第一篇：【熱門】實踐活動的作文

【熱門】實踐活動的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的實踐活動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動的作文 篇1

人們都說我們是祖國的花朵，可是我們一直生存在溫室里面，顯得弱不驚風。但是我們終究要走上社會，成為世界不可磨滅的中的一員，所以參加社會實踐是我們磨練自己的最好的法子。人總是在艱苦困難之中慢慢長大，我們會經歷磨練，變得尖銳。

我們都有聽說過志愿者這個職務，他們都是無私奉獻的代表，我向往著成為一名志愿者，但是因為年紀不夠我一直沒有辦法成為一名注冊的志愿者，但是這個并不能阻止我們成為了志愿者。雖然現實不能給我名義，但是我卻認為只要我們去認真奉獻，就是一名合格的志愿者。所以在去年的國慶節我便報名參加了博物館的志愿活動，我首先向博物館聲請了我們想法，并且表明我參加志愿活動的初心，所以我成功的被他們錄用了。

國慶剛剛開始的第一天，我便開始了為期三天的志愿者活動，我是博物館的場館巡視員。十月一號的當天我起了一個大早，習俗完畢之后便乘坐出租車出發了去了博物館，我剛上了車就感受到了國慶人們的熱情，外面到處都是人山人海，我料想到了今天一定是忙碌的一天。我到了博物館，穿上博物館的志愿服裝，我是一樓的場館巡視員，我任務是不能讓小朋友們不能觸摸那些成列的化石。場館里面到處都是前來參觀的人，有小朋友，也有情侶，也有一家人前來參觀的。這樣的事情做了三天，我每天準時的去，準時的結束。我們看著那些成列的古物，我的職責是在保護他們，讓更多的人看到他們。

三天的工作，盡管是很累，但是我卻有所收獲，我既保護了那些文物，也鍛煉我的意志力，這一切都是值得的。

實踐活動的作文 篇2

一聲聲爽朗的笑聲從教室里傳出，是什么讓我們這么激動，這么喜悅呢——“秋游”即將來臨了，而且此次的實踐活動地點是遠近聞名的“世界之窗”，能讓我們受益匪淺，值得深思的“世界之窗”，這個消息馬上使全班轟動起來，沸騰起來。

聽到這個消息后，大家像猴子一樣在我眼前涌動，那種笑容簡直難以言狀，他們臉上洋溢著幸福，也可以說還帶有一絲激動的神情。我自然也是樂的手舞足蹈，打破了自己平常的形象，簡直就像野人一般在充滿文學氣質的教室里肆無放蕩的亂哄亂鬧，不過大家看到這樣的場景也顯得無濟于事，沒有流露出一絲驚訝的神情。于是我們遍滿懷期待的等待著那天的到來。

好不容易等到了這一天，都已萬事俱備只欠東風了，但命運卻跟我們開了個玩笑，它找來了雷公電母無情地下起了冰冷的傾盆大雨，這不僅是在大地上下起了一場平淡無常的雨，還在我們的心靈深處里下起了一場刺骨寒心的雨，讓人情緒低落的雨。我們也只好作罷，天不盡人意，那也就只好再次等待出游的時機了。

經過一番波折，我們總算決定在星期五出發，喜悅的心情又從四周蹦跳出來，教室里的氣氛又變得流暢，變得舒適起來。讓大家拭目以待的秋游終于在我們的歡呼中來臨了。登上汽車過后，我心中的石頭這才掉落下來。坐在車上的我一直在猜想：到底是什么讓世界之窗那么華麗，那么使人感到飄逸呢？在我下車過后，我終于解開了這個“千古謎題”，并切身的感受到它無窮無盡的魅力。

走出車門映入眼簾的就是花花綠綠的場景，華麗的外國式房屋沖擊著我的眼睛，萬紫千紅的花兒散發出淡淡的幽香，讓人感到無比的愜意，再來的就是聳立在“世界之窗”的仿著名法國巴黎鐵塔的造型。一眼望去就顯得如此高貴，那么里面是不是更吸引人呢？我帶著這種期待的心情向大門走去。大門顯得十分耀眼，白花花的顏色深深的吸引了我們的眼球，拱形的入口更是讓我們激動不已。于是我們就這樣踏上了探索“世界之窗”之旅！

走進了大門，看到了各種國家的強烈民族特色，其中最讓我記憶猶新的還是日本的和服，在我的腦海中，這種衣服顯得十分獨特，色彩渲染地十分濃厚，這不禁讓我再次體驗到外國的風光，外國的特色。一路走過，都是一些仿造的建筑模型，這些建筑做的十分精美，用木頭雕刻的人栩栩如生，仿佛像我們一樣有著生命體，這種雕刻藝術深深地震撼了我，震撼了我的心靈，只要我們用心去做，沒什么能阻擋我們，盡管困難十分艱險，但只要你認真起來，一切事情都不在話下，就像雕刻一樣。正當我品味著這美味的人生財富時，老師帶領我們到了飛躍美利堅這個機動項目，我最喜歡追求刺激了，自然地走到了排隊隊伍，又是一陣無聲無息的等待。項目開始了，我綁好了安全帶，等待“危險”的來臨，但卻沒有一絲動靜，我不禁疑惑起來，這也叫機動項目？正當我“山從水復疑無路”之時，我看到了安全出口的牌子竟在我的腳下，啊，我現在竟在向空中升去，項目還沒等我調整好心態就匆匆忙忙地開始了，突然，我的座位不停地左右晃動，我頓時嚇得屁股尿流，看著碩大的銀幕，我更是憂心忡忡了，不過，那種飄逸的感覺可真是讓我興奮，隨著時間的流逝，我漸漸平定下來，適應了這種環境，于是我便認真地感受這時的快樂，那個時刻，我真的像開著飛機一樣在美利堅穿梭，我從未體驗過如此舒適的感覺，臉上從驚慌變得喜悅，但時間卻流逝的很快，還沒享受到幾分鐘，我們就“墜機”在地上了。

正當我戀戀不舍地離去時，老師又帶領我們到了過山車這個激情項目，聽到這個消息，我的心中更是胸有澎湃，排山倒海。正當我一展英姿時，我的同學曾展鏵謙讓他人，讓他人先進到游樂場地，最后我們竟又得等待一次，我的鼻子都氣歪了，我對他的這種行為深深的感到不滿，于是玩的興致一下子就被他給毀壞了，我強制自己忍住怒氣，不要失去體態，但自己心中還是在暗暗地咒罵著他，但摸一下自己的良心，這也不是他的錯，只是他太過善良、友好罷了，想到這時，我不禁對自己感到厭惡，對自己的心靈感到畏懼，我怎么可以因這種小事而扯斷我們三年的友誼呢，而且謙讓他人也是一種良好的表現，我怎么能對這種行為感到不滿呢，我為自己邪惡、骯臟的心靈感到無比愧疚。我變了，變成了一個不倫不類的人，我的心靈被惡化了，想到這時，我慚愧地低下了頭，在心中深深的感到歉意。過山車就像一陣風劃過，但我沒有心思去理會這種飄逸的感覺，我一直在揣摩，一直在思考，為什么我的心靈變得如此可怕，骯臟？在過山車中，我認識到了一個全新的我，但那個全新的我是那么的頹唐，他的靈魂是那么殘廢，那么的可怕。

接下來的景物是書中讓人聞風喪膽的金字塔，我懷著忐忑不安的心情走進里去，生怕遭到法老的詛咒，里面介紹了金字塔和幾個主要人物，其中有一個雕像，我想去觸碰它，但又因書的影響，不敢輕舉妄動，但我還是鼓起勇氣，用顫抖的手伸向它的下巴，就在那一剎那，我又反悔了，我驚嚇的滿頭是汗，盡管沒有觸碰到，但我的心中還是排山倒海一般驚怕。自己好不容易“逃”出了金字塔出口，自己呆在門口，呼呼地吸了一口氣，又踏上了探尋之旅。

天空隨著時間的流逝變得暗淡下來，是回校的時間了，我念念不舍地離去，我在這里不僅學習了很多外國知識，還吸納了許多人生哲理，但最重要的我認識了一個全新的我，認識到了我自己的心靈。

實踐活動的作文 篇3

周二的下午，老師說周三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心里期望著第二天的美好實踐活動。

第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，說：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們去。”同學們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。

不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽著車里面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術中心”。

實踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創新（樂高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因為我是個吃貨，我來詳細說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組并且就位后，一位老師來了，說：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容后，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。

到了下午四點半，綜合實踐活動結束了，我的收獲有很多：

1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創新。

2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。

3、創新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯動裝置。

4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時如何救人。

同學們都在回程的車里討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結了。我多么希望下次還能來上實踐課堂啊！

實踐活動的作文 篇4

今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛同學的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動。

在下午的時候，家長們陸陸續續進了“活動室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的'來厲：有一名中醫在回家的時候看見許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫見了心里十分酸痛。回到家拿了一個大鍋，在鍋里煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團將煮好的藥材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個乞丐兩個焦耳和一碗煮過藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時暖和了許多。后來人們為了紀念這為舍藥救人的中醫便形成了十二月十二日吃餃子的習俗。楊老師還為我們講了關于冬至的古詩以及諺語：冬至睛，春節黑等等。

默默的爸爸也就是郭老師來為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長”：在冬至這天陽光在南回歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長的，黑夜是最短。因為在夏至這天陽光在北回歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽到了這么多關于冬至的知識！

解釋過后老師和同學們一起進入活動室。家長搟皮，同學們包餃子。在包的時候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的面團。大家一邊包一邊展示自己的，大家的臉上掛滿了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。

“同學們安靜一下！大家的餃子應該包好了吧！請家長選出最好的放在案板上，由五位評委來評判。沒有選到的就可以煮著吃了！”

一瞬間，活動室變成了吵鬧的“菜市場”同學們在活動室上竄下跳。開始煮餃子了，餃子在鍋中翻來覆去，仿佛在說：“燙，燙，燙”。

餃子煮好了，家長們撈餃子，同學們調汁子。

開吃吧！同學們品嘗著自己的勞動的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個餃子讓我們品嘗，我們也將我們的豬肉蘿卜給她品嘗。第三小組的成員一會兒來我們組拿兩個餃子，我們就將一盤的餃子送給他們品嘗，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嘗。大家禮尚往來，其樂融融。

“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿滿一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！

通過這一次實踐活動讓我懂得要團結同學，包容同學和懂得分享。

實踐活動的作文 篇5

今天，學校布置了一項語文實踐活動，我想了半天，決定做一個草莓蛋糕。我把我的想法趕快告訴了媽媽，媽媽十分支持我。她下午老早就下班了，還買回來了做蛋糕要用的所有材料。我興奮極了！

在媽媽的指導下，我興致勃勃地擼起袖子，準備開干了。我先把水果削皮，小心翼翼地切成小塊備用。然后媽媽說該打奶油了，我慢慢地拿起打蛋器攪拌奶油，平時看著挺簡單的動作，我卻總是做不好，手握著打蛋器不停地抖，奶油一下子往外濺出來很多。媽媽趕緊給我做了示范，不一會兒，奶油就打好了。

我要開始給蛋糕穿衣服了。我第一次抹奶油，有一點手忙腳亂，雖然我的動作小心翼翼，但是奶油好像不聽我的話，我怎么抹也抹不好，還總是免不了會把奶油抹到自己身上。想不到平時看似簡單的抹奶油自己做起來，還是很艱難的。后來，還是媽媽幫著我才完成了抹奶油這一步。

接下來該裝飾蛋糕了。我用提前切好的草莓片把底部都貼上一圈，上面又用草莓整個擺了一圈，中間點上了嘴巴和眼睛，一個栩栩如生的草莓小人兒做好了。然后，我又把一個黃桃放在了蛋糕的正中間，做成了黃桃小人兒。就這樣，蛋糕制作完成了，看著我精心做好的蛋糕，我的心情愉快極了。

我和媽媽一起享受著成功的喜悅，謝謝學校組織的這次有趣的實踐活動，讓我在這次做蛋糕中收獲到了許多快樂和成就感！

實踐活動的作文 篇6

今天上午，班主任朱老師帶著我們全班二十多位同學和他們的爸爸、媽媽，去市公安局參觀。

首先，我們觀看了警犬表演。警犬又乖，本領又大，警察讓它跳，它就跳；讓它退，它就退；讓它站，它就站；讓它去抓壞人，它就去抓壞人，還咬住不放。你不要看大警犬的本領大，小警犬的本領更大呢！它能聞出雞血、鴨血、人血等，如果聞到人血，它就會趴下來不動，警察就知道它聞到了人血。

看完了警犬表演，我們接著去刑偵大隊三樓化學實驗室，認識酸堿性。只見一位警察阿姨拿出一張黃色的試紙，把它放到酸里面，它就變成了紅色；把它放到堿里面，它就變成了藍色，這就像表演魔術一樣。

然后，我們又去指紋實驗室參觀指紋采集。警察叔叔給我們每人發了一張空白的明信片。我先在明信片上畫了一座房子，然后按上大拇指，接著刷上一層黑色的粉，剛才按下去的指印就馬上出來了，好神奇啊！

最后，我們還聽警察叔叔講生活安全的故事，還去了市政府參觀城市規劃展覽。

這真是一次有趣的實踐活動啊！

實踐活動的作文 篇7

今天，我們去了長鹿農莊，那里有很多動物如：魚、鳥、灣鱷、白羊、駱駝、驢、老虎、猴子等。

猴子的尾巴很長，它爬樹也爬得很高，我愛猴子。那里有海獅表演，小鴨子飛到水里。小狗和小豬跳水，我都不知道它們還會游泳。小狗都有五顏六色的耳朵，小狗也會算三加四等于多少，它們真的很聰明。

大象也會幫人按摩，我知道在這個世界上沒有笨的，只有聰明的，動物也是有生命的，如果有種動物絕種了我們的世界也就少了一種物種，所以我們要愛護它們，它們也會幫助我們。

這次的春游比以前好玩多了，也比以前刺激，玩得很高興。在農莊胡老師一直走來走去提醒我們要注意安全不要走散了。后來我們去了一個鬼屋，出來的時候有些女生們被嚇哭了。

快走了，我們帶著愉快的心情買了一些紀念品，坐上旅游車高高興興的回學校了，我愛老師，今天我們都玩得很高興。

實踐活動的作文 篇8

今天，我們去順德長鹿農莊開展社會實踐活動。

來到目的地，進入園區，我們迅速分好組，然后我們就在組長的帶領下開始活動了。我們玩了很多項目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車。

水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候，我對徐琮凱說：“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面，我們追上他們好不好？”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時候。總是有些小插曲，不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。

玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合，不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了！我肯定走丟了！”我心里害怕極了。我走來走去，看到了但老師，她是我們的數學老師。但老師問我：“你怎么一個人在這里呀？”我說：“我，我走丟了，找不到大家。”但老師說：“沒事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”說完，她立即給楊老師打電話，然后把我帶到班主任那里。楊老師問我：“你是怎么走丟的？”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽，然后楊老師笑著說：“原來是這樣啊，沒事！趕快去玩吧！”

玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農莊，回到了學校。

實踐活動的作文 篇9

為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次校外實踐活動。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。

接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。

第二篇：實踐活動作文

1綜合實踐活動課的收獲_600字

俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一學期很快就要過去了，綜合實踐活動課開展了很多活動，有美食策劃案、觀看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。

在美食策劃案里，大家分組學做番茄炒蛋。途中我們也曾經遇到過困難，在父母的幫助下，大家齊心協力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學的吐槽。后來在家里不斷改進，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動里，我學會了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會到媽媽平時做菜時的辛苦。

觀看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時候因為大家意見不合，總是要修改，所以到最后還是覺得不大好。正當我們快要放棄的時候，組長陳美如想出了解決的方法，我們又充滿了動力，團結起來。在展示幻燈片的時候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。

調查老石岐活動剛開始，我只會聽石岐話，經過老師教導，慢慢地就會說石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說石岐話》的漫畫，同學們看了捧腹大笑。我們還畫了關于石岐話的漫畫，幾個同學在一起商量怎么畫。我們分組調查老石岐的美食，我上網搜集了許多資料，有關于老石岐美食的，有關于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學們對這個活動最感興趣了。

這學期的綜合實踐活動課展開了的活動讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，我一定不會忘記這些。

2有趣的勞技實踐活動作文800字

“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻??”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實踐活動，真是又高興又激動。

車子時快，時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久，車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現在我的眼前。它是那樣寧靜，教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭

上發出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。春風從我們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

我走進可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來。過了一會兒，老師精神抖擻的走進來了。這是一位長著瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開始講課了，我專心致致地聽著，生怕漏掉什么重要的知識。老師給我們介紹了萬能機床、KT板、復寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看，我聚精會神的看著老師的示范動作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在KT板上，由于這是我第一次做這么復雜的東西。我的手在瑟瑟發抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會順利的把回形針別在KT板上。接著再把復寫紙放在KT板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨，你一定要超過陳杰，讓同學們對你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實，我走到陳杰位子上，假惺惺的問她描好了沒，其實我已經觀察到了陳杰描得沒我好，馬馬虎虎。我心里樂開了花，暗自竊喜。回到位置上，就開始切割。我打開萬能機床，把KT板平放在萬能機床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當時我想放棄，但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調節好自己的情緒。終于，一個圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度，功夫不負有心人，KT板上的圖形被我順利切割了下來，我認真地拼裝起來，不一會兒，一個小袋鼠栩栩如生地出現在我的面前。我興奮不已。

時間過得真快，轉眼間，3個小時過去了。我依依不舍得離開了少年宮。

3有趣的社會實踐活動作文450字

四年級第一次社會實踐活動是我最難忘的。那次我和同學們都非常興奮，因為我們要第一次離開家、離開父母，自己去獨立生活。

軍訓車把我們接到軍訓基地。軍訓基地建筑在高大的山腳下，山上有茂密的樹林，樹林旁邊還有墓地，這些東西讓這座山和這座軍訓基地顯得更加陰森了。教官嚇唬我們：“要是誰不聽話，就把他扔到山上去！”（雖然教官嚇唬我們，但我根本不相信）。

在軍訓的時候，最為有趣的非燒烤莫屬了。但是教官竟然只給我們發一個雞翅膀、一個饅頭和兩根香腸（這點東西根本不夠我吃）！教官說我們必須每個人都現烤雞翅膀。我和同伴們一邊燒烤一邊聊天，雞翅膀慢慢地從乳汁一樣的白色變成了稻谷一樣的金黃色。我們班 2 的羅予陽和徐亞新同學只要一看到火就拿著未烤熟的雞翅膀去蹭火，結果他們倆烤了兩個“花姑娘”出來。而我烤出了一塊“大黃金”，但美中不足的是金色里面有小小的班點。剛剛烤好自己的香噴噴雞翅膀，教官卻讓我們按他的要求，把剛烤好的雞翅膀放到涼烤架上。過了一會兒我們拿著我們的“一號戰力品”一邊聊天一邊吃了起來，等待被烤的二號戰利品：饅頭。饅頭只要一碰到火就焦了，所以我也烤了一個“斑點狗”，而羅予陽烤出了“花姑娘”。我們邊吃著我們的二號戰利品，邊笑別人烤出的“斑點狗”、“花姑娘”，在我們的歡笑聲中，燒烤就結束了。

我們還學會怎樣整理內務，學會怎樣洗衣服等等。在這次軍訓中，我學到了很多！

4記一次有趣的語文實踐活動作文600字

瞧！天上的白云向我們班投來好奇的目光，大樹也將頭探了過來，似乎正舉行著明星簽名大會。這是怎么回事啊？原來呀，它們正趕著為我們班舉行的語文實踐活動喝彩哩！

“遨游漢字王國”這個實踐活動比賽即將開始，我緊張極了，生怕自己隊輸了。我們隊是“夢之隊”我是“夢之隊”的隊長，我可是有十足的把握讓自己隊贏的哦！我都等得迫不及待了，比賽總算開始了，我們隊的隊員們自信的高呼我們隊的口號：“夢之隊，冠軍全場，加油！”第一關是漢字常識測驗，我們隊一口拿下了前面簡單的基礎題，到了風險題了，我的心“怦怦”直跳，代表小千支支吾吾地說：“漢子的種類有??有??圖文??不，有??字??不??有??”“唉，這個小千，在家肯定沒背書，盡連累我們組！”“就是就是！”組內傳來了隊員們的埋怨聲，我也正眉頭緊鎖，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？“十，九，八??”離著三十秒鐘的答題時間越來越近，隊員們急得直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“一！”糟了，時間到了！“唉”組內傳來了隊員們失望的嘆氣聲。很快到了第五關，隊員們一路上“殺兵斬將”，可還是落后了“夢幻精靈隊”一大截，到了這千鈞一發的時候，我的心如十八個吊桶打水——七上八下，這次，我們兩隊改字比賽平局，事情似乎有了轉機，“31號”當老師叫道我的學號時，我頓時覺得天旋地轉，手心冒著冷汗，大亂了方寸。我認認真真地改正了成語，可是改正成語這場比賽我們還是落后了夢幻精靈隊10分，總分落后了70分，我們輸了。老師安慰我們：“勝不驕，敗不餒。不要灰心呀！”說完，老師還給了我們隊一個“精誠合作隊”的稱號。有了老師的鼓勵，我們又重新振作了起來，留得青山在，不拍沒柴燒嘛。我們下定決心，下次一定會贏！

盡管這次我們輸了，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化充分感受到了漢字的魅力，希望老師多舉辦類似的活動，開闊我們的視野！

社會實踐 心得體會_650字

這一周的實踐，讓我看見社會的真實一面（它不是我心中所想的），在這時間中我學會了“團結、獨立、勇氣”。

團結教官通過兩個游戲來考驗我們的團結能力。

一、是有關于“結”的，在這游戲里每個人的手相互握著對方的手，相互握在一起，然后靠著這組成員的合作、智慧，解開這結。同時這組成員要意見統一，如果有一位同學不配合，那么這個結就會成為一個死結，不管其它成員再怎么努力，也沒用。

二、古時候的“羅馬投射器”，這是在搭建，是每個同學的付出，如果在這投射器上的一個地方出錯，那這投射器將會倒下。我們應該知道，我們要團結協作，互助前行。并且達成一致的目標，團結的力量才會強大。獨立現代的家庭一般獨生子女比較多，所以孩子就像溫室里的花朵，有溫室保護著，他替你遮風擋雨。如果有一天溫室壞了，那在溫室的花朵會不適應。所以這一周的社會實踐，使大家明白“不管在做什么，都要一步一個腳印，慢慢的行走，但隨著時間的推移，在這條‘社會之路'上，陪著你行走的人逐漸遠行，一切都要靠自己。

”勇氣“在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄—貝多芬”。勇氣是人在成長過程中不可缺少的，沒有勇氣，我們怎么前行。正像貝多芬所說“勇敢的是英雄”。我們做了“飛奪瀘淀橋”的游戲，在這游戲的我退縮了，但又想了想，我又上去，在走這個時也并不是那么的容易，當然我過了。面對一切事物都要有勇氣，不能做退縮的烏龜，不能因為有殼的保護就退縮，凡事都要前進，不能往后退。這次的社會實踐，使我們豐富了獨立知識，使我們了解到社會，使我們開闊了視野，并且提高了團結協作的能力。

第三篇：實踐活動作文

實踐活動

一種歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心。

一種精神，穿越歷史，輝映未來。

今天我們首先來到了位于盧溝橋畔的宛平城內的中國人民抗日戰爭紀念館。

展覽展示了中華民族從1931年到1949年的抗戰歷程，展覽以圖片和實物為主，以景觀、油畫、幻影成像為輔的展覽方式。雖然，只有短暫的三個多小時的時間，但館內的一幅幅圖片，一件件文物和和一處處的復原景觀重重地撞入我們的內心，豐富的史料真實再現了中國人民同日本侵略者進行英勇斗爭的光輝歷史與與艱苦奮斗的抗戰之路，這些都使我受益匪淺！

參觀完中國人民抗日戰爭紀念館后，我們來到了和抗日戰爭紀念館很近的汽車博物館。

汽車博物館共分為三個館，分別是未來館、進步館和創造館。在這里，我們看到了許多老式汽車，如紅旗CA72轎車、凱迪拉克奧多拉多等等，還有現代的寶馬、奧迪等。

在抗日戰爭紀念館中，讓我們知道了我們現在的生活是來之不易的，我們要好好珍惜現在的生活，好好學習，做祖國的有用之才，不讓更多的人侵略我們的祖國。而在汽車博物館中，我們看到了科技的發展，從不能制造汽車到可以造出那些華麗的汽車，這更是我們努力學習，為祖國做出貢獻增加動力！

第四篇：五年級實踐活動作文

五年級實踐活動作文集合五篇

五年級實踐活動作文 篇1

今天，是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學組織春游啦！

清晨，我和同學們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的引導下，我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場，等候著來接我們出去春游的公交車。

不過一會兒，我們全班同學和老師乘坐一輛公交車離開了城區。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。

汽車將近行駛了一個小時，我們才到達我們此次春游的目的地：白馬鎮。

到了之后，兩所學校的校長：白馬小學的曾校長和廣營路小學的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營路小學與白馬小學手拉手勞動教育實踐基地”。

在揭牌儀式舉行過后，有一部分同學去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學的同學們比賽除草。

在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰斗。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經堆成一個小山包了。

臨近中午，我們跟著老師來到白馬小學食堂，吃那些同學包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂在其中。有的同學，向大家介紹著餃子的來源，有的同學向大家說著關于餃子的笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學，坐車回到學校了。

這次春游，給我帶來的不僅是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

五年級實踐活動作文 篇2

參加實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，樹立服務社會的思想意識，吸收新的思想觀念與知識的方法。

上周的星期五，學校為我們提供機會，讓我們迎來了第一次實踐活動。期待已久的我們坐上了前往大潤勞動實踐基地的大巴車，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤勞動實踐基地的log，還告訴我們這個log為什么這樣設計。之后，工作人員帶我們簡單參觀了基地，之后就開始給我們講《大學》，但這個大學不是我們以后要上的大學，而是一本很深奧的哲理書，并且還帶領我們朗讀了書里的內容。

接下來就是我們本次來的主題了，那就是實踐活動。工作人員說：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因為玉米稈可能會讓一些人過敏，還會讓人全身發癢，所以要保護好我們自己。抱玉米稈時能抱多少就抱多少，千萬不要逞強。說完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

干活時，大家都精神抖擻，你爭我搶，有的人在努力，勤勞的干；有的兩個人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學們追逐打鬧著，但是也實實在在干了很多的活。太陽暖暖的照在我們身上，我們給個人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動帶給我們的快樂！

這次實踐活動讓我們身體力行地體會到了農民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實踐——好比是人生的一把利劍，斬斷一切虛妄和猜疑，是檢驗真理的唯一標準！這次實踐活動圓滿結束了，期待還會有這樣的機會。

五年級實踐活動作文 篇3

勞動節過后，我們小記者去了泉塘的一個茶廠，參加了社會實踐活動。

到了那里，我們一下車，一陣茶香，隨著微風，迎面撲來，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺真好。

當然這時，霸占我的眼睛的全是綠，大樹是綠的，灌木是綠的，茶樹也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺真好。

聽了流程，聽了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開始用茶廠叔叔說的方法，“一芽一葉”的采了起來。

在溫和的陽光下，茶葉發出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無限的重復者，可又覺得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發現他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學著他們的樣子，采摘了起來，一把又一把的放入簍中，不一會兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰利品”，心里美的像綻開的花一樣，靠自己勞動賺來收獲的`感覺真好。

當一切正愉快的進行時，發生了一個“搶茶”的小插曲，某班的同學趁我們不注意時將我們的茶葉搶去了一點，我們也不甘示弱，也回搶了一些，就這樣你一把我一把的搶來搶去，但因為“敵人”太狡猾，還是把我們的茶葉搶去了多一點，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開心，但我還是覺得和同學們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。

茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開始我以為揉茶是和揉面團一樣，便開始壓一下，搓一下又揉幾圈的，后來造茶師傅說，要按順時針方向，力氣均勻，慢慢的揉捻，我聽了便有模有樣的開始揉捻起來，在陽光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺真好。

接下來就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時間的，只能上車，回到學校等待，這種期待“成果”的到來的感覺也真好！

這種在社會實踐活動中學習和成長的感覺真好！

五年級實踐活動作文 篇4

今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。

我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。

大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎咽，好香啊！下午，指導老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多么地重要！

愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成為我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！

五年級實踐活動作文 篇5

老師說按要求五年級必須參加綜合實踐活動。要離家沒有父母陪同去外面進行體驗活動，要自己煮飯、疊被子等。懷著既開心又擔心的復雜心情我們坐上了去四會綜合實踐***的大巴。在這里，我們將要開始三天兩夜的綜合實踐活動。

典禮后，我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來分區。由于我是我們這行的第一個（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經過了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣啊！不過也很累。農民伯伯可真不容易啊!

接下來的課也接著進行，很快就到星期三，活動的尾聲到了。教官也每人發了一個蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動啊！

第五篇：五年級實踐活動作文

五年級實踐活動作文 篇1

今天，我們學校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。

經過輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶里。 經過一番激烈的戰斗，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下并倒著走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關更難了，倒著走，走進一個輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個游戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個我們認為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個游戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的'聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；了解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。

五年級實踐活動作文 篇2

前些天，我校同學興起了一陣“滑板熱”，放學后或是周末，街道上或是廣場上，.那優美的姿勢，那一閃而過的速度，那下坡，左轉右轉的技巧，叫我羨慕不已。

一個星期天的下午，我們幾個女生提著滑板，來到舞臺前的大廣場上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒有滑板，我請求趙夢琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應了，主動來教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩。夢琴見了說：“勇敢點兒，別怕。”我鼓起勇氣，開始滑了起來。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺得也沒什么難呀！就自以為是地說：“好了，好了，我自己來，你松手吧。”

“那好，你可站穩了！”

“好的。”我放開了她的手，自由地滑了起來。

我小心地滑著，沒滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來，根本控制不住滑板了。只覺得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來了。

好友夢琴跑來，扶我翻起身，關切地問：“沒事吧？”我咬著牙忍著痛說：“沒事。”我坐在場上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發青了。

“我沒注意，那兒是下坡呀！”夢琴歉疚的說。

“這點小傷，沒什么大不了的。”可我已經痛得無法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。

回家后心想：別人都會我就不信我就學不會！

第二天，我來到學校，找到我班的李宏偉，請他借我滑板學幾天，他答應了。

放學后，我便提著他的滑板回了家。放下書包，就提著滑板來到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開始一扭一扭地滑了起來，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時左腳尖往前扭，就這樣來回扭動著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。

第二天我早早起來練左轉，中午放學回來接著練。就這樣，第三天、第四天，一個星期沒間斷，學會了左轉和右轉，又學會了上下坡和蹲下身子滑。

又一個星期天下午，我和同學們又來到了廣場上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來。我已經能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。

真高興啊！我學會了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

XXX學校五年級：閆曉宇

五年級實踐活動作文 篇3

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又臟又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子里。

放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想著，我們走了過去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。

五年級實踐活動作文 篇4

那是去年的一個暑假，因為學校的要求，我參加了社區實踐活動。活動的第二天，我們進行的活動主題是“我是環保小衛士”。我們分成宣傳組、調查組和清衛組，每個組確定了活動目標，然后大家就出發了。

我參加的是宣傳組，我們的任務是去社區的馬路上宣傳環保標語，發環保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不認識的人發傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結結巴巴地說：“請看一下……這張……環保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發傳單的時候還向社區的人們宣傳環保的重要性，要大家在平時的生活中保護環境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護環境，我們的地球會更美麗。

五年級實踐活動作文 篇5

上周三，我們學第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什么啟示。

老師分配任務后，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當年上山時發現了一種帶鋸齒的草，由此發明了鋸子。我們可以講一講小草。”

我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機說：“飛機也是人們根據鳥兒在天空自由飛翔而發明的。”

我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示。”

那天放學后，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的資料進行了整理、篩選。我們發現雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發人們發明了大橋，根據雞蛋的外觀設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發下人們發明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發明了電子蛙眼……

準備充分了資料，我們抓緊時間做PPT，PPT經過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。

這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會說話的動物，它們有時候比人類還聰明。

五年級實踐活動作文 篇6

今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。

我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。

大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎咽，好香啊！下午，指導老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多么地重要！

愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成為我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！