爭論初中作文

爭論初中作文1

生活中難免會出現爭論，有時是兩個人的爭論，有時是多人的參與。波濤與石頭之間，會碰撞出浪花。那人與人之間呢？

這天，關于網絡的“利與弊”，我與媽媽展開了一場爭論，我胸有成竹地站了起來，先向媽媽提出了我的意見：“網絡肯定是利大呀，現在的`人誰不用網絡呀，你每天工作不都是用網絡嗎？我們這些中學生就更離不開了，我們要搜資料，累了還可以放松一下。”我一臉自信的發表完我的意見，心里暗暗自喜的想著：“這回，我倒是看看你還有什么來反駁我。”

但媽媽只是對我笑了笑，在我看來那像是一種“挑釁”我的笑，好像心里還在竊喜：“小朋友，你還嫩了點。”那種樣子很奇怪，媽媽緩緩的說道：“網絡是有利，但不代表它沒有弊，我不得不承認我們的生活離不開網絡，但你也要想想有多少人沉迷于網絡，導致學業下滑，有多少人在網絡上受騙，連媽媽都控制不了自己會玩手機，更何況還是你們這些小朋友。網絡上的世界是虛擬的，里面有太多的不確定。

聽到這兒我頓感語塞詞窮，我竟無理由反駁，但又不想就此認輸，媽媽看到我不服輸的樣子，用手將我的頭抬了起來，一臉慈祥的說：“網絡它有利有弊，它是掌控在我們手上的，這一切都取決于我們自己。

聽完了媽媽的話，我豁然開朗，而且對她產生了敬意，因為她沒有用勝利者的眼光鄙視我，反而是一臉溫柔的樣子安慰我，開導我，讓我明白，有些東西是掌握在我們手里，也謝謝她對我無私的愛。

這一次爭論我們都是贏家。

爭論初中作文2

一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發了一場小小的爭論。

“我見過這么多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎不了。”紙先發言。

“不，我的觀點恰好與你相反，我認為人的.腰力最強。”錢幣毫不示弱。

“荒謬，我見過那么多的人，沒一個能彎腰的。”紙不服，音量明顯增加。

“什么?!我見過的人，個個能彎腰，而且腰力也挺強的。”錢幣也不服。

氣氛變緊張起來了。

“你說謊，我上次被風吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我

但沒有一個人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚了揚身子，“幸虧我被風吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰。”紙說的振振有辭。

“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少，就是因為人類的腰力特別強。就說前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來，剛落地。后面有個人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧。”錢幣也字字有眼。

“可是……”

“那……”

爭論還在進行，結果如何，我也不知道。

爭論初中作文3

所謂爭論，則是在某事某物上出現分歧，大家爭論的事物。總有一次會讓你印象深刻，印在你的腦海里。

如老人摔倒時是否該扶？在我小學時，我們班為此展開過一次辯論會，扶？還是不扶？

剛開始正方一辯認為：“絕對該扶！首先，尊老愛幼本就是我們中華民族的傳統美德，若有老人摔倒本就該扶。”看他那認真的神情，伶俐的口齒。只見觀眾也微微點頭，似乎表示贊同。這不禁讓反方辯手微皺眉頭，但并不慌張，似乎早有一記對策。反方辯手不緊不慢地說：“我方則認為不該扶，通過我國近幾年來發生的扶老人后反被敲詐事件中可以看出，如果去扶老人，有很大可能會被敲詐，所以不該扶。”那人兩手比劃著，語速也悄然加快，正方辯手快速反駁，“如果有一天你來了，在街上摔倒了，沒有一個人幫助你，這莫不會讓人覺得心寒？……”他似乎有些激動，但也逐漸控制了情緒，瞪大著眼睛，希望得到他人信服。在雙方的`激烈辯論中，觀眾也越來越緊張，一會兒認為他說的對，一會兒又認為他說的對。后半場辯論賽中，辯手激動拍桌子站起，唾沫橫飛，對手也不甘示弱，聲音越來越堅定，越來越用勁，臉憋得通紅，兩眼瞪得巨大。大家也有了自己心中的答案。最后在老師宣布結果時，觀眾心里好似十五個水桶打水——七上八下。最后正方勝利，有人嘆氣，也有人歡呼。

每位辯手在此次辯論賽中盡自己的一份力，所以無論輸贏，都得到了觀眾的贊許，而且我們在此次活動中，受益匪淺。

爭論初中作文4

小教六年糊口中，我閱歷過很多工作：第一次背著書包步進校園，測驗的下分被同窗們傾慕，但我永久也記沒有了那次爭辯。五年級時，我們的科教教師常常讓我們展開辯說會。那一天，緩教師又帶著火杯、火、硬卡紙三樣入手步進課堂，我們曉得又要展開辯說會了。個個摩拳搓掌，伎癢。只睹教師面臨著我們淺笑，把純潔火到進杯中，用硬卡紙僅僅天捂著杯心。

抬起頭，兩眼完成一條縫，笑瞇瞇天視著我們道：“當我把那個火杯倒過去后，杯中的火會沒有會出去呢？”“會！”我搜索枯腸天大呼一聲。以彭子瑞為尾的一群人去辯說。：“沒有會。”“會。”杯中有吝嗇泡，書上明顯寫著，正在那個狀況下火是會滴出去的！”“固然有氣泡，但也沒有怎樣多，以是火借是沒有會滴出去的！”“可是那卡紙也沒有會晤得有那么硬的.！”......我們爭得八兩半斤，個個里白耳赤。

那時科教教師天然頒布發表了謎底。只睹他純熟天將火杯一翻，一秒鐘已往了，兩秒鐘已往了，火出有滴出去。四秒鐘已往了，五秒鐘已往了，火借是出有滴出去，我開端疑心我的判定才能。

那時，彭子瑞傲慢天道：“趕緊認輸吧！要否則孔婦子搬場————盡是書輸了！”我借是不愿拋卻，目不斜視天盯著杯心，工夫一分一秒天已往了，硬卡紙末于正在火的壓榨下失利了。我贏了！

我永久也記沒有了此次爭辯！

爭論初中作文5

一天，鉛筆和尺子吵起來。“我的功勞比你大。”鉛筆說。尺子也不遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。

一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。

雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的'那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請抬起高貴的頭，不要再向一些虛榮低頭了。

爭論初中作文6

生活中，人人都會發生爭論，因為每個人是獨一無二的，自然表達的想法也不同。但總會有人先停下來，不要認為那個人是認輸，是因為沉默不是情緒，是感覺沒有再說的意義。

記得，那是在菜市場，我跟媽媽正準備買豬肉。突然，時高時低。時大時小的聲音在我耳邊傳來，我扭過頭一看。一個賣雞腿的.老板和一個年輕小姑娘，我向路邊的人問了問。原來是小姑娘去老板那里買雞腿時，小姑娘只要八個雞腿，而老板偏要給小姑娘裝11個雞腿。小姑娘給老板說，以為老板聽錯了，可老板還是裝的十一個雞腿，要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無奈，于是便和老板吵起來了……

我聽到這兒，不禁感嘆，這不是強買強賣了嗎？我往小姑娘和老板的那邊方向又望了望，發現小姑娘還是在繼續爭吵著，“你怎么可以這樣，我是顧客，我買什么并不是你能決定的”“那又怎樣，我想賣給你多少，你就得買多少”忽然，小姑娘走了，便決定不買雞腿了。我看得出來小姑娘的生氣和無奈。

這個爭論真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

爭論初中作文7

人們在相處與交流的過程中避免不了，因為意見不一而爭論。

還記得一次，在我還是五年級的時候，老師讓全班同學思考，手機對青少年來說是有益的還是無益的，思考完后再分組爭論，老師讓我們找與自己是相同觀點的同學一起組隊，然后商量怎么與和我們觀點不一樣的小隊爭論，教室里到處都是嘰嘰喳喳的討論聲。在那天下午第1節課的時候，上課鈴一響，大家紛紛回到座位上，爭論開始了，大家整整齊齊的坐在教室里，分組真是出乎意料的平衡，觀點是有益的有三組，觀點是無益的，有三組還有一組就是觀點中立的，也就是我們組，一位的，身材高瘦的女生率先打破了戰爭前的寧靜，他雙手撐著桌子迅速站起來，他站得直直的，露出兇狠的'表情，皺起眉頭，用他洪亮的聲音說道，手機對青少年是有害的，手機網絡四通八達，有諸多娛樂軟件，他們會影響青少年的視力健康，落下學習，去尋找玩樂的快感，失去大好前途，那位女同學發言完畢后，有許多同學用有些敬佩又有些驚訝的眼神看著他，但是另一位男同學立馬就反駁了他站起來，用他那炯炯有神的大眼睛掃視著全班，他沉默了一秒，然后說到手機網絡可以幫助我們尋找學習資料，這時我站了起來，我訴說了我的觀點，手機既有意義也有弊，但只要我們合理使用手機，就能成為我們學習的利器，大家都十分同意這個觀點，我們組贏得了全班的掌聲。

爭論是我們每個人人生中不可避免的這些爭論，可以讓我們的成長體驗更加豐富。

爭論初中作文8

自習課上，同學們正在做老師布置的作業。大家都在專心練字，教室里只聽見一陣陣微風和小鳥的歌聲。突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜。

我們看向了后面，發現止純正在下飛行棋。他睨著眼看了看我們，輕藐的說：“現在誰還練字啊？科技這么發達，電腦打印出來的字跡工整又漂亮，不省事兒多了嗎？”止純的話引起了一陣討論聲。“是啊！電腦打印出來，可省事多了。”止純嘴角微微的笑了笑。可是班長也毫不畏懼。說道：“如果在電桿上、墻上貼標語，總不能用電腦打印出來的紙，貼是貼不住的，最后還得用筆寫上去。”止純反駁到，我家的廣告牌都是用電腦打印的。止純心中已經覺得自己贏了。可是班長卻勝券在握。得意的說：“寫字可以鍛煉我們的毅力，陶冶我們的情操。只要多練，定能比那機器寫的`好上百倍。”止純已經無話可說了。班長見勢發起了一頓“猛攻”。“老師說過，字就好比一個人的臉面，一眼便能看出美丑。”大家也都紛紛贊同班長的看法。班長堅定的說：“練字的好處有很多，在日常生活中用筆的地方總比用電腦的多。機器永遠不能取代人類。”止純默默的低下了頭，拿起本子開始練字。同學們為班長鼓了鼓掌，大家都很佩服。

班主任也隨之而來，語重心長地對同學們說：“練字可以提高書寫水平，培養良好的寫字習慣，寫字也是一門藝術，可以提高同學們的綜合素質。”

大家點了點頭，重新拿起筆。教室里又寂靜了下來。

爭論初中作文9

一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

我正躺在被窩里做著甜甜的美夢，這時，停車場里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場里的汽車在爭吵誰的本領最大。救護車姐姐急吼吼地說：“我的本領最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫院搶救。”

貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說：“我的.貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認真地說：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”

這時，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領，所以，你們的本領都大，希望你們各自做好自己的工作。”

聽了紅綠燈爺爺的話，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準備明天精神飽滿地去工作。

爭論初中作文10

今天早晨媽媽出門辦事去了，家里只剩下我和弟弟兩人。于是發生了這樣的一件事情。

我打開電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺得不會有什么事，就回房間寫作業了。沒寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會又是對面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準備把防盜門也關上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了。看著滿地的.碎玻璃，我的心里頓時如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說不出話來。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說：“姐姐我錯了，你原諒我吧，好不好?”我沒說話，只是默默地在收拾。

收拾好了屋子，我便開始責問弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進去一會兒你就把家里丟得跟小偷進來了似的，我沒關防盜門，小偷進來也估計以為他來過了吧!”弟弟小聲哭泣著，時不時抽抽鼻子。看他這樣我也沒停，哪怕同情心在作怪。這時，媽媽回來了，見弟弟這副模樣，頓時怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯付了!我轉頭就跑向房間，狠狠地關上門，臉面向枕頭，用淚水抒發了我內心的委屈。

冷靜下來后，媽媽在弟弟那也了解了來龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯，但我也明白了：對于比自己年紀小的小朋友要用溫和的語氣進行說教。

爭論初中作文11

小仆人睡著了，正在他書包里的文具睜開了一場劇烈的爭辯賽。哇，那局面熱烈的。

那場爭辯的倡議者是自覺得是的鉛筆盒，“哈哈！仆人最喜好我了。您們瞧瞧，看我少很多標致吶！正在瞧瞧您們那副骯臟樣，易怪小仆人沒有喜好您們呢。”其他文具們聽了，很不平氣。立即便睜開了‘心舌年夜戰’。

彩色筆姐妹們道：“喂，鉛筆盒。您有甚么資歷道我們吶？本人少得那么好看，借美意思道我們？”連平常一向膽怯的橡皮正在一旁應戰“是啊是啊！”

鉛筆盒聽了，閑為本人辯解講：“我，我的`用途可多可多了呢！”

鉛筆伸了個懶腰，慢吞吞天問：“您有甚么用途啊？”

鉛筆盒理屈詞窮天插著腰，“我能夠拆的下您們一切人呢。哈，是否是我最年夜了啊？您們不平氣也不可了！”

尺子聽了那話，曲起家子，“我但是小仆人上數教課時用到的好輔佐。我不只能夠繪出仄整的曲線，借能精確天量出您們多下呢。”“小仆人寫字借沒有是要用到我鉛筆嗎？”“那小仆人寫錯字借要用到我橡皮呢。”“我借能幫仆人繪各類外形呢！”“我……”“我借能……”

小仆人仿佛聽到了文具們的爭持，睡眼昏黃天自言自語“我……喜好您們……一切的文具。您們各有各的用途。您們沒有要正在吵……”接著，小仆人模模糊糊的睡著了。

文具們聽了小仆人的話，各自皆慚愧沒有已。“我念，我們不該該爭持。小仆人道得對……”

玉輪下下掛正在漆黑一片的空中，映照出微小的光芒。房子里傳出了幾陣鼾聲……

爭論初中作文12

一天晚上，飯店里傳出了一陣激烈的爭論聲。原來是拉面、烤包子、抓飯、烤羊肉串和廚師在爭論。

廚師說：“奧運會的主席讓我們新疆的一個美食去北京參加奧運會，讓運動員們也嘗嘗我們新疆的風味小吃。誰想去呀？”

烤包子說：“應該我去。因為我們新疆的烤包子有很長的歷史了，色澤黃亮，肉嫩味鮮，很有特色，色香味真是無法形容，所以應該我去。”

抓飯說：“這個奧運會要是我不去的話，咱們中國有可能拿不了金牌，因為我是金黃色的，只有吃了金黃色的我，才能拿上金黃色的金牌，所以這個奧運會我不去不行吧？”

拉面說：“這奧運會應該我去，拉面的味道馳名世界，深受各國人民的`喜愛。我粗細勻稱，軟硬適度，吃起來特別滑溜可口。再說我身上的那些菜，色澤鮮艷，香氣四溢，讓人胃口大開，我呀既營養豐富又實惠。我們新疆人當中的好多英雄都是因為吃了我才變得那么強壯的，所以這個奧運會理所當然是我去。”

烤羊肉串說：“我們新疆的烤羊肉串可以說是風靡全國的一種風味小吃，新疆的烤羊肉串色焦黃、油亮，味道鮮嫩可口。那種鮮香、酥嫩的感覺實在是妙不可言。要是我不去，舉重隊的隊員就拿不了金牌！”

他們和廚師討論了很久，最后才決定讓拉面去參加奧運會。他們認為拉面里有肉也有菜，營養豐富，所以應當讓他去參加北京奧運會。

拉面去了北京奧運會，很多運動員吃上了新疆美食拉面，都夸我們新疆拉面的味道好，營養價值高，并把拉面傳到了世界各地。

爭論初中作文13

從我記事以去，我的家庭發作了很年夜的變革。

先從廚房道起，從前我家的廚房里便只要兩樣工具：鍋戰電飯煲，厥后，爸爸媽媽便爭辯了皆以為煙太嗆了，會惹起吸吸會有讓人死病，便購了吸煙機如今，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，能夠熱飯，做菜，做面心，借能夠烤白薯吃呢，十分便利。

飯廳，從前的飯桌是一個約五十厘米下的小桌子，一家人坐正在小桌子中間十分讓人擠。如今購了個標致的飯桌，借多了臺冰箱呢！

再道道客堂，本來有臺小的彩電，已換成了年夜彩電；爸爸媽媽以為很費事，便加置了吸塵器，既便利又省力。本先戚息時坐的是硬硬的椅子，如今換成了年夜沙收，既廣大標致，又柔嫩溫馨。

我的'房間也有了很年夜的改動，一開端，我寫字看書是正在矮小的小桌子戰小板凳上，我皆得趴正在上里，便給我購了一套辦公桌。從前我老是把書擺正在課桌上。可是垂垂天，書愈來愈多，拿書很沒有便利，因而有了一個書架，能夠放幾百本書，我不再憂出天女放書了。近來借給我換了一張斑斕的新床，睡上來十分舒適！

接著道爸爸媽媽的房間，本先爸媽的床是用兩張單人床拼正在一同的，如今已有了張廣大標致的單人床，并且借購了柔嫩的枕頭，新的被子戰床單，給人一種溫馨的覺得。從前放衣服的處所是紙箱里或板凳上，如今有了衣柜衣架，再沒有憂衣服出處所放了。

那便是我家庭的變革。

爭論初中作文14

從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會吵架，也很自以為是，都只會夸自己，不會夸別人。

有一天，眼說：“我長的可漂亮了，長著黑黑的眼珠，長長眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的.美景，可以看見夏天的太陽，可以看見秋天的落葉，可以看見冬天的大雪。”耳說：”左一片，右一片，隔山頭，不見面，你們猜是誰？哈哈！當然是我啦！我能聽見丁丁冬冬的小溪聲，能聽見滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽見優美的歌聲，能聽見人的說話聲，我很偉大！”鼻說：”我是最美麗的，我有兩個小小的鼻孔，可漂亮了，我的作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚的鮮氣，能聞到動物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說話，我很棒！”后來它們嘰嘰喳喳的吵個不停，總結出來說以后再也不理誰了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車響了好幾下，可是耳沒聽見，主人被司機罵了一頓。再走著來到了養豬場，因為鼻子沒工作，大家臭死了。在走著遇到了一個朋友，朋友跟他打招呼，口沒有工作，主人不能張開嘴，主人說：”我不能少了你們。”后來他們都合好了。

爭論初中作文15

一天，鉛筆盒里可熱烈了，本來，是很多文具正在爭辯誰的用途最年夜。

惹起那場爭辯的是鉛筆，鉛筆道：“必定是我的用途最年夜，假如出有我，小伴侶便出有法子寫字，出有我，他們怎能繪出都雅的繪呢？”

那時尺子可沒有干了，他道：“亂說！我的用途才最年夜呢！出有我，小伴侶出法子繪出筆挺的線，出法子丈量物品的尺寸，出法子繪出各類角度的角。以是我以為我的用途最年夜。”

那時橡皮沒有慌沒有閑天走過去，“沒有要吵了，您們的用途是沒有小”，橡皮道：“但是鉛筆您如果寫錯了字，尺子您如果把線繪正了，沒有借需求我涂改嗎？”聽了橡皮的話，鉛筆戰尺子無語了。

馬克筆正在中間聽了，道：“我的用途也沒有小，我能夠把小伴侶記的條記大概書上的'重面繪下去。那樣小伴侶進修起去愈加沉緊了。”

它們的對話把各類色彩的火筆惹喜了，他們兄弟幾個但是個人出戰。白筆道：“鉛筆寫的字，尺子繪的角戰線，橡皮改的錯沒有皆用我去判嗎？”別的色彩的火筆眾口一詞天道：“您們繪的繪沒有是需求我們去刪加顏色嗎？假如出有我們，丹青便會是一片昏暗。我們兄弟才是最有效處的。”

因為它們的爭辯的聲音太年夜，把正正在睡覺的鉛筆盒吵醉了，鉛筆盒道：“別吵了，實在您們的用途皆很年夜，只是您們的用途紛歧樣，沒有要只看到本人的優點，要相互連合，相互協助。”聽了鉛筆盒的話，文具們皆沒有吵了，平靜了下去。今后，它們成了五好家庭。

爭論初中作文1

生活中，人人都會發生爭論，因為每個人是獨一無二的，自然表達的想法也不同。但總會有人先停下來，不要認為那個人是認輸，是因為沉默不是情緒，是感覺沒有再說的意義。

記得，那是在菜市場，我跟媽媽正準備買豬肉。突然，時高時低。時大時小的聲音在我耳邊傳來，我扭過頭一看。一個賣雞腿的.老板和一個年輕小姑娘，我向路邊的人問了問。原來是小姑娘去老板那里買雞腿時，小姑娘只要八個雞腿，而老板偏要給小姑娘裝11個雞腿。小姑娘給老板說，以為老板聽錯了，可老板還是裝的十一個雞腿，要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無奈，于是便和老板吵起來了……

我聽到這兒，不禁感嘆，這不是強買強賣了嗎？我往小姑娘和老板的那邊方向又望了望，發現小姑娘還是在繼續爭吵著，“你怎么可以這樣，我是顧客，我買什么并不是你能決定的”“那又怎樣，我想賣給你多少，你就得買多少”忽然，小姑娘走了，便決定不買雞腿了。我看得出來小姑娘的生氣和無奈。

這個爭論真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

爭論初中作文2

春天到了！大地充滿了生機，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會，看到底誰才是真正的百花之王！

郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時，牡丹插嘴說：“我花姿優美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個稱號！”此時此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個名字—————百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”

大家聽了百合的'一番話，紛紛推選百合當百花之王！從此以后，百合王后統治著整個花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。

爭論初中作文3

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘以100的得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的.對誰的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”

我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。

爭論初中作文4

一天，上帝召開一場爭論。爭論的內容是：要不要解放奴隸。爭論賽上有非常多的`名人。正方有：林肯、毛澤東……反方有：秦始皇、商紂王……上帝要讓我觀看這場爭論賽。

秦始皇說：“沒有奴隸，我們無法建筑萬里長城，誰來為我們挑水，筑土呢，這是第一點，第二點，如果沒有奴隸，我們命令誰呢?”

林肯笑著對秦始皇說：“你再壓迫他們，說不定他們會把你千刀萬剮剁成肉醬，喂給狗吃。”秦始皇聞言，顫抖了兩下。林肯接著作文說“唉，我沒想到，我不是死在那些奴隸主手上，而是死在一個想要出名的布斯手下。”

陳勝激昂地說“我們農民起義重在義，而你們統治國家是靠“仁”，我們只有將仁和義結合在一起，才能戰勝一切困難。像我們的同盟軍漢高祖劉邦就仁和義結合在一起，戰勝了他的對手—剛愎自用的項羽。”

最后上帝總結說：“你們要廢除奴隸制，讓人人感到平等，和諧生活”。

我一下子醒來，身下壓著《湯姆叔叔的小屋》，原來這是一場夢。

爭論初中作文5

從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會吵架，也很自以為是，都只會夸自己，不會夸別人。

有一天，眼說：“我長的可漂亮了，長著黑黑的眼珠，長長眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看見夏天的太陽，可以看見秋天的落葉，可以看見冬天的大雪。”耳說：”左一片，右一片，隔山頭，不見面，你們猜是誰？哈哈！當然是我啦！我能聽見丁丁冬冬的小溪聲，能聽見滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽見優美的歌聲，能聽見人的說話聲，我很偉大！”鼻說：”我是最美麗的，我有兩個小小的鼻孔，可漂亮了，我的.作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚的鮮氣，能聞到動物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說話，我很棒！”后來它們嘰嘰喳喳的吵個不停，總結出來說以后再也不理誰了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車響了好幾下，可是耳沒聽見，主人被司機罵了一頓。再走著來到了養豬場，因為鼻子沒工作，大家臭死了。在走著遇到了一個朋友，朋友跟他打招呼，口沒有工作，主人不能張開嘴，主人說：”我不能少了你們。”后來他們都合好了。

爭論初中作文6

“王俊豪！把作業拿來，我幫你檢查下。”媽媽見我寫完了作業，說。我馬上將作業交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業。這時，媽媽發現了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。

我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住！“你們還有完沒完呀！”我和媽媽轉過頭一看才發現爸爸不知什么時候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業，跟我說：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認為正確的答案寫了上去。

我一直到睡覺都還在想這個問題，為什么媽媽說的答案是正確的'呢？正確的答案分明是我寫的.那個！于是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師后，證實媽媽說的答案是正確的。經過這件事情后，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。

爭論初中作文7

一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發了一場小小的爭論。

“我見過這么多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎不了。”紙先發言。

“不，我的觀點恰好與你相反，我認為人的腰力最強。”錢幣毫不示弱。

“荒謬，我見過那么多的人，沒一個能彎腰的。”紙不服，音量明顯增加。

“什么?!我見過的人，個個能彎腰，而且腰力也挺強的。”錢幣也不服。

氣氛變緊張起來了。

“你說謊，我上次被風吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我

但沒有一個人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚了揚身子，“幸虧我被風吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰。”紙說的`振振有辭。

“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少，就是因為人類的腰力特別強。就說前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來，剛落地。后面有個人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧。”錢幣也字字有眼。

“可是……”

“那……”

爭論還在進行，結果如何，我也不知道。

爭論初中作文8

在一個天氣涼爽的夜晚，人們全都進入了甜美的夢鄉，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。

他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的`婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。

天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結論。一切又恢復了往常。