第一篇：爭(zhēng)論作文400字

爭(zhēng)論作文400字八篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)論作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)論作文400字 篇1

有一天課間休息的時(shí)候，不知怎么回事，小主人漂亮的筆盒里傳來了一陣陣爭(zhēng)論的聲音。原來，是筆盒里的文具們正為小主人寫的字漂亮是誰的功勞而爭(zhēng)論不休呢。

只見又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子自豪地說：“我的功勞是最大了，沒有我的幫忙小主人是寫不出這么好看的字的。”鉛筆的話音剛落，白胖胖的橡皮就不服氣地說：“哼，我的功勞才是最大的呢，你每次寫錯(cuò)的字，不都是我給擦干凈的嗎……”橡皮的話還沒說完，就被穿著一身花衣服的削筆刀給高聲打斷了：“你們可別忘了，當(dāng)鉛筆寫出又粗又黑的字的時(shí)候，還不是我削筆刀把筆芯給削得尖尖的，小主人才寫得這么漂亮的字……”它們?cè)匠吃絻匆粋€(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不服氣。正當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候，一直在旁邊沉默不語的筆盒說話了：“你們大家別吵了，要說小主人的字漂亮，你們都有功勞，你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，要是缺了那個(gè)人都不行，你們可要齊心合力，小主人才能寫出更漂亮的字。

聽了筆盒的話，三個(gè)小伙伴都不好意思地低下了頭，它們決心以后要更加齊心合力，發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，讓小主人寫出更漂亮的字。

爭(zhēng)論作文400字 篇2

一個(gè)秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，我們一家人激烈的爭(zhēng)論著，這是怎么一回事呢？

新的一學(xué)期到了，我被老師選中當(dāng)副班主任，放學(xué)回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里，我想：媽媽葫蘆里賣的什么藥啊！隨后，等人到齊了，她才開口說道：“關(guān)于小孩要當(dāng)副班主任的事情，你們是怎樣認(rèn)為的？“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)”姐姐搶先說。“孩子他爸你認(rèn)為呢？”爸爸半響才說：“我認(rèn)為……應(yīng)該當(dāng)，鍛煉管理能力對(duì)你沒有壞處”。

媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹說，“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)……”話還沒說完立馬改口，“我認(rèn)為不應(yīng)該當(dāng)”！大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧！妹妹剛說完媽媽就接著說：“對(duì)！因?yàn)闀?huì)耽誤小孩的功課！不應(yīng)該當(dāng)”。我聽了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。

過了半個(gè)小時(shí)，大家還七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想：有什么辦法既能讓我去當(dāng)副班主任又不讓大家爭(zhēng)論呢？“對(duì)了”我拍手說，“我們可以投票表決同意我當(dāng)副班長(zhǎng)主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來，妹妹看了看媽媽，又看了看我們，最后也猶豫地舉了起來。我高興的宣布：“4比1”我可以去當(dāng)副班主任了”，媽媽對(duì)我說，“行，我同意你當(dāng)副班主任，但是不能耽誤功課！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。

爭(zhēng)論作文400字 篇3

你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無事正美美地躺在一個(gè)美麗的鉛筆盒里睡著，做著香甜的夢(mèng)。

鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來，讓我們?nèi)デ魄啤Ｔ瓉硭鼈冋秊檎l的本事大爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不服誰。鉛筆一邊撫摸著大拇指，一邊慢條斯理地說：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻(xiàn)，寫上幾十萬個(gè)字，對(duì)我來說，小KS。”還沒等鉛筆說完，橡皮擦便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)多了，每次小主人用你，不小心寫了錯(cuò)字，這時(shí)，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無影無蹤。難道我的本領(lǐng)不比你大嗎?”尺子見鉛筆、橡皮擦把自已的本領(lǐng)講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說道：

“我的本領(lǐng)比你們倆更高更強(qiáng)，我能幫人們畫直線，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說：“我們會(huì)的你會(huì)嗎?”這下輪到尺子搖了搖無言以答。

鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動(dòng)了正在閉目養(yǎng)神的文具盒。文具盒語重心長(zhǎng)地說：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，誰能多為人類做貢獻(xiàn)誰的本領(lǐng)更大，可你們想過嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個(gè)全都帶著呢?”一句話，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復(fù)了平靜。

爭(zhēng)論作文400字 篇4

在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請(qǐng)往下看。

在主人的字典跳出了句號(hào)，逗號(hào)，省略號(hào)，感嘆號(hào)，還有問號(hào)，他們?cè)诿婕t耳赤地爭(zhēng)論著事情！句號(hào)說：“我們來比誰的本領(lǐng)大？”逗號(hào)得意洋洋地說：”這不是屁話，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大，如果沒有我的話，小主人要讀到多久才可以停下來。”句號(hào)不服氣地說：要是這世界上沒有我的話，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因?yàn)闆]有句號(hào)的話一段句子就要跟面條一樣長(zhǎng)了。逗號(hào)不服氣就打了句號(hào)，句號(hào)也很生氣也打了逗號(hào)，感嘆號(hào)火冒三丈的說；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒有 我的話，讀句子就沒有感情。問號(hào)頂著大肚子，大搖大擺的走了出來說；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒有我的話你們身邊的電視，空調(diào)，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來的，號(hào)省略甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴說；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來，就在這時(shí)旁邊的橡皮說；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的'，誰都需要合作精神，少了誰都誰都發(fā)揮不了作用！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了都慚愧地低下了頭......從此，它們和睦相處，一起互相幫助。

爭(zhēng)論作文400字 篇5

兔子和花貓爭(zhēng)論著一個(gè)問題：什么食物最可口？

兔子爭(zhēng)著說：“地球上最可口的，是青草！草的嫩芽，吃起來還甜津津的。就是想想，我的口水都快流下來啦！”

花貓搖搖頭，說：“最好吃的，要數(shù)魚啦！魚肉又鮮又嫩，連骨頭都有一種獨(dú)特的香味兒呢！只要你吃了一口，就永遠(yuǎn)不想忘掉這種味道！”

他們依然堅(jiān)持自己的意見，爭(zhēng)了半天，都沒有結(jié)果。于是，他們便到猴子法官那里去評(píng)判。猴子法官一聽，不以為然，哈哈大笑著說：“你們真是十足的大笨蛋，連世界上最可口的東西是什么都不知道，我來告訴你們吧！是桃子！嗨！說起桃子，我的口水只能往肚里咽，那個(gè)甜，那個(gè)香，沒吃過的，可真是遺憾嘍！你們知道了么？最可口的食物是桃子！”

貓很不滿，便怒吼起來：“我以為你要說別的什么，沒想到是桃！那玩意毛乎乎的，你拿50個(gè)桃子，也抵不上1條魚！得了吧，你這法官也別當(dāng)了，太沒品味了！”

兔子沒說什么，可她心里想：你認(rèn)為桃子最可口，那為什么我寧愿吃青草呢？

一個(gè)小姑娘聽了他們的對(duì)話后，說：“你們都有自己的偏愛，根本沒考慮到別人的喜好。”

爭(zhēng)論作文400字 篇6

一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)谟懻摗?/p>

首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我！沒有我大家就沒法寫字了，所以說我排行第一。”

橡皮不服氣地說：“你算什么，不能沒有我！你寫錯(cuò)了字的話，還不是只能等著我給你修改啊！所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我。”

這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”

高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”

在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的地盤上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽我指揮！”

夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長(zhǎng)的書包。這時(shí)書包語重心長(zhǎng)地說：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰也離不開誰，我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……

爭(zhēng)論作文400字 篇7

做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。總指揮—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來玩了。可是，沒過多久，這“四官”就吵了起來。

“如果沒有我，主人將會(huì)在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要。”眼睛激動(dòng)地說。

眼睛剛說完，耳朵就大聲說了起來：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽明白？再說，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說，要燒什么菜的。如果沒有我，主人肯定會(huì)燒錯(cuò)菜的。”耳朵振振有詞。

“不對(duì)，不對(duì)！你們都錯(cuò)了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒有我，一日三餐是什么味道都無法分辨，做出來的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對(duì)主人最重要。”說完瞄了大家一眼。

輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說：“弟兄們，我認(rèn)為誰對(duì)主人都很重要，主人少了我們?nèi)魏我粋€(gè)都不行。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務(wù)的，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”

嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說：“對(duì)，嘴巴講的最有理。”從此，大家一心一意為主人服務(wù)。

爭(zhēng)論作文400字 篇8

你們聽過季節(jié)的爭(zhēng)論嗎？

春天像母親，賦予萬物以生機(jī)；春天，是森林的搖籃。小樹說：“春天給它帶來美麗的衣裳，穿上它，我是森林中最美麗的。”春姑娘聽了，唱著歌，帶著美妙的旋律，向田野走去。

春姑娘一路走來，見到了很多朋友，路邊的小草向它點(diǎn)頭，莊家向它問好，不時(shí)還悄悄探出小腦袋。微風(fēng)吹來，吹姑娘很自豪地說：“你看，我多成功啊！”

夏天也不示弱，來到青蛙旁邊說：“小妹妹，您的歌臺(tái)今天特別的熱鬧，我特意來捧場(chǎng)！”它來到荷花池邊，滿池的荷花競(jìng)相開放，微風(fēng)吹來，荷葉嘩嘩作響，好像很多人在拍手歡迎。

秋天坐不住了，立刻帶著嬌羞的美麗跳了出來，把豐收的喜悅送給了原野、名山大川，送給了廣闊無垠的大海，送給了辛勤耕耘的農(nóng)民，送給祖國(guó)各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看，金黃的玉米裂開嘴笑了，南瓜穿上了金黃的外衣，辣椒在準(zhǔn)備它們最后的果實(shí)，核桃脫掉了美麗的外衣，就像少女一樣露出潔白的身體。這時(shí)候，各種植物都在以各種方式向人們展示著它們豐收的美麗與快樂。

在緊張的豐收進(jìn)程中，秋天悄悄地溜走，我們投入了冬的懷抱。你看，村東頭的屋子里冒出了縷縷輕煙；路上行人披著銀衫，正急著的往家趕，他們的帽子上堆了一層厚厚白雪。在一間高大的房屋里，一家人圍在火爐旁，有說有笑，不時(shí)還嗑著瓜子，品著地地道道的苦茶，真是別有一番風(fēng)味。

四季更替，時(shí)光輪回，每一個(gè)季節(jié)都在展示著它們美麗的風(fēng)姿，以其最亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。

第二篇：爭(zhēng)論作文400字

爭(zhēng)論作文400字六篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)論作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)論作文400字 篇1

文具盒里生活著鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l的本領(lǐng)更大而爭(zhēng)論。

鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā)，然后慢慢地說：“你們聽著，小主人從一年級(jí)到四年級(jí)都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業(yè)，沒做作業(yè)，小主人就會(huì)被老師罵，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮妹妹不高興了，嘴翹的老高，還生氣的說：“鉛筆姐姐，你這話就不對(duì)了，你寫了有什么用，要做到錯(cuò)答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯(cuò)誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害。”

鋼筆爸爸和水筆媽媽對(duì)他們指手畫腳，然后鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎么寫語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對(duì)他們大喊：“你們寫錯(cuò)了還不是得用我，不然小主人就會(huì)被老師罵的，我應(yīng)該是最厲害的那個(gè)。”

尺子弟弟奶聲奶氣的說：“不，考試的時(shí)候小主人是一定要帶上我的，不然直線會(huì)被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害。”

在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語重心長(zhǎng)的說：“你們各有各的本領(lǐng)，但只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能讓小主人更好地學(xué)習(xí)。”文具們聽了不再爭(zhēng)吵，而是低頭思考。

爭(zhēng)論作文400字 篇2

在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍(lán)藍(lán)的、細(xì)細(xì)的，驕傲的鋼筆紫紫的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準(zhǔn)的`尺子綠綠的，直直的。平時(shí)，它們不爭(zhēng)不吵，和睦相處。

突然有一天，它們爭(zhēng)論了一個(gè)家族問題———誰來當(dāng)老大？目中無人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫出來的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫出來的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭(zhēng)論。”和顏悅色的橡皮笑呵呵地說：“朋友，雖然你寫出來的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯(cuò)誤，就沒法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線畫斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著眉頭不緊不慢地說，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫的。”鋼筆紅著臉，無話可說。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著下巴風(fēng)趣地說：“要是沒有我你們就無家可歸啦，所以，我才是大哥。”四個(gè)人聽了文具盒的話，默默地低下了頭。

大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂樂地住在一起，過著幸福開心的日子。

爭(zhēng)論作文400字 篇3

從我記事以來，我的家庭發(fā)生了很大的變化。

先從廚房說起，以前我家的廚房里就只有兩樣?xùn)|西：鍋和電飯煲，后來，爸爸媽媽就爭(zhēng)論了都覺得煙太嗆了，會(huì)引起呼吸會(huì)有讓人生病，便買了抽煙機(jī)現(xiàn)在，我家的廚房又有了一個(gè)新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點(diǎn)心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。

飯廳，以前的飯桌是一個(gè)約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠。現(xiàn)在買了個(gè)漂亮的飯桌，還多了臺(tái)冰箱呢!

再說說客廳，原來有臺(tái)小的彩電，已換成了大彩電；爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時(shí)坐的是硬硬的椅子，現(xiàn)在換成了大沙發(fā)，既寬大漂亮，又柔軟舒適。

我的房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上。但是漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，于是有了一個(gè)書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服!

接著說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的床是用兩張單人床拼在一起的，現(xiàn)在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現(xiàn)在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒地方放了。

這就是我家庭的變化。

爭(zhēng)論作文400字 篇4

一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特——英國(guó)·莎士比亞。說的是，同一個(gè)哈姆雷特會(huì)不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)。

在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一對(duì)極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個(gè)叫特迪，另一個(gè)叫埃迪。他們有說有笑的，經(jīng)過一個(gè)公園時(shí)，地上寫著一個(gè)奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過去說：“快看埃迪這是一個(gè)6的數(shù)字。”埃迪迅速地跑到特迪的對(duì)面，驚慌失措的說：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9啊？”

“不，這是6。”

“不，這是9。”

“這就是6。”

“這就是9。”

“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問題。”特迪氣憤地說。

“在明明是9，我的眼睛才沒有問題，是你才對(duì)！”埃迪大聲地說。

就這樣，兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家。”這時(shí)，走過來一個(gè)路人，看見他們?cè)诔臣埽托钠綒夂偷卣f：“你們兩個(gè)別吵了，兩個(gè)人的角度不同，觀點(diǎn)也不同。”頓時(shí)，兩個(gè)人害羞地低下了頭。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這是宋代詩(shī)人蘇軾寫的，就好像是專門來描述特迪和埃迪一樣。

爭(zhēng)論作文400字 篇5

某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。

原來他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥說：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說：“不對(duì)，不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣。”由于他們的意見不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰對(duì)誰錯(cuò)。

過了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來還在那里爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒有察覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過來。他們看到自己的媽媽來了。趕緊對(duì)自己的媽媽說了整件事的經(jīng)過。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來其中的緣由。原來這是由于光的折射，這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒铮鈴目諝庵猩淙胨校夂退拿芏炔煌詴?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。

明白了中間的原因，爭(zhēng)吵也停了。

爭(zhēng)論作文400字 篇6

那是一個(gè)夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。

“哈哈，你們追不到我吧！”一個(gè)得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過。“咣——”，只見那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動(dòng)車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭。“你這娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣。”男生理直氣壯，臉上寫著不屑。本來一句“對(duì)不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭(zhēng)執(zhí)不下。

雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個(gè)男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點(diǎn)點(diǎn)，而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身。“你這小子哪個(gè)學(xué)校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大。“呵，問我學(xué)校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢(shì)不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計(jì)較！”“學(xué)校老師不知咋教的？”

隨著責(zé)罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場(chǎng)鬧劇才終于結(jié)束。回家的路上，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭(zhēng)吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對(duì)不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責(zé)罵，父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉，到底誰之過？

第三篇：爭(zhēng)論作文400字

【精選】爭(zhēng)論作文400字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)論作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)論作文400字 篇1

今天，我學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《爭(zhēng)論的故事》。這篇課文是這樣寫的：

從前，大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。一天早上，一群大雁從他們的頭上飛過，兄弟倆很想射下一只大雁來充饑。哥哥說：“我要是能把大雁射下來就煮著吃。”弟弟說：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃。烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很不服氣……

就在兄弟倆爭(zhēng)論不休的時(shí)候，剛好有個(gè)老人經(jīng)過，兄弟倆就找他評(píng)理。老人覺得他倆說的都有一定道理，就建議說：“你們把大雁剖開來，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？”

兄弟倆都很滿意，誰也不再說什么。可是，當(dāng)他們抬頭看時(shí)，大雁早已飛得無影無蹤了。

讀了這篇課文，你們會(huì)怎么想呢？

我是這樣想的：“兄弟倆應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，先把大雁射下來，再來討論怎么吃的問題。不管做什么事，關(guān)鍵是要先做起來。機(jī)會(huì)是不等人的。

爭(zhēng)論作文400字 篇2

有幾只動(dòng)物在森林中爭(zhēng)論誰的爸爸比較厲害，有天鵝，有鴨子，有小雞……

天鵝爭(zhēng)著先說：“哼！你們爸爸都不會(huì)飛，我爸爸會(huì)飛！”鴨子爭(zhēng)辨說：“不對(duì)，不對(duì)，我們不是要比誰爸爸會(huì)飛，是比誰爸爸會(huì)游。”小雞打斷了小鴨的語言，便說：“也不對(duì)，是比誰爸爸會(huì)叫大家起床。”語音剛落，又跑來了小狗，小猴子，小馬，天鵝用討厭的眼光看著小狗，小狗說：“我爸爸會(huì)汪 汪 汪叫”。天鵝在心里偷笑， 還驕傲地問小狗：“喂！你聽過偷雞摸狗的成語嗎？”小狗搖搖頭，天鵝又說：“哈哈，你和小雞都被偷過摸過哦”小雞小狗惱怒了，它們異口同聲地說：“憑什么？”天鵝不想再和小雞，小狗沒完沒了地聊下去了，因?yàn)樗X得沒意思了。小猴才找到機(jī)會(huì)說了：“我爸爸會(huì)爬樹！”小雞無所謂地說：“算什么！哼！”只剩小馬了，其它動(dòng)物都問它：“你爸爸會(huì)做啥？”小馬緊張地回答：“不會(huì)干什么。”所有動(dòng)物都嘲笑它，小馬爭(zhēng)辨說：“雖然不會(huì)做什么，但它心地善良，樂于助人。”一直在旁邊觀察情況的“博士”貓頭鷹終于開口了：“小馬爸爸才是最誠(chéng)心的厲害者。”

就因?yàn)轳R爸爸有一顆誠(chéng)摯的心才比過了別人。你會(huì)像馬爸爸一樣心地善良，樂于助人，有一顆誠(chéng)摯的心嗎？

爭(zhēng)論作文400字 篇3

一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

我正躺在被窩里做著甜甜的美夢(mèng)，這時(shí)，停車場(chǎng)里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場(chǎng)里的汽車在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)最大。救護(hù)車姐姐急吼吼地說：“我的.本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救。”

貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對(duì)我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災(zāi)，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說：“我的貢獻(xiàn)最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認(rèn)真地說：“我的功勞最大，每天認(rèn)認(rèn)真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復(fù)雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”

這時(shí)，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作。”

聽了紅綠燈爺爺?shù)脑挘噦兌脊怨缘馗髯运X去了，準(zhǔn)備明天精神飽滿地去工作。

爭(zhēng)論作文400字 篇4

昨天的那一場(chǎng)爭(zhēng)論中，我保持了沉默。

雖然我覺得那些言語中是不公正的成分，雖然我明白有一方一起處于被壓制的弱勢(shì)。

我原本想?yún)⑴c，給予弱勢(shì)一方一點(diǎn)兒助力，但最后，我還是不置一言，看著她郁悶地提前離場(chǎng)。

從道理上來說，她的確有不足的地方，可從宏觀上講，她只是處于苦口婆心，情商不高的類型。

于是，明明是占了理的一方，明明是付出更多，更辛勞的一方，偏偏笨拙地?cái)∠玛噥怼?/p>

那勝的一方是開心嗎？

不是的。

因?yàn)榭諝庵兄涣粝铝藢擂蔚募澎o。我不想去看她的眼淚，因?yàn)橛鲆娺^太多次，而她的眼淚也不是真正需要我的安慰。

然而，我只能去做和事佬，勸解著另一位去道歉，結(jié)果惹來一陣對(duì)自己的不滿。

沒有生氣，沒有反駁，我坐回自己的位置，更加地明白：有些道理是要自己內(nèi)心真正去理解，然后才會(huì)懂得的。一個(gè)人改變不了另一個(gè)人，如果改變了，那只是因?yàn)槿思易约合胪讼敫淖兌选?/p>

而我們能做的，就是做好自己就是了。

第四篇：初一爭(zhēng)論作文

初一爭(zhēng)論作文

初一爭(zhēng)論作文1

夜深了，小主人瑩瑩早己進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭(zhēng)論。

《論語》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來的。”《論語》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對(duì)生命的熱愛和激情。”《秘密花園》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的`，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關(guān)于昆蟲知識(shí)，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤。《綠野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了奧茲國(guó)，在西方女巫的國(guó)土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達(dá)。”《綠野仙蹤》自豪的說。

忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處。科普書能讓你更了解科學(xué)，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實(shí)每本書都有自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)，所以不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)拿出來與人家的缺點(diǎn)比。”聽了字典公公的話，書本們都不好意思地低下了頭。

從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優(yōu)秀，因?yàn)樗鼈兌贾溃總€(gè)人都有自己的處，它們學(xué)會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己這短。

初一爭(zhēng)論作文2

遜色，“我比你強(qiáng)!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。

一次，小主人要畫一個(gè)三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動(dòng)啊，讓我畫平點(diǎn)!”尺子反駁道：“你不能畫好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來是白費(fèi)了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴(yán)辭地說：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。

雖然尺子和鉛筆的`故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。

初一爭(zhēng)論作文3

“我最有用!”一聽這叫聲，就知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又在吵架了。據(jù)他們的房主，一本作文書統(tǒng)計(jì)，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習(xí)慣了，可還是有些受不了。

“要說最有用的，鐵定是我了。我可是人類第一個(gè)發(fā)明出來的!在沒有我之前，人類讀句子都困難。有了我，人類的文明可以說是大大的進(jìn)步了!”逗號(hào)得意地說。

“不對(duì)，是我先被發(fā)明出來的。”句號(hào)大叫，“在很久以前，人們都是用一個(gè)點(diǎn)來斷句的，那就是我，句號(hào)!”

“你們兩個(gè)小家伙快點(diǎn)兒住口!”感嘆號(hào)大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號(hào)才是真正的勝利者!你們雖然出生得早，可不過就是個(gè)老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個(gè)文章立即生動(dòng)起來。只有我，才能升華主題!”……

作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒完啊?你們每個(gè)人都自以為很了不起嗎?是，你們是很重要，可如果不團(tuán)結(jié)在一起，那你們就會(huì)失去作用。團(tuán)結(jié)在一起才能發(fā)揮作用呀!”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，都不以為然，結(jié)果，就都分了家。

第二天，他們就都吃不消了。逗號(hào)住的'文章永遠(yuǎn)沒法結(jié)尾;句號(hào)住的文章枯燥無味;感嘆號(hào)住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉(zhuǎn)向……

最后，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就又住在了一起。從此，每個(gè)符號(hào)各盡其職，文章變得抑揚(yáng)頓挫、美妙極了。

初一爭(zhēng)論作文4

時(shí)間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠(yuǎn)記在我腦中。

有一次，我和我們班里的方清偉爭(zhēng)吵了，上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個(gè)疙瘩，我氣憤地說：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會(huì)兒說：“我不是故意的。”

過了半晌我想報(bào)復(fù)他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說：“你這是故意的'！”便哇得一聲哭了起來，只見他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩，這時(shí)，我的氣全消了，心里感到有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)不安。

終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上想：他會(huì)不會(huì)去跟我的家長(zhǎng)說？如果說了爸爸會(huì)不會(huì)揍我？要不我主動(dòng)找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來是方清偉，他低著頭對(duì)我說：“今天是我先不小心砸到了你，請(qǐng)?jiān)摇！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對(duì)他說：“我不該報(bào)復(fù)你，我們以后還是好朋友。”

我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。

初一爭(zhēng)論作文5

那是一個(gè)夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。

“哈哈，你們追不到我吧！”一個(gè)得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過。“咣——”，只見那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動(dòng)車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭。“你這娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣。”男生理直氣壯，臉上寫著不屑。本來一句“對(duì)不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭(zhēng)執(zhí)不下。

雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個(gè)男生卻越說越來勁。周圍的'人開始指指點(diǎn)點(diǎn)，而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身。“你這小子哪個(gè)學(xué)校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大。“呵，問我學(xué)校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢(shì)不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計(jì)較！”“學(xué)校老師不知咋教的？”

隨著責(zé)罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場(chǎng)鬧劇才終于結(jié)束。回家的路上，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭(zhēng)吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對(duì)不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責(zé)罵，父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉，到底誰之過？

初一爭(zhēng)論作文6

有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

一開始，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的題目先做完，然后再來做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記。”爸爸就說：“我就怕你忘記。”我真是無言以對(duì)。

吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的'爭(zhēng)論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進(jìn)書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。

這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，還看什么！”

爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？

初一爭(zhēng)論作文7

在一個(gè)石般靜寂的晚上，小主人作文里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)論誰的功勞最大。

逗號(hào)挺著大肚子，叉著腰，后面拖著一個(gè)大尾巴，霸氣地說：“小主人要是沒有我，這句話就變成好多句話了!”句號(hào)聽了，火冒三丈，踹下了逗號(hào)，沒完沒了地說：“小主人要是沒有我，話就沒完沒了了。”問號(hào)豎起了耳朵，忍不住走到上面，拄著拐杖說：“小主人要是沒有了我，就不會(huì)提問題了!”這時(shí)感嘆號(hào)穿著一身瘦瘦的衣服，驕傲地走上來說：“要是小主人沒有我，就不會(huì)有感情，打動(dòng)別人。”就在這個(gè)時(shí)刻，省略號(hào)六姐妹排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走上來，高傲地說：“要是小主人沒有我的話，他說的話就會(huì)沒完沒了，寫得累死，有了我，小主人在不需要用這句話時(shí)，就各可以用我省略號(hào)!”突然，冒號(hào)騎著平衡車裝酷，慢悠悠地騎過來說：“我的功勞是你們這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)無人能及的，小主人要是沒了我，他就說不出來他想說的`話了，因此，我會(huì)讀心術(shù)!”字典公公原本躺在床上呼呼大睡，可是被標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)論給吵醒了，連忙起床，穿好衣服，對(duì)他們說：“你們各有各的用處，小主人也離不開你們的，所以你們不要再爭(zhēng)論誰的功勞大了!”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)再也不敢爭(zhēng)誰的功勞最大了。

在生活中，我們要相互謙讓有禮，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

初一爭(zhēng)論作文8

幕降臨了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?誰在那里悄悄的說著話呢?哦，原來是燈在那兒爭(zhēng)論誰的功勞最大!

紅綠燈說：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過我的。

滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺，看把我累壞了。!”

這時(shí)無影燈從燈群中走出來，不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。”

路燈跟著說：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的'工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來了。看吧，我沒長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒了，所以應(yīng)該說我的功勞最大了吧!”

……

這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰也代替不了誰的。”它們聽后，都沉默不語了……

初一爭(zhēng)論作文9

我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因?yàn)槲液屯酪黄鹧芯繑?shù)學(xué)題，觀點(diǎn)不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開始爭(zhēng)論起來。同桌搶先說：“我認(rèn)為，這道題肯定是你算錯(cuò)了，你看書上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對(duì)的話，”同桌對(duì)著我，瞇著眼睛微微一笑，“請(qǐng)問怎么驗(yàn)證呢？”“能驗(yàn)證！”我也毫不示弱，反駁說：“把我的`答案代回原題就能驗(yàn)證！”邊說，我拿出草稿紙，在紙上寫下過程，往同桌手里一地，“不信，你看看。”同桌接過草稿紙，仔細(xì)地閱讀，不再吱聲。

我沾沾自喜，又不敢表露出來，生怕哪里出了一點(diǎn)破綻，只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時(shí)，同桌發(fā)話了：“可是我這個(gè)也對(duì)！”“不對(duì)！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒錯(cuò)！”

“鈴……”上課鈴響了，我們都沒有說服對(duì)方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說法是正確的。

到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問他誰說得對(duì)，爸爸說：“誰說的對(duì)還需要你們?nèi)ニ伎迹覜]法判斷。可是，你們兩個(gè)在思考、查找資料、辯論的過程中，肯定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，你們一定能夠利用自己學(xué)到的知識(shí)，來解決這個(gè)問題。”我恍然大悟，我們要敢于爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中了解更多的知識(shí)，在爭(zhēng)論中成長(zhǎng)！

初一爭(zhēng)論作文10

人與人相處，就算感情再怎么好，也會(huì)有意見不合的時(shí)候。這時(shí)，那位邪惡的爭(zhēng)吵惡魔就會(huì)悄悄出現(xiàn)，讓人越吵越大聲，讓好友互相敵視，也讓敵人有更深沉的仇恨。

那天，在教室里，一個(gè)女生對(duì)我憤怒地咆哮，而我也不甘勢(shì)弱地回應(yīng)她；我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了，但仍繼續(xù)惡言相向，辱罵對(duì)方，直到其他同學(xué)把我們彼此拉開。事情發(fā)生的原因，是因?yàn)槲野阉你U筆用丟了，當(dāng)我跟她道歉時(shí)，她卻把我的書包摔到地上，并踩了幾腳；這時(shí)，那個(gè)可恨的，卻又經(jīng)常來?yè)v亂生活的惡魔出現(xiàn)了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友誼。

回家后，沮喪的我躺在床上，心想：爭(zhēng)吵真的可以解決事情嗎？想著想著，我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場(chǎng)景有如幻燈片呈現(xiàn)在眼前，我感到好難受。突然，我感到背后有塊硬硬的'東西，當(dāng)我了解到那是什么時(shí)，不禁愣住了，那個(gè)東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線－－她的鉛筆，就靜靜躺在床上，似乎在對(duì)我微笑。

隔天，當(dāng)我還給她鉛筆并道歉時(shí)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到：包容和接納是如此的重要，當(dāng)下，我真想高興地大吼，因?yàn)椋乙呀?jīng)徹底打敗那個(gè)邪惡的爭(zhēng)吵惡魔。

第五篇：爭(zhēng)論初中作文

爭(zhēng)論初中作文1

生活中，人人都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論，因?yàn)槊總€(gè)人是獨(dú)一無二的，自然表達(dá)的想法也不同。但總會(huì)有人先停下來，不要認(rèn)為那個(gè)人是認(rèn)輸，是因?yàn)槌聊皇乔榫w，是感覺沒有再說的意義。

記得，那是在菜市場(chǎng)，我跟媽媽正準(zhǔn)備買豬肉。突然，時(shí)高時(shí)低。時(shí)大時(shí)小的聲音在我耳邊傳來，我扭過頭一看。一個(gè)賣雞腿的.老板和一個(gè)年輕小姑娘，我向路邊的人問了問。原來是小姑娘去老板那里買雞腿時(shí)，小姑娘只要八個(gè)雞腿，而老板偏要給小姑娘裝11個(gè)雞腿。小姑娘給老板說，以為老板聽錯(cuò)了，可老板還是裝的十一個(gè)雞腿，要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無奈，于是便和老板吵起來了……

我聽到這兒，不禁感嘆，這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣了嗎？我往小姑娘和老板的那邊方向又望了望，發(fā)現(xiàn)小姑娘還是在繼續(xù)爭(zhēng)吵著，“你怎么可以這樣，我是顧客，我買什么并不是你能決定的”“那又怎樣，我想賣給你多少，你就得買多少”忽然，小姑娘走了，便決定不買雞腿了。我看得出來小姑娘的生氣和無奈。

這個(gè)爭(zhēng)論真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

爭(zhēng)論初中作文2

春天到了！大地充滿了生機(jī)，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭(zhēng)論會(huì)，看到底誰才是真正的百花之王！

郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國(guó)的國(guó)花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個(gè)名字—————百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”

大家聽了百合的'一番話，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。

爭(zhēng)論初中作文3

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見，而他也是堅(jiān)持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來，再看誰的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的.對(duì)誰的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說：“那又怎樣？”

我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來最激烈的爭(zhēng)論。

爭(zhēng)論初中作文4

一天，上帝召開一場(chǎng)爭(zhēng)論。爭(zhēng)論的內(nèi)容是：要不要解放奴隸。爭(zhēng)論賽上有非常多的`名人。正方有：林肯、毛澤東……反方有：秦始皇、商紂王……上帝要讓我觀看這場(chǎng)爭(zhēng)論賽。

秦始皇說：“沒有奴隸，我們無法建筑萬里長(zhǎng)城，誰來為我們挑水，筑土呢，這是第一點(diǎn)，第二點(diǎn)，如果沒有奴隸，我們命令誰呢?”

林肯笑著對(duì)秦始皇說：“你再壓迫他們，說不定他們會(huì)把你千刀萬剮剁成肉醬，喂給狗吃。”秦始皇聞言，顫抖了兩下。林肯接著作文說“唉，我沒想到，我不是死在那些奴隸主手上，而是死在一個(gè)想要出名的布斯手下。”

陳勝激昂地說“我們農(nóng)民起義重在義，而你們統(tǒng)治國(guó)家是靠“仁”，我們只有將仁和義結(jié)合在一起，才能戰(zhàn)勝一切困難。像我們的同盟軍漢高祖劉邦就仁和義結(jié)合在一起，戰(zhàn)勝了他的對(duì)手—?jiǎng)傘棺杂玫捻?xiàng)羽。”

最后上帝總結(jié)說：“你們要廢除奴隸制，讓人人感到平等，和諧生活”。

我一下子醒來，身下壓著《湯姆叔叔的小屋》，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

爭(zhēng)論初中作文5

從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會(huì)吵架，也很自以為是，都只會(huì)夸自己，不會(huì)夸別人。

有一天，眼說：“我長(zhǎng)的可漂亮了，長(zhǎng)著黑黑的眼珠，長(zhǎng)長(zhǎng)眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看見夏天的太陽(yáng)，可以看見秋天的落葉，可以看見冬天的大雪。”耳說：”左一片，右一片，隔山頭，不見面，你們猜是誰？哈哈！當(dāng)然是我啦！我能聽見丁丁冬冬的小溪聲，能聽見滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽見優(yōu)美的歌聲，能聽見人的說話聲，我很偉大！”鼻說：”我是最美麗的，我有兩個(gè)小小的鼻孔，可漂亮了，我的.作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚的鮮氣，能聞到動(dòng)物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說話，我很棒！”后來它們嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，總結(jié)出來說以后再也不理誰了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車響了好幾下，可是耳沒聽見，主人被司機(jī)罵了一頓。再走著來到了養(yǎng)豬場(chǎng)，因?yàn)楸亲記]工作，大家臭死了。在走著遇到了一個(gè)朋友，朋友跟他打招呼，口沒有工作，主人不能張開嘴，主人說：”我不能少了你們。”后來他們都合好了。

爭(zhēng)論初中作文6

“王俊豪！把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下。”媽媽見我寫完了作業(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說法。于是，我們便你一言我一語地爭(zhēng)論起來。

我們爭(zhēng)論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住！“你們還有完沒完呀！”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯(cuò)了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫了上去。

我一直到睡覺都還在想這個(gè)問題，為什么媽媽說的答案是正確的'呢？正確的答案分明是我寫的.那個(gè)！于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天，到學(xué)樣問李老師后，證實(shí)媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。

爭(zhēng)論初中作文7

一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發(fā)了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論。

“我見過這么多生物當(dāng)中，人的腰力最差，連彎都彎不了。”紙先發(fā)言。

“不，我的觀點(diǎn)恰好與你相反，我認(rèn)為人的腰力最強(qiáng)。”錢幣毫不示弱。

“荒謬，我見過那么多的人，沒一個(gè)能彎腰的。”紙不服，音量明顯增加。

“什么?!我見過的人，個(gè)個(gè)能彎腰，而且腰力也挺強(qiáng)的。”錢幣也不服。

氣氛變緊張起來了。

“你說謊，我上次被風(fēng)吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我

但沒有一個(gè)人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚(yáng)了揚(yáng)身子，“幸虧我被風(fēng)吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰。”紙說的`振振有辭。

“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時(shí)間都很少，就是因?yàn)槿祟惖难μ貏e強(qiáng)。就說前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來，剛落地。后面有個(gè)人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個(gè)過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強(qiáng)了吧。”錢幣也字字有眼。

“可是……”

“那……”

爭(zhēng)論還在進(jìn)行，結(jié)果如何，我也不知道。

爭(zhēng)論初中作文8

在一個(gè)天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，遙遠(yuǎn)的天空中，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對(duì)鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當(dāng)他們需要你的時(shí)候，就甜言蜜語，當(dāng)他們不需要你的時(shí)候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。

他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對(duì)他們說，你的想法太偏激了，其實(shí)，人類還是非常善良的，當(dāng)然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時(shí)候，幫忙照顧有小孩的`婦女等等……這時(shí)候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當(dāng)別人需要他幫忙的時(shí)候，他總是很熱心地幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì)把自己所有的零用錢全捐出來。

天漸漸地亮了，爭(zhēng)吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭(zhēng)論還沒有锝出結(jié)論。一切又恢復(fù)了往常。