第一篇：有關勤儉節約杜絕浪費句子（85句）

有關勤儉節約杜絕浪費句子（精選85句）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和復句。那么都有哪些類型的'句子呢？以下是小編為大家收集的有關勤儉節約杜絕浪費句子（精選85句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、財富有限，節約無限。

2、民以食為天，食以儉為先。

3、倡導“光盤”，拒絕“剩”宴。

4、堅守勤儉美德，引領節約時尚。

5、節約的是錢，富裕的是心。

6、揮霍不是大方，節儉不是小氣。

7、一粒糧、一滴汗，節約浪費兩重天。

8、樹節約新風，除浪費舊習。

9、沒有浪費，就沒有饑餓。

10、提倡消費，反對浪費。

11、節約不以微小而不為，浪費不以量小而為之!

12、厲行節約文明用餐節約為榮浪費可恥。

13、餐桌前，弘揚勤儉節約傳統美德;舌尖上，反對鋪張浪費不良風氣。

14、品佳肴不忘鋤禾苦，嘗美味切忌奢靡風。

15、光盤你我他，節約靠大家

16、吃好吃多是美意，不扔不剩是美德。

17、聚餐儉為先，飯后光為榮。

18、米粒雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

19、米剩在碗里想著胃，菜剩在盤里流著淚。

20、勤儉節約正能量，鋪張浪費負增長。

21、倡勤儉剩宴不再，講節約光盤添彩。

22、普及標語節糧知識，提高節糧意識。

23、愛惜糧食，從娃娃抓起。

24、食于大地糧，應人人為節。

25、浪費去無蹤，糧食更出眾。

26、精打細算夠半年，遇到荒年不受難。

27、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。

28、飲水應思源，吃飯當節儉。

29、天地糧心，珍食莫蝕。

30、一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責。

31、節約糧食，從我做起，節約糧食，現在做起。

32、倒掉的雖是剩飯，流走的就是汗水。

33、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

34、放開糧食市場，加強監督管理。

35、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。

36、提高糧食品質，增強法制意識。

37、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。

38、節約糧食，人人有責，節約糧食，人人有利。

39、珍惜糧食，養成節約好習慣。

40、增強節約糧食，愛惜糧食意識。

41、世界是我們，糧食是世界。

42、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

43、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

44、存糧如存金，有糧不擔心。

45、生命誠可貴，糧食價更高!

46、節約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。

47、粒米雖小你別扔，勤儉節約留美名。

48、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

49、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。

50、惜衣有衣，惜食有食。

51、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。

52、節約糧食，人人有責。節約糧食，人人有利。

53、一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

54、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

55、愛惜糧食，人人有責!

56、樹立節糧意識，珍惜勞動成果。

57、細雨落成河，粒米湊成籮。

58、珍珠為寶，稻米為王。

59、節約糧食，遠離浪費。

60、動手做節能，環保又省錢。

61、節約能源做的好，省錢省能又環保。

62、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

63、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節能。

64、隨手關燈一小步，節約能源一大步。

65、環境與人類共存，開發與保護同步。

66、節約紙張，人人有責。

67、廢物利用，創新價值，資源回收，循環利用。

68、含一滴水，還一份真情!

69、為了保護綠色資源，請大家節約用紙。

70、勤勞人人有份，節儉人人有責。

71、滴水如油，貴在節約。

72、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

73、人人節約一桶水，世界多出一個淡水湖。

74、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

75、我們要像珍愛自己的生命一樣珍惜地球上的水源。

76、水，跟生命一樣珍貴無比，請好好珍惜。

77、節約好比燕銜泥，浪費猶如河缺口。

78、萬般能源眾家省，源遠流長照世人。

79、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

80、勤儉節約，從我做起!

81、浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。

82、愛護水源，從你我做起。

83、節紙環保，從我做起。

84、節約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。

85、提倡綠色生活，實施清潔生產。

第二篇：勤儉節約杜絕浪費

勤儉節約杜絕浪費

一（1）班

教學目標：

1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

3、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。

活動準備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

3、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。

教學過程：

一、導入主題

今天我們的主題是“就餐習慣抓節約”杜絕浪費，“勤儉節約，從我做起。”大家是如何看待“勤儉節約”的？

A:勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。

B:勤儉節約就是不攀比，不浪費。

C:勤儉節約還是吃不完的食物不丟棄，可以給小貓小狗吃。

D：勤儉節約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養成勤儉節約的好習慣。

師：節約是個千古話題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關于節約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人家一句致理名言叫:貪污和浪費是極大的犯罪。足見節約之重要，浪費之危害。殍尸遍野的時候，我們知道節約，食不裹腹的時候，我們知道節約。因此我們要以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥!

二、請同學們圍繞班級中的浪費現象發言

A：課間有很多同學亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。

B：有的同學有很多的學習用品，時間一長，一些用不著的學習用品就丟棄了。

C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。

D：有的同學吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。

同學們說得很好，那么以后我們要怎么做呢？（出示課件）

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關緊水龍頭。

我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。

總結

師：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同參與到建設“節約型校園”的活動中來。

第三篇：勤儉節約杜絕浪費倡議書

勤儉節約杜絕浪費倡議書

勤儉節約杜絕浪費倡議書1

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人以往計算過，如果我們再不節儉，那么60年后我們將沒有石油和天然氣，2后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節儉，必須要從此刻就開始節儉。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節儉也更顯得迫在眉睫。然而，此刻的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是期望，也是最活躍的最富有活力的一個群體，如何使他們繼承并發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節儉型社會的關鍵。所以，學校團委會、學生會在此向青年團員發出如下倡議：

1、節儉我能行，我是節儉的一代。

1)盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用; 2)少用餐巾紙等一次性用品;

3)一個人在教室的時候，只開自我頭頂的燈; 4)最終一個離開房間的時候，關燈，關電器; 5)提高學習效率，縮短學習時間。

2、爭做學校節儉能手，一同建起節儉型的學校。

1)在學校中見到浪費的現象時，上前提醒并幫忙改正; 2)同學之間交流自我家的節儉小竅門;

3)自發的比比看誰是節儉能手;

4)在學期末，把自我沒用的舊書賣給下一屆的同學; 5)把用過的廢紙收集起來，送到回收站;

6)可是分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。

3、做家中的節儉代言人，讓你的家成為一個節儉型的家庭。

1)向家長宣傳節儉，介紹自我的節儉方法;

2)將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個溫度是最適合學習的溫度，同時也能夠節儉用電;

3)多用可重復使用的'電池，在充好電后及時拔下充電器; 4)洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭; 5)洗澡時，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時間; 6)洗衣服時，放入的洗衣粉要適量;

7)燒水做飯時，要因需求量來做，節儉燃氣; 8)在出去吃飯時，避免浪費糧食的現象;

9)在購物的時候，不買沒用的東西，用可重復使用的環保購物袋; 10)外出時盡量使用節能的交通工具，比如路程不遠時能夠選擇騎車或走路，路程較遠的時候能夠選擇公交車地鐵等公共交通工具;

11)幫忙家長做些力所能及的家務，用上自我明白的節儉小竅門; 12)把家中不節儉的地方找出來，并把相應的解決方法寫下來，貼在家中一個顯眼的地方;

13)監督家人，發現有浪費的地方要及時指出。

4、從我做起，感染別人，為建設節儉型社會貢獻一份力量。

1)利用假日，組成志愿者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語等形式向人民宣傳節儉的生活理念和生活方式;

2)在社會生活中尋找不節儉的現象，提出合理的改善方法，并向相關部門反映;

3)無論在家里，在學校里，或是社會上，都要用自我的實際行動來感染周圍的人，創造出一種節儉的社會氛圍。

作為一名中學生，一名祖國的接班人，我們有職責也有義務盡自我的所能，為建設一個節儉型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們完美的明天，讓我們，從此刻開始，從自我做起，將節儉進行到底!

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書2

親愛的市民朋友們

大家好！

水是生命之源、生產之要、生態之基，是人類社會生存發展之本。節約利用水資源，保護水資源安全，是每個公民應盡的責任和義務。今年以來，我縣持續干旱少雨，供水水源大幅度減少，已嚴重影響到廣大人民群眾的正常生產生活用水。為有效應對當前的旱情形勢，在此，我們倡議：

一、人人樹立“節約光榮、浪費可恥”的'用水觀念，從自身的一點一滴做起，養成良好的節水習慣，形成愛水、惜水、節水的良好社會風氣。

二、愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起，請大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

三、增強愛水意識，養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。認真學習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，堅持一水多用，從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學節水的示范者、推動者。

四、各機關、企事業單位要加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象，積極抓好節水改造，使用節水器具，提高節水效率。

五、各用水企業要大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備，改造傳統耗水工藝技術，提高水重復利用率，做好節水減排工作。

六、各類學校、幼兒園要加強節水教育，讓青少年了解節水知識，強化節水意識，培養并形成科學文明的節約用水習慣。

市民朋友們，讓我們立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書3

隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，引導全校同學養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，在全校倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風，校團委、校學生會向全校同學發出倡議：

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。全校同學要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣。在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包。逢年過節，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費，不暴飲暴食。

全校同學不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多家長向浪費說不。

鳥也要中暑了，一個勁地往樹陰下鉆；知了熱的急噪起來了，不停地叫著……可是，農民伯伯依然在辛勤地勞作，松土，施肥，拔草，一刻也不敢松懈。我按耐不住內心的騷動躍躍一試，說服了奶奶，我拿起鋤頭開始除草，但它好像著魔，怎么也不聽我的使喚，好不容易才穩住他。我用盡全身的力氣強撐著，想多除幾下，怎么這么費力呀，沒過多久我就已經氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光潔的臉頰流下來，我實在招架不住了，趕緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會被烤焦！我不禁感嘆：“真的是“粒粒皆辛苦”啊！”

在我們中國這個地大物博的國家里，鋪張浪費隨處可見。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于人們的.生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種。種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是會不堪設想！ “節約糧食，從我做起。”是我們常常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現在都在提倡光盤，有那么多值得我們學習的光盤使者，難道中國人民還沒明白嗎，浪費可恥！吃多少拿多少這個道理還用我來強調嗎？要讓節約成為自覺，成為習慣。難道你們忘了：在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節約糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢！

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要心里存有節約的意識，處處我們都可以當節約小天使！記住：節約糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美好，更加溫暖！

勤儉節約杜絕浪費倡議書4

親愛的市民朋友們：

我們作為這座城市的市民，應當倡導節約糧食的良好風氣。為了我們的美好家園和生活，特此發出“光盤行動”倡議：

1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不留下剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的`良好風氣。

“光盤行動”體現的是市民品質和責任感。我們都是社會的主人，每個市民都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境貢獻出自己一份微薄的力量！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中餐飯后，教室門口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的.商店排隊買零食吃？這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。

為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起！

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一”活動：

（1）節約一元錢，不需要的東西不要買；

（2）節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；

（3）節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

（4）節約一度電，離開教室要關燈；

（5）節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；

（6）節約一件衣，衣著整潔就是美；

（7）節約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；

（8）節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。

勤儉節約教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量卻是學生們將來的生存和發展，是為了明天的他們能成為社會優秀的人才。讓我們都樹立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書6

親愛的同學們：

大家好！

我是一名x年級學生。我的學校很美麗。那一簇簇紅花，一叢叢綠草，一排排樹木，把我們的校園裝扮得像一位美麗女子，生機勃勃，鳥語花香。可是，在我們的校園里，還是存在著一些美中不足之處一一浪費糧食。這些點點滴滴，影響著校園的美麗。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從小，我們就受到大人們的教育：糧食得來不容易，我們要珍惜糧食。可是，在我們眼里，衣食住行，樣樣其全。糧食似乎很多。哪里知道，許多農村里的'孩子，食不裹腹，餓得面黃肌瘦啊！每天，同學們吃中餐時，覺得不好吃，沒吃幾口就倒進了桶子里。每天，都有三四桶的剩飯剩菜。積少成多，每天這么幾桶，一年得浪費多少糧食啊！盡管學校多次提出要珍惜糧食，可是同學們仍然是屢教不改。要知道，這浪費的不僅僅是農民伯伯的心血，還浪費了爸爸媽媽的血汗錢呢！

針對上述問題，我在此提出以下幾點建議：

1、吃飯時盡量吃完，不剩飯剩菜，不挑食，不偏食，做到節約糧食。

2、針對珍惜糧食，師生共同展開一堂班隊活動課，積極發表自己的觀點。

3、共同搜集關于珍惜糧食的口號，詩歌等。制作出手抄報，每班選出幾張，參加學校評選。

4、提高珍惜糧食的意識，有條件的利用假期去農村體驗農民伯伯的辛勞。

5、制作珍惜糧食的宣傳標語，貼在家里的餐廳里或學校食堂。

最后，讓我們一起攜起手來，珍惜糧食，從我做起！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書7

親愛的同學們：

在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。

當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。

為了讓我們珍惜、節約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的`浪費現象，校學生會特向全校同學發起“光盤活動”的倡議，望同學們做好以下幾點：

1、積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，擯棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣；

2、打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜；

3、做到不偏食，不挑食；

4、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；

5、積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現象。

同學們，節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到“光盤活動”活動中來，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書8

尊敬的廣大市民朋友：

水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。我國是水資源短缺的國家，節約用水、保護水資源是國家法律規定的每個公民應盡的義務。近期，由于天氣持續高溫少雨，我市水源地水量逐日下降，已經影響到全市正常供水。為此，向全市市民發出如下倡議：

一、增強節水意識。廣大市民要切實提高節水意識，樹立正確的用水觀念，充分認識我市水資源短缺的緊迫性，做到愛水、惜水、節水，推進節約型社會建設，促進經濟社會發展。

二、強化節水責任。全體市民應當自覺樹立“節水光榮、費水可恥”的觀念，爭做節約用水的.示范者和推動者，爭做節約資源的組織者和監督者，從自己做起，帶動身邊的同事、家人，積極帶頭節約用水，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

三、做好節水工作。廣大市民要加強單位及家庭用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。積極做好節水改造，推進新技術，優先使用節水型龍頭、節水型衛生潔具等，提高節水效率。

四、養成節水習慣。要自覺養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。

五、加強節水宣傳。要對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護、利用好水資源。在廣大市民中形成共同關心、共同監督、共同維護、共同節水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節約用水、保護水資源的意識，共同建設美好家園。

不舍細流。讓我們用自己的實際行動，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識、節水意識，養成良好的用水習慣，爭做生命之源的呵護者、城市節水的參與者、單位與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發展做貢獻。

現，x系x班聯合學校公寓管理中心開展“節約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發出節約用水倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

3、對于有獨立衛生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

5、請做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

7、發現水管有漏水現象，請馬上向有關部門反映。

8、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的.老師、同學共同參與節約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率。

為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

勤儉節約杜絕浪費倡議書10

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。事實上，全世界的`淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水，水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展。水資源不足始終困繞著、無時不牽動著每一個人的心。

為創建節水型城市，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教師和廣大同學發出倡議：

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。

六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學校的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

第四篇：勤儉節約 杜絕浪費

勤儉節約，杜絕浪費

一、導入，揭題

師：有一首古詩，告訴人們應該節約事物，不浪費，大家知道是哪首詩嗎？

生：憫農（鋤禾）

師：董文卓朗讀（大屏幕：詩）

師：是啊！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這份辛苦警示我們怎么做呢？（生：勤儉節約）這節課，我們班會的主題就是——勤儉節約杜絕浪費（出示主題）

二、看一看，浪費現象

節約，是中華民族的優良傳統，是祖輩留給我們的寶貴財富。節約，是兩個多么平凡而又偉大的字眼，從古至今，有許多人用自己勤儉節約的美德譜寫了一個個感人的故事，樹立了一個個光輝的榜樣。哪位同學愿意把你知道的或課前搜集到的節約典范講給大家聽？

生講小故事，名言。

A、我們的好總理周恩來（屏幕展示圖像），一件睡衣穿了補，補了又穿，幾十年如一日，勤儉美德成為佳話。

B、共產主義戰士雷鋒（屏幕）穿著補得厚厚的襪子奔跑在繁忙的工地上，走在泥濘的小路上，用自己節約的言行鑄造了一顆永不生銹的螺絲釘。

可在生活水平步步提高的今天，卻出現了一系列鋪張浪費的行為，看看下面的幾個場景，相信一定會引起同學們的深思。播放課件。

場景一：只寫了幾個字的白紙扔進了紙簍。

場景二：食堂里，飯菜沒有吃完的餐盤放在桌上。

場景三：半塊橡皮、半截鉛筆被扔進垃圾箱。

師：看到這幾個場景，你想到了什么，想說些什么？

生：說自己的想法。

三、算一算：浪費的危害

師：下面咱們來算一算，屏幕展示：

算一算：可以選擇其中的一個進行計算。

（1）全國13億人口，每人每天浪費一分錢，一年365天，浪費多少錢？

1300000000× 0.01× 365﹦4745000000（分）=4745萬元

（2）xx年級xx班xx人，每人每天浪費一張紙，一年365天，浪費多少張紙？

學生匯報計算結果。

對這個結果你有什么看法？學生自由發表看法。

師：從龐大的數字，我們可以看到浪費的可怕。雖然我們每人只是浪費一點，但所有人加起來就觸目驚心了！我們要做到

“時時牢記要節約，小事萬人變大事。資源可貴不浪費，能省就省不可恥。”（齊讀）（屏幕展示）

四、10月31日“勤儉節約日”

師：聯合國人口報告中提到：人口日益的增多，僅就地球資源消耗來說，人類必須做到勤儉節約。因而聯合國將每年10月31日確立為“世界勤儉日”。

世界勤儉日的確立，充分體現出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經為世界所“矚目”，成為了一個國際性的主題！我們來看（播放視頻1：世界勤儉節約日）

為了宣傳勤儉節約，宣傳部還專門創作了“勤儉節約3D漫畫”，我們一起來欣賞。

（播放視頻:2：大家齊動手，勤儉又節約）

五、說一說：節約的行為

大家齊動手，勤儉又節約。相信在我們的身邊也一定存在勤儉節約的人和事。請大家把你發現的或自己勤儉節約的事例給小組里的同學說一說，組內評選出“節約之星”。（小組交流，評選）

節約之星的評選結果已經出來。下面我宣布，五年級二班節約之星是——XX同學。

節約之星們，能把你們的節約高招給大家分享嗎？

介紹節約高招。

方法真不錯。老師也給大家帶來了一些節約的好方法。XX同學，你來讀一下。

1)節約用電。首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。光線充足時，不要開燈。

2)節約用水。避免大開水龍頭，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關閉。

3)節約用餐。積極倡導文明用餐，在學校里就餐堅持要吃多少打多少，不浪費每一粒糧食。

4)節約用紙。紙張提倡盡量能正反兩面使用。

5)節約用錢。適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點，養成善于理財的好習慣。

6)積極參加環保活動。大力開展廢電池、生活用品的分類回收利用，垃圾袋裝，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子，一次性飯盒。

。。。

六、兒童節

國際六一兒童節快到了，大家會度過一個愉快的節日。可是，（展示圖片）仍有一些孩子們生活是如此的貧困，看到這一幕幕，一雙雙渴求的眼睛，你想做些什么？

生：捐資捐物。

師：把我們用不到的一些物品，整理好，捐給貧困的孩子們，其實這也是一種節約的表現。

七、總結

師總結：建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程、全民參與的工作，作為一名少先隊員，我們應該努力做到兩點：一是“心動”，心里時刻想著搞好節約、增強節約的主動意識；二是“行動”，掌握節約方法，做到科學合理地節約。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，唱響勤儉節約之歌。（播放勤儉節約歌）

通過這節班會，你有什么收獲呢？把你想到的或想做的寫在小組的卡片上。寫完后，組長貼在黑板上。

相信通過大家的共同努力，我么這棵“勤儉節約”大樹會越來越茂盛，我們的校園會越來越和諧，我們的地球會越來越美麗。

五年級二班“勤儉節約，杜絕浪費”主題班會到此結束。下課。

第五篇：勤儉節約杜絕浪費廣播稿

勤儉節約杜絕浪費廣播稿

有在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的勤儉節約杜絕浪費廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四三班的董益恒，今天我演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。10月31日，是世界勤儉日，這個節日的確立旨在號召人們勤儉節約，以共同應對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續發展。

在建國初期，毛主席用一句“浪費是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國人艱苦創業、勤儉節約，創造了中國一個又一個的經濟騰飛。勤儉節約的精神深深植入了人們心中。

很小我們就學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的古詩，在生活中，我們會以感恩的心態對自己說：“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，當思物力維艱。”然而，食堂里大碗大碗的剩飯，我們卻熟視無睹;水龍頭里滴答滴答的漏水，我們也見慣不怪;敞亮的房間里燈火通明，我們卻渾然不覺……鋪張浪費已經成為了一種習慣，這是多么可怕的現象啊!

現在，我們正面臨著一項嚴峻的考驗;供電量指標節節攀升的同時，煤炭價格也隨之上漲。依全球氣候變暖的趨勢看，水價勢必也要增長。作為一名小學生，我們能做些什么呢?

答案很簡單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。然而，這又是不簡單的，這需要耐心和恒心。海爾集團首席執行官張瑞敏先生說過：“不簡單，就是把簡單的事做千遍萬遍。”我們一個簡單的關燈動作解決了長期以來的長明燈問題;一個簡單的想法彌補了管理層中長期存在的管理漏洞，在簡單中創造出不簡單的效益。不能因為事小而不為，更要因為小事而無所不為，請大家記住，“一滴水不算多，一滴一滴滴成河;一粒米不算多，一粒一粒堆成垛”;也請大家不要忘了，“勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光”。

讓我們回顧一下身邊的事吧!在你們洗碗洗盤、洗臉刷牙、洗發洗澡時，你可曾想過要節約每一滴水?在你使用電燈、電腦、電爐、取暖器時，可曾想過要節約每一度電?當你使用工具、甚至是使用一張小小的紙張時，你可曾想過要節約了嗎?浪費無時無刻不在我們的生活中發生，要節約就得從生活中的點點滴滴做起，從我做起，從節約每一滴水、每一度電、每一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，集少成多，為創建節約型社會貢獻自己的一份力量。

各位老師、各位同學們：

早上好!

我今天講話的題目是“勤儉節約”。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家都讀過這首詩，這首詩教育我們要珍惜每一粒來之不易的糧食，教育我們要勤儉節約。

勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份 憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執行厲行節約，反對浪 費這樣一個勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。

但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為 榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校里也時有出現，例如：同學們用完水后，沒有關緊水龍頭，水龍頭中的長流水，教室中人去燈不熄，教室外的 垃圾桶里還可以用的文具、抽屜里還沒有吃或者沒有吃完的點心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開放后，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人 靠社會救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節約的美德不能丟。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創 造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有 為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀于一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為 一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。

勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。同學們，讓我們積極地行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

男：親愛的同學們XXX！

女：敬愛的老師們XXX！

合：大家好！

女：紅領巾校園廣播又和大家見面了！

男：我是主持人XXX！

女：我是主持人XXX！

在本期的廣播中我們為大家帶來了“我們小學生如何養成勤儉節約的好習慣”。

男：上級部門倡導我們“厲行節約，反對浪費”，那么作為一名小學生我們應該在日常學習生活中應該怎么做呢？

女：我們小學生應該做到以下幾點：

一、教師要以身作則，為人師表，引導學生養成“勤儉節約”的好習慣。

教師是學生的崇拜者，又是學生的直接模仿者，因此教師的一言一行直接影響著學生。車爾尼雪夫斯基說過：“教師要把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人”。我們教師應做到言傳身教，為人師表，凡是要求學生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應該是最富有的，金銀財寶任其享用。可是宋朝開國皇帝趙匡胤卻生活儉樸，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時節儉的風氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況是現在。只要教師以身作則，就能發揮更大的教育作用，讓學生在教師的行動中感受到勤儉節約品質的可貴，從而激發他們積極行動，引導學生逐步養成“勤儉節約”的習慣。

二、從小事著手，嚴格要求，引導學生養成“勤儉節約”的好習慣。

古人有一句名言叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這里講的“小”就是小事，我們平時每天都會遇到很多小事，培養良好的行為習慣都是從這樣的小事做起的。比如：第一要教育學生珍惜自己和別人的勞動成果，對家里、他人、國家、集體的財物都要愛護。節約每一粒米，吃飯時不亂倒飯菜；節約每一度電，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈；節約每一滴水，洗手后要關緊水龍頭，洗衣水、淋浴水可用來沖廁所等；節約每一張紙，不要亂扔白紙，用過的紙反面可以寫草稿等；愛惜書本，不亂撕書本，也不亂扔鉛筆；愛護桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等。第二要求學生在打扮上不要過分，不要追求新奇時髦，更不要互相攀比。第三教育學生不要亂花錢，不隨便向家長要錢。平時不挑食，不經常買零食吃，能節約的錢一定要節約。教師一發現問題，就及時引導，長此以往，習慣成自然，就會內化成固定的好習慣。此外，教師還要善于發現和表揚發生在學生身邊勤儉節約的人和事，要創設勤儉節約的育人環境和輿論氛圍，以促使學生早日養成勤儉節約的好習慣。

三、開展形式多樣的活動，引導學生養成“勤儉節約”的.好習慣。

道德品質和行為習慣是在各種活動和實踐中形成的，因而開展形式各樣的活動，是引導學生養成“勤儉節約”的習慣的一種必要的途徑和方法。

我們召開“養成勤儉節約美德”的主題班會，通過講一個勤儉節約的小故事；學一個勤儉節約的名言警句；算一次身邊資源浪費的數字；看一部有關勤儉節約的宣傳片；做一個節約宣傳員、節約監督員、節約小先鋒；比一比節約金點子；制定 “班級節約制度”、制作“班級節約箱”等系列教育活動，引導學生崇尚勤儉節約的觀念，爭做勤儉節約的好少年。

其次，學校相應的可以舉辦“勤儉節約名言警句”書法展；“節約金點子”手抄報展；“校園節約三十六計”短文展；“廢品小制作”展覽；建立 “學校節約制度”，節約環保回收站等，號召大家積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

再次，我們還可以把“勤儉節約”和少先隊的有關活動有機結合。如：開展“獻愛心捐款活動”，把自己積累的零用錢捐給學校的紅十字基金會；開展“手拉手”的捐書活動，把自己看過的優秀書刊捐給其他貧困地區的小朋友；開展小學生“珍惜勞動成果”書畫展及夏令營等活動。同時倡導學生不比闊氣。

四、加強家校聯系，形成教育合力，引導學生養成“勤儉節約”的好習慣。

有些家長自己受過苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優

越的生活；有些家長對孩子的教育比較注重智育，認為多花點錢沒有關系；有些家長由于虛榮心，認為即使自己再苦點，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實無論家庭條件有多優裕，還是要防止和克服“奢侈、浪費”現象，營造節儉文明的現代家庭氛圍的。

男：希望我們每一位同學都能養成勤儉節約的好習慣。加油吧！

女：今天的廣播結束了，再見！