寫完一個就跑去看看葉子的情況，但當時我并沒注意到灶里的火，掀開鍋蓋一看，葉子全部跑邊上去了。我叫來媽媽，媽媽立刻把按鈕扭上去，并說：“這水把灶里的火澆滅啦！你也不注意點。”“我怎么知道嘛，我又不是萬事通！”我說。時間過了15分鐘，半小時，一小時……我想：“時間應該到了，應該把葉子撈起來了。”將葉子撈起來后，我把它們放在燈光下照看，玉蘭葉子的葉子紋路密集；紅花葉子的紋路不明顯；另一種葉子變的很綠；芙蓉花樹葉就沒什么大變化，只是透了一點而已。第三步，刷掉葉肉。我和媽媽拿著廢牙刷，站在盆前個玉蘭樹葉使勁刷了半天，也不見一個完整的葉脈（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我們拿其它葉子刷，結(jié)果，其他葉子一刷就爛，就剩下玉蘭葉子在“頑強抵抗”。

我和媽媽站得背痛，腿也痛，我們在經(jīng)過大約一兩個小時后，終于成功制造出3個葉脈書簽。把它們放在耀眼的燈光下，一片綠的，一片黃的，還有一片棕的，十分好看。雖然這次制作得很粗糙，不太好，但對第一次制作來說，已經(jīng)很不錯啦！

樹葉作文 篇6

我喜歡大自然，因為它有清新的空氣；我喜歡小鳥，因為它有美妙的歌聲；我喜歡太陽，因為它會散發(fā)出無私溫暖；我更喜歡秋天，因為它有美麗的落葉。

秋天的葉子是我的`最愛，我喜歡收集葉子。在夏天的時候，我會觀察哪里的葉子好看，等秋天的時候我會去撿哪里的落葉，我不會去摘，因為我知道如果我摘了，別人就看不到了。

我撿過像小傘似的銀杏樹葉、撿過身上好像長了許多小眼睛一樣的柿子葉、還撿過身上帶著刺的冬青葉……它們有的綠的發(fā)亮、有的黃的刺眼、有的紅的像火……其中我最喜歡楓葉了，她是紅色的，像裹著火紅外套的一位美輪美奐的小女孩，嬌小無比，十分可愛。我小心翼翼地捧著它，哇！她的身體多像一只嬰兒的小手啊！葉柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹葉團團圍住。它全身火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它的身上;也許是仙女們涂的胭脂落在了它的外表，它看起來是那樣的火熱。聞一聞，充滿秋天的味道。我不小心把楓葉弄到了地上，它在秋風中旋轉(zhuǎn)著輕輕地飄落，啊！真漂亮……

我喜歡秋天，因為它有美麗的落葉！

樹葉作文 篇7

一、教學要求

1學會本課10個生字，認識3個生字。

2能正確讀寫要求學會的詞語。

3正確、流利、有表情地朗讀課文。

4理解課文內(nèi)容，知道助人為樂是一種美德。

二、教材說明

本課講了一件發(fā)生在美術(shù)課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園園找出各種理由不愿意把自己心愛的綠鉛筆借給她，后來李麗只好用藍鉛筆畫出一片片藍樹葉。林園園看到后，感到很難為情，不由得臉紅了。

課文內(nèi)容真實、生動，貼近兒童生活，有著較強的生活氣息。

本課教學的重點是學習生字新詞，朗讀課文，懂得要有助人為樂的好品德。

三、教學建議

（一）課前準備

生字、生詞卡片，教學掛圖或投影片，課文朗讀錄音磁帶。

（二）識字、寫字教學

1識字教學。

重點指導以下生字。

趴：不要讀成bā。

吐：多音字，在本課讀tǔ，不讀tù。

“借、吐、趴、削、由”幾個字，可借助熟字“錯、土、八、消、田”識記字形。注意提示“眉”的外邊不是尸字頭。“吞”要和“蠶”區(qū)分字形。

2寫字教學。

“等、斷、盒”三個字不容易寫好，要重點指導。

等：第九筆“橫”要長。

斷：先寫“”，再寫“”，最后寫“”。

盒：上面的“合”要寫扁一些，整個字體不能太長。

（三）詞句教學

詞語教學要遵循兒童的認知規(guī)律，切忌讓學生死背詞語解釋。注意引導學生在具體的語言環(huán)境中去體會、想象詞語的意思，不必要求學生清楚地說出某個詞的意思，如“連忙”一詞，可采用讓學生換詞的方法理解，“連忙”就是馬上、立刻、急忙、趕快的意思。理解“吞吞吐吐”一詞時，可以讓學生想象當時的情景，通過朗讀體會，知道林園園不愿意把筆借給李麗。

二至四自然段是課文的重點。要抓住李麗向林園園借綠鉛筆時，林園園說的四句話和說話時的態(tài)度、動作來理解。

課文第五自然段，理解林園園看見李麗畫藍樹葉為什么臉紅了，是本文的難點。可以指導學生觀察第二幅圖。課文結(jié)尾以“藍”、“紅”作對比，說明林園園已經(jīng)認識到自己的做法不對。教師要結(jié)合課文內(nèi)容，使學生知道林園園不借綠鉛筆給同學，只是有些舍不得，并不是存心不幫助別人，并且她已認識到自己的錯誤，相信她以后會成為一個助人為樂的好孩子。

（四）朗讀指導

本文內(nèi)容比較簡單，學生理解起來沒有多大困難。教學時老師應注意留足時間讓學生多讀，通過朗讀去體會林園園不愿借筆而多次找借口，后來看到李麗畫的藍樹葉時又不免有些內(nèi)疚的心情以及李麗急于借到筆的誠懇態(tài)度。進行朗讀指導時，可借助書上的彩圖和老師描述性的語言把學生帶入課文的情境中，讓學生去體會林園園和李麗的不同心情，然后通過朗讀表現(xiàn)出來。可組織學生同桌分角色讀，培養(yǎng)學生合作精神。全班分角色讀時，可讓學生自由選擇讀的角色。

這篇課文主要是通過人物的對話來反映人物的思想，讀好對話是這篇課文朗讀指導的重點。如李麗說的三句話分別要用請求、商量、誠懇的語氣來讀；林園園的四句話分別讀出矛盾、擔心、吝嗇、不樂意的語氣。教師要指導學生扣住人物說話前的提示語，練習朗讀，例如：李麗說話時是“小聲”地、“連忙”說；林園園是“吞吞吐吐”、“皺著眉頭”說。反過來，在理解課文的基礎(chǔ)上再指導讀。例如：林園園說“還要畫小草？”就不能只讀出問話的語氣，還應讀出不高興的語氣。在教學中，教師不要簡單強調(diào)學生用什么語氣讀，而應讓學生在反復讀中去充分感受、體會。

（五）練習提示

第一題，有表情地朗讀課文。可在學習課文，了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上練習。

第四題，讓學生談談在生活中遇到這樣的事會怎樣做。要啟發(fā)學生說真話。即使有不當?shù)南敕ɑ蜃龇ㄒ矝]關(guān)系，教師可以給予引導。

（六）擴展活動

收集同學之間互相幫助的小故事，開一個“夸夸XX”的主題會。

（七）課時安排

教學本課可用2課時。

四、教學設(shè)計舉例

（一）引題激趣。

教師可以從學生生活實際入手，提問：你們見過的樹葉有什么顏色？在學生回答后，教師出示課題，請學生找疑點質(zhì)疑：樹葉為什么是藍色的呢？喚起學生對學習課文的好奇心，促使他們到課文中去尋找答案。

（二）初讀課文。

充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們充分去讀。其目的：（1）借助拼音，讀準字音；（2）整體感知課文內(nèi)容。

（三）再讀課文，抓住人物語言理解課文內(nèi)容。

1讓學生自由輕聲地讀課文，勾出李麗和林園園說的話，并思考：（1）這句話是在什么情況下說的？（2）是怎樣說的？（3）從中你體會到什么？

通過抓對話，使學生了解李麗和林園園的想法，并在朗讀中感受體會。

2在學生抓住每一處對話，發(fā)表了自己的意見后，再進行朗讀。讓學生在讀中體會人物思想，從而達到理解課文內(nèi)容，并在理解課文的基礎(chǔ)上練習有表情地讀對話。

3緊扣課文最后一段，以“林園園的臉為什么會紅”這個問題展開討論，讓學生充分發(fā)表意見，認識到當別人需要幫助時，找借口推卻是不對的。我們從小就應養(yǎng)成助人為樂的好品德。

（四）指導朗讀。

1放課文朗讀錄音磁帶。

2指導學生進行對話練習。

3同桌練習分角色表情朗讀。

（五）進行識字、寫字教學。

（六）完成課后練習。

對于課后第四題，教師可適當創(chuàng)設(shè)情景，再讓學生回答。如：在街上遇見了一個走失的小弟弟，你該怎樣做？如果你的同桌忘帶橡皮了，你該怎樣做？盡量使學生的回答有針對性。

樹葉作文 篇8

我是一片小巧玲瓏的香樟葉，我和我的姐妹幸福的生活著，可是，今天早上我卻離開了香樟樹，開始我的冒險生涯。

一覺醒來我睡在大樹爺爺?shù)膽驯Ю铮@時一輛車從我身邊飛速而過，還沒等我明白是怎么回事，我就被風姐姐帶到一條小河里。我躺在河中央，看到對岸有一只小螞蟻想要過河，可水流太急了，過不去，在那兒著急呢！我用力向?qū)Π队稳ィ胱屇侵恍∥浵伩吹轿摇：牵∧侵恍∥浵伩吹轿伊耍任铱拷耍R上跳到我身上，用力地劃著，功地到達對面，我像一只自豪的軍航，在水面漂著。

“嘰嘰，嘰嘰”咦？那不是小鳥的聲音嗎！小鳥在水面上空低低的飛著，它對我說：“你好，現(xiàn)在可是大冬天啊，你在水里躺著不嫌冷啊！走，我?guī)闳€地方。”小鳥把我放到草地上，之后就飛走了。我躺在草地上，感到很孤獨，這時一只牛過來吃草，我看到它徑直朝我這兒走來，讓我覺得很害怕。我的心怦怦直跳，千萬別到這兒來，千萬別到這兒來，我在心里默默地祈禱著，哦！太棒了，牛向其他地方走去，可是過了一會兒，牛還是朝著我這兒走來，并大口大口的咀嚼，害的我東躲躲，西藏藏，可還是沒能逃出牛的嘴巴，我隨著這一堆青草，一起進入了牛的肚子，看著這么多的青草，我絕望了：“嗚嗚”。“沒關(guān)系的，過一會兒，牛會反芻，到時候我們跳出去不就行了。”

“咦？是誰呢？是誰在說話。”“是我，你的姐姐呀！我是香香。”“香香姐，我好害怕呀。”“沒關(guān)系，姐姐會陪你的。”“姐姐，你會陪我一起去旅游嗎，這是真的嗎，哦，對了，香香姐，你怎么也會在牛肚子里啊？”“你還記得吧？那天你離開沒多久，我也被風姐姐帶到這片草地上，一直到剛才，我被牛吃了下去，中間那段時間，這塊草地沒有人來過，真沒想到能在這里遇到你，剛才風姐姐還給我下了任務，必須要找到你哦，我剛才還在想怎樣才能找到你，在這兒能遇到你，真是天助我也。”

我們聊著聊著，不知不覺中，牛開始反芻了，我和姐姐用力一跳，竟然跳到了一條臭水溝里，臭水溝可真臭啊，我和姐姐都捂緊了鼻子緊閉嘴巴，我和姐姐手拉手，齊心協(xié)力，一起向岸上跳去，“哎呀。這水真臭呀！嗆死我了。”“算了，我們還是先上去吧，哎呀，我也被嗆著了。”“我快憋不住了，不呼吸的滋味真難受啊！”“你加把勁吧，一會兒就上去了。”這不，上岸了。這時，雨伯伯來了，它幫我們身上洗得干干凈凈的。

過了一會兒，風姐姐也來了，它在我和香香姐姐身上寫了幾行字。呵，我們成了一封信。“請你們一定要送給小兔子、小熊貓。”風姐姐說完就向我們吹了一口氣。

呵！我是一片小巧玲瓏的香樟葉子，你們羨慕我嗎？

樹葉作文 篇9

同學們，你們知道樹葉標本怎么做嗎?今天，我就來做一枚好看、耐用的樹葉標本。

首先，挑選幾片顏色鮮艷、形狀有趣的葉片(要從樹上摘的新鮮葉)。而我而我挑選了幾片橘子樹的葉片，因為它們不但有一股清香味，形狀十分奇特，是葫蘆形的，甚是可愛。

做標本可不能空手，我們需要一本厚書、一包餐巾紙、一把剪刀，做善后工作時還需要幾個相框。準備好材料后，就可開始做了。

我們先用剪刀把葉柄底部清剪平整，不留一點雜枝，再用打濕的紙巾，在葉片上輕輕探試，擦去上面的灰塵、污垢等臟東西，使其重新?lián)碛芯G色光澤，再用干紙巾在其表面擦一遍，使葉片表面干燥。處理完葉片之后，我們要使它脫水。可以用干紙巾對折，把葉片輕輕包起來夾在一本比較厚的書里。如果只有一片標本，可以夾在書本中央，如果有好幾枚標本，則必須隔幾張夾一枚，隔幾張夾一枚，直到夾完為止。

除了初步脫水外，我們還需要更進一步的脫水方法，可以將夾著標本的那本書塞到一疊書的最下邊，使標本盡量平整，也可以隔一天給標本換一張餐巾紙，使標本盡可能地被吸收多余水分，盡量快速風干。脫水大約需要六七天，一件完美，帶著生命力的標本就完成了。它被盡可能地保留著自己本身的葉綠素，但卻只有白紙般薄，而且薄得能看清任何一條細小的紋路。

假如你還不滿于這樣的標本，還可以再給它加一些“善后工作”，如將它放到相框里，并貼上標本說明，也可以進行特殊創(chuàng)意，在標本上進行涂鴉，或是將它打一個小小的孔，穿上絲帶，掛到書包上當裝飾。現(xiàn)在這樣的興趣標本你可滿意?有興趣的話你也來嘗試嘗試做其標本吧。

第三篇：樹葉作文

精選樹葉作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的樹葉作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹葉作文 篇1

“一葉知秋”，當?shù)谝黄瑯淙~掉下來時，秋姐姐也來了，她把大自然染得五顏六色，秋天真是一個美麗、豐收的季節(jié)。

在我家附近的公園里有兩棵楓樹，好久沒有去看它了，今天一看，哇！原來還是翠綠的楓樹葉，現(xiàn)在怎么就變成火紅的呢？肯定是秋姐姐幫它們?nèi)镜陌伞Ｈ绻麖倪h處看，就像一堆火，正在燃燒著，我站在哪兒，伸手去撫摸這些可愛的樹葉，樹葉的表面很光滑，火紅的顏色仿佛從楓葉尖兒上滴下來。它們又像親密的伙伴擁抱在一起，仿佛想趕走秋天的涼意，讓我更覺得秋天的美麗。

我正在出神地想著，一片葉子掉到了我的頭上，我想拿起卻被它刺了一下，不過不太痛，我使勁的搖頭，它掉了下來，哦，原來是冬青樹的葉子，這個小調(diào)皮不在冬青樹伯伯的頭上，也不在大地媽媽的懷抱中，竟然跑到我的頭上了，它很綠很綠，媽像春天的樹葉兒。和其他樹葉不同的是，它的邊緣有幾根小刺，一不小心就會被刺到，所以拿它時，要小心，它雖然沒有樟樹的香味，不過撫摸它的表面卻感覺很舒服。

我很喜歡秋姐姐帶來給我的禮物——樹葉，你們呢？

樹葉作文 篇2

樹葉有長的、有圓的、有大的、有小的，它們的形狀各不相同，顏色也不同，今天我就來介紹一下秋天的樹葉吧！

山上的樹葉很漂亮，先來說說九龍峽的樹葉，那里的樹葉全都是深綠色的，有一些長在山上，遠遠望去，就像是給大山纏了一條條長長的綠絲帶一樣，特別美麗。山上還有許多瀑布，綠色的樹葉和瀑布相對映，就更加美麗了。太行山上的樹葉也很漂亮，那里的樹葉把整座山全部蓋住了，樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，遠遠望去，就像給大山穿上了綠色加紅色斑點的大衣。我在山上采樹葉，突然看見了一片深綠色的葉子，葉子上還長著兩顆紅通通的小果子，看起來很奇怪，我還采了許多野花插在頭上，就像花中的仙子，可真漂亮。由于現(xiàn)在天氣還沒有變冷，所以大部分樹葉還是綠色，以后天氣冷了，楓葉就都會變成紅色的了。

秋天的樹葉讓我想起了一句詩：“解落三秋葉，能開二月花。”這就是秋天的樹葉。

樹葉作文 篇3

樹葉真是好看，有金燦燦的樹葉，有紅彤彤的樹葉，有碧綠碧綠的樹葉，有深綠的樹葉，還有黃綠相間的樹葉。

樹葉真是漂亮，有彎彎的葉子像小船，有紅紅的葉子像火花，有長長的葉子像寶劍，還有黃黃的葉子像扇子。

樹葉作文 篇4

秋天到了，一陣陣秋風襲來，吹得樹葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動聽的搖籃曲。秋風陣陣、落葉飛舞，像一只只金黃的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下。

我來到公園發(fā)現(xiàn)了各種各樣的落葉，大大小小的，顏色真是五彩繽紛。有黃的、有綠的、有紅的等等顏色。

我看著落葉尋思：這樹葉可以做一幅什么貼畫呢？我看見樟樹的葉子又大又圓，好像螃蟹肥圓的大肚子。對，就做螃蟹。

我拿出一張樟樹的葉子做螃蟹肥美的肚子，肚子大得像一個大西瓜。我一看幾張落葉又細又長，心想：這幾片落葉正好做蟹腳。可是問題又來了，我一貼上去，卻一點也不像，有的太大，有的太短，我左思右想。這時我看見弟弟手上的剪刀。靈機一動，想到了可以用剪刀剪。我拿來剪刀“咔擦、咔嚓”幾聲，蟹腳做好了。我又把螃蟹的眼睛等部位做好了。我一看肥圓的肚子比什么都大，蟹腳又細又短像三四根小草，這螃蟹會不會爬不動呀？

我把作品給媽媽看，媽媽說：“你做的貼畫栩栩如生、活靈活現(xiàn)的，真是漂亮極了！”我聽了表揚，激動不已。

落葉雖然枯萎了，但是只要動動手，動動腦，就可以變廢為寶做成一幅幅美麗的貼畫。大家都來試試，做有趣的樹葉貼畫吧！

樹葉作文 篇5

我在森林里漫步，想找?guī)灼鹕臉淙~。

每當我從地上拾起一片樹葉時，總以為拾了一片最黃的樹葉。不久，我拾的樹葉越來越多，都能堆成一座小山了，我從樹葉中找出了幾片最黃的樹葉，啊！樹葉在陽光下閃著金光，就像我那小小的扇子。

我把金色的樹葉撕成兩瓣，把它當成小船，貼在潔白的紙上，再畫上歡樂的小河，紅紅的太陽，雪白的云，火紅的楓樹，還有一群快樂的小鳥，做成了一張美麗的圖畫。我把它送給了我的.奶奶。

在這美麗的秋天，有一天是您——奶奶的節(jié)日。

樹葉作文 篇6

秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地也穿上了金黃色的外衣。我去東風公園撿樹葉，他們的樣子大小不一、形態(tài)各異。我精挑細選了些樹葉，準備做樹葉貼畫。

我本來想做一頭公牛，卻發(fā)現(xiàn)沒有像牛身體一樣的葉子。我冥思苦想，最后決定做一個小池塘，我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來，然后用松樹枝貼在底部做水草，接著我拿爬山虎的葉子做小魚的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚的尾巴，把柳葉尖兒剪下來當金魚鰭，又把葉子剪成兩個小小的圓形當做金魚的眼睛。瞧，小金魚孤單地游來游去。我緊接著又做了一條，小金魚有朋友了。我挑了一片又大又圓的葉子，它的紋路很像一個烏龜殼，不如讓小烏龜也進池塘吧！拿冬青葉當小烏龜?shù)念^，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現(xiàn)的烏龜展現(xiàn)在眼前。看著這幅畫，總覺得少點什么。呀，池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花貼在紙上。在“荷葉的映襯下，兩條小金魚互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，顯得栩栩如生，一群小蝌蚪慢慢游過來同小魚一起在池塘里嬉戲。”怎么樣，這個作品不錯吧！其中小蝌蚪是用水彩筆畫出來的。

望著手里的作品，我很高興，這小小的樹葉不僅能訓練我們的動手動腦能力，還豐富了我的課余生活。

第四篇：樹葉的作文

【精選】樹葉的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹葉的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹葉的作文 篇1

星期六，我懷著好奇的心情和媽媽一起去公園觀察樹葉。

我一來到公園，首先，發(fā)現(xiàn)“春姑娘”給樹木換上了新裝，樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，舒展開枝葉，綠得發(fā)亮，連我眼睛的疲倦都減輕了不少呢！

這時，我連忙從包里拿出放大鏡，對準樹葉，仔細地一瞧，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹葉上有布滿紅、黃、白色的斑點；有的樹葉甚至還有黃中帶黑的斑點呢！“這是怎么回事呀？”我吃驚地說。它們多像樹葉留下的傷心的淚水呀！

“樹葉為什么會流淚呢？”我滿腹疑惑地問媽媽。

媽媽說：“由于環(huán)境的污染，空氣中含有大量的二氧化碳，所以一下雨就形成了酸雨，酸雨落到樹葉上，葉兒被腐蝕了，就形成了這樣難看的斑點了。”

我終于明白了。我和媽媽一回家，馬上上網(wǎng)去搜索“酸雨的危害性”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：酸雨會腐蝕建筑物，會破壞土壤、湖泊、江河，還會影響農(nóng)作物的生長呢！

“哇！酸雨的危害性可真大啊！”我和媽媽不由地感嘆道。我們一致認同：只有防止空氣污染，才能減少酸雨形成的重要措施。這樣，樹葉就不會再流“眼淚”了。

通過這次觀察，我真是了解了不少科學知識啊！保護植物就是保護我們自己呀！

樹葉的作文 篇2

母親常跟我念叨村上某某去外地過了幾日，我能感受到她的羨慕，可是困頓中的我卻無力實現(xiàn)母親的心愿。轉(zhuǎn)眼到了踏青的季節(jié)，春日燦爛的陽光讓我的心頭對母親愧疚的影子又長了幾分。

信步走向操場，企圖讓眼前的春光沖淡一點愁思。操場四周一是圈香樟，在我的印象中，它們總是蓬蓬勃勃，一派綠意盎然的樣子。眼下正是萬物萌發(fā)的大好季節(jié)，樟樹的老葉占據(jù)枝頭，那新芽哪里有立足之地呢？我不禁心生疑惑。

眼前的樟樹讓我大為驚訝，它仿佛著了火一般。走到近處，我才發(fā)現(xiàn)，樹冠上竟綴了不少紅葉。摘下一片，我才發(fā)現(xiàn)，葉片已經(jīng)失去了往日的青綠，葉脈清晰可見，摸在手里已沒有原先的潤澤和柔韌。我知道楓葉飄紅是因為失去陽光的呵護，經(jīng)不了秋霜的徹骨之寒。而秋霜冬雪都沒能讓樟樹屈服，當百花凋謝，無邊落木蕭蕭下的時候，它在一邊冷傲地笑著，送走秋菊，又陪臘梅度過了整個寒冬。眼下，寒風早已偃旗息鼓，秋霜更是化為氤氳的晨霧，和煦的陽光一如不久前的春雨密密地流淌。這樣的季節(jié)，枯樹尚能逢春，可香樟葉為何老去呢？佇立樹下，我苦苦冥思，不得其解。

望著眼前的紅葉，我仿佛看到了母親的身影。僻靜的鄉(xiāng)下，母親正在田間忙碌，白發(fā)又添了少許。我們兄弟三人靠著母親沒日沒夜的辛勞，才走出了農(nóng)家小院。她從來沒有因為自己的辛苦而說過讓我們輟學的話，我清楚地記得，母親把剛賣棉花得來的棉籽油換成了幾張鈔票幫我繳清學費。我剛買房的時候，她總為我高額的房貸擔心。直到近年來，生活漸漸安定，想讓母親來城里住幾日，可她卻總不習慣，沒過幾天，就要急火火趕回去。平常要給她買點什么，她總不肯。我知道母親是怕給我們添麻煩。

人間有冷暖，物界豈無真情。莫不是這紅樟樹葉也像我的母親，它心中明白只有更多的`養(yǎng)分，才能讓它的孩子——枝葉來年繁茂；她它像我的母親一樣，把呵護孩子當成自己的責任，而選擇四季堅守。眼前的香樟上，新芽挺立枝頭，前輩的力量在心中靜靜地積蓄，它們一個個如飽脹的花蕾。火紅的樟樹葉，偉大的母親！那紅色是一位慈母的心，給料峭春風中嫩芽以溫暖；那紅色是慈母的笑顏，為孩子的成長而欣慰。

剎那間，莫名的情感在我的血脈中奔流，我的眼前變得一片閃亮。

樹葉的作文 篇3

今天中午，我們興高采烈地來到了餐廳吃飯。今天的飯菜真香啊，我們都只顧埋著頭狼吞虎咽，沒有一個人講話。

突然，坐在我旁邊的同學大聲尖叫起來：“哇，這是什么？”只見她的餐盤里有一片樹葉！同學們紛紛議論開來：“準是阿姨們今天洗菜時不仔細，沒發(fā)現(xiàn)這片樹葉！”又一個同學說“啊！好臟！我吃不下去了”……

正在這時，譚老師走過來了，連忙問我們發(fā)生了什么事？我們都唧唧喳喳忙著“匯報”，老師一句也沒有聽清。她示意讓我來說，才知道我們在菜里發(fā)現(xiàn)了“樹葉”，老師像個偵探似的撥弄著這片樹葉，皺著眉頭想了一會兒，望著這個引起**的“罪魁禍首”――樹葉，笑了！

我們摸著頭，全都不解地望著她，急切地問：“您笑什么呀？”譚老師又賣開了關(guān)子：“你們覺得今天的飯菜香嗎？”我們更加摸不著頭腦了：“香啊！”譚老師這才告訴我們：“咱們中國人做菜，非常講究味道，因此要放香料。如我們常見的有：花椒，辣椒等。而這種象樹葉的香料就叫‘桂葉’，能讓我們做的菜味道更香！香料還有很多種，如八角茴香、桂皮……”

怪不得今天的飯菜這么香哩！我們吃得更帶勁了。老師的話也深深的印在我的腦海里，就像她經(jīng)常告訴我們的那樣：嘿，咱們中國人，還真是不一樣！

樹葉的作文 篇4

美麗的大自然有很多奧秘，比如壁虎尾巴再生的秘密，蜻蜓低飛的秘密，螞蟻交流的秘密……有這么多秘密，但我最想知道的是樹葉變黃的秘密。

有一天，媽媽帶我去公園玩，我走著走著忽然看到地上有很多掉下來的葉子，它們很多都是黃色的。那些葉子各式各樣，旁邊還有很多刺，有的是長的，還有的是大的，那些葉子真是形態(tài)各異啊！

我從地上撿起了一片樹葉，放在陽光下仔細看了一下，我發(fā)現(xiàn)這片葉子很黃，我還發(fā)現(xiàn)葉子旁邊有很多又細又短的線。我不知道那是什么，于是就跑去問知識淵博的爸爸，爸爸回答：“那是葉子的葉脈啊！”我聽了，恍然大悟！

我認真地看了看地上的葉子，發(fā)現(xiàn)他們幾乎都是黃色的。我心想：葉子為什么會變黃呢？我疑惑不解，也十分著急。我馬上回家拿出我的《十萬個為什么》。我查了很久，功夫不負有心人，我終于查到了，原來葉子里面含有很多葉綠素、葉黃素。到了秋季，植物開始切斷對葉子的營養(yǎng)供給，造成葉綠素數(shù)量下降，于是葉子就有黃、紅等顏色。我終于知道了葉子為什么會變黃，我樂得連蹦三尺高。

在大自然里，我明白了對任何事物都要認真觀察，只有這樣，才能知道大自然里的奧秘。

第五篇：樹葉作文400字

【精選】樹葉作文400字4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的樹葉作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樹葉作文400字 篇1

我是一片銀杏葉，我沒有玉蘭樹葉那樣光滑，也沒有柳葉漂亮。我的顏色是金黃色，看起來像一只只蝴蝶，掛在大樹上像蝴蝶一起出來玩，摸起來很粗糙，像一塊粗布，我還可以泡茶喝，可以降低 高血壓，如果你仔細聞一下，我有一種很自然的香氣你一聞就會讓你放松。突然一陣微風 吹來，發(fā)出“沙沙沙”的聲音像小樹葉在說話，怕大樹媽媽聽見，風越刮越大，把樹吹得東倒西歪，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，小樹葉說：“幫幫我們呀！”

就這樣我離開了媽媽的懷抱，飛到了學校，到了教室看見有一個同學沒聽老師講課，我很不想讓她開小差，希望她認認真真的聽講。可是我只是一片小樹葉，我也無能為力，只好看著她玩。

我又飛，飛呀飛呀飛到了街道上，一位老人家在掃地，一個孩子扔了一片紙。我想幫助老人家把那片紙扔到垃圾箱里，可是我下去也會變成垃圾給老人添麻煩，所以我只好又飛走了。

最后我飛到了一個小孩的家里，看著他們一家人在一起吃喝玩樂，多么幸福啊！我卻在外面流浪。

我明白了我可以回到媽媽的身邊，把我當成養(yǎng)料。

樹葉作文400字 篇2

送走了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天，一個果實累累的季節(jié)；秋天一個五彩繽紛的季節(jié)；秋天，那別具一格的'樹葉為這個美的季節(jié)增添了一道道絢麗的色彩，讓我們十分喜歡。

秋天的樹葉帶領(lǐng)小朋友們進入了大自然的懷抱。

秋天那楓葉最為獨特了，楓葉那火紅火紅的顏色遠看如同一片片晚霞，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！那葉片的形狀好似人的手掌，上面還帶有一圈圈鋸齒形的邊緣。葉子的末端也很紅很尖，好似一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈十分清晰，從葉柄向葉間延伸，活像一幅有趣的畫。放在鼻子邊聞一聞，不有一股泥土的芳香哩！

秋天的銀杏葉也是千姿百態(tài)呢！銀杏葉是檸檬黃色的，形狀如同一把把袖珍的小扇子，給我們扇來一陣陣清涼的微風。而邊緣與葉片劃著一道道纖細的紋路。聽說，銀杏葉還可以泡茶、治病。細細聞一聞，還散發(fā)著清香，也許是秋姑娘一不小心滴了幾滴香水在上邊吧！

秋天，也許你喜愛那甜美的果實；也許你喜歡那涼爽的天氣門；也許你喜歡秋天的菊花、桂花。可我不一樣，我喜歡秋天那色彩斑斕、婀娜多姿的樹葉。

樹葉作文400字 篇3

一天，一場大風吹過，一棵樹上的樹葉掉落下來，開始了一場奇妙旅行。

小樹葉落到了河邊，看見了一只小螞蟻在哭，他問：“小螞蟻你怎么啦？”小螞蟻說：“我的媽媽叫我去河的另一邊，讓我去和我的伙伴把食物搬回家，可我過不去，你能幫幫我嗎？”小樹葉知道河太深小螞蟻游不過去，自己可以過去，就說：“小螞蟻我?guī)氵^去吧。”小螞蟻坐在了小樹葉背上，過了河，小螞蟻過了河對小樹葉說：“小樹葉，謝謝你。”小樹葉說：“不客氣。”

小樹葉又落到了草地上，發(fā)現(xiàn)一只小蟋蟀在淋雨，不知道為什么，就問：“小蟋蟀你在干什么呢？”小蟋蟀說：“天在下雨，我迷路了，回不了家，你能幫幫我嗎？”小樹葉說：“沒問題，小蟋蟀。”之后，小樹葉把小蟋蟀送回家了。小蟋蟀回到家后對小樹葉說：“小樹葉，謝謝你。”小樹葉說：“不客氣。”

小樹葉又落到屋頂上，看見老鼠弟弟跳來跳去，不知道老鼠弟弟在干什么，就問：“老鼠弟弟你在干什么呢？”老鼠弟弟說：“我想站起來，可是地面好熱，我只能跳來跳去。”小樹葉說：“老鼠弟弟，你坐我身上吧。”老鼠弟弟說：“謝謝你。”小樹葉說：“不客氣。”

就這樣，小樹葉一天的旅程結(jié)束了，它幫助了其它小伙伴，這一天收獲滿滿，它回到了大樹媽媽的懷抱。

樹葉作文400字 篇4

知不覺中，秋天到了。秋天是一個畫家，她拿起畫筆輕輕一點，頓時，樹葉變得五顏六色、絢麗多姿。

秋風吹過楓樹林，楓葉漸漸地從翠綠變成半綠半紅，最后變成火紅紅火紅的了，遠看像一團燃燒的火焰。我小心地撿起一片躺在草叢中的楓葉，細細地欣賞，發(fā)現(xiàn)她有著美麗的鋸齒花邊，葉面有圖案精致的斑紋，她的葉柄比葉面上的顏色還要紅哩。

秋風拂過銀杏樹，銀杏樹葉也漸漸地由翠綠變成了金黃色。一陣秋風過后，那些既像小扇又像掃帚的葉子依依不舍地離開媽媽的懷抱，有的打著旋兒，有的兩步一回頭，有的索性與秋風賽跑……聽爸爸說，銀杏樹葉可以泡茶，清香無比，還可以清熱消炎治病呢！

秋風路過松樹林，松樹迎著秋風堅強地挺立著，他的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。看著它們，我不由得想起了陳毅爺爺?shù)摹肚嗨伞罚捍笱呵嗨桑嗨赏η抑薄Ｒ筛邼崳窖┗瘯r。

……

大自然真是個杰出的畫家，她把這團團簇簇的紅，閃閃爍爍的金、郁郁蔥蔥的綠奇妙而又和諧地結(jié)合起來，展現(xiàn)在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。

我愛那迷人豐收的秋天，更愛那秋天里的一片片樹葉。